二年級(jí)學(xué)生數(shù)學(xué)演講稿(通用16篇)
二年級(jí)學(xué)生數(shù)學(xué)演講稿 篇1
從小學(xué)就開始接觸她,太小的緣故吧,對(duì)她感到十分的好奇,為什么蝸牛爬井上三步退二部步爬個(gè)三十米井不是三十步?還有0.9的循環(huán)為什么等于1。聽了老師的證明感到特神奇,還有好多趣味題的都很能吸引我的眼球,一點(diǎn)點(diǎn)我開始與她的戀愛了~~~~
到了中學(xué),也奇怪我什么學(xué)科都學(xué)不好,就數(shù)學(xué)一直都無敵,沒低于九十五的,呵呵大多是滿分。所以對(duì)她就更加喜歡,呵呵,因?yàn)樗o我以鼓勵(lì)給我以力量。我干什么都沒自信,只有在攻克一道一道題目時(shí)才有自信。當(dāng)然曾經(jīng)以為自己已經(jīng)很懂她,已經(jīng)明白她的精髓,可是漸漸長大,才發(fā)現(xiàn)和她差距太大,她有太多的神秘,象永不解得迷,她有女生固有的神秘,越是接近她,越是不懂她。知道的越多,了解的越多,迷惑與不解就越大。
數(shù)學(xué)對(duì)我來說還是一把緣分的鑰匙,我與我的初戀就是因?yàn)閿?shù)學(xué)而開始的,當(dāng)時(shí)我的數(shù)學(xué)成績一直很好,她總是向我問問題,我也很喜歡給她講解,其實(shí)感情是很微妙的事情,就在這些數(shù)字與符號(hào)之間一點(diǎn)一點(diǎn)的傳遞著,就這樣我們開始了……
數(shù)學(xué)也為我們制造了許多難忘的鏡頭:一次老師講橢圓的時(shí)候,為了表達(dá)橢圓是如何形成的讓兩個(gè)同學(xué)上前演示,由于我和她都坐在第一排,所以被一起選中,他拿著繩子的一端我另一端,當(dāng)時(shí)通過那繩子我都感到了她的心跳,他的面頰象蘋果一樣,紅的可愛……其實(shí)幸福是件很簡單的事情,就象數(shù)學(xué)一樣。
還有我知道她的心意是無意中在她的筆袋中發(fā)現(xiàn)了一道我給她講過很多遍的題目的解法,在方法下面寫著:‘下次要專心聽,不許偷心看’,呵呵,我看了后又怎一個(gè)‘爽’字了得?……
有人說數(shù)學(xué)很難、枯燥無味,沒有語言那么多彩、風(fēng)趣。但我不以為然,數(shù)學(xué)是浪漫的,起碼他給我制造了最美的回憶,我感到數(shù)學(xué)她有高貴的氣質(zhì)、浪漫的故事。
數(shù)學(xué)有一種簡單的美,就是她一串串的數(shù)字,我對(duì)數(shù)字還是很敏感的。我的初戀也是有很多難望的數(shù)字——我們開始的那天正好是20__年9月11日,它同時(shí)又是中國的中秋節(jié),很諷刺的日子,有悲有喜也象我們的故事一樣悲喜交加。而我們結(jié)束的日子是20__年4月4日,這個(gè)可不是個(gè)吉利的號(hào)碼。而這期間一共是206天,其實(shí)這也不是個(gè)平凡的號(hào)碼,正好是戊戌變法時(shí)間的二倍。我們的故事和其一樣短暫而美麗,雖然最后浸沒在淚水之中,但卻轟轟烈烈,也許短暫但卻回味無窮……
一道題目用不同的解法來解,就會(huì)有不同的體會(huì),而最巧妙的方法,對(duì)我們之間最簡單的描述就是“過癮”,她喜歡現(xiàn)代的徐志摩,我卻中意古時(shí)的李清照;她喜歡甜,我喜歡咸;她喜歡享受浪漫,我喜歡制造浪漫;她喜歡聽我講數(shù)學(xué),我喜歡給她講數(shù)學(xué);她總是浸在快樂之中,我時(shí)常躲在悲傷里……
