我在追夢(mèng)中成長(zhǎng)演講稿學(xué)生（精選3篇）
我在追夢(mèng)中成長(zhǎng)演講稿學(xué)生 篇1
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
溪流夢(mèng)想成為海洋，一路披荊斬棘，最后匯入洪流，激起澎湃的浪花;雛鳥夢(mèng)想成為雄鷹，每天振翅飛翔，最后沖向天宇，勾出優(yōu)美的弧線;青春需要夢(mèng)想成為主角，時(shí)刻奮力前行，最后演繹完美，在生命中渲染絕世的芳華。
人生路上無須苛求成為人上人，只要有夢(mèng)就好!
在追夢(mèng)的路上，有風(fēng)亦有雨。
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，但在追夢(mèng)的路上所付出的艱辛是不為人知的。美國(guó)總統(tǒng)林肯，他的一生布滿坎坷。20歲經(jīng)商失敗，30歲競(jìng)選副總統(tǒng)也失敗了，直到47歲才被人發(fā)掘，成功當(dāng)選上美國(guó)總統(tǒng)。在他追夢(mèng)的路上，充滿挫折，前方的路一片迷茫，但是他堅(jiān)持不懈，最終創(chuàng)造舉世矚目的成績(jī)。
在追夢(mèng)的路上，有淚更有真!
著名英國(guó)物理學(xué)家牛頓，從小就不被別人看好，每個(gè)人都認(rèn)為他是一個(gè)笨蛋，不會(huì)有出息。在面對(duì)他人的質(zhì)疑時(shí)，他一言不發(fā)。為了研究蘋果為什么往下落，他苦苦追尋探索，最終發(fā)現(xiàn)了萬有引力。隨后不久，他陸續(xù)發(fā)現(xiàn)了牛頓三定律。取得這些成就后，他得到了全世界的認(rèn)同。但是有誰曾想過他在追求夢(mèng)想的路上，付出了多少淚才換來此刻的真。
在追夢(mèng)的路上，你可能會(huì)付出超乎你想象的努力，可能會(huì)被人誤解，但是不要讓軟弱阻擋你前進(jìn)的腳步，不要讓自欺攔住了你心靈的呼吸。堅(jiān)信“天生我材必有用”的信念，在挫折和苦澀面前折射出一顆勇敢的心，讓挫折成為一種坦然，讓自信成為一種豪邁，讓追尋成為一種樂觀。
我在追夢(mèng)中成長(zhǎng)演講稿學(xué)生 篇2
看著那一張張浸透了努力，勤奮的獲獎(jiǎng)證書，考級(jí)證書，欣慰自豪的微笑在我臉上蕩漾開來。別人看見，或許會(huì)羨慕，或許會(huì)稱贊，但只有我自己知道，張張證書都是那么來之不易，它記錄著我成長(zhǎng)的足跡，成長(zhǎng)中的喜悅與無數(shù)的挫折。
我的成長(zhǎng)并非一帆風(fēng)順，可以說到處都有坎兒，磕磕碰碰，在失敗中跌倒，又無數(shù)次的在挫折中爬起來，向前走，又跌倒，又爬起，繼續(xù)向前……
我清楚的記得，我考鋼琴十級(jí)時(shí)，曾無數(shù)次希望時(shí)間停住，因?yàn)樘嗔?無休止的練琴，讓我厭倦。但音樂的美妙，讓我不得不重新將雙手放在琴鍵上，彈，練!每天六個(gè)小時(shí)的魔鬼式訓(xùn)練，將熱愛自由的我困在了狹小的琴房里。手指練得發(fā)燙，泡下冷水，繼續(xù)練;手上彈得起了水泡，涂下藥油，繼續(xù)彈;雙手又酸又痛，休息一下，再繼續(xù)�？炭�，努力的練習(xí)，原本讓我覺得沒什么關(guān)系，只要能考級(jí)過關(guān)就行了。但是，當(dāng)我完整地將所有曲子彈給老師聽時(shí)，一句冷冷地“不行!”，徹底打擊了我，那一刻，我傷心，我無奈，我迷茫!
