告別陋行走向文明演講稿（精選20篇）
告別陋行走向文明演講稿 篇1
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
今天我演講的題目是“告別陋習(xí)，走向文明”。我國(guó)是禮儀之邦，素來(lái)講究文明�？鬃釉唬�“質(zhì)勝文則野，文勝質(zhì)則史。文質(zhì)彬彬，然后君子。”意思就是：只是品格質(zhì)樸，而不注意禮節(jié)儀表，就會(huì)顯得粗野，光注意禮節(jié)儀表，卻缺乏質(zhì)樸的品格，就顯得虛浮。只有禮節(jié)儀表同質(zhì)樸的品格相結(jié)合，才能算得上是一個(gè)真正有教養(yǎng)的人。
說(shuō)到禮儀，我想起了這樣一件事：北京某公司高薪招聘，引來(lái)一大批高素質(zhì)人才競(jìng)相角逐，經(jīng)過(guò)一系列的挑選，剩下五人，接受最后面試。這些人都已過(guò)五關(guān)斬六將，以為最后的面試只是走走過(guò)場(chǎng)而已，無(wú)甚要緊。于是他們都滿懷信心地走進(jìn)經(jīng)理辦公室，這時(shí)，經(jīng)理說(shuō)，不好意思，年輕人，我有點(diǎn)事要暫時(shí)出去二十分鐘，你們能等我嗎?五人異口同聲地說(shuō)，當(dāng)然可以。經(jīng)理出去了，在辦公室里無(wú)聊等待的他們看到辦公桌上有很多文件，便都湊過(guò)去，一摞摞地翻看，不亦樂(lè)乎。二十分鐘后，經(jīng)理準(zhǔn)時(shí)回來(lái)了，說(shuō)，面試到此結(jié)束。幾個(gè)年輕人莫名其妙，不禁問(wèn)，我們還在等你呢，怎么就結(jié)束了?經(jīng)理說(shuō)，我出去的二十分鐘就是你們的面試時(shí)間，我們公司不需要未經(jīng)同意便隨便翻看別人東西的人，雖然你們都很優(yōu)秀但是連最基本的禮節(jié)都不懂，所以我們不會(huì)要。由此可見(jiàn)，文明禮儀對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是多么的重要!
文明是我們每一個(gè)人應(yīng)該具備的基本素質(zhì)，古往今來(lái)，正是文明促使社會(huì)不斷進(jìn)步。公共文明水平，可以折射出一個(gè)社會(huì)甚至一個(gè)國(guó)家的文明程度。一個(gè)人如果不遵守社會(huì)文明，小的會(huì)影響自身形象，大則會(huì)影響國(guó)家聲譽(yù)。
在清朝的時(shí)候，大臣李鴻章出使俄國(guó)，在一公開(kāi)場(chǎng)合，惡習(xí)發(fā)作，隨地吐了一口痰，被外國(guó)記者大加渲染、嘲弄，丟盡了中國(guó)人的臉。這是一個(gè)不遵守社會(huì)文明的歷史教訓(xùn)。然而現(xiàn)在，我們的群體里確實(shí)還存在有種種不文明行為的人，不是嗎?看看我們的身邊吧!一位日本老師帶著他的學(xué)生來(lái)杭州西湖游玩，一位小學(xué)生看見(jiàn)一個(gè)西裝革履的中國(guó)游客，隨手將手中的易拉罐扔進(jìn)了平靜的湖面，小學(xué)生驚訝地問(wèn)老師：“老師，您不是跟我們說(shuō)中國(guó)是個(gè)禮儀之邦嗎?怎么可以亂扔垃圾呢?”老師意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“中國(guó)人落后了!” 每個(gè)有著強(qiáng)烈民族自尊心的中國(guó)人，聽(tīng)到這話不知有何感想?
面對(duì)陋習(xí)的挑釁，讓我們捫心自問(wèn)，深刻反省。面對(duì)果皮紙屑，你及時(shí)清理了嗎?面對(duì)公共設(shè)施，你珍惜愛(ài)護(hù)了嗎?面對(duì)校紀(jì)校規(guī)，你身體力行，爭(zhēng)做楷模了嗎?俗話說(shuō)：“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)，過(guò)而能改，善莫大焉。”在這如詩(shī)如畫(huà)的清華校園里，學(xué)校為我們創(chuàng)造了優(yōu)美舒適的生活環(huán)境，為我們展示自我提供了廣闊的舞臺(tái)。每個(gè)人都應(yīng)從心里深深感謝它，愛(ài)校如家就是我們愛(ài)的回報(bào)。愛(ài)是彎下腰撿起身邊的廢紙，愛(ài)是拿起抹布擦去課桌椅上的印記，愛(ài)是珍惜校園的一草一木，愛(ài)是擁抱文明告別陋習(xí)!告別陋習(xí)，從現(xiàn)在做起;擁抱文明，只爭(zhēng)朝夕!
文明是什么?文明是對(duì)同學(xué)的悉心幫扶，是在公車(chē)上對(duì)老弱病殘的起身讓座，是對(duì)迎面而來(lái)的老師道一聲：“老師您好，老師，您辛苦了!”作為新時(shí)代的學(xué)生，我們是經(jīng)濟(jì)文化的繼承著，也是人類文明的傳播者。每一位學(xué)生都要本著對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)他人負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的態(tài)度，向陋習(xí)告別，從小事做起，同文明握手，從我做起。
陋習(xí)是毒藥，染黑你鮮紅的心臟;文明是仙草，使你重見(jiàn)光明;陋習(xí)是利劍，刺穿你脆弱的心靈;文明是強(qiáng)力膠，將你破碎的心靈粘合。陋習(xí)可以使華麗的外表變得暗淡，文明可以使平凡的人生變得偉大!大教育家孔子說(shuō)過(guò)：“不學(xué)禮無(wú)以立。”同學(xué)們，讓我們攜手并肩，以心靈贏得心靈，以人格塑造人格，以行動(dòng)改造行動(dòng)，使自己成為真的種子，善的信使，愛(ài)的化身，美的極致。讓我們?cè)诖诵模焊鎰e陋習(xí)，擁抱文明!