浪漫是件簡單的事情一個(gè)微笑,一個(gè)眼神就是最好的表達(dá)式,但浪漫卻總以反證法出現(xiàn),一系列精彩,一連串誓言,一疊疊推理之后最終推出“矛盾”,結(jié)果是浪漫的假設(shè)不成立,現(xiàn)實(shí)正確。這真是種諷刺。在許多時(shí)后看這個(gè)大大世界,花花人間,都沖斥著黑暗。那一個(gè)個(gè)美麗只是鋪在哭淚上的笑臉,只是個(gè)畫了濃狀的.丑女……以至我看到美麗的時(shí)候總是徘徊、猶豫、退后或是觀望,割忍著自己的欲望,只是怕知道事實(shí)的真相,就象現(xiàn)在多了更多的花戀蝶……
數(shù)學(xué)給了我浪漫的回憶,數(shù)學(xué)給了我明亮的眼睛,數(shù)學(xué)給了我走進(jìn)成功的道路……
數(shù)學(xué)是美的,是真的,是多彩的,數(shù)學(xué)自己有她浪漫的故事,同樣也給了我浪漫的故事。
二年級(jí)學(xué)生數(shù)學(xué)演講稿 篇2
大家好,今天我給大家講一個(gè)趣味數(shù)學(xué)故事:
歐拉和馬克都出生在城市,他倆決定跟隨種葡萄的大伯到農(nóng)家去看看。他倆走進(jìn)大伯家的園子,看到大伯的兩個(gè)兒子正在園里摘黃瓜,馬克看到滿滿一籃子的黃瓜問道:“你倆摘了多少根黃瓜?”頑皮的小兒子沒有回答卻拍手唱起了童謠:“兄弟二人摘黃瓜,一共摘了七十八,哥哥多摘整八根,二人各摘多少瓜?”歐拉一聽笑道:“哈哈,小朋友考我們呢!彼肓讼胝f:“弟弟摘了三十五,哥哥摘了四十三!
歐拉和馬克隨大伯來到后園,見大媽正在河邊喚鴨子歸籠,歐拉熱心的問道:“大媽一共有多少只鴨,我們幫你趕吧!贝髬屚瑯右矘泛呛堑某溃骸疤柭渖酵硐技t,我把鴨子趕回籠。一半呆在水中叫,一半的一半進(jìn)籠中。剩下十五圍著我,我的鴨子共多少?”馬克怕歐拉搶先了,連忙說:“我知道,15×2×2=60只!
晚上,歐拉和馬克與大伯一家圍坐在葡萄架下,大伯抱來一個(gè)大西瓜,笑呵呵的遞給歐拉一把切瓜刀說:“要說稀奇不稀奇, 這兒有個(gè)切瓜題, 三刀切成七塊瓜, 吃完剩下八塊皮!睔W拉為難的說:“切成七塊不難,可是怎么吃完有八塊皮呢?”馬克提示著在臺(tái)上畫了個(gè)三角形,歐拉看后一拍腦門說道:“我知道了!”歐拉切完瓜也不甘示弱,說道:“稀奇稀奇真稀奇,刀切西瓜有難題,一個(gè)西瓜大又圓,四刀切成九塊齊,吃完卻剩十塊皮!”
歐拉和馬克又愉快的度過了一天,躺在床上,他倆由衷的感嘆道:“生活中處處有數(shù)學(xué)!”
我的故事講完了,謝謝大家!
二年級(jí)學(xué)生數(shù)學(xué)演講稿 篇3
親愛的老師、同學(xué)們:
大家好!
我叫張。今天我想競選班干部。
我認(rèn)為班干部首先要有一顆愛班級(jí)、愛同學(xué)、愛學(xué)習(xí)的心。這一點(diǎn),我認(rèn)為我能做到。班干部還要能團(tuán)結(jié)、關(guān)心、幫助同學(xué),遵 守 紀(jì) 律,認(rèn)真學(xué)習(xí),成績優(yōu)秀;這一點(diǎn),我也會(huì)努力做到的。班干部要做好老師的小幫手,我非常希望自己能夠?yàn)槔蠋熀屯瑢W(xué)們多做一些事情。
雖然我缺少經(jīng)驗(yàn),有時(shí)還有一些缺點(diǎn),但是我會(huì)努力改掉缺點(diǎn),認(rèn)真做好班干部的。我想和大家一起努力,爭取讓我們班的紀(jì)律和學(xué)習(xí)都能變得更好。
親愛的老師和同學(xué)們,請(qǐng)給我一次鍛煉的機(jī)會(huì)吧!請(qǐng)大家支持我,投我一票。謝謝大家!
