小學(xué)生演講稿語言的力量600字（精選19篇）
小學(xué)生演講稿語言的力量600字 篇1
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。 這就是老師執(zhí)業(yè)一生的最恰當(dāng)寫照。
曾經(jīng)的花樣年華，曾經(jīng)的飽讀詩書，曾經(jīng)的儒雅舒卷，曾經(jīng)的激情講演……最終，都在一次次畢業(yè)典禮嗚咽的淚滴中蒸騰。如果說我們的人生就是在教育與被教育的過程里成長的話，那么，所有的教育成就都離不開一個同樣的名字——老師。老師是園丁。 老師是樓梯。 老師是人類靈魂的工程師。
在我上四年級的時候，老師就教育我：不經(jīng)一翻徹骨寒，怎得梅花撲鼻香。當(dāng)時，我以為意思是：不經(jīng)過寒冷，是得不到梅花的香味。到了三、四年級，我才知道意思是：不經(jīng)過冬天徹骨的寒冷，是得不到梅花的香味。直到今天，我真正知道了其引伸義是：做任何事不經(jīng)過一翻努力，是感受不到成功的喜悅的。這句話讓我對自己重新認識,看到自己的長處和不足,所以我現(xiàn)在很喜歡美術(shù),畫畫一筆一畫的畫好,素描也是積極的態(tài)度,今晚我畫出了《神秘的男子》超過了我以前畫的最好的圖畫,我又一次戰(zhàn)勝自己,是老師的話在我耳邊環(huán)繞,激勵我學(xué)習(xí)。記得有一次，我參加全國美術(shù)大賽，萬幸的被老師選中。從此之后，我就經(jīng)常在家練習(xí)畫畫。我畫了一張又一張，畫的好的就留著，畫的不好的就扔了，用了許多許多的畫紙。可是，即使是自認為畫得好的，也不那么令人滿意。此時，我真的覺得好難，真想放棄!可又想起老師說的那句話：不經(jīng)一翻徹骨寒，怎得梅花撲鼻香。是呀!如果就這么放棄了，多可惜呀!這句話時時告訴我：做任何事不經(jīng)過努力的不會成功的。于是我更加努力了，不僅畫畫時更加仔細，而且不懂的還主動請教老師。終于有一次畫了一幅我滿意的畫。我把這幅畫交了上去，結(jié)果得了全國二等獎，我高興萬分，無法在其他的詞形用。
我永遠忘不了這句話，因為這句話讓我所遇到的困難、挫折、磨難……都消失了，這句話會拌隨我一生，讓我克服一生中的種.種困難。
小學(xué)生演講稿語言的力量600字 篇2
語言是我們交流的方式，它有神奇的作用：可以給人溫暖，可以讓人心寒，可以給人快樂，可以讓人傷感，可以讓人重拾對生活的信心，可以給人們鼓舞戰(zhàn)斗的士氣!一切都是語言的力量!
古時候，莊子與惠子在濠梁上的辯論，就生動形象地體現(xiàn)了我們語言的強大。其辯論的過程，又突出了語言的趣味性和哲理性!
你看，那熱火朝天的戰(zhàn)斗中，向前沖的戰(zhàn)士們都會叫起來“殺——”，然后士氣大振，勢如破竹，銳不可當(dāng)。這是語言的力量。
你再看看，那海倫凱勒，她不因自己是殘疾人而放棄，始終在不斷地學(xué)習(xí)，在寫作。最后寫出了《假如給我三天光明》這本書，鼓舞了千千萬萬的人，這是語言的力量。
語言不僅僅是我們交流的工具，它更可以向人們表達自己的情感，與人分享快樂。你看，李白、杜甫、陸游……他們不也是用寫詩向朋友、向后人表達自己的情感嗎?這是語言的力量。
同學(xué)們，你們不要小看了語言。語言不僅僅只有我們現(xiàn)在所說的中文，它還有英語、法語、日語………當(dāng)你學(xué)會更多語言時，你的世界、你的將來就會更加廣大。
我們不應(yīng)該只停留在自己的世界里，不應(yīng)該天天抱著手機玩，如果這樣，你的人生還有什么希望呢?如果這樣，那為什么還要出《中國詩詞大會》這種節(jié)目呢?如果這樣，那《經(jīng)典詠流傳》還有什么意義呢?你們想過嗎?
語言的力量是無窮無盡的!讓我們好好學(xué)習(xí)，為自己的將來打下一片江山!讓語言的力量與我們自己合二為一!加油吧!學(xué)習(xí)吧!讓我們一起奮斗吧!
小學(xué)生演講稿語言的力量600字 篇3
你知道“囧”嗎?有人說你“槑”嗎?你喜歡“山寨”嗎?
