最新課堂演講稿（精選31篇）
最新課堂演講稿 篇1
敬愛的教師，親愛的同學(xué)：
大家好！
午后，慵懶的陽光斜照進(jìn)窗子，映照下，一雙手正欲將吃剩的飯菜倒入垃圾桶內(nèi)，父親攔住了我�！巴瑯邮且槐瑸楹斡械娜擞X得索然無味，有人卻覺得甘甜無比?”我怔住了，細(xì)想想，無奈，搖搖頭�！敖鉀Q它，你會有意外的收獲�！备赣H微笑著說道。
就這樣，因為一個所謂“難題”，我被迫到街上“流浪”。大街上，汽車的鳴笛聲，音像店中的音樂聲，小販的叫賣聲，一股腦灌進(jìn)我的耳朵里，嘈雜聲激起了我心中的煩悶，我捂住耳朵，快步離開了那里。轉(zhuǎn)過一條街，街角處幾個大字映入眼簾：廢品收購站。我猶豫了一下，還是邁步走上前，“或許，那里會有我的答案�！蔽以谛睦锬钪�。當(dāng)我向老板說明我想體驗生活后，老板指了指外面，“如果你愿意，能夠到那條街試試�！崩淠脑捳Z中夾帶著幾絲涼意，驀然，有種想哭的沖動。“這只是個開始，爭氣點!”我在心中提醒著自我。
橘紅色的天空下，映照著我疲憊不堪的身體，我扛著一麻袋廢品，佝僂著，一步一移地向前艱難邁步。汗水和淚水交雜著，打濕了臉頰，浸濕了衣領(lǐng)，有一滴滴到了我的嘴角，酸中帶苦，苦中帶酸，這不正是此刻我的感受嗎!呵，原先，這滋味真的不好受啊!
最終又回到了收購站，當(dāng)我將自我一午時的勞動成果交給老板時，淚水再一次充滿了眼眶，當(dāng)我顫顫巍巍地從老板手中接過那皺皺巴巴的五元錢時，我霎時間懂得了生活的艱辛，錢的來之不易。老板笑嘻嘻地給我端來一碗水，接過那只看上去碗口上缺口滿布的碗，我不顧一切地把水往肚里灌了下去，奇怪，這水怎樣這么甜?我好奇地問老板，“老板，這是什么水啊?”“白開水唄!”我忽然明白了父親的話，僅有經(jīng)歷過生活的艱辛，才能品味到幸福的甘甜!我想，我已找到了答案!
在現(xiàn)實生活中，這也是一個課堂。它教會了我們生活，使我們成長，品味生命的真諦。
最新課堂演講稿 篇2
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！今天，我演講的題目是《我的課堂我做主》。
驕陽似火，我們在青春的跑道上肆意揮灑著汗水；風(fēng)景如畫，我們在人生的旅途中眺望著兩岸的河山；澗水如虹，我們在諾亞方舟上展望著光輝的未來。課堂好比人生，我們在這里釋放活力，張揚(yáng)身姿，描繪著世界的藍(lán)圖。
至今，我還記得那一幕。初入初中校園的時候。那一張青澀而靦腆的臉龐，帶著陌生的眼神，望著周圍的環(huán)境和人群。初中的學(xué)業(yè)才剛步入正軌，學(xué)校卻又弄了一個小組合作，高效課堂。迷惘中帶有不解。就這樣，我迎來了語文的第一節(jié)課。
“同學(xué)！請你背誦一下《匆匆》這篇課文的第一段�！拔艺皖^咬著筆桿，認(rèn)真傾聽著老師的講課�！懊髅饔心敲炊嗤瑢W(xué)舉手，老師為什么偏偏叫中了我？”我那時有點喜悅，又有點不知所措。片刻的靜默，但老師那灼熱的目光使我不得不抬起頭，與她對視著。我從老師的眼睛里看到了鼓勵與支持，一旁組員們的小聲鼓勵，更加讓我鼓起了勇氣，流利地背誦出了那一個自然段。
也就是那一次，我品嘗到了成功的喜悅。久久不能平復(fù)的心情，促使了我頭一次破天荒地參與到了小組的討論中。當(dāng)我看到組員們專注的目光，投入的神情時，我感到了驕傲與自豪，我感覺自己既像一位滔滔不絕的演講家，又像一位神思飛揚(yáng)的詩人。我的思維飛得很遠(yuǎn)，像一只雄鷹在蔚藍(lán)的天空中翱翔，像一只海鷗在寬闊的大海上滑翔。我真正被小組合作的魅力深深折服了。
隨著高效課堂和小組合作的深入發(fā)展，我徹頭徹尾地改變了。我讓自己的思維不斷的跳躍起來，飛速運轉(zhuǎn)起來，不斷摸索著新奇的領(lǐng)域，學(xué)會了獨立思考的能力，享受著各種事物不斷帶給我們的沖擊感。這時候，學(xué)習(xí)對我而言，就好比在旅行著全世界，在不斷地收獲與積累，征服著一座座高山，一條條江河。拂開云霄，我仿佛就能觸摸到天堂。
當(dāng)你對一個問題產(chǎn)生疑問，并在腦際中不斷冒出稀奇古怪的想法時，相信我，你已經(jīng)掌握了自我探究；當(dāng)你能夠在討論拋出自己的觀點，并認(rèn)真傾聽他人建義時，相信我，你已經(jīng)掌握了自我討論；當(dāng)你在課堂上高舉起你的手時，相信我，你已經(jīng)邁出了成功至關(guān)重要的第一步，已經(jīng)學(xué)會了自我展示。這些便是高效課堂的精萃。
最后，讓我們站在珠穆朗瑪峰之巔，對著天空大喊：”我自信！我勇敢！我張揚(yáng)！我的課堂，我做主！“我們的凌云壯志，定能劃開天際，直抵九天這之霄！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
最新課堂演講稿 篇3
親愛的同學(xué)們：
大家好！
或許現(xiàn)在的我們還在懷念初中小學(xué)的悠閑時光；還在回憶初四時的緊張與歡樂；還在留戀畢業(yè)時的憂郁與戀傷，寂寞與惆悵；還在期待著初中同學(xué)每天與你的閑逛，游蕩，嬉鬧。朋友，不要再把精力放在那已成為歷史的回憶之中了，現(xiàn)現(xiàn)在最重要的就是把握現(xiàn)在把握那小事中的細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)中的感動，感動中的真誠，真誠中的友誼，友誼中的恒久。
青春，我第一次正式的強(qiáng)調(diào)這個詞，不！這不只是一個詞了，它更代表了一種勇氣一種自豪，一種激情，它是太陽的象征，是力量的源泉；青春，我第一次深刻的剖析它，青：年青，年齡上的限定，春：一種希望的象征，一種無畏的詮釋，一種信念的表達(dá)，青春，永遠(yuǎn)不會衰老的生命。因為有了你，在生命的鴻溝前，我們不再退卻；因為有了你，在墜落的邊緣，我們始終有掙扎的力量；因為有了你，在充滿荊棘的坎坷路上，我們的心頭始終有勝利殿堂陽光的照耀；因為有了你，在失敗的低谷，我們給自己再來一次的機(jī)會。
青春如此美好，然而這一切的一切，亮點全都在細(xì)節(jié)之上，難道不是嗎？青春再美，也是一個一個點滴小事串聯(lián)在一起上的，只有這些小的亮點發(fā)光發(fā)熱整個青春才會勃發(fā)出它最耀眼最璀璨的神圣之光。青春固然美好，青春固然不老，青春固然耀眼，但是青春僅僅悠悠數(shù)載，只有你真正好好利用這短暫的數(shù)載，努力把握住點滴細(xì)節(jié)讓青春真正得到它應(yīng)有的價值，青春這段時光對于你才算是無悔的，無怨的，無憾的……
謝謝。
最新課堂演講稿 篇4
各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
你不能沒有激情與勇氣,我的觀點是，就未來而言，并無所謂不可避免之事。相反，未來是一系列無窮盡的可能和機(jī)遇，我們的職責(zé)便是充分地利用這些可能和機(jī)遇。我把人的大腦看成是一塊海綿，經(jīng)過長期的發(fā)育，它的主要功能是吸收知識和技能，以及各種各樣的事物。我敢肯定，在座的某些醫(yī)生正在對我說的醫(yī)理皺眉，但我仍要說下去。我們以后步入了社會，海綿脹得鼓鼓的，于是我們開始壓擠它，就是說輪到我們把信息和向他人傳授了。
我們擠了又?jǐn)D，為的是把里面存儲的東西取出來。當(dāng)某些人不停地擠，天天擠著，不停地使用里面存儲的東西時，終有一天會擠得空空的，變成又干又硬的一團(tuán)。他們發(fā)表千篇一律的演說，寫著雷同的文章，說著老生常談的話，用萬古不變的方法解決新出現(xiàn)的問題。他們永遠(yuǎn)在原地踏步，束縛在時代的局限里，他們的頭腦里滿是蕭條時期、二次大戰(zhàn)、60年代、90年代，這就是他們的現(xiàn)狀。但也可能有另一種現(xiàn)狀。重新充實那塊海綿。在你們的一生中，要像在校讀書時一樣，不斷地選修新的課程。我不是說，要你們真的去選課，而是說要接近世界。
整個世界是一張精彩的無窮盡的課表，你們要從中吸收到新鮮而營養(yǎng)豐富的生命之水。富蘭克林羅斯福總統(tǒng)在大法官霍爾姆斯90壽辰時去看望他，發(fā)現(xiàn)老人正坐在書房的熊熊爐火之前埋首書本之中。羅斯福便問他：“大法官先生，您干什么呢?”霍爾姆斯看了看他說：“我在訓(xùn)練我的大腦，總統(tǒng)先生�！逼鋵嵥谧詫W(xué)希臘語。此刻我勸你們用不斷更新的熱情對待你們的未來。
我還要向你們推薦一種價值體系。你們也許注意到了，出版物正如春潮一般充滿了論述價值觀的作品。價值觀和道德觀看來又重新時髦起來了。但我和諸位都明白，價值觀不是時髦，而是禮貌的基礎(chǔ)。
我們看重的是自由、正義、職責(zé)、慈善、誠實、寬容、法制、宗教、信仰和自我――這一套戒律規(guī)范著我們的行為。你們已經(jīng)用了許多寶貴時間去檢驗和評價過許多思想和理想，試圖確定什么是好的，什么更好，要以什么指導(dǎo)我們的行動。在你們整個一生中，當(dāng)你們需要作出道義上的決定時，你們將繼續(xù)進(jìn)行這種檢驗和評價。我勸你們，不要放下這種職責(zé)，不要害怕作出道義上的決定，因為猶豫不定將一事無成。此刻我并不勸你們?nèi)ベI一副望遠(yuǎn)鏡。我勸你們要有的勇氣。審視一下自己的內(nèi)心，僅僅反問一句：“我究竟期望有怎樣的前途?”然后持續(xù)實現(xiàn)自己理想的熱情和道義上
的信念。對即將離校的優(yōu)秀兒女來說，我們生活的時代是多么完美和精彩啊!不論你們從事什么事業(yè)，新的事業(yè)、新的挑戰(zhàn)、新的機(jī)遇每一天都在出現(xiàn)。羅賓威廉推廣的一句拉丁諺語是“把握這天”。
把握住這天，也就是把握住了未來的日子。親愛的畢業(yè)生們，請記住，生活不是一場彩排。生活中的成績不是我們的目的地，而是一段旅程。
愿命運的風(fēng)風(fēng)雨雨使你們的一生充滿歡樂和期望。表現(xiàn)出你們的熱情吧!上帝保佑你們大家。
最新課堂演講稿 篇5
當(dāng)我們走近高聳的仕林建設(shè)和兩個翅膀飛到簡大廳，我認(rèn)為舊的和浙江大學(xué)校友——鄭Runsheng先生。
鄭先生時期從1942年到1946年，研究生向西NongJingXi，浙江大學(xué)，超過50年之后他回到他的母校成功，捐贈100萬美元建造學(xué)校的科技信息，構(gòu)建“仕林建設(shè)”。然而，在對鄭筱萸的愛回饋母校，造福籍貫欽佩的學(xué)校，我有一些疑問。什么是孩子的力量所以面對她的母校，無限的愛?
