四年級學生演講稿十篇
四年級學生演講稿 篇1
親愛的老師們，親愛的學生們：
大家早上好！
大家都知道“愛護公物，保護環(huán)境”這個話題。是為了什么？人們肯定會說：“那不簡單。為了讓大家愛護公物，不要破壞公物！”這是連三歲小孩都知道的道理！但不知道同學們有沒有注意到校園里的一些不文明現(xiàn)象：教室里的桌椅上全是潦草的字跡，殘缺不全；垃圾桶變形，沾滿污垢；操場上隨處可見難以清理的磚塊和紙片；樓梯沾滿了痰；在干凈的校園里經(jīng)�？吹绞称钒b袋和廢紙。同學們，你們有沒有想過，你們的不文明行為和我們美麗的校園有多么不協(xié)調(diào)？
古語有云，一個人離不開美德，一個國家離不開美德。愛護公共設施是一個人高尚品德的體現(xiàn)，是一個人美好心靈的寫照；愛護公物，可以彰顯一個學校的人文面貌，展現(xiàn)一個社會的時尚，體現(xiàn)一個民族的品質(zhì)。當你在桌凳上做了幾個深深的印子，你不覺得他們的痛苦就像刻在自己臉上的刀痕一樣難受嗎？
其實愛護公物并不是一件難事。學生只要從小事做起，從身邊做起，就能改掉壞習慣，成為公物環(huán)境的保護者，而不是破壞者。
在此，我想向您發(fā)送以下倡議：
愛護公物從我做起，小心搬桌椅；開門，輕輕開窗；
從小事愛護公物，不踏白墻；不要讓燈開關(guān)變得認不出來；
愛護公共財產(chǎn)
邊做起，隨手關(guān)燈節(jié)約每一度電；關(guān)好水龍頭，節(jié)約每一滴水；
同學們，讓我們攜起手來，杜絕損壞公物破壞環(huán)境行為。把美的外在形象與良好的德行結(jié)合起來，做一有個文明、有修養(yǎng)的學生。讓我們一起用今天的努力來創(chuàng)造我們校園美好的明天。
謝謝大家，我的演講完畢！
四年級學生演講稿 篇2
各位家長、同學們：
大家好!
我是四年級七班的學習委員齊一悅。作為學生，主要任務就是學習，我很高興能與大家分享我對提高學習效率的想法。
我認為學習首先要制定一個學習目標，有了目標才能主動學習，為夢想打拼!這樣不僅能培養(yǎng)孩子的積極性，還能培養(yǎng)孩子的耐心。
上課認真學習，積極回答問題也是非常重要的。一節(jié)課四十分鐘，只有充分的利用起來，才能提高效率，不浪費寶貴的時間。把這四十分鐘牢牢的把握住，也不是件容易事，得努力才行。
假期里認真復習和預習新知也是不可缺少的。把學過去的知識復習幾遍，在腦海中的記憶也增加了不少，這樣，對以后的的學習就會有很大的幫助;積極預習新知也很重要，等到學的時候，便一點就通了。
同學們，這只是我的個人想法，為了美好的明天，加油吧!
