學(xué)生演講稿（精選30篇）
學(xué)生演講稿 篇1
老師們，同學(xué)們：
冬天早上非常寒冷，大家穿戴都比較嚴(yán)實(shí)，手腳也不夠靈活了。在這樣的情況下，萬一出現(xiàn)意外比較難以應(yīng)對。在此，老師和大家講講學(xué)校冬季安全小知識。
一、行路安全
由于早晨冰凍，或者霧茫茫，影響了汽車的剎車性能。因此，步行外出時(shí)要注意，一定要行走在人行道內(nèi)，在沒有人行道的地方要靠路邊行走。橫過馬路時(shí)須等待綠燈，要注意來往車輛，不要斜穿、猛跑；在通過十字路口時(shí)，要聽從交通民警的指揮并遵守交通信號；在設(shè)有護(hù)欄或隔離墻的道路上不得橫過馬路。冬天在馬路上會結(jié)冰，滑行非常非常危險(xiǎn)，更不要在結(jié)有薄冰的湖面河面上玩耍，這樣最容易出事。
二、運(yùn)動(dòng)安全
冬季長跑是一項(xiàng)不錯(cuò)的體育運(yùn)動(dòng)，但是在長跑鍛煉前準(zhǔn)備活動(dòng)一定要充分，并系好鞋帶。鍛煉后還要做整理活動(dòng)，同時(shí)一定要注意保暖，以防感冒。我們還需要特別注意，在集體長跑中，不可以推推搡搡，或者手插在口袋里，或者一邊跑步一邊講話，這樣很容易發(fā)生意外，也不利健康。
三、校園安全
嚴(yán)格禁止學(xué)生在走廊、樓梯口進(jìn)行跑、跳、爬、拉、推、扯、打鬧等危險(xiǎn)動(dòng)作。在上下樓梯不要大聲喧嘩。當(dāng)前面的學(xué)生不小心跌倒，后面的學(xué)生原地停步，并轉(zhuǎn)告后面的學(xué)生，不要再往前擠。在校園的早晨，有些低洼處，走廊上會結(jié)霜，結(jié)冰，同學(xué)們會好奇的滑一滑，玩一玩，這樣也很危險(xiǎn)。因?yàn)樾@里人比較多，我們難以防備。
四、交際安全
冬天來了，過年也近了。詐騙，綁架、偷盜事件也特別多。上學(xué)放學(xué)路上，不要隨便與陌生人交談，不能告訴陌生人自己的家庭住址、電話等重要信息，不接受陌生人的禮物，或者搭成陌生人的車子回家，以免上當(dāng)受騙。離家、離校時(shí)關(guān)閉門窗，注意防盜。
五、居家安全
冬天天氣比較冷，會用電、火取暖，使用時(shí)要注意小心，防火防電，不要用濕手、濕布觸摸或擦拭電器、插拔插頭，不能隨便拆卸電器。身上禁止攜帶打火
機(jī)、鞭炮、水果刀等危險(xiǎn)物品到學(xué)校，以免發(fā)生危險(xiǎn)。冬天氣候干燥，在野外特別不可用火燒荒，或者隨隨便便的用火取暖，不分場合，不分時(shí)間，或者用完火后不處理隨便離開，也很容易引起火災(zāi)。
六、食品安全
不吃過期和三無包裝的.小食品，不吃不衛(wèi)生的東西。
同學(xué)們，事故似虎狼，常在暗中藏，若是不提防，它就把人傷。請大家時(shí)刻牢記，繃緊安全這個(gè)弦，提高安全意識。
學(xué)生演講稿 篇2
親愛的老師、同學(xué)們：
大家下午好！
我很高興能夠站在這里為大家演講。
今年在同全國各族少年兒童代表共慶“六一”國際兒童節(jié)時(shí)強(qiáng)調(diào)，“少年兒童從小就要立志向、有夢想，愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛祖國，德智體美全面發(fā)展，長大后做對祖國建設(shè)有用的人才”。為深入學(xué)習(xí)貫徹的講話精神，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，全面實(shí)施素質(zhì)教育，我們學(xué)校將按要求開展“愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛祖國”的主題實(shí)踐活動(dòng)。今天我演講的主題是《愛祖國，從愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)開始》
祖國的強(qiáng)盛是每一個(gè)中華兒女的心愿，因?yàn)槲覀兊拿\(yùn)永遠(yuǎn)與祖國連在一起。同學(xué)們，愛祖國不是一句空話。
我們首先應(yīng)從愛學(xué)習(xí)開始，要學(xué)會學(xué)習(xí)，明確學(xué)習(xí)目的，養(yǎng)成一些良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。古人說得好：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”。這里的“預(yù)”就是事先確定目標(biāo)的意思。我們在總目標(biāo)的前提下，可以確定一個(gè)一個(gè)的小目標(biāo)，比如：要在一個(gè)月內(nèi)養(yǎng)成作業(yè)書寫認(rèn)真按時(shí)完成的習(xí)慣，要在每天抽出半小時(shí)閱讀課外書籍等，一個(gè)目標(biāo)達(dá)到了我們還可以確立下一個(gè)目標(biāo)，這樣逐步達(dá)到最終目標(biāo)。讓我們盡早確立一個(gè)個(gè)奮斗的目標(biāo)，知難而進(jìn)，去迎接求學(xué)路上一個(gè)又一個(gè)非凡的成功吧。當(dāng)然取得優(yōu)異成績的同學(xué)不要驕傲，因?yàn)樾枰覀內(nèi)ヅΦ倪�有很多很多；成績不太好的同學(xué)也不要灰心，也許你目前不能取得優(yōu)異的成績，只要你耐心主動(dòng)學(xué)習(xí)，用心學(xué)習(xí)，我相信你只要迎難而上，的勝利一定屬于你。只要我們用心來學(xué)習(xí)，只要我們認(rèn)真去做了，那也就是愛學(xué)習(xí)了。
同學(xué)們，我們現(xiàn)在的生活水平越來越高了，所以，很多小學(xué)生在家都是衣來伸手，飯來張口，過著“小皇帝”、“小公主”的生活。因?yàn)榧彝サ哪鐞�，在我們中間出現(xiàn)了少數(shù)不愛勞動(dòng)的不良習(xí)慣。也許有的同學(xué)會說：“我們還小，做不了什么”。其實(shí)不是的，勞動(dòng)是不分大小的，我們可以從身邊的點(diǎn)滴小事做起，在學(xué)校里，看見地上有一塊果皮或一團(tuán)紙，你低頭一撿順手扔進(jìn)垃圾桶；教室臟了掃一掃，黑板臟了擦一擦，在家里可以幫媽媽洗洗碗、洗洗菜、掃掃地、拖拖地板、疊疊衣服，這些都是微乎其微的小事，但這就是勞動(dòng)，勞動(dòng)給人以智慧，勞動(dòng)給人以幸福，勞動(dòng)給人以充實(shí)。勞動(dòng)時(shí)的動(dòng)作美，勞動(dòng)時(shí)的表情最喜悅。所以說，勞動(dòng)是最光榮。我們從小在勞動(dòng)中陶冶，能培養(yǎng)出人格的好品質(zhì)；我們從小在勞動(dòng)中鍛煉，能營造出生活的高境界。將來有一天，我們會以一個(gè)合格的勞動(dòng)者的身份，加入到祖國建設(shè)大軍的行列中來。
愛學(xué)習(xí)，愛勞動(dòng)，努力進(jìn)取是我們小學(xué)生必須做到的，是對祖國的奉獻(xiàn)，是愛祖國的表現(xiàn)。
我們愛祖國，就要從愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)開始。
今天的演講到此結(jié)束！
謝謝大家！
學(xué)生演講稿 篇3
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
你們好!我是__班___，今天我演講的題目是《弘揚(yáng)民族文化，爭做美德少年》。
在這個(gè)生機(jī)勃勃、萬物復(fù)蘇的季節(jié)里，全國上下正在開展?fàn)幾觥懊赖律倌辍被顒?dòng)，這是__爺爺在給少先隊(duì)的一封信中提到的爭當(dāng)“四個(gè)好少年”的要求。胡爺爺?shù)奶栒伲粌H是對全國少年兒童的關(guān)心，也是對全國少年兒童的關(guān)愛。他要求少先隊(duì)員們?nèi)巳伺幃?dāng)熱愛祖國、理想遠(yuǎn)大的好少年，爭當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的好少年，爭當(dāng)品德優(yōu)良、團(tuán)結(jié)友愛的好少年，爭當(dāng)體魄強(qiáng)健、活潑開朗的好少年，誓做合格接班人。
少年興則國興，少年強(qiáng)則國強(qiáng)。青少年學(xué)生是祖國的未來，民族的希望。這次我校開展?fàn)幃?dāng)“美德少年”主題活動(dòng)，全校同學(xué)都要積極參加這項(xiàng)活動(dòng)。爭當(dāng)“美德少年”應(yīng)該從我做起，從我身邊的每一件小事做起。
我們爭當(dāng)祖國的好少年，要熱愛祖國、樹立遠(yuǎn)大理想，為了振興中華民族而努力前進(jìn);我們爭當(dāng)祖國的好少年，要品德優(yōu)良，尊老愛幼，擁有一顆感恩的心，擁有中華民族的傳統(tǒng)美德;我們爭當(dāng)祖國的好少年，要學(xué)習(xí)雷鋒精神，牢記“幫助別人，快樂自己”這亙古不變的真理，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助，挽起友誼的雙手向著未來，勇敢登攀;我們爭當(dāng)文明好少年，要勤奮學(xué)習(xí)，上課專心聽講，下課好好復(fù)習(xí)，按時(shí)完成作業(yè)，要知道，豐富的知識才是我們翱翔的翅膀;我們爭當(dāng)文明好少年，還要培養(yǎng)自己獨(dú)立的能力，在家?guī)蛬寢屪黾覄?wù)，自己能做的事自己做，如果大人不在家，要自己做飯、洗衣服、打掃衛(wèi)生。
我的演講完了，謝謝大家!
