小學(xué)生關(guān)于友誼的演講稿_來(lái)看看吧（通用29篇）
小學(xué)生關(guān)于友誼的演講稿_來(lái)看看吧 篇1
有人說(shuō)：友情如酒，經(jīng)歷的歲月愈久便愈香。還有人說(shuō)：友情似茶，味道淡而不濃，卻沁人心脾，令人久久難忘。
的確，友情對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)來(lái)說(shuō)是十分重要的。小時(shí)候有情同手足的伙伴;長(zhǎng)大了有“心有靈犀的”死黨。正是這些知心朋友，在自己成長(zhǎng)的路上給自己莫大的鼓舞和奮發(fā)向上的力量，使自己不畏艱辛、跋山涉水最終達(dá)到了“目的地”!
還記得，在你哭泣時(shí)，朋友的一個(gè)擁抱嗎?還記得，在你取得成功時(shí)，朋友那比你還激動(dòng)的笑臉嗎?還記得，在你生日時(shí)，那一件件簡(jiǎn)單單卻費(fèi)盡心思送給你的禮物嗎?
真正的朋友不需要太多的客套，只要一個(gè)眼神就好;真正的朋友不容得半點(diǎn)虛假，只用一句“應(yīng)該做的”就足夠。
也許你的好友不一定和你長(zhǎng)久共處一地。但彼此之間深厚的友誼永遠(yuǎn)不會(huì)因?yàn)?ldquo;各在一方”而改變依依不舍的揮手相送，“固然有時(shí)會(huì)”勸君更飲一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人;“固然有時(shí)會(huì)”夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯;……只要懷揣愛(ài)與關(guān)懷，又何愁前路無(wú)知己?
真正的友情是一杯綿厚醇香的酒，歲月愈久，味道愈香。真正的友情是一杯清香淡雅的茶，日子越久，余味留存的時(shí)間也就越長(zhǎng)……
謝謝大家!
小學(xué)生關(guān)于友誼的演講稿_來(lái)看看吧 篇2
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
也許，有一天，有人問(wèn)你，最難忘的是什么?你會(huì)怎么回答?或許有人會(huì)說(shuō)，一次的旅游是難忘的、和家人開心在一起是最難忘的也是最珍貴的。是的，這些也很難忘，更也很珍貴，但是，你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，在你的生活中，在你很失落的時(shí)候、難過(guò)的時(shí)候、遇到挫折的時(shí)候�？偸怯心且粋�(gè)人，在你的身邊，默默的關(guān)心你，擔(dān)心你，安慰你。那個(gè)人，就是一直支持你的人—你的好朋友。
朋友之間是患難相濟(jì)，那才是說(shuō)得上真正的友誼。你和你朋友之間是否這樣?現(xiàn)在回想起來(lái)，真的好幸福，因?yàn)椋愫湍闩笥阎g的時(shí)光，是多么的美好，世界上用金錢買不到?jīng)]到是友誼，在人生中，能遇到一個(gè)之間最信任的朋友，那是多么得不容易啊!
曾經(jīng)的我，也有這么一位知己，她是我小時(shí)候的好朋友，更是我的伙伴，可是，我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光就是很少，在我11歲的時(shí)候，聽(tīng)媽媽說(shuō)，我要去珠海的學(xué)校讀書，那時(shí)候，我以為她可是和我一起去，可是，當(dāng)我到珠海的時(shí)候，媽媽卻說(shuō)：她不來(lái)了。那一刻，從小不愛(ài)哭的我，大哭了一場(chǎng)。
現(xiàn)在的我們，已經(jīng)不知道對(duì)方在哪里。是啊，雖然我們很多年沒(méi)見(jiàn)，但是我們還是很關(guān)心對(duì)方，幾年后的我們，我回老家時(shí)，終于知道她的聯(lián)系方式，當(dāng)我打給她時(shí)，我沒(méi)想到，她第一個(gè)問(wèn)我的問(wèn)題就是：你好嗎?多久不見(jiàn)，是不是覺(jué)得好孤獨(dú)，沒(méi)關(guān)系，就算我們不能見(jiàn)面，但是，我們還是像以前一樣，快樂(lè)，關(guān)系對(duì)方，像我們老師說(shuō)的：海內(nèi)存知己，天涯若比鄰，這句話，就是我想對(duì)你說(shuō)的，不管你在哪，都有關(guān)心你好朋友，在你的世界里，關(guān)心你。她講這些話時(shí)，思念她的我，早已淚流滿面……
我們都知道聯(lián)系方式后，差不多明天都打給對(duì)方，每一次，我難過(guò)的是，有點(diǎn)挫折的時(shí)候，她就會(huì)在電話里對(duì)我說(shuō)：不要難過(guò)，不要害怕。在這里，我要對(duì)她說(shuō)，謝謝你，我的好朋友，我也永遠(yuǎn)支持你。
難買的是友誼，難忘的是友情。在茫茫人海中，能遇到因?yàn)橹�，不是那么的容易，所以，讓我們一起�?lái)這些友誼吧，朋友之間就算不能見(jiàn)面，但是，還是那么的一句話：海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。
我的演講完畢，謝謝大家!
小學(xué)生關(guān)于友誼的演講稿_來(lái)看看吧 篇3
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
友誼是一抹芳香，在你遇到困難時(shí)帶給你信心與勇氣;友誼是一壇陳放的老酒，時(shí)間越是長(zhǎng)久，越是芳香撲鼻。
沒(méi)有朋友的人是孤單的;沒(méi)有友誼的生活是乏味的。
我想我是幸運(yùn)的，我有很多的朋友，他們?cè)谖沂б�，傷心的時(shí)候，總是陪伴在我的身邊，鼓勵(lì)我，激發(fā)斗志。在我開心高興的時(shí)候，他們?cè)谖疑磉叄c我分享喜悅。有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“痛苦與他人承擔(dān)，痛苦就會(huì)減半，快樂(lè)與人分享，快樂(lè)就會(huì)增加，我和我的朋友互相鼓勵(lì)，互相督促，用這三年的辛勤汗水鑄就一生的輝煌。在小運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我參加了800米的長(zhǎng)跑。
這是我從未參與過(guò)的項(xiàng)目，可不服輸?shù)奈铱傁朐囈辉嚒Ｕ驹谄鹋芫�上，站著周圍那么多雙眼睛，我知道了什么叫激動(dòng)人心。平時(shí)只在題海中遨游的我們，過(guò)著不起波瀾的生活，生活近乎一條光滑的直線。此時(shí)，我的體內(nèi)熱血膨脹，像有什么東西在涌動(dòng)，就要迸發(fā)出來(lái)。身上仿佛有是不完的勁。隨著槍聲的響起，我們像前奔去，第一圈很輕松地就跑下來(lái)，第二圈有點(diǎn)累了，就在第三圈的末尾，我摔倒了，一個(gè)念頭閃電似的從我腦海中閃過(guò)，我要堅(jiān)持跑下去，沒(méi)有什么困難可以阻止我的前進(jìn)，我顧不上疼痛，迅速地爬起來(lái)，繼續(xù)。
我聽(tīng)到了兩旁的同學(xué)的加油聲，可能由于緊張過(guò)度，我又摔了一跤，沙子揉進(jìn)了皮膚里，鉆心的痛，我掙扎著站起來(lái)看到我的朋友正在前方為我鼓勵(lì)，為我加油。繼續(xù)，繼續(xù)，堅(jiān)持，堅(jiān)持，我完成了全程，身上傷痕累累，同學(xué)們稱我為英雄，這些只有我自己知道是同學(xué)們的鼓勵(lì)成為了我前進(jìn)的動(dòng)力，支撐著我完成了比賽，我不想讓他們失望。朋友的含義我理解得更加深刻。
朋友，不應(yīng)該是酒肉朋友，應(yīng)該是患難知交。
不僅僅是在順鏡中才有，在逆境中朋友之情顯得更加珍貴。戀人可能只是一時(shí)的，而知心的朋友可能是永恒的。馬克思，恩格斯建立深刻的友誼，他們之間的友誼是永恒的。朋友之間沒(méi)有勾心斗角，只有寬容與理解。朋友，友誼時(shí)整個(gè)世界充滿了陽(yáng)光，充滿了愛(ài)，充滿了和平……
我的演講完畢，謝謝大家!
小學(xué)生關(guān)于友誼的演講稿_來(lái)看看吧 篇4
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
記得三四年級(jí)的時(shí)候，一天下午，風(fēng)和日麗，我與我的好朋友如往常般走在去補(bǔ)習(xí)的路上。
太陽(yáng)普照著大地，溫暖而又舒適。
下課了，雖然太陽(yáng)不像之前那么明亮，但卻引來(lái)了縷縷微風(fēng)。我和我的好朋友便又踏上了回家的“旅程”。我們慢慢地走在這漫長(zhǎng)的路上，一路上有說(shuō)有笑，早已忘記了疲憊。不一會(huì)兒，雨便淅淅瀝瀝地掉落下來(lái)，起初我們認(rèn)為只是毛毛細(xì)雨，一會(huì)兒便停了，卻不曾想，雨似乎下不停似得，大粒大粒的雨滴接連不斷地打在我們滾燙的臉上，我們開始慌張與焦灼。情急之下，我們只能在附近找兩片較大的木片舉在頭上避雨，但雨不僅沒(méi)有停下來(lái)，而是愈來(lái)愈瘋狂地打下，使我們招架不住，我們只好蹬起雙腳向雨中跑去，希望能快一點(diǎn)到家。
終于走出了巷口，寬大的馬路上被雨沖刷地一絲不染，車輛也十分的稀少，我們小心翼翼地從斑馬線上慢慢走過(guò)，天色也不見(jiàn)得好，本是烏云密布的天空又沉了下來(lái)，路燈在狂風(fēng)驟雨的捶打下閃爍著。
我頭上的木片被雨撕成了兩半，思涵看到了，立馬把她頭上正舉著的木片分給我一半，時(shí)間好像停止住了，一股暖流流進(jìn)了我的心頭，眼眶也似乎被雨水給打濕了，那一刻，我懂得了什么是友情。
雨下得更加猛烈，我趕緊回過(guò)神來(lái)，在這傾盆大雨中奔跑著，我們?nèi)缤瑑芍恍∥浵�，團(tuán)結(jié)而又堅(jiān)強(qiáng)。
不久，我們終于抵達(dá)了她的家，她捋了捋頭發(fā)，露出了燦爛的笑容：“你在這里等我一下。”說(shuō)完便轉(zhuǎn)身向她的家跑去，不一會(huì)兒便下來(lái)了，她的速度讓我大吃一驚，她是如何在這短短的三分鐘內(nèi)跑完這六層樓的。她喘了喘氣，立即將手中的傘遞給了我，又添了句：“快回家吧。”我眨了眨眼睛，緩慢地接過(guò)她的傘，連忙說(shuō)了聲謝謝，她向我招了招手，我翹起了嘴角，便將傘慢慢地打來(lái)，不緊不慢地走在雨里，細(xì)數(shù)著這一切。
友誼，如一朵微弱的花兒，卻散發(fā)著沁人心脾的香味;友誼，如一杯簡(jiǎn)樸的開水，卻值得我們細(xì)細(xì)品味;友誼，如一片易逝的雪花，卻給我們留下了純真美好。
我的演講完畢，謝謝大家!
