中小學(xué)生語(yǔ)文課前演講稿兩分鐘（精選20篇）
中小學(xué)生語(yǔ)文課前演講稿兩分鐘 篇1
大家好!
昨天上街遇到這樣一件事：一位出租車(chē)司機(jī)將車(chē)停在路邊，他站在車(chē)邊解手。此時(shí)，正是下班時(shí)間，街上不說(shuō)川流不息也是人來(lái)人往。一會(huì)兒，司機(jī)站立的周?chē)褪且黄?ldquo;汪洋”了。
這一行為實(shí)在不雅。然而，我又深入地想了一下這個(gè)問(wèn)題，這位司機(jī)一定是憋急了，沒(méi)辦法，如果是女司機(jī)可就慘了�？磥�(lái)，城市里真的應(yīng)該多建些公共廁所，讓人們想方便時(shí)能多一些方便。
一位剛從日本回來(lái)的朋友告訴我，說(shuō)日本的大街即使下雨天也不會(huì)讓你滿(mǎn)褲角沾滿(mǎn)泥水。街道干凈得你不忍心去吐一口痰。
看來(lái)，精神文明還是需要物質(zhì)文明的鋪墊。
謝謝大家!
中小學(xué)生語(yǔ)文課前演講稿兩分鐘 篇2
大家好!
大家知道世界上最厲害的炸彈是什么嗎?毫無(wú)疑問(wèn)，氫彈就是炸彈之王，而且，氫彈并不是龐然大物，最大，也不過(guò)汽車(chē)那么大，但是爆炸起來(lái)威力卻很大，這是為什么?
其實(shí)，氫彈與普通炸彈的爆炸原理并不同，它并不是靠火藥來(lái)產(chǎn)生爆炸的，而是細(xì)菌在高溫之下發(fā)生了突變，導(dǎo)致細(xì)菌產(chǎn)生了變化，就在這短短幾秒的突變下爆發(fā)出了巨大的威力。所以，氫彈不但破壞力很強(qiáng)，而且會(huì)使土地受到輻射的干擾導(dǎo)致長(zhǎng)期在氫彈所爆發(fā)的居民生病。所以，國(guó)際上聲明了，不準(zhǔn)制造核武器(原子彈，氫彈)，也不準(zhǔn)使用核武器。
我的講話(huà)完了，謝謝大家!
中小學(xué)生語(yǔ)文課前演講稿兩分鐘 篇3
老師，同學(xué)們，大家好!
“誠(chéng)，乃信之本;無(wú)誠(chéng)何以言信?誠(chéng)而有信，方為人生。”這句名言一直在激勵(lì)著我誠(chéng)信地向前。
記得有一次，上數(shù)學(xué)課，老師布置我們做正本作業(yè)，要求當(dāng)堂做好交上來(lái)，否則中午不能回家。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我的作業(yè)本用完了，此時(shí)的我就象熱鍋上的螞蟻一樣急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，就在這時(shí)，同桌小東關(guān)心地問(wèn)我：“是不是沒(méi)有本子啊?我這還有一本你先拿去用吧!”聽(tīng)了這句話(huà)我如釋重負(fù)，打心眼里感激小東，并信誓旦旦地說(shuō)：“謝謝你，我明天一定會(huì)把本子還給你的。”說(shuō)完我拿過(guò)本子認(rèn)真地做起作業(yè)來(lái)。
第二天，當(dāng)我拿著媽媽給我買(mǎi)新本子的錢(qián)時(shí)，有一個(gè)念頭從我腦海中閃過(guò)：如果不把本子還給小東的話(huà)，我就可以得到這筆錢(qián);而另一個(gè)念頭同時(shí)也在我的腦海中閃過(guò)并占據(jù)了上風(fēng)：如果不把本子還給小東的話(huà)就會(huì)讓別人看不起，若讓別的同學(xué)知道了，那我不是再也交不到朋友了。整整一個(gè)早上，我都在想這個(gè)問(wèn)題，經(jīng)過(guò)一些時(shí)間的思想斗爭(zhēng)，我終于想通了，我一定要把本子還給小東，因?yàn)檎\(chéng)信是人生中最重要的東西，不管是什么都比不過(guò)它。當(dāng)我把新本子還給小東時(shí)，他接過(guò)本子，高興地對(duì)我說(shuō)：“海騰，你真誠(chéng)實(shí)，一本本子值不了多少錢(qián)，再說(shuō)我也忘了，你卻記得還我，謝謝你了。”聽(tīng)了他的話(huà)，我心里比吃了蜜還甜。誠(chéng)信讓我收獲了快樂(lè)和幸福。
讓誠(chéng)信伴我成長(zhǎng)，我要做一個(gè)講誠(chéng)信的人。
謝謝大家!
中小學(xué)生語(yǔ)文課前演講稿兩分鐘 篇4
大家好：
今天我演講的話(huà)題是“做語(yǔ)言文明的中學(xué)生”。
時(shí)下，正是春天剛剛到來(lái)，和風(fēng)送暖，萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，整個(gè)校園呈現(xiàn)出勃勃生機(jī)。然而，就是在這樣美好的校園中，卻出現(xiàn)了一些不和諧的音符，這便是語(yǔ)言不文明現(xiàn)象。
就在昨天體育課上，一位同學(xué)在做灌籃動(dòng)作時(shí)不小心跌倒在地，此時(shí)另一位同學(xué)說(shuō)出的話(huà)卻讓人感到很是驚訝。相信當(dāng)時(shí)在場(chǎng)的同學(xué)都聽(tīng)到了，很多同學(xué)不以為然，覺(jué)得這樣的話(huà)很普通，很多人都說(shuō)。我要說(shuō)的就是這一點(diǎn)。
簡(jiǎn)單地說(shuō)一下，我們現(xiàn)在熱衷的一些詞語(yǔ)，很多來(lái)自南方一些較遠(yuǎn)的城市，甚至來(lái)自異域。本來(lái)這些粗俗鄙陋、不堪入耳的詞語(yǔ)，到了大陸卻受到許多人的追捧，并引以為潮流和時(shí)尚，這些詞句象生了翅膀似的在青少年中瘋長(zhǎng)，甚至成為一種習(xí)慣。這也引發(fā)了一些國(guó)外媒體對(duì)中國(guó)民族素質(zhì)的質(zhì)疑。
俗話(huà)說(shuō)“聞其歌而知其鳥(niǎo)，聽(tīng)其言而知其人”。語(yǔ)言在生活中是十分重要的，一定程度上反映出一個(gè)人的綜合素質(zhì)。我們作為中學(xué)生，應(yīng)樹(shù)立積極向上、健康文明的形象，那首先就要注意自己的言談，做一個(gè)語(yǔ)言文明的中學(xué)生。
謝謝大家!
中小學(xué)生語(yǔ)文課前演講稿兩分鐘 篇5
今天距離夏令營(yíng)開(kāi)營(yíng)的日子已經(jīng)有整整20天，可那七日的一點(diǎn)一滴卻在我腦海，揮之不去�，F(xiàn)在的你們?cè)谧鍪裁?你們?cè)谙胛覀儐?我想，這七日的情，可能我要用一生回憶。
“中國(guó)臺(tái)灣朋友要到寧夏?”當(dāng)時(shí)聽(tīng)到這個(gè)消息，欣喜不已。中國(guó)臺(tái)灣，聽(tīng)起來(lái)是那么遙遠(yuǎn)，模糊的記憶里除了歷史課本上零星的介紹，別無(wú)更多了解。而現(xiàn)在可以和他們?nèi)绱私嚯x接觸，我開(kāi)始暗自慶幸。開(kāi)心之余便是無(wú)盡的遐想。
終于，8月2日，“寧臺(tái)高中生夏令營(yíng)”正式開(kāi)營(yíng)。還清晰記得那天的場(chǎng)景，第一次見(jiàn)到我的學(xué)伴，她臉上燦爛的笑容一下子消除了我的所有顧慮，在開(kāi)往水洞溝的班車(chē)上我們聊得開(kāi)心極了，從學(xué)校課程聊到家庭生活，無(wú)不談及，車(chē)上的其他學(xué)友們也都聊得愉快，整個(gè)旅程輕松快活，笑聲無(wú)處不在。第一天的水洞溝我和學(xué)伴是拉著手參觀完的，第一天我們就對(duì)彼此留下了深刻的印象。不過(guò)，最讓我記憶深刻的就是第一天的晚餐，那是我們第一桌在一起共進(jìn)的晚餐，可能是因?yàn)楸舜诉�不很了解，氣氛尤其尷尬，整個(gè)吃飯過(guò)程竟然清晰地可以聽(tīng)到碗筷相碰的聲音。然而，從第二天的午餐開(kāi)始，這種尷尬氣氛就被解除，我們漸漸開(kāi)始了解彼此，在飯桌上玩著各種游戲，記得那天到了回飯店的時(shí)間我們還依依不舍，想要把游戲做完。從那天起我們便開(kāi)始盼望著一起吃飯。之后那幾天，我們分別游覽了西夏王陵、中華回鄉(xiāng)文化園、萬(wàn)畝枸杞園、沙坡頭風(fēng)景區(qū)、高廟、沙湖、西部影視城等寧夏風(fēng)景名勝。七天時(shí)間，我們?cè)谟瓮嬷凶哌M(jìn)彼此，了解彼此，欣賞彼此，發(fā)生了許多有意思的事情。在沙坡頭，我們玩“飛越黃河”的飛索時(shí)，在空中大叫著彼此的姓名;在乘坐羊皮筏黃河漂流時(shí)，我們兩手相牽，用手觸碰河面;在沙湖，我們騎著駱駝，拜著各種Pose;在飯桌上，我們共同舉杯，暢飲可樂(lè);在賓館，我們“走門(mén)串房”，玩通宵撲克，開(kāi)心地忘記了睡覺(jué)�？傊�，有那么多數(shù)不勝數(shù)的美好回憶，留在我們彼此的心中。時(shí)間飛快，七天很快過(guò)去，終于日子跌倒了夏令營(yíng)的最后一天。8月8日，到九中參加閉營(yíng)儀式，剛下車(chē)，天空突然下起大雨，似乎老天也在為我們的離別渲染氣氛。才藝表演有序的進(jìn)行，直到最后，康橋高中的同學(xué)共同帶上《垃圾車(chē)》這首歌時(shí)，縱使歌曲怎樣歡愉，看著站在臺(tái)上的他們一張張熟悉的面孔，想起這幾天我們經(jīng)歷的一切的一切，我再怎么也忍不住了，我是一個(gè)愛(ài)哭的女孩，眼淚偷偷滑下。歌曲結(jié)束，她們看到我哭的樣子，本想安慰我，可自己最后也哭地一塌糊涂。就這樣，所有人幾乎都哭紅的了眼睛，我們彼此相擁，為對(duì)方擦拭著眼淚，我說(shuō)：我會(huì)去中國(guó)臺(tái)灣看你，一言為定!那天的場(chǎng)景，現(xiàn)在仍歷歷在目。就這樣，七天的時(shí)間，我們度過(guò)了最難忘的七天。
七天，僅一周的時(shí)間，卻因?yàn)槲覀兊南嘤�，變成了帶給我最美回憶的七天。謝謝中國(guó)臺(tái)灣的你們。我也會(huì)信守自己的承諾，長(zhǎng)大后，有一天，到中國(guó)臺(tái)灣看你們!