學(xué)生演講稿 篇4
親愛的老師，同學(xué)們：
大家好！
我今天演講的題目是：教訓(xùn)。
苦難是天才的教訓(xùn)，上帝給了梵高一生的苦難，但他死后卻贏得“天才”的美譽(yù)。失敗是成功的教訓(xùn)，愛迪生并不認(rèn)為一千次不成功就是失敗，相反卻認(rèn)為是他獲得了一千種“不能成功的方法”。屈辱是發(fā)憤的教訓(xùn)，越王勾踐如果沒有受盡吳王的羞辱，他或許是不會成就霸業(yè)的。
如此看來，上帝是不公平的，你若想使自己活得有精神，有價(jià)值，就得從重壓和苦累中汲取教訓(xùn)，你支撐住了，你才能挺直腰板氣宇軒昂；你若想讓自己保持上升態(tài)勢，就必須放下包袱遠(yuǎn)離自負(fù)，認(rèn)真執(zhí)著，活潑單純，你挺住了，你才有挑戰(zhàn)極限，展示自我的機(jī)會。
可是，上帝又是公平的，生活中又有哪一位單憑想象、封閉自我、貪圖安逸的人成了氣候？
同學(xué)們，大家都知道歷史上，生活中有許多成功之士，他們都能在各種困難和挫折中，勇敢地挺過來，所以，才有最終的成就，瘋狂英語的李陽等人不就是事實(shí)么?因此，遭受過挫折的同學(xué)，經(jīng)歷過失敗的同學(xué)，千萬不能氣餒，應(yīng)該堅(jiān)信，命運(yùn)的天空不可能全是雨雪霏霏。我們的人生一定會有下次的麗日晴空，只要你勇不后退，只要你堅(jiān)持到底。
經(jīng)驗(yàn)告訴人們，做人更有價(jià)值的教訓(xùn)，許多竟是起初我們不以為然的東西，而這些教訓(xùn)恰恰給了我們冷面關(guān)懷般的誠意。有人上大專，有人去打工，可你卻沒有放棄，也不愿服輸，努力把自己會做的都寫在試卷上，汲取往日的教訓(xùn)，用事實(shí)證明，復(fù)讀生一樣能創(chuàng)造美好的明天。當(dāng)你與他人在比較中摸清了對手的玄機(jī)和自己的紕漏時(shí)，你已經(jīng)獲得了最為有益的教訓(xùn)，正如生活中的諸多不平事，令你不滿意的窘境卻成全了你不屈的心靈和浩蕩的志向。當(dāng)你欲放棄的時(shí)候，請想想比你弱的同學(xué)，想想自己當(dāng)初的誓言，想想自己此行的目的，父母現(xiàn)在期盼的又是什么？
別人都能挺過來而我卻不能，看到別人進(jìn)步心里就難受，看到自己放縱難道這樣就瀟灑？你確實(shí)不該這樣，而應(yīng)直面挫折，迎難而上，創(chuàng)造屬于自己的明天！
我的演講完畢，謝謝大家！
學(xué)生演講稿 篇5
走在林蔭道上，走在山澗里，你體會到自然的博大，感受到人生的美好，靜觀萬物，浩然之氣油然而生，這時(shí)候，你并不需要鶯歌燕舞來助興，不需要人來吟詩作對破壞了這和諧。在我們?nèi)粘５纳钪杏趾蝺敳恍枰稽c(diǎn)這樣的安靜。
此時(shí)無聲勝有聲，“天有云霞，燦然成錦；地生草木，斐然有章”，萬物以它應(yīng)有的姿態(tài)而存在，任何解釋，任何修飾都是多余。
或許你曾去書店尋覓一本詩集，卻發(fā)現(xiàn)每一首詩之后都有編者自己的解釋與大量感情抒發(fā)，真不知那到底是一本詩集還是一本讀后感。你看盧浮宮中的藝術(shù)精品，它們默默存在，沒有巨型廣告牌對它們作出說明，也沒有人戴著高音喇叭向人們講述它們的歷史；你看那蒼蒼的高山，你看那茫茫的大漠，你看那小橋流水人家，它們自身已有無窮能量超越時(shí)空而存在，又何須人們多余的聲音去畫蛇添足。自然或是藝術(shù)作品都需要人們還以清凈，此時(shí)無聲勝有聲，這是對它們的尊重與敬畏。
或許你曾為柳永那一句“執(zhí)手相看淚眼，竟無語凝噎”觸動(dòng)了柔軟的心腸，有情人在渡口送別，于淚眼中已暗通心意，語言的表達(dá)在此時(shí)是多么蒼白與無力。此時(shí)無聲勝有聲。那衣衫上的密密針腳，是慈母對游子深深的祝福；那窗邊女人唾出的一團(tuán)繡絨里，凝結(jié)著無聲的愛與情思；那山間升起的縷縷炊煙，飄散遠(yuǎn)去的陣陣飯香，是對家庭溫暖的最好詮釋。真情的表達(dá)需要多少語言，或許一個(gè)眼神便已足夠，真情已融于生活點(diǎn)滴，不必說也叫人明了。此時(shí)無聲勝有聲，這是對真情的'理解與信任。
或許你曾遭人誤解，有人問：“世人誹我謗我，欺我騙我，為之奈何？”，“由他去吧。”便是最好的回答。面對誤解猜疑，何必多為自己辯解，時(shí)間自會洗清眾人的眼，自會讓人看到真實(shí)。在流言中留一個(gè)無聲的背影，不僅是成熟的體現(xiàn)，更透露出一種淡然的無謂與瀟灑。此時(shí)無聲勝有聲，這是對人生的信仰與執(zhí)著。
琵琶女再彈一曲，滿座無聲，詩人于此靜謐中更生憂愁。還喧鬧以寧靜，還繁雜以空白，讓無聲，讓天然形成的一切來向你講述真諦，在偉大的沉默與深?yuàn)W的質(zhì)樸中，體味超越一切的博大，讓自己在“無”中體會“有”，在空白中體會豐富，背叛俗鄙，皈依神圣。
學(xué)生演講稿 篇6
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
早上好！
珍惜自己。珍惜自己的崗位是一種責(zé)任、是一種、是一種精神、一種義務(wù)。我們很多老師他們懂得珍惜自己的工作崗位，相信自己的專業(yè)成長不是來自領(lǐng)導(dǎo)的施舍，而是取決于自己的努力；只有珍惜自己崗位的人，才不會在上課的過程中無視學(xué)生的存在，才不會恣意的體罰學(xué)生或?qū)W(xué)生放縱不管，因?yàn)樗�，自己的成功是提供�?yōu)質(zhì)的課程，培養(yǎng)出發(fā)展的學(xué)生，今天對學(xué)生的每一點(diǎn)悉心的指導(dǎo)，都是明天取得優(yōu)異成績的基石。
珍惜自己。珍惜自己的學(xué)習(xí)時(shí)光是對老師、對父母和對自己的一種尊重。我們很多學(xué)生他們能做到遵守紀(jì)律，尊敬老師，勤奮學(xué)習(xí)，友愛同學(xué)，在學(xué)習(xí)和生活中發(fā)展自己。希望那些開學(xué)以后仍然沉湎于網(wǎng)吧而沒有學(xué)習(xí)動(dòng)力和目標(biāo)的同學(xué)，能夠樹立正確的學(xué)習(xí)觀和世界觀，用良好的學(xué)習(xí)成績撫慰老師和家長的心靈。
珍惜自己，因?yàn)檫@世上只有一個(gè)自己，珍惜自己，因?yàn)槊總�(gè)人都應(yīng)當(dāng)從小就看重自己；珍惜自己，因?yàn)樘焐也疟赜杏�！如果我們連自己都不珍惜，又會去憐惜誰？如果我們連自己都不能看重自己，肯定自己的存在，又怎么去要求別人來肯定我們呢？在別人肯定你之前，你先要肯定自己。
也許你沒有過人的才智，但請別不相信自己的努力會不如別人；也許努力尚未被人們發(fā)現(xiàn)或認(rèn)可，但請勇敢伸出你的雙手，為自己鼓掌，為自己喝彩；也許人生的路途艱難險(xiǎn)阻，布滿荊刺，但請昂首挺胸，繼續(xù)走下去。因?yàn)�，這世上至少還有你在珍惜著自己。
謝謝大家！
學(xué)生演講稿 篇7
在這個(gè)秋高氣爽，桃李飄香的九月，我們?nèi)w師生歡聚一堂，隆重舉行開學(xué)典禮及教師節(jié)慶祝活動(dòng)。在此，我作為優(yōu)秀教師發(fā)言，首先要感謝領(lǐng)導(dǎo)給與我這次發(fā)言的機(jī)會，向一直以來給予我親切關(guān)懷、辛勤培養(yǎng)的領(lǐng)導(dǎo)，向支持我工作的老師們表達(dá)最誠摯的謝意;向各位同學(xué)表達(dá)最衷心的祝福!
