實(shí)用的小學(xué)生讀書演講稿集錦(精選33篇)
實(shí)用的小學(xué)生讀書演講稿集錦 篇1
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
別的小朋友在雙休日或節(jié)假日時(shí)外出玩耍;而我呢,則更愿意捧起一本好書,讀上一會(huì)兒。“書是人類進(jìn)步的階梯”高爾基是這么告訴我們的。可是,有一些同學(xué)卻不肯好好地讀上一會(huì)書,總認(rèn)為看書是爸爸媽媽讓他們學(xué)。其實(shí)他們只需讀上一分鐘,就可以被書中的內(nèi)容所吸引。
有一些人說(shuō)::讀書是在學(xué)習(xí),不是在娛樂(lè),那可就大錯(cuò)特錯(cuò)了,只有死記硬背的人,說(shuō)得出來(lái)的話。我看過(guò)很多書,有>,>,>,>等等。下面我來(lái)介紹幾本吧。
>中講述了各種昆蟲(chóng)的.習(xí)性和生活,我進(jìn)入了全新的科學(xué)世界。
>又說(shuō)了一個(gè)個(gè)故事,讓我走進(jìn)了童話的世界。
<>里告訴我一個(gè)又一個(gè)寓言故事,一個(gè)個(gè)做人的道理我記得是多么深刻。
書中有許多知識(shí)等著我們?nèi)プx出來(lái),書中有許多秘密等著我們?nèi)ヌ剿。書是知識(shí)的寶庫(kù),打開(kāi)寶庫(kù)的金鑰匙是思考,讓我們一起好好地來(lái)讀完一本書吧!
實(shí)用的小學(xué)生讀書演講稿集錦 篇2
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
有位名人曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“讀一本好書,就像是和一位高尚的人談話!比赵氯缢,光陰似箭,古往今來(lái)歷史長(zhǎng)河中有關(guān)讀書的名言數(shù)不勝數(shù)。由此我們可以看出讀書、養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣對(duì)每個(gè)人都是十分重要的。
讀書對(duì)于無(wú)數(shù)人來(lái)說(shuō),是漫漫黑夜中的一盞明燈,是無(wú)邊沙漠中的一縷清泉,是大旱中的一場(chǎng)甘霖。讀書就像是為他們打開(kāi)了通向成功的大門。因?yàn)樽x書使他們重新點(diǎn)燃了對(duì)生活對(duì)夢(mèng)想新的希望,因?yàn)樽x書陶冶了他們的情操,性格,培養(yǎng)了他們可貴的韌性與耐心,擴(kuò)展了他們的知識(shí),為他們?nèi)蘸蟮某晒Υ蛄讼律詈駡?jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
講到這里,人們不禁要問(wèn),我們也一樣讀過(guò)很多書,可為什么毫無(wú)一點(diǎn)進(jìn)展,照舊平平凡凡的過(guò)日子呢?
其實(shí)讀書只要養(yǎng)成三性即可:韌性、悟性、記性。如果沒(méi)有韌性,不能長(zhǎng)久堅(jiān)持,那么就造不成大器,只能啃老本。如果沒(méi)有悟性,悟不出書中蘊(yùn)含的道理,那么就是死讀書,變成書呆子。如果沒(méi)有記性,讀過(guò)的書都忘了,讀了再多也是無(wú)用。
想讀書必然是好的,但要會(huì)讀書,讀好書,好讀書,這樣才能充實(shí)你的人生,讓我們一起投入書的海洋吧。
謝謝大家!
實(shí)用的小學(xué)生讀書演講稿集錦 篇3
大家好!
書給我打開(kāi)了知識(shí)的大門,豐富了我的生活,把我?guī)У搅艘粋(gè)無(wú)限廣闊的天地。正像高爾基說(shuō)的:“書是人類提高的階梯!
每當(dāng)我打開(kāi)書,就像和每一個(gè)名人打交道。讀書,讓我感到了無(wú)限的樂(lè)趣。
在我十分小的時(shí)候,我就認(rèn)識(shí)許多字了,書使我明白了什么上真善美,什么是假丑惡,書就成了我忠實(shí)的摯友。說(shuō)起我和書的故事啊,那還得從我二年級(jí)時(shí)說(shuō)起,有一天我十分無(wú)聊,媽媽就讓我看書,我就順手拿了四大名著之中的'《西游記》的繪本。我一翻開(kāi),就被書中的趣味文字,鮮活有形的繪圖給深深地吸引住了——各種伸張正義人物,各路神仙,妖魔鬼怪一個(gè)個(gè)都被圖文并茂地描繪得栩栩如生。啊,原先書是那么的好看呀!我就開(kāi)始一頁(yè)頁(yè)地細(xì)細(xì)體會(huì),此時(shí)的我就像一只貪婪的餓狼一樣沉浸在這些神奇的文字之間。從此,我就和書有了不解之緣。我開(kāi)始嗜書如命,之后看了《三國(guó)演義》、《水滸轉(zhuǎn)》、《海底兩萬(wàn)里》……
在以后的日子里,我與書已經(jīng)形影不離了,就連上衛(wèi)生間都要看書。我在書的陪伴中一天一天地長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),我每一天都要在書中學(xué)到十分多的知識(shí),我能夠做到三天不吃飯,可是我做不到一天不看書。因?yàn)闀粌H僅教給我做人的道理,書還是我永遠(yuǎn)的朋友!
書籍伴隨著我一齊成長(zhǎng),是它,開(kāi)闊了我的眼界;是它,啟迪了我的智慧;是它,給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。我要感激書,是它,為我插上夢(mèng)想的翅膀,飛向完美的明天。
實(shí)用的小學(xué)生讀書演講稿集錦 篇4
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
從小我就有一個(gè)非常大的夢(mèng)想,那就是可以讀遍天下所有的書。讀書可以使人的品德高尚,可以使人的知識(shí)增長(zhǎng),同學(xué)們,讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始讀書、熱愛(ài)讀書、重視讀書吧!
讀書,首先要分類,要看你讀的是什么書。有的同學(xué)愛(ài)讀的是文學(xué)類書,讀過(guò)后就能把里面的好詞佳句都用在日記、作文中;有的同學(xué)愛(ài)讀的是知識(shí)類的書,雖說(shuō)好詞佳句不多,但豐厚了自己各個(gè)領(lǐng)域方面的知識(shí);有的同學(xué)卻愛(ài)讀漫畫書,讓你笑過(guò)后不留一點(diǎn)痕跡。這就是讀書的分類。曲直好歹自己調(diào)控。
讀書,還要有狀態(tài),有的同學(xué)看慣了漫畫,現(xiàn)在捧起小說(shuō)、散文的書,恐怕十幾分鐘就讀完了整個(gè)內(nèi)容。這就是一種已經(jīng)適應(yīng)漫畫的狀態(tài)。而我卻不迷漫畫書,所以現(xiàn)在捧起一本書,一看就是幾個(gè)小時(shí),恨不得一下子看完它。我因此也以書為樂(lè)、以書為友。
讀不同的書,可以讓你領(lǐng)略不同的內(nèi)涵;同類型的書,讓你感受不同的作家寫出不同的風(fēng)格;有些書,讓我們了解為人處事的道理;有些書,讓我足不出戶便知世界各地人文地理……
讀書的好處只有你讀過(guò)了,才能有所了解,總之,讓我們從今天起暢游在書海吧!
我的演講完了,謝謝大家!
實(shí)用的小學(xué)生讀書演講稿集錦 篇5
我向你推薦一本神話故事書,里面有許多神話故事。比如說(shuō):盤古開(kāi)天,女媧造人,女媧補(bǔ)天。等等如果你想知道更多,就來(lái)看看這本書吧。
我給你說(shuō)一下我最喜歡的一個(gè)神話故事吧!那就是女媧補(bǔ)天。女媧創(chuàng)造人類之后,天下太平,人們過(guò)著天堂般的生活。
有一年,水神和火神為了一件小事打起仗來(lái)。最后,火神勝利了,水神覺(jué)得他沒(méi)有臉面活在世間了,就一頭向周山撞去。這一撞,闖出了彌天大禍。
周山,本來(lái)是天地西北面的一根撐天柱子。經(jīng)這么一撞,“咔嚓”一聲折斷了,“呼隆!”半邊天空塌下來(lái),天上露出了大洞,天河里的水就順著這個(gè)洞從天上瀉下來(lái),大地變成一片洋洋,很多人和動(dòng)物都淹死了。人們只能龜縮在一些比較高的山峰上。地面上也裂開(kāi)了一道道深溝。山林燃起了大火。各種惡鳥(niǎo)猛獸也從森林跑出來(lái),四處害人。人們無(wú)法生存下去了。
女媧看到這一切,痛心極了。
如果:你想知道后面的內(nèi)容是什么,就來(lái)看看這本書,如果你一天看一個(gè)故事,一年以后你就會(huì)有許多收獲。來(lái)看看吧!
實(shí)用的小學(xué)生讀書演講稿集錦 篇6
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué):
大家好!我今天演講的題目是——《我愛(ài)讀書》。
我愛(ài)讀書,尤其愛(ài)讀童話故事書。
我讀過(guò)《丑小鴨》的故事,丑小鴨不怕艱難險(xiǎn)阻,不管別人怎么嘲笑它,它一直沒(méi)有對(duì)生活失去信心,最后終于變成了一只美麗的白天鵝。我真為它高興!讀了《白雪公主》,我為她的遭遇而難過(guò)傷心,為她被王子救活而興奮快樂(lè)!
假期我把《西游記》連讀了三遍,我進(jìn)一步體會(huì)到唐僧能取得真經(jīng),靠的是堅(jiān)強(qiáng)的毅力和執(zhí)著的信念。加上孫悟空也勇敢地與妖魔鬼怪作斗爭(zhēng),最后終于取得了真經(jīng)。我想我們?cè)趯W(xué)習(xí)上,也應(yīng)該像唐僧一樣,不怕困難和挫折,努力學(xué)習(xí),爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想!
書使我學(xué)到更多的知識(shí),讀書使我明白更多的道理。讀書使我明智,讀書使我健康,讀書使我快樂(lè)!我愛(ài)讀書!
同學(xué)們,讓我們讀更多的書吧!讓書陪伴我們快樂(lè)、健康的成長(zhǎng)吧!
