高一演講稿（精選17篇）
高一演講稿 篇1
人在尋找成功的歸宿中，總是被現(xiàn)實的悲喜驅(qū)趕著前行，多少人面對海潮，祈禱著永恒的情感卻被海潮所吞沒;多少人執(zhí)著追求，而得到的卻只是一道可遇不可求的風(fēng)景;多少人迷，而在人生巷道下留下遲疑和失落的身影。上帝總是愛和人們開一些不大不小的玩笑，當(dāng)你克服重重困難、躊躇滿志地準(zhǔn)備擁抱勝利的時候，卻猛然發(fā)現(xiàn)自己又回到了起點。此刻倘能坦然面對，必定心懷一個信念——“下一個蘋果正等待著我!”
科學(xué)的探索之路充滿曲折與荊棘，探索的過程也就無比艱辛，唯有具備堅強的意志、超人的毅力和博大的胸懷者，方能在一次次的失敗與挫折中不斷完善，最終走向成功。愛迪生發(fā)明電燈的故事就是很好的一例。他為了尋找做燈絲的最佳材料，曾經(jīng)做了無數(shù)次實驗，他用過普通的金屬絲線，還用過其他許多材料，可結(jié)果都?xì)w于失敗。有些人因此而嘲笑愛迪生，認(rèn)為他做了這么多實驗，一點價值也沒有。而他卻坦然地笑笑說：“這些實驗的價值就在于告訴后人，這些材料都不適合做燈絲，可以使后人避免重復(fù)失敗，這離成功不是更近一步了嗎?”的確，生活中任何一次探索，從本質(zhì)上講，都是成功。
不僅科學(xué)的探索如此，其實做任何事情都是這樣。還記得1993年一個叫蒙特卡洛的地方嗎?還記得薩馬蘭奇向世人宣布結(jié)果的情景嗎?還記得澳洲人喜極而泣，緊緊擁抱的情景嗎?還記得12億中國人當(dāng)時的極度失望嗎?一個即將到手的蘋果就這樣突然墜落了。自從1993年北京申奧敗給悉尼后，國人便刻骨銘心地記住了上面的每一個細(xì)節(jié)，我們不得不承受這失敗的打擊。但是，失敗沒能冷卻中國人的申奧熱情，挫折沒能阻止龍的子孫探索的步伐。正視失敗，勇于探索，不屈不撓，正是中華民族的優(yōu)秀品質(zhì)。中國人在知道20xx年奧運會主辦權(quán)的“蘋果”不屬于自己后，便移動梯子，目標(biāo)指向20xx年奧運會主辦權(quán)這只“蘋果”。我們臥薪嘗膽，完善自己，扛起“新北京、新奧運”的大旗，終于在20xx年圓了申奧夢。
回顧昨天，在1993年的“世紀(jì)申奧”活動中，悉尼、北京還有那屬于全人類的奧林匹克，其實都是贏家!尋求一種解脫，則要用微笑面對挫折，重塑一份無悔的心情，燃成一盞燈，照亮你的夜。走出困索的意境，因為，走出也是一種人生，走出也是一種頓悟，走出也是一種灑脫，走出也是一種風(fēng)格。走出，善于走出，才能找到需要自己的地方，與自己想去的地方的交點。
高一演講稿 篇2
從小，我就有落枕的毛病，早晨起來，常常是歪著脖子，疼得哭爹喊娘。母親自然是小心地替我揉來揉去可這畢竟不是個長久之計。
市場上賣的枕頭對我不適合，母親決定自己動手做。棉花是最如意的材料，可是太軟了不行，太硬了也不行，母親就一把把地挑過去，感覺適中才放進(jìn)枕袋。兩天后，我感激地接過媽媽的這只花枕頭，它那么輕，卻又那么重。把頭放上去花枕的中間正好凹下去將我的頭包在里面，棉籽輕輕按摩著我的頭部，我舒適極了，就像是靜靜的深夜，躺在海邊沙地上，看滿天繁星，吸清新空氣，呼吸之間全是媽媽的一瓣心香。
可是夏天來了，棉花被汗水一浸，就會發(fā)出霉味。于是，我索性撇開枕頭，仰著頭睡覺，結(jié)果自然是我又歪了脖子，母親又有了心事。
沒辦法，只好托人從外地帶回一大包綠豆殼，母親用它又縫制了一只新枕頭，這只枕頭可比棉花的好多了，睡在上面，只要我輕輕一動，就會有一種“沙沙”的聲音，像沒有歌詞的童謠，在靜靜的夜空彌散，連夜的精靈都會因此止住腳步，我當(dāng)然睡得格外香。后來才知道，這些綠豆殼花了父親近半個月的薪水，或許是因為太喜歡這綠豆枕了，我做業(yè)時都會捧著它。終于有一天枕布破了，看到滿枕的綠豆殼飄然落地，我的眼淚也一下子落了下來：這可是母親第二次為我做的枕頭啊!
上初中了，離家那天，母親塞給我一只新枕頭，新枕頭溢著一股藥香，泌人心脾。母親說，這是父親特地上南通買的。在學(xué)校的每一夜，枕著藥枕，聽枕中藥材的聲，那簡直是在欣賞人間最美妙的音樂，我仿佛又找到了家的感覺，每一次閉上眼睛，就像是一手牽著父親，一手牽著母親，來到了落葉林，看一地金黃，滿是溫馨。
……
歲月流逝，我漸漸明白，在這變化的枕頭里有個不變的世界，在這個世界里，有一種情感無時無刻不在延續(xù)。也許，關(guān)于這個世界的故事并不精彩，可它會伴我一生一世……
高一演講稿 篇3
在人生中，有許多的選擇，比如生與死的選擇，對與錯的選擇等。而我，則經(jīng)歷了一次名次與道德的選擇。
在一次考試中，開始鈴一響，同學(xué)們就拿起筆奮筆疾書起來。是呀，誰不想拿個好名次，在新學(xué)期讓老師對自己的印象來個360度大轉(zhuǎn)彎呢?