這七日的情誼，我們會(huì)用一生回憶，細(xì)細(xì)地回憶。
中小學(xué)生語(yǔ)文課前演講稿兩分鐘 篇6
這是一片很寂寞的天下著有些傷心的雨，這是一個(gè)很在乎的我和一個(gè)無(wú)所謂的結(jié)局，?再也不知道你的秘密再也不知道你的消息，?只有那甜蜜的往事只有那陌生的你，?在那些黑色和白色的夢(mèng)里再?zèng)]有藍(lán)色和紫色的記憶，?在這個(gè)相遇又分手的年紀(jì)只留下雨打風(fēng)吹的痕跡，?為了那蒼白的愛(ài)情的繼續(xù)，為了那得到又失去的美麗，?就讓我擦干又流出的淚水化作滿(mǎn)天相思的雨……
很美的文字，很傷感的文字，失去的已無(wú)法挽回，留下的是刻骨銘心回憶，是心碎的回音，是無(wú)法承受的痛苦……那就痛快的哭吧，痛快的哭出來(lái)，讓一切的傷心和痛苦隨淚而遠(yuǎn)去吧。
我們活在世上，總在不停的做著選擇，總要失去很多東西，總要錯(cuò)過(guò)很多不該錯(cuò)過(guò)的人和事，總會(huì)在回憶中獨(dú)自品嘗苦澀的味道，總要經(jīng)歷各種各樣的痛苦……人總是在不停的受傷中成長(zhǎng)起來(lái)的，受傷的心總能有更深刻的體會(huì)，總能有更刻骨的領(lǐng)悟，總能有更多的感悟，而正是這些體會(huì)、領(lǐng)悟、感悟，我們的思想才會(huì)更加深刻，我們才能更快的成熟起來(lái)，我們才能更好的面對(duì)生活的一切……
放棄是我們生活的一部分，是我們?nèi)松鶡o(wú)法回避的，在放棄中我們坦然也罷，痛苦也罷，生活不會(huì)因我們的心境不同而有所改變，生活的車(chē)輪滾滾向前，接受生活的安排是我們能做的的選擇。放棄該放棄的，錯(cuò)過(guò)了陽(yáng)光的燦爛，還有雨的紛飛，錯(cuò)過(guò)了花的嬌艷，還有樹(shù)的蔥郁，錯(cuò)過(guò)一個(gè)他，就別在痛苦中錯(cuò)過(guò)了另一個(gè)他……太多的人，我們無(wú)法控制，他的出現(xiàn)總讓我們措手不及，他的離去也讓我們無(wú)法挽留……太多的事，我們無(wú)法預(yù)料，任何事總在我們毫無(wú)防備之下到來(lái)，可能會(huì)亂了我們的陣腳，可能會(huì)擾亂了我們平靜的生活……而生活，就是發(fā)生在我們意料之外的事。我們能做的只能是用最好的方式去面對(duì)，用平靜的心態(tài)去接受……
生命中的有些人是不容錯(cuò)過(guò)的，一旦錯(cuò)過(guò)他，就等于錯(cuò)過(guò)了幸福……但我們還是在不停的犯著這樣的錯(cuò)誤，不是我們想錯(cuò)過(guò)，而是有些人和事不是你爭(zhēng)取了就會(huì)擁有，不是你珍惜了就能擁有，與某些人的相遇，除了需要那一點(diǎn)點(diǎn)緣分外，還需要天時(shí)，地利，人和。
在對(duì)的時(shí)間遇見(jiàn)對(duì)的人，是一生幸福;
在錯(cuò)的時(shí)間遇見(jiàn)對(duì)的人，是一場(chǎng)心傷;
在錯(cuò)的時(shí)間遇見(jiàn)錯(cuò)的人，是一段荒唐;
在對(duì)的時(shí)間遇見(jiàn)錯(cuò)的人，是一陣嘆息……
在什么階段會(huì)遇見(jiàn)什么人，遇見(jiàn)了又將會(huì)怎樣，我們都無(wú)法知道……就因?yàn)檫@樣，生活才充滿(mǎn)了神秘，充滿(mǎn)了魅力，充滿(mǎn)了無(wú)數(shù)的不可知……當(dāng)有些人和我們擦肩而過(guò)時(shí)，那就瀟灑一回，試著放棄，在落淚以前轉(zhuǎn)身離去，留下簡(jiǎn)單的背影;試著放棄，把昨天埋在心里，留下最美的回憶;試這放棄，給彼此一個(gè)新的開(kāi)始……
生活的事實(shí)我們無(wú)法逃避，生活的殘酷我們無(wú)法躲避;很多的真實(shí)總是殘酷的，總是讓我們無(wú)法接受的，但縱有千般萬(wàn)般的不愿意，到最后還是要面對(duì)這一切的一切，好或不好，我們只有勇敢的去嘗試，去堅(jiān)強(qiáng)的去面對(duì)，孤獨(dú)不一定不會(huì)不快樂(lè)，放棄不一定不會(huì)再擁有，擁有不一定不會(huì)再失去，得到與得不到，失去與擁有，都是人生的一個(gè)過(guò)程，沒(méi)有渭徑分明的好與壞……
太完美的生活不可能有，太完美的生活是不真實(shí)的。錯(cuò)過(guò)了無(wú)際藍(lán)天，就不要再錯(cuò)過(guò)片片浮云;錯(cuò)過(guò)了波濤洶涌的大海，就不要再錯(cuò)過(guò)涓涓細(xì)流的小溪，錯(cuò)過(guò)了……而錯(cuò)過(guò)了就是失去了，雖懷有依戀，雖懷有不舍，卻已沒(méi)有回頭路可走，心仍會(huì)痛，仍會(huì)淌血，但我們能做的是試著淡忘，是試著放下，有些人之間只能是匆匆過(guò)客，只能做片刻的停留，只能是短暫的相依……
有些人，錯(cuò)過(guò)了，還能回頭嗎?草枯了有再綠的時(shí)候，花謝了有再開(kāi)的時(shí)候，夕陽(yáng)落了有再升的時(shí)候……而人呢，錯(cuò)過(guò)了，可能就是一輩子的失去……既然這樣，就不要頻頻回顧已走過(guò)的路，正視眼前的路，你才有可能不再錯(cuò)過(guò)下一個(gè)你該珍惜的人。
得到，錯(cuò)過(guò)，擁有，失去，……這就是人生吧。
中小學(xué)生語(yǔ)文課前演講稿兩分鐘 篇7
在有限的生命里，能多一些慢下來(lái)的時(shí)光，日子就會(huì)少些羈絆和框約，多些潤(rùn)澤和散淡。然而，在這千帆競(jìng)發(fā)的時(shí)光里，誰(shuí)又能舍得如此的本錢(qián)，放緩寸金寸光陰，悠哉游哉呢。
這個(gè)時(shí)代，人們宛若步入快車(chē)道，慢下來(lái)不行，稍稍停息更不行。因?yàn)槿藗児淌刂?ldquo;時(shí)間就是金錢(qián)，效率就是生命”的理念不肯放棄，要爭(zhēng)做走在時(shí)代最前面的人，無(wú)暇停頓，也不敢停頓。
三歲的嬰兒，天剛蒙蒙亮，就被母親從睡夢(mèng)中喚醒，急匆匆地送往幼兒園，開(kāi)始了咿咿呀呀學(xué)語(yǔ)的一天;上了小學(xué)，就鄭重其事地踏上了蛻變于龍的路程。一位位天真幼小的生命，走出滿(mǎn)堂灌，便要匆匆趕往才藝，書(shū)法，數(shù)理，寫(xiě)作，健美輔導(dǎo)班。就這樣，一個(gè)個(gè)天使的快樂(lè)時(shí)光，被無(wú)情的剝奪了。打工者，披星戴月超負(fù)荷勞作，養(yǎng)家糊口;明星們，南來(lái)北往的趕場(chǎng)子，掙銀子。還有，一些人終抵不住名與利之誘惑，為了位子，車(chē)子，房子，孩子，盤(pán)子，甚至裙子。嘔心瀝血，疲于奔波，苦其心志，勞其筋骨。
世俗人生，匆匆步履，人們有太多心靈的疲憊，太多的踉蹌�？杀氖牵何覀兺幻髁俗约耗_下所處的方位，不明了自身所承重的極限，不明了自身視線(xiàn)的短淺，只看到了山脈的巍峨，忘記了山徑的陡峭與曲折;只看到了麗日春花，忘記了漫漫長(zhǎng)夜對(duì)一位種子的熬煎;只看到了錯(cuò)落無(wú)致的摩天大廈，而忘記了一磚一沙皆辛苦。背負(fù)著自以為是的形形色色的行囊，強(qiáng)作一路瀟灑的蹣珊，追逐著縹緲無(wú)根的夢(mèng)幻。
在慢不下來(lái)的時(shí)光里，我們并沒(méi)有經(jīng)意，歲月已匆匆遠(yuǎn)去，悲喜已默默沉淀。關(guān)于七情六欲，縱有千言萬(wàn)語(yǔ)，終弄不清是非曲直。阡陌里游走的人們閱盡滄桑蕭條后，還能一如既往地綻開(kāi)笑顏?還能遠(yuǎn)離惆悵，淡看秋月暮色?還能秉持“古今多少事，都付笑談中”的情懷么?
