講文明演講稿集合（精選30篇）
講文明演講稿集合 篇1
親愛的老師，同學(xué)們：
大家好！我今天演講的題目是做一個(gè)講文明懂禮貌的少先隊(duì)員。我們的祖國(guó)是一個(gè)有著五千年?duì)N爛文化的文明古國(guó)，文明的風(fēng)尚源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。我們的祖先就一直走在追求文明的道路上。
文明是尊重別人，更是尊重自己。文明是一種美德！有人說，于細(xì)微之處觀察人。當(dāng)我走在馬路上，看到行人車輛遵守交通秩序的時(shí)候，我看到了文明;當(dāng)我踏入校園，看到同學(xué)向老師問候的時(shí)候，我看到了文明;當(dāng)我看到爸爸媽媽善待老人的時(shí)候，我看到了文明;當(dāng)我們同學(xué)向貧困山區(qū)孩子捐款的時(shí)候，我也看到了文明……
我們每個(gè)人沒有辦法選擇外表的美和丑，但我們能選擇文明！同學(xué)們，我們期待著文明的陽光撒遍我們美麗的校園，在這里，我以少先隊(duì)員的名義呼吁：行動(dòng)起來，少先隊(duì)員們！爭(zhēng)做一個(gè)講文明懂禮貌的好學(xué)生！遇到師長(zhǎng)、同學(xué)，主動(dòng)問好;上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓;講究衛(wèi)生，不亂扔果皮、紙屑;愛護(hù)公物，不亂寫亂畫;乘車時(shí)做到先下后上，主動(dòng)讓座;同學(xué)之間互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛……
同學(xué)們，行動(dòng)起來吧！我們要從現(xiàn)在做起，當(dāng)一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員，做一個(gè)講文明懂禮貌的好學(xué)生。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
講文明演講稿集合 篇2
中國(guó)是禮儀之邦，山東是孔子的故鄉(xiāng)，孔子也經(jīng)常提倡人們講禮儀。
做為一名小學(xué)生應(yīng)該怎么樣做呢？ 我們要講衛(wèi)生，不要隨意亂丟垃圾，保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。
我們走路的時(shí)候不能跳著走，也不能走在盲道上，這樣會(huì)擋住別人或盲人叔叔的路。
吃飯的時(shí)候不能用筷子和勺子敲打碗和盤子。
我們買票的時(shí)候要自覺排隊(duì)，不要自己跑到第1人的前面去買。
去公共場(chǎng)所參加活動(dòng)的時(shí)候，要穿著運(yùn)動(dòng)鞋去，不要穿拖鞋去，而且還要講文明，嘴里不吃東西，不說臟話，做文明市民。
到別人家做客的時(shí)候，先要輕輕地敲門和主人熱情地問好，說明有禮貌，做事要得體，做個(gè)文明的小客人。
我一定爭(zhēng)取把這些禮儀都學(xué)會(huì)，爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的少年。
習(xí)禮儀、講文明、爭(zhēng)做優(yōu)秀好少年 篇五： 一個(gè)個(gè)的小家庭組成的一個(gè)大家那是國(guó)。
那什么是家呢就是由一個(gè)一個(gè)成員而組成。
所以，一個(gè)國(guó)家中人最重要。
只有當(dāng)每一個(gè)人都具備了文明素質(zhì)，那么這個(gè)國(guó)家的整體素質(zhì)才能提高。
不久前，曾看到這樣一則報(bào)道，說的是新加坡，新加坡是一個(gè)通用英語的國(guó)家，這個(gè)國(guó)家的公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語大多是用英語書寫。
但其中的一些文明禮貌的標(biāo)語，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書寫。
為什么呢人家回答：“因?yàn)橛羞@些不文明行為的大多數(shù)是中國(guó)大陸的游客。
”為此，到新加坡考察的一位中學(xué)校長(zhǎng)語重心長(zhǎng)地說：“不文明行為也是國(guó)恥。
” 不知大家是否記得，三年前中央電視臺(tái)報(bào)道，國(guó)慶節(jié)后的天-安-門廣場(chǎng)，隨處可見口香糖殘跡，40萬平方米的天-安-門廣場(chǎng)上竟有60萬塊口香糖殘?jiān)�，有的地方不到一平方米的地面上，竟�?塊口香糖污跡，密密麻麻的斑痕與天-安-門廣場(chǎng)的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈反差。
以上的兩個(gè)事例表明，文明其實(shí)是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的，反思我們的所作所為可見文明離我們還有一段距離。
在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還存在著一些不文明的行為。
例如，在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的`校園極不和諧的紙屑，尤其是星期六、
日教室里、校園內(nèi)食品袋、方便面盒隨處可見，甚至有的同學(xué)認(rèn)為：反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃，扔了又何妨;再例如有的同學(xué)在教室走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習(xí)以為常;還有部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話，隨意攀爬樹枝，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物。
我們很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位，而常常忽略了社會(huì)公德的培養(yǎng)，文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個(gè)人的思想品質(zhì)。
事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣，是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的基矗在學(xué)校沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無紀(jì)律，不講衛(wèi)生，擾亂班級(jí)的學(xué)習(xí)環(huán)境。
相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就一定是良好的、有序的。
現(xiàn)在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長(zhǎng)時(shí)期，我們?cè)谶@個(gè)時(shí)期的所作所為，將影響到我們自身的素質(zhì)，而文明的行為就在幫助我們提高自身的素質(zhì)。
所以，我們首先應(yīng)該做一個(gè)堂堂正正的人，一個(gè)懂文明、有禮貌的謙謙君子，然后才是成才，不能做一部單純掌握知識(shí)技能的機(jī)器，而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人。
代表民族未來的我們，需要學(xué)習(xí)和繼承的東西有很多很多，然而最基本的問題是：我們究竟要怎樣去接過人類文明的接力棒。
同學(xué)們，我們每播下一個(gè)動(dòng)作，將收獲一個(gè)習(xí)慣;播下一個(gè)習(xí)慣，將收獲一個(gè)品格，讓我們把文明禮儀放在心上，時(shí)時(shí)刻刻與文明交談，用它來約束自己的言行，千萬不要把文明行為習(xí)慣看作小事。
讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明學(xué)生。
請(qǐng)我們每一個(gè)人管住我們的口，不說粗話、不隨地吐痰;管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架斗毆;管住我們的腳，不踐踏草坪。
我相信，經(jīng)過我們?nèi)w師生共同努力，一定會(huì)營(yíng)造出一個(gè)文明美好的校園。
講文明演講稿集合 篇3
中國(guó)是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國(guó)，中華民族素來是一個(gè)溫文爾雅，落落大方，見義勇為，謙恭禮讓的文明禮儀之邦。華夏兒女的舉手投足、音容笑貌，無不體現(xiàn)一個(gè)人的氣質(zhì)與素養(yǎng)。文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。
然而在現(xiàn)實(shí)生活中，我們也無不遺憾的發(fā)現(xiàn)，在物質(zhì)文明高度發(fā)展的今天，我國(guó)公民的文明素質(zhì)卻出現(xiàn)了一些問題。新華社10月7日?qǐng)?bào)道了一則新聞：“十一”黃金周的第二天，新疆XX市南山旅游景區(qū)出現(xiàn)80多名韓國(guó)游客集體撿垃圾的場(chǎng)面，其中包括30多名兒童。這些遠(yuǎn)道而來的客人在游覽途中看到景區(qū)垃圾遍地，便自發(fā)地組織起來清理垃圾，短短20分鐘，方圓近1公里的垃圾被清理得干干凈凈。在驅(qū)車將5個(gè)裝滿垃圾的紙箱送至垃圾站后，韓國(guó)游客才安心繼續(xù)游玩。參加集體撿垃圾的韓國(guó)游客柳仁圭說：“野外應(yīng)該是一片凈土，但令人驚訝的是，這么漂亮的地方卻有很多垃圾。”
作為中國(guó)人，我們?cè)趯?duì)外賓撿垃圾的行為表達(dá)敬意的同時(shí)，也更應(yīng)該為自己的行為感到慚愧。中國(guó)有讓我們引以為驕傲的秀麗風(fēng)光，更有“禮儀之邦”的美稱。然而秀麗風(fēng)光今天仍在，美好禮儀卻被一些國(guó)人丟得差不多了。道德品質(zhì)可以彌補(bǔ)智慧的空缺，但是智慧卻不能彌補(bǔ)道德品質(zhì)的空缺。一個(gè)沒有道德，不講禮貌，不講文明，不懂禮儀的人，必將會(huì)受到社會(huì)的排擠，最后被淘汰。
同學(xué)們，生命是短暫的，唯有文明讓你的名字流芳百世，讓你的文明永記于人們心中。讓我們行動(dòng)起來吧，做一名合格的中學(xué)生，做一名講文明的青少年，做一名有責(zé)任心的公民，用自己的生命來創(chuàng)造，讓自己短暫的生命煥發(fā)出永恒的光彩。
讓我們攜手共建和諧社會(huì)，共建文明家園！
講文明演講稿集合 篇4
親愛的：
說到文明禮儀，我想到了一件事。一次，我和幾個(gè)好朋友一起到公園玩，看到了一位老爺爺在艱難地走著，他的對(duì)面走來一個(gè)頭發(fā)火紅的年輕人，那個(gè)年輕人似乎連看也不看老爺爺一眼，就向那邊丟垃圾，一個(gè)可樂瓶掉到老爺爺面前，那位老爺爺看上去好像是盲人，看不見年輕人丟過來的東西，我跑上前去，急忙叫了一聲：“老爺爺，小心！”將老爺爺帶到一邊，然后等年輕人走了，和幾個(gè)伙伴把垃圾撿起來，再問老爺爺去哪，那位老爺爺說：“我要去聽二胡戲曲！”正巧我們也要聽二胡戲曲，便說：“老爺爺，您腿腳不方便，我們帶您去吧！”老爺爺點(diǎn)點(diǎn)頭。一路走，老爺爺直感謝我們，直夸我們是好學(xué)生，還問我們是哪個(gè)學(xué)校的，我們自豪地告訴爺爺說我們是一完小的。隨后，我們就一起去聽?wèi)蚯�，你看，這么一件平常的事里也包含著文明禮儀。爸爸常對(duì)我說的一句話就是“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。”以前，我一直似懂非懂，直到了這一天，我終于開始明白話里的意思，就是告訴我們要像尊重自己的長(zhǎng)輩一樣尊重別人的長(zhǎng)輩，要像愛護(hù)自己的小輩一樣愛護(hù)別的小輩。
中華民族自古以來就是一個(gè)禮儀之邦。文明禮儀不能丟！一句關(guān)心的話語，一個(gè)甜蜜的微笑，一個(gè)禮貌的手勢(shì)，都會(huì)變成一個(gè)文明禮儀的音符，撥動(dòng)人心。同學(xué)們，好好學(xué)習(xí)文明禮儀知識(shí)，時(shí)時(shí)處處講文明禮儀。你講禮儀，我講禮儀，他講禮儀，做一個(gè)懂禮貌、講文明的小學(xué)生。我相信，我們的國(guó)家一定會(huì)變成一個(gè)擁有文明美德的和諧國(guó)家。送給大家一句話：有“禮”走遍天下，無“禮”寸步難行！
講文明演講稿集合 篇5
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
人們對(duì)道德規(guī)范的敬重，人們心目中的誠(chéng)信、道德人格和做人的尊嚴(yán)，就是人們的道德信仰。道德是一種實(shí)踐理性，它要解決的是“我應(yīng)該怎么做？”的問題�！拔覒�(yīng)該怎么做？”包括兩個(gè)方面：
一是我應(yīng)該怎么做事？
二是我應(yīng)該怎么做人？
二者不可分割，后者比前者更根本，且要通過前者表現(xiàn)出來。道德信仰涉及這兩個(gè)方面，但其核心是第二個(gè)方面。道德信仰是對(duì)道德理想目標(biāo)的確認(rèn)和篤信，是對(duì)怎樣做人的設(shè)定，是對(duì)理想人格的設(shè)定。道德信仰以人格來證明或顯示人性的神圣和尊嚴(yán)，顯示人的價(jià)值。
一種道德信仰的確立，代表著一個(gè)道德價(jià)值體系的形成，又是對(duì)人們的道德認(rèn)知、道德情感、道德意志、道德人格、道德觀念、道德動(dòng)機(jī)的整合，從而將人們的各種關(guān)于道德的零散的信念和價(jià)值觀念統(tǒng)一起來，形成一個(gè)高低有序的道德價(jià)值觀系統(tǒng)，成為規(guī)范一個(gè)人全部人生活動(dòng)和行為選擇的基本框架。整合一旦完成，作為一個(gè)價(jià)值系統(tǒng)整體，道德信仰又對(duì)道德生活的各個(gè)方面發(fā)揮重要的作用。
在傳統(tǒng)文化中，“誠(chéng)”非常接近道德信仰。孟子說：“誠(chéng)者天之道也，思誠(chéng)者人之道也。至誠(chéng)而不動(dòng)者，未之有也，不誠(chéng)未有能動(dòng)者也�！泵献铀f的“誠(chéng)”是真實(shí)無欺的意思。天是真實(shí)無欺的，人也應(yīng)該追求真實(shí)無欺。達(dá)到至誠(chéng)就能使人感動(dòng)，達(dá)不到至誠(chéng)就不能使人感動(dòng)。荀子也重視“誠(chéng)”，認(rèn)為“誠(chéng)”是所有德行的基礎(chǔ)。他說：“君子養(yǎng)心莫善于誠(chéng)，致誠(chéng)則無它事矣�！卑选罢\(chéng)”當(dāng)作最重要的道德觀念的是《中庸》�！吨杏埂氛f：“誠(chéng)者，天之道也；誠(chéng)之者，人之道也。
誠(chéng)者，不勉而中，不思而得，從容中道，圣人也。誠(chéng)之者，擇善而固執(zhí)之者也。”可見，至誠(chéng)是一種盡性知天并達(dá)到天人合一的崇高境界。這是特色的道德信仰，它不依靠宗教，不通過神學(xué)，而從人性與天性、人道與天道的合一，從相信人性善并通過盡性知天的途徑，達(dá)到天人合一的理想的人生境界。
令人遺憾的是，在現(xiàn)實(shí)生活中，一些人經(jīng)不起利益的誘惑，做出了很多傷天害理之事。出現(xiàn)這類現(xiàn)象的原因盡管是多方面的，但缺乏道德信仰是其中最普遍的原因。當(dāng)前，在認(rèn)真貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》中，在加強(qiáng)誠(chéng)信教育中，我們應(yīng)高度重視道德信仰的重要性。
講文明演講稿集合 篇6
同學(xué)們：
古人說，"不學(xué)禮，無以立".就是說，你不學(xué)"禮",就沒法在社會(huì)中立身。那么，什么是禮儀呢?簡(jiǎn)單地說，禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對(duì)他人尊重和理解的過程和手段。文明禮儀，不僅是個(gè)人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個(gè)人道德和社會(huì)公德的體現(xiàn)。更是城市的臉面，更是國(guó)家的臉面。所以，學(xué)習(xí)禮儀不僅可以內(nèi)強(qiáng)個(gè)人素質(zhì)、外塑單位更能夠潤(rùn)滑和改善人際關(guān)系。
作為具有50__年文明史的"禮儀之邦",講文明、用禮儀，也是弘揚(yáng)民族文化、展示民族精神的重要途徑。我們身在社會(huì)中，身份、角色在不停地變化之中。我們這一刻討厭別人，下一刻往往成了別人討厭的對(duì)象。這些無非都是"不拘小節(jié)"的行為所致。
當(dāng)我們身為游客的時(shí)候，總是依著自己的興致，隨地吐痰、吐口香糖、踩踏草坪、在文物上亂寫亂涂;當(dāng)我們是市民的時(shí)候，又是對(duì)隨地吐痰、亂寫亂畫的現(xiàn)象深惡痛絕。
當(dāng)我們和同學(xué)相處的時(shí)候，總會(huì)埋怨同學(xué)的"不拘小節(jié)",無論是工作上還是生活上的說話、借東西;而我們自己又往往懶得去理那些"小節(jié)".
