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小學(xué)校長元旦文藝匯演致辭

發(fā)布時間:2024-12-07

小學(xué)校長元旦文藝匯演致辭(精選3篇)

小學(xué)校長元旦文藝匯演致辭 篇1

  各位家長、同學(xué)們:

  大家好!

  今天,我們歡聚一堂,載歌載舞,歡慶元旦。當(dāng)春天的腳步離我們越來越近,當(dāng)新年的鐘聲在我們的耳邊響起,祝各位家長在新的一年里身體健康、家庭幸福、萬事如意!祝同學(xué)們在新的一年里身心健康、學(xué)業(yè)進(jìn)步、前程錦繡。

  在這令人激動的時刻,我卻不敢激動,因為我看到的是領(lǐng)導(dǎo)們殷殷的期盼,老師們無限的信任,同學(xué)們渴望的眼神。面對所有的期待,我感到的是沉甸甸的責(zé)任。白小是一個響亮的.名字,她有著光輝的過去,有讓人自豪的現(xiàn)在,更有讓人憧憬的美好未來。作為一名白小人,在得到仰視和羨慕的同時,注定必須有更高的層次和責(zé)任。

  同學(xué)們,放飛你們的夢想,點燃你們的激情,揮灑青春的力量,活出青春的精彩。青春不承認(rèn)失敗,青春不屬于灰色。

  如果在明天的社會上,所有從白小走出去的人,都能用自己杰出的才能,服務(wù)社會,創(chuàng)造財富,福澤他人,那將是一生中最大的成功、老師們最大的自豪和幸福,更是我們鞠躬盡瘁為之奮斗的目標(biāo)!讓我們一起夢想,讓我們一起創(chuàng)造,讓我們共同期待。時代在變,社會在變,觀念在變,但奮斗不變,執(zhí)著不變,未來無限。

  在新的一年里:

  我們真切期盼,我們真誠祝愿:每一位家長心想事成!

  每一位學(xué)子夢想成真!謝謝大家!

小學(xué)校長元旦文藝匯演致辭 篇2

  各位同學(xué)們:

  大家好!

  前兩天空剛剛下了人們盼望已久的能給人帶來吉祥的白雪,仿佛要把整個大地都清洗一遍,然后穿上素妝以嶄新的面貌迎接新年的到來。這更讓我們有一種“新年將始、萬象更新”的美好感覺,值此辭舊迎新的時刻,我祝大家新年愉快、身體健康、學(xué)習(xí)進(jìn)步、萬事如意!

  本學(xué)期大部分同學(xué)學(xué)習(xí)積極性空前高漲,大部分同學(xué)都能7:20來到教室讀書,隨時隨地不忘學(xué)習(xí),大部分同學(xué)樂觀向上,在學(xué)習(xí)遭遇的坎坷中沒有失去信心,而是自強(qiáng)自立,永遠(yuǎn)向前看!在這個集體中,我們一無所有,只有關(guān)愛和友誼,這就足夠了。愿今后我們能一如既往和和睦睦、團(tuán)結(jié)協(xié)作、共享成功。今天在xx年即將過去的時刻,作為班主任我衷心地感謝大家,并真誠地道一聲:同學(xué)們辛苦了!同時也請你們轉(zhuǎn)告你們的家人,我感謝他們一年來對我們工作的支持、關(guān)心與幫助。

  xx年,新的一年,美好的`一年,充滿希望與期待的一年。在新的一年里,我們要腳踏實地,樂觀向上,迎接新的挑戰(zhàn),打好開年的第一仗,期末考試,并祝大家能夠成功。

  最后,讓我再一次祝福大家,祝愿同學(xué)們及所有的親人在新的一年里,所有的希望都能如愿,所有的夢想都能實現(xiàn),所有的期待都能出現(xiàn),所有的付出都能兌現(xiàn)!祝大家元旦快樂!也祝愿這次元旦晚會能夠圓滿的成功。

  謝謝大家!

