五四青年節(jié)活動方案（通用14篇）
五四青年節(jié)活動方案 篇1
一、指導(dǎo)思想
為紀(jì)念建團__周年、五四運動97周年，進一步豐富青年團員的業(yè)余文化生活，激發(fā)他們熱愛生活、熱愛學(xué)習(xí)、愛崗敬業(yè)、勇于創(chuàng)新的熱情，在青年團員中形成樂于奉獻的良好風(fēng)氣，增強團組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，培養(yǎng)他們良好的生活方式，結(jié)合__小學(xué)團支部工作實際，定于20__年5月舉行紀(jì)念“五四”運動活動�；顒臃桨笖M訂如下：
二、活動主題
薪火相傳，永葆青春
三、活動時間
20__年4—5月
四、活動內(nèi)容
(一)青春的接力(4月15日)
組織團員青年采訪老黨員、老教師，傳承和發(fā)展他們的優(yōu)秀作風(fēng)，將寶貴的精神財富代代相傳。
(二)青春的風(fēng)采(4月29日)
組織團員青年開展社團培訓(xùn)，參觀梧桐美術(shù)館，進行陶藝制作，體驗中國傳統(tǒng)文化，陶冶藝術(shù)情操，豐富精神文化生活。
(三)青春的承諾(4月29日)
開展老團員離團儀式，重溫入隊誓詞，踐行青春誓言。
(四)青春的感恩(5月1日—5月15日)
走訪退休教師，送上關(guān)懷與祝福，為他們在教育事業(yè)上做出的貢獻表示感謝。
五四青年節(jié)活動方案 篇2
青春活力、文明和諧、志愿奉獻、服務(wù)社會、活力泉州 活動主題：青春活力、文明和諧、志愿奉獻、服務(wù)社會、活力泉州活動目的：積極倡導(dǎo)關(guān)愛他人、奉獻社會的道德風(fēng)尚，增強青少年的社會責(zé)任感。普及和推廣文明禮貌用語，當(dāng)好文明市民，遵守交通規(guī)則，維護公共秩序，愛護市容環(huán)境，發(fā)揚互助友愛精神。提高青少年的道德素質(zhì)，進而影響帶動家庭、學(xué)校、社區(qū)的文明建設(shè)，促進泉州城市關(guān)于“五四”青年節(jié)志愿者聯(lián)誼活動--青春活力、文明和諧、志愿奉獻、服務(wù)社會、活力泉州。
活動主題：青春活力、文明和諧、志愿奉獻、服務(wù)社會、活力泉州
活動目的：積極倡導(dǎo)關(guān)愛他人、奉獻社會的道德風(fēng)尚，增強青少年的社會責(zé)任感。普及和推廣文明禮貌用語，當(dāng)好文明市民，遵守交通規(guī)則，維護公共秩序，愛護市容環(huán)境，發(fā)揚互助友愛精神。提高青少年的道德素質(zhì)，進而影響帶動家庭、學(xué)校、社區(qū)的文明建設(shè)，促進泉州城市文明程度的提升。
活動主辦方：豐澤團區(qū)委、云谷社區(qū)青年中心、志愿者豐澤服務(wù)隊
活動協(xié)辦方：泉州財貿(mào)干校、泉州經(jīng)貿(mào)學(xué)院、華大實佳、福建經(jīng)貿(mào)學(xué)校
活動時間：20__年4月23日16:00—20:00
活動地點：云谷社區(qū)三樓多功能廳
活動主持人：蔡__、王__
活動內(nèi)容：
0、志愿者合唱《志愿者之歌》
1、趣味抽獎(友情擁抱、小獎品、全場掌聲)
2、健美操
3、游戲：腦筋急轉(zhuǎn)彎
4、男聲獨唱《紅日》
5、獨舞《印度姑娘》
6、雙人吉他表演《鄉(xiāng)間的小路》、《童年》
7、男聲獨唱《高手》
8、小品《搞好英語》
9、男聲獨唱《月曲》
10、男女合唱《讓我愛你》
11、獨舞《天堂家園》
12、交際舞
13、推選最佳節(jié)目(最受歡迎獎、最佳創(chuàng)意獎、優(yōu)秀表演獎)，由豐澤團委頒發(fā)獎品
活動注意事項：
1、參加人員注意行車安全，保管好隨身財物
2、參加人員請準(zhǔn)時準(zhǔn)點參與
3、參與表演節(jié)目和工作人員請?zhí)崆暗竭_(dá)
4、所有人員請遵守活動現(xiàn)場秩序
5、請愛護現(xiàn)場公共設(shè)施
活動乘車路線：乘坐__路車到終點站下車即到
五四青年節(jié)活動方案 篇3
五四青年節(jié)，是為紀(jì)念1919年5月4日爆發(fā)的五四運動而設(shè)立的。它來源于中國1919年反帝愛國的“五四運動”。1939年，陜甘寧邊區(qū)西北青年救國聯(lián)合會規(guī)定5月4日為中國青年節(jié)。1949年12月，中國中央人民政府政務(wù)院正式宣布五月四日為中國青年節(jié)。青年節(jié)期間，中國各地都要舉行豐富多采的紀(jì)念活動，青年們還要集中進行各種社會志愿和社會實踐活動，還有許多地方在青年節(jié)期間舉行成人儀式。五四精神的核心內(nèi)容為“愛國、進步、民主、科學(xué)”。
今年是第__個五四青年節(jié)，我校確定今年活動主題為“我的青春我的團”，主題的確定是基于20__年度我校是團員的重大集結(jié)地，為助推中國在這一重大活動的紀(jì)念意義，呼吁廣大團員加強自身建設(shè)，承擔(dān)共青團員的責(zé)任，用共同的青春行動，向人們展示團員青春的風(fēng)貌。眾所周知，我們是祖國未來的希望，我們的進步是社會發(fā)展的源泉。展現(xiàn)青春，展現(xiàn)自我，讓我們的青春在團組織的帶領(lǐng)下風(fēng)華正茂，揮斥方遒吧!讓我們在今年的五四青年節(jié)里“綠色心情，放飛夢想”!