做為一名教師，從踏上教壇的第一天起，我就無悔地堅(jiān)守著教書育人這方沃土，認(rèn)真鉆研教材，研究教學(xué)方法，把每一位學(xué)生都當(dāng)做自己的孩子，關(guān)心愛護(hù)，嚴(yán)格要求。不論大事小事，我都盡心盡力，直到達(dá)到要求為止。在教學(xué)中，我不斷更新教學(xué)方法，上網(wǎng)查閱優(yōu)秀教師的新教法，學(xué)習(xí)魏書生的教育管理方法，并用實(shí)際行動(dòng)來教育感染班級的潛能生，因材施教，靈活使用方法，是我們班的劉洋、樣樣有以前的60多分發(fā)展到這次的93分，95分的成績學(xué)生因?yàn)槲抑�，雄鷹用翱翔回�?bào)藍(lán)天，駿馬用馳騁回報(bào)草原，我們唯有把熱情與夢想，創(chuàng)新與開拓奉獻(xiàn)給我們的孩子們，我們的事業(yè)才能無愧于教師這一神圣的稱號。身為人師，雖然這一職業(yè)很辛苦，但我很驕傲。
三尺講臺是我的人生舞臺，白色粉筆是我的人生畫筆。因?yàn)闊釔郏疑钋榈匮堇[著我的人生。因?yàn)閳?zhí)著，我微笑著寫下希望，不計(jì)名利。我不會用金錢的尺子來丈量我的價(jià)值，因?yàn)槲抑溃也皇菞澚�，但我的事業(yè)是棟梁。我不會讓知識的清泉變成一潭死水。因?yàn)槲抑�，我不是未來，但我的事業(yè)是未來。孩子，是祖國的未來和希望，我們老師應(yīng)該把 “一切為了學(xué)生”、“為了一切學(xué)生”、作為我們的執(zhí)著追求。
同學(xué)們，要取得勝利，就要培養(yǎng)自己的真性情和真興趣，把應(yīng)該做的事盡量做得精細(xì)卓越，讓自己滿意，享受過程，在課堂上用你渴求知識的雙眸替換你疲憊的身影;自習(xí)課上用投入每道習(xí)題的思考替換你左顧右盼說閑話的行為。嚴(yán)格自律，環(huán)節(jié)扎實(shí)，不懈攀登，讓自己不后悔!
從作為一種職業(yè)，到把教師當(dāng)作一種理想與事業(yè)的追求，一種挑戰(zhàn)自我的方式，我飽嘗了教師的苦樂甘甜。是孩子們清純的眼眸給了我們力量，是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語給了我們能量，是同事們的微笑給了我們鼓勵(lì)，是家長的信任給了我們信心。讓我們勇敢的去戰(zhàn)勝一切困難，去體驗(yàn)教育生命的真諦。真正體會到教師是光榮的、教書是嚴(yán)肅的、講臺是神圣的。
老師們、同學(xué)們，讓我們攜起手來，腳踏實(shí)地，努力拼博，放飛夢想，讓實(shí)驗(yàn)三小的明天更加燦爛輝煌!
最后，祝全體教師身體健康，工作順利，節(jié)日快樂。祝全體同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步、快樂成長!
謝謝大家!
學(xué)生演講稿 篇8
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是一年級七班的，下面我演講的題目是《學(xué)守則，守規(guī)范，爭做優(yōu)秀小學(xué)生》。在學(xué)校，我愛護(hù)校園里的花草樹木和一切公共設(shè)施，不亂扔果皮紙屑。見到老師我能夠主動(dòng)向老師問好。服從老師的管理，接受同學(xué)們的監(jiān)督。
在與同學(xué)們的交往中，能做到團(tuán)結(jié)同學(xué) ，相互尊重，相互信任。媽媽常說“你希望別人怎樣對待你，你就應(yīng)當(dāng)怎樣對待別人”。你對別人有禮貌，別人也同樣會尊重你。向別人問一聲“你好”會給人帶去一天的好心情，說一句“謝謝”拉近了人與人之間的距離，道一聲“對不起”、“沒關(guān)系”能化解同學(xué)之間不必要的矛盾。
在家里，我尊敬長輩，孝敬父母。面對家長的批評，我能認(rèn)真聽取，不頂嘴。 在校外，我遵守交通規(guī)則，并且時(shí)刻提醒大人也要遵守交通規(guī)則，注意安全。 在學(xué)習(xí)上，老師布置的作業(yè)我能夠按時(shí)完成，養(yǎng)成熱愛學(xué)習(xí)，愛動(dòng)腦筋的好習(xí)慣，上課積極發(fā)言，遇到不懂的問題時(shí)敢于向老師提問。
總之，無論在學(xué)習(xí)上還是在生活中，我們都要注重自己的一言一行，不斷地創(chuàng)新、不斷地改進(jìn)。在今后的學(xué)習(xí)生活中爭做一名優(yōu)秀的小學(xué)生。
我的演講結(jié)束 謝謝!
學(xué)生演講稿 篇9
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
你們好！
參加這次競選班干部演講，我的心情既緊張又激動(dòng)。
聽說拿破侖有一句名言：“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵”。它道出了我的心里的小秘密。其實(shí)在我的心里一直有個(gè)小夢想，就是想當(dāng)上班長。因?yàn)槲疑钌畹刂溃喊喔刹渴菐熒g的聯(lián)系“大橋梁”，也是老師們的得力“小助手”，更是同學(xué)們學(xué)習(xí)的“好榜樣”。當(dāng)上班干部不僅可以大大增加為同學(xué)們服務(wù)的機(jī)會，而且還可以有效鍛煉自己的能力。
如果我當(dāng)上了班長，我將努力做到三點(diǎn)：
一、我會嚴(yán)格要求自己，自覺改正自身存在的不足之處，主動(dòng)為同學(xué)樹立榜樣，做同學(xué)們地地道道的“領(lǐng)頭雁”。
二、我的學(xué)習(xí)成績還行，我會發(fā)揚(yáng)我的優(yōu)勢，在學(xué)習(xí)上把自己會的、懂的教給不會的同學(xué)，在有同學(xué)需要幫助的時(shí)候，做同學(xué)們的朝思暮想的“及時(shí)雨”。
三、我十分愿意為班級做貢獻(xiàn)，全心全意的為同學(xué)們服好務(wù)，做同學(xué)們贊譽(yù)有加的“馬前卒”。
請老師和同學(xué)們相信我！
謝謝。
學(xué)生演講稿 篇10
老師們，同學(xué)們，大家下午好：
我是，很榮幸成為學(xué)生代表再次給大家交流，我很珍惜這次交流得機(jī)會！
當(dāng)火車鳴響著開赴遠(yuǎn)方，故鄉(xiāng)的清秀山水化為了留在月臺的一絲淡淡惆悵。父母遠(yuǎn)了，恩師遠(yuǎn)了，母校遠(yuǎn)了。每一個(gè)遠(yuǎn)行上大學(xué)的孩子，就這樣略帶憂傷地對熟悉的生活作別。去面對新的城市，新的學(xué)校，新的朋友……
每個(gè)人都有自己的夢想，沒有夢想的心靈是荒蕪的，沒有夢想的人生是空虛的，沒有夢想的腳步是彷徨的。有了夢想，也就有了追求，有了奮斗的目標(biāo)，有了夢想，就有了前進(jìn)的動(dòng)力。它會催人奮進(jìn)，它能放飛希望。漫步在美麗的校園，激—情澎湃，讓我們共同努力，讓夢想起航！
夢想像一粒種子，種在“心”的土壤里，盡管它很小，卻可以生根開花，假如沒有夢想，就像生活在荒涼的戈壁，冷冷清清，沒有活力。試問，我們在座的同學(xué)們，誰又愿意過那種行尸走肉的日子呢？我相信我不會，你們大家都不會。
闖過高考獨(dú)木橋的我們已經(jīng)正式成為大學(xué)生了，是時(shí)候?yàn)樽约旱奈磥碜鲆粋�(gè)漂亮的規(guī)劃，有人說大學(xué)生活很空虛，哲學(xué)家會告訴他們，空虛出現(xiàn)在我們?yōu)槠湓谛睦锪粝驴臻g的時(shí)候。我不想給自己的未來留下任何遺憾，因此，我要讓充實(shí)成為我大學(xué)生活的關(guān)鍵詞。
在這里，我有很多話想和大家說，傾聽我一句，不管高考得志還是失意，我們都使懷著抱負(fù)而來，不管你是自愿報(bào)的這所學(xué)校這個(gè)專業(yè)，還是被調(diào)劑過來的，你都應(yīng)相信自己，更應(yīng)相信這里，不管是你還是我，我們都應(yīng)珍惜這次可以讓我們放飛夢想的機(jī)會。既來之則安之，請不要怨天尤人，改變不了環(huán)境但我們能改變心境。我堅(jiān)信，對待生活的態(tài)度決定我生命的高度！我們要學(xué)會感激，學(xué)會滿足。
我感到滿足源于我內(nèi)心的感動(dòng)，但對于學(xué)習(xí)對未來的追求我絕不會滿足于一點(diǎn)小成就。我認(rèn)為，對待學(xué)習(xí)一名大學(xué)生就應(yīng)該有壓力，有了壓力才會有自覺學(xué)習(xí)的動(dòng)力。換句話說，壓力可以增加我們大學(xué)生命的密度。別人的期望化作我內(nèi)心的感激，我內(nèi)心的感動(dòng)又賦予我前進(jìn)的勇氣。我知道這是壓力，但更準(zhǔn)確一點(diǎn)來說是動(dòng)力。它促使我揚(yáng)起理想的風(fēng)帆準(zhǔn)備起航！
我不想自己的大學(xué)生活在渾渾噩噩中度過，我想大家也不想這樣，因此我們要時(shí)刻保持清醒的頭腦，追求上進(jìn)，挑戰(zhàn)自我。在以后的大學(xué)生活中克服懶惰心理，時(shí)時(shí)鞭策自己。我們也都應(yīng)該牢記，如果你想超過別人，你必須首先超越自己！
我們可以不偉大，但我們莊嚴(yán)；我們可以不永恒，但我們真誠；我們可以不完美，但我們努力！流血流汗不流淚留成留敗不留悔！我們的未來不是夢，我們的大學(xué)，讓夢想起飛，讓夢想啟航！
學(xué)生演講稿 篇11
尊敬的各位老師和同學(xué)們：
今天我結(jié)合自己的學(xué)習(xí)實(shí)際，和大家探討一下有關(guān)自主學(xué)習(xí)的一些體會。
記得在小學(xué)六年級升初中的那段時(shí)間，盡管很苦，我們還是挺了過來。當(dāng)時(shí)，我很煩躁，甚至也有想放棄的念頭�？墒�，這個(gè)畢業(yè)考試不得不讓我重視。于是，我就每天強(qiáng)迫自己努力地學(xué)，使勁地寫。就這樣子，日子一天天過去了，我漸漸明白了：與其天天都這樣子強(qiáng)迫我自己去學(xué)，還不如快快樂樂地接受，那不是更好嗎？于是，我微笑著面對著每一天，這樣我漸漸地體會到了自主學(xué)習(xí)的重要性，學(xué)習(xí)成績提高了，我很有成就感，心情當(dāng)然就好了，學(xué)習(xí)效率就更高了。升入初中后，我們七年級5班是“學(xué)洋思實(shí)驗(yàn)班”，我們的老師一直在熱情鼓勵(lì)、積極訓(xùn)練我們的自主學(xué)習(xí)能力，我明顯地感覺到自己的學(xué)習(xí)能力提高了，成績也越來越好了，從9月到10月，我在年級進(jìn)步了43名。當(dāng)然還要感謝班主任和其他老師的鼓勵(lì)和指導(dǎo)。