如果你不知道這些詞的意思，那我只能說——你落伍了!日新月異的今天，語言也在緊跟時代的腳步前進，一些“奇形怪狀”、“莫名其妙”的字詞也隨之漸漸產(chǎn)生。
這，就是紅遍“大江南北”的網(wǎng)絡(luò)語言。網(wǎng)民們把自己的表情融入文字，將名人們的故事壓縮成成語，從重大事件中抽出幾個具有代表性的詞語，于是，網(wǎng)絡(luò)用語便由此誕生了。網(wǎng)絡(luò)用語之所以流行，是因為它們形象創(chuàng)新、詼諧簡潔，具有高度的概括能力和表達效果，它們大都結(jié)合實際，從生活中演變轉(zhuǎn)化而來。而且這些網(wǎng)絡(luò)用語沒有明確的語法規(guī)定和意思，所以在不同的情況下，所表達的意思也不同，具有相當(dāng)大的變通性。也許有些人會說：這些詞有“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家”概括嗎?有“醉里挑燈看劍，夢里吹角連營”的深刻嗎?有“燈將滅，人睡些，照離愁半窗殘月”的意境嗎?這些詞只些無聊的人們胡編亂造出來的罷了。是，網(wǎng)絡(luò)語言沒有唐詩的概括，沒有宋詞元曲的風(fēng)雅意境。而且有些隨意的構(gòu)句，會使青少年寫作時產(chǎn)生錯誤，對養(yǎng)成良好的語言文字學(xué)習(xí)習(xí)慣具有一定的影響。詞義的不確定性有時也會造成對話者之間的誤會和矛盾。這些都是網(wǎng)絡(luò)語言的負面影響。然而，對于網(wǎng)絡(luò)語言，不可否認的是，它為我們的傳統(tǒng)語言注入了新的活力。因此我們應(yīng)該客觀地去看待它，在心中架起一桿秤。
網(wǎng)絡(luò)語言無窮無盡，但其中只有規(guī)范的、經(jīng)典的話語能永久保留下來，而那些沒有意義的則會自然而然地在“約定俗成”中被忘卻，被歷史掩埋，這是社會發(fā)展的必然現(xiàn)象。 當(dāng)然，我們的語言文化只有在創(chuàng)新中，才能不斷進步。
小學(xué)生演講稿語言的力量600字 篇4
語言是人類作為萬物靈長最值得自豪的天賦。對于我們?nèi)祟惗裕敕龀忠粋�人，使其功成名就，最重要的不是托關(guān)系，而是要用語言來激勵他。就此可以看出，語言的力量是多么強大了。
這樣說，總歸太抽象，語言的力量大，具體體現(xiàn)在哪方面呢?
傳說，孔明、周瑜、魯肅三人一日泛舟于湖上。周瑜想要挖苦孔明，便開口道：“有手是個扭，無手是個丑，去掉扭邊手，加女便是妞。隆中有女長得丑，百里難挑一個妞�！笨酌餍闹荑な切υ捵约旱睦掀劈S阿丑長得難看，便也開口回了一段：“有木也是橋，無木也是橋，去掉橋邊木，加女便是嬌。江東美女大小喬，銅雀臺上鎖二嬌�！�
聽到孔明譏諷自己的夫人小喬，周瑜惱羞成怒。眼見蜀中與江東的二位主心骨快打起來了，而且硝煙可能還會波及到兩地的結(jié)盟時，旁邊的魯肅急忙也和了一段詩：“有木也是槽，無木也是曹，去掉槽邊木，加米便是糟。當(dāng)今之計在破曹，龍虎相爭豈不糟?”此語一出，兩人之間的氣氛頓時緩和不少，一場內(nèi)戰(zhàn)才得以平息。
還有個故事。
國外有個熱愛音樂的青年，他練琴多年都沒有進展，便去向當(dāng)時著名的音樂家伯遼茲請教作文。他在伯遼茲面前演奏一曲后，伯遼茲說他毫無天分，青年聽后心灰意冷地離開了。送走青年后，伯遼茲忽覺這樣打擊一個年輕人不太好，便跑到窗前又喊了一句：“我不改變我對你的評價，但我想說，大師們當(dāng)年也是這樣評價我的!我和你一模一樣!是的，一模一樣!”在這之后，青年信心大增，最終，在不懈努力之下在音樂界取得了不小的成就。
所以，說話是一件多么有意思的事啊。語言可以深化人與人之間的矛盾，甚至挑起戰(zhàn)爭，如孔明、周瑜;語言也可以化解兩人的矛盾，似魯肅;語言甚至可以像伯遼茲一樣，一句話扭轉(zhuǎn)一個人的人生。
古語有言：“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒�！币痪湓捒梢宰屓算懹浺惠呑�，以什么方式銘記呢?或受益終生，或毀其一生。
語言的力量是不可概述的。就像傷人，刀槍無用，痛過了便忘了;但傷人的語言卻讓人銘刻于心，傷一輩子。就像維護尊嚴與榮譽，或許你做再多的事也挽不回你的面子，但一句得體的語言卻可以將你的尊嚴與榮譽維護住，難以撼動。
所以，語言的力量甚至比核爆炸還來得劇烈。
把控好自己的語言，它將會是你我窮盡一生都會受益的。
小學(xué)生演講稿語言的力量600字 篇5
一個衣衫襤褸，佝僂著腰的老婦人因生活所迫，不得不在人來人往的大街上乞討.可一天下來卻一個銅板也沒有得到.而一個偶爾詩人路過時，在老婦人旁邊寫著“我什么也看不見“的木牌上加上了四個字.木牌上的字成了“春天到了，我什么也看不見.“晚上，詩人又來到了那條街，他看見行人經(jīng)過時總會給老婦人一些銅板，哪怕只有很少一部分......
“春天到了，我什么也看不見.“這句話的意思是：春天是多么美好.但是，對一個雙目失明的人來說，仍然是一片漆黑.何況是一位貧困交加，風(fēng)燭殘年的老婦人呢?
這個詩人僅僅加了一句“春天到了“.使老人早上與晚上得到的錢幣數(shù)量截然不同.春天，萬紫千紅，飛花點翠，可老婦人......詩人借萬紫千紅的春天體現(xiàn)了一個美好季節(jié)，用美好襯托出不幸的人更加不幸.有誰見了，不產(chǎn)生憐愛之心呢?又有誰會視而不見呢?
詩人在適當(dāng)?shù)臅r候以一句話，使情勢扭轉(zhuǎn)，使這個老人從“一個銅板都沒有得到“直到后來“行人經(jīng)過時總會給老婦人一些銅板，哪怕只有很少一部分“體現(xiàn)了語言驚人的力量.
語言可以使人一帆風(fēng)順，也可以使人一文不值，可以使人失敗，也可以使人成功.那就要看你怎樣說了.總之，語言的力量是強大的.