四年級學生演講稿 篇3
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!我叫，來自四年級三班。今天我演講的題目是《文明禮儀伴我行》。禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德，從古至今，源遠流長。
中華古人向來重視“禮儀”，把“禮儀”視為做人、做事、治國的基礎�！拔拿鞫Y儀”就像一面鏡子，折射出一個人、一個民族、一個社會、一個國家的文明程度。一個人如果不遵守社會文明，小則會影響自身形象，大則會影響國家聲譽。不久前，曾看到這樣一則報道，說的是新加坡，新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的`各種標語大多是用英語書寫。
但其中的一些文明禮貌的標語，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準進入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢?人家回答：“因為有這些不文明行為的大多數(shù)是中國大陸的游客。”為此，到新加坡考察的一位中學校長語重心長地說：“不文明行為也是國恥�！辈恢蠹沂欠裼浀�，中央電視臺曾經(jīng)報道，國慶節(jié)后的天安門廣場，隨處可見口香糖殘跡，40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣，有的地方不到一平方米的地面上，竟有9塊口香糖污跡，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴形成了強烈反差。以上的兩個事例表明，文明其實是由細節(jié)構(gòu)成的，反思我們的所作所為可見文明離我們其實還有一段距離。
在我們身邊，在一部分同學身上，還存在著一些不文明的行為。例如，有的同學給人起外號，打罵同學，隨地吐痰，亂扔垃圾，排路隊推擠，追逐打鬧，見到老師不打招呼，坐車不給老人讓座，不尊老愛幼，在家罵爺爺奶奶等等，這些都是不講文明、不懂禮儀的表現(xiàn)，這些現(xiàn)象，不僅影響了學校和我們每一個人的形象，而且還能影響著我們自己今后的成長。
梁啟超曾說過，少年智則國智，少年強則國強。我們是未來的接班人，文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。養(yǎng)成文明禮儀需要從我做起，從現(xiàn)在做起!從身邊的每一件小事做起，從身邊的每一個動作做起。
讓我們撿起地上的紙屑、塑料袋，向老師問聲好，說文明話，做文明人。讓我們積極行動起來，讓文明禮儀成為我們每個人的自覺言行，讓文明禮儀不再是外加的約束，而是內(nèi)化的自律。讓我們同心攜手，爭當社會文明禮儀先鋒。老師們，同學們，文明禮儀連著你、我、他，創(chuàng)造和諧社會靠大家。讓文明禮儀永駐人間，讓文明禮儀之花在我們的校園里處處盛開。
四年級學生演講稿 篇4
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
今天國旗下講話的主題是“團結(jié)友善”。
“團結(jié)友善”是四品八德中八德之一。它要求我們彼此團結(jié)，友善對待他人。如何做到團結(jié)友善，是我們每位同學都必須認真思考的問題。
我喜歡足球，不僅因為它的精彩激烈，還因為它給予我們團結(jié)友善的啟示。我們學校是全國校園足球特色學校，在今年7月份舉辦的市中小學校園足球賽中蟬聯(lián)男子組冠軍、女子組亞軍。為什么我校足球隊能取得這么好的成績？因為他們訓練有序，團結(jié)友善。
一場足球比賽，十一人上場，位置各不相同，但每個人必須全力以赴，既要給隊友創(chuàng)造機會，又要把握住隊友為自己創(chuàng)造的.機會；如果隊友失誤，其他人都會趕緊彌補而沒有加以指責，這種隊友之間的相互配合就能充分說明團結(jié)就是力量，只有團結(jié)合作才能最終贏得勝利。在比賽中扶起倒地的對手，在比賽后雙方隊員相互握手、擁抱，這就是友善。