小學(xué)生關(guān)于友誼的演講稿_來(lái)看看吧 篇5
性格開朗的我，每天都是不同凡響的一天，每天都會(huì)有一個(gè)新朋友，每天都會(huì)多一份快樂(lè)，每天都有不可思議的事情發(fā)生……
記得剛要開學(xué)那次，我剛準(zhǔn)備上一年級(jí)時(shí)，進(jìn)了學(xué)校，進(jìn)了班，老師坐在講臺(tái)上讓大家登記。爸爸媽媽在登記時(shí)，我呢?哦，原來(lái)在一個(gè)座位上呢。我的同桌是劉嘉欣，那是，我還不知道她的名字，我問(wèn)：“你叫什么名字?”“我叫劉嘉欣，你呢?”“我叫馮婧卓，希望我們做好朋友!”“好的�！本瓦@樣我和劉嘉欣就成了好朋友。你會(huì)問(wèn)，那你的那些非常要好的好朋友們呢?呵呵，別急啊，你來(lái)聽(tīng)我慢慢講。我又問(wèn)了我前后左的同學(xué)名字，我知道了她們分別叫李丹琪、許瓊丹、李迪清。當(dāng)大家全都登完記后，老師自我介紹了：“我是你們的班主任和語(yǔ)文老師，我姓王，叫王秋霞，大家可以叫我王老師�！崩蠋熃榻B完了，挨著我們介紹了，一個(gè)個(gè)介紹，我們都害羞的介紹完了自己，大家也都互相認(rèn)識(shí)了，后來(lái)，我們大家也經(jīng)常在一起玩，有時(shí)我們也互相到朋友家里玩。記得有一天，我說(shuō)：“在家里玩太無(wú)聊了，我們一起出去玩吧!”“好的”，大家說(shuō)。我們第二天出發(fā)了，我們有人帶錢、有人帶吃的。一起去了北區(qū)公園，在那里，我們玩得非常開心，常冬沐春說(shuō)：“我餓了�！彼@一說(shuō)，全都餓了，于是，我們來(lái)到了學(xué)校對(duì)面吃飯，吃過(guò)飯后，我們又去金水湖公園。玩了過(guò)山車、碰碰車……一看表，呀!我們從早上7點(diǎn)玩到了下午4點(diǎn)，于是我們就散了。
現(xiàn)在，我和劉嘉欣像親姐妹一樣。但是我們也曾為雞毛蒜皮的小事而吵架，因?yàn)橐庖?jiàn)不和而吵架。因此李丹琪她們也常常和我四分五裂，我們慪氣的時(shí)間也不長(zhǎng)，最多一天半就和好如初了�，F(xiàn)在，我們提起這事就覺(jué)得非常好玩、好笑。因?yàn)檫@些事，我們有了堅(jiān)固的友誼，成了永遠(yuǎn)的朋友!
小學(xué)生關(guān)于友誼的演講稿_來(lái)看看吧 篇6
同學(xué)們：
大家好！
人都需要友誼。
為什么說(shuō)人都需要友誼呢因?yàn)橛颜x能給我們帶來(lái)歡樂(lè)，帶來(lái)溫暖，帶來(lái)前進(jìn)的力量，有利于我們學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)和身心健康發(fā)展。你仔細(xì)想一想，一定有這樣的感受：當(dāng)你取得成績(jī)的時(shí)候，有朋友的祝賀，就會(huì)感到更加幸福；當(dāng)你處于順利的時(shí)候，有朋友的忠告就能防止驕傲；當(dāng)你陷入痛苦的時(shí)候有朋友的安慰，就能很快地從悲哀中解脫出來(lái)。一個(gè)人要是缺少與同學(xué)之間的友誼，沒(méi)有朋友，就像生活在荒涼的孤島上或沙漠中一樣，感到孤獨(dú)和凄涼。
同學(xué)之間要相互關(guān)心，互相幫助，主動(dòng)關(guān)心同學(xué)的思想，學(xué)習(xí)，身體和生活，盡力為有困難的同學(xué)做自己能做的事。同學(xué)之間要互相謙讓，互相諒解。與同學(xué)相處要寬以待人，嚴(yán)以律己，不能斤斤計(jì)較。如果說(shuō)同學(xué)把你的什么東西弄壞了，你就跟他（她）急，即使是這樣，你也應(yīng)該以寬容，諒解的心來(lái)建立和發(fā)展你們之間的友誼。
真正的友誼是建立在堅(jiān)持原則基礎(chǔ)上的。當(dāng)你的同學(xué)有錯(cuò)誤的時(shí)候，就應(yīng)該以對(duì)朋友，同學(xué)負(fù)責(zé)的態(tài)度誠(chéng)懇地給他（她）提出來(lái)，熱情的幫助他（她），而不是包庇他（她）；如果朋友，同學(xué)成績(jī)差，你也應(yīng)該熱情地幫助他（她），而不是嫌棄朋友，躲避朋友；如果在測(cè)試時(shí)，你的朋友向你遞眼色，意思是希望你給他（她）一個(gè)答案，你會(huì)怎么做呢還是不理會(huì)；如果當(dāng)你和朋友鬧別扭的時(shí)候，你應(yīng)該諒解，寬容朋友，而不是指著朋友說(shuō)對(duì)方的不對(duì)，此時(shí)這份友誼就在你的一念之差。
其實(shí)，交朋友不在于對(duì)方美不美，不在于對(duì)方的.成績(jī)好差，而在于你們之間是否互相關(guān)心，坦誠(chéng)，寬容，相互理解。
人生最美好的是朋友，世界上最珍貴的是友情，友情就像鮮花，綠樹，只有精心澆灌，才會(huì)越長(zhǎng)越茂盛。
珍惜眼前的友誼吧，敞開你的心扉，歡迎別人進(jìn)入你的世界！
小學(xué)生關(guān)于友誼的演講稿_來(lái)看看吧 篇7
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
人生離不開朋友，人生不能缺少友誼。我很高興，因?yàn)槲矣幸环菡嬲\(chéng)的、潔白的、無(wú)私的、充滿愛(ài)的友誼。這份友誼也教會(huì)了我許多，也給我了許多。
對(duì)方是我小學(xué)同學(xué)，我們關(guān)系一直很好。我們就像親姐妹一樣。我們不會(huì)對(duì)對(duì)方說(shuō)“謝謝”，不是不會(huì)而是不用。雖然我們也鬧矛盾。
我記得有一次，我們因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而不愉快。但拿作業(yè)本時(shí)還不忘替對(duì)方拿者，不一會(huì)兒，又笑嘻嘻地走在一起了。正好下一節(jié)上體育課，老師和我們玩綁腿跑的游戲，我們迅速的組成一組，并獲得了第一名。我們都開心的笑了，體育老師說(shuō)我們就像一個(gè)人一樣。友誼給了我溫暖和力量。
我還記得有一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)，我因?yàn)闆](méi)考好而傷心、難過(guò)。她過(guò)來(lái)幫我分析原因，改正錯(cuò)誤，并教導(dǎo)我要細(xì)心做題。很快，數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)又來(lái)了，我很緊張，生怕再考不好。她說(shuō)我要對(duì)自己有信心，認(rèn)真做題，一定會(huì)考好的。我有了她的鼓勵(lì)，不在緊張，認(rèn)真做題，這次我只比她少三分。她看到我的分?jǐn)?shù)就開心的笑了，還開玩笑說(shuō)：“虧了我留了一手，要不然你就要超過(guò)我了�！蔽乙查_玩笑的說(shuō)：“好啊，你竟然還留了一手！”說(shuō)完我撓了她幾下，我知道她最怕?lián)狭恕Ｓ颜x給了我戰(zhàn)勝挫折的勇氣。
故事就到著結(jié)束吧。友誼是真誠(chéng)的、潔白的、無(wú)私的，我們要珍惜它、愛(ài)護(hù)它，讓它綻放出美麗的花朵。
小學(xué)生關(guān)于友誼的演講稿_來(lái)看看吧 篇8
茫茫人海，知音難覓，在人生長(zhǎng)河中，我們要做的是取得成就，在我們努力奮斗的過(guò)程中，得到的是朋友的支持，有了友情，往往能推動(dòng)人們積極向上，共同發(fā)展;有了友情，往往能在迷失方向后，找回前進(jìn)的道路;有了友情，更能感受到生活的樂(lè)趣。
翻看一屆屆的同學(xué)們的照片，我不禁感嘆時(shí)光的飛逝，時(shí)光一去不復(fù)返，所以我們?cè)谶z失了以前的美好后，要珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)、生活，乃至于現(xiàn)在的友情。美好是容易失去的，因?yàn)榍胺降却覀兊目偸窃诘缆飞系目部�，學(xué)習(xí)道路上的艱辛。我們會(huì)無(wú)暇顧及往事的美好，無(wú)暇顧及之前高潔的友情，但我們只要把坎坷當(dāng)作人生道路上的小石子，用力將它踢走，將一切的憂愁化為烏有，來(lái)感受友情所帶來(lái)的溫暖。
純潔的友情往往能掩蓋生活中的不快，一個(gè)眼神，一個(gè)微笑，一句祝福，總能消除頭頂上的愁云，所以我們要珍惜現(xiàn)在的友情。不要總認(rèn)為這些都是奮斗之外的事，這樣，只會(huì)讓人迷失方向，成為弱者，孤獨(dú)一世。
友情是我們內(nèi)心的砝碼，總能調(diào)節(jié)我們心中的平衡。隨著時(shí)間的洗刷，友情會(huì)被沖淡，但我們不要等到失去后才懂得珍惜。我們要把握現(xiàn)在的友情，勇敢的去面對(duì)。這也許對(duì)一生都會(huì)有很大的影響，在人生中，有幾個(gè)力量一起共同奮斗，成功的曙光也許會(huì)早一點(diǎn)到來(lái)。
小學(xué)生關(guān)于友誼的演講稿_來(lái)看看吧 篇9
尊敬的老師，同學(xué)們：
大家好!