小學(xué)生演講稿語言的力量600字 篇6
語言，本身是用來交流的。
語言的重要性大家都可想而知，大事小事都得用到它，大到在某項大型活動時演講要用到它，小到平時回家與親朋好友閑聊時也要用到它；在公司上班與領(lǐng)導(dǎo)、與同事交流會用到它，回家以后與家人與朋友說笑也要用到它；寫文章時要用到它，平時哼小曲時也得用到它。它的作用實在太大了，從我們的重聞大事到細微渺小的地方都需要它。
英語，宛轉(zhuǎn)優(yōu)美；德語，曲折靈俐；而我們中國人的母語—————漢語，則是各種語言之中最有特點的。在我們心中，古老優(yōu)雅的漢語是我們五千年文明最美麗的組成部分，也是我們的文化標記。橫平豎直的方塊字就如同我們民族胸中的丘壑山水，只是化為不盡的紙上煙云。音分四聲，律有平仄，這也構(gòu)成了漢語詩文一唱三嘆、回環(huán)往復(fù)的音韻之美。
語言，也是一門藝術(shù)。千百年來，雋永有致的漢語承載著我們民族獨特的思維，我們是依靠它來 訴的，運用它的思想，通過它的記載，憑借它，我們穿越了五千年歷史文化的隧道。這一門獨特的藝術(shù)使我們生活不再枯燥難奈，使我們的生活更加五彩繽紛！
正是這語言的力量，才使得我們從“猿人”一下子跳躍到了“文明人”的標桿，它是我們最偉大的創(chuàng)造、發(fā)明，有了它，才有了如今中華民族的繁榮富強！
小學(xué)生演講稿語言的力量600字 篇7
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
語言，本身是用來交流的。
語言的重要性大家都可想而知，大事小事都得用到它，大到在某項大型活動時演講要用到它，小到平時回家與親朋好友閑聊時也要用到它；在公司上班與、與同事交流會用到它，回家以后與家人與朋友說笑也要用到它；寫文章時要用到它，平時哼小曲時也得用到它。它的作用實在太大了，從我們的重聞大事到細微渺小的地方都需要它。
英語，宛轉(zhuǎn)優(yōu)美；德語，曲折靈俐；而我們?nèi)说哪刚Z—————漢語，則是各種語言之中最有特點的。在我們心中，古老優(yōu)雅的漢語是我們五千年文明最美麗的組成部分，也是我們的文化標記。橫平豎直的方塊字就如同我們民族胸中的丘壑山水，只是化為不盡的紙上煙云。音分四聲，律有平仄，這也構(gòu)成了漢語詩文一唱三嘆、回環(huán)往復(fù)的音韻之美。
語言，也是一門藝術(shù)。千百年來，雋永有致的漢語承載著我們民族獨特的思維，我們是依靠它來 訴的，運用它的，通過它的記載，憑借它，我們穿越了五千年歷史文化的隧道。這一門獨特的藝術(shù)使我們生活不再枯燥難奈，使我們的生活更加五彩繽紛！
正是這語言的力量，才使得我們從“猿人”一下子跳躍到了“文明人”的標桿，它是我們最偉大的創(chuàng)造、發(fā)明，有了它，才有了如今中華民族的繁榮富強！
小學(xué)生演講稿語言的力量600字 篇8
目標，是前進的動力。小溪因為有了回歸大自然的目標，雖然歷經(jīng)曲折坎坷，也從不回頭；蛹因為有了憧憬光明的目標，雖等待了漫漫長夜，也矢志不渝；梅因為有了綻放美麗的目標，雖然飽受風(fēng)刀雪劍，也傲然開放。大自然的一草一木，似乎都在向人們昭示著：目標，是前進的動力。
越王勾踐，立志復(fù)國，報仇雪恥，二十年后終于滅吳，并出兵中原，成為春秋時期最后一個霸主。他留下了“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚。苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。”的千古佳話。目標，就像黑暗中一盞明燈，照亮我們前進的道路；目標，就像沙漠中一片綠洲，指引著我們前行的方向。靈魂如果沒有確定的目標，它就會喪失自己，他是頹廢的、盲目的，不知道自己下一步要干什么，就象沒有羅盤的航船，沒有方向，沒有希望。所以，對我們來說，不論是學(xué)習(xí)還是生活，都必須樹立屬于自己的目標。
青春的目標沒有貴賤。早自習(xí)背一課單詞可以是我們的目標，每節(jié)課都能做到全神貫注地聽講、每天都能按時完成作業(yè)也可以是我們的目標；考入清華、北大是目標，一次考試進步五名也可以是我們的目標；做名人、名家、名流是目標，做一個敬業(yè)的老師、合格的中學(xué)生又何嘗不可以是目標呢？
有了目標，接下來就是要付諸行動。如果說現(xiàn)實是條河，我們心中的目標則是彼岸，那么行動則是架在河上的橋梁。所以，樹立了目標，我們還需要架起行動的橋梁，并持之以恒，堅持不懈，才能到達理想的彼岸。
同學(xué)們，新的學(xué)期，你已經(jīng)確立自己的目標了嗎？請將目標的種子埋下吧，只要我們用恒心去澆灌，就一定可以披荊斬棘，成就我們的夢想，書寫生命的精彩。
小學(xué)生演講稿語言的力量600字 篇9