我的演講完了,謝謝大家。
實(shí)用的小學(xué)生讀書演講稿集錦 篇7
記得小時(shí)候,我常常纏著爸爸媽媽問(wèn)他們一個(gè)又一個(gè)稀奇古怪的問(wèn)題,“一年中為什么有時(shí)冷,有時(shí)熱?”“為什么媽媽能生娃娃,爸爸那么高大卻不能?”他們常常被我問(wèn)得哭笑不得:“快長(zhǎng)大吧!書,會(huì)給你滿意的回答。”爸爸不耐煩地說(shuō)。于是,在每個(gè)夜晚,在柔和的燈光下,媽媽開(kāi)始給我講書上有趣的故事,聽(tīng)著聽(tīng)著,我慢慢地、不知不覺(jué)地進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)——在悠藍(lán)色的夜空中,我仿佛成了一顆長(zhǎng)著翅膀的小星星,在宇宙中自由自在地翱翔……忽然,我夢(mèng)見(jiàn)自己變成了故事中的小鹿斑比、善良的小矮人、可憐的流浪狗、流浪貓……
上學(xué)了,在老師的幫助下,我學(xué)會(huì)自己看書了,只要一有時(shí)間我就跑到泰華書城,像一只勤勞的小蜜蜂,不知疲倦地在書的百花園里采集花粉。在這里,我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)秘密:猿人是人類的祖先;恐龍高大可怕;遠(yuǎn)古時(shí)代,人們鉆木取火……哦,世界原來(lái)這么奇妙!讀書,真好!
我愛(ài)讀書,因?yàn)闀能使我懂得做人的道理。通過(guò)讀書,我知道了什么是善良,什么是丑惡。當(dāng)白雪公主逃脫了惡人的詭計(jì)之后,我禁不住大聲叫好;當(dāng)神農(nóng)氏重獲新生時(shí),我快樂(lè)無(wú)比;當(dāng)福爾摩斯巧妙地揭穿騙局時(shí),我懸著的心才漸漸平靜……
愛(ài)讀書。書是知識(shí)的寶庫(kù),是她,開(kāi)闊了我的視野,豐富了我的生活;書,是人類的階梯,是她,幫助我不斷提高,不斷進(jìn)步;書,是快樂(lè)的源泉,是她,帶給我幸福,帶給我滿足。讀書,真好!
同學(xué)們,讓我們愛(ài)讀書吧!擁有書,我們就擁有了整個(gè)世界,擁有書,我們就擁有了美好的明天!
實(shí)用的小學(xué)生讀書演講稿集錦 篇8
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!今天我為大家演講的題目是《讀書的好處》。
古人說(shuō):“開(kāi)卷有益”、“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”,孔子曰:“一日不讀書便覺(jué)滿身污垢”、還有人說(shuō):“書籍是開(kāi)啟人類智慧的鑰匙”。多讀書增長(zhǎng)知識(shí),開(kāi)闊視野,又能消磨時(shí)間,讓課余生活更加豐富。讓求知的人從中獲知,讓無(wú)知的人變得有知。讀書的好處真是說(shuō)也說(shuō)不完,
“大山爬得越高,眼界越開(kāi)闊,好書讀得越多,心胸越寬廣。”書中有不計(jì)其數(shù)的名言警句,它能時(shí)時(shí)刻刻提醒我們?cè)鯓幼鋈?也有數(shù)不清的名師佳作,能隨時(shí)供我們參考、借鑒;還有不少的好詞佳句,讓我們學(xué)習(xí)、積累……總之,書中的內(nèi)容豐富多彩,應(yīng)有盡有。
所以,我們要多讀書,讀好書,好讀書,再把書中的好詞佳句積累下來(lái),運(yùn)用到平時(shí)的寫作中和生活中,讓我們的作文更豐富,語(yǔ)言更生動(dòng)。
“讀不盡的世間書,走不盡的天下路。”總而言之,閱讀的好處講不完、說(shuō)不盡;閱讀的樂(lè)趣享不完、樂(lè)不盡,閱讀與學(xué)習(xí)永無(wú)止境!
我的演講結(jié)束,謝謝大家!
實(shí)用的小學(xué)生讀書演講稿集錦 篇9
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
我最喜歡看書,喜歡看漫畫書,像《爆笑校園》、《偷星九月天》……這些漫畫書,其中,我最喜歡看《偷星九月天》這本書。
有一次我想同學(xué)借《偷星九月天》這本書可他們都不借。到了晚上我心里忐忑不安,老想去看那本書,導(dǎo)致自己連續(xù)失眠。過(guò)了幾天有一位同學(xué)看完了,在我的再三請(qǐng)求下,最終因受不了這軟磨硬泡借給了我。
當(dāng)我借到了這本書,就開(kāi)始不分場(chǎng)合,不分時(shí)間地品讀起來(lái)。老師在上面講課,而我依然在下面看。突然,我哈哈大笑了起來(lái),老師悄悄地走來(lái),站在我身旁。當(dāng)我回過(guò)神來(lái)的時(shí)候,老師嚴(yán)厲地說(shuō):“在笑什么?”我急中生智,隨口說(shuō):“你講的太精彩了!崩蠋煾┫律碜訌恼n桌底下拿出了這本書說(shuō):“看,這是什么?”我心想:完了,完了,著本書要是被收了的話,我就無(wú)法再看了。幸好今天老師心情不錯(cuò),所以沒(méi)收這本書。
在回家的路上,我邊走邊看,由于沒(méi)看路,我踩進(jìn)一個(gè)坑地,一下子摔了一跤,我心想今天怎么這么倒霉啊!幸好書還在手里完好無(wú)損。于是我爬起來(lái),繼續(xù)邊走邊看。
這就是我讀書的趣事。
實(shí)用的小學(xué)生讀書演講稿集錦 篇10
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
大家好!
我今天演講的題目是“讀書與生活”。
眾所周知,書是人類進(jìn)步的階梯,書在我們的生活中起著極其重要的作用。它之所以重要是因?yàn)樗嬖谟谖覀冎車晃覀儼鼑,每個(gè)人都在學(xué)知識(shí)、用知識(shí)。
然而,有些人不知道什么是讀書。我認(rèn)為讀書的好處之一就是調(diào)整心態(tài)。無(wú)論我們?cè)谏钪杏龅绞裁礃拥谋瘹g離合,我們都能保持冷靜的心態(tài),做好充分的準(zhǔn)備去面對(duì)。
當(dāng)你快樂(lè)的時(shí)候,不要得意忘形;當(dāng)你感到沮喪時(shí),不要過(guò)度悲傷。如果你無(wú)法避免悲傷,就自己想辦法疏通。
高爾基說(shuō):書使我成為一個(gè)快樂(lè)的人。閑暇的時(shí)候,我們也不妨讀一讀書。通過(guò)讀書,我們從書中體會(huì)到博愛(ài),感受到真情;我們從書中認(rèn)識(shí)到歷史和社會(huì)的變遷;我們從書中學(xué)習(xí)思考,提出有價(jià)值的問(wèn)題,并學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。
世紀(jì)老人冰心說(shuō):“讀書好,好讀書,讀好書”。這是一句名言。讀一本好書是為了和一個(gè)聰明人交談,可以豐富思想,使人明辨是非。
畢淑敏還說(shuō),書不是胭脂,卻會(huì)使人心顏常駐。書不是棍棒,但會(huì)使人強(qiáng)大。書不是羽毛,但它使人飛翔。書不是萬(wàn)能的,但會(huì)使人千變?nèi)f化。
書是我們最忠實(shí)的伴侶,所謂:走遍天下書為侶。時(shí)間會(huì)過(guò)去,讀書卻會(huì)讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)。難道你不想增長(zhǎng)知識(shí)嗎?
如果你愿意,請(qǐng)你拿起對(duì)我們?nèi)松幸饬x的書,走進(jìn)書的世界,享受知識(shí)的海洋。它會(huì)讓你充滿思想,充滿智慧,然后改變你的命運(yùn),改變?nèi)松,讓我們找回真正屬于我們的自?
謝謝大家!
實(shí)用的小學(xué)生讀書演講稿集錦 篇11
親愛(ài)的老師,同學(xué)們:
大家好!
