小學(xué)生演講夢(mèng)想起航稿(通用23篇)
小學(xué)生演講夢(mèng)想起航稿 篇1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們:
大家好! 我是來(lái)自局機(jī)關(guān)的___,今天演講的題目是《為夢(mèng)想而奮斗》。
我們有夢(mèng)想,更需要為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而奮斗!
夢(mèng)想并不是參天大樹(shù),而是一粒小小的種子,需要去播種,去耕耘;夢(mèng)想并不是一片綠洲,而是一片荒漠,需要我們?cè)苑N綠色。作為一名普通的農(nóng)業(yè)人,我來(lái)自農(nóng)村,我是農(nóng)民的孩子,我熱愛(ài)自己家鄉(xiāng),熱愛(ài)父老鄉(xiāng)親,更加熱愛(ài)自己的事業(yè)。我最大的夢(mèng)想就是能在農(nóng)業(yè)這個(gè)大舞臺(tái)奉獻(xiàn)青春,用自己的雙手建設(shè)家鄉(xiāng),讓家鄉(xiāng)變得農(nóng)業(yè)強(qiáng)、農(nóng)村美、農(nóng)民富;讓鄉(xiāng)親們的生活更加健康、幸福、美好。
夢(mèng)想并不是沒(méi)有目的的去空想,而是需要以?shī)^斗為基石,沒(méi)有夢(mèng)想的奮斗是盲目的,不去奮斗的夢(mèng)想是遙遠(yuǎn)的。我們每個(gè)人心中都有夢(mèng)想,也許它已經(jīng)從兒時(shí)的宏圖大志被歲月磨礪成現(xiàn)實(shí)的愿望,但始終是我們心中堅(jiān)強(qiáng)的信念,要實(shí)現(xiàn)他,行動(dòng)起來(lái)吧,為之努力,為之奮斗。
縱觀歷史長(zhǎng)廊,成功者決非一帆風(fēng)順?墒撬麄儫o(wú)一例外地為著自己的夢(mèng)想和事業(yè),竭盡全力,奮斗不息?鬃又苡瘟袊(guó),四處碰壁,乃悟出《春秋》;左氏失明后方寫(xiě)下《左傳》;司馬遷蒙冤入獄,堅(jiān)持完成了《史記》;偉人們?cè)谑『屠ьD中,夢(mèng)想不息,奮斗不止,終于達(dá)到成功的彼岸。
而在現(xiàn)實(shí)工作和生活中,為此奮斗的歷程平凡而漫長(zhǎng)……
無(wú)論春夏秋冬,無(wú)論嚴(yán)寒酷暑,辛勤的我們都奔走在田間地頭,鄉(xiāng)村小店,示范園區(qū)。推廣農(nóng)業(yè)技術(shù)、宣傳農(nóng)業(yè)政策、傳播綠色理念、管理農(nóng)資市場(chǎng)、查處假劣產(chǎn)品,打擊違法經(jīng)營(yíng),不喊苦,不說(shuō)累。用智慧和辛勞描繪農(nóng)業(yè)藍(lán)圖,建設(shè)美麗家園,把心中的夢(mèng)想一步步變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。
夢(mèng)想是花,需要奮斗的汗水來(lái)澆灌;
夢(mèng)想是樹(shù),需要奮斗的土壤來(lái)培育;
夢(mèng)想是森林,需要奮斗的生機(jī)來(lái)裝扮;
夢(mèng)想是海洋,需要奮斗的沉靜來(lái)點(diǎn)綴。
有了夢(mèng)想,為之奮斗,也許我們收獲很少,但我們會(huì)到最后勇敢的說(shuō):“我?jiàn)^斗了,我不后悔”!
原來(lái)夢(mèng)想就是天空,奮斗便是彩虹。沒(méi)有彩虹的天空灰暗,沒(méi)有天空的彩虹黯淡,讓我們?yōu)閴?mèng)想去奮斗,在夢(mèng)想的天空中架起一道奮斗的彩虹。
小學(xué)生演講夢(mèng)想起航稿 篇2
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好,我是___,今天,我演講的題目是:《我有一個(gè)夢(mèng)想》。
總是讓心聲裝滿期待,總是讓夢(mèng)想連著未來(lái),我們的心海,是一首純真浪漫的歌謠,是一條絢麗繽紛的彩帶,是跳動(dòng)著不知疲倦的音符,是播種著充滿希望的未來(lái)!
夢(mèng)想是一盞燈,照亮我們前進(jìn)的路;夢(mèng)想是一艘大船,載著我們駛向成功的彼岸;夢(mèng)想是一把閃閃發(fā)光的金鑰匙,幫助我們開(kāi)啟成功的大門(mén)!
每一個(gè)人的性格不同,喜好不同,所抱有的夢(mèng)想也是截然不同的!人們往往說(shuō):“夢(mèng)想指定一切!”從一個(gè)人的夢(mèng)想中,便可以看出他的未來(lái),是輝煌燦爛還是一片陰暗;他的心胸,是能容納百川還是小肚雞腸……
當(dāng)我從一年級(jí)開(kāi)始,眨著無(wú)邪的大眼看著講臺(tái)上的老師時(shí),就有一個(gè)夢(mèng)想在我的心中發(fā)芽了:我要做一名偉大的人民教師。“為自己可愛(ài)的孩子們付出,”是每一個(gè)老師的心愿,也是他們的職責(zé)與任務(wù),每一位老師,也都日日夜夜堅(jiān)守在自己的崗位上。曾經(jīng)在書(shū)上看到過(guò)這樣一句經(jīng)典話語(yǔ):老師是一個(gè)高難度的職業(yè),包括心理學(xué)、偵探等等內(nèi)容!我在完成自己的心愿以后,要以寬容與愛(ài)去對(duì)待我的孩子們,我要把他們都培養(yǎng)的非常出色,讓他們長(zhǎng)大以后都有所出成就,用自己的行動(dòng)來(lái)為祖國(guó)變得更加美好!在退休以后,仍是會(huì)有那么多的人來(lái)看望,上至國(guó)家級(jí)干部,領(lǐng)導(dǎo)級(jí)物,下至普通工人,百姓,你拉著他們的手仍是感到非常的幸福、快樂(lè),快樂(lè)的無(wú)邊際,無(wú)止境……
在座的我們也都是學(xué)生,敢問(wèn)大家,我們確定老師也都是快快樂(lè)樂(lè)的度過(guò)的嗎?我們又能保證老師每天的開(kāi)心都是因?yàn)槲覀儐?在這里。我想向所有的老師致一聲:謝謝,你們辛苦了!
老師,這就是我的夢(mèng)想……
夢(mèng)想,決定人生成敗!我們要用行動(dòng)來(lái)詮釋夢(mèng)想,用夢(mèng)想來(lái)詮釋輝煌。同學(xué)們,我們都會(huì)有一個(gè)美麗、夢(mèng)幻的未來(lái),一起努力吧!
我的演講結(jié)束,謝謝大家!
小學(xué)生演講夢(mèng)想起航稿 篇3
夢(mèng)想是放飛的和平鴿,有了夢(mèng)想我便有了理性,有了美麗的人生,美好的生活。生活,就是生出來(lái),活下去,我的前途有了目標(biāo),夢(mèng)想便運(yùn)運(yùn)而生了。
“鷹擊長(zhǎng)空”,魚(yú)翔淺底,已知幼雁拍著自己受著傷的身子,支撐不起的翅膀,并沒(méi)有在絕望中痛苦不絕,它有自己的夢(mèng)想——與藍(lán)天親吻,與熨斗相擁,懷有夢(mèng)想,它便走向了成功。邰麗華因?yàn)橛辛藟?mèng)想,便有了自己輝煌的舞臺(tái),一個(gè)聾啞的小女孩,她失去了很多、很多,但她也得到了很多,她失去了和常人一般的能力,有了夢(mèng)想她便贏得了信念與拼搏,因此在不幸掙脫出來(lái),美好的生活便從這開(kāi)始了。
美好的生活屬于誰(shuí)?美好的生活是什么?這是句眾說(shuō)紛紜的話。
小學(xué)生演講夢(mèng)想起航稿 篇4
理想,相信每一個(gè)人都有。因?yàn)樗,可以改變一個(gè)人的一生,改變一個(gè)人的靈魂,它在人的一生當(dāng)中,擔(dān)任著一個(gè)重要的角色,使一個(gè)有理想的人會(huì)奮力去追求上進(jìn),使自己的一生過(guò)得有滋有味,有意義,死而無(wú)憾。
每個(gè)人的生命都是一只小船,理想是小船的風(fēng)帆。一個(gè)成功的人士必定有理想,如果沒(méi)有理想,那永遠(yuǎn)也成不了器。
偉人之所以偉大,是因?yàn)樗麄冇羞h(yuǎn)大的理想,他們?yōu)榱俗约旱睦硐敫冻隽顺龇踩说拇鷥r(jià),歷經(jīng)無(wú)數(shù)的坎坷卻毫不退卻。他們身上有著永不熄滅的燈:為理想,而奮斗。這并不是一個(gè)偉人的信念,而是千千萬(wàn)萬(wàn)有巨大成就的人士的信念。諾貝爾為了實(shí)現(xiàn)理想,實(shí)驗(yàn)時(shí)炸傷了親人;居里夫人為了理想,冒著壽命縮短的危險(xiǎn)接近鐳。終于,為科學(xué)創(chuàng)下了奇跡,為人類(lèi)做出了貢獻(xiàn),為自己的理想踏出了成功的階梯,這是他們理想的結(jié)晶。世界上的重大發(fā)明與發(fā)現(xiàn),有時(shí)還面臨著受到驅(qū)逐和迫害的風(fēng)險(xiǎn)。
每一個(gè)人都有理想,但理想并不是當(dāng)憑想,而不行動(dòng),你有理想,你就應(yīng)該朝它去奮斗,否則就像一塊木頭被遺棄了一樣。
當(dāng)然,我也有理想,過(guò)去我總是不知道該怎樣去奮斗,常常在頭腦里想著我實(shí)現(xiàn)理想后的樣子很神氣,但現(xiàn)在我知道這樣是沒(méi)用的。我明白了:只有根據(jù)實(shí)際,一步一個(gè)腳印的去努力做好自己,定下自己近期的目標(biāo)的話,才能有能力去實(shí)踐自己的遠(yuǎn)大理想,這樣的人生才充實(shí)有意義,既然是實(shí)現(xiàn)不了,當(dāng)然也就不會(huì)抱恨終生。一個(gè)有理想的人就能成功。理想是石,敲出星星之火。理想是火,點(diǎn)燃熄滅的燈。理想是燈,照亮夜行的路。理想是路,引你走向黎明。為理想,而奮斗吧!