同學們，如果你想做一個快樂的學生，讓自己的身邊充滿歡樂，就用一顆友善的心去對待他人，感染他人，學會寬容，學會說聲“對不起”。
同學們，多一份團結(jié)，多一份友善，我們的校園生活會因此充滿生機活力，充滿歡聲笑語；我們的學習環(huán)境才能和諧有序，健康發(fā)展！所以我們要團結(jié)友善，以“行四品八德，做陽光少年”的目標努力共勉！
我的講話到此結(jié)束，謝謝大家！
四年級學生演講稿 篇5
我叫王國權(quán)，這個名字是我父親取的。我父親是一個農(nóng)民，在他的意識形態(tài)當中，一個人只有擁有權(quán)力，當官才能過更好的生活。他不希望我跟他一樣在農(nóng)村務農(nóng)，做一輩子的窮人。他希望我可以當官，過上更幸福的生活。于是從小他就要求我努力讀書考大學，然后離開農(nóng)村。正因為我有這個名字，所以我從小上進心很強，非常努力地讀書。雖然今天我沒有當官，但我喜歡掌控我自己的人生，我有夢想，我有強烈的成功欲望。這讓我走上了演講這條道路，并且一路狂奔，直到今天。感謝我的父親，寄予我這樣的期望，讓我擁有了今天的成功。
當然這只是開始，我會更加努力去實現(xiàn)我更大的夢想，去幫助更多的人實現(xiàn)他的夢想。
我叫王國權(quán)，如果記不住請倒過來叫全國王。
四年級學生優(yōu)秀演講稿篇4
大家好!我叫張亮，今年10歲，在江蘇省高郵市北海小學四(1)班讀書。我個子不高，長得也不胖，有一頭烏黑的頭發(fā)，彎彎的眉毛下，鑲嵌著一雙大眼睛。
我喜歡音樂，愛好畫畫,唱歌 .特別喜歡拉二胡。只要有我認識的曲子，都會拉。大人們夸我還真有點音樂細胞呢。我聽了，心里美滋滋的。
我的優(yōu)點是在家里認真預習、復習功課。每次老師布置的作業(yè)我都認真完成。數(shù)學還用草稿紙再重新驗算一遍呢。因此，我的成績還行。
我的缺點是上課不敢大膽發(fā)言，考試時不仔細。就拿語文第二單元考試來說吧，我有些會寫的詞都寫錯了，作文還寫走了題呢。所以那次考得實在不理想。我已經(jīng)在努力改掉這些缺點了，爭取做個更好的學生。
我特別喜歡和別人打賭。輸了，嘟著嘴巴就走。要是贏了，笑得眼睛變成了一條細縫。有一次，我和同學打賭，這位同學說身上有200元錢，我想："誰會有這么多錢呀，分時是吹牛"。就讓作文他把錢掏出來看看。果然不出我所料，他對我說："我是騙你的"。這時，我笑著高呼："我贏了!我贏了!"
哈哈!這就是我。聽了介紹你該對我有些了解了吧。
四年級學生演講稿 篇6
尊敬的老師、親愛的同學們：
競選演講，我感到很榮幸。
首先，要感謝各位老師六年來對我的教育和引導，也要感謝各位同學們給我的信心與支持。正就是因為老師的精心教育和同學們的無私幫助，使我從一個不懂事的孩子，成長為一個德、智、體、美、勞全面發(fā)展的學生。
語、數(shù)、英、品德、科學等的各科成績都保持在95分以上。而且，我在英語和繪畫方面尤為突出，在繪畫上我得過多次的榮譽證書和獎狀。六年來我多次被評為 “三好學生”，并榮獲�！懊懒中恰�、“新綠獎”等榮譽稱號。雖然取得了這么多的成績，但就是我從不驕傲。我從不局限于課本上的知識，利用業(yè)余時間閱讀了大量的課外讀物，豐富了自己的知識面。使得自已在同學中具有較高的威信。
從二年級開始，我便憑著自己的努力與老師同學們對我的信任和支持，擔任了學習委員這一職位。我對這項管理全班的重要工作認真負責，熱情執(zhí)著，能夠積極地幫助學習上有困難的同學，并深深熱愛著我們這個集體。我擔任學習委員四年以來，能夠嚴格要求自已，一直協(xié)助老師參與班級管理，有著充足的管理經(jīng)驗;當然，我所有成績的取得就是與老師、同學們的大力支持和幫助分不開的，因此，我也能夠很榮幸的擔任了校大隊委的學習委員一職。
我就是一個聰明的孩子，電腦就是不師自通，能獨立完成一份像樣的PowerPointi演.com示文稿。另外Word文檔和Excel 工作表我也能操作自如。
但就是我知道：成績屬于過去。在今后的日子里，我仍將以一名“三好學生”的標準嚴格要求自己，刻苦學習，尊敬師長、團結(jié)同學、樂于助人，用優(yōu)異的學習成績、優(yōu)良的思想道德品質(zhì)、健康的體魄回報給父母、回報給老師、回報給社會!
