關于友誼的演講稿中學生（通用32篇）
關于友誼的演講稿中學生 篇1
歲月的流轉，時間一轉眼就過去了，它流轉了一切，它把將來變成現在，把現在變成過去，把過去變成越來越遙遠的歷史，但它無法更變朋友之間那重如泰山的友誼。時間的流轉不會疏遠你我的感情。你我就算相隔千山萬水，我們之間的距離也不會被越來越遠。
我和__是一對好朋友，因為一件事吵了一架，我?guī)滋於疾焕硭�，但是這卻成了我終生的遺憾，一天晚上爸爸對我說：“她要走了，你去不去看她?”我愣住了，這么快，她要走了，這一切突如其來，我飛奔到她家，她對我說：“珍惜朋友，友誼來之不易，是什么都換不來的。”她坐上火車走了，只留下了這寶貴的一句話，我哭了，流下了悔恨的眼淚，在那一晚我弄懂了一個我一生都不回明白的問題，相逢和再見是反義詞，在我的內心了它們是一對聯系最緊密的“近義詞”，相逢總要再見，因為這天底下沒有不散的宴席，她留給我的話也深刻地留在我心理——“珍惜朋友，友誼來之不易”。
友誼，你珍惜她你永生受益，你不珍惜它你將永生后悔。
今年是我在母校的最后一年了，在依次上帝的安排中，我們56個同學在1<4>班這個溫暖的大家庭中，在一次次的比賽中受著打擊，受著考驗，六年來我們成了一個團結的大家庭。但總是有不足，為了一些小事，破裂了六年的友誼，難道他們不知道珍惜朋友，友誼來之不易嗎?不是不知道，而是懂了裝不懂。明年我們將他如我們新的學校---初中，認識一個個生面孔，重新棉隊一切，那時你會譴責自己為什么原來不懂得珍惜朋友。
珍惜朋友，友誼來之不易!
關于友誼的演講稿中學生 篇2
漫長的六年學習生涯中，每個人都珍藏了數不清的點點滴滴。其中，我最難忘的還是我和親愛的同學們的真情真意。
我要感謝你，是你在我最需要幫助的時候幫助我。
也許你早就已經不記得那件事情了，但是我還是深深地記住了。那節(jié)體課，體育老師讓我們練習雙跳，練好了就要測試。你早就已經達標了，可是看見我只能跳一兩個，就急匆匆地跑來教我練習。你告訴我，要雙跳首先要達到“三塊”——眼快，手快和較快，但我總是手腳不能和好的協調起來，甚至有時還會像一只青蛙一樣摔在地上。不過，你并沒有放棄我，反而不停地鼓勵，讓我不要氣餒，再努力試試。即使我屢試屢敗，他還是不斷地鼓勵我。又是，你自己給我做雙跳的示范，甚至還用玩游戲的方法教我跳繩，大半節(jié)課，你沒有半點煩躁。經過了你的不斷指導，我竟然測試合格了。我急忙奔向體育老師那兒，開始測試。而你卻默不作聲地走開了。
第一次的試跳，心急的我竟然只跳了一個，周圍看熱鬧的同學們傳來了一陣陣虛笑，你卻向我投來鼓勵的目光。第二次試跳，因為這是最后一次機會了，我很緊張，再加上有那么多雙眼睛正瞪著我，我只能奮力一搏了�！耙粋�，兩個，三個……”周圍的同學們異口同聲地數了起來。我居然跳了七個雙跳的好成績。身邊我的“老師”的你只是微笑了一下，就走開了。
謝謝你，我不會忘記你幫助我!再次謝謝你，我最好的朋友!
關于友誼的演講稿中學生 篇3
茫茫人海，知音難覓，在人生長河中，我們要做的是取得成就，在我們努力奮斗的過程中，得到的是朋友的支持，有了友情，往往能推動人們積極向上，共同發(fā)展;有了友情，往往能在迷失方向后，找回前進的道路;有了友情，更能感受到生活的樂趣。
翻看一屆屆的同學們的照片，我不禁感嘆時光的飛逝，時光一去不復返，所以我們在遺失了以前的美好后，要珍惜現在的學習、生活，乃至于現在的友情。美好是容易失去的，因為前方等待我們的總是在道路上的坎坷，學習道路上的艱辛。我們會無暇顧及往事的美好，無暇顧及之前高潔的友情，但我們只要把坎坷當作人生道路上的小石子，用力將它踢走，將一切的憂愁化為烏有，來感受友情所帶來的溫暖。
純潔的友情往往能掩蓋生活中的不快，一個眼神，一個微笑，一句祝福，總能消除頭頂上的愁云，所以我們要珍惜現在的友情。不要總認為這些都是奮斗之外的事，這樣，只會讓人迷失方向，成為弱者，孤獨一世。
友情是我們內心的砝碼，總能調節(jié)我們心中的平衡。隨著時間的洗刷，友情會被沖淡，但我們不要等到失去后才懂得珍惜。我們要把握現在的友情，勇敢的去面對。這也許對一生都會有很大的影響，在人生中，有幾個力量一起共同奮斗，成功的曙光也許會早一點到來。
關于友誼的演講稿中學生 篇4
親愛的老師、同學們：
友誼，這個東西，既讓人琢磨不透，又讓人害怕失去······
那些叫朋友的人，不是過客。珍惜。
——致我最愛的她
小時候，每天都很快樂，天真爛漫，沒有任何憂慮和煩惱，每天嬉戲打鬧，無憂無慮。不懂得，什么叫友誼。更不知道，還有一個東西叫珍惜······
隨著時間的流逝，我們也慢慢長大，到了小學，我們從一年級就開始同班，每天一起上學，放學一起回家，一起寫作業(yè)，一起逛街，買東西，那些年，我們一起去公園玩，是那么的開心，可，我們卻不知曉，覺得彼此都是自己的，永遠都不會失去······
年齡增長，面對學業(yè)的壓力，我們兩個也很少一起去玩，頂多放學一起回家，在路上，我們不時也會拌嘴，互相生氣，我們也因為成績而生氣，現在想想，真的不算什么，有一次，剛考試完，老師把我們幾個學習好的留在哪，先改我們的卷子，卷子的成績出來了，看到試卷，我驚呆了，我一時發(fā)呆，沒有緩過神，而她，滿分，我無法質疑。
一路上，我保持沉默，故意跟她疏遠，甚至和她隔一條街走，她走那，我就向往反的方向走，她也跑了回家，我冷戰(zhàn)了一段時間。在再一次的摸底考試，我是100分，可她，考的特別糟，她并沒有說什么，只是默默地收拾書包，走開了。只剩我一個人在哪愣愣地站在那里，眼眶里有淚水來打轉，眼淚，不爭氣的流了下來。即使，后來，我們和好了，可我還欠她一句：對不起!
最后，不，可以說沒有了最后，在20__的夏天，那個夏天，我們都各自離開了自己的母校，她去了溫州，(因為她是溫州人)而我去了我現在的學校，不再有任何聯系，天涯各自一方，信息就是QQ，她也不怎沒上線，只有我獨自等待，期待······
珍惜你身邊的朋友吧，不要像我一樣，知道了失去以后與此同時也明白了珍惜朋友，可一切都晚了，那些叫朋友的人，不是過客······
時間，可能會沖淡一切，可不能完全復原我內心處的傷痕······
我的朋友。
關于友誼的演講稿中學生 篇5
親愛的老師、同學們：
大家好!