一、活動主題：
傳承五四薪火，展現(xiàn)青春風(fēng)采
二、活動背景：
攝影是一門讓廣大學(xué)生既陌生又好奇的藝術(shù)。它能形象地記錄發(fā)生在我們身邊的點點滴滴。各項展示學(xué)院風(fēng)采的活動不計其數(shù)，但這次的攝影比賽卻能展示學(xué)生們最真實的、最豐富多彩的生活。再加上如今櫻花盛開，科大美麗非凡。一張小小的圖片內(nèi)涵豐富、包羅萬象。同學(xué)們所看到的、想到的、關(guān)心的、關(guān)注的關(guān)于生活、校園、社會等話題，一張圖片就可以很自然優(yōu)雅的展現(xiàn)我們當(dāng)代大學(xué)生的青春風(fēng)采和無限的活力。而這正是五四精神在我們?nèi)粘Ｉ钪械捏w現(xiàn)。
三、活動目的及意義：
在五四青年節(jié)到來之際，開展攝影比賽，本次活動的主題，旨在發(fā)現(xiàn)校園生活之美，發(fā)現(xiàn)生命之美，發(fā)現(xiàn)青春之美，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的青春活力，以“聚焦飛揚的青春，感受別樣的生命”為重點，著重展示我們身邊的美和“五四精神”�；顒有问綖檎骷煌臄�(shù)碼攝影作品，作品樣式分為單幅作品、組圖、圖配文等。數(shù)碼攝影作品需原創(chuàng)，突出青年時代精神，視覺效果強烈，反映我們當(dāng)代青年活力朝氣的一面，積極向上，大膽創(chuàng)新，知行合一。;例如大學(xué)生進行各種社會志愿和社會實踐活動的照片，還有舉行成人儀式的照片，科大的生活照，同學(xué)們上課自習(xí)的照片，進行科研競賽的照片等等都是記錄的我們活力的最真實最有效的記憶。所以請同學(xué)們踴躍報名參加比賽，活出自己，活出精彩，活出活力。
四、活動流程：
1——4月20號，在食堂門口及宿舍門前等人多的地方拉上條幅——“傳承五四薪火，展現(xiàn)青春風(fēng)采”與此同時，在全院貼出海報，宣傳五四精神及其活動計劃。
2——4月25日至5月1日，在全院征集以“傳承五四薪火，展現(xiàn)青春風(fēng) 采”為主題的攝影稿件。
3——5月3日晚由院宣傳部及老師組成的評委團統(tǒng)一評分，并向獲獎?wù)哳C 發(fā)比賽證書。
4——5月4日公布比賽成績并將在宣傳欄內(nèi)展示優(yōu)秀作品。
五、活動安排：
1、征稿要求：
(1)參賽作品必須是原創(chuàng)，不準(zhǔn)抄襲，或挪用他人。
(2)作品內(nèi)容積極、健康向上，反應(yīng)青年精神內(nèi)涵主題，請在作品背面右下角注明作者的班級、姓名。
(3)將作品名稱附在作品背面，照片可配各類說明性文字。
(4)每人參賽作品在五張以內(nèi)。
2、評選規(guī)則：
(1)主題鮮明，內(nèi)涵豐富，思想性強。
(2)創(chuàng)意獨特，構(gòu)思精巧，富有藝術(shù)感。
(3)技術(shù)運用得當(dāng)，視覺效果好。
(4)注重內(nèi)容與形式多樣性。
(5)優(yōu)先考慮有紀(jì)念意義或教育意義的作品。
(6)真正體現(xiàn)五四精神的價值和內(nèi)涵作用。
六、獎項和獎品設(shè)置：
各年級分別評出一等獎3名、二等獎6名、三等獎10名及優(yōu)秀獎若干名。 凡是獲獎?wù)咭宦深C發(fā)證書及相應(yīng)獎狀
七、活動主要負(fù)責(zé)人：
活動主辦方：山東科技大學(xué)泰山科技學(xué)院文法系學(xué)生會
活動協(xié)辦方：山東科技大學(xué)泰山科技學(xué)院院文藝部
八、活動預(yù)算：
獲獎證書：12個 獎狀：36張 條幅5條 海報10張比賽頒獎晚會用水一打
九：活動宣傳
攝影是藝術(shù)中特殊的美，體驗美、享受美、感受美給人帶來的無限快樂。因而用攝影方式能更好的記錄我們的青春活力，傳承五四精神。實質(zhì)上五四精神代表著誠實的，進步的，積極的，自由的，平等的，創(chuàng)造的，美的，善的，和平的，相愛互助的，勞動而愉快的，全社會幸福的統(tǒng)一體。因此五四精神就是升華了的青春主義、愛國精神。所以，紀(jì)念五四青年節(jié)最主要就是踐行我們的青春主義，弘揚我們的愛國精神。
十、預(yù)期困難
1、活動參與人數(shù)較少，導(dǎo)致沒有高水平的攝影作品
2、參賽的作品不符合活動主題的規(guī)定
3、因氣候變化，校園景致缺少春意，導(dǎo)致作品缺乏美感。
十一：解決方案
積極宣傳，擴大活動的影響力，使活動得到各年級組的支持。正確引導(dǎo)學(xué)生進行攝影。
五四青年節(jié)活動方案 篇4
一、活動主題： 以“五四”青年節(jié)紅色精神為主題，發(fā)揚藝術(shù)之光，閃耀賀卡風(fēng)采，提倡獨具匠心，打造魅力校園。
二、活動目的：本次大賽以推進校園文化建設(shè)，展示學(xué)生風(fēng)采為宗旨，以“塑造全新的大學(xué)班級形象”為目標(biāo)，提供一個展示院系、班級文化特色的平臺，充分發(fā)揮當(dāng)代大學(xué)生的設(shè)計創(chuàng)新能力，為平頂山學(xué)院的學(xué)生活動增添活力。
三、組織機構(gòu)：
主辦方：共青團平頂山學(xué)院委員會
策劃承辦方：軟件學(xué)院團總支
四、參賽對象：平頂山學(xué)院在校大學(xué)生
五、活動時間：20__年4月12日——20__年4月29日
六、活動流程：
1、作品征集