當(dāng)我們乘坐公共汽車的時(shí)候，總是為能搶到座位而沾沾自喜，擠到、踩到別人的時(shí)候從不屑于說對(duì)不起;當(dāng)我們被人擠到或踩到的時(shí)候，總是對(duì)對(duì)方不說聲抱歉的話而耿耿于懷甚至拳腳相加;當(dāng)我們是老人的時(shí)候，站在晃晃悠悠的車上，總是渴望能有人為站立不住的自己讓個(gè)座。
隨著社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步，人們的精神需求層次和自我認(rèn)知價(jià)值的越來越高，就越來越希望得到理解、受到尊重。毫無疑問，在當(dāng)前的形勢(shì)下，禮儀已不是個(gè)別行業(yè)、個(gè)別社會(huì)層次的需求，而是全民所需。
火車跑得快，全憑車頭帶。在家里，如果家長(zhǎng)能夠帶好頭;在學(xué)校，如果師長(zhǎng)能夠帶好頭;在單位，領(lǐng)導(dǎo)如果能夠帶好頭;在窗口單位，窗口工作人員如果能夠帶好頭……推而廣之，要在全中國(guó)推廣、普及文明禮儀，如果首都一千多萬人民能夠帶好這個(gè)頭;如果我們每個(gè)人都能從我做起，從現(xiàn)在做起……
毫不疑問，我們的文明禮儀推廣和普及工作，就會(huì)更加容易。那么我們的精神文明建設(shè)，就會(huì)和物質(zhì)文明建設(shè)一樣，取得飛速發(fā)展。我們十三億人民的精神面貌，必然會(huì)煥然一新，人們都會(huì)生活在友好、寬容、關(guān)愛、溫馨的社會(huì)氛圍中!
文明禮儀，強(qiáng)調(diào)的是"尊重為本".想讓別人尊敬你，首先就得尊敬人。那些陋習(xí)，圖的是一時(shí)之快，丟的是自己的人格和尊嚴(yán)。一個(gè)連自己都不尊重的人，別人還會(huì)尊重你嗎?
講文明演講稿集合 篇7
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家下午好！
在我們?nèi)粘Ｉ钪胁幻饨?jīng)常看到這樣的現(xiàn)象：一些身強(qiáng)力壯的小伙子，旁若無人地坐在公交車的`老弱病殘席上；也許會(huì)聽到兩個(gè)高談闊論的時(shí)髦姑娘，如何興高采烈地發(fā)出粗魯之聲；也許會(huì)遇到有人撞了你一下，不打招呼便揚(yáng)長(zhǎng)而去的情況。
一個(gè)有高素質(zhì)、有道德，懂禮儀的人，必定會(huì)引來旁人的贊許和祝福。在生活中，很多不經(jīng)意間發(fā)生的事，足以反映一個(gè)人的道德品質(zhì)，禮儀文化，哪怕是一件很小很小的事，一個(gè)很小很小的動(dòng)作。
“孔融讓梨”——一個(gè)大家再也熟悉不過的故事。四歲的孔融之所以使大家敬佩，正是因?yàn)樗弥t讓，懂得生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，懂得使別人快樂。他雖然還是一個(gè)四歲的孩子，但是他的那種精神足以讓人敬佩一生。比那些滿腹經(jīng)文，卻只懂得說不會(huì)做的大人要強(qiáng)上百倍。這件小事之所以會(huì)被后人所傳頌贊揚(yáng)，就是因?yàn)樗臍q的孔融做到了道德禮儀。
文明禮儀，不是一朝一夕能做好的事情。生活處處有禮儀。在單位，在家中，在各種公共場(chǎng)所，都不要忘記禮儀。文明禮儀不是靠一個(gè)人遵守的，它靠的是我們大家，一個(gè)集體，只要人人都遵守禮儀，講道德，那么世界才會(huì)變得更加和諧美好。
而一個(gè)不講文明禮儀的人，也將跟不上潮流，被社會(huì)所淘汰。所以當(dāng)我們站起來扶著老人坐下，我們的文明前進(jìn)了一小步在學(xué)校，我們應(yīng)該做到尊敬師長(zhǎng)，認(rèn)真聽講，和同學(xué)之間和睦相處�；氐郊覒�(yīng)該孝敬父母，要懂得感恩。在一些公共場(chǎng)所應(yīng)該講秩序、舉止文明、輕聲細(xì)語。我們還要愛護(hù)花草樹木，熱愛大自然，熱愛一切生命。
讓我們行動(dòng)起來吧！把文明禮儀深深地刻在心中，爭(zhēng)做一個(gè)合格的小學(xué)生，成為一個(gè)新世紀(jì)的公民。
講文明演講稿集合 篇8
尊敬的各位評(píng)委、同學(xué)們：
大家下午好!我叫李銀桃來自xx班，非常榮幸能參加此次演講，我此次演講的主題是“講文明”
有一段話說的很好，如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來。如果你失去了金錢，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢袋。但是如果你失去了文明，你就徹徹底底的失敗了，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦!
文明涵蓋了人于人、人與社會(huì)、人與自然之間的關(guān)系。它發(fā)揮著維護(hù)公共利益、公共秩序的重要作用，一個(gè)社會(huì)的公共文明水平，可以折射出一個(gè)國(guó)家一個(gè)社會(huì)的文化素質(zhì)修養(yǎng)的程度。而公共文明是社會(huì)意識(shí)的體現(xiàn)，又是建立在個(gè)人道德修養(yǎng)水平之上的，試想一下如果有人不注重自身道德素質(zhì)的修養(yǎng)，他能有良好的道德文明嗎?當(dāng)然不會(huì)有!個(gè)人文明是根本，社會(huì)要有良好的公共文明就必須從每個(gè)人自身做起。人類的文明不是與生俱來的，而是靠后天的不斷完善的，而完善個(gè)人素質(zhì)修養(yǎng)，首先要致力于求學(xué)，以此提高自身的認(rèn)知水平，使自己有明是非善惡的能力，讓自己在日常行為中明是非知榮辱。提出的八榮八恥，精辟的概括，不正是我們明是非知榮辱的準(zhǔn)則嗎?
在普遍提倡文明的當(dāng)今社會(huì)里，我們是否有察覺到自身的不文明的行為舉止呢?而作為時(shí)下大學(xué)生的我們有沒有不文明的陋習(xí)呢?是否做到了不隨地吐痰、不隨地扔垃圾、不踐踏花草、不破壞公物等等。這些基本的行為規(guī)范呢?如果你現(xiàn)在意識(shí)到了自己的不文明的陋習(xí)，那么請(qǐng)不要等到明天。我們應(yīng)該從現(xiàn)在開始努力去改正自己的不良行為，在思想和行動(dòng)上嚴(yán)格要求自己，機(jī)智接受良好的文化熏陶。我們的祖國(guó)是四大文明古國(guó)之一，有著上下五千多年的悠久文化，良好的歷史背景，優(yōu)越的文化遺產(chǎn)，不允許不文明的行為在中國(guó)的文化里生長(zhǎng)!從自身做起改正陋習(xí)，刻不容緩!
在奧運(yùn)即將來臨的時(shí)刻，我們大學(xué)生跟要積極提倡“迎奧運(yùn)、講文明、樹新風(fēng)”的精神。讓點(diǎn)燃的圣火火炬在每個(gè)人的心靈中傳遞。其實(shí)文明離我們很近，很近，近的觸手可及。比如：“上課的時(shí)候保持安靜，自覺將手機(jī)調(diào)為靜音，不隨手亂扔果皮紙屑。而是多走幾步將其扔進(jìn)垃圾桶里，或是將地上的垃圾撿起放入垃圾箱等等。這不都是文明的體現(xiàn)嗎?文明只是我們每個(gè)人的舉手之勞它真的真的很小很小，但是只要每個(gè)人都做一件文明的好事，就能使社會(huì)的公共文明向前邁進(jìn)一大步!
