小學(xué)生五年級(jí)演講稿（精選3篇）

小學(xué)生五年級(jí)演講稿 篇1

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評(píng)委老師：

　　大家好!

　　今天我演講的題目是《關(guān)注消防安全》

　　在中華五千年文明歷史中，是人類用一顆熱愛生命的赤誠之心，編制了一條文明的生命之河，生命是何等的寶貴，失去了生命，就失去了自我，失去了生活的權(quán)利。然而，一些潛伏在身旁的“星星之火”，讓寶貴的生命比曇花一現(xiàn)還要短暫。

　　血淚之地，生民之哀，家國之痛!在數(shù)以萬計(jì)的生命失去了迂回與生還的同時(shí)，我們所有人也深深地沉浸在無盡的悲傷與哀痛之中。那些永遠(yuǎn)消失于火海中的生命，足以讓我們低首致哀。然而在災(zāi)難來臨之前，他們可曾樹立防火意識(shí)，這是一個(gè)值得我們深思的問題。

　　因此加強(qiáng)當(dāng)代大學(xué)生的消防安全意識(shí)，顯得尤為重要，我們要做到“不僅知其然，更要知其所以然”，逐步使其成為一種習(xí)慣;對(duì)待消防工作，要從意識(shí)消防提升到意念消防。

　　為進(jìn)一步改善全市消防安全環(huán)境，提高廣大人民群眾的消防安全意識(shí)，確保人民生命財(cái)產(chǎn)安全，我市正式啟動(dòng)以“三提示”為主要內(nèi)容的消防安全宣傳活動(dòng)，啟動(dòng)“百、千、萬消防教育工程”，消防志愿者“千人培訓(xùn)計(jì)劃”等系列活動(dòng)，以此掀起全民參與消防安全治理專項(xiàng)行動(dòng)的熱潮。

　　消防安全關(guān)系到每一位同學(xué)的生命安全和切身利益。每一位同學(xué)都應(yīng)該做到能積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)消防知識(shí)，掌握基本的消防技能�；馂�(zāi)帶來的危害，人人都懂，但在日常生活中卻往往被忽視。那一串串驚人的數(shù)字足以喚起我們每一個(gè)人的警醒，我們要珍愛生命，做好防范工作，決不能讓歷史的悲劇再次重演�！半[患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)”。為了大家的財(cái)產(chǎn)安全，生命安全，讓我們行動(dòng)起來，將消防安全知識(shí)普及進(jìn)行到底!

　　生命是一個(gè)轉(zhuǎn)瞬即逝的過程，短暫得如同蒼穹中一顆消隱的.流星，那么我們不是應(yīng)該讓生命綻放更多的光彩嗎?蒙田在他的《熱愛生命》一文寫到：“我想靠迅速抓緊時(shí)間，去留住稍縱即逝的日子;我想憑時(shí)間的有效利用去彌補(bǔ)匆匆流逝的光陰。剩下的生命愈是短暫，我愈要使之過得豐盈充實(shí)�！�

　　是的，生命對(duì)于人只有一次，生命該何時(shí)何地何因終結(jié)，誰也無法預(yù)料。我們是蕓蕓眾生里的一員，既然來到了這個(gè)世界上，就應(yīng)該讓自己生命里的一切思想、情懷、品格盛開成五月如詩如畫的鮮花，在寂寥的人生路途上，用生命去唱一支熱烈而充實(shí)的歌。

小學(xué)生五年級(jí)演講稿 篇2

　　尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

　　大家早上好！今天國旗下我演講的題目是《把握今天，擁有明天》。日歷輕輕地翻過一頁，難忘的20xx年即將過去，充滿希望的20xx年即將到來，迎著朝陽的光輝，我們再一次凝望冉冉升起的國旗；踏著歲月的腳步，我們又一次走到了憧憬希望的起點(diǎn)。在此，讓我代表五年級(jí)（1）班全體師生們送上誠摯的新年祝福吧。

　　祝大家新年快樂！身體健康！萬事如意！

小學(xué)生五年級(jí)演講稿 篇3

　　書是知識(shí)的海洋，書是人類進(jìn)步的階梯，我喜歡讀書。

　　聽媽媽說，我剛出生八個(gè)月的時(shí)候，媽媽就買來一本撕不爛的小故事書，給我講故事，我躺在床上聽著，盡管我什么也沒聽懂，但我的小眼睛看著媽媽手里的書，這是我對(duì)書的最初印象。

　　當(dāng)我在幼兒園時(shí)，幼兒園阿姨拿來一些既有圖片又有文字的書，我記住了那些圖的顏色和形狀，但卻看不懂書里面的字，我那時(shí)就發(fā)覺那圖下面的大方塊里的字是那樣神秘又有趣!后來再大點(diǎn)時(shí)，我們有時(shí)也學(xué)唱一些童謠、兒歌，我已經(jīng)認(rèn)識(shí)一些字了，有時(shí)也看動(dòng)畫書、連環(huán)畫。

　　到了小學(xué)后，那些動(dòng)畫書和連環(huán)畫也就不再神秘，我對(duì)書的興趣更濃了，我漸漸學(xué)到了一些知識(shí)，比如：我知道了我國漢字文化的歷史，漢字是由古代象形字演變而成的;還有唐朝優(yōu)美的詩歌;我還知道一些英雄的故事：放牛郎王二小、紅色娘子軍等，也了解了我們偉大的祖國地大物博，五十六個(gè)民族生活在一起……等等的知識(shí)，我認(rèn)識(shí)了許多字，也喜歡課外閱讀了，我家里有一個(gè)小書架，里面有許多的書，有：中外神話傳說、全國出色兒童文學(xué)、失落的文明等等的書，其中，我最喜歡看全國出色兒童文學(xué)了，這本書收集了‘金波、曹文軒、張之路、秦文君、楊紅櫻’這些作家的文章和小說，里面一篇篇美文帶我走進(jìn)了主人公的世界，一幅幅圖片是文章的“解說人”，文章里的人在作家們的筆下顯得生動(dòng)、活潑，我喜歡看。