坦率地說，在他第一次來到大學(xué)的時候，我對她的感情很復(fù)雜。有歡樂，有愿景，但也有不安全感和不確定性。浙江大學(xué)優(yōu)良傳統(tǒng)的繼承，它充滿了歡樂和希望。但對于新建的靠近她，我覺得有點奇怪，有些不是。
我經(jīng)常在半夜里問自己“我想做，寧波理工學(xué)院在未來成為什么樣的人?”
我問朱浙江大學(xué)老校長的答案。問站在現(xiàn)實的花園默默地看著我們老人，我隱約看見“現(xiàn)實主義”校訓(xùn)的旗幟。我問老一輩的浙江大學(xué)的人回答，蘇Buqing說：“研究的風(fēng)格，努力工作和簡單的生活，這里的學(xué)生，智能工業(yè);老師在這里，真誠的，我將工作在浙江大學(xué)的榮譽(yù)�！�
我問別人去浙江大學(xué)的年輕一代：商業(yè)戰(zhàn)爭，1995級校友。我注意到他的名字在互聯(lián)網(wǎng)，而不是因為他是浙江大學(xué)1897網(wǎng)站的創(chuàng)始人，但感動一生的夢想。戰(zhàn)士，”他說，“我不是，但我將仔細(xì)選擇他們自己的方式。我要努力工作，賺很多錢，然后給一些錢到母校，越多越好，我有一個夢想，有一天，當(dāng)他花白的頭發(fā)，可以回到他的母校，去了他的“1897”紀(jì)念，捐贈的輕聲吟唱“不是越多，薩斯奎哈納河”，然后眼淚�！�
“現(xiàn)實主義”代表了一種文化，一種思想，一種力量，一種宗教，一個偉大的精神，她屬于所有有抱負(fù)�，F(xiàn)實的精神，這是浙江大學(xué)人的最寶貴的財富，也是我們?nèi)≈槐M的精神來源。所以，我不再猶豫，不再困惑。
我們的精神家園，我們的生活的夢想和約定，為了理工學(xué)院，更好的明天，我的回答是明確和堅定的，“愛我校園的精神，實事求是，起飛獻(xiàn)給母校，無悔的青春從事實。”
最新課堂演講稿 篇6
尊敬的老師，親愛的同學(xué)：
大家下午好：
生活中的每一處都是我們的課堂，它們會給予我們更多的知識。例如團(tuán)結(jié)的螞蟻，蒼翠的樹木，謙虛的稻穗，堅強(qiáng)的梅花。它們是一個又一個給予我們知識的老師。
在一個秋高氣爽的早晨，我來到廣場周圍的綠地上，看見了一小塊面包皮，本想去伸手去撿起來扔進(jìn)垃圾桶。
可是，我發(fā)現(xiàn)一只螞蟻在這面包皮的周圍轉(zhuǎn)動。我見它用頭上的觸角試著去推動面包皮，可這就是自不量力。我見它向身后的洞穴里走了進(jìn)去。我以為它是認(rèn)為自己推不動而垂頭喪氣地回到洞穴里，不一會兒，令我大吃一驚，洞穴里走出氣勢磅礴的螞蟻隊伍，它們同心協(xié)力地將這個對于它們來說比自己的身軀大5倍的面包皮。這一目，我領(lǐng)悟到了“團(tuán)結(jié)就是力量”的道理。
大樹給人們乘涼，制造新的空氣，給地球多增添一除綠色。它們也許沒有玫瑰這么有魅力，沒有梔子那么香，沒有康乃馨這么有溫情，但它們默默無聞的奉獻(xiàn)精神難道不就是告訴我們做人的道理嗎?
秋，如同一位婀娜的仙女，用輕佛的衣衫龐照著大地。秋天是一個豐收的季節(jié)。走在田野邊，一眼望去，無邊無際的稻穗出現(xiàn)在我的眼簾。它們總是低著頭，不像蘋果、石榴炫耀自己有多美。謙虛的稻穗告訴了我“做人處事要謙虛，不要驕傲”。
冬，呼嘯著寒風(fēng)，在這嚴(yán)寒的季節(jié)，似乎所有的植物都開始了冬眠，可唯有梅花，它艱難地在這嚴(yán)寒中萌生、發(fā)芽、開花。它似乎不怕風(fēng)有多兇，雪有多冰，它不顧一切在這冰天雪地中頑強(qiáng)的生長。在越困難的環(huán)境下生長的梅花，它的身板似乎挺得更直，更壯。它的小小的身軀就如同中國人永垂不朽的精神。堅強(qiáng)的梅花告訴我：“人不管在什么環(huán)境下都要堅強(qiáng)的生存，只有在艱難的環(huán)境下，人才能更好的成長”。
生活中的一點一滴，都聯(lián)系著我們的千千萬萬。生活中的每一處，都是值得我們學(xué)習(xí)的課堂!
最新課堂演講稿 篇7
親愛的同學(xué)們：
大家好！
同學(xué)們，二外正在課改的背景下進(jìn)行一場以構(gòu)建高效課堂模式為突破口的偉大改革。很幸運，我們成為了這次改革的見證者和參與者，也是最后的、真正的受益者！新課改引領(lǐng)教學(xué)理念的更新,逐漸擺脫過去的“滿堂灌”和“一刀切”的應(yīng)試教育的模式，把過去“以老師為主體”的課堂向“以學(xué)生為主體”的轉(zhuǎn)變，讓我們真正成為課堂的主人，把課堂還給了學(xué)生，強(qiáng)調(diào)同學(xué)們的個性發(fā)展，也讓課堂成為同學(xué)們展示自我、施展才華和提高能力的舞臺。所謂“高效課堂”，顧名思義，就是用盡可能少的時間獲取最大教學(xué)效益的教學(xué)活動，達(dá)到提高教育教學(xué)質(zhì)量的目的，這是一切教育教學(xué)活動理想的終極追求。同時也是建設(shè)和諧校園，建設(shè)快樂校園和人文校園的根本要義所在。為了打造高效課堂，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師費盡心血，終于初步探索出了一條可行之路——探究式分組合作學(xué)習(xí)模式。
組建六人一組，選出組長，明確成員分工，成立強(qiáng)弱幫扶，互幫互助，制定個人學(xué)習(xí)目標(biāo)，成立個人量化評比機(jī)制， 開展競賽活動，實行組組互動，組長給予檢查落實，掀起比學(xué)趕邦的氛圍。新課改對于我們每一個人來說都是新的，只有在集體中才能集思廣益，共同成長。也就是說，老師應(yīng)飽含激情投入到課堂教學(xué)中，并以自己積極的情緒感染學(xué)生，以高超的教學(xué)藝術(shù)引領(lǐng)學(xué)生，充分利用課堂教學(xué)各環(huán)節(jié)調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性。用各種新穎的教學(xué)方式激發(fā)和引導(dǎo)我們的興趣，引導(dǎo)我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)去創(chuàng)新。在課堂上開展一些豐富多彩的學(xué)習(xí)活動，讓我們在活動實踐中親自體驗、感悟，這樣更容易激發(fā)我們的學(xué)習(xí)興趣，從而提高學(xué)習(xí)效率，促進(jìn)我們的全面發(fā)展。作為學(xué)生，我們該怎么做呢？我們則要做到主動參與教育教學(xué)并積極認(rèn)真思考，課前要充分預(yù)習(xí)，不僅要完成好當(dāng)天的作業(yè)，更要把第二天各科要教學(xué)的知識梳理預(yù)習(xí)一下，有導(dǎo)學(xué)案的要將導(dǎo)學(xué)案認(rèn)真完成，并挑出難點和自己有疑問的畫下來，準(zhǔn)備次日與同學(xué)交流。
在課改的課堂上，我們應(yīng)該在小組交流探討時大膽提出自己的想法，另外，在全班互動中也要認(rèn)真聽取他人意見。即要保持一份激情、又要有一份認(rèn)真的態(tài)度。不管是同學(xué)講還是老師補(bǔ)充，都做到耐心虛心的聽；并要在合作中學(xué)會探究問題、發(fā)掘問題，要在同學(xué)的交流中擦出智慧的火花，拓展自己的思維。取長補(bǔ)短，才能更高效的學(xué)習(xí)。只有大家都積極地投入到新課改中，才能建立起一個師生互動、生生互動、新型、高效的課堂。其實，高效課堂在全國范圍來說，已經(jīng)不算是一個新鮮的話題，再多的探討最終還是在于落實，“高效課堂”這四個字也不僅僅是一句口號，需要的是每位老師與同學(xué)們的積極參與和熱情投入。
新課改賦予了它嶄新的生命力，相信高效課堂會在全校師生的共同努力下，催生出最美麗的花朵！最后我想以一句廣告詞結(jié)束我的演講：思想有多遠(yuǎn)，我們就能走多遠(yuǎn)！~謝謝大家。
最新課堂演講稿 篇8
親愛的同學(xué)們：
大家好！
生活處處是課堂，你做的每一件事情都會讓你有所收獲。而至今，令我印象最深的便是做家務(wù)了。
平常我大多都在學(xué)校里度過，也僅有到放假的時候才能回到家里，體會家的味道。家務(wù)自然是必不可少的一部分。提起家務(wù)，無非就是掃掃地，刷刷碗，洗洗衣服之類的，可說起來容易做起來卻難啊，小小的家務(wù)，有無數(shù)的東西藏在里面。