小學(xué)生演講夢(mèng)想起航稿 篇5
如果說(shuō),你是一艘船,那夢(mèng)想必是使你前行的風(fēng)兒;如果說(shuō),你是一棵樹(shù),那夢(mèng)想必是使你生長(zhǎng)的肥沃土壤;如果說(shuō),你是一只鷹,那想必是使你翱翔的天空;如果說(shuō),你是一條魚(yú),那想必是使你暢游的海洋;如果說(shuō),你是……每一個(gè)人都擁有自己的夢(mèng)想,即使現(xiàn)在沒(méi)有,但一定會(huì)有一個(gè)使自己能夠向前的目標(biāo),如果擁有目標(biāo)的這個(gè)人完成了自己的目標(biāo),那他就會(huì)發(fā)現(xiàn)他所想要的夢(mèng)想,再為他的夢(mèng)想而付諸行動(dòng)。舉一個(gè)有名人的例子:海倫.凱勒。
海倫.凱勒她出生在美國(guó)巴馬州北部一個(gè)小城鎮(zhèn)-----特斯開(kāi)母比亞。她19個(gè)月大時(shí)被猩紅熱奪去了聽(tīng)力和視力。過(guò)了不久,她又喪失了語(yǔ)言的表達(dá)能力。這樣的一個(gè)小女孩應(yīng)該以怎樣的方式去面對(duì)這樣一個(gè)對(duì)于她來(lái)說(shuō)黑暗而又寂靜的世界呢?她只能用觸覺(jué)的方式去感受周?chē)澜绲狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴。后來(lái)有一位富勒小姐教海倫如何說(shuō)話,海倫細(xì)心地去感受她的嘴唇是怎么動(dòng)的,以及鼻腔吸氣、吐氣的不同,用這些來(lái)學(xué)習(xí)發(fā)音。她很用心地模仿富勒小姐的每一個(gè)動(dòng)作,在一個(gè)小時(shí)內(nèi)便學(xué)會(huì)了用嘴說(shuō)M、P、A、S、T、L這六個(gè)字母。之后海倫學(xué)會(huì)了斷斷續(xù)續(xù)說(shuō)出一些話來(lái),這讓海倫感到有了一股新的力量,那是一種從靈魂的枷鎖中解放出來(lái)的感覺(jué),這種感覺(jué)讓海倫十分快樂(lè),之后她如饑似渴地學(xué)習(xí)著如何說(shuō)話,夜以繼日地苦練。練習(xí)、練習(xí)、再練習(xí),失敗和疲勞不斷糾纏著海倫。最終的海倫終于學(xué)會(huì)了說(shuō)話,她狂喜不已地反復(fù)念叨著:“我現(xiàn)在不是啞巴了,我現(xiàn)在不是啞巴了……”從她的話語(yǔ)中可以看出,說(shuō)話其實(shí)是她的一個(gè)夢(mèng)想,可見(jiàn)是夢(mèng)想才使海倫有了如此強(qiáng)大的力量。海倫.凱勒的故事已經(jīng)影響了一個(gè)世紀(jì)的人們,并將繼續(xù)影響他人。后來(lái)她憑著非凡的意志,辛苦的拼搏,以及莎莉老師的幫助,不但學(xué)會(huì)了說(shuō)話,還學(xué)會(huì)了五國(guó)文字,培養(yǎng)了許多愛(ài)好,最終她成為了一位著名的作家和教育家,為世界各地的盲人福利和教育事業(yè)作出了卓越的貢獻(xiàn),受到各國(guó)人民的稱(chēng)贊。
她的成功告訴我們一份耕耘一份收獲。卓越的成功背后,是付出的艱辛和努力,總是有著一個(gè)方向,使海倫為之奮斗,那就是她的目標(biāo),她的夢(mèng)想。她的精神給無(wú)數(shù)的人帶來(lái)希望,引導(dǎo)他們克服困難,走向輝煌。
我們站在此岸,夢(mèng)想就在彼岸。要過(guò)那寬廣的河面,需要有渡河的工具,夢(mèng)想就是照亮我前行之路的燈塔,引領(lǐng)我不斷成長(zhǎng)。
小學(xué)生演講夢(mèng)想起航稿 篇6
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
在極速發(fā)展的社會(huì)中,在事過(guò)境遷的現(xiàn)實(shí)里,青春是我們拼搏的資歷;在忙碌無(wú)常的生活中,在鋼筋水泥的建筑物里,夢(mèng)想是我們奮斗的動(dòng)力!
青春的心蠢蠢欲動(dòng),讓夢(mèng)想帶我們?nèi)ミh(yuǎn)航吧!縱使山高入云霄,縱使水深不見(jiàn)底,縱使鴻溝無(wú)邊際,青春的心有夢(mèng)想的乘載,年輕的我們揚(yáng)起夢(mèng)想的翅膀,跨越困難,飛越極限。青春的我們帶著夢(mèng)想,可以在山頂領(lǐng)略眾山小的風(fēng)光,可以在水底觀看魚(yú)兒的嬉戲,可以在天際盡攬大地的神奇,是的,是夢(mèng)想讓不可能成為可能,是青春讓不現(xiàn)實(shí)成為現(xiàn)實(shí)!
其實(shí)在夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間,只有那一層薄得可憐的黑紗,它殘忍的把夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)分開(kāi),只有有夢(mèng)的人才可以撕破它,讓夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)完美結(jié)合,碰撞出塵世間最璀璨的光輝。
其實(shí)在青春與衰老之間,只有一段少得可惜的時(shí)間,它無(wú)情的把人生成兩個(gè)階段,只有好好把握住青春的人才能與衰老抗?fàn),用?jiān)定的信念叫衰老讓步。夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)只有一線之差,青春與衰老只是一步之遙,風(fēng)華正茂的我們難道不該把握住青春,讓夢(mèng)想飛越,讓夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)擦出火花嗎?
青春是船,夢(mèng)想是帆,搭乘青春之船,揚(yáng)起夢(mèng)想之帆,駛向現(xiàn)實(shí)的彼岸;夢(mèng)想是路,青春是燈,踏上夢(mèng)想之路,點(diǎn)起青春之燈,邁向光明的康莊大道。請(qǐng)不要害怕高處寒風(fēng)凜冽,青春的我們能看到風(fēng)光無(wú)限;請(qǐng)不要害怕天空烏云密布,擁有夢(mèng)想的我們能讓它彩光奪目;請(qǐng)不要害怕命途多舛,年輕的我們能經(jīng)受起生命的考驗(yàn);請(qǐng)不要害怕離現(xiàn)實(shí)萬(wàn)丈相隔,擁有夢(mèng)想的我們能跨越一切!
也許,青春的我們會(huì)迷茫,但夢(mèng)想一如既往! 也許,夢(mèng)想最后不會(huì)成真,但青春的心無(wú)怨無(wú)悔!來(lái)吧,讓青春的我們背上行囊,讓夢(mèng)想為我們導(dǎo)航,讓我們帶著夢(mèng)想踏上人生的征途,讓我們的青春一路高歌,讓青春與夢(mèng)想齊飛吧!
每個(gè)人都有夢(mèng)想,它是人人所向往的。沒(méi)有夢(mèng)想的人的人生將是空虛的,人生沒(méi)有夢(mèng)想就如飛機(jī)失去航標(biāo),船只失去燈塔,終將被社會(huì)所淘汰。但夢(mèng)想總是隨著思想的前進(jìn)而改變的。碌碌無(wú)為是庸人所為,奮發(fā)圖強(qiáng)是智者之舉。
我的演講完畢,謝謝大家!
小學(xué)生演講夢(mèng)想起航稿 篇7
有夢(mèng)想就能飛。
夢(mèng)想再大也不嫌大,追夢(mèng)的人再小也不嫌小。
你一定會(huì)明白,一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的夢(mèng),不是兩個(gè)人一起可以完成的,而夢(mèng)想,是注定孤獨(dú)的旅行。 在人生這場(chǎng)無(wú)盡的旅行中,下一站就是夢(mèng)想的一個(gè)驛站。夢(mèng)想引領(lǐng)著我們前行,一路奔跑,一路向前。
夢(mèng)想的力量是偉大的,人生因有夢(mèng)想而精彩。我們都知道周恩來(lái)《為中華崛起而讀書(shū)》的故事,那我們就來(lái)說(shuō)一說(shuō)周恩來(lái)的故事。
周恩來(lái)從小志高,12歲就發(fā)出了立志讀書(shū),報(bào)效祖國(guó)的誓言。 1911年年底,周恩來(lái)在沈陽(yáng)東關(guān)模范學(xué)校上學(xué)。一天,魏校長(zhǎng)親自為學(xué)生上修身課,題目是“立命”.正當(dāng)魏校長(zhǎng)講到精彩處突然停頓下來(lái),向?qū)W生提出一個(gè)問(wèn)題:“請(qǐng)問(wèn)為什么讀書(shū)?” 教室里鴉雀無(wú)聲,沒(méi)有一個(gè)學(xué)生回答。 “如果沒(méi)有人回答,我就一個(gè)個(gè)問(wèn)了!”魏校長(zhǎng)走下講臺(tái),指著前排一同學(xué)說(shuō):“你為什么而讀書(shū)?”這個(gè)學(xué)生站起來(lái)挺著胸脯說(shuō):“為光耀門(mén)楣而讀書(shū)!”.魏校長(zhǎng)點(diǎn)點(diǎn)頭,又問(wèn)第二個(gè)學(xué)生,回答是:為了明禮而讀書(shū)。第三個(gè)被問(wèn)的學(xué)生是一個(gè)靴鋪掌柜的兒子,他很認(rèn)真地回答說(shuō):“我是為我爸而讀書(shū)的!蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了哄堂大笑。校長(zhǎng)對(duì)這些回答都不滿意,搖了搖頭又到周恩來(lái)面前,問(wèn)道:“你是為什么而讀書(shū)?”
周恩來(lái)在學(xué)生中威信挺高,在以前不久,辛亥革命剛剛成功,他在同學(xué)們中第一個(gè)剪掉了長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子,這是很不簡(jiǎn)單的一件事,因?yàn)闈M清政府規(guī)定,所有漢人男子都必須像滿族人一樣留長(zhǎng)辮子,以表示忠于清朝朝廷,不留辮子就要?dú)㈩^。因此,同學(xué)們都非常敬佩他.
周恩來(lái)站起身來(lái),教室里靜悄悄的,大家都在等待他的回答。周恩來(lái)非常鄭重地回答道:“為中華之崛起而讀書(shū)!”
“為中華之崛起而讀書(shū)!”回答的多好啊!一句話,表達(dá)了周恩來(lái)從小立志振興中華的偉大志向。
魏校長(zhǎng)沒(méi)有想到,竟然有這樣出眾的學(xué)生,非常高興。他示意讓周恩來(lái)坐下,然后對(duì)大家說(shuō):“有志者,當(dāng)效周生啊!”意思是說(shuō),有志氣的青年,都要向周恩來(lái)學(xué)習(xí)!
