小學(xué)生真善美演講稿(通用13篇)
小學(xué)生真善美演講稿 篇1
真善美,是人的理想追求。人類追求真善美,真善美是什么?從哲學(xué)上講,真象征知識(shí)與理性,而善代表道德,因此真與善是兩個(gè)不同的范疇,真未必善,而善也未必真。我個(gè)人認(rèn)為,善更重要些,康德說過:一個(gè)人可以沒有知識(shí),但不能沒有道德,人之所以為人,就是因?yàn)槿擞械赖。而美呢,我想那是一種純粹主觀的概念,美的標(biāo)準(zhǔn)因人而異。但我想更加美麗,生活將會(huì)更加燦爛。
社會(huì)中的真善美,是一輪滾滾紅日,她散發(fā)的是真、是善、是美的陽光。溫暖耀人,溫情大地。影片《一路上有你》中的小男孩雖外表丑陋,但內(nèi)心卻非常的善、非常的真。有這么一句話“一個(gè)人不是因?yàn)槊利惗屏,而是因(yàn)樯屏级利?rdquo;。塞門是那么的勇敢,讓我們每一個(gè)人都很感動(dòng).其實(shí)在現(xiàn)實(shí)生活中,我們每個(gè)人都向往真善美,也會(huì)為表現(xiàn)真善美的事情而感動(dòng),但往往自己卻做不到.海倫.凱勒通過<<給我三天光明>>這篇文章表現(xiàn)出了自己對(duì)“真善美”的向往與渴求,也認(rèn)真剖析了自己的心靈,而現(xiàn)實(shí)生活中的我們呢?不知道從何時(shí)起,不知道為什么,都對(duì)自己的行為表示了“寬恕”。古人云:“君子一日三省吾身"來強(qiáng)調(diào)自己對(duì)道德的修養(yǎng),而最高境界就是"至真、至善、至美”。我們應(yīng)該在所謂的忙碌學(xué)習(xí)中抽一點(diǎn)時(shí)間來想想自己的所作所為,將自己每天生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都做以總結(jié),不斷完善自己,不斷提醒自己,及時(shí)改正錯(cuò)誤,做一名學(xué)習(xí)上進(jìn)步,品德高尚,思想進(jìn)步、樂于助人的好學(xué)生,爭(zhēng)做真善美的楷模!
小學(xué)生真善美演講稿 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!我叫孫子淳,是五年級(jí)一班的學(xué)生,我演講的題目是《真善美伴我行——做文明小學(xué)生》。能站在這里參加演講比賽,我感到無比自豪。希望通過這次演講,能讓所有的同學(xué)對(duì)《小學(xué)生守則》和《日常行為規(guī)范》有更深刻的認(rèn)識(shí),以更加文明的言行來凈化我們的校園,美化我們的心靈。做為一個(gè)文明的小學(xué)生,不論在校內(nèi)、校外都要遵守禮儀。你聽:“老師早!老師好!對(duì)不起!沒關(guān)系!請(qǐng)!謝謝!”這些聲音時(shí)時(shí)在校園內(nèi)響起,而且經(jīng)常能看到同學(xué)們互幫互助的身影。這些現(xiàn)象難道不值得繼續(xù)發(fā)揚(yáng),成為大家學(xué)習(xí)的榜樣嗎?可是在我們身邊,在一部分同學(xué)身上,還有一些不文明的行為。校園內(nèi),能見到與我們美麗的校園極不和諧的垃圾,部分同學(xué)講臟話,粗話,甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校公共財(cái)物,對(duì)此我們是否該深刻思考一下呢?我們是學(xué)校的一員,學(xué)校的面貌要靠我們同學(xué)共同維護(hù),只有人人講文明,個(gè)個(gè)有禮貌,同學(xué)之間才會(huì)團(tuán)結(jié)友愛,我們的校園才會(huì)更加溫暖,和諧,同學(xué)們才會(huì)更加健康,茁壯成長(zhǎng)。