人生，有時(shí)很像北極狼一樣經(jīng)不起誘惑，竟不惜付出生命的代價(jià)。不懂得，擁有了麗日春花的艷麗，就要失去銀裝素裹的圣潔。擁有了闌珊夜色的美妙，就要失去陽(yáng)光絢爛的麗日。為了接踵而來(lái)的欲念，人們總是步履匆匆，一往無(wú)前。終在一個(gè)無(wú)限寂寥的夜晚，蒞臨生命的終點(diǎn)時(shí)，驀然回首，才發(fā)現(xiàn)一生太過(guò)匆忙，早已忘記了當(dāng)初為何出發(fā)，又為何上路。
在這個(gè)步履匆匆的時(shí)代，也許，很多人和我一樣，銘心的懷戀那沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)，沒(méi)有手機(jī)，沒(méi)有轎車(chē)，沒(méi)有霓虹的時(shí)代。人們?nèi)粘龆鳎章涠�，固守著自己的家園，不去為網(wǎng)絡(luò)浪潮的澎湃而驚心，不去為未接電話(huà)的耽擱而驚恐，也不去為夜色的喧囂而煩惱。走著自己的道路，想著自己的心事，做著自己的事情，在湛藍(lán)的天空下，每一天都是那樣的從容，從容的讓人看淡了花開(kāi)花落，得失更迭，生死枯榮。
春種秋收，顆粒歸倉(cāng)，步入歲月深處，人們迎來(lái)了一段閑暇的時(shí)光。長(zhǎng)者三五成伙，沐浴著溫暖的陽(yáng)光，吸著自產(chǎn)的煙葉，談?wù)撝f子里的陳年舊事，籌劃著蓋一座新房，娶一房媳婦，憧憬著未來(lái)的旖旎。孩童們秋假剛結(jié)束不久又迎來(lái)了寒假，在空曠的打谷場(chǎng)游戲著過(guò)家家，汗流浹背地打陀螺，把快樂(lè)寫(xiě)在臉上，也寫(xiě)在日子上。
中小學(xué)生語(yǔ)文課前演講稿兩分鐘 篇8
很久不去鹽瀆公園游玩了，聽(tīng)說(shuō)那里的荷花正在盛開(kāi)，非常令我神往，令我欣然。
一個(gè)夏日炎炎的星期天，我終于和爸爸一起去了鹽瀆公園，一睹花中仙子——荷花的風(fēng)采。到了公園，我們穿過(guò)叢林，迫不急待地直奔荷花池。還沒(méi)有到那，先迎面撲來(lái)了一陣清香，接著我們走到一個(gè)碧波連天的荷塘邊，只見(jiàn)一朵朵淡粉色的荷花，像一位位穿著華麗衣服的少女，亭亭玉立。它們頭上戴著黃色的蓮蓬，可好看了。它們各有各的風(fēng)采，有的荷花半開(kāi)著，像一位害羞的小姑娘露出半張臉;有的全開(kāi)了，露出金黃的花蕊，好像小朋友的臉蛋。不一會(huì)兒，風(fēng)婆婆飛了過(guò)來(lái)，對(duì)這些荷花仙子說(shuō)：“荷花仙子們，跳舞的時(shí)間到啦!”說(shuō)完，所有的荷花都好像聽(tīng)懂了風(fēng)婆婆說(shuō)的話(huà)，扭起了婀娜多姿的身軀，它是那么柔軟，那么和諧，那么自如，那么有韻味!每片荷葉都是綠油油的，你擠我，我擠你，有些荷花被其他的姐妹們擠到角落里去了。一陣風(fēng)雨過(guò)后，更是另一翻景象，荷葉上的水珠，晶瑩剔透，銀光閃閃，非常美麗。荷葉們也在迎合著荷花在跳舞，就像臺(tái)上表演著雨傘舞，這些“雨傘”時(shí)刻保護(hù)著荷花妹妹，盡量不使荷花妹妹遭到強(qiáng)烈陽(yáng)光的暴曬。
荷花能夠“出淤泥而不染”，蜻蜓羨慕它們，對(duì)它們一見(jiàn)鐘情，停在荷葉上，這讓我想起了這樣的詩(shī)句：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”，多么有詩(shī)情畫(huà)意呀!令我回味無(wú)窮。每到秋收季節(jié)，媽媽總要帶我挎上個(gè)籃子坐到小木船上，我們輕輕蕩起雙槳，去摘幾個(gè)新鮮蓮子，那種融于自然與收獲的感覺(jué)真是美好極了。
相傳以前，越國(guó)被吳國(guó)打敗了，越王便把西施送給了吳王，想讓他對(duì)越國(guó)放松警惕。不久，吳國(guó)真的被越國(guó)占領(lǐng)了。越王又把西施接回宮中，因?yàn)榛屎蠛芏始滴魇�，所以派人把西施推下了池塘。如果你在荷花上看到一個(gè)美女，那一定就是西施了，所以后來(lái)人們稱(chēng)荷花為花中仙子。
荷花它似乎不需要人們付出什么，但貢獻(xiàn)給人類(lèi)的，卻是營(yíng)養(yǎng)價(jià)值極高的蓮子。這種精神多么可貴啊!我們?nèi)巳硕紤?yīng)向它學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)它那無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，相信我們的社會(huì)能變得更加和諧美好。
中小學(xué)生語(yǔ)文課前演講稿兩分鐘 篇9
阿四進(jìn)城沒(méi)幾天就干上了偷盜的勾當(dāng)。要說(shuō)這也不能全怪他，阿四打小就沒(méi)了父親，母親對(duì)他那可真是擎在手上怕摔了，含在嘴里怕化了，凡事都依著他，可是等他長(zhǎng)到19歲，母親死了，這下他可傻眼了，放眼一看，別說(shuō)地里的農(nóng)活，就是最起碼的架火燒飯他都不會(huì)，這往后的日子可咋混?阿四早聽(tīng)說(shuō)城里是個(gè)花花世界，反正在哪都是個(gè)混，他索性進(jìn)了城，進(jìn)了城才知道鍋是鐵打的，城里人也得靠勞動(dòng)生活，可干些什么呢?思來(lái)想去，他覺(jué)得還是靠別人活著實(shí)在，就干起了偷盜的勾當(dāng)。
轉(zhuǎn)眼就是兩年，這小子是越干膽子越大。這天他又盯準(zhǔn)了一家，已經(jīng)十來(lái)天了，這家夜間總是黑著，肯定沒(méi)人，明擺著給他預(yù)備的，等阿四撬門(mén)進(jìn)了屋，開(kāi)燈一看，喲!這家看外面不咋的，里面卻是應(yīng)有盡有!阿四翻開(kāi)了，可是翻來(lái)翻去，只在衣柜下面翻出一個(gè)5000塊錢(qián)的存單，卻沒(méi)有現(xiàn)金。阿四也不惱，尋了一個(gè)大皮包，把柜子里面的衣物，挑好的裝了滿(mǎn)滿(mǎn)一大包，心里痛快，又去冰箱里拿了一瓶啤酒，這才轉(zhuǎn)身出來(lái)。誰(shuí)知阿四才把房門(mén)拉開(kāi)一半兒，還沒(méi)等他往出邁腿，就覺(jué)得眼前猛地一黑，哎呀媽呀!好大一條漢子，擋住了門(mén)口!阿四嚇得險(xiǎn)些沒(méi)尿了褲子。