小學(xué)校長元旦文藝匯演致辭 篇3

  大家好,我是中心學(xué)校的校長,在從教至今已二十余年。我先后在xx鎮(zhèn)、xx鎮(zhèn)從事小學(xué)管理工作。在十多年校長生涯中我一直秉持著一個樸素的想法——校長的工作重心就是想盡一切方法調(diào)動教師工作的積極性,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,讓學(xué)生學(xué)得開心,讓教師教得舒心。

  20xx年5月,乘著教育改革的大船,我輪崗來到新的工作單位——坐落在xx區(qū)東郊的大運(yùn)河畔的中心學(xué)校。短短一個多月的時間,讓我感到在這里辦教育、干事業(yè)有基礎(chǔ)——學(xué)校有比較完備的教學(xué)設(shè)施,區(qū)委、區(qū)政府和廣大人民的支持,讓這里有了投資3000萬元建成的功能樓、教學(xué)樓,有面積近一萬平方米的現(xiàn)代化運(yùn)動場,有便捷的餐廳和宿舍樓;有保障——在歷任校長的努力下,學(xué)校形成了健康的工作文化,教師們團(tuán)結(jié)、敬業(yè),20xx年嚴(yán)卓和合并,進(jìn)一步提高了教師隊伍的實力,使學(xué)科教師配備有了更大的余地;有空間——學(xué)校發(fā)展獲得了新的機(jī)遇和天地,我校是由xx中學(xué)和中心小學(xué)新近合并而成的九年一貫制學(xué)校,中小學(xué)管理文化的交匯與融合,教學(xué)風(fēng)格的貫通與改進(jìn),提升學(xué)生素質(zhì)方法的交流與學(xué)習(xí)等方面都大有文章可為。

  在這個新的天地中,我感到壓力與動力同在,挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存。在與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子規(guī)劃中心學(xué)校的發(fā)展藍(lán)圖時,大家形成了一個共識——教育是個創(chuàng)造幸福的事業(yè),我們是在為孩子的幸福人生奠基,在培養(yǎng)學(xué)生的同時也成就自身的幸福。于是,我們逐步明確了今后辦學(xué)的努力方向——“以人為本,辦幸福學(xué)校,做幸福老師,育幸福學(xué)生”。

  一、以“一訓(xùn)三風(fēng)”為核心,成就幸福學(xué)校

  從“以人為本”教育理念出發(fā),結(jié)合我們xx鄉(xiāng)生源的實際情況,我們做出包括初中三年規(guī)劃,小學(xué)六年規(guī)劃的學(xué)校發(fā)展的頂層設(shè)計,明確今后辦學(xué)的基本思路是:以人為本,堅持德育為先;能力為重,堅持全面發(fā)展。我們確立了“德育為首,和諧發(fā)展,自主創(chuàng)新,綜合提升”的辦學(xué)理念,并明確了“務(wù)本、求實、勤奮、創(chuàng)新”的校訓(xùn),積極倡導(dǎo)“淳樸、和諧、文明、自強(qiáng)”的校風(fēng),“愛生、敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)、開拓”的教風(fēng)和“誠實、守紀(jì)、主動、創(chuàng)造”的學(xué)風(fēng),初步形成讓學(xué)生自我教育、自主管理、自主學(xué)習(xí)的‘三自’的辦學(xué)特色,力求做到“以質(zhì)量立校,以科研興!。努力創(chuàng)建“讓學(xué)生成才,讓家長放心,讓老師舒心,讓社會滿意”的幸福學(xué)校。

  二、以人文情懷為抓手,成就幸福教師

  “教師強(qiáng)則學(xué)校強(qiáng)”,教師的專業(yè)水平直接關(guān)系到學(xué)校辦學(xué)水平。我們將照顧差異,針對不同年齡段的教師,提出分層要求。我們定期舉辦教育沙龍、讀書茶座,營造出的寬松自由的研究氛圍,把志趣相同的教師集合在一起,大家在“品一品,嘗一嘗,聊一聊”中交流讀書心得,探討課改中的“疑點”“難點”“熱點”“焦點”話題,思考、探索課改中的新方法、新模式,使學(xué)校成為教師集體專業(yè)扎實成長的一塊沃土。