眨眼之間初中生活，就剩下不到兩個月的時間了。如果畢業(yè)之后問我，初中三年印象最深的是什么?我會說：“除了中考，那就是友誼”。
在初中生活了3年的我們，總會有一幫要好的哥們兒、姐們兒。我人緣還不錯，當然也有自己的那幫。我們人人之間無話不說，推心置腹，特別默契，也非常和諧。
去年暑假，一個陽光明媚、萬里無云的好日子，有人提議去郊游，大家不約而同地全票通過。接著老大安排：“拉拉準備相機，你和小強、勾子、小魚準備自行車，其余的買水和食物，我也回去準備一些東西，解散”。于是，大家分頭行動。一切準備就緒，集中完畢后，老大亮出一面導游旗，一揮，喊到“上車，出發(fā)”，大家開著“鐵驢子”直奔目的地。一路上，唱著我們快樂家族的“族歌”杰倫的《彩虹》，美麗的大自然，清新的空氣，舞動的頭發(fā)，好不愜意，真想這樣沒有煩惱沒有壓力，盡情放松地唱著歌一直走下去。到達目的地，大家狂呼著奔向大地，跑啊跳啊，忘乎所以，好像到了夢幻世界，呵呵，難道這就是人的“自然回歸”嗎?大家除了把水快消滅完外，食物幾乎沒有動，連平時最愛吃零食的女生也一反常態(tài)。因為大家是來品味大自然的，而不是品嘗食物的。每個人都在留念，與美景留念，與友誼留念，與即將過去的初中生活留念，歡笑聲在白樺林的上空久久回蕩。
前兩天，從照相館取回我精選出的`合影，過塑裝框，放在書桌最顯眼的地方，每次看見它，心里有種說不出的感覺，照片上7個陽光少年，手拉著手，面帶燦爛的微笑，散發(fā)著青春的氣息，與寬闊的馬路，悠閑的黃牛，藍天白云，構成了一幅世界上最溫馨、快樂的畫卷。
打開mp3，杰倫的《彩虹》在耳畔響起，“看不見你的笑我怎么睡得著�！�
關于友誼的演講稿中學生 篇6
友誼，它是朋友之間的諾言;友誼，又是友人之間心靈的相融……可那，我生命中最珍貴的友誼，早已劃上了一個完整的句號。那是一年初春，她剛轉到我們班上，虛心好學的她，在我們每一位同學的心中，永遠都是完美，無暇的。
開始，我和她很陌生，都不敢看對方。有時，我一想起這個小舉動，就想笑。日子一天又一天的過去，我和她漸漸地并不覺得陌生了。有難題，我和她一起解決;有困難我們互幫互助……慢慢地我和她成為了一對好得不能再好的朋友了。那時，老師和同學，經常把我和她比作：合二為一。
我還記得，在那次春季運動會中，我沒有帶釘鞋，急壞了，那冷汗一溜地冒了出來。她好像看出了我的心思，關切地問道：“你怎么了，是不是忘了帶什么東西，我可以幫你去拿�！蔽椅⑽⒌拖骂^，悄悄地對她說：“真的，我……我忘了帶……釘鞋了。”那聲音輕得像蚊子。她聽了之后，眉宇之間流露出焦急的神情，她二話沒說，一屁股坐到地上，把自己腳上的釘鞋脫了下來，遞給我。
我覺得這真不好意思，退去說：“這是你的，我不要，我有鞋子，謝謝你�！彼踩o我，并要求我一定要穿上。同時已毫不猶豫地搶過了我的鞋子。無可奈何之下，我穿上了她遞給我那珍貴的釘鞋。
在跑步比賽中，我以第一名的速度，高高地站在了領獎臺上，又望望領獎臺下的她，也依然笑盈盈……
考試之后，她回到了故鄉(xiāng)，可她答應我，一定會和我聯系。但她并沒遵守她的承諾，從此，我和她之間再也沒了音訊。這已經是三年前的事了，可我卻對她有愧，我一直認為，拿到第一名的，不是我，應是她呀!
每年初春，我都會在晨曦的早晨中，寫下一封帶著愧疚的信。寄給她，希望能讓我和她再次打開心靈的友誼之窗。
歲月是一條去之不回的汩汩溪流，它雖帶去了我們的年華，卻帶走不了深藏在心中的那份回憶。是呀，友誼如一首優(yōu)雅的小曲;友誼又如一首歡快的詩歌;一個燦爛的微笑;一個歲月回眸中的一個永恒的珍藏!
關于友誼的演講稿中學生 篇7
親愛的老師、同學們：
大家好!
今天，我演講的題目是：友誼。
不論是多情的詩句，漂亮的文章，還是閑暇的快樂，什么都不能代替親密的友情。這是俄國著名作家普希金說過的一句話。朋友，你們可曾想過，友誼誠可貴，也是正常心理的需要。一位著名的英國作家作過這么一個比喻：“如果你有一個蘋果，我有一個蘋果，彼此交換，那么，每個人只有一個蘋果;如果你有一個思想，我有一個思想，彼此交換，我們每個人就有了兩個思想，甚至多于兩個思想。”這足以證明，友誼使人分享更多的歡樂和幸福，有助于排解煩惱和憂愁，還能夠促進我們進步。
然而，朋友間必須是患難相濟的。經不起考驗的不算是真正的友情。因此，友誼的最珍貴之處就在于此：在朋友需要的時候，以真摯的友誼去幫助他們排除煩惱、化解郁悶，樹立信心和克服困難。
真摯的友誼是人人所向往的，但什么樣的友誼才是真摯的呢?是朋友間真誠平等，互幫互諒，有著共同的追求�！罢嬲\是友誼的溫床�！蔽覀冎挥性谡嬲\平等的基礎上才能夠建立起友誼并保持下去�；突フ徥怯颜x的最基本內容。狄更斯曾說過，寬恕是一種高貴的品質，一種崇高的美德。中國有句老話說得好“同聲相應，同氣相求。”不錯，共同追求是精神的紐帶，把人與人緊緊地聯結在一起。
友誼能使人與人之間的距離拉近，友誼能使彼此在一起的日子如行云流水，友誼能在我們走過的路上留下深厚的腳櫻當年輕時光的輪回從我們身邊輕輕滑過，留下的卻是雋永的痕跡。那就是珍貴的回憶埃
朋友，請善待身邊的每一個朋友，那是你精神中永遠真誠的財富。
謝謝大家!
關于友誼的演講稿中學生 篇8
就著你的音容
我進入了一個美的夢的天地
雖然我們是初次相見
但已是鴻雁傳書
四五年的老朋友
那一刻
我們先是遙遙相望
然后高興地快步走向前
面帶笑容相視無言
只是激動地握緊了對方的手
此時友誼之花
已在我們心中美麗地綻現
關于友誼的演講稿中學生 篇9
親愛的老師、同學們：
大家上午好!
校園林蔭小道上，瓢潑大雨，傾盆而下，花兒草兒都被淋得彎腰低頭，受盡摧殘。我沒有帶傘，只好隨著其他同學一起靜靜地等候著晴空的來臨。看著一面面小花傘在我眼前稱開遠去，我回家的渴望在心中愈演愈烈。忽然間，一陣熟悉的味道傳來，一把小紅傘在我的頭山綻開了。我抬頭一看，一張笑嘻嘻的臉龐，正將傘向我這兒拼命湊呢。“一起走吧，我們同路哪”，她天籟般的聲音就這樣傳來，我感動極了，立刻點了點頭，和她手挽著手，一起走向車站。車站人可真多啊，我和圓圓在僅有的空地中蜷縮著身子，狼狽極了。雨越下越大，絲毫沒有終止的痕跡，可我的衣服為什么一點也沒濕哪?扭頭一看，遠遠竟將傘側著打，自己的半邊衣服都濕透了。我內疚極了，一把將傘推過去，可圓圓還想推回來。我威脅她我要去淋雨了，她才作罷。
一盞茶的功夫，車已經開來了，我們收好傘，正準備踏上，我一摸口袋，壞了，月票丟了。我趕緊沖回車站，但沒有叫圓圓。一會兒她發(fā)現我并未上車，顧不得已經刷過卡了，毅然沖下車來。我哭著說了事情的原委，圓圓立刻安慰我，并翻起她自己的書包。終于，1元錢浮出水面，可那只能坐普通車了啊。我們撐著傘坐在路邊，從欣賞夕陽到月光，交通燈變了一次又一次，等車人換了一撥又一撥，公交車來了一輛又一輛。我絕望得靠在她身上，她卻不急，還不停地給我講笑話。終于，我們要等公交車來了，我趕緊招呼圓圓，才發(fā)現她的傘還是一直斜著拿的，她濕濕的肩膀說明了一切。天真得很晚了，店鋪都收攤了，行人稀少，望著圓圓疲倦的身影，有一種叫做感動的小花在我心頭綻放。
下車后，圓圓將我護送到家，就準備離去了。我問她要去哪，她說去車站轉車。轉車?那說明根本不同路阿，可她，我都還沒有來得及說聲謝謝。望著圓圓遠去的背影，我的心開始心疼，這份友情，我一定要好好珍惜。
春去秋來，歲月如歌，三載已逝，曲終人散，勞燕分飛，可這份沉甸甸的友情在我心中卻似沙漠中的一場甘霖，大河上的一葉扁舟，峽谷上的一座飛橋，雨林中的一把細傘，將我深深溫暖。圓圓，你最愛的荷花開了，我們一起去看吧……
我的演講完了，謝謝大家!
