美德在身邊小學(xué)生演講稿（精選19篇）
美德在身邊小學(xué)生演講稿 篇1
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
中華傳統(tǒng)美德是中華民族經(jīng)過(guò)五千年的文明發(fā)展，歷代流傳下來(lái)的、寶貴的道德文化遺產(chǎn)，它包含了出色的民族品質(zhì)、優(yōu)良的民族精神、崇高的民族氣節(jié)、高尚的民族情感、良好的民族禮儀等方面。在我們身邊就有許多關(guān)于美德的事情和故事。
在前不久，我就看到了一個(gè)關(guān)于美德的情景。故事是這樣的。那是一個(gè)烈日炎炎的下午，我正回班，只見(jiàn)一名同學(xué)，只要一見(jiàn)到老師就微笑的彎彎腰，大聲的說(shuō)：“老師好。”老師也面帶微笑的說(shuō)：“你好”從這個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的小事就可以看得出禮貌待人有多么重要。一句“老師好”不僅可以體現(xiàn)出你的'個(gè)人素質(zhì)，還可以給別人帶來(lái)一份開(kāi)心和快樂(lè)，這難道不是一件一舉兩得的好事嗎?其實(shí)還有許多事都是關(guān)于美德的，例如：扶老奶奶過(guò)馬路、在公車上給老爺爺讓一下坐、隨手彎彎腰撿起路旁的碎紙屑等等。這些都是我們身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事情，雖然誰(shuí)都會(huì)說(shuō)自己會(huì)做，經(jīng)常做，但是說(shuō)著簡(jiǎn)單，做著難，在我們?nèi)粘Ｉ钪心阌袥](méi)有做到這些微不足道的小事情呢?
希望每個(gè)同學(xué)都能做到熱愛(ài)祖國(guó)、勤奮節(jié)儉、尊師重道、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、尊老愛(ài)幼、禮貌待人、誠(chéng)實(shí)守信、見(jiàn)義勇為、嚴(yán)已寬人、先人后已、勤學(xué)不倦等優(yōu)良傳統(tǒng)美德。
美德在身邊小學(xué)生演講稿 篇2
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
有人說(shuō)美德是一幅多姿多彩的畫(huà)。有人說(shuō)美德是一朵美麗的花兒沁人心脾，給人愉悅。更有人說(shuō)美德是一枚獎(jiǎng)?wù)�，一面旌旗，放出耀眼的光彩�?/p>
報(bào)紙上曾刊登過(guò)這樣一篇報(bào)道。苗苗從小出生于一個(gè)貧困家庭，因?yàn)榧抑杏懈嗟男值芙忝靡B(yǎng)活，父母不得不狠心將她拋棄了。一位好心人撿到并撫養(yǎng)了她，看著苗苗一天一天長(zhǎng)大，養(yǎng)母心中十分高興。但好景不長(zhǎng)，苗苗被檢查出患有白血病急需骨髓移植。心急如焚的養(yǎng)母絞盡腦汁總算找到了苗苗的生父，經(jīng)過(guò)配型后發(fā)現(xiàn)條件基本相匹配，并得到了生父的同意。但由于生父不懂科學(xué)以為捐獻(xiàn)骨髓后自己身體會(huì)垮掉，照顧不了家里其他的人，所以又反悔并逃走躲了起來(lái)。這件事對(duì)苗苗的養(yǎng)母來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是晴天霹靂。為了苗苗她不遠(yuǎn)千里又找到了他們的家里。家人獲息后都表示支持，并讓苗苗的姐姐去做配型。她僅僅只有十二歲，但她竟然決然地決定為苗苗捐獻(xiàn)骨髓。結(jié)果發(fā)現(xiàn)姐妹倆更適合做骨髓移植。但是三十萬(wàn)元的巨額手術(shù)費(fèi)卻成了問(wèn)題。通過(guò)媒體報(bào)道后，許多好心人紛紛解囊捐款，并且不留姓名。當(dāng)記者采訪他們時(shí)，他們卻說(shuō)“沒(méi)仕么，這只是一點(diǎn)心意�！焙芸炀杩羁倲�(shù)就達(dá)到了二十萬(wàn)�？梢�(jiàn)人間自有真情在。
不知大家是否留意在中山廣場(chǎng)等地都有獻(xiàn)血車停在那里，每天都有人排隊(duì)等候獻(xiàn)血，有學(xué)生、有小伙子、還有中年人。他們無(wú)償?shù)孬I(xiàn)出自己那殷紅的鮮血，這其中飽含著人們濃濃的真情。
噢，美德是一團(tuán)跳動(dòng)的火苗整日不停地在燃燒，給社會(huì)提供無(wú)限的關(guān)懷。它永遠(yuǎn)那么溫暖，那么熱情。善良的人們用這溫暖著身邊的每一個(gè)人，他們的美德燃起永久的溫馨。美德就在身邊，美德就在你我之間。
美德在身邊小學(xué)生演講稿 篇3
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
雷鋒叔叔曾經(jīng)“出差一千里，好事做了一火車”。雷鋒叔叔他的死也是在做好事的時(shí)候發(fā)生的，他是“美德好青年”，我們要向他學(xué)習(xí)!也爭(zhēng)做“美德好少年”!我想想，在我身邊真有這樣的好少年。
我們五(1)班的班長(zhǎng)戴綺玥，我認(rèn)為她是一個(gè)美德好少年。我曾是“老戴”的同桌，所以我更了解她，她非常愛(ài)幫助別人。記得有一次，我也是真粗心，就要英語(yǔ)考試了，發(fā)現(xiàn)文具盒里的橡皮沒(méi)了，不知道弄掉了還是落在家里，真是急死我了!這時(shí)，“老戴”伸出援助之手，她毫不猶豫把一塊僅有剛買的而且很可愛(ài)的卡通橡皮(這是她很喜歡的一塊橡皮)，用尺子一分為二，一半送了給我，一半稍微小點(diǎn)她自己留用。大家來(lái)說(shuō)說(shuō)，我們戴班長(zhǎng)助人為樂(lè)是不是到了大義滅“親”?是不是要讓我感動(dòng)到落淚?
還有我在這里有個(gè)比喻，有總總小事的我們班級(jí)就像是件衣服，而我們的戴班長(zhǎng)就是最牛的洗衣液。我們個(gè)別同學(xué)之間有小矛盾，小斗爭(zhēng)等等不和諧的小問(wèn)題，就像是這件衣服上的一兩點(diǎn)那污漬，只要“老戴”出馬，一定洗得干干凈凈，一絲不留。有次課間某男生正欺負(fù)陸逸非，剛從廁所回班級(jí)的“老戴”立即上前調(diào)解，說(shuō)道理呀，講紀(jì)律呀，真是費(fèi)了九牛二虎之力才“除暴安良”。這事令大家都佩服她的同情弱小，力挺班級(jí)秩序。不愧是“傳說(shuō)”中最美的洗衣液。
還有好多事就不一一說(shuō)了，這就是我們的班長(zhǎng)戴綺玥，我身邊的美德好少年，也是我心中的最美女雷鋒!