這漢子愣愣地看著他，忽然叫了一聲：“茗霞……”就帶著一身酒氣，把阿四摟進(jìn)了懷里，問(wèn)道：“咋?你這是要走?不行!”說(shuō)著把阿四摟得更緊了。阿四一看這陣勢(shì)，頭上的汗都下來(lái)了，心說(shuō)：“壞了，碰上個(gè)同性戀，看來(lái)今兒個(gè)要貞節(jié)不保!”這漢子可沒(méi)注意他臉上的變化，死死地拉住他的手，像怕他飛了一樣，一邊說(shuō)：“我想得你好苦啊!茗霞……”阿四只好應(yīng)付著說(shuō)：“是啊，我也想……”漢子眼圈紅了，“這么多年了，我一直沒(méi)把心里話(huà)對(duì)你說(shuō)，我是真心的愛(ài)你的，這你知不知道?我一直不說(shuō)，只當(dāng)是你知道，可是那天你走的時(shí)候，你的眼光，我再笨也讀得懂，你是怪我呀!我……”看漢子一副內(nèi)疚的樣子，阿四忽然起了俠義之心，說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)的!我從來(lái)就沒(méi)怪你，我心疼你著呢!”“不，你騙我……”“我沒(méi)有。”“你要是真不怪我，那你就給我唱個(gè)歌!”“唱歌?”“是啊，就唱我們?cè)诼?lián)誼會(huì)上唱的那首《心太軟》。”
阿四看出來(lái)這家伙真是喝多了，心說(shuō)：“你這是把我當(dāng)成了這家的女主人了，嘿，要說(shuō)你這家伙也真夠沒(méi)眼色的，就憑我身上這股子味兒，傻子也知道是個(gè)大老爺們呀!不過(guò)也好，趁這漢子還沒(méi)察覺(jué)，就唱一個(gè)應(yīng)付他一下，再瞅個(gè)機(jī)會(huì)逃命吧。”如此一想，阿四扯著嗓子唱了起來(lái)。
這漢子聽(tīng)著聽(tīng)著，竟也來(lái)了興趣，扯著嗓子跟著唱，這下可遭罪了，漢子的嗓子象只大破鑼?zhuān)瑒?dòng)靜要多難聽(tīng)有多難聽(tīng)，阿四聽(tīng)得一個(gè)勁兒皺眉頭，真恨不得上去一拳打塌他的鼻子。
漢子實(shí)在是喝得太多了，沒(méi)唱兩句，就一彎腰跑到廚房吐去了。這可是個(gè)機(jī)會(huì)，阿四連包都不拿了，轉(zhuǎn)身就走，可他才到門(mén)口，一只大手把他從后面給拎了回來(lái)，回頭一看，漢子吐完又出來(lái)了，他看著阿四說(shuō)：“怎么，你要走?”阿四忙說(shuō)：“不，我不走。”漢子看著他，好象一下子酒醒了，問(wèn)道：“你是誰(shuí)?”阿四心虛，頭上又冒汗了，囁嚅地問(wèn)：“那……你是誰(shuí)?”“你先告訴我你是誰(shuí)，完了我再告訴你我是誰(shuí)。”漢子一低頭看到了地上的東西：“咦，你拿著這么多東西做啥?”阿四說(shuō)“我……搬家……”“搬家?”“是啊，我是這屋的男人。”“那我呢?”“我那知道?”漢子一聽(tīng)這話(huà)，“嘿嘿”一陣?yán)湫Γ蟻?lái)就是一拳，打得阿四眼冒金星，鼻子都歪了。漢子真醒酒了，這一通揍，把阿四打得爬都爬不起來(lái)了，是漢子把他拖到公安局的。
阿四后來(lái)才知道，漢子正是那家的男主人，他老婆叫茗霞，他們夫妻一直非常恩愛(ài)，可就在上個(gè)月，茗霞得病死了，撇下他一個(gè)人，就不想再回他家那個(gè)傷心地了，誰(shuí)知那天喝多了，不知怎么稀里糊涂地又回來(lái)了，還把阿四堵在屋里，恍惚間，這漢子把阿四當(dāng)成了死去的老婆!
中小學(xué)生語(yǔ)文課前演講稿兩分鐘 篇10
敬重母親，弘揚(yáng)母愛(ài)的母親節(jié)，至今已成為一個(gè)約定俗成的國(guó)際性節(jié)日。
母親節(jié)起源于美國(guó)。5月9日，美國(guó)費(fèi)城的安娜·賈薇絲的母親不幸去世，她悲痛萬(wàn)分。在次年母親逝世周年忌日，安娜小姐組織了追思母親的活動(dòng)，并鼓勵(lì)他人也以類(lèi)似方式來(lái)表達(dá)對(duì)各自慈母的感激之情。此后，她到處游說(shuō)并向社會(huì)各界呼吁，號(hào)召設(shè)立母親節(jié)。她的呼吁獲得熱烈響應(yīng)。5月10日，美國(guó)參眾兩院通過(guò)決議案，由威爾遜總統(tǒng)簽署公告，決定每年5月的第二個(gè)星期日為母親節(jié)。這一舉措引起世界各國(guó)紛紛仿效，至1948年安娜謝世時(shí)，已有43個(gè)國(guó)家設(shè)立了母親節(jié)。
日本的母親節(jié)也是5月的第二個(gè)星期日。節(jié)日里人們送給母親一枝紅石竹，表示祝賀。
法國(guó)首次慶祝母親節(jié)是在，節(jié)日定在5月的最后一個(gè)星期日。節(jié)日這一天，數(shù)以百萬(wàn)計(jì)的媽媽們，懷著喜悅的心情接受各自子女們的"節(jié)日愉快"的美好祝愿。
泰國(guó)于1976年宣布8月12日為母親節(jié)。這一天也是泰王后麗吉的生日。節(jié)日里，全國(guó)要開(kāi)展"優(yōu)秀母親"的評(píng)選活動(dòng)。兒女們手持芳香馥郁的茉莉花，獻(xiàn)給自己的母親。
孩子，當(dāng)你還很小的時(shí)候，我花了很多很多的時(shí)間，教你慢慢用湯勺，用筷子吃東西，教你穿衣服，綁鞋帶，系扣子，教你洗臉，梳頭，教你擰鼻涕，擦屁股……
這些和你在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，是多么的令我懷念不已!
所以，當(dāng)我想不起來(lái)，接不上話(huà)時(shí)，請(qǐng)給我一點(diǎn)時(shí)間，等我一下，讓我再想一想……極可能最后連要說(shuō)什么，我也一并忘記，請(qǐng)?bào)w諒我，讓我繼續(xù)沉醉在這些回憶中吧!