告別陋行走向文明演講稿 篇2
“請(qǐng)到天涯海角來(lái)，這里四季春常在;請(qǐng)到天涯海角來(lái)，這里瓜果遍地栽......”多么優(yōu)美的旋律，多么樸實(shí)的歌聲。它不僅唱出了海南寶島的魅力，也唱出了海南人民的熱情。
20xx年1月4日，海南人民迎來(lái)了繼1998年建立經(jīng)濟(jì)特區(qū)以來(lái)的又一次發(fā)展機(jī)遇，那就是國(guó)務(wù)院發(fā)布《關(guān)于推進(jìn)海南國(guó)際旅游島建設(shè)的若干意見(jiàn)》。建設(shè)海 南國(guó)際旅游島真正上升為國(guó)家戰(zhàn)略，國(guó)際旅游建設(shè)正式開(kāi)始實(shí)施，面對(duì)這個(gè)振奮人心的消息，全島人民無(wú)不歡欣鼓舞，海南島——這個(gè)橫臥在祖國(guó)南海之上的明珠再 一次歡歌，向國(guó)民和世界展示著她的魅力。
建設(shè)海南國(guó)際旅游島，意味著海南面對(duì)的旅游群體不僅僅只局限在海南、中國(guó)本土的游客，很多外國(guó)游客也會(huì)來(lái)這里旅游度假。面對(duì)龐大的旅游群體對(duì)海南島的關(guān) 注，作為島民的我們所做的一切都會(huì)留在他們的心里，會(huì)被這些來(lái)自不同地域的人帶回去。所以，我們每一位島民代表著海南島、代表著中國(guó)的形象，因此，我們深 感責(zé)任之重大、之光榮。
荀子云：“不學(xué)禮無(wú)以立，人無(wú)禮則不生，事無(wú)禮則不成，國(guó)無(wú)禮則不寧。”由此可知，文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基。中國(guó)是一個(gè)有著五千年歷史的文明古 國(guó)，中華民族向來(lái)是一個(gè)溫文爾雅、落落大方、見(jiàn)義勇為、謙恭禮讓的文明禮儀之邦，華夏兒女的舉手投足之間無(wú)不體現(xiàn)個(gè)人的氣質(zhì)與修養(yǎng)。在海南建設(shè)國(guó)際旅游島 的重要時(shí)刻，構(gòu)建文明禮儀是日常生活中十分關(guān)注的問(wèn)題。然而，在我們的身邊，在我們的校園里，還存在著一些不文明行為：比如在課桌上總能看到一幅或一串莫 名其妙的涂鴉或難解的字符;操場(chǎng)、樓梯、教室等空地上總能見(jiàn)到與美麗校園不相符的垃圾、果皮、紙屑;教室內(nèi)，走廊上總能聽(tīng)到起哄打鬧的聲音;在大街小巷， 垃圾袋、雞毛蒜皮滿天飛;行人橫闖馬路，汽車(chē)無(wú)章駕駛更是司空見(jiàn)慣的場(chǎng)景了......凡此種種行為，不僅有悖于最基本的日常行為規(guī)范，影響了我們自身的 形象，更是與國(guó)際旅游島島民身份格格不入。在海南建設(shè)國(guó)際旅游島的重要時(shí)刻，向不文明行為告別勢(shì)在必行：向不尊敬師長(zhǎng)、孝敬長(zhǎng)輩、團(tuán)結(jié)同學(xué)的不文明行為告 別;向隨處亂丟垃圾、廢棄雜物，隨地吐痰，污染公共環(huán)境的不文明行為告別;向在公共設(shè)施上亂刻亂涂，踩踏禁行綠地、破壞公物的不文明行為告別;向說(shuō)話臟字 連篇，舉止專橫粗魯?shù)牟晃拿餍袨楦鎰e;向橫穿馬路，車(chē)輛與行人爭(zhēng)道、污水飛濺行人等不文明駕駛行為告別......
老師們，同學(xué)們，海南島的公民們，文明不應(yīng)該是純粹的理念，而是你我的自覺(jué)言行，文明不應(yīng)該是強(qiáng)加的約束，而是一種習(xí)慣和自律，不要讓文明與禮儀只紙上出 現(xiàn)，讓它無(wú)處不在!讓它活躍在你我當(dāng)中!讓它與你我同行!我們要時(shí)刻記�。耗阄业囊谎砸恍卸即砹撕Ｄ闲蜗�，代表了海南文化，我們每個(gè)人都是海南的形象大 使，讓我們一起共同努力，向不文明的行為告別，讓海南島成為更加美麗富饒、文明禮儀的國(guó)際旅游島吧!
告別陋行走向文明演講稿 篇3
中國(guó)，是世界文明最早的發(fā)源地之一，具有五千年悠久歷史、燦爛文化。作為一名中國(guó)人，一名龍的.傳人，我們應(yīng)該懂得什么是文明，什么是不文明�，F(xiàn)在我就給大家來(lái)講講我最進(jìn)發(fā)生在身邊的幾則小事。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上，我一個(gè)人去姑姑家。在公交車(chē)上，我看見(jiàn)離車(chē)門(mén)不遠(yuǎn)的地方有個(gè)座位就立刻坐了上去，車(chē)子行了一段路，車(chē)門(mén)緩緩打開(kāi)，從下面走上來(lái)一個(gè)老奶奶，她拄著拐杖，看起來(lái)很吃力的樣子。沒(méi)有一個(gè)人去幫她，老奶奶好不容易才站穩(wěn)，她東張西望像是在尋找座位，我見(jiàn)了想起了老師教給我們的話：要關(guān)心老、幼、病、殘者。就連忙站起來(lái)，對(duì)老奶奶說(shuō)：“奶奶您坐吧!”老奶奶聽(tīng)了先是一愣，然后馬上笑瞇瞇的對(duì)我：“不用，不用!你自己坐吧。”“給長(zhǎng)輩讓座這是應(yīng)該的�！蔽疫呎f(shuō)還邊扶著老奶奶上座�！肮院⒆印！崩夏棠炭湮�，我不好意思的笑了。車(chē)上的人們向我投來(lái)敬佩的目光。“要是這美德能代代相傳就好了�！辈恢皇钦l(shuí)說(shuō)了一句。“是呀，是呀�！惫卉�(chē)?yán)锏娜藨?yīng)聲起來(lái)。到站了，我下了車(chē)。
還有一次，我去公園玩，發(fā)現(xiàn)垃圾桶邊全都是垃圾，我想：撿還是不撿，撿呢太臟;不撿呢，污染環(huán)境。怎么辦呢?我絞盡腦汁想出了一個(gè)好辦法。我向物業(yè)的叔叔借了一個(gè)夾子，我一手捂著鼻子一手用夾子把垃圾一點(diǎn)一點(diǎn)夾進(jìn)了垃圾桶。撿完垃圾，我已經(jīng)筋疲力盡。雖然辛苦，但我一點(diǎn)也不覺(jué)得累，反而心情是那么輕松愉悅。
文明的中國(guó)需要我們共同去打造，讓我們攜起手來(lái)創(chuàng)造出更好的明天。
告別陋行走向文明演講稿 篇4
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好。
講文明是中華民族傳統(tǒng)美德，首先給大家講一個(gè)故事：
在一架飛機(jī)上，兩名中國(guó)女大學(xué)生因小事發(fā)生爭(zhēng)吵，互相對(duì)罵。開(kāi)始用中文，又用英語(yǔ)，再用日語(yǔ)，后來(lái)用俄語(yǔ)，破口大罵。這兩名大學(xué)生出口驚人，他們的文化程度達(dá)到了，可文明程度卻差得遠(yuǎn)。語(yǔ)言的不文明，不僅丟了大學(xué)生的臉，還丟盡了中國(guó)人的臉。在這種公共場(chǎng)合，竟如此不文明!
第二個(gè)故事：
大街上遛狗，遇到狗要大小便怎么辦，中國(guó)人與外國(guó)人的做法截然不同。中國(guó)人會(huì)帶著寵物在草坪或花園大小便，甚至大小便在馬路上。而外國(guó)人則在地上鋪一張紙，寵物大小便后，再把紙卷起來(lái)扔進(jìn)垃圾桶。有一句話是這樣說(shuō)的：“一口痰吐在國(guó)內(nèi)是小事，你要吐在國(guó)外，那就丟盡了中國(guó)人的臉�！钡珶o(wú)論是國(guó)內(nèi)還是國(guó)外，都應(yīng)該舉止文明，在這一點(diǎn)，我們卻比不上外國(guó)人。
中國(guó)人很講究穿，為了文明，確切的說(shuō)是為了面子，會(huì)不惜幾個(gè)月工資穿服裝，可穿著“阿迪達(dá)斯”，腳踩著“耐克”，卻在公共場(chǎng)所抽煙，這是為了文明嗎?
在吃飯時(shí)，中國(guó)人會(huì)三五成群，喝酒劃拳，大聲喧嘩。在國(guó)外，紳士的外國(guó)人總是安靜用餐，講究衛(wèi)生，不發(fā)出一點(diǎn)難聽(tīng)的聲音。在這一點(diǎn)，我們應(yīng)學(xué)習(xí)外國(guó)人。
中國(guó)人總把自己的家打掃得窗明幾凈，一塵不染�？梢怀鲩T(mén)就垃圾遍地、污水成河�？赏鈬�(guó)人總是把周?chē)沫h(huán)境打掃得干干凈凈。這一方面，我們要學(xué)習(xí)外國(guó)人。
我們一些人在旅行中常常為了一些小事情而大打出手，而且在古建筑上用刀亂刻，要不就是“一步一堆垃圾”。這是文明出行嗎?