但是,在如今和平的年代,大中華已經(jīng)崛起,人們?cè)僖膊挥眠^(guò)著食不果腹的日子。那么現(xiàn)在我們的夢(mèng)想又應(yīng)該是什么?在大學(xué)這么一個(gè)充滿智慧的知識(shí)殿堂里,夢(mèng)想就是指路的明燈。物理學(xué)家牛頓曾說(shuō)過(guò):“站在巨人的肩膀上,才能看的更遠(yuǎn)”。不管以前,不管以后,我們只說(shuō)現(xiàn)在,夢(mèng)想或大,或小,但是夢(mèng)想更應(yīng)該持續(xù)發(fā)酵或著重新起航。
走在江西科技應(yīng)用學(xué)院的校園里,不知有多少人在上課的時(shí)候還在寢室里玩著英雄聯(lián)盟,不知有多少人在休息的時(shí)候還在圖書(shū)館里話說(shuō)之乎者也,不知有多少人在奮斗的時(shí)候還在跑道上搖擺不知所措。在不如一個(gè)新的環(huán)境或大學(xué),或社會(huì)那是對(duì)上一站的總結(jié)。在填寫(xiě)新的“入職申請(qǐng)”時(shí)我們可有值得別人點(diǎn)32個(gè)贊的驕傲,而現(xiàn)在就是為32個(gè)贊努力的時(shí)候。有夢(mèng)想的地方就是希望的萌芽,人不能枯死在希望下面,夢(mèng)想在這里起航!
演講完畢,謝謝大家。
小學(xué)生演講夢(mèng)想起航稿 篇8
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好,我是來(lái)自20xx級(jí)10學(xué)前教育班的,今天我演講的題目是《夢(mèng)想在這里起航》。
似水年華已在風(fēng)雨中姍姍而過(guò)。小學(xué)加初中,寒窗九年苦讀,盡為中考一搏。眼看還有幾個(gè)月便中考了,但我的學(xué)習(xí)成績(jī)與我的夢(mèng)想就像兩條平行線,永遠(yuǎn)也沒(méi)有交點(diǎn)。在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻,我選擇了放棄高中。經(jīng)過(guò)了深思熟慮,我重新制定了自己的目標(biāo),懷揣著自己的理想與抱負(fù),選擇了職業(yè)學(xué)校,成為文教職專(zhuān)的一員。
大人們說(shuō):青春要在高中、大學(xué)里度過(guò)才會(huì)有意義,否則這書(shū)算是白念,學(xué)也白上了。其實(shí)不然,我認(rèn)為只有選擇適合自己的道路才會(huì)讓青春更加絢麗多彩。來(lái)到職專(zhuān)一年多了,職專(zhuān)是我快樂(lè)的家。我學(xué)的是幼師專(zhuān)業(yè),之所以選擇了這個(gè)職業(yè)是因?yàn)槲蚁矚g孩子、喜歡幼兒教育。我喜歡看孩子們天真爛漫、純潔無(wú)暇的笑臉;喜歡聽(tīng)孩子們奶聲奶氣,充滿稚氣的童聲;更喜歡看到孩子們?cè)谖业暮亲o(hù)下一天天健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
在物欲橫流,日益喧囂的季節(jié),是誰(shuí)能夠一如既往地持平常心待之?如蓮一樣的幼兒教師總是用一顆雅致恬靜的心去面對(duì)紛亂復(fù)雜的世界,在一切的優(yōu)美、敗壞、清明、污濁之中去尋找幸福。
愛(ài)心是水,滋潤(rùn)著你我的心田。
愛(ài)心是金鑰匙,能夠打開(kāi)孩子的心靈窗戶。
陶行知先生說(shuō)過(guò):“捧著一顆心來(lái),不帶半根草去”這正是教師們無(wú)私奉獻(xiàn)的典范。
幼教專(zhuān)業(yè)有其獨(dú)特的專(zhuān)業(yè)特色,他要求幼兒教師在工作中,能引導(dǎo)孩子接觸客觀世界。要對(duì)孩子提出的各種問(wèn)題做出合理的解釋?zhuān)@就要求幼兒教師必須具備較高的文化素質(zhì),有耐心、愛(ài)心、和細(xì)心,以便于能勝任多學(xué)科的教育活動(dòng)和形成良好的行為習(xí)慣。
我以后要做一名優(yōu)秀的幼兒教師。對(duì)于天資聰穎的孩子,我會(huì)有意識(shí)的培養(yǎng)他們的品格意志,對(duì)性格內(nèi)向的孩子,我會(huì)用愛(ài)心,耐心鑄成一把金鑰匙,尋找他們的心靈窗戶
對(duì)幼教事業(yè)無(wú)限執(zhí)著的幼兒教師們,熱情似火,在每一個(gè)平凡的日子里,他們的心中總有一團(tuán)炙熱的火焰在燃燒。我也要做一個(gè)對(duì)幼教事業(yè)無(wú)限熱愛(ài)的人!
在校期間,我一定會(huì)扎實(shí)學(xué)好基本功,積極參加相關(guān)活動(dòng),努力實(shí)踐,為了心中的夢(mèng)想而奮斗到底。
夢(mèng)想,在文教職專(zhuān)起航!同學(xué)們,讓我們珍惜寶貴的職專(zhuān)時(shí)光,學(xué)好專(zhuān)業(yè),發(fā)揮特長(zhǎng),為我們將來(lái)踏上社會(huì)奠定良好的基礎(chǔ),只要我們把握好在萊陽(yáng)職專(zhuān)的每一天,相信,你我的明天一定會(huì)無(wú)比輝煌!
我的演講完畢,謝謝大家。
小學(xué)生演講夢(mèng)想起航稿 篇9
無(wú)論時(shí)間多久或是年華已去我們都將為夢(mèng)想與希望張開(kāi)堅(jiān)實(shí)的翅膀!——題記
這一季已過(guò)大半,入秋,涼風(fēng)拂面,落葉飄零。我在十字路口徘徊。
綠燈亮了,我向前走。懵懂的學(xué)生時(shí)代就在這眨眼間,即將告別這青春的校園。
踏上我新一輪的旅程,我想再也回不到那個(gè)無(wú)憂無(wú)慮,可以肆無(wú)忌憚的學(xué)校里去了。
畢業(yè),就意味著我要跟身邊所有朋友一樣,踏入社會(huì)面對(duì)新的環(huán)境,相交新的朋友,開(kāi)始新的歷程,校園里那些美好的日子,將永遠(yuǎn)留在我的記憶里!
曾經(jīng)總以為進(jìn)入社會(huì)離自己很遙遠(yuǎn),學(xué)校會(huì)承載我所有的憂和愁度過(guò)每一天洋洋灑灑或甜蜜美滿的生活。我不經(jīng)意間養(yǎng)成壞習(xí)慣:睡覺(jué)睡到自然醒,游戲玩樂(lè)勝過(guò)學(xué)習(xí)和讀書(shū)。然而,一個(gè)轉(zhuǎn)身,我就將離開(kāi),告別我二十余年生命里最美麗的青春時(shí)光中校園的日子。我很不舍,甚是留戀,可是為時(shí)已晚。我已無(wú)路可逃。我沒(méi)有那么多的青春年華可以任我揮霍。家中父親緊皺的眉頭,母親悄悄斑白的絲發(fā),已經(jīng)容不得我再繼續(xù)過(guò)著享受娛樂(lè)的快活日子。
心不知什么時(shí)候像樂(lè)器上的弦緊繃了起來(lái);蛟S明天之后,一年之后,我還是扶不起來(lái)的阿斗,還是一個(gè)不能獨(dú)立面對(duì)世事的孩子;蛟S三年五載我也可以名滿天下,備受矚目。日子一天天過(guò),誰(shuí)也沒(méi)有預(yù)測(cè)未來(lái)的本領(lǐng),未來(lái)是屬于每個(gè)人的。我相信我不會(huì)落后。于是我只能默默堅(jiān)持自己心中的理想,勇敢一點(diǎn)。
我看著鏡子里的自己,我開(kāi)始迷茫,我的未來(lái)在何方?用手捂心,答案,是不知道,飛揚(yáng)在青春這一新的翻頁(yè)中,漸漸的我迷失了自己, 擔(dān)心,害怕,難過(guò),抬頭仰望天空,我看到了蒼白的虛無(wú),漫步在城市的柏油路上,我不斷的告訴自己,我需要在這新的起航中,去創(chuàng)造我的未來(lái),我的夢(mèng)想。
回家,我難過(guò)卻不愿訴說(shuō),只是垂頭喪氣的靜坐。母親盛來(lái)熱氣騰騰的鮮湯。“不急,工作慢慢找,事業(yè)慢慢做。”我未開(kāi)口,母親便這般親和的說(shuō)。我的心頓時(shí)便熱了,我看著媽媽已經(jīng)不再年輕的面龐,熱淚輕輕滑出眼眶。“媽媽?zhuān)量嗔恕?rdquo;我在心里暗自下決心一定好好努力,以后掙大錢(qián)了讓他們住上大房子過(guò)好日子。這就是家,不論你怎么樣,它永遠(yuǎn)是撫慰你心靈的良藥和溫暖的港灣,時(shí)刻供你停泊駐扎。
我戀家,亦愛(ài)家。生命中我不再頹廢和不安。懷著一顆積極樂(lè)觀的心,我勉勵(lì)自己,畢業(yè)不是我的失業(yè)。別人能做到的我也一樣能做到。面對(duì)明天,我放眼望向更遠(yuǎn)方,雨后的彩虹那是我斑斕的夢(mèng)的方向,我將不遺余力的追逐。
我們年輕的靈魂里裝著夢(mèng)更裝著思想,不論是孤獨(dú)行走還是結(jié)伴同行,讓每一個(gè)腳印都堅(jiān)實(shí)而有力量。讓我們張開(kāi)青春的羽翼,向著夢(mèng)想乘帆起航!
小學(xué)生演講夢(mèng)想起航稿 篇10
清晨,
淡淡的光芒撒向大地。
我知道,
那是新的希望。
昨日,
已黯然消失,
我不曾留戀,
因?yàn)椋?/p>
曾經(jīng)的回憶,
讓我悠悠的傷痛。
過(guò)去的,
或許就這樣和我遠(yuǎn)去了,
我還在想著,
曾經(jīng)的自己,
究竟學(xué)會(huì)了什么?
20xx已經(jīng)過(guò)去,
該留下的,
已經(jīng)深深的印在腦海中。
20xx來(lái)了,
來(lái)到了我的身邊,
我將所有的夢(mèng)想
都寄托在了它的身上,
愿祝福我。
20xx我的希望,
目標(biāo)的跨越。
20xx我的向往,
未來(lái)的期待。
20xx,向夢(mèng)想起航。
小學(xué)生演講夢(mèng)想起航稿 篇11
尊敬各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好,很榮幸代表臨床3班站在這里演講。
我們來(lái)自五湖四海,都懷揣著夢(mèng)想的種子選擇了西安交通大學(xué),希望在這里將其播種,開(kāi)花,結(jié)果……我們?cè)谶@里的第一年,便恰逢建校115周年華誕,世紀(jì)風(fēng)雨滄桑,百年磨礪奮進(jìn)。120xx年來(lái)交大為祖國(guó)培養(yǎng)了數(shù)以萬(wàn)計(jì)的高科技人才,他們?cè)诟髯缘膷徫簧铣蔀閲?guó)之棟梁……這一切,都深深地吸引著我們,激發(fā)著我們青春的夢(mèng)想。
青春是上帝賦予我們無(wú)限高貴的禮物,這里埋藏著致勝的利器,這里擁有通往理想王國(guó)的階梯。青春正迫不及待地向你我走來(lái),時(shí)間不允許你猶豫,空間不允許你逃避。憑著健康的體魄,堅(jiān)韌的毅力和頑強(qiáng)的斗志,乘時(shí)代之風(fēng)去遠(yuǎn)航吧!用自信做帆,激情做槳,用膽識(shí)和才氣去降服驚濤駭浪,去追逐你的夢(mèng)想吧!
