傳承五四精神主題演講稿（精選3篇）
傳承五四精神主題演講稿 篇1
“我們是五月的花海，用青春、擁抱時代;我們是初升的 太陽，用生命點燃未來......”走進姹紫嫣紅的五月，伴隨這首昂揚向上的旋律，我們迎來了一個重要的日子—20__ 年 5 月 4 日， 中國共青團建團_周年的紀(jì)念日。
同學(xué)們，少先隊是少年兒童學(xué)習(xí)共產(chǎn)主義的學(xué)校，是建設(shè) 社會主義和共產(chǎn)主義的預(yù)備隊。你們是光榮的少先隊員�？赡銈冎拦睬鄨F是什么樣的組織嗎?怎樣的人才能成為光榮的共青 團遠(yuǎn)呢?共青團是廣大青年在實踐中學(xué)習(xí)中國特色社會主義和共產(chǎn)主義的學(xué)校，是中國共產(chǎn)黨的助手和后備軍。少先隊、共青 團、共產(chǎn)黨，被看作人生成長進步的“三級階梯”入隊、入團、 入黨、被稱作人生政治生命的“三座里程碑”。摘下紅領(lǐng)巾，佩 戴上團徽，是許多隊員最向往的時刻。
是誰造就了共青團光輝的歷史?是什么讓我們?nèi)绱讼蛲?為一名共青團員?在共青團_年的歷程中，曾涌現(xiàn)出一大批英雄模范人物，更有數(shù)不勝數(shù)的團員青年為祖國和人民獻(xiàn)出了智 慧、力量乃至生命......他們都是可親、可敬、可學(xué)的榜樣。直至今天，我們依然感受著團員大哥哥、大姐姐給予我們的關(guān)愛。仍 然接受著團員志愿者提供給我們的幫助。 用紅領(lǐng)巾扮美童年，用團徽輝映青春，用黨徽引領(lǐng)人生。
同學(xué)們，希望你們能夠早日加入共青團，在這所大學(xué)里取得更大 的進步，獲得更堅實的歷練。
傳承五四精神主題演講稿 篇2
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
當(dāng)“五四運動”在1919年發(fā)起的時候，距現(xiàn)在已經(jīng)_年。當(dāng)一批一批的青年逐漸成熟，又同時有一批一批的青年成長起來。人們歷來把青春視為花朵一般美麗，黃金一樣寶貴。這是因為它蘊藏著蓬勃的生機，包含著無限的追求，凝聚著不竭的活力，它是熱血、激情、理想、信念、奮發(fā)向上的精神和無窮創(chuàng)造力所匯積的最美妙的交響曲。而我們作為新一代的青年使者，新時代的建設(shè)就是我們成長的基石與前進的力量。
當(dāng)舊時代已經(jīng)漸漸離我們遠(yuǎn)去，新的時代充滿強勢的來臨時，我們已經(jīng)淹沒于充斥在空氣中的各種信息�，F(xiàn)代人疲于各種信息的接收篩選，生活節(jié)奏的加快更使得浮躁的心失去了思考的空閑和耐心。在這個喧囂的時代，為了迎合受眾口味，媒體越來越泛娛樂化，提供無數(shù)的文化快餐以饗讀者，其效果就像是口渴了吃冰棍，飽滿的甜膩感讓欲望暫停卻并未真正止渴。靜下心來想一想，五四之時，我們的媒體在做些什么，對比今日就會發(fā)現(xiàn)當(dāng)代媒體缺少一種責(zé)任感--視引領(lǐng)民族精神文化發(fā)展為己任的責(zé)任感。
作為新時代的、年輕的我們，我們所具備的不僅僅是青春，還有青春閃耀在我們身上的光芒，我們有熱情而充滿活力，我們有激情而充滿斗志。我們要珍惜青春年華，牢牢抓住時間駿馬的僵繩，從知識海洋中不斷吸取常青的營養(yǎng)，在發(fā)展外向型商品經(jīng)濟的社會實踐中鍛煉成才，才能讓青春燃燒得更加燦爛，才能讓我們這樣的青春使者將力量散發(fā)到世界各地。
偉大的五四運動造就了“愛國、進步、民主、科學(xué)”的五四精神，而這種五四精神也在影響著我們一代又一代的青年人。而作為新時代的我們，應(yīng)該對“五四”精神有自己新的理解，應(yīng)該賦予其新的時代內(nèi)涵。我們不會再回到五四運動發(fā)生的那個時代，所以現(xiàn)在這個時代就是我們該賦予新的五四精神內(nèi)涵的時代，我將它稱為“后五四精神時代”。以前我總覺得五四精神是一個很空泛、很遙遠(yuǎn)的神圣的詞匯，而要使五四精神回歸到我們身邊，就必須從一點一滴處踐行五四精神。
要使五四精神重新在當(dāng)代社會綻放，就必須了解這幾個問題：五四運動為什么會發(fā)生?它有什么樣的意義?當(dāng)代應(yīng)該如何發(fā)揚五四精神，開創(chuàng)“后五四精神時代”?
首先，五四運動為什么會發(fā)生?