我答題答得并不急，因為在答卷之前，我先走馬觀花的將卷子看了一遍，題我應(yīng)該都會，沒什么難的。可到了最后一題，我的眼神變得焦急起來，這道題老師好像講過，可我就是記不起答案。豆大的汗珠從我臉上滲出來，我想從桌洞中拿張紙，可我一摸，卻摸到了一個似曾相識的東西——是書!如果，我看書一眼，馬上就可以知道答案，也許會得到一個想要的名次，可是媽媽常教育我：“做人要講誠信，要誠實，你欺騙別人就等于欺騙自己。”我已伸進(jìn)桌洞的手猶豫了，到底拿不拿呢?我一個人仿佛被分成兩個。一個說：“拿吧，快呀，拿了就可以有一個你想要的名次了。你可以得到老師、同學(xué)的夸獎和父母的笑容了!”另一個說：“不，不可以拿，你拿了這本書就是拋棄了你的誠信，即使拿了名次，你會開心嗎?”對，我一定不可以拿，我要做一個誠實的好孩子，做一個真正的第一!于是我毅然抽回了手。
這次考試雖然沒得到想要的名次，但我很開心，因為我留住了我寶貴的誠信!
高一演講稿 篇4
那曾經(jīng)的我們，那曾經(jīng)的一切，有過憂和愁，有過苦和笑，但今天的我，提筆還不想寫哭，不想寫憂和愁，只想寫那些年我們的笑，我們是怎樣的笑。‘雖未成熟，但很珍貴。那是火焰，那是冷冰，那是刻骨銘心，那是不能忘記。那是人生，那是年華，那是曾經(jīng)。如電影般典型，如童話般美麗，如生活般真實，如昨天般懷戀。’
就像他們曾經(jīng)哼唱，就像他們曾經(jīng)回味，就像他們曾經(jīng)感覺過的一樣，如泡影般，如甜夢般，但又很真實，很清晰。老人們還能清晰的記得‘那年我們荒唐的過了那經(jīng)不起折騰的時日，那年我們還可以算得上是無邪，算得上清新的童真年華。’雖荒唐，但也不荒唐，那些年，我們可以無憂無慮，沒有遇到過爸爸媽媽所經(jīng)歷的，沒有大人眼里的憂和愁，沒有把一定事情看得太重要的必要，那些春秋，我們還是無知的笑了。
到了熱血的中年，圍著自己的事，為了自己的目標(biāo)，整天奮斗著，也可能沒有目標(biāo)。白天可能游手好閑。可能老老實實，可能努力堅持著。夜晚，可能有些人平平淡淡著，有些還在工作，有些挑燈夜戰(zhàn)，有些人，屬于社會上統(tǒng)稱的‘垃圾’，有些人，屬于社會所統(tǒng)稱的‘人才’。為了地位，為了錢財，為了名譽，為了一切一切客觀因素所認(rèn)同的，所提倡的。想著明天的希望，想著今天的充實，想著美好的一切一切。垃圾都膚淺的笑了，人才都驕傲的笑了。
最后，到了衰黃的老年，他們都停下了，在享受最后的時光，僅有的時日，現(xiàn)在，他們有些只剩的是后悔和無奈。心中哀怨著，‘為什么當(dāng)初沒有好好努力，沒有好好爭取。哎!’但有些是在最后的回味，回味那些年給他的快樂和幸福，仔細(xì)的回味，但有些人，他們感覺的是‘無所謂’無知的感覺沒有什么重要的。哀怨的人無奈的笑了，回味的人不后悔的笑了。無所謂的人還是無所謂的笑了。
大家都笑了，無知的笑了。膚淺的笑了，驕傲的笑了，無奈的笑了，不后悔的笑了。無所謂的笑了。人生幾十年，大家都活過來了，每種人都有自己的活法。那是我們曾經(jīng)祭奠的曾經(jīng)，回不去的曾經(jīng)，珍貴且值得回憶的曾經(jīng)，值得回憶那些曾經(jīng)的笑。那是我們一生都不能忘的曾經(jīng)的笑。
面對過往，我只想笑，是怎樣笑，不能忘!如電影般典型，如童話般美麗，如生活般真實，如昨天般懷戀。
高一演講稿 篇5
回憶像列車無聲無痕地在鐵軌上緩緩滑過，時光紛紛倒退，一切在過去，在那亦對亦錯的陳舊中重來，像一場厚重冗長的迷夢。
我坐在火車上，望著窗外，一片黃土地從眼前迅速飛過，接著的又是一片黃土地。我在這條鐵路上來來回回了十多次，也沒有見過它長過一棵草。
坐在我對面扎著兩條馬尾辮的小妹妹似乎看出了我的心思，她天真地說道“姐姐，這里到處都是黃土，是不是沒有父母的照顧啊?”我對她的話有些驚訝，但我還是笑著點了點頭。
父親，母親。
多么熟悉的字眼，只可惜它變得有些生疏，陌生，且離我越來越遠(yuǎn)。
我的思緒開始停滯不前，那原本被我抹殺的記憶，卻又重新拾回來。
夕陽已經(jīng)完全落下，天空頓時變得昏暗起來，但天邊那殘留的一抹晚霞卻紅得可愛。
母親牽起我的右手，父親也牽起了我的左手，這個畫面，是溫馨的，但對于我來說是可怕的悲哀。
我們都沒有說話，只是靜靜地享受著微風(fēng)掠過臉龐那種愜意的感覺。這還是我們?nèi)胰说谝淮纬鰜砩⒉�，我盯盯母親，又瞧瞧父親，他們的心事很重，煩惱也帶走了他們的青春，臉上又多添了幾條皺紋，頭上也添了幾根銀絲。