二年級(jí)學(xué)生數(shù)學(xué)演講稿 篇4
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
我叫徐千琳。我勤奮學(xué)習(xí),追求上進(jìn),從不放棄任何一個(gè)挑戰(zhàn)自我的機(jī)會(huì)。
我學(xué)習(xí)成績優(yōu)異,雖然我不是的,但我是最努力的。我關(guān)心同學(xué),熱情幫助同學(xué)一起提高學(xué)習(xí)成績。在學(xué)校嚴(yán)格要求自己,不放任自流,不驕傲。
這次,我競選“三好學(xué)生”,是因?yàn)槲蚁嘈抛约河凶銐虻哪芰,班?jí)里無論大事,小事我都非常關(guān)心,盡量不讓老師操心。雖然我有很多競爭者,但是,我不會(huì)退縮,而是去面對(duì)她們,挑戰(zhàn)她們。
假如我競選上了三好學(xué)生,我會(huì)努力做一個(gè)德、智、體全面發(fā)展的小學(xué)生,我會(huì)更加嚴(yán)格的要求自己,取得更加優(yōu)異的成績,為同學(xué)們做好表率。我會(huì)盡心盡力做好本職工作,并爭取有創(chuàng)新、有突破。假如我沒有被選上,這說明我自身還存在一些問題。我不會(huì)氣餒,我會(huì)更加努力,進(jìn)一步提高自身能力,爭取做得更好。
非常感謝大家能給我一次上臺(tái)演講的機(jī)會(huì),我不會(huì)讓你們失望的。希望大家能給我投上一票,謝謝大家的支持!
二年級(jí)學(xué)生數(shù)學(xué)演講稿 篇5
大家好!
青年向上,時(shí)代向前。習(xí)近平總書記在慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年大會(huì)上發(fā)出號(hào)召:“新時(shí)代的中國青年要以實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興為己任,增強(qiáng)做中國人的志氣、骨氣、底氣,不負(fù)時(shí)代,不負(fù)韶華,不負(fù)黨和人民的殷切期望!”青年朋友們肩負(fù)新使命、踏上新征程,要做到信念堅(jiān)定、踐行宗旨、接續(xù)奮斗,踐行“請(qǐng)黨放心、強(qiáng)國有我”的錚錚誓言。
胸前的紅領(lǐng)巾,像一團(tuán)跳動(dòng)的火焰。透過它,一張張親切的面孔浮現(xiàn)在我的眼前:放牛娃王二小,兒童團(tuán)長王,為保護(hù)集體財(cái)產(chǎn)獻(xiàn)身的劉和草原英雄小姐妹龍梅,玉榮……
我相信黨的未來,中國的未來,一定更美好!
請(qǐng)黨放心、強(qiáng)國有我!
謝謝大家!
二年級(jí)學(xué)生數(shù)學(xué)演講稿 篇6
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
我是二年級(jí)二班的,很高興今天能站在這跟大家做演講,我今天的演講主題是:“增強(qiáng)消防意識(shí),呈現(xiàn)安全校園。”
首先我想問大家一個(gè)十分嚴(yán)肅的問題,大家都會(huì)使用滅火器嗎?就是我們每個(gè)教室走廊上那個(gè)紅絲箱子里裝著的那個(gè)瓶子,會(huì)用的同學(xué)大家舉下手吧,我猜我們學(xué)校不超過兩成的人會(huì)使用。果然,還出乎我意料了,一成都不到,多么嚇人的一個(gè)數(shù)字,你們知道這意味著什么嗎?意味著被學(xué)校配置到每個(gè)班在教室外面的滅火器等到發(fā)生火災(zāi)時(shí)作用為0!那我們不妨試想一下,一旦起火了,我們只能眼睜睜的看著它越燒越大,直到火舌大到舔完整座教學(xué)樓。我們卻無能為力,可是我們身邊明明有著滅火的工具,奈何自己不會(huì)使用,難道大家非得等到事故發(fā)生了才會(huì)意識(shí)到嚴(yán)重性嗎?我們當(dāng)代的學(xué)生,消防安全知識(shí)太薄弱了,可以說是絲毫不知,別說我小看你們,我覺得你們連滅火器的噴頭都不知道在哪吧?如果可以,我希望大家一輩子都不需要用上滅火器,因?yàn)橐坏┯蒙狭耍鸵馕吨粓龌馂?zāi)蓄勢(shì)待發(fā)。但是同學(xué)們?yōu)榱宋覀兊娜诵陌踩,我們必須得?huì)用啊,我們不能只拘泥于學(xué)課本上的知識(shí),我們的安全意識(shí)同樣需要加強(qiáng)。