是帶領(lǐng)我們走向夢(mèng)幻王國(guó)的天使!}記
走到床前,一陣?yán)滹L(fēng)吹過(guò),讓我不禁想起了那讓人毛骨聳立的《聊齋志異》。翻開(kāi)書,打開(kāi)鋪滿灰塵的第一頁(yè),那記載著歲月的灰塵更把我拉進(jìn)了一個(gè)陰森恐怖的境界。我蜷縮在床的一角,發(fā)現(xiàn)那里是多么的靜。直立在街頭的路燈這是也一閃一閃的,我把被子蓋過(guò)肩頭,帶著既興奮又害怕的感覺(jué)開(kāi)始用眼睛從書本上掃過(guò)!八验T窗輕輕地?cái)n上,拂起那長(zhǎng)長(zhǎng)的袖子走到郎君的身旁,用她那帶著香味的手絹拭去他頭上那豆大的汗珠。忽然,一個(gè)黑影在輕薄的窗前來(lái)回踱步……”我的心懸到了喉嚨。各種奇形怪狀的畫面在腦海中陸續(xù)放映。這時(shí),手心里已滿是那濕漉漉的汗。原先這些情景在我們的生活中是不可能發(fā)生的,可是作者卻以生動(dòng)形象的手法將他們一一列舉了出來(lái),讓人感到懸殊、緊張與恐懼,怪不得使它成為了人們喜愛(ài)的書之一!皢汤桑覀兩朗烙啦环蛛x!”最終又以溫馨、激昂的語(yǔ)句將文章結(jié)尾。這真讓我感受到想象力的無(wú)窮力量。
生活中處處有想象,就像是在大街上,你也會(huì)想到人們的摩肩接踵;在湖邊,想到魚兒在水中歡快的玩耍;天空中的白云在和小鳥(niǎo)談話……我更是一個(gè)想象力豐富的人,我在黑暗的小巷我會(huì)想到有一只青面獠牙的魔鬼向我伸出長(zhǎng)長(zhǎng)的手,在小草叢生的草地上與小草交談,這些便是我在上充滿靈感,使文章更生動(dòng)。誰(shuí)說(shuō)想象力不重要?就是想象力使《聊齋志異》成為中學(xué)生必讀的書目之一。
實(shí)用的小學(xué)生讀書演講稿集錦 篇12
今天,我講的題目是《養(yǎng)成一個(gè)愛(ài)讀書的習(xí)慣》。
讀書非常重要,有很多名人從小就很愛(ài)讀書,后來(lái)慢慢成為名人。
魯迅先生從小就認(rèn)真學(xué)習(xí)。少年時(shí),在江南水師學(xué)堂讀書,第一學(xué)期成績(jī)優(yōu)異學(xué)校將了一枚精質(zhì)獎(jiǎng)?wù)。他立即拿到南京鼓樓街頭賣掉,然后買了幾本書,還買了一串紅辣椒。每當(dāng)晚上的時(shí)候,寒風(fēng)陣陣,讀起書來(lái)就非常困難,這時(shí)候,他便摘下一顆辣椒放在嘴里嚼著,直辣得額頭冒汗,身體馬上熱氣騰騰。他就用這種方法驅(qū)寒堅(jiān)持讀書。由于苦讀書和鉆研,后來(lái)他終于成為我國(guó)著名的文學(xué)家。
高爾基先生說(shuō)過(guò):"書籍是人類進(jìn)步的階梯。"并且能給你帶來(lái)好處。多讀書可以讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí),可以讓我們的閱讀和水平提高,還能幫助取得好成績(jī)。同時(shí),多讀書還可以陶冶情操,還可以從中學(xué)會(huì)許多豐富多彩的匯。
讀書的方法有很多,有很多的名人就是因?yàn)樽x書的方法正確而成名的,但是,如果讀書的方法不對(duì),只會(huì)讓你徒勞無(wú)功,前功盡棄。每天讀一短文,短文的內(nèi)容可以來(lái)自報(bào)紙、月刊、書本雜志等。每周精讀一文章,而且把這文章的好詞和好句摘抄下來(lái),并把這文章的中心用自己的話寫下來(lái),同時(shí)寫己的感想和體會(huì)。只要這樣堅(jiān)持不懈地泛讀和精讀,日積月累,那么你的閱讀能力和水平一定能提高。
以上是我講的養(yǎng)成一個(gè)愛(ài)讀書的習(xí)慣,謝謝大家
實(shí)用的小學(xué)生讀書演講稿集錦 篇13
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“熱愛(ài)書吧!這是知識(shí)的源泉!”似乎是每本書都在我面前打開(kāi)了一扇窗戶,讓我看到一個(gè)個(gè)不可思議的新世界。
讀書并不在多,最重要的是選得精,讀得徹底,與其讀十部無(wú)關(guān)輕重的書,不如用讀十部書的時(shí)間和精力去讀一部真正值得讀的書;與其十部書都只能泛覽一遍,不如取一部書精讀十遍!芭f書不厭百回讀,熟讀深思子自知”,這兩句詩(shī)值得每個(gè)讀書人作為座右銘。讀書原為自己受用,多讀不能算是榮譽(yù),少讀也不能算是羞恥。少讀如果徹底,必能養(yǎng)成深思熟慮的習(xí)慣。
世間許多人讀書只為裝點(diǎn)門面,如暴發(fā)戶炫耀家私,以多為貴。這在治學(xué)方面是自欺欺人,在做人方面是趣味低劣。
捧起《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書,遨游在保爾·柯察金的精神世界里,我不由得受到一種激勵(lì)。保爾以自己珍惜生命、熱愛(ài)生活、堅(jiān)韌不拔的人格魅力,告訴我們一個(gè)深刻的作文人生哲理:人活著是要有點(diǎn)精神的。
物質(zhì)雖然可以讓人們衣、食、住、行得以滿足,但是不一定能讓人的'精神愉悅和富有。精神對(duì)人的作用與物質(zhì)不同,他不是讓人們吃得飽,穿得暖,而是指引人們前進(jìn)的方向,它能使人們?cè)诰o張中不知疲倦,在逆境中有奮起的勇氣,在絕望中產(chǎn)生新的希望。
保爾的名言:“人最寶貴的是生命,生命只有一次!辈恢卸嗌偃税阉谌沼浝铮浽谛目采,以激勵(lì)、鞭策自己去奮斗,雖然保爾離我們這個(gè)時(shí)代已經(jīng)很遠(yuǎn)了,但他的精神還在。他那種精神跨越時(shí)代,是激勵(lì)我們奮發(fā)向上的精神動(dòng)力。
書是人類智慧的結(jié)晶,是打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的鑰匙,是我們的良師益友。唯有不懈努力地去讀書,才能不斷汲取有益的精神養(yǎng)料,使自己成為一個(gè)高尚的人。讀書吧,它會(huì)使你的生活輕松,它會(huì)教導(dǎo)你尊重別人,它以熱愛(ài)世界、熱愛(ài)人類的情感來(lái)鼓舞你的智慧和心靈。
我的演講完畢,謝謝大家!
實(shí)用的小學(xué)生讀書演講稿集錦 篇14
親愛(ài)的同學(xué)們:
你一定是一個(gè)愛(ài)看書的孩子吧!今天,我要向你推薦一本書。你可能會(huì)猜想是《老鼠記者》、《查理九世》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《中華上下五千年》等等這些好看又長(zhǎng)知識(shí)的書了吧?可我推薦給你的書是《淘氣包馬小跳——小英雄和芭蕾公主》。你看過(guò)嗎?如果沒(méi)看過(guò)沒(méi)關(guān)系,我不是正要推薦嗎!
你可能會(huì)想:推薦《淘氣包馬小跳》,是不是要跟他學(xué)淘氣呀?當(dāng)然不是啦。我來(lái)給你們講:在一次八級(jí)的望龍區(qū)大地震時(shí),馬小跳的爺爺和奶奶失蹤了。在找了幾周后,得知爺爺沒(méi)死,在廢墟中整整待了九天九夜。是什么讓爺爺活下來(lái)的'?是一只大白鵝。它在廢墟中生了三個(gè)蛋,全喂給了爺爺,它卻餓死了……很快又找到了奶奶,奶奶不僅毫發(fā)未傷,還救了20個(gè)人的命呢。馬小跳又認(rèn)識(shí)了兩個(gè)朋友:在廢墟中冒著生命危險(xiǎn)救出別的同學(xué)的馬天寶,被廢墟壓傷了腿的芭蕾公主……都是一個(gè)個(gè)感動(dòng)人心的故事。
我從中深深地感悟到:在危難中不能只顧自己的生命安危,要能想到別人。在地震中,有許多人為了別人的生命而獻(xiàn)出了自己的生命。這是為什么?是因?yàn)樗麄冇幸活w無(wú)比高尚的心,值得我們學(xué)習(xí)。這就是我推薦這本書的理由。馬小跳雖然淘氣,但他也有一顆善而勇敢的心啊!
同學(xué)們,聽(tīng)了我的介紹,你們是不是也很喜歡這本書?你有什么好書,也推薦給我吧!
實(shí)用的小學(xué)生讀書演講稿集錦 篇15
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
因?yàn)閻?ài)看書,所以“小書蟲(chóng)”這個(gè)外號(hào)很快就在同學(xué)中不脛而走。這個(gè)外號(hào)可不是同學(xué)們隨便取的,它可是有來(lái)歷的。下面就聽(tīng)我一一道來(lái)。
有一次,正好到了中午的讀書時(shí)間,我拿出一本《三國(guó)演義》津津有味地看了起來(lái),書中的故事是那么吸引人,我不知不覺(jué)完全融入到了故事情節(jié)之中,竟然高聲朗讀了起來(lái),我朗讀的聲音越來(lái)越大,班長(zhǎng)終于不耐煩了,大聲喊道:“你在干什么?”那時(shí)我正看到《關(guān)云長(zhǎng)單刀赴會(huì)》這一段,順口說(shuō)了一句:“我乃關(guān)云長(zhǎng),單刀赴會(huì)去也!卑嚅L(zhǎng)猛拍了我一下,我頓時(shí)呆住了,半天才回過(guò)神來(lái),發(fā)現(xiàn)同學(xué)們正在哈哈大笑,我真恨不得找一個(gè)地洞鉆進(jìn)去。班長(zhǎng)“奸笑”一聲:“小心下午的數(shù)學(xué)考試考不好,‘?dāng)∽啕湷恰蕖!睕](méi)想到班長(zhǎng)的話“靈驗(yàn)”了,這次可真是“敗走麥城”了。
我的同學(xué)都知道,我在家里總是書不離手,有時(shí)候就連上廁所的時(shí)候都會(huì)帶上一本書,你現(xiàn)在知道“小書蟲(chóng)”這個(gè)外號(hào)不假了吧。
讀書真是天下第一大樂(lè)趣,既增長(zhǎng)了我的知識(shí),又開(kāi)闊了我的眼界,真可謂是一舉兩得呀。
實(shí)用的小學(xué)生讀書演講稿集錦 篇16
尊敬的各位老師,各位同學(xué):
大家好!我是六年級(jí)一班的侯春曉。今天我演講的題目是《讀書的樂(lè)趣》。
書籍對(duì)于整個(gè)人類好比記憶對(duì)于個(gè)人的關(guān)系。書籍記載了人類的整個(gè)歷史,記錄了所有發(fā)現(xiàn),記載了古今歷代所積累的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。書籍給我們描繪了自然界的奇觀壯景,千姿百態(tài)。書籍指引我們度過(guò)難關(guān)。書籍能安慰我們的心靈,使我們擺脫悲哀和痛苦的羈絆。書籍可以使枯燥乏味的歲月化為令人愉快的時(shí)日。書籍將各種信念注入我們的腦海,是我們的腦海充滿崇高歡樂(lè)的思想,從而使我們?nèi)肷裢,靈魂升華。
有一個(gè)東方故事,敘述了兩個(gè)不同命運(yùn)的人所作夢(mèng)。其中一個(gè)是國(guó)王,另一個(gè)是乞丐。國(guó)王每天夜里夢(mèng)見(jiàn)自己變成了乞丐,而乞丐夜夜則夢(mèng)見(jiàn)自己成了王子,住在宮殿里。我不敢說(shuō)這位國(guó)王愚蠢可笑,因?yàn)橛袝r(shí)侯想象的世界比現(xiàn)實(shí)生活更生動(dòng),更吸引人。不管怎么樣,只要我們?cè)敢,我們(cè)跁氖澜缋锊坏梢宰兂蓢?guó)王,而且還可以浪跡萬(wàn)水千山,遍游天下的名勝之最。這種旅游既不使人疲倦,又無(wú)交通不便,也無(wú)須破費(fèi)花錢。
在那些無(wú)所不有的巨富之中,有許多人都說(shuō),他們一生中最純潔的幸福,主要來(lái)源于書籍。書籍給了他們創(chuàng)造財(cái)富的靈感,書籍給了他們創(chuàng)造財(cái)富的力量。他們?cè)跁姓业搅司竦奈拷澹业搅巳康目鞓?lè)。
書籍為我們建立起了一座完整的、光怪陸離的思想之宮,這是千真萬(wàn)確的。書籍所賦予我們的思想比現(xiàn)實(shí)生活所賦予我們的更加生動(dòng)活潑,正如倒影所映出來(lái)的山石花卉常常要比真實(shí)的山石花卉更加多姿迷人一樣。英國(guó)著名作家喬治·麥克唐納曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“一切都成了鏡子,即使是最平淡無(wú)奇的房子,一旦我們從鏡子里面去欣賞時(shí),也要變得富有詩(shī)意了。”書籍在我們的日常生活中所賦予我們的規(guī)勸和慰藉,質(zhì)同金玉,價(jià)值無(wú)量。我們讀書時(shí),有如同最高尚的先哲們攜手共游,飛躍無(wú)數(shù)迷人的仙境和神奇的國(guó)土。
冬日,當(dāng)我們?cè)跔t旁烤著火時(shí),無(wú)須動(dòng)步,就可以借助書籍,走到天涯海角,或者飛上天國(guó),在那里受到斯賓塞筆下那群美麗的仙姑的歡迎,還可以聽(tīng)到米爾頓筆下那群天使們圍繞著我們高唱贊美詩(shī),……總之,人類思想所發(fā)掘的一切,人類勞動(dòng)所創(chuàng)造的一切——千百代人用苦難的代價(jià)所換來(lái)的一切經(jīng)驗(yàn),所有的這一切,我們都可以在書籍的世界里等待著我們!