每個(gè)人都有許多好朋友，我也不例外。我們和朋友也會(huì)發(fā)生矛盾，但是與朋友多年的友誼，一定很快就會(huì)和好，就像我和我最好的朋友一樣!
記得上個(gè)月的一次美術(shù)課，我做了一個(gè)手工作品。下課后，我把手工作品放在桌子上，一個(gè)同學(xué)在我去衛(wèi)生間的時(shí)候把我的手工作品給摔壞了。我回來(lái)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)我的手工作品壞了，而此時(shí)正坐在我的座位旁，我來(lái)不及思考便大聲對(duì)斥責(zé)道：“是不是你把我的手工作品弄壞了?”連連搖頭說(shuō)：“不是我�！薄拔一貋�(lái)時(shí)只有你在我的座位旁邊，一定是你!”我認(rèn)定了他就是弄壞我作品的“兇手”，爭(zhēng)執(zhí)中，一氣之下也把手工作品重重地摔在了地上。之后，我們便誰(shuí)也不理誰(shuí)了。
回到家后，我非常生氣。媽媽見(jiàn)我這樣，便問(wèn)道：“兒子，你怎么這么生氣?”“把我的手工作品給弄壞了!”我沒(méi)好氣地說(shuō)。“你不會(huì)跟他吵架了吧?”“恩……”“兒子呀!你發(fā)現(xiàn)自己的手工作品壞了，怎么不想想到底是誰(shuí)弄壞的呢?或許只是路過(guò)你的座位，“兇手”可能另有其人呀!兒子，我們不能只看事物的表面，而是要透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)才對(duì)呀!你明天去問(wèn)問(wèn)到底是誰(shuí)弄壞的，如果不是話，那就去給他道歉!”我一聽(tīng)，覺(jué)得媽媽說(shuō)得有理，只得說(shuō)：“我知道了，我會(huì)去問(wèn)的�！�
第二天，我一到班級(jí)，就開始問(wèn)這件事，問(wèn)了一整個(gè)早讀時(shí)間，終于找到了真正的兇手。我在第一節(jié)課下課后，急忙跑到面前，充滿愧疚得對(duì)他說(shuō)：“對(duì)不起，我錯(cuò)怪你了，我已經(jīng)找到了真正的兇手，這個(gè)手工作品就送給你吧!”我把昨晚做的手工作品遞給他。
“謝謝你，其實(shí)我也有不對(duì)，我不應(yīng)該發(fā)火的，我也給你道歉�！蔽覀儌z相視一笑，相互搭起了肩，異口同聲地說(shuō)：“走，我們一起去玩吧!”我們又和好了。
之后，我們像以前一樣，一起玩，一起做作業(yè)，有福同享，有難同當(dāng)，他還是我最好的朋友。
我們和朋友總會(huì)發(fā)生一些矛盾，有了矛盾之后我們好好解決，不僅能和好如初，還有可能會(huì)擁有更加和諧融洽的關(guān)系。我與友誼因?yàn)槟莻�(gè)手工作品而讓我們更加融洽。朋友，你說(shuō)是不是呢?
我的演講完畢，謝謝大家!
小學(xué)生關(guān)于友誼的演講稿_來(lái)看看吧 篇10
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家上午好!
友誼，是生命里的陽(yáng)光，它讓人生走過(guò)的每一個(gè)歷程都充滿溫暖和光明。友誼，是淡淡的花香，它讓我們度過(guò)的每一天都能聞到它所散發(fā)的芬芳。友誼，值得每一個(gè)人好好珍藏。讓我們珍惜幸福，學(xué)習(xí)感恩。
我的好朋友——倩雯，她是一個(gè)聰明又乖巧的女孩子，長(zhǎng)著一頭烏黑的、充滿色澤的頭發(fā);一臉陽(yáng)光，充滿青春活力的她，還有著一雙炯炯有神的眼睛。她，是我上學(xué)以來(lái)交到的第一個(gè)朋友，也是對(duì)我最好的一個(gè)，她和我很要好，有事總是讓著我，不會(huì)和我斤斤計(jì)較。她有著一顆寬容且善良的心，俗話說(shuō)：“宰相肚里能撐船”，她就是這樣一個(gè)人。
有了她這個(gè)朋友，讓我明白了許多人世間的寬容和大量，還讓我明白——友誼是世界上最珍貴的東西。
有一次，我因?yàn)榭荚嚳嫉貌缓镁蛡牡刈谖蛔由喜徽f(shuō)話，她見(jiàn)了，就走過(guò)來(lái)安慰我，她告訴我，是我在這個(gè)刻薄世界中聽(tīng)到的第一句溫言暖語(yǔ)：“別傷心，分?jǐn)?shù)只是個(gè)數(shù)字游戲，你不用太在乎它。當(dāng)你考得好時(shí)，分?jǐn)?shù)就是一碗熱熱的面條;當(dāng)你考得差時(shí)，分?jǐn)?shù)就是一個(gè)寒冷的冬季。你開心才是最重要的，在朋友的陪伴中你才能幸福的長(zhǎng)大，繼續(xù)努力吧。”當(dāng)她說(shuō)完這一番話時(shí)，我的眼淚涌出了眼眶，望著這個(gè)和我同歡樂(lè)，同悲傷的女孩。也許你以為你的朋友對(duì)你漠不關(guān)心，事實(shí)上，他可能一直在注視你的一顰一笑。你開心，他會(huì)陪著你開懷大笑;你悲傷，他會(huì)及時(shí)送上安慰。朋友就是這樣一種可以與你分享樂(lè)于悲的人。
真誠(chéng)和友善是朋友相處的方式之一。在你對(duì)這個(gè)世界失望時(shí)，也許友人的些許關(guān)懷就會(huì)打開你封閉的心扉，觸動(dòng)你掩藏許久的真情。純潔的友情能使你再次真誠(chéng)的面對(duì)生活，熱情地對(duì)待周圍的人，能縮短人與人之間的距離，擴(kuò)展你我生活的空間。
培根說(shuō)：“缺少真正的朋友乃是最純粹最可憐的孤獨(dú)，沒(méi)有友誼則斯世不過(guò)是一片荒野。”每個(gè)人都渴望友誼，都希望懂得自己、可以無(wú)話不談的朋友。只要你伸出友誼之手，給別人溫暖與關(guān)愛(ài)，友誼之花定會(huì)處處綻開。
我終于明白——友誼是世界上最珍貴的東西。
我的演講完了，謝謝大家!