播種一種行為,收獲一種習(xí)慣;播種一種習(xí)慣,收獲一種性格;播種一種性格,收獲一種命運(yùn)。同學(xué)們,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,需要老師的教導(dǎo),同學(xué)的幫助,更需要我們自己嚴(yán)格要求自己,《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》是我們的行為準(zhǔn)則,它們不僅寫在紙上,而且要記在我們心里,更重要的是要體現(xiàn)實(shí)際行動(dòng)上。每個(gè)人的舉手投足之間,都傳遞著豐富的文明信息。讓我們借著學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的東風(fēng),從現(xiàn)在做起,從自己做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,做文明學(xué)生。管住我們的口,不隨地吐痰;管住我們的手,不亂扔垃圾;管住我們的腳,不去不該去的地方。讓我們攜起手來,共建一個(gè)文明、美麗的校園,讓我們朐陽小學(xué)的每一名學(xué)生都成為一個(gè)文明之人,讓文明之花開遍校園的每個(gè)角落。
小學(xué)生真善美演講稿 篇3
大家早上好!我是宮河小學(xué)六二班的學(xué)生王蓉。今天我演講的題 目是《身邊的真善美》。
羅丹曾說 “世界上不是缺少美, 而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。” 是啊, 每個(gè)人身邊缺少過真善美嗎?答案自然不會(huì)是否定的, 真善美就在身 邊,只是你沒有感受到罷了 時(shí)間彷佛是一個(gè)匆匆的過客,不知不覺中,本學(xué)期又迎來了我們 班值周。那一個(gè)個(gè)別在肩頭的鮮紅值勤標(biāo)志,就是一種責(zé)任壓在同學(xué) 們的心頭。你會(huì)發(fā)現(xiàn),每一次值周,鍛煉得不僅是我們的能力,校園 里還傳遞著同學(xué)之間溫暖的真情。星期一的操場(chǎng)上散布著很多樹葉, 雖不能稱密密麻麻,也不能說是星星點(diǎn)點(diǎn),我班有不少做完自己份內(nèi) 工作的同學(xué)自發(fā)來到操場(chǎng),彎下腰,拿起掃把默默地掃起來,他們并 不奢望得到贊美,只想幫助同學(xué),為班級(jí)出一份力,為美化校園作一 份貢獻(xiàn),僅此而已。這份同學(xué)們的真情就這樣傳遞著,身邊的真情很 溫暖。
身為宮河人,應(yīng)該是感到自豪的。在值周活動(dòng)中,同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了 身邊的善良舉動(dòng)。值周總免不了借拖把,而各個(gè)樓層不同,借拖把的 班級(jí)也不同。一周五天,早晨、中午,每次去借拖把,心中總有些糾 結(jié):他們班會(huì)借給我嗎?而每次這句借拖把的話一出口,其他班的同 學(xué)們總是二話不說地把拖把遞到值周同學(xué)的手里。有那么多次去借, 王蓉 他們也不曾抱怨,不厭其煩地把拖把遞給我們,讓值周同學(xué)感受到了 善良。這種善舉就這樣延續(xù)著,身邊的善舉很感動(dòng)人心。
宮河校園環(huán)境優(yōu)美,現(xiàn)在正值春天的宮河校園嫩葉吐綠,鮮花盛 開,一片生機(jī)勃勃。值周同學(xué)使校園更美了,不僅是因?yàn)樗麄兊膭趧?dòng) 成果讓我們的校園更干凈, 更是因?yàn)橹抵芡瑢W(xué)希望校園美麗的那份心 源于行動(dòng),那彎下腰的姿勢(shì),踮起腳擦灰的認(rèn)真動(dòng)作,都傳達(dá)出他們 對(duì)校園濃濃的愛。面對(duì)我們值周班同學(xué)的辛苦付出,老師們同學(xué)們都 很珍惜我們的勞動(dòng)成果,以不亂扔垃圾等行動(dòng)支持著我們,這不就是 大家心更美的真實(shí)表現(xiàn)嗎? 校園里不是缺少真善美,身邊也不是缺少真善美,只要你有一雙 善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛,同學(xué)們,你發(fā)現(xiàn)身邊的真誠(chéng)善良和美好嗎? 謝謝大家!
小學(xué)生真善美演講稿 篇4
親愛的老師、同學(xué)們:
大家好!