關于友誼的演講稿中學生 篇10
親愛的老師、同學們：
大家好!
這天風和日麗，溫暖的陽光照耀在操場上。可我和好朋友宋，卻在今天吵了起來。
數學小測卷一發(fā)下來，我就開心極了，因為我考了一百分。宋看著我得意忘形模樣就嘟囔起來：“有什么了不起的，不就考了個一百分嘛!”我隱隱約約聽到了宋的話。“宋，你怎么沒有上九十呀?怎么，有什么不會的題嗎?”我這么一說更是火上澆油，徹底把宋給惹火了，宋又接著大聲說道：“孟，別以為你考了個一百分就得意忘形了，下次還不一定誰是一百分呢!”我可沒那么輕易被他的氣勢壓倒，仍是自信滿滿：“下次一定還是我!”就這樣我倆一直斗爭到了上課。
放學回家后，我把今天發(fā)生的事情一五一十地告訴了媽媽，媽媽語重心長的說：“他沒考好，你要鼓勵他，不可以太自大了，不然你們的友誼就會被破壞了。”我一聽頓時有些慚愧。
下午上學時，宋與我正好碰面，我便羞澀地叫了一聲：“宋。”誰知他一聲不出，根本不想回答我，看來他還是為早上發(fā)生的事情繼續(xù)生氣呢!我慌忙跑到他的旁邊承認起了錯誤：“宋，今天早上是我太自大了，對不起，希望你可以原諒我。”宋聽我這么說，好像情緒有所緩和，緊接著慢騰騰說道：“我也不應該看你得了一百分就嫉妒你，我們還是好朋友嗎?”“是，當然還是好朋友。”我們倆看著對方都笑起來了。
那一刻，我終于明白：友情被破壞了，和好就是給友情再加上了一個修復的鎖扣。
我的演講完畢，謝謝大家!
關于友誼的演講稿中學生 篇11
親愛的老師、同學們：
大家好!
“朋友一生一起走，那些日子不再有……”聽著這首周華健的《朋友》，我想起了剛來學校時的一件事。當我離開了我原來的學校，來到了這所湖塘橋實驗小學的時候，我是很膽小的，我很害怕的望著這所小學，因為我根本不認識任何一個人，在這里，我只能一臉茫然的望著，回想起以前的學校，以前的伙伴。我緊張地來到班級，每一個人都在歡快的交談著，唯獨我。
過了一會兒，一個瘦瘦高高的女生走了過來，“你好啊，同學。你是剛來的嗎?”她親切地問道。我點了點頭。在進行了幾句交談后，我對這位同學有了好感，于是立刻問她的名字。她說她叫韋依。聊了一會兒天之后，我們成為了好朋友。在跟同學們相處了一段時間后，我也在不知不覺中擁有了許多朋友：吳檬、萬雷亮、王雨珣、蔣淵源、巢黎……這些都是我在學習道路中遇到的同學。她們有的活潑可愛，有的沉著冷靜。
吳檬，是我們班的班長，老師的得力小助手。她的五官清秀，忽閃著的大眼睛，烏黑的長發(fā)，漂亮極了!她的學習成績很好，但她從來也不驕傲，虛心請教其他同學。她樂于助人，不管我問她多少問題，她都盡力解決。
萬雷亮，她矮矮的，有點胖，但是語文卻一直位居第一，讓我們羨慕啊!聽說萬雷亮還在家里自學古文，作文寫的也不錯。她跟吳檬是一對要好的朋友。
王雨珣，從認識她的那一天起，她給我留下的印象是活潑開朗，用微笑面對一切事情。她的人緣很好，不知是不是因為她活潑呢?
蔣淵源，她時而安靜，時而活潑。作文老是被語文老師當范文拿上去讀給同學聽，她好詞好句用得恰到好處。她的身上有一股永不放棄的精神，值得我學習。
巢黎，一個可愛的女生。她是我們班的數學課代表。學習不錯，她也經常微笑，亭亭玉立，一頭烏黑油亮的頭發(fā)，辮子短短的，活潑動人。
除了這些同學，還有好多呢，我就不一一介紹了。有了朋友，我的生活多姿多彩。謝謝你們，我的朋友。是你們陪我走過風風雨雨，在我傷心時，給我安慰;在我失敗時，給我鼓勵;在我感到寒冷時，給我溫暖。我們快要畢業(yè)了，我卻感到害怕，我怕我們以后會不記得彼此。只有趁現在，我們還沒分散的時候，好好珍惜我們的友情，愿我們的友誼地久天長。
關于友誼的演講稿中學生 篇12
尊敬的老師，同學們：
大家好!
每個人都有許多好朋友，我也不例外。我們和朋友也會發(fā)生矛盾，但是與朋友多年的友誼，一定很快就會和好，就像我和我最好的朋友一樣!
記得上個月的一次美術課，我做了一個手工作品。下課后，我把手工作品放在桌子上，一個同學在我去衛(wèi)生間的時候把我的手工作品給摔壞了。我回來的時候發(fā)現我的手工作品壞了，而此時正坐在我的座位旁，我來不及思考便大聲對斥責道：“是不是你把我的手工作品弄壞了?”連連搖頭說：“不是我。”“我回來時只有你在我的座位旁邊，一定是你!”我認定了他就是弄壞我作品的“兇手”，爭執(zhí)中，一氣之下也把手工作品重重地摔在了地上。之后，我們便誰也不理誰了。
回到家后，我非常生氣。媽媽見我這樣，便問道：“兒子，你怎么這么生氣?”“把我的手工作品給弄壞了!”我沒好氣地說�！澳悴粫臣芰税�?”“恩……”“兒子呀!你發(fā)現自己的手工作品壞了，怎么不想想到底是誰弄壞的呢?或許只是路過你的座位，“兇手”可能另有其人呀!兒子，我們不能只看事物的表面，而是要透過現象看本質才對呀!你明天去問問到底是誰弄壞的，如果不是話，那就去給他道歉!”我一聽，覺得媽媽說得有理，只得說：“我知道了，我會去問的。”
第二天，我一到班級，就開始問這件事，問了一整個早讀時間，終于找到了真正的兇手。我在第一節(jié)課下課后，急忙跑到面前，充滿愧疚得對他說：“對不起，我錯怪你了，我已經找到了真正的兇手，這個手工作品就送給你吧!”我把昨晚做的手工作品遞給他。
“謝謝你，其實我也有不對，我不應該發(fā)火的，我也給你道歉�！蔽覀儌z相視一笑，相互搭起了肩，異口同聲地說：“走，我們一起去玩吧!”我們又和好了。
之后，我們像以前一樣，一起玩，一起做作業(yè)，有福同享，有難同當，他還是我最好的朋友。
我們和朋友總會發(fā)生一些矛盾，有了矛盾之后我們好好解決，不僅能和好如初，還有可能會擁有更加和諧融洽的關系。我與友誼因為那個手工作品而讓我們更加融洽。朋友，你說是不是呢?
我的演講完畢，謝謝大家!
關于友誼的演講稿中學生 篇13
同學們：
大家好。今天，我演講的主題是：友誼。
無論是感傷的詩句、優(yōu)美的文章，還是悠閑的快樂，都無法取代親密的友誼。這是俄羅斯著名作家普希金說的一句話。朋友，你有沒有想過，誠實可貴，友情是正常的心理需要。英國一位著名作家曾作過這樣的比喻：“如果你有一個蘋果，我有一個蘋果，彼此交換，所以，每個人只有一個蘋果；如果你有一個想法，我有一個想法，彼此交換，而我們每個人都有兩個想法，甚至超過了這兩個想法�！边@足以證明，友誼讓一個人分享更多的快樂和幸福，幫助解決問題和悲傷，也能促進我們的進步。
不過，朋友之間肯定有麻煩。經不起考驗的不是真正的友誼。因此，最珍貴的友情是這樣的：當一個朋友需要用真誠的友情幫助他們解除煩惱，化解沮喪，樹立信心，克服困難。
真誠的友誼是每個人都渴望的，但是什么樣的友誼才是真誠的呢？是真正的朋友平等，有助于相互了解，有共同的追求�！闭嬲\是友誼的溫床�！蔽覀冎挥性谡嬲\的基礎上建立起平等的友誼并保持下去。幫助相互了解是友誼最基本的內容。狄更斯曾經說過，寬恕是一種高尚的品質，一種高尚的美德。中國有句古話說得好“同舟共濟，同舟共濟”。好的，共同的追求是精神的紐帶，把人民緊密團結在一起。
能讓綿延數英里的空間介入一個人與親密的友情，能讓我們的日子如流水般流淌，能讓友情在我們走過深足櫻花的路上留下年少時的輪回輕輕從我們身邊滑落，留下的痕跡是有意義的。那是埃及的珍貴記憶
朋友，請善待身邊的每一個朋友，那永遠是你真誠的精神財富。
關于友誼的演講稿中學生 篇14
親愛的朋友們，大家好!
