文明素養(yǎng)教育主題宣傳周講話稿范文（通用34篇）
文明素養(yǎng)教育主題宣傳周講話稿范文 篇1
老師們、同學(xué)們：
大家早晨好。今天我講話的題目是‘博學(xué)積淀，作厚文化人；尊規(guī)守紀(jì)，做好文明人。———文明在我心中’。
文明，是指人類社會(huì)擺脫愚昧、野蠻、落后的程度和社會(huì)進(jìn)步的狀態(tài)，是一個(gè)國(guó)家、民族進(jìn)步、開(kāi)化、發(fā)達(dá)的標(biāo)志。講文明，就是有文化、有內(nèi)涵、有品味，不講文明就是沒(méi)有文化、愚昧、野蠻、落后！
同學(xué)們，當(dāng)你沁潤(rùn)這美麗的書香校園，如饑似渴的汲取文化知識(shí)、厚重自己、積淀自己的時(shí)候，你怎么可以漠視那盡情飛舞的果皮紙屑，而不伸出雙手；你怎么忍心讓潔白的墻壁，留下串串腳印，還發(fā)出幸災(zāi)樂(lè)禍的笑聲呢；你怎么能讓可惡的香煙在美麗的校園里煙霧繚繞；怎么能在你同窗好友的面前上演刀光劍影、插隊(duì)哄搶呢；怎么可以背著師長(zhǎng)私自出校、翻爬圍墻，怎么不顧家庭的艱辛不切實(shí)際的高消費(fèi)，上網(wǎng)、買手機(jī)；怎么不顧自己的學(xué)業(yè)前途，放任自己而發(fā)生男女生過(guò)密接觸，全然不顧家長(zhǎng)、老師以及所有關(guān)心你的人的感受呢？難道你沒(méi)有察覺(jué)到老師和家長(zhǎng)的眼神中那一絲絲擔(dān)心、那一屢屢疲憊！
中華民族素來(lái)是一個(gè)溫文爾雅，落落大方，見(jiàn)義勇為，謙恭禮讓的文明禮儀之邦。華夏兒女的舉手投足、音容笑貌，無(wú)不體現(xiàn)一個(gè)人的氣質(zhì)與素養(yǎng)。荀子云：“不學(xué)禮無(wú)以立，人無(wú)禮則不生，事無(wú)禮則不成，國(guó)無(wú)禮則不寧�！� 文明是我們學(xué)習(xí)、生活、相處的根基，是我們提升品味提升情操的重要支持條件。學(xué)校是塑造人格的重要園地，因?yàn)槊總�(gè)人在學(xué)校學(xué)到的一切都會(huì)在思想中打上很深的烙印，而且會(huì)擴(kuò)大到社會(huì)生活以及人際交往之中。一位教育家曾說(shuō)過(guò)：思想決定行為，行為決定習(xí)慣，習(xí)慣決定人的性格，而性格決定人的一生。而健康的性格是逐步養(yǎng)成的，但性格養(yǎng)成的“最佳時(shí)期”是中學(xué)階段，所以要養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明的中學(xué)生，就要從現(xiàn)在做起，從日常的小事做起：那么請(qǐng)我們每一個(gè)人管住自己的口，不說(shuō)粗話、不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架斗毆；管住我們的腳，不踐踏草坪，不要無(wú)假外出；管住自己的心，不放任情感，不要出現(xiàn)男女生過(guò)密接觸，不要攀比盲目消費(fèi)；管住自己的腦，不要沖動(dòng)不要莽撞，辦事要有辦法要有智慧。我們?nèi)绻呀?jīng)明白了其中的道理，就要時(shí)時(shí)刻刻注意講文明講禮貌，有意識(shí)地自覺(jué)地規(guī)范好行為，養(yǎng)成好習(xí)慣、好性格。
做一個(gè)文明的社會(huì)人，一個(gè)文明的當(dāng)代學(xué)生，與人相處與人溝通是必須面對(duì)的，這就需有一個(gè)寬容的'心態(tài)，寬容會(huì)讓你擁有許多新老朋友，與你分擔(dān)憂愁，分享快樂(lè)。寬容會(huì)讓文明與智慧聚集你一身，使你從容、睿智、豁達(dá)，充滿親和力。
有一句精彩的對(duì)話，弟子問(wèn)師傅：‘世間有人謗我，欺我，辱我，笑我，輕我，賤我，騙我，如何處治乎？’師傅日：‘只要忍他，讓他，避他，由他，耐他，敬他，不要理他，再過(guò)幾年你且看他�！@是佛教中的一句名言，也是寬容的最高境界。有如此境界，你還會(huì)與人吵罵，與人打架嗎？還愁培養(yǎng)不出自己高尚的情操，還愁做不好一個(gè)文明人嗎！
同學(xué)們，文明的本源是文化，行為的文明程度取決于文化積淀的厚薄，若想做一個(gè)文明人，首先一定要做一個(gè)文化人，一個(gè)博覽全書、通曉古今、財(cái)富五車的人，這是走向文明的途徑，實(shí)現(xiàn)文明的根本！青少年時(shí)期正是天真爛漫、富于幻想、憧憬未來(lái)的時(shí)期，也是世界觀、道德觀、價(jià)值觀形成的關(guān)鍵時(shí)期，這一時(shí)期你們接受什么樣的文化、教育和影響將對(duì)你們的道德觀、價(jià)值觀的形成產(chǎn)生重大的影響作用，同學(xué)們要學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)發(fā)展，在獲得文化的同時(shí)，也要學(xué)會(huì)感悟、體會(huì)、品嘗生命的滋味。做到功在學(xué)業(yè)，心在生命！
努力成為有感情、有思維、有靈魂、有個(gè)性、有需要、有尊嚴(yán)的好人、能人、有品味的文明人！
為了更好的培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)排隊(duì)的意識(shí)，養(yǎng)成遵守公共秩序、文明禮讓的行為習(xí)慣，提高自身文明素養(yǎng)，學(xué)校團(tuán)委，初高中政教處開(kāi)展了以‘我排隊(duì)、我禮讓、我快樂(lè)’為主題的‘請(qǐng)跟我排推動(dòng)日’活動(dòng)，通過(guò)此活動(dòng)倡導(dǎo)文明的校園風(fēng)尚和校園秩序。希望各位同學(xué)積極參與、規(guī)范自己的行為，努力提高自己的文明內(nèi)涵。
老師們，同學(xué)們、淑女們、紳士們：‘自覺(jué)排成的是一行隊(duì)，展現(xiàn)的是自己的品德；順手撿起是的一片紙，純潔的是自己的精神；有意擦去的一塊污漬，凈化的是自己的靈魂�！�
做文明之人，永遠(yuǎn)的呼喚！一生的追求！
文明素養(yǎng)教育主題宣傳周講話稿范文 篇2
敬愛(ài)的、老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
今天，我演講的題目是——《遠(yuǎn)離吧，做文明中學(xué)生》。
在信息技術(shù)飛速發(fā)展的今天，絡(luò)以快捷、高速的信息處理能力得到全人類的青睞，已經(jīng)成為了人們學(xué)習(xí)、工作、生活的必需品，民，寬帶，BBS，眾多的新名詞令人眩目；絡(luò)資源，上沖浪，視頻聊天……不斷發(fā)展中的INTERNET使我們的生活豐富多彩。然而，互聯(lián)卻是一柄雙刃劍一邊是浩如煙海的知識(shí)，一邊又是危及青少年健康的不良信息；一邊是電腦和絡(luò)的迅速普及，一邊又是因而引發(fā)的悲劇層出不窮。當(dāng)吧偏離了軌道，其最大的弊端也暴露了出來(lái)，威脅到了未成年人的健康成長(zhǎng)。
我們中學(xué)生正處于身體發(fā)育和人生塑造的黃金時(shí)段，對(duì)新事物有著強(qiáng)烈的好奇心，但還缺乏正確處理生活中各種信息的能力，倘若被絡(luò)的不良誘惑吸引，就如同掉入陷阱而不能自拔。長(zhǎng)期下去，必將對(duì)身心健康造成極大危害�！肚嗄陥�(bào)》曾報(bào)道一個(gè)中學(xué)生借國(guó)慶長(zhǎng)假在吧里聊天，玩游戲，9天9夜不回家，待其父母找到他并勸他回家時(shí)，這名同學(xué)無(wú)動(dòng)于衷，情急之下他父親竟跪下來(lái)求孩子回家。
《北京青年報(bào)》等媒體也曾報(bào)道過(guò)一些中學(xué)生上成癮，根本不聽(tīng)父母，老師的勸告，甚至對(duì)勸導(dǎo)的老師破口大罵的現(xiàn)象。還有的學(xué)生在現(xiàn)實(shí)生活中，盲目地模仿絡(luò)中的不良內(nèi)容，最終導(dǎo)致觸犯法律。諸如此類的事實(shí)舉不勝舉。吧和游戲的一些非正常因素，不僅冷凍了青少年原來(lái)純潔的心靈，還間接給中學(xué)生的健康成長(zhǎng)造成陰影。指出，玩游戲不僅損傷中學(xué)生的'視力，而且很容易使青少年思維不集中而損傷大腦，這類因玩電子游戲而突然暈倒甚至死亡的事例不是很多嗎？種種危害表明，對(duì)于還缺乏足夠自制能力的中學(xué)生，沒(méi)有節(jié)制的上和玩游戲有百害而無(wú)一利，青少年應(yīng)永遠(yuǎn)與之保持距離。
遠(yuǎn)離吧，刻不容緩；絡(luò)安全，關(guān)乎我們每個(gè)未成年人的成長(zhǎng)。在此，我倡議：
一、遠(yuǎn)離吧，從我做起。作為未成年人，我們要知法守法，時(shí)刻不忘父母的叮嚀，牢記老師的提醒，做文明學(xué)生，遵守絡(luò)道德和安全規(guī)定，不瀏覽、不制作、不傳播不良信息，不進(jìn)營(yíng)業(yè)性吧；
二、不良信息，自覺(jué)抵制。作為在校學(xué)生，我們應(yīng)樹(shù)立絡(luò)安全觀念，用自己的實(shí)際行動(dòng)，有選擇地利用絡(luò)資源；拒絕吧，不是拒絕知識(shí)，應(yīng)該文明上；
三、嚴(yán)于律己，互相監(jiān)督。作為學(xué)生，自覺(jué)接受絡(luò)安全教育，接受別人的監(jiān)督，將自律與他律相結(jié)合，用互相監(jiān)督和互相幫助，來(lái)實(shí)現(xiàn)我們的健康成長(zhǎng)與進(jìn)步。 攜起手來(lái)，我們就是一道防線；團(tuán)結(jié)一心，我們將擁有更加幸福的生活！
同學(xué)們，讓我們保持誠(chéng)實(shí)、守信、文明，做一個(gè)合格的中學(xué)生！同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧，遠(yuǎn)離吧，健康成長(zhǎng)，做文明中學(xué)生！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
文明素養(yǎng)教育主題宣傳周講話稿范文 篇3
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
中國(guó)是世界上四大文明古國(guó)之一。作為新中國(guó)的世紀(jì)一代，我們要把文明傳遞下去。首先，我們自己要以身作則、嚴(yán)于律己，讓文明始終陪伴我們。
在陽(yáng)光和諧的.校園中，每一個(gè)同學(xué)都是一朵燦爛的文明之花。散發(fā)出的香氣使人流連忘返，駐足癡望。這就是衛(wèi)小的文明之花。
你看，學(xué)生碰見(jiàn)老師，總是禮貌地問(wèn)候：“老師，您好!”學(xué)生們純真的笑臉，就如同一朵朵競(jìng)相開(kāi)放的迎春花，而老師們也親切回應(yīng)。在這樣的環(huán)境中，衛(wèi)前小學(xué)里的氛圍是那么和諧。
中午吃飯時(shí)，大家絕對(duì)不會(huì)一邊吃飯一邊講話，爭(zhēng)取做到光盤。因?yàn)�，每個(gè)人心中都牢記著這句話“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦�！痹跇翘萆献龅健吧舷聵翘菘坑倚�，你謙我讓腳步輕。”
古人荀子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人無(wú)禮不立，事無(wú)禮不成，國(guó)無(wú)禮不寧�！币馑际钦f(shuō)：人不懂得禮就不能生存，做事情不講究禮就不會(huì)成功，家庭里沒(méi)有禮就不會(huì)興旺，國(guó)家沒(méi)有禮就不能安寧。同樣的'道理：校園里要是沒(méi)有文明，就不會(huì)有和諧，陽(yáng)光了。
有一天，我吃好中飯，在走廊上散步。忽然，看見(jiàn)一個(gè)小男孩手里拿著剛吃完的香蕉皮，然后往后一拋，那香蕉皮不如同一枚導(dǎo)彈，準(zhǔn)確無(wú)誤地落在我身上。我頓時(shí)火冒三丈，叫住那個(gè)小男孩�？僧�(dāng)我看到他那無(wú)知的臉時(shí)，就如同下了一場(chǎng)大雨把我心中的如火滅了。我躬下腰，俯身把香蕉皮撿直來(lái)送它至“家”。
那個(gè)小男孩被我的舉動(dòng)驚呆了。他傻傻地立在那里，看著我彎腰的動(dòng)作，不自然地笑了。他的臉彤紅，就如一個(gè)成熟的西紅柿，囁嚅著：“對(duì)不起，我錯(cuò)了……”
看著他離開(kāi)的背景，我想：我的這個(gè)舉動(dòng)會(huì)影響著他，在他的心田中播下文明的種子，引導(dǎo)他向前。
如果他也以自己的言行感染其他同學(xué)，一傳十，十傳百，那么我們校園的文明之花，會(huì)越開(kāi)越艷麗!
