初中生珍惜時(shí)間演講稿3分鐘（精選12篇）
初中生珍惜時(shí)間演講稿3分鐘 篇1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家早上好!我是來自七年2班的，今天非常榮幸站在國旗下講話，我演講的主題是珍惜時(shí)間，不再等待。
當(dāng)今社會，網(wǎng)絡(luò)是我們熟知的東西，在網(wǎng)絡(luò)上，曾經(jīng)流行過這樣一句話，就是“讓生命去等待”。這是來自一首流行歌曲的歌詞，卻被很多的年輕朋友去流傳，有的放在QQ簽名上，有的放在空間里，自認(rèn)為這句話很有哲理，很有個(gè)性。
“讓生命去等待”，等待什么呢?等待財(cái)富、金錢、好運(yùn)、機(jī)遇?還是等待別人的幫助，等待命運(yùn)的恩賜，等待天上掉餡餅，還是等待異想天開的收獲?
所以，現(xiàn)在我想問：我們有什么理由去等待?
有什么理由去等待呢?尤其是對于在當(dāng)今信息大爆炸時(shí)代成長起來的青少年們，當(dāng)今的社會，競爭如此的激烈，每一分鐘都是非常難能可貴的，等待了一分鐘就意味著失去了一分鐘，失去一分鐘就意味著要失去很多的東西，比如知識，財(cái)富，機(jī)會等等一切的東西。失去以后，當(dāng)你回首要再去追回，那就成為了不可能了，因?yàn)闀r(shí)間一去不復(fù)返。
同學(xué)們，我們正處在汲取知識的黃金時(shí)期，如果放松思想要求，讓“生命”多休息多娛樂多悠閑一會兒，那流過的光陰怕永遠(yuǎn)也等不回來!所謂“時(shí)間就是金錢”“時(shí)間就是生命”不正貼切地描述了這一問題嗎?生活永遠(yuǎn)是一架保持平衡的天平，一邊是付出一邊是收獲，有了付出才會有收獲，沒有付出，肯定就不會有收獲!
“業(yè)精于勤而荒于嬉”，這是我始終信奉的一句格言，也是大家都熟知的一句格言，相比前面的那句“讓生命去等待”這句話來說，它是多么的有力啊。要想取得理想的成績，勤奮是諸多因素中至關(guān)重要的。對大多數(shù)同學(xué)而言，一時(shí)的勤奮不難做到，但是難于持久。不如試試“常立志”，我通常只為自己制定一個(gè)小目標(biāo)，經(jīng)過努力，珍惜時(shí)間，目標(biāo)很快就能實(shí)現(xiàn)。
同學(xué)們，切莫等待，因?yàn)榈却龝屇闶ザ分�，讓你失去能力，甚至讓你失去機(jī)遇。我們不如將等待的時(shí)間，用在奮斗上，用在努力上，我相信，我們一定能得到更好的結(jié)果。珍惜時(shí)間，別讓生命去等待吧，正像天下沒有免費(fèi)的午餐一樣，生活是要靠我們的雙手去創(chuàng)造，同學(xué)們，讓我們一起熱愛生命，珍惜時(shí)間，讓我們一起去努力，去拼搏，切莫再等待。
我的講話完畢，謝謝大家!
初中生珍惜時(shí)間演講稿3分鐘 篇2
尊敬的老師，親愛的同學(xué)，家長們，大家好!