美德在身邊小學(xué)生演講稿 篇4
我今天演講的題目是:誠(chéng)信構(gòu)建和諧社會(huì)的基石。 記得小時(shí)候，奶奶給我講伯伯看電影的故事;伯伯小的時(shí)候，爺爺奶奶帶著去看電影，奶奶只為大人買了票，沒(méi)有給小孩買票，準(zhǔn)備帶著伯伯進(jìn)去看電影，可是伯伯怎么也不肯進(jìn)電影院，堅(jiān)持要為他也買一張才肯進(jìn)去。這是一個(gè)再普通不過(guò)的一件事。但它透露出的天真無(wú)邪，折射出的誠(chéng)信，不能不震撼我們的心靈。
魯迅先生說(shuō)過(guò);“誠(chéng)信，為人之本也!誠(chéng)信，比金錢更具有吸引力，誠(chéng)信比美貌更具有可靠性，誠(chéng)信比榮譽(yù)更有時(shí)效性!”是啊!誠(chéng)信是一種美德，是一種源源不斷的財(cái)富，誠(chéng)信是一種取之不盡用之不竭的智慧，誠(chéng)信是少年兒童做人的根本，誠(chéng)信是維護(hù)社會(huì)和諧的基石，但是有人說(shuō)，誠(chéng)信是傻子的代名詞，誠(chéng)信就是吃虧。在這種思想的引導(dǎo)下，不講信用的現(xiàn)象司空見(jiàn)慣;有人為了牟取暴利，給我們吃的豬肉注水，用有毒的藥水福爾馬林來(lái)泡海鮮，有人為了賺取更多的利潤(rùn)，做假煙、假酒，假言廣告--------。在我們的身邊也有好多不誠(chéng)信的現(xiàn)象，有的同學(xué)撿到東西不交公，抄襲別人的作業(yè)，考試作弊，說(shuō)謊話欺騙老師和家長(zhǎng)--------不勝枚舉。正是這些令人駭然的不信的做法。影響著我們的社會(huì)主義建設(shè)，影響著我們和諧社會(huì)的構(gòu)建，影響著我們下一代的健康成長(zhǎng)。
當(dāng)今社會(huì)，我們呼喚誠(chéng)信，我們渴望擁有和諧的社會(huì)。我們應(yīng)該從我做起，從現(xiàn)在做起，讓誠(chéng)信的種子扎根在我們的心中，倡導(dǎo)一種蓬勃向上的團(tuán)隊(duì)作風(fēng)，倡導(dǎo)一種腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)精神，同學(xué)之間相互信任，坦誠(chéng)相待，說(shuō)實(shí)話做實(shí)事�？荚嚂r(shí)不舞弊，通過(guò)一點(diǎn)一滴誠(chéng)信的小事推進(jìn)我們和諧社會(huì)的建設(shè)，只有全社會(huì)崇尚誠(chéng)信，爭(zhēng)做信民。和諧社會(huì)的腳步就會(huì)越來(lái)越近。
同學(xué)們老師們，誠(chéng)信是和諧社會(huì)的基礎(chǔ)，，和諧社會(huì)的建立需要我們大家的共同努力，讓我們揚(yáng)起誠(chéng)信的風(fēng)帆。把握航向，不懈的授獎(jiǎng)，和諧社會(huì)的樂(lè)章將在我們的生活中奏響。
美德在身邊小學(xué)生演講稿 篇5
樂(lè)于助人是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，它就像是黑夜里的一盞燈，指引人們前進(jìn)的方向;它就像是一陣暖風(fēng)，給寒冷的人們一絲溫暖的安慰;它就像是一滴水，悄悄地滋潤(rùn)著人們的心田。那位老爺爺默默無(wú)聞的舉動(dòng)，給了我們莫大的幫助。
“唰、唰、唰”每天早晨，樓道里都會(huì)響起一陣富有節(jié)奏的掃地聲，就像清晨的小鳥(niǎo)，在我們每個(gè)人的心田歌唱。每個(gè)從老人身邊走過(guò)的人，都會(huì)親切的說(shuō)一聲：“您辛苦了。”而老人每次都會(huì)微笑著說(shuō)：“不辛苦，不辛苦。”一次，我走到老爺爺面前，看著那消瘦的身體，慈祥的臉上雖然布滿皺紋，但兩只眼睛依然炯炯有神，那掃地的樣子，讓我仿佛看見(jiàn)了一位臉上溢滿笑容，陽(yáng)光灑脫的小伙子——那就是老人年輕時(shí)的樣子。過(guò)了一會(huì)兒，我忍不住去問(wèn)：“爺爺，您為什么每天都要這么早起床來(lái)打掃咱們的樓道呢?”老人聽(tīng)了，依舊像往常一樣微笑著，然后說(shuō)：“傻孩子，如果不打掃樓道的話，那咱們的樓道不成了垃圾堆了?”“可是有清潔工人啊，為什么不交給他們來(lái)掃呢?”我疑惑不解地問(wèn)。“呵呵，清潔工人每天都要打掃我們的小區(qū)，如果要他們一個(gè)樓道一個(gè)樓道地掃，那他們?cè)趺疵Φ眠^(guò)來(lái)呢?所以呢，我才要幫他們減輕一點(diǎn)負(fù)擔(dān)，再說(shuō)了，每天打掃衛(wèi)生，還鍛煉身體了呢!這一舉兩得的事，我何樂(lè)而不為呢?”老人笑著說(shuō)道。“哦。”我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，而心中卻洋溢著一股不知名的暖流。
每當(dāng)大雨傾瀉而下，雨滴無(wú)情的抽打在大地媽媽的身上時(shí)，樓道門口都會(huì)神奇的變出幾把雨傘，雨傘的旁邊寫著這樣的一句話“雨傘供大家使用，使用完后，請(qǐng)放回原處”，這字體顯得有些蒼老，但那份剛強(qiáng)卻十分顯著。雨傘一會(huì)兒就被大家借光了，但是每到第二天早上，雨傘又被擺放的整整齊齊，看不出一點(diǎn)被動(dòng)過(guò)的痕跡。就當(dāng)我在疑惑這些傘是哪位好心人放在這里的時(shí)候，一場(chǎng)大雨又如期而至。這回，我可是一下雨就跑到樓道門口等待那位好心人去了。果然，我剛到?jīng)]一會(huì)兒，那位好心人就出現(xiàn)了，令我沒(méi)想到的是，竟然還是那位打掃樓道的老爺爺。“小姑娘，干什么呢?”老人笑瞇瞇地問(wèn)道。“沒(méi)什么，不過(guò)您為什么要把傘放在這呢?”我再次問(wèn)道。老人聽(tīng)了，說(shuō)：“我家傘太多了，反正放著也沒(méi)用，還不如拿出來(lái)給大家用，這也算是物有所值了，而且啊，他們把傘拿出去，雨水打在傘上，正好給雨傘洗了個(gè)澡，這天上掉‘洗澡水’的事，何樂(lè)而不為呢?”“老爺爺，您真好!”我贊嘆道。“哈哈哈哈~~”老人爽朗的笑聲在樓道內(nèi)回蕩著，然而門外的雨還在下著，但卻變成了一首老人的贊歌。