可是,在追逐夢(mèng)想的途中少不了會(huì)有很多荊棘。我想有的同學(xué)或許曾有過(guò)這種感覺(jué):剛到大學(xué)的時(shí)候發(fā)現(xiàn),這個(gè)自己曾經(jīng)夢(mèng)寐以求地方而今觸手可及,卻又與自己格格不入,找不到曾經(jīng)那種充實(shí)的感覺(jué),空虛讓自己無(wú)所適從,周?chē)母鞣N競(jìng)爭(zhēng)和壓力讓自己喘不過(guò)氣來(lái)。這時(shí)發(fā)現(xiàn)自己緊鎖的眉宇間發(fā)源著一條憂愁之河,只會(huì)在流星掠過(guò)的夜空下用琴弦交換自己孤獨(dú)的故事。那時(shí)候,我感到自己是山,但已過(guò)早的荒涼。
雖然山的那邊還是山,可是夢(mèng)想從未走遠(yuǎn)。她一直都很耀眼,燦若星辰。于是在暴風(fēng)雨的漆黑夜晚,江水滔滔,波浪狂卷,可我一直勇往直前,因?yàn)槲抑烙袎?mèng)做伴,一切只會(huì)如浮云般掠過(guò)。我學(xué)會(huì)了仰望星空,在無(wú)窮盡的藍(lán)天中找尋我的夢(mèng)想。仰望夢(mèng)想,我知道我該讓夢(mèng)想起航了,哪怕“天空沒(méi)有翅膀的痕跡”。 空有夢(mèng)想的人生是華而不實(shí)的。我們走在人生的大道上,左手播撒夢(mèng)想,右手牽著現(xiàn)實(shí),一邊前進(jìn),一邊收獲。
也許盡頭依舊有黑暗,也許黃葉依然飄零,可是我注定會(huì)因夢(mèng)想,而在枯葉中獲得重生。因?yàn)閴?mèng)想,所以無(wú)畏;因?yàn)閴?mèng)想,所以堅(jiān)持。不拋棄,不放棄,都只因心中有夢(mèng)。
打開(kāi)我們的心靈,讓夢(mèng)想起航吧!不要讓它因?yàn)闀r(shí)間的流逝而消散,要用青春去奏響生命的樂(lè)章。相信每一個(gè)讓夢(mèng)想起航的日子,都是對(duì)生命最好的詮釋!
我的演講到此結(jié)束,感謝各位的聆聽(tīng),謝謝!
小學(xué)生演講夢(mèng)想起航稿 篇12
尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們,大家好:
今天我演講的主題是《我的路,我的夢(mèng)》。
人類(lèi)是最有思維的動(dòng)物,從每個(gè)人來(lái)到世上的那一刻起,都會(huì)不斷的思考“人生是什么”。有人奉行及時(shí)行樂(lè)主義,認(rèn)為“生命短暫,人生就應(yīng)該吃喝玩樂(lè)”,有人主張愛(ài)情至上觀,說(shuō)“我的愛(ài)人是我人生的全部”……我不評(píng)價(jià)其中任何一種人生觀,因?yàn)槿松緵](méi)有對(duì)錯(cuò),孤軍奮戰(zhàn)的英雄和占多數(shù)的小人永遠(yuǎn)共存一世。但是我執(zhí)著地堅(jiān)持著我的觀點(diǎn):人生就是一段筑夢(mèng)的路程。
漫漫人生路,我們總是要做些什么。在過(guò)去的日子里,進(jìn)小學(xué),上中學(xué),考大學(xué),但是從來(lái)沒(méi)人告訴你,為什么我們要進(jìn)小學(xué),山中學(xué),考大學(xué)。為了將來(lái)的豪宅別墅?還是光宗耀祖?還是如有人告訴我說(shuō),所有人都是這樣。但是,多數(shù)人所認(rèn)同的就是你所希望的么?是的,就在這時(shí)候,我們抓到的這樣一個(gè)詞——“希望”。
我認(rèn)為人生在世屈指算,總共三萬(wàn)六千天,我們應(yīng)該追逐那些我們所希望的,所期待的,所珍惜的,所夢(mèng)想的。慈善家孫正義先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“我最初所擁有的只是夢(mèng)想,以及毫無(wú)根據(jù)的自信。但是,所有的一切也就從這里出發(fā)!痹谶@個(gè)年輕的國(guó)度中,我認(rèn)為只要敢夢(mèng)敢闖,就會(huì)有希望。
夢(mèng)想給予人生進(jìn)擊的力量。我如今渴望能夠錘煉自己,就如同古時(shí)游子渴望衣錦還鄉(xiāng)現(xiàn)父老一樣強(qiáng)烈。從冰天雪地來(lái)到富庶水鄉(xiāng),只為追逐我的夢(mèng)想,一個(gè)值得用一生堅(jiān)守的夢(mèng)。借朋友的話說(shuō)“爺們兒,就是能夠孤膽闖天涯的人!庇谑钱(dāng)初我便背著行囊來(lái)到“素未謀面”的鹽城,未知的世界漫著迷霧,沒(méi)人有會(huì)告訴你未來(lái)的模樣,
只有你自己揮著夢(mèng)想的利刃劈斬黑暗的荊棘。不僅當(dāng)初,更于未來(lái)。
夢(mèng)想指引人生奮斗的方向。在中國(guó)高速發(fā)展的幾十年里,我們身邊有他們,用執(zhí)著與堅(jiān)守,書(shū)寫(xiě)著一段段逐夢(mèng)的傳奇:臥底打工的人民公仆陳家順,撫養(yǎng)逾百殘疾兒的高樹(shù)珍,孤膽無(wú)悔守海疆的李文波……每一個(gè)炙熱的夢(mèng)想,深深的根植在赤色的土壤里,發(fā)芽,開(kāi)花。
很多時(shí)候,我們?cè)谏钪邪缪莸亩际且粋(gè)卑微的角色,但是,請(qǐng)牢記,卑微的人依然可以有夢(mèng)想,夢(mèng)想從不卑微。只要我們堅(jiān)持不懈地為之努力,或許未來(lái),終有一天,我們可以自豪地告訴全世界,我的夢(mèng)想已成真。
謝謝大家,我的演講就到這里。最后一句,你知道你的夢(mèng)想是什么嗎?……你的心會(huì)告訴你。
小學(xué)生演講夢(mèng)想起航稿 篇13
夢(mèng)想是一種無(wú)形的東西,它承載著人們的信念和希望。它看不見(jiàn),摸不著,卻能在心中產(chǎn)生一股巨大的力量,它支撐著我們行走,帶著我們一起“飛翔”,微笑著面對(duì)人生。
古人云:“老驥伏櫪,志在千里。烈士暮年,壯心不已!边@樣的遠(yuǎn)大抱負(fù)怎能不令人欽佩,這不僅僅是一個(gè)夢(mèng),更是一種對(duì)人生的執(zhí)著追求。每個(gè)人心中都會(huì)有那么一個(gè)夢(mèng),不管它是大是小,它都是人們心中所理想的,期望的。而唯一讓夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的就是勇氣和行動(dòng)。
雖然每個(gè)階段,不同階層,不同年齡,不同境遇的人的夢(mèng)是不同的,但他們都有一個(gè)共同的目的,那就是“生活的理想,就是為了理想的生活”。
我的中國(guó)夢(mèng),就是快快長(zhǎng)大,盡自己的力量,幫助一些我想幫、我能幫的人們,讓他們覺(jué)得這個(gè)世界是溫暖的。雖然我不能像愛(ài)因斯坦那樣提出驚世駭俗的相對(duì)論,也不能像愛(ài)迪生那樣貢獻(xiàn)自己發(fā)明電燈照亮整個(gè)世界;我也沒(méi)有像貝多芬那樣靈巧的雙手和敏感的思維去創(chuàng)作音樂(lè),為人們留下動(dòng)人的旋律,我也沒(méi)有莫言的文采去為中國(guó)拿下光榮的諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng),我有的只是一顆簡(jiǎn)單的心,在自己能力足夠的同時(shí)幫幫那些不快樂(lè)的人,走出困境,讓人們感受到溫暖,讓社會(huì)充滿歡笑,俗話說(shuō):“沒(méi)有風(fēng)浪,就不能顯示帆的本色;沒(méi)有曲折,就無(wú)法品味人生的樂(lè)趣!痹谀婢持心ゾ殻陲L(fēng)雨中成長(zhǎng),去實(shí)現(xiàn)我的中國(guó)夢(mèng),用微笑面對(duì)人生,人生便用微笑面對(duì)我。
海涅曾說(shuō):“春天不播種,夏天就不會(huì)生長(zhǎng),秋天就不會(huì)收割,冬天就不會(huì)品嘗!蔽业闹袊(guó)夢(mèng),需要的是那種堅(jiān)定不移的信念和決心--先相信自己,然后別人才會(huì)相信你。我的中國(guó)夢(mèng)擱在我心里,隨我一起遠(yuǎn)航,我的中國(guó)夢(mèng)--
我希望我能用我的愛(ài)心感染到別人,讓大家攜手幫助更多需要幫助的人。我的力量是微小的,但是群眾的力量是不可忽視的!我相信,這個(gè)世界會(huì)因?yàn)閻?ài)而變得溫暖。我獨(dú)具一格的微笑,歡樂(lè)的笑聲,希望能感染到身邊的每一個(gè)人,即使不能解決他們所遇到的難題,但我覺(jué)得一個(gè)微笑有時(shí)候能給人溫暖、力量、信心和勇氣。有多少人抑郁寡歡,有多少人因缺少樂(lè)觀而走向不可挽回的道路。一個(gè)微笑不僅僅是樂(lè)觀自信的表現(xiàn),更是一種豁達(dá)和智慧。
古人云:笑福開(kāi)來(lái)。微笑因幸福而發(fā),幸福伴喜悅而生,即“情動(dòng)于中而行于外”。微笑可以拉近人與人之間的距離,當(dāng)你微笑時(shí),別人喜歡你,同時(shí)微笑也能讓自己感到快樂(lè)。當(dāng)人們?cè)诠ぷ魃钪信龅嚼щy,用微笑去處事應(yīng)變迎接挑戰(zhàn),或許你會(huì)發(fā)現(xiàn)微笑能夠解決許多難以解決的問(wèn)題,為你帶來(lái)成功。我的中國(guó)夢(mèng),希望更多的人微笑起來(lái)。<蓮>生活也許旖旎,或許朦朧,或許瑰麗,但更多的是一份酸澀,一份苦楚。我們經(jīng)常淚眼婆娑,請(qǐng)微笑吧,實(shí)現(xiàn)自己的中國(guó)夢(mèng)。努力時(shí),我們或許頹唐,請(qǐng)微笑吧!我們或許落淚,請(qǐng)微笑吧!我們或許想過(guò)放棄,請(qǐng)微笑!我們或許失敗,請(qǐng)微笑!為了我們多彩的人生多彩的夢(mèng),我們需要微笑。我的中國(guó)夢(mèng),我們微笑吧!