  發(fā)展是硬道理,教師的發(fā)展是學(xué)校發(fā)展的重要前提之一。在生活上,學(xué)校愿為教師排憂解難,做貼心人;在工作上,學(xué)校愿為教師搭建平臺,做知心人。我們將努力為老師營造出發(fā)展的氛圍,讓老師從學(xué)校得到心靈的滋養(yǎng),精神的境界變得平和、寧靜、成熟;專業(yè)得到提升,教學(xué)的境界變得睿智、從容、自如,充分享受職業(yè)的幸福。三、以成人成才為引導(dǎo),成就幸福學(xué)生

  近年來,中心校在xx區(qū)教育局的領(lǐng)導(dǎo)下,積極開展自主學(xué)習(xí)模式建設(shè),不斷推進(jìn)新課程改革。本著以學(xué)生為主體,面向全體學(xué)生,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的理念,我們積極推進(jìn)“三環(huán)四構(gòu)”課堂自主學(xué)習(xí)模型,課堂上學(xué)生以小組為單位進(jìn)行學(xué)習(xí),學(xué)生通過預(yù)習(xí)-交流-互動-釋疑,教師通過質(zhì)疑-點撥-追問-評價,改變單純傳授知識的教學(xué)方式,注重學(xué)生知識、技能、情感態(tài)度的三維發(fā)展目標(biāo),培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究能力,讓學(xué)生在合作探究中尋找到學(xué)習(xí)的快樂。

  學(xué)校樹立為學(xué)生終身發(fā)展的教育理念,先成人,后成才,注重學(xué)生責(zé)任意識、擔(dān)當(dāng)意識的培養(yǎng),在這里不僅教會學(xué)生學(xué)習(xí),我們組織的紙藝社團(tuán)、體育社團(tuán)、舞蹈社團(tuán)、書畫社團(tuán)、文學(xué)社團(tuán),讓學(xué)生活得生動、活得愉悅,活得精彩,帶領(lǐng)學(xué)生收獲學(xué)習(xí)以外的樂趣。充分的讓學(xué)生對學(xué)校有歸屬感、認(rèn)同感、價值感,使學(xué)生樂處其中,幸福在其中。

  讓每個孩子接受公平的教育是教育均衡的基本標(biāo)準(zhǔn)和追求,也是當(dāng)前xx區(qū)委、區(qū)教育局的教育綜合改革的出發(fā)點和落腳點,我們中心校將努力成為敢為人先的踐行者。這個目標(biāo)的達(dá)成需要有精誠團(tuán)結(jié)的領(lǐng)導(dǎo)班子,需要有科學(xué)、民主的管理體系,更需要有熱愛教育熱愛學(xué)生的優(yōu)秀教師。中心校期待有共同教育理想的同仁,我們將一起實現(xiàn)學(xué)校、教師、學(xué)生三方雙贏雙向的發(fā)展,請相信,選擇中心學(xué)校就是選擇一段幸福的成長歷程,我希望和你們一起誨人不倦,春風(fēng)化雨,譜寫中心學(xué)校嶄新而輝煌的篇章。謝謝大家。

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):大家好!

  宣布了我的任職決定,對高中教育的未來發(fā)展提出了殷切的希望,對我個人寄予了厚望。組織和各級領(lǐng)導(dǎo)賦予我如此重任,是對我的信任和鞭策,借此機(jī)會,我表示衷心地感謝!

