文明伴我行大學(xué)演講稿（通用20篇）
文明伴我行大學(xué)演講稿 篇1
老師們、同學(xué)們：
大家好!我是09級服裝專業(yè)的一名新生，我演講的題目是《文明禮儀伴我行》。如今“學(xué)禮儀，講文明”已在我們學(xué)校蔚然成風(fēng)。正如前面演講的同門所講：文明禮儀不僅是個人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個人道德和社會公德的體現(xiàn)。學(xué)習(xí)禮儀可以內(nèi)強(qiáng)個人素質(zhì)外塑單位形象。眾所周知，我們學(xué)校一天天在發(fā)展，品味一點(diǎn)點(diǎn)在提高。學(xué)校開展的“學(xué)規(guī)范、講文明”的系列活動，讓我們受益匪淺�！皩W(xué)禮儀、用禮儀”的觀念已深入到我們內(nèi)心;“學(xué)禮儀、用禮儀”的事跡俯拾皆是。正因?yàn)槲覀凁B(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣，我們校園才這般整潔美麗;正因?yàn)槲覀凁B(yǎng)成了良好的安全習(xí)慣，我們離家離校會向家長或老師打招呼;正因?yàn)槲覀凁B(yǎng)成了良好的勞動習(xí)慣，我們按勞動程序勞動，勞動結(jié)束后整理現(xiàn)場，勞動中注意自我保護(hù);正因?yàn)槲覀凁B(yǎng)成了良好的飲食習(xí)慣，我們不邊走邊吃，不吃不合格食品;正因?yàn)槲覀凁B(yǎng)成了禮貌習(xí)慣，我們見到老師同學(xué)主動打招呼，用禮貌用語;正因?yàn)槲覀凁B(yǎng)成了學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，我們專心聽講、愛提問題，自主合作積極踴躍-------
可是，在我們身邊還有極少數(shù)同學(xué)沒能養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣。比如，在公共場合掏耳、挖鼻，聽他人講話時，東張西望，不屑一顧;課堂上回答問題磨蹭現(xiàn)象偶有發(fā)生--------
所以，在這兒，我以共青團(tuán)的名義呼吁：行動起來，爭做一名講文明、懂禮儀的好學(xué)生。從平常做起，從小事做起，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。我相信只要播下一個動作，就會收獲一個習(xí)慣，播下一個習(xí)慣，就會收獲一種品質(zhì)，具備良好品質(zhì)，才是做人的根基。從表面上看，文明禮儀是外在的，而實(shí)際上外在形式下蘊(yùn)含內(nèi)在的思想和情感。真正講文明、懂禮貌的人是具有美好心靈的人。同學(xué)們我們年青，我們愛美，我們要追求外表美、行為美與心靈美的統(tǒng)一。千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人，說的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人，學(xué)做文明人，學(xué)做社會人。
我們要在實(shí)踐中用文明禮貌的道德標(biāo)準(zhǔn)來規(guī)范自己的言行舉止，同時還要不斷地學(xué)習(xí)積累禮儀知識。畢竟文明禮儀習(xí)慣的養(yǎng)成不是一朝一夕只功。同學(xué)們，我們要積極利用學(xué)校開設(shè)的禮儀課，提高我們的禮儀素養(yǎng)。第一要重視理論學(xué)習(xí);第二要加強(qiáng)實(shí)踐訓(xùn)練;第三要注重實(shí)際應(yīng)用。比如，雙手遞接長輩的物品，有些人沒有這樣的習(xí)慣，經(jīng)常單手遞接，一經(jīng)有人提醒馬上改正，但過后又忘掉了。因此要經(jīng)過實(shí)踐性的訓(xùn)練、多次的反復(fù)、有意識的練習(xí)，循序漸進(jìn)，才能習(xí)慣成自然。
同學(xué)們，90年前的“五四”愛國運(yùn)動體現(xiàn)了青年學(xué)生的社會責(zé)任感，今天我們學(xué)禮儀，用禮儀也是為構(gòu)建和諧社會做貢獻(xiàn)。愿我們學(xué)禮儀、用禮儀的熱情如這個季節(jié)般生機(jī)磅礴吧!
謝謝!我的演講完畢。
文明伴我行大學(xué)演講稿 篇2
老師們、同學(xué)們：
早上好!
今天我講的題目是《文明禮儀伴我行》。
梁啟超說過：“少年智則國智，少年強(qiáng)則國強(qiáng)�！痹谶@里我卻要大聲說：“少年文明，則國家昌盛�！痹谝粋�國家中個人是主體，對于個人來說什么最重要呢?我想首先應(yīng)該是具備文明素質(zhì)，只有當(dāng)每一個人都具備了文明素質(zhì)，那么這個國家的整體素質(zhì)才能提高。
曾看到這樣一則報(bào)道，說的是新加坡，新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標(biāo)語大多是用英語書寫。但其中的一些文明禮貌的標(biāo)語，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢?人家回答：“因?yàn)橛羞@些不文明行為的大多數(shù)是中國大陸的游客�！睘榇�，到新加坡考察的一位中學(xué)校長語重心長地說：“不文明行為也是國恥!”。
以上的事例表明，文明其實(shí)是由點(diǎn)滴細(xì)節(jié)構(gòu)成的，反思我們的所作所為，可見文明離我們還有一段距離。在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還存在著一些不文明的行為。例如，在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，教室里、校園內(nèi)食品袋、方便面盒隨處可見，甚至有的同學(xué)認(rèn)為：反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃，扔了又何妨;再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習(xí)以為常;還有部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話，故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物。
我們很多同學(xué)把文化知識的學(xué)習(xí)放在首位，而常常忽略了社會公德的培養(yǎng)，文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個人的思想品質(zhì)。事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣，是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無紀(jì)律，不講衛(wèi)生，擾亂班級的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就一定是良好的、有序的。我們知道：一個學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)設(shè)出優(yōu)良的學(xué)習(xí)氣氛。禮儀演講稿范文節(jié)選!
現(xiàn)在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長時期，我們在這個時期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì)，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì)，同時也完善了自身的道德品質(zhì)，如果我們不在此時抓好自身道德素質(zhì)的培養(yǎng)，那我們即使擁有了豐富的科學(xué)文化知識，于人于己于社會又有何用呢?所以，我們首先應(yīng)該做一個堂堂正正的人，一個懂文明、有禮貌的謙謙君子，然后才是成才，文明是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富。
希望每一位同學(xué)要養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明中學(xué)生。那么請我們每一個人管住我們的口，不說粗話、不隨地吐痰;管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架斗毆;管住我們的腳，不踐踏草坪。我相信，經(jīng)過我們?nèi)w師生共同努力，一定會營造出一個文明美好的校園。
文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人，說的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人，學(xué)做文明人，學(xué)做社會人，清潔環(huán)境，文明校園，從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校園處處盛開。禮儀演講稿范文節(jié)選!