因?yàn)樾闹杏袎?mèng),心中充滿力量,不可以將夢(mèng)拋棄,要因夢(mèng)想而偉大,所有的成功者都是大夢(mèng)想家;在冬夜的火堆旁,在陰郁的雨霧中,夢(mèng)想著未來(lái)。有些人讓夢(mèng)想悄然滅絕,有些人則細(xì)心培育、維護(hù),直到它安然度過(guò)困境,迎來(lái)光明和希望,而光明和希望總是降在那些真心相信夢(mèng)想一定會(huì)成真的人身上。
微笑吧,我的中國(guó)夢(mèng),在奮力前行的途中,堅(jiān)信只要付出,總有一天會(huì)有回報(bào)的。因?yàn)樵匍L(zhǎng)的路,一步步也能走完;再短的路,不邁開(kāi)雙腳也無(wú)法到達(dá)。理想為我的人生照亮了方向,奮斗點(diǎn)染了平淡的生活,讓我們用堅(jiān)持不懈的努力演繹出精彩,用微笑面對(duì)一切坎坷和成功,用微笑追逐我們的中國(guó)夢(mèng)。
正如蘇格拉底所說(shuō):“世界上最快樂(lè)的事,莫過(guò)于為理想而奮斗。”
小學(xué)生演講夢(mèng)想起航稿 篇14
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
每個(gè)人的心中都有一座自己想要的“房子”,那便是夢(mèng)想。沒(méi)有夢(mèng)想,人生就沒(méi)有了方向,只能隨波逐流,就好像是找不到航標(biāo)的輪船,永遠(yuǎn)也找不到正確的軌道。
的確。也許曾經(jīng)童言無(wú)忌地向年幼的自己說(shuō)出理想的志向;也或許現(xiàn)在回想起來(lái)會(huì)為當(dāng)時(shí)的懵懂而發(fā)笑。其實(shí)在那時(shí),夢(mèng)想已經(jīng)在心底埋下了種子,等待的是努力的汗水將它澆灌成長(zhǎng)。
偶爾有閑暇倚在樹(shù)蔭下,看著地上被樹(shù)葉遮蔽的光影忽暗忽明,不由得感慨時(shí)間的飛速。如果認(rèn)真地盯著鐘表,會(huì)發(fā)現(xiàn)一秒鐘其實(shí)過(guò)的很快,彈指間,人一生的學(xué)習(xí)生涯已經(jīng)走過(guò)了一半。平時(shí)為了競(jìng)爭(zhēng)而埋頭讀書(shū),卻不知最初的夢(mèng)想已被淡忘;而沉醉在萬(wàn)物中的人,長(zhǎng)久不可自拔,最終讓烏云遮住了雙眸,迷失了自己該走的方向。用名人的話說(shuō)就是:“有時(shí)候,等到失敗了我們才知道,我們離成功其實(shí)只有一小步;而失敗的原因往往是沒(méi)有堅(jiān)定的信念,沒(méi)有堅(jiān)持自己的夢(mèng)想!
校園,是個(gè)夢(mèng)開(kāi)始的地方,也是走向夢(mèng)想的地方。我們每一個(gè)學(xué)子其實(shí)都很幸運(yùn),可以在這樣一所孕育了無(wú)數(shù)人才的百年老校的搖籃中成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)。我們?cè)谶@里收獲了友誼,收獲了知識(shí),收獲了經(jīng)驗(yàn),收獲了為我們鋪造實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想道路的金石。與伙伴們一起奮斗拼搏,與伙伴們一起分享自己小小的夢(mèng)想,與伙伴們一同為自己的夢(mèng)想相輔相佐……也許身邊有很多同學(xué)已經(jīng)玩物喪志,他們并不是沒(méi)有夢(mèng)想,也并非沒(méi)有聰明的頭腦,只是在許多看似不可跨越的障礙面前,畏懼的心理讓他們變得不堪一擊罷了;也許他們總是會(huì)埋怨學(xué)習(xí)的累和苦,抱怨許許多多的不公平,其實(shí),學(xué)校給了我們一樣的學(xué)習(xí)環(huán)境和條件,只是有的人懂得珍惜和利用學(xué)校的資源去為自己的理想打拼,而有的人卻沒(méi)有珍惜這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),離成功越來(lái)越遠(yuǎn),連自己的夢(mèng)想也跟著墮落了。
從前,總是我們看著畢業(yè)班的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們放手一搏地跟時(shí)間賽跑,看著他們昂頭挺胸自信滿滿地走進(jìn)考場(chǎng),看著他們跟自己朝夕相處三年的同窗們依依惜別的背影,看著他們背上行囊朝夢(mèng)想進(jìn)發(fā)……恕不知,如今即將要重復(fù)他們那樣的動(dòng)作的是我們,即將要坐在考場(chǎng)的是我們,即將要與伙伴們分別的是我們,即將要走向夢(mèng)想的是我們……三年的每個(gè)黃昏,到底從哪個(gè)黃昏起,夢(mèng)想的種子真正的被喚醒?三年里,收獲的究竟有多少呢?我們最初的夢(mèng)想呢?
信念是創(chuàng)造奇跡的溫床。我們都曾有過(guò)夢(mèng)想,也曾為夢(mèng)想編織過(guò)美麗的夢(mèng)境,但卻沒(méi)有真正的為了夢(mèng)想而努力過(guò)就被一些所謂的挫折絆倒,過(guò)早的選擇退縮和放棄,最終成為失敗者。
朋友,拾起最初的夢(mèng)想吧!只要有誠(chéng)心,有抱負(fù),有堅(jiān)定不移的理想,并且付出奮斗,即使有再大的困難都能戰(zhàn)勝自如。夢(mèng)想只屬于肯為自己的夢(mèng)想步步打拼的人,拾起最初的夢(mèng)想,讓成功離我們更近一步。
小學(xué)生演講夢(mèng)想起航稿 篇15
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事:
大家好!
我叫梁美燕,今天我演講的題目是“夢(mèng)想在這里起航。”
人類(lèi)生生世世在編織著夢(mèng)想與希冀。遙望蒼穹,星空訴說(shuō)著先人祈福的呢喃和虔誠(chéng)的禱告;那夢(mèng)想是如此真實(shí),又如此遙遠(yuǎn),因?yàn)槟鞘切闹胁粶绲淖非,是浮于現(xiàn)實(shí)的繁華與幻想。
踏入工作的門(mén)檻前,我們整天都在想象著工作生活的美好,懷揣著對(duì)日后人生的種種夢(mèng)想。可等到真正開(kāi)始這樣的生活的時(shí)候,才發(fā)現(xiàn)夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)的差距。哲學(xué)家薩特曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“世界上有兩樣?xùn)|西是亙古不變的,一是高懸在頭頂上的日月星辰,一是深藏在每個(gè)人心底的高貴信仰。”我們每個(gè)人都是懷揣著對(duì)未來(lái)的期盼和對(duì)夢(mèng)想的憧憬開(kāi)始每天的工作、生活,很難想像如果一個(gè)人沒(méi)有夢(mèng)想會(huì)是什么樣子。我們每天拼搏著努力著,為的就是實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想。可是夢(mèng)想是艱難的。因?yàn)槟菈?mèng)想就是我們的人生、事業(yè)、愛(ài)情和幸福。在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程當(dāng)中,我們學(xué)會(huì)了迎難而上,學(xué)會(huì)了堅(jiān)持不懈,我們用行動(dòng)詮釋著永不放棄的誓言!這時(shí)才明白,我們的夢(mèng)想是要用生命來(lái)寫(xiě)的……
一年前,我加入了保信這個(gè)團(tuán)隊(duì)。剛走上崗位,我躊躇、迷茫,但更想嘗試,更想成熟。我堅(jiān)信,我的夢(mèng)想就在這里—中國(guó)新興保信。保信創(chuàng)建于1950年,自創(chuàng)建以來(lái)一直堅(jiān)持“站穩(wěn)北京、走向全國(guó)、面向世界“的發(fā)展戰(zhàn)略”和“守法經(jīng)營(yíng)、利潤(rùn)為王”的經(jīng)營(yíng)理念,大力弘揚(yáng)“創(chuàng)新發(fā)展、追求卓越”的企業(yè)精神和“敬業(yè)開(kāi)拓、守約誠(chéng)信、用戶至上、質(zhì)量第一”的企業(yè)質(zhì)量方針、“遵紀(jì)守法、文明施工、保安全生產(chǎn)、持續(xù)改進(jìn)、預(yù)防污染、建綠色家園”的企業(yè)環(huán)境和職業(yè)安全衛(wèi)生方針,努力實(shí)踐對(duì)用戶的莊嚴(yán)承諾。現(xiàn)在,保信正處于轉(zhuǎn)型升級(jí)階段,這更需要我們一起努力,一起展示保信人的風(fēng)采。
20xx年對(duì)于保信來(lái)說(shuō)是具有歷史意義的一年,在這一年,保信將完成從一級(jí)資質(zhì)到特級(jí)資質(zhì)的跨越性轉(zhuǎn)變!對(duì)于我們保信人來(lái)說(shuō)這也是
做為轉(zhuǎn)型升級(jí)中的保信人,我們時(shí)刻堅(jiān)持:忠實(shí)、誠(chéng)信、勤勉、儉樸的做人原則;
做為轉(zhuǎn)型跨越中的保信人,我們時(shí)刻兢兢業(yè)業(yè)做事,踏踏實(shí)實(shí)為人;忠于企業(yè),忠誠(chéng)于團(tuán)隊(duì),忠誠(chéng)于事業(yè);
做為轉(zhuǎn)型升級(jí)中的保信人,我們應(yīng)秉承軍隊(duì)的優(yōu)良傳統(tǒng),視榮譽(yù)為生命;
做為轉(zhuǎn)型跨越中的保信人,勤懇做事,埋頭苦干,篤信天道酬勤;
做為轉(zhuǎn)型升級(jí)中的保信人,我們要始終謙虛謹(jǐn)慎,不驕不躁,優(yōu)雅待人,熱情處事;我們要保持良好的心態(tài),用最好的形象示人;
做為轉(zhuǎn)型跨越中的保信人,我們更要精益求精,縝密完美,守時(shí)重諾,誠(chéng)信為本。在此,我宣誓:
作為光榮的保信人
我將繼承優(yōu)良傳統(tǒng)
愛(ài)崗敬業(yè),勤學(xué)奮進(jìn)
爭(zhēng)創(chuàng)一流業(yè)績(jī)
我將永遠(yuǎn)牢記使命
恪盡職守,勇挑重?fù)?dān)
時(shí)刻捍衛(wèi)企業(yè)榮譽(yù)和利益
我將不斷開(kāi)拓創(chuàng)新
團(tuán)結(jié)拼搏,百折不撓
為保信做強(qiáng)做大努力奮斗!