文明素養(yǎng)教育主題宣傳周講話稿范文 篇4
老師、同學(xué)們：
大家好！我今天國(guó)旗下獻(xiàn)詞的題目是：“告別陋習(xí)，走向文明”。
整潔優(yōu)美、文明有序的學(xué)習(xí)環(huán)境，既是一個(gè)學(xué)校物質(zhì)文明和文明的標(biāo)志，也是學(xué)校的“名片”和資本，代表著一個(gè)學(xué)校的發(fā)展水平和文明程度。開(kāi)學(xué)以來(lái)，在全校師生的共同努力和辛勤勞動(dòng)下，學(xué)校的校園環(huán)境、教學(xué)秩序井然有序，但我們也不無(wú)遺憾地看到我們自身還存在很多不文明行為、很多陋習(xí)需要摒棄：如有的圖省事方便，亂扔紙屑、包裝袋、礦泉水瓶，亂倒垃圾，有在課桌上、在宿舍里亂貼亂畫，有的張口污言穢語(yǔ)，有的爬圍墻欄桿，桌凳、開(kāi)關(guān)有破壞，課間高聲喧嘩、同學(xué)間拉幫結(jié)火、抽煙、隨意玩弄手機(jī)等等。這些現(xiàn)象好象是無(wú)關(guān)緊要的`事，但事實(shí)反映了一個(gè)人的素養(yǎng)。日常生活中這些種種不和諧音符，在倡導(dǎo)社會(huì)主義文明建設(shè)的今天，我們每一個(gè)同學(xué)應(yīng)該向這些不文明行為告別。在當(dāng)今全社會(huì)大力提倡公民道德規(guī)范，注重道德修養(yǎng)的氛圍中，在我們與時(shí)俱進(jìn)的生活、工作中，更不要忘記養(yǎng)成良好的日常行為習(xí)慣，作一名合格的公民。
一個(gè)人的行為習(xí)慣，就是其品德、人格的體現(xiàn)。法國(guó)學(xué)者培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)："習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)該努力地追求好習(xí)慣。"行為習(xí)慣就像我們身上的指南針，指引著每一個(gè)人的行動(dòng)。昨日的習(xí)慣，已經(jīng)造就了今日的我們；今日的習(xí)慣決定明天的我們。讓我們從現(xiàn)在做起，從今天做起，“管好自己的嘴：不隨地吐痰，不出口成臟，不高聲喧嘩，不吸煙喝酒;管好自己的手：不亂扔垃圾、不損壞公物、不動(dòng)手打人，不唆要錢物、不隨意玩弄手機(jī)；管好自己的腿，不攀越欄桿、不踐踏草坪”。以行為習(xí)慣的培養(yǎng)為抓手，勿以善小而不為，勿以惡小而為之。從小事做起，在學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣的培養(yǎng)上狠下苦功。日積月累，滴水穿石。把日常行為規(guī)范內(nèi)化為我們的自覺(jué)行動(dòng)。
同學(xué)們，讓我們?nèi)巳藸?zhēng)當(dāng)美化校園的使者，管理的主人，從現(xiàn)在做起，從自我做起，從身邊做起，把愛(ài)護(hù)校園環(huán)境、摒棄不良行為作為自覺(jué)行動(dòng)。愿我們共同生活在一個(gè)更加整潔優(yōu)美的環(huán)境中。
文明素養(yǎng)教育主題宣傳周講話稿范文 篇5
各位同學(xué)們：
先讓我講述兩個(gè)事例，第一個(gè)事例是：新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國(guó)家，這個(gè)國(guó)家的公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語(yǔ)大多是用英語(yǔ)書寫。但其中的一些涉及文明禮貌的標(biāo)語(yǔ)，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢？人家回答：因?yàn)橛羞@些不文明行為的大數(shù)是大陸的游客。
第二個(gè)事例是：據(jù)中央電視臺(tái)報(bào)道，國(guó)慶節(jié)后的天安門廣場(chǎng)，隨處可見(jiàn)的口香糖殘跡，顯得格外刺眼，40萬(wàn)平方米的天安門廣場(chǎng)上竟有60萬(wàn)塊口香糖殘?jiān)�，有的地方不到一平方米的地面上竟�?塊口香糖污漬，密密麻麻的斑痕與天安門廣場(chǎng)的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈的反差。
以上兩個(gè)事例表明，文明的一切都是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的，細(xì)節(jié)成就文明。比如一句臟話、隨地吐痰、隨手亂扔廢紙臟物，表面上看是小事，但往往會(huì)影響國(guó)家的形象、城市的`形象、一個(gè)充滿文明禮貌的城市，能夠給人帶來(lái)愉快和信心；一個(gè)不講文明禮貌的城市，設(shè)施再好，也難秩序井然�？梢�(jiàn)，文明禮貌表現(xiàn)的不僅是個(gè)人形象、城市形象、市民素質(zhì)，也在一定程度上反映了社會(huì)的文明程度。難怪有人說(shuō)：不講文明也是國(guó)恥。
文明是什么？文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處時(shí)的親切，是見(jiàn)到師長(zhǎng)時(shí)的問(wèn)早問(wèn)好，是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”，是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止……文明是風(fēng)，它可以吹起每個(gè)人心中幸福的漣漪；禮儀如花，它能將我們的生活裝扮得更加絢麗。文明比最高的智慧、比一切的學(xué)問(wèn)都重要。每個(gè)人是否具有良好的禮儀風(fēng)范，對(duì)個(gè)人而言是一種外在的美，表現(xiàn)為一個(gè)人是否具有高雅的氣質(zhì)；對(duì)一個(gè)民族而言，他是構(gòu)成整個(gè)民族風(fēng)貌的不可缺少的組成部分。在現(xiàn)代社會(huì)生活中，文明禮貌不僅給社會(huì)、他人帶來(lái)愉快和諧，也能創(chuàng)造充滿愛(ài)心的環(huán)境，給自己帶來(lái)快樂(lè)、帶來(lái)溫馨。
我們每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該養(yǎng)成文明習(xí)慣，做文明學(xué)生。然而遺憾的是，在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還是有著一些不文明行為。例如，我們?cè)谛@內(nèi)、樓梯上總能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的白色垃圾，甚至有的同學(xué)認(rèn)為，反正有值日的同學(xué)或者清潔工人打掃，扔了又何妨；再例如課間、放學(xué)后隨處可見(jiàn)有些同學(xué)在教室走廊上起哄大鬧，走路推推搡搡，隨意撞壞門窗，損壞公物；再例如校園內(nèi)部分同學(xué)之間講臟話、粗話，甚至還有個(gè)別同學(xué)隨意攀爬學(xué)校墻頭、大門。
記得有人說(shuō)過(guò)：“人，一撇一捺，寫起來(lái)容易做起來(lái)難。我們要經(jīng)常性地思考，我在做什么，我做得怎樣，我要成為怎樣的人�！弊鲈鯓拥娜耍话賯�(gè)人會(huì)有一百種答案，但在每一個(gè)答案的背后都有一個(gè)基點(diǎn)，那就是做人首先要做一個(gè)文明的人。
一百年前，梁?jiǎn)⒊壬岢隽恕吧倌陱?qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年富則國(guó)富”的口號(hào)，這其中提出的就是青少年的成長(zhǎng)對(duì)國(guó)家的興衰起著到頭重要的作用。少年的面貌是與整個(gè)民族的面貌息息相關(guān)。
同學(xué)們，讓我們記住這句話，踐行這句話，在國(guó)旗下共同祝愿，祝愿我們的生活處處開(kāi)滿文明之花！祝愿我們的校園、城市、國(guó)家一步一步地邁向真正的文明！
文明素養(yǎng)教育主題宣傳周講話稿范文 篇6
尊敬的各位老師，親愛(ài)的各位同學(xué)：
大家早上好，很榮幸能為大家作國(guó)旗下講話，我今天國(guó)旗下講話的主題是《做文明素養(yǎng)的實(shí)干家》。
魯迅先生曾說(shuō)過(guò)：中國(guó)欲存爭(zhēng)于天下，其首在立人，人立而后凡事舉。人，一撇一捺，寫起來(lái)容易，但要真正立起來(lái)卻不簡(jiǎn)單。做一個(gè)怎樣的人，每個(gè)人心中都有自己的答案，但在每個(gè)答案的背后都有一個(gè)基點(diǎn)，那就是做一個(gè)有素養(yǎng)的文明人。從中國(guó)式過(guò)馬路、中國(guó)游客行為等社會(huì)問(wèn)題引發(fā)的熱議便可以知道，文明素養(yǎng)越來(lái)越成為衡量一個(gè)國(guó)家的重要標(biāo)準(zhǔn)。同樣的，對(duì)一個(gè)學(xué)校而言，學(xué)生的文明素養(yǎng)代表了校園的整體風(fēng)貌和精神特征，是學(xué)校軟實(shí)力的重要部分。
那么在鎮(zhèn)中的校園里，文明現(xiàn)狀究竟如何呢？上周五，學(xué)校進(jìn)行了“校園文明素養(yǎng)狀況”問(wèn)卷調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)，例如在自習(xí)課時(shí)打球并高聲喊叫，大掃除時(shí)為圖方便將垃圾丟進(jìn)水槽，在教室內(nèi)吃味道較重的食物等不文明行為時(shí)不時(shí)地在我們身邊上演。其實(shí)調(diào)查表中列舉的不文明行為還并非全部。大家還記得當(dāng)年的校園漂流傘嗎？它為什么突然銷聲匿跡？我想，暴力的使用方式，缺乏公共意識(shí)的.占為己有，是最主要的兩個(gè)原因。不得不承認(rèn)，當(dāng)我們?cè)谧非笞吭降牡缆飞显叫性竭h(yuǎn)，文明素養(yǎng)卻跑得氣喘吁吁，有些力不從心。
現(xiàn)狀既已如此，改變迫在眉睫。從上周的調(diào)查結(jié)果來(lái)看，絕大多數(shù)同學(xué)都對(duì)身邊的不文明行為表示了不滿，然而僅僅只是把不滿放在心里，不投以任何的實(shí)際行動(dòng)，改變現(xiàn)狀只會(huì)成為黃粱美夢(mèng)。改變現(xiàn)狀需要的不是一朝一夕的振臂高呼而是細(xì)水長(zhǎng)流的默默努力。這個(gè)過(guò)程要求了所有鎮(zhèn)中人都要努力做文明素養(yǎng)的實(shí)干家。怎樣踐行實(shí)干家的文明素養(yǎng)理念？我們需要的是奉行“己所不欲，勿施于人”的忠恕之道，學(xué)會(huì)換位思考。
縱觀校園現(xiàn)存的種種不文明現(xiàn)象，其根源大多在于我們?nèi)狈Q位思考的能力。當(dāng)考慮到了周圍人學(xué)習(xí)進(jìn)度被打斷時(shí)的無(wú)奈,我們便不會(huì)圖一己之快在自習(xí)課上隨意交談。當(dāng)我們想象到打掃同學(xué)可能為自己亂扔垃圾的行為而付出的辛苦勞動(dòng),我們便會(huì)自覺(jué)地在進(jìn)行完體育運(yùn)動(dòng)后把飲料瓶、餐盒帶離操場(chǎng)。當(dāng)我們開(kāi)始學(xué)會(huì)換位思考，我們就邁開(kāi)了走向成熟，走向文明的第一步。文學(xué)巨匠契訶夫在晚年被疾病纏身，他為了不讓自己的咳嗽影響別人的休息，便整夜坐在屋前的臺(tái)階上，與黑夜作伴。這就是一種換位思考。站在別人的立場(chǎng)真心實(shí)意地為他人著想，我們所踐行的文明理念便有了溫度，更有了深度。為引導(dǎo)同學(xué)們自覺(jué)提升文明素養(yǎng)，學(xué)生會(huì)將聯(lián)合部分社團(tuán)在未來(lái)幾個(gè)月內(nèi)持續(xù)開(kāi)展專項(xiàng)行動(dòng)，其中包括不文明現(xiàn)象拍照捕捉、微電影攝制、學(xué)生刊物宣傳等等。
當(dāng)然，僅憑學(xué)生會(huì)以及社團(tuán)幾十個(gè)人的力量，改變，決非易事。唯有每個(gè)同學(xué)都積極地加入到我們的行動(dòng)之中，文明之花才能開(kāi)遍鎮(zhèn)中的精神家園。在此，我代表學(xué)生會(huì)發(fā)出倡議：讓我們每個(gè)人從細(xì)節(jié)開(kāi)始改變自己，為別人的利益考慮，為自己的行為負(fù)責(zé)，做文明的實(shí)干家，做卓越的鎮(zhèn)中人。請(qǐng)相信，我們每個(gè)人的點(diǎn)滴改變聚集在一起就能匯成一條清澈甘甜的梓蔭河。在這條實(shí)干之路上，我們期待著，所有鎮(zhèn)中學(xué)子齊心協(xié)力，奮力前行，讓愛(ài)擁抱文明，讓文明擁抱鎮(zhèn)中！我的國(guó)旗下講話完了，謝謝大家！
文明素養(yǎng)教育主題宣傳周講話稿范文 篇7
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《爭(zhēng)做文明少年》。
是一個(gè)文明古國(guó)，素有文明禮儀之邦的美稱。講文明、講禮儀、講衛(wèi)生是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。我們要爭(zhēng)做文明少年，為祖國(guó)建設(shè)做出貢獻(xiàn)。那我們身為21世紀(jì)新少年，又該怎么做呢？大家還記得中央電視臺(tái)的一個(gè)公益廣告嗎？有一個(gè)晨練的青年，一邊跑步鍛煉身體，一邊幫孩子撿籃球，一邊撿垃圾，還幫老人推車，跑了一路，好事做了一路，快樂(lè)了別人的同時(shí)也快樂(lè)了自己。
我們要從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，從身邊的小事做起，養(yǎng)成講文明，講禮貌、講公德的習(xí)慣。在學(xué)校里，做到不說(shuō)臟話、粗話，不打架罵人。見(jiàn)了老師主動(dòng)問(wèn)好，主動(dòng)幫助弱小同學(xué)，團(tuán)結(jié)友愛(ài)。愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，不亂扔紙屑、果皮，塑料袋。不攀折、踐踏花草樹(shù)木，不隨地吐痰。在家里，尊敬父母，孝敬老人。在公共場(chǎng)所，愛(ài)護(hù)公共設(shè)施，愛(ài)護(hù)公共衛(wèi)生。乘車，主動(dòng)給老弱病殘讓座。
那你們愛(ài)看新聞嗎？在講公德時(shí)，有些人翻欄桿，有些人亂倒垃圾，有些人在公園亂扔果皮，看到多不衛(wèi)生呀！還有時(shí)候，街上公演電影，人們都圍在一起觀看。一邊觀看，一邊吃東西�？墒堑搅说诙欤莻�(gè)地方就會(huì)有滿地的果皮，就像一個(gè)垃圾場(chǎng)，一片骯臟。當(dāng)我看到這則新聞的時(shí)候，我不為為那些人們的行為感到無(wú)奈，感到可惜。人們之所以會(huì)隨地丟垃圾，是因?yàn)槿藗冃睦餂](méi)有文明。如果人們心中充滿文明，那他們一定知道：亂丟垃圾會(huì)破壞我們的環(huán)境，相必他們也不會(huì)那樣做了吧！如果每個(gè)人都不亂扔垃圾，那地上還會(huì)有廢紙，還會(huì)有果皮嗎？所以，我們作為新世紀(jì)的少年，更不能隨手亂扔，要講文明、講衛(wèi)生，因?yàn)槲覀兪侨�，是祖�?guó)新一代的.建設(shè)者，所以我們更要樹(shù)立人的形象。
同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧！讓我們積極投身到創(chuàng)建美好家園的活動(dòng)中吧，從我做起、從現(xiàn)在做起、從身邊的小事做起，揀起一片廢紙、拾起一個(gè)塑料袋，讓我們的家園凈起來(lái)，讓我們的家園亮起來(lái)。同學(xué)們，努力吧，爭(zhēng)做文明少年！
謝謝大家！
文明素養(yǎng)教育主題宣傳周講話稿范文 篇8
老師們，同學(xué)們：
大家上午好！今天我想跟大家說(shuō)一說(shuō)文明素養(yǎng)。
有這樣一個(gè)故事：我國(guó)外經(jīng)貿(mào)部副部長(zhǎng)龍永圖先生在歐洲瑞士參加wto談判。談判結(jié)束后，他去了一趟公共廁所，一進(jìn)去竟被眼前的一幕驚呆住了，他看見(jiàn)有個(gè)白白胖胖的小男孩在很投入地修理抽水馬桶。他便好奇地問(wèn)：“這是你的工作嗎？”小男孩回答說(shuō)：“這不是我的工作，我上廁所的時(shí)候發(fā)現(xiàn)它壞了，想把它修好，好讓其他人用。”這件事，讓龍先生很快意識(shí)到這個(gè)小男孩確實(shí)不簡(jiǎn)單啊！就是這件很平常的事情，你看見(jiàn)了也會(huì)說(shuō)這個(gè)小男孩素質(zhì)高、了不起吧。
其實(shí)，類似這樣的行為在我們身邊卻不少見(jiàn)。遠(yuǎn)的不說(shuō)，在校園中我們經(jīng)�？吹接型瑢W(xué)在路上發(fā)現(xiàn)有廢紙垃圾，便停下腳步，彎下身來(lái)，撿起垃圾，扔進(jìn)垃圾桶，就是這么普通的一幕，不由讓人想起一句話：素質(zhì)，是一種習(xí)慣。仔細(xì)想想，不是嗎?這樣的同學(xué)文明素質(zhì)如何，在這一細(xì)節(jié)中已有了答案。
那么，問(wèn)題又來(lái)了，路上這些廢紙、塑料包裝等垃圾是從哪里來(lái)的呢？這些個(gè)垃圾制造者在邊吃邊走、隨便丟棄垃圾的一瞬間是否想過(guò)自己的行為是否合適呢？生活中，我們也時(shí)�？吹轿拿髋c不文明行為的明顯對(duì)比，比如在食堂用餐時(shí)，絕大部分同學(xué)都在排隊(duì)遵守秩序，然而卻有個(gè)別人無(wú)視規(guī)則，插隊(duì)或變相插隊(duì)；有人用餐后發(fā)現(xiàn)自己的餐桌上留有殘余便主動(dòng)清理干凈，有人卻視而不見(jiàn)；有人用餐節(jié)儉，有人卻浪費(fèi)飯菜。在教室里，有人主動(dòng)開(kāi)窗通風(fēng)，為他人服務(wù)，有人體育課后回到教室，一邊扇著扇子，一邊脫下那雙味道十足的運(yùn)動(dòng)鞋納涼；有人主動(dòng)清潔教室衛(wèi)生，有人卻在干凈的墻壁，留下各種筆跡和串串腳印�，F(xiàn)實(shí)中，還有不少與“素質(zhì)不高”對(duì)號(hào)入座的行為，或許都是因?yàn)椴蛔⒁�、不在乎而形成�?xí)慣后在舉手投足間不經(jīng)意就暴露出來(lái)的。