或許你覺得你舉手之勞的文明很微不足道，可是我告訴你這種想法是錯(cuò)誤的。每一份文明就是一份無形的力量，無數(shù)的文明聚集起來就會(huì)是一種無與倫比，無法抗拒的力量。這種力量讓文明駐扎在每個(gè)人的心里，讓文明在也不是外在強(qiáng)加的約束，親愛的朋友們就是讓我們一起攜手去實(shí)現(xiàn)它吧!從現(xiàn)在開始，從此時(shí)此刻開始，不要吝惜我們的每一次舉手之勞。讓文明成為習(xí)慣，讓文明充滿我們校園里的每一個(gè)角落。
講文明演講稿集合 篇9
各位同學(xué)、老師：
大家好！
今天我的主題是：做文明學(xué)生，創(chuàng)文明校園。話題很老，但不過時(shí)。它對(duì)學(xué)生和學(xué)校來說，是一個(gè)永恒的話題。
人生因什么而精彩？答案很多，但有一個(gè)答案一定正確合理——人生因文明而精彩。
校園因什么而文明？校園因你、我的文明而文明。我們的校園如果沒有與之相適應(yīng)的狀態(tài)、環(huán)境氛圍和文明行為，就不會(huì)有校園的文明，文明校園既包含物質(zhì)的校園，更包括的校園，的校園需要我們?nèi)w師生共同、長(zhǎng)期的努力。
文明是一種進(jìn)步，是的科學(xué)，行為的端正，習(xí)慣的改善，修養(yǎng)的提高，品質(zhì)的提升；是人性的解放、自由、完善和超越。從教育成長(zhǎng)的角度，文明是告別作日的無知和粗俗，是自覺的控制，是人性戰(zhàn)勝，戰(zhàn)勝不符合社會(huì)、法律、紀(jì)律、公德的本能欲望，是把自己從相互敵視、相互防范中解放出來，從心靈的戰(zhàn)爭(zhēng)中解放出來，從狹隘的功利的和世俗的羈絆中解放出來……
我們同學(xué)成長(zhǎng)發(fā)展的現(xiàn)實(shí)，需要呼喚文明的回歸、重建和發(fā)展，環(huán)顧四同不文明的現(xiàn)象仍然頻繁地出現(xiàn)我們身邊。
例如：語言不文明，有些同學(xué)出口成臟，打架罵人的事件還偶有發(fā)生；
例如：環(huán)境不整潔，伴隨著值日勞動(dòng)的是一些同學(xué)對(duì)環(huán)境的破壞，飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙屑隨處丟棄，甚至不辭勞苦將這些東西到處藏，四處塞，垃圾不及時(shí)清理并倒入垃圾房，有的將垃圾偷偷掃近床底下，有的將整袋垃圾放在公共樓道上，有的將垃圾由2樓作“高空投擲”，我們還沒有更多的老師同學(xué)伸手將身邊的垃圾揀拾起來，這些都映襯了我們衛(wèi)生習(xí)慣差、衛(wèi)生意識(shí)薄弱；
例如：財(cái)物損壞不少，在寒假中，我們的寢室門被踢翻很多；男寢走廊上的很多欄桿被踢斷；少數(shù)同學(xué)洗臉洗衣服后水龍頭忘了關(guān)，成噸的水短時(shí)間被放干，嚴(yán)重影響集體生活，這不只是浪費(fèi)的問題，而是人性的缺失；
例如有同學(xué)過度消費(fèi)，總在不應(yīng)該的時(shí)間進(jìn)小店……
可見，文明與丑陋的沖突嚴(yán)重存在，要引起全校師生的重視，需要大家的行動(dòng)。
文明的學(xué)生，一定是愛學(xué)習(xí)的人。他總是對(duì)知識(shí)充滿渴望，在課內(nèi)課外都是一個(gè)主動(dòng)的學(xué)習(xí)者，愛提問題、不怕困難。
文明的學(xué)生，一定是講禮貌的人。禮貌用語在他嘴邊，遠(yuǎn)離污言穢語，他懂得要想別人尊重自己，自己首先要尊重別人，因?yàn)樽鹬厮伺c尊重自己同樣重要。
文明的學(xué)生，一定是有著良好衛(wèi)生習(xí)慣的人。他會(huì)自覺維護(hù)校園環(huán)境，不會(huì)隨便買零食吃，因?yàn)樗秒S便買零食既浪費(fèi)又不利于健康，他更不會(huì)亂丟飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙片，而且會(huì)動(dòng)手撿拾紙片等，因?yàn)樗铆h(huán)境是大家的環(huán)境，把美好留給他人和自己。
文明的學(xué)生，一定是愛護(hù)公私財(cái)物的人。他愛學(xué)校的一草一木，不會(huì)踐踏草坪，不會(huì)亂涂亂畫，更不會(huì)踢門、浪費(fèi)水電……而且會(huì)勸阻、制止破壞行為，及時(shí)報(bào)告。
文明的學(xué)生，一定是遵守紀(jì)律的人。他會(huì)將自己的物品擺放齊整，會(huì)自覺排隊(duì)就餐，不會(huì)大聲喧嘩影響別人的學(xué)習(xí)，會(huì)遵守學(xué)校的規(guī)章制度。
文明的學(xué)生，一定是一個(gè)有愛心和責(zé)任感的人。他會(huì)尊敬師長(zhǎng)和友愛同學(xué)，關(guān)愛身邊的人和事，不會(huì)與同學(xué)吵架、搞不團(tuán)結(jié)，他會(huì)懂得感恩，感恩父母長(zhǎng)輩的養(yǎng)育，感恩老師的教導(dǎo)……
“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂”，我們滿懷憧憬，我們充滿激情，我們追求成長(zhǎng)和長(zhǎng)大，在這個(gè)過程中，讓我們親近文明，表現(xiàn)文明，實(shí)踐文明，做文明學(xué)生，創(chuàng)文明校園。
講文明演講稿集合 篇10
青青和小賽既是鄰居，又是好朋友。一次，青青和小賽玩兒起了“踢石子”的游戲，他們踢著踢著，小石子滾到了路邊的垃圾筒邊上，青青正準(zhǔn)備揀起小石子，可一股讓人惡心的臭味兒迎面撲來。
青青就生氣了：“這么大的垃圾筒在旁邊，這些丟垃圾的人也太沒公德了，竟然懶得把垃圾丟到垃圾筒里!”
說著，便俯下身去把那一堆奇臭無比的垃圾用自己的小手捧進(jìn)垃圾筒里。青青看見小賽站在一旁呆若木雞，就說：“你快想想辦法呀!我們可不能天天來揀垃圾呀!”小賽靈機(jī)一動(dòng)，從書包里拿出筆和紙，在紙上寫了“文明——只差一步”的字樣。
青青和小賽把這張警示語貼在垃圾筒的“身上”。青青連連稱贊小賽：“你真棒!能想出這么好的辦法來!這樣，應(yīng)該不會(huì)有人亂丟垃圾了吧!”
路過的行人都停下了腳步，用贊許的目光望著這兩位好學(xué)生，青青和小賽的臉紅了，但這種紅絕不是羞愧的紅，而是自豪又羞澀的紅。青青和小賽感覺天更藍(lán)了，草更綠了，空氣也像過濾了一遍似的，清新了很多，也沒有臭味兒了。
小賽心想：“老師不經(jīng)常教育我們：要保護(hù)環(huán)境，多為環(huán)保做貢獻(xiàn)嗎?
講文明演講稿集合 篇11
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
下午好!今天我演講的題目是《讓文明與靈魂對(duì)話》。
文明，對(duì)于許多人而言，是一種束縛，是被動(dòng)的強(qiáng)迫性的接受。“不許隨地吐痰”“不許亂丟垃圾”“禁止喧嘩”“禁止吸煙”……在明確的指令下，人的外在行為因制約而沿著文明的軌跡緩慢的運(yùn)行著。
法國(guó)思想先驅(qū)伏爾泰論及的“被動(dòng)的文明”就觸到了人類締造文明世界的尷尬的軟肋：你看，“禁止吸煙”的標(biāo)牌下不乏吞云吐霧之士，宣誓“文明公約”后仍有污言穢語之辭，正在創(chuàng)建省級(jí)文明城市的港城仍存在“看著紅燈過馬路”“亂丟果皮視無睹”的反文明現(xiàn)象。
其實(shí)陋習(xí)在人類文明的歷史進(jìn)程中從來都不缺乏，只是在今天越來越多的知曉文明的人卻在踐踏文明，這怎能不引起我們深沉的反思?
讓我們把目光投向文明的源頭—校園吧，當(dāng)學(xué)生以作弊的方式完成《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的考卷時(shí)，當(dāng)從小就口口聲聲喊著“老師好”的學(xué)生辱罵甚至毆打授課的老教師時(shí)，當(dāng)部分學(xué)生面對(duì)受災(zāi)的川西表現(xiàn)出不屑的神情時(shí)，我們，將如何去抓握文明;我們，將如何去傳承文明?
“現(xiàn)象永不能替代真理去詮釋未來”，愛因斯坦曾用這句話勸誡戰(zhàn)后垮掉的一代，今天我們同樣用這句話告訴堅(jiān)守著文明陣線、從未以陰霾而忘卻藍(lán)天的人們。只是我們更要理性的認(rèn)識(shí)到：文明不僅僅是一條干凈的街道那么簡(jiǎn)單，文明必須成為靈魂的需要，正如周國(guó)平先生所說，文明從來都是人類最需要的。當(dāng)然，之上高達(dá)194的天才馬斯洛說過，生理的需要，物質(zhì)的滿足才是最基本的需要，其實(shí)這并不矛盾，只是回答的角度不同，正如一位經(jīng)濟(jì)學(xué)家所說，文明的倡導(dǎo)就在于讓人們?cè)谖拿髦械玫綄?shí)惠，在陋習(xí)中吃到苦頭。從農(nóng)村計(jì)劃生育工作難到城市知識(shí)分子的丁克家庭很能從某個(gè)層面反映這個(gè)問題。
如此看來，靈魂與文明的碰撞還是很具有物質(zhì)性的。當(dāng)然，倡導(dǎo)文明不是讓我們?nèi)プ非笪镔|(zhì)，而是要明白文明并不是讓我們變得木納、貧窮。相反，只有文明存于我們每一個(gè)人的靈魂深處，世界才會(huì)更加有序、和諧與富強(qiáng)!
一個(gè)讓座的落魄者得到了洛克菲勒的百萬美元饋贈(zèng)，東山再起;一個(gè)彎腰撿起廢紙的青年在落聘的情況下得到了重用的機(jī)會(huì)，創(chuàng)建了“美國(guó)福特公司”，現(xiàn)實(shí)中的故事正在很親切的講述著文明的普遍意義，，也只有這種普遍的物質(zhì)意義為人接受時(shí)，與靈魂的對(duì)話才成為繼續(xù)的可能，文明的傳承才真正具有可持續(xù)的意義。
沒有人不渴望物質(zhì)和精神上的需求和滿足，只是一些愚氓之輩以陋習(xí)的方式來索取物質(zhì)或豐富精神，愚之蠢也!何須如此，文明一樣可以得到，尚不用背罄竹難書之罪名。美國(guó)的埃里克說過一句很有意思的話：粗暴無禮，是內(nèi)心虛弱的人用來使自己顯得貌似強(qiáng)大的手段。難道文明就不具有強(qiáng)大的力量?在汶川地震搶險(xiǎn)的人民子弟兵，不僅是威武之師更是文明之師，他們不正是以強(qiáng)大的力量正在戰(zhàn)勝這場(chǎng)空前的自然災(zāi)難嗎?
讓文明與靈魂對(duì)話，就是讓我們以一種更為積極的方式去思考我們需要什么，文明是否能帶給我們這種需要。在這樣的思考中，讓文明成為我們內(nèi)心天幕中的燦爛星空，照亮夜行的自己和他人，溫暖黑暗中的一切草木和鳴蟲!
謝謝大家!在有限的時(shí)間，我盡了最大努力，好像，成績(jī)不太理想，無所謂了，評(píng)委水平真的有限，私心又重，我能說什么?那么多老師看到了，說了公道話，就夠了。
講文明演講稿集合 篇12
中華民族自古以來都是一個(gè)講究品德教育、個(gè)人修養(yǎng)的民族，一種執(zhí)著的追求，一次慰藉人心的寬容微笑都能融匯成美德贊頌曲上，一個(gè)個(gè)動(dòng)人心弦的音符。 千百年來的文明禮儀之風(fēng)傳承至今，因此我國(guó)向來就有“文明古國(guó)”之稱。一個(gè)素質(zhì)高、有教養(yǎng)的現(xiàn)代文明人，必須有良好的禮儀文明。文明禮儀處處可見，這些利益就常常發(fā)生在我們身邊的小事中，但往往被我們所忽略。
其實(shí)，文明禮儀是從日生活中的小事表現(xiàn)出來的。下課時(shí)主動(dòng)向老師問好;進(jìn)老師辦公室前先敲門;坐公交車時(shí)主動(dòng)給老人讓座;不亂扔垃圾……
文明禮儀是自身的修養(yǎng)，它就如同一棵小樹，只要你注重它，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事去表現(xiàn)它，它就會(huì)在你的心中扎根，成長(zhǎng)。雖微不足道，但卻是我們每個(gè)人都不能缺少的。
公共文明是社會(huì)意識(shí)的集中體現(xiàn)，但是，公共文明是建立在我們每個(gè)人的道德修養(yǎng)之上，所以，個(gè)人文明才是根本。魯迅曾說過：“中國(guó)欲存爭(zhēng)于天下，其首在立人，人立而后凡舉。”所以首先要完善個(gè)人修養(yǎng)，人的文明修養(yǎng)斌不是與生俱來的，而是靠后天不斷完善的。
文明美德就如一泓清泉可以為我們滋潤(rùn)心靈，給予我們心靈的慰藉。
前進(jìn)的路已經(jīng)為我們鋪好，下一步，就是要我們頑強(qiáng)的走下去，事在人為，我們首先就是要具備中學(xué)生的美德，具備我們中華民族的美德，沒有美德的人，不算高尚，別讓陋習(xí)沾染如花的青春，更別讓陋習(xí)陪伴你度過最美好的人生!讓我們的校園從此綻放美麗，讓我們的社會(huì)迸發(fā)出文明的火花，讓我們抱文明，和美德手拉手，結(jié)伴同行!
與美德同行，做文明之人
“嗚—嗚—嗚—”是誰一大早哭得這么傷心啊?我走進(jìn)教室，原來是我們班的開心果——洪欣!平時(shí)即使受了委屈，她也是嘴角輕輕一抿漾出倆酒窩，一副笑盈盈的模樣。今天這是怎么啦?我關(guān)心地詢問，她嗚咽著告訴我：“我的„„十塊錢，放„„放在文具盒里，不„„不見了!”哦，難怪她哭!十塊錢對(duì)于一個(gè)小學(xué)生來說可不是個(gè)小數(shù)目!“走，告老師去!”此時(shí)，就像溺水的人抓到了救命的稻草，她滿眼流露出希望的火花，似乎只要一告訴老師，老師定能像公安人員那樣循著蛛絲馬跡立馬揪出偷竊的“扒手”，她的十元大鈔就會(huì)失而復(fù)得! 老師知情后感到很為難!因?yàn)榧词瑰X沒被轉(zhuǎn)移走還在教室里，老師是沒有權(quán)利去搜查所有孩子的書包的，即使搜出那五十元鈔票，錢又沒有特殊的記號(hào)，也
不能斷定那就是洪欣的。沉吟了片刻，老師只能安慰她：“別哭了，錢掉了固然難受，但是可以賺回來;雖然拿錢的人現(xiàn)在舒服，但是丟掉的美德是永遠(yuǎn)賺不回來的!”
