期中校長總結(jié)發(fā)言稿（通用3篇）

期中校長總結(jié)發(fā)言稿 篇1

　　各位尊敬的老師，全體親愛的同學(xué)：

　　大家上午好！人間最美四月天，在草長鶯飛、惠風(fēng)和暢的今天，我們聚集在一起，共同回顧這半學(xué)期的生活，分享甜蜜的果實(shí)。

　　這半學(xué)期，因?yàn)橛腥�體老師的共同努力，學(xué)校各項(xiàng)工作得以順利開展。因?yàn)橛腥�體同學(xué)的勤奮刻苦，學(xué)校風(fēng)貌才會(huì)蒸蒸日上。在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校及個(gè)人對(duì)全體老師和同學(xué)的辛勤付出表示衷心的感謝！謝謝你們，XX鎮(zhèn)第二小學(xué)的每一位主人！我相信，二小的明天，因?yàn)橛心銈兠恳晃坏膬A情付出，將更加燦爛輝煌！

　　下面，我對(duì)本次考試情況做簡單分析。

　　一、試卷方面。

　　本次考試，各科試卷都由教師親自命題，試題緊扣大綱，吃透教材，難易適中，靈活多變，嚴(yán)密規(guī)范，有一定的思考價(jià)值。語文覆蓋面廣，題型多樣，作文命題新穎，貼近生活。數(shù)學(xué)，填空、選擇、判斷競(jìng)相爭鳴，綜合探究啟智益思。英語注重情景訓(xùn)練，綜合應(yīng)用縱橫其間�？茖W(xué)思品各具特色，規(guī)范合理富有挑戰(zhàn)。

　　二、考試安排

　　本次考試由教導(dǎo)處統(tǒng)一組織，全體老師共同參與。因?yàn)槔蠋煹恼J(rèn)真負(fù)責(zé)，期中測(cè)試工作才得以順利開展和真實(shí)統(tǒng)計(jì)。

　　三、存在的問題。

　　同學(xué)們，我們?cè)谑斋@喜悅的同時(shí)，也還應(yīng)該清醒地認(rèn)識(shí)到自身的不足，例如：語文試卷上，大部分學(xué)生書寫不夠工整、規(guī)范、整潔，基礎(chǔ)知識(shí)掌握不扎實(shí)，短文分析能力還有待加強(qiáng)，作文水平還需提高；數(shù)學(xué)中，同學(xué)們總是粗心馬虎，計(jì)算能力不夠過硬，理解問題的能力不均衡；英語中，主要是部分同學(xué)單詞書寫不正確，語法應(yīng)用不當(dāng)；科學(xué)思品，主要是對(duì)自然事物和日常生活，缺乏關(guān)心和感悟，積累薄弱。這些問題，還需要同學(xué)們引起重視，在今后的學(xué)習(xí)中積極改正。同學(xué)們，能做到嗎？

　　四、借本次大會(huì)向全體同學(xué)提幾點(diǎn)要求：

　　1、學(xué)習(xí)要刻苦。專家表示，人的先天智力并沒有太大的`差別，要想成功，必須靠后天的努力。如果你的成績不理想，你不需要抱怨自己比別人笨，其實(shí)，只要你養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，擁有刻苦認(rèn)真的精神，你一定不會(huì)比別人差，甚至比別人強(qiáng)。同學(xué)們，想驗(yàn)證老師的話嗎？那么，從今天開始，去試試好嗎？

　　2、學(xué)習(xí)要講究方法。好的方法是成功的基石。為什么有的同學(xué)總能輕輕松松地完成學(xué)習(xí)任務(wù)呢？那是因?yàn)樗麄冋莆樟丝茖W(xué)的學(xué)習(xí)方法。課堂上，他們能全神貫注、熱情主動(dòng)、積極思考、大膽發(fā)言、認(rèn)真筆記、及時(shí)反饋，做到課課清、日日清、周周清、月月清。點(diǎn)滴積累便造就了一位優(yōu)秀的學(xué)生。自怨自艾的同學(xué)，你們難道做不到嗎？