我們作為學(xué)生，作為一個(gè)學(xué)生，一個(gè)新世紀(jì)的學(xué)生，我們應(yīng)該做一個(gè)文明的人，健康的人。在校外，要穿著整齊、樸素大方;吃飯時(shí)安靜用餐，講究衛(wèi)生;還要保護(hù)周?chē)h(huán)境，不亂扔垃圾，不隨地吐痰。在校內(nèi)，要幫助同學(xué)，不求回報(bào)。虛心向別人學(xué)習(xí)，在快樂(lè)中成長(zhǎng)。
一花一世界，一樹(shù)一菩提，只要我文明了，你文明了，大家文明了，社會(huì)才會(huì)成為一個(gè)美麗的人間!
謝謝大家!
告別陋行走向文明演講稿 篇5
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是“告別陋習(xí)，走向文明”。我國(guó)是禮儀之邦，素來(lái)講究文明�？鬃釉唬骸百|(zhì)勝文則野，文勝質(zhì)則史。文質(zhì)彬彬，然后君子�！币馑季褪牵褐皇瞧犯褓|(zhì)樸，而不注意禮節(jié)儀表，就會(huì)顯得粗野，光注意禮節(jié)儀表，卻缺乏質(zhì)樸的品格，就顯得虛浮。只有禮節(jié)儀表同質(zhì)樸的品格相結(jié)合，才能算得上是一個(gè)真正有教養(yǎng)的人。
面對(duì)陋習(xí)的挑釁，讓我們捫心自問(wèn)，深刻反省。面對(duì)果皮紙屑，你及時(shí)清理了嗎？面對(duì)公共設(shè)施，你珍惜愛(ài)護(hù)了嗎？面對(duì)校紀(jì)校規(guī)，你身體力行，爭(zhēng)做楷模了嗎？俗話說(shuō)：“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)，過(guò)而能改，善莫大焉�！痹谶@如詩(shī)如畫(huà)的清華校園里，學(xué)校為我們創(chuàng)造了優(yōu)美舒適的生活環(huán)境，為我們展示自我提供了廣闊的舞臺(tái)。每個(gè)人都應(yīng)從心里深深感謝它，愛(ài)校如家就是我們愛(ài)的回報(bào)。愛(ài)是彎下腰撿起身邊的廢紙，愛(ài)是拿起抹布擦去課桌椅上的印記，愛(ài)是珍惜校園的一草一木，愛(ài)是擁抱文明告別陋習(xí)！告別陋習(xí)，從現(xiàn)在做起；擁抱文明，只爭(zhēng)朝夕！
陋習(xí)是毒藥，染黑你鮮紅的心臟；文明是仙草，使你重見(jiàn)光明；陋習(xí)是利劍，刺穿你脆弱的心靈；文明是強(qiáng)力膠，將你破碎的心靈粘合。陋習(xí)可以使華麗的外表變得暗淡，文明可以使平凡的人生變得偉大！大教育家孔子說(shuō)過(guò)：“不學(xué)禮無(wú)以立�！蓖瑢W(xué)們，讓我們攜手并肩，以心靈贏得心靈，以人格塑造人格，以行動(dòng)改造行動(dòng)，使自己成為真的種子，善的信使，愛(ài)的化身，美的極致。讓我們?cè)诖诵模焊鎰e陋習(xí)，擁抱文明！
告別陋行走向文明演講稿 篇6
摒棄陋習(xí)，樹(shù)文明新風(fēng)
各位老師、同學(xué)們：大家好！
今天我演講的題目是《摒棄陋習(xí)，樹(shù)文明新風(fēng)》。 我國(guó)是世界文明的發(fā)祥地之一，被喻為禮儀之邦，這曾令無(wú)數(shù)炎黃子孫為之驕傲、自豪。20年前，作家柏楊的一本小冊(cè)子《丑陋的中國(guó)人》出版，立即引起震動(dòng)。20年過(guò)去了，情況如何呢？很可惜，丑陋依舊！如今，幾乎在世界各地的旅游地，都能見(jiàn)到中國(guó)游客的身影。然而中國(guó)游客的種種陋習(xí)，也給世界留下了“深刻”的印象。其中一些涉及文明禮貌的標(biāo)語(yǔ)，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書(shū)寫(xiě)，為什么呢？因?yàn)橛羞@些不文明行為的大多數(shù)是中國(guó)大陸的游客。
文明是清晨的一縷曙光，它帶給我們生命以力量和活力，文明是遍布祖國(guó)大地的鮮花，它帶給我們的生活以樂(lè)趣與美麗，文明是春天的雨露，它帶給我們新生活以朝氣和憧憬。文明是校園的紅飄帶，在陽(yáng)光的照耀下活潑、嚴(yán)肅，生機(jī)盎然，文明的舉止不僅是一種習(xí)慣、一種規(guī)范，更是一個(gè)人素質(zhì)層次的展現(xiàn)，是一個(gè)社會(huì)精神風(fēng)貌的有力詮釋，是一個(gè)民族得以進(jìn)步，進(jìn)而輝煌的稟賦。
校園文明是學(xué)校校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要組成部分，是學(xué)生良好精神風(fēng)貌的集中體現(xiàn)。健康向上、文明和諧的校園氛圍是莘莘學(xué)子都向往的。但目前我們校園里不文明的現(xiàn)象有所抬頭，例如，攜帶食物進(jìn)入課堂，把神圣的課堂當(dāng)食堂；穿拖鞋隨意出入教學(xué)樓、圖書(shū)館、辦公室等公共場(chǎng)所；隨手亂扔果皮紙屑，踐踏草坪，破壞綠化。上述種種不文明行為都違反了我校有關(guān)學(xué)生管理制度，也嚴(yán)重?fù)p害了當(dāng)代中學(xué)生的形象，影響學(xué)校精神文明的建設(shè)。知恥而后勇，我們應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，做文明學(xué)生。端莊、清爽、衣著得體，不染發(fā)、燙發(fā)，多用“請(qǐng)、你好、謝謝”等禮貌用語(yǔ)，反對(duì)滿口臟話，講禮貌、有修養(yǎng)、守紀(jì)律，反對(duì)舉止粗俗。
文明，現(xiàn)在已經(jīng)成為社會(huì)進(jìn)步的標(biāo)志，它是高貴、是修養(yǎng)、是禮儀、是風(fēng)度。同學(xué)們，當(dāng)你每天在校園里的時(shí)候，你是否注意到自己的儀表呢？人們常說(shuō)：儀表是心靈的寫(xiě)照，我們必須明白自己的儀表要符合學(xué)生的身份，注意自己的儀表，是對(duì)他人的尊重。禮儀，作為在人類歷史發(fā)展中逐漸形成并積累下來(lái)的一種文化。
始終以某種精神的約束力支配著每個(gè)人的行為，禮儀是人類文明進(jìn)步的重要標(biāo)志，是適應(yīng)時(shí)代、促進(jìn)個(gè)人進(jìn)步和成功的重要途經(jīng)。學(xué)習(xí)禮儀，要與尊重他人為起點(diǎn)，要明白沒(méi)有了禮儀，就沒(méi)有了基本的道德底線。千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人，學(xué)做文明人。
同學(xué)們，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為�！蔽覀兦f(wàn)不要把文明行為習(xí)慣看作小事。營(yíng)造文明健康、和諧溫馨的美好校園，需要你、我、他的共同努力。讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，不亂吐痰，不刻畫(huà)桌椅，不在墻壁上留下腳印，節(jié)約水電、紙張、糧食，過(guò)走廊輕聲慢步，上下樓梯不推不擠，更不隨意拉關(guān)卷簾門(mén)，待人禮貌、講究衛(wèi)生，團(tuán)結(jié)進(jìn)取。
一百多年前，梁?jiǎn)⒊壬f(shuō)過(guò)：“少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)，少年智則中國(guó)智�！苯裉�，我想說(shuō)：“少年文明則中國(guó)文明”。同學(xué)們，讓我們從自己做起，讓文明不再是吹催的理念，而是每個(gè)同學(xué)的自覺(jué)言行！讓文明不再是外在強(qiáng)加的約束，讓追求卓越的我們遠(yuǎn)離粗鄙，遠(yuǎn)離低俗，擁抱文明！
謝謝大家！
告別陋行走向文明演講稿 篇7
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！今天，我演講的題目是《告別陋習(xí)，牽手文明》。
伴著生命的旋律，踏著歡快的舞曲，我們步履輕盈地走進(jìn)了學(xué)校。可是，有一些不良的習(xí)慣，卻充斥著我們的校園，它就是——陋習(xí)。
到底什么是陋習(xí)呢？隨手亂扔果皮紙屑是陋習(xí)；出口成“臟”是陋習(xí)；打架罵人是陋習(xí)。真是數(shù)之不清，說(shuō)之不盡。
面對(duì)“陋習(xí)”的挑釁，讓我們捫心自問(wèn)：面對(duì)果皮紙屑，你及時(shí)清理了嗎？面對(duì)老師長(zhǎng)輩，你鞠躬問(wèn)好了嗎？面對(duì)公共設(shè)施，你保護(hù)愛(ài)惜了嗎？面對(duì)同學(xué)朋友，你平等互助、和睦相處了嗎？