小學(xué)生演講夢(mèng)想起航稿 篇16
青春的夢(mèng)想讓我們不停向前,讓我們?cè)诖送A,在此相識(shí),在此揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。
“看蔚藍(lán)的天空有幸福的彩虹,是屬于你和我編織的夢(mèng),輕輕乘著風(fēng)甜蜜的遨游,青春的夢(mèng)想手中緊握,不怕孤單寂寞不怕淚水墜落,我要飛越世界勇敢地承諾,堅(jiān)持最初的夢(mèng),幸福在轉(zhuǎn)角等候”。那個(gè)我們相遇相知的日子,我們?cè)黄饘?duì)著天空唱出我們的青春,唱出我們的夢(mèng)想。
青春,在我們盡情揮灑的汗水中愈見(jiàn)本色;夢(mèng)想,在我們一次次跌倒后爬起來(lái)的堅(jiān)韌中愈見(jiàn)其輪廓。忘不了那回蕩著我們嘹亮的口號(hào)的軍訓(xùn)場(chǎng)地,我們一起流汗,我們一起流淚,一起歡笑,一起為青春為夢(mèng)想?yún)群啊?/p>
青春,在那一摞摞厚厚的書(shū)本中得到充實(shí);夢(mèng)想,在那小小的舞臺(tái)中央綻開(kāi)花蕾。記得那些沉醉在書(shū)海中的日子,記得第一次上舞臺(tái)時(shí)的羞澀與緊張,記得在大家一起激烈的辯論,記得在上臺(tái)前大家的互相鼓舞。那些我們?yōu)榍啻簤?mèng)想拼搏一年的日子一去不復(fù)返了,是的,再不回來(lái)了,但是,我們看得見(jiàn),看得見(jiàn)大家那由稚嫩逐漸變得成熟的臉上寫(xiě)滿了自信;我們還在繼續(xù),我們的心中默念了無(wú)數(shù)次,“永不放棄!”。
青春那只小小的帆啊,并不是那么一路風(fēng)順,并不是沒(méi)有遇見(jiàn)風(fēng)浪,并不是沒(méi)有迷過(guò)航;那小小的夢(mèng)啊,并不是那么明朗,并不是不曾在十字路口徘徊,并不是不曾退縮。只是,在風(fēng)雨中的海燕告訴我們,在風(fēng)雨中前進(jìn)才配得上夢(mèng)想的色彩,在掙扎痛苦中抉擇才能領(lǐng)悟青春的魅力。
青春,原本就是那一支優(yōu)美的歌,因?yàn)槲覀兂錆M夢(mèng)想的吟唱,才讓它更加動(dòng)聽(tīng)。
青春,原本就是那一只精致的酒杯,因?yàn)槭M了夢(mèng)想的烈酒,才讓我們?nèi)绨V如醉。
人們總說(shuō)“夢(mèng)一樣的青春”,青春時(shí)代是一個(gè)短暫的美夢(mèng),當(dāng)你再醒來(lái)時(shí),它早已消失得無(wú)影無(wú)蹤了。但那些流下的汗水,純潔的友誼,熾熱的夢(mèng)想都保留了下來(lái)。飛揚(yáng)的青春有飛揚(yáng)的夢(mèng),我們的夢(mèng)想可能幼稚了些,可能平凡了些,卻是不加修飾,不沾染風(fēng)塵,最真最美的。青春是春天一般的時(shí)代,是充滿活力、充滿熱情的時(shí)代,是屬于青年的“得天獨(dú)厚”的時(shí)代,是擁有夢(mèng)想,并為之努力的時(shí)代。
可能很多人認(rèn)為:夢(mèng)想嘛,就是夢(mèng)一夢(mèng),想一想,干嘛要當(dāng)真,還嘗試去實(shí)現(xiàn)它呢?這樣想就片面了。沒(méi)有人會(huì)感覺(jué)到青春正在消逝,但任何人都會(huì)感覺(jué)到,青春已經(jīng)消逝。那些美麗的夢(mèng)不能只是你幻想中的城堡,必須一磚一瓦地堆砌。夢(mèng)想的確是需要去夢(mèng)、去想,但別忘了,我們是青年啊,是激情洋溢、躊躇滿志的青年啊,我們有旺盛的精力,有聰慧的頭腦,既然夢(mèng)想是有可能實(shí)現(xiàn)的,你甘心于只是夢(mèng)和想嗎?你希望別人都在做幸福的守望者,自己卻一事無(wú)成嗎?你希望別人的汗水耕耘出金黃的麥浪,自己一伸手,卻打碎了一面鏡子,鏡子中是自己縹緲的青春夢(mèng)嗎?有句英國(guó)諺語(yǔ):If you can dream it, you can do it。”只要敢夢(mèng)想,就能實(shí)現(xiàn)。青年們,請(qǐng)記。簤(mèng)想沒(méi)有偉大與平凡之分,只要是夢(mèng)想,就能展翅高飛!每個(gè)人的心中都住著這樣一個(gè)在燦爛的陽(yáng)光下大笑的自己,青春飛揚(yáng)的自己。年輕的我們總是夢(mèng)想著前方還會(huì)有些什么?
夢(mèng)想,就像那只遨游風(fēng)箏,只有在藍(lán)天的懷抱,才可以飛得更高,飛得更遠(yuǎn);夢(mèng)想,在青春的懷抱,綻放它最美麗的姿態(tài)。
也許,在多年以后的某個(gè)夕陽(yáng)染紅山頭的傍晚,在夜風(fēng)送來(lái)的陣陣輕靈的風(fēng)鈴聲中,我們看似靜漠地啜飲著半杯香茗,以輕柔的語(yǔ)調(diào)講出那些我們從不曾忘記的夢(mèng),用汗水換來(lái)的青春時(shí),我們安靜而熱烈,我們無(wú)怨無(wú)悔,為我們不曾白活的青春,為我們一起攜手共進(jìn)的夢(mèng)想!
小學(xué)生演講夢(mèng)想起航稿 篇17
一個(gè)因過(guò)去的失誤甚至失敗經(jīng)驗(yàn)便全盤(pán)否定自己,并失去自信的人,他注定看不到曙光走不出低谷,更談不上享受成功的喜悅了。
羅杰?羅爾斯是美國(guó)紐約市的第53任市長(zhǎng),而且是紐約歷史上的第一位黑人市長(zhǎng)。他出生在紐約聲名狼藉的大沙頭貧民窟。在這兒出生的孩子,長(zhǎng)大后很少有人獲得較體面的職業(yè)。然而羅杰是個(gè)例外,他不僅考入了大學(xué),而且成為了州長(zhǎng)。在他就職的記者招待會(huì)上,羅杰對(duì)自己的奮斗史只字不提,他僅說(shuō)了一個(gè)非常陌生的名字——皮爾?保羅。后來(lái),人們才知道,這位皮爾?保羅是他讀小學(xué)時(shí)的一位校長(zhǎng)。
1961年,身為校長(zhǎng)的皮爾?保羅,走進(jìn)諾必塔小學(xué)的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)這兒的男孩子比“迷茫的一代”還要無(wú)所事事,他們曠課、斗毆,甚至砸爛教室的黑板。當(dāng)羅杰從窗臺(tái)上跳下,伸著小手走向講臺(tái)時(shí),皮爾?保羅說(shuō):“我一看你修長(zhǎng)的小拇指就知道,將來(lái)你會(huì)成為紐約市的市長(zhǎng)!碑(dāng)時(shí),羅杰大吃一驚,因?yàn)殚L(zhǎng)這么大,只有奶奶讓他振奮過(guò)一次,說(shuō)他可以成為5噸重的小船的船長(zhǎng)。這一次,皮爾?保羅先生竟說(shuō)他可以成為紐約市市長(zhǎng),著實(shí)出乎他的意料,他記下了這句話,并且相信了他。從那天起,紐約市市長(zhǎng)就像一面獵獵作響的旗幟飄揚(yáng)在他的心頭。他的衣服不再沾滿泥土,說(shuō)話也不再夾雜污言穢語(yǔ),他開(kāi)始挺直腰桿走路,隨后他被同學(xué)們推選為了班主席。在以后的40多年里,他沒(méi)有一天不按紐約市市長(zhǎng)的身份要求自己。51歲那年,他真的成了紐約市市長(zhǎng)。
還有一個(gè)聽(tīng)上去頗為滑稽卻令人深思的故事:多年前的一個(gè)傍晚,一個(gè)叫亨利的青年移民,站在河邊發(fā)呆。這天是他30歲生日,可他不知道自己是否還有活下去的必要。因?yàn)楹嗬麖男≡诟@豪镩L(zhǎng)大,身材矮小,長(zhǎng)相也叫人不敢恭維,講話又帶著濃重的法國(guó)鄉(xiāng)下口音,所以他一直很瞧不起自己,連最普通的工作都不敢去應(yīng)聘,沒(méi)有工作,也沒(méi)有家。
就在亨利徘徊于生死之間的時(shí)候,他的好朋友約翰興沖沖地跑過(guò)來(lái)對(duì)他說(shuō):“亨利,告訴你一個(gè)好消息。我剛剛從收音機(jī)里聽(tīng)到一則消息,拿破侖曾經(jīng)丟失了一個(gè)孫子。播音員描述的相貌特征,與你絲毫不差。”
“真的嗎?我竟然是拿破侖的孫子!”亨利一下子精神大振。聯(lián)想到爺爺曾經(jīng)以矮小的身材指揮著千軍萬(wàn)馬,用帶著泥土芳香的法語(yǔ)發(fā)出威嚴(yán)的命令,他頓感自己矮小的身材同樣充滿了力量,講話時(shí)的法國(guó)鄉(xiāng)下口音也帶著幾分高貴和威嚴(yán)。第二天一大早,亨利便滿懷自信地來(lái)到一家大公司應(yīng)聘。
20年后,已經(jīng)成為這家大公司總裁的亨利,查證了自己并非拿破侖的孫子,但這早已不重要了。
古希臘大哲學(xué)家蘇格拉底臨終前有一個(gè)不小的遺憾,他多年的得力助手居然在半年的時(shí)間里沒(méi)能給他找到一個(gè)最優(yōu)秀的關(guān)門(mén)弟子。助手非常慚愧,淚流滿面地坐在蘇格拉底的病床邊沉重地說(shuō):“真對(duì)不起,讓您失望了。”蘇格拉底說(shuō):“失望的是我,對(duì)不起的卻是你自己……本來(lái)最優(yōu)秀的就是你自己,只是你不敢相信,才把自己給忽略、給耽誤、給丟失了……”話沒(méi)說(shuō)完,一代哲人就永遠(yuǎn)離開(kāi)了他曾經(jīng)深切關(guān)注的這個(gè)世界。
哲學(xué)家蘇格拉底臨終前的話語(yǔ),道出了人間一個(gè)耐人尋味的現(xiàn)象,就是:很多人缺乏自信,這里面包括那些具備了成功能力和條件的人。這給了我們莫大的震撼和啟迪:人要敢于相信自己,否則,就會(huì)一而再再而三地與成功的機(jī)會(huì)擦肩而過(guò)。
自信是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的基礎(chǔ),堅(jiān)持是走向成功的保障。
有學(xué)生問(wèn)蘇格拉底,怎樣才能學(xué)到他那般博大精深的學(xué)問(wèn)。蘇格拉底聽(tīng)了并未直接作答,只是說(shuō):“今天我們只學(xué)一件最簡(jiǎn)單也是最容易的事,每個(gè)人把胳膊盡量往前甩,然后再盡量往后甩!碧K格拉底示范了一遍,說(shuō):“從今天起,每天做300下,大家能做到嗎?”學(xué)生都笑了,這么簡(jiǎn)單的事有什么做不到的?過(guò)了一個(gè)月,蘇格拉底問(wèn)學(xué)生們:“哪些同學(xué)堅(jiān)持了?”有九成同學(xué)驕傲地舉起了手。
一年過(guò)后,蘇格拉底再一次問(wèn)大家:“請(qǐng)告訴我,最簡(jiǎn)單的甩手動(dòng)作,還有哪幾位同學(xué)堅(jiān)持了?”這時(shí)整個(gè)教室里,只有一人舉了手,這個(gè)學(xué)生就是后來(lái)成為古希臘另一位大哲學(xué)家的柏拉圖。
所以說(shuō),只有自信是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,關(guān)鍵還要有為實(shí)現(xiàn)自己既定目標(biāo)而不懈奮斗的毅力。無(wú)論遇到怎樣的困難、挫折或坎坷,在走向目標(biāo)的道路上都矢志不渝!