從我的親身經(jīng)歷中，我覺得，自主學(xué)習(xí)就是“自我導(dǎo)向、自我激勵(lì)、自我監(jiān)控”的學(xué)習(xí)。通過自學(xué)、質(zhì)疑、討論等方式深入理解學(xué)習(xí)內(nèi)容并獲得新知識實(shí)踐活動(dòng)，自主學(xué)習(xí)還包括自己在學(xué)習(xí)中不斷地嘗試一些適合自己的有效的學(xué)習(xí)方法，合理的掌控學(xué)習(xí)時(shí)間，專心地投入學(xué)習(xí)中。其實(shí)，要做到自主學(xué)習(xí)并不難，最重要還在于端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度。所以自主學(xué)習(xí)對于在場的每一位同學(xué)都是很重要的。一些同學(xué)之所以優(yōu)秀，就是因?yàn)樗麄兡芎芎玫刈灾鲗W(xué)習(xí)。
要做到自主學(xué)習(xí)，其實(shí)也不難。首先，你要對學(xué)習(xí)有很濃厚的興趣，把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一件非常快樂的事情。學(xué)習(xí)肯定是苦的，但是一分耕耘，一分收獲，“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹？沒有人能隨隨便便成功”，老師經(jīng)常教導(dǎo)我們：“如果你把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種樂趣，你就像生活在天堂里；如果你把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種負(fù)擔(dān)，你就生活在地獄里�！�
自主學(xué)習(xí)需要認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，才能理解課本上的一些難懂的知識，領(lǐng)會它的內(nèi)涵。當(dāng)自己有弄不懂的問題的時(shí)候，要謙虛的請教老師或者同學(xué)們，甚至可以不恥下問。課堂上應(yīng)該專心地聽老師講課，養(yǎng)成認(rèn)真聽課，勤做筆記的習(xí)慣，努力提高課堂效率，專心致志地聽課，勝過課下補(bǔ)習(xí)，能收到事半功倍的效果。否則你就要用幾倍于課堂的時(shí)間補(bǔ)習(xí)，那又何苦呢？我想不會有哪位同學(xué)課堂不聽課，寄希望課下找老師補(bǔ)課吧？
子曰：“溫故而知新，可以為師矣�！彼栽趯W(xué)習(xí)后，要不斷地鞏固、復(fù)習(xí)，才能達(dá)到融會貫通的境界。在自主學(xué)習(xí)中你不懂的知識點(diǎn)，在復(fù)習(xí)鞏固和老師的積極指導(dǎo)下，你或許就會恍然大悟。
最后，想送給同學(xué)們一句話：學(xué)習(xí)著，是美麗的，充實(shí)、自信、樂觀、進(jìn)取，這些生命中無法忽視的珍珠，對于我們而言都是從學(xué)習(xí)之蚌中采來的。以上是我個(gè)人對自主學(xué)習(xí)的一些體會和見解，不當(dāng)之處，敬請批評指正。同時(shí)我也號召初一的同學(xué)們多聽聽初二、初三的大哥哥和大姐姐們的見解，多多向他們學(xué)習(xí)！
我的講話完了，謝謝大家！
學(xué)生演講稿 篇12
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：
大家好！
生活有哪一樣離得開我們生存的環(huán)境，我們生活在地球上，然而地球并不是有我們生存，還有很多很多的動(dòng)物植物，所有生物的生存，又有哪一樣離得開地球上的大氣、森林，海洋、河流、土襄、草原呢？地球就是由所有的生物組成了錯(cuò)綜復(fù)雜而關(guān)系密切的自然生態(tài)系統(tǒng)，這就是人類賴以生存的基本環(huán)境。
然而，就是這樣供人類生存的環(huán)境，卻總是被人類自己所破壞。人類把文明的進(jìn)程一直滯留在對自然的征服掠奪上，卻從來不曾想到對哺育人類的地球給予保護(hù)和回報(bào)，我們?nèi)祟愒谌〉幂x煌的文明成果的同時(shí)，對自然的掠奪卻使得我們所生存的地球滿目瘡疤，人口的增長和生產(chǎn)活動(dòng)的增多，也對環(huán)境造成沖擊，給環(huán)境帶來壓力。
地球上人類、生物和氣候、土壤、水等環(huán)境條件之間存在著錯(cuò)綜復(fù)雜的相互關(guān)系，就好比我們?nèi)梭w的各個(gè)器官、各種機(jī)能之間都是需要保持平衡是一樣的，你想想，我們?nèi)祟惿砩系哪硞�(gè)器官壞了，人就會生病，就會痛苦不已，其實(shí)地球也是如此，一旦失去了生態(tài)平衡，便會產(chǎn)生種。種不良后果。因?yàn)槿祟惖那趾Γ缃竦厍蛎媾R了很多的環(huán)境問題，比如氣候變暖，臭氧層空洞，酸雨，有毒廢棄物，野生生物滅絕，以及大氣、水污染等等，這些都是令人類頭疼不已的事情。
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，雖然我們現(xiàn)在還只是個(gè)學(xué)生，沒有能力去改變那些環(huán)境不問題，但是我們可以從小事做起。春天到了，植物開始生長，我們可以積極參與植樹節(jié)，保護(hù)身邊的花草樹木。除此之外，我們還要愛護(hù)身邊的環(huán)境衛(wèi)生，遵守有關(guān)禁止亂扔各種廢棄物的規(guī)定，把廢棄物扔到指定的地點(diǎn)或容器中，避免使用一次性的飲料杯、飯盒、塑料袋，用紙盒等代替，這樣可以大大減少垃圾，減輕垃圾處理工作的壓力。這一切，看起來不是很平凡的事情嗎？只要我們愿意，很輕松就能完成，很輕松就能參與到保護(hù)環(huán)境的重大工作當(dāng)中。
親愛的同學(xué)們，你還在猶豫什么呢？從此刻起，就伸出你的手，伸出我的手，一起去愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)環(huán)境，我相信，有了每一個(gè)人的參與，我們的校園更美麗，我們的祖國更美麗，讓我們時(shí)刻謹(jǐn)記保護(hù)環(huán)境是不容推御的責(zé)任。
我的演講完畢，謝謝大家！
學(xué)生演講稿 篇13
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
同學(xué)們，當(dāng)你們在拋棄垃圾的時(shí)候，你們有無想過它們當(dāng)中有些是可以回收再利用的，如廢紙、塑料瓶、包裝袋、易拉罐把它們倒在垃圾堆里，不管填埋還是燃燒，都是對資源無謂的浪費(fèi)，我們不斷地把有限的地球資源變成垃圾，又把它們埋掉或燒掉，難道我們對垃圾就束手無策了嗎？固然不是，的辦法就是垃圾分類。這是一種綠色的環(huán)保。垃圾分類是指在源頭將垃圾分類投放，并通過分類回收使之重新變成資源再利用，變廢為寶。那么，如何進(jìn)行垃圾分類管理呢？首先我們應(yīng)當(dāng)知道生活垃圾中哪些垃圾是可以回收的，哪些是不可回收的�？苫厥盏睦饕◤U紙、塑料、玻璃、金屬和布料五大類，應(yīng)當(dāng)投放在操場可回收垃圾桶內(nèi)。不可回收的垃圾：如腐爛垃圾、廚房垃圾、果殼、花草等投放到不可回收垃圾桶內(nèi)。同學(xué)們，垃圾是害也是寶，從產(chǎn)業(yè)生態(tài)學(xué)的角度看，垃圾是放錯(cuò)了位置的資源。我們應(yīng)當(dāng)積極行動(dòng)起來，將垃圾分類寄存，這是我們當(dāng)仁不讓的責(zé)任，也是我們應(yīng)盡的義務(wù)。
也許大家覺得垃圾分類有些麻煩，但是，可回收垃圾積少成多，在這個(gè)簡單的過程中，我們的舉手之勞，悄然為資源的循環(huán)利用和垃圾的減量做出了很大貢獻(xiàn)。地球只有一個(gè)，她的生命看似強(qiáng)大，實(shí)質(zhì)卻很脆弱。垃圾分類，綠色家園，從我做起。
我的演講完畢，謝謝大家！
學(xué)生演講稿 篇14
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
你們好！我是xx小學(xué)五（3）班的學(xué)生，我叫李，今天，我演講的題目是《我身邊的好老師》。三尺講臺，三寸舌，三千桃李，三寸筆。十年樹木，十載風(fēng)，十萬棟梁，十載雨。老師，您是園丁，用智慧、愛心和汗水澆灌著百花園里的每一株幼苗；老師，您是蠟燭，雖然一燭微火，卻燃盡自己，照亮我們的前程之路；老師，您是春蠶，生命不息，奉獻(xiàn)不止；老師，您是人梯，默默無聞、不圖回報(bào)，雖然生活清苦，卻情系祖國未來，心連學(xué)子之心
這是人們對老師這一崇高職業(yè)的褒獎(jiǎng)，然而，我覺得，什么樣的稱號，多高的榮譽(yù)，也贊不盡老師的優(yōu)秀人格和高尚情操。在我幼小的心靈里，老師就像我那又嚴(yán)厲、又慈愛的媽媽。
老師，還記得嗎？有一次，到上課時(shí)間，天下起滂沱大雨，同學(xué)們都以為你不能來上課，忽然，額頭滾動(dòng)著汗珠、滿鞋泥濘、褲腿濕了半截的您走進(jìn)了教室，同學(xué)們驚愕了，眼睛濕潤了�？赡鷧s一臉歉意地說：“對不起，同學(xué)們，老師遲到了。”之后就準(zhǔn)備講課了。從您的身上，我們知道了什么叫做責(zé)任。
老師，還記得嗎？您不到兩歲的女兒得肺炎住院治療，您都沒有耽誤過一節(jié)課。我們看到了您那熬紅的雙眼、起泡的嘴唇和疲憊的身影，聽到的是您那略帶嘶啞卻依然風(fēng)趣的講課語言。我們知道，作為媽媽，您怎能不惦記自己病痛中的女兒？然而，您卻選擇了堅(jiān)守，也讓我們懂得了什么叫做奉獻(xiàn)。
這就是老師，這就是無私奉獻(xiàn)、可歌可敬的人民教師。桃李芬芳，無法報(bào)答三月的春暉；花兒嬌艷，無法報(bào)答園丁的澆灌。老師，您把滿腔的愛都奉獻(xiàn)給了我們，叫我們?nèi)绾位貓?bào)呢？就讓我們發(fā)自內(nèi)心地喊一聲：感謝您，老師！感謝您的教誨，感謝您的指引
請接受我們心底最誠摯的祝福：愿您，桃李滿天下，幸福到永遠(yuǎn)！
學(xué)生演講稿 篇15
各位評委，各位老師，同學(xué)們：
上午好!
