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年會(huì)校長致辭

發(fā)布時(shí)間:2024-12-07

年會(huì)校長致辭(通用3篇)

年會(huì)校長致辭 篇1

  尊敬的同學(xué)們:

  20xx年馬上就要過去,我們即將走上了20xx年的新路程,我們偉大的祖國又將迎來充滿希望的一年。

  1月1日又稱元旦,"元"是開始,第一;"旦"是早晨的意思。從字面上看,"旦"字下面的一橫代表著波濤澎湃的海面,一輪紅日正從海面上噴薄而出,放射著燦爛的光芒,這個(gè)象形字生動(dòng)地反映了旭日東升的形象。把"元旦"合在一起,就是要人們以蓬勃的朝氣和奮發(fā)的斗志來迎接嶄新的`一年。

  同學(xué)們,時(shí)光老人的腳步在悄悄挪移,我們是不是有光陰似箭,日月如梭的感覺呢東晉詩人陶淵明曾有過這樣的感嘆:"盛年不重來,一日難再晨,及時(shí)當(dāng)勉勵(lì),歲月不待人。"我們是祖國的未來,兒童時(shí)代又是生命中的春天,少年兒童最重要的任務(wù)是——讀書,讀書是一切成大事者的必由之路,是一切創(chuàng)造的基礎(chǔ),認(rèn)真讀書是時(shí)代的要求。我們要用勤奮和汗水夯實(shí)學(xué)業(yè)大廈的地基,用拼搏向時(shí)光索取價(jià)值,用雙手為鮮艷的`五星紅旗添光添彩。只有這樣,才無愧于華夏子孫,才能肩負(fù)起承前啟后,繼往開來的歷史使命。

  親愛的同學(xué)們,當(dāng)熟悉的鈴聲又在耳畔響起,瑯瑯讀書聲又響遍菁菁校園的時(shí)候,在新的一年即將到來的時(shí)候,你是否有一股新的沖動(dòng),是否有一個(gè)新的目標(biāo)在心中涌起回顧即將過去的一年,我們可能還清楚的記得20xx年發(fā)生的一件件事情,一切仿佛就在昨天。可是我們永遠(yuǎn)也無法回到昨天,我們知道,人永遠(yuǎn)也跑不過時(shí)間,因此,我們要在自己擁有的時(shí)間內(nèi)快走幾步。在即將到來的20xx年,我們要珍惜365個(gè)美好的日子,使自己能擁有沉甸甸的收獲。

  在新的一年到來的時(shí)候,讓我們播撒下希望的種子,辛勤的耕耘吧!

年會(huì)校長致辭 篇2

  老師們,同學(xué)們:

  大家早上好!

  在金秋歲月結(jié)碩果、艷陽高照忙收割的喜慶日子里,我們?nèi)熒逶≈闩年柟庥瓉砹藊x年下期期中總結(jié)暨表彰大會(huì)。首先我代表學(xué)校支部、學(xué)校行政、學(xué)校工會(huì)向辛勤戰(zhàn)斗在教育第一線的全體老師致以親切的問候,對老師們長期以來嘔心瀝血、孜孜以求的辛勞表示忠心的感謝;同時(shí),向全體同學(xué)半期來所取得的成績表示熱烈的祝賀。

