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自由平等的演講稿學(xué)生

發(fā)布時(shí)間:2024-03-31

自由平等的演講稿學(xué)生(精選4篇)

自由平等的演講稿學(xué)生 篇1

  今天學(xué)校給我們上了一課<我們是平等的>,課上老師讓我們看了一段小視頻,標(biāo)題上顯示TA哭了,TA在很多人面前哭了,請(qǐng)問TA是男生還是女生?讓我們猜這哭泣的人是誰?結(jié)果大出意外,哭泣的人是20__年里約奧運(yùn)會(huì)上與金牌失之交臂的游泳運(yùn)動(dòng)員孫楊。孫楊兩米的大男孩,曾經(jīng)是孫楊是世界泳壇歷史上唯一一位男子200米自由泳、男子400米自由泳、男子1500米自由泳的奧運(yùn)會(huì)世錦賽大滿貫冠軍得主,史上唯一一位男子400米自由泳世錦賽四連冠,唯一一位男子800米自由泳世錦賽三連冠,男子自由泳個(gè)人單項(xiàng)金牌數(shù)居世界第一。他是一個(gè)感性的人,曾經(jīng)不止一次站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)前感動(dòng)到哭泣,但是我們?nèi)匀幌矚g他,而不會(huì)因?yàn)樗悄猩鷲劭蘧陀憛捤?/p>

  老師這節(jié)課的目的就是讓我們消除性別的刻板印象,不要在頭腦中樹立不正確的思想,不要把下廚房,穿圍裙,蒸饅頭,織毛衣當(dāng)成是女生的功課,把修理家電,換燈泡,登梯爬高當(dāng)成是男生的功課,其實(shí)我們每個(gè)人都可以做這些事,男生可以跳芭蕾舞,做化妝師,女生可以騎摩托,練拳擊;男生可以難過的時(shí)候流淚,女生也可以堅(jiān)強(qiáng)獨(dú)立自主。沒有任何一條法律,一項(xiàng)規(guī)定說男生可以做到的女生就不能做,女生能夠完成的男生就不能碰,我們都是健康,獨(dú)立的人,只要是有益于社會(huì)發(fā)展,有益于身心健康,不管男生女生都可以去完成。我們要消滅頭腦中不正確的想法,男生也可以當(dāng)護(hù)士,當(dāng)幼兒園老師,女生也可以當(dāng)警察,當(dāng)廚師,只要我們能做到,職業(yè)不分性別。

  我們不應(yīng)該歧視任何職業(yè),任何人,應(yīng)該建立健康,快樂的內(nèi)心,快樂的生活。

自由平等的演講稿學(xué)生 篇2

  每個(gè)人都是平等的,我們要溫柔的對(duì)待身邊的每一個(gè)人。

  生活中我們總是用異樣的眼光去面對(duì)與自己不一樣的人,或者是不如自己的人,事實(shí)上這樣的做法肯定是錯(cuò)誤的。

  在學(xué)校,我時(shí)常能夠感受到,學(xué)習(xí)好的同學(xué)和學(xué)習(xí)差的同學(xué)是有所缺別的。但事實(shí)上,學(xué)習(xí)差的同學(xué)也只是學(xué)習(xí)比較差,不代表其他的地方不優(yōu)秀,他們或許更加擅長美術(shù)、體育、書法、音樂,我們要能夠看到一個(gè)人的全部,不能只是看到一個(gè)人的一個(gè)不好的地方就定義了他的全部。

  而在生活里,我們更要如此。

  我曾經(jīng)就看到過這樣的一個(gè)畫面,在街上一個(gè)腿腳并不好的老人一瘸一拐的走著路,中間斷斷續(xù)續(xù)的停留了很久,然后繼續(xù)前行。許多孩子不懂事兒,就會(huì)笑出聲來。在這個(gè)時(shí)候,一個(gè)溫柔的阿姨走到那群孩子里面,告訴他們,那些人是更加值得我們敬畏的人群,我們不該對(duì)他們露出嘲笑,而應(yīng)該用溫暖的笑容讓他們感受到這個(gè)世界的美好。