書籍真是一筆挖掘不盡的財(cái)寶。讀書就可以從中獲得一切。
我愛(ài)書,我愛(ài)讀書!讀書給了我無(wú)限的樂(lè)趣!
讀書真好!
我的演講完畢。謝謝大家!
實(shí)用的小學(xué)生讀書演講稿集錦 篇17
讀一本書,其實(shí)上用心去感悟月的朦朧,星的燦爛,花的嫣然,淚的晶瑩,落英的飄零;感悟生命的滄桑與美麗,感悟成長(zhǎng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
讀書人是幸福的,讀書的人生是美麗的。從小到大,伴隨我成長(zhǎng)的是一本本的書。如果沒(méi)有書,我就像魚兒失去了水一樣,將無(wú)法生存。讀書帶給我知識(shí),讓我在知識(shí)的海洋中盡情地遨游,讀書帶給我快樂(lè),讓我的生活不再枯燥乏味。從小到大,伴我入睡的是一個(gè)個(gè)感人的故事。
從記事開(kāi)始,媽媽就天天給我講故事,后來(lái),我慢慢識(shí)字了,就開(kāi)始自己讀書,感受丑小鴨受到的侮辱,感受到皇帝的新裝中皇帝的無(wú)知……書告訴了我許多的知識(shí)、道理,它和我的生活息息相關(guān)。它如精神食糧,哺育著我們的靈魂。
因?yàn)闀拇嬖,它使我的作文水平越?lái)越高,成績(jī)也越來(lái)越好,使我懂得如何管理好班級(jí),做好老師的小助手,同學(xué)們的好朋友,使我能一直勝任班長(zhǎng)這個(gè)職務(wù)。
我看書還發(fā)生過(guò)很多故事呢。記得有一次,我和好朋友王瑨琪約好一起去廣場(chǎng)玩,到了下午,我見(jiàn)時(shí)間還早,便津津有味地“啃”起了書,不知不覺(jué),我就被書中的內(nèi)容所吸引,把玩的事拋到了腦后。突然,一陣清脆的門鈴聲響起,我十分奇怪,是誰(shuí)呢?開(kāi)門一看,原來(lái)是王瑨琪,她說(shuō):“師瑜琴,我們都等你半天了!蔽颐闪耍瑔(wèn)道:“干什么呀?”她說(shuō):“你沒(méi)發(fā)燒吧,我們不是約好今天下午一起到廣場(chǎng)玩嗎?”我這才恍然大悟。你們說(shuō)我是不是十分熱愛(ài)書呀?我一定要多讀書。
讀書,是人生道路上采擷生命的音符,醞釀出一首歲月之歌,唱出春花秋月,落英繽紛。同學(xué)們,讓我們一起讀書吧!讓書伴隨我們成長(zhǎng),在書中感悟人生,享受人生吧!讓書記錄成長(zhǎng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴吧!讓我們一起:會(huì)讀書、讀好書、好讀書吧!
實(shí)用的小學(xué)生讀書演講稿集錦 篇18
我家的書櫥里擺放了許多書,有爸爸喜歡的、媽媽喜歡的,也有我喜歡的書。小時(shí)候,我喜歡讀《白雪公主》《灰姑娘》《海的女兒》《睡美人》《木偶奇遇記》等童話故事,我和小朋友們經(jīng)常在一起 講故事,我把從這些童話書中看到的故事講給小朋友們聽(tīng),小朋友們聽(tīng)得津津有味。有時(shí)候,我和小朋友們玩游戲,有扮演白雪公主的,有扮演皇后的,有扮演七個(gè)小矮人的……,讀了《睡美人》后, 我幻想著自己如果也能夠睡上一百年之后再醒來(lái)該是多么有趣的事啊!這些書陪伴我度過(guò)了歡樂(lè)的時(shí)光。
爸爸喜歡讀新聞、軍事、歷史、地理相關(guān)的書,受到爸爸的影響,我有時(shí)也看地理書籍。我知道了中國(guó)有大約960萬(wàn)平方千米的土地面積,全國(guó)有23個(gè)省、4個(gè)直轄市、2個(gè)特別行政區(qū)、5個(gè)自治區(qū),新 疆維吾爾自治區(qū)面積最大,大約有166萬(wàn)平方千米, 西藏自治區(qū)面積大約有123萬(wàn)平方千米,內(nèi)蒙古自治區(qū)面積大約有118萬(wàn)平方千米,前三名的面積加起來(lái)大約400萬(wàn)平方千米,差不多有半個(gè)中國(guó)陸地面 積。面積最小的省是海南,僅有3。4萬(wàn)平方千米。我們所在的'山東省土地面積15。38萬(wàn)平方千米,在全國(guó)排后,卻生活了9450萬(wàn) 的人口,人口密度非常高,說(shuō)明了山東是個(gè)美麗富饒、物產(chǎn)豐富、經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá) 的地方。山東資源豐富,這一點(diǎn)我深有體會(huì),因?yàn)槲疑钤趧倮吞,勝利油田是全?guó)第二大油田,對(duì)國(guó)家和山東省的經(jīng)濟(jì)發(fā)展貢獻(xiàn)很大。山東還是孔孟文化的發(fā)源地,山東人淳樸善良、忠厚正直。我 愛(ài)我的家鄉(xiāng)和我的祖國(guó),我的祖國(guó)土地面積世界排名第三位,在她積貧積弱時(shí),被列強(qiáng)巧取豪奪了300多萬(wàn)平方千米的土地。
通過(guò)讀書,我知道了越來(lái)越多的知識(shí),領(lǐng)悟了很多道理,讀書伴我幸福、快樂(lè)成長(zhǎng)。
實(shí)用的小學(xué)生讀書演講稿集錦 篇19
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
窗外吹著微風(fēng),我坐在窗前,合上那本剛剛讀完的《你在為誰(shuí)讀書》。這本書從題目就給人以思考,你在為誰(shuí)讀書?是老師?是家長(zhǎng)?還是為你自己?
這本書的作者尚陽(yáng)就為我們講述了五個(gè)初中生的成長(zhǎng)故事。主人公楊略、孫甜、陳之浩、袁征和顧盛凌原本是小學(xué)同學(xué),后來(lái)由于一些緣故被分到了一個(gè)班,他們五人一起成長(zhǎng),一起玩耍,后來(lái)在神秘人“心儀”的幫助下在中考取得了好成績(jī)。
書中的第三章《目標(biāo)》是給我印象最深的。書中所說(shuō),只有逐個(gè)完成小目標(biāo),最后才可能完成最后的大目標(biāo)。又一次,我們訓(xùn)練隊(duì)要求每人帶著4公斤的啞鈴去操場(chǎng)跑五圈,我當(dāng)時(shí)就蒙了,可是,由于帶著4公斤的啞鈴,我剛跑了一圈就出汗了,后來(lái)我發(fā)現(xiàn),把操場(chǎng)分成幾份,比如說(shuō)你的第一個(gè)目標(biāo)是從這棵樹(shù)跑到那棵樹(shù),那么你就完成了一個(gè)小目標(biāo),依此類推,這樣我就沒(méi)有費(fèi)多大力氣就跑完了五圈。從中我發(fā)現(xiàn)了,制定目標(biāo)會(huì)讓這整件事變的輕松,而把目標(biāo)分解成更小些的目標(biāo)會(huì)更輕松!
實(shí)用的小學(xué)生讀書演講稿集錦 篇20
大家好!我們是四年二班的同學(xué),今天我們演講的題目是:《我養(yǎng)成了讀書的好習(xí)慣》我從小就是個(gè)書迷,十分喜愛(ài)讀書。媽媽說(shuō),從我剛剛咿呀學(xué)語(yǔ)時(shí),就對(duì)媽媽看的雜志上的圖畫愛(ài)不釋手;三、四歲時(shí),就讓媽媽幫我看書(實(shí)際就是媽媽講故事);上小學(xué)了,自己能閱讀了。漫畫書、唐詩(shī)、宋詞、童話故事;作文雜志《紅樹(shù)林》是我的最愛(ài)!每天只要一有空我就看書,養(yǎng)成了愛(ài)讀書的好習(xí)慣,還積累了許多知識(shí)呢。每當(dāng)家里來(lái)外地客人,說(shuō)起當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗習(xí)慣及其特產(chǎn),我都能插上幾句,客人直夸我是個(gè)小“智多星”。爸爸媽媽聽(tīng)了也十分高興。
我以前不愛(ài)看書,有空就想出去玩。從一年級(jí)開(kāi)始,老師就從圖書館里給我們借書看。圖文并茂的童話故事吸引了我,我和小伙伴們比賽?看誰(shuí)讀得多讀得快呢!慢慢地,我喜歡上了書,F(xiàn)在我每天都在班級(jí)的圖書角里借書,凡是我沒(méi)看過(guò)的書我就如饑似渴地看,每逢書店有新書我就拿零用錢去買。自己看完了帶到班里來(lái)流動(dòng),與同學(xué)們一起分享!讀書使我快樂(lè)!使我進(jìn)步!我養(yǎng)成了讀書的好習(xí)慣!
我家有一個(gè)大書柜,占據(jù)了整整一面墻,滿滿的全是書。小時(shí)候,睡覺(jué)前我總愛(ài)聽(tīng)媽媽講故事,白雪公主啦,小紅帽啦……這引起了我濃厚的興趣;識(shí)字后,我愛(ài)自己讀書,我讀的書可多了,趣味的《幽默故事》,精彩紛呈的 《安徒生童話》,緊張?bào)@險(xiǎn)的《小虎隊(duì)》……有時(shí),我讀書如癡如醉,書中主人公哭,我也哭;書中主人公笑,我也笑,好像我就是書中的主人公似的。通過(guò)讀書學(xué)到許多課本以外的知識(shí),積累了許多好詞佳句,寫的文章經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng)!