首先我來跟大家說說滅火器的類型,當(dāng)前我們常見的滅火器有干粉滅火器、泡沫滅火器、二氧化碳滅火器、1121滅火器等等,每種類型都可以去針對(duì)不同情況下引起的火災(zāi),大家可以去了解一下,我希望這周的主題班會(huì)就應(yīng)改成宣傳消防安全知識(shí),老師手把手給大家演示滅火器的使用,并且教大家一下在遇到火災(zāi)的小知識(shí),小竅門。這才是我們小學(xué)生目前最應(yīng)該學(xué)會(huì)的知識(shí),絕對(duì)不可馬虎進(jìn)行,一定要開一個(gè)高質(zhì)量的班會(huì)。順便跟同學(xué)們報(bào)備一下,我們學(xué)校將在下周一,舉行消防火災(zāi)疏散演練,請(qǐng)大家做好準(zhǔn)備,不要覺得這是徒勞,我可不希望真正發(fā)生火災(zāi)時(shí)大家手忙腳亂的一團(tuán)糟,導(dǎo)致有人沒有抓好時(shí)間最后犧牲,我希望周一的消防演習(xí)大家能積極配合,把它當(dāng)一場真正的火災(zāi)。希望大家到時(shí)候能有秩序迅速的撤離教學(xué)樓。
我們所欠缺的消防安全知識(shí)太多了,比如發(fā)生火災(zāi)我們打了119火警電話之后說什么;遇到火災(zāi)煙霧很大的時(shí)候,我們又應(yīng)該如何自救;當(dāng)發(fā)生火災(zāi),我們被困高樓下不去的時(shí)候,我們又應(yīng)該有何應(yīng)對(duì)措施?我想學(xué)校應(yīng)該重視起來,把能想到的消防安全知識(shí)都交給我們,一個(gè)學(xué)生不能只讀書,他還得有自救的能力,消防安全,不容忽視!
二年級(jí)學(xué)生數(shù)學(xué)演講稿 篇7
我經(jīng)歷過許許多多的事,開心的、感人的、難過的……其中,讓我難以忘懷的事是帶我的小妹妹。
有一次,舅舅、舅媽出去辦事,兩個(gè)小時(shí)之后就回來,于是就把妹妹交給了我。出門前,他們千叮萬囑,因?yàn)槊妹貌乓粴q。但是妹妹可愛極了,在我的眼里就像一個(gè)大玩具。我二話不說,高興地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
舅舅、舅媽走后,我心想:哼,這么一點(diǎn)兒小事就能難得到我嗎?舅舅、舅媽也太小看我了。于是,我便陪妹妹玩起搭積木來。她先玩得非常高興,跟著我把積木一塊一塊地搭在上面。正當(dāng)我洋洋得意時(shí),她忽然“哇哇”大哭起來。我一看,原來她尿尿了,地上、積木上到處都是。我急忙拿來抹布,把地上的尿擦干凈,又舀了一盆水,把積木倒進(jìn)水盆里,綰起袖子,洗了起來。妹妹一見水,也跑過來忙把小手放進(jìn)去,攪得水到處亂濺。我忙面帶笑容地說:“妹妹 ,到那邊去玩吧!”可是她就不聽,我實(shí)在受不了啦,大聲說:“別搗亂了,你這個(gè)小家伙,一邊去!蔽业脑拕偮,她又哭叫起來。我急忙放下手中的活兒,去哄她,可她依然如故,而且聲音越來越大。我唱歌,她不聽;我跳舞,她不看;我抱她,她直往地下滾;可我不抱她,她就躺在地板上不起來,累得我滿頭大汗。正當(dāng)我束手無策時(shí),舅舅、舅媽終于回來了,我才長長吁了一口氣。
通過這次帶妹妹,我體會(huì)到了當(dāng)父母的辛苦,還有老師每天教我們的辛勞。所以我們要好好學(xué)習(xí),長大了才能好好回報(bào)父母和老師。
二年級(jí)學(xué)生數(shù)學(xué)演講稿 篇8
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
你們好!