我也知道我自身存在缺點，孔子曰：三人行必有我?guī)煛＝窈笙Ｍ蠋熗瑢W們能監(jiān)督我的工作，幫我改正缺點。 無論我就是否當選，我將會做到以下幾點：
1、學們做好表率。
2、盡心盡力做好本職工作，并爭取有創(chuàng)新，有突破。
3、團結(jié)同學 、愛護集體 。
親愛老師、同學們，此時此刻，我非常希望競選成功，也非�？释玫侥銈兊闹С峙c關(guān)愛，如果你們給我一個機會，我將還給你們一個驚喜!讓斯威夫特的話勉勵我們大家吧——“世界上沒有絕對的成功，只有不斷地努力�！�
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
四年級學生演講稿 篇7
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
我是四（1）班的沈渙渙。
競選班長三百字演講稿
在這次競選中，我要競選的是班長這一崗位。別小看我，我從幼兒班開始當班長，一直到現(xiàn)在都還有一個“官”在手中攥著，雖然有些累，但這樣為同學們服務，心里卻是甜的；我從很小的時候，就自己洗自己的襪子，自己收拾東西、掃地、梳頭、洗碗、做這些事情使我養(yǎng)成了自立、愛勞動的`習慣。而且我還喜歡幫助同學，這個良好的品質(zhì)使我的人緣很好，可以讓我促進班級團結(jié)。
如果我競選成功，我將會讓老師放心，同學安心。用行動影響大家，帶動大家，做好本職工作。我會當老師的小助手，讓同學們有一個更好的學習環(huán)境，認真對待每一件事，絕不馬虎。
如果我競選失敗，我也不會灰心，不會傷心，而是再努力，并且找出自己的缺點，讓自己“更上一層樓。”
四年級學生演講稿 篇8
親愛的老師、同學們：
從小到大，我一直以書相伴，一直沒有讓書離開過我的生活。
在不識字的幼兒時代，我便結(jié)識了書。父母買的彩繪故事書，如《嬰兒畫報》、《幼兒畫報》等，我整天抱著翻呀翻。當然，只看彩圖，不看文字。當時，我還不會識字，只能在書中的圖畫里找到樂趣 。我雖不識字，卻識圖。不管什么圖片看見就會知道，這是青菜！那是蘿卜！逗得大人哈哈大笑。
在我剛上小學時，媽媽便買來帶拼音，偶爾有彩圖的童話故事和百科全書，我一有空就找出一本，但當初很幼稚，很少看百科全書，只愛看白雪公主和小狐貍這樣的童話。百科全書對于七、八歲的我來 說還十分難懂和無聊。雖然我才知道那書其實并不難懂，這自然已是后話了。
后來，我上了三年級，這才慢慢接觸到百科全書。可是，三年級是小學中的一個轉(zhuǎn)折點，是作業(yè)最多的時候。于是，原可以讓我學到很多知識的五本百科書全被媽媽轉(zhuǎn)交給了即將入學的表弟，好讓他知 道其他同齡人不知道的東西和事情。原先我也不太在乎，但是想到失去了那么多原本可以得到的知識，心中真是有些惋惜。
四年級，爸爸便開始培養(yǎng)我閱讀中國古典名著。記得我讀的第一本名著是青少版的《西游記》，是爸爸當作生日禮物送給我的。從那以后，我漸漸讀起了《聊齋志異》、《三國演義》、《水滸傳》、《 封神演義》……五、六年級，媽媽又讓我讀到了外國名著。那些外國名著，比起中國文學又別有一番韻味，充滿了大洋彼岸的氣息。
高爾基說過：“書是人類進步的階梯。”現(xiàn)在想來，這句話說得太對了！讀書伴我成長，書已經(jīng)成為我心中不可或缺的東西，它是我進步的階梯。
四年級學生演講稿 篇9
我最熟悉的人是鄧老師。鄧老師是我們?nèi)?2)班的班主任。
鄧老師有一雙明亮的眼睛，鼻梁上架著一副圓圓的黑框眼鏡，好像某所學校的著名教授。鄧老師還有一頭黑烏烏的頭發(fā)，漂亮極了。鄧老師高興時像仙女一樣。但是鄧老師發(fā)起火來像一個大惡魔，可怕極了!像誰欠了鄧老師一千萬元錢不還似的，太可怕了。可是鄧老師生氣都是因為我們不聽話造成的。我們對不起鄧老師。一次，數(shù)學劉老師告訴我們說：鄧老師經(jīng)常為了我們這群孩子，到了晚上八九點還在學校加班工作。我當時就想到：“原來鄧老師這么辛苦，我們應該再說一聲對不起!更不應該不聽她的話!”