真善美伴我行小學(xué)生演講稿——精神的故鄉(xiāng)。
游走的匠人吹奏歲月的嗩吶,蠱惑了不安靜的人心。世事浮華中,煙籠霧罩皆是故事,但是我們離他所昭示的真實(shí)越來越遠(yuǎn)——翻開字典,關(guān)于精神的釋義洋洋灑灑,它在文本中和現(xiàn)實(shí)生活中的使用以不可辯駁的頻率證明了一種堅(jiān)韌的生命追求。曾幾何時(shí),精神也被作為一種極致的力量的標(biāo)榜,它昭示給我們的永遠(yuǎn)是真善美的風(fēng)尚,在紛繁世事中停駐于生命的底線,為我們保留生命的最末真誠(chéng)。
我們置身于一個(gè)美麗而喧嘩的世界,我們對(duì)自己的發(fā)現(xiàn)也總是滯后于面對(duì)生命所形成的自覺,當(dāng)世界以瞬息萬變的速度影響著我們的生活時(shí),我們的精神也是始間離了我們真誠(chéng)的覺知。世事紛繁總關(guān)乎人心,從什么時(shí)候起我們開始覺得自己的行走越來越沉重,在越來越多的時(shí)間里我們確切地感覺到自己離自己——那個(gè)真實(shí)的自己越來越遠(yuǎn)。而生活的沉浮糾結(jié)究竟映現(xiàn)了怎樣的心境和對(duì)精神的訴求。精神在靈魂的路程里,但是我們迷失在精神的腹地。在我們?nèi)諠u蕭條的生活使命中精神業(yè)已失去了對(duì)現(xiàn)實(shí)的真實(shí)而豁達(dá)的承載能力,也失卻了原宥生命的力量。所以我們不得不尋求精神的故鄉(xiāng),在甄別精神意義的過程中重新發(fā)見精神的內(nèi)核。
與精神的概念相比,故鄉(xiāng)的意義卻是清晰而自在的,故鄉(xiāng)意味著溫情意味著真實(shí)的原宥,故鄉(xiāng)始終在承載我們的生命和生命的所有行動(dòng),在我們的慘淡視界中沉默而睿智,或許它是匠人最初出發(fā)的地方。其實(shí)我們都是匠人,我們都在經(jīng)營(yíng)自己的生命和意圖,我們吹奏生命的嗩吶,為了那些悠遠(yuǎn)的使命和誠(chéng)摯的訴求。所以,精神的故鄉(xiāng)實(shí)際上是精神的真實(shí)意味和我們?cè)诖嘶A(chǔ)上的原宥;精神的故鄉(xiāng)實(shí)際上就是對(duì)真善美最執(zhí)著的覺知,它指引我們找到真實(shí)的自己,真實(shí)的生命意義,真實(shí)的生命歷程;它給予我們相信真善美的勇氣,它也是始培植著我們?cè)谌f千變化的世事中堅(jiān)守自我的力量。
小學(xué)生真善美演講稿 篇5
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
我是環(huán)保中隊(duì)的優(yōu)秀學(xué)生代表——。今天,我在國(guó)旗下講話的題目是《文明禮儀在校園》。
當(dāng)燦爛的陽光綻放你的笑臉,當(dāng)絲絲微風(fēng)拂過你的臉頰,同學(xué)們你是否感覺到:攀上枝頭的那束鵝黃的嫩芽,是春天的微笑?歡暢在天空的那群可愛的小鳥,是春天的心跳?是的,春天是美好的!可你更應(yīng)該知道春天般的校園是純潔、文明的!
在這么美麗的校園里,同學(xué)們,你怎么可以漠視那盡情飛舞的果皮紙屑,而不伸出雙手?你怎么忍心讓潔白的墻壁,留下串串腳印呢?你怎么能在你同窗好友的面前上演插隊(duì)哄搶呢?難道你沒有察覺到師長(zhǎng)眼神中那一絲擔(dān)心、那一屢疲憊?同學(xué)們,美麗的校園不僅僅需要?jiǎng)e人的付出,更需要你我的文明舉止呀!
在我們的生活學(xué)習(xí)中,禮儀是無處不在的,它可以表現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng),它可以增進(jìn)人與人之間的友誼,它的作用太多太多了。那么怎樣才能使我們小學(xué)生禮儀洋溢在美麗的校園里呢?
我們小學(xué)生要著裝得體,符合學(xué)生身份,體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采。
升旗儀式,最為莊嚴(yán)。此時(shí)此刻,國(guó)旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真、精神飽滿、高唱國(guó)歌,不負(fù)于“禮儀之邦”這個(gè)美譽(yù)。
校園禮儀就更重要了,下課后,不隨地吐痰、亂扔紙屑、上下樓梯一律右行、見老師和客人要主動(dòng)問好。我們還應(yīng)該愛護(hù)花草樹木和一切設(shè)施,不穿越綠化帶,愛護(hù)清潔衛(wèi)生,服從老師管理和接受值周學(xué)生的批評(píng)勸阻。受到老師的幫助,應(yīng)主動(dòng)誠(chéng)懇地說謝謝。
在這個(gè)文明禮貌月,全校園都彌漫著文明禮貌的芳香。而這些芳香正來自于各種花朵,你,便是他們中的一份子,相信自己,我們一定能行。我們將挑起傳承禮儀的使命,無負(fù)于未來,無負(fù)于這教育我們的美麗校園。
文明是風(fēng),它可以吹拂每一位學(xué)子的心;文明是花,它能將校園裝扮得更加美麗。同學(xué)們,讓我們?cè)诖禾彀愕膶庫o的早晨里,在明媚的陽光下宣誓:從小事做起,從身邊做起,引領(lǐng)文明風(fēng)氣、創(chuàng)建文明校園、爭(zhēng)做文明學(xué)生!相信通過我們的努力,一展“馬鞍山實(shí)小人”的風(fēng)華,會(huì)使我們的大家庭像春天一樣充滿希望、充滿活力!謝謝!