曾有同學(xué)跟我說(shuō)，他在用餐路上奔跑是為了節(jié)省時(shí)間或去搶先吃好吃的，他卻忽略了其他同學(xué)的公平利益，忽略了奔跑帶來(lái)的安全隱患，更忽略了自身的文明修行；有同學(xué)曾跟我說(shuō)，他宿舍早起是因?yàn)榭梢栽琰c(diǎn)吃上自己想吃的早點(diǎn)，可是他忽略了學(xué)校這個(gè)公共場(chǎng)所的規(guī)則，忽略了他的行為會(huì)影響周邊同學(xué)正常休息的權(quán)利，更忽略了只有保障了充足的睡眠，養(yǎng)好身體，才能使自己得以更好地可持續(xù)發(fā)展。在這里，我要特別提出，咱們做事都要有底線和原則，要顧及咱們身邊關(guān)系人的權(quán)益，要注重自身文明修養(yǎng)的提升，使自身?yè)碛懈h(yuǎn)的見(jiàn)識(shí)、更大的格局！我要告誡那些“規(guī)則破壞者”和“搞惡意競(jìng)爭(zhēng)的人”你們這樣的做法，今后是沒(méi)有出路的。
不過(guò)，讓我們感到欣慰的是，講文明的行為越來(lái)越多了，用餐奔跑的越來(lái)越少了，自覺(jué)遵守規(guī)則的同學(xué)越來(lái)越多了，未到點(diǎn)就早起的現(xiàn)象越來(lái)越少了，走路自覺(jué)靠右行的越來(lái)越多了，隨便丟棄垃圾的越來(lái)越少了，“文明”二字正在慢慢浸潤(rùn)著大家的心靈。
一聲“您好”、“謝謝”、“對(duì)不起”雖然看起來(lái)是很小的事，卻體現(xiàn)了咱們的文明素養(yǎng)。我以為所謂的“素養(yǎng)”就是一種習(xí)慣，不需別人的監(jiān)督，也不需要?jiǎng)e人的提醒，是一種自覺(jué)的行為，我們的校園文明生活，就如同我校的誠(chéng)信超市一樣，它不是在檢測(cè)我們大家誠(chéng)不誠(chéng)信，而是要讓我們知道我們應(yīng)該生活在一個(gè)講誠(chéng)信的校園里，做任何事情都講誠(chéng)信應(yīng)該是我們的生活習(xí)慣，這個(gè)習(xí)慣更應(yīng)該是終身的.。那么，我們的校園文明生活也應(yīng)該告知大家的是我們應(yīng)該生活在一個(gè)自覺(jué)講文明的校園里，追求文明是我們大家終身的自覺(jué)行為。
同學(xué)們，今天的你，若為了贏得更快的速度、更多的學(xué)習(xí)時(shí)間，可以肆意踐踏學(xué)校的規(guī)章、忽視公平的規(guī)則，那明天的你，就可以為了一點(diǎn)點(diǎn)現(xiàn)實(shí)的利益和誘惑，越過(guò)道德法律等底線，到那時(shí)，不用說(shuō)什么實(shí)現(xiàn)家國(guó)情懷了，恐怕自身難保呀！學(xué)校期待我們每個(gè)省錫中人能站在一個(gè)更高的高度看待自己的每一個(gè)言行舉止，期待我們用文明締結(jié)高雅，更高要求的文明素養(yǎng)教育會(huì)使我校在硬件建設(shè)突飛猛進(jìn)、課程開(kāi)發(fā)日臻先進(jìn)、教學(xué)質(zhì)量屢創(chuàng)奇跡的今天，培養(yǎng)出更高規(guī)格更發(fā)展全面的人才、培養(yǎng)出更高素質(zhì)的具備未來(lái)意識(shí)的世界公民！同時(shí)，憑借這樣的更高規(guī)格和更高素質(zhì)，省錫中教育的步伐會(huì)更加穩(wěn)健更有自信！
文明素養(yǎng)教育主題宣傳周講話稿范文 篇9
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
在我們生長(zhǎng)著的這片神奇的沃土上，孕育了五千年的歷史文化。從輝煌的古代文明到水深火熱的近代磨難，從百?gòu)U待興的新到意氣風(fēng)發(fā)的跨世紀(jì)，一個(gè)個(gè)新的崛起，一個(gè)個(gè)盛世的昌榮，古國(guó)文明被一代代炎黃子孫傳承。
從三皇五帝到夏啟登基，從千古第一帝到文景之治，還有那開(kāi)皇、貞觀、開(kāi)元一類的盛世，康雍乾三代人創(chuàng)造的窮兇極欲。四大文明古國(guó)之一的中華，上演著一幕幕璀璨的詩(shī)。
也許，你曾記得屈原在泔羅江上高唱遺志：舉世皆濁我獨(dú)清，眾人皆醉我獨(dú)醒。當(dāng)他縱身躍入那滔滔碧波，任魚蟲允吸時(shí)，天公也頓首垂淚;也許你又曾記得文天祥誓死抗元，萬(wàn)死不辭留下了“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的千古遺恨;或許你又會(huì)想到譚嗣同在戊戌政變的壓迫下，從容入獄，寫下“有心殺賊，無(wú)力回天，死得其所，快哉快哉”的絕命一語(yǔ)，這些人不僅見(jiàn)證了民族的繁華，也傳遞著戰(zhàn)朔的烽火。
從昔日揚(yáng)威世界的文明古國(guó)到近時(shí)火燒圓明園的恥辱，祖國(guó)經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨，多少大波大浪。是那南湖紅船七月的`烽火將母親喚醒!不忘九一八事變，海蘭泡慘案，五三事變，南京大屠殺的血淚史;不忘那一堵堵鮮血筑成的長(zhǎng)城;不忘那前仆后繼、死而后己的英靈。終于，東方雄獅從噩夢(mèng)中喚醒，舉起了奮斗的旗幟!
伴著新的誕生，國(guó)家的科技水平逐步提高。隨著神五、神六的相繼發(fā)射，石化，一汽，鴻海等一系列的高端技術(shù)企業(yè)躋身世界五百?gòu)?qiáng)。祖國(guó)已經(jīng)擺脫了“東亞病夫”的陰影，正朝著前人所企盼的道路大步前行!
再回眸，那君主集權(quán)的封建社會(huì)是一個(gè)奇特的時(shí)代。那令人嘆羨的物質(zhì)文明和不可企及的文化高峰背后，有著多少不為人知的秘密和夢(mèng)幻般的希望。
今天，生在這高科技信息時(shí)代的我們，似乎更應(yīng)該感謝這創(chuàng)造了半神文化的先知哲人。但是，時(shí)間如梭，歷史如輪，往往以史為憶不如以史為鑒。讓我們不忘歷史的鞭策，帶著這悠悠的中華之魂，民族之魂，創(chuàng)造出更加絢爛的明天!
我的演講結(jié)束，謝謝大家!
文明素養(yǎng)教育主題宣傳周講話稿范文 篇10
同學(xué)們、老師們：
XX市委、市政府向全市人民提出了“提升、打造升級(jí)版”的戰(zhàn)略部署，要把逐步打造成文明城市、衛(wèi)生城市、生態(tài)城市，這一宏偉藍(lán)圖的實(shí)現(xiàn)，對(duì)我們Xx人的文明素養(yǎng)提出極高的要求，更離不開(kāi)我們師生的廣泛參與。
要求學(xué)生必須有良好的文明禮儀。文明是什么？文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處時(shí)的親切，是見(jiàn)到師長(zhǎng)時(shí)的問(wèn)好，是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”，是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止等等。文明是一種品質(zhì)，是一種修養(yǎng)，是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。事實(shí)上，越是懂文明禮儀的人，越是受人們歡迎的人。相反，如果缺乏教養(yǎng)，不懂文明禮儀，人們采取不歡迎的態(tài)度，又怎么能發(fā)展事業(yè)，立足社會(huì)？
做文明之人，就要會(huì)用文明語(yǔ)，做文明事。再簡(jiǎn)單地講就是要懂禮貌，明事理。中國(guó)素有“禮儀之邦”之稱，禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。生活在幸福時(shí)代的我們，如果不能繼承和發(fā)揚(yáng)這種優(yōu)良傳統(tǒng)，就不能真正做一個(gè)快樂(lè)的人�！傲佳匀攵�，惡語(yǔ)傷人六月寒”，這句俗話大家要記住。文明禮貌是最容易做到的事，同時(shí)也是生活里最重要的事，它比最高的智慧，比一切的學(xué)問(wèn)都重要。禮貌經(jīng)�？梢蕴娲钫滟F的感情。同學(xué)之間也離不開(kāi)禮儀，它就像潤(rùn)滑油，使粗糙的摩擦消失，如果有矛盾，應(yīng)該多進(jìn)行自我反省，互相理解、寬容待人。
那么，怎樣才能成為有教養(yǎng)的人呢？讓我們從以下幾個(gè)方面去努力吧。
首先，注重個(gè)人的`儀容儀表、儀態(tài)舉止、談吐、著裝等。從儀容儀表說(shuō)，要求整潔干凈：臉、脖頸、手都應(yīng)洗得干干凈凈；頭發(fā)按時(shí)理、經(jīng)常洗；指甲經(jīng)常剪；注意口腔衛(wèi)生，不當(dāng)眾嚼口香糖；經(jīng)常洗澡、換衣服，消除身體異味。
從儀態(tài)舉止說(shuō)，要從站、坐、行以及神態(tài)、動(dòng)作等方面嚴(yán)格要求自己，古人對(duì)人體姿態(tài)曾有形象的概括：“站如松，行如風(fēng)，坐如鐘，臥如弓�！眱�(yōu)美的站姿給人以挺拔、精神的感覺(jué)；坐姿要端正挺直、大方得體；走路要挺胸抬頭，肩臂自然擺動(dòng)，步速適中；表情神態(tài)要表現(xiàn)出對(duì)人的尊重、理解和善意，面帶微笑；談吐要態(tài)度誠(chéng)懇、親切，使用文明用語(yǔ)，簡(jiǎn)潔得體。著裝要干凈、整潔、得體，符合學(xué)生身份，體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生蓬勃向上的風(fēng)采。
其次，注意公共場(chǎng)所禮儀。公共場(chǎng)所禮儀包括在學(xué)校、教室、宿舍、影劇院等場(chǎng)所的禮儀，還有走路、問(wèn)路、乘車、購(gòu)物等方面。校園禮儀十分重要，在教室和宿舍，要遵守公共秩序，不能大聲喧嘩。課堂禮儀對(duì)老師的教學(xué)影響很大，它直接關(guān)系著一個(gè)班的榮譽(yù)與凝聚力，體現(xiàn)這個(gè)班的班風(fēng)班貌。上課時(shí)要提前到教室進(jìn)入準(zhǔn)備狀態(tài)，課堂上要積極配合老師搞好教學(xué)活動(dòng)，下課后的休息時(shí)間，不隨地吐痰、亂扔紙屑，不拿粉筆頭玩，上下樓梯一律右行，見(jiàn)老師和客人要用普通話主動(dòng)問(wèn)好，不能視而不見(jiàn)。另外，我們還應(yīng)該愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木和一切設(shè)施，不穿越綠化帶，愛(ài)護(hù)清潔衛(wèi)生，服從老師管理和接受值周生文明監(jiān)督崗及其他人的批評(píng)、勸阻。受到老師的幫助，應(yīng)主動(dòng)誠(chéng)懇地說(shuō)謝謝。
求人幫助之后，一定要說(shuō)：“謝謝”。如遇他人求助，應(yīng)盡力給予幫助，如不能解決時(shí)，應(yīng)說(shuō)：“很抱歉�！钡缴痰曩�(gòu)物，不可以“上帝”自居，要用禮貌語(yǔ)言，購(gòu)物之后也應(yīng)說(shuō)謝謝�？此搜莩觯鹬匮輪T，適時(shí)禮貌鼓掌，不能提前退場(chǎng)。乘坐公共汽車、火車，要照顧老人、小孩和殘疾人，要保持車上衛(wèi)生環(huán)境，不亂扔?xùn)|西，上車不要爭(zhēng)搶座位。
同學(xué)們，文明禮儀就在我們的日常生活之中，就在我們身邊。讓我們大家都提高自己的文明素養(yǎng)，按學(xué)校要求堅(jiān)持訓(xùn)練，發(fā)現(xiàn)自己的不足，及時(shí)改正不講文明禮儀的行為。只有這樣，才能使自己逐步養(yǎng)成文明禮儀習(xí)慣，成為有氣質(zhì)、有風(fēng)度、有教養(yǎng)的現(xiàn)代文明人。
我宣布：XX小學(xué)開(kāi)展“提升學(xué)生文明素養(yǎng)”專項(xiàng)教育活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始。
同學(xué)們，讓我們共同努力，為把建設(shè)成為國(guó)內(nèi)外知名的旅游勝地做出積極貢獻(xiàn)。
文明素養(yǎng)教育主題宣傳周講話稿范文 篇11
同學(xué)們、老師們：
xx市委、市政府向全市人民提出了“提升、打造升級(jí)版”的戰(zhàn)略部署，要把逐步打造成文明城市、衛(wèi)生城市、生態(tài)城市，這一宏偉藍(lán)圖的實(shí)現(xiàn)，對(duì)我們xx人的文明素養(yǎng)提出極高的要求，更離不開(kāi)我們師生的廣泛參與。
要求學(xué)生必須有良好的文明禮儀。文明是什么？文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處時(shí)的親切，是見(jiàn)到師長(zhǎng)時(shí)的問(wèn)好，是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”，是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止等等。文明是一種品質(zhì)，是一種修養(yǎng)，是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。事實(shí)上，越是懂文明禮儀的人，越是受人們歡迎的人。相反，如果缺乏教養(yǎng)，不懂文明禮儀，人們采取不歡迎的態(tài)度，又怎么能發(fā)展事業(yè)，立足社會(huì)？
做文明之人，就要會(huì)用文明語(yǔ)，做文明事。再簡(jiǎn)單地講就是要懂禮貌，明事理。中國(guó)素有“禮儀之邦”之稱，禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。生活在幸福時(shí)代的我們，如果不能繼承和發(fā)揚(yáng)這種優(yōu)良傳統(tǒng)，就不能真正做一個(gè)快樂(lè)的人�！傲佳匀攵�，惡語(yǔ)傷人六月寒”，這句俗話大家要記住。文明禮貌是最容易做到的事，同時(shí)也是生活里最重要的事，它比最高的智慧，比一切的學(xué)問(wèn)都重要。禮貌經(jīng)�？梢蕴娲钫滟F的感情。同學(xué)之間也離不開(kāi)禮儀，它就像潤(rùn)滑油，使粗糙的摩擦消失，如果有矛盾，應(yīng)該多進(jìn)行自我反省，互相理解、寬容待人。
那么，怎樣才能成為有教養(yǎng)的人呢？讓我們從以下幾個(gè)方面去努力吧。
首先，注重個(gè)人的儀容儀表、儀態(tài)舉止、談吐、著裝等。從儀容儀表說(shuō)，要求整潔干凈：臉、脖頸、手都應(yīng)洗得干干凈凈；頭發(fā)按時(shí)理、經(jīng)常洗；指甲經(jīng)常剪；注意口腔衛(wèi)生，不當(dāng)眾嚼口香糖；經(jīng)常洗澡、換衣服，消除身體異味。
從儀態(tài)舉止說(shuō)，要從站、坐、行以及神態(tài)、動(dòng)作等方面嚴(yán)格要求自己，古人對(duì)人體姿態(tài)曾有形象的概括：“站如松，行如風(fēng)，坐如鐘，臥如弓�！眱�(yōu)美的站姿給人以挺拔、精神的`感覺(jué)；坐姿要端正挺直、大方得體；走路要挺胸抬頭，肩臂自然擺動(dòng)，步速適中；表情神態(tài)要表現(xiàn)出對(duì)人的尊重、理解和善意，面帶微笑；談吐要態(tài)度誠(chéng)懇、親切，使用文明用語(yǔ)，簡(jiǎn)潔得體。著裝要干凈、整潔、得體，符合學(xué)生身份，體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生蓬勃向上的風(fēng)采。
其次，注意公共場(chǎng)所禮儀。公共場(chǎng)所禮儀包括在學(xué)校、教室、宿舍、影劇院等場(chǎng)所的禮儀，還有走路、問(wèn)路、乘車、購(gòu)物等方面。校園禮儀十分重要，在教室和宿舍，要遵守公共秩序，不能大聲喧嘩。課堂禮儀對(duì)老師的教學(xué)影響很大，它直接關(guān)系著一個(gè)班的榮譽(yù)與凝聚力，體現(xiàn)這個(gè)班的班風(fēng)班貌。上課時(shí)要提前到教室進(jìn)入準(zhǔn)備狀態(tài)，課堂上要積極配合老師搞好教學(xué)活動(dòng)，下課后的休息時(shí)間，不隨地吐痰、亂扔紙屑，不拿粉筆頭玩，上下樓梯一律右行，見(jiàn)老師和客人要用普通話主動(dòng)問(wèn)好，不能視而不見(jiàn)。另外，我們還應(yīng)該愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木和一切設(shè)施，不穿越綠化帶，愛(ài)護(hù)清潔衛(wèi)生，服從老師管理和接受值周生文明監(jiān)督崗及其他人的批評(píng)、勸阻。受到老師的幫助，應(yīng)主動(dòng)誠(chéng)懇地說(shuō)謝謝。
求人幫助之后，一定要說(shuō)：“謝謝”。如遇他人求助，應(yīng)盡力給予幫助，如不能解決時(shí)，應(yīng)說(shuō)：“很抱歉�！钡缴痰曩�(gòu)物，不可以“上帝”自居，要用禮貌語(yǔ)言，購(gòu)物之后也應(yīng)說(shuō)謝謝。看他人演出，要尊重演員，適時(shí)禮貌鼓掌，不能提前退場(chǎng)。乘坐公共汽車、火車，要照顧老人、小孩和殘疾人，要保持車上衛(wèi)生環(huán)境，不亂扔?xùn)|西，上車不要爭(zhēng)搶座位。
同學(xué)們，文明禮儀就在我們的日常生活之中，就在我們身邊。讓我們大家都提高自己的文明素養(yǎng)，按學(xué)校要求堅(jiān)持訓(xùn)練，發(fā)現(xiàn)自己的不足，及時(shí)改正不講文明禮儀的行為。只有這樣，才能使自己逐步養(yǎng)成文明禮儀習(xí)慣，成為有氣質(zhì)、有風(fēng)度、有教養(yǎng)的現(xiàn)代文明人。
我宣布：xx小學(xué)開(kāi)展“提升學(xué)生文明素養(yǎng)”專項(xiàng)教育活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始。
同學(xué)們，讓我們共同努力，為把建設(shè)成為國(guó)內(nèi)外知名的旅游勝地做出積極貢獻(xiàn)。
文明素養(yǎng)教育主題宣傳周講話稿范文 篇12
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!今天我演講的題目是《爭(zhēng)做雙峰文明人》
巍巍九峰山，滔滔湄水河，它們?cè)谙嬷懈沟毓蠢粘隽宋覀兛蓯?ài)的家鄉(xiāng)雙峰這塊神奇的土地。我們，作為她的兒女，在她無(wú)私的孕育下茁壯成長(zhǎng)，幸福生活，那，我們有義務(wù)、有責(zé)任把她打扮得更年輕、更有朝氣、更有活力。因此，今天，我要和大家一起來(lái)呼喚爭(zhēng)做雙峰文明人。
你們也許會(huì)看到有的同學(xué)，旁若無(wú)人地坐在公交車的老弱病殘席上;也許會(huì)聽(tīng)到有些時(shí)髦青年，如何興高采烈地發(fā)出罵人之聲;也許會(huì)遇到有人撞了你一下，不打招呼便揚(yáng)長(zhǎng)而去。每當(dāng)你看到這一切的時(shí)候，你一定會(huì)覺(jué)得這與我們物質(zhì)文明的發(fā)展是多么不相稱!但，仍然有些同學(xué)不以為恥、不以為怪，并且還辯護(hù)說(shuō)：區(qū)區(qū)小事，何足掛齒。難道這真的是區(qū)區(qū)小事嗎?我們要向有這種的同學(xué)大喝一聲：“你們錯(cuò)了!如果任其這樣發(fā)展下去，那文明何在?禮貌何在?我們雙峰的城市形象又何在呢?”