母親突然開口說話：“走吧，為了這個家，也為了孩子，走吧!”父親停下腳步，靜靜地注視著母親，沒有回答，只是輕輕地點了一下頭。
我們又繼續(xù)向前走，直到身影消失在最后的余暉中。
他，還是走了。
我還在恬睡，父親就走了，臨別前，他俯下身子輕輕地親吻了一下我的額頭，什么也沒說，就這樣走了。
母親回到家中時，我已經(jīng)醒了，她坐在床邊，對我說爸爸走了。這四個字并沒有讓我因為舍不得而放聲大哭，我只是“哦”了一聲，相反，母親的眼淚卻忍不住往外流，她在父親面前忍得太久。她將我緊緊地?fù)г趹阎校徽f話，只是哭，我也不說話，只默默地看著她。
那年春節(jié)，父親也沒有回來，母親也不肯給我多講父親的事，我們兩個就安安靜靜地過了一個平安夜。深夜時分，父親來了電話，母親還在熟睡，而我卻根本睡不著。
父親慈祥地說：“喂，是琪琪啊，春節(jié)過得好不好啊?”我輕聲“嗯”了一下，一瞬間的沉默。父親沒有多說，只問了一句母親在哪兒，當(dāng)我說她在睡覺時，父親便掛了電話。沒有道別，父親和女兒仿佛隔了一層隔膜。
心不知是什么樣的觸動，一夜無眠。
第二天，我并沒有告訴母親昨晚父親來過電話。
春節(jié)過完，，母親把我叫到她的身邊，說：“孩子，媽媽也要走了，和你父親去打工，你在家要好好跟著爺爺奶奶，明白嗎?”這一次，我卻哭了，我在父親離開后沒有哭，是因為還有母親在身邊，而這一次……
十多年了，我也由當(dāng)年那個小女孩長成了一位少女，在我的成長里，早就習(xí)慣了沒有父母的生活，我不會再哭，也不想哭了。
這一次見面，我無法想象會發(fā)生什么……
火車行駛了這么久，我終于看見了一棵正成長的小樹，在余暉中，它顯得多么地孤獨，多么地驕傲。
高一演講稿 篇6
人生的道路上，我們微笑，我們哭泣，風(fēng)雨中，始終向前。
無論是路的長與短，還是路的左與右，都曾留下我們的歡樂，淚水，我們不曾忽略任何一邊。
魯迅說：“世界上本沒有路，走的人多了，便出現(xiàn)了路。”一語點破路是人走出來的。若腳下沒有路，我們便可以開辟一條新的道路。
寬闊的馬路有美麗的風(fēng)景，人們便會選擇，難道荊棘的小路有自然之色更不奪目嗎?左邊的小路離家近，選擇了是一種捷徑，右邊的大道寬闊，選擇了便是一種延伸。任何一種選擇我們都應(yīng)該無悔。
站在高三的道路上，我淚眼婆娑，看不到我的未來，可是這條路是我的選擇，我不曾后悔，所以我義無返顧地向前走。雖然，在途中，有點憂傷。
是彼岸太美好了吧!不然怎么會有這么多人在這條路上跑呢?我總是看到太多十七，八歲的男孩子，女孩子笑著，哭著跑過，那淚水與汗水砸落在地面上是難過的聲音，然而，他們沒有一個人退縮，依然義無返顧，腳步鏗鏘地向前，而我，和他們一樣，走上了這條生命中的不歸路，青春中，這是我們所有的歡樂與哭泣。
此時此刻，心中有無限遐想，“絲綢之路”是怎樣的一番景象?“燕園之旅”又是怎樣的一種激動?我不曾經(jīng)歷，印象中的美好定格在我的想象中。我想：總有一天，我會去走一次燕園之路，去全亞洲最大的圖書館前看一看。
十八歲時，友誼之路走的很順利，那些天涯海角的朋友同我一樣，都是十八，九歲。正是高考之時，我們共同的夢想使我們成為朋友，我們執(zhí)筆書寫我們的友誼，寫我們各自生活的地方，寫各自眼中對方的美好，在這條路上，一起向前，一路仰望，是否留戀?曾經(jīng)，現(xiàn)在，將來，這條路，我們會一直走下去，誰也不離開誰。
路，失敗之路，成功之路，探索之路，追求之路——走過了就會成為我們的財富。
在前方有夢的這條路上，我們只有在淚水中學(xué)會堅強，在迷茫中找回自己，在希望中繼續(xù)努力，我們必須使我們的腳步鏗鏘，然后在通往彼岸的這條路上義無返顧地走下去。
高一演講稿 篇7
真正的桃花源，它不再世外，只在人心肅靜的一念之間。 ——題記
公園里有兩顆大的梧桐樹，一場大風(fēng)暴把兩顆大樹連根拔起，林木工人來了把一顆樹的所有枝干都剪掉了，一樁干禿禿的木樁豎立在公園中央，人們看著太丑了，就讓林木工人把第二棵直接重新栽種，可是人們都沒想到兩年之后那棵被剪得光光的樹已經(jīng)長出了枝干，發(fā)出了綠芽，顯得朝氣蓬勃，更有生機，可是另一棵呢?已經(jīng)奄奄一息了，林木工人也都無能為力。在生活中，我們許多時候也正如這兩棵樹一樣，不知取舍，無法狠心舍去些什么，但那樣到頭來卻也無法得到更多……