4月12日-4月24日，由各院系宣傳部統(tǒng)一將征集的作品交至軟件學(xué)院宣傳部，軟件學(xué)院將各院系呈報的作品統(tǒng)一編號、登記。
2、評選階段
4月25日—4月26日，由軟件學(xué)院專業(yè)老師組成評審團，對征集的作品進行評選。
3、展覽階段
4月27日—4月29日，由軟件學(xué)院宣傳部統(tǒng)一安排，在一號教學(xué)樓大廳對獲獎作品進行公示展覽。
七、作品要求：
1.內(nèi)容：必須以宣揚“五四”精神為主題，思想健康向上，創(chuàng)意新穎獨特。
2. 形式：所有電子賀卡均為靜態(tài)賀卡，不接收Flash之類的動態(tài)賀卡作品。
3. 規(guī)格：所有作品均彩印成A4紙大小，并附一份作品說明，講明寓意，并標(biāo)明自己的院系、年級、專業(yè)、班級、姓名、聯(lián)系方式。
八、獎項設(shè)置：
本次比賽根據(jù)參賽作品數(shù)量設(shè)一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優(yōu)秀獎若干名，創(chuàng)意獎若干名，對獲獎學(xué)生頒發(fā)榮譽證書予以獎勵。
五四青年節(jié)活動方案 篇5
20__年“五四”青年節(jié)將至，經(jīng)研究，決定由校團委和工會牽頭，組織舉辦“慶五四——溫馨一家人”聯(lián)誼活動，現(xiàn)將有關(guān)事宜公布如下：
一、聯(lián)誼活動主題
這次聯(lián)誼會的主題是“慶五四……溫馨一家人”，組織全校所有新老教工共聚一堂，通過新老教師一起過節(jié)、互展才藝、進行文化交流互動等節(jié)目形式，營造一個和諧高雅的節(jié)慶氛圍，讓青年教師感受學(xué)校這個大家庭的溫暖與溫馨。
二、聯(lián)誼活動組織機構(gòu)
牽頭單位：校團委、工會
籌備組長：李_、張__
籌備組成員： 閆__、趙__
三、聯(lián)誼活動時間
20__年5月4日(星期一)晚上18：30——20：30前
四、活動地點
學(xué)校大餐廳
五、參加人員
全校教職工
六、聯(lián)誼活動主要內(nèi)容
1、主持人宣布活動開始
2、工會主席致辭
3、老教師展現(xiàn)廚藝，新老教師共享盛宴。
4、團委書記致辭
5、以年青教師為主表演節(jié)目
(1)分批表演時裝秀(辦公室為單位或自由組合，爭取每人都表演一次，新老教師可分開表演)
(2)3——4個單人或團組表演節(jié)目(歌曲、樂器、舞蹈等形式不限)
6、聯(lián)誼活動文化互動環(huán)節(jié)
(1)老教師品茶并解讀茶文化
現(xiàn)場布置龍井、日照綠、鐵觀音、普洱茶、茉莉花茶等幾種茶品，邀請3——4名老教師(以自愿為主)品茶分辨，記下判斷的結(jié)果，至最后揭開謎底。品茶教師每人可當(dāng)場介紹一種有關(guān)茶的文化常識或故事(主持人補充)。
(2)年青教師配樂詩朗誦可分3——4組進行，每組3—4人。
(3)新老教師“快樂呼啦圈”(備選節(jié)目，視時間安排)。
比賽規(guī)則： 由4人上場比拼，一邊搖著呼啦圈，一邊穿著手中的別針，并保持呼啦圈不掉，哪組穿得最多就算勝利。安排3輪。
7、主持人致結(jié)束語
8、齊唱《相親相愛的一家人》(起立，手拉手)，活動結(jié)束。
七、聯(lián)誼活動工作分工
主持人(負(fù)責(zé)組織各個活動并帶領(lǐng)布置活動現(xiàn)場)：___、___、___
老教師活動安排和有關(guān)準(zhǔn)備：___、___、___
餐飲、餐具安排：___、___
道具、樂曲準(zhǔn)備：___、___、___
鮮花準(zhǔn)備：___
年青教師活動安排和有關(guān)準(zhǔn)備：___、___
會標(biāo)布置：___、___
音響安排：___
攝影：___
八、活動要求
1、表演類節(jié)目力求高雅、生動、優(yōu)美。
2、聯(lián)誼會開始前半個小時，全體教職工簽到入場。入場期間，晚會現(xiàn)場播放音樂(歡愉、高昂的樂曲)。
3、每個單人或小群組節(jié)目表演結(jié)束觀眾要獻花。
4、現(xiàn)場座次定期輪換，由主持人布置。
5、餐飲包括老教師帶來的飯菜、飯店贊助的飯菜、少量啤酒、適量果汁。
6、可帶家屬參與，但不提倡孩子參與。
7、家住東城、已婚一年以上的老教師至少要帶一份“自制”飯菜參與(不提倡帶湯菜，盛具貼制作人標(biāo)簽)，其余人員自愿。需回家做菜的教師周一下午安排好工作后可提前下班。帶飯菜的教師務(wù)于周一上午上班簽到時將自帶的飯菜名稱、菜量填至門口專用表格中
五四青年節(jié)活動方案 篇6
一、活動主題：
正青春當(dāng)奮進
二、具體安排：
1、組織開展青年員工代表座談會
時間：x月_日上午9點30分
地點：公司機關(guān)一樓會議室
參會人員：_x總經(jīng)理、_x副書記、_分公司青干會全體成員。
2、集中組織開展一次紅色意識教育
時間：x月_日中午13：00
集合地點：_分中心辦公樓前
參觀地點：_市博物館、_x革命紀(jì)念館
聯(lián)絡(luò)人：_ 聯(lián)系電話：_x
3、各站隊自行組織開展一次重溫入團誓詞活動及青年員工座談或個別談話活動。強化廣大青年員工責(zé)任意識、擔(dān)當(dāng)意識及愛崗敬企意識，并及時了解大家在個人生活、工作上的困難或思想矛盾點。
4、組織開展志愿者服務(wù)活動
“五一”小長假期間，各收費站要組織青年團員開展好志愿者活動，力所能及的幫助廣大司乘人員�；顒又幸⒁馐褂脴�(biāo)準(zhǔn)文明用語、便民器材完好、活動宣傳標(biāo)語、團旗等懸掛在醒目位置，樹立良好的_高速形象。