小學(xué)生關(guān)于友誼的演講稿_來(lái)看看吧 篇11
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
在一年級(jí)時(shí)，一件事讓我終身難忘。
記得在第八周的升旗儀式結(jié)束后，我們紛紛回到教室。老師笑瞇瞇的走過(guò)來(lái)說(shuō)：“今天，我們聽(tīng)寫生詞�！边呎f(shuō)老師把目光轉(zhuǎn)向了我。
而我更是一副自信滿滿、胸有成竹的樣子，因?yàn)檫@些生詞我已經(jīng)寫的非常好了！
我迅速的抽出作業(yè)本，卻找不到文具盒了！“會(huì)不會(huì)拉家里了？”這個(gè)念頭剛一閃過(guò)，我便冒出了一身冷汗。
老師走了過(guò)來(lái)，我的心怦怦直跳。老師走過(guò)來(lái)問(wèn)我：“筆呢？快一點(diǎn)！”
我小聲說(shuō)：“忘家了。”
“下次帶好，文具盒可少不了�！�
這短短的一兩句話，讓我的臉“刷”一下，紅的像個(gè)小辣椒。
這一切都被同桌看在眼里，他拽了拽我的衣角，問(wèn)：“真的掉家了？”我點(diǎn)點(diǎn)了頭�！澳呛�，我借你一支�！闭f(shuō)著，他從文具盒里拿出一支嶄新的鉛筆給我。
“這……”我看看他，他點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“你用吧，我還有呢�！�
我握著這支筆，在紙上龍飛鳳舞的寫起了老師聽(tīng)寫的生詞。
下課后，老師說(shuō)：“王怡婕這次字大有進(jìn)步，希望再進(jìn)步……”夸得我臉都紅了。
這支筆，不僅是一支鉛筆，還包含了我們濃濃的友誼。
小學(xué)生關(guān)于友誼的演講稿_來(lái)看看吧 篇12
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！
在我們成長(zhǎng)的道路上，朋友給予了我們很多很多：寂寞孤獨(dú)和苦惱時(shí)，給予我們溫暖；成功時(shí)，與我們分享喜悅和快樂(lè)；失敗時(shí)，激勵(lì)我們繼續(xù)前進(jìn)；順利時(shí)，告誡我們冷靜；遇到挫折時(shí)，給予我們信心、勇氣和力量，我想在我們這樣一個(gè)花一般年紀(jì)，最快樂(lè)的事莫過(guò)于能擁有一個(gè)知心朋友吧？而她，就是我的那個(gè)知心朋友，總是能在關(guān)鍵時(shí)刻給我勇氣和力量。
她，是一個(gè)愛(ài)笑的女孩，跟她在一起總是充滿快樂(lè)，她就像是一個(gè)“小太陽(yáng)”，總是能給身邊的人帶來(lái)正能量。記得有一次，月考成績(jī)發(fā)下來(lái)了，我的成績(jī)并不是那么理想，心情也糟透了，于是就去找她，希望能得到一些安慰，她很耐心的聽(tīng)著我的訴說(shuō)，然后拿出一張紙，根據(jù)成績(jī)單，分析了我的弱點(diǎn)和不足，還和我一起尋找彌補(bǔ)缺點(diǎn)的方法，然后就是她的“洗腦”模式，似乎，覺(jué)得心情其實(shí)也沒(méi)有那么糟糕。雖然我們沒(méi)在同一所學(xué)校，她的成績(jī)比我好很多很多，但她從來(lái)沒(méi)有嫌棄過(guò)我，平時(shí)還總是幫助我學(xué)習(xí)，因此我的成績(jī)有了明顯的進(jìn)步。我想，這大概就是最美好的友情吧。
但是，隨著我們的學(xué)習(xí)任務(wù)越來(lái)越重，平時(shí)玩的時(shí)間越來(lái)越少，我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間也越來(lái)越少，我們已經(jīng)好久沒(méi)有見(jiàn)面了，好久沒(méi)有在一起復(fù)習(xí)功課，好久沒(méi)有一起去吃各種好吃的，以前我總嫌她是個(gè)話癆，但她不在你身邊的時(shí)候，你又十分的想念，我想，這就是我們口中所說(shuō)的友情吧。
在我困難的時(shí)候，你伸出過(guò)無(wú)私的手，在我痛苦的時(shí)候，你奉獻(xiàn)過(guò)真誠(chéng)的心，在我孤獨(dú)的時(shí)候，你伴我同行。感謝你給予我真摯的友情。
小學(xué)生關(guān)于友誼的演講稿_來(lái)看看吧 篇13
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
人生真悲哀，現(xiàn)實(shí)太殘酷!我就因?yàn)檎f(shuō)錯(cuò)了一句話，失去了一個(gè)最要好的朋友，因?yàn)槲艺f(shuō)了一個(gè)最讓她忌諱的話：那是一個(gè)炎熱的夏天，我們一群人都在想方設(shè)法的解暑，我眼珠一轉(zhuǎn)：“我們?nèi)ビ斡景?”頓時(shí)她的變了臉色，我不明白，朋友對(duì)我擠眉弄眼，她想告訴我不要再說(shuō)了，但是我沒(méi)有理解朋友的意思，只是繼續(xù)想她央求：“去嗎，你怎么了，你不理我了嗎?這么熱，放松放松有什么關(guān)系嗎，你不要這樣啊……”突然，她推開我，跑了出去……我疑惑不解的看著她：好好的發(fā)什么脾氣啊!“算了，不要理她，我們自己去玩”，我有對(duì)剩下的人說(shuō)，沒(méi)想到我轉(zhuǎn)頭是，她們一個(gè)個(gè)都怒目圓睜的看著我：“你又不是不知道她的事，你怎么還……”“哦，天哪，我怎么把這給忘了?”……
二、后來(lái)，她漸漸的對(duì)我疏遠(yuǎn)了，我們的關(guān)系也不如昔日，遇到事，她也不主動(dòng)向我打招呼，慢慢的，我感受到了前所未有的孤獨(dú)，因?yàn)槟且痪湓�，所有同學(xué)都遠(yuǎn)離我，不肯和我說(shuō)真心話……但是，我也知道錯(cuò)了，幾次遇到她，我都想向她道歉，可我……不知為什么，每次遇到她，我總是說(shuō)一些不相關(guān)的話，就是說(shuō)不出對(duì)不起“是我太愛(ài)面子了嗎，還是……”我一次又一次的反省自己……還有一次，我和她幾乎是零距離相處，后面站著同學(xué)，同學(xué)把我推了一下，正好推到她身上，她轉(zhuǎn)頭了，她的眼神，那么黯淡無(wú)光，“對(duì)……”我剛想說(shuō)對(duì)不起，突然走來(lái)了一個(gè)高大的男生，把我和她分開了，等那個(gè)男生走時(shí)，她也不見(jiàn)了……我又錯(cuò)過(guò)了一次機(jī)會(huì)……
三、直到現(xiàn)在，我都沒(méi)有說(shuō)出那三個(gè)字，那是多么，簡(jiǎn)單的三個(gè)字，又是多么復(fù)雜的三個(gè)字，但是我說(shuō)了三年，也沒(méi)有說(shuō)出來(lái)……也許，就因?yàn)槟蔷湓挘沂チ艘粋�(gè)多了要好的朋友，我是多么后悔啊：天啊，我還可以挽回我們從前那般親密無(wú)間呢?
嗨!人生總有一些悲，歡，離，合，每當(dāng)那些事情已經(jīng)是定居的時(shí)候那它就是回憶，它是一個(gè)無(wú)法改變的事實(shí)，它是一個(gè)沒(méi)有任何方法可以改變的東西。
我的演講完畢，謝謝大家!
小學(xué)生關(guān)于友誼的演講稿_來(lái)看看吧 篇14
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家上午好!
路在腳下，走起路來(lái)，總有崎嶇，走的多了，也就成了平坦的路，才知道朋友多了，路才更好走。
每當(dāng)耳邊響起《朋友》這首歌時(shí)，我就情不自禁地想起我的那些朋友們——一群樂(lè)觀向上、心地善良的孩子們。
因?yàn)樗麄兘o了我自信，激發(fā)了我滿腔的工作熱情，從中感悟到溝通的真諦，使我懂得什么是真正的博愛(ài)和寬容，他們也給了我最多的快樂(lè)和幸福。平日的工作中，我對(duì)孩子們愛(ài)，師生成了朋友。與孩子交往的日子里，我總是引知識(shí)泉，澆其心骨，點(diǎn)智慧火，亮其旅程，走人生路，豎報(bào)國(guó)雄心。一份耕耘，一份收獲，我看到了一張張可愛(ài)的笑臉，綻放出希望的火花。此時(shí)此刻，我自豪，我欣慰!讓我知道事業(yè)只有起點(diǎn)，沒(méi)有終點(diǎn)。
工作前，我有著種種幻想：孩子們是天真可愛(ài)的，我一定會(huì)教好他們，我們也一定會(huì)成為知心朋友。我幻想著：終有一天，我也會(huì)桃李滿天下。當(dāng)我第一次站在講臺(tái)上，注視著孩子們純潔的眼睛，面對(duì)著一顆顆求知的心，我感到自己無(wú)比神圣，我為我所做的選擇——當(dāng)一名普普通通的老師，感到無(wú)尚的光榮和自豪。從那一天起，我就暗暗下定決心：一切為了孩子，為了一切的孩子。我一定能成為一名好老師!
可是，現(xiàn)實(shí)與理想間總是有距離的，記得剛走上講臺(tái)的第一節(jié)課上，不到二十分鐘，較頑皮的陳良旺同學(xué)有點(diǎn)坐立不安，不停地與同桌做小動(dòng)作并悄然說(shuō)笑，我注意到這一點(diǎn)，并沒(méi)有立即批評(píng)，而是不動(dòng)聲色地走到他們跟前，用關(guān)切的眼神示意他們遵守紀(jì)律，專心聽(tīng)課，哪知那位同學(xué)突然站起來(lái)說(shuō)“關(guān)你什么事，我上課就是這樣的。”引得哄堂大笑，無(wú)奈之下我將他叫到教室后面，讓他靠墻蹲馬步，他怕丟面子當(dāng)然不依，弄得我很尷尬。事后我咨詢了一位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師，他熱心地幫助了我，教我如何發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，如何對(duì)待學(xué)生的弱點(diǎn)，又如何與學(xué)生溝通，做學(xué)生的知心朋友。在這樣虔誠(chéng)的幫助下，我有了新的啟迪。課后，我找機(jī)會(huì)把陳良旺同學(xué)叫到辦公室，用語(yǔ)重心長(zhǎng)的語(yǔ)言，和藹可親地同他交談，把他當(dāng)做朋友，他認(rèn)識(shí)到了自己犯錯(cuò)的根源，并決心改過(guò)。這次談話使我得到了滿意的答案。談話結(jié)束，時(shí)過(guò)午餐，怎么辦?我毫不猶豫的拉著他的手說(shuō)：“今天我們師生共進(jìn)朋友之餐吧!現(xiàn)在我只有請(qǐng)你吃泡面了!”吃著香噴噴的面，我們都會(huì)意地笑了。
放晚學(xué)，同學(xué)們都忙于到食堂就餐或回家，惟獨(dú)陳良旺同學(xué)還站在辦公室門前等待我，他見(jiàn)到我，用雙手送上一張紙條，上面寫到：“老師，您是師長(zhǎng)，更是關(guān)心、理解我的朋友，我一定為您爭(zhēng)口氣，再見(jiàn)!”看著這一切，我內(nèi)心激動(dòng)，心潮澎湃，甜甜的淚水奪眶而出。所有的這一切，在場(chǎng)的、路過(guò)的同學(xué)看在眼里，融化在心里。
路在腳下，讓我們攜手同行，走過(guò)坎坷，走出平坦的大道，為偉大民族的振興，共建美麗而奪目的教育事業(yè)的殿堂吧!
我的演講完了，謝謝大家!