　　3、抓緊時(shí)間，確保進(jìn)度。時(shí)間已經(jīng)過去大半，有的年級(jí)和學(xué)科已經(jīng)結(jié)束了新課，那么在后一階段，希望同學(xué)們能根據(jù)老師的安排，扎扎實(shí)實(shí)進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí)，對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行整合歸納，形成體系。其他沒有完成授課的學(xué)科，希望能抓緊進(jìn)度，在五月底結(jié)束新課。我相信，在全體教師和同學(xué)按部就班、踏踏實(shí)實(shí)的要求下，我們的任務(wù)一定能順利完成的！

　　4、時(shí)刻用目標(biāo)激勵(lì)自己，相信自己能行。

　　期中考試已經(jīng)結(jié)束。一次考試并不是句號(hào)，更不是人生的全部。期中總結(jié)之后，又是一個(gè)新的起點(diǎn)。同學(xué)們，春種一粒粟，秋收萬顆籽，讓我們一起攜起手來，共同邁向勝利的終點(diǎn)吧！

期中校長總結(jié)發(fā)言稿 篇2

　　各位教師、同學(xué)們：

　　半個(gè)學(xué)期已經(jīng)過去了，剛才聽了陳校長的總結(jié)，我由衷的高興。我們學(xué)校涌現(xiàn)了這么多成績優(yōu)異的同學(xué)。我代表學(xué)校向這些同學(xué)表示熱烈的祝賀，并希望你們戒驕戒躁，再接再厲，爭取在期末統(tǒng)考和縣調(diào)考中取得更優(yōu)異的成績。

　　今天，借此機(jī)會(huì)，我想講二點(diǎn)意思：

　　一、刻苦學(xué)習(xí)。

　　大家現(xiàn)在的任務(wù)就是學(xué)習(xí)知識(shí)，長大后為社會(huì)服務(wù)。要想成績好，就要認(rèn)真聽講。會(huì)聽講是學(xué)習(xí)成功的`一半。成績好的同學(xué)，在課堂上聽講特別專注。其次是按時(shí)完成作業(yè)。做作業(yè)是對(duì)所學(xué)知識(shí)的鞏固，練習(xí)得越多，知識(shí)越牢固。再是勤思考。要開動(dòng)腦筋，學(xué)知識(shí)要多問為什么，只有這樣才能取得好的成績�，F(xiàn)在有的同學(xué)到校特別早，下一階段我們就要比比看，看哪一班早晨讀書風(fēng)氣好，老師沒到，也能在教室里讀書，做作業(yè)。

　　二、遵守紀(jì)律，做文名學(xué)生

　　1、不準(zhǔn)亂扔果皮紙屑。絕大多數(shù)的同學(xué)做到了，老師很高興，希望同學(xué)們互相監(jiān)督，再看到有亂扔紙屑的同學(xué)及時(shí)向?qū)W校報(bào)告，向班主任報(bào)告。

　　2、吃飯時(shí)不準(zhǔn)把飯菜倒在地上，或在食堂外吃飯，或把碗筷丟在地上。這一點(diǎn)還有少數(shù)同學(xué)沒有做到。

　　3、不準(zhǔn)損壞公共財(cái)物，掃帚，學(xué)習(xí)園地，玻璃，校園花草樹木，飲水機(jī)，課桌椅等。這一點(diǎn)大家做得比較好，請(qǐng)同學(xué)們注意的是這一次學(xué)校又為大家換了教室玻璃，請(qǐng)同學(xué)共同愛護(hù)，如發(fā)現(xiàn)有損壞玻璃現(xiàn)象及時(shí)向老師報(bào)告，堅(jiān)決要求賠償，一年級(jí)同學(xué)的課桌椅不準(zhǔn)亂涂亂寫，不要損壞。如有損壞，請(qǐng)同學(xué)們照價(jià)賠償。教室的電燈，下課必須關(guān)掉，晴天，教室不要開燈。請(qǐng)同學(xué)們共同遵守，共同維護(hù)。