友誼是生活中的一盞明燈。今天，我想跟大家談一談“友誼”的話題。
友誼是人精神生活中最日常，最自然，最純樸，也是最需要的;而它卻和藝術的理想，詩的感情一樣，最受著時代精神的影響。我們任何人在這個世界上都不是孤立存在的，我們不僅需要親情，更需要友情。友誼是我們畢生難覓的一種珍貴財富，世上最大的快事莫過于相互的情誼，相互的關心和幫助，智慧、友愛，是照亮我們黑暗的唯一光亮。在喧鬧的塵世中，能與自己的紅顏知己促膝談心乃為人生的一大樂趣。
什么才是真正的友誼呢?古羅馬的普拉圖斯曾說過：“在患難中結下的友誼是世界上最寶貴的東西。”相信大家一定看過《馬達加斯加》這部影片，聰明可愛的斑馬瑪蒂，重情重義的獅子亞力克斯，滑稽的長頸鹿梅爾曼，還有懷孕的河馬格洛莉婭誤打誤撞流落到了馬達加斯加島上，它們互幫互助，增進了彼此間的友誼。猶為讓我感動的是在斑馬失蹤時，伙伴們沒有拋棄它，冒著危險逃出動物園，展開了大范圍尋找。在獅子無助、痛苦、孤獨時，伙伴們又給予了它赤誠的愛心，讓嬌艷的友誼之花在每個人的心田綻放，在它們身上，閃爍著奪目的生命之光。四個動物被愛與友誼的溫暖之光包圍著，被彼此之間的真誠感動著，它們是最幸福的。
再談談我們這一屆吧，我們已是六年級的學生了，再過半年，大家就要告別母校各奔東西了。在最后的光陰里，我們是否用一顆寬容、善良的心靈去對待同學，那難聽的臟話和揮舞的拳頭是不是也該收斂了?傷害同學的事一旦做出就無法收回，與其終生悔恨不如就從現在做起，珍惜友誼。
友誼是一種極需小心積蓄和保存的財富。友誼需要信任，信任是架設在人心的橋梁，是溝通心靈的紐帶，是震蕩情感之波的琴弦;友誼更需要寬容，寬容是人際關系中最具魅力的粘合劑、潤滑劑，它猶如栽花，回報你的是姹紫嫣紅，是雙倍的快樂。友誼是春日的雨，夏日的風，秋日的果，冬日的陽，沒有人能測量出友誼腳下的路有多長，友誼心中的海有多深，它雖無形，卻孕育著一份驚人的偉大。
人與人之間的友愛就是病人的靈丹妙藥。友誼，那心靈神秘的結合者!生活的美化者，社會的鞏固者!
讓我們用心感受社會，感受生活，感受世界，感受友誼吧!
謝謝大家!
關于友誼的演講稿中學生 篇15
尊敬的`老師們，親愛的同學們：大家好！
人生的財富是無盡的，但真正的財富是友情。財富不是真正的朋友，友情才是永久的財富。因為他會給我們帶來溫暖，鼓舞和希望。友情能使人與人之間的距離拉近，友情能使彼此在一起的日子如行云流水，友情能在我們走過的路上留下深厚的腳印。當年輕時光的輪回從我們身邊輕輕劃過，留下的卻是永恒的痕跡。朋友是人的精神生活中一個重要的組成部分，沒有友情的人，就像生活在寂寞的荒野；缺乏朋友的人，就會感到人間的孤獨。人們需要友情，是因為真誠的友情可以使人奮發(fā)，使人欣慰，使人向前……
真摯的友情是人人所向往的，但什么樣的友情才是真摯的呢！狄更斯說過，寬恕是一種高尚的品質，一種崇高的美德。中國有句老話說得好：“同聲相應，同氣相求�！辈诲e，共同追求是精神的紐帶。把人與人緊緊的聯合在一起。只有用心去交往的人才能獲得真正的友情，凡是經不起時間的考驗的，他害人害己。人生路途風風雨雨，朋友之間難免會有矛盾，但是一切都是不可缺少的。所以不要因為彼此的誤解而傷害朋友之間深厚的感情。友情如珍珠，我們共同穿綴，連成一串串璀璨的項鏈；友情如彩綢我們共同調色，描繪出一片片美好的景色；友情如花種，我們共同撒播，培育出一個個五彩的花壇。
如果說友誼是一顆常青樹，那么，澆灌它的必定是出自心田的清泉；如果說友誼是一朵開不敗的鮮花，那么，照耀他的必定是從心中升起的太陽。
友情是一個恒等式，他的兩邊是同樣純潔同樣美麗的兩顆心。只有真的付出，永遠沒有虧欠之分。
友情相伴的日子，真好！
關于友誼的演講稿中學生 篇16
親愛的老師、同學們：
大家好!
友誼，它在我們身邊無處不在。它是人間的寶藏，需我們珍愛，刻骨銘心的友誼也如仇恨一樣，沒齒難忘。
小時候的時光很美好，記得小時候，我家鄰居的孫女比我小一歲，我們天天在一起打鬧，一切煩惱像是飄到九霄云外去了，自從升入中學以來，他去了城里，我自然和她的來往也就不多了，但是我還是認為她“天涯若比鄰”這一走把我們的歡樂也帶走了，我更加想念小時候的日子無憂無慮、自由自在，這讓我更加珍惜了，我每天注視著扣扣，她的頭像每天都是亮著的，可是我又不敢打擾她，怕她說沒時間，我摸不到時間，我不能把時間調到她有時間的時候，就這樣靜靜的看著，我們小時候的友誼哪去了?
這天是星期六，她回來了，他仿佛高了，變得好看了，我依舊是這樣，每天過著同樣的生活，我感恩小時候它帶給我的一幅幅感人的畫面，因為有感恩，所以才讓我有太多的舍不得，天下起雨來，這是我們見面第一次和我說話“怎么下起雨了，快上屋里躲一下雨，你冷不冷，給你拿一個外套把?”這時我留下了淚，原來友誼是堅固的，友誼是不可傳遞的，這一刻，我懂了。
雨滴的聲音是很好聽的，因為它滴進了我的心，是雨滴讓友誼在一次死而復生，讓友誼再次生根發(fā)芽。
它是人間的寶藏，需我們珍愛，刻骨銘心的友誼也如仇恨一樣，沒齒難忘。
關于友誼的演講稿中學生 篇17
親愛的老師、同學們：
大家好!