小學(xué)生真善美演講稿 篇6
尊敬的老師,親愛的同學(xué):
大家好!
羅丹曾經(jīng)說過:“生活中我是沒有美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛!闭嫔泼酪运麄兏髯缘囊暯钦鸷持覀兊臅r(shí)代,構(gòu)成了最偉大的`愛!
“真”,代表了做人要做最真實(shí)的自己。要真誠(chéng)待人!吧啤保褪巧屏,善良就是讓我的要有善心的,要做利于社會(huì)利于自己的事。我認(rèn)為“美”,不僅是外表美,真正重要的是內(nèi)心美。
被稱為最美司機(jī)的吳斌在車禍瞬間獻(xiàn)出自己的生命,挽救了24名旅客的生命。
20xx年5月29日中午,杭州長(zhǎng)運(yùn)客運(yùn)二公司員工吳斌駕駛客車從無錫返杭途中,在滬宜高速被一個(gè)來歷不明的金屬片砸碎前窗玻璃后刺入腹部至肝臟破裂,面對(duì)肝臟破裂及肋骨多處骨折,肺、腸挫傷,危急關(guān)頭,吳斌強(qiáng)忍劇痛,換擋剎車將車緩緩?fù):,拉上手剎、開啟雙跳燈,以一名職業(yè)駕駛員的高度敬業(yè)精神,完成一系列完整的安全停車措施,確保了24名旅客安然無恙,并提醒車內(nèi)24名乘客安全疏散和報(bào)警。后被送到中國(guó)人民解放軍無錫101醫(yī)院搶救。20xx年6月1日凌晨3點(diǎn)45分,因傷勢(shì)過重?fù)尵葻o效去世,年僅48歲。
有些小朋友為了自己的一時(shí)方便直接從草地上走過去,還有些小朋友竟然在莊嚴(yán)的升國(guó)旗時(shí)說悄悄話。
美,不僅僅在于行動(dòng),也在于語言,例如學(xué)會(huì)文明用語:謝謝你,不用謝,對(duì)不起,沒關(guān)系等。只有一個(gè)素質(zhì)高的人才會(huì)受到他人的尊重。一個(gè)素質(zhì)高,有教養(yǎng)的人,必須有良好的文明習(xí)慣,讓文明伴我們一生吧!
我們是國(guó)家的未來,國(guó)家的希望,只有我們努力了,才能為國(guó)爭(zhēng)光,讓國(guó)家更富強(qiáng),更強(qiáng)大,不被別國(guó)看不起。
人人渴望真善美,都是我相信只有付出,才會(huì)有回報(bào),我在這里呼吁大家:一起努力吧!當(dāng)祖國(guó)的希望,只有我們努力了,祖國(guó)才會(huì)有希望!
小學(xué)生真善美演講稿 篇7
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們:
大家早上好!
人們一直在追求"真善美",可是卻說不清他們所在追求的到底是什么。我想每個(gè)人應(yīng)該會(huì)有對(duì)這三個(gè)字的不同理解,當(dāng)讓我也有我的獨(dú)特見解。
"真誠(chéng)待人"
"真善美"中的"真"是指要真誠(chéng)待人,它同時(shí)也包括了真心和真行,大家都聽說過劉備三顧茅廬的故事,劉備和張飛、關(guān)羽到臥龍崗去請(qǐng)諸葛亮出山,來幫助他替國(guó)家做事,恰巧諸葛亮這天不在,劉備只好失望的回去了,不久,劉備再一次去請(qǐng)諸葛亮,可是諸葛亮外出云游去了,過了一些日子,劉備第三次去請(qǐng)諸葛亮,到達(dá)時(shí),諸葛亮正在午睡,劉備見此情景不敢驚動(dòng),一直站到諸葛亮醒來,才彼此坐下談話諸葛亮見劉備待人真誠(chéng),心中有志,便答應(yīng)劉備輔助他建立蜀漢皇朝。劉備的三顧茅廬,使他完成了大業(yè),讓后人看到了他真誠(chéng)待人的一面。
如果我們用真心來對(duì)待你身邊的人,我相信他們也會(huì)用真心來待你,這樣一來,世間就少了人心的互相猜疑,互相欺騙。
"善"良
"善"字是讓我們要有善心,做利于他人及社會(huì)的事,不計(jì)報(bào)酬、名利,我認(rèn)為善良是做人不可缺少的美德。
善良是對(duì)他人無私的關(guān)愛和祝福,是來自心靈深處真誠(chéng)的憐惜與同情。坐看庭前花開花落,黛玉葬花,是善心讓她憐花;所以這是她的善心所在。李叢飛用愛心感動(dòng)了中國(guó),這是他的善心所在;每一份善良都會(huì)使人為之感動(dòng)。
心靈的"美"
我認(rèn)為"美",不代表外表的華麗美艷,而在于內(nèi)心,心靈的美才是真正的美,就像伊麗莎白說過的"玫瑰是美的……更美的是它包含的香味"一張潔白的紙,什么也沒有,畫家卻能畫出美麗的少女,一個(gè)簡(jiǎn)單的樂器聰明的音樂家也會(huì)把它演繹成不朽的篇章。
美麗是可以創(chuàng)造的,在任何條件下都可以,只要你有一顆寬敞的新,一個(gè)不拘小節(jié)、無私的心,便可以創(chuàng)造美麗。
知識(shí)欲的目的是真,道德欲的目的是善,美欲的目的是美,真善美,即人間理想。
真善美是需要我們來追求、執(zhí)行的。
小學(xué)生真善美演講稿 篇8
尊敬的老師,親愛的同學(xué):
大家好!