我的家鄉(xiāng)湖南耒陽擁有著美麗壯觀的風(fēng)景,家鄉(xiāng)的春節(jié)也如它的風(fēng)景一樣,那么精彩。
春節(jié)前,街上到處張燈結(jié)彩,披紅掛綠,無時(shí)不刻不洋溢著喜氣洋洋的氣氛。每家每戶提前購買各種各樣的年貨,并將自我的家打掃得一塵不染,將一切窮運(yùn)、晦氣統(tǒng)統(tǒng)掃出自家的家門,在門上貼上喜慶的對(duì)聯(lián),在窗戶上貼上五彩繽紛的窗花,顯示出萬象更新的氣息,準(zhǔn)備迎接嶄新完美新的一年好運(yùn)來臨!
大年三十這一天一到來,家家燈火通明,大人們都會(huì)將自我精心準(zhǔn)備的美味佳肴紛紛擺上菜桌,親人們歡聚一堂,一會(huì)兒大聲說笑著,一會(huì)兒互相敬酒表示自我對(duì)他人的衷心祝福。
吃過晚飯后,孩子們興致勃勃地來到院子里燃放鞭炮,大人們則在家中一邊津津有味地吃著餃子,一邊看著春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì),不時(shí)開懷大笑,歡呼聲絡(luò)繹不絕!爱(dāng)!當(dāng)!當(dāng)!”時(shí)針指向十二點(diǎn),新的一年到來了!夜空中的煙花爭先恐后地盛開著,春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)精彩絕倫的節(jié)目繼續(xù)播著,人們毫無睡意,心中盛滿了幸福與歡樂。歡笑聲、祝福聲在這個(gè)大地上久久回蕩,經(jīng)久不息。
大年初一早上吃過早飯后,就要到親朋好友家互相拜年,并且長輩會(huì)給小孩子壓歲錢,衷心祝福著每個(gè)人都萬事如意,心想事成。
家鄉(xiāng)春節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣雖然千篇一律,可是每一個(gè)春節(jié)都傳承著中華民族幾千年來的幸福與安康。我愛家鄉(xiāng)的`春節(jié)!我愛我那風(fēng)景迷人的家鄉(xiāng)!
二年級(jí)學(xué)生數(shù)學(xué)演講稿 篇9
隨著時(shí)間一天天的流走,我在慢慢長大,在我的成長過程中,雖然有許多痛苦,但是最多的還是快樂,因?yàn)槲矣幸粋(gè)很幸福的家庭,爸爸媽媽都非常愛我,我在他們的庇護(hù)下健康的成長并快樂著。
爸爸媽媽不僅給我創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,而且還利用假期帶我去旅游,讓我既游玩了祖國的大好河山,又增長了見識(shí),記得六歲時(shí)我就到過南京、上海;七歲到過杭州的西湖;八歲時(shí)到過東北的長白山、鴨綠江、沈陽、大連。
我感覺我的成長中,充滿了快樂,我被爸爸和媽媽的愛包圍著,被這個(gè)家的溫馨包圍著,我感覺自己很幸福。我在不斷的成長,在這個(gè)過程當(dāng)中,有太多的快樂,數(shù)都數(shù)不清了,每天快樂都包圍著我,成長是快樂的。
二年級(jí)學(xué)生數(shù)學(xué)演講稿 篇10
親愛的老師、同學(xué)們:
兒時(shí),我不認(rèn)字,爸爸經(jīng)常給我讀書聽,上學(xué)認(rèn)字了,爸爸總是提醒我要多讀書,現(xiàn)在我長大了,也讀了幾十本書,才明白爸爸的良苦用心,讀書讓我增長了知識(shí),使我快樂了起來。這學(xué)期的語文學(xué)習(xí)中,我們學(xué)習(xí)了“書”這一單元。
通過這一單元的學(xué)習(xí),我知道了:冰心在少年時(shí)代就開始讀中外名著了,并且她的心情總會(huì)隨著書中人物命運(yùn)的變化而起浮,使自己與書融為一體,這就是書的力量。英國作家尤安·艾肯,給自己制定了一套讀書方案,按著規(guī)律去讀,她總是會(huì)先思考,然后再想,到了最后再去想象,并且動(dòng)腦筋給自己提出各種各樣的問題。從中,我知道了,不僅要讀書,而且讀書的方法也很重要。隨著年齡的增長,我讀書的興趣也愈加濃厚,只是在不斷的'積累;讀書多了,寫作也就提高了許多。還記得在剛剛開始寫作文的時(shí)候,總是不知該從何寫起,如何下手。可能就像冰心老人說得那樣,只有多讀書,讀好書,再加上自己的親身體會(huì)才能寫出好的文章吧!我酷愛讀那些有關(guān)于古代歷史方面的書籍,自從我讀了《三國演義》后,我就不能自已,那種“豪杰齊心并忠義,金戈萬馬戰(zhàn)千軍”的宏大場面總是在我的腦海中浮現(xiàn)。我為中國那源遠(yuǎn)流長的偉大歷史而感到驕傲。
讀書增長了我的知識(shí),開闊了我的眼界,我愿意與書交友,讓書伴我度過快樂的每一天,擁有一個(gè)有意義的人生!讀書,乃人生之最大快樂也!