孩子，你是否還記得，我們練習(xí)了好幾百回才學(xué)會(huì)的第一首兒歌。
你是否還記得，你每天都逼著我絞盡腦汁回答你是從哪里冒出來(lái)的。
所以，如果我羅羅嗦嗦重復(fù)一些老掉呀的故事，如果我情不自禁地哼出哦孩提時(shí)代的兒歌，請(qǐng)不要怪罪我。
現(xiàn)在，我經(jīng)常忘記系扣子，綁鞋帶，吃飯時(shí)經(jīng)常弄臟衣服，梳頭時(shí)手還會(huì)不停地顫抖……
不要催促我，不要發(fā)脾氣，請(qǐng)對(duì)我耐心一點(diǎn)，只要有你在眼前，我的心頭就會(huì)有很多的溫暖。我的孩子，如今，我的腳站也站不穩(wěn)，走也走不動(dòng)，所以，請(qǐng)你緊緊地握著我的手，陪著我，慢慢地向前走，就像當(dāng)年我牽著你一樣……
以上文字是我在讀者雜志上看到的一篇文章，是一位孤苦老人寫(xiě)在敬老院磚墻上的留言，不知道你看時(shí)會(huì)是什么感覺(jué)，我和作者一樣心里一陣陣悸動(dòng)，麻木的神經(jīng)被這曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)的往事驀然觸動(dòng)，如果你將這段老人的留言認(rèn)真地，用心地讀上幾遍，你或許會(huì)更深了解我們上了年紀(jì)的父母，或許想到我們年邁時(shí)。我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了父母在對(duì)我說(shuō)心里話(huà)，很傷感，想流淚，于是我打開(kāi)的電腦以我的方式給母親以回音。
中小學(xué)生語(yǔ)文課前演講稿兩分鐘 篇11
小時(shí)候，老媽因?yàn)槲覀兘忝脦讉�(gè)嘴讒，特意買(mǎi)了一棵櫻桃樹(shù)。我們天天等啊盼，盼啊想，終于看到綠樹(shù)成蔭，果實(shí)滿(mǎn)枝頭時(shí)，我們圍著它跳啊，叫啊，那興奮勁簡(jiǎn)直無(wú)法形容，就在我們眼巴巴地看著它一天一個(gè)樣的走向成熟時(shí)，天公不作美，下了一場(chǎng)罕見(jiàn)的冰雹，不僅把我們的櫻桃打落了一地，還殘忍地把櫻桃樹(shù)攔腰折斷了。捧了一捧白里泛紅的櫻桃，我傷心地哭了好久，媽媽說(shuō)，既然已經(jīng)折了那樹(shù)留著還有什么用?干脆刨了算了，我們姐妹幾個(gè)都不同意，都想留下做個(gè)紀(jì)念吧。隨著時(shí)間的推移，我們?cè)缫寻阉�，再�(zèng)]有了樹(shù)下的嬉笑，打鬧，只有它孤獨(dú)地站在原地。
“櫻桃樹(shù)發(fā)芽了。”小妹驚喜的叫著跑進(jìn)來(lái)。我以為她又在逗我玩，便沒(méi)理睬，繼續(xù)我的小說(shuō)夢(mèng)，“姐，是真的，不信你去看看嘛!”小妹邊說(shuō)邊不由分說(shuō)拉著我跑到了櫻桃樹(shù)下，一抹綠意就那么夸張地印入我的眼簾，我摸著它激動(dòng)地哭了，大樹(shù) 主干死了，它旁邊的不起眼的小樹(shù)枝竟然硬是擠出了芽。于是樹(shù)下又有企盼和向往。當(dāng)?shù)谝淮闻踔蠹t的櫻桃時(shí)，我放聲大哭，這是多么來(lái)之不易的櫻桃啊!姐妹們?nèi)⌒ξ遥f(shuō)我有點(diǎn)黛玉葬花。我依然不管不顧地哭了個(gè)痛快，天曉得我是在哭櫻桃呢，還是哭自己?
現(xiàn)在我們姐妹幾個(gè)都已成家，再也不會(huì)去看一眼櫻桃樹(shù)長(zhǎng)得如何了，倒是孩子們，每每看到開(kāi)花就會(huì)唏噓一番，每每看到櫻桃成熟，就跟在媽媽的身后，各自捧著小盤(pán)子興奮地?fù)屩�，叫著，比著誰(shuí)的大，誰(shuí)的多，誰(shuí)的紅。每次看到孩子們那股高興勁兒，每次聽(tīng)到孩子們開(kāi)心的笑聲，我就會(huì)莫名地興奮，莫名地想流淚。
今年又到了吃櫻桃的時(shí)節(jié)了，卻聽(tīng)姐姐說(shuō)給孩子們買(mǎi)點(diǎn)兒吃，我很納悶，家里的櫻桃樹(shù)呢?這時(shí)我才注意到，往年早就碩果累累地樹(shù)上，只有茂盛的枝葉在那里隨風(fēng)搖擺，任我尋遍每個(gè)枝葉的角落，都找不到一個(gè)小櫻桃的影子。“怎么回事?”我急急地問(wèn)。“開(kāi)花時(shí)下了一場(chǎng)雪，花都被凍掉了，哪來(lái)的果實(shí)?”聽(tīng)著媽媽的嘮叨，我的心隱隱作疼。櫻桃樹(shù)啊，你盼走了冬天，等來(lái)了春天，迎來(lái)了夏天，為的就是那滿(mǎn)樹(shù)耀眼的輝煌，就因?yàn)橐粓?chǎng)不合時(shí)宜的大雪，把你的希望深深地打掉。雖然滿(mǎn)樹(shù)的枝葉郁郁蔥蔥，而我分明看到了你掩飾不住的凄涼。
櫻桃樹(shù)，你還有來(lái)年，你還能寄托來(lái)年是個(gè)豐收年，而人呢?一旦錯(cuò)過(guò)了收獲的季節(jié)，又怎能寄托來(lái)生呢?
中小學(xué)生語(yǔ)文課前演講稿兩分鐘 篇12
各位老師，同學(xué)們：
大家好，這天，我演講的題目是：《只有勤奮才能成就人生》。
中國(guó)有句俗話(huà)，叫做“一勤天下無(wú)難事”。唐朝文學(xué)大家韓愈就曾說(shuō)過(guò)：“業(yè)精于勤，荒于嬉�！币簿褪钦f(shuō)，學(xué)業(yè)方面的精深造詣來(lái)源于勤奮好學(xué)。唯有勤奮者，才能在無(wú)邊的知識(shí)海洋里獵取到真智實(shí)才，才能不斷的開(kāi)拓知識(shí)領(lǐng)域，獲得知識(shí)的報(bào)酬，武裝自己的頭腦。
勤奮，是扣開(kāi)成功人生的敲門(mén)磚。
曾國(guó)藩是中國(guó)歷最有影響的人物之一。傳說(shuō)，有這樣一個(gè)搞笑的故事：一天，曾先生在家看書(shū)，重復(fù)誦讀了很多遍卻還沒(méi)有背下來(lái)，這時(shí)來(lái)了個(gè)賊，卻怎樣也等不到他睡覺(jué)。賊人大怒，跳出來(lái)說(shuō)：“這種水平讀什么書(shū)!”然后將那篇文章背誦一遍，揚(yáng)長(zhǎng)而去!賊人比曾先生聰明的多，但他只能成為賊，而曾先生卻成為誰(shuí)都?xì)J佩的人。
我們無(wú)法驗(yàn)證這個(gè)故事的真實(shí)性，就算是假的，我想這個(gè)編故事的人也無(wú)非想告訴我們這樣一個(gè)道理：沒(méi)有人能只依靠天分成功，上帝給予了人天分，人依靠勤奮而將天分變?yōu)樘觳?記得一位哲人以前說(shuō)過(guò)：“世界上能登上金字塔的生物只有兩種，一種是鷹，一種是蝸牛�！辈还苁翘熨Y奇佳的鷹，還是資質(zhì)平庸的蝸牛，能登上塔尖，極目四望，精鶩八極，都離不開(kāi)兩個(gè)字——勤奮!
勤出成果。馬克思寫(xiě)《資本論》，辛勤勞作，艱苦奮斗了四十年，閱讀了數(shù)量驚人的書(shū)籍和刊物，其中做過(guò)筆記的就有一千五百種以上;我國(guó)史學(xué)巨著《史記》的作者司馬遷，從二十歲起就開(kāi)始游跡生活，足跡遍及黃河、長(zhǎng)江流域，為《史記》的創(chuàng)作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ);德國(guó)偉大的詩(shī)人、小說(shuō)家和戲劇家歌德，前后花了八十五年時(shí)間，搜集了超多材料，寫(xiě)出了震驚文學(xué)界和思想界的巨著《浮士德》;我國(guó)數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)在攀登數(shù)學(xué)高峰的道路上，翻閱了國(guó)內(nèi)外上千本有關(guān)資料，通宵達(dá)旦的看書(shū)學(xué)習(xí)，最終取得了震驚世界的偉大成就!可見(jiàn)，任何一項(xiàng)成就的取得，都是和勤奮分不開(kāi)的。
默默耕耘，用心付出，這樣的人生，才是“勤勞的一生”。
坦然應(yīng)對(duì)，在過(guò)程中付出汗水和心血，那么我們就能夠自豪的交給人生一份滿(mǎn)意的答卷。
謝謝大家!
中小學(xué)生語(yǔ)文課前演講稿兩分鐘 篇13
同學(xué)們：
今天我演講的題目是《友誼與送禮》。
友誼，是人類(lèi)最純潔的感情，是天空中兩顆星的邂逅，即使匆匆擦過(guò)，也會(huì)閃出明亮的光華;友誼，是心海中兩葉小舟的偶遇，雖不會(huì)永遠(yuǎn)相伴，卻能彼此留下難忘的印象。
既然友誼如此美好，為何我們不珍惜它呢?我發(fā)現(xiàn)有些行為，實(shí)在是給圣潔的友誼蒙上了虛偽的灰塵。比如過(guò)生日送禮就是其中的一種。這幾天連續(xù)有同學(xué)過(guò)生日，也就連續(xù)有“送禮”、“賀生日”的。朋友過(guò)生日，送點(diǎn)東西表示慶賀，本來(lái)無(wú)可非議，但生日禮物逐步從幼年時(shí)的鉛筆、橡皮到現(xiàn)在的金卡、玩偶，從幾分錢(qián)到幾十元，變化不能說(shuō)不大，檔次的迅速提高實(shí)在令人擔(dān)優(yōu)。并且，我們現(xiàn)在的生活水平還沒(méi)達(dá)到能花幾十上百元買(mǎi)禮物送同學(xué)的地步。青少年好勝心強(qiáng)，看見(jiàn)別人送得好，自己就要送得更好，越比越高，以至不顧實(shí)際大手大腳地花錢(qián)。
友誼不是送禮就能得來(lái)的，像這樣大手大腳地送禮物，仿佛不是在傾訴友情，而是在攀比禮物。我并非不主張送禮，作為朋友，在這樣一個(gè)值得紀(jì)念的日子里慶賀一下是應(yīng)該的，但不必送這些浪費(fèi)錢(qián)財(cái)?shù)臇|西，即使不送東西說(shuō)聲祝福，對(duì)方也不會(huì)不領(lǐng)情的。
友誼坐等，等不來(lái);乞求，求不來(lái);逼迫，它不僅不會(huì)產(chǎn)生，還可能向其反面發(fā)展。吝音的人不會(huì)有朋友，卑鄙的人更不會(huì)有友誼。友誼不能斤斤計(jì)較，也不是患得患失。只有在真誠(chéng)付出的條件下，它才能天荒地老;只有在互勉互諒的培育下，它才能天長(zhǎng)地久。
俗話(huà)說(shuō)：“千里送鵝毛，禮輕情義重。”我想這才是友誼與送禮之間的真正意義所在吧。
中小學(xué)生語(yǔ)文課前演講稿兩分鐘 篇14
大家好!