友誼是一抹芳香，在你遇到困難時帶給你信心與勇氣;友誼是一壇陳放的老酒，時間越是長久，越是芳香撲鼻。
沒有朋友的人是孤單的;沒有友誼的生活是乏味的。
我想我是幸運的，我有很多的朋友，他們在我失意，傷心的時候，總是陪伴在我的身邊，鼓勵我，激發(fā)斗志。在我開心高興的時候，他們在我身邊，與我分享喜悅。有人曾經說過：“痛苦與他人承擔，痛苦就會減半，快樂與人分享，快樂就會增加，我和我的朋友互相鼓勵，互相督促，用這三年的辛勤汗水鑄就一生的輝煌。在小運動會上，我參加了800米的長跑。
這是我從未參與過的項目，可不服輸的我總想試一試。站在起跑線上，站著周圍那么多雙眼睛，我知道了什么叫激動人心。平時只在題海中遨游的我們，過著不起波瀾的生活，生活近乎一條光滑的直線。此時，我的體內熱血膨脹，像有什么東西在涌動，就要迸發(fā)出來。身上仿佛有是不完的勁。隨著槍聲的響起，我們像前奔去，第一圈很輕松地就跑下來，第二圈有點累了，就在第三圈的末尾，我摔倒了，一個念頭閃電似的從我腦海中閃過，我要堅持跑下去，沒有什么困難可以阻止我的前進，我顧不上疼痛，迅速地爬起來，繼續(xù)。
我聽到了兩旁的同學的加油聲，可能由于緊張過度，我又摔了一跤，沙子揉進了皮膚里，鉆心的痛，我掙扎著站起來看到我的朋友正在前方為我鼓勵，為我加油。繼續(xù)，繼續(xù)，堅持，堅持，我完成了全程，身上傷痕累累，同學們稱我為英雄，這些只有我自己知道是同學們的鼓勵成為了我前進的動力，支撐著我完成了比賽，我不想讓他們失望。朋友的含義我理解得更加深刻。
朋友，不應該是酒肉朋友，應該是患難知交。
不僅僅是在順鏡中才有，在逆境中朋友之情顯得更加珍貴。戀人可能只是一時的，而知心的朋友可能是永恒的。馬克思，恩格斯建立深刻的友誼，他們之間的友誼是永恒的。朋友之間沒有勾心斗角，只有寬容與理解。朋友，友誼時整個世界充滿了陽光，充滿了愛，充滿了和平……
我的演講完畢，謝謝大家!
關于友誼的演講稿中學生 篇18
尊敬的老師們，親愛的同學們：大家好！
在我們成長的道路上，朋友給予了我們很多很多：寂寞孤獨和苦惱時，給予我們溫暖；成功時，與我們分享喜悅和快樂；失敗時，激勵我們繼續(xù)前進；順利時，告誡我們冷靜；遇到挫折時，給予我們信心、勇氣和力量，我想在我們這樣一個花一般年紀，最快樂的事莫過于能擁有一個知心朋友吧？而她，就是我的那個知心朋友，總是能在關鍵時刻給我勇氣和力量。
她，是一個愛笑的女孩，跟她在一起總是充滿快樂，她就像是一個“小太陽”，總是能給身邊的人帶來正能量。記得有一次，月考成績發(fā)下來了，我的成績并不是那么理想，心情也糟透了，于是就去找她，希望能得到一些安慰，她很耐心的聽著我的訴說，然后拿出一張紙，根據成績單，分析了我的弱點和不足，還和我一起尋找彌補缺點的方法，然后就是她的“洗腦”模式，似乎，覺得心情其實也沒有那么糟糕。雖然我們沒在同一所學校，她的成績比我好很多很多，但她從來沒有嫌棄過我，平時還總是幫助我學習，因此我的成績有了明顯的進步。我想，這大概就是最美好的友情吧。
但是，隨著我們的學習任務越來越重，平時玩的時間越來越少，我們在一起的時間也越來越少，我們已經好久沒有見面了，好久沒有在一起復習功課，好久沒有一起去吃各種好吃的，以前我總嫌她是個話癆，但她不在你身邊的時候，你又十分的想念，我想，這就是我們口中所說的友情吧。
在我困難的時候，你伸出過無私的手，在我痛苦的時候，你奉獻過真誠的心，在我孤獨的時候，你伴我同行。感謝你給予我真摯的友情。
關于友誼的演講稿中學生 篇19
親愛的老師、同學們：
大家上午好!
路在腳下，走起路來，總有崎嶇，走的多了，也就成了平坦的路，才知道朋友多了，路才更好走。
每當耳邊響起《朋友》這首歌時，我就情不自禁地想起我的那些朋友們——一群樂觀向上、心地善良的孩子們。
因為他們給了我自信，激發(fā)了我滿腔的工作熱情，從中感悟到溝通的真諦，使我懂得什么是真正的博愛和寬容，他們也給了我最多的快樂和幸福。平日的工作中，我對孩子們愛，師生成了朋友。與孩子交往的日子里，我總是引知識泉，澆其心骨，點智慧火，亮其旅程，走人生路，豎報國雄心。一份耕耘，一份收獲，我看到了一張張可愛的笑臉，綻放出希望的火花。此時此刻，我自豪，我欣慰!讓我知道事業(yè)只有起點，沒有終點。
工作前，我有著種種幻想：孩子們是天真可愛的，我一定會教好他們，我們也一定會成為知心朋友。我幻想著：終有一天，我也會桃李滿天下。當我第一次站在講臺上，注視著孩子們純潔的眼睛，面對著一顆顆求知的心，我感到自己無比神圣，我為我所做的選擇——當一名普普通通的老師，感到無尚的光榮和自豪。從那一天起，我就暗暗下定決心：一切為了孩子，為了一切的孩子。我一定能成為一名好老師!
可是，現實與理想間總是有距離的，記得剛走上講臺的第一節(jié)課上，不到二十分鐘，較頑皮的陳良旺同學有點坐立不安，不停地與同桌做小動作并悄然說笑，我注意到這一點，并沒有立即批評，而是不動聲色地走到他們跟前，用關切的眼神示意他們遵守紀律，專心聽課，哪知那位同學突然站起來說“關你什么事，我上課就是這樣的。”引得哄堂大笑，無奈之下我將他叫到教室后面，讓他靠墻蹲馬步，他怕丟面子當然不依，弄得我很尷尬。事后我咨詢了一位教學經驗豐富的老教師，他熱心地幫助了我，教我如何發(fā)現學生的優(yōu)點，如何對待學生的弱點，又如何與學生溝通，做學生的知心朋友。在這樣虔誠的幫助下，我有了新的啟迪。課后，我找機會把陳良旺同學叫到辦公室，用語重心長的語言，和藹可親地同他交談，把他當做朋友，他認識到了自己犯錯的根源，并決心改過。這次談話使我得到了滿意的答案。談話結束，時過午餐，怎么辦?我毫不猶豫的拉著他的手說：“今天我們師生共進朋友之餐吧!現在我只有請你吃泡面了!”吃著香噴噴的面，我們都會意地笑了。
放晚學，同學們都忙于到食堂就餐或回家，惟獨陳良旺同學還站在辦公室門前等待我，他見到我，用雙手送上一張紙條，上面寫到：“老師，您是師長，更是關心、理解我的朋友，我一定為您爭口氣，再見!”看著這一切，我內心激動，心潮澎湃，甜甜的淚水奪眶而出。所有的這一切，在場的、路過的同學看在眼里，融化在心里。
路在腳下，讓我們攜手同行，走過坎坷，走出平坦的大道，為偉大民族的振興，共建美麗而奪目的教育事業(yè)的殿堂吧!
我的演講完了，謝謝大家!
關于友誼的演講稿中學生 篇20
親愛的朋友們，大家好!
為什么說人都需要友誼呢因為友誼能給我們帶來歡樂，帶來溫暖，帶來前進的力量，有利于我們學好科學文化知識和身心健康發(fā)展。你仔細想一想，一定有這樣的感受：當你取得成績的時候，有朋友的祝賀，就會感到更加幸福;當你處于順利的時候，有朋友的忠告就能防止驕傲;當你陷入痛苦的時候有朋友的安慰，就能很快地從悲哀中解脫出來。一個人要是缺少與同學之間的友誼，沒有朋友，就像生活在荒涼的孤島上或沙漠中一樣，感到孤獨和凄涼。
同學之間要相互關心，互相幫助，主動關心同學的思想，學習，身體和生活，盡力為有困難的同學做自己能做的事。同學之間要互相謙讓，互相諒解。與同學相處要寬以待人，嚴以律己，不能斤斤計較。如果說同學把你的什么東西弄壞了，你就跟他(她)急，即使是這樣，你也應該以寬容，諒解的心來建立和發(fā)展你們之間的友誼。
真正的友誼是建立在堅持原則基礎上的。當你的同學有錯誤的時候，就應該以對朋友，同學負責的態(tài)度誠懇地給他(她)提出來，熱情的幫助他(她)，而不是包庇他(她);如果朋友，同學成績差，你也應該熱情地幫助他(她)，而不是嫌棄朋友，躲避朋友;如果在測試時，你的朋友向你遞眼色，意思是希望你給他(她)一個答案，你會怎么做呢還是不理會;如果當你和朋友鬧別扭的時候，你應該諒解，寬容朋友，而不是指著朋友說對方的不對，此時這份友誼就在你的一念之差。
其實，交朋友不在于對方美不美，不在于對方的成績好差，而在于你們之間是否互相關心，坦誠，寬容，相互理解。
人生最美好的是朋友，世界上最珍貴的是友情，友情就像鮮花，綠樹，只有精心澆灌，才會越長越茂盛。
珍惜眼前的友誼吧，敞開你的心扉，歡迎別人進入你的世界!