被全世界公認(rèn)為最聰明的猶太人,據(jù)說(shuō)有這樣一個(gè)習(xí)俗:在孩子很小的時(shí)候,母親就會(huì)把《圣經(jīng)》翻開(kāi),在上面滴蜂蜜,讓孩子去舔。這無(wú)非是想讓孩子從小就牢記:書是甜的!讀書是一種美好的享受!有一次,在酒店吃飯,服務(wù)員端上一道鱸魚,大家邊品嘗著魚的美味,邊討論這魚是河里生長(zhǎng)的還是海里的,我胸有成竹地說(shuō):“是江里的。”得到了大家的贊揚(yáng),我聽(tīng)了心里美滋滋的,這都是我平日看書的成績(jī)。最近,我又喜歡上了《三國(guó)演義》,對(duì)神機(jī)妙算的諸葛亮和過(guò)五關(guān)斬六將的關(guān)羽十分敬佩。
讀一本好書就是交了一位好朋友,就是和高尚的人談話。
有疑難時(shí),它會(huì)給我們解答;
遇到挫折時(shí)它會(huì)給我們力量;
在迷失方向時(shí),它會(huì)指引我們向光明的前程邁進(jìn),它會(huì)伴我們健康快樂(lè)成長(zhǎng)。
書可以豐富我的知識(shí),陶冶我的情操,啟發(fā)我的智慧, ……我為自己有一個(gè)愛(ài)讀書的好習(xí)慣而感到自豪
書,是人類文明的長(zhǎng)生果,這個(gè)比喻非常恰當(dāng),因?yàn)樽x書可以讓人們永遠(yuǎn)年輕。
實(shí)用的小學(xué)生讀書演講稿集錦 篇21
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
高爾基說(shuō)過(guò):“書是人類進(jìn)步的階梯”。“書山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟”,有關(guān)讀書的諺語(yǔ)和格言不勝枚舉,讀書可以視通四海,與智者交談,與偉人說(shuō)話。上下五千年,古今錦繡文章,包羅萬(wàn)象,盡在書海中。
小時(shí)候,多么渴望通過(guò)閱讀了解外面的世界有多精彩,但由于當(dāng)時(shí)條件的限制,基本上除了教科書,再也看不到其它的書。為了彌補(bǔ)自己的遺憾,孩子出世后,我力盡所能給孩子創(chuàng)造良好的讀書氛圍。從5歲開(kāi)始,我就經(jīng)常帶他到大書城去看書,讓他感受人們是多么喜歡讀書,讀書是有益的。學(xué)完拼音后,就開(kāi)始給他買拼音版的課外書(可惜當(dāng)時(shí)不了解有這么好的繪畫書),從此孩子喜歡上了閱讀,知識(shí)面也越來(lái)越廣,有些方面甚至超過(guò)了我。這時(shí)候我才意識(shí)到我在動(dòng)員孩子讀書的時(shí)候,自己卻讀得很少,老是找借口自己工作忙沒(méi)有時(shí)間讀書。不讀書真的不行了,于是我們制定了家庭讀書計(jì)劃:每人每天至少閱讀20分鐘(現(xiàn)在已增加至每天閱讀時(shí)間30分鐘以上),節(jié)假日每天的閱讀時(shí)間不能少于1個(gè)小時(shí)。
自從我們制定了家庭讀書計(jì)劃以后,我的閱讀時(shí)間就有了保障,從閱讀教學(xué)、教育類到生活類的,等等,再加上塘廈第一小學(xué)書香校園的環(huán)境熏陶,我還經(jīng)常跟孩子同讀一本書。通過(guò)閱讀使我不斷成長(zhǎng):讀了《蘇霍姆林斯基》、《教育走向生本》等書讓我掌握了許多先進(jìn)的教育、教學(xué)理念;讀了魏書生的《班主任工作漫談》、李鎮(zhèn)西的《做最好的老師》、薛瑞萍的《心平氣和的一年級(jí)》等書,讓我學(xué)到了很多班級(jí)管理的方法和技巧,并得以應(yīng)用,使我更加堅(jiān)信教育、教學(xué)其實(shí)是一門藝術(shù);讀了周泓老師的《賞識(shí)你的孩子》,讓我了解孩子們渴望我們真誠(chéng)的贊揚(yáng)和鼓勵(lì);讀了《黃愛(ài)華與智慧課堂》、《杜郎口旋風(fēng)》等書認(rèn)識(shí)到課堂竟然可以如此精彩!ㄟ^(guò)大量的閱讀,使我對(duì)生活更加自信,生活因?yàn)殚喿x而充實(shí)、精彩了。閱讀也成了我教育、教學(xué)的潤(rùn)滑劑:當(dāng)我遇到“麻煩”學(xué)生不知道怎么辦時(shí),是書給了我答案;當(dāng)我在教學(xué)中遇到困惑時(shí),是專家們的智慧使我豁然開(kāi)朗;是讀書讓我跟孩子們心靈相交……
現(xiàn)在,閱讀成了我們家庭生活的一部分,不讀書,就等于“精神和知識(shí)”的營(yíng)養(yǎng)沒(méi)有加入,人既然不能缺少營(yíng)養(yǎng),我們就不能不讀書。讀書是一種修身養(yǎng)性的高尚行為,閱讀雖不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度,但可以改變?nèi)松膶挾群秃穸。朋友們,讀書吧!讓貧乏和平庸遠(yuǎn)離我們;讓博學(xué)和睿智豐富我們;讓吾國(guó)之精魂永世傳承!
實(shí)用的小學(xué)生讀書演講稿集錦 篇22
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
我的視力有點(diǎn)差,媽媽怕我把眼睛看壞了,所以到處藏我的書,試圖不讓我看,可我總是跟媽媽斗智,最后想辦法看上書。
有一天晚上,我在玩媽媽手機(jī),突然媽媽的手機(jī)沒(méi)電了,我就找媽媽的手機(jī)充電器。無(wú)意中,我發(fā)現(xiàn)了我盼望已久的兩本書:《青銅葵花》、《細(xì)米》。晚上睡覺(jué)前,我偷偷地打開(kāi)夜燈,借著薄弱的燈光開(kāi)始了我的“竊讀記”,一頁(yè),兩頁(yè),我像一匹餓狼貪婪地讀著。我很快樂(lè),也很懼怕——這種竊讀的滋味。但好景不長(zhǎng),最終被我媽媽發(fā)現(xiàn)了,她像小偷一樣打開(kāi)我的房門,我根本沒(méi)看見(jiàn),還在津津有味地讀著。她大聲喊到:“張依清,你在干嘛?”我大驚失色,這才發(fā)現(xiàn),我已經(jīng)坐在這里讀了兩個(gè)鐘頭了。我笑了一下,說(shuō):“媽媽我不看書了,馬上睡覺(jué)。 ”打這以后我再也不敢晚上看書了。
還有一回,媽媽正在做飯,我在她的餐桌旁邊讀《草房子》,媽媽說(shuō):“依清,幫媽媽拿一下鍋蓋,好嗎?”我正如癡如醉看著書,根本沒(méi)聽(tīng)清,只覺(jué)得是“草帽”二字,順手拿起夏天乘涼的草帽走到老媽身邊,遞給她。媽媽一看,大聲說(shuō):“依清呀,我說(shuō)的是鍋蓋,不是草帽!”媽媽剛要過(guò)來(lái)罵我,可一看見(jiàn)我捧著《草房子》時(shí),用筷子輕輕點(diǎn)了一下我,說(shuō):“小書蟲(chóng),竊讀還不夠,又來(lái)啃書了。”
我雖然挨說(shuō)了,但是學(xué)到了知識(shí),正如“竊讀記”中所說(shuō),我們不僅是吃飯長(zhǎng)大的,也是讀書長(zhǎng)大的。
實(shí)用的小學(xué)生讀書演講稿集錦 篇23
給位在座的同學(xué)們:
大家好!
人不是生而知之,而是通過(guò)后天的學(xué)習(xí)觀察的來(lái),對(duì)于我們來(lái)說(shuō)讀書能夠讓我們獲取到許許多多的知識(shí),有不同的世界,有不同的色彩,更有不同的繽紛人生,對(duì)于我們小學(xué)生來(lái)說(shuō),讀書是一件非常有趣的事情,能夠增長(zhǎng)我們知識(shí),也能讓我們學(xué)到更多道理。
文字的魅力,不是表現(xiàn)在它復(fù)雜的結(jié)構(gòu),而是在于他不同的寓意,只言片語(yǔ)就能夠構(gòu)造出一個(gè)全新的世界,就能夠給我們展示出不同的畫面,新奇而又讓人著迷。我喜歡讀書,我國(guó)的四大名著,外國(guó)的一些優(yōu)秀名著我都拜讀過(guò),其中有精彩的故事有豐富的知識(shí)底蘊(yùn),我從中了解到了不同的地區(qū)不同的文化習(xí)俗,不同的觀念和信仰。
讀書讓我不出門既知天下事,讀書讓我收獲到了從沒(méi)有過(guò)的快樂(lè),我會(huì)隨著書中主人公喜悅而喜悅,也會(huì)隨著書中主人公的悲傷而悲傷,讓我體驗(yàn)到了人生的精彩,讓我開(kāi)闊了眼界,知識(shí)的魅力在于他的無(wú)處不在,書中的瑰麗在于文字間簡(jiǎn)短卻有充分的'展示出了不同的畫面。讀書讓我打發(fā)時(shí)間,在我閑來(lái)無(wú)事的時(shí)候可以通過(guò)讀書讓我充實(shí),讀書讓我的寫作技能不斷提升,古人曾說(shuō),讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神,告誡我們要多讀書,多看好書。我們每天都有很多空閑時(shí)間當(dāng)我們學(xué)習(xí)結(jié)束之后,我們不應(yīng)該把時(shí)間浪費(fèi)在看電影電視上,更不應(yīng)該把時(shí)間浪費(fèi)紙玩手機(jī)游
戲或電腦游戲上,這些看多了玩多了,并不會(huì)對(duì)我們有多大的益處,只會(huì)浪費(fèi)時(shí)間消磨我們的生命,而讀書,我們可以學(xué)習(xí)作者的寫作風(fēng)格,可以觀看領(lǐng)略到不同的世界,對(duì)我們的成長(zhǎng)有這積極促進(jìn)的作用。
不要認(rèn)為隨意的花費(fèi)一些時(shí)間都是無(wú)傷大雅的小事,只要我們做好學(xué)好就行,其實(shí)并不然,我們每天上課獲得的知識(shí)有限,想要擴(kuò)展自己的知識(shí)就需要多讀書,多看書,看好書,看有意義的書,這才能夠讓我們成長(zhǎng)起來(lái),讓我們學(xué)到更多,很多人覺(jué)得,看一分鐘的書非常枯燥,非常無(wú)趣,還不如去看電視。其實(shí)讀書需要沉下心去看,去嘗試接受,書讀多了,自然而然就能夠很好的接受這一切。
同學(xué)們希望大家多讀書,這是我們課后豐富自己的時(shí)間,讀的書多了,我們?cè)趯W(xué)習(xí)中,在考試中會(huì)發(fā)揮出更好的水平,做出更好的成績(jī)。人生需要靠我們?nèi)グl(fā)展去開(kāi)拓,更需要考我們?nèi)?jiān)持,讓我們一起多讀書讀好書。
實(shí)用的小學(xué)生讀書演講稿集錦 篇24
我叫季玉清,今年10歲,來(lái)自涼風(fēng)小學(xué)五(3)班。我長(zhǎng)著一張鵝蛋臉,一雙黑色的大眼睛嵌在彎彎的眉毛下,就像兩顆黑色的寶石。
我有很多愛(ài)好,比如折紙、閱讀、游泳、畫畫……其中,我最喜歡閱讀。無(wú)論在學(xué)校還是在家里,只要有空,我都會(huì)拿起書津津有味地看。有一次,我媽媽想去超市購(gòu)物。走之前,她照顧我?guī)?/p>
鍋里的水滿了。我不耐煩地回答:“我知道,我知道!敝,我拿起前兩天剛從圖書館借的書,定睛一看。過(guò)了一段時(shí)間,我忘記了媽媽告訴我的一切,沉浸在書的海洋里。媽媽回家后發(fā)現(xiàn)水壺空了,我才想起來(lái)我媽跟我說(shuō)我的任務(wù)還沒(méi)完成!還有一次,隔壁鄰居的小姐姐來(lái)找我玩。她在樓下喊了很久,但沒(méi)有看到任何回應(yīng)。她以為我不在家了。其實(shí)我當(dāng)時(shí)在看書,沒(méi)聽(tīng)到什么聲音。
這就是我,一個(gè)愛(ài)看書的小女孩。你愿意和我交朋友嗎?