大家可能都知道，在這個(gè)社會上，時(shí)間對每個(gè)人都是公平的，時(shí)間的長短快慢也對每個(gè)人都是一樣的。它不會因?yàn)槟闶前偃f富翁而多給你一秒，也不會因?yàn)槟愕倪t緩耽擱而等待一分。就像民諺所說：“時(shí)間好比河中水，只能流去不能回。”
對我們每個(gè)人來說，一年三百六十五天，一天八萬六千四百秒，伴隨著你的心跳，不管你是在穿衣吃飯，還是玩耍睡覺，時(shí)間絕不停留，絕不增加。
古往今來，很多的人對時(shí)間進(jìn)行了評說，不同的人對于時(shí)間有著不同的定義和解說。文學(xué)家說：時(shí)間就是東去的長河，奔流到海不復(fù)回;醫(yī)學(xué)家說：時(shí)間就是生命，珍惜一秒的搶救時(shí)間就有可能挽回一條生命;教育家說：時(shí)間就是知識，抓住生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴就能盡可能多地掌握沖擊未來的資本;軍事家說：時(shí)間就是勝利，抓住戰(zhàn)場上瞬息萬變的瞬間就能夠轉(zhuǎn)變戰(zhàn)局，化腐朽為神奇;哲學(xué)家說：時(shí)間就是真理的女兒;美學(xué)家說：時(shí)間就是我們對生活的希望;深圳人說：時(shí)間就是金錢。有時(shí)我們總會抱怨時(shí)間不夠用，許多要干的事都沒有干，但是這真的怪時(shí)間嗎?它就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。“從不浪費(fèi)時(shí)間的人，沒有工夫抱怨時(shí)間不夠。”而當(dāng)你愁眉不展的時(shí)候，時(shí)間從你的抱怨中又跳過去了。
大家可能想，人可不可能跑過時(shí)間，但只要我們把握好每一分每一秒，抓住干正事，那我們就已經(jīng)賽過了時(shí)間，獲得了成就! 讓我們做聰明的人吧，做勤奮的人吧，讓我們珍惜時(shí)間，因?yàn)檎湎r(shí)間就是珍惜生命。人的生命只有一次，不要做一個(gè)少壯不努力，老大徒傷悲的人，讓我們從這一刻開始，珍惜時(shí)間——與時(shí)間賽跑! 我的演講講完了，謝謝大家。
初中生珍惜時(shí)間演講稿3分鐘 篇3
老師們、同學(xué)們：
早上好!
今天我講話的題目是《珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)》。
在不知不覺中，半個(gè)學(xué)期很快就過去了。我們的中考也已經(jīng)結(jié)束，在這次中考中你有什么收獲呢?也許有人收獲了汗水，有人收獲了淚水，有人收獲了喜悅，有人收獲失望，總之，一切成為歷史，就讓他痛痛快快地過去吧。因?yàn)榍懊娴牡缆愤�需要我們?nèi)バ羞M(jìn)，未來的希望依然掌握在我們自己的手中。因此我們只有珍惜將來的時(shí)間，勤奮的學(xué)習(xí)，這才是我們真正的希望之源。
學(xué)習(xí)本身就是一種艱苦的勞動，不下苦功是學(xué)不好的。在學(xué)習(xí)的道路上，我們只有勤奮踏實(shí)地將一點(diǎn)一滴的知識掌握好，才能最終取得成功。一分耕耘一份收獲，付出了才有回報(bào)。老師曾經(jīng)說過這樣一句話：聰明的孩子，今天做明天的事;愚蠢的孩子，明天做今天的事。同學(xué)們，你是愿意做一個(gè)聰明的人，還是愚蠢的人呢?
要勤奮就得珍惜時(shí)間。只有愛惜光陰的人，才能夠做到腳踏實(shí)地、堅(jiān)持不懈、持之以恒。安徒生如果不是腳踏實(shí)地，就不可能從鞋匠的兒子成為童話大王;愛迪生如果不是堅(jiān)持不懈，就不可能創(chuàng)造科學(xué)上的奇跡，成為偉大的發(fā)明家;愛因斯坦如果不是持之以恒，就不能成為科學(xué)泰斗，創(chuàng)立震驚于世界的相對論。同學(xué)們，我們要取得優(yōu)異的成績，也只能勤奮學(xué)習(xí)，也只能珍惜來之不易的學(xué)習(xí)時(shí)光。
因?yàn)橹挥邢r(shí)如金的人，才能高效率地利用好自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，才能在有限的時(shí)間內(nèi)發(fā)揮出最大程度的學(xué)習(xí)效益，從而學(xué)到更多的知識。
同學(xué)們，讓我們珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)，去迎接一個(gè)又一個(gè)新的挑戰(zhàn)。用勤奮汗水改變我們的命運(yùn)，用勤奮夢想創(chuàng)造出我們每個(gè)人的奇跡，用勤奮精神譜寫出我們每一位同學(xué)最燦爛的輝煌人生。
我的講話完了，謝謝大家!