小學(xué)生演講夢(mèng)想起航稿 篇18
匆匆歲月流轉(zhuǎn),伴隨著花開(kāi)花謝,枝葉茂盛的榕樹(shù)已新增六道年輪。六年光陰,兩千一百九十個(gè)日日夜夜,這般令人難以想象的天文數(shù)字已然在我們眸前悄然逝去。今日,我們歡聚一堂;明日,又將踏上新的征途。
翻開(kāi)厚厚的時(shí)間日歷,一幕幕畫(huà)面交加,歷歷在目。在母校慈愛(ài)柔情的懷抱間,我們步步成長(zhǎng)。從口齒不清的靜夜思到如今張口既來(lái)的名言警句;從因一點(diǎn)小事便大打出手到如今的情同手足、相依相扶……聽(tīng),空蕩的教室似乎還回響著我們的朗朗書(shū)聲;看,寬闊的走廊上似乎還殘留著我們嬉笑打鬧的聲影。韶逝,時(shí)光荏苒,驀然回首一一我們由過(guò)去的小小人兒長(zhǎng)成了如今朝氣蓬勃的俊然少年。六年點(diǎn)滴,皆被母校的一花一木、一磚一瓦悉心記載,亦成為了我們定格于腦海中的永恒。
謝謝你,親愛(ài)的同學(xué)!長(zhǎng)達(dá)六年的朝夕相處,早已在我們之間種下了一顆名為“牽絆”的種子。還記得與新伙伴相識(shí)時(shí)的那份雀躍嗎?還記得運(yùn)動(dòng)會(huì)上奮力拼搏的那份頑強(qiáng)嗎?還記得一一拔河大賽上響徹云霄的那份吶喊嗎?六年等候,六年相伴……種子早已長(zhǎng)成古木,張張作文精美的同學(xué)錄上與眾不同的字跡、口吻,捕攝了離別時(shí)的不舍。今日同窗分手,不知日后何時(shí)能再次相逢。
謝謝您,親愛(ài)的老師!六年耕耘,您以無(wú)數(shù)汗水鑄就今日的我們。是您教會(huì)了我“三更燈火五更雞,正是男兒讀書(shū)時(shí)”的勤奮好學(xué);是您教會(huì)了我“知之為知之,不知為不知”的實(shí)事求是;是您教會(huì)了我,“鍥而舍之朽木不折,鍥而不舍金石可鏤”的堅(jiān)持不懈……“令公桃李滿天下,何用堂前更種花!”正是因您的諄諄教導(dǎo),雛鷹方能振翅翱翔!
謝謝您,親愛(ài)的母校!若說(shuō)您是我漫漫人生中的一名導(dǎo)師,倒不如說(shuō)您是我寬容的母親。一路上風(fēng)雨兼程,您為我們撐起了一片燦爛無(wú)比的晴空。用細(xì)致無(wú)私的愛(ài),給予我們溫暖的港灣和不斷前行的力量。在您溫暖的臂彎中,我明白了“欲戴其冠,必承其重!”的道理。今日,我身雖離,這份哺育之恩卻刻骨銘心!
這場(chǎng)隆重的畢業(yè)典禮,不是慶祝結(jié)束,而是歡呼開(kāi)始;不是紀(jì)念完成,而是宣告超越!我們?cè)谧拿恳晃划厴I(yè)生都將牢記恩師教誨,以夢(mèng)為帆、乘風(fēng)破浪!
吾輩豈是池中物,一遇風(fēng)云便化龍!
小學(xué)生演講夢(mèng)想起航稿 篇19
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
童年時(shí),我有一個(gè)夢(mèng)想,我希望我有錢(qián)。大人問(wèn):“小伙子,有了錢(qián)你要去干什么呢?”“我要去買(mǎi)泡泡糖”“如果你有很多錢(qián)呢?”“我會(huì)去買(mǎi)很多泡泡糖”“如果你有用不完的錢(qián)呢?”“我會(huì)把做泡泡糖的工廠買(mǎi)下來(lái)。”的確小時(shí)侯的我們,天真無(wú)邪,有著一顆善良的童心,幸福與快樂(lè)是一曲不變的樂(lè)章。
慢慢步入小學(xué),中學(xué)就越會(huì)覺(jué)得壓力的存在,F(xiàn)在我有一個(gè)夢(mèng)想。我希望每天都不要有很多的家庭作業(yè)要做。玩耍的時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)被剝奪,而我們一天中40%被禁錮在教室,很多時(shí)間在學(xué)習(xí)。但是面對(duì)學(xué)習(xí),還是一種模糊的認(rèn)識(shí)。俗話說(shuō)“難得糊涂”,對(duì)事物的理解,也由封建主義發(fā)展到資本主義,越大就越覺(jué)得自己的觀點(diǎn)是對(duì)的。
上初中的時(shí)候,我有一個(gè)夢(mèng)想,我希望自己能成為一名尖子生;回到家能受到家人的表?yè)P(yáng);在學(xué)校能受到老師們的肯定;在同學(xué)之間能有鶴立雞群的表現(xiàn)。但是,漸漸的,我發(fā)現(xiàn)實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想并不能靠要耍耍孩子氣。之后,我學(xué)會(huì)了奮斗。
忙忙碌碌一天加上晚自習(xí)后放學(xué)回家,真是又困又累,吃夜宵都沒(méi)有味道。這樣的日子很單調(diào),也許有時(shí)候想念許多小學(xué)同學(xué),有時(shí)候趕著上課還是一雙朦朧的睡眼。討厭死板的校服裝,從不穿著它到處走。星期六、星期天的時(shí)間真很短,孩子脾氣真想犯,慢慢懂了做人的辛苦和夢(mèng)想真是太難,還好我會(huì)努力,看每一個(gè)人都在為了生活而起早趕晚,把握自己不再松散。
今天,我有一個(gè)夢(mèng)想,我希望自己能考上一所中意的高中。我為著夢(mèng)想,`每一天都苦苦尋找著充實(shí)自己的輔導(dǎo)書(shū)與練習(xí)卷,為著光明的未來(lái)而努力。
夢(mèng)想像一粒種子,種在“心”的土壤里,盡管它很小,卻可以生根開(kāi)花,假如沒(méi)有夢(mèng)想,就像生活在荒涼的戈壁,冷冷清清,沒(méi)有活力。試問(wèn),我們?cè)谧臒嵫嗄暾l(shuí)又愿意過(guò)那種行尸走肉的日子呢?我相信我不會(huì),你們大家都不會(huì)。
有了夢(mèng)想,也就有了追求,有了奮斗的目標(biāo),有了夢(mèng)想,就有了動(dòng)力。夢(mèng)想,是一架高貴橋梁,不管最終是否能到達(dá)彼岸,擁有夢(mèng)想,并去追求它,這已經(jīng)是一種成功,一種榮耀。在追求夢(mèng)想這個(gè)過(guò)程中,我們是在成長(zhǎng)。
它會(huì)催人前進(jìn),也許在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路中,會(huì)遇到無(wú)數(shù)的挫折和困難,但沒(méi)關(guān)系,跌倒了自己爬起來(lái),為自己的夢(mèng)想而前進(jìn),畢竟前途不僅靠運(yùn)氣,也靠自己創(chuàng)造出來(lái)。
我的演講完畢,謝謝大家!
小學(xué)生演講夢(mèng)想起航稿 篇20
每一個(gè)民族都有自己的夢(mèng),中國(guó)夢(mèng)是什么?中國(guó)夢(mèng)不是莊周夢(mèng)蝶,更不是南柯一夢(mèng),而是幾代中國(guó)人前仆后繼,有血和生命追求的強(qiáng)國(guó)夢(mèng)。在19世紀(jì)中國(guó)夢(mèng)是天下興亡,匹夫不責(zé),是趕走侵略守衛(wèi)家園;在20世紀(jì)中國(guó)夢(mèng)是實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興,是實(shí)現(xiàn)國(guó)家自強(qiáng);在21世紀(jì)的今日中國(guó)夢(mèng)是國(guó)家繁榮昌盛,是屹立在世界之林不可撼動(dòng)的地位。而我們是懷揣著21世紀(jì)中國(guó)夢(mèng)的主力軍,我們?yōu)?1世紀(jì)的中國(guó)夢(mèng)奉獻(xiàn)自己的青春和汗水!