先說說刷碗吧。以前幾乎未刷過碗的我，此刻卻要一天三次頓頓飯后都要刷，的確讓人有些吃不消。開始的時候，每次飯后看看池子里放著的一堆雜亂無章的餐具，粘滿了油污，心里便直犯愁，怎樣刷啊?于是每次我都是無精打采地開始，一手拿碗一手拿布，速度極慢，眼睛似合非合的。不知過了多久，發(fā)現(xiàn)所有的盤子都被刷完，這才來了精神，迅速地沖洗了他們，任務(wù)算完成了�！爸灰Ψ蛏�，鐵杵磨成針”啊!再復(fù)雜的事情僅有一點一點踏實地去做也都會完成。
有一次，我實在是不想刷了，就偷了個懶想攢一段時間再一起來刷，而這一下子就是兩三天過去了，可釀成了大禍。再來到水池邊時，池里池外全是要刷的碗筷，真愁人啊!我索性刷了起來。天呢，連挪碗的地方都沒有，我只好把碗先放到了地上。我整整用了半個小時的時間來處理它們，還好處理完了。這以后，我再也不敢積少成多地刷碗了。
我發(fā)現(xiàn)有些道理是相通的。洗衣服也如同刷碗一樣。第一，要有耐心，要從點滴開始，才能圓滿結(jié)束。第二，要有恒心，要勤做才能少做否則事必相反。
其實不僅僅是這些，我做得越多，體會得越深。我漸漸地發(fā)現(xiàn)并大膽地猜測，每一樣家務(wù)都遵循以上那兩個原則。
我開始把做家務(wù)當(dāng)成一種放松的事情去做。學(xué)累的時候，玩煩的時候，我都會做些家務(wù)調(diào)整一下，身累而心不累，讓自我時常堅持簡便歡樂的心境。
做家務(wù)確實是一門很好的課程，它雖不需太多的腦力卻也要動腦，精通了之后還能夠為自我調(diào)整身心，這也是課堂，我懂得了要耐心，要有恒心。
最新課堂演講稿 篇9
親愛的同學(xué)，敬愛的老師：
大家好！
這次我要給大家演講的主題是“我眼中的中華五千年”。從盤古開天辟地到神十成功飛天已有五千多年的歷史了吧！五千年的歲月，積淀了多少繁華與滄桑，又積淀了多少成功與失敗。才從而匯聚成了五千年的歷史長河，才造就了現(xiàn)在的繁華與文明。
戰(zhàn)爭也伴隨著中華一起成長，永不完結(jié)。就從炎黃兩帝開始為了爭奪領(lǐng)地就有了戰(zhàn)爭。不管他是為了統(tǒng)一還是為了報仇，對百姓來說都是殘忍的。因為每一次戰(zhàn)爭都會有千千萬萬的人民喪失性命。對此，同學(xué)們又是如何看的呢？而戰(zhàn)爭的勝負(fù)之前，皇上們又干了些什么呢？當(dāng)然是策略�？刹呗运璧氖且粋�計謀家。三國的劉備也正是這樣，如果沒有諸葛亮的計謀他有怎莫會贏得戰(zhàn)爭呢？所以我眼中的中華五千年是一個充滿戰(zhàn)爭的五千年，而五千年來的戰(zhàn)爭最重要的就是為中華獻(xiàn)出計謀的人士。
雖然戰(zhàn)爭少不了謀士但戰(zhàn)爭所留下的鮮血真是慘不忍睹。所以我們該反對戰(zhàn)爭要求和平！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
最新課堂演講稿 篇10
親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：
大家早上好！
我今天演講的題目是《健康，是你自己的》。
可能大家會覺得這個話題很老套，也可能會想到霍金、張海迪這樣的大人物，但今天，我想談?wù)勎易约骸?/p>
大家都知道我前幾天腳斷了，聽說好多同學(xué)“不用做運動，不用上體育課，太棒了！”“羨慕”之類的詞。其實我受傷之前也是這么想的，現(xiàn)在不這么想了。
首先很疼。畢竟腳是自己踩的，說不疼是假的。這幾個晚上疼的睡不著，一大早就疼醒了，不太好。
其次，不好看。每個人都有愛美之心，尤其是夏天。他們穿著很薄的衣服，看他們的腳裹著一大塊紗布，走路還歪歪扭扭的。
可能同學(xué)沒有真的聽我的話，但意外永遠(yuǎn)無法預(yù)測。與其被傷害后痛苦，不如在日常生活中保護(hù)自己；笑而不哭！任何時候保護(hù)自己都是對自己的承諾。最后，提醒大家保護(hù)好自己，維護(hù)好自己的健康。給自己一個承諾，生活會還給你一片美好！
最新課堂演講稿 篇11
敬愛的教師，親愛的同學(xué)：
大家好：
生活的課堂絢麗多姿，編織著完美的記憶，如果說課堂上的你舞動著奇跡，那么你必定是它的主角。
理論的課堂承載著知識，刻畫著人生，而實踐的課堂捕捉著心靈，凈化著信心，塑造著人生。
那天我邁進(jìn)了課堂，靜心理解著它的洗禮，這便是我的“報童”生涯。
一、分發(fā)報紙
由于報紙發(fā)行社離家較近的緣故，早晨四點鐘便早早從熟悉的被窩中爬出的我來到了發(fā)行站，沒想到，本以為會寂寥無人的發(fā)行社卻早早站滿了送報員�？次襾硭麄儧]有一人“理睬”，只認(rèn)真重復(fù)著一個簡單的動作，把沒有插入的增刊仔仔細(xì)細(xì)的放入，沒有絲毫馬虎，在焦急的等待領(lǐng)報紙時，卻無意發(fā)現(xiàn)，那一雙雙本應(yīng)紅撲撲的掌心卻“浸滿”了墨色，幾十，幾百份報紙越堆越高，再一看，送報員們早已大汗淋漓了。
是啊，沒有付出怎會有回報呢?這一份份微不足道的報紙此刻卻如此莊重。“騏驥一躍，不能十步，駑馬十駕，功在不舍。鍥而舍之，朽木不折;鍥而不舍金石可鏤�！�
二、賣報紙
以前只看過買報紙，賣報紙的人群，如今要親身體驗，似乎卻十分狼狽。和同學(xué)手拿十幾份報紙在五四廣場上似“蹣跚行步”，東瞧瞧，西望望，真是茶壺中煮餃子，有口難開呀!“哎，那邊有位阿姨，上去問問吧!”同學(xué)喃喃說道。我們加快速度來到她身旁，“阿姨，您要買份報紙嗎………”話音未落，這位阿姨便消失在茫茫人海，可望而不可及也。接連的“推銷”失敗使我有些氣餒，正想轉(zhuǎn)身去休息，“哎，小同學(xué)，我買份報紙”，“好的”收過“第一份薪水”的我真是幸福倍增，卻沒想到只收了錢，忘了“送貨”，“哈，哈……”引得大家捧腹大笑，就在這時“快門”一按，這狼狽的一刻便記錄在案……一小時左右，報紙悉數(shù)賣出……
今日，就在教師悄無聲息的下課聲中結(jié)束了。在飽嘗了“五味大餐”同時，我懂得了堅持，毅力與付出。是啊，千里之行始于足下，不積跬步無以至千里。實踐舞動著課堂的奇跡，承載著智慧的真諦。請相信“乘風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海�！�
最新課堂演講稿 篇12
親愛的老師和同學(xué)們：
大家好！
祖國讓我覺得溫暖，善良，體貼。她是母親，生了我們；是搖籃。它滋養(yǎng)我們。雖然她經(jīng)歷了戰(zhàn)爭和戰(zhàn)火的洗禮，但她依然承載著她的中國兒女前行！這片土地培育了華夏子孫和龍的傳人，創(chuàng)造了無數(shù)英雄，寫下了壯麗的詩篇。搖搖欲墜的歷史在圣塔上翻開了新的篇章，人民當(dāng)家作主，民族團(tuán)結(jié)，回歸音樂，九大洲一起歌唱。你說，我能不愛她嗎？
歷史的車輪滾滾向前，改革開放的春風(fēng)正吹過祖國的每一個角落。幾代中央領(lǐng)導(dǎo)集體一次又一次地推動改革開放的浪潮，裝扮自己的祖國。國土資源豐富的祖國更加朝氣蓬勃，更加正氣凜然，更加繁榮昌盛。農(nóng)業(yè)欣欣向榮，工業(yè)穩(wěn)步推進(jìn)，畜牧業(yè)發(fā)展迅速。能源生產(chǎn)蓬勃發(fā)展，精神文明碩果累累，交通電信日新月異，文化事業(yè)蓬勃發(fā)展。港澳的成功回歸，20__年北京奧運會的成功舉辦，三次飛行的成功，20__年上海世博會的成功舉辦，都是母親養(yǎng)育的好兒女們?yōu)樗⑾碌呢S功偉績。在我們祖國的發(fā)展過程中，我們寫下了輝煌的一筆！它把中華民族五千年的人類文明推向了一個新的階段，迎來了一個新的時代。兩岸統(tǒng)一是人民的愿望。
我的祖國以她博大的胸懷和無限的智慧，孜孜不倦地養(yǎng)育著各族人民。她的意氣風(fēng)發(fā)的態(tài)度更是超然無匹！我愛我的母親，我的祖國！
我走在綠草地上，吸著新鮮的空氣，就像吸著母親的乳汁，我將在這塊土地上茁壯成長，長大后為祖國添磚加瓦，撐起民族再一次騰飛的脊梁，讓她變得更加美麗動人!我的祖國以她特有的英姿，正步入世界強(qiáng)國之林，她是世界東方一顆永遠(yuǎn)耀眼的明珠，照耀她的子孫后代前進(jìn)。我的心底由忠地發(fā)出了音，我愛祖國!
謝謝大家!