今日，我很榮幸作為學(xué)校的“優(yōu)秀學(xué)生”代表站在那里發(fā)言，心中感到無(wú)比的興奮和激動(dòng)，首先向五年時(shí)間里一向指導(dǎo)關(guān)心我學(xué)習(xí)的各位領(lǐng)導(dǎo)、向認(rèn)真教學(xué)、辛勤工作，給予我寶貴知識(shí)的所有教師表示衷心的感激和崇高的敬意!(敬禮)
時(shí)光荏苒，如白駒過(guò)隙。轉(zhuǎn)眼間我即將走過(guò)五年的小學(xué)時(shí)光。這是我第五次獲得“優(yōu)秀學(xué)生”稱(chēng)號(hào)。對(duì)我而言，不可是褒獎(jiǎng)，更多的是激勵(lì)。
站在臺(tái)上跟大家分享我的收獲，此時(shí)此刻我的心里充滿(mǎn)了感恩。
今日之所以取得這樣好的成績(jī)，我十分感激我們的教師，他們以偉大的人格魅力塑造了我們的靈魂，他們不僅僅有良好的教學(xué)方法，循循善誘、敬業(yè)負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，在學(xué)習(xí)方面給了我們?nèi)娴�、最�?yōu)質(zhì)的教育;并且對(duì)我們的生活和思想狀況也十分關(guān)心，如同自我的孩子。
我還要感激五年來(lái)一向陪著我走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨的同學(xué)們、朋友們，要不是有你們的陪伴，我也不會(huì)這么開(kāi)心。所以，我想說(shuō)，這份榮譽(yù)也是大家的，是我們共同努力才得來(lái)的。
每個(gè)人都有適合自我的一套學(xué)習(xí)方法，美國(guó)著名學(xué)者本杰明斯洛特曾這樣說(shuō)過(guò)：一個(gè)能夠在知識(shí)的海洋自由馳騁的人，至少是做到了以下“四個(gè)舍得，三個(gè)刻意”�！八膫�(gè)舍得”是：舍得花時(shí)間學(xué)習(xí)，舍得開(kāi)口學(xué)習(xí)，舍得動(dòng)腦思考，舍得在學(xué)習(xí)上丟臉!“三刻意”是：刻意去觀察，刻意去積累，刻意去運(yùn)用!這些名言名句一向是指點(diǎn)我學(xué)習(xí)不斷提高的金玉良言，期望各位同學(xué)也能從中得出有益的啟迪。
此刻，稱(chēng)號(hào)和成績(jī)以屬于過(guò)去，應(yīng)對(duì)我們自身的不足，等待我們的是更多的挑戰(zhàn)和不斷的成長(zhǎng)!今后，我會(huì)更加腳踏實(shí)地、謙虛謹(jǐn)慎的做人，勤奮努力、刻苦認(rèn)真的學(xué)習(xí)，百尺竿頭，更進(jìn)一步!
同學(xué)們，讓我們拿出“天生我才必有用”的信念，拿出“不到長(zhǎng)城非好漢”的毅力，去迎接風(fēng)雨的洗禮，去探尋那知識(shí)的海洋。同時(shí)我也衷心地祝愿我們的學(xué)校明天更加輝煌、更加美麗，我們的教師都健康安寧、工作順利!
多謝大家!
中小學(xué)生語(yǔ)文課前演講稿兩分鐘 篇15
青春總是承載了太多的傷痛，但這些傷痛都是冰做的，最終都融化在那熾誠(chéng)的愛(ài)中。
陰霾的天空下，我獨(dú)自奔跑著，頭發(fā)凌亂，兩只腳丫子也腫起來(lái)了。我死死地捂住那半邊紅起來(lái)的臉，心中只有一個(gè)念頭，跑，使勁跑，跑到?jīng)]有人認(rèn)識(shí)我的地方。路旁行人的打量讓我覺(jué)得難堪，不要看，為什看?我的心抽縮的疼痛著。
凜冽的寒風(fēng)無(wú)情的吹刮著，窗戶(hù)被刮的呼呼作響，窗外的落葉也飄落了一地。天，變陰沉了。父親像木頭似的站在窗前，拳頭緊緊的攥著，似乎血肉都被他狠狠掐住了。母親看著這情景，無(wú)奈地嘆氣，走向父親，極有耐心地把父親的手指頭一根一根扳開(kāi)，把大傘放在父親手上，焦急的說(shuō)：“這孩子怕打雷呢。”父親的眉頭松動(dòng)了一下，帶著傘向門(mén)外奔去了。
烏云成群成群地叫囂著，一中年男子拿著把大傘瘋狂地叫著，跑著。胸腔也因這而劇烈地抖動(dòng)著，猩紅的雙眼緊緊盯住身邊每一個(gè)角落，絲毫不在意行人奇怪的目光。或許他早已忘了一切，只記得那個(gè)不知跑到哪兒舔傷口的女兒吧。
突然，天下起瓢潑大雨，豆大的雨滴，冰冷的，堅(jiān)硬的，往我身上砸。真狼狽，我自嘲著。仰起頭，45度仰望天空，眼淚就不會(huì)掉下來(lái)，記得有人曾這樣說(shuō)過(guò)。可是，現(xiàn)在我就算低著頭，也不會(huì)有人看見(jiàn)我的眼淚，因?yàn)檫@場(chǎng)大雨會(huì)隱沒(méi)我的眼淚，保護(hù)我的脆弱不被公之于眾。我就這樣站在大雨中，洗刷傷痛。不期然的，我看見(jiàn)一雙焦急的眼眸。心下一顫，向前跑去，父親在背后追著我。一場(chǎng)大雨中，兩個(gè)追逐的人兒只顧向前跑著，一個(gè)只想逃離，一個(gè)只想追逐。我大聲地哭泣，似乎年少的我，要把這青春的傷痛放大無(wú)數(shù)倍來(lái)裹滿(mǎn)自己。過(guò)了許久，我慢慢地停了下來(lái)，“不要過(guò)來(lái)”絕情的話(huà)語(yǔ)傳入了父親的耳里，父親的腳步頓了頓，停了下來(lái)。我走一步，父親就走一步，似乎這50米的距離不會(huì)被打破。父親沒(méi)有打傘、父親的目光停留在我身上、父親的鞋已經(jīng)被污泥侵略了、父親夾雜著白發(fā)的頭發(fā)全濕了、父親很狼狽。這些我都知道，我的心里竟然有種報(bào)復(fù)的快感�？晌也恢赖氖且幌驁�(jiān)強(qiáng)如斯的父親，落淚了。可我注定不會(huì)看到，因?yàn)檫@場(chǎng)雨。我回過(guò)頭看他，恍然覺(jué)得他似乎蒼老了許多。他那飽含寵溺，心疼和焦急的眸子竟讓我無(wú)所遁形，之前那報(bào)復(fù)的快感瞬間逝去，取而代之的是那如針尖般的疼痛心酸。此時(shí)此刻，我不知所措了。父親嘆息了一聲，不知是不是我的錯(cuò)覺(jué)。父親慢慢的向我走來(lái)，一步，再一步……我該后退一步嗎?不知為什么，我的腳似乎失去知覺(jué)了，動(dòng)不了，是心不允許嗎?父親走到我面前，上前擁我入懷，嘶啞著說(shuō)：“孩子，對(duì)不起。“聽(tīng)完父親的話(huà)，我的心轟然塌陷，緊緊地抱住了父親，任淚水流淌，因?yàn)檫@是釋?xiě)训�，喜悅的淚水。
雨漸漸地停了，一中年男子背著他的女兒穿行在這條街上，那遠(yuǎn)去的背影竟如此和諧。天氣如此寒冷，可他們的心卻如此溫暖。女兒緊緊摟住父親的脖子，甜甜的笑了……
中小學(xué)生語(yǔ)文課前演講稿兩分鐘 篇16
家長(zhǎng)常說(shuō)：“打撲克牌有啥樂(lè)趣呀!只會(huì)壞學(xué)習(xí)!”而在我心中，打撲克牌能散心解悶，讓你爽爽地樂(lè)一回!