不知什么時(shí)候，小區(qū)門口多了一塊小黑板，不過(guò)，那上邊寫得是些什么呢?我懷著好奇的心情走了過(guò)去。哦，原來(lái)這里寫得都是一些低碳小妙招和注意事項(xiàng)啊，仔細(xì)一看，這些內(nèi)容都很實(shí)用，很貼心呢!與其說(shuō)這是一塊黑板，還不如說(shuō)這些都是父母?jìng)兊男乃寄?你看，這寫著：空氣污染嚴(yán)重，出門時(shí)一定要戴好口罩，戴好圍巾。以后幾天，我都會(huì)來(lái)這里看這塊貼心的小黑板。天冷了，它就會(huì)提醒人們穿好衣服，刮風(fēng)了，它就會(huì)提醒人們做好防護(hù)措施�？粗粗�，我就想：是誰(shuí)這么有心，能寫出這么貼心的東西呢?最后，我決定去看看是誰(shuí)寫的這些東西。早上8：00，我準(zhǔn)時(shí)到達(dá)了那個(gè)“黑板之家”，到那一看，我驚呆了，竟然又是那位老爺爺，他正在往黑板上抄一些低碳小妙招呢。我走了過(guò)去，問(wèn)：“爺爺，這幾天的黑板報(bào)都是您寫得嗎?”老人聽(tīng)了，看著我，慈祥地說(shuō)道：“是啊。”“您為什么要寫呢?不覺(jué)得累嗎?”我問(wèn)道。老人想了片刻，說(shuō)道：“因?yàn)榘�，現(xiàn)在的年輕人，每天都安排的滿滿當(dāng)當(dāng)，根本沒(méi)時(shí)間照顧自己的身體，如果他們這一代垮了，那咱們祖國(guó)怎么辦?他們的父母怎么辦呢?而且他們這一代趕上高科技了，很少有節(jié)約意識(shí)了，所以啊，我就把這些低碳小妙招和注意事項(xiàng)結(jié)合在了一起，這不就一舉兩得了嗎?只要他們這一代好了，我也就不累了。這能讓他們這一代好，而我又不累的事，何樂(lè)而不為呢?”“何樂(lè)而不為呢?”我小聲嘀咕著。
我每次問(wèn)老爺爺，老爺爺都會(huì)說(shuō)“何樂(lè)而不為呢”。是啊，如果社會(huì)上能多幾個(gè)何樂(lè)而不為，那么這個(gè)社會(huì)就能變得美好起來(lái);如果每個(gè)人都有何樂(lè)而不為的想法，那么世界就會(huì)充滿溫暖;如果，我們能多做幾個(gè)何樂(lè)而不為的事，那么，中國(guó)夢(mèng)就不在是夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)就會(huì)成為人人知曉的事實(shí)。
中國(guó)夢(mèng)，源自于我們身邊一點(diǎn)一滴的美德故事;中國(guó)夢(mèng)，是我們每個(gè)人的夢(mèng)想。同學(xué)們，讓我們來(lái)一起弘揚(yáng)中華民族幾千年積累下來(lái)的美德吧!讓寄托著中國(guó)夢(mèng)的美德之花盛開(kāi)在社會(huì)上，盛開(kāi)在中國(guó)的每一寸土地上，盛開(kāi)在世界的每一個(gè)角落，盛開(kāi)在宇宙的每一顆行星上吧!
美德在身邊小學(xué)生演講稿 篇6
中華民族自古以來(lái)都是一個(gè)講究美德教育的國(guó)家，一個(gè)甜蜜的微笑，一種執(zhí)著的追求，一次慰藉人心的寬容，融會(huì)成美德贊頌曲上一個(gè)個(gè)撥動(dòng)人心的音符。我認(rèn)為這是每個(gè)人必須要做到的。
在學(xué)校，上課鈴響了，同學(xué)們紛紛走進(jìn)教室，等著老師來(lái)上課。同學(xué)們精神抖擻的坐在椅子上，就像一棵棵小樹(shù)苗筆直、挺拔。老師走了進(jìn)來(lái)，沖著同學(xué)們微微一笑，同學(xué)們用專注的眼神來(lái)回應(yīng)老師那甜甜的笑容。老師走到講座前，喊了聲：“上課!”同學(xué)們回應(yīng)老師：“老師好!”師生是如此的和諧!就像一曲美妙的樂(lè)章。放學(xué)了，同學(xué)們都禮貌地向老師說(shuō)再見(jiàn)，下樓時(shí)都自動(dòng)靠右行走，這幅畫(huà)面既和諧溫馨又整齊美觀;走出校門后吧，同學(xué)們互相道別后，帶著一天的收獲回家去了。
這種美德不僅僅只在校園里出現(xiàn)，現(xiàn)實(shí)社會(huì)中這種現(xiàn)象也很普遍。
一個(gè)寒冷的冬季的早晨，爸爸我和在車站等車，那滋味真不好受，跟在地獄里受刑似的，手凍得紫紅紫紅的，兩腳發(fā)木，這時(shí)心里直抱怨著天氣一點(diǎn)也不給力。就在這時(shí)一聲：“煎餅!熱乎乎的煎餅!”車站旁不知什么時(shí)候來(lái)了一輛餐車，可能是太冷了，沒(méi)注意到。爸爸看看要等的車還沒(méi)來(lái)就去買了一個(gè)，老板看起來(lái)挺忠厚老實(shí)，給人一種親切的感覺(jué)。爸爸正準(zhǔn)備走，這時(shí)老板一聲：“天怪冷的，喝杯熱茶再走吧!是免費(fèi)的，現(xiàn)在車還沒(méi)來(lái)，喝杯暖茶再走。”說(shuō)完老板就遞來(lái)一杯熱乎乎的茶，我們頓時(shí)心里暖暖的，吃著煎餅喝著熱茶，所有的一切寒意都忘卻了，留下的只有滿滿愛(ài)的暖意!過(guò)了一會(huì)兒，車來(lái)了，和老板道過(guò)謝后，就上車了。今天的人比較多，所以比較擁擠，別說(shuō)沒(méi)有空座位就連站的人也是摩肩擦踵。