最新課堂演講稿 篇13
親愛的同學(xué)們：
大家好！
新的學(xué)習(xí)生活開始了，我們有緣相聚，面孔雖然陌生，但我們卻帶著新的希望，踏上了新的征程。同學(xué)們，讓我們在第四中學(xué)開始我們?nèi)松南乱徽鞒�，看一下東方的第一抹朝陽，反省一下自己:昨日的時光是否虛度，昨日的夢是否依然，我的心是否還在飛揚(yáng)?下面老師簡單跟大家說一些話！
一、嚴(yán)格要求，養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣
在老師和父母的引導(dǎo)下，我們都懂得了這樣一個道理，一個優(yōu)秀的學(xué)生，首先應(yīng)該學(xué)會做人。我們學(xué)校的每個學(xué)生，都能按照《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及《中小學(xué)生守則》的要求規(guī)范自己的日常行為，注意在平時的言行之中，在點點滴滴的日常小事中學(xué)會做人。
我們更講文明了。
在我們的校園，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們更講文明了。早上走進(jìn)學(xué)校，就能聽到在校門口值班的服務(wù)隊員親切地向老師問好，向同學(xué)致意的問候聲。在校園的每個地方，也都能看到師生互相問好、同學(xué)之間互相致意的情景。來我們學(xué)校作客和檢查工作的領(lǐng)導(dǎo)及家長，都說我們胥口中心小學(xué)的學(xué)生是懂禮貌、講文明的。同學(xué)們以自己的實際行動給社會各界、給我們的爸爸媽媽展示了我們胥口中心小學(xué)學(xué)生良好的形象。我們在食堂用餐也更講文明了，每天，我們都排著整齊的隊伍有序地走進(jìn)食堂，大家在用餐的時候講話的聲音小了，吃飯不挑食了，能爭取把食堂工作人員給我們安排的飯菜盡量吃完了。每個班級還安排同學(xué)，在同學(xué)們吃過飯以后，把桌子擦干凈，把凳子排整齊。所有這一切，都說明了我們學(xué)校的同學(xué)在講文明方面比以前做得更加出色了。
我們更講衛(wèi)生了
前不久，我們胥口鎮(zhèn)順利通過了國家級環(huán)境優(yōu)美鄉(xiāng)鎮(zhèn)的驗收，這其中也有我們胥口中心小學(xué)學(xué)生的功勞。在驗收現(xiàn)場播放的宣傳片中，我看到了這樣一個鏡頭，在我們校園里，有個同學(xué)看見地上有一張廢紙，十分自然地把這廢紙撿起來扔進(jìn)了垃圾桶。敏感的記者把這一鏡頭拍攝了下來，成了宣傳片里面精彩的一筆。在座的專家都說我們胥口中心小學(xué)的學(xué)生把講衛(wèi)生落實到了具體的行動之中。就這樣一個小小的鏡頭，給專家們留下了這樣的良好印象，我們胥口鎮(zhèn)的居民是講衛(wèi)生的。我們的同學(xué)不僅為自己學(xué)校爭了光，還為我們整個胥口鎮(zhèn)爭奪了榮譽(yù)。其實，在我們校園里，很多同學(xué)都養(yǎng)成了這樣的習(xí)慣，他們不僅不隨便把垃圾扔在校園，還能主動隨手撿起校園里的垃圾。因此，我們的校園總是那樣潔凈，我們學(xué)習(xí)生活在這樣的校園，也感到非常舒心。
我們更有愛心了
我們學(xué)會了愛同學(xué)，愛老師，愛爸爸媽媽。當(dāng)看到班級中有同學(xué)在學(xué)習(xí)、生活等方面有困難了，我們總會主動地前去幫助。這樣的事跡在我們學(xué)校有很多很多。六(4)班有一個同學(xué)右手不幸骨折了，他們班級的同學(xué)都想法設(shè)法地去幫助他，用親切的話語給他安慰，有同學(xué)主動為他送飯倒水，還有同學(xué)在學(xué)習(xí)上為他輔導(dǎo)。使這位同學(xué)感受到了集體的溫暖，感受到了同學(xué)們給他的愛。我們同學(xué)都十分尊重自己的老師，尤其是畢業(yè)班的同學(xué)，在畢業(yè)之際，用動情的語言表達(dá)著對老師的感激之情，有的同學(xué)還將自己對老師的敬愛之情用作文的方式寫下來，認(rèn)真謄寫后送給老師;有的同學(xué)表示升入初中以后，甚至將來考上大學(xué)，踏上工作崗位之后，都會抽時間回母校來看望自己的老師，不忘老師的培育之恩。我們更加孝敬自己的爸爸媽媽了，據(jù)調(diào)查，在母親節(jié)和父親節(jié)到來的時候，我們學(xué)校有很多同學(xué)，都用不同的方式表達(dá)著對父母的孝敬之情，有同學(xué)為父母分擔(dān)家務(wù)，有同學(xué)用自己的零花錢給父母買禮物，有同學(xué)給父母捶一次背、洗一次腳等等。愛心的付出，不僅使同學(xué)、老師、父母感到高興，
同時也使我們感受到了奉獻(xiàn)愛心的快樂。
二、熱愛學(xué)習(xí)，掌握了科學(xué)的學(xué)習(xí)方法
一學(xué)期以來，我發(fā)現(xiàn)我們胥口中心小學(xué)的同學(xué)都是那樣的熱愛學(xué)習(xí)，很多同學(xué)不僅在老師的指導(dǎo)下掌握了更多的知識，形成了更高的技能，而且還掌握了科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。同學(xué)們學(xué)習(xí)更加自覺了，同時也變得更加聰明了。
在課堂上積極參與
本學(xué)期，我們學(xué)校請許多同學(xué)的父母到學(xué)校來聽課，還請一年級及六年級同學(xué)的家長到學(xué)校來與老師進(jìn)行交流。很多父母都反映，自己的孩子上課表現(xiàn)非常出色。上課的時候，不僅聽講專心，而且積極動腦。尤其令父母感到自豪的是，自己的孩子在上課時的回答是那樣精彩。我們同學(xué)都懂得了上課積極參與的重要，因此，我們胥口中心小學(xué)的課堂總是那樣熱鬧，同學(xué)們也感受到了上課的樂趣，在課堂上不僅學(xué)到了很多知識，而且各方面的素質(zhì)都得到了提高，比如，有的同學(xué)口頭表達(dá)能力快速提高了，有的同學(xué)解數(shù)學(xué)難題的水平更高了，有的同學(xué)克服了上課膽怯的特點，變得更加大方了。這都是上課積極參與的結(jié)果。
在比賽中大顯身手
本學(xué)期，蘇州市及吳中區(qū)教育局和我們學(xué)校組織了各種學(xué)科比賽。比如，蘇州市教育局組織了蘇州城市精神征文比賽，吳中區(qū)教育局組織了國防征文比賽，在這些征文比賽中，我們學(xué)校的同學(xué)經(jīng)過努力，取得了可喜的成績。曹亞靜同學(xué)獲蘇州市城市精神征文比賽二等獎，李昂、朱永杰同學(xué)獲吳中區(qū)國防征文比賽一等獎和三等獎，為我們學(xué)校爭奪了榮譽(yù)。在書畫比賽方面，本學(xué)期，我們學(xué)校也有很多同學(xué)獲得了良好的成績，比如有好多同學(xué)的書畫作品發(fā)表和獲獎了。另外，我們學(xué)校也組織了語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科方面的比賽，一大批同學(xué)在比賽中獲得了好成績，從校長手里接過了熠熠生輝的獲獎證書及獎品。從各種比賽中我們可以看到，在我們胥口中心小學(xué)，有著一大批出類拔萃的好同學(xué)，他們是我們?nèi)w同學(xué)學(xué)習(xí)的好榜樣。
在閱讀中開闊眼界
我們盼望的學(xué)校圖書室終于開放了，同學(xué)們都感到非常興奮。每天中午，我們都能看到很多同學(xué)早早地在圖書室門前排起了長龍一樣的隊伍。然后，就看到同學(xué)們在教室、在走廊，專心致志地閱讀著自己喜歡的圖書，在知識的海洋中盡情遨游。閱讀使同學(xué)們的眼界更加開闊，學(xué)會了更多做人的.道理，同時，寫作水平也得到了明顯提高。告訴大家一個好消息，下學(xué)期，我們學(xué)校的閱覽室還將全面開放，同學(xué)們可以在那里看到更加精彩的報刊和圖書。
三、盡情活動，得到了素質(zhì)的全面提高
活動能夠使我們的綜合素質(zhì)得到提高，同學(xué)們喜歡活動，同時在活動中也學(xué)會了怎樣通過活動使自己更好地成長。
慶祝六一活動精彩紛呈
同學(xué)們，你們知道嗎?剛剛過去的六一慶祝活動，給前來我們學(xué)校參加活動的各界領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓留下了極為深刻的印象�？赡苡械耐瑢W(xué)也看到了，當(dāng)我們在表演節(jié)目的時候，有的領(lǐng)導(dǎo)情不自禁地站了起來，用他們的照相機(jī)把同學(xué)們的出色表演拍攝了下來。過后，他們都稱贊我們胥口中心小學(xué)的同學(xué)不僅學(xué)習(xí)好，而且表演的節(jié)目也是那樣出色。我們都知道，這臺精彩的節(jié)目是同學(xué)們在老師的指導(dǎo)下，用辛勤的汗水換來的，表演節(jié)目的同學(xué)用自己的實際行動，為學(xué)校爭奪了榮譽(yù)，學(xué)校要感謝他們的辛勤付出。
體育特色活動成效顯著
每天走進(jìn)校園，在驕陽下，我們都會看到籃球場上有好多女同學(xué)在練習(xí)排球。因為要練習(xí)排球，又要完成學(xué)習(xí)任務(wù)，她們自由活動的時間變少了，但是她們沒有一句怨言;因為每天在太陽下練習(xí)，他們的皮膚曬黑了，但看到自己的球藝長進(jìn)了，他們感到高興。她們就是我們學(xué)校女子排球隊的隊員，她們將代表我們學(xué)校到吳中區(qū)參加比賽。她們的心里都有這樣一個念頭：我要為學(xué)校爭光，我要把排球打好。這種為學(xué)校爭光、奮力拼搏的精神是值得我們每個同學(xué)學(xué)習(xí)的。讓我們預(yù)祝她們在比賽中取得優(yōu)異的成績。
每天下午的活動積極參加
黨中央、國務(wù)院對于我們少年兒童的身體健康都相當(dāng)關(guān)心，蘇州市教育局還專門出臺了三項規(guī)定，我們學(xué)校也制定了一系列相應(yīng)的措施。其中，本學(xué)期每天下午半個小時的活動就是我們學(xué)校采取的行動。同學(xué)們都是那樣的珍惜這半個小時的活動機(jī)會，大家在這半個小時的活動中活躍了身心，也學(xué)到了各種本領(lǐng)。將來，我們學(xué)校還會把這項活動安排得更好。
因為同學(xué)們在各方面都比較努力，因此每個同學(xué)在一學(xué)期的學(xué)習(xí)、活動過程中都得到了不同程度的提高。各班涌現(xiàn)出了一批比較優(yōu)秀的同學(xué)，他們分別被評為本學(xué)期的三好學(xué)生和各類能手。下面宣讀這些優(yōu)秀同學(xué)的名單，報的班級請派一位同學(xué)到教導(dǎo)處領(lǐng)取獎狀和獎品。(三好生和各類能手名單)。讓我們向這些優(yōu)秀的同學(xué)表示祝賀，同時，也希望全校同學(xué)向這些優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)，下學(xué)期也爭取被評為三好學(xué)生和各類能手。
最新課堂演講稿 篇14
幸福，好比時光老人給每個人每天24小時一樣均等，只是，因每個人的態(tài)度不同而使幸福變得不公平，悲觀的人認(rèn)為，幸福是那遙不可及的`地平線，可望而不可及;樂觀的人認(rèn)為，幸福就在身邊�！ �
幸福是什么，我不知道，但我知道，開心度過每一天，很輕松;珍惜現(xiàn)在所擁有的，很滿足;把握時光，不留下遺憾，很充實。這，也許就是一種幸福吧�！�
一個幸福的人不是由于他擁有的多，而是由于他計較的少，懂得發(fā)現(xiàn)和尋找，且具有博大的胸襟、雍容大雅的風(fēng)度。很多時候，幸福就是這么簡單，像野草一樣蔓延瘋長，像空氣一樣彌散于每個空間，只要你留意，得到它其實很簡單。人所處的環(huán)境不同，但凡福禍相依，苦樂摻半，只要從容處世，看淡得失，積極努力地發(fā)掘生活中美好的一面，幸福的感覺就會接踵而來的....幸福其實就在我們身邊、就在我們眼前、就在時空的分秒間�！ �
最新課堂演講稿 篇15
尊敬的老師，親愛的同學(xué)：
大家下午好：
生活是一本書，我們每個人都是書的作者;生活是一場電影，我們每個人都是這場電影的演員;生活還是課堂，人人都生活在這個課堂里，我們可以學(xué)到很多知識與道理。讓我們走進(jìn)這個課堂，體會無盡的魅力吧!