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
大家看到我換了發(fā)型，我知道你們可能還不太習(xí)慣我這個樣子，我自己也不太習(xí)慣，我們慢慢，慢慢適應(yīng)一下，導(dǎo)演說《我是演說家》要開始了，你說說表達的力量吧！
我想先跟你們說一個我的秘密，我是主持人，主持人要說話，但其實我是一個特別內(nèi)向的人，我不太愿意說話，可是你不要弄錯了，我不愿意說話，我不愿意表達，并不是因為我覺得說話太簡單了，語言根本就沒有分量。恰恰相反，我知道語言有多難，語言多有力量，我覺得我們每個人，都經(jīng)歷過那樣的階段，當(dāng)你突然覺得你的人生瀕臨絕境的時候，有那么一句話，把你狠狠地推向深淵，但是，同樣我們也會有那樣的經(jīng)歷，在我們落入深淵的那一刻，會有那么一句話幫助你，安然落地，而這就是語言的力量。語言像是一把鋒利無比的刀子，有的時候是殺人的武器，但有的時候他是救人的工具，即便是這樣，我還是相信語言的力量，表達是有意義的。@
有一個小朋友曾經(jīng)問過我，他說，魯豫姐，有沒有這樣一句話，在你人生特別艱難的時候，能夠幫助你安然度過。我想了想好像是有的，我經(jīng)常會對我自己，對別人說，我說我相信我們這一生不管是誰，我們所承受的悲歡離合，喜怒哀樂的總量是相同的，這句話對我有催眠作用，特別有意義。當(dāng)我很難的時候，我就對自己說，其實沒什么，我這一輩子不會比任何人更倒霉，但是有時候那個不好的過程太長了，我會想天吶，什么時候才會到底呀？我想要否到什么時候，極到什么時候那個泰才會來。但是這個時候，我就要相信，只要死磕，好的那一刻總會到來。
所以我相信，語言是有意義的，表達是有力量的，語言是一把鋒利的刀子，可以扎出血來。很多時候你不經(jīng)意傷害我的話，會讓我害怕、恐懼，但是我們都不要害怕，都不要恐懼，都不要被別人的語言所綁架，所恐嚇。我們還是要聽從自己內(nèi)心的聲音，過自己想要過的那種生活。@
表達是有意義的，表達是有力量的。要表達你的愛，你的喜歡，去溫暖感動我們愛的人和喜歡的人；要表達你的憤怒和討厭，要鞭撻那些丑惡的，讓善良的人不感到寒意；要表達我們所知道的，讓更多的人都知道；要表達我們所質(zhì)疑的，讓我們彼此更加坦誠。表達更需要智慧，你要運用語言的力量，在適當(dāng)?shù)臅r候，運用四兩撥千斤的道理，去改變我們周遭的環(huán)境和社會，表達只屬于那些真誠的，有勇氣的，敢作敢當(dāng)?shù)娜恕?/p>
我希望我們一起在這個舞臺上，表達自己，說出你想說的，讓我們一起：敢說！敢做！敢自我！ 謝謝大家！
小學(xué)生演講稿語言的力量600字 篇10
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
今日看《甘羅》這文章時，突然想到了舌頭的作用，換句話說也就是語言的力量。甘羅小小年紀，當(dāng)時年僅十二歲，卻以雄辯的語言，威逼張?zhí)凭头叮{迫趙王割城。俗話說，三寸不爛之舌強于百萬之師，這句話用在甘羅身上毫不夸張。
其實，仔細想想，歷史上這樣的例子俯拾即是。
春秋戰(zhàn)國時期，諸子百家之中有一縱橫家，所謂縱橫家就是舌辯家，演說家。當(dāng)時的舌辨之士是何等的風(fēng)光，可以將天下大事玩弄于舌尖之上，翻云覆雨，縱橫捭闔，指點江山，揮斥方遒。當(dāng)此之時，蘇秦佩六國相印，張儀受寵于強秦。做人如斯，可以無悔矣。
光陰荏苒，延至漢末，一代臥龍橫空出世，在群雄逐鹿之亂世以瀟灑飄逸之氣質(zhì)，從容不迫，氣定神閑，微啟雙唇，舌戰(zhàn)群儒，罵死王朗，何等快意淋漓，簡直可以說是驚天地、泣鬼神��！
有唐一代，詩仙李白從西域大步走來，對中原儒家推崇備至的至圣先師孔子也不放在眼里。他身登高處，仰天大呼：“我本楚狂人，風(fēng)歌笑孔丘�！币矝]被大風(fēng)閃了舌頭。詩圣杜甫萬里悲秋來作客，百年多病卻登臺，窮愁潦倒，濁酒難繼，可是當(dāng)他看到黎民百姓水深火熱、顛沛流離，仍將一腔熱血灑向苦難眾生，長揖祁愿“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”，其憂國憂民之寬廣胸懷感地動天。還有陳子昂，面對多舛的命運，無奈的現(xiàn)實，仰天長嘆：“前不見古人，后不見來者，念天地之悠悠，獨愴然而涕下。”就是這幾句詩不是詩，詞不是詞的句子卻成了千古浩嘆。
宋代蘇軾，在詞壇開創(chuàng)豪放一派，博大精深，兼通儒釋道三家，就是他，輕振金舌，發(fā)出了“但愿人長久，千里共嬋娟”的美好祝愿。宋代的軟弱，導(dǎo)致了外敵的入侵，大片土地淪喪，人民生靈涂炭，這時的岳飛挺身而出，振臂高喊：“還我河山！”帶領(lǐng)堅定如山的岳家軍打得金兵魂飛喪膽，顯示了其民族不屈的錚錚鐵骨。