　　4、上下樓梯靠右走，這一點(diǎn)同學(xué)們做得最差。上學(xué)，放學(xué)的路上，同學(xué)們沒有做到靠右行走，單行行走。

　　5、不打架相罵，不索要他人錢財(cái)，這一點(diǎn)有個(gè)別同學(xué)沒有做到：前兩周有低年級(jí)的好幾位同學(xué)，向小同學(xué)要錢，被老師發(fā)現(xiàn)。當(dāng)時(shí)，他主動(dòng)承認(rèn)了錯(cuò)誤，并把錢還給了兩位小同學(xué)。還有一位一年級(jí)同學(xué)在下課活動(dòng)時(shí)，把另外一個(gè)小朋友推倒了，摔斷了手，他們家賠了許多醫(yī)藥費(fèi)。請(qǐng)同學(xué)們以他們?yōu)榻�。下午放學(xué)后等車的小朋友請(qǐng)注意，不準(zhǔn)到處亂跑，可以在教室里等。

　　6、按時(shí)回家，第七節(jié)下課放學(xué)后，同學(xué)們不要在學(xué)校逗留，不要有路上玩耍，不要去同學(xué)家，親戚家。必須按時(shí)回家。

　　7、從下周起，上學(xué)的路上也不準(zhǔn)亂扔垃圾，扔了的同學(xué)罰撿一周的垃圾。

　　8、晚寢、上廁所、課間、早自習(xí)等方面還有許多不文明的同學(xué)，比如說。以上這些請(qǐng)同學(xué)認(rèn)真遵守。只有大家紀(jì)律好，學(xué)校才會(huì)安全，和諧，快樂。

　　老師、同學(xué)們，期中考試結(jié)束了，期末考試離我們還會(huì)遠(yuǎn)嗎？我希望同學(xué)們頑強(qiáng)拼搏，奮起直追，刻苦努力，爭創(chuàng)一流。我希望老師們?cè)俳釉賲枺�再�?chuàng)輝煌，爭全鎮(zhèn)第一。到那時(shí)，我再為大家鼓掌，再為大家喝彩。

期中校長總結(jié)發(fā)言稿 篇3

　　同學(xué)們:

　　你們大部分人可能認(rèn)識(shí)我，認(rèn)為我是個(gè)老教師。今天告訴你個(gè)小秘密：你們與我的年齡，只有年代之差，而無世紀(jì)之差，所以我們亦可以算是廣義的同齡人吧！

　　今天是10月29號(hào)，距離期中考試還有一周，那我就與大家首先分享一個(gè)真實(shí)的期中考試的個(gè)案。我們學(xué)校的期中考試，高一高二是同步的。在第一場(chǎng)考語文時(shí)，一個(gè)高一的同學(xué)，帶著考試用具，信心滿滿的走進(jìn)了高二的考場(chǎng)，而恰巧他做的位置，那個(gè)高二的考生還缺考，于是這個(gè)高一的同學(xué)就順理成章的拿到了試卷，由于語文學(xué)科的特點(diǎn)，高一的孩子做高二的題不一定就不會(huì)做，也不一定做得差，于是他稀里糊涂的考了兩個(gè)半小時(shí)。等中午跟同學(xué)吃飯，一聽別的同學(xué)說的考試題怎么和自己做得都不一樣。

　　這個(gè)同學(xué)在考試之前肯定沒有對(duì)樓號(hào)，考場(chǎng)，考號(hào)及座次的關(guān)鍵信息記準(zhǔn)。人的一生，有些事情是你必須忘卻的，有些事是可以忘卻的，有些事是要精準(zhǔn)掌握不可以出任何差錯(cuò)的，有些是你今生都不能忘懷的。

