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二年級(jí)小學(xué)生三八節(jié)演講稿

發(fā)布時(shí)間:2023-07-03

二年級(jí)小學(xué)生三八節(jié)演講稿(精選15篇)

二年級(jí)小學(xué)生三八節(jié)演講稿 篇1

  各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!今天是國(guó)際“三八”婦女節(jié),是全天下女性的節(jié)日,更是我們的節(jié)日。

  首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校校委會(huì)向大家衷心地說(shuō)聲:辛苦了!俗話說(shuō),女性能頂半邊天,可我校女教工卻頂了大半邊天。在菇鄉(xiāng)這塊沃土上,大家都默默揮灑汗水,辛勤耕耘著。你們每天起早貪黑,忘我工作,你們就是蠟燭,燃燒著自己,照亮了別人;仡欉^(guò)去,我校取得了令人矚目的成績(jī),“家庭教育工作先進(jìn)集體”、“教學(xué)先進(jìn)單位”、“文明單位”、“示范學(xué)校”等,那一塊塊沉甸甸的獎(jiǎng)牌,無(wú)不凝聚著我校女教工們的心血和辛勞,軍功章也有你們的一半,你們?yōu)閷W(xué)校的良好發(fā)展作出了巨大的貢獻(xiàn)。在座的各位,有很多里外都是“一把手”。在學(xué)校,有的女教工是“教學(xué)能手”、“崗位標(biāo)兵”;在家里,是令人稱(chēng)贊的“五好女人”,即:孩子的好媽媽、丈夫的好妻子、父母的好女兒、公公婆婆的好兒媳、鄰里的好鄰居。這是我校多年以來(lái)的`光榮傳統(tǒng),我們都要努力,把這個(gè)良好風(fēng)尚繼續(xù)發(fā)揚(yáng)下去!有人問(wèn):什么樣的女性最美?我認(rèn)為,愛(ài)學(xué)習(xí),會(huì)保健,有愛(ài)心,講孝心的女人是最美的!女教工們,讓我們都來(lái)爭(zhēng)做新時(shí)期最美的女性吧!

  “一根筷子易折斷,十根筷子抱成團(tuán)”,三里崗鎮(zhèn)小是一個(gè)溫暖、和諧的大家庭,它正在朝著更好、更高的目標(biāo)發(fā)展。女同胞們,讓我們攜起手來(lái),為了學(xué)校美好的明天而努力奮進(jìn)吧!最后祝各位:節(jié)日快樂(lè),身體健康,家庭幸福,闔家歡樂(lè)!

二年級(jí)小學(xué)生三八節(jié)演講稿 篇2

  同學(xué)們,老師們:

  今天是一年一度的三八婦女節(jié)。

  媽媽?zhuān)蚁氚盐业男那I(xiàn)給你。從我記事起,媽媽就對(duì)我百般照顧。當(dāng)我遇到困難時(shí),媽媽會(huì)鼓勵(lì)我:“不要退縮,相信自己,你能行的。”等我拿到成績(jī),媽媽會(huì)語(yǔ)重心長(zhǎng)的.說(shuō);“干得好,但不要驕傲,自大的士兵會(huì)輸?shù)!庇龅酱煺,媽媽?huì)再次安慰我:“不要灰心,失敗是成功之母,下次再試!”每當(dāng)我聽(tīng)到這些話,我就感覺(jué)有一股暖流吹過(guò)我的心。

  老師,我想把心中的歌獻(xiàn)給您。自從三年級(jí)您接管我們班以后,我們班已是“聲譽(yù)日隆”。在學(xué)校里,您比我們比媽媽更親。您的每一堂課總是上的一絲不茍。每一篇課文都分析得入木三分,每一個(gè)句子,詞語(yǔ)都解釋得一清二楚,寫(xiě)作文時(shí)更是全神貫地為我們講解。您嘔心瀝血地為我們操勞,卻從來(lái)不計(jì)回報(bào)。白天,您在為我們批作業(yè),改作文;晚上,您經(jīng)常為了備課直到深夜。我們的一句話,一篇作文,您都十分關(guān)注,當(dāng)我們?nèi)〉贸煽?jī)的時(shí)候,您的臉上會(huì)露出喜悅的笑容。您說(shuō)的每一句話都是字字珠璣,金玉良言。每當(dāng)我去體會(huì)您說(shuō)的話時(shí),吸入肺腑的全是溫暖。

  在婦女節(jié)這一天,我把所有的祝愿獻(xiàn)給所有的婦女,祝她們?cè)谧约旱墓?jié)日里:節(jié)日快樂(lè),萬(wàn)事如意!

二年級(jí)小學(xué)生三八節(jié)演講稿 篇3

  尊敬的老師們,可愛(ài)的小朋友們:

  大家早上好!我的周子涵小朋友,今天我很高興能與大家一起講講三八婦女節(jié)的事。小朋友們你們知道每年的三月八日是什么節(jié)日嗎?對(duì)了,是婦女節(jié)又稱(chēng)國(guó)際婦女節(jié),是世界各國(guó)婦女爭(zhēng)取和平,平等,發(fā)展的節(jié)日。今天女性的地位在日益的提高,婦女節(jié)它體現(xiàn)了社會(huì)對(duì)女性的'關(guān)愛(ài),對(duì)女性的尊重,對(duì)女性的理解;充滿(mǎn)了溫馨,充滿(mǎn)了體貼,充滿(mǎn)了愛(ài)心,帶給我們的是積極向上,輕松愉快,樂(lè)觀自信的精神。

  婦女節(jié)是我們幼兒園所有老師們的節(jié)日,是所有媽媽們的節(jié)日,還是奶奶和姥姥們的節(jié)日。有無(wú)數(shù)女性為了我國(guó)的發(fā)展默默奉獻(xiàn)著,就如我們幼兒園的老師們,她們用她們的愛(ài)心關(guān)注每一位小朋友的成長(zhǎng),她們的愛(ài)蘊(yùn)藏在為我們做的每一件小事中。