文明伴我行大學(xué)演講稿 篇3
親愛的老師，同學(xué)們：
大家好!
文明美德是中華美德的傳統(tǒng)，是華夏文化的重要組成部分。文明美德傳承了近千年，到現(xiàn)在，即使在這污濁的社會，他還在我們身邊，伴著我們行走于人生一世。
鏡頭一
夏日炎炎，柏油路好像也承受不住高溫要化了似得。一個陡坡上，一名工人蹬著一輛三輪車，車上滿載著貨物，馬上就要越過這個陡坡了，可最后短短的五六米路就像不可越過得天塹，工人依然在努力，可車就是不走了，就在車往后倒退的一瞬間，一名看上去剛剛成年，臉上還有那未去完的稚氣，在車的后面推了一把，頓時，那短短的最后一段路過去了。青年沒有說什么，只是繼續(xù)向前跑去，不知去做什么。至于那名工人什么也來不及說，只是看了那名青年背影一眼，眼中充滿了感謝與欣賞。
鏡頭二
公共汽車上，只有一個座位了，車到站了，依然沒有人下車。有倆個看上去才十一二歲的孩子跑上車，搶著去占那個唯一空著的座位。旁邊的人剛要讓座就看見一個老奶奶走上車，兩個孩子同時說："奶奶，坐這里!"滿車人愣了一下，然后都笑了。這時有倆個中年人站起來說："別爭了，你們坐這里吧!"倆個孩子坐在那里，臉上掛著笑容，滿車的人帶著欣賞的眼光看著這兩個孩子，還有一些人看向老奶奶眼中是羨慕。
以前我們總認(rèn)為社會是美好的，所以一顆心從未受到過污染，可當(dāng)我們在踏入那社會后，就發(fā)現(xiàn)社會是那么復(fù)雜。以前所遵守的文明美德統(tǒng)統(tǒng)沒有，所以心就被一層霧包裹住了，于是這樣過了很久，很久，終于有一天，我們發(fā)現(xiàn)我們的社會并不是沒有文明美德，而是我們太忙了，以至于我們沒有精力去觀察發(fā)現(xiàn)它們。于是那一層霧消失了，我們的心又變得純潔了。
這個社會雖然污濁，但阻擋不了文明美德的傳播，他就在我們的身邊，伴著我們一路行走。
文明伴我行大學(xué)演講稿 篇4
我們是新世紀(jì)的少年，要注意自己的行為，要做一個講禮貌，懂禮貌的小學(xué)生。讓我們把自己做到最好。
禮貌禮儀是什么?早上到校，對老師那聲親切的“老師早上好”是禮貌;撿起你看到的垃圾是禮貌;在擁擠的公交車上遇到老、弱、病、殘的那句“您請坐”是禮貌……
你的一聲“你好”綻放了你我甜甜的微笑;你的一聲“對不起”融化了我心中的抱怨與冰雪;你的一句“你先請”換來了別人贊許的目光;你的一句“我來幫你”架起了你和我心靈的溝通。這是禮貌的力量，這是你對別人禮貌的回報(bào)……
那天……
風(fēng)雨交加，我正在回家的路上。突然我的我身子一傾，被一塊皮球大小的石頭絆倒了。心想：這天怎樣這么倒霉。連石頭也和我作對，這石頭也是的，絆誰不好，非絆我。我慢慢地爬起來，才發(fā)現(xiàn)我的衣服已經(jīng)臟兮兮了。我的眼睛像要噴出火花似的盯著那塊絆我的石頭。盯了許久，我氣憤的撿起石頭。不管三七二十一就順順手一扔。心里恨不得把他扔到十萬八千里。
忽然，從我的耳邊響起：“這是誰扔的，都砸到我腳了!”我回頭望去，在傘下有一個小弟弟在那放聲大哭。那是一個七八歲的小弟弟�！叭ゲ蝗サ狼�?如果不去就顯得不誠實(shí)了，可如果去……”想了半天后，我還是覺得去道歉。
“對不起，那個石頭是我扔的!”我有些難為情。
“沒關(guān)系”那位小弟弟滿面笑容的對我說。是這句話讓我嘗到了禮貌的一股“甜泉”。這句話讓我明白，要被人對你禮貌，你先讓學(xué)會對每一個人禮貌，把你的禮貌做給每一個人看，讓別人以你為榜樣讓別人的心中也有一顆禮貌的種子。
來吧!讓禮貌變成風(fēng)，讓它吹拂每一的人的心;讓來吧!禮儀變成花，讓它將自己的心變得更加美麗。來吧!讓我們把“禮貌禮儀之花的種子”陪伴我們成長，讓我們把“禮貌禮儀之花的種子”傳播到每一個人心中。
文明伴我行大學(xué)演講稿 篇5
親愛的老師、同學(xué)們：
“文明”這個詞，相信大家并不陌生。我國是一個具有5000多年優(yōu)良傳統(tǒng)的文明古國。
現(xiàn)在，雖然生活條件得到了很大提高，但是道德素質(zhì)還有些欠缺，在我們身邊還有許多不文明的人、不文明的現(xiàn)象。
記得今年暑假的一天，我和幾個同學(xué)相約一起去電影院觀影。買好票進(jìn)入觀影大廳后，服務(wù)員提示大家：“電影馬上開始，請大家不要在場內(nèi)來回走動、大聲喧嘩，把手機(jī)調(diào)成振動或靜音，以免影響他人!”我和伙伴們都聽話的照做了，現(xiàn)場靜悄悄的。電影開始了，大家很快被精彩的故事情節(jié)所吸引。可是才看了幾分鐘，叮鈴鈴的電話鈴聲驟然響起，“喂喂喂”我身旁的一位叔叔馬上接通電話，聲音還挺大的呢，嚴(yán)重影響了大家觀影!我鼓起勇氣，對他說：“叔叔，請不要大聲喧嘩好嗎?”本以為他會改正，可他非但不改，還把我訓(xùn)斥了一頓，嘴里說：“小毛孩子，不要多管鬧事!”我很生氣，但卻也無耐。這時，旁邊有個大姐姐看不下去了，幫我說話，勸那位叔叔要講文明，場內(nèi)有很多人也附和起來。那位叔叔覺得很不好意思，馬上掛掉電話，跟我道歉，然后靜靜觀影。
10月的一天，我聽爸爸說講了一個新聞故事。說是有幾個中國人到歐洲旅游，在一處著名景點(diǎn)的墻壁上，寫下了“某某某到此一游”的標(biāo)記，被人拍照發(fā)到網(wǎng)上，引起了許多網(wǎng)民特別是外國朋友對中國游客的不滿。據(jù)說這幾個人，還是我們十堰的呢，真給我們十堰人、給中國人臉上抹黑了啊!