很榮幸能再次登上這個(gè)演講臺，對評委和同學(xué)們給予我的支持表示由衷的感謝。首先，我作一個(gè)自我介紹，我叫__。
拿破侖說過：“不想當(dāng)元帥的士兵不是一個(gè)好士兵。”今日，我作為同學(xué)們推薦的候選人，我想說：我不僅想做元帥，而且希望成為一名出色成功的能為各位謀利益的元帥——學(xué)生會主席。
假如我競選上了學(xué)生會主席，首先要致力于自身素質(zhì)的進(jìn)一步完善。對于我自己來說，首先要提高對工作的熱情度，使自己始終以一顆積極的心態(tài)面對各種工作。其次，要提高責(zé)任心，認(rèn)真負(fù)責(zé)搞好每一項(xiàng)工作。
此外，還要進(jìn)一步提高處理學(xué)習(xí)和工作的矛盾，努力做到工作學(xué)習(xí)兩不誤。
假如我當(dāng)選此屆學(xué)生會主席，我要召開一次全體學(xué)生會干部會議，總結(jié)上屆學(xué)生會留下的寶貴經(jīng)驗(yàn)，將其優(yōu)良傳統(tǒng)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)下去，同時(shí)也要找出他們存在的不足，努力改正。
假如我就任了此屆學(xué)生會主席，我將和全體成員一道自始至終地遵循“服務(wù)學(xué)校、服務(wù)學(xué)生”的原則，就職期間，我們將在有限的條件下，加強(qiáng)一些必要的管理制度，同廣大師生多開展一些討論、對話會，設(shè)立意見箱，廣泛聽取他們的意見，與風(fēng)華正茂的同學(xué)們一道，發(fā)出青春的呼喊，我們將努力使新的學(xué)生會成為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與學(xué)生之間溝通心靈的橋梁，成為師生間的一條紐帶，成為敢于反映學(xué)生意見要求、維護(hù)學(xué)生利益的組織，成為一個(gè)名符其實(shí)的團(tuán)體。
謝謝大家!
學(xué)生演講稿 篇16
大家好！
這天，我很榮幸作為學(xué)校的“優(yōu)秀學(xué)生”代表站在那里發(fā)言，心中感到無比的興奮和激動(dòng)，首先向五年時(shí)光里一向指導(dǎo)關(guān)心我學(xué)習(xí)的各位領(lǐng)導(dǎo)、向認(rèn)真教學(xué)、辛勤工作，給予我寶貴知識的所有老師表示衷心的感謝和崇高的敬意！（敬禮）
時(shí)光荏苒，如白駒過隙。轉(zhuǎn)眼間我即將走過五年的小學(xué)時(shí)光。這是我第五次獲得“優(yōu)秀學(xué)生”稱號。
站在臺上跟大家分享我的收獲，此時(shí)此刻我的心里充滿了感恩。
這天之所以取得這樣好的成績，我十分感謝我們的老師，他們以偉大的人格魅力塑造了我們的靈魂，他們不僅僅有良好的教學(xué)方法，循循善誘、敬業(yè)負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，在學(xué)習(xí)方面給了我們?nèi)娴�、質(zhì)的教育；而且對我們的生活和思想狀況也十分關(guān)心，如同自我的孩子。
我還要感謝五年來一向陪著我走過風(fēng)風(fēng)雨雨的同學(xué)們、朋友們，要不是有你們的陪伴，我也不會這么開心。所以，我想說，這份榮譽(yù)也是大家的，是我們共同努力才得來的。
每個(gè)人都有適合自我的一套學(xué)習(xí)方法，美國學(xué)者本杰明?斯洛特曾這樣說過：一個(gè)能夠在知識的海洋自由馳騁的人，至少是做到了以下“四個(gè)舍得，三個(gè)刻意”。“四個(gè)舍得”是：舍得花時(shí)光學(xué)習(xí)，舍得開口學(xué)習(xí)，舍得動(dòng)腦思考，舍得在學(xué)習(xí)上丟臉！“三刻意”是：刻意去觀察，刻意去積累，刻意去運(yùn)用！這些名言名句一向是指點(diǎn)我學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步的金玉良言，期望各位同學(xué)也能從中得出有益的啟迪。
此刻，稱號和成績以屬于過去，應(yīng)對我們自身的不足，等待我們的是更多的挑戰(zhàn)和不斷的成長！今后，我會更加腳踏實(shí)地、謙虛謹(jǐn)慎的做人，勤奮努力、刻苦認(rèn)真的學(xué)習(xí)，百尺竿頭，更進(jìn)一步！
同學(xué)們，讓我們拿出“天生我才必有用”的信念，拿出“不到長城非好漢”的毅力，去迎接風(fēng)雨的洗禮，去探尋那知識的海洋。同時(shí)我也衷心地祝愿我們的學(xué)校明天更加輝煌、更加美麗，我們的老師都健康安寧、工作順利！
多謝大家！
學(xué)生演講稿 篇17
親愛的老師和同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是“我讀書，我快樂”。如果我是一棵小樹，那么書就是燦爛的陽光，照耀著我，讓我快樂地成長；
如果我是一條小魚，那么書就是一條清澈的小溪，滋潤著我，讓我快樂的成長；
如果我是一只鳥，那么書就是一片藍(lán)天，支撐著我，讓我快樂的成長！
我小時(shí)候很喜歡看書。記得我上幼兒園的時(shí)候，很早就學(xué)會了A，O，E。為什么？只是為了能早點(diǎn)捧著心愛的書，翱翔在書的世界里。那時(shí)候的書就像一個(gè)五彩繽紛的世界，讓我流連忘返。書里我和小鳥一起飛向藍(lán)天，和精靈一起唱歌跳舞，和蝴蝶一起玩捉迷藏。
久而久之，我一天天長大，每一本書都成了我的好伙伴：童話、科幻、百科。我經(jīng)常靜靜地坐在辦公桌前，時(shí)而沉思，時(shí)而幻想，時(shí)而開心。在《魯濱遜漂流記》中，我學(xué)會了遇事堅(jiān)強(qiáng)。在《鋼鐵是怎樣煉成的》里，我學(xué)會了克服困難的力量！讀書增長了我的知識，開闊了我的視野，豐富了我的生活。書是快樂的天堂。書就像冬天的陽光，帶給我春天的.溫暖。書就像沙漠中的綠洲，給了我新的希望。同學(xué)們，讓我們熱愛閱讀吧！有了書，我們就有了全世界，有了書，我們就有了光明的未來！
我的演講結(jié)束了，謝謝！
學(xué)生演講稿 篇18
親愛的老師，同學(xué)們：
大家好！
奮斗，一個(gè)讓懶惰者望而卻步，勤奮者熱血沸騰的動(dòng)詞；奮斗，一個(gè)讓回憶滿含感激的名詞；奮斗，一個(gè)使成功者引以為榮，墮落者夢寐以求的習(xí)慣，它是樂觀者快樂的源泉，悲觀者厭世的借口！
既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程！成功路上多坎坷，但沒有什么不可能！“怕走崎嶇路，莫想攀高峰”，也許努力奮斗的結(jié)果最終只能換來一瞬的喜悅，但，奮斗的動(dòng)力就源于這“一瞬”，像煙火的美麗。哪怕孑然一身，既認(rèn)準(zhǔn)一條路，那么請別回頭！
我們無法延長生命的長度，但卻可以增加它的寬度！
奮斗，不一定為了成功，只有全力以赴，就無所謂失�。�
奮斗，一定要堅(jiān)持，要把努力當(dāng)作一種習(xí)慣，而不是一時(shí)的熱血。
奮斗，為了不凡，也為平凡，是經(jīng)歷不凡后的平凡，我們不能一生碌碌無為，卻還說平凡可貴。
奮斗，讓魚兒享受逆游而上的喜悅；奮斗，讓雄鷹享受擁抱萬里長風(fēng)的凌云之感；奮斗，讓毛毛蟲感受寒風(fēng)中破繭成蝶的快感！
奮斗，讓無所事事變得精神煥發(fā)；讓熟能生巧變得精益求精……
海到無邊天作岸，山登絕頂我為峰！
我的演講完畢。
謝謝大家！
學(xué)生演講稿 篇19
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
潮起潮落，花開花謝，時(shí)光如水，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間,馬上就要迎來漫長的暑假。你們和我們一樣，期盼著暑假，卻又感到迷茫。就像無邊大海上的一葉孤舟，不知向何處，不知道何處才是自己的成長空間。那么現(xiàn)在我鼓勵(lì)大家參加社會實(shí)踐。參加社會實(shí)踐，不僅是我們給大家的建議，更是我們學(xué)校給大家的一項(xiàng)假期作業(yè)�？赡苌洗文銈円呀�(jīng)捏造了你們的社會實(shí)踐經(jīng)歷，甚至有同學(xué)還以這些初編濫造的實(shí)踐經(jīng)歷獲得了學(xué)校的好評，甚至還頒發(fā)了榮譽(yù)證書，但是你覺得那樣有意思嗎?你這是在欺騙，在欺騙班委，在欺騙學(xué)校，更是在欺騙自己。做人何必這樣自欺欺人?