班會(huì)課上，老師意味深長(zhǎng)地說：“孩子們啦!古人云：‘用人物，須明求，倘不問，即為偷。’我們中國(guó)是一個(gè)歷史悠久的文明古國(guó)，素有‘禮儀之邦’的美譽(yù)。千萬不要讓傳統(tǒng)美德在你們這一代手上失傳啦!”可是事隔一天，班上故態(tài)復(fù)萌，又有一位同學(xué)新買的語文練習(xí)冊(cè)不見了，老師發(fā)火了：“這次查出來是誰干的，我一定不會(huì)姑息!”很快，老師找到了拿別人練習(xí)冊(cè)的學(xué)生，老師指著練習(xí)冊(cè)問：“這是汪玥的練習(xí)冊(cè)對(duì)吧?”“不是，是我的。”那位同學(xué)爭(zhēng)辯著。“那為什么前后字跡不一樣?”老師說，“為什么我肯定這是汪玥的?因?yàn)槊總�(gè)同學(xué)的字跡我都認(rèn)識(shí)。孩子啊!別人的東西再好，不能把它據(jù)為己有，因?yàn)檫@是不道德的行為。”老師說完，拿起手機(jī)，撥通了那位學(xué)生家長(zhǎng)的電話：“你好!我是你兒子的老師，麻煩你有時(shí)間到學(xué)校來一趟。”電話那頭隱隱傳來搓麻將的聲音和不耐煩的聲音：“有么事就在電話里說吧。”老師把事情說了個(gè)大概，那位家長(zhǎng)不高興了：“你是個(gè)么意思?你敢說我兒子偷東西，我要扇你幾個(gè)大嘴巴讓你找不到南北!”老師堅(jiān)定地說：“你不讓我找到南北沒關(guān)系，我不讓你的兒子找到南北問題就大了!你恐嚇也好，來真格的也罷，我是絕對(duì)不讓你的兒子迷失方向的!”
過了幾天，學(xué)校召開家長(zhǎng)會(huì)，我班的主題是——學(xué)生有過錯(cuò)，該管?不該管?怎樣管?會(huì)上家長(zhǎng)與老師達(dá)成了一致的協(xié)議——肯定該管!為了讓孩子們能健康茁壯地成長(zhǎng)，家長(zhǎng)、學(xué)校雙管齊下，共同批評(píng)教育。針對(duì)此事，學(xué)校開展了“小手牽大手，文明路上一起走”的主題活動(dòng)。老師還舉辦了《與美德同行，做文明之人》的主題班會(huì)。會(huì)上，老師講了一個(gè)印象深刻的故事：在美國(guó)有很多學(xué)校學(xué)生的午餐都是免費(fèi)的，唯獨(dú)不供應(yīng)中國(guó)學(xué)生。是美國(guó)政府歧視中國(guó)學(xué)生嗎?不是，是因?yàn)橹袊?guó)學(xué)生不僅吃了自己的那一份，而且還多拿走一份當(dāng)晚餐，所以有的學(xué)生中午沒有午餐只能餓肚子。學(xué)校接到投訴，調(diào)查出是中國(guó)學(xué)生所為，于是停止對(duì)中國(guó)學(xué)生供應(yīng)免費(fèi)午餐。這個(gè)故事對(duì)我們觸動(dòng)很大，我們明白了：不好的習(xí)慣不僅影響自己的人格尊嚴(yán)，有時(shí)還會(huì)影響國(guó)家的尊嚴(yán)。通過活動(dòng)，我們深刻認(rèn)識(shí)到不良習(xí)慣造成的嚴(yán)重后果，紛紛表示要做文明人、行文明事、說文明話。 一個(gè)教育家認(rèn)為：一個(gè)人要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，應(yīng)該從小就加以訓(xùn)練和培養(yǎng)。他說，人類的動(dòng)作十分之八九是習(xí)慣，而這些習(xí)慣又大部分是在幼年養(yǎng)成的。同學(xué)們，我們播下一個(gè)動(dòng)作，收獲一個(gè)習(xí)慣;播下一個(gè)習(xí)慣，收獲一個(gè)品質(zhì)。做到行為習(xí)慣美不僅是對(duì)個(gè)人品德的要求，也是建設(shè)社會(huì)主義精神文明的需要。讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，告別不良習(xí)慣，與美德同行，爭(zhēng)做文明之人。管好我們的口，不隨地亂吐;管好我們的手，不亂扔亂拿;管好我們的腳，不把花草踐踏;管好我們的心，時(shí)刻提醒著自己——要做一個(gè)品質(zhì)高尚的中國(guó)人!
講文明演講稿集合 篇13
早上好！今天，我演講的題目是：保持清潔衛(wèi)生從我做起。
大家如果留心，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們的校門口掛了許多金光閃閃的銅牌，其中有一塊是"XX市園林式學(xué)校"。但是，如果我們?cè)倭粜囊幌�，還會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們往日的美麗已經(jīng)不復(fù)存在，到處見紙屑，滿地是果皮，口香糖這到底是什么原因我想同學(xué)們都已心知肚明。
自從餐廳中午賣水果以來，很多同學(xué)都把水果，雞翅等偷偷帶出來，吃完后果皮，包裝紙隨手扔掉。有良知的同學(xué)走過，看到這些果皮紙屑，會(huì)說這些肇事者很不文明，但很少有人會(huì)彎下他"挺直"的腰把它撿起來。
我曾經(jīng)看到從窗外斷斷續(xù)續(xù)地飛過幾個(gè)"飛機(jī)"，緩緩地飄落在草地上，從窗口看下去，白茫茫的一片。我聽到有同學(xué)在說："不知道是什么人，這么不文明，連紙頭都亂扔，還講不講衛(wèi)生了！"指責(zé)肇事者的人很多，我也是其中的一個(gè)，但是我沒有去行動(dòng)。紙片在草地上滯留了很久，最后還是打掃清潔的阿姨一一撿起來的。
最近，大家也會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們各個(gè)班開展了許多"鏟除口香糖"的活動(dòng)。盡管如此，但當(dāng)我們走在萬里大道上仍隨處可見口香糖和小紙片，小垃圾的"身影"可見"治"不能代替"防"我們保護(hù)校園環(huán)境一定要從預(yù)防為主，我認(rèn)為環(huán)境問題是一個(gè)與我們生活息息相關(guān)的問題。我們誰也不想生活在一個(gè)不干不凈的環(huán)境中。因此，今天我借此機(jī)會(huì)在這里呼吁大家：讓我們每個(gè)人都自覺去維護(hù)環(huán)境，不亂吐口香糖，不亂扔垃圾，隨手拾起廢紙。
我相信，如果我們每個(gè)人都做到的話，我們?nèi)f里的藍(lán)天依舊明亮，我們?nèi)f里的綠草依舊光鮮，我們?nèi)f里的校園依舊美麗！
同學(xué)們，保持校園清潔，從我做起吧！
謝謝大家，我的演講到此結(jié)束。
講文明演講稿集合 篇14
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
記得有人說過：“人，一撇一捺，寫起來容易做起來難。我們要經(jīng)常性地思考，我在做什么，我做得怎樣，我要成為怎樣的人。”做怎樣的人，一百個(gè)人會(huì)有一百種答案，但在每一個(gè)答案的背后都有一個(gè)基點(diǎn)，那就是做人首先要做一個(gè)文明的人。
聯(lián)系到前些日子法國(guó)時(shí)尚大牌店由于部分中國(guó)游客大聲喧嘩影響其他顧客購(gòu)物而不歡迎中國(guó)游客，十一期間天安門廣場(chǎng)日清理垃圾量達(dá)2噸，廣州地鐵為搶坐血戰(zhàn)，武漢航班旅客為拿行李群毆……這些都是發(fā)生在我們身邊的不文明行為，而在我們同學(xué)身上也存在著一些不文明的行為。例如，在我們的校園內(nèi)、樓梯上有時(shí)會(huì)見到廢紙屑、食品袋，甚至有的同學(xué)認(rèn)為：反正有值日的同學(xué)打掃，扔了又何妨；再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習(xí)以為常；還有部分同學(xué)相互之間講粗話等。文明習(xí)慣的養(yǎng)成，從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個(gè)人的思想品質(zhì)。事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣，是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒有良好行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無紀(jì)律，不講衛(wèi)生，擾亂班級(jí)的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就會(huì)是良好而有序的。我們知道：一個(gè)學(xué)校的學(xué)生具有良好的`文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)氛圍。所以，我們首先應(yīng)該做一個(gè)堂堂正正的人，一個(gè)懂文明、有禮貌的謙謙君子。
中華民族是世界公認(rèn)的文明禮儀之邦，溫文儒雅，落落大方，見義勇為，謙恭禮讓，是代代相傳的傳統(tǒng)美德。荀子云：“不學(xué)禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國(guó)無禮則不寧�！崩^承傳統(tǒng)、倡導(dǎo)文明、講究禮儀、樹立新風(fēng)，是美麗和諧寧?kù)o校園建設(shè)的需要，也是一個(gè)人有氣質(zhì)、有素養(yǎng)、有道德、守規(guī)范、成為高尚的人的需要。做人是一門學(xué)問，也是一門藝術(shù)。我們尊重能寬容，講平等，善體諒的人，更崇尚講文明，懂禮儀之人。
做文明之人，就要會(huì)用文明語，做文明事。再簡(jiǎn)單地講就是要懂禮貌，明事理。中國(guó)素有“禮儀之邦”之稱，禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。生活在幸福時(shí)代的我們，如果不能繼承和發(fā)揚(yáng)這種優(yōu)良傳統(tǒng)，就不能真正做一個(gè)快樂的人。“良言入耳三冬暖，惡語傷人六月寒”，文明禮貌是最容易做到的事，同時(shí)也是生活里最重要的，也是最基本的要求。
養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明中學(xué)生。請(qǐng)讓我們每一個(gè)人管住自己的口，不說粗話、不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架斗毆；管住我們的腳，不踐踏草坪。清潔環(huán)境，文明校園，從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在杭十四中處處盛開。
在無邊無際的宇宙中，太陽、月亮和星星組成了光明，同茫茫宇宙的黑暗做遙遙無期的斗爭(zhēng)。同樣的，在我們的生活中，也存在這兩種不同的道德力量：一種是由無數(shù)的善良人組成的文明群體力量，另一種是無數(shù)個(gè)對(duì)自己言行舉止無拘無束、毫不在意的不文明道德群體力量。這兩種力量的斗爭(zhēng)此起彼伏，有時(shí)不相上下，處于僵持局面。使我們生活的社會(huì)中出現(xiàn)不和諧音符。然而，邪不能勝正是大勢(shì)所趨，文明終將會(huì)一舉擊中不文明行為的要害，文明之風(fēng)將會(huì)刮遍社會(huì)的每一個(gè)角落，文明行為將會(huì)成為社會(huì)道德的主流。
我校開展“文明禮貌月”活動(dòng)以來，文明之風(fēng)漸漸吹遍了校園。過去在我們的生活中隨處可見的不文明行為，漸漸得到了遏制。不經(jīng)意間在我們身邊泛濫的紙屑、瓜子皮、一次性塑料袋，時(shí)時(shí)被不知姓名的同學(xué)悄悄拾起，送回他們的最終歸屬——垃圾桶。在不經(jīng)意間，當(dāng)臟話飛進(jìn)我們耳朵時(shí)，總有人出來阻止——“請(qǐng)說文明語言”。每當(dāng)不文明現(xiàn)象行為出現(xiàn)時(shí)，文明行為總是緊跟其后，出來阻止，甚至窮追不舍，使其喪失存在的土壤。
就是這樣簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的文明動(dòng)作行為，人的認(rèn)識(shí)是不一樣的，有的人認(rèn)為是多管閑事，有些人把它當(dāng)成了耳邊風(fēng)，可是卻贏得了大多數(shù)人的認(rèn)可�！拔鹨陨菩《粸�，勿以惡小而為之”，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的行為卻反應(yīng)著一個(gè)人的品質(zhì)。短短的幾句話，讓人心里感到快樂，小小的一件事，短短的幾句話感悟到生活的真善美，關(guān)鍵就看你如何去對(duì)待。
其實(shí)，我們想成為一個(gè)文明少年，還是挺容易的。我們每個(gè)人都有一顆善良的心，每個(gè)人都有一個(gè)良好的愿望，每個(gè)人都希望自己成為一個(gè)文明的人。只是有些人太過自卑，缺乏自信，不相信自己會(huì)成為文明少年。有些人太過脆弱，缺乏堅(jiān)韌的意志，難以拒絕誘惑，因此總是半途而廢。但是他忽略了，這個(gè)世界上還是好人多，一雙雙期待的眼睛在注視著你，一雙雙溫暖的手在等待著你，只要你主動(dòng)了，一切問題終將不是什么問題。對(duì)我們大多數(shù)同學(xué)而言，做一個(gè)文明少年不是什么難事，一句問候，一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)手勢(shì)，一個(gè)眼神……都可以讓人感到溫暖的。文明距離我們并不遙遠(yuǎn)，文明就在我們身邊，不亂扔垃圾，不說臟話，時(shí)刻注意自己的言行，多使用文明用語，常說“請(qǐng)、謝謝、對(duì)不起、勞駕、請(qǐng)?jiān)彙钡鹊�，文明貴在小行為，少一份自私，多一份寬容，換位思考，多從別人的角度著想，我們的社會(huì)難道還會(huì)不和諧嗎？