其實(shí)這些行為很多都是可以避免的，多走幾步路，多彎幾次腰，多些對他人的禮讓，多愛護(hù)下環(huán)境，我們的城市，我們的生活就會更加的美好
讓我們自覺抵制不文明行為，爭做一個熱愛文明、講究文明的好公民吧!坐公交車不大聲講話，在商場自覺排除購物，不破壞公物，不打架不罵人，不亂寫知畫，不亂扔垃圾，不隨地吐痰、大小便，等待。我們小學(xué)生，要尊敬師長、團(tuán)結(jié)同學(xué)、對人有禮貌，模范遵守校紀(jì)班規(guī)，遵守交規(guī)、珍愛生命……
竹山是我的家而且也是全國文明縣城，有許多文明建設(shè)的好經(jīng)驗(yàn)、好做法。當(dāng)下十堰市所提出的“外修生態(tài)，內(nèi)修人文”的戰(zhàn)略，對我們學(xué)生來說就是從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，在家庭做個好孩子，在校做個好學(xué)生。把“竹山經(jīng)驗(yàn)”推向全中國，推向全世界，讓我們的家園處處鳥語花香，處處文明禮貌。讓文明之花常年盛開!
文明伴我行大學(xué)演講稿 篇6
我們知道，我們的祖國是具有五千年歷史的禮儀之邦，在構(gòu)建和諧社會的今天，文明禮儀尤為重要。
生活中處處有禮儀，一聲聲“對不起、沒關(guān)系“的簡單對話化解了多少口角與干戈，一句句“謝謝你、應(yīng)該的”禮貌用語，溫暖了多少人的心底。
在校園里，當(dāng)凝聚著文明與熱血的五星紅旗冉冉升起的時候，國旗下的我們，要著裝整潔、莊嚴(yán)肅穆，精神飽滿、高唱國歌，不負(fù)于禮儀之邦的美譽(yù)。
在課堂上，我們要聚精會神的聆聽老師的諄諄教誨，養(yǎng)成勤學(xué)好問的風(fēng)氣。
在家中，我們要懂得孝敬長輩，知道感恩，因?yàn)椋挥兴麄冃燎诘母冻霾庞形覀兂砷L的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
在公共場所中應(yīng)該懂得禮讓、講究秩序，舉止文明、輕聲細(xì)語。
文明禮儀是靠一個人遵守的嗎?不是，它靠的是我們大家——一個集體，只要人人都遵守禮儀、講道德，那么，世界才會變得更加和諧美好。
同學(xué)們，讓我們行動起來吧!文明禮儀就在我們身邊，就在我們心中。
文明伴我行大學(xué)演講稿 篇7
文明禮儀在我們的生活中是不可或缺的。中華民族是禮儀之邦，文明禮儀是我國的傳統(tǒng)文化，自古就一直流傳了下來，已經(jīng)成為了我們中華民族的標(biāo)志和驕傲。
為了傳承我國的傳統(tǒng)美德，學(xué)校開始推行《池州市小學(xué)生基本文明禮儀規(guī)范》。這份文明禮儀規(guī)范明確地告訴了我們應(yīng)該這么做。
首先，在舉行儀式的時候，我們要按規(guī)行禮，嚴(yán)肅莊重。比如舉行升旗儀式時，要注視國旗行隊(duì)禮，要脫帽，唱國歌時，聲音一定要響亮。還有入學(xué)儀式、成長儀式、入隊(duì)儀式、畢業(yè)儀式等等活動匯總，都一定要著裝整潔，少先隊(duì)員要佩戴紅領(lǐng)巾或者隊(duì)徽。
在儀表上，同樣要注意文明禮儀。我們要面容整潔，衣著得體，儀態(tài)大方。我們要勤洗澡、洗頭，保持頭發(fā)、身體無異味。書包等個人物品也要收拾整潔，站立時要抬頭挺胸。
對待不同的人，我們要有不同的文明禮儀。我們要做到尊敬師長、團(tuán)結(jié)伙伴、寬容禮讓、誠信待人。對待老師，我們要尊重老師的勞動，上課一定要認(rèn)真聽講。進(jìn)別人的房間，要先敲門，得到別人的允許方可進(jìn)入。
在和別人說話的時候，要注意言談之禮。說話時，我們要用語文明、心平氣和，別人說話時耐心傾聽。對長輩我們不能直呼其名，要使用敬語。我們要說普通話，并且不用綽號稱呼別人。
餐飲之禮，是我們在進(jìn)食的時候需要做到的文明禮儀。夾菜時，不能在盤中挑揀，在公共場所就餐時不追逐嬉鬧。行走之禮，也是經(jīng)常用到的。我們要做到認(rèn)識交通標(biāo)志，遵守交通規(guī)則，乘坐電梯時不亂按電梯的按鈕等。
觀賞之禮，是在欣賞別人的表演時所需要用到的文明禮儀。在電影院等場所里，我們要做到不高聲講話，并且不站立和在通道觀看等。
在去風(fēng)景區(qū)游覽時，我們要遵守游覽之禮。比如不追、捉、打，在里不要擅自喂動物，不攀爬景區(qū)設(shè)施等。
看到這些文明禮儀規(guī)范，我開始反省自己過去的種.種行為。在舉行升旗儀式時，我總是不愿意唱國歌，就在那里瞎哼哼。我有時候站立時，就歪歪倒倒的，頭低著。我上課的時候，也會偶爾走神，這難道不是對老師的一種不尊重嗎?當(dāng)我到別人的房間時，總是直接推門往里面沖，這樣不也是對別人的不尊重嗎?我有時候因?yàn)樯鷼猓土R別人，用帶侮辱性的綽號去稱呼別人，這樣難道不是不應(yīng)該的嗎?吃飯時，我也會挑食，總是在盤子里挑來挑去，這也是不文明的行為。在去風(fēng)景區(qū)游覽的時候，我偶爾也會追逐打鬧，這也是不應(yīng)該的。
所以，從現(xiàn)在開始，我要努力改正這些壞毛病，遵守《池州市小學(xué)生基本文明禮儀規(guī)范》，做一名品德兼優(yōu)的小學(xué)生。也希望大家和我一樣，遵守文明禮儀!