初中生珍惜時(shí)間演講稿3分鐘 篇4
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!
我是來自初二精致班的李文媛。今天我演講的主題是----珍惜時(shí)間，作學(xué)習(xí)的主人。
高爾基曾經(jīng)說過：“世界上最快而又最慢，最長而又最短，最平凡而又最珍貴，最易被忽視而又最令人后悔的就是時(shí)間。”時(shí)間是一種無時(shí)無刻把握在我們手中而又無時(shí)無刻在從我們手中消逝的東西。沒有任何東西可以換回已經(jīng)流逝的時(shí)間。
“盛年不重來，一日難再晨，用時(shí)宜自勉，歲月不待人。”如果你不前進(jìn)，時(shí)間就永遠(yuǎn)不會等你。如果你不努力學(xué)習(xí)，在時(shí)間的洪流中，你就會離別人的差距越來越遠(yuǎn)。“逆水行舟，不進(jìn)則退。”為了讓自己的進(jìn)步更大，同學(xué)們，更加努力吧!抓緊有限的時(shí)間，使之的效用更大。為了這周的期中考試，更加努力吧，做學(xué)習(xí)和時(shí)間的主人。
但有很多人都被時(shí)間所奴隸。在時(shí)間的長河中，無所適從。如果這樣，我們的工作和學(xué)習(xí)效率都會降低。其實(shí)，我們都應(yīng)該作時(shí)間的主人，合理規(guī)劃，安排好每天的時(shí)間。讓我們的學(xué)習(xí)和工作效率倍增。
對于怎樣規(guī)劃，安排時(shí)間，以及更好地學(xué)習(xí)，我有一些建議，希望對大家有所幫助：
1、如果想規(guī)劃一下時(shí)間，可以做一個(gè)時(shí)間表。
2、不要把時(shí)間，財(cái)力和勞動浪費(fèi)在空洞、多余的語言上。
3、考試前把學(xué)過的知識歸納總結(jié)，更有利于復(fù)習(xí)。
4、在考試前應(yīng)好好復(fù)習(xí)，但不應(yīng)該把休息的時(shí)間過多地消耗在復(fù)習(xí)上。
5、考試時(shí)不應(yīng)過于緊張，適當(dāng)?shù)匦菹⑹呛苡斜匾摹?/p>
總之，希望大家更合理地安排好時(shí)間，期中考出更好的成績。
謝謝大家!
初中生珍惜時(shí)間演講稿3分鐘 篇5
大家好!
《匆匆》這篇文章是作家朱自清寫的，耐人尋味，我百讀不厭。因?yàn)樽x了《匆匆》我感覺到時(shí)間過得是那樣快，所以我們要珍惜時(shí)間。
在生活中，如果珍惜時(shí)間，就會給我們帶來許多好處。如：上課認(rèn)真聽講，充分利用好每節(jié)課的時(shí)間，回家就能夠快速寫完作業(yè)，坐下來看書或是做一些有意的事情。周末，還能夠復(fù)習(xí)一下功課，好好放松一下，這樣不是兩全其美嗎?也只有這樣，我們才是時(shí)間的小主人。
前兩天，放學(xué)回家，我先坐在電視機(jī)前看了會電視，然后才去寫作業(yè)，現(xiàn)在想起看來，真后悔浪費(fèi)了那些寶貴的時(shí)間。
會珍惜時(shí)間的人，即使給他一分一秒，他也會學(xué)到新的知識;而不會珍惜時(shí)間的人就算給他一天一夜，他依然是一無所得�！澳乳e，白了少年頭，空悲切!”同學(xué)們，讓我們從今天開始好好學(xué)習(xí)，天天向上，讓我們從今天學(xué)會珍惜時(shí)間!