時至清代，龔自珍不滿于萬馬齊喑的沉悶壓抑，面向蒼天，跪地祈禱：“我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。”晚清腐敗，列強欺凌，光復(fù)會的人痛心疾首，號召有志之士肩負起歷史的責(zé)任，“驅(qū)逐靼虜，恢復(fù)中華”。從此以后，反帝反封建的怒火越燒越旺，終于勢成燎原，推翻了壓在炎黃子民身上的三座大山。
二十世紀四十年代，一聲巨響從一個偉人口中噴涌二出：“中華人民共和國，中央人民政府成立了！”這個聲音震驚寰宇，飽受壓迫，處于水深火熱之中的人民，經(jīng)過長期艱苦卓絕的奮戰(zhàn)，終于直起腰桿、昂首挺胸躋身于世界舞臺。二十世紀八十年代，又是一位偉人針對僵化的付出振聾發(fā)聵的吶喊：貧窮不是社會主義；不管白貓黑貓，抓住老鼠就是好貓。打破了禁錮民族的鎖鏈，改革的春風(fēng)頓時吹遍了神州大地，使經(jīng)濟走上了快速發(fā)展的軌道，創(chuàng)造了令世界震驚的經(jīng)濟奇跡。
縱觀歷史風(fēng)云，舌頭雖小，能量不小；聲音不大，卻可以使風(fēng)云變色。這，就是語言的力量。
小學(xué)生演講稿語言的力量600字 篇11
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
《語言的力量》 這本書介紹的是語言藝術(shù)的東西，寫了社交、職場、生活等各方面的說話技巧。毫不夸張的說，一個人在當(dāng)今社會的成功與否，就在于他語言社交水平的高低。
讀完這本書，我真感受到了語言的力量。大家應(yīng)該都和父母甚至自己經(jīng)常參加酒場。在飯局里當(dāng)然少不了酒。你肯定知道酒場有多么得慘烈：喝才是誠意。別人總會說這些話來勸酒：“東風(fēng)吹，戰(zhàn)鼓擂，今天喝酒誰怕誰�！薄熬票燃Z食貴，千萬別浪費�！比绻悴簧蒲赞o，不一會兒就會被灌倒，要想圓滿，又要少喝不傷身體，你就得會說話：“只要感情有，喝啥都是酒�！�
當(dāng)今社會，工作壓力越來越大，既是有一個好的大學(xué)畢業(yè)證，找工作也并不簡單，有一口鐵齒銅牙，那一定會讓你在攀爬中輕松進步。面試、談生意、簽合同、處關(guān)系等，都不會再是困擾，有好口才，就會是各公司爭搶的對象。
再比如，總統(tǒng)競選！你要去怎樣感染人，讓所有人贊同你的政治？林肯成為最偉大的美國總統(tǒng)之一，不僅靠他面對挫折的堅強和屢敗屢戰(zhàn)的毅力，更要靠他超凡的社交能力。林肯律師出身，在他當(dāng)律師偉人辯護時，總是能獲得勝利，他靠語言的力量從律師走向議員，登上美國總統(tǒng)的寶座�？梢哉f，成功人士都不能沒有語言的才華。
總之，要想今后的路更好走，我們不只有學(xué)習(xí)，還要逐漸培養(yǎng)自己的各方面能力，尤其是語言的力量，會讓你終生受益。更簡單的說，在當(dāng)下，學(xué)好語文。
小學(xué)生演講稿語言的力量600字 篇12
放學(xué)回家，我把比大秤砣還重的書包放在沙發(fā)上，就開始寫作業(yè)，剛寫了五六個字，肚子就叫得比喇叭都要響。于是我就跑到廚房里，向媽媽討口飯吃。忽然想起了老師留的三句話，就趕緊對媽媽說了。
我說了第一句：“媽媽，您辛苦了!”剛說完，媽媽就回敬我一句：“你缺心眼呀，沒看見我正在做菜嗎?”看來這句話不好使，我再來說第二句話。于是我又說：“媽媽，您歇會兒吧!”可媽媽又說：“你是不是喝了迷魂湯了，沒看見我正在忙著呢嗎?我歇了，你吃什么，難道你還能吃草呀?”看來這句話還不行，我還得把第三句話給用上，我就對媽媽說：“那媽媽，我來幫您吧!”“你可得了吧，你做的菜比臭豆腐還難吃，趕快去寫作業(yè)吧!”
唉，說了這么多，媽媽連個笑臉都沒有，反而被澆了一盆涼水，要不是老師留了這三句話的作業(yè)，我才不討這沒趣呢。媽媽肯定是忙壞了，才對我的關(guān)心漠然處之。媽媽的話也真夠打擊人的了，這樣的話以后還要不要再說呢?不知道。
這使我想起了聾青蛙的故事。那個故事發(fā)生在一個大土坑里。兩只青蛙掉進了深坑，怎么也跳不出來，其它的青蛙都勸它們，不要費力氣了，出不來的。其中一只倒地死去，可另一只青蛙是聾子，以為它們在鼓勵它，就一直跳，最后它終于跳了出來。
這讓我知道了語言的力量是多么神奇!不要吝嗇你的贊美之辭，感激之情，把它說出來，這個世界會更美麗。
小學(xué)生演講稿語言的力量600字 篇13
千年以前，我靜靜地佇立在這；千年以后，我依然安穩(wěn)地置身于這。這么久以來，我從不說任何一句話，就只是沉默地看著無數(shù)生命從繁華走向衰落，看著物種的繁衍和進化，看著幾度花開花落，時間的飛快流逝。