記得中央電視臺(tái)的一個(gè)公益廣告嗎?一個(gè)晨跑的青年，一邊跑步鍛煉身體，一邊幫孩子取下了不小心扔到了樹(shù)上的羽毛球，把路邊的垃圾扔到了垃圾箱，還幫助一位費(fèi)力上坡的三輪車?yán)先送栖�，早晨跑了一路，好事做了一路，快�?lè)了別人也滿意了自身。那：
當(dāng)我們罵人的時(shí)候，我們是否想過(guò)，罵走了自身的尊嚴(yán)和信念。
當(dāng)我們打人的時(shí)候，我們是否想過(guò)，打走了自身的.善良和人性。
當(dāng)我們吐痰的時(shí)候，我們是否想過(guò)，吐走了自身的清潔和風(fēng)度。
這些不良行為你曾經(jīng)有過(guò)嗎?如果有，那就讓我們暗暗下決心，從今日起，爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮貌、有修養(yǎng)的雙峰文明人。
用我們的口，禮貌地問(wèn)好、打招呼，管住我們的口，不吵鬧，不說(shuō)臟話，不隨地吐痰;
用我們的手去幫助有困難的人，管住我們的手，不亂扔垃圾;
用我們輕輕的腳步，營(yíng)造一個(gè)安靜、不錯(cuò)的環(huán)境，管住我們的腳，不橫沖直撞，不踢墻壁和不銹鋼防護(hù)欄。
相信我們每個(gè)人都一定能做到，那，遙望明天，我們仿佛看到：天更藍(lán)了，水更清了，雙峰縣更美了。
同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，讓文明禮儀之花開(kāi)滿雙峰的每一個(gè)角落，爭(zhēng)做雙峰文明人!
文明素養(yǎng)教育主題宣傳周講話稿范文 篇13
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
在網(wǎng)上曾有一則材料：在意大利的餐廳里用中文寫著：“請(qǐng)勿隨地吐痰”；在美國(guó)的廁所里也是用中文寫著“用完請(qǐng)沖水”；甚至有法國(guó)人說(shuō)：“在公共場(chǎng)合大聲說(shuō)話的一定是中國(guó)人”。
作為一名中國(guó)人，對(duì)此，我們不能不感到羞愧；作為一名中學(xué)生，對(duì)此，我們也不能不感到沉重。羞愧與沉重之余，看看我們的周圍，不文明的陋習(xí)隨處可見(jiàn)：如亂扔紙屑、包裝袋、礦泉水瓶，亂倒垃圾，亂吐口香糖、破壞公物、自行車亂停亂放，張口污言穢語(yǔ)，課間高聲喧嘩、甚至拳腳相加。當(dāng)隨地吐痰成了一種習(xí)慣；當(dāng)大聲喧嘩成了一種本能，文明的素養(yǎng)也在離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)。同學(xué)們，面對(duì)這種情況，難道我們還能夠無(wú)動(dòng)于衷嗎?
有人說(shuō)，播下一種行為，收獲一種習(xí)慣，播下一種習(xí)慣，收獲一種品格；播下一種品格，收獲一種命運(yùn)。同學(xué)們，“欲掃天下”必須要先“掃一屋”，欲成大器必須要先立足于平凡。讓我們把日常行為規(guī)范內(nèi)化為我們的自覺(jué)行動(dòng)。讓文明不再是內(nèi)在的.純粹理念，而是個(gè)人的自覺(jué)言行!讓文明不再是外在的強(qiáng)加約束，而是內(nèi)化的集體自律!讓我們積極投身到“告別不文明”的活動(dòng)中，讓我們用手中的筆，寫下鄭重的承諾——從自身做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，樹(shù)立文明形象，爭(zhēng)做文明學(xué)生，共建文明校園!。
學(xué)校是一個(gè)育人的搖籃，是一方純凈的沃土，校園的文明直接折射出社會(huì)的文明，針對(duì)一些不文明現(xiàn)象，請(qǐng)?jiān)试S我提出兩點(diǎn)建議：
一、語(yǔ)言文明，文明的語(yǔ)言是一個(gè)人內(nèi)心精神世界的物質(zhì)外殼。俗話說(shuō)：“良言入耳三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒�！蔽拿鞯恼Z(yǔ)言可以溫暖三九嚴(yán)寒，可以化干戈為玉帛。因此，做文明學(xué)生，讓我們從文明語(yǔ)言開(kāi)始，尊重他人，關(guān)懷他人，不和他人爭(zhēng)執(zhí)打罵。在校文明用語(yǔ)，與人溝通交流說(shuō)普通話，讓文明之花開(kāi)遍校園的角角落落，讓優(yōu)美的普通話成為校園的“潮流”。
二、行為舉止文明。行為舉止是折射一個(gè)人心靈的最明麗的一面鏡子，是一個(gè)人內(nèi)心精神世界最好的展示。行為舉止就是要做到尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心他人，不打架斗毆，不破壞公物，不讓歪風(fēng)邪氣盛行。
我們初中生正處于人生中十分關(guān)鍵的時(shí)期，這個(gè)時(shí)期的所作所為將潛移默化的影響到自己的心理素質(zhì)。所以，我們每個(gè)人都應(yīng)該在學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)抓好自己的道德修養(yǎng)，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，并不斷提高自我，完善自我，努力做到：在校園，我們是合格的學(xué)生；在家里，我們是孝順的孩子；在社會(huì)，我們是文明的傳播者。
我們每個(gè)人的一小步就是社會(huì)的一大步，大家的素質(zhì)都提高了，校園就文明了，社會(huì)就文明了。同學(xué)們，試想，校園里的朗朗書聲，暖人的話語(yǔ)，得體的舉止這該是多么的相得益彰的美麗畫面啊!
讓我們攜起手來(lái)，加入文明的行列，爭(zhēng)做文明使者，以實(shí)際行動(dòng)去迎接文山初中輝煌燦爛的明天吧!
謝謝大家!
文明素養(yǎng)教育主題宣傳周講話稿范文 篇14
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
魯迅先生曾說(shuō)過(guò)：中國(guó)欲存爭(zhēng)于天下，其首在立人，人立而后凡事舉。人，一撇一捺，寫起來(lái)容易，但要真正立起來(lái)卻不簡(jiǎn)單。做一個(gè)怎樣的人，每個(gè)人心中都有自己的答案，但在每個(gè)答案的背后都有一個(gè)基點(diǎn)，那就是做一個(gè)有素養(yǎng)的文明人。從中國(guó)式過(guò)馬路、中國(guó)游客行為等社會(huì)問(wèn)題引發(fā)的熱議便可以知道，文明素養(yǎng)越來(lái)越成為衡量一個(gè)國(guó)家的重要標(biāo)準(zhǔn)。同樣的，對(duì)一個(gè)學(xué)校而言，學(xué)生的文明素養(yǎng)代表了校園的整體風(fēng)貌和精神特征，是學(xué)校軟實(shí)力的重要部分。
那么在二中的校園里，文明現(xiàn)狀究竟如何呢？我們發(fā)現(xiàn)，例如課間在走廊打球并高聲喊叫，大掃除時(shí)為圖方便將垃圾丟進(jìn)水槽，在教室內(nèi)吃味道較重的食物等不文明行為時(shí)不時(shí)地在我們身邊上演。其實(shí)身邊的不文明行為還并非全部。不得不承認(rèn)，當(dāng)我們?cè)谧非笞吭降牡缆飞显叫性竭h(yuǎn)，文明素養(yǎng)卻跑得氣喘吁吁，有些力不從心。
現(xiàn)狀既已如此，改變迫在眉睫。從實(shí)際來(lái)看，絕大多數(shù)同學(xué)都對(duì)身邊的不文明行為表示了不滿，然而僅僅只是把不滿放在心里，不投以任何的實(shí)際行動(dòng)，改變現(xiàn)狀只會(huì)成為黃粱美夢(mèng)。改變現(xiàn)狀需要的不是一朝一夕的振臂高呼而是細(xì)水長(zhǎng)流的.默默努力。這個(gè)過(guò)程要求了所有二中人都要努力做文明素養(yǎng)的踐行者。怎樣成為文明素養(yǎng)理念的踐行者呢？我們需要的是奉行“己所不欲，勿施于人”的忠恕之道，學(xué)會(huì)換位思考�？v觀校園現(xiàn)存的種種不文明現(xiàn)象，其根源大多在于我們?nèi)狈Q位思考的能力。當(dāng)考慮到了周圍人學(xué)習(xí)進(jìn)度被打斷時(shí)的無(wú)奈，我們便不會(huì)圖一己之快在自習(xí)課上隨意交談。當(dāng)我們想象到打掃同學(xué)可能為自己亂扔垃圾的行為而付出的辛苦勞動(dòng)，我們便會(huì)自覺(jué)地在進(jìn)行完體育運(yùn)動(dòng)后把飲料瓶、餐盒帶離操場(chǎng)。當(dāng)我們開(kāi)始學(xué)會(huì)換位思考，我們就邁開(kāi)了走向成熟，走向文明的第一步。文學(xué)巨匠契訶夫在晚年被疾病纏身，他為了不讓自己的咳嗽影響別人的休息，便整夜坐在屋前的臺(tái)階上，與黑夜作伴。這就是一種換位思考。站在別人的立場(chǎng)真心實(shí)意地為他人著想，我們所踐行的文明理念便有了溫度，更有了深度。
提升文明素養(yǎng)，當(dāng)然，僅憑幾個(gè)人、幾十個(gè)人的力量改變，決非易事。唯有每個(gè)同學(xué)都積極地加入到我們的行動(dòng)之中，文明之花才能開(kāi)遍二中的精神家園。在此，我們43級(jí)5班向大家發(fā)出以下倡議：讓我們每個(gè)人從細(xì)節(jié)開(kāi)始改變自己，為別人的利益考慮，為自己的行為負(fù)責(zé)，做文明的實(shí)干家，做卓越的二中人。請(qǐng)相信，我們每個(gè)人的點(diǎn)滴改變聚集在一起就能匯成一條清澈甘甜的河流。在這條路上，我們期待著，所有二中學(xué)子齊心協(xié)力，奮力前行，讓愛(ài)擁抱文明，讓文明擁抱二中！
文明素養(yǎng)教育主題宣傳周講話稿范文 篇15
友愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好！
我今日演講的題目是《做一個(gè)講文明的好少年》。我們的祖國(guó)是一個(gè)有著五千年絢爛文化的文明古國(guó)，文明的風(fēng)尚源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。我們的祖先就始終走在追求文明的道路上。文明是敬重別人，更是敬重自己。文明是一種美德！有人說(shuō)，于微小之處觀看人。當(dāng)我走在公路上，看到行人車輛遵守交通秩序的時(shí)候，我看到了文明；當(dāng)我踏入校內(nèi)，看到同學(xué)向老師敬禮問(wèn)候的時(shí)候，我看到了文明；當(dāng)我看到爸爸媽媽善待老人的時(shí)候，我看到了文明；當(dāng)我們同學(xué)向貧困山區(qū)孩子捐款的時(shí)候，我也看到了文明還記得中央電視臺(tái)的一個(gè)公益廣告嗎？一個(gè)晨練的青年，一邊跑步鍛煉身體，一邊幫孩子拿下了不當(dāng)心扔到了樹(shù)上的`籃球，還把路邊的垃圾扔到了垃圾箱，還關(guān)心一位費(fèi)勁上坡的三輪車?yán)先送栖嚕绯颗芰艘宦�，好事做了一路，送人玫瑰，手有余香，關(guān)心了別人也歡樂(lè)了自己。一個(gè)人假如不講文明，小的會(huì)影響自身形象，大的會(huì)影響國(guó)家聲譽(yù)。在清朝的時(shí)候，大臣李鴻章出訪俄國(guó)，在一個(gè)公開(kāi)場(chǎng)合，惡習(xí)發(fā)作，隨地吐了一口痰，被外國(guó)記者大加渲染、嘲弄，丟盡了人的臉。這是一個(gè)不遵守社會(huì)文明的歷史教訓(xùn)。
我們不能打算生命的長(zhǎng)度，但可以左右人生的寬度；我們不能預(yù)知明天，但可以利用今日；我們不能樣樣順當(dāng)，但可以事事盡力；我們不能轉(zhuǎn)變?nèi)菝�，但可以呈現(xiàn)笑容；我們不能選擇出身，但我們能選擇文明！同學(xué)們，我們期盼著文明的陽(yáng)光撒遍我們漂亮的校內(nèi)，在這里，我以少先隊(duì)員的名義呼吁：行動(dòng)起來(lái)，少先隊(duì)員們！爭(zhēng)做一個(gè)講文明懂禮貌的好同學(xué)！請(qǐng)我們每個(gè)人管好我們的口：遇到師長(zhǎng)、同學(xué)，主動(dòng)問(wèn)好；不說(shuō)粗話、不隨地吐痰。管好我們的手：愛(ài)惜公物，不亂寫亂畫；不亂扔垃圾、不打架斗毆；管好我們的腳：上下樓梯，留意謙讓；乘車時(shí)先下后上，主動(dòng)讓座；不踐踏草坪。我信任，經(jīng)過(guò)我們?nèi)w師生共同努力，肯定會(huì)營(yíng)造出一個(gè)文明美妙的校內(nèi)。假如文明之花在每一個(gè)校內(nèi)爭(zhēng)相開(kāi)放，那么我們民族的整體素養(yǎng)將大大提高，國(guó)家的綜合實(shí)力將會(huì)大大加強(qiáng)，祖國(guó)的將來(lái)肯定是富強(qiáng)昌盛、絢爛輝煌！
文明素養(yǎng)教育主題宣傳周講話稿范文 篇16
老師們、同學(xué)們：
大家好!