三、相關(guān)要求
1、各站隊要高度重視此次“五四”青年節(jié)相關(guān)活動，做好員工的思想動員工作，積極鼓勵廣大青年員工投身公益事業(yè)、投身公司事業(yè)。
2、活動中注意視頻、照片信息的采集與報送。
3、特別注意安全生產(chǎn)工作。避免到山區(qū)或遠(yuǎn)離站區(qū)的地點開展活動;在志愿者活動中，做好活動的組織、安排，確保員工生命、財產(chǎn)安全。
五四青年節(jié)活動方案 篇7
今年是五四運動_周年，是中國共青團成立_周年。五四運動是一場徹底的反帝反封建愛國運動，它孕育了愛國、進步、民主、科學(xué)的精神，是我國歷史具有劃時代意義的偉大事件。
以紀(jì)念五四運動_周年為契機，突出青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)、加強基層組織建設(shè)和服務(wù)青少年成長成才三大主題，廣泛開展一系列各具特色、異彩紛呈的紀(jì)念活動，推動我縣團的工作全面活躍，對于繼承和發(fā)揚偉大的五四精神，培育團員青年愛國、愛黨、愛團的堅定信念，增強歷史責(zé)任感和時代使命感，激勵團員青年激情飛揚、萬眾一心投身于和諧定邊、書香定邊建設(shè)具有重要意義。
為隆重紀(jì)念五四運動_周年和建團_周年，團縣委決定在_年五四前后開展“激情五月?青春飛揚”紀(jì)念五四運動_周年暨建團_周年系列活動。
一、指導(dǎo)思想
高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，深入貫徹落實縣十x屆x次全委會議精神，圍繞縣委、縣政府中心任務(wù)，以推進團的凝聚力、號召力、服務(wù)力建設(shè)為載體，以改革的精神、開放的格局、求真務(wù)實的作風(fēng)有步驟、有層次、有重點、有針對性的推動各項工作，真正做到展形象、擴影響、提地位。
二、活動主題
激情五月 青春飛揚
三、活動目標(biāo)
1、以舉辦系列活動為主線，進一步深化團員青年愛國主義教育和革命傳統(tǒng)教育，倡導(dǎo)青少年把愛國主義與社會主義有機結(jié)合起來，把民族精神與時代使命有機結(jié)合起來，把個人成長與社會責(zé)任有機結(jié)合起來。
2、以舉辦系列活動為契機，進一步加強團的基層組織建設(shè)，提升團組織在新時代青少年中的影響力和凝聚力，充分發(fā)揮團組織在豐富和活躍青少年文化生活中重要作用。
3、以舉辦系列活動為載體，進一步豐富團的活動內(nèi)容和形式，適應(yīng)當(dāng)代青少年多元文化需求和社會發(fā)展多元化的趨勢，在活動中充分展示當(dāng)代青少年的青春風(fēng)采。
四、活動安排
(一)青年紀(jì)念
1、“我的共青歲月”-新老團干部座談會。邀請歷任團縣委書記、副書記和有共青團工作經(jīng)歷的縣級領(lǐng)導(dǎo)召開座談會，暢談團的歷史，重溫五四精神，激發(fā)全縣團干部和團員青年的工作熱情，為實現(xiàn)定邊經(jīng)濟社會科學(xué)發(fā)展、跨越發(fā)展貢獻智慧和力量。
2、中小學(xué)生主題故事大賽。通過此項活動教育廣大中小學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，激發(fā)全縣青少年的愛國熱情。
3、“感恩教育”系列征文活動，通過此項活動激發(fā)青少年兒童熱愛黨、熱愛祖國的熱情，弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德，用一顆感恩的心回報社會，以實際行動迎接建國_周年。
(二)青春力量
1、“熊寧行動 扮靚定邊”-我為創(chuàng)衛(wèi)做貢獻。組織動員全縣青少年開展志愿服務(wù)活動，為創(chuàng)建省級衛(wèi)生縣城做貢獻。提高青少年的環(huán)保意識和節(jié)約意識。
2、“激情五月 體驗自然”，家庭植樹造林活動。組織100名左右家庭開展“保護母親河，營造家庭林”活動。讓青少年在植樹造林、保護環(huán)境的同時、感受自然風(fēng)光。
3、青年創(chuàng)業(yè)就業(yè)扶持計劃。選擇若干戶返鄉(xiāng)農(nóng)民工和大學(xué)生開展創(chuàng)業(yè)就業(yè)扶持活動，幫助他們轉(zhuǎn)變創(chuàng)業(yè)就業(yè)觀念，拓寬創(chuàng)業(yè)就業(yè)門路。
(三)青春風(fēng)采
1、“滑動的青春”-_縣第一屆青少年輪滑比賽。通過此項活動，動員青少年積極參與陽光體育運動，在全縣形成較為濃厚的運動氛圍。
2、“書香定邊 青年當(dāng)先”青少年書畫展。
3、“科學(xué)發(fā)展觀在我身邊”演講比賽。通過演講比賽使科學(xué)發(fā)展觀進一步深入人心，動員全縣各條戰(zhàn)線的團員青年用科學(xué)發(fā)展觀武裝頭腦、指導(dǎo)實踐、推動工作。
4、第二屆十大杰出青年表彰活動。
(四)青春溫暖
1、“新希望 新未來”捐書活動，組織向看守所開展捐書活動，在看守所建立新希望書屋。
2、“莘莘學(xué)子情 愛心光明行”向中小學(xué)生免費配送眼鏡活動。使全縣所有眼睛近視的貧困學(xué)生有一副質(zhì)量可靠，度數(shù)合適的眼鏡。
3、“激情五月?靚麗青春”關(guān)愛女孩演講比賽。展示女青年在定邊經(jīng)濟社會發(fā)展中的突出貢獻，宣傳現(xiàn)行計劃生育政策，倡導(dǎo)婚育新風(fēng)，動員全社會關(guān)注幫助女孩健康成長。