  我們更不要忘記養(yǎng)育我們、為我們?nèi)找剐燎诓賱诘哪赣H,母親是偉大女性的典型代表。她們純樸善良,默默付出,不求回報(bào),把豐富細(xì)膩的感情融進(jìn)了日常生活中,為我們、為家庭傾盡心血。從我們呱呱落地到呀呀學(xué)語(yǔ),從清晨到夜晚,他們所付出的心血數(shù)不清,說(shuō)不完。我們要把這份情、這份愛(ài)記在心里,落實(shí)到行動(dòng)上。為她們做點(diǎn)力所能及的事情吧,給她們倒杯茶,揉揉腿,換拖鞋,也算是在節(jié)日送給她們的一份禮物吧。小朋友們一定要做哦,千萬(wàn)別忘了。

  最后,我要向我們幼兒園的老師們說(shuō)聲:你們辛苦了,謝謝你們!我還要祝所有的女性節(jié)日快樂(lè),工作順心,生活幸福,永遠(yuǎn)美麗!謝謝大家!

二年級(jí)小學(xué)生三八節(jié)演講稿 篇4

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  我叫王睿,是一2班的一名少先隊(duì)員。今天我演講的題目是《文明利儀進(jìn)校園》,文明是民族的光榮傳統(tǒng)。講文明,要從身邊的每一件平凡小事做起。我是嚴(yán)格按照《小學(xué)生日常規(guī)范》的要求去做的。

  在校,我是講文明的好學(xué)生,遵守校規(guī),上課遵守紀(jì)律,發(fā)言先舉手,聽(tīng)老師講課;尊敬老師,見(jiàn)到老師問(wèn)好;能和同學(xué)和睦相處,友好合作,得理讓人,失理道歉,尊重,信任,幫助同學(xué);在學(xué)習(xí)上努力,不怕苦不怕累,,遇到困難學(xué)會(huì)解決;愛(ài)護(hù)校園里的花草樹(shù)木和一切公共設(shè)施,不亂丟亂扔,服從老師的管理;講究衛(wèi)生,熱愛(ài)勞動(dòng),班集體,為班集體爭(zhēng)光。

  在家里,我是講文明的好孩子,不嬌不慣。尊敬長(zhǎng)輩,體貼、孝敬父母,與鄰里和睦相處;能做力所能及的家務(wù)事,為父母分憂解愁;對(duì)父母長(zhǎng)輩的批評(píng),能,不發(fā)脾氣,不頂撞;家里來(lái)了客人,熱情、大方、有禮貌的招待。

  在公共場(chǎng)合,我爭(zhēng)做講文明的小公民。遵守交通法規(guī);保護(hù)衛(wèi)生;自覺(jué)遵守公共秩序,不大聲喧嘩,不妨礙他人;尊老愛(ài)幼,幫助有困難的人,時(shí)時(shí)處處為別人著想,“與人為善,心中有他人”。

  細(xì)微之處見(jiàn)精神,做文明學(xué)生就要從點(diǎn)滴做起,養(yǎng)成講文明的習(xí)慣。同學(xué)們,讓都行動(dòng)起來(lái)吧!做講文明的小學(xué)生。

二年級(jí)小學(xué)生三八節(jié)演講稿 篇5

  看書(shū)是一種享受,書(shū)是一片知識(shí)的海洋,是一種精神食糧,更是我生命中不可缺少的一部分。

  我與書(shū)結(jié)下了很深的緣分。說(shuō)來(lái)也巧,我在很小的時(shí)候就愛(ài)看書(shū)。那時(shí)候看的是詩(shī),雖然有些字看不懂,不過(guò)問(wèn)問(wèn)老師和家長(zhǎng),一切都可以解決。所以看過(guò)的古詩(shī)我都背得朗朗上口,鄰居們也夸我是一個(gè)不錯(cuò)的孩子,而我呢,陶醉在古詩(shī)當(dāng)中,那感覺(jué)真是不言而喻。鄰居、家長(zhǎng)和老師的夸獎(jiǎng)更使我增加了信心:書(shū)使我快樂(lè)!

  再大一點(diǎn),我老喜歡纏著媽媽給我講故事:《白雪公主》、《丑小鴨》、《灰姑娘》等等,我都非常喜歡。媽媽的肚子里就好像是一個(gè)童話王國(guó),總有講不完的故事,而我也聽(tīng)得津津樂(lè)道,孜孜不倦,完全沉浸在童話王國(guó)里。我為白雪公主的心靈美而感嘆,為皇后的惡毒心腸而憎恨;我為丑小鴨最后變成美麗的白天鵝而喜悅;為灰姑娘的心地善良而高興,為她的繼母有不懷好意而擔(dān)心。這些人物的悲歡離合,歡喜憂愁都使我牽腸掛肚,久久不能忘懷。書(shū)使我認(rèn)識(shí)了真善美!

  進(jìn)入小學(xué)一年級(jí)老師開(kāi)始教我們把一個(gè)個(gè)漢字連詞成句,在老師的幫助下,我開(kāi)始自己看書(shū),不用媽媽帶讀了。我清楚地記得我自己讀了一十字也不到的“文章”,這完全是我獨(dú)立思考的結(jié)果。那時(shí)候,我的心情是多么的喜悅和開(kāi)心呀,當(dāng)我把這好消息告訴媽媽時(shí),媽媽也鼓勵(lì)我,并買(mǎi)了像這樣短的五六句話的小冊(cè)子供我閱讀。我拿起小冊(cè)子就再也不肯放下,我喜歡不得了,書(shū)使我第一次有了前所未有的成就感!