實(shí)用的小學(xué)生讀書演講稿集錦 篇25
兒時(shí),我不認(rèn)字,爸爸經(jīng)常給我讀書聽(tīng),上學(xué)認(rèn)字了,爸爸總是提醒我要多讀書,現(xiàn)在我長(zhǎng)大了,也讀了幾十本書,才明白爸爸的良苦用心,讀書讓我增長(zhǎng)了知識(shí),使我快樂(lè)了起來(lái)。這學(xué)期的語(yǔ)文學(xué)習(xí)中,我們學(xué)習(xí)了“書”這一單元。
通過(guò)這一單元的學(xué)習(xí),我知道了:冰心在少年時(shí)代就開(kāi)始讀中外名著了,并且她的心情總會(huì)隨著書中人物命運(yùn)的變化而起浮,使自己與書融為一體,這就是書的力量。英國(guó)作家尤安·艾肯,給自己制定了一套讀書方案,按著規(guī)律去讀,她總是會(huì)先思考,然后再想,到了最后再去想象,并且動(dòng)腦筋給自己提出各種各樣的問(wèn)題。從中,我知道了,不僅要讀書,而且讀書的方法也很重要。隨著年齡的增長(zhǎng),我讀書的興趣也愈加濃厚,只是在不斷的積累;讀書多了,寫作也就提高了許多。還記得在剛剛開(kāi)始寫作文的時(shí)候,總是不知該從何寫起,如何下手?赡芫拖癖睦先苏f(shuō)得那樣,只有多讀書,讀好書,再加上自己的親身體會(huì)才能寫出好的文章吧!我酷愛(ài)讀那些有關(guān)于古代歷史方面的書籍,自從我讀了《三國(guó)演義》后,我就不能自已,那種“豪杰齊心并忠義,金戈萬(wàn)馬戰(zhàn)千軍”的宏大場(chǎng)面總是在我的腦海中浮現(xiàn)。我為中國(guó)那源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的偉大歷史而感到驕傲。
讀書增長(zhǎng)了我的知識(shí),開(kāi)闊了我的眼界,我愿意與書交友,讓書伴我度過(guò)快樂(lè)的每一天,擁有一個(gè)有意義的人生!讀書,乃人生之最大快樂(lè)也!
實(shí)用的小學(xué)生讀書演講稿集錦 篇26
同學(xué)們,今天我為大家演講的題目是:我們?yōu)槭裁炊x書,首先,請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真想一想,你為什么而讀書?
依我的理解,同學(xué)們讀書的目的不外乎下面四種:
一是為讀書而讀書,沒(méi)有明顯的目的。
二是為了考上一所好大學(xué)。
三是為了古人所說(shuō)的修身養(yǎng)性。
四是為了中華民族的偉大復(fù)興,立志成為社會(huì)的棟梁之材。
在四種人中,第一種人是最可憐的,因?yàn)樗ㄋ](méi)有理想,沒(méi)有奮斗目標(biāo),不是我想讀書,是父母硬要我來(lái)讀書的,沒(méi)有理想的人就如無(wú)源之水,無(wú)本之木,她的生命之泉將提前枯竭,留在世上的只是一堆行尸走肉罷了。做一天和尚撞一天鐘,得過(guò)且過(guò),你想這樣的人會(huì)有怎樣的出息,在青少年時(shí)代就沒(méi)有人生理想,這是最可怕的。
我們要堅(jiān)信:明天的失敗都是由于今天不努力。
我們要堅(jiān)信:今天的努力明天一天會(huì)有大收成。
第二種人目標(biāo)明確,父母花了大價(jià)錢把我送進(jìn)一中,就是為了考個(gè)好大學(xué),將來(lái)混個(gè)好前程,這種人個(gè)人的算盤打得好,挺現(xiàn)實(shí)的,古人說(shuō)的書中自有黃金屋,書中自有顏如玉應(yīng)該是這類人的追求目標(biāo),作為短期奮斗目標(biāo),應(yīng)該無(wú)可厚非。
第三種人讀書是為了修身養(yǎng)性。
培根說(shuō)過(guò):歷史使人聰明,詩(shī)歌使人富于想象,數(shù)學(xué)使人精確,自然哲學(xué)使人深刻,總之,讀書能陶冶個(gè)性。
高爾基說(shuō)過(guò):人的知識(shí)愈廣,人的本身也就愈接近完美。
莎士比亞說(shuō)過(guò):書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品,生活里沒(méi)有書籍,就好像天空中沒(méi)有陽(yáng)光一樣。
我國(guó)的儒家曾把人生奮斗的目標(biāo)定為三個(gè)層面七個(gè)字修身、齊家、平天下,所謂修身就是陶冶個(gè)人的品質(zhì),做社會(huì)的一個(gè)優(yōu)秀分子,齊家就是說(shuō)管理好家庭,甚至家族,平天下就是說(shuō)如果你能修好身、齊好家的話,那么就把你的才華用來(lái)治理社會(huì),為社會(huì)作貢獻(xiàn)。修身是儒家人為自己定的最基本的人生標(biāo)準(zhǔn)。
這種境界也是相當(dāng)不錯(cuò)的。只是我們的同學(xué)可能還未想到這一層面。相反,很多中老年人讀書的目的倒是為了修身養(yǎng)性。
第四種人:為了中華民族的偉大復(fù)興,立志成為社會(huì)的棟梁之材。同學(xué)們:我們中華民族的發(fā)展在歷曾有兩次是處于世界先進(jìn)水平,一次是大唐貞觀之治,一次是清代乾隆王朝,但是現(xiàn)在我們落后了,而落后是要挨打、受氣的。同學(xué)們,請(qǐng)把以下三個(gè)為什么放在一起思考,看你們能得出什么結(jié)論:為什么我國(guó)的領(lǐng)導(dǎo)人一再說(shuō)穩(wěn)定壓倒一切,發(fā)展是硬道理?為什么我國(guó)的對(duì)外政策一直采取和為貴的方針?這次美伊戰(zhàn)爭(zhēng),為什么中國(guó)也只是嘴上說(shuō)一說(shuō)而已?*同志在清華和北大的校慶發(fā)言稿,兩次都提到了要實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興?結(jié)論只有一個(gè),我國(guó)執(zhí)行的是韜光養(yǎng)晦的政策,積蓄力量,以待來(lái)日中華民族的偉大復(fù)興。
怎么去復(fù)興我們的民族呢?在這個(gè)偉大事業(yè)中學(xué)生應(yīng)怎樣做呢?現(xiàn)在同學(xué)們已進(jìn)入科技信息時(shí)代,國(guó)家與國(guó)家實(shí)力的競(jìng)爭(zhēng),實(shí)際上就是科技實(shí)力的競(jìng)爭(zhēng),而科技之爭(zhēng)實(shí)際上就是民族之間青年學(xué)子比學(xué)習(xí)的競(jìng)爭(zhēng)。布什打敗薩達(dá)姆不是正義打敗*,而是高科技打敗低科技,先進(jìn)生產(chǎn)力打敗落后生產(chǎn)力。事實(shí)證明,知識(shí)就是力量。在今天這個(gè),能在不到1秒鐘的時(shí)間里將《大不列顛百科全書》二十九卷全部?jī)?nèi)容從地球的一端傳到另一端的信息時(shí)代,一個(gè)發(fā)育的大腦,一份學(xué)習(xí)的熱情以及把知識(shí)融合到工作中去的能力是通向未來(lái)知識(shí)時(shí)代的關(guān)鍵。
親愛(ài)的同學(xué)們,約一個(gè)世紀(jì)以前,有一位單瘦的學(xué)生在回答老師為什么而讀書的時(shí)候,充滿自信地說(shuō)出了為中華之崛起而讀書的誓言,并用畢生的心智實(shí)現(xiàn)了他的諾言,贏得了全中國(guó)乃至世界人民的敬重,他就是我們敬愛(ài)的周恩來(lái)總理。
親愛(ài)的同學(xué),如果你熱愛(ài)你的祖國(guó)的話,那么,認(rèn)真讀書吧!書籍是全人類的智慧,它可以幫助你跟上時(shí)代的步伐,你的祖國(guó)母親正等著你去為她增加力量。
親愛(ài)的同學(xué),如果你熱愛(ài)生命的話,那么,認(rèn)真讀書吧!因?yàn)閭(gè)人的前途只有和民族、國(guó)家的利益緊緊相聯(lián)的時(shí)候,生命之花才能開(kāi)得燦爛。
讓我們心中永遠(yuǎn)記住這句話:為中華民族的偉大復(fù)興而讀書!