  后來巧合之下我才發(fā)現(xiàn),她竟然是我們學(xué)校的老師。我感覺她時(shí)刻都在授課,我也因?yàn)檎J(rèn)識(shí)了她而獲得了更多知識(shí)。有關(guān)于學(xué)習(xí)的,更有關(guān)于做人的。畢竟,在生活中,我們有再多的知識(shí)也只是簡單的生存需要,我們更要注意的方面是對(duì)于生活的理解。不能夠簡單的就把生活里的形形色色定義為什么就是什么,我們要靠著自己的內(nèi)心和行為去找尋生活中的本源,我們要更加合理的去認(rèn)識(shí)生活,去感受生活,去接受生活……

  平等是每個(gè)人都應(yīng)該做到的事情,千萬不要帶著有色眼鏡去看任何的人。

  我曾在書里讀到過這樣一則故事,講的是一個(gè)美國留學(xué)生因?yàn)閷?duì)黑人抱有偏見而不愿意和他們做朋友的事情。這種現(xiàn)象雖然并不正確,但不得不承認(rèn)很多人都會(huì)對(duì)黑人先生抱有一點(diǎn)點(diǎn)的偏見。

  但是通過一件事情,徹底的改變了他對(duì)黑人的看法。

  那是一個(gè)深夜,留學(xué)生本來就是一個(gè)離家?guī)浊Ч锏耐馊。他在學(xué)校努力的同時(shí)也會(huì)受到很大的委屈,坐在公園的椅子上,他對(duì)自己說“別哭,沒事兒的,會(huì)過去的!”就在這個(gè)時(shí)候,一個(gè)黑人保安緩緩走了過來,用著蹩腳的英文對(duì)他講“你還好么?”

  留學(xué)生再也忍受不了內(nèi)心的酸楚,哇的一聲就哭出了聲來。

  而那位黑人同志則是露出了一口大白牙,微微一笑說“你是不是想家了?我家也離得很遠(yuǎn),不要哭了!

  之后那位美國的留學(xué)生再也沒有對(duì)黑人抱有任何的偏見,反而和他們做起了朋友。

  我之所以對(duì)這個(gè)故事印象深刻也是為了告訴大家,有些人表面上兇悍的同時(shí),內(nèi)心里卻藏著一顆溫柔的心。而有些人或許看起來斯斯文文,卻會(huì)做出并不符合行為的事情。我們不能只是通過簡單的表象就判定一個(gè)人到底是如何的,我們應(yīng)該感受的,是一個(gè)人的內(nèi)心,是一個(gè)人的全部。

  平等的對(duì)待每一個(gè)人,這是我們做人的基礎(chǔ)和原則。

自由平等的演講稿學(xué)生 篇3

  鳥只有在遼闊的天空中才能盡情地翱翔;魚只有在深邃的江河才能歡快地游弋;雄師只有在一望無垠的平原才會(huì)充分顯示颯爽的英姿。人,更需要自由。人只有在自由的條件下才會(huì)有安寧的生活,一切的理想、抱負(fù)只有在自由的前提下才得以實(shí)現(xiàn)。人,擁有自由,才有可能獲得幸福。自由甚至比

  所有的人都渴望被尊重,所有的人都有被尊重的權(quán)利,人生來就是平等的,大家遵循的制度、受到的待遇也應(yīng)是平等的。在舊時(shí)社會(huì),許許多多的人都受不到應(yīng)有的平等待遇,甚至?xí)驘o法改變的出身等因素被降低人格。對(duì)于這些不公的制度,總會(huì)有人勇敢地反對(duì)。他們是值得稱贊的,因?yàn)樗麄兌萌绾稳ズ葱l(wèi)自己的人格和尊嚴(yán)。