斑斕的中國(guó)的遠(yuǎn)景,一條條動(dòng)脈澎湃不止,鐵路持之以恒,從零起步,一步一步成立了燦爛的圖景。說(shuō)到“中國(guó)夢(mèng)”,作為一名北京局的青年職工,我不禁想起了百年的京張鐵路和中國(guó)鐵路第一人——詹天佑的“中國(guó)夢(mèng)”。面對(duì)外界重重質(zhì)疑和層層阻撓,詹天佑以他強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)熱情,用他大無(wú)畏氣概,率領(lǐng)全體筑路人員,知難而進(jìn),齊心為國(guó)爭(zhēng)光。他們用生命化成匍匐在華夏大地上的一根根鐵軌,讓那個(gè)夢(mèng)想在短短四年間變成了現(xiàn)實(shí)。由詹天佑組織修建的這條京張鐵路全長(zhǎng)約200千米,它完全由我們中國(guó)人自行修建,是完全屬于中國(guó)人自己的鐵路,從此,中國(guó)可以真正的印上中國(guó)制造的烙印,中國(guó)人擁有了自己的鐵路夢(mèng)想。
時(shí)至今日,中國(guó)鐵路深化改革,政企分開(kāi),北京局成立六大貨運(yùn)中心,從此走向外拓市場(chǎng)、創(chuàng)新發(fā)展的道路,鐵路人仍堅(jiān)定不移地跟隨改革的步伐,有了自己新的夢(mèng)想:到20xx年,全國(guó)鐵路營(yíng)業(yè)里程達(dá)到12萬(wàn)公里以上,基本形成布局合理、結(jié)構(gòu)清晰、功能完善、銜接暢通的鐵路網(wǎng)絡(luò),運(yùn)輸能力滿足國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展需要,主要技術(shù)裝備達(dá)到或接近國(guó)際先進(jìn)水平,規(guī)劃“四縱四橫”等客運(yùn)專(zhuān)線以及經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)和人口稠密地區(qū)城際客運(yùn)系統(tǒng);完善路網(wǎng)布局和西部開(kāi)發(fā)性新線;發(fā)展現(xiàn)代物流,打造高速、快捷的全程服務(wù)體系。這些是日日夜夜堅(jiān)守在崗位上的辛勤工作鐵路人共同的“中國(guó)夢(mèng)”。
中國(guó)鐵路事業(yè)從零起步到如今的輝煌業(yè)績(jī),應(yīng)該能準(zhǔn)確地折射出百年前中國(guó)從貧弱到富強(qiáng)的發(fā)展足跡,這其中承載著先人的精神。我們從昨天走到今天,中國(guó)鐵路正由短缺型向基本適應(yīng)型轉(zhuǎn)變,面對(duì)新的規(guī)劃、新的困難、新的挑戰(zhàn)、新的開(kāi)始,中國(guó)鐵路事業(yè)任重而道路遠(yuǎn)。
而作為一名年輕的鐵路人,我深知國(guó)家的興旺與鐵路交通有不可切斷的羈絆,如今鐵路為了發(fā)展改革了,我更加堅(jiān)定自己心中的鐵路夢(mèng),并要做到與時(shí)俱進(jìn),創(chuàng)新自我,并一心一意做好本職工作,為鐵路高速發(fā)展打好夯實(shí)的基礎(chǔ),這就是我的夢(mèng)。
“海闊憑魚(yú)躍,天高任鳥(niǎo)飛”,每個(gè)人都懷揣著屬于自己的夢(mèng)想,熱情奔放,激情燃燒。而我們,作為中國(guó)鐵路建設(shè)的普通一員,從內(nèi)心深處感受到無(wú)比的驕傲和自豪。因?yàn),我們肩?fù)著中國(guó)鐵路建設(shè),為人民修建幸福大道的重任,我們正在為實(shí)現(xiàn)偉大的中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗。
讓我們齊心協(xié)力,匯聚力量,放飛夢(mèng)想,響應(yīng)時(shí)代的號(hào)召,用我們的雙手,發(fā)揚(yáng)“打拼”精神,迎難而上,為實(shí)現(xiàn)我們的個(gè)人夢(mèng)想、鐵路夢(mèng)、中國(guó)夢(mèng),揚(yáng)帆起航。
我的演講完畢!
謝謝大家!
小學(xué)生演講夢(mèng)想起航稿 篇21
海里面有什么
當(dāng)浪濤疊起的時(shí)候
獨(dú)木舟會(huì)迷失方向
拼命的搏擊
掙不脫一個(gè)波浪
你可以假裝鎮(zhèn)靜
也可以故作堅(jiān)強(qiáng)
怎奈風(fēng)口浪尖的洶涌
早已讓我失去了當(dāng)初的模樣
海里面有什么
讓我癡迷留戀
又讓我癡心妄想
我撿拾起一朵浪花
卻不慎打濕了臉龐
擁吻這藍(lán)色精靈
苦澀了我當(dāng)初的夢(mèng)想
月光傾灑的清輝
夕陽(yáng)鋪滿的金光
絢爛著我的眼簾
彼岸花開(kāi)得濃郁
芬芳著我的胸膛
思緒不曾迷惘
思念不曾遺忘
在風(fēng)起的地方
有我心愛(ài)的姑娘
是她乘風(fēng)踏浪,遠(yuǎn)涉重洋
來(lái)探望她狼狽不堪的情郎
我又怎忍心看她孤單的模樣
小學(xué)生演講夢(mèng)想起航稿 篇22
夢(mèng)想在這里起航
有夢(mèng)想就能飛。
夢(mèng)想再大也不嫌大,追夢(mèng)的人再小也不嫌小。
你一定會(huì)明白,一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的夢(mèng),不是兩個(gè)人一起可以完成的,而夢(mèng)想,是注定孤獨(dú)的旅行。 在人生這場(chǎng)無(wú)盡的旅行中,下一站就是夢(mèng)想的一個(gè)驛站。夢(mèng)想引領(lǐng)著我們前行,一路奔跑,一路向前。
夢(mèng)想的力量是偉大的,人生因有夢(mèng)想而精彩。我們都知道周恩來(lái)《為中華崛起而讀書(shū)》的故事,那我們就來(lái)說(shuō)一說(shuō)周恩來(lái)的故事。
周恩來(lái)從小志高,12歲就發(fā)出了立志讀書(shū),報(bào)效祖國(guó)的誓言。 年底,周恩來(lái)在沈陽(yáng)東關(guān)模范學(xué)校上學(xué)。一天,魏校長(zhǎng)親自為學(xué)生上修身課,題目是“立命”.正當(dāng)魏校長(zhǎng)講到精彩處突然停頓下來(lái),向?qū)W生提出一個(gè)問(wèn)題:“請(qǐng)問(wèn)為什么讀書(shū)?” 教室里鴉雀無(wú)聲,沒(méi)有一個(gè)學(xué)生回答。 “如果沒(méi)有人回答,我就一個(gè)個(gè)問(wèn)了!”魏校長(zhǎng)走下講臺(tái),指著前排一同學(xué)說(shuō):“你為什么而讀書(shū)?”這個(gè)學(xué)生站起來(lái)挺著胸脯說(shuō):“為光耀門(mén)楣而讀書(shū)!”.魏校長(zhǎng)點(diǎn)點(diǎn)頭,又問(wèn)第二個(gè)學(xué)生,回答是:為了明禮而讀書(shū)。第三個(gè)被問(wèn)的學(xué)生是一個(gè)靴鋪掌柜的兒子,他很認(rèn)真地回答說(shuō):“我是為我爸而讀書(shū)的。”同學(xué)們聽(tīng)了哄堂大笑。校長(zhǎng)對(duì)這些回答都不滿意,搖了搖頭又到周恩來(lái)面前,問(wèn)道:“你是為什么而讀書(shū)?”
周恩來(lái)在學(xué)生中威信挺高,在以前不久,辛亥革命剛剛成功,他在同學(xué)們中第一個(gè)剪掉了長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子,這是很不簡(jiǎn)單的一件事,因?yàn)闈M清政府規(guī)定,所有漢人男子都必須像滿族人一樣留長(zhǎng)辮子,以表示忠于清朝朝廷,不留辮子就要?dú)㈩^。因此,同學(xué)們都非常敬佩他.
周恩來(lái)站起身來(lái),教室里靜悄悄的,大家都在等待他的回答。周恩來(lái)非常鄭重地回答道:“為中華之崛起而讀書(shū)!”
“為中華之崛起而讀書(shū)!”回答的多好啊!一句話,表達(dá)了周恩來(lái)從小立志振興中華的偉大志向。
魏校長(zhǎng)沒(méi)有想到,竟然有這樣出眾的學(xué)生,非常高興。他示意讓周恩來(lái)坐下,然后對(duì)大家說(shuō):“有志者,當(dāng)效周生啊!”意思是說(shuō),有志氣的青年,都要向周恩來(lái)學(xué)習(xí)!
但是,在如今和平的年代,大中華已經(jīng)崛起,人們?cè)僖膊挥眠^(guò)著食不果腹的日子。那么現(xiàn)在我們的夢(mèng)想又應(yīng)該是什么?在大學(xué)這么一個(gè)充滿智慧的知識(shí)殿堂里,夢(mèng)想就是指路的明燈。物理學(xué)家牛頓曾說(shuō)過(guò):“站在巨人的肩膀上,才能看的更遠(yuǎn)”。不管以前,不管以后,我們只說(shuō)現(xiàn)在,夢(mèng)想或大,或小,但是夢(mèng)想更應(yīng)該持續(xù)發(fā)酵或著重新起航。
走在江西科技應(yīng)用學(xué)院的校園里,不知有多少人在上課的時(shí)候還在寢室里玩著英雄聯(lián)盟,不知有多少人在休息的時(shí)候還在圖書(shū)館里話說(shuō)之乎者也,不知有多少人在奮斗的時(shí)候還在跑道上搖擺不知所措。在不如一個(gè)新的環(huán)境或大學(xué),或社會(huì)那是對(duì)上一站的總結(jié)。在填寫(xiě)新的“入職申請(qǐng)”時(shí)我們可有值得別人點(diǎn)32個(gè)贊的驕傲,而現(xiàn)在就是為32個(gè)贊努力的時(shí)候。有夢(mèng)想的地方就是希望的萌芽,人不能枯死在希望下面,夢(mèng)想在這里起航!
小學(xué)生演講夢(mèng)想起航稿 篇23
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
大家好!我演講的題目是《讓夢(mèng)想在此起航》
夢(mèng)想,是一個(gè)人生活的動(dòng)力和前進(jìn)的方向。每個(gè)人都應(yīng)該有自己的夢(mèng)想。有了夢(mèng)想,才有創(chuàng)新進(jìn)取的人生,才有健康向上的美好心靈。而每個(gè)人的夢(mèng)想?yún)R聚在一起就是我們偉大的中國(guó)夢(mèng)。
歷史告訴我們,每個(gè)人的前途命運(yùn)都與國(guó)家和民族的前途命運(yùn)緊密相連。周恩來(lái),為中華崛起而讀書(shū);最終成為一代偉人!半s交水稻之父” 袁隆平,為了兒時(shí)的夢(mèng)想,潛心研究,用一粒小小的種子解決了十多億人的吃飯問(wèn)題。作為一名普通的小學(xué)生,我也有我的夢(mèng)想。我的夢(mèng)想就是長(zhǎng)大成為一名醫(yī)生,能夠破解疑難雜癥,救死扶傷,幫助患者戰(zhàn)勝病魔,重返健康。為了實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想,我現(xiàn)在要認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),朝著我的志向不懈努力,這樣我的夢(mèng)想才不會(huì)是空想。
夢(mèng)想是對(duì)自己的期許,更是對(duì)未來(lái)的承諾。我們青少年是國(guó)家民族的希望!吧倌曛莿t國(guó)智,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”,中國(guó)夢(mèng)的傳承就是中華民族自強(qiáng)不息精神的傳承。雖然今天的我們不需要經(jīng)歷戰(zhàn)火的洗禮,但是我們有責(zé)任去弘揚(yáng)民族精神,為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)貢獻(xiàn)出自己的力量。
來(lái)吧,同學(xué)們!讓我們攜起手來(lái),響應(yīng)時(shí)代的號(hào)召,勤奮學(xué)習(xí),積極進(jìn)取,讓我們夢(mèng)想在此起航!
演講完畢,謝謝大家。