文明伴我行大學(xué)演講稿 篇8
尊敬的評委、親愛的同學(xué)們：
大家好!非常高興有機(jī)會站在這里。今天我要演講的題目是《文明禮儀伴我成長》。
泱泱中華，千年古國，不但創(chuàng)造了燦爛的文化，而且形成了古老民族的傳統(tǒng)美德。翻開浩瀚的歷史，既有“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，這樣代代傳承的文明，也有張良拾靴、孔融讓梨、程門立雪這樣千古傳頌的禮儀。正是這種文明禮貌、尊老愛幼的傳統(tǒng)美德，讓我們有了“禮儀之邦”的美稱。
而作為“禮儀之邦”的傳承者—我，也不甘示弱，爭做新時代的文明人。小時候，叔叔阿姨和我打招呼，我要么是不吭聲，要么遠(yuǎn)遠(yuǎn)的躲開，媽媽教育我，我還不以為然，覺得自己沒有錯。上學(xué)后，老師教我如何講文明，如何懂禮儀，所以之后不管在什么場合，看見了熟人我都會主動打招呼，這讓我明白了尊敬別人的同時，也是對自己的尊敬。
現(xiàn)在在家里，我孝敬父母，尊敬長輩。對父母長輩的批評，能認(rèn)真聽取，不發(fā)脾氣，不頂撞。家里來了客人，我熱情、大方、有禮貌地招待。
在學(xué)校，遇到老師，我主動問好;上下樓梯，無論多匆忙，我都注意謙讓;講究衛(wèi)生，不亂扔果皮，見到紙屑我總是主動撿起。
在社會，我遵守交通法規(guī)，保護(hù)環(huán)境。尊老愛幼，幫助別人，做到“與人為善，心中有他人”。
可是在我的身邊還是有一些不尊重他人的不文明行為，比如課堂上老師正在上課，或者同學(xué)在發(fā)言，有的小伙伴就在下面開小差，做小動作不認(rèn)真聽講�；蛘呤峭瑢W(xué)之間發(fā)生一些小的誤會、磨擦，就以拳頭論英雄。所以我希望作為“禮儀之邦”中的一員，每一個人都做文明人，自覺養(yǎng)成文明習(xí)慣。播下一個動作，收獲一種習(xí)慣，播下一種習(xí)慣，收獲一種品格。
同學(xué)們，文明就像新鮮的空氣，文明就像每天升起的太陽。當(dāng)我們送給別人一個微笑時，別人也會給我們一縷陽光;當(dāng)我們真誠地向他人伸出援手時，他人也會真誠地對我們報(bào)以感激;你敬人一尺，人敬你一丈。如果人人都能以禮相待，相信我們的校園，我們的社會，乃至整個世界將會無比溫馨、和諧!
文明伴我行大學(xué)演講稿 篇9
親愛的老師、同學(xué)們：
揚(yáng)州每一位市民都為自己能夠參與到創(chuàng)建全國文明城市的活動中而感到自豪和驕傲。
如果你走在大街上，你會感覺天空變得更藍(lán)了，白云更白了，花兒更艷了。廣大市民都積極參與并提高自身素質(zhì)，你看，墻上沒有一張小廣告，地面上沒有一張廢紙。而大馬路上呢，汽車不闖紅燈、不亂停亂放、不亂按喇叭、禮讓行人。道路兩旁的行人呢，不隨地吐痰或者扔垃圾，手上有臟的垃圾都扔到垃圾箱里。
我作為一個小學(xué)生，也要發(fā)揚(yáng)主人翁意識，從我做起、從現(xiàn)在做起、從小事做起，從文明出行、遵守交通秩序等小事做起。如果地上有垃圾我就撿起來扔到垃圾箱里;同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)有愛，相互幫助、相互學(xué)習(xí);不進(jìn)未成年人不該進(jìn)的場所;坐公交車的時候主動給老年人、小孩、孕婦讓座。
多一份微笑，就多一份熱情;多一分寬容，就多一份快樂!
文明伴我行大學(xué)演講稿 篇10
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好!
中華上下五千年，文明禮儀如黃河，滔滔不絕，延古至今;文明禮儀如白鴿，白首昂天，展翅高飛;文明禮儀如鮮花，淡雅清新，芳留百世�？鬃釉疲骸安粚W(xué)禮，無以立�！边@句話告訴我們，你若是不懂禮儀，便無法在社會上立足。由此可見，幾千多年前的人們，是多么重視禮儀教化呀!
但是，注重禮儀的又有幾個人呢?類似“愛護(hù)公物，人人有責(zé)”的口號恐怕連幼兒園小朋友都能說上幾句吧�？晒鈺f不會做，又有什么用?明代大學(xué)者王守仁說過：“知是行的主意，行是知的功夫;知是行之始，行是知之成。知而不行，只是未知。”我們接受文明禮儀的教育，卻吝于履行，甚至反其道而行之，這與從沒接受過教育的人又有何區(qū)別?所以，我們要實(shí)踐禮儀，知行合一，從自己的言行舉止上下功夫，就能徹底改變我們吐痰、亂扔垃圾等惡習(xí)。
我們身在社會中，身份、角色都在不停地變化著，我們在這一刻討厭別人，下一記得便成了別人討厭的對象。當(dāng)我們身為公民時，對那些游客亂扔垃圾，在文物上刻字等惡習(xí)“深惡痛絕”當(dāng)我們身為游客時，又忍不住這兒摸摸，那兒畫畫。所以，“除了你的腳印，什么也別留下;除了照片與心情，什么也別帶走。”隨著社會的發(fā)展，人們有了更高的追求，更渴望別人的尊重�？墒�，你若不尊重別人，別人又怎么會甘愿尊重你呢?
“尊敬別人就是尊敬自己�！边@句話果然沒錯。那些習(xí)慣的陋習(xí)，圖的只是一時之快，丟的，卻是自己的人格和尊嚴(yán)。有句老話說：“少若成天性，習(xí)慣成自然�！敝挥凶⒅仄綍r的禮儀，從小培養(yǎng)，才能形成良好習(xí)慣，得到別人的尊重。所以讓我們從小做起，從現(xiàn)在做起!回首歷史，當(dāng)歲月姣好的容顏隨落花流水漸行漸遠(yuǎn)，當(dāng)錦鍛鋪地的繁化隨故國東風(fēng)逝去，那些經(jīng)過不斷修改、創(chuàng)新的文明禮儀，可曾一同逝去?
幾百年花開花落，早已洗凈了風(fēng)波亭上的點(diǎn)點(diǎn)殘血;幾百年潮起潮落，早已抹去了零丁洋里的聲聲嘆息。在歷史的長河中，我們終將捕撈起早已淡忘的禮儀。我們應(yīng)以嶄新的面貌告別蒙上灰塵的過去;應(yīng)以實(shí)際的行動擦凈明日的陽光;應(yīng)以文明禮儀充實(shí)這個世界!