初中生珍惜時(shí)間演講稿3分鐘 篇6
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好!
時(shí)間，是一個(gè)很奇妙的東西。它會使人蒼老，使一些事情變成永遠(yuǎn)的回憶，而我們卻永遠(yuǎn)抓不到它。莊子曰：“人生天地之間，若白駒之過隙，忽然而已�！比松潭虜�(shù)十個(gè)春秋，時(shí)間便會如白駒過隙一般在我們身邊匆匆流過，留下的只是歲月的痕跡�！ �
對時(shí)間的認(rèn)識不同，人們對人生的態(tài)度便會不同。有些人認(rèn)為，既然人的一生這么短暫，何不今宵有酒今宵醉，整天沉迷于花天酒地、虛擬世界而不能自拔，等到將老時(shí)才發(fā)覺自己的人生是多么索然無味。而有些人便會每日匆匆忙忙，忙工作、忙學(xué)習(xí)、忙家庭，恨不得每天28個(gè)小時(shí)。他們的每天都非常充實(shí)，每天都會有所收獲，他們用自己的力量為社會、國家作出了貢獻(xiàn)，從而實(shí)現(xiàn)了自己的社會價(jià)值�！�
我們經(jīng)常會抱怨，時(shí)間總是過得太快，不等我們開始行動，它就已經(jīng)匆匆地流逝了。正如朱自清先生說的那樣，“洗手的時(shí)候，日子從水盆里過去;吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過去。當(dāng)你覺察它去的匆匆了伸出手遮擋時(shí)，它又從遮擋的手指間過去。天黑時(shí)，你躺在床上，它便伶伶俐俐地從你身上跨過，從你腳邊飛走了�！边@時(shí)，我們不禁要問，怎樣才能做到珍惜時(shí)間呢?
一年之計(jì)在于春，一天之計(jì)在于晨。每天的清晨你在做什么呢?是依舊在與周公相會還是穩(wěn)坐書桌前大聲朗誦英文呢?魯迅先生說過：“時(shí)間猶如海綿里的水，只要你擠，總會有的。”晚上的自習(xí)時(shí)間你是認(rèn)真的學(xué)習(xí)還是和同學(xué)閑聊呢?如果你用閑聊的時(shí)間來記英文單詞，那得記住多少啊!我們不妨來做到數(shù)學(xué)題，如果你每天早起半小時(shí)，吃飯時(shí)間縮減十分鐘，晚自習(xí)的閑聊時(shí)間減少半小時(shí)，聽流行音樂改為英文聽力，每天堅(jiān)持聽半小時(shí)，那么一天下來，你能用來學(xué)習(xí)的時(shí)間便會增加至少兩個(gè)小時(shí)!量變必會引起質(zhì)變。時(shí)間長了，不知不覺中，你掌握的知識會越積越多�！ �
“明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎!世人若被明日累，春去秋來老將至，朝看水東流，暮看日西墜，百年明日能幾何?”明天固然會讓人有無限遐想與憧憬，但明天終究是未知的，把握今天才是最應(yīng)該做的。所以，同學(xué)們，請行動起來吧，珍惜分分秒秒，別讓時(shí)間虛度，學(xué)業(yè)荒廢�！�
現(xiàn)在的社會是競爭的社會，知識型社會，做任何事情都要都要提速。如今，火車提速了，新聞都要跑著看了，我們還能再慢騰騰的嗎?我們慢了就會讓別人趕上，就會逐漸被社會淘汰。時(shí)間就是生命，浪費(fèi)時(shí)間就等于慢性自殺!