關于友誼的演講稿中學生 篇21
很多時候我們總是從地理位置上尋找我們活著的證據，結果我們失望了，也失落了，其實答案只有一個，那就是在人生這條旅途上，有一群好朋友，沿途說說笑笑，不僅不會嫌路長，甚至還會說此路太短。
昨晚我失眠了，但不是應為愛情，卻是應為友情，我想起過去的，現在的朋友們，一幕幕在我腦海中縈繞，歷歷在目。
中學時我得了一種病，一種無人能治的病，我也不知道到為什么，我抬著優(yōu)美的唐詩宋詞，毫不夸張的說，我看了25遍，讀了25遍，可我還是默寫不出來了，這讓我很苦惱，
有時候我想干脆背250遍，讓自己變成250得了！可我又很懶，因此，每當同學們在用功的背書時，我卻爬在書桌上發(fā)呆。越來越失落，
可上天好像不喜歡我做250，他派來了一個天使，一天，我正趴著桌子發(fā)呆，我同桌就拉著嗓子在我旁邊 高聲背書，一遍，兩遍 三遍， 我發(fā)現我記得他的語調，很久后我還能記住，然后，我跟他就做一筆了交易，只要他背書時在我旁邊大聲讀出來，我為他練書法作業(yè)，為了不讓老師發(fā)現 ，我練我自己的用右手，練他的就用左手。。
有一天，我突然發(fā)現，同一首古詩，他自己還背不下來時，我已經會背了，我開始有些驕傲了，我就向他炫耀，他也很不服氣，在一個早自習，我們就找了一首還沒預習的古詩開始賭，賭x是一記耳光，我記得當時我們選的是李白的《贈汪倫》：他開始了
李白乘舟將欲行，
忽聞岸上踏歌聲。
桃花潭水深千尺，
不及汪倫送我情
一遍 兩遍 三遍 四遍 ，但他背第五遍的時候我已能經默寫下了
可他還沒來得及反應我一給了他兩記耳光，
這一幕讓老師和其他的小伙伴都驚呆了、他的臉頓時就留下五個大x,可他沒哭，
后來，我就跟垃圾筒相依為命了好幾個月，可有一天，老師和藹的說；“田勇回來跟原來的同桌坐吧 ！”我只好厚著臉皮誠惶誠恐地回原來的座位，之后的日子我們誰都沒在提那事兒，然而我們關系比以前更好了。。。
直到畢業(yè)的那天晚上，我從同學羨慕的口中得知，是他向老師要求我回跟他同桌的，當時我感動的不行了，
我就問他， 他卻 給我講了一個故事： 傳說，在阿拉伯，有兩個朋友在沙漠中旅行，某天他們吵架了，一個還給了另外一個一記耳光。被打的覺得受辱，一言不語，在沙子上寫下：“今天我的好朋友打了我一巴掌�！比缓笏麄兝^續(xù)往前走。就這樣一直走出了沙漠，他們決定停下休息，被打巴掌的那位口渴了，就去河邊喝水，結果不小心滑進了水里差點淹死，幸好朋友及時趕到，把他救起來了。被救起后，他拿了一把小劍在石頭上刻了：“今天我的好朋友救了我一命�！币慌院闷娴呐笥褑栒f：為什么我打了你以后，你要寫在沙子上，而現在要刻在石頭上呢？另一個笑笑地回答說：當被一個朋友傷害時，要寫在易忘的地方，風會負責抹去它；相反的如果被幫助，我們要把它刻在心里的深處，那里任何風都不能抹滅它。朋友的相互傷害往往是無心的，幫助卻是真心的，忘記那些無心的傷害；銘記那些對你真心幫助，你會發(fā)現這世上你有很多真心的朋友…
如今的他也在遠方求學。
關于友誼的演講稿中學生 篇22
親愛的老師、同學們：
大家好!
今天，我講話的題目是《讓普通話為我們搭起友誼的橋梁》。
講話之前，我想先問大家一個問題，誰知道“香皂”在農村鄉(xiāng)下人們管它叫什么?(胰子)，關于胰子，在我身邊還發(fā)生了一件真實而有趣的故事。
有一天，一位鄉(xiāng)下親戚來到我們家，在洗臉時找不到香皂，就問我家孩子：“你們家的椅子在哪?”孩子指著餐桌旁的椅子說：“那不是。”親戚趕忙糾正說：“是洗臉用的胰子。”我搖了搖頭說：“不知道，我沒見過。”像這種因語言不通惹出的麻煩和笑話舉不勝舉。有句幽默語說得好：世界上最遙遠的距離，不是天涯海角，而是你就站在我面前，我卻聽不懂你所說的方言。
我們國家地域廣闊，是一個多民族、多語種、多方言的大家庭，近年來，隨著我國經濟和社會地位的飛速提升，普通話作為我們國家和民族的通用語言，被列為新時期語言文字工作的首要任務，并把每年十月的最后一周確定為“全國推普活動周”，本周就是全國第九屆推普活動周。
推廣普通話，說好普通話，從小處說，它是不同地域、不同文化背景中的人與人溝通交流的需要;從大處講，是我們祖國屹立于世界民族之林的需要;我們今天所使用的語言文字，是中華民族幾千年燦爛文化的積淀，熱愛祖國的語言文字也是熱愛我們偉大的祖國、增強民族凝聚力的重要內容。說普通話，用規(guī)范語，它是我國每個公民的義務，更是我們學校師生義不容辭的責任。作為一名公民，應該為實現語言文字的規(guī)范化做些什么呢?我建議：
1、人人在校園內外使用普通話。在課堂內和課后與老師、同學交流時使用普通話;在家庭生活中帶動家人使用普通話;在社會生活中也要堅持使用普通話，共同創(chuàng)造一個良好的語言環(huán)境。
2、在校園內外開展“啄木鳥”糾錯行動。同學們可自愿組成“啄木鳥”小隊，利用雙休日時間到社區(qū)、街道和公共場所，開展查找錯字、不規(guī)范字的社會實踐活動;利用課間休息時間對學校內的黑板報、學習園地、作業(yè)等進行檢查，發(fā)現錯字、不規(guī)范字給予糾正。
老師們、同學們，讓我們一起說普通話，用規(guī)范語，揚民族文化，樹民族精神，讓普通話搭起我們友誼的橋梁。
關于友誼的演講稿中學生 篇23
親愛的老師、同學們：
記得暑假的時候，媽媽帶我去打真人CS。
到了CS基地，教練讓我們先穿上迷彩的戰(zhàn)衣，頭戴鋼盔帽。把我們分成了兩個小隊，我被編號為飛虎隊9號，8號是一個陌生的小姐姐。我們的任務就是保證自身安全，消滅戰(zhàn)狼隊。
緊張，刺激的打仗開始了。8號姐姐拉著我先躲進一個戰(zhàn)壕里，姐姐說：”咱倆互相做掩護，爭取多消滅敵人。“我點了點頭，在姐姐的掩護下，我順利的沖到了前方的戰(zhàn)壕，就在我回頭沖姐姐打OK手勢時，發(fā)現姐姐的背后出現了一個敵人，我連忙端起槍，毫不猶豫的打死了敵人。姐姐拍了拍胸口，沖我伸了下舌頭，連忙跑來跟我匯合。
就在我倆并肩作戰(zhàn)向敵方接近的時候，我不小心被自己散開的鞋帶絆了一跤摔倒在地，腳也扭傷了，我一屁股坐到地上，疼的哭了起來，姐姐連忙跑來問我：”沒事吧?“我說：”我跑不成了，腳被扭傷了。你別管我了，你先跑吧!“姐姐說：”那怎么能行呢?我不能丟下你不管啊!“正說著，我倆頭盔上的燈就亮了。原來，敵人發(fā)現了我倆，我們被擊斃了。我很內疚的對8號姐姐說：”都是我連累了你，要不你還能多玩一會呢�！敖憬惴銎鹞艺f：”咱倆是好朋友啊!我不能丟下好朋友不管吧?“聽到姐姐的話，我的心里一陣陣溫暖，還有一陣陣感動。
戰(zhàn)事結束了，雖然我們敗了，成績也很不理想，但我這次新認識了一個朋友，同時，也收獲了一份珍貴的友誼。
關于友誼的演講稿中學生 篇24
各位老師，各位同學：
大家好!