謝謝大家!
文明伴我行大學(xué)演講稿 篇11
“一年之計(jì)在于春�！痹谶@個百花齊放的四月，我們無為縣杏花泉小學(xué)開展了一次“讓文明行為成為習(xí)慣”的文明禮儀教育實(shí)踐活動，通過我們學(xué)生“在校學(xué)習(xí)禮儀、走向社會實(shí)踐禮儀、帶動百萬家庭傳播禮儀”，來形成人人講文明、重禮儀的良好氛圍。
自古以來，我國就是文明之國，禮儀之邦。文明禮儀包括禮貌、禮節(jié)、儀表，我覺得文明禮儀要從我做起，從身邊的每一件小事做起，從身邊的每一個細(xì)節(jié)做起。
每天早晨，我們穿戴整潔，精神飽滿地背著書包走進(jìn)學(xué)校，值日的同學(xué)認(rèn)真地打掃著教室，細(xì)心地把課桌擺放整齊，朗朗的讀書聲不時從教室里傳出，放學(xué)了，同學(xué)們在各班老師的帶領(lǐng)下，排著隊(duì)伍走出校門，整齊有序。有一次，上課鈴響了，我們的班主任汪老師走進(jìn)班級看到地下有一張餅干包裝紙，他彎下腰撿起來扔到了垃圾桶，這是一個不起眼的動作，但是老師的以身作則，更生動地教育了我們要愛護(hù)班級干凈的環(huán)境，讓我們更加明白亂扔廢物是不文明的行為。
平時，很多同學(xué)把學(xué)習(xí)文化知識放在首位，往往忽略了社會公德的培養(yǎng)，比如，在校園里，有的同學(xué)喜歡在樓梯上追逐打鬧，在墻上亂涂亂畫，甚至有少數(shù)同學(xué)講粗話，臟話，打架，不團(tuán)結(jié)。事實(shí)上，文明的好習(xí)慣是能取得好成績的前提，那些沒有好習(xí)慣的同學(xué)就有可能不守紀(jì)律，不講衛(wèi)生，擾亂班級的學(xué)習(xí)環(huán)境。
讓我們攜起手來，從現(xiàn)在起，讓文明之花在我們幼小的心靈里生根發(fā)芽，開花結(jié)果，讓文明禮儀伴隨著我們一起快樂成長吧!
文明伴我行大學(xué)演講稿 篇12
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
今天，我演講的題目是《文明禮儀伴我行》。
文明禮儀是什么?文明禮儀是路上相遇時的微笑;是同學(xué)有困難時的熱情幫助;是平時與人相處時的親切;是見到老師時熱情的問候;是不小心撞到對方時的一聲“對不起”;是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動;是看到有人隨地吐痰時的主動制止，是在公共場所不大聲的喧嘩。。。。。。文明禮儀是一種品質(zhì)，文明禮儀是一種修養(yǎng)。
文明禮儀是人類進(jìn)步的標(biāo)志，是人類歷史長河中的一盞明燈。文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明，我們就失去了做人的根本，我們的生活也就失去了光彩!
文明禮儀包括禮貌、禮節(jié)、儀表、儀式。不但表現(xiàn)在對人的尊重，還表現(xiàn)在對社會秩序、文化秩序的尊重。文明禮儀既是人們外在的言談舉止的表現(xiàn)，也反映了人們內(nèi)在的氣質(zhì)。在日常生活之中，文明禮儀隨處可見，在深圳這個文明的都市里，更需要文明的禮儀!
中國有五千年?duì)N爛的文化，素稱禮儀之邦。我們的祖先也以文明著稱于世，在世界文明的長河里，我們是現(xiàn)代文明的使者!
文明禮儀要從我做起，從現(xiàn)在做起!從身邊的每一件小事做起，從身邊的每一個動作做起。說文明話，做文明人。我們的一言一行，一舉一動都要以文明的行為來規(guī)范，自己管理自己，自己教育自己，文明禮貌，誠實(shí)守信，學(xué)會關(guān)心，學(xué)會合作，讓文明禮儀之花在我們的校園里處處盛開。
我們是祖國的未來，民族的希望，肩負(fù)著國家富強(qiáng)，社會進(jìn)步的歷史使命。育人為本，養(yǎng)成為先。要建設(shè)文明的社會，就必須的從我做起，讓文明禮儀之花在我們幼小的心靈里生根發(fā)芽，開花結(jié)果。
我經(jīng)常看到，有的同學(xué)不注意個人衛(wèi)生，丟三落四，上課不遵守紀(jì)律，下課亂跑亂鬧……難道這些就是很文明的行為嗎?“愛人者，人恒愛之;敬人者，人恒敬之”，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。文明的禮儀將會使我們的家園更加的美好，將使我們的社會更加的和諧!!
同學(xué)們，千里之行，始于足下!讓我們攜起手來從身邊的小事做起吧，讓我們的校園成為文明的天堂，讓我們的深圳天更藍(lán)，水更清，道路更清潔，環(huán)境更優(yōu)美……
讓文明禮儀伴隨著我們一起健康成長吧!我的演講完了!謝謝大家!
文明伴我行大學(xué)演講稿 篇13
大家好，今天我演講的題目是《文明禮儀伴我行》。
三字經(jīng)中有這樣一句話：“為人子，方少時，親師友，習(xí)禮儀。”意思是說：做子女的，年少時就應(yīng)當(dāng)學(xué)會尊敬師長，親愛同學(xué)，學(xué)習(xí)人與人之間交往的禮節(jié)。
那么，什么是禮儀呢?簡單地說文明禮儀不僅是個人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個人道德和社會公德的觀念。
在我們的校園中，也有一些不文明的現(xiàn)象。比如：下課鈴聲響后，有些男孩兒便橫沖直撞地跑出教室，和其他同學(xué)大聲說笑，有時還說出一兩句臟話。還有的同學(xué)，可能因?yàn)橐稽c(diǎn)口角紛爭而不依不饒，甚至拳腳相加。這些不好的風(fēng)氣大家一定要制止、杜絕。
有些同學(xué)認(rèn)為要好做到講文明，懂禮貌可真難。其實(shí)，從許多生活中的小事就能體現(xiàn)出來：在撞到別人時的一聲“對不起”;得到幫助時的一聲“謝謝”;在和他人告別時的一聲“再見”。只不過這些小事微不足道罷了。
文明禮儀不在于嘴上功夫，而是在于真真正正的實(shí)踐。我想：如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎賮?如果你失去了金錢，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r值不在錢袋;如果，你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋咽チ俗鋈说恼嬷B。讓我們都行動起來，做文明禮儀的小主人，讓我們的校園失去粗言，充滿歡聲笑語，讓文明禮儀之花在校園中萬紫千紅的盛開吧!