所以，同學(xué)們，請珍惜眼前的大好時(shí)光，充分利用一切時(shí)間多讀書、讀好書，努力充實(shí)自己，不讓自己的人生留下遺憾!
初中生珍惜時(shí)間演講稿3分鐘 篇7
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!今天我要演講的題目是《珍惜時(shí)間》。
世界上最漫長而又最短暫，最平凡而又最寶貴的便是時(shí)間了。我們每個(gè)人都擁有時(shí)間，有的人浪費(fèi)它去做沒有意義的事情，而有的人則會利用時(shí)間、珍惜時(shí)間去學(xué)習(xí)，去創(chuàng)造財(cái)富。
在上學(xué)的時(shí)候，我每天都在期盼著暑假的到來，一旦放假了，就會把作業(yè)、學(xué)習(xí)統(tǒng)統(tǒng)拋到腦后。睡懶覺、玩游戲便成了我的日常，有時(shí)我會覺得時(shí)間過得真慢，心生煩躁�？墒聦�(shí)上，時(shí)間如流水，一轉(zhuǎn)眼就要開學(xué)了。這時(shí)，我才想起了作業(yè)還沒有完成，卻一拖再拖，直到開學(xué)的前兩天，才開始做作業(yè)。
這時(shí)候就顧不得質(zhì)量了，只要求速度，不管對錯，馬馬虎虎的寫完，字跡潦草到我自己都認(rèn)不出。老師就會語重心長地批評教育我，我也后悔沒有早些寫作業(yè)。之后我的成績下降了，爸爸媽媽都勸我不要總是想著手機(jī)、電腦，要多用些時(shí)間在學(xué)習(xí)上。
我也意識到自己的問題，可是習(xí)慣是一種可怕的東西，想改掉浪費(fèi)時(shí)間的毛病真是不容易啊!我打算一點(diǎn)一點(diǎn)的改正。每天多學(xué)幾個(gè)英語單詞，少看一集電視劇;多做一道數(shù)學(xué)題，少聽一首流行曲;多讀一遍課文，少玩十分鐘的游戲。就這樣，我才改掉了浪費(fèi)時(shí)間的習(xí)慣。媽媽說，班主任在家長會上還表揚(yáng)了我，我的心里美滋滋的。
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。我們都應(yīng)該珍惜時(shí)間，做更有意義的事情，不能沉迷于網(wǎng)絡(luò)，學(xué)習(xí)才是學(xué)生的主要任務(wù)。少壯不努力，老大徒傷悲。勤奮的人會得到時(shí)間的慷慨饋贈，懶惰的人會接受時(shí)間的懲罰。讓我們與時(shí)間手牽手、心連心，并肩行走，創(chuàng)造美好的明天吧!
初中生珍惜時(shí)間演講稿3分鐘 篇8
老師們、同學(xué)們：
早上好!
今天我講話的題目就是《珍惜時(shí)間》。這個(gè)世界上唯一延綿不盡的就是時(shí)間;這個(gè)世界上唯一不能復(fù)制的就是時(shí)間;這個(gè)世界上唯一公平的也是時(shí)間。
在不知不覺中，從開學(xué)至今，五十多天已從我們手中溜走，永不復(fù)返。親愛的同學(xué)，你有什么收獲?