包餃子，聽起來多么容易的事情啊!只要把餃子皮攤在手心，拿勺子把餡夾大皮上，一捏一按，一個元寶似的餃子就好了啊。對!我就在包餃子這件事上懂得了一個道理。
那天，奶奶早早把包餃子的材料準(zhǔn)備好了，就等我這“小廚師”了，我長吸一口氣，鼓足了氣走到桌子前，先是奶奶給我做了一個示范，只見奶奶的手飛快地動著，我看也看不清，沒一會功夫，一個完美的餃子誕生在奶奶的手中。
看完一遍示范后，該我了，我想：我可不能輸給奶奶。我就拿起餃子皮，剛想把餡放進(jìn)去，皮兒掉了。折騰了老半天，正當(dāng)我準(zhǔn)備放棄的時候，突然想起了“半途而廢”這個成語故事：故事中的樂羊子到外學(xué)習(xí)，一年就回了家，說是想他妻子了，但他的妻子拿他織的絲織品來教育樂羊子，樂羊子深受教育，又回去好好學(xué)習(xí)了。想到這里我也起了斗志。我重新振作，經(jīng)過一番努力，終于包好了一個屬于我的餃子。
看著這個餃子我懂得了一個道理，那就是：無論做任何事都要堅持到底，堅持到底就是最出色的。我因為堅持了，就包好了第一個餃子，如果當(dāng)時直接放棄，不再去努力的話，我可能連一個餃子都包不好了。
生活處處是課堂，我在這個課堂里學(xué)會了堅持，那么你們呢?你們也快來生活中學(xué)一學(xué)，相信你們也能明白了好多。
最新課堂演講稿 篇16
我是一名教師，一說教師，有人就會在心里隱隱約約地說：“教師，太平凡了�！笔堑�，教師人是平凡的，但事業(yè)卻是偉大的，因為他們所從事的事業(yè)是默默的奉獻(xiàn)和無私的犧牲。我為能從事這樣的事業(yè)而自豪!當(dāng)我登上那講臺，不，應(yīng)當(dāng)是舞臺，我似乎覺的兩側(cè)的紫色帷幕正緩緩的拉開。最富有生氣的戲劇就要開始了。最令我興奮的是這戲劇擁有一群忠于自己的角色的演員——我的學(xué)生們!這戲劇也許是世間最長的了，為此，我愿做一名熱情的報幕員，向觀眾宣布：xx班的戲劇開始了!我想，我還應(yīng)該是一名合格的導(dǎo)演。我渴望導(dǎo)出充滿時代氣息的戲劇來：團(tuán)結(jié)，緊張，嚴(yán)肅，活潑是它的主調(diào);理解，友愛，開拓，創(chuàng)新應(yīng)當(dāng)是它的主要內(nèi)容;愛著這個集體和被這個集體愛著是它的主要故事。作為導(dǎo)演我將要精心設(shè)計出生動的情節(jié)，典型的角色，迷人的故事奉獻(xiàn)給所有的演員。我也心甘情愿地做一名配角，盡我的力量成為主角服務(wù)、效勞。不僅如此，我還要做一名最虔誠的觀眾，為演員們精誠的演出微笑，流淚，鼓掌，吹呼。生活的目的，不在于顯耀和享受，而在于精神上的充實和事業(yè)上的成功。沒有戰(zhàn)士誰也當(dāng)不了將軍;沒有水手，誰也當(dāng)不了船長;沒有多行多業(yè)的分工，就不存在國家和民族。我們既然選擇了教師這條路，就要堅定不移地走下去。時代在前進(jìn)，社會在發(fā)展，改革在深入，教育要振興。作為一名平凡的教育工作者，我一定會竭盡全力把書叫教好!如果我的學(xué)生是蜜蜂，我甘當(dāng)采蜜的花朵;如果我的學(xué)生是花朵呢，我一定做好護(hù)花的綠葉;如果我的學(xué)生是幼苗，我一定當(dāng)好稱職的園丁;如果我的學(xué)生是衛(wèi)星，我一定當(dāng)好把他們送上萬里征程的火箭;如果我的學(xué)生是火箭呢?我一定當(dāng)好一名火箭兵，用我瘦弱的肩膀，頂著他們踏上輝煌的前程。別為了讓家長認(rèn)識你，別為了讓老師認(rèn)識你，最美的發(fā)現(xiàn)在孩子們的眼睛里。當(dāng)我望著孩子百雙渴求的眼睛，就像置身于燦爛的星空之中，在這片閃爍的星光里，我將找到清澈如山泉的真、善、美。同學(xué)們，為了太陽底下最光輝的事業(yè)，讓我們攜手并肩，不回顧，不彷徨，風(fēng)雨兼程，勇往直前吧!
最新課堂演講稿 篇17
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家下午好!我們又迎來了新學(xué)期的開始。
首先，我代表全體同學(xué)對辛勤工作的老師們致以衷心的感謝和祝福。六年來，我們在學(xué)校里學(xué)到了許多科學(xué)文化知識，懂得了不少做人的道理，學(xué)會了許多求異創(chuàng)新的本領(lǐng)，使我們的頭腦日漸聰明，讓我們的人格日趨完善。
新學(xué)期，我們要多讀書，讀好書，拓寬自己的知識面，去欣賞優(yōu)秀的書籍，在書海中遨游，使自己更加優(yōu)秀。走過20__年的春天和夏天，我們六年級的同學(xué)們將完成小學(xué)階段的學(xué)業(yè)，結(jié)束人生最美好的最純真的童年時光，這里，留下了我們太多的美好回憶，同學(xué)情，師生情令我們多么的留戀。
同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在開始，以新學(xué)期為起點，認(rèn)真地學(xué)習(xí)，踏實地走好每一步，以嶄新的面貌迎接每一個嶄新的開始。希望大家與我們的學(xué)校共同成長進(jìn)步，用自己的實際行動來證明：在母校度過的最后時光我們一定會做得更好!我相信，在新的學(xué)年，在老師們精心指導(dǎo)下，在我們父母熱切的關(guān)愛下，同學(xué)們一定會有更多的收獲。同學(xué)們，今天我們在這里學(xué)習(xí)，我們以學(xué)校為榮，明天，我們將成為21世紀(jì)的棟梁，學(xué)校將以我們?yōu)轵湴痢ＧЮ镏�，始于足下�?/p>
在新學(xué)期開學(xué)之際，我再一次衷心祝愿同學(xué)們在自己新的零起點上，鼓足力量，奮勇沖刺，開創(chuàng)更新的局面，譜寫更新、更動人的樂章!最后衷心祝愿老師們工作順利，身體健康，心想事成;祝愿我們___的明天更加美好、更加輝煌。
謝謝大家!
