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課堂演講稿小學(xué)生

發(fā)布時(shí)間:2024-12-12

課堂演講稿小學(xué)生(通用3篇)

課堂演講稿小學(xué)生 篇1

  尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:

  大家好!我是五(12)中隊(duì)的__,今天,我演講的題目是《與藝術(shù)同行》。

  五月的陽光不僅燦爛,還散發(fā)出熾熱的光芒,同學(xué)們通紅的小臉和滿臉的汗水,無一不反映出天氣在逐漸炎熱,我覺得這時(shí)候校園更需要“安靜”。這里的靜主要是我們內(nèi)心的寧靜。我們許昌有三國文化,三國時(shí)期蜀漢丞相諸葛亮在《誡子書》中三次提到了“靜”:靜以修身、非寧靜無以致遠(yuǎn)、學(xué)需靜也!币馑际钦f,內(nèi)心安靜才能培養(yǎng)自己良好的品德;不能平靜地學(xué)習(xí)就不能實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大的目標(biāo);學(xué)習(xí)必須靜心專一。了解了這三句話的意思,回想上周一升旗儀式上,學(xué)校也提出讓校園安靜下來,我很受啟發(fā),我覺得,只有內(nèi)心安靜下來,課堂中才能深入思考老師提出的問題;只有內(nèi)心安靜下來,課間才會(huì)不再出現(xiàn)追逐打鬧的身影;只有內(nèi)心安靜下來,才能讓同學(xué)們相處的和諧融洽;只有內(nèi)心安靜下來,才不會(huì)在在校園里大聲喧嘩;總之,我認(rèn)為學(xué)會(huì)安靜,也是一種文明,更是一種修養(yǎng)!

  五月是我們學(xué)校的藝術(shù)節(jié),今年藝術(shù)節(jié)學(xué)校提出“提高藝術(shù)素養(yǎng),培養(yǎng)儒雅氣質(zhì)”,什么是氣質(zhì)儒雅?我覺得儒雅是我們的舉止言行文明優(yōu)雅,是我們努力做好身邊的點(diǎn)滴小事;比如,儒雅是合唱比賽時(shí),投入的演唱班級(jí)歌曲,認(rèn)真的聆聽其他班級(jí)的演出,儒雅是禮堂里文明安靜的賞析“音樂電影”;儒雅還是路上相遇時(shí)的友好微笑,是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助;儒雅是遇到難題主動(dòng)請教的謙虛精神;是校內(nèi)校外都不亂扔垃圾的文明行為......

  同學(xué)們,藝術(shù)是美麗的,是高雅的,美麗的藝術(shù)來自美麗的心靈,讓我們拿起手中的畫筆描繪美麗的許昌,用相機(jī)捕捉生活中精彩的瞬間,用美妙的歌聲唱出自己的夢想,親愛的同學(xué)們,讓你我一起與藝術(shù)同行,人人爭做儒雅少年!

  我的演講結(jié)束,謝謝大家!

課堂演講稿小學(xué)生 篇2

  尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!我是二年二班的,很高興參加這次演講比賽。今天,我演講的題目是《爭當(dāng)文明小學(xué)生》。

  回顧這些年的學(xué)習(xí)生活,一路走來辛辛苦苦。明白了什么是目標(biāo),什么是責(zé)任,什么是拼搏,什么是奉獻(xiàn)。泰戈?duì)栐f過:“天空中沒有鳥的痕跡,但我已飛過。”而現(xiàn)在,我想說:“天空中沒有鳥的痕跡,但我正在飛翔。”

  常言道:“少年興則國興,少年強(qiáng)則國強(qiáng)。”青少年學(xué)生是祖國的未來,民族的希望。我們應(yīng)記住先訓(xùn),鍛煉自己,好好學(xué)習(xí)。時(shí)時(shí)刻刻不忘“八榮八恥”,以身作則,熱愛祖國,報(bào)效祖國。樹立以建設(shè)強(qiáng)大祖國為理想,堅(jiān)持不懈,努力奮斗!

  作為一名少先隊(duì)員,我們要時(shí)時(shí)刻刻以德智體美勞這幾個(gè)方面來嚴(yán)格要求自己。然而作為一個(gè)少年,知識(shí)是建設(shè)國家主要的,也是最有利的途徑。只有好好學(xué)習(xí),奮發(fā)向上,我們才能成為國家的棟梁,國家的未來才真正掌握在我們的手中!從此刻開始,拿起你手中的書本,為中華崛起而讀書!

  有這樣一個(gè)故事:1998年1月,全球75位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者相聚在法國首都巴黎,為人類所面臨的重大科技問題進(jìn)行研討。會(huì)議期間,有人向一位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者請教,“您是在哪所大學(xué)獲得重要知識(shí)的?”出人意料的是,這位白發(fā)蒼蒼的老者卻說,“我是在幼兒園。”提問者一下子愣住了,接著問,“您在幼兒園學(xué)到了哪些最重要的東西呢?”這位科學(xué)家耐心地回答,“我學(xué)會(huì)了把自己的東西分一半給小伙伴,不是自己的東西不能拿,用過的東西要擺放整齊,吃飯前要洗手,午飯后要休息,做錯(cuò)了事要表示自己的歉意,仔細(xì)觀察周圍的事物……”

  誰也沒有想到,在我們平時(shí)看起來最平常的行為習(xí)慣,卻成就了這位科學(xué)家最輝煌的事業(yè)。這位獲獎(jiǎng)?wù)叩囊幌捘腿藢の。的確,良好的行為習(xí)慣會(huì)影響人的一生。在日常生活中,你是否重視了自己良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成呢?你能不能做到遵守紀(jì)律,按時(shí)到校,課間文明休息呢?你能不能做到講究衛(wèi)生,不隨地亂扔紙屑,維護(hù)校園整潔,不罵人,不說臟話,禮貌待人呢?那么,從現(xiàn)在開始,做一個(gè)文明的小學(xué)生吧!