今天，我們要探討的問題是什么是真正的友情。巴金先生有《激流三部曲》的文學作品。今天，我也來個“友情三議論”的探討吧!怎樣的“三議論”呢?友情一講原則;二講寬容;三講長久。
說到“友情”，首先我們想到的應該是“義氣”這個詞吧，沒錯朋友之間需要“義氣”，但友情不是單純的只講義氣，它需要有一定的原則。大家都知道“桃園三結義”。劉備、關羽和張飛，在花開正盛的桃園，結為異姓兄弟，他們都是英雄，做事都有原則，所以他們能成為生死之交。而不像今天社會上的一些狐朋狗友，做事沒有道德可言，亂講義氣，結果大家都誤入了歧途。這哪是友情呢?就像西塞羅說的：“友誼永遠是美德的輔助，不是罪惡的助手。真正的友誼是美好的，是建立在道德、原則的立場上的”。
再講友情二議論——“寬容”。我們都渴望美好的友情，但我想許多同學都有這樣的經歷：本來和朋友玩得好好的，可因為一些小矛盾而和朋友鬧翻了，但后來又和鬧翻的朋友和好如初了。真正的友情中多多少少都會有一些裂縫，這裂縫需要用雙方的寬容與理解去填補，這樣的友情才是真正的友情。
最后講友情三議論——“長久”。隨著時間的流逝，友情會越來越濃厚，就像一粒種子，日子一天天過去，它便會發(fā)芽，接著再長成花骨朵，慢慢開放出美麗的花瓣，散發(fā)出幽幽清香。這才是細水長流般的友情，會永久地縈繞在朋友的心頭。
友情就是這么簡單，但又是那么難得!友情就是尖銳的批評，事實的雄辯;友情就是真誠地給予，大方地付出;友情就是陳年的釀酒，丹桂的飄香。只有真摯的友情才能夠在譜寫友誼篇章時沒有句號，將這份友情永無止境地演繹下去。
“長亭外古道邊芳草碧連天，問君此去幾時還來時莫徘徊……”熟悉的歌聲已經響起，懂得友情的人們請抓住身邊的友情吧!
關于友誼的演講稿中學生 篇25
敬愛的老師們，親愛的同學們：
大家上午好！我是。今天，我要為大家演講的題目是友情。
巴金先生曾經說過：友情是生命中的一盞明燈，離開他，生命就沒了光彩，離開他，生命就不會開花結果。是呀，世界上沒有比友情更美好、更純真、更令人愉快的東西了。沒有了友情，就好像紅花失去了綠葉，藍天缺少了白云。沒有了友情，哈里。波特就找不到魔杖，喜羊羊也打不敗灰太狼。
友情像是甘露，滋潤我們的心田；友情像是春雨，灑向溫馨的人間；友情像是大樹，裝點秀麗的江山；友情像是火焰，為寒冷的人們帶去溫暖。
人的一生會遇到許多朋友，有的如曇花一現，成為匆匆的過客。有的成為知己，在你最需要幫助時雪中送炭。
俗話說的好，“千金易求，知己難得�！币业揭环菡嬲挠亚�，絕非易事。不但要有共同的目標，還要能彼此敞開心扉，真誠以待。所以，我們要珍惜友情。
有友情的日子，是甜的，是苦的，是平淡的。在與朋友玩耍的日子，是甜的；在與朋友鬧矛盾的日子，是苦的；在你無所事事的日子，是平淡的。但沒有友情的日子，何嘗不是黑暗的？
朋友不是萬能的，但沒有朋友是萬萬不能的。有了朋友不一定會成功，但沒有朋友一定不會成功！我套用阿基米德的一句名言：給我一個知己，我就能撬起地球！
讓我們交更多的朋友吧！
我的演講完了，謝謝大家！
關于友誼的演講稿中學生 篇26
在現在的社會生活中，越來越多人會去使用發(fā)言稿，發(fā)言稿的格式由稱謂、開場白、主干、結尾等幾部分組成。下面是小編為大家整理的友誼的優(yōu)秀演講稿，希望能夠幫助到大家! 友誼的優(yōu)秀演講稿1
在漫長的人生道路中，有多少同行者，而又有多少的知音! 轉眼間，又度過了三個春夏秋冬�；厥淄�，一件件與憂愁歷歷在目。其中我們曾流下過激動的淚水，流露出美麗的笑容，并且感受過親切的關心。
“茫茫人海，知音難覓”，在人生長河中，我們要做的是取得成就，在我們努力奮斗的過程中，得到的是朋友的支持，有了友情，往往能推動人們積極向上，共同發(fā)展;有了友情，往往能在迷失方向后，找回前進的道路;有了友情，更能感受到生活的樂趣。
翻看一屆屆的同學們的照片，我不禁感嘆時光的飛逝，時光一去不復返，所以我們在遺失了以前的美好后，要珍惜現在的學習、生活，乃至于現在的`友情。美好是容易失去的，因為前方等待我們的總是在道路上的坎坷，學習道路上的艱辛。我們會無暇顧及往事的美好，無暇顧及之前高潔的友情，但我們只要把坎坷當作人生道路上的小石子，用力將它踢走，將一切的憂愁化為烏有，來感受友情所帶來的溫暖。
純潔的友情往往能掩蓋生活中的不快，一個眼神，一個微笑，一句祝福，總能消除頭頂上的愁云，所以我們要珍惜現在的友情。不要總認為這些都是奮斗之外的事，這樣，只會讓人迷失方向，成為弱者，孤獨一世。
友情是我們內心的砝碼，總能調節(jié)我們心中的平衡。隨著時間的洗刷，友情會被沖淡，但我們不要等到失去后才懂得珍惜。我們要把握現在的友情，勇敢的去面對。這也許對一生都會有很大的影響，在人生中，有幾個力量一起共同奮斗，成功的曙光也許會早一點到來。
讓我們共同珍惜現在，把握友情，在人生的道路中攜手并進，為自己的理想而奮斗。
關于友誼的演講稿中學生 篇27
同學們，大家好。今天，我演講的題目是：友情。
不論是多情的詩句，漂亮的文章，還是閑暇的快樂，什么都不能代替親密的友情。這是俄-國著名作家普希金說過的一句話。朋友，你們可曾想過，友誼誠可貴，也是正常心理的需要。一位著名的英國作家作過這么一個比喻：“如果你有一個蘋果，我有一個蘋果，彼此交換，那么，每個人只有一個蘋果;如果你有一個思想，我有一個思想，彼此交換，我們每個人就有了兩個思想，甚至多于兩個思想。”這足以證明，友誼使人分享更多的歡樂和幸福，有助于排解煩惱和憂愁，還能夠促進我們進步。
然而，朋友間必須是患難相濟的。經不起考驗的不算是真正的友情。因此，友誼的最珍貴之處就在于此：在朋友需要的時候，以真摯的友誼去幫助他們排除煩惱、化解郁悶，樹立信心和克服困難。
真摯的友誼是人人所向往的，但什么樣的友誼才是真摯的呢?是朋友間真誠平等，互幫互諒，有著共同的追求。“真誠是友誼的溫床。”我們只有在真誠平等的基礎上才能夠建立起友誼并保持下去�；突フ徥怯颜x的最基本內容。狄更斯曾說過，寬恕是一種高貴的品質，一種崇高的美德。中國有句老話說得好“同聲相應，同氣相求。”不錯，共同追求是精神的紐帶，把人與人緊緊地聯結在一起。
友誼能使人與人之間的距離拉近，友誼能使彼此在一起的日子如行云流水，友誼能在我們走過的路上留下深厚的腳櫻當年輕時光的輪回從我們身邊輕輕滑過，留下的卻是雋永的痕跡。那就是珍貴的回憶埃
朋友，請善待身邊的每一個朋友，那是你精神中永遠真誠的財富。
關于友誼的演講稿中學生 篇28
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
人生離不開朋友，人生不能缺少友誼。我很高興，因為我有一份真誠的、潔白的、無私的、充滿愛的友誼。這份友誼也教會了我許多，也給我了許多。
對方是我小學同學，我們關系一直很好。我們就像親姐妹一樣。我們不會對對方說“謝謝”，不是不會而是不用。雖然我們也鬧矛盾。
我記得有一次，我們因為一點小事而不愉快。但拿作業(yè)本時還不忘替對方拿者，不一會兒，又笑嘻嘻地走在一起了。正好下一節(jié)上體育課，老師和我們玩綁腿跑的游戲，我們迅速的組成一組，并獲得了第一名。我們都開心的笑了，體育老師說我們就像一個人一樣。友誼給了我溫暖和力量。
我還記得有一次數學測驗，我因為沒考好而傷心、難過。她過來幫我分析原因，改正錯誤，并教導我要細心做題。很快，數學測驗又來了，我很緊張，生怕再考不好。她說我要對自己有信心，認真做題，一定會考好的。我有了她的鼓勵，不在緊張，認真做題，這次我只比她少三分。她看到我的分數就開心的笑了，還開玩笑說：“虧了我留了一手，要不然你就要超過我了�！蔽乙查_玩笑的說：“好啊，你竟然還留了一手！”說完我撓了她幾下，我知道她最怕撓了。友誼給了我戰(zhàn)勝挫折的勇氣。
故事就到著結束吧。友誼是真誠的、潔白的、無私的，我們要珍惜它、愛護它，讓它綻放出美麗的花朵。
關于友誼的演講稿中學生 篇29
親愛的老師、同學們：
大家好!