曾經(jīng)年少無知的我，總是以為舍就是舍，何來得?后來的我漸漸領(lǐng)悟到舍的是被誘惑束縛的心，得的是樸拙換回的真情。
舍，是一種精神，一種情操，更是一種魅力與境界。如果太陽不舍去皎潔輕柔又怎么能光芒四射溫暖人間，如果小草不舍棄大樹的偉岸又何以做到春風(fēng)吹又生，如果蛹不舍棄最初的閑適，又怎么能化成蝶更加美麗。如果曇花不舍棄長久的生命，又怎能一現(xiàn)驚人使人難以忘懷。
由此我想起那個中國達(dá)人秀上失去雙臂的鋼琴男孩，那個感動中國的人物，他曾經(jīng)說：“如果不能精彩的活著，那不如死了。”于是他開始用身體和雙足去嘗試常人可以做到的事情，在不知多少個日夜的努力下，在不知多少汗水的澆灌下，在不知多少人的鄙夷下，他成功了，他做到了如正常人一般做任何事，甚至還彈得一“腳”好鋼琴，那悅耳的琴聲，清脆卻有力量，他在用自己創(chuàng)造的奇跡告訴那些瞧不起他的人：我，劉偉可以活的很好，可以很精彩。
上天是公平的，他往往在合上你的那扇門時再為你留下一扇窗。我并不是想說如果劉偉沒有失去雙臂就一定不會成功，我想說明的是成功的路總是充滿了選擇，你是要舍?還是要得?劉偉舍棄同情與憐憫，但他得到了堅毅和更精彩的人生。
我佩服那些敢于承擔(dān)過去，心明如鏡的純良女子，仿佛山河變遷都與之毫無瓜葛。亂世凡塵，有誰可以在刀刃上行走而毫發(fā)無傷?誰可以深陷泥沼中做無暇美玉?每一天都會有不可預(yù)測的意外發(fā)生，想要云清風(fēng)淡地度過一生，真的太難。許多人都做了歲月的奴，匆匆的跟在時光背后，忘記了自己當(dāng)初想要追求的是什么?如今得到的又是什么?
于是取舍便成了最痛苦的抉擇，當(dāng)我們寧愿傾盡所有，換得世間一份真情時;當(dāng)我們選擇了舍，在舍中我們的心不會被誘惑緊緊地綁住時;當(dāng)我們放下的時候，我們的樸拙就已喚回了心靈的憩園時，難道你沒有發(fā)現(xiàn)那得就如同春雨已浸潤了你生命的沃土!我堅信這就是舍得的魅力!
高一演講稿 篇8
人們總說群眾的眼睛是雪亮的，因此總喜歡人云亦云，隨波逐流，卻從未想過自己的所見所聞所選擇的才是最真實可靠的。
生活中的一些權(quán)威，一些個人崇拜，一些從眾心理都好像是一塊布，他們蒙住了人們的眼睛，是指不能做出理智的判斷，因此，盲從現(xiàn)象便普遍開來。
這讓我想起了一個古代的小故事：東施在集市上看見了生著病的西施覺得他這個樣子別有一番風(fēng)韻，就學(xué)著她的樣子一邊捂著肚子一邊從集市上走過，西施的樣子令人憐愛，而她因盲目模仿西施卻只留下了個‘東施效顰’這樣令人嘲笑的典故。
古代與之類似的典故還有‘邯鄲學(xué)步’等不勝枚舉，他們都因為盲目追隨他人而丟掉自我，找不到自己的獨特之處，沒有挖掘過自己的獨立個性。
就拿如今的追星來說吧，人們總是以追星作為自己的精神寄托，尤其是青少年們，不停地掀起‘追星熱’他們因明星的外表，歌聲而崇拜，由崇拜又轉(zhuǎn)向迷戀，不惜舍去自己寶貴的時間和精力去參與一切和明星們有關(guān)的活動。它是大多數(shù)青少年盲從的一個縮影。
由于日本核輻射的原因大家瘋狂購鹽的事相比大家都耳熟能詳吧，很多人都是道聽途說的關(guān)于鹽短缺的事，由于從眾心理，人們失去了理性，寧愿蒙著眼睛盲目的跟隨別人的腳步。然而有的人卻立在這盲目的漩渦之外，始終相信著自己的判斷。
伽利略這個人想必大家都不陌生，他敢于質(zhì)疑，勇于挑戰(zhàn)權(quán)威，當(dāng)人們都覺得亞里士多德的話是毋庸置疑的時候只有他提出了疑問，只有他挑戰(zhàn)了權(quán)威，在他遭到所有人嘲笑時，他終于證明了自己的觀點是正確的，他勇敢地拿掉了眼前的‘布’走上了自己的成功之路。
哲學(xué)家那個蠟做的蘋果測出了那個最有理性的學(xué)生，那個學(xué)生從頭至尾始終相信自己的判斷，不和大家一樣隨波逐流，他的眼睛才是最雪亮的。
從古至今，盲從的事例不計其數(shù)，這些不都告訴我們四個字嗎?‘不要盲從!’要做到不盲從那就需要我們理智的思考，相信自己，堅持自己的想法。
不要隨波逐流，不要讓社會上又多出一雙被蒙住的眼睛。
高一演講稿 篇9
“一座座青山緊相連，一朵朵白云繞山間，一片片梯田，一層層綠……”這是我最喜歡聽的一首老歌。因為這首歌描繪的景象正是我家鄉(xiāng)的真實寫照!