有時，一句誠實(shí)、有禮貌的語言可平息一場不愉快的爭吵;一句粗野污穢的話可導(dǎo)致一場軒然大波。“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。”就是這個道理。在建設(shè)社會主義精神文明的過程中，我們做為二十一世紀(jì)的小學(xué)生，每個人都要學(xué)會使用文雅樸實(shí)、健康向上的語言，用文明語言處理人與人之間的關(guān)系，真正體現(xiàn)新世紀(jì)小學(xué)生優(yōu)秀的精神風(fēng)貌。
謝謝大家，我的演講完了。
文明伴我行大學(xué)演講稿 篇14
親愛的老師、同學(xué)們：
今天，我們?nèi)嗤瑢W(xué)一起在教室里觀看了《校園大聚焦——不文明行為》�？赐旰螅也唤獙Σ晃拿餍袨檎f聲：“Good——bye!”
《校園大聚焦——不文明行為》短片里播放的每個畫面，都是在我們校園里出現(xiàn)過的。這個短片是我校許多老師合作完成的，可以看出我們的老師為了學(xué)生的成長費(fèi)了多少心思啊。在這個短片里，不文明行為其實(shí)就在我的身邊，如：有的學(xué)生在老師辦公區(qū)打鬧;有的學(xué)生說臟話、粗話;有的學(xué)生損壞學(xué)校的公共設(shè)施;有的學(xué)生課間追逐打鬧，不玩文明游戲……雖然短片里沒有我的不文明行為，但是它卻發(fā)生在我的身邊沒有及時制止，我感到很慚愧。
俗話說：人生的道路上，如果是一帆風(fēng)順的話，那么這個人的人生就是完美的;如果有一些磕磕絆絆的話，這個人的人生就是完整的。當(dāng)然，我也要反思一下自己的不文明行為。
記得有一次課間，我和同學(xué)們玩起了“捉人”的游戲，要知道在這個極小的場地里玩如此“瘋狂”的游戲是非常危險的�？烧l知當(dāng)時連上三節(jié)主科的我真想來個大放松!于是便玩了起來。玩的過程中，不幸真的發(fā)生了。只見那時的我飛快地奔跑著，風(fēng)還在耳邊“咻——咻——咻”地響著。這時，一位同學(xué)跟我相撞了�？僧�(dāng)我回過神來，那們同學(xué)竟是“傷痕累累”。這時，我才知道，相撞時，我敏捷地躲到了一邊，而那位同學(xué)不幸被我的腳絆了一下，才了了這樣�？赡菚r的我由于貪玩就又跑了起來。唉!現(xiàn)在回想起來那件事，我不僅做了不文明行為，也沒有禮貌，我可起是慚愧啊!
同學(xué)們，不僅僅是我要遠(yuǎn)離不文明行為，而你們也要對不文明行為說聲“Good——bye”哦!
文明伴我行大學(xué)演講稿 篇15
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們： 今天，我演講的題目是《文明禮儀伴我行》。 文明禮儀是什么?文明禮儀是路上相遇時的微笑;是同學(xué)有困難時的熱情幫助;是平時與人相處時的親切;是見到老師時熱情的問候;是不小心撞到對方時的一聲“對不起”;是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動;是看到有人隨地吐痰時的主動制止，是在公共場所不大聲的喧嘩。
文明禮儀是一種品質(zhì)，文明禮儀是一種修養(yǎng)。 文明禮儀是人類進(jìn)步的標(biāo)志，是人類歷史長河中的一盞明燈。文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明，我們就失去了做人的根本，我們的生活也就失去了光彩! 文明禮儀包括禮貌、禮節(jié)、儀表、儀式。不但表現(xiàn)在對人的尊重，還表現(xiàn)在對社會秩序、文化秩序的尊重。文明禮儀既是人們外在的言談舉止的表現(xiàn)，也反映了人們內(nèi)在的氣質(zhì)。
在日常生活之中，文明禮儀隨處可見，在深圳這個文明的都市里，更需要文明的禮儀! 中國有五千年?duì)N爛的文化，素稱禮儀之邦。我們的祖先也以文明著稱于世，在世界文明的長河里，我們是現(xiàn)代文明的使者!! 文明禮儀要從我做起，從現(xiàn)在做起!從身邊的每一件小事做起，從身邊的每一個動作做起。說文明話，做文明人。我們的一言一行，一舉一動都要以文明的行為來規(guī)范，自己管理自己，自己教育自己，文明禮貌，誠實(shí)守信，學(xué)會關(guān)心，學(xué)會合作，讓文明禮儀之花在我們的校園里處處盛開。 我們是祖國的未來，民族的希望，肩負(fù)著國家富強(qiáng)，社會進(jìn)步的歷史使命。
育人為本，養(yǎng)成為先。要建設(shè)文明的社會，就必須的從我做起，讓文明禮儀之花在我們幼小的心靈里生根發(fā)芽，開花結(jié)果。 我經(jīng)�？吹�，有的同學(xué)不注意個人衛(wèi)生，丟三落四，上課不遵守紀(jì)律，下課亂跑亂鬧……難道這些就是很文明的行為嗎?“愛人者，人恒愛之;敬人者，人恒敬之”，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。
文明的禮儀將會使我們的家園更加的美好，將使我們的社會更加的和諧!! 同學(xué)們，千里之行，始于足下!讓我們攜起手來從身邊的小事做起吧，讓我們的校園成為文明的天堂，讓我們的深圳天更藍(lán)，水更清，道路更清潔，環(huán)境更優(yōu)美…… 讓文明禮儀伴隨著我們一起健康成長吧!我的演講完了!謝謝大家!
文明伴我行大學(xué)演講稿 篇16
親愛的老師，同學(xué)們：
大家好!