小學(xué)生關(guān)于友誼的演講稿_來(lái)看看吧 篇15
友誼是人與人之間的信任，也是人與人之間的關(guān)心與關(guān)愛(ài)，我有一份寶貴的友誼，那份友誼和我的朋友小趙有關(guān)。小趙胖乎乎的，眉毛淺淺的，一副眼鏡架在小挺的鼻子上，一張口齒伶俐的嘴，那就是小趙了。
小趙經(jīng)常幫助我。有一次，數(shù)學(xué)老師讓帶三角板進(jìn)行學(xué)習(xí)。我一時(shí)疏忽竟忘了帶，我十分著急，心里如同激蕩的湖水一般不能平靜。這時(shí)小趙來(lái)了，我就像抓住了救命稻草一樣，連忙問(wèn)：“小趙，帶三角板了嗎?”小趙把三角板給了我，略有猶豫，他似有些不放心地說(shuō)：“別......別弄壞了!”我連忙答應(yīng)。數(shù)學(xué)課上，老師卻把小趙訓(xùn)斥了一頓，因?yàn)樗麤](méi)用三角板來(lái)學(xué)習(xí)，這不禁讓我既感動(dòng)又自責(zé)!
小趙不僅給予我需要的幫助，也非常注重我們的友誼!有一次，我送給了他一支鋼筆，有一位同學(xué)看到這支鋼筆這么漂亮，便跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“小趙，我用兩只鋼筆換你手里的這一支鋼筆可以嗎?”小趙在這樣的引誘下，卻仍堅(jiān)決搖搖頭表示反對(duì)。原因只是因?yàn)槟鞘俏宜偷�，無(wú)法用物品或價(jià)值來(lái)衡量......
是啊，友誼是無(wú)法用物品或價(jià)值來(lái)衡量的，友誼是無(wú)價(jià)的!它給了我許多感動(dòng)，像是一把火焰照亮了我的生活!
小學(xué)生關(guān)于友誼的演講稿_來(lái)看看吧 篇16
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
從腦子里一些零零碎碎的記憶殘片里，我找到了離現(xiàn)在最近的一次信任危機(jī)：三年級(jí)上期的一個(gè)下午，我和小B約好了在香木林花園對(duì)面的一個(gè)公園見(jiàn)面。下午放學(xué)后，我坐上公交車，直沖回家，心中想著快點(diǎn)做完作業(yè)去趕約，一溜小跑沖回家里，把門“啪——”的一聲關(guān)上，進(jìn)了房間開始做作業(yè)。轉(zhuǎn)眼間一個(gè)多小時(shí)過(guò)去了，我終于一拍鋼筆，做完了作業(yè)，長(zhǎng)呼出一口氣后，拿出了電子表，看了看時(shí)間。還早呢，還差半個(gè)多小時(shí)。于是我起身走出房間，忽然聞到一股香味，媽媽把飯菜都做好了。我一看豐盛的晚餐，頓時(shí)食欲大增，跑過(guò)去風(fēng)卷殘?jiān)�，像兔子進(jìn)村一般掃蕩過(guò)餐桌，好半天，才滿意地長(zhǎng)長(zhǎng)打了個(gè)飽嗝。“嗝——”“噗——”媽媽聽(tīng)了我打的嗝，頓時(shí)把正喝著的水全噴了出來(lái)�！白⒁庑蜗蠛�!”結(jié)果媽媽連咳了幾聲，“今天你洗碗!”“啊!我好慘哪——”沒(méi)辦法，官大一級(jí)壓死人。我只好端著碗筷進(jìn)了廚房，順道看了眼時(shí)間。不看不知道，一看嚇一跳。只有三分鐘了!我腳下一個(gè)趔趄，疾步跑進(jìn)廚房，狂開水龍頭，拿著洗潔劑亂噴在碗筷上。我可不想言而無(wú)信!被弄成不守信的人可就慘了!三年友誼也可能毀于一旦!我正想著，手上和清潔池里全都塞滿了泡泡，碗筷什么的都不見(jiàn)了蹤影，不用說(shuō)，肯定被埋在里頭了。事到如今，我也顧不得那么多了，抄起一“雙泡沫手”，穿著涼鞋撞門而出。媽媽一臉驚詫地望著我的背影大喊：“你還沒(méi)洗手啊!”我充耳不聞，以百米沖刺極限速度躍過(guò)那只平時(shí)經(jīng)常在小區(qū)里追著我咬的花狗向著公園狂奔而去，腳上涼鞋拍在地上發(fā)出“啪啪”的聲響打得我的腳板生疼。還好，趕上了，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著小B的身影響說(shuō)：“來(lái)遲了?”小B緩緩轉(zhuǎn)過(guò)頭，看了眼手中的表。
“你的表壞了吧?還差十多分鐘呢?”
于是我很無(wú)奈地調(diào)了電子表的時(shí)間。
就像這次事件一樣，信任與友情是分不開的，假設(shè)我來(lái)晚了，說(shuō)不定小B就會(huì)大發(fā)雷霆絕交，所以，我們要守信哪
信任不僅是友情的根本，更是做人的原則，所以從某種方面來(lái)說(shuō)，友情和人生也是密不可分的。
小學(xué)生關(guān)于友誼的演講稿_來(lái)看看吧 篇17
女士們，先生們：
在此，我很榮幸地為你們做一次名為“友誼”的演講。
在電影《阿甘正傳》中，這位主人公的母親曾說(shuō)過(guò)：“生活就像一盒巧克力�！蔽蚁胝f(shuō)，擁有友誼，特別是真摯友誼的生活就像蜜一樣甜。友誼像似水的月光，瀉在中秋之夜寧?kù)o的河水上，令人陶醉。友誼如掛在玫瑰花瓣上那晨曦的露水，賞心悅目。友誼又如寒冷的冬夜中熾熱的火焰，溫暖了你的心靈。
但是，正如helen foster snow所說(shuō)：“友誼不是那撒在路邊的種子。它需要每天的精心呵護(hù)與澆灌�！庇颜x似一個(gè)嬰兒，它需精心照料;友誼似一棵樹，它不能被遺棄在沒(méi)有絲毫憐憫與同情的嚴(yán)酷的環(huán)境中。真摯的友誼更多是在于對(duì)摯友的付出而不是索取。一個(gè)愿意幫助你，一個(gè)隨時(shí)準(zhǔn)備聆聽(tīng)你述說(shuō)，一個(gè)愿意和你分享感受的人才是真正的朋友。
友誼應(yīng)當(dāng)是雙向的，否則它就會(huì)像遇干旱而即將毀滅的植株。就像真誠(chéng)的愛(ài)，真摯的友誼必須是一種雙向的經(jīng)歷。但無(wú)論是前者還是后者，如果一個(gè)人指望只獲取而不付出，那么她/他對(duì)此也未免太樂(lè)觀，而希望這樣的友誼會(huì)長(zhǎng)久也只是空想。這樣的愛(ài)情或友誼是危險(xiǎn)的，因?yàn)樗驯蝗诵缘年幇得妗运剿栉邸?/p>
只有精心的呵護(hù)與照料，養(yǎng)育和栽培，才能讓友誼“站在每個(gè)十字路口時(shí)，都是那么美好、那么堅(jiān)強(qiáng)、那么真摯。”
謝謝!
小學(xué)生關(guān)于友誼的演講稿_來(lái)看看吧 篇18
在生活中有一樣?xùn)|西摩擦得太久，就仿佛是曝曬在陽(yáng)光下生銹的鎖鏈一樣。那便是友誼——那么脆弱的斷裂開來(lái)。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課了，大家按捺不住的心，就像一塊沉重的大石頭，終于被移除開來(lái)了。有的同學(xué)一下課就迫不及待跑出教室，像一根離弦的箭飛到乒乓球場(chǎng)上，有的同學(xué)則安靜的呆在教室里寫課后作業(yè)，但是現(xiàn)在的教室卻從未像上課的教室那么安靜，而是熱鬧得像菜市場(chǎng)一樣。
我一下課就跑到朋友書桌旁，因?yàn)楝F(xiàn)在已經(jīng)第三節(jié)課上完了，就差一節(jié)托管了。我的好朋友拿出兩袋面包伸出手把一袋面包給我說(shuō)了一句：“哎，你在這里等我，我去把他們?nèi)齻�(gè)找回來(lái)!”然后便匆匆忙忙的跑下樓梯了，等我都快把面包吃完了，他們還是沒(méi)有如約而至。這讓我心急如焚，便下樓找她們，就在樓梯拐角那遇見(jiàn)了他們，但是他們正笑得很開心，還在那一起分享面包。
此時(shí)此刻我仿佛是個(gè)局外人，我的心像是呆在懸崖上的荊棘中疼的想哭。我并不是因?yàn)闆](méi)有吃到面包而傷心，而是因?yàn)槲覀兾鍌�(gè)人以前每天都形影不離，如膠似漆�，F(xiàn)在他們居然在我不在之際，一個(gè)個(gè)笑的那么開心，而我的心里那叫不是個(gè)滋味，我馬上跑上樓趴在桌子上，沉默不語(yǔ)。嗯，對(duì)，他們站在一排其中一個(gè)好朋友，從身后拿出了一塊我最喜愛(ài)的千層蛋糕，生日快樂(lè)，他們異口同聲說(shuō)到這突如其來(lái)的.驚喜令我哭笑不得，隨后我們幾個(gè)人緊緊相擁。我想守住這一份來(lái)之不易的友情，好好的珍惜住。
記住當(dāng)你站在圓心時(shí)畫一道絕不是多余的弧線，你就樂(lè)在其中，于是守住愛(ài)創(chuàng)造屬于我們更加美好的生活，這就是友誼，好好珍惜她吧，別讓它成為你童年中缺少的一部分。
小學(xué)生關(guān)于友誼的演講稿_來(lái)看看吧 篇19
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
在歲月的長(zhǎng)河中，人人都有一種情感——友誼。當(dāng)然，我也不例外。隨著時(shí)間的流失，讓我忘了很多事，但是有一件事讓我記憶猶新。
那是在期末考試前的十幾天，我的好朋友杜禹萱因?yàn)樯×嗽诩倚摒B(yǎng)好幾天，病好了，她來(lái)到了學(xué)校，我在課堂上瞧了她幾眼，發(fā)現(xiàn)她像是熱鍋上的螞蟻一樣焦急不安。我想：快期末考試了，杜禹萱一定是因?yàn)槁湎碌墓φn而煩惱。
下課了，我看著她的樣子，便萌生了一個(gè)想法——幫她補(bǔ)課。我走過(guò)去對(duì)她說(shuō)：”杜禹萱，我來(lái)幫你補(bǔ)課吧!“她聽(tīng)了我的話，肯定的點(diǎn)點(diǎn)頭。于是，我耐心的把老師上課講的內(nèi)容一一講給了她，她聽(tīng)懂了就會(huì)沖我微微一笑。那些天，課余時(shí)間，我就為她補(bǔ)課。經(jīng)過(guò)我們共同努力，考試前夕，她終于把落下的課程都學(xué)會(huì)了。到了期末考試的時(shí)候，她取得了優(yōu)異的成績(jī)，我倆都很高興。( 波鼎文學(xué) )
當(dāng)然在生活中，她也給了我很多的幫助。比如：一次上美術(shù)課，我不會(huì)畫小象，畫了擦，擦了畫，總是畫不好，是她幫助我畫了小象，并且還告訴我了畫動(dòng)物的技巧。
還有一次，老師讓我們每個(gè)人畫一個(gè)小報(bào)，什么內(nèi)容都行。我想了一個(gè)叫做“七彩生活”的主題，可是我不會(huì)畫彩虹，是她放下手頭的事幫我畫好的。
在生活中，有這樣的朋友，她高興我也很快樂(lè)。真摯的友誼比山高，比海深，是最令人難忘的。
我的演講完畢，謝謝大家!