  慢慢的,我進(jìn)入了三年級(jí),我不再滿(mǎn)足于看這些了,我開(kāi)始真正看了一些書(shū),接觸了一些好文章,并摘錄了好詞好句,并且有了書(shū)的幫助,我第一次學(xué)寫(xiě)記事文,還得到了表?yè)P(yáng)。這時(shí)候,我開(kāi)始看《作文選》,媽媽也給我買(mǎi)了很多作文書(shū),每當(dāng)看到書(shū)上的小作者那一篇篇優(yōu)秀的作文,我真是太羨慕了,我也開(kāi)始學(xué)會(huì)寫(xiě)作文了,并有了很大的進(jìn)步。書(shū)使我的習(xí)作水平得到了提高!

  去年暑假,我還看了許多書(shū),那可都是一些世界名著!端疂G傳》中的綠林好漢讓我敬佩;《三國(guó)演義》把三國(guó)之間的斗爭(zhēng)表現(xiàn)得淋漓盡致;《西游記》讓我為孫悟空的神通廣大而震撼!稅(ài)的教育》讓我知道了擁有良好的品質(zhì)是多么重要;《鋼鐵是怎樣煉成的》更堅(jiān)定了我好好學(xué)習(xí)的信心;《十萬(wàn)個(gè)為什么》讓我了解了世界的神奇與奧妙;《朱自清散文》更是讓我領(lǐng)略生活中零零碎碎事物的美好……書(shū)使我在知識(shí)的海洋里盡情遨游!

  現(xiàn)在,我喜歡一個(gè)人坐在公園的草地上看書(shū),靜靜地思考,那花草樹(shù)木,龜蛇蟲(chóng)魚(yú),高樓大廈;那小溪流水,晚霞光輝;那一切的一切都會(huì)使我思緒萬(wàn)千,書(shū)讓我變得成熟!

  我愛(ài)書(shū),愛(ài)書(shū)給我?guī)?lái)的無(wú)窮樂(lè)趣,書(shū)伴我成長(zhǎng)!

二年級(jí)小學(xué)生三八節(jié)演講稿 篇6

  書(shū)籍,是開(kāi)啟智慧之門(mén)的金鑰匙;書(shū)籍,是浩瀚無(wú)邊的知識(shí)海洋;書(shū)籍,是我們生命旅途中的啟明星。我讀書(shū),我快樂(lè),我成長(zhǎng)!因?yàn)閺臅?shū)中,我可以獲得鼓勵(lì),獲得寬慰,汲取豐富的營(yíng)養(yǎng)。

  從小到大,我都非常喜歡讀書(shū),因此,我與書(shū)本結(jié)下了不解之緣。睡覺(jué)前看書(shū),剛起床時(shí)捧著書(shū)看,甚至吃飯、上廁所也要捧上一本書(shū)在手。

  漸漸地,我喜歡看書(shū)了,常常書(shū)不離手。從書(shū)中,我懂得了真、善、美的本義,明白了美好生活要靠自己去奮斗,去爭(zhēng)取的道理;也知道了生命的真諦,書(shū)中那些精彩奇妙、生動(dòng)曲折的故事有時(shí)讓我捧腹大笑,有時(shí)令我暗暗落淚,有時(shí)使我義憤填膺,有時(shí)又讓我拍手稱(chēng)快。

  我因?yàn)槭侵恍?shū)蟲(chóng),非常迷戀看書(shū),所以鬧了不少關(guān)于看書(shū)的笑話。在我身邊發(fā)生的趣事可真是不勝數(shù)呀!下面,我給大家講幾件我關(guān)于看書(shū)的趣事。

  有一次,媽媽出去辦事,臨走時(shí)囑咐我照顧好弟弟,我十分高興地答應(yīng)了?墒,媽媽前腳剛走,我就迫不及待地捧起《淘氣包馬小跳》閱讀起來(lái),馬小跳的故事太精彩了,而且故事情節(jié)十分貼進(jìn)生活,我被深深地吸引住了,全身心地投入到故事情節(jié)中,也不知道過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間,發(fā)生了什么事情。傍晚,媽媽回來(lái)后,因?yàn)橹形缥覜](méi)有喂弟弟吃飯,把弟弟餓壞了,說(shuō)了我?guī)拙,就去給我倆做飯去了。唉,都是馬小跳給害的。

  還有一次,媽媽讓我去圖書(shū)館看書(shū),我十分開(kāi)心。在圖書(shū)館里,我發(fā)現(xiàn)了一本十分好看的書(shū),看得入了迷,簡(jiǎn)直忘了時(shí)間,管理員再三催促離館,我也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),直到關(guān)門(mén)時(shí),發(fā)出聲響,我才察覺(jué),趕緊把書(shū)放回,跑到門(mén)口,才沒(méi)有被鎖進(jìn)圖書(shū)室里。好險(xiǎn),差一丁點(diǎn)就被鎖在圖書(shū)室里,出不來(lái)嘍!

  書(shū)籍,還可以陶冶情操,提高道德修養(yǎng)。我非常喜歡在冬日的下午,沏一壺濃花茶,坐在陽(yáng)臺(tái)上,一邊喝茶一邊品讀名著,細(xì)細(xì)體會(huì)書(shū)中的每個(gè)故事。冬日的陽(yáng)光,暖融融的,照在身上十分舒服。在這樣舒適的環(huán)境中讀書(shū),真是愜意極了。我也好幻想,常常趴在窗口,仰望天空,紡織那美麗的夢(mèng)。

  書(shū),像一盞明亮的路燈,指引我前進(jìn)的方向;書(shū),像一只小船,載我駛向成功的彼岸;書(shū),是我的良師益友,指導(dǎo)我一天天進(jìn)步,伴隨我一天天成長(zhǎng)。

二年級(jí)小學(xué)生三八節(jié)演講稿 篇7

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  很榮幸能夠站在這里和大家交流,我今天交流的題目是《細(xì)心、執(zhí)著、快樂(lè)》。一個(gè)優(yōu)秀班主任在做經(jīng)驗(yàn)報(bào)告時(shí)說(shuō):“班主任在,學(xué)生能做好,是一個(gè)基本合格的班主任;班主任不在,學(xué)生能做好,是一個(gè)優(yōu)秀的班主任;班主任在,學(xué)生仍不能做好,則是一個(gè)失敗的班主任。”如何由一名合格的班主任成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的班主任是我?guī)啄陙?lái)一直思考并積極探索的一個(gè)問(wèn)題。