    一、改善辦學(xué)條件,優(yōu)化育人環(huán)境,提升辦學(xué)品位

  學(xué)校的規(guī)劃布局是體現(xiàn)學(xué)校精神風(fēng)貌的一面鏡子。我校在獲得“郴州市校園文化建設(shè)樣板學(xué)!敝螅^續(xù)充分挖掘?qū)W校的育人資源,努力打造育人環(huán)境,力爭讓每塊墻壁都能說話,每棵樹木皆能育人。近幾年來,我校辦學(xué)條件的改善工作是有目共睹的:xx年,擴(kuò)建了女廁所;xx年,實(shí)現(xiàn)了禮堂的改危工程;xx年,興建了一棟學(xué)生宿舍;今年,多媒體教學(xué)樓又即將竣工。如今,又趁全縣示范性學(xué)校內(nèi)部管理現(xiàn)場會(huì)即將在我校舉辦之際,我們舉全校之力在細(xì)微處進(jìn)一步改善辦學(xué)條件,優(yōu)化育人環(huán)境,修建了蘑菇亭、硬化了道路、美化了校園,真正體現(xiàn)了“春有花、夏有蔭、秋有果、冬有綠”的花園式校園格局。我們堅(jiān)信,環(huán)境可以改變?nèi)说囊靶裕h(huán)境可以育人。校園校貌的改變提升了學(xué)校的辦學(xué)內(nèi)涵,學(xué)校良好的社會(huì)聲譽(yù)不斷遠(yuǎn)揚(yáng)。承辦和平片10所學(xué)校學(xué)生演講比賽、舉辦全縣現(xiàn)場會(huì)就是推介學(xué)校成功實(shí)踐辦學(xué)理念的一種有效方式。

    二、以德立校,育人為本,狠抓學(xué)生安全管理

  德育工作是學(xué)校的靈魂,是整個(gè)素質(zhì)教育的核心。近年來,學(xué)校在“以德立校、育人為本”辦學(xué)宗旨的指導(dǎo)下,德育工作正朝著規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化、網(wǎng)絡(luò)化、活動(dòng)化的方向發(fā)展,校紀(jì)校風(fēng)也有了較大的改變。

  嚴(yán)格的常規(guī)工作是做好德育工作的關(guān)鍵。我校從學(xué)生的入學(xué)教育開始,組織學(xué)生開展一系列的教育活動(dòng)。本期開學(xué)之初,各班由班主任組織學(xué)習(xí)新版〈中學(xué)生守則〉、〈中學(xué)生日常行為規(guī)范〉,并進(jìn)行了書面測試。政務(wù)處根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況,制定了規(guī)范學(xué)生行為的具體管理制度,讓“守則”、“規(guī)范”入腦、入心。同時(shí)設(shè)立紀(jì)律監(jiān)督崗、衛(wèi)生監(jiān)督崗,充分發(fā)揮學(xué)生在學(xué)校管理中的作用,督促學(xué)生規(guī)范自己的行為,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。學(xué)校通過“流動(dòng)紅旗”、“文明衛(wèi)生寢室”的評比,通過召開學(xué)生干部會(huì)、不同層次的學(xué)生代表會(huì),落實(shí)衛(wèi)生屬地管理制度,學(xué)生亂丟、亂扔、亂吐等不良現(xiàn)象得到了有效控制。為保障學(xué)生的安全,學(xué)校成立了由主管德育工作的副校長為組長,政教人員、青年教師為組員的學(xué)校巡邏隊(duì),每天早、中、晚在校園內(nèi)外值勤,有效地遏制了學(xué)生打架斗毆,敲詐勒索、偷盜等事件的發(fā)生。

  為落實(shí)德育措施,我校構(gòu)建了以家庭為基儲(chǔ)以社會(huì)為依托、以學(xué)校為主陣地的“三位一體”的德育網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校要求各班班主任利用下班、每周一的升旗講話、周五的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)對學(xué)生進(jìn)行理想、前途、道德、安全等教育,利用先進(jìn)模范人物激勵(lì)學(xué)生,用生活中的故事啟發(fā)學(xué)生,幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)校結(jié)合家長委員會(huì)或家長代表大會(huì),組織開展了“初三學(xué)生理想前途教育”、“女生心理健康講座”、“弘揚(yáng)民族精神演講賽”等教育活動(dòng)。在教育教學(xué)、辦學(xué)條件改善等方面廣開言路,鼓勵(lì)家長出謀劃策,為推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作的發(fā)展注入了強(qiáng)勁的動(dòng)力。

    三、促先進(jìn),樹典型,師德師風(fēng)建設(shè)成效顯著

  教師是人類靈魂的工程師,學(xué)高為師,身正為范。立校,師為本,立師,德為先;教師是為人師表的職業(yè),只有好老師,才能帶出好學(xué)生。

  我校十分注重對教師的師德修養(yǎng)和道德觀方面的教育,教師大會(huì)上經(jīng)常組織教師學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》、《教育法》、反思〈師德警示錄〉;學(xué)習(xí)胡昭程、學(xué)習(xí)盤振玉等先進(jìn)典型,制定〈教師禁忌語言100條〉,要求教師在教學(xué)中進(jìn)行德育滲透,做到既教書又育人。