我們每一個(gè)人都是太陽，都是月亮，都是星星，都在為這個(gè)社會(huì)奉獻(xiàn)著自己的光和熱，文明和諧的社會(huì)還會(huì)離我們遠(yuǎn)嗎？
文明，就是一個(gè)人的美德，它可能在你的身邊，只要你仔細(xì)觀察，就能找到。一個(gè)星期天的下午，我看到了一件很不文明的事件。一個(gè)大人買了一件東西，他打開塑料袋查看東西時(shí)，直接隨手把那個(gè)塑料袋扔在地上。我連忙過去撿，結(jié)果一個(gè)路人過來撿起塑料袋，扔到垃圾箱里。又對(duì)那個(gè)人說了幾句話，笑容慈祥，開心地走了，我想一定是說：“下次不要再扔地上了，我們要保護(hù)好我們的家園��！”之類的話，這時(shí)我心里就想：我一定要向這個(gè)主動(dòng)撿起垃圾的人好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)文明的人，講文明話。
文明就是身邊的一點(diǎn)一滴，我們要做一個(gè)文明人，開口講文明話，文明就在我們身邊，驛城會(huì)因我們的文明而美麗。
講文明演講稿集合 篇15
尊敬的老師們，親愛的學(xué)生們：
大家上午好！
我是六年級(jí)一班的 ，今天演講的主題是《文明禮儀在校園》。
禮儀是無處不在的，它可以體現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng)，它可以增進(jìn)人與人之間的友誼，它的作用太多太多了。
那么，怎樣使我們學(xué)生的文明禮儀洋溢在美麗的校園里呢？
首先，同學(xué)們要著裝得體，符合學(xué)生身份，體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生蓬勃向上的風(fēng)采，因?yàn)閮x容、儀表、儀態(tài)，可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。在課堂上，課堂禮儀對(duì)老師的講課影響很大，它直接關(guān)系到一個(gè)班的榮譽(yù)和凝聚力，體現(xiàn)出這個(gè)班的班風(fēng)班貌。校園禮儀就更重要了！我們應(yīng)自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度，不隨地吐痰、不亂扔垃圾、不大聲喧嘩、不講臟話，上下樓梯一律右行。我們還應(yīng)該愛護(hù)學(xué)校的花草樹木和一切設(shè)施，不穿越綠化帶，維護(hù)清潔衛(wèi)生，服從老師和值日學(xué)生的管理。受到老師和學(xué)生幫助時(shí)，應(yīng)主動(dòng)誠(chéng)懇地向他們說聲：“謝謝”！同學(xué)之間也離不開禮儀，它就像潤(rùn)滑劑， 使粗糙的摩擦消跡。如有矛盾， 多進(jìn)行自我反省， 互相理解， 寬容待人， 這樣使班級(jí)更團(tuán)結(jié)， 友誼更深厚。良好的文明禮儀是在日常生活中一點(diǎn)一滴培養(yǎng)出來的，，它體現(xiàn)在細(xì)微之處， 關(guān)鍵是靠自覺。
同學(xué)們！讓我們攜起手來，讓文明禮儀之花開滿校園的每一個(gè)角落，為把我校建設(shè)成更美的校園而作不懈努力吧！
講文明演講稿集合 篇16
荀子呢曾經(jīng)說過:“不學(xué)禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國(guó)無禮則不寧�！� 大概意思就是說一個(gè)人如果不去學(xué)習(xí)禮儀就沒有辦法在社會(huì)中立足，如果一個(gè)人缺少了禮貌，禮節(jié)那做什么事情都不會(huì)成。古人在幾千年前就教導(dǎo)我們，作事做人都要講求禮貌，禮節(jié)，如果你不去這樣做就有可能一事無成。
中國(guó)呢是一個(gè)擁有著幾千歷史的文明古國(guó)，中化民族素來是一個(gè)溫文爾雅，落落大方，見義鄉(xiāng)關(guān)系，朋友關(guān)系、戀人關(guān)系，上下級(jí)關(guān)系等等。
1.關(guān)注發(fā)展發(fā)展是第一要義，學(xué)生的發(fā)展是和諧校園的主要議題，主要任務(wù)，學(xué)校各項(xiàng) 事業(yè)的發(fā)展是學(xué)生發(fā)展的基礎(chǔ)。作為學(xué)生，既要關(guān)心自己的發(fā)展，還要關(guān)心學(xué)校、學(xué)院各方面的發(fā)展；樹立終身學(xué)習(xí)理念。
2.要注意處理好校園內(nèi)各種人際關(guān)系：要注意處理好同學(xué)關(guān)系，師生關(guān)系，舍友關(guān)系；拒絕黃賭毒，積極創(chuàng)造美 ，展示美，傳播美；讓校園成為一個(gè)充滿愛心的場(chǎng)所。
3.要注意嚴(yán)守校規(guī)校紀(jì)：校規(guī)校紀(jì)是學(xué)校各項(xiàng)工作正常開展的最低要求和基本保障，凡違犯校規(guī)校紀(jì)事件，將勢(shì)必影響學(xué)校相關(guān)工作的正常開展，當(dāng)事人將受到相關(guān)處罰。不僅影響自己的發(fā)展，也勢(shì)必影響校園的和諧。
4. 注意愛護(hù)校園環(huán)境中的一草一木的：要愛護(hù)公共財(cái)物，愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，尊重別人的勞動(dòng)， 要養(yǎng)成文明行為習(xí)慣，追求真善美，反勇為，謙恭禮讓的文明禮儀之邦。華夏兒女的舉手投足，音容笑貌無不體現(xiàn)了一個(gè)人的氣質(zhì)與素養(yǎng)。
5. 要養(yǎng)成勤儉節(jié)約的良好習(xí)慣為國(guó)家和家庭的被供養(yǎng)者，社會(huì)財(cái)富的消費(fèi)者， 一方面自己要注意養(yǎng)成勤儉節(jié)約的良好生活習(xí)慣，平時(shí)注意節(jié)約一粒糧食、一滴水、一 度電等，另一方面，要積極倡導(dǎo)社會(huì)建設(shè)環(huán)境友好型、資源節(jié)約型的循環(huán)經(jīng)濟(jì)、濟(jì)，為自己、集體、國(guó)家的可持續(xù)發(fā)展貢獻(xiàn)自己微薄的力量。
大學(xué)生，作綠色守護(hù)者！我們相信！我們可以！
我們相信，只要每個(gè)人都能從生活小事做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，努力改善自身的行為規(guī)范，做一個(gè)懂文明、知禮儀的大學(xué)生，為建設(shè)和諧文明的校園貢獻(xiàn)出自己的一份力量。那么，我們學(xué)校這個(gè)大家庭也會(huì)越來越和睦、彼此相處也會(huì)越來越融洽，我們的學(xué)習(xí)生活也會(huì)更加的美好！
講文明演講稿集合 篇17
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
早上好！
我今天演講的題目是“學(xué)雷鋒，講文明”。
三月里，和風(fēng)送暖，春光明媚，我們?cè)诒M情呼吸著新鮮空氣，享受這大自然美好恩賜的同時(shí)，并沒有忘記這個(gè)月所特有的價(jià)值，那就是我們要紀(jì)念一位戰(zhàn)士，一位普普通通，卻給我們帶來極大影響的戰(zhàn)士，一位兢兢業(yè)業(yè)為人民服務(wù)，甚至犧牲自己的利益，卻從不圖回報(bào)的戰(zhàn)士，一位永駐我們心間，一直激勵(lì)著我們奮勇前進(jìn)的戰(zhàn)士：他就是雷鋒。
雷鋒是一位家喻戶曉的人物。一提到雷鋒，我們就會(huì)不由自主地想起他生前所做的每一件小事：幫列車員拖地、打掃候車室，為丟失車票的大嫂買票，給困難戰(zhàn)友家里寄錢等等。所以人們常說：雷鋒出差一千里，好事做了一火車。這位普通的士兵，在他短暫的人生歲月中，以平凡樸實(shí)的行動(dòng)展現(xiàn)出一種令人震撼的道德品質(zhì)和人格魅力；而他的也感召一代又一代人在平凡的崗位上做出了不平凡的事跡。
作為一名中學(xué)生，我們學(xué)雷鋒、講文明要做些什么呢？其實(shí)很簡(jiǎn)單，就是“從自我做起，從小事做起”，培養(yǎng)“學(xué)校是我家”的主人翁責(zé)任感，并把雷鋒“刻苦鉆研，求真務(wù)實(shí)”的發(fā)揚(yáng)光大。
同學(xué)們，讓我們反思一下自己的言行：見到老師是否主動(dòng)問好，是否自覺地?fù)炱鸬厣系墓ぜ埿迹欠穹e極的愛護(hù)校園的公共設(shè)施，生活中你是否主動(dòng)關(guān)心過身邊有困難的同學(xué)，學(xué)習(xí)中你是否一遇到困難迎難而上了？也許你會(huì)說，我沒有。不要以為只有走到街頭，深入社區(qū)才叫學(xué)雷鋒，講文明，身邊的點(diǎn)滴小事同樣能反映出我們的閃光心靈。讓我們從現(xiàn)在做起，發(fā)現(xiàn)地上有廢紙，就主動(dòng)把它撿起，放進(jìn)垃圾筒；悄悄關(guān)上洗手間還在流淌的水或走廊里還亮著的燈；發(fā)現(xiàn)同學(xué)心理不愉快，主動(dòng)去勸說；同學(xué)遇到困難，主動(dòng)去幫忙；撿到錢幣或物品，主動(dòng)交給失主或老師；同學(xué)說出不文明的語言、做出違規(guī)的行為，我們及時(shí)阻止，提出良好建議；同學(xué)正在學(xué)習(xí)，我們應(yīng)該保持安靜；上樓梯時(shí)，讓趕時(shí)間的同學(xué)先走�？傊�，盡力做好每一件小事，盡力去幫助需要我們關(guān)心、幫助的人。這就是雷鋒、文明行為的體現(xiàn)。
有人說“雷鋒，三月來了，四月走”，對(duì)此我要高聲說“不，雷鋒已深深的刻在我們的腦海里，牢牢銘記在我們心間，永不磨滅。它早已在廣大的人群中生根發(fā)芽，會(huì)一輩子生存下去。越久越枝繁葉盛。學(xué)習(xí)雷鋒不是一個(gè)空洞的口號(hào)，而是具體的行動(dòng)！它考驗(yàn)著我們每一個(gè)人！我們只有在平凡的小事之中才能體會(huì)到雷鋒的偉大之處！雷鋒讓我們生活在一片幸福的和諧之中！
同學(xué)們！讓我們以朝氣蓬勃、奮發(fā)向上、文明高雅的形象展現(xiàn)在全校師生面前；以有則改之，無則加勉為原則，開展批評(píng)和自我批評(píng)，自查自糾，找己及身邊的不文明言行并加以改正。讓我們共同努力，創(chuàng)建整潔、優(yōu)美、文明的校園環(huán)境，讓雷鋒永駐人間！
謝謝大家！
講文明演講稿集合 篇18
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好！
我是二年級(jí)五班的伍璨钖。我演講的題目是“慶元旦迎奧運(yùn)講文明”。
兔年的鐘聲就要敲響，在這“迎新年、盼奧運(yùn)”的雙重喜慶日子里，作為一個(gè)中國(guó)新世紀(jì)的小主人，我的心情也無比激動(dòng)，因?yàn)椋@就意味著我們期盼的8月8日那個(gè)偉大的時(shí)刻離我們?cè)絹碓浇�。舉國(guó)上下，處處洋溢著喜慶的氣氛！我常常在想，未來的日子里我們?cè)摓閵W運(yùn)會(huì)做些什么呢？
雖然我們是小學(xué)生，但我依然可以為北京奧運(yùn)會(huì)做出自己微薄的貢獻(xiàn)。古人說：“于細(xì)微之處觀察人！”我知道這句話的深刻含義：從我做起，從文明做起，從小事做起。
媽媽說：“要做文明的小學(xué)生，就要講衛(wèi)生。養(yǎng)成每天堅(jiān)持刷牙、洗臉的好習(xí)慣，時(shí)刻保持干凈整潔，不僅要講究個(gè)人衛(wèi)生，更要愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，不亂丟雜物、不隨地吐痰，愛護(hù)花草樹木，保護(hù)魚鳥蟲獸……讓人與自然和諧相處�！�
爸爸說：“要做文明的小學(xué)生，就要懂禮貌。見面問聲好、分手說再見，公共汽車上主動(dòng)給老爺爺、老奶奶和小弟弟、小妹妹讓座；孝敬父母、尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)，用一句句“您好”、一聲聲“謝謝”來展示文明，促進(jìn)人與人之間的和諧相處。”
奶奶說：“要做文明的小學(xué)生，就要熱愛勞動(dòng)。擦桌、掃地、洗碗筷，疊被、洗襪、整理書包……，自己的事情應(yīng)該自己做，大人的事情應(yīng)該幫著做，多做一些力所能及的事情，做一個(gè)體質(zhì)健康、熱愛勞動(dòng)的好孩子�！�
爺爺說：“要做文明的小學(xué)生，就要遵守紀(jì)律。上課不講話，遵守課堂紀(jì)律；下課不吵嘴、不打架，遵守課外紀(jì)律；上街走路不闖紅燈、文明行路，遵守交通規(guī)則；公共場(chǎng)所不喧鬧、不喧嘩，講究社會(huì)公德……，做一名講究公德、遵守紀(jì)律的少先隊(duì)員�！�
老師說：“要做文明的小學(xué)生，就要熱愛學(xué)習(xí)。上課要認(rèn)真聽講，課后要獨(dú)立完成作業(yè)，要多讀一些健康有益的課外讀物，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，好好學(xué)習(xí)、天天向上，長(zhǎng)大了做一名有用之材�！�
“勿以善小而不為、勿以惡小而為之”。做一名講衛(wèi)生、懂禮貌、愛勞動(dòng)、守紀(jì)律、愛學(xué)習(xí)的文明小學(xué)生吧！“一花獨(dú)放不是春”，光靠少數(shù)人的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，在這里，我以少先隊(duì)員的名義呼吁：同學(xué)們，快快行動(dòng)起來吧！從我做起、從現(xiàn)在做起、從點(diǎn)滴做起，大家一起學(xué)習(xí)文明禮儀，當(dāng)一名合格的小學(xué)生，做一個(gè)講文明懂禮儀的少先隊(duì)員，為北京奧運(yùn)會(huì)辦成一個(gè)真正的.“綠色奧運(yùn)、人文奧運(yùn)、科技奧運(yùn)”獻(xiàn)上一份厚禮！
同學(xué)們，我們期待著文明之花開遍我們的校園，開遍我們的祖國(guó)大地！讓祖國(guó)的天更藍(lán)、水更清。我們會(huì)做到最好！謝謝大家！
講文明演講稿集合 篇19
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
文明的舉止，文明的行為，加上恬靜、優(yōu)雅、舒適的環(huán)境，濃郁的文化氛圍，會(huì)啟迪莘莘學(xué)子去不斷探索，求知。好的文明禮儀習(xí)慣，可以讓你一生都將受用不盡，何樂而不為呢？只有具有優(yōu)雅的談吐、得體的舉止，才能稱得上真正有內(nèi)涵美。讓我們每個(gè)人都做一個(gè)講文明，守禮儀的新世紀(jì)新青年吧！
只要我們每個(gè)人跨出文明的一小步，相信社會(huì)會(huì)變的越來越好。我相信，只要我們每個(gè)人都從點(diǎn)滴做起，從小事做起，讓文明之花處處盛開。同學(xué)們，讓我們?nèi)Ｉ舷露紨y起手來，讓文明禮儀之花開滿校園的每個(gè)角落吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
講文明演講稿集合 篇20
老師們、同學(xué)們：
大家好！
走在路上，我們要遵守交通法規(guī)：紅燈停，綠燈行，車輛行人靠右走等等，因?yàn)檫`反交通法規(guī)就可能發(fā)生交通事故，造成人員傷亡；參加各類比賽，我們要遵守有關(guān)的競(jìng)賽規(guī)則，因?yàn)檫`反競(jìng)賽規(guī)則就要受到處罰，嚴(yán)重的甚至?xí)①愘Y格；人們?cè)谏钪�，必須遵守�?guó)家的法律法規(guī)，因?yàn)檫`法犯罪就要受到法律的制裁。總之，在社會(huì)中，人們必須用相關(guān)的規(guī)范約束自己的思想言行，才能保證社會(huì)秩序穩(wěn)定，人們安居樂業(yè)。
同樣，我們小學(xué)生也要用相關(guān)的規(guī)范來管理和約束自己的思想和言行，這就是《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。《中小學(xué)生守則》對(duì)我們學(xué)生思想品德形成和行為習(xí)慣養(yǎng)成提出了基本要求，《小學(xué)生日常行為規(guī)范》從行為習(xí)慣養(yǎng)成入手，對(duì)我們學(xué)生提出了具體的、操作性較強(qiáng)的要求。
《守則》和《規(guī)范》對(duì)我們樹立正確的理想信念，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，促進(jìn)身心的健康發(fā)展起著重要的作用。作為小學(xué)生，我們要把《守則》和《規(guī)范》的要求“牢記于心，實(shí)踐于行”，“從我做起，從小事做起”，要提高明辨是非、區(qū)分善惡的能力，提高道德選擇與行為評(píng)價(jià)的能力，培養(yǎng)有合作意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)，逐漸把《規(guī)范》和《守則》變成自己的自覺行動(dòng)，養(yǎng)成遵規(guī)守紀(jì)、誠(chéng)實(shí)守信、關(guān)愛他人、勤勞節(jié)儉、安全自護(hù)等良好的道德行為習(xí)慣，全面提高思想道德水平。
著名教育家魏書生說過：行為養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣形成品質(zhì)，品質(zhì)決定命運(yùn)。小學(xué)生時(shí)代是人生最美好的時(shí)期，五彩繽紛的理想的種子開始在心靈沃土上萌發(fā)，美麗的人生將在這個(gè)時(shí)候起步，成功的明天將從現(xiàn)在奠定基礎(chǔ)。同學(xué)們，讓我們自覺地用《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，指導(dǎo)自己的一言一行，主動(dòng)向優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)，用榜樣的力量鼓舞自己，用文明的行為規(guī)范自己，邁好堅(jiān)實(shí)的人生每一步，爭(zhēng)取早日成長(zhǎng)為身心健康、道德高尚的有用人才。
講文明演講稿集合 篇21
親愛的：
中國(guó)是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國(guó)，中華民族素來是一個(gè)溫文爾雅，落落大方，見義勇為，謙恭禮讓的文明禮儀之邦。華夏兒女的舉手投足、音容笑貌，無不體現(xiàn)一個(gè)人的氣質(zhì)與素養(yǎng)。文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。
然而在現(xiàn)實(shí)生活中，我們也無不遺憾的發(fā)現(xiàn)，在物質(zhì)文明高度發(fā)展的今天，我國(guó)公民的文明素質(zhì)卻出現(xiàn)了一些問題。新華社10月7日?qǐng)?bào)道了一則新聞：“十一”黃金周的第二天，新疆XX市南山旅游景區(qū)出現(xiàn)80多名韓國(guó)游客集體撿垃圾的`場(chǎng)面，其中包括30多名兒童。這些遠(yuǎn)道而來的客人在游覽途中看到景區(qū)垃圾遍地，便自發(fā)地組織起來清理垃圾，短短20分鐘，方圓近1公里的垃圾被清理得干干凈凈。在驅(qū)車將5個(gè)裝滿垃圾的紙箱送至垃圾站后，韓國(guó)游客才安心繼續(xù)游玩。參加集體撿垃圾的韓國(guó)游客柳仁圭說：“野外應(yīng)該是一片凈土，但令人驚訝的是，這么漂亮的地方卻有很多垃圾�！�
作為中國(guó)人，我們?cè)趯?duì)外賓撿垃圾的行為表達(dá)敬意的同時(shí)，也更應(yīng)該為自己的行為感到慚愧。中國(guó)有讓我們引以為驕傲的秀麗風(fēng)光，更有“禮儀之邦”的美稱。然而秀麗風(fēng)光今天仍在，美好禮儀卻被一些國(guó)人丟得差不多了。道德品質(zhì)可以彌補(bǔ)智慧的空缺，但是智慧卻不能彌補(bǔ)道德品質(zhì)的空缺。一個(gè)沒有道德，不講禮貌，不講文明，不懂禮儀的人，必將會(huì)受到社會(huì)的排擠，最后被淘汰。
同學(xué)們，生命是短暫的，唯有文明讓你的名字流芳百世，讓你的文明永記于人們心中。讓我們行動(dòng)起來吧，做一名合格的中學(xué)生，做一名講文明的青少年，做一名有責(zé)任心的公民，用自己的生命來創(chuàng)造，讓自己短暫的生命煥發(fā)出永恒的光彩。
讓我們攜手共建和諧社會(huì)，共建文明家園！
講文明演講稿集合 篇22
尊敬的各位同各位老師：
您們好！
我是來自九年級(jí)三班的杜沙沙，我今天演講的題目是“文明從小事說起”。
文明一詞，你熟悉嗎？答：太熟悉了。含義大嗎？答：太大了�；卮鸩徽_。
的確，我們提倡文明，社會(huì)需要文明，然而我們太熟悉的文明一詞反映在我們身上的行為又讓人覺得我們太不熟悉文明。不是嗎？從我們身邊說起：每天教室里堆起的個(gè)類食品袋，紙屑，隨處可見的痰跡。學(xué)校走廊里下課時(shí)的大聲喧鬧，你推我拉的瘋打，還有那強(qiáng)效洗心汰都難以出去的滿口臟話，等等，等等。這些現(xiàn)象的存在不正驗(yàn)證了我前面對(duì)你回答問題的評(píng)判嗎？
古人曾說過；“一屋不掃，何以掃天下�！边@句話就是告訴我們一個(gè)人的品質(zhì)是從很小的時(shí)候，很小的事情做起的，就如我們生活中的點(diǎn)滴小事一樣。在公汽上給老幼讓座，順手將腳下的垃圾撿起。當(dāng)看見他人亂扔垃圾時(shí)告誡他，不隨意亂扔垃圾。這事幾乎是天天發(fā)生在我們身邊，那我們自問一下，有幾個(gè)人能那樣做？隨意亂丟垃圾是一種不講衛(wèi)生的表現(xiàn)，當(dāng)你看見有人亂丟垃圾而你不去制止，當(dāng)你看到地上有垃圾而你不去拾起。這就是一個(gè)人的品質(zhì)問題了，這就是足以體現(xiàn)一個(gè)人的文明程度的問題了。這就說明講衛(wèi)生也是講文明。
而一個(gè)人的文明素養(yǎng)也體現(xiàn)在日常生活中，下面這個(gè)舉例就發(fā)生在我們校園，這也是一樁極不好的事，在每周一升國(guó)旗時(shí)，當(dāng)大家都站著整整齊齊，都面對(duì)著莊嚴(yán)的國(guó)旗時(shí)，當(dāng)別人在臺(tái)上演講時(shí)，當(dāng)別人在付出勞動(dòng)時(shí)，下面就有些老師在講話，可能他們也不覺得什么，而這已經(jīng)是一件極不文明，而且極有影響力的一件事了。老師既然都沒有起到帶頭的作用，更何況學(xué)生，那還用講文明嗎？如果一個(gè)央央大國(guó)就這樣下去，那還能是一個(gè)一談到就令人肅然起敬的中國(guó)嗎？那還能是一個(gè)禮儀之邦嗎？
作為祖國(guó)的未來的我們，應(yīng)從各問的舉止上去改變，讓自己變得更加文明，讓國(guó)家變得更加文明，讓環(huán)境更加美麗，讓我們的所生活的地方處處呈現(xiàn)處一種和諧，文明，綠色。
我的演講完畢，謝謝大家！
講文明演講稿集合 篇23
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!今天我演講的題目是“講文明，樹新風(fēng)，除陋習(xí)”。
“講文明，樹新風(fēng)，除陋習(xí)”是一代代教育家的思想，他們?yōu)榱俗屖澜缥拿鞴艊?guó)之一的中國(guó)更加文明，繁榮，從而逐步培養(yǎng)我們對(duì)“講文明，樹新風(fēng)，除陋習(xí)”的好意識(shí)。在日益文明的生活圈中，誰不想樹新風(fēng)呢?
談“講文明，樹新風(fēng)，除陋習(xí)”大家都知道，簡(jiǎn)單地說，“選優(yōu)汰劣”，既然大家都很明了，為何大家不能順理成章呢?我偶爾聽到別人說：“講文明，樹新風(fēng)，除陋習(xí)”的確是個(gè)好政策，好措施，能夠改善我們目前的狀況，加深我們繁華文明生活的程度，大大提高我國(guó)公民的文明水平，有立足于世界中的好模范。看來作用還小嗎?那以后幾乎沒有陋習(xí)后，世界似乎又有幾分和平，這不是一種好事嗎?有人卻不這樣認(rèn)為，那些領(lǐng)導(dǎo)是故意整治我們的行為弊端的，縮小我們的自由空間，假如沒有陋習(xí)，世界也就太安靜和平，我們是不是讓世界活躍起身子呢?
你們知道現(xiàn)有哪些不文明的陋習(xí)嗎?哎!多得很，比如：不做作業(yè)，打架，破壞公物，私下與社會(huì)不良分子接觸，偷抄別人的有用信息，上課講話，搞小動(dòng)作，頂撞老師，威脅他人，打電子游戲，打臺(tái)球，說臟話，上課不認(rèn)真聽講，偷東西，抽煙，考試作弊，私自與同學(xué)夜不歸宿，整日東游西逛等，這些嚴(yán)重地危害了我們的健康持續(xù)發(fā)展，給我們帶來了不良的后果，造成了不必要的弊端，這就是“除陋習(xí)”的重中之重。
你們知道現(xiàn)在有哪些新風(fēng)嗎?比如：上課積極發(fā)言，按時(shí)完成作業(yè)，作好本職工作，積極參加各項(xiàng)課外活動(dòng)，熱心幫助他人解決困難，協(xié)助老師作好班上的各項(xiàng)工作，主動(dòng)請(qǐng)教同學(xué)或老師，勸阻同學(xué)不因小事而發(fā)生糾紛，愛護(hù)公物，拒絕考試作弊等這些有利于我們健康持續(xù)發(fā)展的好事，這些會(huì)給我們帶來理想的空間歲月，會(huì)更好地讓我們的好模范源源流長(zhǎng)。
“講文明，樹新風(fēng)，除陋習(xí)”，我認(rèn)為，它是一付好藥，一付治病救人的良藥，會(huì)給人家?guī)斫】岛涂鞓�，擺脫病痛的折磨，這不好嗎?它肯定是大家的心愿吧!開展|“講文明，樹新風(fēng)，除陋習(xí)”活動(dòng)開始的確困難重重，但堅(jiān)持之后就會(huì)無限光明。真的，我挺佩服它，它對(duì)我們有作用，它能幫助各界朋友恢復(fù)健康，又能使祖國(guó)更加健康，這意味著它是一筆巨額財(cái)產(chǎn)，難道你們會(huì)舍去嗎?讓我們大家來做“講文明，樹新風(fēng)，除陋習(xí)”的好模范吧!讓我們大家高興、快樂的健康成長(zhǎng)吧!