當(dāng)新的一天開始了，有同學(xué)爭分奪秒，早早到校;有同學(xué)卻把時(shí)間送給路旁的小吃店和玩具鋪。有同學(xué)迎著晨光，伴著朝陽，大聲背誦，朗讀;有同學(xué)卻在校園中留下閑逛，游蕩的腳步。有同學(xué)在課堂上專心致志，心無旁騖;有同學(xué)卻忙于聊天，擺弄桌底的玩物。
有同學(xué)放學(xué)后，早早歸家，在作業(yè)，復(fù)習(xí)中，書寫自己的刻苦;有同學(xué)卻迷失在那總也看不完的電視節(jié)目……時(shí)間老人是公平，慷慨的，每人每天都24小時(shí)�？蓵r(shí)間老人卻又是不公和吝嗇的：只給勤奮，刻苦的同學(xué)帶去智慧，力量和喜悅;卻給懶惰，散漫的同學(xué)留下遺憾，悔恨和痛苦。有同學(xué)為刺眼的分?jǐn)?shù)低頭痛哭，有同學(xué)卻為自己的進(jìn)步而歡欣鼓舞……
魯迅曾說過："時(shí)間就像海綿里的水，只要擠，總會有的"。其實(shí)，時(shí)間就在我們身邊。只要我們學(xué)會利用一分一秒，何愁會覺得沒有時(shí)間呢?親愛的同學(xué)，讓我們和時(shí)間賽跑，珍惜擁有的分分秒秒，讓時(shí)間老人放慢他匆匆的腳步!
我的講話完了，謝謝大家!
初中生珍惜時(shí)間演講稿3分鐘 篇9
冬雪消盡，春花凋零，夏的腳步已然來臨。我們與時(shí)間長跑比賽的又一個(gè)接段行將結(jié)束�！ �
回首看看，那風(fēng)雨兼程坎坷曲折的路上我們留下的足跡吧，也許它堅(jiān)實(shí)厚重，每個(gè)深深的印記里都沉淀著昨天的汗水與笑容;也許它凌亂淺浮，那斑駁的足跡在無聲中譴責(zé)著你的懈怠與盲目�！ �
對此，無論是欣喜追悔，是遺憾還是滿足，我們無法企求光陰流轉(zhuǎn)，昨日重現(xiàn)，一切的喟嘆與留戀都是對時(shí)間無謂的浪費(fèi)。喜歡活在過去的人，永遠(yuǎn)不可能有今天的進(jìn)步�！�
也許一些人，他們總是把希望寄托在將來。相信總有一天，自己的人生會在某個(gè)時(shí)刻發(fā)生轉(zhuǎn)折。于是空空的等待便成了他們?nèi)松闹餍�。孰不知，日�?fù)一日，年復(fù)一年，每一個(gè)黑暗之后總有黎明，每一次日暮之后總有日升，渾渾噩噩中，那看似無盡的路已走到了盡頭，轉(zhuǎn)眼間，青絲白發(fā)，紅顏枯骨�？蓢@的.是，他們終究沒有等來那個(gè)轉(zhuǎn)折的時(shí)刻，生命卻在“明日復(fù)明日”的幻想中負(fù)債累累，原本飛揚(yáng)的青春已在碌碌無為中黯然失色。是的，他們的人生缺失了勢力，必然不會擁有期望中的輝煌�！ �
所以，不要總是寄希望于明天，也不要好高騖遠(yuǎn)，請低下頭注視我們腳下的路，我們擁有的只有今天�！ �
時(shí)間是公平的，早晨醒來我們的口袋里都裝著24小時(shí)的時(shí)間，那是屬于我們的最寶貴的財(cái)富。