  學(xué)校充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用,除對黨員加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)外,還積極開展“一個(gè)黨員就是一面旗幟”的活動(dòng),組織全體黨員及青年教師進(jìn)行義務(wù)勞動(dòng),以此鼓勵(lì)和鞭策教師不斷進(jìn)步。

  在學(xué)校教育教學(xué)管理工作當(dāng)中,我們的班主任是辛苦的。曾有家長這樣形容過:荷葉塘有兩種人起得最早,一種人是農(nóng)貿(mào)市場做生意的,一種人是我們的班主任老師;也有兩種人睡得最遲,一種是酒家里的工作人員,另一種還是我們的班主任老師。為了照顧學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活,學(xué)校要求班主任每天要做到5到位:早操、課間操、三餐開餐、晚自習(xí)、晚就寢,甚至晚上巡邏,也就是說,每天從早晨6點(diǎn)到晚上10點(diǎn),班主任要時(shí)刻和學(xué)生在一起。除了學(xué)生管理工作之累外,我們的班主任還有很重的教學(xué)任務(wù)。我們認(rèn)為:只有好班主任才能帶出好班,只有好班才能帶出好年級,各年級都好了,整個(gè)學(xué)校就好了。因此。學(xué)校對班主任的管理非常重視。我們的班主任也沒有辜負(fù)學(xué)校的殷切期望。

  96班的班級管理就展現(xiàn)了班主任的工作績效,范群山老師作為學(xué)校教務(wù)處的成員,一面要抓學(xué)校教務(wù)工作,一面要抓學(xué)生管理,使96班的班紀(jì)班風(fēng)成為了我校各班學(xué)習(xí)的楷模。在初三教師座談會(huì)上,有個(gè)教師就講了一句很中肯的話:普通班96班男生寢室的管理,能夠成為學(xué)校文明衛(wèi)生寢室的樣板工程,是我校近幾年來在初三班級管理中從未出現(xiàn)過的事情。

  103班班主任朱小艷老師,從小學(xué)調(diào)至中學(xué)還不到3個(gè)學(xué)期,卻憑著一顆女性教師的細(xì)膩心理,愛生如子,愛校如家,將103班女生寢室打理成全校、乃至全縣、甚至全市寢室內(nèi)務(wù)管理的典范。

  像范群山老師,朱小艷老師這樣敬業(yè)愛崗、無私奉獻(xiàn)的默默工作者,我校還有很多很多。他們說:家長把學(xué)生送到學(xué)校,教育學(xué)生的接力棒就交給了老師,我們就不能辜負(fù)敖泉兩萬父老鄉(xiāng)親的重托。

  人是要有點(diǎn)精神的。精神是開創(chuàng)事業(yè)的動(dòng)力,是支撐事業(yè)的支柱,是事業(yè)成功的法寶。我們敖中人的精神,就是敬業(yè)精神、就是奉獻(xiàn)精神。

    四、大興校本教研,立足科研興校,提高辦學(xué)質(zhì)量

  打鐵先要本身硬,教師素質(zhì)的高低直接關(guān)系并影響著教學(xué)質(zhì)量的好壞,師資不強(qiáng)就會(huì)誤人子弟。為此,學(xué)校不惜一切代價(jià),組織全體教師積極開展形式多樣的教研教改活動(dòng),建立以校為本的教研制度。先是在暑假,就組織19科次的教師進(jìn)行新教材培訓(xùn),讓實(shí)驗(yàn)教師“洗腦子”,更新觀念,轉(zhuǎn)變角色;之后又組織學(xué)習(xí)或開展課堂教學(xué)示范周、舉辦星期四教研開放日等各類校本教研活動(dòng),而且常辦常新,極大地增強(qiáng)了教師對課改的理性和感性認(rèn)識,使校本教研精神在學(xué)校深入人心。