老師的打擊讓我倍感失敗，從未如此受到挫折的我，很沮喪。挫折像一座高山，擋住了我前進(jìn)的路，我知道，只有努力向上爬，翻越挫折這座高山，我才能成功。我喘息著向上爬，跌到了站起來，繼續(xù)爬。在挫折中，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了尋找方法。當(dāng)我最終爬過“挫折山”時(shí)，我知道，我已經(jīng)成功了。十級(jí)的考級(jí)證書被我握在手中。
成長(zhǎng)是跟自己賽跑，被挫折絆倒并不可怕，只要堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)，跨過成長(zhǎng)路途中的挫折，勝利就會(huì)在成長(zhǎng)的路上等著你!
我在追夢(mèng)中成長(zhǎng)演講稿學(xué)生 篇3
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
有一首歌，向著青春的入口漂流，漫過心靈的脆弱敏感，旋轉(zhuǎn)而逝，這個(gè)時(shí)候，生命的血液在沸騰;有一首詩，碾過金色童年的末端，伏在蓬勃的枝葉紋路上，叮咚作響，這個(gè)時(shí)候，不屈服的手臂在攀爬;有一幅畫，舞動(dòng)在太陽升起的地方，流瀉了一整片天的蔚藍(lán)，飄然而落，這個(gè)時(shí)候，堅(jiān)挺的腳步在向上。
那是我們的歌，我們的詩，我們的畫……
這樣的日子，國(guó)旗垂落在旗桿一側(cè)，大地的心跳停止在裂開的地縫中，沒了聲響。新筑的塑料板房中，朗朗的讀書聲，每一張臉上認(rèn)真的表情，每一個(gè)心靈被洗劫的堅(jiān)忍，有國(guó)就有家，我們不倒的信念可以支撐上揚(yáng)的唇角，我們不滅的希望可以點(diǎn)燃明亮的眼瞳，那所謂的脆弱可以無視災(zāi)難的拒殺，因?yàn)橛邢Ｍ�。時(shí)間劃過青春的手掌，攤開手，看見掌紋是金色的，慢慢，淡，亂，散……
那樣的天氣，春風(fēng)舞弄著斑駁的陽光，葉的縫隙淌過安逸的氣息。校園里的和諧被包裹得不真實(shí)，零丁走過的影子留下流金鑠石的畫面，櫻花滿園，花瓣有些肆意的彌漫，零亂舞動(dòng)，值日的同學(xué)把落在花壇邊緣的花瓣掃成心型，亦是朗朗的讀書聲，輕拂耳邊的暖意，碎了一地的美，無人拾，稚氣未脫的面龐懷著心中的理想，挺直順長(zhǎng)的身軀懷揣希望上路。緊扣不放的手指握出友誼的青藤。你一轉(zhuǎn)身，再轉(zhuǎn)身，發(fā)絲掠過無悔的青春，這樣的，我們。
生活有陽光作催化劑，生命有希望作指向標(biāo)，歷經(jīng)困苦磨難我們?yōu)槟憬K不會(huì)放棄，走過曲折荊棘我們絕不會(huì)倒下。有歡笑友織在自信的臉邊，有淚水流逝過直立的背后。心中有愛就有夢(mèng)，蹉跎一個(gè)日落的光陰，展轉(zhuǎn)一道日夜的光點(diǎn)。
學(xué)校里時(shí)間悄然停止，推開教室的門，無數(shù)紛飛的笑臉，第一級(jí)階梯，幸福的裙擺;不小心從數(shù)學(xué)書里灑落的數(shù)字，第二級(jí)階梯，生命的奇跡;緩緩流淌永不干涸的沸的血液，第三級(jí)階梯，定格不變的我們的鍍金的年華……陽光下，成長(zhǎng)的印記踩過在記憶深處留有印痕，青春易逝卻在校園里譜寫詩篇。當(dāng)童年的竹馬，開出了青春的梅花，我們的青春在校園里變成鍍金年華……