我們這兒的景色非常美麗。春天，這兒桃花盛開，杜鵑初綻。在通往黃山的公路兩旁，田野里滿目金黃的油菜花，山嶺上點點的映山紅，讓游客還沒有到黃山，就已經(jīng)陶醉于這自然的美景中了。夏天，我們這兒到處都是綠樹成蔭，知了在樹上不停地唱著知了歌。傍晚，一些不知名的鳥兒聚集在樹上，總由一只鳥先叫，其他的鳥兒也跟著唱起來，聲音十分悅耳，后來，又突然停了。晚上，青蛙在小河旁不停地叫著，好像在舉行音樂會。秋天，落葉樹的樹葉開始枯黃，一陣秋風(fēng)吹來，一片片落葉好像一只只金色的蝴蝶隨風(fēng)舞動，落在水里的葉，又好似一葉葉小舟順?biāo)�。田里，金燦燦的稻谷，顆粒飽滿，沉甸甸的，飄散著醉人的芳香，翻騰著滾滾金波，推向無盡的遠(yuǎn)方，好像燦爛的彩霞抖落在田間。沉甸甸的谷穗壓彎了要，在秋風(fēng)中搖動，好像是為豐收的田野唱著贊歌。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，整個稻田就像一張撒滿黃金的地毯。果園里，橙紅的橘子，像一盞盞小燈籠，帶著臉上的微笑，在微風(fēng)中搖晃;柿子將軍也在紅彤彤的臉蛋上露出了笑容;又大又園的石榴露出了一排晶瑩剔透的牙齒，可愛極了。冬天，大雪來臨，整個世界都銀裝素裹，分外妖嬈�？珊敛豢鋸埖卣f，我們這兒一年四季美如畫卷，勝似仙境。正是這清新的空氣、蔚藍(lán)的天空和青山綠水，吸引了無數(shù)的游客，成了旅游觀光，休閑度假的勝地。
然而，隨著科技和經(jīng)濟的發(fā)展，家鄉(xiāng)人口增長了許多，人們紛紛拆掉舊房，建成了農(nóng)民新村或別墅。因此，生活垃圾和建筑垃圾日益增多。由于生活水平的提高，摩托車、私家車逐漸代替了往日的自行車，加上這幾年來黃山旅游的私家車源源不斷，排放的廢氣也相應(yīng)增多。我真擔(dān)心三年、五年、十年、二十年……以后，家鄉(xiāng)的空氣不再這么清新，天空不再這么蔚藍(lán)，山不再這么青，水不再那么綠。
因此我由衷地希望大家低碳生活，綠色出行。提高警惕，采取有效措施保護環(huán)境，讓家鄉(xiāng)永葆青春，美麗永恒。
高一演講稿 篇10
若能掬起一捧月光，我選擇最柔和的;若能采來香山紅葉，我選擇最艷麗的;若能摘下滿天星辰，我選擇最明亮的。也許你會說，我的選擇不是最好，但我堅持我的選擇就像詩人的胸懷，選擇了，不帶任何牽掛。
流星的生命源于劃亮的光華，飛蛾的生命來源于光和熱。而人的生命呢?則來源于一次次選擇。
雙耳失聰?shù)呢惗喾翌B強地生活在這世界，憑著的是毅力，憑著的是勇敢，更憑著的是執(zhí)著的選擇!被稱為“智慧的英雄”的霍金身殘志堅，扼住命運的咽喉，靠著的是恒心;考證的是自信，更靠著的是執(zhí)著的選擇!小時候被老師無情的罵作“蠢材”的愛伊斯坦成為了20世紀(jì)風(fēng)靡全球，大名鼎鼎的科學(xué)家，借著的是勤奮，借著的是認(rèn)真，更借著的是執(zhí)著的選擇!
海上是啊!人生活在世間就不能沒有選擇，否則他便會像一艘失去方向的孤舟，在茫然不已，隨波沉浮。而有了選擇，則有了前進(jìn)的動力，有了戰(zhàn)勝困難的勇氣，有了奮勇拼搏的力量。
用選擇給人一片綠蔭，用選擇撐起一片藍(lán)天。面對困難毫不畏懼，面對困難迎難而上，選擇賦予人活力。
無論你選擇時得到了什么，還是失去了什么，都要報以“不以物喜，不以己悲”的心態(tài)，無論成功與否，執(zhí)著于你自己的選擇你人生的意義將與眾不同。
高一演講稿 篇11
敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，親愛的同學(xué)們:
大家好!
我演講的題目是《大學(xué)夢我的夢》。
雄鷹的夢想是在藍(lán)天展翅高飛，魚兒的夢想是在水里玩耍嬉戲，駿馬的夢想是在草原上自由馳騁，——我的夢想是能學(xué)有所成，考上理想的大學(xué)!
小的時候，大學(xué)對我而言是一個神圣而又模糊的字眼。那時，自己想的更多的是如何快點寫完作業(yè)看動畫片。那時，媽媽問我有什么夢想?我告訴媽媽：我的夢想就是爸爸更健康，媽媽更漂亮!
初中的時候，我是老師眼里混天度日的差生，是同學(xué)眼里沒有夢想的咸魚，自己也以難為難，沒有了前行的動力。
媽媽找到我，語重心長地對我說:“其實，你并不笨，并不比任何人差，只是你沒有去拼搏和努力，沒有大學(xué)的人生是不完美的人生，媽媽希望你為自己的夢想拼一次�！�
是否在每個人的心中都有一個大學(xué)夢?那么負(fù)起這個夢到底需要多少拼搏和努力呢?