五四青年節(jié)活動方案 篇8
20__年是中國共產(chǎn)主義青年團建團__周年和“五四”愛國運動97周年，也是公司團總支持續(xù)開展“活躍青年”特色活動的關(guān)鍵一年。為弘揚五四精神，激發(fā)青春活力，服務(wù)青年需求，展示青春風(fēng)采，公司團總支決定在五四期間廣泛開展“凝聚青春力量，展現(xiàn)青年風(fēng)采”為主題的五四青年節(jié)系列活動，現(xiàn)將有關(guān)內(nèi)容通知如下：
一、活動意義
五四運動是一次偉大的反帝反封建運動、偉大的思想解放運動和新文化運動，五四的旗幟是愛國主義的旗幟，五四的精神實質(zhì)是民主與科學(xué)。九十多年過去了，時代雖然發(fā)生了巨大變化，但五四的精神依然是引領(lǐng)我們的強大力量。開展五四青年節(jié)系列活動，對于引導(dǎo)、激勵廣大青年繼承和弘揚五四運動光榮傳統(tǒng)，動員廣大青年積極投身“新港灣、新青年”的實踐，推動港灣共青團加快發(fā)展、科學(xué)發(fā)展具有重大意義。
二、活動主題
凝聚青春力量，展現(xiàn)青年風(fēng)采
三、活動口號
我青春、我快樂
四、活動時間
20__年4月-6月
五、活動內(nèi)容
(一)弘揚五四精神，堅定理想信念。要根據(jù)“主題鮮明、重點突出、形式新穎、注重實效”的活動要求，大力開展五四精神傳承活動，通過演講比賽體現(xiàn)愛國、愛企業(yè)、重安全的主題，引導(dǎo)團員青年牢固樹立永遠(yuǎn)跟黨走中國特色社會主義道路的堅定信念，知恩感恩、回報企業(yè)的觀念，養(yǎng)成自強不屈、勇于進取的品格。引導(dǎo)青年弘揚五四精神，積極投身新港灣建設(shè)、發(fā)展的事業(yè)中。
(二)加強互動交流，展示青春風(fēng)采。五四期間，各級團組織要暢通與青年互動的渠道，廣大團干部要主動加強與青年的交流，傾聽青年呼聲，了解青年思想，幫助青年解決思想上的難題和生活上的困難。要善于利用文體活動，加強青年間互動交流，提升凝聚力、戰(zhàn)斗力。
六、活動要求
(一)加強領(lǐng)導(dǎo)，精心組織�！拔逅摹逼陂g開展團的活動，是展示團的形象，促進團的工作有利時機。各團支部要認(rèn)真組織，按照“凝聚青春力量，展示青年風(fēng)采”的活動主題，把今年的“五四”青年節(jié)活動與團建工作結(jié)合起來，與青年分類引導(dǎo)工作結(jié)合起來，與當(dāng)前團組織的各項重點工作結(jié)合起來，與團員青年的愿望和需要結(jié)合起來，高度重視，加強領(lǐng)導(dǎo)，精心安排，抓好落實。
(二)大力宣傳，營造氛圍。要充分利用各種工具做好宣傳工作，特別是要高度重視QQ群、微信等新媒體宣傳方式，加大宣傳力度，做好對“五四”紀(jì)念活動的集中宣傳展示工作。要唱響主旋律，積極營造良好的輿論氛圍，擴大團組織工作的影響力和覆蓋面，實現(xiàn)團的組織覆蓋全體青年，活動影響全體青年，通過一系列主題活動，增強廣大團員青年的責(zé)任感和民族自豪感。
(三)整合資源，創(chuàng)新模式。要充分發(fā)揮共青團的組織優(yōu)勢，積極聯(lián)系黨支部力量共同開展活動，要借鑒社會各類青年組織的有益活動方式不斷創(chuàng)新共青團活動模式。
各團支部參加的各類活動情況要認(rèn)真總結(jié)，并在每項活動結(jié)束后的7個工作日內(nèi)，將該項活動情況總結(jié)上報公司團總支。
五四青年節(jié)活動方案 篇9
一、活動主題：
青春建功_
二、活動時間：
_年4月——5月
三、活動內(nèi)容：
1.舉辦“青春建功_”主題演講比賽暨公司五四青年獎?wù)骂C獎典禮
為深入學(xué)習(xí)貫徹公司“深度挖潛、集約經(jīng)營、全力創(chuàng)新、內(nèi)涵提升”的工作方針，引導(dǎo)廣大團員青年在實現(xiàn)公司“_”發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃中建功立業(yè)。
公司團委計劃在“五四”青年節(jié)期間，圍繞公司經(jīng)營管理工作的重心，以“青春建功_”為主題組織一次演講比賽，采用現(xiàn)場演講和視頻演講相結(jié)合的方式，充分發(fā)揮基層團組織的積極性，激發(fā)廣大青年員工干事創(chuàng)業(yè)的工作熱情。
在演講比賽期間擬舉辦公司五四青年獎?wù)骂C獎典禮，在青年員工中努力形成崇尚先進、學(xué)習(xí)先進的風(fēng)氣，引導(dǎo)和激勵廣大團員青年努力爭做推動公司科學(xué)發(fā)展的先行軍。
2.“青春建功_”主題團日活動
為加強公司基層團組織建設(shè)，促進青年員工之間的溝通和交流，在“五四”青年節(jié)期間，公司團委計劃組織團員青年到濟南周邊開展為期一天的“青春建功_”主題團日活動。
豐富廣大團員青年的業(yè)余生活，增強他們凝聚力和向心里，使青年員工更好地融入公司、服務(wù)公司。通過本次活動所激發(fā)出的團結(jié)協(xié)作、拼搏進取的精神，必將轉(zhuǎn)化為廣大青年員工為公司的發(fā)展壯大而干事創(chuàng)業(yè)的無盡動力。
五四青年節(jié)活動方案 篇10
一、活動主題：
承五四精神，揚青春風(fēng)采
二、指導(dǎo)思想：
以“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以加強班級團組織建設(shè)為基礎(chǔ)，通過開展主題紀(jì)念系列活動，回顧共青團_周年的光輝歷程，展望新形勢下共青團的發(fā)展前景，進一步增強團員青少年的政治意識和服務(wù)意識，為貫徹黨的十x大營造好濃厚的氛圍。