學(xué)校為什么鼓勵(lì)大家參加社會實(shí)踐?參加社會實(shí)踐是一項(xiàng)偉大的舉措，一，它可以豐富你的暑假生活，增加你的生活閱歷，了解公司的運(yùn)作。為以后的人生鋪路。二，他可以讓你體會到，什么才是工作的滋味，什么才是社會，什么才是掙錢。通過對比，讓你看清什么才是大學(xué)生活，大學(xué)生活該怎么過?三，他可以鍛煉你的毅力，擴(kuò)大你的交際，提高你的為人處世的能力。
實(shí)踐出真知，你如果認(rèn)為自己是蛟龍，這是你表現(xiàn)的時(shí)刻，如果你曾被人鄙視，這是你反駁的時(shí)刻，有些同學(xué)在學(xué)校時(shí)如魚得水，跨出校門，不見得比班上學(xué)習(xí)成績最差的人更優(yōu)秀。所以，無論你平常表現(xiàn)如何，這都將你是舞臺。
學(xué)生演講稿 篇20
親愛的老師，同學(xué)們：
大家好，今天我演講的題目是《微笑面對失敗》。
任何一個(gè)成功者都回被人們看做是會做事的的人，人們情不自禁地將羨慕的眼光投向他們�？墒�，你是否想到，幾乎他們中的每一個(gè)人都經(jīng)歷過失敗考驗(yàn)。
愛迪生為了研究，失敗過無數(shù)次;居里夫人為了“鐳”，遭受過許多挫折袁隆平為了“雜交水稻”經(jīng)受了難以想象的打擊。然而，他們挺過來了，他們微笑著面對，微笑著成功。
所以，如果一個(gè)人有著巨大的心理承受能力，他就有了成功的首要條件。
我們努力了，總是想擁抱成功�？墒�，如果失敗了呢?
申雪，趙宏博著兩個(gè)中國人的名字在愛好花樣滑冰的美國都是家喻戶曉的，然而，就在幾年前，他們遭遇過慘敗。那是一次世界級的比賽，在一次拋出轉(zhuǎn)體四周的動(dòng)作中，申雪重重的摔在了冰面上，金牌與他們擦肩而過。但是，他們并沒氣餒，微笑著接受了一切。終于，在20xx年世界花樣滑冰錦標(biāo)賽上，他們成功了。在華盛頓體育館中，全場觀眾起立，掌聲為他們響起。
講到這兒，我想起了唐代詩人杜牧的一首詩：“勝敗兵家事不期，包羞忍辱是男兒。江東弟子多才俊，卷土重來未可知。”
人生像一杯茶，不會苦一輩子。但，總得苦一陣子。
珍妮是個(gè)不幸的人，至少她認(rèn)為是這樣。因?yàn)�，在兩個(gè)月中，他經(jīng)歷了家庭的變故及父親的去世。感恩節(jié)到了，雖然情緒十分低落，但，還是忍不住去了花店。在了解了她的遭遇后，花店老板向她推薦了“荊棘花”，這種花很特別，是玫瑰剪掉了花，所剩下枝干。花店老板說：“人不能乞求一帆風(fēng)順，苦難也是上帝送給你的財(cái)富，同樣的，要感恩!”
微笑著面對失敗，不要抱怨生活給予你太多磨難，不要抱怨學(xué)習(xí)給予你太多曲折。大海如果失去巨浪的翻滾就會失去雄渾，沙漠如果失去飛沙的狂舞就回失去壯觀。人生如果只求兩點(diǎn)一線一帆風(fēng)順，生命也就失去了存在的魅力。
同學(xué)們，其實(shí)再平的路上也會有幾塊石頭。遭遇挫折是我們每個(gè)人成長歷程必經(jīng)的一站，既然我們無法逃避它，就讓我們勇敢地面對它吧!
學(xué)生演講稿 篇21
同學(xué)們，
大家上午好！
初三下學(xué)期，我們學(xué)校在中考前第100天舉行了百日誓師大會，我們的校長在中提到了我們學(xué)習(xí)，同時(shí)也是做事時(shí)應(yīng)有的態(tài)度。那就是我們要竭盡全力，而不能盡力而為。只有竭盡全力時(shí)，我們的潛能才會被限度地激發(fā)出來，從而收到理想的效果；而盡力而為，則會停滯不前，即使取得成績也并不理想。竭盡全力的我們將會忘記一切，心中只有當(dāng)下要完成的事情。重要的不是最終的結(jié)果，而是拼搏的過程。
來到xx中學(xué)，強(qiáng)手如林，一切榮耀到了這里都成了歷史，我想，只有“明心知往，力行求至”，才是我現(xiàn)階段的理想選擇。
同學(xué)們，當(dāng)你明確自己當(dāng)下的目標(biāo)與方向后，竭盡全力地去完成目標(biāo)，即使沒有完成也要問心無愧。這時(shí)，你就獲得了心靈的成功。而迷失方向、不夠努力、問心有愧的人，無論做人還是處事，自然都是失敗的。同學(xué)們，當(dāng)你走在追尋成功心靈的路上，客觀上的成功與失敗，不就變得無關(guān)緊要了嗎？
同學(xué)們，明天就是運(yùn)動(dòng)會，記住，成敗無妨。重要的是竭盡全力，重要的是問心無愧。
謝謝。
學(xué)生演講稿 篇22
敬愛的老師、親愛的同學(xué)：
大家早上好！
今天我國旗下的題目是《回歸傳統(tǒng)節(jié)，感受冬至日》
陽光恰好直射在地球的南回歸線上，北半球開始進(jìn)入白天最短、夜晚最長的一天。是的，明天就是二十四節(jié)氣中的冬至。冬至節(jié)在我國有兩千年的歷史。杜甫的《小至》中也有云：“天時(shí)人事日相催，冬至陽生春又來。岸容待臘將舒柳，山意沖寒欲放梅�！惫湃苏J(rèn)為，自冬至起，天地陽氣開始興作漸強(qiáng)，代表下一個(gè)循環(huán)開始，是大吉之日。據(jù)記載，人們最初過冬至節(jié)是為了慶祝新一年的到來。
如今過了兩千多年，在這濃厚的歷史文化背景下，冬至仍散發(fā)著不可抗拒的魅力。古人有詩云：“家家搗米做湯圓，知是明朝冬至天�！背詼珗A是過冬至的傳統(tǒng)習(xí)俗，冬至的湯圓又叫“冬至團(tuán)”，民間更有“吃了湯圓大一歲”之說。
但如今，不少同學(xué)只記得萬圣節(jié)、圣誕節(jié)等西方節(jié)日，卻忘了我們自己的傳統(tǒng)節(jié)日。國學(xué)大師文懷沙說，幾千年的傳統(tǒng)文化就是“的氧氣”，畢竟“樹的影子拉得再長，也離不開樹根;我走得再遠(yuǎn)，也走不出媽媽的心。”中華文明養(yǎng)育了我們五千年，歷史的印記早已烙在每個(gè)炎黃子孫的生命里。當(dāng)我們我們的同學(xué)在玩著圣誕節(jié)的玩偶，準(zhǔn)備圣誕卡片的時(shí)候，我們是否想起活字印刷術(shù)，道德經(jīng)，還有那汨羅江畔的身影?
走在校園的小路上，感受著冬至的氣息。我醉心于中華傳統(tǒng)文化的氛圍，更熱切地盼望每個(gè)人都能謹(jǐn)記自己的歷史使命，傳承中華傳統(tǒng)文化!
謝謝大家!