當(dāng)時的中國處于半殖民地半封建社會，中國人民還在腐朽沒落的統(tǒng)治中茍活，但是已有一部分先進青年分子感受到了世界傳播的新思想、新文化，新文化運動高舉民主、科學(xué)、人權(quán)、自由等大旗，從思想、政治、文化領(lǐng)域激發(fā)和影響了中國人尤其是中國青年的愛國救國熱情，從根本上為五四運動的出現(xiàn)奠定了思想基礎(chǔ)和智力來源。
由于第一次世界大戰(zhàn)上帝國主義國家的強權(quán)主義和中國政府的軟弱行徑，直接引發(fā)了中國民眾的強烈不滿，從而引發(fā)了五四運動。
簡而言之，就是由于中國人民有了新的思想，不再想成為千百年來沿襲下來的奴隸身份。這是一次思想的爆發(fā)，也是中國人民覺醒的一刻。
其次，它有什么樣的意義?
五四運動從形式上是中國學(xué)生的愛國運動，但從整個社會背景社會發(fā)展來說，它的影響遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止于此，除了波及中國思想文化，政治發(fā)展方向，社會經(jīng)濟潮流，教育，亦對中國共產(chǎn)黨的發(fā)展重要的作用，同時它對現(xiàn)時中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的中國社會亦有著不可低估之影響。
傳承五四精神主題演講稿 篇3
青年志存高遠(yuǎn)，就能激發(fā)奮進潛力，青春歲月就不會像無舵之舟，漂泊不定。
青年一詞的含義在全世界不同的社會中是不同的，而青年的定義隨著政治經(jīng)濟和社會文化環(huán)境的變更一直在變化。在中國，最大的青年組織非中國共產(chǎn)主義青年團莫屬，讓年輕人“遇見”共青團——這是我對中國新青年的定義。
至今我還能清晰地憶起申請加入共青團的情景。正在讀初一的我因為成績優(yōu)異，獲得了入學(xué)來第一批加入中國共產(chǎn)主義青年團的名額，當(dāng)時的我只是覺得這是一件難得且榮耀的榮譽，就好像先進人物一般，感覺倍兒有面子。一步步走到現(xiàn)在，我才明白中國共青團員的身份不僅是一份榮譽，更是一份沉甸甸的社會責(zé)任。
大學(xué)里，我積極參與良性社交，在藍(lán)絲帶海洋保護協(xié)會、閩南少數(shù)民族傳統(tǒng)文化研究協(xié)會、關(guān)愛麻風(fēng)村患者、留守兒童支教等等組織中，都扮演著中流砥柱的角色。尤其是在海洋保護系列行動當(dāng)中，我們身體力行，到沙灘上收撿污染垃圾、參與海岸紅樹林自然區(qū)的種植、去海濱公園宣傳海洋生態(tài)知識，得到了省乃至國家層次的生態(tài)環(huán)保組織的認(rèn)可。
工作中，我也不斷活躍在行動一線�；疖嚃|站的志愿服務(wù)活動：引導(dǎo)乘客出行、維持出租車乘坐秩序、幫助老幼旅客進出站、慰問出租車司機;長途客運站打非治違：線索摸排統(tǒng)一布局，掃黑除惡嚴(yán)厲打擊，懲育結(jié)合剛?cè)岵?/p>
時值“五四運動”100周年紀(jì)念，市直交通系統(tǒng)舉行了青年職工青春風(fēng)采展示大會，以交通青年人的新風(fēng)采新作為，致敬"中國新青年"。這也是第一次我真實體會到同為共青團員的他們是有多么的努力、優(yōu)秀。公路信息化—建檔立卡精準(zhǔn)符路;審批加速度，服務(wù)群眾最前沿;護航小衛(wèi)士，智慧航標(biāo)燈;融媒小廚烹大菜，立足交通創(chuàng)精品;出租車整治巧打“紅黑榜”組合拳等等，個個都是立足實際，切中要害的“金點子”。18組青年先鋒，他們的青春故事，或勵志，或平凡，但都發(fā)力于一個個關(guān)鍵節(jié)點，拼搏在一道道險要難關(guān)，傳遞著向上奮進，砥礪前行的力量。最最讓我感到佩服的是《駐村之歌》——來自良斗河村的扶貧故事，駐村青年干部林澤賢和胡楨用扶貧照片和歌聲展示了他們從意氣風(fēng)發(fā)的大學(xué)畢業(yè)生到光榮的駐村干部，從百般不適應(yīng)到幫助村民走上脫貧致富道路的青春足跡。當(dāng)然，我作為交通青年的一份子，在支隊團組織的帶領(lǐng)下，代表單位和我們小伙伴一起演繹了一首膾炙人口的《稻香》，唱出了交通青年人積極進取，樂觀向上的精神風(fēng)貌。我拿出了自己的看家絕活，小提琴合與吉他的合奏將整個大會的氛圍推向高潮。
讓年輕人“遇見”共青團;讓青春“遇見”共青團。
在團委組織的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們的青春才能更好的發(fā)光發(fā)熱。
讓我們的青春沐浴共青團的洗禮，牢記這份榮耀與使命，立志去奮斗，學(xué)習(xí)增本領(lǐng)，扎實強基礎(chǔ)，履責(zé)勇?lián)?dāng)，要用青春汗水助推宜昌交通高質(zhì)量發(fā)展，創(chuàng)造出無愧于時代的青春業(yè)績，譜寫燦爛輝煌的青春篇章!