  為了盡快地適應(yīng)新學(xué)校的生活,開(kāi)學(xué)前我就做了很多準(zhǔn)備工作,然而在開(kāi)學(xué)的當(dāng)天,預(yù)料不到的事情總是相繼發(fā)生。其中,讓我印象最深刻的是有一名小男孩,他總是畏畏縮縮地跟在媽媽后面,小手始終拉著媽媽的衣角,耷拉著腦袋,眼睛一直看著地板,憑著多年的班主任工作經(jīng)驗(yàn),我意識(shí)到這個(gè)孩子生性膽孝不善言辭,在與他媽媽進(jìn)行了簡(jiǎn)單的交談之后,我安排他坐在了第一排,可正當(dāng)媽媽要走時(shí),他猛然站了起來(lái),又一次拉住了媽媽的衣角,這一次拽得更緊了!我本能地走過(guò)去拉他的手,想哄哄他,誰(shuí)知他突然轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)反咬了我一口,我的胳膊上,立刻留下了兩排深深的牙印,當(dāng)時(shí)的我生氣極了,可轉(zhuǎn)念一想,肯定是我沒(méi)有給孩子一定的安全感,讓孩子對(duì)我有抵觸情緒,這件事情讓我的心情久久不能平靜?

  此刻,我多想對(duì)孩子們說(shuō):“親愛(ài)的孩子們,謝謝你們對(duì)老師的愛(ài)!能夠擁有你們的愛(ài),老師即使再苦、再累,也覺(jué)得值說(shuō)真的,當(dāng)班主任很累,身累、心累,但是,當(dāng)我走上三尺講臺(tái),看到那一雙雙求知的雙眼;當(dāng)我看到孩子們?cè)谖业慕逃掠辛撕艽蟾淖儯划?dāng)我被學(xué)生圍著快樂(lè)地談笑;當(dāng)學(xué)生把我當(dāng)成了說(shuō)知心話的好朋友;當(dāng)家長(zhǎng)告訴我說(shuō):孩子變了,變得懂事聽(tīng)話了?那快樂(lè)真的是從心底往外涌的,是任何物質(zhì)財(cái)富都不能比擬的,我感到自己擁有了一個(gè)最美麗的'世界!最后,請(qǐng)?jiān)试S我用三句話結(jié)束我的交流:做人梯——用我的堅(jiān)韌,讓學(xué)生踩著我的肩膀奔向新的征程:化春蠶——用我的才能,讓知識(shí)的綢緞從我的身上延伸;當(dāng)蠟燭——用我的忠誠(chéng),燃燒自己給人間帶來(lái)光明。謝謝!

二年級(jí)小學(xué)生三八節(jié)演講稿 篇8

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  同學(xué)們聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話:“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”,意思是說(shuō)不要以為這件好事太小了而不去做,也不以為這件壞事太小而去做。一個(gè)人走上犯罪道路不是一朝一夕形成的,常言道:千里之提,潰于蟻穴。如從小養(yǎng)成了各種不良習(xí)性的話,以后再改正就很難了,平時(shí)又不注重學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)、不注重規(guī)范自己的言行,不按照各種規(guī)章制度做事,最后必將釀成大錯(cuò),后悔也就晚了。

  我知道有的同學(xué)其實(shí)很聰明,但他不用在學(xué)習(xí)上,而是用在調(diào)皮搗蛋上,喜歡逞強(qiáng)好勝,有事沒(méi)事惹一下其他同學(xué),比如別人走路時(shí)他突然伸出一只腳將別人絆倒;有些同學(xué)喜歡打架,將別的同學(xué)打傷;有些同學(xué)不愛(ài)護(hù)公物,故意毀壞公共場(chǎng)所的物品;有些同學(xué)以大欺小,沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)東西吃、沒(méi)有錢(qián)進(jìn)游戲室就強(qiáng)行向弱小同學(xué)索要等等行為都是道德與法律所不允許的,如果情節(jié)嚴(yán)重的`話就要受到法律的制裁。所以在這里要告訴同學(xué)們平時(shí)一定要聽(tīng)老師和家長(zhǎng)的話,遵紀(jì)守法,什么游戲室、網(wǎng)吧、舞廳等地方,同學(xué)們千萬(wàn)不要進(jìn)去,因?yàn)槟欠N地方很容易接觸到一些不健康的東西,而小學(xué)生明辨是非的能力有限,很容易導(dǎo)致走向犯罪道路。還有些同學(xué)會(huì)說(shuō)我現(xiàn)在還不到十四周歲呢,在這里我要告訴你們,如果你實(shí)施犯罪行為時(shí)年齡雖未達(dá)到能追究刑事責(zé)任的界限,國(guó)家法律還是有懲罰措施的,比如家人監(jiān)護(hù)人承擔(dān)民事責(zé)任、送工讀學(xué)校進(jìn)行矯治等等。

  最后祝愿所有同學(xué)們都能夠?qū)W法、懂法、守法,奮發(fā)向上、健康成長(zhǎng)!

  謝謝大家!

二年級(jí)小學(xué)生三八節(jié)演講稿 篇9

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  我是來(lái)自xx學(xué)校的楊,今天我演講的題目是《我的班級(jí)我的愛(ài)》。

  我的班級(jí),是xx學(xué)校四年級(jí)三班,我愛(ài)我的班,因?yàn)槟鞘且粋(gè)溫馨的家園。這里有可敬的老師,可愛(ài)的同學(xué),我們就像相親相愛(ài)的一家人。我們中隊(duì)的名稱(chēng)是“快樂(lè)螞蟻中隊(duì)”,小螞蟻的團(tuán)結(jié)互助,堅(jiān)持不懈的精神是我們學(xué)習(xí)的榜樣。在這里,我們66名同學(xué)心相連,手相牽,一路歡歌,大步向前!