我的演講完了，謝謝大家!
講文明演講稿集合 篇24
尊敬的：
敬長(zhǎng)也是中華民族的傳統(tǒng)美德。李大釗曾說過：“我不主張兒子對(duì)自己行孝，可是我疼愛自己的老人，因?yàn)樗麚狃B(yǎng)了我，教育了我，為我付出過很大的心血，疼愛自己的老人這是人之常情”。而今天敬長(zhǎng)傳統(tǒng)美德更應(yīng)提倡和發(fā)揚(yáng)，這是現(xiàn)代社會(huì)公民應(yīng)有的風(fēng)范。
中華民族自古以來就有知書達(dá)禮的傳統(tǒng)美德。“虛左以待”“程門立雪”“三顧茅廬”等等以禮相待的成語和典故，在歷史上廣為傳誦，深刻反映了這一點(diǎn)。知禮，講禮，對(duì)人彬彬有禮，體現(xiàn)了對(duì)他人的尊重，是保持人們正常關(guān)系的準(zhǔn)則。知禮講禮的人大多以他人為重，以社會(huì)為重。能真誠(chéng)待人也正是一個(gè)人高尚情操的表現(xiàn)。
試問那些對(duì)長(zhǎng)輩出言不遜，對(duì)朋友態(tài)度粗暴，公共場(chǎng)所橫沖直撞的人，能體現(xiàn)出是一位有文化，有教養(yǎng)，懂禮貌，講文明的人嗎?當(dāng)今社會(huì)，文明禮貌、文化素養(yǎng)對(duì)一個(gè)人一個(gè)民族來說是至關(guān)重要的。物質(zhì)文明上去了，精神文明卻衰退，與一個(gè)有“禮儀之邦”之稱的民族，與一個(gè)進(jìn)行現(xiàn)代化建設(shè)的民族相容嗎?對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮貌教育，是提高中華民族的思想境界和文化素質(zhì)的關(guān)鍵所在。
一個(gè)國(guó)家必須要有自己的國(guó)魂，一個(gè)民族必須要有自己的精神，才能把全民族的智慧集中起來，形成無比強(qiáng)大的精神力量和物質(zhì)財(cái)富。中華民族幾千年延續(xù)下來的愛國(guó)、氣節(jié)，奮發(fā)、立志，改革、創(chuàng)新，勤學(xué)、好問，勤儉、廉正，敬長(zhǎng)、知禮等傳統(tǒng)美德體現(xiàn)了中華民族的國(guó)魂和精神。
同學(xué)們，承繼傳統(tǒng)美德弘揚(yáng)民族精神，讓我們?yōu)閾碛幸蛔利惖木窦覉@而自豪，讓我們的心靈永遠(yuǎn)在這里棲息、成長(zhǎng)，讓我們的生命煥發(fā)美德和精神的光彩，讓我們每一個(gè)人都文明、高雅、有氣度、有風(fēng)范!
謝謝大家!
講文明演講稿集合 篇25
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
禮儀是人們?cè)谏鐣?huì)交往中普遍遵循的文明行為準(zhǔn)則的總和。中國(guó)是禮儀之邦，崇德尚禮是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。“不學(xué)禮，無以立”“人無禮不立，事無禮不成，國(guó)無禮不寧”“人而無禮，焉以為德”。古人不僅將“禮儀”作為道德規(guī)范的基礎(chǔ)，更把學(xué)“禮上升到加強(qiáng)人們道德修養(yǎng)的高度�！爸袊�(guó)夢(mèng)”的本質(zhì)內(nèi)涵，是實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)、民族復(fù)興、人民幸福、社會(huì)和諧，具有中華文明在復(fù)興中進(jìn)一步演進(jìn)的“文明特征”。社會(huì)的和諧、中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)，都是基于每個(gè)公民的努力，學(xué)習(xí)文化禮儀、做有素養(yǎng)的中學(xué)生、創(chuàng)造文明有序的學(xué)習(xí)環(huán)境，才能為中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)打下良好的基礎(chǔ)。為此要做到以下幾點(diǎn)：
每個(gè)同學(xué)都要認(rèn)識(shí)到文明禮儀的'重要性。知禮行禮、彬彬有禮，是現(xiàn)代中學(xué)生必備的素養(yǎng)和追求。隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的迅速發(fā)展，人與人之間的交流日益頻繁，注重禮儀，對(duì)于營(yíng)造和諧的人際關(guān)系、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、創(chuàng)造良好的人文環(huán)境具有舉足輕重的作用。講文明、守禮儀，成為衡量一個(gè)人道德修養(yǎng)、文化素養(yǎng)和文明素質(zhì)的標(biāo)準(zhǔn)，成為反映一個(gè)地方文明程度、社會(huì)風(fēng)尚和人文環(huán)境的標(biāo)志。
禮儀規(guī)范，貴在學(xué)習(xí)，禮儀之美，重在實(shí)踐。禮儀既有內(nèi)在的道德準(zhǔn)則，又有外在的行為尺度，對(duì)人們的言行舉止和社會(huì)交往具有普遍的規(guī)范、約束作用。禮儀可以幫助人們規(guī)范言談舉止，學(xué)會(huì)待人接物；塑造良好形象，贏得社會(huì)尊重；架設(shè)友誼橋梁，通向成功之路。遵循禮儀規(guī)范，就會(huì)得到社會(huì)認(rèn)可和嘉許；違反禮儀規(guī)范，就會(huì)到處碰壁招致反感、受到批評(píng)。作為一名中學(xué)生，我們應(yīng)該做禮儀規(guī)范的學(xué)習(xí)者，自覺、系統(tǒng)學(xué)習(xí)禮儀知識(shí)，切實(shí)提高自身的道德修養(yǎng)；應(yīng)該做禮儀規(guī)范的實(shí)踐者，知行合一，身體力行，將禮儀規(guī)范融入日常生活與學(xué)習(xí)中，從身邊小事做起，從一言一行做起，做一個(gè)守禮儀的文明學(xué)生；應(yīng)該做禮儀規(guī)范的傳播者，通過自身學(xué)習(xí)實(shí)踐禮儀規(guī)范的成果，生動(dòng)具體地傳遞文明理念，潛移默化地引導(dǎo)和帶動(dòng)身邊的人學(xué)禮用禮，形成“學(xué)文明禮儀、做文明學(xué)生”的良好風(fēng)尚，從一言一行中為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而努力，展現(xiàn)中華禮儀之美。在此，我們要力求做到：
一、努力做思想正派，善良正直的人。
品德對(duì)于人是最重要的！就像參天巨樹之根，萬丈高樓之基。一個(gè)缺德的人永遠(yuǎn)是缺少智慧和財(cái)富的。我們必須從現(xiàn)在、從此時(shí)從自己做起，抵制不良誘惑，摒棄不良行為。切記“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。好事哪怕再困難，再與己無利，也一定要努力去做，壞事哪怕與己再有利、再小，也不可沾染。
二、時(shí)時(shí)做崇德尚禮，道德高尚的人。
禮貌可以體現(xiàn)一個(gè)人的修養(yǎng)，作為中學(xué)生的我們，個(gè)人禮儀方面要了解禮儀的基本含義，理解學(xué)習(xí)禮儀的意義。掌握與人交談時(shí)的禮儀要求。做到著裝大方、得體。了解涉外基本禮儀。掌握在公開場(chǎng)合發(fā)言的禮儀。交往禮儀要做到理解父母，懂得感恩。掌握使用電話、電子郵件、手機(jī)短信、書信的禮儀。做到集體活動(dòng)時(shí)能遵守相關(guān)的規(guī)則和要求。掌握拜訪接待的基本禮儀，能熱情、大方地與他人交往。掌握與異性同學(xué)交往的禮儀。能寬容、禮讓他人。在公共場(chǎng)所文明交流，不干擾他人。
三、積極做遵規(guī)守紀(jì)，言行文明的人。
一個(gè)班級(jí)的同學(xué)都遵規(guī)守紀(jì)，這個(gè)班級(jí)必定被每個(gè)同學(xué)所熱愛，肯定具有強(qiáng)的學(xué)習(xí)力。若都厭惡約束，都不想遵守紀(jì)律，那么班級(jí)之中的每個(gè)人都成為自己和他人的受害者，這個(gè)班級(jí)就會(huì)落伍。我校多年取得優(yōu)異成績(jī)，關(guān)鍵在于全體同學(xué)紀(jì)律優(yōu)良；優(yōu)秀的班級(jí)貴在有嚴(yán)明的紀(jì)律，我們也很難想象一個(gè)隨意違紀(jì)的人能取得優(yōu)異的成績(jī)，成就一番事業(yè)。無論于個(gè)人，還是集體，遵守紀(jì)律都是必須做的也是應(yīng)該做的。如果把嚴(yán)于律己表現(xiàn)在一言一行上，文明的習(xí)慣也就養(yǎng)成了。
四、時(shí)時(shí)做重視安全，關(guān)愛生命的人。
平時(shí)，學(xué)校就反復(fù)強(qiáng)調(diào)，一定要自覺遵守各種規(guī)則，要注意交通安全、用電安全、飲食衛(wèi)生安全、活動(dòng)安全，要增強(qiáng)自我防護(hù)意識(shí)。希望同學(xué)們熱愛生活，始終上緊安全弦，時(shí)刻遵守安全規(guī)則。如此一來，自身平安，家人也就放心了。
五、立志做積極向上，勤奮學(xué)習(xí)的人。
書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。每個(gè)同學(xué)都想學(xué)業(yè)優(yōu)秀，金榜題名。但是“只有比別人起得更早，更勤奮更努力，才能學(xué)有所成，嘗到成功的滋味�！蓖瑢W(xué)們一定要有不怕吃苦、敢于拼搏的精神。古往今來，所有成功人士，都有一般人欠缺的頑強(qiáng)不屈的意志、敢于拼搏的精神、吃苦耐勞的品質(zhì)。同學(xué)們，你們要敢于戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)道路上遇到的種種困難，做一個(gè)克服困難的勇士，決不作困難面前的逃兵。生命誠(chéng)可貴，知識(shí)價(jià)更高，青春很短暫，學(xué)習(xí)最重要。讓我們趁短暫的青春去掌握無窮的知識(shí)！老師們、同學(xué)們，讓我們共同努力，使明天的鮮花因我們而盛開，掌聲因我們而響起，學(xué)校因我們而輝煌！
講文明演講稿集合 篇26
老師們，同學(xué)們，大家好，我是xx班的，我今天演講的題目是：你聽，垃圾在講話。
當(dāng)你亂丟垃圾時(shí)，你聽到過垃圾講話嗎？其實(shí)，垃圾也會(huì)講話。它們用自己的臟亂來提醒我們不要亂扔它們，用難聞的臭氣告誡我們把它們打掃干凈。為了讓我們的環(huán)境更加美麗，讓我們的生活更加和諧，我們應(yīng)該用我們的行動(dòng)，讓垃圾們閉上嘴。
曾經(jīng)有一位女校長(zhǎng)，當(dāng)她看見學(xué)生隨手將垃圾丟在地上時(shí)，總是要追上那人，溫和地提醒他：“嗨，你掉了一樣?xùn)|西�！庇袑W(xué)生反應(yīng)遲鈍，居然對(duì)她感激地笑笑說：沒有啊，校長(zhǎng)。她便指著地上的東西給他看，那學(xué)生于是臉紅紅地拾起垃圾，跑掉了。
“你掉了一樣?xùn)|西”，到底掉了一樣什么東西呢？同學(xué)們也許會(huì)說，不就是掉了樣垃圾嗎？不，如果你隨意地扔棄手中的垃圾，你就丟掉了可貴的公德心，失去了提高自己修養(yǎng)，讓自己成為品行高尚的人的機(jī)會(huì)，你的心中也便沒有對(duì)大自然、對(duì)土地的熱愛。
也有一位女士，她穿著一條不太方便的長(zhǎng)裙在月臺(tái)上追一張被風(fēng)吹飛的紙片，熱心的人們看她追得那么辛苦，以為那張紙一定很重要，紛紛跑過去幫她追。終于有人捉住了，把紙交給那位女士，只見她把那重要的“紙片”放進(jìn)了垃圾筒里。同學(xué)們，這位女士那么執(zhí)著地要把一張已經(jīng)飄飛的紙片放進(jìn)垃圾筒里，是為什么呢？因?yàn)樗且粋�(gè)有公德心的人，是一個(gè)行為高尚的人，她不會(huì)因?yàn)槿魏吻闆r而放松對(duì)自己的要求，從而讓垃圾有講話的機(jī)會(huì)。
在我們的校園里，常常見得到隨手扔棄的垃圾，卻很少見得到彎腰撿垃圾的行為，一天下來，教室里，操場(chǎng)上紙片滿地，同學(xué)們便在這臟亂的環(huán)境中成長(zhǎng)，每天感受垃圾的話語。其實(shí)，你也能很容易讓他們閉嘴，不隨意地撕毀你的作業(yè)紙、草稿紙，不隨意扔掉手中的飲料瓶，而是走到垃圾筒前輕輕地，準(zhǔn)確地把它們?nèi)舆M(jìn)垃圾筒里。這樣，垃圾就不會(huì)再通過對(duì)環(huán)境的破壞來對(duì)我們說話，騷擾我們的生活。