到了下一站，上車的人只增不減，一位老奶奶艱難地從后門擠上車，環(huán)顧了一下四周，座位全滿了。老奶奶看沒(méi)人給她讓座，便嘆了口氣，握緊扶手。車子啟動(dòng)了，剛行駛了一會(huì)兒，司機(jī)不知怎么了，突然來(lái)了個(gè)急剎車，大家都差點(diǎn)就摔倒了。老奶奶就更是如此了，她重心不穩(wěn)，直向前傾，這時(shí)在老奶奶旁邊站著的一個(gè)男孩扶住了老奶奶。老奶奶握住他的手，感激地說(shuō)：“謝謝!謝謝!”這時(shí)前門口有個(gè)小女孩從座位上站起來(lái)，大聲招呼著讓把男孩把老奶奶扶到她的座位上來(lái)坐。女孩笑瞇瞇的`，用她那天真無(wú)邪的聲音說(shuō)：“老奶奶，您來(lái)坐吧!”車廂的人都一下就靜穆了。
美德，既是一種力量，更是一種財(cái)富。一個(gè)有品德的人，就會(huì)被人們稱贊、尊重和信任。因?yàn)橛辛怂麄�，我們的社�?huì)才會(huì)更加和諧美好。
我的演講完畢，謝謝大家！
美德在身邊小學(xué)生演講稿 篇7
我有一個(gè)樂(lè)于助人的朋友，他叫鄧博文。
有一次，他說(shuō)他爸他媽不來(lái)接他，讓他乘公交車回家。不一會(huì)兒，來(lái)了一輛公交車，他迅速上車了，他看見(jiàn)一位老爺爺摔倒在地，連忙下車扶起老爺爺，便攙扶老爺爺上公交車，他還把剛才自己的座位讓給了老爺爺，那位老爺爺十分感動(dòng)，連忙夸他是個(gè)好孩子。
還有一次，鄧博文和我還有另一個(gè)朋友去體育場(chǎng)鍛煉身體。在路上，我看見(jiàn)水龍頭沒(méi)關(guān)，燈博文連忙去關(guān)水龍頭，另一個(gè)朋友阻止他說(shuō)：“這個(gè)水龍頭沒(méi)關(guān)是大人的事，跟我們沒(méi)關(guān)系。”鄧博文生氣了：“水是多么重要你應(yīng)該知道，而且我國(guó)又是極度缺水的國(guó)家，浪費(fèi)一滴水，都是很可恥的行為，難道我們連幾秒鐘是時(shí)間都沒(méi)有嗎?”我和另一個(gè)朋友慚愧的低下了頭。
我的朋友鄧博文就是這樣一個(gè)樂(lè)于助人，非常懂事的學(xué)生。
美德就在我身邊。一次下課時(shí)，墻上的掛圖掉在了地上。有的同學(xué)不慎在上面踩了幾個(gè)腳印，原本干干凈凈的掛圖成了“花貓臉”了。還有幾個(gè)同學(xué)視而不見(jiàn)，繞著走了過(guò)去。這時(shí)，劉芳意看到了，立即撿了起來(lái)，放在書(shū)桌上，從兜里掏出潔白的手帕，擦了一遍又一遍。嗬!“花貓臉”變成了“小白臉”;白手絹?zhàn)兂闪撕谑纸�。之后，她又跑到小賣店，從午飯錢中節(jié)省了一元錢買了一瓶膠水，將掛圖牢牢地粘在了墻上。她這才滿意地笑了。此時(shí)，同學(xué)們紛紛向她投去了敬佩的目光。
美德仍在我身邊。有一次，我和同學(xué)吳可迪去南環(huán)廣場(chǎng)玩兒，正玩到興頭上，卻看見(jiàn)一塊西瓜皮躺在地上睡“美容覺(jué)”，一大群螞蟻和幾只蒼蠅在上面開(kāi)“party”，讓人看一眼就覺(jué)得胃里翻江倒海，況且還散發(fā)出令人作嘔的異味。我立刻捂住鼻子，以每秒180邁的速度跑開(kāi)了。等我回頭一看，吳可迪正彎腰撿起西瓜皮，丟進(jìn)了垃圾箱里。我問(wèn)他：“你不覺(jué)得惡心嗎?”他一邊擦著手，一邊笑著說(shuō)：“農(nóng)安是我家，‘創(chuàng)城’靠大家嘛!”頓時(shí)，一股敬佩之情油然而生。
美德在身邊小學(xué)生演講稿 篇8
在我們身邊，言而有信，一諾千金是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。品德，即是一種力量，更是一種財(cái)富。一個(gè)有品德的人，就會(huì)被人稱贊，尊重和信任。在當(dāng)今社會(huì)上許許多多的人，為人誠(chéng)懇，腳踏實(shí)地�？捎幸恍┢垓_別人的人，卻失去了人格和尊嚴(yán)，失去了誠(chéng)信，這樣的人不計(jì)其數(shù)。
在一次休假的時(shí)候，我和爸爸一起去書(shū)城買書(shū)，在公交車上，一位阿姨站在門邊，卻不見(jiàn)有空位置，看她的肚子很大，一定是孕婦吧�？墒撬腥硕检o靜的坐在位子上，一聲不吭的望著窗外，沒(méi)有人理會(huì)她。有一個(gè)年輕人，他看了看她，心里有絲許猶豫，是讓還是不讓?最后他做出了一個(gè)明確的決定，走到了孕婦的面前，并有些羞澀的說(shuō)：“小姐，你坐那里吧”。這時(shí)車?yán)镯懫鹆藷崃业捻懧暎簧偃硕技娂娰潛P(yáng)他的品德，而我心里卻受到了無(wú)盡的暖流，就像喝了一杯熱茶一樣，有一種說(shuō)不出來(lái)的感動(dòng)。
還有一次，走在天橋下。一個(gè)抽著煙的中年男子站在橋下，臉上充滿兇氣，滿臉長(zhǎng)著胡子，戴著墨鏡，一看就不像是個(gè)好人。果然不出我所料，一位年輕美麗的女子走了過(guò)來(lái)，身上都是名牌物品。男人一看就眼紅了，甚至想一下把東西搶走，當(dāng)時(shí)這個(gè)女子不知情，走到他面前時(shí)，男人一個(gè)箭步把她挎著的包搶在手上，用他敏捷的腳步準(zhǔn)備逃走。這時(shí)一個(gè)年輕力壯的年輕男子攔著他，男人一看形勢(shì)不對(duì)，用飛快的腳步逃了幾步，可他一把抓住了胡子男人，并將胡子男人送到了公安局，街上的人紛紛圍住他，不停的稱贊他，這時(shí)女子問(wèn)他要什么報(bào)償時(shí)，他卻笑了笑的走了……我想，如果世界上的人都是這樣的話，那這樣的事件就不會(huì)發(fā)生了。他雖然不是什么大官大富，可他的精神值得我們學(xué)習(xí)!值得我們發(fā)揚(yáng)!