小學(xué)生關(guān)于友誼的演講稿_來(lái)看看吧 篇20
敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！我是。今天，我要為大家演講的題目是友情。
巴金先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：友情是生命中的一盞明燈，離開他，生命就沒(méi)了光彩，離開他，生命就不會(huì)開花結(jié)果。是呀，世界上沒(méi)有比友情更美好、更純真、更令人愉快的東西了。沒(méi)有了友情，就好像紅花失去了綠葉，藍(lán)天缺少了白云。沒(méi)有了友情，哈里。波特就找不到魔杖，喜羊羊也打不敗灰太狼。
友情像是甘露，滋潤(rùn)我們的心田；友情像是春雨，灑向溫馨的人間；友情像是大樹，裝點(diǎn)秀麗的江山；友情像是火焰，為寒冷的人們帶去溫暖。
人的一生會(huì)遇到許多朋友，有的如曇花一現(xiàn)，成為匆匆的過(guò)客。有的成為知己，在你最需要幫助時(shí)雪中送炭。
俗話說(shuō)的好，“千金易求，知己難得�！币业揭环菡嬲挠亚椋^非易事。不但要有共同的目標(biāo)，還要能彼此敞開心扉，真誠(chéng)以待。所以，我們要珍惜友情。
有友情的日子，是甜的，是苦的，是平淡的。在與朋友玩耍的日子，是甜的；在與朋友鬧矛盾的日子，是苦的；在你無(wú)所事事的日子，是平淡的。但沒(méi)有友情的日子，何嘗不是黑暗的？
朋友不是萬(wàn)能的，但沒(méi)有朋友是萬(wàn)萬(wàn)不能的。有了朋友不一定會(huì)成功，但沒(méi)有朋友一定不會(huì)成功！我套用阿基米德的一句名言：給我一個(gè)知己，我就能撬起地球！
讓我們交更多的朋友吧！
我的演講完了，謝謝大家！
小學(xué)生關(guān)于友誼的演講稿_來(lái)看看吧 篇21
各位老師，各位同學(xué)：
大家好!
今天，我們要探討的問(wèn)題是什么是真正的友情。巴金先生有《激流三部曲》的文學(xué)作品。今天，我也來(lái)個(gè)“友情三議論”的探討吧!怎樣的“三議論”呢?友情一講原則;二講寬容;三講長(zhǎng)久。
說(shuō)到“友情”，首先我們想到的應(yīng)該是“義氣”這個(gè)詞吧，沒(méi)錯(cuò)朋友之間需要“義氣”，但友情不是單純的只講義氣，它需要有一定的原則。大家都知道“桃園三結(jié)義”。劉備、關(guān)羽和張飛，在花開正盛的桃園，結(jié)為異姓兄弟，他們都是英雄，做事都有原則，所以他們能成為生死之交。而不像今天社會(huì)上的一些狐朋狗友，做事沒(méi)有道德可言，亂講義氣，結(jié)果大家都誤入了歧途。這哪是友情呢?就像西塞羅說(shuō)的：“友誼永遠(yuǎn)是美德的輔助，不是罪惡的助手。真正的友誼是美好的，是建立在道德、原則的立場(chǎng)上的”。
再講友情二議論——“寬容”。我們都渴望美好的友情，但我想許多同學(xué)都有這樣的經(jīng)歷：本來(lái)和朋友玩得好好的，可因?yàn)橐恍┬∶芏团笥阳[翻了，但后來(lái)又和鬧翻的朋友和好如初了。真正的友情中多多少少都會(huì)有一些裂縫，這裂縫需要用雙方的寬容與理解去填補(bǔ)，這樣的友情才是真正的友情。
最后講友情三議論——“長(zhǎng)久”。隨著時(shí)間的流逝，友情會(huì)越來(lái)越濃厚，就像一粒種子，日子一天天過(guò)去，它便會(huì)發(fā)芽，接著再長(zhǎng)成花骨朵，慢慢開放出美麗的花瓣，散發(fā)出幽幽清香。這才是細(xì)水長(zhǎng)流般的友情，會(huì)永久地縈繞在朋友的心頭。
友情就是這么簡(jiǎn)單，但又是那么難得!友情就是尖銳的批評(píng)，事實(shí)的雄辯;友情就是真誠(chéng)地給予，大方地付出;友情就是陳年的釀酒，丹桂的飄香。只有真摯的友情才能夠在譜寫友誼篇章時(shí)沒(méi)有句號(hào)，將這份友情永無(wú)止境地演繹下去。
“長(zhǎng)亭外古道邊芳草碧連天，問(wèn)君此去幾時(shí)還來(lái)時(shí)莫徘徊……”熟悉的歌聲已經(jīng)響起，懂得友情的人們請(qǐng)抓住身邊的友情吧!
小學(xué)生關(guān)于友誼的演講稿_來(lái)看看吧 篇22
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
眨眼之間初中生活，就剩下不到兩個(gè)月的時(shí)間了。如果畢業(yè)之后問(wèn)我，初中三年印象最深的是什么?我會(huì)說(shuō)：“除了中考，那就是友誼”。
在初中生活了3年的我們，總會(huì)有一幫要好的哥們兒、姐們兒。我人緣還不錯(cuò)，當(dāng)然也有自己的那幫。我們?nèi)巳酥g無(wú)話不說(shuō)，推心置腹，特別默契，也非常和諧。
去年暑假，一個(gè)陽(yáng)光明媚、萬(wàn)里無(wú)云的好日子，有人提議去郊游，大家不約而同地全票通過(guò)。接著老大安排：“拉拉準(zhǔn)備相機(jī)，你和小強(qiáng)、勾子、小魚準(zhǔn)備自行車，其余的買水和食物，我也回去準(zhǔn)備一些東西，解散”。于是，大家分頭行動(dòng)。一切準(zhǔn)備就緒，集中完畢后，老大亮出一面導(dǎo)游旗，一揮，喊到“上車，出發(fā)”，大家開著“鐵驢子”直奔目的地。一路上，唱著我們快樂(lè)家族的“族歌”杰倫的《彩虹》，美麗的大自然，清新的空氣，舞動(dòng)的頭發(fā)，好不愜意，真想這樣沒(méi)有煩惱沒(méi)有壓力，盡情放松地唱著歌一直走下去。到達(dá)目的地，大家狂呼著奔向大地，跑啊跳啊，忘乎所以，好像到了夢(mèng)幻世界，呵呵，難道這就是人的“自然回歸”嗎?大家除了把水快消滅完外，食物幾乎沒(méi)有動(dòng)，連平時(shí)最愛(ài)吃零食的女生也一反常態(tài)。因?yàn)榇蠹沂莵?lái)品味大自然的，而不是品嘗食物的。每個(gè)人都在留念，與美景留念，與友誼留念，與即將過(guò)去的初中生活留念，歡笑聲在白樺林的上空久久回蕩。
前兩天，從照相館取回我精選出的`合影，過(guò)塑裝框，放在書桌最顯眼的地方，每次看見(jiàn)它，心里有種說(shuō)不出的感覺(jué)，照片上7個(gè)陽(yáng)光少年，手拉著手，面帶燦爛的微笑，散發(fā)著青春的氣息，與寬闊的馬路，悠閑的黃牛，藍(lán)天白云，構(gòu)成了一幅世界上最溫馨、快樂(lè)的畫卷。
打開mp3，杰倫的《彩虹》在耳畔響起，“看不見(jiàn)你的笑我怎么睡得著�！�
小學(xué)生關(guān)于友誼的演講稿_來(lái)看看吧 篇23
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫著夏天，草叢邊的秋千上，只有蝴蝶停在上面……”以前，我和我的朋友們最喜歡聽(tīng)這首歌《童年》。這首歌帶給我們了很多歡樂(lè)，但是，隨著時(shí)光的流逝，我們?cè)诼亻L(zhǎng)大，直到那天，我們終究分離……”
寬敞明亮的教室，整整齊齊的坐滿了人——我們正在迎接著最后一場(chǎng)考試。感覺(jué)時(shí)間過(guò)得好慢，像被凍結(jié)住了一洋。直到下課時(shí)發(fā)出的鈴聲，才把它們震碎了。我們交完試卷，擁?yè)頂D擠的竄出教室，仿佛一只只小鳥重獲了自由的感覺(jué)……”
時(shí)間又一點(diǎn)一滴的流逝著。又迎來(lái)了我們?cè)谶@里的最后一天，心情難以平靜，有種痛楚的感覺(jué)。我舍不得這里，舍不得同學(xué)、老師和學(xué)校�？墒�，我們誰(shuí)也無(wú)法改變這一天的到來(lái)。我們?cè)诮淌依锟粗娪�，嬉戲著，歡聲笑語(yǔ)著。無(wú)論哪一個(gè)朋友離開我都很傷心，曾記得，那是一個(gè)落葉紛飛涼爽而果實(shí)累累的秋天，卻迎來(lái)了一個(gè)不好的消息——我的的好朋友說(shuō)她要轉(zhuǎn)學(xué)了，我不知道她為什么轉(zhuǎn)走，我和她在一起玩耍了多年，聽(tīng)她一說(shuō)，我熱淚盈眶。她在我困難時(shí)幫助我，在我不開心時(shí)安慰我，在我愁眉苦臉的時(shí)候惹我笑……“好不容易熬過(guò)那一天回到了家，給她打了電話。得到消息后，淚，還是又再涌了出來(lái)。