  我愛(ài)我的班,還在于我們有一群性格各異、卻在不斷進(jìn)步著的優(yōu)秀同學(xué)。我們班有一本漂流日記,名字叫《4.3永遠(yuǎn)寫(xiě)不完的故事》,這本故事記錄著發(fā)生在我們中間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴:今天誰(shuí)和誰(shuí)鬧矛盾了,班里舉行什么活動(dòng)了,有什么高興的事了。捧讀這本日記,眼前浮現(xiàn)出熟悉的畫(huà)面:那個(gè)天天丟三落四、成績(jī)倒數(shù)的小赫同學(xué),在老師和同學(xué)的`幫助下,在期末考試中竟然考出第六名的優(yōu)異成績(jī),那個(gè)“打架大王”小凱竟然還是拾金不昧的好少年?我們班的“雪之夢(mèng)”文學(xué)社,有一群愛(ài)好寫(xiě)作的成員,我們寫(xiě)的詩(shī)歌、作文在各級(jí)刊物發(fā)表,在“我的夢(mèng)中國(guó)夢(mèng)”征文比賽中,我們班獲獎(jiǎng)人數(shù)全校第一;我們班的教學(xué)成績(jī)一直名列前茅;學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)成績(jī),年級(jí)第一;廣播操比賽,年級(jí)第一?

  馬兒熱愛(ài)草原,因?yàn)椴菰倪|闊,讓它膘肥體壯;雄鷹熱愛(ài)藍(lán)天,因?yàn)樗{(lán)天的寬廣,讓它自由翱翔;我熱愛(ài)我的班級(jí),因?yàn)閮?yōu)秀的班級(jí)是一個(gè)學(xué)生成長(zhǎng)的土壤。我要像那株野百合那樣,堅(jiān)定自己開(kāi)花的夢(mèng)想,成為最優(yōu)秀的自己,和同學(xué)、老師心相連、手相牽,向著明亮那方,勇敢起航!

  我的演講完畢,謝謝大家。

二年級(jí)小學(xué)生三八節(jié)演講稿 篇10

  我從小就生活在書(shū)香繚繞的家庭里,受爸爸媽媽的熏陶,我與書(shū)結(jié)下了不解之緣,在我沒(méi)上小學(xué)的時(shí)候,每次睡覺(jué)之前,我都嚷嚷著讓爸爸給我講故事,爸爸耐不住我的軟磨硬泡,只好放下手頭的事給我講故事,我聽(tīng)得入了迷,有一種飄飄然的感覺(jué)。仿佛自己就是故事里的主人公置身于故事情節(jié)意境中,有時(shí)我是巨人,到小人國(guó)里做客;有時(shí)我是小熊,去大樹(shù)偷吃蜂蜜;有時(shí)我是老鷹,在天空翱翔……盡管有些故事已經(jīng)講過(guò)很多遍了,但我還是百聽(tīng)不厭。那些有趣的故事,至今,猶在我腦海里閃現(xiàn)。

  等我上了小學(xué),我開(kāi)始自己獨(dú)立閱讀故事,讀一些淺顯易懂的文章,但有時(shí)還是似懂非懂,囫圇吞棗,于是我就去請(qǐng)教爸爸,爸爸就一一解答,我心中的疑云頓時(shí)散開(kāi)了,哇,原來(lái)是這么回事呀!

  兒時(shí)的讀書(shū)經(jīng)歷是我受益匪淺,我開(kāi)始喜歡上了這位朋友,不,與其說(shuō)是朋友,不如說(shuō)是我的導(dǎo)師,他告訴了我做人的道理,深?yuàn)W的哲理,世間萬(wàn)物的美麗。讓我領(lǐng)略了文學(xué)的魅力。我閑暇之余,就從書(shū)柜里找出一本書(shū),不管是文學(xué)書(shū)還是百科全書(shū)都讀讀唄,懷著好奇的心情,我細(xì)細(xì)地閱讀,不時(shí)有一些新的發(fā)現(xiàn)和收獲,的確,好書(shū)耐讀嘛!

  等我漸漸長(zhǎng)大了,爸爸就給我買(mǎi)了一些有一定深度的文學(xué)書(shū),這讓我大開(kāi)眼界,心里由衷的贊嘆這些作家的文學(xué)作品,作家們有他們精彩的文筆描寫(xiě)了世間萬(wàn)物,不管它是一棵長(zhǎng)在懸崖上的蒼松,一名默默無(wú)聞的淳樸農(nóng)夫還是一件小小的事情,哪怕是一個(gè)瞬間,都被作家們的慧眼捕捉到了,在他們的筆下,這些不起眼的事物都活靈活現(xiàn)地出現(xiàn)在我眼前,變得有血有肉,哪怕是最卑微的事物在作家文章里,它同樣有可歌可頌的一面,這些佳作都深深地銘刻在我腦海里。

  在閱讀文章時(shí),那些扣人心弦的文章情節(jié)讓我禁不住繼續(xù)讀下去,有時(shí),我會(huì)為文章的悲情故事很感傷嘆息,像《假如深海魚(yú)會(huì)流淚》中,徐豆豆的姐姐不愿向徐豆豆借周杰倫新出的專(zhuān)輯《以父為名》,而自己到音樂(lè)店買(mǎi),卻不幸被車(chē)撞斷一條腿,我為這個(gè)花季少女潸然淚下,多好的一個(gè)女孩,卻不幸落下殘疾,我為此傷心了好久。但當(dāng)我讀到美文佳句時(shí),我陶醉了,閉上眼睛,開(kāi)始幻想,自己在那世外桃源盡情地游玩,流連忘返……