我們現(xiàn)在的生活是多么美好啊!可以天天坐在書香滿天的學(xué)?鞓返貙W(xué)習(xí)著,我們是一個(gè)個(gè)幸福的小少年,要天天積極向上的學(xué)習(xí),同時(shí)還需要真善美來陪伴我們成長(zhǎng)哦!
根據(jù)報(bào)道上說,現(xiàn)在廈門的環(huán)衛(wèi)工人已經(jīng)有幾千人了,他們過著起早貪黑的生活,收入確很微薄、居住條件也很差。有的環(huán)衛(wèi)工人已經(jīng)七十歲高齡了,為了生計(jì)也為了城市的更加整潔、衛(wèi)生,還在勤勤懇懇地工作著。記得那是個(gè)炎炎夏日,太陽籠罩著整個(gè)大地,大地被炎熱的太陽烤得仿佛要燒焦了;樹上一直傳來“知了、知了”的聲音;小狗也熱得伸出長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭,直喘著粗氣。我上完興趣班走在回小區(qū)的路上,心里抱怨:這是什么破天氣啊,這么熱,都要中暑了,要是能馬上飛到我的空調(diào)房間,吃一根冰棒那該會(huì)是多么美妙的事情啊!走進(jìn)小區(qū)花園迎面見到清潔工王阿姨帶著草帽,汗流浹背地在把從各個(gè)樓層扛下來的垃圾桶,一個(gè)一個(gè)吃力的倒入三輪垃圾車?yán)。我看到她那么瘦弱的身體,鼻子有些發(fā)酸。她也看到了我,關(guān)切的問我:“小妹妹,這么熱你怎么不打個(gè)傘啊?”我就走上前去,把攥在手里的一瓶冰飲遞給她說:“王阿姨,大中午的不在家休息呢?你不熱嗎?”王阿姨無奈地說:“熱啊!瞧我一身汗,這個(gè)小區(qū)就是我們的家園,如果不打掃干凈,住戶們的心情也很難舒暢,對(duì)吧,而且我這也是我的工作啊!”聽了這句話,我又問道:“阿姨那你可以傍晚涼快了再清理垃圾嘛?”王阿姨嘆了口氣地說:“不管是艷陽高照還是狂風(fēng)暴雨,我也得保持咱們小區(qū)的衛(wèi)生整潔干凈啊!蔽蚁肓讼,恍然大悟:是啊,當(dāng)小區(qū)清潔工或者城市環(huán)衛(wèi)工人,都是很辛苦的,他們是這個(gè)城市的“清道夫”,他們不管是炎熱的夏天還是寒冷的冬天,都要堅(jiān)持工作,因?yàn)槊刻斓纳罾偷缆返那鍧嵍茧x不開清潔工們的辛苦勞動(dòng)。
有報(bào)道說,每天都有很多清潔工人因?yàn)樘幚泶罅可罾锏钠扑椴AШ图怃J東西,手被刮傷;還有因?yàn)槿藗兝环诸悾斐伤麄児ぷ鞯碾y度。所以,我們應(yīng)該不隨意丟棄垃圾、如有破碎的玻璃應(yīng)該用膠帶紙粘好再放入垃圾桶、可回收和不可回收垃圾要分類扔進(jìn)垃圾桶。讓這些清潔工們的手少受一些傷痛。
用心去發(fā)現(xiàn)、用心去感受,這就是我們生活中的真善美!王阿姨讓我學(xué)習(xí)到了她的善、美。她勤勤懇懇地打掃我們的小區(qū),不嫌臟、不怕累,這就是她的美;每天清晨,她在小區(qū)拉水管澆花、澆樹時(shí),也順便會(huì)把停在小區(qū)花園地面上的車輛,沖洗一下;發(fā)現(xiàn)有車輛的車窗、車門沒關(guān)好,就第一時(shí)間通知住戶,這就是她善。我生活、居住在這個(gè)充滿愛的小區(qū),感覺生活真美好!