這一天，心情不是很好。直到，到了中午我和我的三個(gè)好朋友們買了很多好吃的，好喝的。那是，在一個(gè)樹木繁茂的樹林里，空氣很好，很清新。我們坐著，笑著，歡聲笑語(yǔ)打破了寧?kù)o。瞧!我們掉在地上的薯片，小螞蟻把小薯片的圍了起來(lái)，齊心協(xié)力的搬動(dòng)著。我們唱著：“蟲兒飛，蟲兒飛，你在思念誰(shuí)……”快樂(lè)的度過(guò)了這一段時(shí)間，我們騎自行車一起回到了學(xué)校。那是在那一天的最后一次野營(yíng)，也是想起來(lái)，就讓我們回味無(wú)窮，津津有味!回到學(xué)校，已經(jīng)一點(diǎn)半多了。我們看見(jiàn)了我們的老師，便異口同聲的向老師問(wèn)好。我們感到慚愧，便低下了頭。老師教了我們那么多年的知識(shí)，對(duì)我們來(lái)說(shuō)就像是親人一樣，然而，每一次過(guò)教師節(jié)也沒(méi)有對(duì)老師說(shuō)祝福的話語(yǔ)，也沒(méi)有送老師值得留念的禮物。今天我們將要離開，我們便彌補(bǔ)上作為學(xué)生的一個(gè)愧疚。于是，我們便一起，面帶笑容，充滿勇氣的把禮物送給了我們最敬愛(ài)的老師，對(duì)老師說(shuō)了幾句知心的話。當(dāng)時(shí)，我們也都看到了，老師眼里熱淚盈眶……”送完禮物后，我們圍在一起，拍著手，傻笑著。也許，老師想要的是讓我們?cè)趯?lái)的日子里好好學(xué)習(xí)熱愛(ài)學(xué)習(xí)多學(xué)習(xí)，想要的是在每一個(gè)教師節(jié)都會(huì)心存老師不忘師恩情，想要的是在離開后還會(huì)常來(lái)看看老師常常想起老師……”
這一天，仿佛像流水一般快。直到快放學(xué)的時(shí)候我們的心情一下子低落了很多很多，但是“歲月不待人”。我的朋友們看見(jiàn)我噘著嘴，不開心，便來(lái)安慰我，她們一安慰我，我就哭了出來(lái)。我一哭，她們也哭了。我的閨蜜對(duì)我說(shuō)：“我們既然微笑面對(duì)，也應(yīng)該要微笑著離開，以后還有機(jī)會(huì)再見(jiàn)面呢!”“是啊!我們應(yīng)該在這里留下最后的微笑啊!“也沒(méi)有辦法，我們還是推著自行車一步一步的離開這里，到校門口的時(shí)候，我和我的朋友們說(shuō)再見(jiàn)，我的閨蜜又對(duì)我說(shuō)：”笑一笑，十年少!“從此，我們我們分別去了各個(gè)學(xué)校，便分離了……“現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，是初中生了。我很懷念小學(xué)時(shí)光，并且我們依舊還是喜歡聽(tīng)那首歌“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫著夏天，草叢邊的秋千上，只有蝴蝶停在上面……”那是唯一我們的《童年》。每當(dāng)我想起那兩句話”我們既然微笑面對(duì)，也應(yīng)該要微笑著離開，以后還有機(jī)會(huì)再見(jiàn)面呢!”“笑一笑，十年少!”我就會(huì)想：“無(wú)論面對(duì)什么，都要堅(jiān)強(qiáng)，都要微笑!”
我就會(huì)想起我們的友誼，童年中的你們，童年中我們的友誼!
我的演講完畢，謝謝大家!
小學(xué)生關(guān)于友誼的演講稿_來(lái)看看吧 篇24
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
這天風(fēng)和日麗，溫暖的陽(yáng)光照耀在操場(chǎng)上�？晌液秃门笥阉�，卻在今天吵了起來(lái)。
數(shù)學(xué)小測(cè)卷一發(fā)下來(lái)，我就開心極了，因?yàn)槲铱剂艘话俜帧Ｋ慰粗业靡馔文泳袜洁炱饋?lái)：“有什么了不起的，不就考了個(gè)一百分嘛!”我隱隱約約聽(tīng)到了宋的話。“宋，你怎么沒(méi)有上九十呀?怎么，有什么不會(huì)的題嗎?”我這么一說(shuō)更是火上澆油，徹底把宋給惹火了，宋又接著大聲說(shuō)道：“孟，別以為你考了個(gè)一百分就得意忘形了，下次還不一定誰(shuí)是一百分呢!”我可沒(méi)那么輕易被他的氣勢(shì)壓倒，仍是自信滿滿：“下次一定還是我!”就這樣我倆一直斗爭(zhēng)到了上課。
放學(xué)回家后，我把今天發(fā)生的事情一五一十地告訴了媽媽，媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“他沒(méi)考好，你要鼓勵(lì)他，不可以太自大了，不然你們的友誼就會(huì)被破壞了。”我一聽(tīng)頓時(shí)有些慚愧。
下午上學(xué)時(shí)，宋與我正好碰面，我便羞澀地叫了一聲：“宋。”誰(shuí)知他一聲不出，根本不想回答我，看來(lái)他還是為早上發(fā)生的事情繼續(xù)生氣呢!我慌忙跑到他的旁邊承認(rèn)起了錯(cuò)誤：“宋，今天早上是我太自大了，對(duì)不起，希望你可以原諒我。”宋聽(tīng)我這么說(shuō)，好像情緒有所緩和，緊接著慢騰騰說(shuō)道：“我也不應(yīng)該看你得了一百分就嫉妒你，我們還是好朋友嗎?”“是，當(dāng)然還是好朋友。”我們倆看著對(duì)方都笑起來(lái)了。
那一刻，我終于明白：友情被破壞了，和好就是給友情再加上了一個(gè)修復(fù)的鎖扣。
我的演講完畢，謝謝大家!
小學(xué)生關(guān)于友誼的演講稿_來(lái)看看吧 篇25
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家上午好!
春暖花開的日子，我們?cè)谝黄鹞�，走過(guò)了兒時(shí)的光陰。
在記憶中，幼小的我和她的手一直熱乎乎地握著，握住不散。來(lái)到體檢室，針頭在手上扎了一下，瞬間血液都擠著爭(zhēng)著出來(lái)了，天生怕疼的我淚水在眼眶中打轉(zhuǎn)，然后順著臉頰滑了下來(lái)。她拉著我的手走出來(lái)，安慰了我?guī)拙�。我突然感覺(jué)那天的陽(yáng)光很暖，直暖到心頭。但那時(shí)的我還不懂友情是什么?只知道無(wú)知地玩耍。
太陽(yáng)把大地照得燙手，我和她牽著小狗走在已被太陽(yáng)烤“熟”的大地上，狗鈴鐺鐺地響。
“快看!那滿樹黃黃的是什么?”我們向前跑去。“呀!滿樹都是杏子!”我蹦跳著歡呼起來(lái)。我向四周瞅了瞅，沒(méi)人，然后伸出手拉著杏子枝一拽，閃過(guò)一個(gè)影子后，杏子已被我變到布兜里去了。我們幾乎把能夠摘到的杏子摘完了才快速離開。
誰(shuí)也不知道我們正興奮的摘杏子時(shí)，小狗布丁已向著胡同口跑去。滿袋而“歸”的我們發(fā)現(xiàn)后一臉茫然，抱著一堆杏子滿胡同地追，之后滿胡同都是我們的呼喊聲。
那天默默坐在教室里的她臉色有點(diǎn)差，然后我便得知了她要轉(zhuǎn)學(xué)的消息。那一刻，我的心口像壓上了一塊大石頭，壓的我喘不過(guò)氣來(lái)。
在最后一個(gè)星期間，我只要想到她要轉(zhuǎn)學(xué)了，就會(huì)淚流滿面。時(shí)間像流水似的，一星期很快過(guò)去了。她真的要走了，但臨走前送給我一串手鏈，那串手鏈在風(fēng)的吹拂下發(fā)出微弱但卻美妙的聲音，仿佛述說(shuō)著我們真摯的友誼，但這些并未能抹去我心頭那濃濃的離別之痛。
冬天的到來(lái)，讓雪花飛舞，落在地上后被踩成一串一串的腳印。從那之后我再也沒(méi)見(jiàn)過(guò)她，她的模樣隨著時(shí)間的流逝，在我的腦海中漸漸淡化，直到模糊不清。但有了這串手鏈，那些兒時(shí)的回憶便會(huì)時(shí)不時(shí)跳入腦海，在這片雪地中，我仿佛又看見(jiàn)了和她一起堆雪人的情景……一時(shí)間，我愣在原地不動(dòng)了，努力回憶著童年里那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的美好，嘴角不自覺(jué)掛上了笑意。
我的演講完了，謝謝大家!