三、具體安排：
各班團組織要緊密圍繞紀(jì)念活動的主題，重點做好以下幾方面的工作。
1.舉辦紀(jì)念中國共青團成立_周年圖片展。為滿足廣大團員青年了解中國共青團_年來的發(fā)展歷程和取得的突出成績的要求，校團委將在校門櫥窗前舉辦“共青團發(fā)展歷程及青年教育圖片展”。
各班團支部可組織本班級團員及入團積極分子集體觀看展出，通過學(xué)習(xí)團的知識和團的歷史，引導(dǎo)廣大團員青年繼承和發(fā)揚共青團的光榮傳統(tǒng)，緊密團結(jié)在黨的周圍，自覺跟黨走中國特色社會主義道路。
2、開展“今天，我們怎樣成長”青春感言征集活動。通過向全系統(tǒng)團員青少年進行感言征集，加強對青少年思想動態(tài)和關(guān)注熱點的把握，增強團員青少年的自豪感與凝聚力。
請各班級于5月8日準(zhǔn)時上交，逾期不候。評出校一等獎3名，二等獎6名，三等獎9名。
3、團史知識競賽活動。讓廣大青年團員加強對中國共產(chǎn)主義青年團團情和團史的學(xué)習(xí)，使團員們對團的發(fā)展歷史和有關(guān)團的基本知識有個較全面的掌握，從中明白作為團員的基本權(quán)利和義務(wù)，對團的性質(zhì)和職能有個較為更深層次的認(rèn)識。
各班團支部將本班作業(yè)于5月8日上交，并評出校一等獎3名，二等獎6名，三等獎9名
4、開辟紀(jì)念建團_周年專題網(wǎng)頁。以校園網(wǎng)絡(luò)為依托，開辟紀(jì)念建團_周年暨五四運動97周年活動網(wǎng)上專欄，宣傳團的光榮歷史。
5、出一期“知曉團史”黑板報。各班于26日之前完成此項工作。務(wù)必貼近主題，宣傳深入。
6、開展“我立志成為一名優(yōu)秀團員”活動。組織入團積極分子到實踐基地，進行社區(qū)實踐活動，增強學(xué)生團員的服務(wù)意識、奉獻意識。同時，也為打造環(huán)境生活品質(zhì)社區(qū)奉獻我們新一代青年的一點力。
7、舉行“慶五一，迎奧運”青年教師登山比賽。倡導(dǎo)青年教師加強團結(jié)、協(xié)作的團隊精神，加強健身運動，煉就強健體魄，以更加飽滿、積極的精神狀態(tài)投身教育事業(yè)。
8、積極參與團區(qū)委組織的 “承傳統(tǒng)、展風(fēng)采、促和諧”系列活動。
四、活動要求：
1、各班團支部要抓住這一重要契機，把本次紀(jì)念活動與增強團員意識教育結(jié)合起來、與貫徹落實黨的十x大結(jié)合起來、與建設(shè)品質(zhì)城區(qū)、品質(zhì)學(xué)校結(jié)合起來，貫穿融入教育內(nèi)容，以期深化和擴大本次活動的成果。
2、各班團支部要自覺參與到紀(jì)念建團_周年的各項活動中來，充分調(diào)動團員青少年的積極性，抓好宣傳、發(fā)動、組織、落實等各項工作，營造濃厚的紀(jì)念活動氛圍，擴大共青團的影響力和號召力
3、各班還應(yīng)自行組織開展一系列有紀(jì)念意義、青少年喜聞樂見的活動。
4、各支部要注意收集與活動相關(guān)的文字資料、圖片，請5月8日前上報活動情況。
五四青年節(jié)活動方案 篇11
為慶�！拔逅摹边\動_周年并恰逢建黨_周年，繼承和發(fā)揚“五四”運動的光榮傳統(tǒng)，結(jié)合當(dāng)前經(jīng)濟形勢和企業(yè)生產(chǎn)實際，引導(dǎo)青年認(rèn)清形勢，自覺立足崗位奉獻，自覺維護企業(yè)穩(wěn)定。進一步解放公司青年員工的思想、深度了解公司企業(yè)文化，從而全面提升個人素質(zhì)。同時使廣大青年員工牢固樹立科學(xué)發(fā)展的理念，積極進取，開拓創(chuàng)新。
充分展示_公司團員青年員工積極向上的精神風(fēng)貌并增強員工的凝聚力，讓廣大團員青年度過一個有意義的“五四”青年節(jié)。公司團支部計劃開展“崗位作貢獻、_展風(fēng)采”“五四”青年節(jié)主題團活動。
活動主題：
本次主題活動以紀(jì)念“五四運動_周年”和“五四”青年節(jié)為契機，以促進_公司企業(yè)文化建設(shè)和團組織自身建設(shè)為主旨，力求通過主題活動，增強公司團組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力，豐富團員青年的業(yè)余文化生活，引導(dǎo)廣大青年員工以堅定的發(fā)展信念、優(yōu)良的職業(yè)素養(yǎng)、精湛的崗位技能，在各自的工作崗位上勇敢的擔(dān)負(fù)起公司快速穩(wěn)定發(fā)展的重任，為推進_公司全面完成“_”開頭之年的發(fā)展規(guī)劃各項目標(biāo)而努力工作。
擬定活動內(nèi)容：
1、組織_公司團員青年進行拓展訓(xùn)練，增強團隊意識及集體主義思想。
2、召開以“崗位作貢獻、x展風(fēng)采”為主題的座談會，由團支部書記為廣大青年團員介紹在過去的一年中_公司的成績及團支部的發(fā)展情況和x公司團員代表發(fā)言。
活動時間：_年五四前夕
活動地點：
聯(lián)系人：陳經(jīng)理
項目時間安排：
9：00到達(dá)培訓(xùn)場地
9：00-9：30課程介紹、專業(yè)器械使用、安全等事項;
9：30-10：00破冰及熱身活動，建立團隊(隊名、隊歌、團隊口號)等
10：00-11：30人類進化論+急速時限
11：30-13：00午餐、午休;
13：00-13：30午后熱身活動