帶著媽媽的期望，帶著自己的夢想，我來到學(xué)校這個大家庭。在這個大家庭里，老師們就是我筑夢的階梯。
教室里有你們對我循循善誘的引導(dǎo)，實訓(xùn)室里有你們對我孜孜不倦的教誨，辦公室里有你們和我促膝談心的感動，宿舍里有你們對我無微不至的關(guān)懷……
因為有你們，我在最難過，最無助，最想放棄的時候，重拾信心和希望，在一次次摔倒中鼓起勇氣站起來，堅定信念為夢奮斗、為夢而戰(zhàn)。
如果說老師們的愛為我的夢想插上了翅膀，那么學(xué)長們?yōu)閴粝電^戰(zhàn)的畫面就是我夢想啟航的助推劑。當(dāng)我睡覺的時候，他們還在挑燈夜戰(zhàn);當(dāng)我打游戲的時候，他們正在努力背誦單詞;當(dāng)我逛街的時候，他們還在奮筆疾書……
這讓我明白：所謂寒窗苦讀12載，只為一朝金榜題名時。不管路途充滿怎樣的曲折和坎坷，為了夢想，我必須背著行囊、迎難而上，向大學(xué)夢邁進(jìn)。
古有文王拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》，屈原放逐，乃賦《離騷》。我想要看到希望的曙光，只能迎難而上、披荊斬棘、乘風(fēng)破浪。
現(xiàn)在站在這里，就是想要告訴自己:為了大學(xué)夢，必須把握好機會，堅定自己的腳步，不讓未來的自己后悔。一定要為自己的夢想，努力一次，挑戰(zhàn)一次，拼搏一次!
大學(xué)是萬千學(xué)子心中追求的夢想。夢想是起航的風(fēng)帆，是不竭的動力，是人生的指南針。我要在夢想中成長，要在夢想中飛翔，為自己拼出一片蔚藍(lán)晴空!
——大學(xué)夢就是我的夢，我的夢就是中國夢!
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。同學(xué)們!讓我們一起攜手共進(jìn)，為夢想拼搏!
我的演講完畢，謝謝大家!(鞠躬)
高一演講稿 篇12
大家好!我是來自高一卓遠(yuǎn)班的劉亦昕。
今天，我演講的主題是：學(xué)會珍惜。
無論你有什么樣的身份，來自什么樣的家庭，有什么樣的性格，你都不得不承認(rèn)：這一生只有短短幾十年的時間。
你到這世上走一遭后，又回到最初的地方。但是，你會發(fā)現(xiàn)，僅僅幾十年，你會遇到很多人，很多事。大家應(yīng)該都聽過“曇花一現(xiàn)”這個詞，曇花是一種純潔又美麗的花，但它偏偏在晚上盛開，開花幾小時后，便會枯萎。再怎么美麗，最后還是會悄悄逝去。你遇到的人和事，又何嘗不是如此?他們中的一些，也許就在某天，在不經(jīng)意間離開了你。這時，你才意識到他們的重要，卻已經(jīng)晚了。他們已經(jīng)漸行漸遠(yuǎn)，所以，學(xué)會珍惜很重要。
那么，到底什么是珍惜?珍惜，就是你明知會失去，卻依舊熱愛。就像初中三年，你的記憶還停留在七年級我們相遇相知，但時間卻已經(jīng)過了一年半了，再過一年，我們就要打中考這場硬仗了。我們也要彼此分開，各奔東西了。
所以，同學(xué)們，時間就像流水，不要等到失去才追悔莫及。讓我們珍惜在一起努力拼搏的美好時光，讓我們珍惜這人生中最美的芳華!
高一演講稿 篇13
世界上最令人敬仰的，一是頭頂燦爛的星空，另一個則是我們內(nèi)心的道德準(zhǔn)則——早已隨歲月之流遠(yuǎn)去而又永恒在歷史星空閃爍的前人康德如是說。
“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。”江水奔流，帶走幾多冬夏春秋;大江東去，帶不去的是那些偉人，光照千秋。
“究天人之際，通古今之變，成一家之言”的司馬遷忍受著“最下極矣”的腐刑，毅然、決然地選擇“茍生”。那時的他，需要何等的修養(yǎng)、怎樣的氣度，方能完成那一本沉重的大書——《史記》呢?然而，他的修養(yǎng)戰(zhàn)勝了嘲諷、鄙視.戰(zhàn)勝了他人亦超越了自己，“史家之絕唱，無韻之《離騷》”的巨著終于完成。因此，“忍耐”這樣一種修養(yǎng)便在后人心中多了幾分沉重。
“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”聽到此語，什么人的心靈能不震撼，什么樣的人士能不肅然起敬?幾經(jīng)利誘、幾經(jīng)威脅幾經(jīng)折磨，住進(jìn)陰濕地牢的文天祥，在“忠”與“*”的面前未曾有過絲毫的動搖，因此“忠誠”這樣一種簡單而又艱難的修養(yǎng)，在后人的心中多了幾分重量。
“忍耐”、“忠誠”、“堅強”而又“不屈”，只有高尚的人才擁有這樣的品質(zhì)。誰又能說這些品質(zhì)不是源于內(nèi)心極高的修養(yǎng)?
“英雄，不是因為武力而稱雄的人，而是因為心靈而偉大的人。”羅曼·羅蘭的這個定義，我由衷地贊賞。
喜歡諸葛亮，不僅是因他的神機妙算，而且因其“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)”、“靜以修身，儉以養(yǎng)德”的品德修養(yǎng)。我想，他之所以會觀天象，會用風(fēng)勢，會未出茅廬而知天下，多半是來自他極高的修養(yǎng)吧!
我們現(xiàn)在極倡素質(zhì)教育，而社會上有些人缺乏的正是一種修養(yǎng)的基本素質(zhì)。古之成大事者，無一不是德才兼?zhèn)渲耍磐駚恚l又能以小肚雞腸、犯*作亂之心去成就一番人人贊譽的事業(yè)呢?
你是否和我一樣，在為做一個真正英雄而奮斗著，那么讓我們一起去修身養(yǎng)性吧!
先有修養(yǎng)，后成大業(yè)，再做英雄!