俗話說(shuō)“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)，過(guò)而能改，善莫大焉”，在這如詩(shī)如畫(huà)的美麗校園里，我們要爭(zhēng)做一名知榮辱、講文明的小學(xué)生，學(xué)校為我們創(chuàng)造了優(yōu)美舒適的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，我們每一個(gè)人都從心底深深地感謝她，愛(ài)校如家就是我們愛(ài)的回報(bào)。愛(ài)，是彎腰撿起身邊的一張廢紙；愛(ài)，是拿起抹布擦掉墻上的污跡；愛(ài)，是對(duì)校園一草一木的珍惜。愛(ài)，是擁俗話說(shuō)“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)，過(guò)而能改，善莫大焉”，在這如詩(shī)如畫(huà)的美麗校園里，我們要爭(zhēng)做一名知榮辱、講文明的小學(xué)生，學(xué)校為我們創(chuàng)造了優(yōu)美舒適的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，我們每一個(gè)人都從心底深深地感謝她，愛(ài)校如家就是我們愛(ài)的回報(bào)。愛(ài)，是彎腰撿起身邊的一張廢紙；愛(ài)，是拿起抹布擦掉墻上的`污跡；愛(ài)，是對(duì)校園一草一木的珍惜。愛(ài)，是擁抱文明，告別陋習(xí)！告別陋習(xí)，現(xiàn)在做起，擁抱文明，只爭(zhēng)朝夕！
文明是什么？文明，是見(jiàn)到師長(zhǎng)時(shí)的主動(dòng)問(wèn)好；是對(duì)同學(xué)朋友的悉心幫扶；是對(duì)老弱病殘的熱情援助……文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。作為新時(shí)代的學(xué)生，我們是先進(jìn)文化的繼承者，也是人類文明的傳播者。同學(xué)們，讓我們攜手并肩，使自己成為“真的種子，善的信使，美的旗幟，愛(ài)的化身”，讓我們?cè)诖诵模焊锍?xí)，勢(shì)在必行；倡導(dǎo)文明，從我做起！謝謝大家，我的演講完畢！
告別陋行走向文明演講稿 篇8
文明，一個(gè)詞匯，看似簡(jiǎn)單，實(shí)際上特別復(fù)雜，它體現(xiàn)在方方面面。
尊老愛(ài)幼，孝敬父母，尊敬老師，關(guān)愛(ài)他人，注意環(huán)境衛(wèi)生……這些都可以體現(xiàn)一個(gè)人的文明。但是通常人們都會(huì)在某種情況下忘記文明做人。
有一次，我去旅游，我一到浙江，放好行李之后就坐公交車(chē)去玩。在公交車(chē)上我看到一位老奶奶沒(méi)有座位，正準(zhǔn)備給老奶奶讓座，這時(shí)，有個(gè)比我小一點(diǎn)，大約18歲的男孩走到老奶奶身邊，把老奶奶扶到他的座位上，那個(gè)老奶奶對(duì)小男孩說(shuō)：“好孩子，謝謝你!”
這是一件簡(jiǎn)單到不能再簡(jiǎn)單的事情，但我不明白的是，為什么一個(gè)孩子都會(huì)做的事情，這么的成年人，在車(chē)上都會(huì)熟視無(wú)睹?
這個(gè)問(wèn)題體現(xiàn)在這一方面，比如說(shuō)走在大街上，許多人們仿佛沒(méi)有看見(jiàn)前方不遠(yuǎn)的垃圾桶，為了方便，將垃圾隨手一扔。
不久前，曾看到這樣一則報(bào)道，說(shuō)的是新加坡，新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國(guó)家，這個(gè)國(guó)家的公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語(yǔ)大多是用英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)。但其中的一些文明禮貌的標(biāo)語(yǔ)，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書(shū)寫(xiě)。為什么呢?人家回答：“因?yàn)橛羞@些不文明行為的大多數(shù)是中國(guó)大陸的游客�！�
這人看了十分難過(guò)，我想，為何其它國(guó)家的人們能夠做到的事情，可我們卻不能呢?這是因?yàn)�，即便再三�?qiáng)調(diào)要講文明，宣傳文明的重要性，人們都沒(méi)有真正地去把它記在心中，因?yàn)槲覀儧](méi)有從小去養(yǎng)成這些習(xí)慣，沒(méi)有從自身做起。
請(qǐng)想一想，如果我們每一個(gè)人都不去亂扔垃圾，地面干凈整潔，就不會(huì)有人去亂扔垃圾，破壞環(huán)境。
文明其實(shí)是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的，反思我們的所作所為可見(jiàn)文明離我們還有一段距離。
很多人把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位，而常常忽略了社會(huì)公德的培養(yǎng)，文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個(gè)人的思想品質(zhì)。良好的行為習(xí)慣，是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提，也是樹(shù)立健康人格的基礎(chǔ)�，F(xiàn)在，我們正處于成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期，好的文明習(xí)慣如今不養(yǎng)成，以后很難改變，因?yàn)榱?xí)慣已成自然。
讓我們把文明禮儀放在心上，時(shí)時(shí)刻刻與文明交談，用它來(lái)約束自己的言行，千萬(wàn)不要把文明行為習(xí)慣看作小事。讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明人。
告別陋行走向文明演講稿 篇9
老師們、同學(xué)們：上午好!今天，我的講話題目是，告別陋習(xí)，擁抱文明。
我國(guó)是世界文明的發(fā)祥地之一，被譽(yù)為禮儀之邦，這曾令無(wú)數(shù)炎黃子孫為之驕傲、自豪。但是，如今許許多多的事例，令我們感到難堪。我舉兩個(gè)例子。
第一個(gè)例子：據(jù)報(bào)道，國(guó)外一些地方，如新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國(guó)家，這個(gè)國(guó)家的公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語(yǔ)大多是用英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)。但其中的一些涉及文明禮貌的標(biāo)語(yǔ)，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書(shū)寫(xiě)。為什么呢?因?yàn)橛羞@些不文明行為的大多數(shù)是中國(guó)大陸的游客。
第二個(gè)例子：前年十一，新疆烏魯木齊一旅游景區(qū)出現(xiàn)80多名韓國(guó)游客集體撿垃圾的場(chǎng)面，其中包括30多名兒童。這些遠(yuǎn)道而來(lái)的客人自發(fā)地組織起來(lái)清理垃圾，短短20分鐘，方圓近1公里的垃圾被清理得干干凈凈。在驅(qū)車(chē)將5個(gè)裝滿垃圾的紙箱送至垃圾站后，韓國(guó)游客才安心繼續(xù)游玩。很顯然，不文明行為給我國(guó)的國(guó)際形象帶來(lái)了較多的負(fù)面影響。
走在校園里，隨處可見(jiàn)到各種不文明的現(xiàn)象：有人將塑料袋隨手扔在樓梯間、操場(chǎng)中，甚至校道上，以至校園中總顯得不太干凈，各個(gè)教學(xué)樓后甚至滿地垃圾;有的人滿口臟話，開(kāi)口稱老子，帶臟字，不堪入耳，完全不像一個(gè)中學(xué)生;有的人在樓道里、宿舍內(nèi)大呼小叫，追逐打鬧，引來(lái)周?chē)用癫簧僭尞惖难酃?有的人躲在廁所里抽煙、打架，遇到矛盾總是講狠，像街上的小混混、二流子;有人騎車(chē)橫沖直撞，完全不遵守交通規(guī)則;還有男女生在公共場(chǎng)所行為舉止過(guò)分親呢，旁若無(wú)人，沒(méi)有絲毫羞恥心;有人頭發(fā)上花里胡哨，染黃發(fā)，還有女生燙發(fā)。這些行為已經(jīng)給我校帶來(lái)了極壞的影響。如果給我校的教學(xué)業(yè)績(jī)打個(gè)分，我打100分，因?yàn)槲倚５娜魏我豁?xiàng)指標(biāo)都可以名列全省前茅;如果一定要給我們的文明程度打個(gè)分，能打多少分?我看只能打70分，及格了卻還必須不斷提高。
知恥而后勇。正因?yàn)閮?yōu)秀，所以我們要更加嚴(yán)格要求自己。我們不僅要贏在學(xué)業(yè)上，而且要贏在文明程度上。我們?cè)撛趺醋?