大家好，今天我演講的題目是《文明禮儀伴我行》。
三字經(jīng)中有這樣一句話：“為人子，方少時，親師友，習(xí)禮儀。”意思是說：做子女的，年少時就應(yīng)當(dāng)學(xué)會尊敬師長，親愛同學(xué)，學(xué)習(xí)人與人之間交往的禮節(jié)。
那么，什么是禮儀呢?簡單地說文明禮儀不僅是個人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個人道德和社會公德的觀念。
在我們的校園中，也有一些不文明的現(xiàn)象。比如：下課鈴聲響后，有些男孩兒便橫沖直撞地跑出教室，和其他同學(xué)大聲說笑，有時還說出一兩句臟話。還有的同學(xué)，可能因?yàn)橐稽c(diǎn)口角紛爭而不依不饒，甚至拳腳相加。這些不好的風(fēng)氣大家一定要制止、杜絕。
有些同學(xué)認(rèn)為要好做到講文明，懂禮貌可真難。其實(shí)，從許多生活中的小事就能體現(xiàn)出來：在撞到別人時的一聲“對不起”;得到幫助時的一聲“謝謝”;在和他人告別時的一聲“再見”。只不過這些小事微不足道罷了。
文明禮儀不在于嘴上功夫，而是在于真真正正的實(shí)踐。我想：如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎賮?如果你失去了金錢，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r值不在錢袋;如果，你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋咽チ俗鋈说恼嬷B。讓我們都行動起來，做文明禮儀的小主人，讓我們的校園失去粗言，充滿歡聲笑語，讓文明禮儀之花在校園中萬紫千紅的盛開吧!
有時，一句誠實(shí)、有禮貌的語言可平息一場不愉快的爭吵;一句粗野污穢的話可導(dǎo)致一場軒然大波。“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。”就是這個道理。在建設(shè)社會主義精神文明的過程中，我們做為二十一世紀(jì)的小學(xué)生，每個人都要學(xué)會使用文雅樸實(shí)、健康向上的語言，用文明語言處理人與人之間的關(guān)系，真正體現(xiàn)新世紀(jì)小學(xué)生優(yōu)秀的精神風(fēng)貌。
謝謝大家，我的演講完了。
文明伴我行大學(xué)演講稿 篇17
親愛的老師，同學(xué)們：
大家好!
老師推薦給我們一本課外書，書名叫《文明美德伴我成長》。我仔細(xì)閱讀后，感覺收獲很多。
在日常生活中，我們經(jīng)常看到一些而且自己也可能在做不文明的行為，比如上課做小動作，講話;隨地吐痰;有時同學(xué)們在一起交談，說臟話。這些不文明的現(xiàn)象，嚴(yán)重?fù)p害了我們小學(xué)生的形象，也許有的同學(xué)可能會說：小小事情，不必放在心上。”通過《文明美德伴我成長》的閱讀，我明白了一個道理，只有從生活的小事做起，才能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，做一個真正的文明好少年。
一個文明好少年，要像書中擁有良好習(xí)慣的毛澤東、葉圣陶、富蘭克林;注重表里如一的周恩來、宋慶齡;善于尊重、贊美他人的德蘭修女、威靈頓公爵、畢加索;尊師敬母的、老舍、鄧小平;寬厚待人的舜，一言既出，駟馬難追，誠實(shí)守信的子貢那樣，在家里尊老愛幼，熱愛勞動：在學(xué)校尊敬老師，團(tuán)結(jié)友愛;在社會講究衛(wèi)生，遵守公共秩序。只有這樣，我們才能做個講文明懂禮儀的好少年。
同學(xué)們，我真希望我們每個人能像書中描寫的那些人物一樣，從生活的小事做起，遠(yuǎn)離不良的習(xí)慣，樹立遠(yuǎn)大理想，養(yǎng)成優(yōu)良品德，培養(yǎng)過硬的本領(lǐng)，爭做一個文明好少年。
文明禮儀要從我做起，從現(xiàn)在做起!從身邊的每一件小事做起，從身邊的每一個動作做起。說文明話，做文明人。我們的一言一行，一舉一動都要以文明的行為來規(guī)范，自己管理自己，自己教育自己，文明禮貌，誠實(shí)守信，學(xué)會關(guān)心，學(xué)會合作，讓文明禮儀之花在我們的校園里處處盛開。
文明伴我行大學(xué)演講稿 篇18
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師、同學(xué)們大家好!
我叫某某，是新埠小學(xué)的一名六年級學(xué)生我演講的題目是《文明禮儀在校園》。
文明是什么?文明是早上見到老師來時簡單的一句問候：“老師早上好!”文明是踏入校園看見地上有一張紙撿起扔進(jìn)垃圾箱的那一瞬間;文明還是洗手時你我互相謙讓“你先洗的那一刻。自古以來，我們中華就有著“文明古國，禮儀之邦”的美譽(yù)。講文明，懂禮儀我們中華民族傳統(tǒng)美德，它可以表現(xiàn)出一個人的道德修養(yǎng)，它是架人以人之間友誼的橋梁，在這開滿先花的三月文明禮儀無處不在，校園里跟是彌漫著文明禮儀的芳香，而這芳香正是來自校園里的你我他……
少年是祖國的花朵，是祖國的未來，是初生的太陽�？葱@紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的“小雛鷹”們早早來到校門口，微笑的迎接著到校的每一位老師，每一個同學(xué)。校長，早上好。老師，早上好。。同學(xué)你好，多么甜美的微笑，多么親切的問候。一聲聲，一句句。洋溢著正個校園。在看看校園里，二一班的同學(xué)早已沖向工具房拿出了工具各就各位，打掃起校園的衛(wèi)生。哎，那邊有個同學(xué)扔下一個早餐盒。噢，是一個一年級的小同學(xué)。：“小同學(xué)，你好，請把那個早餐盒扔進(jìn)垃圾桶里好嗎?”說完給了小同學(xué)一個微笑。小朋友急忙撿起早餐盒扔進(jìn)垃圾桶里。：“謝謝你，你真是一個好孩子。”
此外，教室里，樓道口，老師辦公室，文明禮儀在校園處處可見。記的我曾經(jīng)在樓道口看到這樣一件事：一位女同學(xué)抱著一疊厚厚的作業(yè)走來，可以看出作業(yè)的高度已經(jīng)高過女同學(xué)的身高，她盡量躲避人，還嘴里一直說：“讓讓，麻煩一下，借過。”雖然，許多人都讓了女同學(xué)，可這時幾位男同學(xué)在樓道口追趕著，沒聽到女同學(xué)的聲音。“砰”，男同學(xué)碰到了女同學(xué)的作業(yè)本作業(yè)撒滿了一地，：“對不起，對不起，我們不是故意的。”邊說還邊點(diǎn)頭。”女同學(xué)看了看他們，甜甜的一笑，說：“不礙事，沒關(guān)系。”而后，大家一起撿起作業(yè)本。相互微笑著離開了。
是呀。一聲“謝謝”拉近了人一人之間距離，產(chǎn)生了美;一聲“對不起”化解了劍拔弩張的沖突;一聲“沒關(guān)系”給人吹去陣陣春風(fēng)，滋潤著他人的心田。
文明是風(fēng)，它可以吹佛每一位同學(xué)的心;文明是花，它能將校園裝扮得更加美麗!在著開滿鮮花的三月，同學(xué)們讓我們行動起來吧!從身邊的小事做起、從我們的一言一行做起。新世紀(jì)，新時代，新文明，新校園。我們將挑起傳承文明禮儀的使命，不負(fù)于這教育我們的美麗校園。讓文明禮儀之花在校園處處開放吧!