高一演講稿 篇14
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好，__年4月20日8時02分，一場突如其來的7.0級地震無情地撕裂四川省雅安市蘆山縣的大地。望著電視、電腦上的受災(zāi)人數(shù)的上升，望著一片片廢墟瓦礫，望著一張張因失去親人而痛苦的臉，我的心猛地受到震撼，突然有一些些害怕，害怕我會失去一切。
盡管害怕，電視上的畫面還是深深地烙在我的腦海里：那是一對姐弟，也是留守兒童，跟著爺爺生活。20日早晨，姐姐起床倒垃圾，被倒下的房子砸中，這時12歲的她意識到地震了，立刻撲向2歲的弟弟，抱著他的頭保護他。弟弟在姐姐的保護下只是擦傷了皮，可姐姐卻被砸成重傷，一直昏迷在醫(yī)院。在蘆山縣的醫(yī)院，大量的傷員送過來，但因為醫(yī)院嚴(yán)重受損，所以手術(shù)室也只是臨時帳篷醫(yī)院。一小伙子抱著父親等待手術(shù)，因為沒有座位，兒子抱了他父親整整一小時!記者采訪他時，他抱著父親說：“沒事，我不累。”
生命是脆弱的，在天災(zāi)面前總是那么的不堪一擊，一瞬間的差距就會有悲劇發(fā)生;生命又是堅強的，看著一條條生命的心跳回暖，我們的心總是一次又一次的被感動。我靜聽自己的心跳，那沉穩(wěn)的跳動，帶給我極大的震撼：這就是我的生命，我不能讓它白白地存在，我要在我有限的生命里，好好地利用它，讓它在這個世界創(chuàng)造出屬于它的一切!
學(xué)會珍惜吧，一切的一切，都會如昔日的太陽，永遠(yuǎn)回不來了。我們?yōu)槭裁床辉诮袢蘸煤谜湎?那些平凡的生活中的點點滴滴的呵護與關(guān)愛，那些平時純真的笑臉，那些在大自然里的萬千生靈......都值得我們好好地珍惜與愛護，因為這一切，構(gòu)成了我們美好的生活。珍惜一切就是珍惜自己。
朋友啊，學(xué)會珍惜吧，過去的永遠(yuǎn)無法挽回，只有學(xué)會珍惜，才會擁有一切你該擁有的!
學(xué)會珍惜吧!
高一演講稿 篇15
個體生命之于廣大的自然界是渺小的，然而，個體生命從不會因為體量的大小決定其意義之有無。我們無力選擇自己的出身，但是，作為萬物之靈的人，我們可以憑借努力掌握自身的命運。從事創(chuàng)新研究工作是有意義的，將自己的焊接工藝提高到藝術(shù)的高度是有意義的，用自己的鏡頭展現(xiàn)豐富多彩的世界同樣是有意義的。生命的意義從來不拘形式，人生的精彩始終來自堅持。
“人貴有恒”，古往今來，有多少通過自身不懈努力“到達(dá)光輝頂點”的故事：蘇武持節(jié)，牧羊北海20xx年歸漢而不辱使命;甘地投身民族解放運動，終其一生無怨無悔;陳景潤鉆研數(shù)學(xué)，嘔心瀝血破解哥德巴赫猜想。當(dāng)然，對于我們生活在大千世界的普通人而言，也許注定要度過平凡的一生，但是，只要保持熱情與專注，我們同樣可以讓平凡的生命顯現(xiàn)光彩。我們知道有那樣一些身處偏遠(yuǎn)山村的小學(xué)教師，辛苦育人而自得其樂;我們知道有那樣一些井下作業(yè)的礦山工人，于黑暗中發(fā)掘光明而毫無怨言;我們知道有那樣一些出海航行的水手，憑借礁石一般的意志面對與愛人的別離。是的，絢麗多彩的世界不正是來自于這些散在色彩的集合嗎?誠然，一個人的能力有大小。從事創(chuàng)新研究工作，帶領(lǐng)創(chuàng)新團隊為社會所作的貢獻(xiàn)要大于焊接工藝，但是我們知道，大自然的美麗絕不是僅僅由鮮花構(gòu)成的，綠葉的作用同樣重要。人類需要憑借靈魂交流獲得精神愉悅，藝術(shù)產(chǎn)品的功用往往大過食糧，人們渴望通過藝術(shù)再現(xiàn)現(xiàn)實，從而思考自身存在的意義。這也許正是藝術(shù)產(chǎn)品往往具有更高價值的原因。
一個陽光健康，心態(tài)向上的兒子，便是父親眼中“最有風(fēng)采的人”;一個獨立聰慧，大方善良的女子，便是男友眼中“最有風(fēng)采的人”;一個剛強勇敢，無畏犧牲的戰(zhàn)士，便是戰(zhàn)友眼中“最有風(fēng)采的人”。如果要問我，誰是“最有風(fēng)采的人”?答案就是，生活在這個世界上所有的人。
高一演講稿 篇16
尊敬的主持人，評委們，親愛的同學(xué)們：
晚上好，梓文秋風(fēng)鈴，函靜宣夢湘，大家晚上好，我是12級溫泉管理的鐘文靜。二十年前夏末的里的某一天，當(dāng)晨露未晞時，我來到這個世界上。我爸媽給我取了一個普通又美好的名字——文靜�！蔽摹白知q存被智慧點化的墨香，”靜“字乃如詩境般可遇不可求。
知止而后有定，定而后能靜，靜而后能安，安而后能慮，慮而后能得。我希望我能如名字寄托的美好希冀那樣，能先文后靜。
今天我演講的主題是我的中國夢，我的大學(xué)，我的夢之夢之藍(lán)。
四書之一的《大學(xué)》里說：”大學(xué)之道，在于明德，在親民，在止于至善�！耙馑际谴髮W(xué)的道理，在于使人們的美德得以彰顯，在于使天下的人革舊更新，在于使人們達(dá)到最高的境界。大學(xué)是放飛夢想的地方，也是實現(xiàn)理想的殿堂，那么什么是真正的大學(xué)呢?很多人把大學(xué)理解為追求真理的圣潔殿堂。著名的大師論，清華大學(xué)老校長梅貽琦提出”所謂大學(xué)者，非謂大樓之謂也，有大師之謂也“。大學(xué)之所以為大學(xué)，全在于有沒有大師也就是好的教授”，而我認(rèn)為恪守大學(xué)精神的大學(xué)才是真正意義上的大學(xué)。大學(xué)要傳承人文的精神，要對社會進(jìn)行批判題，
大學(xué)真正的靈魂在人文精神，大學(xué)的真正精神體現(xiàn)在人文精神。一個大學(xué)培養(yǎng)一個會思考、有批判能力的知識人，有完全人格，有獨立之思想，自由之精神的人。
蔡元培的大學(xué)理念體現(xiàn)在：一完全人格，諸育和諧，二，教育獨立，大學(xué)自治。三，思想自由，兼容并包。四：昌明學(xué)術(shù)，倚重研究。五，讀書不忘救國，救國不忘救書。
大學(xué)精神，是大學(xué)之本、學(xué)人之根、國家之神。有根本精神，大學(xué)才以立，學(xué)人才以求，國家才以興，那么什么是大學(xué)精神?