  得知任命消息,我顧慮重重、忐忑不安、心情凝重,我深知高中校長的分量和責(zé)任,他的背后是市委、市政府、教育局的重托,是父老鄉(xiāng)親的期望,其工作直接影響著廣大教師、學(xué)生和學(xué)校的未來發(fā)展,關(guān)系著教育的形象。而且人民群眾對優(yōu)質(zhì)高中教育的渴望越來越強(qiáng)烈,我唯恐擔(dān)負(fù)不起如此重任,使教育蒙受損失。面對組織和領(lǐng)導(dǎo)的信任和期望,作為一名共產(chǎn)黨員和有責(zé)任感的教育人,我選擇了擔(dān)當(dāng),站到了風(fēng)口浪尖上,站在了教育的最前沿,這對于我來說,是極大的考驗和挑戰(zhàn)。

  選擇了擔(dān)當(dāng),就不辱使命。站在新的起點上,面對全新的工作,我必須“刷新自我”,從零開始,從做一名學(xué)生開始,虛心向班子成員、老師、學(xué)生、家長、社會有識之士和書本學(xué)習(xí),盡快熟悉高中教育教學(xué)規(guī)律和管理的方式和方法,深入教育教學(xué)一線,傾聽師生的心聲,匯集集體智慧探尋加快學(xué)校發(fā)展的切入點和突破口,找到提高教育教學(xué)質(zhì)量的正確路徑;從做一名服務(wù)者開始,盡最大努力,為廣大教職員工、學(xué)生、家長提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),為教師和學(xué)生的健康成長和發(fā)展搭建平臺,提供機(jī)會,努力營造相互尊重、理解、支持、簡單和諧的人際環(huán)境,營造既團(tuán)結(jié)合作又競爭超越,既忙碌緊張又心情舒暢的工作氛圍;從做一名行動者開始,畏懼、彷徨只能貽誤戰(zhàn)機(jī),喪失斗志,我認(rèn)為,“行動是最高綱領(lǐng)”,因此,我邊學(xué)習(xí)、邊思考、邊研究、邊行動,在行動中探尋有效解決問題的策略,在行動中尋求解決復(fù)雜問題的簡單而有效的方法,在行動中嘗試、探索減負(fù)增效的課堂教學(xué)策略;從抓隊伍開始,影響學(xué)校發(fā)展的諸多因素中人是第一位的,人的問題解決了一切問題迎刃而解,校長的第一要務(wù)是帶好班子,抓好隊伍,樹好風(fēng)氣,用共同愿景凝聚人心,用加快發(fā)展鼓舞人心,努力打造一支有思想、有膽略、顧全大局、勇于創(chuàng)新、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)母刹筷犖椋ㄔO(shè)一支有凝聚力、戰(zhàn)斗力、向心力的教師隊伍。

  作為高中隊伍的一名新兵,我會靜下心來學(xué)習(xí),潛下心來研究,橫下心來行動,在各方面努力起到風(fēng)向標(biāo)和旗幟的引領(lǐng)作用,緊密團(tuán)結(jié)班子成員,緊緊依靠廣大教職員工,聚精會神抓質(zhì)量,一心一意謀發(fā)展,在傳承優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上,大膽創(chuàng)新,爭取實現(xiàn)新的突破和跨越,用一流的管理和業(yè)績贏得社會的信任和滿意;貓笏嘘P(guān)心、關(guān)注、溫暖我的人!

  有市委、市政府、教育局的支持,有各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和關(guān)注,有班子和廣大教師的共同努力,有廣大家長的配合協(xié)助,有一代又一代高中人積淀的優(yōu)秀文化,我對高中的未來充滿了信心。

  再一次感謝組織和各級領(lǐng)導(dǎo)的信任,衷心的希望各位領(lǐng)導(dǎo)一如既往地支持、幫助、關(guān)心、關(guān)注我本人和高中的工作。請組織和各位領(lǐng)導(dǎo)放心,我將全身心投入工作,擔(dān)負(fù)起應(yīng)有的責(zé)任,不辜負(fù)組織和領(lǐng)導(dǎo)的信任。

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