我是上天創(chuàng)造的作品，本來就無形，不可觸摸，無法言喻。從你們出生，經(jīng)歷了成功和挫敗，最終邁向死亡，都一直置身在我懷里。天空是我的臉頰，每當(dāng)夕陽余暉時，就是我羞紅的時候；大地是我的身體，冬天來臨時，樹葉飄搖落地，正是我準備換上新衣裳。如果你仔細觀看，會發(fā)現(xiàn)我是如此地博大精深又耐人尋味，你也會注意到，這世界令人嘆為觀止的美好，其實都和我和諧地相融在一起，我從不奢求什么，只希望帶你們逡巡每個生命中珍貴的片段，將我最好的一面呈現(xiàn)給你們。
我從不敢驚擾你們，不敢打亂這世界的正常運作。只是，我只想讓你們知道，不管是否經(jīng)歷了人生最大的苦難，是否遇見了很難克服的挫折，我一直陪伴在你們身邊�；蛟S你正垂頭喪氣，抑或埋首痛哭，但只要你能敞開心扉，走出困住自己的藩籬，去看看外面的世界，享受微風(fēng)輕拂的舒暢，或者讓海浪滋潤你的干渴心靈，這些都是我對你最柔軟的安撫。如果這能讓你心情好些，這會是我至高無上的榮譽。
然而，我處處為你們著想，想創(chuàng)造一個美好的有情世界，你們卻一再地破壞。曾經(jīng)，我被譽為鬼斧神工、無懈可擊；如今，我卻逐漸殘敗，慢慢地不堪。全球暖化使我燥熱不安；你們的不珍惜，也讓我入不敷出，快要耗盡資源；太多的爭吵和打斗，令我不得安寧。我已經(jīng)開始有了不完美……
最初，是上天創(chuàng)造了我。然而，現(xiàn)在這件作品的美麗，在未來是否能依然耀眼，端看你們?nèi)绾伪Ｗo、如何雕塑了。
小學(xué)生演講稿語言的力量600字 篇14
今日看《甘羅》這篇文章時，突然想到了舌頭的作用，換句話說也就是語言的力量。甘羅小小年紀，當(dāng)時年僅十二歲，卻以雄辯的語言，威逼張?zhí)凭头�，脅迫趙王割城。俗話說，三寸不爛之舌強于百萬之師，這句話用在甘羅身上毫不夸張。
其實，仔細想想，歷史上這樣的例子俯拾即是。
春秋戰(zhàn)國時期，諸子百家之中有一縱橫家，所謂縱橫家就是舌辯家，演說家。當(dāng)時的舌辨之士是何等的風(fēng)光，可以將天下大事玩弄于舌尖之上，翻云覆雨，縱橫捭闔，指點江山，揮斥方遒。當(dāng)此之時，蘇秦佩六國相印，張儀受寵于強秦。做人如斯，可以無悔矣。
光陰荏苒，延至漢末，一代臥龍橫空出世，在群雄逐鹿之亂世以瀟灑飄逸之氣質(zhì)，從容不迫，氣定神閑，微啟雙唇，舌戰(zhàn)群儒，罵死王朗，何等快意淋漓，簡直可以說是驚天地、泣鬼神�。�
有唐一代，詩仙李白從西域大步走來，對中原儒家推崇備至的至圣先師孔子也不放在眼里。他身登高處，仰天大呼：“我本楚狂人，風(fēng)歌笑孔丘�！币矝]被大風(fēng)閃了舌頭。詩圣杜甫萬里悲秋來作客，百年多病卻登臺，窮愁潦倒，濁酒難繼，可是當(dāng)他看到黎民百姓水深火熱、顛沛流離，仍將一腔熱血灑向苦難眾生，長揖祁愿“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”，其憂國憂民之寬廣胸懷感地動天。還有陳子昂，面對多舛的命運，無奈的現(xiàn)實，仰天長嘆：“前不見古人，后不見來者，念天地之悠悠，獨愴然而涕下。”就是這幾句詩不是詩，詞不是詞的句子卻成了千古浩嘆。
宋代蘇軾，在詞壇開創(chuàng)豪放一派，思想博大精深，兼通儒釋道三家，就是他，輕振金舌，發(fā)出了“但愿人長久，千里共嬋娟”的美好祝愿。宋代的軟弱，導(dǎo)致了外敵的入侵，大片土地淪喪，人民生靈涂炭，這時的岳飛挺身而出，振臂高喊：“還我河山！”帶領(lǐng)堅定如山的岳家軍打得金兵魂飛喪膽，顯示了其民族精神不屈的錚錚鐵骨。
時至清代，龔自珍不滿于萬馬齊喑的沉悶壓抑，面向蒼天，跪地祈禱：“我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。”晚清腐敗，列強欺凌，光復(fù)會的人痛心疾首，號召有志之士肩負起歷史的責(zé)任，“驅(qū)逐靼虜，恢復(fù)中華”。從此以后，反帝反封建的怒火越燒越旺，終于勢成燎原，推翻了壓在炎黃子民身上的三座大山。
二十世紀四十年代，一聲巨響從一個偉人口中噴涌二出：“中華人民共和國，中央人民政府成立了！”這個聲音震驚寰宇，飽受壓迫，處于水深火熱之中的中國人民，經(jīng)過長期艱苦卓絕的奮戰(zhàn)，終于直起腰桿、昂首挺胸躋身于世界舞臺。二十世紀八十年代，又是一位偉人針對僵化的思想付出振聾發(fā)聵的吶喊：貧窮不是社會主義；不管白貓黑貓，抓住老鼠就是好貓。打破了禁錮民族思想的鎖鏈，改革的春風(fēng)頓時吹遍了神州大地，使中國經(jīng)濟走上了快速發(fā)展的軌道，創(chuàng)造了令世界震驚的經(jīng)濟奇跡。
縱觀歷史風(fēng)云，舌頭雖小，能量不��；聲音不大，卻可以使風(fēng)云變色。這，就是語言的力量。
小學(xué)生演講稿語言的力量600字 篇15
很久很久以前，有一只威武的老虎。它仗著自己的力氣大，以大欺小，老是欺負比它弱小的動物。小動物們一見到了它都萬分害怕，話都不敢和它說。