在許許多多的事件時(shí)，總會(huì)有美德和丑惡兩面的人。而善良讓我們流傳，丑惡讓我們?yōu)閻u。中華美德是中華民族不可缺少的一部分，沒(méi)有了它，城市和國(guó)家就不可能發(fā)展。所以要從小事做起，從自己做起，也希望所有公民一起做起，不要讓中華民族從我們的手中毀滅，讓它世世代代都傳承下去。
俗語(yǔ)曰：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。
美德在身邊小學(xué)生演講稿 篇9
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
美德，在我國(guó)中華民族的歷史上，已有近千百年的歷史，也是我國(guó)中華民族的象征，“美德是什么？”我想，每個(gè)人的心里邊都有不同的答案。當(dāng)然，一定也會(huì)包括我。
記得在一個(gè)陽(yáng)光明媚的周六下午，我和我的媽媽還有弟弟一起來(lái)到了美麗的貞山看風(fēng)景，我們懷著愉快的心情、踏著快樂(lè)的腳步。這兒什么都不多，就是人多、垃圾多，有白領(lǐng)、有小學(xué)生、有青年、有清潔工、也有一家三口過(guò)來(lái)游玩的……這兒的清潔工可真不少，一個(gè)個(gè)是滿頭大汗。而垃圾呢？更是數(shù)不勝數(shù)！“一，二，三……二十一……”剛學(xué)到30以內(nèi)的數(shù)的弟弟數(shù)起數(shù)來(lái)“二，四，六……”弟弟又情不自禁數(shù)起來(lái)。走了很久，弟弟累得都走不動(dòng)了，媽媽只好叫我抱著弟弟繼續(xù)往前面走著。
“姐姐，姐姐，我好渴啊，水，水我要喝水。”弟弟拽著我衣服的一角嚷嚷著，媽媽聽(tīng)到了，立即從包里拿出還剩五分之三的礦泉水給弟弟，弟弟接過(guò)水，“咕嚕，咕嚕”沒(méi)一會(huì)兒，礦泉水就被他喝完了。
對(duì)面的清潔工阿姨剛好看見(jiàn)弟弟拿著空瓶子跑到垃圾桶旁邊，把垃圾扔進(jìn)垃圾桶里，便面帶著微笑走上來(lái)，用還不太標(biāo)準(zhǔn)的普通話表?yè)P(yáng)弟弟，說(shuō)：“真是個(gè)好孩子呢！”說(shuō)完，對(duì)著弟弟豎了個(gè)大拇指，弟弟低下頭，臉紅著，剛抬起頭，又看見(jiàn)我和媽媽對(duì)著他豎起的大拇指，臉紅得仿佛是成熟了的大紅蘋果，耳根子也是紅彤彤的呢！似乎還有些受寵若驚呢！
如果全世界的人都像弟弟這樣做的話，那么全世界的人都將會(huì)擁有美德。
美德在身邊小學(xué)生演講稿 篇10
以前對(duì)于“美德”這兩個(gè)字，我的理解就是做好事，現(xiàn)在我有了更深刻的理解了：人世間有了美德就會(huì)處處有真情，事事暖人心。
我們學(xué)校二(1)班黃詩(shī)茜的父親得了白血病，當(dāng)老師把這個(gè)消息告訴我們的時(shí)候，同學(xué)們都很震驚。學(xué)校向全校師生發(fā)出倡議，奉獻(xiàn)愛(ài)心向黃詩(shī)茜一家伸出援助之手，舉行“獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)”。同學(xué)們十分踴躍。
捐款那天，我早早就起了床，匆匆吃過(guò)早飯，就讓爸爸趕快送我上學(xué)校。一路上，我為黃詩(shī)茜同學(xué)的遭遇而難過(guò)，她原本和我一樣應(yīng)該是無(wú)憂無(wú)慮的、開(kāi)開(kāi)心心地生活在父母身邊，聽(tīng)說(shuō)她不但會(huì)跳舞，書(shū)法也很棒，可不幸卻突然降臨到她們家身上。
當(dāng)我跨進(jìn)學(xué)校大門時(shí)，原以為我來(lái)得很早，哇，人真多!出乎我的意料，還有許多慕名而來(lái)的家長(zhǎng)，全校24個(gè)班級(jí)的師生都聚集在操場(chǎng)上，募捐開(kāi)始了，20元、50元、100元……甚至還有人捐幾百元的。有的同學(xué)把自己嶄新的壓歲錢拿了出來(lái)，有的同學(xué)毫不猶豫倒出了心愛(ài)的儲(chǔ)蓄罐里所有的錢，有的將自己身上僅有的錢也捐了出來(lái)。我被這充滿誠(chéng)摯友愛(ài)的場(chǎng)面感動(dòng)著，呆呆地站在隊(duì)伍里，心情久久無(wú)法平靜。這次學(xué)�？偣簿杩畎巳f(wàn)多元，這些錢將會(huì)交到黃詩(shī)茜家人的手中，為她的父親治病。
“一方有難，八方支援”去幫助周圍每一個(gè)需要幫助的人，學(xué)會(huì)去關(guān)心每一個(gè)需要關(guān)心的人，這樣社會(huì)才會(huì)更加和諧，我們才會(huì)更加快樂(lè)。人生才會(huì)更加美滿，世界才會(huì)更加美好。讓愛(ài)在每個(gè)人身邊流淌。
美德在身邊小學(xué)生演講稿 篇11
中國(guó)是一個(gè)文明古國(guó)，從古至今流傳著許多關(guān)于“德”的故事，比如孔融讓梨、黃香溫席等�，F(xiàn)在就由我講講我看見(jiàn)的美德故事吧。
那天早晨，當(dāng)太陽(yáng)還沒(méi)升起時(shí)，我已經(jīng)起床了。當(dāng)時(shí)，寒風(fēng)還沒(méi)有退去，我穿著厚厚的棉襖，還是抵擋不住寒風(fēng)的侵襲。我躲在家里，蜷縮著身子，心里想：這大冷天，不會(huì)有人出來(lái)吧。這時(shí)，我驀然看見(jiàn)一個(gè)身影出現(xiàn)在街道上。這么冷的天，會(huì)是誰(shuí)呢?我定眼一看，原來(lái)是清潔工。他的身影在寒風(fēng)中顯得那么弱不禁風(fēng)：里面只穿了一件襯衫，讓人不忍看。只見(jiàn)他騎著三輪車，騎到垃圾桶旁，嫻熟地將垃圾桶里的垃圾倒入車內(nèi)，又騎著車到下一個(gè)地方去了�？粗鍧嵐みh(yuǎn)去的身影，我不經(jīng)對(duì)這位清潔工肅然起敬。
“德”是我們中國(guó)的優(yōu)良傳統(tǒng)，我們要將“德”傳遞下去，讓這個(gè)社會(huì)變得更加和諧、美好。
美德在身邊小學(xué)生演講稿 篇12
前段時(shí)間，我每周要到球館打三次乒乓球，球館人很多，場(chǎng)地的間隔很低，所以在打球的時(shí)候經(jīng)常會(huì)有鄰桌的球飛了過(guò)來(lái)打到我們場(chǎng)地里，我也會(huì)將球打到別的臺(tái)子上，這樣的事情每晚上會(huì)有好多次，通常就是互相給撿起來(lái)扔回去，但有時(shí)也會(huì)遇到不管不問(wèn)的，甚是把球收拾到自己球包里的，這種現(xiàn)象并不多。
有一次我的狀態(tài)很好，老師發(fā)的球我?guī)缀醵寄芙诱�，正打的起勁呢，突然一個(gè)突如其來(lái)的飛球猛的擊中了右手，我一陣劇痛，手一松連球拍都掉在了地上，結(jié)果好好的一個(gè)球我也沒(méi)有接起來(lái)，這兩個(gè)球正好都落到了我的球筐里，那人不但沒(méi)有歉意，還粗聲粗氣的問(wèn)我們要球，一點(diǎn)禮貌都沒(méi)有。爸爸就從球筐里把球挑出來(lái)，給那人遞了過(guò)去。
我有點(diǎn)惱火，很不服氣：憑什么這樣的態(tài)度啊!是他把球打飛過(guò)來(lái)的還打疼了我，不道歉也就罷了，還要命令式的讓我們遞球，他以為他是誰(shuí)啊!連個(gè)謝謝都不會(huì)說(shuō)，唉，真是一個(gè)不講道理的野蠻人。
接下來(lái)我心情煩躁，球打得也不像剛才那樣順手了，爸爸好像看穿了我一樣，輕輕的對(duì)我說(shuō)：“孩子，不要這樣，那個(gè)人也不是故意的，態(tài)度是粗了點(diǎn)，這有什么關(guān)系?!做人要心胸寬廣，不要過(guò)于狹隘。好了，把這事忘了吧，好好打球吧!”