首先，在這之前，讓我們理解下什么是文明禮儀。
文明是什么?文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處時(shí)的親切，是見(jiàn)到師長(zhǎng)時(shí)的問(wèn)早問(wèn)好，是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”，是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止……文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。做文明之人，就要會(huì)用文明語(yǔ)，做文明事�！傲佳匀攵�，惡語(yǔ)傷人六月寒”。
你是否感覺(jué)到：攀上枝頭的那樹(shù)鵝黃的`嫩芽，是春天的微笑?歡暢在天空的那群可愛(ài)的小鳥，是春天的心跳?是的，春天是美好的!當(dāng)你踏著光潔的地板走進(jìn)教學(xué)樓的時(shí)候，你是否會(huì)想起那位經(jīng)常手拿拖把，埋頭辛苦擦地的同學(xué);當(dāng)你在操場(chǎng)上與朋友盡情嬉戲的時(shí)候，你是否看見(jiàn)學(xué)校老師栽培草坪的背影;當(dāng)你在干凈、整潔的校園里漫步徜徉的時(shí)候，你是否感覺(jué)到那位拖垃圾車的老大爺?shù)钠D辛。我們知道，春天是美好的，可你更應(yīng)該知道春天的校園是純潔、文明的!在這么美麗的校園里，同學(xué)們，你怎么可以漠視那盡情飛舞的果皮紙屑，而不伸出雙手?你怎么忍心讓潔白的墻壁，留下串串腳印，還發(fā)出幸災(zāi)樂(lè)禍的笑聲呢?你怎么能讓可惡的香煙在美麗的校園里煙霧繚繞，怎么能在你同窗好友的面前上演刀光劍影、插隊(duì)哄搶呢，怎么可以背著師長(zhǎng)私自出校、翻爬圍墻，全然不顧他們的感受呢?難道你沒(méi)有察覺(jué)到師長(zhǎng)眼神中那一絲擔(dān)心、那一屢疲憊。同學(xué)們，美麗的校園不僅僅只需要?jiǎng)e人的付出，更需要你我的文明舉止呀!在我們的生活學(xué)習(xí)中，禮儀是無(wú)處不在的，它可以表現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng)，它可以增進(jìn)人與人之間的友誼，它的作用太多太多了。在這春意濃濃、生機(jī)勃勃的春天，意味著我們?cè)撚幸粋�(gè)嶄新面貌。那么怎樣才能使我們職高生禮儀洋溢在美麗的校園里呢?同學(xué)之間也離不開(kāi)禮儀，它就像潤(rùn)滑油，使粗糙的磨擦消跡，如果有矛盾，多進(jìn)行自我反省。互相理解、寬容待人。培養(yǎng)較強(qiáng)的協(xié)作，這樣使班級(jí)更團(tuán)結(jié)、友誼更深厚。
謝謝!
文明素養(yǎng)教育主題宣傳周講話稿范文 篇17
尊敬的各位、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
今天我演講的題目是《勿以惡小而為之，勿以善小而不為》。 青青校園，育人圣地，本應(yīng)是校園綠樹(shù)成蔭，教室書聲瑯瑯，學(xué)生彬彬有禮時(shí)時(shí)感受著文明的氣息，處處流淌著和諧的音符。可是在我們的身邊，總會(huì)看到一些不文明的現(xiàn)象，不和諧的事情。有人隨地吐痰，自認(rèn)瀟灑;有人亂扔垃圾，理直氣壯;有人騎車如飛，招搖過(guò)市;有人臟話連，不以為恥
對(duì)于這些現(xiàn)象，有人可能司空見(jiàn)慣，有人可能認(rèn)為只是一件小事，無(wú)傷大雅。其實(shí)，我們應(yīng)當(dāng)充分認(rèn)識(shí)到這些現(xiàn)象的危害，滴水穿石，積少成多，要知道，小時(shí)偷針，大時(shí)偷金，一個(gè)人變壞有一個(gè)從量變到質(zhì)變的過(guò)程。
我們應(yīng)當(dāng)永遠(yuǎn)牢記：勿以惡小而為之，勿以善小而不為。 文明就在你我的身邊，就在我們待人接物中。當(dāng)我們看到校園里的垃圾時(shí)，我們可以自然地彎腰撿起，放到垃圾箱里;當(dāng)我們看到水龍頭沒(méi)有關(guān)好，“嘩啦啦”的流水時(shí)，我們可以輕輕擰緊它;當(dāng)我們?cè)诖颐χ胁恍⌒呐龅酵瑢W(xué)時(shí)，我們可以真誠(chéng)的.表示自己的歉意;當(dāng)我們看到需要幫助的同學(xué)時(shí)，我們可以主動(dòng)地伸出友愛(ài)的雙手
其實(shí)，文明禮儀真的很簡(jiǎn)單。有時(shí)，文明是路上偶遇時(shí)溫暖的微笑，是見(jiàn)到老師時(shí)的一聲親切的“您好”，是平時(shí)與人相處時(shí)的誠(chéng)摯關(guān)懷，是一點(diǎn)兒耐心的等待。
世界上有兩樣?xùn)|西深深的感動(dòng)著我，一是頭頂上璀璨的星空，一是我們崇高的心靈。
同學(xué)們，讓我們記住，如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái)。如果你失去了金錢，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢袋。如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。
那么請(qǐng)我們每一個(gè)人管住我們的口，不說(shuō)傷人之語(yǔ)，不隨地吐痰;管住我們的手，不亂扔垃圾，不打架斗毆;管住我們的腳，不踐踏草坪，不亂踢亂踹;管住我們的情緒，不隨意發(fā)泄，傷及無(wú)辜。我相信，經(jīng)過(guò)我們?nèi)w同學(xué)的共同努力，一定會(huì)營(yíng)造出一個(gè)文明美好的校園。
“一屋不掃何以掃天下”，同學(xué)們，讓我們從小事做起，從自身做起，從現(xiàn)在開(kāi)始，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明學(xué)生，創(chuàng)文明校園。
文明素養(yǎng)教育主題宣傳周講話稿范文 篇18
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
中國(guó)是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國(guó)，中華民族素來(lái)是溫文爾雅，落落大方的文明禮儀之邦，荀子云：“不學(xué)禮無(wú)以立，人無(wú)禮則不生，事無(wú)禮則不成，國(guó)無(wú)禮則不寧�！蔽拿鞫Y儀不僅是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，而且是我們將來(lái)展翅飛翔的肩膀。
古語(yǔ)有言：“誠(chéng)于中而形于外�！倍Y儀是一個(gè)人乃至一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家的文化修養(yǎng)和道德，修養(yǎng)的外在表現(xiàn)形式。當(dāng)我們舉手投足，音容笑貌得體而優(yōu)雅時(shí)，令讓人感覺(jué)如沐春風(fēng)，自己在與人交往時(shí)也會(huì)信心百倍。周總理在這方面是我們的'楷模。他身為國(guó)家總理，卻是謙虛恭敬，彬彬有禮，出國(guó)處處以禮待人；服務(wù)員給他端茶，他常常站起來(lái)用雙手接過(guò)去，并微笑著點(diǎn)頭表示感謝；甚至在深夜回家途中，他也再三關(guān)照司機(jī)禮貌行車，讓外賓先走。外國(guó)記者贊美道：“大凡見(jiàn)到他的人都認(rèn)為他具有一種魅力，精明智慧，他非凡的人品令人神往�！敝芸偫硎攀罆r(shí)，一些外國(guó)報(bào)紙說(shuō)：“全世界向他致敬，沒(méi)有人唱反調(diào)，這是罕見(jiàn)的事情�！边@就是獨(dú)當(dāng)一面的大國(guó)風(fēng)范。
然而，同樣是位居要職，清朝大臣李鴻章卻因小小的細(xì)節(jié)問(wèn)題遭人詬病。李鴻章有一次出使俄國(guó)，在公眾場(chǎng)合吐了一口痰，丟了自已的人格，丟了國(guó)格，損害了民族的尊嚴(yán)，這可不是一件小事啊!
反觀我們自身，還在做著一些與文明不相襯的事，早上食堂插隊(duì)買飯、廣場(chǎng)上的垃圾……
也許，我們應(yīng)該想想后面苦苦排隊(duì)的同學(xué)，想一想辛勤勞動(dòng)的校園清潔工。其實(shí)，在隊(duì)伍中安分守已又有何難?將垃圾隨身帶走又有何難?將地上廢紙丟入垃圾桶又有何難?你也許會(huì)看見(jiàn)別人不遵守秩序，此時(shí)你可以走上去禮貌地勸阻，抑或是干脆潔身自好，正所謂“行為坦蕩是瀟灑，無(wú)愧天地自風(fēng)流�！�
社會(huì)的全面進(jìn)步不僅體現(xiàn)在物質(zhì)的充足，技術(shù)的先進(jìn)，更需要陶冶完美的精神，高尚的人格。這就需要我們?cè)诤霌P(yáng)中華民族優(yōu)秀的禮儀基礎(chǔ)上，重建新的體現(xiàn)時(shí)代要求的文明禮儀，讓中國(guó)在成為經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國(guó)的同時(shí)，也成為新世紀(jì)的“禮儀之邦。”
文明素養(yǎng)教育主題宣傳周講話稿范文 篇19
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，今天我國(guó)旗下演講的題目是“書香潤(rùn)澤校園，閱讀傳承經(jīng)典”
高爾基說(shuō)，書是人類進(jìn)步的階梯。莎士比亞說(shuō)，書籍是全人類的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書籍，就好象沒(méi)有了陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書籍，就好象鳥兒沒(méi)有了翅膀�？梢�(jiàn)，書籍對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，何其重要。一個(gè)人的成長(zhǎng)，離不開(kāi)書籍；一個(gè)人的自我完善，離不開(kāi)書籍；一個(gè)民族的振興，一個(gè)國(guó)家的強(qiáng)盛，同樣離不開(kāi)書籍。中華民族有著古老而悠久的歷史，光輝而燦爛的文化，我們看到長(zhǎng)城的雄偉，故宮的博大，兵馬俑的浩蕩；同時(shí)，我們沒(méi)有忘記虎門的硝煙，圓明園的火光以及日本帝國(guó)主義在我國(guó)遼闊土地上的踐踏。12歲的周恩來(lái)高呼：為中華之崛起而讀書。今天，中華民族已經(jīng)屹立在世界民族之林了，可是我們肩上的擔(dān)子任重而道遠(yuǎn)，我們要為國(guó)家的富強(qiáng)而讀書，要為民族的騰飛而讀書。魯迅小時(shí)候在江南水師學(xué)堂讀書，由于成績(jī)優(yōu)異，學(xué)校獎(jiǎng)給他一枚金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)�，他立刻把�?jiǎng)?wù)履玫浇诸^賣了，然后買了幾本書和一串紅辣椒。每當(dāng)夜里讀書，寒氣難當(dāng)時(shí)，他便摘下一個(gè)紅辣椒，放進(jìn)嘴里咀嚼，辣得滿頭大汗，用這種方法驅(qū)寒堅(jiān)持讀書。由于魯迅先生勤苦讀書，終于成為我國(guó)著名的文學(xué)家。偉大的領(lǐng)袖毛澤東青年時(shí)期就曾整天呆在圖書館，坐在宣囂的馬路旁看書，書籍使他不斷的接受新的洗禮，從而讓他帶領(lǐng)全人民走上謀求解放的道路。有人說(shuō)：“書籍是人類的寶庫(kù)”，它充實(shí)我們的頭腦，豐富我們的心靈，讓貧乏和平庸遠(yuǎn)離我們。我們的知心姐姐張海迪，因?yàn)榛加懈呶唤匕c，一生只能依靠輪椅行走，然而她卻把每天坐在輪椅上的時(shí)間變成了她的一部讀書史，大量的閱讀，讓她的心志變得堅(jiān)強(qiáng)，更使她獲得了寶貴的知識(shí)財(cái)富，就在這輛輪椅上她學(xué)會(huì)了英語(yǔ)、法語(yǔ)等多個(gè)國(guó)家的語(yǔ)言，成為全世界青年人的杰出代表。這些名人的事例告訴我們：成功之路無(wú)不是以書籍為奠基。
書籍是時(shí)代進(jìn)步的階梯“，它開(kāi)啟人類的智慧，塑造時(shí)代的偉人。一本好書，能凈化我們的`心靈，讓我們變得文明和富有愛(ài)心；一本好書，能激發(fā)我們的斗志，讓我們擁有向上的動(dòng)力；一本好書，更能給我們啟迪，讓我們獲得無(wú)窮的智慧。朋友們，愛(ài)書吧！讓我們一起擁抱書籍，擁有這世界上最寶貴的財(cái)富。讓我們沿著先人的足跡，學(xué)習(xí)他們的，學(xué)習(xí)他們創(chuàng)造的瑰寶，好好學(xué)習(xí)，細(xì)細(xì)讀書。讓閱讀引領(lǐng)我們成長(zhǎng)，讓知識(shí)為我們導(dǎo)航。，我們十二中的每一位同學(xué)，將立志從自我做起，用書籍充實(shí)自己，用行動(dòng)影響他人，爭(zhēng)做一名有、有內(nèi)涵、講道德的學(xué)生，讓熱愛(ài)讀書的我們成為十二中最亮麗的一道風(fēng)景線！
我的演講完畢，謝謝大家
文明素養(yǎng)教育主題宣傳周講話稿范文 篇20
親愛(ài)的外國(guó)學(xué)子：
你們好。
我是一名高三學(xué)生，首先感謝你們的到來(lái)，同時(shí)我也將向你們展示華夏文明的風(fēng)采。
眾所周知，華夏文明是最長(zhǎng)壽的文明，從古至今，從未斷絕。從甲骨文到現(xiàn)在的漢字，但這一項(xiàng)就經(jīng)歷了許多年頭，其實(shí)我也不知華夏文明應(yīng)從何說(shuō)起，也許是從堯舜禹，也許是從夏商周，的歷史真的太長(zhǎng)了，泱泱大國(guó)5000年，以它獨(dú)有的姿態(tài)展現(xiàn)在世人的面前，以雄偉之姿綻放著。
撥動(dòng)歷史的琴弦，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)又一個(gè)朝代，一個(gè)又一個(gè)的故事，我并不想說(shuō)華夏文明是最了不起的，但它絕對(duì)是獨(dú)一無(wú)二的，從黃河流域開(kāi)始，到如今的發(fā)展，出現(xiàn)了許多文明，當(dāng)然，首先是文字，是獨(dú)有方塊字的國(guó)家，一個(gè)詞可能有許多含義。不比英文，漢字的體系十分龐大，就拿 sister，一詞來(lái)說(shuō)，在國(guó)外，無(wú)論是表妹表姐姐姐妹妹都只有這一個(gè)詞，而漢字卻有多種表現(xiàn)手法與方式。