二年級(jí)學(xué)生數(shù)學(xué)演講稿 篇11
各位老師、家長,大家好!
我是咱們班家長,在這里我首先代表我們?nèi)遥蚋魑焕蠋煴硎靖兄x,正是你們的諄諄教導(dǎo)、精心培育,才使得劉譯群在學(xué)習(xí)上、思想上和行為上有了很大的進(jìn)步。同時(shí),也借此機(jī)會(huì)和各位老師及各位家長交流一下教育子女的方法,下面我來談幾點(diǎn)自己的體會(huì)和認(rèn)識(shí):
1、用愛心、耐心和鼓勵(lì)、表揚(yáng)樹立孩子的自信心。自信是每一個(gè)成功者共有的特征。自信是一個(gè)人無論是大人還是未成年人行動(dòng)力和創(chuàng)造力的源泉。所以,家長要經(jīng)常地通過觀察,發(fā)現(xiàn)孩子身上的閃光點(diǎn),不斷地表揚(yáng)、鼓勵(lì),增強(qiáng)孩子做任何事情的自信心,不斷強(qiáng)化“我能行,我能做好,我能做得比別人好”的意識(shí)。這個(gè)過程不僅需要愛心,更需要耐心,切忌急于求成,狠鐵不成鋼的心理,對(duì)孩子進(jìn)行不斷地批評(píng)、訓(xùn)斥,經(jīng)常把他和別的孩子進(jìn)行對(duì)比,甚至謾罵、體罰,這些都是摧毀孩子自尊心、自信心最可怕的毒藥。
2、幫助孩子養(yǎng)成良好的思維習(xí)慣和行為習(xí)慣。思維引導(dǎo)行為,行為養(yǎng)成習(xí)慣,習(xí)慣形成性格,性格決定命運(yùn)。良好的習(xí)慣會(huì)讓孩子受益終生,成為孩子走向成才成功的強(qiáng)勁推動(dòng)力。我認(rèn)為習(xí)慣包括的內(nèi)容很多,大致分為兩類:思維習(xí)慣和行為習(xí)慣,由于小學(xué)生的心理成長有一個(gè)漸進(jìn)的過程,沒有必要進(jìn)行系統(tǒng)的科學(xué)思維訓(xùn)練,只是在現(xiàn)實(shí)生活中在和孩子的交流中有意識(shí)引導(dǎo)一下就可以了,比如讓孩子從多角度分析一下一些問題產(chǎn)生的原因,如何在與同學(xué)相處中看待別人的優(yōu)缺點(diǎn)等,家長主要的精力和時(shí)間還是應(yīng)該放在督促孩子良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成上。行為習(xí)慣涵蓋的內(nèi)容也很多,如:作息規(guī)律性,個(gè)人衛(wèi)生和公共衛(wèi)生習(xí)慣,文明用語的習(xí)慣,飲食習(xí)慣比如多喝水、多吃水果蔬菜的習(xí)慣,良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,節(jié)約的習(xí)慣,科學(xué)的消費(fèi)習(xí)慣如養(yǎng)成積累和有計(jì)劃地花錢的習(xí)慣等等,習(xí)慣的養(yǎng)成不是一朝一夕的事,是一個(gè)不斷重復(fù)、修正、強(qiáng)化的過程,一個(gè)不斷克服錯(cuò)誤和不良習(xí)慣的過程。這就需要家長不僅要讓孩子認(rèn)識(shí)到養(yǎng)成良好習(xí)慣的重要性,而且要從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、方方面面,時(shí)時(shí)提醒,時(shí)時(shí)督促。