漸漸地，老虎覺得世界上沒有什么能打敗它，自己是世界之王。終于有這么一天，它惹到了一頭大水牛，兩只動物廝殺起來。最后，老虎由于體力不支，被大水牛打敗了。
偶然有一天，老虎看見那頭水牛正在任勞任怨被吆喝著耕地，很是疑惑，心里想：“老水牛這么強大，為什么要幫助農(nóng)民辛苦地干活？”強烈的好奇心使老虎忍不住問老牛：“老牛呀！你這么厲害，連我都不能拿你怎么樣，你為啥要受人類的支使，幫人類干這么累的活兒呢？”老牛拖拖拉拉地回答：“因為人類有無窮無盡的智慧力量，這種力量才是最強大的！”老虎疑惑不解，心里的疑問像雨天的烏云——數(shù)不清。它猛地向農(nóng)民撲了過去，威脅農(nóng)民把智慧交出來給它。農(nóng)民一陣驚恐之后，冷靜下來，擺出一副順從的樣子，說：“哎呀！我居然把智慧給忘在家里了，但我可以回家拿給您，只是我有一個小小的要求�！崩匣⒉荒蜔┑貑枺骸暗降资鞘裁匆�？”農(nóng)民說：“請讓我把您捆起來，我怕你會趁我不在，把我的水牛吃了�！崩匣⒙犃�，洋洋得意、滿不在乎地說：“隨你的便，快去拿智慧！”
農(nóng)民把老虎捆了之后，急沖沖地趕回村里，召集村民們。沒多久，一大群村民們帶著鐵籠、鋤頭、斧頭趕來。大家合力把老虎裝進鐵籠。這時，農(nóng)民才對老虎說：“你想要的智慧就是這樣的！”
智慧的力量勝過一切武力，只要有智慧，就能克服一切困難！
小學(xué)生演講稿語言的力量600字 篇16
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，知識就是力量，可見知識不僅對工作、生活，更重要的是能提高個人內(nèi)涵及修養(yǎng)。有了足夠的知識，改變命運的機會就掌握在了自己手中，《知識改變命運》讓我們明白了這個道理。掩卷而思，書中那些自強不息，追求知識，有著偉大理想的人物仿若在目。
，他是個英國留學(xué)生并且是個碩士，但是在x年，他放棄了自己美好的前程，到一個偏僻，貧困的小村當(dāng)了村委主任。當(dāng)時很多人不理解他，不信任他，因為他畢竟他有著高學(xué)歷可以有更好的生活條件。他人的偏見并沒有讓他放棄。他為了將小坑村建設(shè)的更加美好，他拿己在英國辛辛苦苦賺的錢，投入建設(shè)中。xx村發(fā)生了巨大的變化，村民也對他刮目相看。事跡引起了社會關(guān)注，他被評為“xx省十大杰出青年”。還成為了xx市北京奧運會圣火的火炬手。
在現(xiàn)實生活中，還有許許多多知識改變命運的例子。如莫言通過自己不懈努力，不斷，最終獲得了諾貝爾文學(xué)獎；屠呦呦通過不斷研究，改進青蒿素，自己一次次嘗試，一直堅持，最終獲得諾貝爾生物學(xué)獎；馬云曾經(jīng)只是杭州的一名普通教師，但是他一直尋找各種機會提高自己，最終創(chuàng)立阿里巴巴，書寫了人生輝煌。
李嘉誠曾也說過：“知識并不決定你一生財富增加，但知識多了，機遇也就多了，用知識創(chuàng)造機遇，才是獲得財富最好的途徑”。這也就是說，知識改變命運。
知識改變命運，學(xué)習(xí)成就未來，我希望每個學(xué)生都能為了將來有更多，更大的機遇，從現(xiàn)在起好好學(xué)習(xí)，為自己創(chuàng)造一片天地。
小學(xué)生演講稿語言的力量600字 篇17
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
希特勒曾經(jīng)說過：“推動歷史發(fā)展的只有兩種力量，宗教的力量和語言的力量�！�
語言的力量!他自己就是一個語言家，正是他的言語將他推上了至高無上的政治王座。變得無比瘋狂，強大。再回想我國古代，戰(zhàn)國時期，七國爭霸，那些縱橫于政治舞臺之上，活躍于各國之間，最終留名青史的人，不也都是靠著一條三寸不爛之舌嗎?語言的力量，推動歷史的力量!
人越來越愛說朝鮮人民的笑話了，越來越愛說這個致力于讓人民吃上米飯的國家的笑話了，這個住著世界上最幸福的人民的國家。
朝鮮人民說：“這個世界上，我們是最幸福!”
朝鮮人來到了探親，忽遇一農(nóng)家小院，遂入，發(fā)現(xiàn)地上有一鐵碗，里面盛滿了白米飯，還有一些肉片，想不起自己是在多少年前吃過這樣的飯了，她異常感動，“人民其實真幸福!”正當(dāng)這時，這家的草狗跑進來，或論好聽一點田園犬，回來吃飯了，而飯就是地上那碗……
又記一朝鮮官員來到考察，西裝革履，十分體面，人民當(dāng)然也十分好客，夜夜都是五星級，待他走了，人傻了眼，五星級賓館，被洗劫空了……
記得我們小學(xué)老師論過：“去朝鮮，就可以有大富翁的感覺……”
雖然事實十分殘酷，但人這樣不好，幸災(zāi)樂禍，更何況自己也好不到哪里去，最后還傷害了人家民族自尊心。
又想起了那句“這世界上，我們最幸�！钡�口號，但這一次，它卻是如此的空洞，飄渺，微弱。朝鮮人民萬歲，共產(chǎn)主義萬歲!
