3分鐘小學生愛國主義演講（通用4篇）

3分鐘小學生愛國主義演講 篇1

　　親愛的老師、同學們：

　　當我邁著愉快的步子，迎著朝陽，走進美麗的校園，坐在寬敞明亮的教室里，捧著散發(fā)著油墨香味的書本，聆聽著老師把知識傳播的時候：當我和同學課間無憂無慮地做游戲的時候，我感到自己和小刪迪，和賣火柴的小女孩比是多么多么的幸福，我由衷的發(fā)出感嘆——我愛你，中國。因為有了你溫暖的懷抱，我才有幸福的今天。

　　當我在節(jié)假日隨家人外出，看到一排排拔地而起的高樓大廈，看到商店里那琳瑯滿目的商品，看到公園里男女老少輕松愉快的身影時，我又情不自禁的發(fā)出感嘆——我愛你，中國。因為有了你改革開放的好政策，才使我們的國家如虎添翼，飛速發(fā)展，才使人民的生活水平蒸蒸日上。

　　當我在電視上看到中國體育健兒獲得金牌，五星紅旗在國歌聲中冉冉升起的時候，當我得知中國發(fā)射的又一顆衛(wèi)星上天，又一座大橋建起，又一座科技城建成，又一個小康村出現(xiàn)的時候，我又禁不住內心的激動，從心底里喊一聲——中國，我愛你!

　　可是，當我了解到八國聯(lián)軍侵略中國的歷史，了解到請政府簽定的一系列不平等條約，了解到日本侵略軍對中國實行“三光”政策時，我的心在流血，我攥緊了拳頭，咬緊了牙關，恨不能一拳把侵略軍打出中國。同時，我也疑惑了，四大文明古國之一的中國，擁有九百六十萬平方公里土地和廣大勤勞勇敢的人民的中國，怎能如此任人欺辱、任人宰割

3分鐘小學生愛國主義演講 篇2

　　尊敬的老師，親愛的同學：

　　大家好!

　　同學們都知道，我們的祖國是一個繁榮富強的國家，也是一個有著非常多的偉人�；乜礆v史，您歷經千辛萬苦，受盡侮辱欺凌。您的身上留下了太多的侵略者魔抓的爪印……七七盧溝橋事變，南京大屠殺，抗日戰(zhàn)爭，鴉片戰(zhàn)爭，等等等等，但是，在這個危機的關頭，楊靖宇，鄭成功等愛國人士，力挽狂瀾，使中國這只東方的熊市從噩夢中奮起。

　　再開今天，先是神舟五號，再是神舟七號，接著是嫦娥一號，天宮一號……祖國的發(fā)展似火箭般的速度飛快地前進著!20__年北京奧運會的成功舉辦，中國是金牌數(shù)最多的一個，讓西方的人們對我們刮目相看;20__年上海世博會，那雄偉的中國館，那精致的英國館，那形狀怪異的日本館，讓我們更為祖國而驕傲，更為祖國的工程師而驕傲，因為有了像詹天佑一樣的愛國工程師，中國的建設才會有今天。中華五千年，威震全世界。

　　還有像季羨林，巴金，冰心，老舍這樣的愛國著名作家，中國的文化才會有這樣的輝煌的成就。同學們，讓我們拋棄過去，展望未來!同學們，我們是祖國的花朵，是未來的希望。出生在這個時代便認定了我們是新世紀的主宰，是祖國母親的希望。同學們，讓我們從先輩的手上接過時代的接力棒，為祖國的未來添上燦爛的一筆!

　　謝謝大家，我的演講結束了。

3分鐘小學生愛國主義演講 篇3

　　老師同學們：

　　大家好!

　　以前自己對歷史知之甚少，今天老師給我們看了一橫老師的演講視頻，一橫老師的演講讓我有很深的感受,一橫老師表達的這種愛國思想值得所有的有良知的國人學 習和傳承。當初我們中國人的領土被日本侵占，還要中國人割地賠錢買回自己的領土!1931年和1937年九一八事變和盧溝橋事變被日本殺害了多少人的生 命!這還只是侵華的開始，日軍又對中國華北地區(qū)三光政策，企圖滅亡全中國!但中國經過八年的抗爭終于讓日本停戰(zhàn)了。但中國卻承受了無比巨大的犧牲。

　　今天的我們生活在新社會，一個沒有戰(zhàn)爭的和平年代里，一直以為日本人和中國人是友好的，沒想到日本人曾經給中國人造成那么大的傷害，今天，他們又像以前一樣來欺負我們了，不過我們的今天已經不再懦弱了，如今的中國已今非昔比，不容許任何人來侵占我們的國家領土!

　　因為我們現(xiàn)在還小，所以能做的就只有認真讀書，讀好書，長大了獻出一份力，報效祖國，讓祖國更強大不讓外國欺負我們中國人!一橫老師說的對：少年智則中國智，少年強則中國強!少年雄于地球則中國雄于地球，為中華之崛起而讀書!

　　保衛(wèi)國家人人有責，我們要記住一句話：莫忘國恥，努力學習。購買國貨，自強不息!

3分鐘小學生愛國主義演講 篇4

　　尊敬的領導、老師、親愛的同學們：大家好!

　　今天我演講的題目是《繼承愛國傳統(tǒng)，樹立報國之志》!