13：30-16：30奪寶奇兵(有4個關(guān)，連環(huán)手動感顛球風(fēng)火輪生日線)
16：30-17：30
全部成員攜帶定向裝備(指北針，地圖等)，在復(fù)雜的自然環(huán)境條件下，利用定向設(shè)備，以小組競賽的方式在的公園里進行野外定向?qū)殹Ｔ谡麄�的定向?qū)毜倪^程中，各隊的隊員會騎雙人自行車按固定順序?qū)ふ业降貓D上相應(yīng)的地點，在各個景點必須完成相應(yīng)的任務(wù)(有拓展訓(xùn)練的項目、有合影留念、有蓋章、有尋找寶物等)，才能開始到下一個景點繼續(xù)完成后面的任務(wù)。
項目目標(biāo)：在相當(dāng)困難的情況下體驗和培養(yǎng)正確的團隊競爭與合作觀念。營造團隊氛圍，增進感情交流，增強團隊凝聚力。體驗制定決策與執(zhí)行的過程。培養(yǎng)與檢驗團隊合作的能力。
每個小組不同的行進路線，有4--6個任務(wù)，在過程當(dāng)中，你將遇到重重障礙，必須要用良好的心態(tài)去面對，最終以先到達(dá)終點來決定勝負(fù)，前二名的小組將獲得相應(yīng)的獎勵。
活動伊?xí)r，所有隊伍會進行一個項目―怪獸過河，最先完成的團隊即可率先踏上征程。每個團隊的行進路線稍有不同，但尋找的是相同的答案，完成的是相同的任務(wù)。因為各個團隊行進的時間不同，所以基本不會出現(xiàn)沖突。挑戰(zhàn)沖關(guān)的項目例如：連環(huán)手動感顛球風(fēng)火輪生日線。每個隊伍在特定的的地方，必須要完成指定的任務(wù)才能向下一個任務(wù)出發(fā)。
項目名稱：連環(huán)手
活動目的：讓學(xué)員體會在解決團隊問題方面都有什么步驟，聆聽在溝通中的重要性，以及團隊的合作精神。
項目描述：每組圈著站成一個向心圈。先舉起右手，握住對面那個人的手;再舉起左手，握住另外一個人的手;在不松開的情況下，想辦法把這張亂網(wǎng)解開
項目名稱：動感顛球
項目性質(zhì)：團隊合作項目
培訓(xùn)目的：溝通、協(xié)作;
項目描述：一個鼓一個球，通過團隊協(xié)作用鼓把球顛起來，在有限時間內(nèi)計算最多次數(shù)。
項目名稱：風(fēng)火輪
項目介紹：每支隊伍用報紙，剪刀和膠帶，做成一個坦克的履帶，所有隊員全部站在履帶中間，轉(zhuǎn)動履帶最快速的到達(dá)目的地，途中一旦履帶破損，必須原地修好，才能繼續(xù)前進.
項目意義：體會團隊解決問題的能力;計劃與協(xié)調(diào)的能力;培養(yǎng)隊員的團隊合作精神。
項目名稱：生日線
培訓(xùn)目的：計劃和溝通的重要性;合理利用資源;學(xué)會傾聽;擺正自己的位置;學(xué)會互助協(xié)作;計劃、草案、策劃;確立規(guī)則;精心操作;正確對待不同意見和挫折
項目描述：所有人在不說話的情況下在一個指定地方將自己的生日表達(dá)出來，并且按照大小排列，要求所有學(xué)員都不能發(fā)出任何的聲音。
五四青年節(jié)活動方案 篇12
為慶祝"五四"運動__周年，進一步豐富和活躍我院青年職工的文化生活，展現(xiàn)年輕人團結(jié)協(xié)作、積極向上的精神風(fēng)貌，激發(fā)全院青年立足本職、勤奮敬業(yè)、奉獻民政事業(yè)的工作熱情。經(jīng)院務(wù)會研究決定，在"五四"青年節(jié)當(dāng)天開展清掃衛(wèi)生、維護綠化和宣傳環(huán)保等凈化美化環(huán)境活動方案如下：
一、參加人員
全院1990年以后出生的職工。
二、活動主題
"保護母親河、迎接馬拉松"志愿服務(wù)活動。
三、活動內(nèi)容及安排
1、參加活動人員于5月4日上午8:30自行乘車前往甘肅大劇院門口集合;
2、舉行"蘭州市精神康復(fù)醫(yī)院志愿者服務(wù)隊"成立誓師儀式，并沿黃河岸邊開始保護母親河垃圾清掃活動;
3、清掃活動結(jié)束后，集體前往徐家山森林公園開展"五四"慶�；顒印�
四、組織領(lǐng)導(dǎo)
本次活動由院辦公室牽頭，院團支部組織實施，王陽同志負(fù)責(zé)具體協(xié)調(diào)。
五、注意事項
1、此項活動是單位集體活動，除因病不能參加活動的，其余人員要盡量參加。
2、活動時需注意安全，聽從帶隊人員指揮，不得擅自行動，不得無故離開，有事需請假。
五四青年節(jié)活動方案 篇13
1919年的五四運動，是一場徹底的反帝反封建愛國運動，是一場偉大的思想解放和新文化運動。為隆重紀(jì)念五四運動_周年，大力弘揚五四運動的愛國，科學(xué)，民主，進步精神，引導(dǎo)廣大團員青年繼承發(fā)揚團的光榮傳統(tǒng)，激發(fā)團員青年積極投身中國特色社會主義建設(shè)的熱情，努力為完成現(xiàn)代化建設(shè)各項任務(wù)多做貢獻，在五四期間舉辦一場青年歌會.
一、歌會主題：
青春的旋律
二、表現(xiàn)形式：
整場歌會以班級合唱為主體，結(jié)合小組唱，獨唱，歌伴舞等多種藝術(shù)形式.
三、演出時間：
5月4日(初定)
1.方案籌劃(3月23--3月28)：制訂活動的總體方案并下發(fā)到各班.
2.組織報名(3月31日--4月4日)：召開動員會，做好歌會前期的報名工作.
報名聯(lián)系人：_x
3.檢查了解各班練習(xí)情況(4月7日-4月11日)
4.再次指導(dǎo)各班練歌情況(4月14日-4月18日)
5.篩選節(jié)目，并最后確定節(jié)目單(4月21-4月25日)
6.演出(4月28日-5月4日)：組織好演出的彩排，準(zhǔn)備正式演出.