當(dāng)然，青銅器也是這一大輝煌，其是經(jīng)過(guò)冶煉而來(lái)，想一下在幾千年前，人們就可以生產(chǎn)出青銅這一器具，真的很令人驚嘆，而瓷器更是如此，一個(gè)個(gè)泥坯放在窖中，經(jīng)過(guò)高溫的歷練，成為一件件精美的`藝術(shù)品，而這一切的一切都屬于華夏文明，它有其獨(dú)特的生命力。
如果說(shuō)這些只是發(fā)明物質(zhì)上的東西，那么中華文化則是每一個(gè)人心中一抹絢麗云霞。唐詩(shī)慷慨激昂，宋詞婉轉(zhuǎn)清唱，元曲聲色飛揚(yáng)，這是刻在每一個(gè)人心中的白月光，人自小便把它印在心中，許下了一個(gè)炎黃子孫對(duì)于信仰的承諾，擔(dān)起自己的使命與擔(dān)當(dāng)。在家我們重視親情，以孝為先；在外我們關(guān)心弱小，團(tuán)結(jié)友愛(ài)。人與外國(guó)人最大的區(qū)別便是人更加重視的交流，他們與謙遜的姿態(tài)，做著一件件事。這也許就是華夏文明所帶給我們炎黃子孫的饋贈(zèng)吧！
紅樓夢(mèng)滿紙荒唐，一把辛酸淚泣聲；三國(guó)演義人喊馬嘶兵器鏗鏘金屬聲；水滸傳月黑風(fēng)高殺人放火罵娘聲；西游記魔怪嘈雜，阿彌陀佛，木魚聲。如果用書來(lái)表達(dá)這四本，應(yīng)是對(duì)于中華文化獨(dú)特生命力的最好解答。
親愛(ài)的外國(guó)友人們，這就是我對(duì)于文化的理解與感悟，希望你們可以去了解喜愛(ài)它。華夏文明沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)斷層與空白，這就是它-中華文化，我們的文化。
謝謝大家。
文明素養(yǎng)教育主題宣傳周講話稿范文 篇21
老師們、同學(xué)們：
早上好！
同學(xué)們，首先問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題，他們覺(jué)得在小學(xué)階段最重要的是學(xué)什么？哦，學(xué)知識(shí)，學(xué)文化——對(duì)，別忘了，還有學(xué)做人！今天我要講的題目是“學(xué)習(xí)做人，做一個(gè)有素養(yǎng)的文明人”。
人，一撇一捺，寫起來(lái)容易做起來(lái)難。我們常常會(huì)思考，我在做什么，我做得怎樣，我要做一個(gè)怎樣的人。說(shuō)起做怎樣的人，一百個(gè)人會(huì)有一百種答案，但在每一個(gè)答案的背后都有一個(gè)最基本的，那就是做人首先要做一個(gè)文明的人，一個(gè)有素養(yǎng)的文明人”。
前一個(gè)星期，我們的謝校長(zhǎng)到香港去參觀考察學(xué)習(xí)了一周，其中，給他留下的一個(gè)很深的印象就是——香港的學(xué)生很講文明，很有禮貌，很講究衛(wèi)生，在課間幾乎沒(méi)有追逐打鬧的現(xiàn)象。其實(shí)，他們的文明行為不僅體現(xiàn)在學(xué)校里，還體現(xiàn)在在排隊(duì)等候上公交車、乘地鐵時(shí)也都非常有禮貌，不會(huì)亂丟垃圾……難怪香港的大街小巷都很干凈，也難怪去過(guò)香港的世界各國(guó)的游客都會(huì)贊嘆不已！
還有，在剛剛結(jié)束的廣州亞運(yùn)會(huì)上彬彬有理的禮儀小姐的文明形象也給來(lái)到廣州的四海友人留下了美好的'回憶。
同學(xué)們，小學(xué)階段是很多文明習(xí)慣的養(yǎng)成階段，學(xué)習(xí)做人，做文明人。那么看看我們的身邊，看看我們的周圍，同學(xué)們做得怎樣呢？看看我們的校園內(nèi)、樓梯上，時(shí)不時(shí)地總能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的白色垃圾，有的同學(xué)可能認(rèn)為，反正有值日的同學(xué)打掃，扔了又何妨，可是你知道嗎，在扔垃圾的同時(shí)你把你的文明也給丟了；再看看我們的一些同學(xué)，常常在教室走廊上起哄大鬧，走路時(shí)你推我打；也還有同學(xué)之間動(dòng)不動(dòng)就相互講臟話、粗話，試問(wèn)：這還像一位少先隊(duì)員嗎？我們感到難過(guò)。
文明到底是什么？作為一名少先隊(duì)員，你們明白嗎？我覺(jué)得文明就是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處時(shí)的親切，是見(jiàn)到師長(zhǎng)時(shí)的問(wèn)早問(wèn)好，是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”，是在課間不再追逐打鬧的現(xiàn)象，是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止，是對(duì)公共財(cái)物的小心呵護(hù)……文明是一種品質(zhì)，是一種修養(yǎng)，是一種細(xì)節(jié)，更是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。
中國(guó)素有“禮儀之邦”之稱，我們?cè)趯W(xué)習(xí)文化知識(shí)的同時(shí)千萬(wàn)別忽略了文明習(xí)慣的養(yǎng)成。所以，我們應(yīng)該先成人，后成材，不要做一部單純掌握一些知識(shí)技能的機(jī)器，而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人。擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富。
同學(xué)們，千萬(wàn)不要把文明行為習(xí)慣看作小事。每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，讓我們學(xué)習(xí)香港的同齡人，從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，管住我們的口，不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾；管住我們的腳，不踐踏花草。只要我們?nèi)w師生一起努力，一定會(huì)營(yíng)造成一個(gè)寧?kù)o、有序、有著良好學(xué)習(xí)環(huán)境的校園。——謝謝大家。
文明素養(yǎng)教育主題宣傳周講話稿范文 篇22
老師們，同學(xué)們：
大家上午好！
我是高一（10）班，今天我演講的題目是《增強(qiáng)衛(wèi)生意識(shí)，提高文明素養(yǎng)》。
中華民族是一個(gè)優(yōu)秀的民族，自古以來(lái)十分注重人的道德品質(zhì)的培養(yǎng)，而良好的衛(wèi)生習(xí)慣正是文明素養(yǎng)的重要體現(xiàn)。
校園公共衛(wèi)生是學(xué)校面貌的重要體現(xiàn)，反映一個(gè)學(xué)校的精神面貌。因此，個(gè)人的衛(wèi)生習(xí)慣關(guān)系著我們自身的形象，也關(guān)系到學(xué)校的形象。個(gè)人公共衛(wèi)生意識(shí)體現(xiàn)個(gè)人的內(nèi)在素質(zhì)，高素質(zhì)是現(xiàn)代文明社會(huì)對(duì)現(xiàn)代人們的要求，具備了這點(diǎn)，就能適應(yīng)社會(huì)，為社會(huì)所接納。良好的衛(wèi)生習(xí)慣，有助于促進(jìn)自己其它方面形成良好的習(xí)慣，有利于個(gè)人的.健康發(fā)展。
冬天，我們?cè)谛@里時(shí)常會(huì)發(fā)現(xiàn)有紙屑和食品包裝袋，夏天會(huì)有一些掉落在地上的雪糕及包裝紙。教室內(nèi)，部分班級(jí)不注重衛(wèi)生，衛(wèi)生工具擺放不整齊。這些雖然是小事，但反映出衛(wèi)生習(xí)慣和意識(shí)的問(wèn)題。著名教育家曼恩說(shuō)：“習(xí)慣仿佛一根纜繩，我們每天給它纏上一股新索，要不了多久，它就會(huì)變得牢不可破�！边@個(gè)比喻非常形象。他把習(xí)慣比喻為一根繩索，每次行為的重復(fù)，就相當(dāng)于又為它纏上了一股繩索。很顯然，每天纏，不斷纏，纜繩會(huì)越來(lái)越粗。對(duì)于良好的衛(wèi)生習(xí)慣，每重復(fù)一次，纜繩就會(huì)越來(lái)越粗，會(huì)粗到牢不可破。
良好衛(wèi)生習(xí)慣的形成并非一朝一夕之功,它需要同學(xué)們長(zhǎng)期努力,需要老師不斷地督促引導(dǎo)。同學(xué)們必須持之以恒，像滴水穿石一樣，一點(diǎn)一滴，使養(yǎng)成教育真正變成同學(xué)們的內(nèi)在需要，促使大家自覺(jué)養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。
文明素養(yǎng)教育主題宣傳周講話稿范文 篇23
尊敬的老師們同學(xué)們：
我們都知道阿基米德洗澡發(fā)現(xiàn)了阿基米德原理，伽利略看風(fēng)吹燈發(fā)現(xiàn)了鐘擺原理，牛頓吹泡泡發(fā)現(xiàn)了光色的合成。人類洗了幾萬(wàn)年的澡，看了幾千年的風(fēng)吹燈，吹了幾世紀(jì)的泡泡，轉(zhuǎn)彎即見(jiàn)道理卻集中在這幾個(gè)人的身上，這就是細(xì)節(jié)魅力…
講文明禮儀，構(gòu)建和諧校園，細(xì)節(jié)就是基石。
在昔日的校園中我們不難發(fā)現(xiàn)這樣的現(xiàn)象：在校園里見(jiàn)老師不知問(wèn)好，生活中沒(méi)有秩序，不懂得謙讓，大庭廣眾之下罵一些不堪入耳的臟話，干凈的操場(chǎng)在吃過(guò)早飯后成了垃圾的天堂，嶄新的門板霎時(shí)被破壞的殘不忍睹，打飯時(shí)不自覺(jué)排隊(duì)，擠成一堆…
我曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣一句話它讓我很震憾，今天如果不養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，在將來(lái)將很難到達(dá)成功的頂峰，良好的行為習(xí)慣不僅影響我們的現(xiàn)在更影響我們的未來(lái)。
如此看來(lái)一個(gè)人的良好行為是多么重要��！那么身為主人翁的我們?cè)撛趺醋瞿兀?/p>
和諧的文明只是在與到老師時(shí)送上一句溫暖的問(wèn)候，只是在打飯時(shí)多一份禮貌的謙讓，只是在打開(kāi)水時(shí)多一份耐心的等待，只是在平日理好自己的衣容，愛(ài)護(hù)自己身邊的一切…
隨著學(xué)�！拔拿髟隆薄爸v文明，樹(shù)新風(fēng)”等活動(dòng)的開(kāi)展，走進(jìn)我們的校園，聽(tīng)到的是朗朗的讀書聲，匆匆的`腳步聲，歡了的笑話；看到的是干凈整潔的校園，是操場(chǎng)上我們整齊的步伐，是熱水管前我們有序的長(zhǎng)隊(duì)，感受到的是蓬勃的朝氣，熱烈的青春…
不僅僅因?yàn)榻ㄖ利�，更因�(yàn)槲覀兊奈拿髋e止而美麗。講文明話，做文明人，只是一個(gè)動(dòng)作，幾厘米的距離或彎腰，或轉(zhuǎn)身，一個(gè)微笑，一個(gè)對(duì)不起，謝謝，沒(méi)關(guān)系，不客氣，就這么簡(jiǎn)單，當(dāng)我們把這種氣質(zhì)恰當(dāng)?shù)募谝簧頃r(shí)，我們就是三中最亮的代言人。
青春給了我們太陽(yáng)般的熱情水晶般的純結(jié)，一個(gè)微笑決定你的素養(yǎng)，一個(gè)俯身體現(xiàn)你的風(fēng)貌，你的一舉一動(dòng)無(wú)時(shí)無(wú)刻不散發(fā)你的青春活力。
文明素養(yǎng)教育主題宣傳周講話稿范文 篇24
老師們、同學(xué)們：
早上好。
我今天演講的題目是《良好習(xí)慣是文明素養(yǎng)的體現(xiàn)》。同學(xué)們，教育的目的就是培養(yǎng)習(xí)慣，增強(qiáng)能力，習(xí)慣越自然越好，能力越增強(qiáng)越好，孔子一生“學(xué)而不厭”就說(shuō)明了這個(gè)道理。
我國(guó)著名教育家葉圣陶老先生非常強(qiáng)調(diào)在習(xí)慣養(yǎng)成中的身體力行。他認(rèn)為，要養(yǎng)成某種好習(xí)慣，要隨時(shí)隨地地加以注意，躬行實(shí)踐，才能收到相當(dāng)?shù)男ЧＡ硗�，他還認(rèn)為有兩種習(xí)慣不能養(yǎng)成，這兩種習(xí)慣就是：不養(yǎng)成什么習(xí)慣的習(xí)慣和妨害他人的習(xí)慣。
何謂不養(yǎng)成習(xí)慣的習(xí)慣呢?葉圣陶用日常生活中的某些習(xí)慣的養(yǎng)成來(lái)說(shuō)明不養(yǎng)成什么習(xí)慣的習(xí)慣的害處。他說(shuō)，“坐要端正，站要挺直，每天要洗臉漱口，每事要有頭有尾，這些都是一個(gè)人的起碼習(xí)慣。有了這些習(xí)慣，身體和精神就能保持起碼的健康，但這些習(xí)慣不是短時(shí)間內(nèi)就形成的，要逐漸養(yǎng)成。在沒(méi)有養(yǎng)成的時(shí)候，多少需要一些強(qiáng)制功夫，自己隨時(shí)警覺(jué)，直到習(xí)慣成自然，就成為終身受用的習(xí)慣�？墒侨绻葲](méi)有強(qiáng)制與警覺(jué)，今天東、明天西，今天這樣，明天又那樣，就可能什么習(xí)慣也養(yǎng)不成。久而久之，這就成為一種習(xí)慣，牢牢的在身上生了根。這就是不養(yǎng)成什么習(xí)慣的.習(xí)慣，也是最可怕的習(xí)慣�！边@種習(xí)慣與其他種種好習(xí)慣沖突，一旦養(yǎng)成，其他種種好習(xí)慣就很少有養(yǎng)成的希望了。
那什么又是妨害他人的習(xí)慣呢?葉圣陶老先生說(shuō)：“走進(jìn)一間屋子，砰的一聲把門推開(kāi)，喉間一口痰上來(lái)了，撲的一聲吐在地上，這些好像是無(wú)關(guān)緊要的事。但這既影響他人學(xué)習(xí)和工作，又可能傳播病菌，一旦習(xí)以為常，就成為一種妨害他人的習(xí)慣。這樣的習(xí)慣還有很多，比如在密閉的多人存在的房間里面吸煙，在別人講話的時(shí)候打斷別人，在別人學(xué)習(xí)工作的時(shí)候擾亂別人的工作和學(xué)習(xí)等等......