我轉(zhuǎn)念一想，也是，平時(shí)別人也是把球撿起來(lái)給我遞過(guò)來(lái)的，嗨。男子漢不要太計(jì)較這樣的小事。從此，不管是誰(shuí)失球打過(guò)來(lái)，我都撿起來(lái)遞過(guò)去，大人們都夸我懂事、有禮貌，我心里也很高興。原來(lái)幫助別人也會(huì)獲得很多的快樂(lè)!
通過(guò)這件事，我發(fā)現(xiàn)在這樣的小事里也有美德的存在，其實(shí)留意我們身邊很多不起眼的小事，都能反映出來(lái)。美德，無(wú)處不在!
美德在身邊小學(xué)生演講稿 篇13
前段時(shí)間，我每周要到球館打三次乒乓球，球館人很多，場(chǎng)地的間隔很低，所以在打球的時(shí)候經(jīng)常會(huì)有鄰桌的球飛了過(guò)來(lái)打到我們場(chǎng)地里，我也會(huì)將球打到別的臺(tái)子上，這樣的事情每晚上會(huì)有好多次，通常就是互相給撿起來(lái)扔回去，但有時(shí)也會(huì)遇到不管不問(wèn)的，甚是把球收拾到自己球包里的，這種現(xiàn)象并不多。
有一次我的狀態(tài)很好，老師發(fā)的球我?guī)缀醵寄芙诱�，正打的起勁呢，突然一個(gè)突如其來(lái)的飛球猛的擊中了右手，我一陣劇痛，手一松連球拍都掉在了地上，結(jié)果好好的一個(gè)球我也沒(méi)有接起來(lái)，這兩個(gè)球正好都落到了我的球筐里，那人不但沒(méi)有歉意，還粗聲粗氣的問(wèn)我們要球，一點(diǎn)禮貌都沒(méi)有。爸爸就從球筐里把球挑出來(lái)，給那人遞了過(guò)去。
我有點(diǎn)惱火，很不服氣：憑什么這樣的態(tài)度啊!是他把球打飛過(guò)來(lái)的還打疼了我，不道歉也就罷了，還要命令式的讓我們遞球，他以為他是誰(shuí)啊!連個(gè)謝謝都不會(huì)說(shuō)，唉，真是一個(gè)不講道理的野蠻人。
接下來(lái)我情緒煩躁，球打得也不像剛才那樣順手了，爸爸好像看穿了我一樣，輕輕的對(duì)我說(shuō)：“孩子，不要這樣，那個(gè)人也不是故意的，態(tài)度是粗了點(diǎn)，這有什么關(guān)系?!做人要心胸寬廣，不要過(guò)于狹隘。好了，把這事忘了吧，好好打球吧!”
我轉(zhuǎn)念一想，也是，平時(shí)別人也是把球撿起來(lái)給我遞過(guò)來(lái)的，嗨。男子漢不要太計(jì)較這樣的小事。從此，不管是誰(shuí)失球打過(guò)來(lái)，我都撿起來(lái)遞過(guò)去，大人們都夸我懂事、有禮貌，我心里也很高興。原先幫忙別人也會(huì)獲得很多的快樂(lè)!
透過(guò)這件事，我發(fā)此刻這樣的小事里也有美德的存在，其實(shí)留意我們身邊很多不起眼的小事，都能反映出來(lái)。美德，無(wú)處不在!
美德在身邊小學(xué)生演講稿 篇14
中華民族自古以來(lái)都是一個(gè)講究美德教育的國(guó)家，一個(gè)甜蜜的微笑，一種執(zhí)著的追求，一次慰藉人心的寬容，融會(huì)成美德贊頌曲上一個(gè)個(gè)撥動(dòng)人心的音符。我認(rèn)為這是每個(gè)人必須要做到的。
在學(xué)校，上課鈴響了，同學(xué)們紛紛走進(jìn)教室，等著老師來(lái)上課。同學(xué)們精神抖擻的坐在椅子上，就像一棵棵小樹(shù)苗筆直、挺拔。老師走了進(jìn)來(lái)，沖著同學(xué)們微微一笑，同學(xué)們用專注的眼神來(lái)回應(yīng)老師那甜甜的笑容。老師走到講座前，喊了聲：“上課!”同學(xué)們回應(yīng)老師：“老師好!”師生是如此的和諧!就像一曲美妙的樂(lè)章。放學(xué)了，同學(xué)們都禮貌地向老師說(shuō)再見(jiàn)，下樓時(shí)都自動(dòng)靠右行走，這幅畫(huà)面既和諧溫馨又整齊美觀;走出校門后吧，同學(xué)們互相道別后，帶著一天的收獲回家去了。
這種美德不僅僅只在校園里出現(xiàn)，現(xiàn)實(shí)社會(huì)中這種現(xiàn)象也很普遍。
一個(gè)寒冷的冬季的早晨，爸爸我和在車站等車，那滋味真不好受，跟在地獄里受刑似的，手凍得紫紅紫紅的，兩腳發(fā)木，這時(shí)心里直抱怨著天氣一點(diǎn)也不給力。就在這時(shí)一聲：“煎餅!熱乎乎的煎餅!”車站旁不知什么時(shí)候來(lái)了一輛餐車，可能是太冷了，沒(méi)注意到。爸爸看看要等的車還沒(méi)來(lái)就去買了一個(gè)，老板看起來(lái)挺忠厚老實(shí)，給人一種親切的感覺(jué)。爸爸正準(zhǔn)備走，這時(shí)老板一聲：“天怪冷的，喝杯熱茶再走吧!是免費(fèi)的，現(xiàn)在車還沒(méi)來(lái)，喝杯暖茶再走。”說(shuō)完老板就遞來(lái)一杯熱乎乎的茶，我們頓時(shí)心里暖暖的，吃著煎餅喝著熱茶，所有的一切寒意都忘卻了，留下的只有滿滿愛(ài)的暖意!過(guò)了一會(huì)兒，車來(lái)了，和老板道過(guò)謝后，就上車了。今天的人比較多，所以比較擁擠，別說(shuō)沒(méi)有空座位就連站的人也是摩肩擦踵。
到了下一站，上車的人只增不減，一位老奶奶艱難地從后門擠上車，環(huán)顧了一下四周，座位全滿了。老奶奶看沒(méi)人給她讓座，便嘆了口氣，握緊扶手。車子啟動(dòng)了，剛行駛了一會(huì)兒，司機(jī)不知怎么了，突然來(lái)了個(gè)急剎車，大家都差點(diǎn)就摔倒了。老奶奶就更是如此了，她重心不穩(wěn)，直向前傾，這時(shí)在老奶奶旁邊站著的一個(gè)男孩扶住了老奶奶。老奶奶握住他的手，感激地說(shuō)：“謝謝!謝謝!”這時(shí)前門口有個(gè)小女孩從座位上站起來(lái)，大聲招呼著讓把男孩把老奶奶扶到她的座位上來(lái)坐。女孩笑瞇瞇的，用她那天真無(wú)邪的聲音說(shuō)：“老奶奶，您來(lái)坐吧!”車廂的人都一下就靜穆了。
美德，既是一種力量，更是一種財(cái)富。一個(gè)有品德的人，就會(huì)被人們稱贊、尊重和信任。因?yàn)橛辛怂麄�，我們的社�?huì)才會(huì)更加和諧美好。
美德在身邊小學(xué)生演講稿 篇15