大學(xué)精神是大學(xué)區(qū)別于其他社會機構(gòu)的明顯標(biāo)志，是大學(xué)自身存在、發(fā)展和實現(xiàn)價值追求的關(guān)鍵因素。大學(xué)精神具有導(dǎo)向、陶冶、激勵、凝聚和規(guī)范的功能，在辦學(xué)的實踐過程中起到振奮精神、凝聚力量、激發(fā)斗志、規(guī)范行為的作用，對大學(xué)具有很強的驅(qū)動力、向心力和感召力。是指大學(xué)在發(fā)展過程中經(jīng)過長期的積淀、選擇、提煉、發(fā)展而形成的相對穩(wěn)定的價值體系和規(guī)范體系及其心理定勢。大學(xué)精神是在某種大學(xué)理念的支配下，經(jīng)過所在大學(xué)人的努力，長期積淀而成的穩(wěn)定的、共同的追求、理想和信念，是大學(xué)生命力的源泉，是大學(xué)的靈魂，是大學(xué)文化的精髓和核心之所在，是對大學(xué)的生存起決定性作用的思想導(dǎo)向。
一要有大學(xué)的探求精神，大學(xué)必須堅持科學(xué)理性的精神氣質(zhì)，弘揚探索精神、實證精神、創(chuàng)新精神。求真的真是指“真諦”、“真理”、“真知”、“真相”。求真就是要堅持就是要探索真理，為發(fā)現(xiàn)真理，傳播真理，堅持真理而孜孜以求，甚至為真理而獻(xiàn)身。哈佛大學(xué)的校訓(xùn)是“與真理為友。”
二要有大學(xué)的批判精神大學(xué)，應(yīng)當(dāng)是社會的良心。捍衛(wèi)真實的良心、良知和良能，大學(xué)必須具有批判的精神和性格;
三要有大學(xué)的學(xué)術(shù)自由精神。
四要有大學(xué)學(xué)者與知識分子的批判人格。
適當(dāng)?shù)爻焦�，堅持獨立、批判意識，保留、發(fā)掘、傳承和創(chuàng)造人類文化將作為大學(xué)之魂永遠(yuǎn)傳承。
不要抱怨你的大學(xué)怎樣怎樣不好，多多想想你是誰?你要干什么?為什么我們的學(xué)�？偸桥囵B(yǎng)不出杰出人才?“這是著名的”錢學(xué)森之問“。而我的夢就是要回答他。我要做一個獨立而自由的知識分子，關(guān)注人類的前途命運，批判現(xiàn)實的弊端，溫良恭儉讓重美感的人。
我希望更多的同學(xué)覺悟到自己的使命，和我一起追夢，我相信我們的夢想實現(xiàn)時，到那時實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢會分外藍(lán)。
高一演講稿 篇17
親愛的老師、同學(xué)們：
朋友，你喜歡讀書嗎?讀書可是一件充滿樂趣的事�，F(xiàn)在我已經(jīng)14歲了，在這些年里，我所做的事，數(shù)不勝數(shù)，但在這中間我最喜歡做的事就是讀書。因為讀書使我知道了更多的知識。
在沒上學(xué)的時候，我有著無數(shù)幼稚可笑的想法，像什么上海在北京的北邊，河要比海大的多，蘇聯(lián)只有我們村一樣大�！蠈W(xué)了，接觸到了書，我才知道那些想法都是錯的，通過讀書，我學(xué)到了不少知識。書—也成了我和伙伴們談?wù)摰闹行摹Ｐ∶髡f;“哎，你說這世界之大真是無奇不有。上次看了本《奇聞錄》，上面說智利有一種‘面包樹’，結(jié)的果燒熟了吃，像”面包“�！边@樣的事多極了，像什么柴油樹、牛奶樹、洗衣樹啦，不計其數(shù)哇!“我說�！卑Γ切┒际峭鈬�，咱們中國盡是一般的樹�！靶偨恿艘痪�。我聽了說：”咱們中國也有自己的珍貴樹種啊!聽說有一種叫銀杉的樹只有咱們中國有�！靶偡瘩g說：”聽說歸聽說，畢竟不是親眼看見，又沒有書做證據(jù)。“我沒有證據(jù)無法反駁，只好作罷。然而這樣一來，更促使我多讀書了。