最新課堂演講稿 篇18
敬愛的教師，親愛的同學(xué)：
大家好：
生活處處是課堂，你做的每一件事情都會讓你有所收獲。而至今，令我印象最深的便是做家務(wù)了。
平常我大多都在學(xué)校里度過，也僅有到放假的時候才能回到家里，體會家的味道。家務(wù)自然是必不可少的一部分。提起家務(wù)，無非就是掃掃地，刷刷碗，洗洗衣服之類的，可說起來容易做起來卻難啊，小小的家務(wù)，有無數(shù)的東西藏在里面。
先說說刷碗吧。以前幾乎未刷過碗的我，此刻卻要一天三次頓頓飯后都要刷，的確讓人有些吃不消。開始的時候，每次飯后看看池子里放著的一堆雜亂無章的餐具，粘滿了油污，心里便直犯愁，怎樣刷啊?于是每次我都是無精打采地開始，一手拿碗一手拿布，速度極慢，眼睛似合非合的。不知過了多久，發(fā)現(xiàn)所有的盤子都被刷完，這才來了精神，迅速地沖洗了他們，任務(wù)算完成了�！爸灰Ψ蛏�，鐵杵磨成針”啊!再復(fù)雜的事情僅有一點一點踏實地去做也都會完成。
有一次，我實在是不想刷了，就偷了個懶想攢一段時間再一齊來刷，而這一下子就是兩三天過去了，可釀成了大禍。再來到水池邊時，池里池外全是要刷的碗筷，真愁人啊!我索性刷了起來。天呢，連挪碗的地方都沒有，我只好把碗先放到了地上。我整整用了半個小時的時間來處理它們，還好處理完了。這以后，我再也不敢積少成多地刷碗了。
我發(fā)現(xiàn)有些道理是相通的。洗衣服也如同刷碗一樣。第一，要有耐心，要從點滴開始，才能圓滿結(jié)束。第二，要有恒心，要勤做才能少做否則事必相反。
其實不僅僅是這些，我做得越多，體會得越深。我漸漸地發(fā)現(xiàn)并大膽地猜測，每一樣家務(wù)都遵循以上那兩個原則。
我開始把做家務(wù)當(dāng)成一種放松的事情去做。學(xué)累的時候，玩煩的時候，我都會做些家務(wù)調(diào)整一下，身累而心不累，讓自我時常堅持簡便歡樂的心境。
做家務(wù)確實是一門很好的課程，它雖不需太多的腦力卻也要動腦，精通了之后還能夠為自我調(diào)整身心，這也是課堂，我懂得了要耐心，要有恒心。
最新課堂演講稿 篇19
親愛的同學(xué)們：
大家好！
課堂是什么？課堂是知識傳遞的交接地，它廣闊、淵深，它嚴(yán)謹(jǐn)、活潑，它應(yīng)該是一個神圣而親切的字眼。而長久以來舊的教育觀念扭曲了課堂的本來面目，使多少學(xué)子不堪回首。時代需要一個全新的課堂，讓我們抖擻起精神，把課程標(biāo)準(zhǔn)的理念、方法迎進(jìn)課堂，改造它、更新它，讓我們的孩子接受它。假如說課堂是孩子們汲取知識的海洋，那它必然應(yīng)該是水波浩淼、氣象萬千的�？勺哌M(jìn)某些課堂，我們看到教師的教案上永遠(yuǎn)有一個標(biāo)準(zhǔn)答案，學(xué)生的思維永遠(yuǎn)有一個牢不可破的框框；我們看到模式墨守成規(guī)、方法一成不變；我們看到無上的權(quán)威、嚴(yán)厲的說教，以及無條件的接受和戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的服從。
于是，孩子們失去了海洋。課堂，是指向過去的世界，還是面向未來的時代？是以人類已經(jīng)積累的知識為本，還是以人的發(fā)展為本？是以單通道方式向?qū)W生進(jìn)行灌輸，還是引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會關(guān)心、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會動手、學(xué)會發(fā)展、學(xué)會探究？每一個答案都是后者，每一個答案都要求我們完成第一種改造：變“死”的課堂為“活”的課堂。課堂是教師耕耘的責(zé)任田，但更是學(xué)生收獲的莊稼地。課堂的主人是學(xué)生，你我都不能取而代之。可我們經(jīng)�？吹浇處煘橹鹘�，學(xué)生成道具的戲劇時時在課堂上演。我們何必高高在上？我們何必板起臉孔？我們何必去牽著學(xué)生的鼻子？我們何必永遠(yuǎn)只會說指令性的話語！難道面對前人知識、文化、聰明的精華，教師與學(xué)生是不平等的嗎？這樣的教師角色，體現(xiàn)不出教師勞動的創(chuàng)造本質(zhì)，也貶低了你我的生命價值。其實，在課堂里，老師、文本、學(xué)生之間應(yīng)該是一種平等的對話。我想，學(xué)生歡迎這樣的教師：聞道有先、授業(yè)有道、解惑有法；學(xué)生喜歡這樣的課堂：平等、民主、自由。所以讓我們一起來完成第二種改造：變“教師的課堂”為“學(xué)生的課堂”。
“課程標(biāo)準(zhǔn)”指出：“學(xué)習(xí)資源和實踐機(jī)會無處不在、無時不有�！薄白x萬卷書不如行萬里路”“書中乾坤大、筆下天地寬�！鼻叭嗽缇透嬖V我們書本和實踐是不能割裂開來的。我們要完成的第三種改造便是：變“書本的課堂”為“生活的課堂”。讓家事國事天下事伴隨著風(fēng)聲雨聲讀書聲走進(jìn)寒窗；讓書本上的鉛字，跳躍成大自然的花紅柳綠、鳥獸蟲魚；讓孩子們求知若渴的目光穿越過去和未來，關(guān)注個體和社會。不可想象：教育假如遠(yuǎn)離了學(xué)生鮮活的生活世界，怎能走進(jìn)他們的內(nèi)心世界！拋棄那些無聊的讓孩子討厭的練習(xí)吧，多讀，多寫，多實踐，讓我們營造一個真正的“大課堂”！
我們在課堂里辛勞跋涉，從冬到春，從秋到夏，且行且思，知道唯有改造課堂才具有生命的活力！
作為一名教師，也許你也曾想：我的工作有什么意義，我上的課，我在課堂上滔滔不絕的話語，我給學(xué)生做的一張又一張的試卷，它們到底能給孩子帶去什么。當(dāng)學(xué)生因此而懼怕課堂，我們真的會黯然神傷。我們會想起自己做學(xué)生的時候，也曾接受過這樣的教育，也曾在這樣的課堂里累積應(yīng)試的知識。我們必須對這段生活有所反思。
課堂是學(xué)生成長的搖籃，是教師實現(xiàn)人生理想的地方，它應(yīng)該成為師生向往的聰明樂園、人生殿堂。時代的發(fā)展需要我們用嶄新的視角去審閱課堂，未來人才的培養(yǎng)需要我們用全新的理念去改造課堂。那么，新課程標(biāo)準(zhǔn)就是一盞明燈，它指引著我們課堂改革的方向！改造勢在必行，改造刻不容緩，行動起來吧，在課堂里，我們將與新課程共同成長！
最新課堂演講稿 篇20
敬愛的教師，親愛的同學(xué)：
大家好：
走過十幾載春秋，聽過一遍遍朗朗的讀書聲，做過一張張測試的試卷，可唯有那為期一周沒有教室、沒有黑板、沒有教材的軍訓(xùn)最令我記憶深刻。這也是課堂，它在我心中留下來最深的烙印。
回想那段困難挑戰(zhàn)，那是與炎熱酷暑搏斗，磨練意志，超越自我的七天。遠(yuǎn)離城市分喧囂，離開舒適的溫床，我們帶著未知和期待來到那里，參加軍人的訓(xùn)練，應(yīng)對種種前所未有的挑戰(zhàn)，理解烈日汗水的洗禮。
在那里，做任何事都要聽口令，守規(guī)矩。單是就吃飯來說，雖是件小事，但只要沒有口令，有椅子也不能坐，有飯菜也不能吃。必須要教官下達(dá)“請坐”的口令后才能坐下，如果聲音過大，就要起立重來，直到教官滿意為止。要是你以為坐下就能開飯了，那就大錯特錯了。那只是第一步，得等到所有人安靜就位，才能發(fā)出“吃飯”的口令開始吃飯。
古人云“無規(guī)矩，不成方圓”，在那里我養(yǎng)成了規(guī)則意識，這也是課堂。
毫無疑問，訓(xùn)練自然是軍訓(xùn)必不可少的一部分。在那里，我們練習(xí)站軍姿要手貼褲縫一條線，跨立、坐下要抬頭挺胸向前看。在七天里，這些動作我們一遍又一遍地在訓(xùn)練場上枯躁地重復(fù)，慢慢地不再有一聲抱怨。軍姿的紋絲不動，隊列的整齊劃一，正步的鏗鏘有力，我們用心去體會軍人的一絲不茍，堅忍不拔。
“天行健，君子以自強(qiáng)不息”，在那里我明白了自強(qiáng)不息的真諦，這也是課堂。
“團(tuán)結(jié)就是力量!這力量是鐵!這力量是鋼!這力量比鐵還硬比鋼還強(qiáng)!”認(rèn)真執(zhí)著的神情呈此刻我們充滿英氣的臉上，喊啞了，依然忍痛嘶吼著;腿疼得坐在地上，繼續(xù)爬起，委屈的淚含在眼里，往肚里咽。
直到今日，那句“流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊”的口號仍舊回響在我的耳畔。那七天艱苦的生活，鐵一般的紀(jì)律給了我這三年應(yīng)對種種困難的信心和勇氣，這也是課堂。
最新課堂演講稿 篇21
聽君一席話，勝讀十年書。
吳松年教授抑揚(yáng)頓挫的聲音引領(lǐng)著上千人的思路，像一位指揮家，揚(yáng)起是一陣笑聲，俯下是一陣掌聲，不絕于耳；像一位表演藝術(shù)家，時而壓低了嗓門神秘的用雙手捂著話筒“就不告訴他”，時而溫柔的揮動雙手，“好，坐下”，繪聲繪色；是飽經(jīng)風(fēng)霜的長者，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)，語重心長的教導(dǎo)；是一位武功蓋世的“老頑童”，嬉笑怒罵，一針見血；像嚴(yán)順開，像單田芳，像趙本山……從他身上我們看到了：博學(xué)，智慧，涵養(yǎng)，風(fēng)格，幽默，嚴(yán)謹(jǐn)……
吳老就是一本書，一本生動的教科書，一本人生的哲學(xué)書。
實事求是，敢怒敢言，注重情感，充滿激情，真抓實干，思維不斷。吳老不僅僅是在講有效課堂，他的課堂就是“有效課堂”的真實寫照！
集吳老的經(jīng)典語錄與大家共享：
改革是站在前人的肩膀上，不是否定前人。
三維目標(biāo)不是三個目標(biāo)。
整體把握單元，課堂才會有效。
好老師面前沒有不發(fā)展的學(xué)生。
不做剪貼式專家。
適時的難為孩子一下，摔幾個跟斗，激發(fā)求知欲。
明確學(xué)生要求才能打動學(xué)生內(nèi)心。
注意孩子的眼神。
注重孩子非智力因素的影響：習(xí)慣，品質(zhì)，情感等。
只有民族的才是世界的。
外國的東西要借鑒，而非照搬。
營造獨特的課堂文化。
導(dǎo)入指的是各個環(huán)節(jié)的銜接，讓學(xué)生的思路不間斷。
只講問題不講答案。
不求不講，不精不講，不奮不講，不化不講。
一個好問題就是一節(jié)好課。
鼓勵學(xué)生向我開炮。
……
吳老的課，讓我領(lǐng)略了大師風(fēng)范。回味無窮。
課堂因為你而精彩！
我們更應(yīng)讓自己的課堂因自己而精彩！
最新課堂演講稿 篇22
尊敬的各位家長、親愛的同學(xué)們：
大家好!