小學(xué)生真善美演講稿 篇9
你是否清楚?熱愛祖國(guó)光榮,服務(wù)人民光榮,崇尚科學(xué)光榮,辛勤勞動(dòng)光榮,團(tuán)結(jié)互助光榮,誠(chéng)實(shí)守信光榮,遵紀(jì)守法光榮,艱苦奮斗光榮!危害祖國(guó)是恥,背離人民是恥,愚昧無知是恥,好逸惡勞是恥,損人利己是恥,見利忘義是恥,違法亂紀(jì)是恥,驕奢yin逸是恥!所以,只有反映時(shí)代的精神,才能引領(lǐng)時(shí)代的風(fēng)尚!真善美,是修養(yǎng),是文明,是基石。硯雖非鐵難磨穿,心雖非石如其堅(jiān),守之弗失道自然。正因?yàn)槲覀兊拿褡逶谟朴频臍v史長(zhǎng)河中,無論歷經(jīng)多少滄海桑田依然堅(jiān)守著對(duì)于真善美的追求,才使得我們的民族得以生生不息,繁榮昌盛。在我們的社會(huì)里,是非、善惡、美丑的界線不能混淆。否則,社會(huì)和諧不起來,經(jīng)濟(jì)發(fā)展不起來,民族精神振作不起來,國(guó)家也強(qiáng)盛不起來。
也許你會(huì)問,什么是真善美?其實(shí)一些真善美的事情就發(fā)生在我們身邊。被稱為“最美女教師”的張麗莉,車禍瞬間挽救學(xué)生導(dǎo)致高位截癱。“最美司機(jī)”吳斌在鐵片擊碎玻璃刺入腹部,肝臟破裂、多根肋骨折斷的情況下完成了靠邊停車、拉手剎、打開雙閃燈等保障安全的動(dòng)作,掙扎著站起來,疏導(dǎo)24名乘客安全離開。“最美母親”吳菊萍徒手接住從10樓墜落女童被砸暈,左手臂多處骨折,受傷嚴(yán)重。這些事情不就是最能代表真善美嗎?
但是,如果你認(rèn)為真善美就是做一些大事,那么你就錯(cuò)了。其實(shí),給陌生人的一個(gè)微笑,給老人的一個(gè)攙扶,公共汽車上給老弱病殘的讓座和幫助……其實(shí)這些看似很小,但如果我們每天能給別人多一些關(guān)懷和幫助,每天多注意這些每天發(fā)生在我們身邊的事,我們的生活會(huì)更快樂。你也曾做過這些事,這也同樣是真善美。
人人渴望真善美,但只要付出就有回報(bào)。夢(mèng)里陽光普照,你我攜手齊歡唱。每個(gè)嶄新的世界,從不缺少真善美。每個(gè)熟悉的世界,只缺少發(fā)現(xiàn)美的眼。這繁華的世界,充滿了喜與樂?茨腔ㄩ_多優(yōu)美,皆因你真善美。
小學(xué)生真善美演講稿 篇10
老師們,同學(xué)們:
我們的生活被各種金錢利欲所迷惑,真善美在我們的身邊逐漸消失,逐漸被遺忘。我們?cè)趺戳?我們真善美的心哪里去了?是否被遺忘在某個(gè)角落,等待我們?nèi)せ亍?/p>
生活了14年,我經(jīng)歷的一定沒有大人們多,但似乎,我真的看透了人世間的里的事情。一年比一年成熟,原本覺得一些人不怎么樣的,現(xiàn)在越來越反感。小時(shí)候看見別人穿漂漂亮亮的,眼里總是有一絲羨慕的眼光,那時(shí)候的我,不能擁有這么美好的東西,但在腦海里想象,就足以滿足我了。但是,現(xiàn)在,我真的看清了,穿的再美的人,又怎樣,驕傲,自滿,通通的呈現(xiàn)在眼前,他們內(nèi)心的美,沒了,都走了,他們自能戴面具做人,走到最黑暗的深淵。
其實(shí)還來的及,還來得及的,想想出生時(shí)的你,天真無邪,沒有顧忌,充滿快樂和幸福,上帝給了你最美的靈魂,讓你用美的心靈去對(duì)待這個(gè)世界。你還沒有結(jié)束,最初的心只是受污染,還能救回來的,打開自己的心房,透視自己的靈魂,用最美的歌去呼換心靈,重新回到人世間,帶你走完一生的路。
是的,外在美的虛榮在膨脹在發(fā)達(dá),內(nèi)在美卻在收縮在漂移。如果有一天有人宣稱他不需要真愛與關(guān)懷,我想我不會(huì)如此憂傷地去尋呼美麗?僧吘梗钪械娜魏我活w心都渴望著真美,比對(duì)外在美的需求更強(qiáng)烈。
或許,我們的確曾經(jīng)沉溺于紙醉金迷的社會(huì),但是我們心靈的真善美依然在我們的心中,不曾改變,只要把它召喚出來,我們的世界依然會(huì)充滿了美!