  教學(xué)中,全體教師大力倡導(dǎo)“終身從教的敬業(yè)精神,刻苦鉆研的探索精神,愛生如子的園丁精神,不甘落后的拼搏精神,不記得失的奉獻(xiàn)精神!背珜(dǎo)終生學(xué)習(xí)的理念;學(xué)校要求教師每人每年至少訂閱兩種以上教育教學(xué)專業(yè)期刊,每學(xué)期讀完一本以上教育教學(xué)專著,每學(xué)期記一本理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記。教師在日常教學(xué)行為中,自覺地以研究者的眼光發(fā)現(xiàn)和思考問題,養(yǎng)成了每周寫一篇教學(xué)反思、每周提一個(gè)值得探討的問題的良好習(xí)慣。在每周四的`教研活動(dòng)中,教師們帶著各自的經(jīng)驗(yàn)、問題和困惑來分享、交流和探討。如今,學(xué)校校本教研意識濃厚,教育教學(xué)研究蔚然成風(fēng),做到組組有課題,人人搞教研。

  為了提高師資水平,我校采用的戰(zhàn)略是“前推”和“后促”,對知識根底扎實(shí)、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師,學(xué)校鼓勵(lì)“冒尖”,并委任年級組負(fù)責(zé)人、教研組負(fù)責(zé)人等重任。而且學(xué)校對教學(xué)成績突出者予以重獎(jiǎng),今年學(xué)校再次撥出專項(xiàng)資金對在初三升學(xué)中的有功教師給予了重獎(jiǎng)。我們的思想是:不想當(dāng)元帥的士兵不是好士兵。一個(gè)學(xué)校,老師不想當(dāng)最好的,這個(gè)學(xué)校就沒有希望。在第二十個(gè)教師節(jié)里,我校就有柏學(xué)軍、李遠(yuǎn)林、謝銘鋒、秦雯華、曾紅花等老師被縣政府、鎮(zhèn)政府授予了優(yōu)秀教師的稱號。秦雯華老師、尹校長的論文《創(chuàng)新思維在思想政治課中》獲國家級一等獎(jiǎng);朱俊紅老師自制的教具《特制二氧化碳集氣瓶》獲縣一等獎(jiǎng)第一名;黎梅老師的生物課、魏灶清老師的語文課、李忠雄老師的化學(xué)課分別獲和平片二等獎(jiǎng);語文教研組組織開展的《新芽》文學(xué)社活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)材料也被送至郴州市一級優(yōu)秀文學(xué)社團(tuán)參評。

  半期來,各班也涌現(xiàn)了不少先進(jìn)學(xué)生:如面對今天的榮耀,全校教師的頭腦也十分泠靜。因?yàn)閷W(xué)校的今天不能代表學(xué)校的明天,今天“滿園春色”,若不臥薪嘗膽,自強(qiáng)不息,明天就可能滿目凋零。為此,我們確立了更高的奮斗目標(biāo):狠抓學(xué)生思想道德建設(shè),力爭學(xué)生思想品德評價(jià)合格率達(dá)99%,優(yōu)秀率達(dá)50%;努力實(shí)現(xiàn)138199目標(biāo),即考取省重點(diǎn)中學(xué)10人(含特長生),市重點(diǎn)中學(xué)30人(含特長生)、普高80人、職高100人,初中一次性合格率達(dá)90%以上,肄業(yè)班各科及格率達(dá)90%以上。我們也在進(jìn)一步內(nèi)抓管理、外樹形象,舉全校之力,迎接全縣示范性學(xué)校內(nèi)部管理現(xiàn)場會(huì)在我校的召開。

  后階段的學(xué)校工作,我想以下這些方面還必須加強(qiáng):