金秋時節(jié)，大地流金，在這碩果累累的秋光里，在這洋溢無限新奇與夢想的時刻，我們在這里隆重舉行__小學(xué)一年級新生開學(xué)典禮，這不僅僅是一種歡迎儀式，更是同學(xué)們茁壯成長展翅飛翔的新起點。
今天是個美好而又特殊的日子，溫暖的陽光，誘人的花香，喜悅的笑臉，激動的胸膛，連小草都在快樂地歌唱。那是因為從今天開始，你們就有了兩個名字，一個是自己的姓名，另一個是大家共同的名字，那就是──小學(xué)生。
“風(fēng)雨兼程八載路，上下求索__情�！比缃裎倚Ｕ耙�(guī)范、特色和品牌”之路乘風(fēng)破浪。翰墨飄香、歌舞飛揚(yáng)、琴韻悠悠，已是__校園一道亮麗的風(fēng)景。堅信思維的火花在這里可以隨心所欲地綻放，心靈的駿馬在這里可以自由自在馳騁。
謝謝大家!
最新課堂演講稿 篇23
尊敬的老師、親愛的同學(xué)：
大家好！
坐在窗邊細(xì)細(xì)地品著一盞龍井，漫不經(jīng)心地翻著一打報刊，感覺生活是如此美好。無意間翻到一令人觸目驚心的報道：一名中學(xué)生跳樓自殺未遂，高位截癱……我有幾分頹然地倚在窗邊，思考著生命為何會如此脆弱。這時，一只小黃蜂飛入屋內(nèi)，轉(zhuǎn)悠了兩圈準(zhǔn)備飛出去時，不料與玻璃撞個正著。我想，這個小家伙大概是不知道世間竟有"玻璃"這種玩意兒吧!外面的山還是山，水還是水，為何就是出不去呢?于是，我對這個小家伙產(chǎn)生了興趣，饒有趣味地觀察起來，多次碰撞之后，它終于放棄了。在原地思索良久之后，它終于找到來時路―――紗窗上的一個洞―――它生命的出口!望著那只在窗外快樂飛翔的小黃蜂，我心中一驚，好機(jī)靈的小家伙!它的一舉一動為"尋求生命出口"作了多幺生動的詮釋!多幺單純而又強(qiáng)烈的求生欲望呀!
由此，我又想到那個跳樓而失去雙腿的孩子，他的生命不也曾被其心靈的玻璃團(tuán)團(tuán)圍住而找不到出口嗎?為什么就不曾想到退后一步，思索片刻，為生命找到來時路，至少找一個出口呢?是什么蒙蔽了他縝密的思維能力，讓他失去了如此單純的求生欲望?……這個曾在"屋"中被圍困的孩子其實給我們提出了一個很好的問題，那就是"當(dāng)你的生命遭到圍困時怎么辦?"難道放棄是惟一的出路嗎?不!其實你我都很清楚，這個答案是豐富多彩的!要幺如那只小黃蜂找到來時路，一切重來要幺另辟蹊徑，說不定這屋子里會有一個更大的生命出口要幺干脆砸碎這心靈的"玻璃"，突出重圍!畢竟，人比黃蜂更強(qiáng)大，更聰明。可是為何面對同樣的圍困，人卻更容易放棄!是縝密的思維讓人放棄了最單純的求生意念?現(xiàn)在回想那個孩子，原本想以死逃出重圍，未曾料到生命陷入更大的困境。如今失去健康的他面臨著更多生命的疑問，不知這一次的死里逃生是否讓他有所頓悟?只愿這個孩子已經(jīng)明白，生命的答案是豐富多彩的愿他已經(jīng)了解生命只要延續(xù)，就有無限的希望與可能!輪椅上的孩子，愿你已經(jīng)找到了你生命的出口，找到了一個關(guān)于生命滿意的答案，愿你生命能夠更精彩!
最新課堂演講稿 篇24
敬愛的教師，親愛的同學(xué)：
大家好：
“生活就是課堂”，這話真不假啊!每年一次的“野炊”(雖是家政課，但在我們的眼里就是開心的野火)。即鍛煉我們的生活能力，也讓我們緊張的學(xué)習(xí)生活得以放松。
即使是去“野炊”，我們的樣子是像去勝景之地觀光，什么walkman啊，手機(jī)啊，PSP啊……插在口袋里，耳朵上塞著耳機(jī)，坐在大巴車上晃晃悠悠向目的地進(jìn)發(fā)，真是“瀟灑走一回”啊!
規(guī)矩自然不用多說，九點鐘時到達(dá)實驗基地，便直接開始我們的第一項活動——做菜，其實燒菜也是有一定難度的，平時看爸媽燒得如此輕松，今天自己親自上廚可要小心翼翼了。加調(diào)味品的量是要嚴(yán)加扣緊，不然味道就會差遠(yuǎn)了。我們一小組5人，我做的是肉末海參。先放2調(diào)羹老酒，1勺醬油，3勺味精，半勺白糖，與海參一起攪拌。然后放在桌上不動，讓海參浸在調(diào)味品里面。等到前兩人燒完時，才輪到我。
先把肉末燒熟，把浸過的海參連同調(diào)味品一起倒進(jìn)鍋內(nèi)，翻炒后，再放進(jìn)胡蘿卜，蔥等佐料。這樣，肉末海參就做好了。我們組的其他人也沒有什么特色，大部分人都是青椒炒肉，煩不甚煩哪!至于其他組就較豐富了，什么桂花年糕啊，雞蛋饅頭啊……聽到名字就覺得挺有意思的。
五班六班的排場就更大了，六班有一組直接把燒烤架帶過來，烤羊肉串，還放在那里叫賣，真叫我徹底無語了。后來政教處主任讓他們馬上叫停。五班還更有特色，煎什么餅，里面夾進(jìn)很多佐料，外面涂上番茄醬，類似于西餐。還有居然讓咖喱飯也登臺亮相了。相比之下我覺得我們班都有些冷清了，但我班如果是中考的話，肯定得分很高，因為我們做的可是正宗的菜啊!
最新課堂演講稿 篇25
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
在我的童年記憶中，有許多事情都已漸漸地淡忘，但有一件事主我記憶猶新，終身難忘，那就是我讀四年級的時候發(fā)生的事情。
那天在課堂上，為了寫作文的材料，老師要我們每個人帶一個水果，準(zhǔn)備做水果沙拉。
首先，老師拿了同學(xué)們帶來的水果，有蘋果、梨、香蕉、桔子……，還準(zhǔn)備了盤子、發(fā)、刀、筷子、牙簽和沙拉醬，放在桌上的蘋果像一個小娃娃似的脹紅了臉，梨黃澄澄的，像一個黃色的小燈籠，同學(xué)們非常興奮，有的很激動，有的恨不得沖上前去，有的饞得流口水。
然后，老師開始切水果了，老師把香蕉剝了皮，白胖胖的香蕉肉露出來了，老師把香蕉切成一片一片的給我們看，像許多圓片在盤子里躺著，接著老師以開始幫梨削皮，切好后放在盤里，老師又開始削蘋果，老師一不小心，就把蘋果掉了，有的同學(xué)見了沖上去撿起來，有的同學(xué)說老師太不小心了，還有的同學(xué)在哈哈在笑，老師拿起蘋果趕緊去洗了一下。
最后，老師拿出沙拉醬，放了幾勺在水果中間，用勺子攪拌均勻然后讓同學(xué)們看了一下，同學(xué)們開心極了，沙拉很漂亮，五顏六色的，像一朵花一樣美，同學(xué)們狼吞虎咽，一下就把水果沙拉吃完了，還有一個同學(xué)把最后一點直接一口吃了，真是個小饞貓。
通過這件事，我明白了一個道理，做事情要認(rèn)真，不能馬虎，要小心翼翼地去做每一件事。
最新課堂演講稿 篇26
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家下午好！由于組內(nèi)老師的謙虛，我被推上了這個講臺。說句實話，我很心虛。因為我一直很困惑：課堂中一個知識點往往要經(jīng)過幾個回合的“搏擊”，學(xué)生仍然不能在考試中“出彩”。所以今天我擬的題目是：走在“高效課堂”的路上。
我眼中的高效課堂首先應(yīng)該是有效的，有效的課堂應(yīng)該是主動的。主動就是學(xué)生愿學(xué)、樂學(xué)、會學(xué)，最后真正學(xué)會。這里的學(xué)會不僅是學(xué)會知識，更是學(xué)會方法，學(xué)會思考、質(zhì)疑等。那怎樣才能讓學(xué)生真正主動起來呢？我以為：
1、主動就要求教師不包辦，高效課堂絕不是“抱養(yǎng)”，而是“放養(yǎng)”，不越俎代庖，讓孩子多體驗、多參與、多交流。
2、主動就是要給學(xué)生展示機(jī)會，成功的體驗。教師應(yīng)盡量讓問題細(xì)化、分類，讓更多的同學(xué)參與討論交流。讓學(xué)生主動，不是三分鐘熱情，不是做做樣子，而是持續(xù)性的、一貫性的，這樣才會真正高效。
3、主動需要教師在集體中樹立好榜樣，讓學(xué)生有模仿的對象，有努力的方向。
4、主動就是要調(diào)動學(xué)生的各種感官，多角度刺激，最大限度地調(diào)動學(xué)生的積極性。
學(xué)生主動參與了，就有認(rèn)識與實踐，但要有更高的認(rèn)識，還需要從實踐再到認(rèn)識。因此，教師還應(yīng)不斷地創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生充分體驗�！袄皇ú涣ⅰ�，對理科教學(xué)還是有一定道理的。
其次，高效課堂應(yīng)該是全員參與的。應(yīng)該讓每個學(xué)生都得到發(fā)展、提升。但在實施過程中卻有很多困惑。
1、優(yōu)秀學(xué)生主動，上課學(xué)習(xí)效果好，而不善言辭，動作緩慢差生機(jī)會少，那效果如何保證呢？
2、學(xué)生的展示與質(zhì)疑，會偏離教學(xué)或預(yù)設(shè)。教學(xué)任務(wù)如何達(dá)成呢？
最后，我想說的是，真正的高效，不是“形似”，而是“神似”——讓每個學(xué)生真正動起來，不僅是身動、心動，還要神動。我想這該是我理想中的高效課堂。
以上是我個人一些不成熟的想法和自己對高效課堂困惑，請各位批評指正。謝謝！
最新課堂演講稿 篇27
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的家長朋友、老師們、同學(xué)們：
大家好!