　　首先給大家講一個小故事：

　　那是20世紀30年代，抗日名將吉鴻昌將軍受命去美國考察。一次，他率領部下走在紐約的大街上，突然有人攔住他故意問道：“你是日本人吧?!”吉鴻昌叫翻譯回答說：“不，我是中國人!”對方聽了搖搖頭表示不相信地說：“中國人?東亞病夫!”又一次，他去郵局寄送東西，那里的職員又明知故問：“你是哪國人?”將軍大聲回答：“我是中國人!”對方不屑地說：“地圖上已經找不到中國了!”

　　接連受到這樣的嘲笑和侮辱，使他異常氣憤，甚至連飯也吃不下去了。他嚴肅地說：“侮辱我吉鴻昌本人，我并不在乎，但是我們是代表中國的，受侮辱的是我們的國家和民族啊!”他堅決地表示：“下次外出時，就帶上‘我是中國人’的牌子，讓外國的朋友們都知道中國人是有血性的!”

　　果然，以后每次外出，他胸前都掛著一塊牌子，上面寫著“我是中國人”幾個大字，并在下邊注上英文。

　　“我是中國人”!

　　多么響亮的回答!

　　可是，同學們，你想過嗎?

　　在那國難當頭、列強凌辱的時代，是什么讓將軍挺直脊梁、昂首闊步，作出如此鏗鏘有力的回答?

　　——愛國!

　　對!愛國!那是一種對祖國的最深厚的感情!是一種大義凜然的民族氣節(jié)! 悠悠大中華，縱橫四萬里，上下五千年。且不說她有著廣袤的原野、美麗的高山、一瀉千里的黃河與長江，也不說她有著五十六個花一樣的勤勞智慧的民族，單說她的博大精深的古代文明，就足以讓世人驚嘆，讓國人自豪!悠久的歷史，燦爛的文化，沉淀出了五千年的民族精神!那就是愛國主義!

　　自古以來，無數(shù)志士仁人無不以愛國為崇高之志，以報國為終生之責。“修身、齊家、治國、平天下”成為一代又一代中國人的人生準則。從屈原的“長太息以掩涕兮，哀民生之多艱!”到范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”;從“精忠報國”的岳飛到“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”的林則徐;更有“為中華之崛起而讀書”的周恩來„„無論是和平時期，還是戰(zhàn)火紛飛的年代，愛國主義都是我們這個民族的主旋律!

　　近代以來，由于政治的腐敗，列強的侵略，我們的祖國落后了，她挨打了!傷在母親的身上，卻疼在兒女的心里。為了拯救我們的祖國，優(yōu)秀的炎黃子孫前仆后繼，浴血抗爭：從鴉片戰(zhàn)爭到抗日戰(zhàn)爭，從辛亥革命到五四運動，從孫中山到毛澤東，無數(shù)的華夏兒女為了民族的解放，國家的獨立，拋頭顱，灑熱血，終于贏得了新中國的成立!徹底改變了被壓迫被奴役的歷史!1949年10月1日，中國沸騰了!

　　改革開放以來，祖國的變化日新月異，綜合國力穩(wěn)步增強，國際地位逐步提高。中國正昂首闊步在民族復興的偉大征程上!如果說吉鴻昌將軍的愛國帶有悲壯的意味，那么今天的愛國則是令人自豪的!因為中國在崛起!

　　古人云：生于憂患，死于安樂!過去的成就固然令人驕傲和自豪，可是現(xiàn)實的殘酷卻不容許我們沉醉!國內：我們的祖國還不強大，我們的人民還不富裕，我們

　　的社會還不安寧;國外：國際形勢日趨復雜，天下也并不太平，我們的對手還在虎視眈眈!尤其是知識經濟的興起，使國際競爭變得更加激烈和殘酷。綜合國力的競爭實際上變成了人才的競爭，誰擁有了人才，誰就擁有了知識經濟的發(fā)言權!我國正面臨著知識經濟帶來的機遇與挑戰(zhàn)。

　　“落后就要挨打”!同學們，你們說，我們怎么辦?

　　少年興則國興，少年強則國強。今天我們還是學生，明天我們就是祖國的建設者。時代呼喚知識，時代呼喚創(chuàng)新!我們要適應時代發(fā)展的要求，正視祖國的歷史和現(xiàn)實，增強對祖國的責任感，樹立民族自尊心與自信心;銳意進取，自強不息，努力學習，頑強拼搏，真正把愛國之志變成報國之行!

　　時代在發(fā)展，社會在進步，然而，愛國主義卻是永恒的主題。愛國不僅僅是一種情感，一種氣節(jié)，愛國也是一種傳統(tǒng)，但愛國更是一種責任!!作為青年學生，我們的責任是什么?學習!學習再學習! 這!就是我們的責任! “流在心里的血，澎湃著中華的聲音。同學們，“千里之行，始于足下”，讓我們繼承先輩的愛國傳統(tǒng)，努力學習!以實際行動來報答先輩的期望。

　　學習!學習再學習!這!就是我們的責任!

　　“流在心里的血，澎湃著中華的聲音!”一首《我的中國心》久久地在我的耳邊回響!

　　同學們，“千里之行，始于足下”，讓我們繼承先輩的愛國傳統(tǒng)，努力學習!以實際行動來報效祖國吧!

　　我的演講結束，謝謝大家!