愿我們每個(gè)人都記住，當(dāng)你隨手亂扔垃圾時(shí)，垃圾也在對(duì)你說話。
謝謝大家，我的演講完畢，也希望同學(xué)們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)生活中多多注意保護(hù)我們的環(huán)境，讓垃圾不再講話。
講文明演講稿集合 篇27
咱們每天承受《弟子規(guī)》文明禮儀的教學(xué)，許多同學(xué)都能夠喋喋不休地大談文明禮儀�？墒强匆妼W(xué)校中到處丟掉的廢物，飲料瓶，聽著某些同學(xué)口中吐出臟話，怎能不教人咬牙切齒呢！莫非咱們都是“言語的偉人，舉動(dòng)的矮人”么？咱們每天承受《弟子規(guī)》文明禮儀的教學(xué)，自個(gè)卻吝于實(shí)行、乃至反其道而行之，這跟從來沒有承受教學(xué)有什么區(qū)別！所以咱們要實(shí)習(xí)文明，就要從這“知行合一”上下功夫、從自個(gè)的坐言起行上下功夫，就要離別不文明的行動(dòng)。
咱們能夠身邊的小事做起：看到有人在公共場(chǎng)所吐痰、吸煙、大聲喧鬧，咱們能夠及時(shí)阻礙；看到廢物咱們能夠順手撿起來；漸漸的你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這將會(huì)成你的好習(xí)慣，當(dāng)你參加了，貢獻(xiàn)了，一起你會(huì)發(fā)現(xiàn)你是高興的。正如：我參加，我貢獻(xiàn)，我高興！這不僅是一句標(biāo)語，也是一種力氣！
“恰同學(xué)少年，血?dú)夥絼偂�，咱們滿懷神往，咱們充溢熱情。請(qǐng)深信，咱們的才智將使咱們芳華的顏色愈加絢爛。同學(xué)們?cè)蹅円黄饋恚脤?shí)際舉動(dòng)，讓文明之花開滿學(xué)校！
我是一名學(xué)生，愿你成功�。�
講文明演講稿集合 篇28
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
非常開心這次會(huì)有這樣的一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我擁有了一次寶貴的機(jī)會(huì)站在這里，和大家一起感受文明，一起享受文明給我們帶來的改變和成長(zhǎng)。這次我的演講題目是《講文明樹新風(fēng)》。
大家或許都明白文明是什么，也感受到了文明的力量，它讓我們的世界更加有秩序，也讓我的生活更加安全和溫暖。這是文明社會(huì)給我們帶來的好處，同時(shí)我們也應(yīng)該清楚，文明是一個(gè)永恒的主題，是我們一路追隨的目標(biāo)，也是我們一路往前的約束，同時(shí)亦是自由。那么新風(fēng)又是代表了什么呢？我想新是指創(chuàng)新，風(fēng)是指風(fēng)氣，而新風(fēng)便是新的風(fēng)氣，也是我們文明之中一股新的風(fēng)氣。所以在文明之中創(chuàng)新也是一件非常重要的事情。
所以對(duì)于我們初中生來說，我們不僅要講文明，也要懂的在這個(gè)社會(huì)之上，文明之中樹立一場(chǎng)新風(fēng)，也讓我們周圍的環(huán)境經(jīng)過我們的烘托和渲染變得更加的美好，讓這個(gè)世界因?yàn)槲覀兊拇嬖诙泳哂幸饬x！
或許會(huì)有同學(xué)問，文明就在身邊，隨處可見，我們又要怎么去遵循它呢？那我現(xiàn)在想問大家一個(gè)問題，你們所認(rèn)為的文明是怎樣的呢？我認(rèn)為，文明沒有具體的定義，它仿佛是一切對(duì)的象征，它囊括著禮儀，品格，生活等等。在我們的學(xué)習(xí)生活中，文明也是我們常常能夠見到的，比如說見到老師說老師好，這是禮儀的體現(xiàn)，也是我們文明的展示。當(dāng)朋友幫助我們的時(shí)候我們會(huì)道謝并且在他有需要幫助的時(shí)候及時(shí)伸出雙手，這是我們個(gè)人品格和情誼的表現(xiàn)，這也是文明。
其實(shí)文明并非泛泛而談，它就像是空氣，我們可能無法抓穩(wěn)，但是我們又不能離開它，所以它對(duì)我們的重要。它在我們的生命之中占據(jù)著一個(gè)決定最終走向的位置，做一個(gè)講文明的人，必定是一條正確的道路。
文明是一種隱形的習(xí)慣，當(dāng)我們慢慢習(xí)慣于學(xué)會(huì)文明用語，文明行為時(shí)，我們整個(gè)人就會(huì)擁有了較高的氣質(zhì)和素質(zhì)。這一點(diǎn)是有利于我們終生的。平時(shí)不亂丟垃圾，不給他人制造困擾，是文明給予我們的約束，也是成就我們今后自由的一種助力。所以同學(xué)們，此時(shí)此刻的你大概明白了文明的力量和重要了，就讓我們一起在今后的時(shí)光里守護(hù)文明，追隨文明吧！
謝謝大家！
講文明演講稿集合 篇29
我國(guó)終于擁有舉辦奧運(yùn)會(huì)的權(quán)利了，這是多么另人興奮的事情埃這也令我們感到光榮，這份光榮不是平白無故而得到的是通過全名族共同努力的結(jié)果，如果沒有大家的這份努力，使國(guó)家變的富強(qiáng)，那么我們也不會(huì)感到這份光榮。我們要懂得珍惜這份光榮，所以要更加努力。奧運(yùn)會(huì)的精神也是勇于拼搏的。
在我的眼里，奧運(yùn)是一場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)常人類之間的戰(zhàn)爭(zhēng)，就其本質(zhì)目的來說，并不在于屠殺，而在于使敵方屈服，這一點(diǎn)，在奧運(yùn)會(huì)上得以充分實(shí)現(xiàn)。人類作為一種高級(jí)動(dòng)物，本來就有著協(xié)作與好戰(zhàn)的雙重屬性，否則，世界上就不會(huì)有那么多的戰(zhàn)爭(zhēng)。但愿奧運(yùn)能成為人類竟?fàn)幣c好勝的最終戰(zhàn)場(chǎng)，而使真正的血腥戰(zhàn)爭(zhēng)得以消亡。
隨著時(shí)間的到來奧運(yùn)會(huì)很快就要開始了。世界各地的人們也要來到中國(guó)，我做為一個(gè)主人，一名小學(xué)生，我要熱情的邀請(qǐng)外國(guó)人到中國(guó)來做客，我們要尊敬他們，了解他們的風(fēng)俗習(xí)慣還主動(dòng)向外國(guó)來的朋友們問好。我們應(yīng)該講禮貌，中國(guó)有句話說的好："要以禮待人"。作為一名中國(guó)人，龍的傳人，我們應(yīng)該講衛(wèi)生，懂禮貌，不隨地吐痰，不亂仍東西。
我們想要的不僅僅是美麗的街道、宏偉的會(huì)場(chǎng)，我們更想得到外國(guó)人對(duì)我們的尊重和贊賞。我們想創(chuàng)造屬于我們自己的奧運(yùn)，更加文明更加特別更加人文化的奧運(yùn)。展示出我們中國(guó)人特有的純樸、熱情，向世界展示改革開放后中國(guó)的活力。而這些都需要我們文明禮貌的人文環(huán)境來支撐。讓世界記住中國(guó)奧運(yùn)，不僅僅需要?jiǎng)e具特色的客觀環(huán)境，更加需要我們中國(guó)國(guó)民上下同心，樹立新的文明風(fēng)尚，展示我們中國(guó)精神。
賽場(chǎng)上的奧運(yùn)健兒讓我們真正領(lǐng)會(huì)了奧林匹克精神。勇敢、頑強(qiáng)不足以概括高凌、張軍的一往無前;自信、穩(wěn)健不能揭示熊倪、伏明霞的心路歷程。他們十幾年不懈追求的目標(biāo)給我們的一生做出回答。這是超越個(gè)人的力量，這是超越同界的競(jìng)爭(zhēng)，奧林匹克精神帶來了心靈的凈化和全世界的合音。雖然殊酷的競(jìng)爭(zhēng)溶入了運(yùn)動(dòng)員太多的汗水、淚水和血水，雖然我?guī)状斡煽蛷d躲進(jìn)了臥室、躲進(jìn)了陽臺(tái)，直到國(guó)歌奏響時(shí)才溜出來，但我希望圣火永不熄滅，希望全世界的人們都處在祥和之中。
我希望看到色彩斑斕的北京奧運(yùn)會(huì)：紅色，是跳動(dòng)的火焰，它代表了奧運(yùn)圣火，就像福娃歡歡一樣，滿懷著熱情，在"higher、faster、stronger"的口號(hào)下，奧林匹克運(yùn)動(dòng)所真正倡導(dǎo)的是"團(tuán)結(jié)、友誼、進(jìn)步";黃色，代表了我們，黃皮膚黑眼睛的炎黃子孫。我們永遠(yuǎn)都是龍的傳人，我們不會(huì)讓我們的祖先失望因?yàn)榫邆淞烁鼜?qiáng)的科技實(shí)力;綠色，代表了環(huán)境，是地球村的色彩。我們只有一個(gè)地球，我們只有一片藍(lán)天，我們對(duì)地球的.回報(bào)只有環(huán)保，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)!耗材如果被棄置在環(huán)境中或掩埋，它很難降解，有的還會(huì)對(duì)環(huán)境造成污染。事實(shí)上其中的許多成分都可以再回收利用，如：塑料、調(diào)色劑、泡沫塑料、海綿、碳粉以及各種金屬等等，這些原料加工以后又可以制成新的產(chǎn)品，如：e-木、再循環(huán)的塑料、公園長(zhǎng)凳子、文具等等。通過耗材回收，可以減少被堆填或掩埋的耗材，從而減少對(duì)環(huán)境的污染。短暫的一個(gè)月內(nèi)，經(jīng)同學(xué)們的努力，就收集到了100多個(gè)墨盒。沒有使用耗材的同學(xué)也都在積極做著宣傳工作。可見保護(hù)環(huán)境的理念已經(jīng)深入到我們每個(gè)人的心中，每個(gè)人都在為保護(hù)環(huán)境，舉辦一屆綠色奧運(yùn)盡著自己的一份力量。我們用雙手建造了一個(gè)綠色的家園，更期盼一個(gè)綠色的奧運(yùn)!
講文明演講稿集合 篇30
老師們、同學(xué)們：
大家好！
我今天講話的主題是：講文明，改陋習(xí)大家向我看齊
中國(guó)是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國(guó)，中華民族素來是一個(gè)溫文爾雅，落落大方，見義勇為，謙恭禮讓的文明禮儀之邦。荀子云：“不學(xué)禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國(guó)無禮則不寧�！蔽拿鞫Y儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。
我國(guó)教育家陶行知先生有一句名言：“千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人�！睂W(xué)生的學(xué)習(xí)應(yīng)該首先學(xué)做人，學(xué)做文明之人，學(xué)做社會(huì)中人，只有這樣，我們才能真正做到“愛國(guó)守法，明禮誠(chéng)信，團(tuán)結(jié)友善，勤儉自強(qiáng)，敬業(yè)奉獻(xiàn)”。
前不久香港迪士尼樂園開幕，在迎客首日，內(nèi)地游客在樂園的非吸煙區(qū)肆無忌憚吸煙，橫躺座椅、胡亂吐痰、隨意插隊(duì)，種種陋習(xí)給迪士尼樂園留下了一曲不和諧的音符。再比如到國(guó)外旅游，中國(guó)游客大聲喧嘩，不排隊(duì)，不遵守公共秩序，沒有良好衛(wèi)生習(xí)慣等在國(guó)內(nèi)已見怪不怪的陋習(xí)，在外國(guó)背景的反差下更凸現(xiàn)得淋漓盡致。
而如今在優(yōu)越的物質(zhì)生活條件下生長(zhǎng)起來的獨(dú)生子女，在文明禮儀方面也存在著諸多的不文明的言行：在校園內(nèi)大聲喧嘩，亂扔垃圾。這些行為直接影響同學(xué)們的健康成長(zhǎng)，也影響了學(xué)校的形象�？鬃釉啤耙阉挥�，勿施于人”。文明禮儀時(shí)刻提醒我們周圍還有別人的存在，
我們的行為會(huì)相互影響，人與人之間應(yīng)該建立一種現(xiàn)代化的文明和諧的人際關(guān)系！
其實(shí)，要想成為一名“講文明，樹新風(fēng)”的時(shí)代青年并不是一件很困難的事情。只要我們從身邊做起，從小事做起，就能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
還記得中央電視臺(tái)的一個(gè)公益廣告嗎？一個(gè)晨練的青年，一邊跑步鍛煉身體，一邊幫孩子拿下了不小心扔到了樹上的籃球，還把路邊的垃圾扔到了垃圾箱，還還幫助一位費(fèi)力上坡的三輪車?yán)先送栖�，早晨跑了一路，好事做了一路，快樂了別人也滿意了自己。
所以，同學(xué)們清除陋習(xí)需要我們要從小事做起，從身邊做起。講文明語言，做文明學(xué)生，讓我們?nèi)Ｉ舷拢瑪y起手來，讓文明禮儀之花開滿校園的每個(gè)角落，為把我校建設(shè)成為一流的現(xiàn)代化名校而不懈努力吧！
謝謝大家！