  人們向往和平,向往愛,向往人與人之間美好和諧的關(guān)系。于是,越來越多的人們做到了博愛。時(shí)?梢钥吹,在失學(xué)少年、貧困家庭的捐款箱前,總有一只只溫暖的手將一份份的關(guān)懷、愛心投入其中;在今年“非典”蔓延時(shí),總有一個(gè)個(gè)白衣天使不顧自身安危,盡力搶救著病人。許許多多的人能將溫暖和愛給予毫無血緣關(guān)系、素昧平生的需要幫助的人,這是善良、博愛的表現(xiàn),是美的體現(xiàn)。

自由平等的演講稿學(xué)生 篇4

  家里來了很多親戚,當(dāng)然還有一些小孩子,有侄子和侄女。雖然我也是小孩子,但是和他們相比,我也就成了孩子王,因?yàn)槲业哪挲g比他們大。我在家里也很少有朋友一起玩,所以這些小孩子來我家,我還是比較開心的。

  我把玩具拿出來給他們玩,雖然我現(xiàn)在已經(jīng)上高中了,但是我還是童心未泯,年前在上買了一個(gè)手敲琴回來。就是只有七個(gè)音樂鍵,可以敲出幾首比較簡單的曲子,比如新年好,生日快樂,茉莉花之類的,我很高興地在教侄子和侄女如何去玩。但是,嫂子這時(shí)候站在我身邊,她把那個(gè)手敲琴玩具從侄女的手中奪出,遞給了侄子,并且說道“妮兒,你讓著點(diǎn)兒弟弟,讓他先玩。”我雖然有些意外,但想想也算是在情理之中吧,畢竟侄子還是最小的,看著侄女有些失落,我和她聊起了學(xué)習(xí)上的事情。侄女剛學(xué)拼音,還有些理不清這些字母,我想著,反正閑著也是閑著,如果能幫忙輔導(dǎo)一下功課也挺好的。我拿出了紙和筆,寫下拼音,正在給侄女講解著如何去記憶,嫂子卻打斷了我的教學(xué),示意我給侄子輔導(dǎo)一下他的數(shù)學(xué),并且還表示,我應(yīng)該更多的關(guān)注一下侄子,而不是侄女。

  或許在嫂子眼里,女孩是不如男孩的,我也知道嫂子生了三胎,其實(shí)就是為了要一個(gè)男孩,可是在當(dāng)今的時(shí)代,竟然還存在男女不平等的。我所能做的畢竟有限,希望侄女不要被落后的同化,可以追求自己的理想。

  我有一個(gè)初中同學(xué),有一天她突然對(duì)我說,不能再繼續(xù)讀書了,因?yàn)樗改刚f家里沒有足夠的錢供她讀書,是不是很像那種苦情劇里的情節(jié),如果不是發(fā)生在我的身邊,我是不會(huì)相信的,可是她弟弟的學(xué)習(xí)情況,我們都是有目共睹,實(shí)在是不盡如人意。論讀書的優(yōu)勢(shì),還是我的同學(xué),她應(yīng)該享有讀書的資格,可是她也沒有辦法,我們即使想留住她,也是無能為力,就連老師家訪也是碰了一鼻子灰。

  我曾經(jīng)還看到過一條新聞,是一個(gè)奶奶在照顧孫女的時(shí)候,不知怎么的就對(duì)自己的孫女下了狠手,把自己的親孫女摔在了地上,而讓人覺得更可悲的是這個(gè)無辜女孩的父母也都默認(rèn)了,因?yàn)樗麄儧]有兒子,覺得愧對(duì)新聞里的奶奶。而那位老人也覺得自己無罪。

  都是祖國的花朵,無論男孩還是女孩都有權(quán)利去接受平等的教育和關(guān)愛,實(shí)在不該還保留著那種重男輕女的封建。

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