  1、進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè),強(qiáng)化育人觀念。教師要通過不同形式的學(xué)習(xí),把握現(xiàn)代教學(xué)的新理念,與時(shí)俱進(jìn),以適應(yīng)新角色轉(zhuǎn)化的要求;樹立典范,以示范引路。通過樹立典型,引導(dǎo)全體教師學(xué)習(xí)榜樣,落實(shí)行動(dòng),爭做研究型的教師;加強(qiáng)教學(xué)理論與實(shí)踐的探索,不斷體驗(yàn)、升華、提高;大力開展?fàn)幭葎?chuàng)優(yōu)、爭創(chuàng)星級黨員等一系列活動(dòng),讓廣大教師接受馬克思主義和共產(chǎn)主義理想信念教育,牢固樹立為師生員工服務(wù)和為群眾服務(wù)的思想。堅(jiān)決克服工作作風(fēng)漂浮,群眾觀念不強(qiáng),組織紀(jì)律淡薄的現(xiàn)象。

  2、進(jìn)一步深化課程改革,轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念,大膽改革課堂教學(xué),創(chuàng)新教學(xué)方法,樹立“科研興!、“科研興教”的意識,拓寬教研領(lǐng)域,深化教研層次,大力倡導(dǎo)校本教研,鼓勵(lì)全體教師全員參與教研教改活動(dòng),鼓勵(lì)學(xué)生積極參加學(xué)科競賽,發(fā)展學(xué)生個(gè)性,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。狠抓教師的教學(xué)常規(guī)管理。

  3、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生德育管理。德育的核心在于“育”,我們要通過心與心的交流,在日常生活中、在點(diǎn)滴小事中感受道德規(guī)范。我們將繼續(xù)以新頒布的《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為準(zhǔn)繩,希望通過諄諄教誨、循循善誘,靠點(diǎn)點(diǎn)滴滴、日積月累、滴水穿石的忍勁,以潤物細(xì)無聲的方式,達(dá)到德育工作的最高境界——教,是為了不教。

  4、積極推行《未成年人道德建設(shè)綱要》,結(jié)合我校學(xué)生具體情況,利用班會(huì)、廣播、集會(huì)、墻報(bào)等多種形式宣傳新的《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和未成年人思想道德建設(shè)的有關(guān)條款內(nèi)容。著重規(guī)范學(xué)生的衛(wèi)生、愛護(hù)公物、文明禮貌、愛國愛校的養(yǎng)成教育,使之人人爭當(dāng)合格學(xué)生的良好局面。

  5、充分發(fā)揮家庭、社會(huì)的教育功能,結(jié)合學(xué)校的育人實(shí)際,構(gòu)建立體式的育人網(wǎng)絡(luò),尤其是要利用家長學(xué)校的特殊性和優(yōu)越性,進(jìn)一步端正家長的育子觀念,堅(jiān)決依法懲處個(gè)別家長來校無理取鬧的事件,堅(jiān)決制止個(gè)別學(xué)生動(dòng)不動(dòng)就懷惡意向家長告狀的現(xiàn)象。我們依法辦學(xué),依法治校,依法規(guī)范和教育學(xué)生。對破壞學(xué)校聲譽(yù)、損害學(xué)校利益、侵犯師生合法權(quán)益的事件,不論是誰,不論是誰的家長,我們必須查處,查實(shí)一個(gè)處理一個(gè),決不心慈手軟!

  老師,同學(xué)們,今年是全縣的質(zhì)量效益年,任務(wù)十分艱巨。期中總結(jié)后又是一個(gè)新的起點(diǎn),“我勸天公重抖擻,不拘一格降人才。”讓我們攜起手來,共同努力,去摘取更美麗的知識花朵,去耕耘更寬闊的知識沃土,去遨游更浩瀚的知識海洋,去征服更崎嶇的知識險(xiǎn)途。我堅(jiān)信,xx中學(xué)會(huì)因你們而如火般絢爛,秋實(shí)會(huì)因你們而漫天芬芳。

年會(huì)校長致辭 篇3

  尊敬的各位,各位老師,各位支教實(shí)習(xí)生:

  你們好!