昨天下午，我、杜鄭萍到李蕊家做作業(yè)，我們以最高的效率，最快的速度做完了作業(yè)。便無(wú)聊透頂起來(lái)，我眼珠一轉(zhuǎn)，計(jì)上心來(lái)，眉飛色舞地問(wèn)：“李蕊，你家有撲克嗎?我們來(lái)玩撲克吧!”李蕊拿出牌，應(yīng)聲答道：“好!”我們便玩起了七王五二三，那情景才叫火辣!
我想起上一次被李蕊打了一次“光屁股”后，便立定決心要打李蕊雙倍地“光屁股”。
我摸起一張牌，“唉!這牌怎么存心跟我作對(duì)呀?霉運(yùn)上身呀!”話(huà)剛說(shuō)完，李蕊也唉聲嘆氣地說(shuō)：“我也是呀!我牌中連一個(gè)3也沒(méi)有!”最后，我們異口同聲地說(shuō)：“就是杜鄭萍嘛!在這兒把我們的運(yùn)氣攪壞了，我們?nèi)矶颊成狭嗣惯\(yùn)，可惡!”說(shuō)完，我倆相視而笑。我突然冒出一句：“李蕊，你膽大包天，還敢搶本大人的臺(tái)詞!該當(dāng)何罪!”李蕊猶如古代中的丫環(huán)，柔聲柔氣地回答：“大人，小女子冤呢!小女子怎敢搶大人的臺(tái)詞呀!”“量你也不敢!”說(shuō)完便哈哈大笑，李蕊更是笑得前仰后合。
摸完牌后，我們各自拿著牌打，我看了我的牌，有三個(gè)鉤，我就一個(gè)勁兒地笑，然后，躺下把牌鋪在臉上笑，而李蕊更是一發(fā)不可收拾，看了牌之后一個(gè)勁兒地親臉上流露出幸福的表情，杜鄭萍看了后說(shuō)我倆惡心，我當(dāng)做沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，還是一個(gè)勁兒地笑。
我看見(jiàn)有分，便炸了下去，我又摸牌，“哇!”頓時(shí)我又眼瞪得比熊的眼睛還大，仿佛眼珠都要蹦出來(lái)了，嘴張的比鱷魚(yú)的嘴還大。我激動(dòng)的連話(huà)也說(shuō)不出了——我竟摸到了四張7，太爽了。李蕊叫我出牌，此時(shí)此刻，我還沉浸在四張7的幸福中，無(wú)法自拔。李蕊用手在我眼前晃了晃，說(shuō)要把我送醫(yī)院了，我才回過(guò)神。
李蕊出了個(gè)10，我出了個(gè)5，李蕊再出5，我一個(gè)炸把李蕊降服了，20分就到手。想到我那時(shí)厲害的樣子，我心里就樂(lè)極了。
我又摸，這下我摸了3個(gè)K，太爽了，我先出10，李蕊再出個(gè)K，我3個(gè)K“炸”，50分輕而易舉地拿到了，那滋味仿佛是大熱天吃冰糕——爽哪。
這次，我的運(yùn)氣更好，一下摸了雙王，這讓我激動(dòng)得不知說(shuō)什么，眼睛瞇著，嘴張地可以吃下一整個(gè)大西瓜，牙齒齊刷刷地露出來(lái)，差點(diǎn)沒(méi)暈過(guò)去。
李蕊出了3個(gè)10，我再雙王，我的雙王讓李蕊嚇得目瞪口呆，自當(dāng)甘拜下風(fēng)，拱手相告連聲說(shuō)道：“佩服，佩服!”我一副高傲的樣子，頓時(shí)，我們仿佛又回到了古代。這是我們的對(duì)話(huà)：“不用，不用。”“誰(shuí)佩服你呀，我只是說(shuō)你的運(yùn)氣好!”聽(tīng)了，我差點(diǎn)吐血!我拿100分，喜不自勝，邊走邊張嘴笑。
打撲克牌就是那么有樂(lè)有趣!
中小學(xué)生語(yǔ)文課前演講稿兩分鐘 篇17
各位評(píng)委、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
今年已經(jīng)悄然無(wú)息地過(guò)了一大半了，我們也從一個(gè)滿(mǎn)懷壯志的高中生，成為一名大學(xué)生。這期間雖然飽嘗了山窮水盡疑無(wú)路的困頓，可豐富的大學(xué)生活又給我們帶來(lái)了柳暗花明又一村的新境地，因?yàn)檫@里是我們攀登目標(biāo)理想的新起點(diǎn)，也是我們積累知識(shí)閱歷的新家園。
也許中學(xué)時(shí)期就已經(jīng)讀到或者聽(tīng)到許許多多關(guān)于大學(xué)生活的信息，有人說(shuō)大學(xué)生活絢麗多彩的，也有人說(shuō)大學(xué)生活是無(wú)聊空洞、浪費(fèi)青春的。也許，后者更多一些。是的，其實(shí)，他們說(shuō)的都是正確的，因?yàn)檎鎸?shí)經(jīng)歷，他們才會(huì)那么說(shuō)，這兩者是不矛盾的。
這是因?yàn)樵诖髮W(xué)里，有的人確實(shí)過(guò)得很充實(shí)、很開(kāi)心，深深留戀這塊他們認(rèn)為是一輩子都無(wú)法重復(fù)的凈土。也有的人，從一踏進(jìn)校園就很失望，覺(jué)得一切都跟自己想像的不一樣。從此渾渾噩噩混日子，最終醒悟的時(shí)候才猛然發(fā)覺(jué)，仿佛一夜之間，大學(xué)已經(jīng)過(guò)去，隨之逝去的還有自己寶貴的青春。
記住，只有后悔大學(xué)混了幾年的人，而不會(huì)有后悔上了大學(xué)的人。即使是那些在校時(shí)貶得他的母校猶如人間地獄的人，多年以后，回憶起大學(xué)時(shí)光，也往往會(huì)感慨萬(wàn)分，甚至淚流滿(mǎn)面。不管你未來(lái)大學(xué)過(guò)得如何，至少你要時(shí)刻提醒自己：人生只有一個(gè)大學(xué)階段。
在過(guò)去的旅途中，無(wú)論你是否擁有過(guò)歡笑，擁有個(gè)陽(yáng)光，這都已成為永遠(yuǎn)的記憶，加上一把鎖將它封閉起來(lái)吧!擺在我們面前的，新的老師，新的同學(xué)，新的旅途，新的夢(mèng)幻，新的生命正在破土而出，面對(duì)這一切，我們?cè)撛趺崔k。
由于現(xiàn)實(shí)的殘酷，我們將化身為一個(gè)個(gè)騎士，抹掉胸口上的創(chuàng)傷，擦掉昔日的榮耀，拿上我們的曾經(jīng)的利器，整裝待發(fā)，新學(xué)期的目標(biāo)是我們新的征途的開(kāi)始!夢(mèng)想是我們通往成功的地圖，只有付出了行動(dòng)，邁出我們堅(jiān)實(shí)的步伐，才能讓我們到達(dá)成功的彼岸。確定我們的目標(biāo)，就要為了他努力拼搏，志當(dāng)存高遠(yuǎn)，我們要立長(zhǎng)志不要常立志。
同學(xué)們，今天讓我們?cè)谝黄鸲ㄏ麓髮W(xué)之約，讓我們告別盛夏的流火，應(yīng)承金秋的豐碩，用青春詮釋我們?cè)?jīng)的誓言，用汗水鍛造我們明日的輝煌。未來(lái)的日子我們將共同走過(guò)，我們有著共同的追求。
謝謝大家!