語言，是事實的表現(xiàn)，是時代批評者的利劍，事實家的武器。但當(dāng)其與事實不負，甚至相互矛盾時，他的力量終究也只是一時的，強大卻稍縱即逝。
回首歷史，強大的德意志終是灰飛煙滅，希特勒死于殘垣斷壁之中，六國雖在說客的舌下聯(lián)合抗秦，但最終還是為強秦所征服。語言家所創(chuàng)造出的歷史，最終還是被歷史大潮所湮滅。
這就是語言的力量，所謂創(chuàng)造歷史的力量，賣弄它的小丑們呀!終會為歷史所唾棄。
小學(xué)生演講稿語言的力量600字 篇18
我家鄰居劉老師，人稱劉老，他自稱劉姥姥。54歲那年，他從教學(xué)第一線退下來，決定去私立學(xué)校打工，以實現(xiàn)旅游兼考察的計劃。
一天，劉姥姥打開電腦，在網(wǎng)上尋找用人單位，選中一家，他便發(fā)去一封長信，全面介紹自己。從本科畢業(yè)到教研組長，從年年獲獎到20xx年任教高三畢業(yè)班，洋洋灑灑千余字，他把信投入信箱，像發(fā)出請柬，專等客人的到來。可是等來的是不快：對方問他是不是特級教師，他像受到了污辱，便不再搭理人家。
第二天，劉姥姥繼續(xù)尋思招聘的事。打開電腦，讀著昨天的信，他笑了，平庸，沒一點特色，還語文教師呢。在言不由衷的吹噓隨處可見的時代，你誠懇之至，甚至脫得光光，一絲不掛地站到別人面前，未必就能得到他的信任;相反只給他一個朦朧的背影，說不定他會追著要見你呢。于是，他將長信濃縮成一組
數(shù)字排比：“有一位高中語文教師，54歲年齡，44歲精力，34歲抱負，24歲飯量，沒有特級教師的光環(huán)，但有特別驕人的業(yè)績，愿借貴校平臺施展自己的教學(xué)才華，不知賞識否?”他把短信發(fā)給一所學(xué)校，說來也巧，第二天，校長就打來電話，讓他前去應(yīng)試。
在這所學(xué)校干了一年，劉姥姥又帶著特制的名片去拜訪另一所學(xué)校。他趕到該校，負責(zé)人不在，只有招生部一位女士在班。他說明來意，女士斷然回絕：“學(xué)校不缺語文教師。”劉姥姥掏出名片，女士接過一看，一組數(shù)字呈現(xiàn)在她的眼前：55歲年齡，45歲精力，35歲抱負，25歲飯量。女士看罷數(shù)字，臉上多云轉(zhuǎn)晴，笑著說：“劉老師真會說話。”劉姥姥說：“說和寫是語文教師的專長，如果能和你同事，一定與你好好切磋說和寫問題。”女士一改先前的態(tài)度：“劉老師，我一定向校長推薦你。”幾天后，劉姥姥接到了這所學(xué)校的電話，排比句又一次征服了招聘單位。
兩年后，劉姥姥想去北京闖蕩。一家高考復(fù)習(xí)班招聘語文教師，言明只招中青年教師。劉姥姥相信自己的實力，更相信語言的力量，再一次改動排比句，把它編進電子郵件：“劉某某，男，57歲年齡，47歲精力，37歲抱負，27歲飯量，沒有特級教師的光環(huán)，但有特別驕人的業(yè)績，你給我一個平臺，我還你一個驚喜。”排比句再次發(fā)生效力，校長電話邀請，很快在北京見面。
有人崇拜權(quán)力，權(quán)力是一種力量，其實語言又何嘗不是一種力量呢!劉姥姥今年58，明年59，相信他還會用他智慧的語言贏得更多的信任和尊重，在人生舞臺上演出更精彩的節(jié)目。
小學(xué)生演講稿語言的力量600字 篇19
當(dāng)貝爾曼用自己的生命喚回小瓊珊重生的希望時；當(dāng)母親用自己的好不張揚的愛照亮史鐵生幸福的未來時；當(dāng)無名的父母用自己的雙手托起孩子明天的太陽時，一切盡在不言中。
生命不是一個個體，它是一顆甘露滋潤的柏樹種子，一天一天，一點一滴。在生命承受他人的恩惠時，在地下潛滋暗長，長成一顆蒼翠的柏樹，然后用自己挺拔的身軀為下一輪生命的轉(zhuǎn)動遮風(fēng)擋雨，然后不斷重復(fù)。
記得一次在車上的經(jīng)歷，沙丁魚罐頭型的場景中不知還能否看到我緊縮的身影或聽到我“微弱”呼吸。那時，我似乎感覺到全身的骨頭一塊一塊“啪啪”散架然后又像一盤面粉似的沾點水又被揉成一團，我努力站穩(wěn)我的那狹小空間，四指緊鉤住滾燙的鐵桿——拇指早已被硬生生拉離開了。盡管，一股強烈酸勁直涌向可憐的四指，但我堅持著，可是胳膊畢竟擰不過大腿，人流的壓力之強勢再一擊，我不得不和親愛的——或者說是此時最值得愛的鐵桿說再見了。當(dāng)指甲再也扣不住時，心一沉，眼前一黑，凝久而成的絕望頓時蔓延。突然，一只手小心將我拉回了“救命桿”的懷抱。我一看，是一個非常瘦小——在罐頭中越發(fā)顯弱勢的女孩，我輕輕地笑了笑，“謝謝”。
也許我的這一聲“謝謝”早已被淹沒在混雜的外界中，也許我的這一彎淺弧早已被遮蓋在烏黑的車廂中，但我不介意，我一點也不介意，我只想真心的說一聲“謝謝”。
一次偶遇，一只纖細的手的溫度，足以滋潤干枯的愛。
朋友，不要過于在乎你的愛被不被承受，我們應(yīng)該在乎我們承受了多少愛，記住別人的愛。將這一點點甘露做成標本成為永恒，讓這一份難得記憶填充我們?nèi)笔У挠洃�。有一天，�?dāng)我們坐在搖椅上時，我們就會發(fā)現(xiàn)生命因為有甘露的點綴，在陽光下才會發(fā)光發(fā)亮。