這些妨害他人的習(xí)慣是惡劣品質(zhì)形成的重要根源，葉圣陶先生認(rèn)為某些人的不良品質(zhì)的形成，一個(gè)重要的病根是養(yǎng)成了妨害他人的習(xí)慣。他說(shuō)，如果一個(gè)人不懂得愛(ài)護(hù)他人，一切習(xí)慣偏向妨害他人的方面，就極有可能成為一個(gè)惡人。
文明素養(yǎng)教育主題宣傳周講話稿范文 篇25
親愛(ài)的同學(xué)們：
我的校園坐落在長(zhǎng)沙市雨花區(qū)左家塘的一條小巷里，美麗、精致、安靜。在這里，我們不僅學(xué)習(xí)知識(shí)，也知道如何做人。當(dāng)你走到學(xué)校門口時(shí)，你首先看到的是穿著整潔校服的值日生正在愉快地歡迎學(xué)生。老師經(jīng)過(guò)的時(shí)候，你也會(huì)聽(tīng)到“老師早上好！”聲音。當(dāng)你走進(jìn)校園，你會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)生們走到教室，自覺(jué)地進(jìn)入了不玩耍的晨讀
鬧和追逐，到處聽(tīng)到是郎朗的讀書聲；如果是星期一，你一定會(huì)看到壯觀的'“升國(guó)旗”儀式，整齊劃一的隊(duì)伍，面向國(guó)旗，肅立致敬，青少年愛(ài)國(guó)主義在這里得到升華。學(xué)校內(nèi)你還會(huì)體會(huì)到，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，尊敬師長(zhǎng)，愛(ài)護(hù)環(huán)境……。文明之花在我們美麗的校園綻放。
但是，校園里也存在一些“小”事與文明格格不入。有的同學(xué)不愛(ài)護(hù)公共衛(wèi)生，亂扔垃圾、隨地吐痰。有的同學(xué)不遵守課堂紀(jì)律，上課遲到、課堂上交頭接耳，不僅自己沒(méi)有聽(tīng)課，還影響了周圍的同學(xué)。聽(tīng)到下課鈴響時(shí)，盡管老師還沒(méi)有宣布下課，有的同學(xué)就忙著收拾書本，或把桌子弄得乒乓作響。有的學(xué)生不懂得尊重老師和同學(xué)，給老師取外號(hào)，對(duì)同學(xué)的相貌、體態(tài)、衣著評(píng)頭論足，甚至還嘲笑同學(xué)。還有的同學(xué)不愛(ài)護(hù)學(xué)校的環(huán)境，對(duì)“請(qǐng)愛(ài)護(hù)花草”的警告語(yǔ)視若無(wú)睹，為了少走幾步路，隨意踐踏草坪，竟深深踩出一條路來(lái)。
作為新一代中學(xué)生的我們，承載著中華文明傳承的使命，必須從小事做起，謹(jǐn)記“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”的觀念，做好文明傳遞。我們應(yīng)該立即行動(dòng)起來(lái)，伸己的雙手，從我做起，遵守紀(jì)律，愛(ài)護(hù)校園，尊重老師，關(guān)愛(ài)同學(xué)，注重禮儀。當(dāng)你上課交頭接耳時(shí)，請(qǐng)你想想老師晚上還在加班備課，應(yīng)尊重老師辛勤的勞動(dòng)成果。當(dāng)你扔出手中的垃圾時(shí)，請(qǐng)你多走幾步，把它放入垃圾箱；當(dāng)你隨意踐踏草坪、隨手折斷小花時(shí)，請(qǐng)你想想我們的美麗環(huán)境，花草也是有生命的；當(dāng)你隨地吐痰時(shí)，請(qǐng)你為他人想想，別人會(huì)因?yàn)槲业腻e(cuò)誤而生病。如果我們每一位同學(xué)都能這樣做、這樣想，那么，我們的校園一定會(huì)更加美好。
文明素養(yǎng)教育主題宣傳周講話稿范文 篇26
親愛(ài)的老師們，同學(xué)們：
面對(duì)冉冉升起的五星紅旗，我有許多話想對(duì)大家說(shuō)，有許多擔(dān)心此刻出現(xiàn)在腦海：一些白色垃圾跟隨我們來(lái)到校園散步，果皮紙屑在樓梯上下跳躍，空間不大的走廊上你推我擠，同學(xué)之間出口成“臟”；翻欄桿，越圍墻，課桌椅上做文章；教室的確長(zhǎng)明燈，廁所的長(zhǎng)流水，這種種現(xiàn)象正與那條我們熟識(shí)而又被我們所忽視的道德底線相背離，那么我們忽視的道德底線究竟是什么呢？對(duì)，就是“文明”。
文明是什么？文明是一種尊重，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種品質(zhì)，或許大家還會(huì)說(shuō)：文明是見(jiàn)到老師的一個(gè)問(wèn)好，是上下樓梯的互相謙讓，是別人幫助了你，你真誠(chéng)的一聲“謝謝”，是與人交往時(shí)的誠(chéng)實(shí)守信……細(xì)細(xì)品味，確實(shí)不無(wú)道理。
我們的祖國(guó)是一個(gè)歷史悠久的文明古國(guó)，文明是我們的.傳統(tǒng)美德，是我們國(guó)家進(jìn)步的象征。一個(gè)國(guó)家的文明程度，直接關(guān)系到它在激烈競(jìng)爭(zhēng)的國(guó)際舞臺(tái)上的地位。
文明對(duì)一個(gè)學(xué)校來(lái)說(shuō)，同樣具有十分重要而深遠(yuǎn)的意義。它就好象一面鏡子，展示著學(xué)校的容貌，可以這樣講，一個(gè)優(yōu)秀的的學(xué)校必然是一個(gè)文明的學(xué)校，也只有一個(gè)文明的學(xué)校，才可以算得上是一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)校。學(xué)校作為培養(yǎng)祖國(guó)棟梁之材的基地，更是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的重要陣地。
學(xué)校的校風(fēng)校貌與每一個(gè)學(xué)生的行為舉止息息相關(guān)，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)。
明是非方能塑品行，知榮辱方能創(chuàng)和諧。校園文明，從自己做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，不隨意扔廢棄物，多彎腰撿起一片紙屑；不浪費(fèi)水資源，多擰緊一個(gè)水龍頭；不踐踏花草，多保護(hù)環(huán)境；不講臟話，多說(shuō)“您好、謝謝、對(duì)不起”；不自私自利，多伸援助之手……沙不積無(wú)以成高塔，水不積無(wú)以成江河，正是這些看似平凡的小事，折射出文明的光輝！
校園文明，從我做起，希望同學(xué)們能拋掉壞毛病，養(yǎng)成好習(xí)慣，不容“小惡”，不拒“小善”，讓不文明的畫面、不和諧的音符，少些，再少些。
文明湖畔育文明，愿我們都能爭(zhēng)做文明標(biāo)兵，奏響校園文明的和諧樂(lè)章！
文明素養(yǎng)教育主題宣傳周講話稿范文 篇27
親愛(ài)的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好。
很榮幸能在莊嚴(yán)的國(guó)旗下發(fā)言。今天我發(fā)言的主題是“善待地球，促進(jìn)生態(tài)文明”。4月20日8時(shí) ，也就是前天，四川省雅安蘆山縣發(fā)生7.0級(jí)地震，已造成了上百人死亡。讓我們共同為逝者默默祈禱的同時(shí)，也請(qǐng)我們記住今天，是第44個(gè)“世界地球日�！�
地球，是浩渺宇宙中一顆璀璨的行星，是養(yǎng)育億萬(wàn)種生命的搖籃，是我們?nèi)祟惖拿篮眉覉@。地球只有一個(gè)，我們對(duì)這個(gè)星球上的生態(tài)系統(tǒng)有著永遠(yuǎn)擺脫不了的依賴性。我們需要地球源源不斷的.各類資源，需要足夠厚的大氣層，需要足夠的水量和氧氣來(lái)維持生命的存在。地球是我們賴以生存之地，我們每一個(gè)人都理應(yīng)愛(ài)護(hù)它、保護(hù)它、珍惜它。但是，工業(yè)文明對(duì)地球資源的貪婪，對(duì)地球環(huán)境的破壞，使我們地球母親不堪重負(fù)。有人寫過(guò)這樣的詩(shī)句：“煙囪長(zhǎng)成了森林，鋼筋和混凝土切斷了視線；我的瞳孔里就再?zèng)]有了綠色。那天空的湛藍(lán)呢，那海水的碧綠呢，那河流的清亮呢，那空氣的爽朗呢？”更有資料表明，自1860年以來(lái)，全球年平均氣溫升高了0.6攝氏度，目前世界上約有40%以上的人口面臨水荒。全球12%的鳥類和25%的哺乳動(dòng)物瀕臨滅絕，而過(guò)度捕撈已導(dǎo)致三分之一的魚類資源枯竭等等。聽(tīng)著這些觸目驚心的數(shù)據(jù)，不由使人擔(dān)心我們?nèi)祟惤窈蟮纳鏍顩r。善待地球，保護(hù)我們?nèi)祟惖募覉@，刻不容緩。
同學(xué)們，環(huán)保意識(shí)是現(xiàn)代人的標(biāo)志。作為21世紀(jì)的主人，我們更要有時(shí)代責(zé)任感。心系全球，著眼身邊，立足校園。我們美麗的學(xué)校----長(zhǎng)郡梅溪湖中學(xué)是市政府傾力打造的“兩型”示范學(xué)校，所有設(shè)施都體現(xiàn)出了“資源節(jié)約、環(huán)境友好”的綠色理念。學(xué)校也一直把這個(gè)理念貫穿到了我們教育教學(xué)中。作為老師，我很高興看到有些班級(jí)的同學(xué)們?cè)谌ブ参飯@春游時(shí)手中仍拿著垃圾袋，我也看到有些班級(jí)的“芯連心”活動(dòng)依然在堅(jiān)持，這是學(xué)習(xí)之余也不忘節(jié)約資源。但是，我們也發(fā)現(xiàn)了與我們綠色學(xué)校，綠色理念不和諧的現(xiàn)象。如：出了教室，出了寢室忘記關(guān)燈；破壞學(xué)校的公共財(cái)物；隨意踐踏草坪等，這些都是不節(jié)約資源，玷污生態(tài)文明的表現(xiàn)。
4月22日是“世界地球日”，讓我們用智慧凈化生存環(huán)境，用良知阻止破壞環(huán)境的`現(xiàn)象，用毅力調(diào)整自己的生活習(xí)慣，用熱情傳播環(huán)保的理念。所以，我提議，在這個(gè)特殊的日子里，在莊嚴(yán)的國(guó)旗下，請(qǐng)?jiān)趫?chǎng)每一位同學(xué)右手握拳，高舉過(guò)肩，跟我宣誓：珍惜地球資源、轉(zhuǎn)變發(fā)展方式、促進(jìn)生態(tài)文明、共創(chuàng)綠色校園、共建美麗中國(guó)。
我的發(fā)言完了，謝謝大家。
文明素養(yǎng)教育主題宣傳周講話稿范文 篇28
親愛(ài)的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!
今天我在國(guó)旗下講話的主題是“校園文明，從我做起”。
對(duì)于一個(gè)國(guó)家來(lái)說(shuō)，個(gè)人是主體；對(duì)于個(gè)人來(lái)說(shuō)，什么最重要?我覺(jué)得應(yīng)該是個(gè)人的文明素質(zhì)，只有每一個(gè)人都具備了文明素質(zhì)，那么這個(gè)國(guó)家的整體素質(zhì)才能提高。
不知大家是否還記得，中央電視臺(tái)曾報(bào)道，國(guó)慶節(jié)后的天安門廣場(chǎng)，40萬(wàn)平方米的廣場(chǎng)竟有60萬(wàn)塊口香糖殘?jiān)苊苈槁榈陌吆叟c天安門廣場(chǎng)的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈的反差。曾有位中學(xué)校長(zhǎng)到新加坡考察，發(fā)現(xiàn)這個(gè)國(guó)家的公共場(chǎng)所的`各種標(biāo)語(yǔ)大多用英文書寫，而其中一些文明禮貌用語(yǔ)，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“請(qǐng)自覺(jué)排隊(duì)”等卻用中文書寫，為什么?得到的回答是“因?yàn)檫@些不文明行為大多是中國(guó)游客”，校長(zhǎng)頓時(shí)慨嘆：“不文明行為簡(jiǎn)直就是國(guó)恥�！币陨蟽墒吕f(shuō)明文明其實(shí)是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的，在我們同學(xué)們身上，是否也存在著一些不文明行為?例如躲在廁所或僻靜處抽煙，公共場(chǎng)所嬉戲追打、高談闊論、隨地吐痰、講臟話、隨手亂丟、踐踏花草，甚至故意損壞學(xué)校公共財(cái)物，還真值得我們?nèi)シ此�、去整改�?/p>
我們很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位，卻忽略了社會(huì)公德的培養(yǎng)、文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這卻恰恰是最重要的。一個(gè)人的思想品質(zhì)，良好的行為習(xí)慣是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提，也是樹(shù)立健康人格的基礎(chǔ)。一個(gè)學(xué)校的學(xué)生只有具備良好的行為習(xí)慣，才能構(gòu)建優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)設(shè)出優(yōu)良的學(xué)習(xí)氣氛。
南開(kāi)大學(xué)校長(zhǎng)在鏡子上寫了一句箴言：“面必爭(zhēng)，發(fā)必理，衣必整，鈕必結(jié)，頭容正，肩容平，胸容寬，背容直，氣象勻傲勻怠，顏色宜和宜靜宜裝”，作為百年名校的潭中人，我們必須明白自己的儀容儀表、文明習(xí)慣要符合自己的身份，這是對(duì)自己的尊重，更是對(duì)母校的尊重。
親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們做一個(gè)文明的學(xué)生吧!文明的學(xué)生一定是積極上進(jìn)的；一定是知情達(dá)理的；一定是衛(wèi)生習(xí)慣良好的；一定是愛(ài)護(hù)公共資源的；一定是嚴(yán)于律己的；一定是有愛(ài)心和責(zé)任感有為青年�！扒⊥瑢W(xué)少年，風(fēng)華正茂”。我們滿懷憧憬，我們充滿激情，我們追求成長(zhǎng)、追求卓越，在努力奮斗的過(guò)程中，在這美麗的潭中校園，讓我們親近文明、展現(xiàn)文明、踐行文明。校園文明，從我做起!
謝謝大家!