實(shí)用的小學(xué)生讀書演講稿集錦 篇27
書中自有顏如玉,書中自有黃金屋。古人云:腹有詩(shī)書,氣自華。寓指讀書可豐富個(gè)人內(nèi)在修養(yǎng),增加知識(shí)閱歷。
我喜歡在酷熱的夏日午后,端一杯清茶來(lái)到樹(shù)蔭下讀書。樹(shù)冠上的太陽(yáng)火辣辣地照著,仿佛要把萬(wàn)物烤糊,天上的白云早嚇得了沒(méi)了影兒,間或而來(lái)的風(fēng)到樹(shù)蔭下早已沒(méi)有了熱量,杯中的水被吹皺了,碧綠的新芽順著水紋有的打著漂,有的上下沉浮,有的沉到杯底,任葉子恣意舒展開(kāi)來(lái)。輕輕的抿上一口,頓時(shí)沁人心脾。捧著一本《讀者》、或者是《異常關(guān)注》,癡癡迷迷地讀著。讀到精妙處,輕拍大樹(shù),樹(shù)上,知知而唱的夏蟬嘎然而止;不遠(yuǎn)處,紅蜻蜓盈盈飛旋,剛到近處,攸忽一個(gè)轉(zhuǎn)身,無(wú)影無(wú)蹤。偷得浮生半日閑,細(xì)品人生真滋味。就這樣全身心融入書中,直到夕陽(yáng)西下。讀書使我的生活顯得充實(shí)無(wú)比。
我喜歡在心境郁悶的時(shí)候,在陽(yáng)臺(tái)上搬張睡椅躺著讀書。天空不時(shí)地飄來(lái)幾滴雨點(diǎn),清新的空氣使人陶醉。翻閱著已讀過(guò)數(shù)遍雨果的《巴黎圣母院》、魯迅的《朝花夕拾》、茅盾的《子夜》……樸實(shí)無(wú)華的文字,真實(shí)動(dòng)人的故事,觸動(dòng)著我心底最脆弱的角落。品析這些大師的語(yǔ)言,感悟著他們的大氣與卓越的才能,讓人如沐春風(fēng),教人處世之道,糾正一下也許跑偏了的人生航向,在心里默默確立一個(gè)夢(mèng)想,并為之奮斗。讀書使我明白了做人應(yīng)當(dāng)光明磊落。
我喜歡在久違的雙休日,坐在電腦旁讀書。享受著網(wǎng)絡(luò)歌曲的優(yōu)美旋律,手上拿著一杯新沖的濃茶,聞著那散發(fā)著濃濃芳香的熱氣,不停的瀏覽《原創(chuàng)文學(xué)》、《好心境》、《黃金書屋》等網(wǎng)站的各類新作,雖然作者都是些名不見(jiàn)經(jīng)傳的,但其中不乏有使我共鳴的好文章。它猶如一面明鏡,使我感覺(jué)到了自我的不足,同時(shí)也學(xué)會(huì)了進(jìn)取;它猶如一座巍峨高山,使我明白了自我的渺小,同時(shí)也學(xué)會(huì)了謙虛。經(jīng)它們點(diǎn)化,讓人心曠神怡,教人淡泊名利、笑對(duì)人生。讀書使我享受著無(wú)窮的樂(lè)趣。
我喜歡在工作不順心時(shí),趴在辦公桌上讀書。翻箱倒柜,把所有認(rèn)為能夠找到解決難題的書籍一一讀來(lái),讀著讀著,把一時(shí)覺(jué)得無(wú)用的書散落得滿地都是,還不時(shí)地發(fā)出聲聲嘆息:書太少了!如果在悲嘆不已時(shí)突然發(fā)現(xiàn)一些能夠解燃眉之急的資料時(shí),我會(huì)驚喜地拍案高呼萬(wàn)歲,然后很有耐心地把散落一地的書一本一本地整理好。心中翻騰著莫名的感動(dòng),堅(jiān)信這些書在某年某月的某一天,會(huì)再次地給我驚喜。讀書使我懂得了成功的艱辛。
書,我就喜歡這樣讀你。因?yàn)樽x書,我學(xué)到了很多知識(shí);因?yàn)樽x書,我得到了歡樂(lè);因?yàn)樽x書,我的人生更為精彩。所以,我喜歡讀書,我就喜歡這樣讀書。
實(shí)用的小學(xué)生讀書演講稿集錦 篇28
青春是一支交響樂(lè),音符中透著激情與希望;青春是一幅印象畫,點(diǎn)染間閃著活力與奔放。青春是一江東流水,在朝陽(yáng)的光輝下蕩漾;青春是一艘七彩船,在風(fēng)雨的洗禮中遠(yuǎn)航。青春,需要用經(jīng)典來(lái)扮靚。
在我考試失利倍感沮喪時(shí),眼前閃現(xiàn)出孟子的名言:“故天將降大任于斯人也,必先苦其心智,勞其筋骨,空乏其身,行拂亂其所為”。它讓我明白了失敗并不可怕,只要勇往直前,終將贏得勝利。是經(jīng)典讓我再次振作!
在我與朋友發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)時(shí),耳邊響起孔子的教誨:“已所不欲,勿施于人!彼刮翌I(lǐng)悟了要容許不同聲音的存在,推己及人,才能獲得友誼。是經(jīng)典讓我重新快樂(lè)!
在我競(jìng)選失敗悲觀失意時(shí),王勃“老當(dāng)益壯,寧移白首之心;窮且益堅(jiān),不墜青云之志”的豪言壯語(yǔ)激勵(lì)了我,它讓我懂得了一時(shí)的挫折擋不住我前進(jìn)的腳步。是經(jīng)典讓我不斷堅(jiān)強(qiáng)。
青春時(shí)代,我們開(kāi)始規(guī)劃人生,而經(jīng)典正是我們精神的良師;青春時(shí)代,我們開(kāi)始豐富情感,而經(jīng)典又是我們心靈的益友。
先秦諸子中,孔子讓我讀到一顆仁愛(ài)之心,以和為貴;孟子讓我善養(yǎng)浩然正氣,平治天下;墨子讓我涌出一腔熱血,救助苦難;韓非讓我看到一雙冷眼,直面人生;老子讓我初識(shí)藝術(shù)人生觀;荀子讓我讀到科學(xué)進(jìn)取心。
有了這些良師,青春不再迷惘。
書中不僅有黃金屋、顏如玉,它有的更是一個(gè)深刻而沉靜的世界。以書為伴,才得以站在“巨人的肩膀”上去縱覽一個(gè)個(gè)思想的高峰。《論語(yǔ)》,給了我行為禮儀,人生哲理;《莊子》,使我神游天地,逍遙無(wú)極;《詩(shī)經(jīng)》,讓我淘情冶性,思想無(wú)邪;《史記》,教會(huì)我興衰榮辱,朝代變遷……每本書,都凝聚著人類的智慧,承載著文明的成果,傳遞著文化的薪火。
這里我特別要提的李清照,她出生官宦之家,書香門第的資本令她飽讀詩(shī)書,少女時(shí)期的“爭(zhēng)渡,爭(zhēng)渡!驚起一灘鷗鷺”和少婦時(shí)期的“人比黃花瘦”令她如梅花般獨(dú)樹(shù)一幟,在那特殊的年代傲然而立。也如同梅花一樣,她的風(fēng)華是在嚴(yán)寒時(shí)才爆發(fā)得令人眩目。憂國(guó)憂民的“怎一個(gè)愁字了得”和“生當(dāng)作人杰,死亦為鬼雄”由一個(gè)弱女子創(chuàng)作而出,梅花的絕世風(fēng)華不言而喻。李清照非常幸運(yùn),因?yàn)榧彝ズ驼煞虻膶捜,她擁了那個(gè)時(shí)代許多女子不曾擁有的自由————讀書。長(zhǎng)年累月的厚積,孕育出驚世才情,風(fēng)云際會(huì)之時(shí),最終史上留名,白紙黑字,記載了她的絕代風(fēng)華。
有了這些益友,青春哪能孤單?
我們不得不承認(rèn)自己是幸運(yùn)的,因?yàn)槲覀儞碛兄拜厒兘K其一生留下來(lái)的一筆筆財(cái)富,我們同樣也擁有著學(xué)校為我們提供的絕佳的讀書場(chǎng)所。
東坡有云:粗繒大布裹生涯,腹有詩(shī)書氣自華。一個(gè)人的氣質(zhì)并不在于身著多么高貴的服裝,佩帶多么華麗的首飾,那是一種來(lái)自內(nèi)心深處的氣質(zhì),它淡定,沉穩(wěn),簡(jiǎn)單而又永恒。
捧起書本,就是捧著一個(gè)偉大的思想;翻開(kāi)書頁(yè),就是翻動(dòng)一個(gè)精神。開(kāi)卷有益,益己,益人,益民族;掩卷沉思,思家,思國(guó),思天下。朋友,讓我們一起誦讀經(jīng)典吧!它是智慧的源泉,它是心靈的家園。讓經(jīng)典因青春而閃光,讓青春因經(jīng)典而靚麗。讓我們一同,泛舟書海,享受如蘇軾般“腹有詩(shī)書氣自華”的豪邁人生吧!
實(shí)用的小學(xué)生讀書演講稿集錦 篇29
敬愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo)、老師和親愛(ài)的同學(xué)們:
冰心奶奶曾說(shuō)過(guò):“讀書好,好讀書,讀好書!庇忻苏f(shuō)過(guò),書是人類進(jìn)步的階梯。的確,書就是全人類的營(yíng)養(yǎng)品。尤其是對(duì)我們這些在學(xué)業(yè)上剛剛起步的少年來(lái)說(shuō),書更是好之又好的良師。
如果說(shuō)書是人類知識(shí)的寶庫(kù),那么,讀書就是開(kāi)啟寶庫(kù)的金鑰匙;如果說(shuō)書是人類精神的殿堂,那么讀書就是建設(shè)殿堂的硬磚瓦;如果說(shuō)書是人類生活的營(yíng)養(yǎng)品,那么讀書就是消化營(yíng)養(yǎng)品的'好工具……書能使我們體會(huì)世界的多彩;書能使我們感受到故鄉(xiāng)的溫暖;書能使我們感悟人間的真諦,書能使我們充實(shí)自己的內(nèi)心世界……書是知識(shí)的海洋,智慧的翅膀,力量的源泉!