中小學(xué)生語(yǔ)文課前演講稿兩分鐘 篇18
軍訓(xùn)給我?guī)?lái)最濃郁的思鄉(xiāng)、念家之情，當(dāng)雨水凄凄瀝瀝地落下時(shí)，我的心便隨著它飄向遠(yuǎn)方的家。在這里聽(tīng)不見(jiàn)房檐邊上鳥(niǎo)兒的歌曲，也看不見(jiàn)窗外那竹子婀娜的舞姿。
在軍訓(xùn)的第一天，我便感覺(jué)陽(yáng)光不再是和煦的了。它高高地掛在我們的目光不可觸及的地方，用那強(qiáng)烈的熱量撒在我們的身上。臉上的淚水和汗水一并落下，又苦又澀。完全是一種煎熬，我更為想家了。想那陰涼的房間和吹出泌人心脾的涼風(fēng)的空調(diào)。
看到有同學(xué)暈倒了，我也快堅(jiān)持不住了�？上氲綇那耙恢北蝗朔Q(chēng)為藥罐子，毅力就上來(lái)了。告訴著自己，這并不算什么，只是太陽(yáng)烈了些，氣溫高了點(diǎn)。如果這都堅(jiān)持不下去那以后的高中三年就無(wú)法過(guò)下去了。
在緊接而來(lái)的幾天里，我們有被教官懲罰過(guò)，也有跟教官戲鬧過(guò)。就這樣磕磕碰碰的過(guò)了四天，軍訓(xùn)的最后一天也已經(jīng)來(lái)臨了。我們帶著教官和班主任的期望走上了會(huì)操的賽場(chǎng)。即使我們有破釜沉舟、背水一戰(zhàn)的勇氣，但始終沒(méi)有給教官、班主任以及班集體帶來(lái)絲絲的榮譽(yù)，有的只是聲聲的嘆息。我想同學(xué)們都很懊悔，要是當(dāng)初不那么懶散就不會(huì)落得如此田地。這次的過(guò)失對(duì)我來(lái)說(shuō)便是一個(gè)教訓(xùn)，以后對(duì)待什么事，做什么事都要從一而終，不要做亡羊補(bǔ)牢之舉。因?yàn)槲也皇琼?xiàng)羽，就算破釜沉舟也打不贏勝仗。學(xué)習(xí)也如此，不是靠運(yùn)氣就有好成績(jī)，要有一定的努力和奮斗。
天下無(wú)不散之筵席，集合回到教室后，教官只留下幾句簡(jiǎn)短的話(huà)語(yǔ)。可那幾句話(huà)卻像一片落葉飄落到水面一樣，在我心中泛起圈圈波紋，久久都不能平息。軍訓(xùn)的這段記憶是我無(wú)法抹去的美好。在跌落人生低谷時(shí)，我會(huì)想起。給以我鞭策，鼓勵(lì)我?jiàn)^發(fā)向上。在榮譽(yù)披身時(shí)，我亦會(huì)記起。給以我警示，告誡我不可得意忘形，一切輝煌的背后都有數(shù)不盡的辛酸。
偶然經(jīng)過(guò)我們班的訓(xùn)練場(chǎng)地時(shí)，我便會(huì)開(kāi)始緬懷。觸摸著那不再赤熱卻滴滿(mǎn)了同學(xué)們的汗水的跑道上，內(nèi)心是澎湃的。因?yàn)槟鞘橇α康哪鄣亍］p風(fēng)拂過(guò)，仿佛帶來(lái)陣陣參差不齊的口號(hào)聲，雖然并不嘹亮，但都是我們心底里最純真的聲音。不知過(guò)了多久，那一幕莫訓(xùn)練的場(chǎng)景才不再出現(xiàn)在我的腦海里。它靜靜的沉淀了，眼眶卻無(wú)法抵御淚水的侵襲，終是缺堤了。淚滴劃過(guò)臉頰又落在手心，這不是悲傷，只是在惋惜時(shí)間的流逝罷了。
軍訓(xùn)也已經(jīng)過(guò)去了，不論成與敗。我都會(huì)放下那糾結(jié)的心情，從新拾起自信心和勤奮，迎接新的學(xué)習(xí)挑戰(zhàn)。生活就如同清風(fēng)搖曳著竹子，流水帶走落花。所有都是迫不得已，心有不甘。但我們總能換個(gè)角度看問(wèn)題，最后就能演變成，竹子因清風(fēng)的拂來(lái)變成曼妙的女子，落花因飄落在流水的身上而得以周游各地。一切都會(huì)變得美好起來(lái)。
中小學(xué)生語(yǔ)文課前演講稿兩分鐘 篇19
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家下午好：
我是六班四號(hào)張旭，我今天演講的題目是：微笑著，贊美他人，面對(duì)世界。
十一假期的一天，我在宿舍上網(wǎng)，偶然發(fā)現(xiàn)了一部名為《蓋章》的小短片，短片的內(nèi)容大致是這樣的：紐曼，一個(gè)在停車(chē)場(chǎng)里為車(chē)主免費(fèi)蓋章的員工，以他的微笑和贊美影響了周?chē)娜撕蜕鐣?huì)，后來(lái)甚至改變了世界。因?yàn)榉N種原因，他改行成為了一名人像攝影師，憑借他出色的交流溝通能力拍攝到了人們最美麗的笑容。而愛(ài)情，也在這些過(guò)程中悄然到來(lái)，紐曼最終通過(guò)自己不斷的微笑與贊美感動(dòng)了曾經(jīng)對(duì)他冷若冰霜的女?dāng)z影師維多利亞，故事也因此有了一個(gè)圓滿(mǎn)的結(jié)局。這部短片的表現(xiàn)方式或許夸張了些，但在我看來(lái)，它仍然能說(shuō)明很多問(wèn)題，并值得我們拿出十五分鐘的時(shí)間去靜靜地欣賞完。
我用了這么多語(yǔ)言去介紹這部短片，不僅僅是因?yàn)槲乙矡釔?ài)攝影，希望用自己的微笑與贊美去影響拍攝對(duì)象，拍出更真實(shí)且直擊人心的畫(huà)面，也同樣希望能像紐曼一樣，在未來(lái)遇到一個(gè)熱愛(ài)攝影并向往自由的女孩，而且我認(rèn)為，對(duì)于一名傳媒學(xué)院的學(xué)生來(lái)講，微笑與親和力是必備的，也是至關(guān)重要的素養(yǎng)。微笑著面對(duì)身邊的每個(gè)人，你會(huì)發(fā)現(xiàn)人與人人與人之間的相處并沒(méi)有那么難。
你有多久沒(méi)有微笑了?你又有多久沒(méi)有真誠(chéng)地贊美別人并讓對(duì)方開(kāi)心而笑了?若果說(shuō)微笑是世界上最美的表情，那么贊美則是最美的語(yǔ)言了。
微笑著，贊美他人，面對(duì)世界吧。即使他影響不了什么，沒(méi)關(guān)系，我們自己相信并堅(jiān)持就行了。
我的演講結(jié)束了，謝謝大家!
中小學(xué)生語(yǔ)文課前演講稿兩分鐘 篇20
倚靠斜枝低吟“朱顏辭鏡花辭樹(shù)”，毅立江邊感慨“古來(lái)萬(wàn)事東流水”，回眸歷史長(zhǎng)嘆“江山不老人易老”。
時(shí)間在流逝，它沖洗歷史;時(shí)間在流逝，它改變?nèi)松?時(shí)間在流逝，它決定不了當(dāng)下，改變不了未來(lái)。
舉杯邀明月，對(duì)影成三人”，酒人豪腸，七分釀成月光，三分鑄成劍氣，繡口一吐便是半個(gè)盛唐。在人生面前，時(shí)間面前，李白與我們一樣，他無(wú)法改變時(shí)間，無(wú)法讓時(shí)間停止，可是李白面對(duì)時(shí)間匆匆，面對(duì)困難重重，他選擇直面當(dāng)下選擇當(dāng)下，“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”，好大的志氣;“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”，好大的決心;“俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月”，好大的豪氣。李白用自己的曠達(dá)與豪放坦然面對(duì)時(shí)間的流逝，既然改變不了事實(shí)，那就改變自己，名垂青史，讓時(shí)間永遠(yuǎn)無(wú)法消磨。
他沒(méi)有李白的那份豪氣，但有著一份獨(dú)一無(wú)二的堅(jiān)毅。在時(shí)間面的，他沒(méi)有低頭，他的那種堅(jiān)毅讓時(shí)間記住他，讓后人也記住他。他慘遭宮刑，痛不欲生，但完成了一部“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的《史記》。他面對(duì)時(shí)間的流逝，面對(duì)人生的苦難，選擇跌倒后站起來(lái)，選擇與時(shí)間搏斗。他成功了，沒(méi)有被時(shí)間的潮水所沖走，沒(méi)有被時(shí)間的海洋所淹沒(méi)。他站起來(lái)是一尊雕塑，他倒下去是一座豐碑，讓我們銘記他的名字一司馬遷。
宋文驄，一個(gè)并不為人所熟知的名字，他是我國(guó)殲10戰(zhàn)斗機(jī)的總設(shè)計(jì)師，當(dāng)時(shí)一個(gè)名不見(jiàn)經(jīng)傳的設(shè)計(jì)師無(wú)人知曉，他心存斗志，有一顆熱血沸騰的心，他不甘為時(shí)間所掩沒(méi)，他將自己幾十年的心血熔人戰(zhàn)機(jī)，五十載春花秋月，二十年丹心鑄劍，長(zhǎng)劍出鞘，直指蒼天，震驚寰宇。宋文驄將自己的心血與靈魂都熔人祖國(guó)的藍(lán)天衛(wèi)士。在時(shí)間流逝中，他把握當(dāng)下，戰(zhàn)勝困難，在時(shí)間長(zhǎng)河中留下自己迎風(fēng)搏擊的畫(huà)面。
“惜秦皇漢武，略輸文采;唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷。一代天驕，成吉思汗，只識(shí)彎弓射大雕。俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。”毛澤東面對(duì)歷史，面對(duì)時(shí)間，發(fā)出感慨。過(guò)去的早已過(guò)去，時(shí)間仍在流逝，把握當(dāng)下，永不低頭，當(dāng)可成為時(shí)間浪頭上的弄潮兒。
回首過(guò)去，時(shí)間流逝千年，但那些事永駐歷史。淚羅江畔的蘭蕙比配屈原的忠貞，南山東籬下的菊花芬芳著陶淵明的清高，滾滾東流的黃河映襯著李白的豪放與曠達(dá)。
時(shí)間在流逝，我們只有把握自己，方可把握人生，才可以像前輩們一樣，在時(shí)間的長(zhǎng)河中，永遠(yuǎn)留下屬于自己的一份價(jià)值。