  同學(xué)們!今天,我們只是一棵幼苗。在學(xué)校這片沃土上成長。明天,我們將是根根棟梁,撐起祖國大廈,使它更加繁榮富強(qiáng)!“少年強(qiáng),心飛翔。斷了路夢在天上,敗不降最堅(jiān)強(qiáng),淚擦干挺起脊梁”讓我們用自己的雙手,去建造更好的祖國!

  我的演講結(jié)束了,謝謝大家!

課堂演講稿小學(xué)生 篇3

  大家好:

  同學(xué)們,二外正在課改的背景下進(jìn)行一場以構(gòu)建高效課堂模式為突破口的偉大改革。很幸運(yùn),我們成為了這次改革的見證者和參與者,也是最后的、真正的受益者!新課改引領(lǐng)教學(xué)理念的更新,逐漸擺脫過去的“滿堂灌”和“一刀切”的應(yīng)試教育的模式,把過去“以老師為主體”的課堂向“以學(xué)生為主體”的轉(zhuǎn)變,讓我們真正成為課堂的主人,把課堂還給了學(xué)生,強(qiáng)調(diào)同學(xué)們的個(gè)性發(fā)展,也讓課堂成為同學(xué)們展示自我、施展才華和提高能力的舞臺(tái)。所謂“高效課堂”,顧名思義,就是用盡可能少的時(shí)間獲取最大教學(xué)效益的教學(xué)活動(dòng),達(dá)到提高教育教學(xué)質(zhì)量的目的,這是一切教育教學(xué)活動(dòng)理想的終極追求。同時(shí)也是建設(shè)和諧校園,建設(shè)快樂校園和人文校園的根本要義所在。為了打造高效課堂,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師費(fèi)盡心血,終于初步探索出了一條可行之路——探究式分組合作學(xué)習(xí)模式。

  組建六人一組,選出組長,明確成員分工,成立強(qiáng)弱幫扶,互幫互助,制定個(gè)人學(xué)習(xí)目標(biāo),成立個(gè)人量化評(píng)比機(jī)制, 開展競賽活動(dòng),實(shí)行組組互動(dòng),組長給予檢查落實(shí),掀起比學(xué)趕邦的氛圍。新課改對(duì)于我們每一個(gè)人來說都是新的,只有在集體中才能集思廣益,共同成長。也就是說,老師應(yīng)飽含激情投入到課堂教學(xué)中,并以自己積極的情緒感染學(xué)生,以高超的教學(xué)藝術(shù)引領(lǐng)學(xué)生,充分利用課堂教學(xué)各環(huán)節(jié)調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性。用各種新穎的教學(xué)方式激發(fā)和引導(dǎo)我們的興趣,引導(dǎo)我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)去創(chuàng)新。在課堂上開展一些豐富多彩的學(xué)習(xí)活動(dòng),讓我們在活動(dòng)實(shí)踐中親自體驗(yàn)、感悟,這樣更容易激發(fā)我們的學(xué)習(xí)興趣,從而提高學(xué)習(xí)效率,促進(jìn)我們的全面發(fā)展。作為學(xué)生,我們該怎么做呢?我們則要做到主動(dòng)參與教育教學(xué)并積極認(rèn)真思考,課前要充分預(yù)習(xí),不僅要完成好當(dāng)天的作業(yè),更要把第二天各科要教學(xué)的知識(shí)梳理預(yù)習(xí)一下,有導(dǎo)學(xué)案的要將導(dǎo)學(xué)案認(rèn)真完成,并挑出難點(diǎn)和自己有疑問的畫下來,準(zhǔn)備次日與同學(xué)交流。

  在課改的課堂上,我們應(yīng)該在小組交流探討時(shí)大膽提出自己的想法,另外,在全班互動(dòng)中也要認(rèn)真聽取他人意見。即要保持一份激情、又要有一份認(rèn)真的態(tài)度。不管是同學(xué)講還是老師補(bǔ)充,都做到耐心虛心的聽;并要在合作中學(xué)會(huì)探究問題、發(fā)掘問題,要在同學(xué)的交流中擦出智慧的火花,拓展自己的思維。取長補(bǔ)短,才能更高效的學(xué)習(xí)。只有大家都積極地投入到新課改中,才能建立起一個(gè)師生互動(dòng)、生生互動(dòng)、新型、高效的課堂。其實(shí),高效課堂在全國范圍來說,已經(jīng)不算是一個(gè)新鮮的話題,再多的探討最終還是在于落實(shí),“高效課堂”這四個(gè)字也不僅僅是一句口號(hào),需要的是每位老師與同學(xué)們的積極參與和熱情投入。

  新課改賦予了它嶄新的生命力,相信高效課堂會(huì)在全校師生的共同努力下,催生出最美麗的花朵!最后我想以一句廣告詞結(jié)束我的演講:思想有多遠(yuǎn),我們就能走多遠(yuǎn)!~謝謝大家。

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