  書(shū)伴我成長(zhǎng),從小到大,我的書(shū)櫥里裝滿(mǎn)了大大小小、五花八門(mén)的書(shū)本,它們有的是我曾經(jīng)的恩師,有的是我現(xiàn)在的老師,他們默默地給予我寶貴的知識(shí)文化,給予了我閱讀的快樂(lè),讓我在文學(xué)的滋潤(rùn)下茁壯成長(zhǎng),從一個(gè)懵懂無(wú)知的小孩到現(xiàn)在博覽群書(shū)的我,這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步都離不開(kāi)我的老師——書(shū)。

二年級(jí)小學(xué)生三八節(jié)演講稿 篇11

  觀窗外細(xì)雨如詩(shī),察書(shū)內(nèi)戲如人生。轉(zhuǎn)眼間,生命之舟已駛進(jìn)第十三個(gè)港灣,我在生命的階梯上拋灑了一地的書(shū)香,回眸過(guò)去,我憶起了與書(shū)在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,憶起了那淡雅的書(shū)香。

  我與格林童話牽手過(guò)。小時(shí)候,傍晚時(shí)分,我總愛(ài)捧著書(shū)依偎在奶奶的懷里撒嬌,讓她給我講故事。聽(tīng)著那有趣的故事情節(jié)中充斥著淡淡的方言,我總感到莫名的歡樂(lè)。于是啊,我開(kāi)始同情丑小鴨的遭遇,開(kāi)始為賣(mài)火柴的小姑娘的未來(lái)祈禱,開(kāi)始渴望天使那充滿(mǎn)慈愛(ài)的、善良的翅膀…..

  我與唐詩(shī)宋詞對(duì)唱過(guò)。小學(xué)時(shí)代,我每天都會(huì)很早起來(lái),沐浴在陽(yáng)光的暖意中,手里捧著一本散發(fā)著淡淡油墨書(shū)香味的詩(shī)詞集,披著陽(yáng)光、帶著滿(mǎn)腔的熱情朗誦起來(lái)。品味著包含在詩(shī)詞集中作者所寄予的思想感情,我心中一股敬佩之情油然而生。在裊裊書(shū)香中,我懂得了“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”的閑情逸致;領(lǐng)悟了“誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春琿”的無(wú)私偉大;體驗(yàn)了“會(huì)當(dāng)絕凌頂,一覽眾山小”的豪情壯志......

  我與名著小說(shuō)交談過(guò)。初中時(shí)代,我習(xí)慣了獨(dú)自倚在樹(shù)上靜靜地看書(shū)。記得有一次,我抱怨媽媽買(mǎi)的衣服太難看,做的菜太難吃,心中一股無(wú)名的怒火突然升起,隨意抓起一本書(shū)就往小樹(shù)奔去。我倚在樹(shù)上,攤開(kāi)書(shū),一股清淡的書(shū)香味撲鼻而來(lái),逐漸撩開(kāi)了我心中的陰霾。我靜靜地看著書(shū),看著《童年》中的主人公阿廖沙總被外祖父打,生活在痛苦、混亂的環(huán)境中,心中一陣慚愧:相比之下,我生活在如此幸福的家庭中,還有什么理由去抱怨個(gè)不停呢?我合上書(shū)本,站起來(lái),仰望藍(lán)天,心情舒暢了許多。我大步邁向家里,那熟悉的飯香撲鼻而來(lái)。媽媽大汗淋漓地從廚房跑出來(lái),笑著說(shuō)“寶貝,快來(lái)吃飯吧。那衣服不喜歡,吃完我們就再去買(mǎi),好不好?”頓時(shí),慚愧的眼淚充盈了眼眶,我有些哽咽:“媽?zhuān)挥昧,我覺(jué)得它挺好看的……”“好了好了,吃飯了,今天還有你最?lèi)?ài)吃的呢!

  不同的書(shū)讓我品悟了不同的人生體驗(yàn),讓我增長(zhǎng)了知識(shí),讓我漸漸地成長(zhǎng)。

  倚窗臺(tái),抬望眼。我在書(shū)香中與真理相遇,才發(fā)現(xiàn)書(shū)一直陪在我身邊,給予了我無(wú)窮的力量。成長(zhǎng)的時(shí)光,活在書(shū)的中央,怎能不美好如花?

二年級(jí)小學(xué)生三八節(jié)演講稿 篇12

  親愛(ài)的老師,同學(xué)們:

  大家好!

  誠(chéng)實(shí)守信應(yīng)該從小做起,自從我升入三年級(jí),我在語(yǔ)文課本上學(xué)過(guò)誠(chéng)實(shí)守信的宋慶齡,為了不失信于同學(xué),做到了誠(chéng)實(shí)守信。并且讓我知道了,答應(yīng)別人的事情一定按時(shí)做到,一定要誠(chéng)實(shí)。在生活中,有的事情,讓我記憶猶新。

  這段時(shí)間數(shù)學(xué)課上學(xué)習(xí)了長(zhǎng)方形和正方形的周長(zhǎng),這單元對(duì)我有一定的難度。特別是長(zhǎng)方形的變形題,我老是做錯(cuò)。媽媽為此也操了很多心,當(dāng)媽媽給我講錯(cuò)題的時(shí)候,我滿(mǎn)口答應(yīng)都聽(tīng)明白了,可是還不太會(huì)做。上周五的單元測(cè)試,我考了90分,成績(jī)不太理想,媽媽看到試卷后非常生氣,我就主動(dòng)上前承認(rèn)了錯(cuò)誤,并承諾一定把成績(jī)趕上去。

  還有一次英語(yǔ)考試,同學(xué)們都在認(rèn)真地做題,教室里只聽(tīng)到沙沙的寫(xiě)字聲,寫(xiě)字快的同學(xué),一會(huì)兒就做完試卷,在認(rèn)真檢查。可我有兩個(gè)聽(tīng)力選擇題沒(méi)聽(tīng)明白,這兩個(gè)選擇題8分呀,想來(lái)想去想問(wèn)一下旁邊的同學(xué)。可是轉(zhuǎn)念一想,就是做對(duì)了也不是自己的真實(shí)成績(jī)呀,正在我猶豫不決時(shí),下課鈴聲響了,我放下手中的筆,把試卷交給老師。

  成績(jī)出來(lái)了,雖然我只考了92分,但我的心里是踏實(shí)的,因?yàn)槟鞘俏易钫鎸?shí)的水平。成績(jī)雖然不理想,說(shuō)明我的學(xué)習(xí)還存在著不足,我一定努力把成績(jī)提高上去。

  通過(guò)以上事情,讓我明白了從小要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人,不能自欺欺人。

  我的演講完畢。

  謝謝大家!