小學(xué)生真善美演講稿 篇11
我是來自四(1)班的李凌博,今天,我演講的題目是《弘揚(yáng)真善美 傳播正能量 爭(zhēng)做美德好少年》。
“人之初,性本善,性相近,習(xí)相遠(yuǎn)”,當(dāng)我們吟誦著《三字經(jīng)》的時(shí)候,中華民族傳統(tǒng)美德已在心中萌發(fā)。她源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、光輝燦爛,她是五千年華夏文明與智慧的結(jié)晶,滋養(yǎng)了一代又一代炎黃子孫!荀子云:“不學(xué)禮無以立,人無禮則不生,事無禮則不成,國(guó)無禮則不寧。” 文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基,是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。
“融四歲,能讓梨。”孔融雖小,卻懂得尊敬長(zhǎng)輩,令我們肅然起敬;周恩來12歲時(shí),就立下“為中華崛起而讀書”的雄偉志向,成為我們學(xué)習(xí)的楷模;在四川大地震中,9歲的林浩,面對(duì)危險(xiǎn)毫不畏懼,勇救兩名同學(xué),是我們歌頌的榜樣這些具有傳統(tǒng)美德的事跡在中華民族的歷史長(zhǎng)河中數(shù)不勝數(shù)。我們欣喜地看到了人身上閃耀著的人性的光輝。他們弘揚(yáng)著真善美,傳播著正能量。
看:“最美司機(jī)”吳斌,面對(duì)從天而降的災(zāi)難,強(qiáng)忍傷痛,用76秒的時(shí)間保全一車乘客的安全。“最美教師”張麗麗,面對(duì)飛奔而來的汽車,她毅然推開學(xué)生,把危險(xiǎn)留給了自己。“最美媽媽”吳菊萍面對(duì)即將殞逝的小生命,毅然伸出雙手,托舉起幼小的生命。為什么把“最美”的榮譽(yù)稱號(hào)送給他們?因?yàn)樗麄兩砩仙l(fā)著真善美的光芒,在危急時(shí)刻,他們用真善美詮釋著人間大愛。可喜的是,弘揚(yáng)真善美的不再是一個(gè)個(gè)體,而是一個(gè)個(gè)群體。“感動(dòng)中國(guó)人物”總讓我們感懷不已,
“孝心少年”總讓我們揪心動(dòng)容, “最美鄉(xiāng)村醫(yī)生”總讓我們感激不荊在平凡的崗位上,他們做著不平凡的事,他們用自己的行動(dòng)踐行著社會(huì)主義核心價(jià)值觀。在他們身上,我們看到了真善美的種子已悄然發(fā)芽。
同學(xué)們,當(dāng)我們向老師、長(zhǎng)輩和客人彬彬有禮地問好的時(shí)候,當(dāng)我們向有困難的同學(xué)伸出援助之手的時(shí)候,當(dāng)我們學(xué)會(huì)向父母表達(dá)自己的一份孝心的時(shí)候,當(dāng)我們學(xué)會(huì)珍惜每一粒糧食的時(shí)候,當(dāng)我們學(xué)會(huì)“寬于待人、嚴(yán)于律己”的時(shí)候我們所做的一切,不也是在繼承和弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德和民族精神嗎?
同學(xué)們,讓我們弘揚(yáng)真善美,傳播正能量,用自己的行動(dòng),做一個(gè)真誠(chéng)友愛、禮貌待人、積極向上、品德高尚的美德少年。讓我們集合在真善美的旗幟下,從自己做起,從小事做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,爭(zhēng)做愛祖國(guó)、愛勞動(dòng),講文明、講誠(chéng)實(shí)、守紀(jì)律的好少年!