小學(xué)生關(guān)于友誼的演講稿_來(lái)看看吧 篇26
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
你會(huì)發(fā)現(xiàn)，旁邊的人會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的離開你，讓你再也找不到，也會(huì)慢慢的忘記他們的身影，但在這之前，他們會(huì)給你留下一份深厚的感情，那就是友誼，是友情，讓自己的心感覺(jué)非常溫暖的友情，當(dāng)他們離開你的時(shí)候，你會(huì)感到孤獨(dú)和沒(méi)有快樂(lè)，但又有人會(huì)來(lái)填補(bǔ)這份感情。
小時(shí)候，那是我最快樂(lè)的童年，因?yàn)槲遗赃呌袃晌粺o(wú)時(shí)無(wú)刻陪伴著我的好玩伴。還記得我最害怕的一件事，那時(shí)我們玩著躲貓貓，在那東躲西藏，能藏能躲的地方盡量躲，我再一次躲的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了一塊朵貓貓的圣地，就立馬躲了進(jìn)去�？墒菚r(shí)間漸漸的逝去，而我心里從興奮慢慢延伸到恐懼，因?yàn)槟菚r(shí)我特別怕黑，所以每天都是開著燈睡覺(jué)的，我害怕極了，眼淚漸漸的從眼眶里流出，在這黑暗中我立馬地嚎啕大哭，那兩位玩伴一聽(tīng)到這聲音，不顧一切的跑了過(guò)來(lái)，問(wèn)我怎么了?我說(shuō)：“我怕黑。”而那倆玩伴大聲說(shuō)道：“沒(méi)事兒，以后我們陪著你!”
這就是我那童年最深刻的記憶，也是我最溫暖的記憶。
長(zhǎng)大后，作為小學(xué)生的我，從生活中理解了很多事情，而我那兩位玩伴早已離開了我的生活，不知搬到哪里去了，那時(shí)還讓我大哭了一陣子�？墒俏矣终J(rèn)識(shí)了新的朋友，不管在學(xué)校里，還是在學(xué)校外，都總是一起，一起吃飯、一起寫作業(yè)。我還記得有一次，我們一起去朋友家做客。一來(lái)到朋友家，他的父母都熱情的歡迎我們，我跟他們要么一起打游戲，要么一起分享好吃的、要么我一起寫作業(yè)。反正不管何時(shí)都挨在一起玩。
友情是一種生活體驗(yàn)，無(wú)論何時(shí)，無(wú)論何地都一起分享快樂(lè)。
而現(xiàn)在呢?我的同學(xué)早已去別的別的初中上學(xué)。再也聯(lián)系不到，但我在小區(qū)里又認(rèn)識(shí)了很多朋友，他們時(shí)常跟我在一起打游戲，一起討論某件事情。
在你的道路上，友情是模糊的，他們有時(shí)會(huì)離開你，有時(shí)會(huì)回來(lái)，讓人無(wú)法琢磨透的友情。
我的演講完畢，謝謝大家!
小學(xué)生關(guān)于友誼的演講稿_來(lái)看看吧 篇27
一個(gè)人的旅行總顯得有些寂寞，日子過(guò)得十分單調(diào)。于是，我的身邊出現(xiàn)了你，一個(gè)皮膚黝黑，笑容明朗，有一頭瀑布般傾瀉而下的長(zhǎng)發(fā)的你。
有了你的旅行變得豐富，生活更加多彩。樹枝上，鳥兒叫得更歡了;綠葉上，露珠愈晶瑩了;低頭，溪水更清澈，仰望，天空越加的藍(lán);閉上眼，嗅了嗅，空氣中花香愈芬芳了;用身心去感受，秋風(fēng)的吹拂似乎更加溫柔……
可是有一天，不知是誰(shuí)向水平如鏡的湖面擲了一顆石頭，牽起一圈圈的漣漪，湖面久久不能平靜……于是我們分開了，是那樣的理所當(dāng)然，沒(méi)有一點(diǎn)糾結(jié)，淚水，我沒(méi)有淚流滿面，平靜的可怕，畢竟人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。后來(lái)，你剪掉了呵護(hù)了八年的長(zhǎng)發(fā)。每當(dāng)我們?nèi)缤奥钒悴良缍^(guò)，回眸，你那及肩的短發(fā)總是那么刺眼，好像在時(shí)刻提醒我：多年的友情早已煙消云散!你的背依然挺得直直的，依舊是那樣的驕傲�？諝庵猩l(fā)著濃濃的郁金香的未到，那是失落的味道，心靈的瓶子里裝滿了悲傷，仿佛就要溢出來(lái)。原來(lái)，沒(méi)有了我，你的世界依然是那樣精彩……
我又上路了，向著遙不可及卻又近在咫尺的目標(biāo)前進(jìn)，身邊少了你，卻又多了一份美好的回憶，也許在未來(lái)的路上，我還會(huì)遇到更值得我去信任的朋友，你也一樣，我們都會(huì)幸福……
小學(xué)生關(guān)于友誼的演講稿_來(lái)看看吧 篇28
同學(xué)們：
大家好。今天，我演講的主題是：友誼。
無(wú)論是感傷的詩(shī)句、優(yōu)美的文章，還是悠閑的快樂(lè)，都無(wú)法取代親密的友誼。這是俄羅斯著名作家普希金說(shuō)的一句話。朋友，你有沒(méi)有想過(guò)，誠(chéng)實(shí)可貴，友情是正常的心理需要。英國(guó)一位著名作家曾作過(guò)這樣的比喻：“如果你有一個(gè)蘋果，我有一個(gè)蘋果，彼此交換，所以，每個(gè)人只有一個(gè)蘋果；如果你有一個(gè)想法，我有一個(gè)想法，彼此交換，而我們每個(gè)人都有兩個(gè)想法，甚至超過(guò)了這兩個(gè)想法�！边@足以證明，友誼讓一個(gè)人分享更多的快樂(lè)和幸福，幫助解決問(wèn)題和悲傷，也能促進(jìn)我們的進(jìn)步。
不過(guò)，朋友之間肯定有麻煩。經(jīng)不起考驗(yàn)的不是真正的友誼。因此，最珍貴的友情是這樣的：當(dāng)一個(gè)朋友需要用真誠(chéng)的友情幫助他們解除煩惱，化解沮喪，樹立信心，克服困難。
真誠(chéng)的友誼是每個(gè)人都渴望的，但是什么樣的友誼才是真誠(chéng)的呢？是真正的朋友平等，有助于相互了解，有共同的追求�！闭嬲\(chéng)是友誼的溫床�！蔽覀冎挥性谡嬲\(chéng)的基礎(chǔ)上建立起平等的友誼并保持下去。幫助相互了解是友誼最基本的內(nèi)容。狄更斯曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，寬恕是一種高尚的品質(zhì)，一種高尚的美德。中國(guó)有句古話說(shuō)得好“同舟共濟(jì)，同舟共濟(jì)”。好的，共同的追求是精神的紐帶，把人民緊密團(tuán)結(jié)在一起。
能讓綿延數(shù)英里的空間介入一個(gè)人與親密的友情，能讓我們的日子如流水般流淌，能讓友情在我們走過(guò)深足櫻花的路上留下年少時(shí)的輪回輕輕從我們身邊滑落，留下的痕跡是有意義的。那是埃及的珍貴記憶
朋友，請(qǐng)善待身邊的每一個(gè)朋友，那永遠(yuǎn)是你真誠(chéng)的精神財(cái)富。
小學(xué)生關(guān)于友誼的演講稿_來(lái)看看吧 篇29
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
今年暑假熱播的電影《神秘世界歷險(xiǎn)記》，我和媽媽也去一個(gè)熱鬧。隔了幾天我去書店看書，在正對(duì)大門擺暢銷書的地方，我看到了《神秘世界歷險(xiǎn)記》的書。一時(shí)好奇書和電影有什么不同，我拿起一本看起來(lái)。看了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)原來(lái)最大的不同就是電影里我們只能看到人物的神情，動(dòng)作，看不見(jiàn)他是怎么想的，而書上對(duì)人物的心理描寫有很多。還有，我們看書想象出來(lái)的世界可能比電影里的世界還要神秘，因?yàn)槲覀兛梢酝ㄟ^(guò)作者的描寫去想象，想象是無(wú)限的。
書中的人物性格各不相同：“小包子”啦啦可愛(ài)善良，懂禮貌；熊大叔樂(lè)于助人，刀子嘴豆腐心；狐貍軍師陰險(xiǎn)，會(huì)蠱惑人心，狡猾……不過(guò)讓我感觸最深的還是主人公人類小女孩王雨果。
雨果是個(gè)純種的假小子，調(diào)皮好動(dòng)，對(duì)小動(dòng)物不友善，也沒(méi)有朋友，自稱“女俠”，連她的武術(shù)老師老爸都說(shuō)她要是有一天不闖禍，“自己的王字就豎著寫”。她所到之處都雞飛狗跳，誰(shuí)都怕她。但她來(lái)到神秘世界之后認(rèn)識(shí)了她的第一個(gè)好朋友啦啦，她從啦啦身上懂得了什么是真正的友誼，學(xué)會(huì)了如何與他人友善相處，懂得了朋友之間的友情是相互的，你對(duì)別人好，別人也會(huì)對(duì)你好，為了友誼，甚至可以用生命做代價(jià)……所以，當(dāng)雨果再次回到家時(shí)，她已不再是那個(gè)人見(jiàn)人怕的“女俠”了，而是變成了一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的小淑女，她友善，愛(ài)護(hù)動(dòng)物，樂(lè)于助人，也和啦啦一樣懂禮貌，因此有了很多好朋友。
朋友的朋字就是兩顆一模一樣相互關(guān)愛(ài)的心，朋友不僅僅只是個(gè)名詞，它更是一種信念，一種感情，我們應(yīng)該加倍珍惜。