學(xué)生演講稿 篇23
孝是中華民族的美德。一切美德以孝為先，這是民族歷史上的一個(gè)著名故事。同學(xué)們，在這里，我要給你們講一個(gè)古人孝敬父母的故事。
故事主人公是漢代汝南人蔡順。他很小的時(shí)候，父親就去世了，是母親辛辛苦苦把他養(yǎng)大。蔡順對母親很孝順。他總是趕著做家里的重活；有好吃的東西吃，你總是第一個(gè)想到媽媽。有一年，王莽謀反，大饑荒。大米很貴。
他買不起大米，所以他不得不在樹林里摘野果來充饑。有一天，他在路上遇到了赤眉軍。一名士兵看到他籃子里的桑葚，厲聲問道：“你籃子里的桑葚又紅又黑是什么意思？”蔡順答道：“我吃不起飯，只好吃野果充饑。黑桑很甜，是給我媽的，紅桑酸是留給我自己的�！背嗝架娨宦�，被他的孝心感動(dòng)了，給了他三桶白米和一頭牛，讓他帶回去祭拜母親。
平日里，父母總是教我做一個(gè)好人，一個(gè)善良的人，一個(gè)懂得孝敬父母的人。失去孝心就像一個(gè)沒有心只有身體的人，會被世人鄙視。
在家里，我媽媽總是以身作則地教我。每次買水果都選一個(gè)大的，讓我送給外婆；吃飯的時(shí)候，她不僅給我和哥哥帶吃的，還把吃的放在奶奶碗里。她還告訴我們，奶奶老了，要學(xué)會照顧她。我媽辛辛苦苦開了一家藥店，晚上回來到處忙，卻勸奶奶多休息。天冷的時(shí)候，媽媽會給奶奶買衣服鞋子襪子；過年了，她和爸爸帶著我們?nèi)ニ投Y，給爺爺奶奶拜年，到處都是我媽在用行動(dòng)告訴我，做人，做一個(gè)有孝心的人！
親愛的同學(xué)們，誰給了我們生命？誰用一把屎和尿把我們帶大的？誰把我們帶大，教我們?nèi)绾巫鋈耍扛改�！�?dāng)我們來到這個(gè)世界，是媽媽用甜牛奶滋養(yǎng)了我們。長大了，父母一個(gè)個(gè)喂我們，一個(gè)個(gè)教我們說話，一步一步幫我們走路。
當(dāng)我們做錯(cuò)事時(shí)，父母會耐心教育我們；當(dāng)我們?nèi)〉煤贸煽儠r(shí)，我們的父母臉上會露出幸福的微笑�？梢哉f父母在我們成長的路上付出了太多！同學(xué)們，如果你細(xì)心的話，你會發(fā)現(xiàn)父母的眼睛周圍有皺紋；如果你注意了，你也會發(fā)現(xiàn)父母頭上有新的白發(fā)。父母對我們的好，山高海深！
俗話說，善良的烏鴉還喂，小羊還跪，人不孝順親人，不如鳥獸。是的，小烏鴉知道如何為父母吐槽食物，小羊羔知道如何下跪，感謝母親吃奶時(shí)的善意；人不孝敬父母，連動(dòng)物都不如。
所以要從小學(xué)會尊敬長輩，孝順父母。在家里，要主動(dòng)幫忙做家務(wù)，減輕父母的疲勞；當(dāng)父母回家時(shí)，我們可以用一張張?zhí)焯斓男δ�，一個(gè)親切的電話，一杯香噴噴的熱茶，來驅(qū)散他們的辛苦，帶給他們無盡的快樂。在學(xué)校，我們應(yīng)該遵守紀(jì)律，努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)父母的期望。同學(xué)們，讓我們每一個(gè)人都用感恩的心向父母表達(dá)孝心和愛心。這樣才能稱得上是一個(gè)名副其實(shí)的天地之間的人。
各位同學(xué)，孝順父母。我能做到。你能做到嗎？
學(xué)生演講稿 篇24
學(xué)知不足，業(yè)精于勤，何為學(xué)習(xí)?對我們來說，學(xué)習(xí)就是不斷強(qiáng)化的過程，是一段沒有盡頭的階梯，但每一次的停留總能看到不同的風(fēng)景。
作為學(xué)者，我們來自不同的地方，縣內(nèi)的、縣外的，但我們的目標(biāo)是一致的，為了前行的路更加的明亮、更加通暢。
首先，作為初中的我，小時(shí)候，我總是什么事情都依靠自己的父母，不能獨(dú)立;總是在處理事情上優(yōu)柔寡斷。自從到了初中，我學(xué)會自己獨(dú)立，什么事情都要自己做主，慢慢地，我覺得我變了，在那里我學(xué)到了很多，我最后從一個(gè)小學(xué)生轉(zhuǎn)成了初中生。
其次，作為初中生的我，到了校園之后，我深切體會到堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，帶給我的是怎樣的收獲。開學(xué)的幾天，老師并沒有急著進(jìn)入高中課程，而是在為我們補(bǔ)充與回憶之前學(xué)過的知識，查缺補(bǔ)漏。上課時(shí)，老師問的，同學(xué)們都能回答的上來，只留我一人獨(dú)自迷茫，而那些我不懂的都是以前所學(xué)過的基本定律。于是，我又將以前的筆記找出來閱讀，時(shí)間久了，成績也就慢慢的提高了，自己也感到十分的驚喜。我想學(xué)習(xí)上取得成功的道路就是每一天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)!每一天都在不斷變化!
這就是我們在學(xué)習(xí)上的路，需要我們在學(xué)習(xí)中一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，一點(diǎn)點(diǎn)改變，不要急于求成，要腳踏實(shí)地向前走。
另外，我們校園門前的路，從前年校園籌辦什么都沒有，此刻已經(jīng)有了一條大道，從沒有到300到800的學(xué)生，在校學(xué)生越來越多，成績越來越優(yōu)異，讓我們看到了校園的成長之路。
我們的路還很長，任重而道遠(yuǎn)，需要我們腳踏實(shí)地，一步步向前進(jìn)!
謝謝大家!我們的講話完畢!
學(xué)生演講稿 篇25
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師，辛勤的各位叔叔、阿姨：
大家下午好!
這天是個(gè)特殊的日子，我站在這個(gè)臺上，代表六(3)班的全體同學(xué)發(fā)言，并不是因?yàn)槲矣泻玫膶W(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，而是想借此機(jī)會給叔叔、阿姨、爸爸、媽媽說句心里話，家長會的學(xué)生發(fā)言稿。
各位叔叔、阿姨，您必須對自己的孩子寄托著很大的期望吧!老師也同您們一樣，期望學(xué)生有出息。我們的成長離不開老師的辛勤培育，更離不開您們的精心愛護(hù)和配合，如果一旦失去了這些，我們的健康成長就會受到阻礙，我們就會走很多的彎路。為此，我真心期望您們能夠大力配合學(xué)校，讓我們得到真正的、有效的教育。請讓我在此向各位家長說件事：由于我的學(xué)習(xí)習(xí)慣差，自控力不強(qiáng)，期中考試前爸爸媽媽工作忙，也沒顧上管我的學(xué)習(xí)，我可就自由了，放學(xué)后不復(fù)習(xí)功課，而在玩電腦，結(jié)果數(shù)學(xué)考試只落得了個(gè)87分，我好后悔呀!所以我在此代表全班的學(xué)生向爸爸媽媽們提幾點(diǎn)推薦：
1、經(jīng)常過問我們在校的學(xué)習(xí)狀況。
2、教育我們要有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。
3、根據(jù)我們的學(xué)習(xí)狀況，提醒我們上課認(rèn)真聽講。
4、抽出晚上看電視、打牌的時(shí)間，耐心地輔導(dǎo)和幫忙我們完成好家庭作業(yè)。
5、支持我們的課外閱讀需求，并推薦我們購買好書，讀好書，使我們養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣。
6、經(jīng)常和我們交流，談心，掌握我們的心理狀況。
這學(xué)期，我們6年級重新進(jìn)行了分班。讓我們感到幸運(yùn)的是：我們6(3)班得到了兩位十分負(fù)職責(zé)的老師。但是，要想讓我們養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，光*老師還不行，我們還需要爸爸媽媽們的督促和鼓勵(lì)，因?yàn)槲覀冞�小，免不了會貪玩、偷懶。
我們有許多的缺點(diǎn)，但我們也有很多的優(yōu)點(diǎn)：聰明、善良、活潑、有個(gè)性，人才不乏。我們有負(fù)責(zé)的老師，有爸爸他*的配合，有關(guān)心我們的學(xué)校。因此，我們也會有好的成績。如今，在兩位老師的帶領(lǐng)下，我們的學(xué)習(xí)有了很大的進(jìn)步，但是，這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我們還就應(yīng)“百尺竿頭，更進(jìn)一步”。我相信，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，老師的辛勤培育下，爸爸他*的配合下，我們必須會成為優(yōu)秀的人才!
我很感激學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和我的班主任陳老師，我更感激我的爸爸媽媽，感謝他們對我無時(shí)無刻的關(guān)愛，在此，讓我代表我班全體同學(xué)對在座的爸爸媽媽們說一聲：您們辛苦了!!!(敬禮)
爸爸媽媽們請您放心，我們必須會以優(yōu)異的成績來回報(bào)學(xué)校、老師、以及您們對我們的期望，必須會為最后兩年的小學(xué)生活畫上圓滿的句號!(鞠躬)
謝謝大家!