從今天開(kāi)始，每個(gè)人要對(duì)自已和同學(xué)暗暗進(jìn)行“三比三反對(duì)”，一比外貌，誰(shuí)更端莊、清爽、衣著得體，反對(duì)留長(zhǎng)發(fā)、染發(fā)、燙發(fā);二比語(yǔ)言，“請(qǐng)、你好、謝謝、對(duì)不起”這些禮貌用語(yǔ)，誰(shuí)用得更多，反對(duì)滿口臟話;三比行為，誰(shuí)更加講禮貌、有修養(yǎng)、守紀(jì)律，反對(duì)舉止粗俗�！叭取敝�，我們就大致可以看出每個(gè)人的文明程度了。
文明，現(xiàn)在已經(jīng)成為社會(huì)進(jìn)步的標(biāo)志，它是高貴、是修養(yǎng)、是禮儀、是風(fēng)度。讓追求卓越的我們，遠(yuǎn)離粗鄙，遠(yuǎn)離庸俗，擁抱文明。
謝謝大家!
告別陋行走向文明演講稿 篇10
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好!
今天的國(guó)旗下講話的主題是“創(chuàng)建全國(guó)文明城市，構(gòu)筑文明和諧__”。
文明是一座山，從中可以看出一座城市的高度;文明是一片海，從中可以看到一座城市的容量。文明是清新的空氣、和煦的春風(fēng)，她會(huì)讓我們?cè)谏钪械拿總�(gè)細(xì)微之處感受到愉悅和實(shí)惠。
生活在文明城市，是每位市民的愿望，創(chuàng)建文明城市，是每位市民的責(zé)任。作為泰州市青少年，作為姜堰人，作為南苑學(xué)校的一片綠葉，更應(yīng)該把文明創(chuàng)建當(dāng)作自我的需要，當(dāng)作最應(yīng)該存于心、施于行的念想，讓自己成為這次創(chuàng)建活動(dòng)中最閃亮的那一片葉子。因此，我倡議：
從今天起，做一名創(chuàng)建文明城市的參與者。培養(yǎng)良好的道德風(fēng)尚，養(yǎng)成文明、安全、健康的生活和行為方式，做一名文明言行的傳播者。路上相遇時(shí)的微笑，同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，平時(shí)與人相處的親切包容，見(jiàn)到師長(zhǎng)的主動(dòng)問(wèn)好，不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”，這都是文明�！疤煜麓笫�，必行于細(xì)”，我們既是校園文明的創(chuàng)造者，更是校園文明的受益者，讓我們攜起手來(lái)，共同打造我們和諧南苑的明天，以自己的模范言行影響身邊的人，從我做起、從身邊做起、從現(xiàn)在做起，讓文明從我們的校園走向我們的家庭、我們的社區(qū)。
古老的中華民族是“文明古國(guó)，禮儀之邦”，在五千年的歷史長(zhǎng)河中，創(chuàng)造了燦爛的文化，在我們的血液里，浸染著的、流敞著的是“講文明，懂禮儀”的幾千年文明的民族精華。在經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的今天，在價(jià)值觀多元發(fā)展的今天，在個(gè)性凸現(xiàn)的今天，我們更沒(méi)有理由摒棄千年的文明傳統(tǒng)!
同學(xué)們，從今天起，讓我們都來(lái)做一個(gè)文明的人。播種行為，收獲習(xí)慣;播種習(xí)慣，收獲性格;播種性格，收獲命運(yùn)。播種文明，我們收獲的將是民族的未來(lái)。每一個(gè)都積極行動(dòng)起來(lái)吧!泰州文明，我的責(zé)任!文明泰州，從我做起!
謝謝大家!
告別陋行走向文明演講稿 篇11
車(chē)讓人，讓出一份文明;人讓車(chē)，讓出一份安全;車(chē)讓車(chē)，讓出一份秩序，人讓人，讓出一份友誼。當(dāng)文明的春風(fēng)，吹遍神州大地時(shí)，文明之舉隨處可見(jiàn)，文明之事時(shí)有發(fā)生，你看，文明就在我們身邊。
那是一個(gè)星期一早上，陽(yáng)光明媚，春風(fēng)送暖，寶石一樣的天空中，飄著白云，我要去上學(xué)，星期一我值日，早上馬路上的車(chē)還不是很多，我一邊哼著兒歌，一邊蹦蹦跳跳地走著，當(dāng)我走到一個(gè)十字路口時(shí)，我正準(zhǔn)備過(guò)去。但是無(wú)巧不成書(shū)，人行道上突然亮起了黃燈，一輛公共汽車(chē)也開(kāi)了過(guò)來(lái)，我連忙止步，公共汽車(chē)也剎車(chē)了，司機(jī)叔叔微笑著示意我先過(guò)，我便急忙走了過(guò)去，我心里暗暗贊嘆道：這位司機(jī)叔叔真講文明呀!頓時(shí)，我覺(jué)得流動(dòng)的車(chē)輛和行人像跳動(dòng)的音符，隨著紅綠燈的閃爍是那么的有節(jié)奏，這場(chǎng)景仿佛無(wú)數(shù)個(gè)大鋼琴正在演奏和諧城市的文明之曲。
是啊!一切運(yùn)動(dòng)的物體都有自己的軌道，只有遵守交通規(guī)則才能保證有序運(yùn)行。人與人之間，車(chē)與車(chē)之間，都是如此，只有行人和司機(jī)都相互體諒，相互謙讓，相互包容，才能使我們的城市更加和諧!
讓我們努力營(yíng)造“行文明路，開(kāi)文明車(chē)，做文明人，建文明城”的濃厚氛圍，那么文明就在我們身邊!
告別陋行走向文明演講稿 篇12
大家好!
