小學(xué)生主題班會感恩演講稿（精選3篇）
小學(xué)生主題班會感恩演講稿 篇1
愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！我是X年級X班的，今天我演講的題目是《感恩父母》。
“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉�！蔽覀�?nèi)缃裾逶≈笎劭棾傻年柟猓蔽錆M母愛的仙露瓊漿。母愛偉大，父愛亦然，父母給予我們的是他人所不能及的無私的愛。
從嬰兒到哺育我們長大成人，父母花去了多少心血與汗水，編織了多少個日日夜夜。俗話說：“滴水之恩，當涌泉相報�！备螞r父母為你付出的哪只是“一滴水”，而是一片汪洋大海。你是否在父母勞累后遞上一杯暖茶，在他們生日時遞上一張卡片，在他們失落時奉上一番問候與安慰。父母為我們傾注了全部心血和精力，而我們又何曾記得他們的生日，體會到他們的勞累，又是否察覺到那縷縷銀絲，那絲絲皺紋……
幾年后，我們已經(jīng)長大，你會不會想起：是誰一口一口給你喂奶，而你作為回報，可能是緊緊吮著不放；是誰一次一次半夜起來，安撫你的哭鬧而睡不好覺；是誰一步一步扶著你學(xué)走路，扶了何止幾百上千步；是誰把家里最好的飯菜、最好的一切都留給了你。
“烏鴉反哺，羊羔跪乳”，動物尚能如此，人不是更應(yīng)該如此嘛！父母為我們付出了許多許多，我們應(yīng)該學(xué)會感恩，哪怕只是為他們捶捶背，幫他們洗洗碗；哪怕只是陪他們散散步，多與他們聊聊天……
“樹欲靜而風不止，子欲養(yǎng)而親不待”。同學(xué)們，讓我們抓住現(xiàn)在的每一個機會去感恩父母，回饋父母，莫讓孝心成為一種遺憾！
小學(xué)生主題班會感恩演講稿 篇2
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好！我今天演講的題目是《春天的校園》。
當冰冷的寒冬已知趣地悄然退去，代之而來的卻是令人心醉的春意盎然。當燦爛的陽光綻放你的笑臉，當絲絲微風拂過你的臉頰，同學(xué)們你是否感覺到：攀上枝頭的那樹鵝黃的嫩芽，是春天的微笑?歡暢在天空的那群可愛的小鳥，是春天的心跳?是的，春天是美好的！
當你踏著光潔的地板走進教學(xué)樓的時候，你是否會想起那位經(jīng)常手拿拖把，埋頭辛苦擦地同學(xué)。當你在操場上與朋友盡情嬉戲的'時候，你是否看見學(xué)校園丁栽培草坪的背影。當你在干凈、整潔的校園里漫步徜徉的時候，你是否感覺到那位拖垃圾車的阿姨的艱辛。我們知道，春天是美好的，可你更應(yīng)該知道春天的校園是純潔、文明的！
在這么美麗的校園里，同學(xué)們，你怎么可以漠視那盡情飛舞的果皮紙屑，而不伸出雙手?你怎么忍心讓潔白的墻壁，留下串串腳印，還發(fā)出幸災(zāi)樂禍的笑聲呢?你怎么能讓可惡的香煙在美麗的校園里煙霧繚繞，怎么能在你同窗好友的面前起哄嘲諷，上演刀光劍影呢，怎么可以背著師長翻爬圍墻、私自出校，全然不顧他們的感受呢?難道你沒有察覺到師長眼神中那一絲擔心、那一屢疲憊。同學(xué)們，美麗的校園不僅僅只需要別人的付出，更需要你我的文明舉止呀！文明是風，它可以吹拂每一位學(xué)子的心。文明是花，它能將校園裝扮得更加美麗。同學(xué)們，讓我們在春天寧靜的早晨里，在三月明媚的陽光下宣誓：從小事做起，從身邊做起，引領(lǐng)文明風氣、創(chuàng)建文明校園、爭做文明學(xué)生！我相信通過我們的努力，樹立起我們坪中學(xué)子的風華，使我們的大家庭像春天一樣充滿希望、充滿活力！
憶往昔，如花歲月，碩果累累。展明天，自信自強，七彩陽光！新學(xué)期，面臨著新使命。新起點，孕育著新希望。讓我們在以吳校長為核心的校的堅強下，團結(jié)一心，勤奮進取，把我校建設(shè)成為“學(xué)生健康快樂，教師幸福滿足，社會敬慕向往”的樂土。
小學(xué)生主題班會感恩演講稿 篇3
仰望夜空，星河璀璨。打小，我就希望自己是其中最燦爛的一顆，那么高遠，那么圣潔，不食人間煙火，恍若仙姝佛陀。
如今我漸漸長大了，思維更加縝密，認識逐步提升，我還是希望自己是一顆最燦爛的星辰，和其他光亮或者暗淡的星星一起，共同打造神奇美妙的星空。就是隕落，也是流星，拖曳著長長的尾巴，閃爍著耀眼的光芒，一頭扎進未知的永恒。
盡管“高處不勝寒”，我還是要“起舞弄清影”。于我而言，一名小學(xué)生，我的舞自然是好好學(xué)習(xí)，舞蹈的精髓之處，不言而喻是通過學(xué)習(xí)開闊眼界，提高認識，牢固樹立正確的人生觀和價值觀，做最美的小學(xué)生。
學(xué)習(xí)語文我可以熟悉母語的精妙和博大精深，可以被深刻的情感、高尚的情操、優(yōu)美的風物感染和打動，可以發(fā)現(xiàn)在自己生活的小小空間之外，還有很大的穿越時空的舞臺，生旦凈末丑輪番上演，酸甜苦辣悲歡離合風云際會酣暢淋漓。
學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)我可以有科學(xué)的思維，奇異的求索，我可以準確表述生活，完美演繹邏輯。美國數(shù)學(xué)家克萊因曾對數(shù)學(xué)美作過這樣的描述：“音樂能激發(fā)或撫慰情懷，繪畫使人賞心悅目，詩歌能動人心弦，哲學(xué)使人獲得智慧，科技可以改善物質(zhì)生活，但數(shù)學(xué)卻能提供以上一切�！�
其他課程也都帶給我嶄新的世界，驚顫的體驗，綻放的思維和積極上進的激情。所有這一切，加上我利用課余時間和假期的四處游覽，加上我對先賢時俊著作的諸多涉獵，我感覺到自己的胸懷很大很大，閱歷很多很多，層云萬里，暮雪千山，瞬息可至，有巢氏和魯迅對話，孫悟空與李逵打斗，一念之中。
我覺得自己處在人生中最為巔峰的階段：可以用孩童的眼光看世界，這是大人們認可的天才的視角，可以用大人的眼光看自己，這是進入書籍，進入社會，磨礪既久得來的認知。我有孩子的熱情和百折不撓，燃燒的欲望，繽紛的色彩，奇異的思維，我有大人的冷靜和智慧，從容不迫，有條不紊，目光遠大。我是唯一的，我是驕傲的，我是頂天立地的，我是空前絕后的。
我是當代最美小學(xué)生。和我一樣的學(xué)生還有很多，比我優(yōu)秀的人更多。我們都是閃爍的星辰，我們聚首，就是燦爛的星空，我們歡歌，就是宇宙間的颶風，我們牽手，混沌中就會奏響最和諧最優(yōu)美的圓舞曲。
我的演講完了，謝謝大家！