四、活動地點：教學(xué)樓南119階梯教室
五、比賽內(nèi)容：
(一)團體項目
每班必須合唱一首革命歌曲并且選送1個獨唱或小組唱節(jié)目參加比賽，計入團體總分.
(二)單項評比
各班可另報1-2個小組合唱或獨唱節(jié)目(歌曲限定校園歌曲或革命歌曲)，不計入團體總分，作為單項獎評比.
(三)我愛記歌詞
每班上報10首校園歌曲曲目，系部再挑選20首組成曲庫.每班確定2名同學(xué)參加該游戲.
六、評分標(biāo)準(zhǔn)
(一)合唱評分標(biāo)準(zhǔn)
1.服裝整齊統(tǒng)一，精神面貌積極向上，上下臺安靜有序(2分)
2，吐字清晰，整齊，聲音洪亮，音準(zhǔn)節(jié)奏掌握好;(3分)
3，演唱與伴奏配合協(xié)調(diào)(2分)
4，指揮動作協(xié)調(diào)，能合上節(jié)奏，打出拍點，能很好調(diào)動整個合唱隊員的情緒，完美地詮釋樂曲內(nèi)涵(1分)
5，現(xiàn)場表演效果良好，藝術(shù)創(chuàng)新，富有感染力.(2分)
(二)獨唱，小組唱等評分標(biāo)準(zhǔn)
1.歌曲內(nèi)容健康，積極向上(1分)
2.發(fā)音清楚，音色清晰而有質(zhì)感(3分)
3.演唱富有感情，音樂節(jié)奏感強，歌曲演唱完整(4分)
4.著裝大方，精神面貌積極向上(1分)
5.舞臺表現(xiàn)力強，有感染力(1分)
七、計分標(biāo)準(zhǔn)
1.班級合唱，獨唱，小組唱都以十分制計分，去掉一個最高分和一個最低分，所得的平均分就是該班級和選手的最后得分.
2.團體總分=班級合唱得分80%+獨唱，小組唱得分20%
3.比賽現(xiàn)場亮分，現(xiàn)場頒獎
八、比賽獎項設(shè)置
設(shè)最佳班級合唱一等獎1名，二等獎2名，三等獎5名;
設(shè)最佳個人演唱獎5名(獲獎?wù)呦挡款C發(fā)榮譽證書并給予一定的獎勵).
合唱曲目表
1.《長江之歌》
2.《我和我的祖國》
3.《共產(chǎn)黨好共產(chǎn)黨親》
4.《有了共產(chǎn)黨中國才富強》
5.《我們走在大路上》
5.《歌唱祖國》
6.《正對花》
7.《掀起你的蓋頭來》
8.《滿江紅》
五四青年節(jié)活動方案 篇14
踏入老師這個行業(yè)已經(jīng)七年了,從剛來時的懵懵懂懂到現(xiàn)在的駕輕就熟,在成長的過程中學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)與同事給了我太多的支持與幫助,還有包容,包容我的倔強與任性,支持鼓勵我去干好每一項工作。
幾年來，同事們帶給我太多的感動與不可思議，永遠(yuǎn)忘不了學(xué)校的一些老師帶病堅持工作，不到萬不得已的時候，她們從來都不請假，那種無私敬業(yè)的精神時刻感染著我。還有就是在這個集體里感受著大家庭的幸福。舉一個前階段發(fā)生的一個故事。那就是參加市長杯競賽的時候，到講課的那個環(huán)節(jié)，我們幾個像一個團隊一樣，無論到誰講課的時候，大家都幫著做準(zhǔn)備工作。到我講課的時候，講到讓學(xué)生分小組測量熱水的溫度變化過程時，發(fā)現(xiàn)事先準(zhǔn)備好的一壺?zé)崴疀]有了，當(dāng)時我就有點傻，正巧看見王蕾和武術(shù)站在門外聽我課，忙和她們說，水壺沒有了，她倆10秒鐘不到就把一壺?zé)崴偷轿业拿媲�，這節(jié)課才得已繼續(xù)進行下去，講完之后，李校長還有教研員說挺好的，如果當(dāng)時沒有同事之間這種互助友愛的支持，我真的不知道當(dāng)時我會怎樣，所以，在工作中針對自己的信息技術(shù)學(xué)科特點，服務(wù)好其它學(xué)科，做好自己的工作，盡己所能去服務(wù)他人，使在他們的感動中沉淀出對教師這份職業(yè)的熾熱的激情!認(rèn)識到老師這一職業(yè)是以“愛”為主題的職業(yè)，只要無私的奉獻自己的愛心，就一定會收獲更多的愛，體會到：付出也是一種幸福。
特別是前兩天參加市電教館的培訓(xùn)，聽清河門第三小學(xué)的楊立新老師講她如何指導(dǎo)學(xué)生設(shè)計信息技術(shù)作品時，更深深的觸動了我，那種樸素的情結(jié)，那種對職業(yè)的那份熱愛與激情，深深的打動了我。讓我對教師這個職業(yè)不再迷茫，雖然這個職業(yè)不能把我變得很富有，但是這個職業(yè)讓我感覺到很幸福，充實、幸福的過每一天，不也很富有嗎?
看著自己己身邊努力工作的同事，她們欠自己的太多，欠父母的太多，欠愛人的太多，欠孩子的太多，但他們都無悔天一個稱呼——人民教師，不要問她們是誰，她們只是生活在我們身邊的一顆顆晶瑩的水滴，而正是這小水滴匯成了滔滔江海，推動著紅樹小學(xué)這條大船順利前航。
幾年了，我都被這種幸福和感動包圍著，這就是我們，沒有太陽的熱烈，沒有月亮的柔美，沒有朝霞的眩目，沒有白云的高遠(yuǎn)，卻無怨無悔，與世無爭的散發(fā)了自己的光和熱。我們雖然辛苦而清貧，但卻沒有一個人放棄過，依然堅守著精神家園。
有一首歌最為動聽，有一種人最為美麗，有一種風(fēng)景最為雋永，不要說我們一無所有，同事們讓我們一起來享受著這份職業(yè)帶給我們的幸福吧!