如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái)。
如果你失去了金錢(qián)，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不體現(xiàn)在金錢(qián)。
可如果你失去了文明，你就是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的基本原則和道德底線。
文明涵蓋了人與人、人與社會(huì)、人與自然之間的關(guān)系。它的主要作用，一是追求個(gè)人道德完善，二是維護(hù)公眾利益、公共秩序。
說(shuō)到文明禮儀，我想到了一個(gè)故事。有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過(guò)道上，正碰見(jiàn)一個(gè)女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧，就要退回去給讓路。列寧阻止她說(shuō)：“不必這樣，你端著東西已走了半截，而我現(xiàn)在空手，請(qǐng)你先過(guò)去吧!”他把“請(qǐng)”字說(shuō)得很響亮，很親切。然后自己緊靠著墻，讓女工上了樓，他才下樓。在這里我不想過(guò)多地舉偉人的例子，因?yàn)檫@很容易令大家產(chǎn)生一種錯(cuò)覺(jué)：認(rèn)為文明禮儀只是偉人、名人才具備，那么我們將無(wú)需為自己或多或少的不文明言行而愧疚;或者認(rèn)為即使踐行了文明的要求，也并不因之成為偉人、名人。我們不但要有講道德的大人物，我們更需要一群有道德的民眾。
一個(gè)社會(huì)的公共文明水平，可以折射出一個(gè)國(guó)家的文明程度，一個(gè)人如果不遵守公共文明，小的會(huì)影響自身形象，大的會(huì)影響國(guó)家聲譽(yù)。在清朝的時(shí)候，大臣李鴻章出使俄國(guó)，在一個(gè)公開(kāi)場(chǎng)合，惡習(xí)發(fā)作，隨地吐了一口痰，被外國(guó)記者大加渲染、嘲弄，丟盡了中國(guó)人的臉。這就是一個(gè)不遵守公共文明的歷史教訓(xùn)。
我們從小接受文明禮儀的教育，很多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談文明禮儀。可是看見(jiàn)校園中隨處丟棄的飲料瓶、食品包裝袋，聽(tīng)著某些同學(xué)口中吐出的臟話，怎能不教人痛心疾首呢!明代大學(xué)者王守仁說(shuō)“知是行的主意，行是知的功夫;知是行之始，行是知之成;知和行是一個(gè)本體、一個(gè)功夫。知而不行，只是未知。”我們接受文明禮儀的教育，自己卻吝于履行、甚至反其道而行之，這跟從來(lái)沒(méi)有接受社會(huì)教育有什么區(qū)別!
當(dāng)我們隨手撿起地上的廢紙扔進(jìn)垃圾桶時(shí)，在擁擠的公車(chē)上讓座給老弱病殘;在公共場(chǎng)合用輕聲細(xì)語(yǔ)代替大聲喧嘩;在與他人發(fā)生沖突時(shí)懂得寬容待人;在別人處于困境時(shí)能夠伸出援助之手，文明也隨之產(chǎn)生。一個(gè)簡(jiǎn)單的行動(dòng)，一個(gè)小小的改變，一顆博大的心靈，一個(gè)看似不經(jīng)意的舉措，都體現(xiàn)出你的文明，文明的禮贊永遠(yuǎn)屬于你，文明之歌也會(huì)為你而演奏。
小手拉大手，文明全社會(huì)，從現(xiàn)在起，從我做起，讓我們一起掀起文明的熱潮，讓我們一起共同努力，為學(xué)校爭(zhēng)光，為祖國(guó)添彩!
謝謝大家!
告別陋行走向文明演講稿 篇13
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！今天，我演講的題目是《告別陋習(xí)，牽手文明》。
伴著生命的旋律，踏著歡快的舞曲，我們步履輕盈地走進(jìn)了學(xué)校�？墒�，有一些不良的習(xí)慣，卻充斥著我們的校園，它就是——陋習(xí)。
到底什么是陋習(xí)呢？隨手亂扔果皮紙屑是陋習(xí)；出口成“臟”是陋習(xí)；打架罵人是陋習(xí)。真是數(shù)之不清，說(shuō)之不盡。
面對(duì)“陋習(xí)”的挑釁，讓我們捫心自問(wèn)：面對(duì)果皮紙屑，你及時(shí)清理了嗎？面對(duì)老師長(zhǎng)輩，你鞠躬問(wèn)好了嗎？面對(duì)公共設(shè)施，你保護(hù)愛(ài)惜了嗎？面對(duì)同學(xué)朋友，你平等互助、和睦相處了嗎？……
俗話說(shuō)“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)，過(guò)而能改，善莫大焉”，在這如詩(shī)如畫(huà)的美麗校園里，我們要爭(zhēng)做一名知榮辱、講文明的小學(xué)生，學(xué)校為我們創(chuàng)造了優(yōu)美舒適的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，我們每一個(gè)人都從心底深深地感謝她，愛(ài)校如家就是我們愛(ài)的回報(bào)。愛(ài)，是彎腰撿起身邊的一張廢紙；愛(ài)，是拿起抹布擦掉墻上的污跡；愛(ài)，是對(duì)校園一草一木的珍惜。愛(ài)，是擁抱文明，告別陋習(xí)！ 告別陋習(xí)，現(xiàn)在做起，擁抱文明，只爭(zhēng)朝夕！
文明是什么？文明，是見(jiàn)到師長(zhǎng)時(shí)的主動(dòng)問(wèn)好；是對(duì)同學(xué)朋友的悉心幫扶；是對(duì)老弱病殘的熱情援助……文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。作為新時(shí)代的學(xué)生，我們是先進(jìn)文化的繼承者，也是人類文明的傳播者。同學(xué)們，讓我們攜手并肩，使自己成為“真的種子，善的信使，美的旗幟，愛(ài)的化身”，讓我們?cè)诖诵模焊锍?xí)，勢(shì)在必行；倡導(dǎo)文明，從我做起！ 謝謝大家，我的演講完畢！
告別陋行走向文明演講稿 篇14
尊敬的各位評(píng)委、老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好!
中國(guó)，素有“禮儀之邦”的美稱。注重禮儀，不僅可以彰顯一個(gè)人的文化修養(yǎng)，更是一個(gè)國(guó)家文明的縮影，也是城市發(fā)展繁榮的標(biāo)志。隨著我市創(chuàng)建文明城市活動(dòng)的開(kāi)展，“講文明樹(shù)新風(fēng)”之類的宣傳標(biāo)語(yǔ)，在大街小巷隨處可見(jiàn)。可是，光說(shuō)不做肯定不行。面對(duì)邢臺(tái)，這片養(yǎng)育了我們的熱土，作為它未來(lái)的建設(shè)者，我們小學(xué)生該做些什么呢?
“講文明、懂禮貌”，是我們從小就常常聽(tīng)到的話，然而這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的六個(gè)字，又有幾個(gè)同學(xué)能真正做到呢?你是否在和老師碰面時(shí)，微笑地說(shuō)一聲“老師好”;你是否在接受了同學(xué)幫助時(shí)，客氣地說(shuō)一聲“謝謝你”;你又是否在犯錯(cuò)后對(duì)爸爸媽媽抱歉地說(shuō)一聲“對(duì)不起”呢?
當(dāng)然，文明不僅僅是幾句暖心的客套話，更多的還要靠我們的實(shí)際行動(dòng)：當(dāng)看到地上有一張廢紙，要主動(dòng)低頭撿起;在公交車(chē)上見(jiàn)到老人和小孩，要主動(dòng)讓座;當(dāng)碰到隨地吐痰的人，要上前大膽地制止……
其實(shí)文明很簡(jiǎn)單，它系于小節(jié)，卻關(guān)系大眾。只要生活中的一言一行都做到了，那就是一個(gè)講文明的人。如果人人都提高了素質(zhì)，那創(chuàng)建文明城也就不會(huì)任重而道遠(yuǎn)了。
這一個(gè)多月以來(lái)，我身邊的變化可真不少;媽媽收起了送我上學(xué)搶車(chē)位時(shí)的暴脾氣：爸爸在餐廳里再也沒(méi)有點(diǎn)燃過(guò)自己的香煙;奶奶把家里常年堆放在樓道里的瓶瓶罐罐放回了儲(chǔ)藏室：就連我三歲的弟弟，都會(huì)主動(dòng)和我分享他的玩具，說(shuō)幼兒園的老師講了：人人為我，我為人人。
我想，不僅僅是我的家人，如今的每一位邢臺(tái)市民，都在從自己做起，從點(diǎn)滴小事做起，為文明創(chuàng)城貢獻(xiàn)著自己的力量。日行一善，終將匯流成河。祝愿我們家鄉(xiāng)邢臺(tái)處處開(kāi)滿文明之花!