二年級(jí)小學(xué)生三八節(jié)演講稿 篇13

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  綠色,象征著和平;綠色,象征著生命;綠色,象征著健康;綠色,象征著溫馨。

  提到綠色,我們自然會(huì)想到環(huán)保,而環(huán)保中最危重的要數(shù)水資源。有這樣一組數(shù)字:“一直開(kāi)著的水龍頭,一分鐘就會(huì)浪費(fèi)10—18升水。沒(méi)有關(guān)緊的水龍頭一分鐘只滴幾滴水,一年就會(huì)浪費(fèi)成噸的水。北京市十年滴漏的水比北海公園的湖水還要多出幾倍來(lái)呢”。不難看出,這些數(shù)據(jù)反映的不僅僅是資源的'悄然流逝,更對(duì)水資源匱乏的原因以警示。

  保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé),保護(hù)環(huán)境,從我做起。讓我們都做一名環(huán)保小衛(wèi)士,投身于創(chuàng)建綠色家園的事業(yè)中去吧。

  目前我國(guó)已有1700多處自然保護(hù)區(qū),并加強(qiáng)了人工林建設(shè)。在西北、華北、東北地區(qū)!叭薄狈雷o(hù)林體系已成為宜項(xiàng)正在我國(guó)北方實(shí)施的宏偉生態(tài)建設(shè)工程。

  我們學(xué)校也投入到了這項(xiàng)宏偉而有意義的事業(yè)中。“爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士”活動(dòng)轟轟烈烈;“大手拉小手”的環(huán)保隊(duì)伍日益壯大;“爭(zhēng)用環(huán)保袋,杜絕白色污染”活動(dòng),同學(xué)們爭(zhēng)先恐后。

  行動(dòng)起來(lái),從我開(kāi)始;行動(dòng)起來(lái),從現(xiàn)在開(kāi)始;老師們,同學(xué)們,讓我們一起努力吧。

  演講完畢,謝謝大家!

二年級(jí)小學(xué)生三八節(jié)演講稿 篇14

  對(duì)我來(lái)說(shuō),從書(shū)中得到樂(lè)趣無(wú)疑是最有效的捷徑,或者說(shuō)書(shū)對(duì)于我的重要性是無(wú)與倫比的。從書(shū)中,我不僅獲得了知識(shí),更獲得了作者那充滿(mǎn)酸甜苦辣的經(jīng)歷與思想,你自己也得到了欲望的滿(mǎn)足。合上書(shū),細(xì)細(xì)品味,通過(guò)你對(duì)書(shū)的見(jiàn)解,來(lái)了解作者的寫(xiě)作方式與它的思想,難道不是一件很有趣的事嗎?

  我之所以喜愛(ài)書(shū),是因?yàn)槲覐男《荚诮佑|它、翻閱它、了解它。所以碰到自己所喜愛(ài)的書(shū)我都會(huì)閱讀它,甚至讀到廢寢忘食。我看書(shū)不很注重人物,只注重那曲折的情節(jié)和事態(tài)的發(fā)展,所以常常書(shū)看到一半連主角的名字都記不起來(lái)。因此每當(dāng)有人問(wèn)我看的那本書(shū)中的主人公是誰(shuí),我常常都會(huì)尷尬的站在那里,一句也答不上來(lái),像是很多年前讀過(guò)一樣。不過(guò),如果問(wèn)到書(shū)中的故事和我的見(jiàn)解,我可以不假思索的告訴他,并說(shuō)出我對(duì)這本書(shū)的理解與看法。

  不僅如此,我看書(shū)也從不記作者的姓名,有人會(huì)很奇怪,不記作者的名字,下次還想看他的作品難道還一本本的找?可我覺(jué)得自己在圖書(shū)館里,只要找到與他書(shū)得類(lèi)型相符的書(shū)架,上面或許有他的書(shū),肯定還會(huì)有別人的書(shū)。不過(guò),你只要了解你喜歡的作家風(fēng)格,你只需要翻開(kāi)書(shū)本,那字里行間便透漏著他的思想,只要你足夠了解他,我敢肯定你一定會(huì)找到他寫(xiě)的書(shū)。從故事中猜到作者,是我最大的樂(lè)趣。

  還記得,伴隨我成長(zhǎng)的第一本書(shū)便是幼兒園時(shí)媽媽買(mǎi)的《小公主》,那是一本外國(guó)名著,里面的故事,我現(xiàn)在已經(jīng)記不清了。只記得那時(shí)不識(shí)字的我,用手指指著書(shū)跟媽媽依依呀呀讀書(shū)的場(chǎng)景。那是我第一次讀書(shū),便喜歡上了書(shū),媽媽也從不嫌累的陪我讀,給我講述其中蘊(yùn)含的道理。媽媽那時(shí)說(shuō)的話使我現(xiàn)在都深深受益。我還清晰的記得每次給我讀完書(shū)后看我滿(mǎn)足的樣子,媽媽都很欣慰很開(kāi)心。

  從讀完《小公主》后,我便開(kāi)始接觸外國(guó)名著《魯濱遜漂流記》《茶花女》《紅與黑》《格列夫游記》等這類(lèi)書(shū),總能讓我如癡如醉。有時(shí)我還會(huì)把中國(guó)文學(xué)和外國(guó)文學(xué)相互比較,才發(fā)現(xiàn)兩者幾乎沒(méi)有什么可比性,因?yàn)閷?xiě)作方式不同,觀點(diǎn)不同,思想與主張也略有差異。