　　馬上到來的期中考試，是我們進(jìn)入高二以來第一次大考，題量相對(duì)大些，考查的知識(shí)點(diǎn)相對(duì)來說更全面，考試成績的偶然性降低，必然性增加；考試的成敗對(duì)我們后續(xù)的影響也會(huì)更大。所以我們必須做到全力以赴，精準(zhǔn)復(fù)習(xí)。

　　對(duì)于全力以赴，這個(gè)詞，諸位未來的政治領(lǐng)袖科技精英各行各業(yè)的領(lǐng)軍人物比我更熟悉，但是我知道上自習(xí)聊天不是全力以赴；上自習(xí)瞌睡不是全力以赴；回到宿舍，洗漱完畢，神侃也不能算全力以赴；甚至身體上的勤奮，思維上的懶惰都不能算是全力以赴。全力以赴是把我們的全部力量都投入進(jìn)去。

　　再來說說精準(zhǔn)復(fù)習(xí)。期中考試考查的面比較廣，想做到復(fù)習(xí)完所有的知識(shí)點(diǎn)那是在癡人說夢(mèng)，這就要大家對(duì)于考查的主干進(jìn)行復(fù)習(xí)，理科要對(duì)基本的題型進(jìn)行復(fù)習(xí)；對(duì)自己當(dāng)初掌握最不佳的點(diǎn)進(jìn)行復(fù)習(xí)，對(duì)自己錯(cuò)題進(jìn)行復(fù)習(xí)。可以說復(fù)習(xí)，因人而異，但是自己必須清楚必須要復(fù)習(xí)哪，做到精確打擊，就像我們看考場(chǎng)要看樓號(hào)、考場(chǎng)號(hào)、座次號(hào)、考號(hào)，而對(duì)于其他同學(xué)的信息可以自動(dòng)濾掉。

　　大家復(fù)習(xí)時(shí)可能有過這樣的感覺，越復(fù)習(xí)，發(fā)現(xiàn)不會(huì)的越多，越復(fù)習(xí)，感覺自己的思維越淺薄，如果是這樣，我恭喜你，說明你真復(fù)習(xí)進(jìn)去了，而且卓有成效！

　　再來與大家分享第二個(gè)事例。

　　在中國，共享單車風(fēng)起云涌，我也被卷入其中，加入了酷派的行列，繳納了300塊錢的押金，騎個(gè)共享單車，再也不用擔(dān)心自己的車子被偷了，心里可美了�？墒�，最近酷派倒閉了，押金退不回來了，怎么辦，我又不能去酷派公司前靜坐，那樣的話酷派還沒找我呢，估計(jì)年級(jí)該找我了，你還不趕緊回來上課，要是被拘留了，還得找人給你代課。于是我果斷采取了兩條措施：一、加入OFO小黃車和膜拜的行列（這已經(jīng)完成）二、弄輛酷派的車子，以實(shí)物抵債（這一條完成了一半，酷派車子找到了，明德樓前邊就有一輛，至于抵債的事，一直沒辦，因?yàn)闆]時(shí)間，也不好意思）。

　　跟大家分享這個(gè)例子的出發(fā)點(diǎn)是想跟大家說明兩個(gè)問題：一、付出了，就別后悔，能享受由此帶來的碩果，也能敢于承受由此造就的失敗。比如，今天你彎腰幫同桌撿了本書，而第二天你的書掉了，他卻沒幫你撿，你若憤憤然，就是你沒有心胸了，要敢于付出不一定有回報(bào)的付出。再比如，考試沒有達(dá)到預(yù)期目的，就郁悶了，難道你還要向出題老師那去靜坐，去質(zhì)問他：“為什么我復(fù)習(xí)的你不考，我會(huì)的你也不考？”。

　　其實(shí)沒有考好最主要還是自己沒有學(xué)好，復(fù)習(xí)不到位，沒能精準(zhǔn)復(fù)習(xí)所致（像我一樣，不選摩拜非選酷派），其實(shí)照我說，出題老師如果能成功測(cè)到你不會(huì)的而你還不知道你不會(huì)的內(nèi)容，你應(yīng)該感謝人家才對(duì)。當(dāng)然，這不是說我們就都不要考好了，而如果你把所有都復(fù)習(xí)會(huì)了，那就更好了。