謝謝大家!
告別陋行走向文明演講稿 篇15
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！今天，我演講的題目是《告別陋習(xí)，牽手文明》。
我國(guó)是世界文明的發(fā)祥地之一，擁有五千年的歷史，歷來(lái)被稱為禮儀之邦,這令無(wú)數(shù)炎黃子孫為之驕傲、自豪。作為一名學(xué)生，我們肩負(fù)著祖國(guó)的未來(lái)，所以我們更應(yīng)該將文明禮儀作為我們學(xué)習(xí)、生活的根基。
那么，什么是文明呢？詞典這樣告訴我：文明就是人類所創(chuàng)造的財(cái)富的總和，特指精神財(cái)富。它的主要作用，一是追求個(gè)人道德完善：二是維護(hù)公眾利益、公共秩序。這樣說(shuō)或許大家并不理解。但我想在座的每一位都能分清楚，一個(gè)隨手扔垃圾的人和一個(gè)隨手撿起垃圾的人，哪一個(gè)更懂文明！
請(qǐng)大家想想，如果我們將伸出的拳頭都變成友善的握手，將垃圾放進(jìn)它該去的歸宿之地，將污言穢語(yǔ)變成微微一笑，那么我們將會(huì)生活在在一個(gè)多么文明和諧的社會(huì)啊！牽手文明，摒除陋習(xí)，不但展示了自己的人格魅力，更推進(jìn)了社會(huì)的進(jìn)步，這樣的好事，何樂(lè)而不為呢？
并且,做一個(gè)文明的人并不難，只要我們從身邊的小事做起，就能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。講文明語(yǔ)言，做文明學(xué)生，不講粗話、臟話；遵守校規(guī)校紀(jì)，不曠課、不遲到早退、不打架斗毆、不隨地吐痰、不亂扔垃圾；尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，互幫互助；愛(ài)護(hù)公物，不亂涂亂畫(huà)等等，都是文明的表現(xiàn)。只要我們多一個(gè)手勢(shì)，多一份寬容，多一句祝福，我相信，世界會(huì)因我們更美好！
同學(xué)們，讓我們揚(yáng)起文明之帆，讓文明之花在心中綻放，做文明的主人，與文明同行吧！
告別陋行走向文明演講稿 篇16
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，各位家長(zhǎng)，同學(xué)們，大家好!
作為教師代表，我很榮幸能為_(kāi)_創(chuàng)建文明城市鼓勁助威、搖旗吶喊!
文明是個(gè)人素質(zhì)修養(yǎng)的名片，也是城市發(fā)展繁榮的標(biāo)志。開(kāi)展創(chuàng)建文明城市活動(dòng)，對(duì)于提高_(dá)_城市文明程度和市民素質(zhì)，塑造城市形象，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展，具有重大的推動(dòng)作用。
作為_(kāi)_的一份子，我要為“創(chuàng)建文明城市”獻(xiàn)出自己的一份力。記得有一次，我和懷孕的妻子去游憩廣場(chǎng)散步，因?yàn)樘鞖獗容^悶熱，妻子不停的擦汗，可當(dāng)她準(zhǔn)備扔掉紙巾時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)四周并沒(méi)有垃圾桶，于是準(zhǔn)備隨手扔掉，我趕緊接過(guò)了紙巾，緊緊地攥在手中。妻子見(jiàn)狀說(shuō)一片紙巾而已，你還當(dāng)寶了抓住不放!我呵呵一笑，依然抓著不放，直到走了很遠(yuǎn)才扔進(jìn)了附近的垃圾桶。古人云，勿以善小而不為，勿以惡小而為之。我一直要求自己要做到語(yǔ)言禮貌、舉止文明、愛(ài)護(hù)公物，在不同的場(chǎng)合，注意遵守有關(guān)規(guī)定，在舉手投足間表現(xiàn)出城市的文明。
作為教師，我更要為“創(chuàng)建文明城市”獻(xiàn)出自己的一份力。我們的孩子從小接受文明禮儀的教育，可是在我們身邊，在一部分孩子身上，還是有著一些不文明行為和現(xiàn)象。校園內(nèi)、樓梯上的垃圾，教室、走廊上的起哄打鬧，走路推推搡搡，校園內(nèi)個(gè)別孩子講臟話、粗話，攀爬學(xué)校墻頭，甚至還有個(gè)別孩子故意損壞學(xué)校公共財(cái)物。這一切怎能不叫人痛心疾首!難道我們都是“語(yǔ)言的巨人，行動(dòng)的矮子”嗎?
從此以后，我見(jiàn)到學(xué)生時(shí)經(jīng)常主動(dòng)詢問(wèn)，聊幾句學(xué)習(xí)，家庭方面的話題。學(xué)生慢慢的也不再拘束，“老師好”也自然而然的脫口而出。文明禮儀有時(shí)候就是如此簡(jiǎn)單!
我們經(jīng)常發(fā)現(xiàn)學(xué)生雖然聽(tīng)老師的話，但他不一定會(huì)照老師的要求去做，可是當(dāng)我們把語(yǔ)言落實(shí)到行動(dòng)上時(shí)，就有可能會(huì)帶動(dòng)一大批人。每當(dāng)教室、操場(chǎng)里有垃圾時(shí)，我就主動(dòng)撿起來(lái)放進(jìn)垃圾桶;每當(dāng)看到工具擺放不整齊時(shí)，我都會(huì)上前擺好;每當(dāng)來(lái)到教室，看到講桌凌亂時(shí)，我都會(huì)自己埋頭一件件，一本本的收拾整理好，此時(shí)我發(fā)現(xiàn)，孩子們也開(kāi)始收拾整理自己的小書(shū)桌。
孩子們就是這樣可愛(ài)!其實(shí)他們的內(nèi)心永遠(yuǎn)有一顆文明的種子，老師只需要時(shí)不時(shí)的給點(diǎn)雨露，他們就會(huì)茁壯成長(zhǎng)，開(kāi)出文明之花。
謝謝大家!
告別陋行走向文明演講稿 篇17
俗話說(shuō)“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)，過(guò)而能改，善莫大焉”，在這如花似錦的校園里，我們要爭(zhēng)做一名知榮辱，講文明的中學(xué)生，學(xué)校為我們創(chuàng)造了優(yōu)美舒適的生活環(huán)境，為我們提供了展示自我的廣闊舞臺(tái)，每一個(gè)人都從心底深深地感謝學(xué)校，感 謝 老師，感謝我們的黨和人民，愛(ài)校如家就是我們愛(ài)的回報(bào)。愛(ài)，是彎一下腰撿起身邊的一張廢紙；愛(ài)，是拿起抹布擦掉墻上的污跡；愛(ài)，是對(duì)校園一草一木的珍惜，愛(ài)，就是告別陋習(xí)，牽手文明。告別陋習(xí)，現(xiàn)在做起，牽手文明，只爭(zhēng)朝夕！
文明是什么？文明，是路上相遇時(shí)的微笑；是見(jiàn)到師長(zhǎng)時(shí)的問(wèn)早、問(wèn)好；是對(duì)同學(xué)朋友的悉心幫扶；是對(duì)老弱病殘的熱情援助……文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。作為新時(shí)代的學(xué)生，我們是先進(jìn)文化的繼承者，也是人類文明的傳播者。我們每一位學(xué)生都要本著“對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)他人負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)”的態(tài)度，向陋習(xí)告別，從小事做起；從我做起，和文明牽手。
同學(xué)們，讓我們攜手并肩，以心靈贏得心靈，以人格塑造人格，以行動(dòng)感召行動(dòng)，使自己成為“真的種子，善的信使，美的旗幟，愛(ài)的化身”，讓我們?cè)诖诵模焊鎰e陋習(xí)，勢(shì)在必行；牽手文明，弘揚(yáng)美德！
告別陋行走向文明演講稿 篇18
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家早上好!