  所以每本書(shū)都能給我足夠的空間去想象,也許正是這樣,我才能百看不厭的讀同一本書(shū),因?yàn)槊恳淮巫x,我的感受都會(huì)不同。第一次讀這本書(shū)只是膚淺的讀完;而第二次讀便從中有了自己的理解;當(dāng)?shù)谌闻跗疬@本書(shū)讀的時(shí)候,你仿佛與作者在面對(duì)面的進(jìn)行心靈對(duì)話。

  當(dāng)然隨著年齡的增長(zhǎng)。對(duì)書(shū)的理解也逐漸不同,從那文字的背后,你能看見(jiàn)善與惡,你也能看到當(dāng)時(shí)的種族歧視和社會(huì)的混亂,看書(shū)的類(lèi)型也會(huì)從起初的一小部分?jǐn)U大到全部。

  書(shū)中的奧秘,也許只有真正的感悟它時(shí),你才會(huì)真正的獲知!

二年級(jí)小學(xué)生三八節(jié)演講稿 篇15

  尊敬的各位家長(zhǎng)、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  金秋時(shí)節(jié),大地流金,在這碩果累累的秋光里,在這洋溢無(wú)限新奇與夢(mèng)想的時(shí)刻,我們?cè)谶@里隆重舉行育才小學(xué)一年級(jí)新生開(kāi)學(xué)典禮,這不僅僅是一種歡迎儀式,更是同學(xué)們茁壯成長(zhǎng)展翅飛翔的新起點(diǎn)。在這里,我代表學(xué)校、代表全校廣大師生員工,向以?xún)?yōu)異表現(xiàn)進(jìn)入育才小學(xué)的一年級(jí)的新同學(xué)及家長(zhǎng)朋友們表示衷心的祝賀和熱烈的歡迎!

  親愛(ài)的孩子們,今天是個(gè)美好而又特殊的日子,溫暖的陽(yáng)光,誘人的花香,喜悅的笑臉,激動(dòng)的胸膛,連小草都在快樂(lè)地歌唱。那是因?yàn)閺慕裉扉_(kāi)始,你們就有了兩個(gè)名字,一個(gè)是自己的姓名,另一個(gè)是大家共同的名字,那就是——小學(xué)生。當(dāng)小學(xué)生高興嗎?當(dāng)了小學(xué)生,說(shuō)明你們已經(jīng)長(zhǎng)大,能懂得更多的道理,能學(xué)到更多的本領(lǐng),這是光榮的。

  孩子們,最讓你們開(kāi)心的是,你們來(lái)到育才,這里的每位老師都如你們的爸爸媽媽一樣關(guān)心你、幫助你,會(huì)想辦法讓你們?cè)谶@里學(xué)得開(kāi)心,玩得痛快,我們相信每個(gè)孩子都是可愛(ài)的,都會(huì)是優(yōu)秀的,一定會(huì)愛(ài)上學(xué)校,愛(ài)上老師,愛(ài)上讀書(shū)。從今天起,育才小學(xué)將伴隨你六年,將成為你們未來(lái)事業(yè)永遠(yuǎn)的加油站。以后你們將在這里學(xué)習(xí)知識(shí),學(xué)會(huì)做人,健康成長(zhǎng)。我堅(jiān)信努力的你們一定會(huì)成為學(xué)校的驕傲!

  “風(fēng)雨兼程八載路,上下求索育才情!比缃裎倚U耙(guī)范、特色和品牌”之路乘風(fēng)破浪。翰墨飄香、歌舞飛揚(yáng)、琴韻悠悠,已是育才校園一道亮麗的風(fēng)景。我堅(jiān)信孩子們思維的火花在這里可以隨心所欲地綻放,心靈的駿馬在這里可以自由自在馳騁。我衷心祝愿每個(gè)小朋友都能成為健康發(fā)展,幸福成長(zhǎng)的好學(xué)生!

  最后,我代表學(xué)校再次對(duì)家長(zhǎng)們的到來(lái)以及你們對(duì)學(xué)校工作的支持與配合表示熱烈的歡迎和誠(chéng)摯的謝意。謝謝!

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    尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:大家好!流光溢彩的煙花,清脆響亮的鞭炮,紅紅火火的燈籠,情意濃濃的祝福,伴隨著我們度過(guò)了祥和而愉快的新年。踏著輕快的步伐,迎著燦爛的陽(yáng)光,背著書(shū)包,我們又回到了美麗的校園,又開(kāi)始了新學(xué)期的學(xué)習(xí)和生...

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    尊敬的家長(zhǎng)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們:大家好我是二年級(jí) 方水霞 ,期中考試之后的家長(zhǎng)會(huì),我有幸站在這里,探討我自己的學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí),我把它看作一件趣事,因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)中我不僅感受到了它的快樂(lè),更體會(huì)到了它的無(wú)窮力量。...

  • 二年級(jí)小學(xué)生關(guān)于家風(fēng)家訓(xùn)演講稿(精選5篇)

    尊敬的:每個(gè)家庭都有自己的家風(fēng)和家訓(xùn)。家風(fēng)對(duì)每個(gè)人都有著潛移默化而重要的影響,它就像春風(fēng)風(fēng)人夏雨雨人一般滋潤(rùn),影響著人們。沒(méi)有家就沒(méi)有這個(gè)社會(huì),家風(fēng)對(duì)整個(gè)社會(huì)的影響都是巨大的,無(wú)數(shù)好的家風(fēng)必然可以引起好的社會(huì)風(fēng)氣。...

  • 二年級(jí)小學(xué)生升旗演講稿(精選5篇)

    敬愛(ài)的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:大家早上好!今天我國(guó)旗下講話的主題是珍惜時(shí)間 有效復(fù)習(xí)。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)世界上最快而又最慢,最長(zhǎng)而又最短,最平凡而又最珍貴,最易被忽視而又最令人后悔的就是時(shí)間。這句話就是告訴我們要珍惜時(shí)間。...

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