友誼是世界上最珍貴的東西。但經過挫折洗禮后的友誼會更加珍貴。
有一天下午，我的好朋友陳麗麗來我家玩。正當我們玩得高興地時候，“啪”得一聲，我的心一緊。我跑過去一看，我最愛的瓷罐小貓成了碎片。我心里難過極了，眼淚奪眶而出。她一動不動地站著，像一個做錯事的小孩。圓圓的小臉蛋脹成“豬肝色”，拋下一句話“再見”，一溜煙就沒影了。三年前，我期末考了雙百分，身為教師的小舅媽送給我這個瓷罐小貓作為禮物，它已經伴隨我1100多個日日夜夜，我最愛它�？扇缃�……唉!
幾天后，我發(fā)現陳麗麗一直站在樓下望著我房間的窗戶。我狠狠地瞪了她一眼。她看見了我，低著頭走了。
我的生日到了。以前，我第一個叫的就是陳麗麗，這會要不要叫呢?不叫!可是，我一有難題她首先站出來幫我。叫!可瓷罐小貓總在我面前晃來晃去：“別理她。都是她，摔碎了我。”“丁冬”，一陣門鈴聲打斷了我的思路。我打開門一看，一張熟悉又陌生的面孔“是你!”“怎么，不歡迎我?”我很不情愿地說了句歡迎。她捧上手上的精美禮盒說：“給你的，快打開看看吧”去年，她送我的是一本精美的筆記本。今年會送什么?我輕輕地打開一點，看見了兩把可愛的“扇子”。我把禮盒全部打開一看：呀，是一只瓷罐小豬。那可愛的“扇子”是小豬的耳朵。她說：“自從我打碎了你的瓷罐小貓起，我就想從商店買個給你。可是，我每天去商店，商店里都沒有瓷罐小貓。昨天，我去一看，還是沒有瓷罐小貓。我知道你屬豬，就買了一個瓷罐小豬給你!”不知為什么，我的眼淚突然從眼眶中涌出來。她又說：“怎么，陽光女孩要變成烏云女孩了?”我抱住了她，說：“謝謝你!今天，是我最開心的一天……”
從此以后，我們更加親密了。我們還是以前快樂幸福的陽光姐妹!
關于友誼的演講稿中學生 篇30
友誼是人與人之間的信任，也是人與人之間的關心與關愛，我有一份寶貴的友誼，那份友誼和我的朋友小趙有關。小趙胖乎乎的，眉毛淺淺的，一副眼鏡架在小挺的鼻子上，一張口齒伶俐的嘴，那就是小趙了。
小趙經常幫助我。有一次，數學老師讓帶三角板進行學習。我一時疏忽竟忘了帶，我十分著急，心里如同激蕩的湖水一般不能平靜。這時小趙來了，我就像抓住了救命稻草一樣，連忙問：“小趙，帶三角板了嗎?”小趙把三角板給了我，略有猶豫，他似有些不放心地說：“別......別弄壞了!”我連忙答應。數學課上，老師卻把小趙訓斥了一頓，因為他沒用三角板來學習，這不禁讓我既感動又自責!
小趙不僅給予我需要的幫助，也非常注重我們的友誼!有一次，我送給了他一支鋼筆，有一位同學看到這支鋼筆這么漂亮，便跑過來說：“小趙，我用兩只鋼筆換你手里的這一支鋼筆可以嗎?”小趙在這樣的引誘下，卻仍堅決搖搖頭表示反對。原因只是因為那是我送的，無法用物品或價值來衡量......
是啊，友誼是無法用物品或價值來衡量的，友誼是無價的!它給了我許多感動，像是一把火焰照亮了我的生活!
關于友誼的演講稿中學生 篇31
親愛的老師、同學們：
大家好!
在歲月的長河中，人人都有一種情感——友誼。當然，我也不例外。隨著時間的流失，讓我忘了很多事，但是有一件事讓我記憶猶新。
那是在期末考試前的十幾天，我的好朋友杜禹萱因為生病了在家修養(yǎng)好幾天，病好了，她來到了學校，我在課堂上瞧了她幾眼，發(fā)現她像是熱鍋上的螞蟻一樣焦急不安。我想：快期末考試了，杜禹萱一定是因為落下的功課而煩惱。
下課了，我看著她的樣子，便萌生了一個想法——幫她補課。我走過去對她說：”杜禹萱，我來幫你補課吧!“她聽了我的話，肯定的點點頭。于是，我耐心的把老師上課講的內容一一講給了她，她聽懂了就會沖我微微一笑。那些天，課余時間，我就為她補課。經過我們共同努力，考試前夕，她終于把落下的課程都學會了。到了期末考試的時候，她取得了優(yōu)異的成績，我倆都很高興。( 波鼎文學 )
當然在生活中，她也給了我很多的幫助。比如：一次上美術課，我不會畫小象，畫了擦，擦了畫，總是畫不好，是她幫助我畫了小象，并且還告訴我了畫動物的技巧。
還有一次，老師讓我們每個人畫一個小報，什么內容都行。我想了一個叫做“七彩生活”的主題，可是我不會畫彩虹，是她放下手頭的事幫我畫好的。
在生活中，有這樣的朋友，她高興我也很快樂。真摯的友誼比山高，比海深，是最令人難忘的。
我的演講完畢，謝謝大家!
關于友誼的演講稿中學生 篇32
女士們，先生們：
在此，我很榮幸地為你們做一次名為“友誼”的演講。
在電影《阿甘正傳》中，這位主人公的母親曾說過：“生活就像一盒巧克力。”我想說，擁有友誼，特別是真摯友誼的生活就像蜜一樣甜。友誼像似水的月光，瀉在中秋之夜寧靜的河水上，令人陶醉。友誼如掛在玫瑰花瓣上那晨曦的露水，賞心悅目。友誼又如寒冷的冬夜中熾熱的火焰，溫暖了你的心靈。
但是，正如helen foster snow所說：“友誼不是那撒在路邊的種子。它需要每天的精心呵護與澆灌�！庇颜x似一個嬰兒，它需精心照料;友誼似一棵樹，它不能被遺棄在沒有絲毫憐憫與同情的嚴酷的環(huán)境中。真摯的友誼更多是在于對摯友的付出而不是索取。一個愿意幫助你，一個隨時準備聆聽你述說，一個愿意和你分享感受的人才是真正的朋友。
友誼應當是雙向的，否則它就會像遇干旱而即將毀滅的植株。就像真誠的愛，真摯的友誼必須是一種雙向的經歷。但無論是前者還是后者，如果一個人指望只獲取而不付出，那么她/他對此也未免太樂觀，而希望這樣的友誼會長久也只是空想。這樣的愛情或友誼是危險的，因為它已被人性的陰暗面——自私所玷污。
只有精心的呵護與照料，養(yǎng)育和栽培，才能讓友誼“站在每個十字路口時，都是那么美好、那么堅強、那么真摯�！�
謝謝!