今天,我們是株株幼苗,在學(xué)校這片沃土上茁壯成長(zhǎng),明天,我們便是根根棟梁,撐起祖國(guó)大廈,使它更加繁榮富強(qiáng)!讓華夏文明在校園里燦爛奪目,讓美德的光芒在我們周圍熠熠生輝!我相信在我們的共同努力下,我們的祖國(guó)會(huì)更加繁榮,更加昌盛,我們的明德校園會(huì)更加美麗,更加溫馨!
我的演講完畢,謝謝大家!
小學(xué)生真善美演講稿 篇12
老師們,同學(xué)們:
大家好!
真善美,是人的理想追求。人類追求真善美,真善美是什么?從哲學(xué)上講,真象征知識(shí)與理性,而善代表道德,因此真與善是兩個(gè)不同的范疇,真未必善,而善也未必真。我個(gè)人認(rèn)為,善更重要些,康德說過:一個(gè)人可以沒有知識(shí),但不能沒有道德,人之所以為人,就是因?yàn)槿擞械赖。而美呢,我想那是一種純粹主觀的概念,美的標(biāo)準(zhǔn)因人而異。但我想更加美麗,生活將會(huì)更加燦爛。
社會(huì)中的真善美,是一輪滾滾紅日,她散發(fā)的是真、是善、是美的陽光。溫暖耀人,溫情大地。影片《一路上有你》中的小男孩雖外表丑陋,但內(nèi)心卻非常的善、非常的真。有這么一句話"一個(gè)人不是因?yàn)槊利惗屏,而是因(yàn)樯屏级利?。塞門是那么的勇敢,讓我們每一個(gè)人都很感動(dòng).其實(shí)在現(xiàn)實(shí)生活中,我們每個(gè)人都向往真善美,也會(huì)為表現(xiàn)真善美的事情而感動(dòng),但往往自己卻做不到.海倫.凱勒通過>這篇文章表現(xiàn)出了自己對(duì)"真善美"的向往與渴求,也認(rèn)真剖析了自己的心靈,而現(xiàn)實(shí)生活中的我們呢?不知道從何時(shí)起,不知道為什么,都對(duì)自己的行為表示了"寬恕"。古人云:"君子一日三省吾身"來強(qiáng)調(diào)自己對(duì)道德的修養(yǎng),而最高境界就是"至真、至善、至美"。我們應(yīng)該在所謂的忙碌學(xué)習(xí)中抽一點(diǎn)時(shí)間來想想自己的所作所為,將自己每天生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都做以總結(jié),不斷完善自己,不斷提醒自己,及時(shí)改正錯(cuò)誤,做一名學(xué)習(xí)上進(jìn)步,品德高尚,思想進(jìn)步、樂于助人的好學(xué)生,爭(zhēng)做真善美的楷模!
小學(xué)生真善美演講稿 篇13
老師、同學(xué)們,大家下午好:
我眼中的真善美是什么樣子的呢?大人們說,真善美是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的具體實(shí)踐,這個(gè)我不懂,但真善美我還真能感受到。
什么是真,我在家里和爸爸媽媽討論,他們說他們認(rèn)真工作,在工作中學(xué)習(xí),就是真。就是“愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”中的敬業(yè)的體現(xiàn),對(duì)我們來說,什么是真,老師在或不在,一個(gè)樣,是真;過馬路走斑馬線,看交通指示燈,是真;做作業(yè),有爸爸媽媽監(jiān)督,沒有爸爸媽媽監(jiān)督,都做得工整正確,就是真;做一個(gè)守規(guī)則的人,就是真。
什么是善,楊同學(xué),上次我沒帶鋼筆,你借給我鋼筆,謝謝你。謝同學(xué),上次我一個(gè)題目不會(huì)做,課間時(shí)我來問你,你耐心告訴我怎么去思考和解答,謝謝你。同學(xué)之間,相互幫助,就是善,誰都會(huì)有不會(huì)的時(shí)候,需要幫助的時(shí)候,我們應(yīng)該給予他最真誠(chéng)的幫助,這就是我理解的善。
我們班上的同學(xué)個(gè)個(gè)都很美,和大家在一起學(xué)習(xí),真的很開心。我覺得美,就是做到了真、做到了善,他自然而然就會(huì)美,真、善、美不是獨(dú)立的,而是相互聯(lián)系的,不論是大人們,還是我們這些學(xué)生們,都在向著“真、善、美”的方向不斷努力實(shí)踐。
最后,謝謝我的老師,我的同學(xué)們,在我們學(xué)習(xí)生活中給予這么多的幫助。