我們中華民族是一個(gè)非常古老的民族，它有著五千年的博大文化，流傳著許多良好的傳統(tǒng)美德：尊老愛(ài)幼，節(jié)約用水，拾金不昧，見(jiàn)義勇為。
說(shuō)到尊老愛(ài)幼，我國(guó)的“孔融讓梨”想必大家都知道，孔融把最大的梨子給了哥哥和弟弟，最小的給了自己，爸爸問(wèn)他為什么，他說(shuō)哥哥比我大，弟弟比我小，所以我把梨給了他們。四歲的孔融都知道要尊老愛(ài)幼，那我們呢?難道可以無(wú)動(dòng)于衷嗎?每個(gè)人都有自己的父母，我們應(yīng)該孝敬他們，每天看見(jiàn)他們忙碌的身影，難道不應(yīng)該為他們做一些事嗎?我們可以給父母父母捶捶背、倒杯茶、講個(gè)笑話，幫助他們消除一天的疲勞。
說(shuō)到助人為樂(lè)，我深有感觸。每當(dāng)我需要?jiǎng)e人的幫助時(shí)，總會(huì)得到大家的鼓勵(lì)與幫助。記得有一天，我的寫得不錯(cuò)，老師讓我把它朗讀出來(lái)。那是我第一次在大家面前講話，心里像藏了只小兔子，“砰砰”直跳，緊張得一句話也說(shuō)不出來(lái)。后來(lái)，老師帶領(lǐng)大家向我鼓起掌來(lái)。我定了定神，像吃了顆定心丸，大聲地朗讀了出來(lái)……說(shuō)到見(jiàn)義勇為，我在報(bào)紙上看過(guò)，一個(gè)小男孩為了解救落水的兒童，竟?fàn)奚俗约旱纳＿�有許多見(jiàn)義勇為的例子。英雄們?cè)谖ｋU(xiǎn)面前，毫不畏懼，置生死于度外，這種精神讓人敬佩不已。
還有許許多多的傳統(tǒng)美德，比如艱苦樸素、自力更生等等，在這不能一一詳述……
我愛(ài)我的祖國(guó)，更愛(ài)祖國(guó)的傳統(tǒng)美德。我要發(fā)揚(yáng)這些傳統(tǒng)美德，讓我們的民族之魂永遠(yuǎn)優(yōu)秀于世界之林。
美德在身邊小學(xué)生演講稿 篇16
美德是每人必備的品質(zhì)。感恩是一種美德，孝順是一種美德，幫忙是一種美德，能夠說(shuō)美德隨處可見(jiàn)。
在這個(gè)驕陽(yáng)似火的夏日里，我參加了一次十分有好處的夏令營(yíng)，在這短短的十天里最令我記憶深刻的是最后一晚上的感恩之夜。那一夜我懂得世上最完美的東西，那就是父母的愛(ài)。當(dāng)我們還年幼的時(shí)候，爸爸媽媽教會(huì)了我們走路，吃飯，穿衣，當(dāng)我們到了青少年，他們會(huì)為我們交學(xué)費(fèi)，給我們輔導(dǎo)功課，而我們常常厭倦他們。漸漸地我們長(zhǎng)大了，父母以白發(fā)蒼蒼，到那時(shí)，請(qǐng)你照顧他們，就像小時(shí)候他們照顧我們一樣，小時(shí)候父母是上帝派給我們的天使，那當(dāng)他們老了請(qǐng)你也做他們守護(hù)的天使吧!其實(shí)父母要求的并不多，只期望我們能多陪陪他們，父母也就心滿意足了。父母為我們做的太多，我們要懂得感恩，哪怕為他們倒杯水，捶捶背，父母也會(huì)很高興。
平時(shí)，當(dāng)你彎下腰撿垃圾，為別人打抱不平，幫忙有困難的人，這些都是一種美德，美德就在每人的身邊。
美德在身邊小學(xué)生演講稿 篇17
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我今天演講的題目是《美德在我身邊》。
生活中處處都有美：山美，雄偉壯麗；水美，清澈迂回；人更美，擁有美德。
美德就在我身邊。一次下課時(shí)，墻上的掛圖掉在了地上。有的同學(xué)不慎在上面踩了幾個(gè)腳印，原本干干凈凈的掛圖成了“花貓臉”了。還有幾個(gè)同學(xué)視而不見(jiàn)，繞著走了過(guò)去。這時(shí)，劉芳意看到了，立即撿了起來(lái)，放在書(shū)桌上，從兜里掏出潔白的手帕，擦了一遍又一遍。嗬！“花貓臉”變成了“小白臉”；白手絹?zhàn)兂闪撕谑纸�。之后，她又跑到小賣店，從午飯錢中節(jié)省了一元錢買了一瓶膠水，將掛圖牢牢地粘在了墻上。她這才滿意地笑了。此時(shí)，同學(xué)們紛紛向她投去了敬佩的目光。
美德仍在我身邊。有一次，我和同學(xué)吳可迪去南環(huán)廣場(chǎng)玩兒，正玩到興頭上，卻看見(jiàn)一塊西瓜皮躺在地上睡“美容覺(jué)”，一大群螞蟻和幾只蒼蠅在上面開(kāi)“party”，讓人看一眼就覺(jué)得胃里翻江倒海，況且還散發(fā)出令人作嘔的異味。我立刻捂住鼻子，以每秒180邁的速度跑開(kāi)了。等我回頭一看，吳可迪正彎腰撿起西瓜皮，丟進(jìn)了垃圾箱里。我問(wèn)他：“你不覺(jué)得惡心嗎？”他一邊擦著手，一邊笑著說(shuō)：“農(nóng)安是我家，‘創(chuàng)城’靠大家嘛！”頓時(shí)，一股敬佩之情油然而生。
美德總在我身邊。一天放學(xué)，雨淅淅瀝瀝地下個(gè)不停，我不禁加快了腳步低著頭向前跑去。突然，我撞到了一個(gè)拄著拐杖的老爺爺，我連忙說(shuō)：“對(duì)不起，對(duì)不起！”“不要緊的�！睘榱吮硎疚业那敢�，我攙扶著老爺爺向前走去。走著走著，一個(gè)“攔路虎”——下水井蓋出現(xiàn)在眼前，我忙說(shuō)“下水井蓋開(kāi)了，老爺爺走這邊。”老爺爺一聽(tīng)停了下來(lái)，放下拐杖，蹲了下去，一邊摸索著，一邊說(shuō)：“如果不蓋上的話，說(shuō)不定有人經(jīng)過(guò)會(huì)絆倒的�！彼矫K于摸到了井蓋，吃力地將井蓋一點(diǎn)一點(diǎn)地拖到了井上蓋好，站了起來(lái)。我這才發(fā)現(xiàn)老爺爺原來(lái)是盲人��！不！盲人老爺爺卻是我前進(jìn)路上的引路人！
美德是世界上最偉大的旋律，它就像涓涓細(xì)流，匯成了充滿愛(ài)的海洋。生活中并不是缺少美，而是我們?nèi)鄙侔l(fā)現(xiàn)。只要我們細(xì)心觀察，就會(huì)看到光芒四射的最美麗的人性，它會(huì)感染著你我他。
我的演講完畢，謝謝！
美德在身邊小學(xué)生演講稿 篇18
語(yǔ)文老師說(shuō)：“世界上不缺少美，時(shí)我們的眼睛缺少發(fā)現(xiàn)。今天我見(jiàn)到的這一幕，正證實(shí)了老師說(shuō)的那句話。”