文明素養(yǎng)教育主題宣傳周講話稿范文 篇29
親愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！今天我演講的題目是：《維持有序課間爭(zhēng)做文明學(xué)生》
同學(xué)們，課間是讓大家放松緊張的神經(jīng)、休息疲勞的雙眼的時(shí)刻。文明有序的課間游戲，能給大家?guī)?lái)輕松和愉悅，好讓大家以飽滿的熱情投入到下一節(jié)課的學(xué)習(xí)當(dāng)中去。但我們也經(jīng)常發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)沒(méi)有進(jìn)行有益的活動(dòng)，只是一味地在走廊內(nèi)追逐打鬧。好多同學(xué)樓上樓下拉拉扯扯、跑來(lái)跑去，這樣既不安全又不雅觀，跑得滿頭大汗，累得氣喘吁吁，坐到教室里好長(zhǎng)時(shí)間平靜不下來(lái)，多影響學(xué)習(xí)呀！還有，課間休息時(shí)，我們經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到一些同學(xué)不是在輕聲細(xì)語(yǔ)地交談，而是高聲喊叫、大吵大鬧。有的同學(xué)為了一點(diǎn)小事就爭(zhēng)吵不休，甚至大打出手，真是沒(méi)有一點(diǎn)君子風(fēng)度！
同學(xué)們，我們中華民族素來(lái)就具有"禮儀之邦"的美稱，具備禮儀修養(yǎng)是做人的基本要求。文明禮貌不僅能給社會(huì)、給他人帶來(lái)愉快、和諧，也能給自己帶來(lái)快樂(lè)、溫馨。
走進(jìn)校園，環(huán)顧四周。潔凈的校園一塵不染，整整齊齊；紅花綠草，鳥語(yǔ)花香；朗朗書聲，清脆悅耳。置身于這樣的環(huán)境，我們的身心也更加愉快。走進(jìn)這樣的校園，你的一聲問(wèn)好就是一天中最動(dòng)人的語(yǔ)言；你的.一個(gè)微笑就是校園里最燦爛的陽(yáng)光；你從容優(yōu)雅的身影，就是校園里最美麗的風(fēng)景。
今天，就讓我們?cè)趪?guó)旗下立下誓言：維持有序課間，人人有責(zé)；爭(zhēng)做文明學(xué)生，人人有份。祝愿我們的學(xué)習(xí)和生活處處開(kāi)滿文明之花！
我的國(guó)旗下完畢，謝謝大家！
文明素養(yǎng)教育主題宣傳周講話稿范文 篇30
親愛(ài)的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，各位同學(xué)：
大家好！
我叫，是新埠小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生。我演講的題目是《文明禮儀在校園》。
什么是文明？文明是老師早上來(lái)時(shí)簡(jiǎn)單的問(wèn)候：“老師早上好！”文明是你踏入校園，看到地上一張紙被撿起扔進(jìn)垃圾箱的那一刻；文明還是洗手的時(shí)候，你我互相謙讓。“一會(huì)你先洗。自古以來(lái)，中國(guó)享有“文明古國(guó)、禮儀之邦”的美譽(yù)。說(shuō)到文明和懂禮儀，我們是中華民族的傳統(tǒng)美德�？梢员憩F(xiàn)一個(gè)人的'道德修養(yǎng)。它是人與人之間友誼的橋梁。在這個(gè)三月里，文明禮儀無(wú)處不在，校園里彌漫著文明禮儀的芬芳，來(lái)自校園里的你我。
青少年是祖國(guó)的花朵，祖國(guó)的未來(lái)，新生的太陽(yáng)。校園里看紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的“小鷹”早早來(lái)到校門，微笑著迎接每一位后來(lái)學(xué)校的老師和同學(xué)。早上好，校長(zhǎng)。早上好，老師。同學(xué)們好，多么甜蜜的微笑和親切的問(wèn)候。每次，每句話。洋溢著整個(gè)校園�？粗@，21班的同學(xué)們已經(jīng)趕到工具室，拿出工具，就位打掃校園。嘿，那邊的一個(gè)同學(xué)掉了一個(gè)早餐盒。哦，是一年級(jí)學(xué)生�！澳愫茫⊥瑢W(xué)，請(qǐng)你把那個(gè)早餐盒扔進(jìn)垃圾桶好嗎？”說(shuō)完給了小同學(xué)一個(gè)微笑。孩子們急忙拿起早餐盒，扔進(jìn)垃圾桶�！爸x謝，你是個(gè)好孩子。”
另外，教室、樓道口、老師辦公室、文明禮儀在校園里隨處可見(jiàn)。記得以前在樓道口看到過(guò)這樣的事情：一個(gè)女同學(xué)拿著厚厚的一摞作業(yè)來(lái)了，她看得出作業(yè)的高度比女同學(xué)高。她盡量避開(kāi)人，嘴里總是說(shuō)：“借過(guò)，借過(guò)，借過(guò)�！彪m然很多人放走了自己的女同學(xué)，有幾個(gè)男同學(xué)在追樓道口，但是沒(méi)有聽(tīng)到女同學(xué)的聲音�！芭椤保型瑢W(xué)把女同學(xué)的作業(yè)碰了一地，“對(duì)不起，對(duì)不起，我們不是故意的。”一邊說(shuō)話一邊點(diǎn)頭�！迸瑢W(xué)看著他們，甜甜一笑，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，沒(méi)關(guān)系�！比缓螅蠹乙黄鹉闷鹁毩�(xí)本。相視一笑，離開(kāi)。
嗯。一句“謝謝”拉近了人與人之間的距離，產(chǎn)生了美；一句“對(duì)不起”解決了緊張的沖突；“沒(méi)關(guān)系”吹了春風(fēng)，滋潤(rùn)了別人的心。
文明是風(fēng)，能吹動(dòng)每一個(gè)佛同學(xué)的心；文明是一朵花，可以讓校園更美！在百花齊放的三月，同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)！從身邊的小事做起，從我們的一言一行做起。新世紀(jì)、新時(shí)代、新文明、新校園。我們會(huì)挑起傳承文明禮儀的使命，不會(huì)辜負(fù)這美麗的校園。讓文明禮儀之花在校園各處開(kāi)放！
我的演講到此結(jié)束。
謝謝大家！
文明素養(yǎng)教育主題宣傳周講話稿范文 篇31
親愛(ài)的老師們，同學(xué)們：
早上好！
今天我國(guó)旗下講話的題目是《遵守課間禮儀，做文明學(xué)生》。
同學(xué)們，講文明、懂禮貌是一個(gè)國(guó)家和民族進(jìn)步的標(biāo)志，是我們青少年必備的一種美德。學(xué)校開(kāi)展的很多學(xué)生活動(dòng)的目的都是培養(yǎng)我們良好的行為習(xí)慣，讓我們成為有理想、守紀(jì)律、勤學(xué)習(xí)、勇創(chuàng)造的一代新人。今天我主要講的是如何遵守課間禮儀的.問(wèn)題。課間休息是為了讓同學(xué)們修整身心，以便精神百倍的、更好的學(xué)習(xí)。
多數(shù)同學(xué)能夠遵守課間規(guī)范，做有益的活動(dòng)，例如踢毽子、跳皮筋、與同學(xué)交談、看喜歡的書等，但是少數(shù)同學(xué)沒(méi)有安全意識(shí)，文明意識(shí)淡薄，他們?cè)诓輩怖锿嬗螒�，踐踏草坪，在走廊上追逐嬉鬧、大呼小叫，有時(shí)還會(huì)撞到老師和同學(xué)；還有些同學(xué)一下課便拿出小食品，吃完后袋子亂扔，弄得環(huán)境臟亂不堪，這些種種表現(xiàn)是和我們倡導(dǎo)的文明新風(fēng)相悖的。
同學(xué)們，你們既是校園文明的創(chuàng)造者，更是校園文化的受益者。從現(xiàn)在做起！讓文明禮儀不再是純粹的理念，而是每個(gè)學(xué)生的自覺(jué)言行！讓文明禮儀不再是外在強(qiáng)加的約束，而是自己內(nèi)化的一種快樂(lè)！不學(xué)禮無(wú)以立。讓我們牢記校園課間禮儀，從我做起，從一點(diǎn)一滴做起，讓文明禮儀的種子在我們心中深深扎根吧！
講話完畢，謝謝大家！
文明素養(yǎng)教育主題宣傳周講話稿范文 篇32
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！當(dāng)燦爛的陽(yáng)光綻放你的笑臉，當(dāng)絲絲微風(fēng)拂過(guò)你的臉頰，同學(xué)們你是否感覺(jué)到：攀上枝頭的那樹(shù)鵝黃的嫩芽，是春天的微笑？歡暢在天空的那群可愛(ài)的小鳥，是春天的心跳？是的，春天是美好的！
當(dāng)你踏著光潔的地板走進(jìn)教學(xué)樓的時(shí)候，你是否會(huì)想起那位經(jīng)常手拿拖把，埋頭辛苦擦地同學(xué)；當(dāng)你在操場(chǎng)上與朋友盡情嬉戲的時(shí)候，你是否看見(jiàn)學(xué)校老師栽培草坪的背影；當(dāng)你在干凈、整潔的校園里漫步徜徉的時(shí)候，你是否感覺(jué)到那位拖垃圾車的老爺爺?shù)钠D辛。我們知道，春天是美好的，可你更應(yīng)該知道春天的校園是純潔、文明的！
在這么美麗的校園里，同學(xué)們，你怎么可以漠視那盡情飛舞的果皮紙屑，而不伸出雙手？你怎么忍心讓潔白的墻壁，留下串串腳印，還發(fā)出幸災(zāi)樂(lè)禍的笑聲呢？你怎么能讓可講究衛(wèi)生，不亂扔果皮，見(jiàn)到紙屑隨時(shí)撿起；愛(ài)護(hù)公物，不亂寫亂劃；在與同學(xué)的.交往中，能和睦相處，友好合作。
做到得理讓人，失理道歉，相互尊重，相互信任。一聲“你好”給別人帶去一天的好心情，一句“謝謝”拉近了人與人之間的距離，一聲“對(duì)不起”、“沒(méi)關(guān)系”化解沖突，還要讓“請(qǐng)、您好、謝謝、對(duì)不起、再見(jiàn)”這十字文明禮貌用語(yǔ)常掛嘴邊。在家里，孝敬、體貼父母，尊敬長(zhǎng)輩。面對(duì)父母長(zhǎng)輩的批評(píng)，能認(rèn)真聽(tīng)取，不發(fā)脾氣，不頂撞。家里來(lái)了客人，熱情、大方、有禮貌地招待。在外面，遵守交通法規(guī)，不亂扔果皮紙屑，保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。；尊老愛(ài)幼，幫助別人，時(shí)時(shí)處處為別人著想，做到“與人為善，心中有他人”。
在這里，我以少先隊(duì)員的名義呼吁：行動(dòng)起來(lái)，少先隊(duì)員們！爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生！同學(xué)們，“勿以善小而不為、勿以惡小而為之”。讓我們快快行動(dòng)起來(lái)吧，從現(xiàn)在做起、從我做起、從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，不斷繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，做一名講文明、懂禮貌、守紀(jì)律、愛(ài)學(xué)習(xí)的小學(xué)生，為構(gòu)建和諧、文明校園而努力吧！謝謝大家！
文明素養(yǎng)教育主題宣傳周講話稿范文 篇33
親愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
我是三（1）班x同學(xué)，今天在國(guó)旗下講話的題目是《爭(zhēng)做文明學(xué)生，共建文明校園 》。
我們澤雅一小在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷支持下，克服種種困難，經(jīng)過(guò)全校師生的不懈努力，我們已經(jīng)擁有了一個(gè)幽靜而溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境，營(yíng)造了一個(gè)良好的文化氛圍，創(chuàng)設(shè)了一個(gè)健康的成長(zhǎng)空間。在晨光下，在微風(fēng)里，在澤小的學(xué)習(xí)殿堂中，同學(xué)們正在茁壯成長(zhǎng)。
可是就在這塊美麗的校園中，也會(huì)出現(xiàn)一些不和諧的音符，偶爾也有一些令人不滿意的現(xiàn)象出現(xiàn)。如：清掃剛結(jié)束后的校園，就有我們同學(xué)扔下喝完了的牛奶袋，飲料罐，食品包裝紙；在整潔的校園里，有我們同學(xué)丟的紙屑，塑料袋；在書聲瑯瑯的課堂上，有的同學(xué)卻精神萎靡不振；在課間總有那么少數(shù)同學(xué)在高聲喧嘩，追逐打鬧，玩紙牌。還有少數(shù)同學(xué)受一些不良習(xí)慣的影響，講粗話，臟話，爭(zhēng)吵，打架，搞不團(tuán)結(jié)。
以上這種種現(xiàn)象雖只是發(fā)生在極少數(shù)的個(gè)別同學(xué)的身上，但卻破壞了學(xué)校為我們提供的優(yōu)美、和諧、文明的育人環(huán)境，與我們溫州創(chuàng)建全國(guó)文明城市和全國(guó)衛(wèi)生城市的要求不相符，與當(dāng)今社會(huì)所倡導(dǎo)的文明主流不相符。一個(gè)社會(huì)的文明程度取決于人的素質(zhì)，一個(gè)城市的文明程度取決于市民的素質(zhì)，一個(gè)學(xué)校的文明程度取決于我們每位同學(xué)的素質(zhì)。同學(xué)們，你們是否想過(guò)我們的文明與否，不僅代表著我們個(gè)人的形象，也代表著學(xué)校的形象。瑞士著名心理學(xué)家榮格先生說(shuō)得好：播下一種行動(dòng)，你將收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，你將收獲一種性格；播下一種性格，你將收獲一種命運(yùn)。大千世界中的蕓蕓眾生，為什么有的人春風(fēng)得意，有的人卻黯然無(wú)光？為什么有的人財(cái)運(yùn)亨通，有的人卻一貧如洗？每個(gè)人的`性格不同，正是導(dǎo)致每個(gè)人具有不同的命運(yùn)的原因之一 。因此，從現(xiàn)在起，我們應(yīng)堅(jiān)決摒棄掉我們身上種種不文明的行為，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活和行為習(xí)慣，做一個(gè)自尊、自愛(ài)、整潔、樸素大方的學(xué)生；做一個(gè)真誠(chéng)友愛(ài)、禮貌待人、品德高尚的學(xué)生；做一個(gè)勤奮學(xué)習(xí)、積極向上的學(xué)生；做一個(gè)文明、健康向上的美德少年。
同學(xué)們讓我們攜起手來(lái)，共建一個(gè)文明、美麗、整潔的校園，讓我們澤雅一小的每一名學(xué)生都成為一個(gè)文明之人，讓文明之花開(kāi)遍校園的每個(gè)角落。同時(shí)也讓我們用自己的文明行為影響自己的家庭，影響自己生活的村居，影響自己周圍的社區(qū)，為溫州市創(chuàng)建全國(guó)文明城市盡自己的微薄之力吧！
謝謝大家！
文明素養(yǎng)教育主題宣傳周講話稿范文 篇34
親愛(ài)的老師們，同學(xué)們：
大家早上好!
同學(xué)們，我們都知道：良好的行為習(xí)慣會(huì)對(duì)人的一生產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，會(huì)讓一個(gè)人終身受益。19世紀(jì)著名心理學(xué)家李德說(shuō)過(guò)：“播下你的良好行為，你就能擁有良好的習(xí)慣；播下你的良好習(xí)慣，你就能擁有良好的性格；播下你的良好性格，你就能擁有良好的命運(yùn)�！�
我國(guó)著名教育家葉圣陶先生也說(shuō)：“什么是教育，簡(jiǎn)單一句話，就是要培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣�！睂W(xué)校是育人的場(chǎng)所，理應(yīng)在培養(yǎng)學(xué)生的行為習(xí)慣方面大有作為。所以，要求我們?nèi)w學(xué)生都能遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，規(guī)范我們自身的'行為，人人爭(zhēng)做一個(gè)文明的學(xué)生，將我們的界石鋪中學(xué)構(gòu)建成一個(gè)文明和諧的校園。
作為學(xué)生的我們要共同構(gòu)建文明和諧的校園，那就需要我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。參天大樹(shù)，需要從小樹(shù)苗一天天成長(zhǎng)起來(lái)。良好的行為習(xí)慣也需要我們從現(xiàn)在做起，從身邊一點(diǎn)一滴的小事做起。良好道德品質(zhì)的養(yǎng)成首先體現(xiàn)在基本的行為規(guī)范上。如上課專心聽(tīng)講、積極思考、不懂就問(wèn)；作業(yè)獨(dú)立完成、講究質(zhì)量；午休保持安靜、不影響他人；課間文明休息、不追逐吵鬧；集體活動(dòng)整隊(duì)前往、文明有序；保持教室、校園整潔，不亂扔果皮紙屑等廢棄物，見(jiàn)到垃圾隨手撿起來(lái)；不損壞學(xué)校的一花一草一木，不浪費(fèi)一滴水，一度電；讓我們的校園洋溢著與老師、同學(xué)相遇時(shí)溫馨的禮貌聲、早讀課上朗朗的讀書聲，課堂上清晰流暢的表達(dá)聲，優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌聲，課間操中規(guī)范有力的腳步聲，體育課上雄壯有力的口號(hào)聲……不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海。只要我們每一個(gè)人時(shí)時(shí)刻刻都能從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，就一定能夠養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，成為一個(gè)文明的人，成為一個(gè)有高尚情操的人，成為一個(gè)受人尊敬的人。
我們的校園，也必將成為一個(gè)文明的校園、和諧的校園。 同學(xué)們，我們播下一個(gè)動(dòng)作，將收獲一個(gè)習(xí)慣；播下一個(gè)習(xí)慣，將收獲一個(gè)品格；播下一個(gè)品格，將收獲人的一生。文明已被人們放在心里的一個(gè)重要位置，時(shí)時(shí)刻刻在與文明交談，千萬(wàn)不要把文明行為習(xí)慣看做小事。
每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)吧，從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，人人學(xué)規(guī)范、個(gè)個(gè)講規(guī)范、時(shí)時(shí)守規(guī)范，讓我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，攜起手來(lái)共同創(chuàng)建文明和諧的校園，讓我們界中的明天更加美好!
我的國(guó)旗下完畢，謝謝大家!