我的演講到此結(jié)束。
謝謝大家!
文明伴我行大學(xué)演講稿 篇19
“富強(qiáng)、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業(yè)、誠信、友善”這24個字是現(xiàn)社會主義核心價值觀，告訴了每個公民共同創(chuàng)建理想社會的基本要求，其中一條就是“文明”。
生活中處處可見文明標(biāo)語，但又有多少人真正認(rèn)識那寫標(biāo)語呢?文明行為很小，卻離我們有些疏遠(yuǎn)。
周六上午，學(xué)校組織進(jìn)行“文明伴我行”的活動，同學(xué)們上街進(jìn)行文明勸導(dǎo)，撿拾垃圾，不僅為城市的文明建設(shè)出了一份力，自己有大有所獲。
我所負(fù)責(zé)的是撿拾垃圾，路面上看起來并不算臟，但石磚直接卻常常夾著煙頭，路邊小樹叢的泥土上的垃圾更為多，也主為煙頭、糖紙。被泥土裹著的，被水浸濕的煙頭雜亂的躺在小樹叢里，便如那一點(diǎn)黑漬毀了翠玉的柔美，小組成員總會一臉厭惡的用筷子夾起那骯臟不堪的煙頭，然后迅速的扔入袋子里，不愿在多看一眼。誰不厭惡那被蠅蟲纏繞的垃圾呢?但這些垃圾又是因誰而造成的呢?每隔不到十步差不多就有一個垃圾箱，可人們似乎總覺得這幾步太過漫長，硬是將垃圾隨地亂扔，使得垃圾無家可歸。文明行為一小步，便是文明社會進(jìn)步的一大步，多走幾步或者彎彎腰，將垃圾扔進(jìn)垃圾桶，便可以看到一個干凈而美麗的城市。
進(jìn)行了1個多小時的撿拾垃圾后，我與進(jìn)行文明勸導(dǎo)的同學(xué)換崗，站在安全島上進(jìn)行文明勸導(dǎo)。這工作不如撿拾垃圾自由，只是站在那里不能隨意走動，比較乏味，若只是站著到也比撿拾垃圾輕松，可難就難在文明勸導(dǎo)，對陌生的人進(jìn)行勸導(dǎo)，這是對我們社交能力的一種考驗(yàn)。路燈亮了，便見有人直穿馬路，不走斑馬線，我立即走上前，以溫和的語氣對那位老人說道“請您注意下次不要橫穿馬路，從斑馬線通行，謝謝”老人聽點(diǎn)點(diǎn)頭便又匆匆的走了。第一次的勸導(dǎo)使我感到并不好受，老人敷衍的行為告訴我了我的勸導(dǎo)沒什么作用，而之后的勸導(dǎo)令我發(fā)現(xiàn)這位老人的態(tài)度已經(jīng)不錯了�！罢埐灰獧M穿馬路…。”我又一次的上前，可話為說完，中年婦女看都沒看一眼便匆匆的走了，“請不要……”又一位少年聽都不聽便離開了……他們所未做到的不僅是不遵守交通規(guī)則，還沒有做到對人的尊重。十點(diǎn)多的時候，人流量大了，無法進(jìn)行一個一個的勸導(dǎo)，我索性敞開嗓子，在每次一綠燈亮起的時候喊道“請橫穿馬路，從斑馬線走，謝謝”聲音不小，卻似乎消逝于風(fēng)中——人們直接從馬路中穿過。但偶爾也有心存文明的人，聽后便從斑馬線走，這是稍許能令我欣慰的了。我想那先橫穿馬路的人，他們遺失的是文明與尊重。而我從中獲得的便是他們所遺失的美好。
“富強(qiáng)、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業(yè)、誠信、友善”回校的路上，同學(xué)們喊著口號，24個字已經(jīng)熟記于我們的心底，然而僅僅是記住是不夠的，明代學(xué)者王陽明說過“知是行的主意，行是知的功夫;知是行之始，行是知之成;知和行是一個本體、一個功夫。知而不行，只是未知�！蔽覀円龅谋闶恰爸泻弦弧睂⑦@24個字付諸于行動，做文明人，為創(chuàng)建文明城市添磚加瓦!
文明伴我行大學(xué)演講稿 篇20
大家好，今天我演講的題目是《文明禮儀伴我行》。
三字經(jīng)中有這樣一句話：“為人子，方少時，親師友，習(xí)禮儀。”意思是說：做子女的，年少時就應(yīng)當(dāng)學(xué)會尊敬師長，親愛同學(xué)，學(xué)習(xí)人與人之間交往的禮節(jié)。
那么，什么是禮儀呢?簡單地說文明禮儀不僅是個人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個人道德和社會公德的觀念。
在我們的校園中，也有一些不文明的現(xiàn)象。比如：下課鈴聲響后，有些男孩兒便橫沖直撞地跑出教室，和其他同學(xué)大聲說笑，有時還說出一兩句臟話。還有的同學(xué)，可能因?yàn)橐稽c(diǎn)口角紛爭而不依不饒，甚至拳腳相加。這些不好的風(fēng)氣大家一定要制止、杜絕。
有些同學(xué)認(rèn)為要好做到講文明，懂禮貌可真難。其實(shí)，從許多生活中的小事就能體現(xiàn)出來：在撞到別人時的一聲“對不起”;得到幫助時的一聲“謝謝”;在和他人告別時的一聲“再見”。只不過這些小事微不足道罷了。
文明禮儀不在于嘴上功夫，而是在于真真正正的實(shí)踐。我想：如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎賮?如果你失去了金錢，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r值不在錢袋;如果，你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋咽チ俗鋈说恼嬷B。讓我們都行動起來，做文明禮儀的小主人，讓我們的校園失去粗言，充滿歡聲笑語，讓文明禮儀之花在校園中萬紫千紅的盛開吧!
有時，一句誠實(shí)、有禮貌的語言可平息一場不愉快的爭吵;一句粗野污穢的話可導(dǎo)致一場軒然大波。“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。”就是這個道理。在建設(shè)社會主義精神文明的過程中，我們做為二十一世紀(jì)的小學(xué)生，每個人都要學(xué)會使用文雅樸實(shí)、健康向上的語言，用文明語言處理人與人之間的關(guān)系，真正體現(xiàn)新世紀(jì)小學(xué)生優(yōu)秀的精神風(fēng)貌。
謝謝大家，我的演講完了。