這一天，天空好像不開(kāi)心，下起了毛毛雨。我和悶悶妹妹在家里沒(méi)事做，就出來(lái)散散步。忽然，我看見(jiàn)墻角上有一只蜘蛛，好像很忙碌，不知在干什么，所以我想一探究竟。我剛想攙著妹妹一起去，妹妹就拉著我的手說(shuō)：“姐姐，我討厭蜘蛛。”所以我只好讓妹妹在原地等我回來(lái)。
我迫不及待地跑過(guò)去，聚精會(huì)神的觀察，蜘蛛原來(lái)在織網(wǎng)啊!正當(dāng)我看的津津有味的時(shí)候，一個(gè)石子飛過(guò)來(lái)，妹妹喊道：“姐姐小心。”我連忙把頭低下來(lái)，問(wèn)妹妹為什么要這么做。妹妹說(shuō)：“我討厭蜘蛛。”這下壞了，雖然我逃過(guò)此劫，可蜘蛛網(wǎng)卻被砸了個(gè)大洞，我想那只蜘蛛一定會(huì)很灰心。沒(méi)想到它依然爬起來(lái)繼續(xù)編織。
就快要到編好的時(shí)候，忽然一陣強(qiáng)風(fēng)吹過(guò)，又把蜘蛛網(wǎng)給吹破了，這次蜘蛛一定沒(méi)有信心再起來(lái)了吧。沒(méi)想到它的身影又再次出現(xiàn)在破碎的蜘蛛網(wǎng)上。
這一幕我很感動(dòng)，連小小的蜘蛛也擁有“美”。它堅(jiān)強(qiáng)不缺的精神，難道我們不應(yīng)該學(xué)習(xí)嗎?以前我一遇到困難就退縮，今后我要向蜘蛛學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)它堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神。
美德在身邊小學(xué)生演講稿 篇19
如果人人都獻(xiàn)出一份愛(ài)，世界將變成美好的人間……哼起那美妙的歌曲，看看讓世界充滿愛(ài)——同心共建和諧社會(huì)，真希望這個(gè)世界上真的能夠充滿愛(ài)，充滿溫暖，不會(huì)再有上街乞討的人，不會(huì)因兒女的不孝，而臥床不起，住那破爛不堪的舊房子，過(guò)著度日如年的苦生活，真希望……
每當(dāng)夜深人靜，我做完作業(yè)，走到窗前，推開(kāi)窗呼吸新鮮空氣時(shí)，我的心會(huì)不由自主地顫動(dòng)起來(lái)……
我出生在一個(gè)貧因家庭中，媽媽生下我之后，一場(chǎng)大病之后導(dǎo)致雙腿殘疾，輪椅是她終生的伙伴。爸爸由于生活所迫，衰老的非�？�。有一天在桑地除草時(shí)，突然雙手抖個(gè)不停，醫(yī)生診斷為帕金森綜合癥前期。真是屋漏偏逢下雨天。因此，每當(dāng)?shù)介_(kāi)學(xué)時(shí)，我看到同學(xué)們都高高興興，背著書(shū)包進(jìn)學(xué)校，紛紛交書(shū)費(fèi)，而我苦于沒(méi)錢，一莫籌展，又無(wú)可奈何。是老師上門來(lái)安慰，在同學(xué)中募捐，缺少部分由老師們分擔(dān)。每當(dāng)我看到這情景，我的心中針刺一般�？苫氐郊遥粗惶焯焐n老的父母，無(wú)情的淚水禁不住在我心中流淌。有時(shí)徹夜難眠，如果每學(xué)期都這樣，同學(xué)們會(huì)怎樣看待我呢?如果不交費(fèi)，我將意味著失學(xué)，我多么希望有人來(lái)幫我一把。
今年上學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)，我想想自己已十二歲了，也該幫爸爸媽媽做一點(diǎn)活了，就不想上學(xué)。我們學(xué)校金校長(zhǎng)不知怎么得到這個(gè)消息，開(kāi)學(xué)第二天就來(lái)到我家了解情況，詢問(wèn)了我的學(xué)習(xí)生活，開(kāi)導(dǎo)我繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，將來(lái)長(zhǎng)大成為“四有”新人。金校長(zhǎng)了解我的情況后，到處奔波，希望能夠聯(lián)系到一個(gè)合適的單位，幫助我承擔(dān)學(xué)習(xí)費(fèi)用，能讓我和其它同學(xué)一樣安心地在學(xué)校里學(xué)習(xí)。為此他不知跑了多少路，磨了多少嘴皮子，才把我和與我有相同遭遇的十二個(gè)孩子，聯(lián)系了十二家企事業(yè)單位。
春節(jié)時(shí)，他又跟著結(jié)對(duì)子的單位的叔叔阿姨們一起帶上過(guò)節(jié)的禮物來(lái)看望我。開(kāi)學(xué)時(shí)，又給我送來(lái)簿子、相關(guān)的課外書(shū)籍以及學(xué)習(xí)費(fèi)用。每當(dāng)這時(shí)，我都暗暗下決心，努力學(xué)習(xí)，報(bào)答大家的關(guān)心，特別是金校長(zhǎng)的關(guān)懷。 35
金校長(zhǎng)不但關(guān)心我入學(xué)的情況，而且關(guān)心我的學(xué)習(xí)情況，經(jīng)常找我談話，勉勵(lì)我：家庭困難是暫時(shí)，有那么多的人在關(guān)心你，愛(ài)護(hù)你，趁現(xiàn)在還年輕，打好基礎(chǔ)，學(xué)好本領(lǐng)，將來(lái)長(zhǎng)大不僅要家庭富福起來(lái)，讓爸爸媽媽過(guò)上幸福生活，而且也要把家鄉(xiāng)建設(shè)得更加美麗而貢獻(xiàn)你的一份聰明才智，以此來(lái)感謝大家對(duì)你的關(guān)心、愛(ài)護(hù)。
從此以后，每當(dāng)我作業(yè)遇到困難時(shí)，常常會(huì)禁不住想起金校長(zhǎng)那語(yǔ)重心長(zhǎng)的話語(yǔ)，心中熱血沸騰，增強(qiáng)我戰(zhàn)勝困難的勇氣。每當(dāng)我在生活遇到困難時(shí)，也常常想到有這么多熟不相識(shí)人關(guān)心我、愛(ài)護(hù)我，給我平添置許多克服困難的信心……。
愛(ài)，在我身邊，美德，在我身邊。他們將伴我終生，激勵(lì)我成長(zhǎng)。
我真想對(duì)著流星許下一千零一個(gè)愿望，讓世界充滿愛(ài)與溫暖……
“美德好比寶石，它在樸素背景的襯托下反而更華麗。”在一件樸素的事情中，我發(fā)現(xiàn)了他們寶石一般寶貴的美。