學(xué)生演講稿 篇26
各位老師，各位同學(xué)：
大家好！
青春，是我們一生中最美麗的季節(jié)，她孕育著早春的生機(jī)，展現(xiàn)著盛夏的熱烈，暗藏著金秋的碩實(shí)，昭示著寒冬的希望，充滿詩意而不缺乏拼搏的激情，時(shí)尚浪漫而又飽含著奮斗的艱辛。
讓青春烈火燃燒永恒，讓生命閃電劃過天邊，用所有熱情換回時(shí)間，讓年輕的夢沒有終點(diǎn)！我非常欣賞《烈火青春》里面的這段話，并一直用它激勵(lì)自己的學(xué)習(xí)、工作和生活。我認(rèn)為，青春就應(yīng)該燃燒，發(fā)出亮光才有價(jià)值！人的一生可能燃燒也可能腐朽，既然這樣，我不愿腐朽，也不能腐朽，我愿意燃燒起來！
青春，是我們一生中最美麗的季節(jié)，她孕育著早春的生機(jī)，展現(xiàn)著盛夏的熱烈，暗藏著金秋的碩實(shí)，昭示著寒冬的希望，充滿詩意而不缺乏拼搏的激情，時(shí)尚浪漫而又飽含著奮斗的艱辛。當(dāng)一個(gè)人的青春融匯到一個(gè)時(shí)代、一份事業(yè)中，這樣的青春就不會遠(yuǎn)去。
我們要抓住金色青春，讓人生中留下永恒的光輝！
謝謝大家！
學(xué)生演講稿 篇27
大家好！
理想，在我國古代被稱為“志”。古人是很重視理想的，即使到了貧無立錐之地，也要恪守“人窮志不窮”的信念，堅(jiān)持他們的理想。古人為何如此重視理想呢？因?yàn)槔硐胧巧衬械木G洲，是暗夜里的燈光，是吹響生命的號角。詩人曾說過：“理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走向黎明�！�
理想，一定是為“公心”的；“私心”的那叫做目標(biāo)；不能稱其為理想。用私心鑄就的目標(biāo)，經(jīng)不起風(fēng)吹雨打的錘煉，很容易放棄。因?yàn)�，追求享受與目前的享受相矛盾，放棄手頭的享受去追求未來的享受不合邏輯。所以說，目標(biāo)的空間是小的。所能激起的戰(zhàn)斗力也是有限的。為了目標(biāo)而放棄舒適的生活不合邏輯；為了目標(biāo)去忍受常人無法忍受的痛苦很難想象。有理想的人是痛苦的，但那是偉大的、深沉的痛苦。
為理想拼盡最后一顆子彈需要的是什么？不用說大家也都明白，是意志，只有具備了鋼鐵的意志，才能在風(fēng)浪中前行，在波濤中努力完成自己的理想！
只有當(dāng)我們擁有了堅(jiān)強(qiáng)如鋼鐵般的意志力，才能實(shí)現(xiàn)崇高的理想，樹崇高理想，鑄鋼鐵意志，讓我齊心合力為建設(shè)做己應(yīng)有的貢獻(xiàn)！
謝謝。
學(xué)生演講稿 篇28
敬愛的老師、家長，親愛的同學(xué)們，大家好！我是五年級四班的劉子奇，今天我的演講題目是：“落葉贊。
每年的深秋、初冬，金黃的葉子會鋪滿一地，化成泥土，變成大樹的肥料，你是否從中有所感悟呢？
我們來想象一下葉子落下時(shí)會有什么心情。當(dāng)?shù)谝黄~子落下時(shí)它是微笑的落下，因?yàn)樗雷约旱氖姑鞘裁�。然后第二、第三片以及無數(shù)片葉子緊跟其后，它們是快樂的下落的。它們像黃色的蝴蝶一樣在風(fēng)中飛舞，最后毅然投入到大地的懷抱。這就是葉子的精神——奉獻(xiàn)！為了大樹的成長，春夏勤生綠葉，為大樹汲取營養(yǎng)。秋冬離開大樹，為大樹減輕負(fù)擔(dān)，又用自己的生命為大樹補(bǔ)充養(yǎng)料。樹葉的精神，讓我感動(dòng)。
我不僅想起了我們的父母，他們難道不像葉子一樣嗎，舍得為我們的成長付出時(shí)間、金錢、甚至生命！父母對待自己的兒女就像葉子對待大樹一樣，甘愿奉獻(xiàn)出自己的一切。
比如我們的父母為了能給提供一個(gè)好的生活環(huán)境，他們每天辛苦工作賺錢養(yǎng)育我們。在我們有病的時(shí)候還會不顧白天的辛勞徹夜陪伴在我身邊。為了我們學(xué)業(yè)能有所成，他們又付出時(shí)間、金錢、精力讓我們接受好的教育。也許當(dāng)我們長成參天大樹時(shí)，他們就會像落葉一下離開我們，最后為了我們奉獻(xiàn)他們的全部。
同學(xué)們，我們要好好聽話，好好學(xué)習(xí)，練就一身本領(lǐng)，報(bào)答自己的雙親。
學(xué)生演講稿 篇29
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好！
就在上一周，胡主任通知我要在周一做國旗下演講。說實(shí)話，接到任務(wù)的時(shí)候，我心里蠻有壓力的。做了十幾年的校長，卻從來沒管理過中學(xué)、高中，對于十幾歲的中學(xué)孩子們的年齡和心理特點(diǎn)，知之不多。好在，我親自帶大了我的女兒，和她一起走過了從幼兒園到高中十五年的求學(xué)歷程，迎戰(zhàn)了人生最重要的高考，馬上又要送她到國外留學(xué)。因此，我對青少年成長的過程中還是有一定發(fā)言權(quán)的。那么今天，我想和大家聊一聊讀書這個(gè)話題。
孩子們，我想告訴你們，一個(gè)人一生中最難戰(zhàn)勝的不是學(xué)習(xí)時(shí)的枯燥與艱辛，不是求學(xué)時(shí)的孤獨(dú)與寂寞，也不是生病時(shí)的痛苦與煎熬，我覺得，最難戰(zhàn)勝的是當(dāng)你面對諸多誘惑與挑戰(zhàn)時(shí)那瞬間的迷茫與脆弱。而在這種情況下，能給你指引幫助有力支持的應(yīng)該是你最忠誠最長久的良師益友書籍。
關(guān)于讀書的益處，我相信，孩子們比我了解的更多。什么讀書破萬卷，下筆如有神；什么粗繒大布裹生涯，腹有詩書氣自華；什么黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲；什么問渠那得清如許，為有源頭活水來等等等等。
而關(guān)于讀書的故事，歷曾留下偉人們更多佳話。周恩來為中華之崛起而讀書，毛澤東可以不吃飯，不睡覺，但不能一日不讀書；聞一多讀書成癮，一看就醉，新婚當(dāng)天，還抱著書本躲在書房癡癡讀書；魯迅在南京江南水師學(xué)堂讀書時(shí)，因考試成績優(yōu)異，學(xué)校獎(jiǎng)給他一枚金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)隆Ｋ麤]有佩戴獎(jiǎng)?wù)�，作為炫耀自己的憑證，而是拿到鼓樓大街把它賣了，買回幾本心愛的書和一串紅辣椒。每當(dāng)讀書讀到夜深人靜、天寒體困時(shí)，他就摘下一只辣椒，分成幾片，放在嘴里咀嚼，直嚼得額頭冒汗，眼里流淚，嘴里唏唏，頓時(shí)，周身發(fā)暖，困意消除，于是又捧起書攻讀。
大名鼎鼎的美國科學(xué)家愛迪生，一生發(fā)明近達(dá)兩千項(xiàng)，被譽(yù)為發(fā)明大王，這與他的勤奮讀書是分不開的。他常常通宵達(dá)旦的讀書，查資料，困極了，他就以書當(dāng)枕，躺在實(shí)驗(yàn)室睡一會。因此，有人風(fēng)趣地說：怪不得愛迪生有那么多知識，原來他在睡夢中也在汲取書的營養(yǎng)呢！
記得大河報(bào)曾經(jīng)報(bào)道過歷年高考中作文獲得滿分的學(xué)子們，問到他們成功的原因，他們無一例外地答道：也沒有其他，只不過讀書多些而已。
是的，古往今來，世界上許許多多的偉人，名人，他們也許成功的方式不同，但他們都擁有一個(gè)共同的特點(diǎn)，就是愛讀書，廣讀書。正是書籍，讓他們?nèi)辗e月累，學(xué)富五車；正是書籍，引領(lǐng)他們革命身心，走向卓越；正是書籍，讓他們有所建樹，收獲成功。
胸藏萬匯憑吞吐，筆有千鈞任翕張，孩子們，當(dāng)你們通過讀書，把歷史踩在腳下，把世界囊括心中，你會覺得，原來生命可以如此精彩，如此深遠(yuǎn)，如此厚重，那么，今天，就讓我們以《平凡的世界》的作者路遙先生的話作為結(jié)尾，以求共勉：
與書為伍，與書中高尚的人物為伍，你將永遠(yuǎn)不感到孤獨(dú)！
學(xué)生演講稿 篇30
青春應(yīng)該是多彩的。我的青春呢？隨著我們慢慢長大，青春悄然而去。為了不后悔，更要珍惜。我欽佩一些名人，但他們不僅僅是出名，不是因?yàn)樗麄兊拿麣�，而是因�(yàn)樗麄兤鸬搅四７蹲饔谩?/p>
宋濂值得信賴，好學(xué)。他小時(shí)候喜歡讀書，但是家里窮。沒錢看書買書，只好向別人借。每次借書都是講期限，按時(shí)還書，從不拖欠。因此，人們愿意把書借給他。他借了一本書，越看越放不下。他決定把它抄下來。但是，還書截止日期快到了。他不得不連夜抄書。那是一個(gè)寒冷的冬天，它正在滴水成冰。他媽媽說：“孩子，現(xiàn)在是午夜。好冷。請?zhí)煲涣辆统�。人家不是等著這本書讀的�！彼五フf：“無論是人等這本書讀完，都要在截止日期到了的時(shí)候還回去。這是一個(gè)信用問題，也是尊重他人的表現(xiàn)。不守信用，食言，怎么可能得到別人的尊重？可以說，古代那些取得巨大成就的人，不僅有過人的天賦，而且有恒心和毅力，所以青年要努力奮斗。但是什么是青春呢？
冰心老人曾說：“愛在左邊，愛在右邊，但踩在荊棘上不知痛，淚卻流而不悲�！币苍S，的確，青春是人生唯一的路。青春是一張交織著淚與笑、悲傷與情感的網(wǎng)。
青春應(yīng)該是人生的重要階段。一說到青春，就會想到夢想。我聽過這樣一個(gè)故事：25歲的聾啞人邰麗華，用自己的生命舞蹈，沒有任何音樂，沒有任何節(jié)拍，表演出迷人的魅力。舞蹈，對她來說，是童年的玩法，是精神的寄托，是感受世界的具體方式，是重新定位人生的砝碼。她把自己變成了一個(gè)旋轉(zhuǎn)的陀螺，除了吃飯睡覺24小時(shí)，其他時(shí)間都在跳舞。音樂是舞蹈的天然催化劑。舞者正是通過音樂的刺激，把自己對音樂的所有感受表達(dá)為身體的流動(dòng)。對于處在一個(gè)寂靜的世界里的太麗華來說，讓舞蹈和節(jié)拍完全接近的方法就是記憶，重復(fù)，再記憶，再重復(fù)。她用心玩耍，用身體的舞蹈和心靈的音樂來崇拜生命。最終，他成為了中國的一名藝術(shù)家，登上了世界上兩座“藝術(shù)殿堂”。
人生的價(jià)值取決于他貢獻(xiàn)了什么，而不是他成就了什么，我的夢想微不足道。我的夢想是把握每一天。你可能會覺得很好笑。但每個(gè)人的夢想都不一樣，無權(quán)評論別人的夢想。為了夢想而努力，這樣的青春是不會有遺憾的。我們永遠(yuǎn)不知道下一秒會發(fā)生什么，也永遠(yuǎn)不知道明天和意外哪個(gè)先來，所以把握當(dāng)下吧！
長大了，青春無悔！