的確，今天太寶貴，時(shí)間太寶貴。朱自清先生說過，我們洗手的時(shí)候，時(shí)間從水盆里流過，吃飯的時(shí)候，時(shí)間飯碗里流過，默默時(shí)，它便從凝然的雙眼中流過。我們的所思所寫，所聽所作，都是時(shí)間的留痕。今天太寶貴，時(shí)間太寶貴，沒有哪一個(gè)開辟鴻蒙的思想誕生于明日復(fù)明日的期望中，也沒有哪一項(xiàng)驚天偉業(yè)的發(fā)明源于對從前成就的一味留戀。在短短的24個(gè)小時(shí)中，我們所演繹的是青春的精彩，我們所綻放的是生命的絢爛。一萬年太久，我們只爭朝夕�！�
只爭朝夕，并非漫無目標(biāo)，低頭蠻干，也并非拋卻一切，盲目前行。我們需要回想過去的失敗以此警戒，回憶點(diǎn)滴的快樂聊以慰藉，規(guī)劃我們的明天以此自勉;我們要在回顧和展望中堅(jiān)定自己的腳步，把握時(shí)間的脈搏，把握今天的機(jī)遇，在終點(diǎn)來臨之際，全力以赴�！�
有人說，人的一生其實(shí)只有三天，昨天、今天和明天，今天是昨天的明天，今天又是明天的昨天�；钤谧蛱旎蚴强障朊魈觳辉撌俏覀兊纳睿ゲ珦粢磺欣щy與挑戰(zhàn)，把生命中最耀眼的一筆寫于今天，寫于現(xiàn)在!用我們的勤勉與努力詮釋無悔的青春。
初中生珍惜時(shí)間演講稿3分鐘 篇10
老師們、同學(xué)們，大家上午好：
今天，我國旗下講話的主題是——珍惜時(shí)間。
同學(xué)們，當(dāng)我們開始套上厚厚的秋衣;當(dāng)我們晨起，已能與秋日的朝陽相遇;當(dāng)我們晨會，早悄悄把手藏在袖里……時(shí)間，又悄然離我們而去。期中已近，直至老師在無意中提起，我們的初中生活，只剩下學(xué)年的四分之三，一路恍惚而來的我，陡然清醒。原來，光陰似箭、日月如梭并非古人欺我。回眸望去，烈日下那一道道綠色身影仍歷歷在目。轉(zhuǎn)眼間，青澀漸漸褪去。時(shí)光，這般，不留情。
許多悟得人生的大人物，都不免對時(shí)光發(fā)出感慨。高爾基曾說過：“世界上最快而又最慢，最長而又最短，最平凡而又最珍貴，最易被忽視而又最令人后悔的，就是時(shí)間�！蓖鹊臅r(shí)間，在不同的人身上，亦有不同。最近網(wǎng)上的學(xué)生們總說，一分鐘，能做些什么呢?起碼，在中國，對我們這些中考生而言，一分鐘，是170~180下的跳繩，是40~50個(gè)的仰臥起坐。這，不也是時(shí)間的巧用么?換句話說，時(shí)間確似海綿里的水，只要你愿意去擠，總還是有的。只要你放下心思于學(xué)習(xí)之上，何患不成學(xué)霸呢?
也許，時(shí)間是等同于金錢的，一寸光陰一寸金。你如今自認(rèn)為的萬般艱辛，會換取日后的光彩與榮耀�？上�，寸金難買寸光陰。任時(shí)光匆匆流去，卻永無法回頭。所以，珍惜現(xiàn)在吧!
也許，時(shí)間是等同于智慧的。它們同樣那般抽象，無法以金錢去衡量。它需要思維、創(chuàng)造、拼搏、努力……當(dāng)我們歷經(jīng)磨難，便積淀下智慧。就似埋于厚土中的陳年酒釀，歷時(shí)越久，越濃厚、越香醇。但你無法換回時(shí)間，由時(shí)光中掙脫，跳出這條流逝著的長河。所以，珍惜現(xiàn)在吧!
謝謝大家，我的講話完了。
初中生珍惜時(shí)間演講稿3分鐘 篇11
大家好!