　　共享單車的例子我想說明的第二個(gè)問題是不能因?yàn)闀簳r(shí)的挫折就因噎廢食，不能因?yàn)榭崤韶?fù)我，就拒絕所有共享單車。學(xué)習(xí)也一樣，不能因?yàn)槟阕瞿硞�(gè)數(shù)學(xué)題花了十幾分鐘沒做出來，就不做數(shù)學(xué)題了；理科的同學(xué)可能有另一個(gè)體會(huì)，這段時(shí)間我們學(xué)的帶電粒子在磁場(chǎng)中的偏轉(zhuǎn)問題有點(diǎn)難，可是，我要說：你做題但是沒有做出來的過程不是沒有價(jià)值的，你思考的'過程是知識(shí)在你大腦中消化鞏固的過程，是你應(yīng)用能力提升的過程，是你的所學(xué)在大腦中物化存儲(chǔ)的過程；再說，只要你心中有美，心向光明，充分利用對(duì)稱的美和簡潔的美，抓好臨界，你，沒錯(cuò)就是你，就一定能征服這部分內(nèi)容。同學(xué)們，石家莊二中南校區(qū)的同學(xué)們，要通過這次考試，要證明，必須要證明，二中的榮耀終究要由我們南校區(qū)來捍衛(wèi)！

　　我要跟大家分享第三個(gè)事例。某個(gè)禮拜六上午，一位牧師正在苦思明天的布道辭，妻子出去購物，淘氣的兒子在旁邊攪得他心煩意亂。他實(shí)在不知該如何讓兒子安靜下來，忽然看見身旁的一本雜志，靈機(jī)一動(dòng)，扯下了封面，這是一張背面是人像的世界地圖，他把他撕成了很多塊，然后交給淘氣的兒子，讓他把已成碎片的世界重新拼接好，允諾如果拼好了就給他一美元。父親以為這件事足夠兒子忙乎一陣子了，可是才不過十分鐘，就響起了敲門聲。兒子站在書房門口，手里拿著的正是他從碎片中拼起來的世界地圖！父親驚異于孩子的速度，問他是如何在這么短的時(shí)間內(nèi)完成的。兒子很是得意：“我先按人像來拼碎片，然后翻過來就是地圖了。只要‘人’好了，世界也就好了。”父親心中一動(dòng)，把一美元給了孩子，說：“兒子，感謝你的提醒，你是我想好了明天的布道辭：只要人好了，世界也就好了”

　　不要抱怨世界怎樣，關(guān)鍵在于人本身。一個(gè)人，無論何時(shí)何地，只要保持一種樂觀的心態(tài)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界其實(shí)很美麗、很可愛，一個(gè)自尊、自愛、自強(qiáng)的人應(yīng)該是每時(shí)每刻都積極進(jìn)取朝氣蓬勃的。

　　有人把高中的想成敲門磚，想成跳板，是通往理想大學(xué)的階梯，這誠然沒錯(cuò)，但是我想說，高中更是人生的一個(gè)階段，是生命的一部分，是奮斗充實(shí)的青春歲月，是磨礪心智的人生佳期。同學(xué)們，我們應(yīng)該感謝上蒼讓我們?cè)谌绱嗣篮玫膴^斗歲月緣聚美麗二中，感謝風(fēng)格迥異的老師們帶領(lǐng)我們砥礪前行，感謝各有所長的同學(xué)們與我們共創(chuàng)二中奇跡！

　　我相信，經(jīng)過一周的全力以赴精準(zhǔn)復(fù)習(xí)，同學(xué)們一定能在期中考試中考出自己理想成績；相信大家通過自己積極的努力，20個(gè)月后定能奔赴理想的大學(xué)，將來必定能夠成為政治領(lǐng)袖科技精英各行各業(yè)的領(lǐng)軍人物！

　　謝謝大家！