懷揣著對新學(xué)期的憧憬和向往，我們又相聚在一起。
新的學(xué)期，我們必須從現(xiàn)在做起，從文明禮儀做起，從養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣做起，做一個舉止文雅、氣質(zhì)儒雅、品質(zhì)高雅的實小少年。在新學(xué)期拉開序幕之際向大家提出以下幾點要求：
一、善健身、會生活
厲行每天鍛煉1小時的宗旨，體育大課間要集健身、娛樂、文化于一體，同時還要積極參與各項體育活動。尤其在馬上要開始的軍訓(xùn)活動中大家更是要發(fā)揚(yáng)不怕苦、不怕累的精神，鍛煉自我、錘煉自我。
二、懂禮儀、會合作
讓每一天都從良好的禮儀開始，從清晨到校的第一聲問候開始。學(xué)校編寫的禮儀三字歌涵蓋了個人、學(xué)校、家庭儀、社會、生活5個方面，大家要落實到自己的一言一行中。同時學(xué)校一年四季不變的作業(yè)“形體站立”，也希望每一位同學(xué)都能做到。
三、會方法、樂學(xué)習(xí)
掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。比如：每天堅持閱讀的讀書習(xí)慣;英語學(xué)科的說唱習(xí)慣;觀察，思考、分析、判斷的思維習(xí)慣;鬧中求靜，靜中求學(xué)，學(xué)中求樂，樂中優(yōu)化的書寫習(xí)慣;傾聽家事、國事、天下事，交流一天的所思所想所做的表達(dá)習(xí)慣;記錄反思自我、體驗成長過程的反思習(xí)慣……擁有這些良好的能力習(xí)慣，我們才能發(fā)揮出巨大的潛能，受益終生。
最后再次祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)各位來賓身心康樂，四季平安，祝愿親愛的老師和同學(xué)們無論在生活的前臺還是幕后都能唱得響亮，活得精彩。
謝謝大家!
最新課堂演講稿 篇28
敬愛的教師，親愛的同學(xué)：
大家好：
朋友們，你們有沒有發(fā)現(xiàn)，生活處處是課堂呢?螞蟻共同搬運糧食，讓我們懂得要團(tuán)結(jié)友愛;大海寬闊，讓我們懂得要心胸寬廣……我也從生活中發(fā)現(xiàn)了啟示，快來看看吧!
在一次狂風(fēng)暴雨后的清晨，媽媽叫我到院子里收拾一下“殘局”。我不滿地拿起掃帚，心不甘情不愿地來到院子。
一到院子，一派慘不忍睹的情景映入我的眼里：到處是“夭折”的花，垂頭喪氣的草;遍地的樹枝和落葉;布滿深淺不一的水坑。我嘆了口氣，心想：經(jīng)過幾天幾夜的大雨洗刷。唉!小樹和花草們恐怕都難逃被生活“淘汰”的厄運了。
我拿起掃帚，把樹葉和樹枝掃成一堆，打算去拿簸箕把它們盛起來。無意間，我瞥見一棵小草正慢慢地挺立起來。我揉了揉眼睛，不敢相信眼前的一切。
可不止一棵，接著，第二棵，第三棵，第四棵……更多的小草挺立起來了。我連忙蹲下來，仔細(xì)觀察小草。它，漸漸的，漸漸的，從貼著變成匍匐再變成直立。不知是由于好奇心還是怎么，我竟然殘忍地踩下小草，期待著……不一會兒，小草果然重復(fù)著前面的動作，逐漸恢復(fù)原狀，我似乎也是如釋重負(fù)。
我再抬頭看了看小草周邊的花，她們還是一樣毫無生氣地躺在地上。面對這些不起眼的小草，我不由得肅然起敬了，為它的堅韌而喝彩，為它的頑強(qiáng)而欽佩。
從小草的身上，我學(xué)到了：不管生活中的風(fēng)雨有多么猛烈，只要你堅強(qiáng)，勇敢，不向風(fēng)雨低頭屈服，勝利，最終一定會屬于你。
最新課堂演講稿 篇29
敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
今天我演講的題目是：《珍惜每一分鐘》!
首先，我想跟大家分享一個故事，一個關(guān)于一分鐘時間的故事。有一次，一個青年向著名教育家班杰明請教如何才能獲得成功，他們約好了地點與時間。等到時間到的那一天，青年如約而至，可是班杰明打開門的那一瞬間卻讓這個青年驚訝不已，原來他的房間里亂七八糟，一片狼藉。
看著青年驚訝的表情，班杰明馬上說到：“你看我這房間，太不整潔了，請你在門外等一分鐘，我收拾一下你再進(jìn)來吧�！闭f完，不等青年開口，他就關(guān)上門，一分鐘之后，他再次打開門，并熱情的招呼青年進(jìn)入了房間，此時青年看到的確是一切已變得井然有序。
青年在心里感嘆班杰明的速度，可是，沒等青年人把問題講出來，班杰明就非常客氣地說：“好吧，你可以走了�！鼻嗄耆艘幌伦鱼蹲×�，既尷尬又非常遺憾地說：“可是，我，我還沒向您請教呢�！薄斑@些，難道還不夠嗎?”班杰明一邊掃視著自己的房間，一邊微笑地說，“你進(jìn)來已經(jīng)有一分鐘了。”“一分鐘?一分鐘”青年人若有所思地說，“噢，我懂了，您讓我明白了一分鐘的時間可以做許多事情，也可以改變許多事情的深刻道理�！毕虬嘟苊鞯乐x后，青年人開心地走了。
這是一個簡單的故事，也是一個很耐人尋味，故事告訴了我們一個道理，一分鐘的時間非常恨短很渺小，但是卻可以做很多的事情，也可以改變很多的事情，我們的人生就是由無數(shù)個一分鐘構(gòu)成，如果把握住每一分鐘是我們?nèi)松畹糜幸饬x的關(guān)鍵。所以同學(xué)們，珍惜時間，就必須從珍惜你的每一分鐘做起，從現(xiàn)在做起。只有把握好了生命的每一分鐘，我們才能踏上成功之路，攀上理想之巔，才能到達(dá)成功的彼岸。
“早歲哪知世事艱”，在當(dāng)今社會，我們的生活很安逸舒適，有些同學(xué)就走向了生活與學(xué)習(xí)的誤區(qū)：拋開學(xué)習(xí)，恣意攀比，沉迷幻想，徘徊不前。孰不知世界上最快又最慢，最長又最短，最平凡而又最珍貴，最易忽視又最易令人后悔的就是時間。時間對每個人都是公平的，對每個人都是重要的，從古至今，凡是為人類做出杰出貢獻(xiàn)的人，他們都非常的珍惜時間，他們都把握住了人生的每一分鐘。只有缺乏意志、毫無志向的人，才認(rèn)為今天的事情沒做完，明天還可以繼續(xù);也只有這樣的人才會一生庸庸碌碌，一事無成。
同學(xué)們，我們在學(xué)校這個知識花園里沐浴著時代的陽光雨露，享受著一流的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們沒有任何理由拋開學(xué)習(xí)而恣意攀比，沒有任何理由沉迷于物質(zhì)而徘徊不前。對我們來說，努力學(xué)習(xí)，這是我們成長的必修課，只爭朝夕，這是我們義不容辭的義務(wù)和責(zé)任。那么，你還在猶豫什么，就讓我們從這一分鐘開始，刻苦努力、不懈追求，在學(xué)習(xí)的道路上將一點一滴的知識積累，在人生的旅途中將一方一寸的風(fēng)景珍藏，實現(xiàn)自己的理想，讓生命放射出燦爛而耀眼的光芒!
我的講話完畢，謝謝大家!
最新課堂演講稿 篇30
有這樣一個寓言：在山腳下的一個村莊里，住著一位飽經(jīng)滄桑的老人。他的妻子去世了，他的兩個孩子也去世了。他一個人住。疾病折磨著他，他的身體太虛弱了。在村民的幫助下，老人勉強(qiáng)活了下來。但是，固執(zhí)的老人不愿意接受人們的施舍。他必須靠自己的力量生活。所以他很努力。一天，老人拖著疲憊的身體上山砍柴。他費了很大力氣才砍下一堆木頭。老人背著一車柴火艱難地走回家。天黑了，他真的動不了了。他放下柴火，想休息一下。他想：為什么生活對我這么不公平？他想到了死亡，開始呼喚死亡。死神問：“你為什么給我打電話？從來沒有人主動找過我。這時，老人突然覺得生命是如此珍貴。于是他編了一個讓死亡過去的理由。
這個寓言告訴人們，每個人的生活中都有許多困難和挫折，只要我們鼓起勇氣，勇敢地面對它們，我們就能克服它們。任何時候都不要選擇死亡。
人生之路或長或短，但沒有一個人的人生之路是平坦的，沒有一個人是完美的。我記得奧斯特洛夫斯基曾經(jīng)說過，人最寶貴的東西是生命。生命只屬于我們一次。一個人的一生應(yīng)該這樣度過：當(dāng)他回憶過去的時候，他不為浪費時間感到羞恥，也不為自己的不作為感到羞恥……是的，沒有什么比生命更珍貴。有了生活，我們才能聽到世界上最美的聲音；有了生命，我們可以觀賞自然界中與我們關(guān)系密切的各種動植物；有了生命，我們才能聞到所有花朵的芬芳；有了生命，我們可以環(huán)游世界。請珍惜我們的生命，哪怕只有短暫，也不要在快死的時候才意識到生命的價值，因為太晚了。
最新課堂演講稿 篇31
親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：
大家好!
新的學(xué)期開啟新的希望，新的差距承載新的夢想，新的起點醞釀新的輝煌。我們拂去歲月的塵埃，回到知識的殿堂。
想想看，你準(zhǔn)備好迎接新學(xué)期了嗎?
自信，學(xué)習(xí)的自信，對自己的自信，對未來的自信。因為失敗、挫折、競爭，你的信心可能會磨損，但優(yōu)秀的成績往往是用眼淚換來的。
說到理想，我覺得有志者事竟成。理想的分量不言而喻。有人說：“沒有理想的生活就像沒有指南針的航行�！蔽覀冊谏詈蛯W(xué)習(xí)中都需要理想的指導(dǎo)。理想是打開幸福之門的力量，理想是奮斗的源泉。
因為努力奮斗，成功之花才如此嬌艷;因為酸酸的奮斗，成功的現(xiàn)實如此甜蜜。讀書如下海尋寶，寶藏越深越多;求知如求花采蜜。你越勤奮，得到的蜂蜜就越多。努力為我們提供了許多寶貴的經(jīng)驗。
經(jīng)驗是奮斗的結(jié)果，是智慧的源泉，是可靠的指路明燈，是真知之母，從經(jīng)驗中獲得的教訓(xùn)比從經(jīng)驗中獲得的真理更寶貴。在我們的奮斗過程中，有無數(shù)的教訓(xùn)需要吸取，但重要的是我們能否真正吸收它們，并用它們來指導(dǎo)我們的學(xué)習(xí)和生活，而不重復(fù)同樣的錯誤。
自信，理想，奮斗，經(jīng)歷，會讓新學(xué)期更有意義，更充實，更有收獲!
謝謝大家!