3、捕捉生活中的各種機(jī)會(huì)和情境,對(duì)孩子進(jìn)行教育。如果說父母是孩子的第一任老師,那么生活則是孩子的第一個(gè)大課堂。其實(shí)生活是一個(gè)生動(dòng)有趣的大課堂,一個(gè)充滿了真善美、假丑惡的大課堂。生活中時(shí)時(shí)處處都有用來教育孩子的素材和機(jī)會(huì)。比如,早上起床,我發(fā)現(xiàn)女兒養(yǎng)的蠶寶寶都結(jié)繭了,就抓住這個(gè)機(jī)會(huì)讓她思考:看到蠶寶寶夜里不睡覺忙著結(jié)繭有什么體會(huì)?她馬上想到了“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的詩句,想到了辛勤采蜜的蜜蜂,我借機(jī)給她講了“鑿壁偷光”的故事,讓她明確了其中蘊(yùn)含的道理。家長抓住生活中的這些機(jī)會(huì)和情境,不失時(shí)機(jī)地加以引導(dǎo)和教育,比起單純地說教,更容易讓孩子理解和接受,效果應(yīng)該會(huì)更好。
4、用平和的心態(tài)、平等的觀念,與孩子交朋友,經(jīng)常進(jìn)行溝通和交流。我們都愛自己的孩子,都有希望時(shí)時(shí)刻刻了解孩子的喜怒哀樂、所思所想,以便引導(dǎo)他們身心健康發(fā)展。而孩子們喜歡的是能和他們一起玩,一起笑,能同情他們,能和他們共情的好朋友式的爸爸媽媽,這樣他們才能敞開心扉,把心里話告訴你。如果家長經(jīng)常居高臨下,滿嘴大道理,動(dòng)不動(dòng)就大聲訓(xùn)斥甚或責(zé)罵,這樣做很有可能起不到應(yīng)有的效果,還會(huì)讓孩子提前關(guān)閉與家長交流的大門,意味著家長的正面教育再也不可能轉(zhuǎn)化為孩子內(nèi)在的思想意識(shí)和外在的行為。
好啦,以上幾點(diǎn)是我個(gè)人在教育孩子方面的認(rèn)識(shí),也可以說是設(shè)想,因?yàn)槲易鰹榧议L在許多方面做得不是很好,不是很到位,不妥之處,請(qǐng)各位老師和家長批評(píng)指正。
謝謝大家!
二年級(jí)學(xué)生數(shù)學(xué)演講稿 篇12
敬愛的老師。親愛的同學(xué)們:
大家好。
我是章卓靈,是上個(gè)學(xué)期的副班長,這個(gè)學(xué)期我還想當(dāng)班長。是因?yàn)槲覔碛幸活w為同學(xué)、為集體服務(wù)的心。我對(duì)自己很有信心。在這次的班干部競選中,我希望我能得到一個(gè)好的成績!雖然我知道你們可能不會(huì)投票給我,還有因?yàn)槲移綍r(shí)對(duì)你們很兇,但是我還是希望你們大家支持我。其實(shí)我的性格就是這樣,請(qǐng)大家多多原諒!我會(huì)努力改正的。上個(gè)學(xué)期我的學(xué)習(xí)成績有所下降,但我這個(gè)學(xué)期一定努力的。我會(huì)讓大家重新喜歡我的!
請(qǐng)大家一定要投我的票哦!
我的演講完畢,謝謝大家!
二年級(jí)學(xué)生數(shù)學(xué)演講稿 篇13
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
大家早晨好!
春天在哪里呀?春天在哪里?春天在那翠綠的山林里……”我們唱著歌兒去外面找春天。
到了蟒河邊,哇,河邊垂柳的枝條更長了、更綠了,真是“碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳。”呀!風(fēng)一吹,綠綠的枝條飄過來又飄過去,像春姑娘的頭發(fā)在寫字,告訴我們:春天已經(jīng)來到了!
河邊的小草發(fā)芽了,還有許多五顏六色的花兒:有紅的'、有白的、有黃的、有粉的、還有一
些藍(lán)的,美麗的蝴蝶在花叢中飛來飛去!媽媽告訴我:黃的是迎春花和油菜花、粉的是桃花、紅的是海棠花、白的是梨花,不知道名字的藍(lán)色的小花兒在草地上像星星一樣,好漂亮。
你們看!春風(fēng)吹到河面上,河面好像有許多皺紋!幾只小鴨子在鴨媽媽的帶領(lǐng)下,“嘎嘎”地唱著歌,在河里游來游去,真開心呀!
春天多美!