英國的培根說過：“合理安排時(shí)間，就等于節(jié)約時(shí)間�！币郧拔易鍪潞翢o頭緒，想到哪做到哪，總是浪費(fèi)了許多時(shí)間，今天我就要合理安排看能不能節(jié)約時(shí)間。
前天晚上我就寫好了計(jì)劃。七點(diǎn)起床，刷牙，洗臉，七點(diǎn)半吃飯，然后寫作業(yè)。
第二天早上，我按照計(jì)劃早早地起來了，只花了十分鐘，就刷完了牙，吃完飯，就立馬開始寫作業(yè)。我先拿出數(shù)學(xué)黃岡來寫，我認(rèn)真讀題，計(jì)算仔細(xì)，爭取全對，避免改錯浪費(fèi)時(shí)間。給媽媽一檢查，只錯了一道題。由于做作業(yè)的時(shí)候認(rèn)真，減少了錯題，還沒有被罰抄錯題，我心里十分高興。接下來我又開始寫英語作業(yè)。我先復(fù)習(xí)了一下，才開始寫題。由于復(fù)習(xí)的原因，作業(yè)寫得很順利，幾乎沒什么困難。我這才發(fā)現(xiàn)，寫作業(yè)前先復(fù)習(xí)一下，不僅錯題、難題減少了，連單詞也記得更牢了。最后是寫作文。我感覺今天就是個(gè)很好的例子，于是就把今天的事寫了下來。以前我寫作業(yè)總是坐不住，寫一會兒玩兒一會兒，總是要花一上午的時(shí)間才寫完，還有很多錯題，浪費(fèi)了時(shí)間。而今天我合理地安排、專心致志的寫，不到兩小時(shí)就做完了作業(yè)，還節(jié)約了不少的時(shí)間。這也說明我以前做事不安排好計(jì)劃，就是在浪費(fèi)時(shí)間。
“合理安排時(shí)間，就等于節(jié)約時(shí)間�！边@句話說的太對了，以后我做什么事情合理地安排時(shí)間，然后專心致致地去做，這樣才能節(jié)約時(shí)間。
初中生珍惜時(shí)間演講稿3分鐘 篇12
五月的天氣正好，青春的時(shí)光剛好，中學(xué)時(shí)代是美好的。時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝時(shí)，我們也曾感嘆過：放假的時(shí)間為什么過得那么快，快樂的時(shí)間怎么都溜走了，我們有留意過時(shí)間給父母帶來了歲月的白發(fā)，我們有觀察到時(shí)間給老師增添了皺紋，我們有計(jì)算過我們青春的時(shí)間已正在悄然流逝-------。
有這樣一個(gè)故事：一個(gè)平時(shí)游手好閑的年輕人，夢到自己因時(shí)光的流逝而變成了白發(fā)蒼蒼的老人，當(dāng)他醒悟到自己一生碌碌無為時(shí)已經(jīng)晚了，于是他痛苦地大喊：“青春，回來吧!回來吧!”這一喊把青年人從夢中驚醒，他暗自慶幸自己還未淪落到那種地步，因此他更發(fā)奮圖強(qiáng)的工作。這則故事告訴我們青春易逝不復(fù)返，我們要珍惜青春時(shí)光。
那面對大好時(shí)光的青春，要怎樣能不枉然虛度呢?回答是：讓青春與責(zé)任為伴，讓理想帶我們騰飛。
青春意味著責(zé)任。我們要學(xué)會對自己負(fù)責(zé)，自己對自己負(fù)責(zé)就是對家人、對學(xué)校、對社會的負(fù)責(zé)，我們不要以為還有大把的時(shí)間揮霍青春，我們看不到時(shí)光流逝，因?yàn)槲覀冋幱跁r(shí)光中，但如果我們?nèi)ゲ稍L一個(gè)暮年老人或者錯失過機(jī)會的人，他們一定會感慨萬千，因?yàn)槿乃麄兘?jīng)歷過，懂得時(shí)間的重要性。珍惜時(shí)間吧!學(xué)會對自己負(fù)責(zé)，不要有后悔的遺憾。
青春意味著理想，每個(gè)人都有與眾不同的夢想，它是我們對未來一個(gè)美好的憧憬，是一個(gè)人生的目標(biāo)，所以，夢想應(yīng)當(dāng)是我們努力學(xué)習(xí)的動力，為了以后燦爛的生活，讓我們?yōu)閴粝敫冻鲂袆影?