  晉中學(xué)院學(xué)生支教實(shí)習(xí)是我們陽泉郊區(qū)與晉中學(xué)院合作的一項(xiàng)重大舉措。其目的是為了我們陽泉郊區(qū)教育事業(yè)注入新的血液,促進(jìn)陽泉郊區(qū)教育事業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展,達(dá)到與時(shí)俱進(jìn)。同時(shí)也是為了磨練我們晉中學(xué)院學(xué)生在艱苦環(huán)境當(dāng)中的毅力,培養(yǎng)一個(gè)準(zhǔn)教師所需要的基本教學(xué)技能,為他們?nèi)蘸蠓奖銖氖陆逃ぷ饕粋(gè)訓(xùn)練平臺(tái)。

  此次重大舉措對于他們,對于我們都是一個(gè)積極地鍛煉機(jī)會(huì),他們可以為以后從事教育事業(yè)奠定一個(gè)良好的基礎(chǔ)。對于我們的學(xué)校方面來講:

  管理方面:對于本學(xué)期我們學(xué)校融入的九零后的準(zhǔn)教師來說,我們學(xué)校的管理發(fā)生了新的改變,做到與時(shí)俱進(jìn)。運(yùn)用新穎的方式進(jìn)行教學(xué)管理。對實(shí)習(xí)生進(jìn)行早上,下午簽到制。早上,下午上課前統(tǒng)一進(jìn)行簽到。一方面確定實(shí)習(xí)生正常上好課,另一方面確定實(shí)習(xí)生在校的安全問題。對于實(shí)習(xí)生進(jìn)入課堂上課方面,實(shí)行一對一跟進(jìn)式。所謂一對一跟進(jìn)式是指:實(shí)習(xí)生跟著本學(xué)科所帶課的老師進(jìn)行進(jìn)入課堂熟悉教學(xué)模式,上課方式。讓實(shí)習(xí)生在最短的時(shí)間內(nèi)能很好的適應(yīng)我們學(xué)校的教學(xué)。另外我們組織實(shí)習(xí)生進(jìn)行全方面的聽課工作。實(shí)習(xí)生對每學(xué)科的老師進(jìn)行學(xué)習(xí)聽課。學(xué)習(xí)老教師的上課模式及經(jīng)驗(yàn)。把習(xí)生的廣博的理論知識和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合進(jìn)行教學(xué),在短短的半個(gè)月內(nèi),實(shí)習(xí)生積極學(xué)習(xí)我們在校老師的經(jīng)驗(yàn)和模式,走進(jìn)課堂進(jìn)行實(shí)踐教學(xué)。

  互補(bǔ)教學(xué):就是利用我們學(xué)校老教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和支教實(shí)習(xí)生的理論知識相結(jié)合進(jìn)行教學(xué)。在校老教師積極學(xué)習(xí)實(shí)習(xí)生新的理論知識,實(shí)習(xí)生積極學(xué)習(xí)在校老教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)模式進(jìn)行互補(bǔ)教學(xué),取長補(bǔ)短達(dá)到教學(xué)方式上合作共贏,共創(chuàng)佳績的教學(xué)目的。

  每周五我們學(xué)校進(jìn)行每周教學(xué)例會(huì)。對上周我們學(xué)校的教學(xué)工作進(jìn)行,以及實(shí)習(xí)生近期的工作狀況和在教學(xué)中遇到的問題,然后對其分析,解決。以便實(shí)習(xí)生在接下來的一周進(jìn)行更好的教學(xué)工作。

  生活方面:學(xué)校生活條件艱苦,這是不容爭辯的事實(shí)。在實(shí)習(xí)生來后學(xué)校和村委會(huì)積極協(xié)調(diào),改善實(shí)習(xí)生的生活條件。在現(xiàn)有的生活條件的基礎(chǔ)上做到“滿足實(shí)習(xí)生一定要吃飽”為原則。住宿方面:學(xué)校的住宿條件不好,實(shí)習(xí)生在克服艱苦的條件下進(jìn)行積極地教學(xué),這是值得表揚(yáng)和肯定的。在這方面我謝謝來我們學(xué)校支教的實(shí)習(xí)生。謝謝你們!

  最后,實(shí)習(xí)生在我校實(shí)習(xí)的時(shí)間即將結(jié)束,在這會(huì)上我們學(xué)校和實(shí)習(xí)生半年的相處中都是為了學(xué)校的教學(xué)成績有一個(gè)突飛猛進(jìn)為共同目的的。再次我謝謝所有的支教實(shí)習(xí)生,謝謝你們。

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