隨著年齡的增長(zhǎng),我開(kāi)始讀起了中外名著,如:《上下五千年》、《湯姆叔叔的小屋》、《童年》、《三國(guó)演義》、《昆蟲(chóng)記》、《機(jī)器島》……我被《三國(guó)演義》中諸葛亮舌戰(zhàn)群儒所折服;被《機(jī)器島》的作者凡爾納那一句句幽默搞笑的語(yǔ)言吸引著;如果你想探索自然界昆蟲(chóng)的奧秘,就請(qǐng)你打開(kāi)法布爾為你專制的《昆蟲(chóng)記》吧!這里有許許多多的動(dòng)物趣事等著你……春夏秋冬,年復(fù)一年,書對(duì)我的吸引力越來(lái)越大,我在書的海洋里樂(lè)此不疲。
臧克家說(shuō):“讀書好似爬山,爬得越高,看得越遠(yuǎn);讀書好似耕地,汗水流得多,收獲更豐滿”讀書的日子不會(huì)無(wú)聊,不會(huì)悵惘,不會(huì)迷茫……我給予書一份癡情,書報(bào)答我七分智慧。書伴我快樂(lè)成長(zhǎng),帶我駛向憧憬的未來(lái)!
讓我們愛(ài)書,讓我們愛(ài)過(guò),讓我們攜手,讓我們快樂(lè)!
實(shí)用的小學(xué)生讀書演講稿集錦 篇30
敬愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo)、老師和親愛(ài)的同學(xué)們:
高爾基說(shuō):“書籍是人類進(jìn)步的階梯!睍材芙o你帶來(lái)很多重要的好處。
多讀書可以讓你覺(jué)得有很多寫作的靈感。能使你更好地運(yùn)用寫文章的方法。在寫作的時(shí)候,我們可以使用書中的一些好詞匯和生活哲學(xué)。讓別人看了覺(jué)得更有文采。
多讀書可以讓你全身都有禮節(jié)。俗話說(shuō):“第一印象是最重要的。”從你給別人留下的第一印象中,可以讓別人看到你是什么樣的人。因此,多讀書可以讓人感覺(jué)你知書答禮,頗有風(fēng)度。
多讀書可以增加更多的課外知識(shí),培根先生說(shuō):“知識(shí)就是力量”。是的,多讀書,增加課外知識(shí),可以讓你感到充滿力量。這種力量能激勵(lì)你不斷前進(jìn)和成長(zhǎng)。從書中,你可以經(jīng)常發(fā)現(xiàn)自己身上的不足,這樣你就可以不斷地改正錯(cuò)誤,擺正自己前進(jìn)的方向。因此,書也是我們的良師益友。
多讀書可以讓你更聰明,變得有智慧打敗你的對(duì)手。你可以勇敢地面對(duì)困難,用你自己的方法來(lái)解決問(wèn)題。這樣,你又向你自己的人生道路上邁出了一步。
多讀書也能使你心情愉快。讀書是一種休閑,也一種娛樂(lè)方式,讀書可以調(diào)節(jié)你體內(nèi)的血液流動(dòng),保持你的健康。因此,在書的海洋中暢游也是一件無(wú)限快樂(lè)的事情,用讀書來(lái)放松自己也是明智的。
讀書可以陶冶情操,給人知識(shí)和智慧。因此,我們應(yīng)該多讀書,為我們未來(lái)的.人生道路打下良好和堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)!
“讀不盡的世間書,走不盡的天下路。”世界上的書永遠(yuǎn)讀不完,就像世界上的路永遠(yuǎn)走不完一樣,人的一生一定要多讀書,勤奮讀書,這樣的人生是一種樂(lè)趣,這樣的人生才是有意義的人生!
實(shí)用的小學(xué)生讀書演講稿集錦 篇31
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué):大家好!
今天,我演講的題目是《讀書成就夢(mèng)想》。
有一種東西,它承載著人們的期盼,它叫做夢(mèng)想。
有一個(gè)夢(mèng)想,它凝聚著所有中國(guó)人的希望,它叫做中國(guó)夢(mèng)!強(qiáng)國(guó)是他的,復(fù)興是它的方向。讀書吧,讓讀書為中國(guó)夢(mèng)插上飛向藍(lán)天的翅膀!
高爾基說(shuō)過(guò):書籍是人類進(jìn)步的階梯。凡是有所成就的人,哪一個(gè)不是愛(ài)讀書的呢?張海迪身殘志堅(jiān),一生堅(jiān)持著讀書與寫作;魯迅把靠在躺椅上看書視為休息;毛主席青年時(shí)曾在繁華的馬路旁、在昏暗的路燈下看書,讀書成就了偉人偉大的夢(mèng)想。
童年的我們,憧憬著美好的未來(lái),有著"為中華之強(qiáng)大而讀書"的遠(yuǎn)大夢(mèng)想,難道我們不更應(yīng)該好好地讀書嗎?
沒(méi)上學(xué)時(shí),我已經(jīng)認(rèn)識(shí)了一些漢字,媽媽給我買來(lái)了人生中的第一本書--《格林童話》。于是,我每天都認(rèn)真讀,那上面的故事時(shí)常陪伴我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。接著媽媽又給我買來(lái)《安徒生童話》、《少年兒童科普小百科》,當(dāng)別的孩子看動(dòng)畫片,玩電腦游戲時(shí),我卻坐在我的房間里津津有味地讀著這些書。
隨著年齡的增長(zhǎng),我讀的書越來(lái)越廣泛。動(dòng)物小說(shuō)大王沈石溪的系列叢書使我受益匪淺,《雄獅去流浪》讓我明白了森林里是個(gè)弱肉強(qiáng)食的世界;《狼王夢(mèng)》中偉大的母愛(ài)令我潸然淚下;《斑羚飛渡》使我明白了要有團(tuán)隊(duì)意識(shí),只有團(tuán)結(jié)一心,才能真正渡過(guò)難關(guān)。這些書,讓我明白了動(dòng)物世界也是有感情的。動(dòng)物尚且如此,何況我們?nèi)祟惿鐣?huì)呢?只有全國(guó)人民團(tuán)結(jié)一心,我們的社會(huì)才會(huì)是一個(gè)美好和諧的大家庭。
書籍豐富著我的知識(shí),激發(fā)著我的潛能,提高著我的,陶冶著我的情操。為了祖國(guó)的繁榮富強(qiáng),我還要博覽群書,讓書中蘊(yùn)含的深刻道理啟迪我如何做人,如何勵(lì)志成就夢(mèng)想。
讀書使人明智,讀史讓人明理。周恩來(lái)為中華之崛起而讀書,而我要為中華之強(qiáng)大而讀書。我知道,要想有所成就,必先博其學(xué),才能見(jiàn)其遠(yuǎn),所以讓我們一起讀書吧!
來(lái)吧,一起讀書吧!在書海中暢游,浮躁的心情可以變得沉靜,膚淺的思想可以變得深刻,狹隘的胸襟可以變得寬容。伴著書香,讓我們?cè)陂喿x中成長(zhǎng),讓我們?nèi)绺璧哪耆A沾滿書香,讓墨韻在我們的生命里流淌,讓文化敷彩我們高品位的人生。讓我們的思想變得更為雋永,讓我們的精神變得更為高尚,讓我們的人生變得更加璀璨敞亮!
來(lái)吧,讓我們攜起手來(lái),為了我們不斷進(jìn)步成長(zhǎng),為了我們偉大祖國(guó)更加繁榮昌盛,為了我們共同的夢(mèng)想--"中國(guó)夢(mèng)",好讀書、讀好書、多讀書,讓心靈得以凈化,讓生命得以升華,讓夢(mèng)想得以綻放!
鳥(niǎo)欲高飛先振翅,人求上進(jìn)先讀書。讀書,讓我們每個(gè)人在工作中享受樂(lè)趣、享受喧嘩的寂寞、享受生活賦予我們美好的未來(lái)。讀書,捍衛(wèi)國(guó)家,樹(shù)立自強(qiáng)不息的新中國(guó)形象,讓我們攜手奮進(jìn)托起偉大的"中國(guó)夢(mèng)"。
實(shí)用的小學(xué)生讀書演講稿集錦 篇32
各位尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師和親愛(ài)的同學(xué)們:
大家上午好!五年級(jí)的曹,今天我的演講稿的題目是《我愛(ài)讀書》。
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“生活里沒(méi)有書,就好比大地沒(méi)有了陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書,就好比鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。”
我們應(yīng)該努力讀書讓生活快樂(lè)!讓生活不再那么的枯燥無(wú)味,從擴(kuò)展知識(shí)的大腦開(kāi)始讓我們知道作者曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)的事情,讓我們?nèi)缓笤趯W(xué)習(xí)方面上有著很大的進(jìn)步。所以我們應(yīng)該積極進(jìn)取,喜歡看書,我每天一放學(xué),第一件事就是寫完作業(yè)之后。就趕緊拿起當(dāng)天的報(bào)紙。
有一次我看了一本有網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的書,就拿著書跑到爸爸面前說(shuō)“我不想成為一個(gè)天才。”我打開(kāi)出想爸爸看,上面解釋著天才就等于天生的蠢材。爸爸非常的奇怪用起了百科詞典查了一下天才,天才就是絕頂聰明天生過(guò)人。爸爸又說(shuō)“你如果認(rèn)真讀書汲取里面的知識(shí)你也將會(huì)變成一個(gè)天才!比绻悴慌Φ脑捘憔蜁(huì)成為你所謂說(shuō)出來(lái)的天才。
我愛(ài)讀書,我還讀過(guò)許多書,比如《三國(guó)演義》、《愛(ài)的教育》與《名人傳》。所以我們應(yīng)該發(fā)奮圖強(qiáng)認(rèn)真讀書。
我的演講完畢,謝謝大家!
實(shí)用的小學(xué)生讀書演講稿集錦 篇33
閱讀一本好書,就像和許多高尚的人談話。讀書伴我成長(zhǎng),閱讀使我終身受益。
今年一開(kāi)學(xué),張校長(zhǎng)就給我們送來(lái)了兩本書,其中一本《與子偕行》這本書我正在讀。書中老師的一些做法深深吸引了我。他們那對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài),對(duì)孩子無(wú)私的關(guān)愛(ài),對(duì)孩子的寬容胸懷,對(duì)教學(xué)方法的鉆研,使我感到自己應(yīng)該好好地檢討一下自己的工作態(tài)度和方法。他就像一盞名燈照亮我今后的道路,指引我怎樣走好今后的教學(xué)之路。讓生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都成為我的成長(zhǎng)資源。
閱讀好書,做一次次靈魂的洗禮,給我以啟迪,給我以溫暖,使我從中汲取力量,發(fā)奮圖強(qiáng),成就自我,使我以一種積極的生活狀態(tài)面對(duì)一切,正像朱永新先生說(shuō)的,追尋先哲的總計(jì),閱讀大師的華章,把人類的教育智慧貼滿自己的心房。