“講文明，樹(shù)新風(fēng)”，“創(chuàng)造美麗城市”等一些話語(yǔ)，在大街上隨處可見(jiàn)，你可以想象他們有多么的自信，當(dāng)然我也不例外。事實(shí)上，有些人不講文明。如果每個(gè)人都提高自己的素質(zhì)，創(chuàng)造一個(gè)文明城市，它將觸手可及。
其實(shí)文明是非常簡(jiǎn)單的，給我印象最深的是，在春節(jié)期間，我和我的兄弟姐妹晚上去公園玩。在路上，我看到兩個(gè)人在爭(zhēng)吵。這樣的事情在生活中經(jīng)常發(fā)生，但關(guān)鍵是看你如何解決，如果大家一直爭(zhēng)吵下去，多久都不會(huì)有好的結(jié)果，如果你冷靜地解決問(wèn)題，也許很快就可以解決問(wèn)題。
扔垃圾在我們的生活中無(wú)處不在，在許多城市是常見(jiàn)的畫(huà)面。扔垃圾可能對(duì)你沒(méi)有什么關(guān)系，但是如果每個(gè)人都扔一個(gè)垃圾，超過(guò)1200萬(wàn)人一起扔，就會(huì)產(chǎn)生無(wú)數(shù)的垃圾。讓我們攜起手來(lái)，共創(chuàng)一個(gè)文明的城市，讓城市變得更加美麗，讓環(huán)衛(wèi)工人減輕負(fù)擔(dān)。
生活中，有素質(zhì)的人還是占大多數(shù)的，講文明的人還是很多的。走在路上，大多數(shù)人不亂扔垃圾、不闖紅燈、不說(shuō)臟話�？偠灾�，只要心存文明，做人做事就會(huì)文明。
為文明城市做出貢獻(xiàn)，首先要學(xué)會(huì)樂(lè)于助人，只有幫助別人，才會(huì)顯現(xiàn)出一個(gè)人的高尚思想、高尚品格，當(dāng)然，也證明了這個(gè)城市是文明的城市。贈(zèng)人玫瑰，手有余香，如果每個(gè)人都能幫助別人，我們就會(huì)收獲幸福，當(dāng)然，幫助更多的人，也會(huì)使更多的人幫助別人，人們變得更加幸福。就像我們以前學(xué)到的那一課——《巨人與孩子》“愛(ài)心使人快樂(lè)，自私使人痛苦”，只要我們擁有愛(ài)心，幸福就會(huì)永遠(yuǎn)與我們同在。
同時(shí)，我們也要有高尚的品質(zhì)，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，不罵人，不打架，不隨意攀比，不亂扔垃圾，不隨地吐痰等。
為了創(chuàng)建文明城市，提高居民的幸福指數(shù)，我們都需要采取行動(dòng)。讓我們攜起手來(lái)，為城市做出貢獻(xiàn)，讓我們的家園更加美麗!
謝謝大家!
告別陋行走向文明演講稿 篇19
大家好!
在浩瀚的歷史長(zhǎng)河中，中華民族五千年明，書(shū)寫(xiě)著永不停息、對(duì)美好幸福的追求，展示著永不磨滅、對(duì)民主富強(qiáng)的探尋。綿延的歷史、燦爛的文明，從來(lái)就沒(méi)有中斷過(guò)。
中華民族本來(lái)就是禮儀之邦，溫文爾雅，謙恭禮讓，是華夏兒女世代相傳的美德;在現(xiàn)代的社會(huì)中，我們更加要講文明，懂禮貌，提高文明素養(yǎng)。
文明禮儀的內(nèi)容涵蓋著社會(huì)生活的各個(gè)方面。乘車(chē)讓座是文明，遵守排隊(duì)秩序是文明，愛(ài)護(hù)公共財(cái)產(chǎn)是文明。文明禮儀貫穿在我們?nèi)粘Ｉ畹狞c(diǎn)滴小事之中。所以我們更應(yīng)該時(shí)刻注意自己的言行舉止，讓文明禮儀貫穿于我們心中。
“國(guó)家榮辱，匹夫有責(zé)”，做為二十一世紀(jì)的小學(xué)生，我們有責(zé)任做中華文明的傳承者，用“謙謙君子”的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，宏揚(yáng)禮儀之邦的優(yōu)良傳統(tǒng)，從我做起，從小事做起，用我們的行動(dòng)去感染身邊的人，用我們的真誠(chéng)去打動(dòng)他人的心。希望大家一路留下的不僅是歡聲笑語(yǔ)，更有我們中華學(xué)子的文明素養(yǎng)和儒雅風(fēng)度。未來(lái)屬于我們，世界屬于我們，讓我們?cè)谥腥A民族偉大精神的熏陶下，刻苦學(xué)習(xí)，頑強(qiáng)拼搏，時(shí)刻準(zhǔn)備著為全面建設(shè)小康社會(huì)，為中華民族的偉大復(fù)興而努力奮斗!
謝謝大家，我的演講到此結(jié)束。
告別陋行走向文明演講稿 篇20
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，各位同事，大家好!我演講的題目是創(chuàng)建文明城市，爭(zhēng)做文明市民。
在這個(gè)生機(jī)勃勃、萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)里，為了給廣大市民營(yíng)造一個(gè)干凈、整齊、舒適、優(yōu)美的生活和工作環(huán)境，我鎮(zhèn)政府發(fā)出了創(chuàng)建文明城市的號(hào)召，我們每一個(gè)人都應(yīng)該積極響應(yīng)鎮(zhèn)政府的號(hào)召，齊心協(xié)力，共同奏響這曲爭(zhēng)當(dāng)創(chuàng)衛(wèi)先鋒的凱歌。
做一個(gè)文明人，其實(shí)很簡(jiǎn)單，只不過(guò)是舉手之勞而已。譬如，十字路口稍等一分鐘就是綠燈，也不會(huì)誤什么事;有人問(wèn)路你詳細(xì)地告給他，也費(fèi)不了幾句口舌;塑料袋廢紙塞在口袋里或包里等遇到垃圾桶再扔，也占不了多少空間;按道行車(chē)依序走路不過(guò)就是幾分鐘時(shí)間，既不會(huì)造成堵車(chē)也不影響您掙錢(qián);誠(chéng)信經(jīng)商不缺斤短兩不假冒偽劣只會(huì)帶來(lái)良好聲譽(yù)，絕不會(huì)少了顧客淡了生意;揀到東西先想想如果自己是失主的那種心情，不勞而獲實(shí)際是一種災(zāi)難……
我們應(yīng)對(duì)自己的言行舉止進(jìn)行約束，要做到語(yǔ)言禮貌、舉止文明、尊老愛(ài)幼、衣著大方等基本要求，在公共場(chǎng)合絕不大聲喧嘩、要顧及他人感受，愛(ài)護(hù)公物，保證縣城的衛(wèi)生……在不同的場(chǎng)合，注意遵守有關(guān)規(guī)定，在舉手投足間表現(xiàn)出文明城市的精神。我們也要提高自身的素質(zhì)，關(guān)心時(shí)事、接受教育、培育良好的思想道德、積極參與公益活動(dòng)，跟上時(shí)代的步伐，滿足社會(huì)的需求，決不讓自己落伍。
在工作上我們各司其職、各盡所能;在社會(huì)中表現(xiàn)積極、心態(tài)上進(jìn)、追求完美;在精神上相互監(jiān)督、互相學(xué)習(xí);在人與人之間，我們更是相處融洽、互幫互助、誠(chéng)信禮貌。整個(gè)社會(huì)呈現(xiàn)出了一個(gè)全新的面貌，一派和諧相處、積極上進(jìn)的景象。
而一個(gè)文明城市的創(chuàng)建絕不是單靠政府完成的，“文明城市”也絕不是表面上的稱呼，所以我們每一個(gè)人都得行動(dòng)起求，帶著同一個(gè)追求，共同努力奮斗，讓我們的家鄉(xiāng)變得天更藍(lán)，草更綠，花更香，人更美。
謝謝大家!