二年級(jí)學(xué)生數(shù)學(xué)演講稿 篇14
敬愛的老師、親愛的伙伴:
大家好!
我叫紀(jì)翔,今天我第一次站在講臺(tái)上演講,而第一次演講就是競選班長,此時(shí)此刻我很激動(dòng),也很緊張。班長是一個(gè)許多同學(xué)向往的.職位,需要一個(gè)有能力有愛心的人來擔(dān)當(dāng),我相信我有這個(gè)能力。我在一二年級(jí)都當(dāng)過班長,大家是不是繼續(xù)給我這個(gè)機(jī)會(huì)呢?讓我童年的日記里留下為全班同學(xué)服務(wù)的無比美好的回憶吧!我熱情開朗、熱愛集體、團(tuán)結(jié)同學(xué)、擁有愛心。我的缺點(diǎn)是看不起差生,不愛聽別人對(duì)我的勸告,在未來的日子里,我將改掉這些毛病。
假如我競選成功當(dāng)上班長,我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來做好這項(xiàng)工作,我將舉辦一系列活動(dòng)如朗誦、演講等等,當(dāng)然還有很多我就不多說了。我想我們都應(yīng)該當(dāng)個(gè)實(shí)干家,不需要那些美麗的詞匯來修飾。假如我落選了,說明我還有許多缺點(diǎn),我將繼續(xù)自我完善。
同學(xué)們,請(qǐng)信任我、支持我,請(qǐng)投我一票,謝謝大家!
二年級(jí)學(xué)生數(shù)學(xué)演講稿 篇15
尊敬的各位家長:
我的班主任是楊老師,她有一張和藹可親的臉,有一雙大大的眼睛,里面裝著同學(xué)們的一舉一動(dòng)。一張不小的嘴巴說起話來是那樣深情,那樣的動(dòng)聽。留著披肩的長發(fā)。開學(xué)第一天,我就喜歡楊老師。
楊老師對(duì)我們的學(xué)習(xí)要求可嚴(yán)了。在楊老師的要求下,我們仿佛變了很多。以前我寫鉛筆字不是很好,現(xiàn)在我寫字必須一筆一畫地寫。以前我們讀書象唱歌一樣,現(xiàn)在學(xué)會(huì)了有感情地朗讀。她每天要求我們讀半個(gè)小時(shí)的課外書。要求我們不能讀死書,要把書讀活。我按照楊老師的要求每天讀課外書。正如一位名人說的那樣:讀書破萬卷,下筆如有神,F(xiàn)在我可喜歡閱讀和寫作了。
楊老師不但關(guān)心我們的學(xué)習(xí),還關(guān)心我們的生活,教我們做人的道理。有一次,我們班上有一個(gè)同學(xué)沒有帶飯盒,楊老師就說:“哪位同學(xué)有多的飯盒,借給這位同學(xué)!蓖瑢W(xué)們聽后爭先恐后地說:“我借給這位同學(xué)!边@就是我的班主任。
二年級(jí)學(xué)生數(shù)學(xué)演講稿 篇16
親愛的老師、同學(xué)們:
現(xiàn)在在網(wǎng)上讀書非常方便,想讀什么書,直接在百度中搜索,想看的書就出來了,雖然很方便,但我還是愿意買書或者是去圖書館。我周末只要有時(shí)間,就會(huì)去圖書館,因?yàn)閳D書館,有一種非常靜謐的氣氛,非常適合閱讀,在讀書的過程中,每一本書都給了我一種不同的生命體驗(yàn)。
有時(shí)我們心里面想說或不敢通過話語表達(dá)的話,都可以在書中一段一段的'文字中傳遞,伴隨著喜愛的書度過荏苒時(shí)光時(shí)會(huì)感到更加幸福,其實(shí)閱讀也是一種生活方式,一種遠(yuǎn)離紛擾的生活方式,我們可以在書中找尋一種心靈的翱翔。我喜歡讀詩詞、喜歡讀名著、喜歡讀有關(guān)哲理的書、喜歡讀心理方面的書,讀書能讓我洞悉那些大師們的人生,讓我飽覽了他們的生命風(fēng)景,人的生命是短暫的,閱歷是有限的,而從他們的生命歷程中獲得了生活的指南。莎士比亞曾說:“生活里沒有書籍,就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀!
我認(rèn)為讀書是幸福的,學(xué)習(xí)是快樂的,學(xué)而不倦是為了更好地享受生活。