我也要說一聲：“鄧老師!謝謝您!”鄧老師的知識像海一樣多，她把知識一點一點教給我們。就像陽光給萬物滋潤;就像雨水給萬物養(yǎng)分;就像大地給種子生長的機會。所以，我要進步，我要學習知識，成為一名好學生。我要像小鳥一樣飛得越來越高，要像小樹一樣越長越高。
我最熟悉的人是鄧老師!我愛鄧老師!我喜歡鄧老師!
四年級學生演講稿 篇10
親愛的老師、同學們：
“讀書破萬卷，下筆如有神�！薄@句話一直影響著我，也許閱讀的確讓我成長了不少。
記得小時候特別貪玩，活像個男孩子，小胳膊小腿的竟還出去跑，媽媽擔心我便找來讀書的借口，什么童話書、故事書、連環(huán)畫，媽媽東拼西湊來好幾本，那是也小看到這么精美的圖畫也就服從了，每天都認認真真的看書，實在看不懂了就仔細的聽媽媽講。漸漸的我長大了，手里卻離不開書了!以前我還曾因?qū)?a href="http://9000bbs.cn/zuowen/rijidaquan/">日記寫作文頭疼，可是養(yǎng)成讀書的好習慣后，我仿佛練就了“下筆如有神”的半成功夫，再回想起以前媽媽讓我寫日記，我卻寫成流水帳的時候，就不禁感嘆書的偉大了!
讀書還讓我了解了不少知識，例如在爸爸�？吹膱蠹埳暇驼J識了這么幾個怪姓：底、邊。在德州池口村住著一群姓底的`村民，那里可是山東姓底的聚集地，他們這個姓氏源于一位滿族首領——禾速嘉·兀底，后來改名為氏，便稱底氏，這下可讓我大開眼界了!
說起這閱讀還真是讓我收獲很多，每毒一本書就曉知一個道理，但是也有讓我頭痛的地方，因為太愛讀書，便囫圇吞棗，一口氣就讀完了，第二天又是如此，雖然讀的書多了，卻不能記得牢，在這方面還是媽媽提醒了我，讓我在讀書方法方面成長不少。媽媽也愛讀書，她讀書是慢慢的，似在品書一般，我仿佛感到媽媽是一個字一個字的啄，好似小鳥吃食，而我就從這兒得到了啟發(fā)，我也學著媽媽的樣子，讀了幾本后果然記牢了不少，書中地清潔和道理我便大知其曉，通過這個經(jīng)歷讓我明白了閱讀還是一門大學問呢!在以后的日子里我讀書的樣子。習慣等都更加成熟了，這樣的成長也是我學會安靜下來，這一切都要歸功于閱讀不是嗎?是閱讀它那有趣的內(nèi)容把我深深吸引，然后漸漸喜歡上它，閱讀的魅力可真不小啊!
“好讀書，讀好書，讀書好�！爆F(xiàn)在我總算明白了這句話的深刻含義了，因為閱讀而喜歡閱讀，以后我更要多閱讀!