金秋九月學(xué)生精彩演講稿(通用3篇)
金秋九月學(xué)生精彩演講稿 篇1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!我是高二(2)班的謝穎嫻。
金秋九月,秋高氣爽。在這充滿豐收喜悅的時節(jié),空氣中彌漫著感念師恩的情緒,我們一同度過了教師節(jié)。教師節(jié)已經(jīng)過去,雖然我們不能獻(xiàn)上一份厚禮,但我們始終對老師滿懷感激之情。在此,請?jiān)试S我代表全體學(xué)生,向辛苦耕耘的老師們表示衷心的感謝!
當(dāng)我們每天聽完一堂精彩的課時,心里可知道在這堂課前老師備課的辛苦;當(dāng)我們完成一次作業(yè)后,心里可知道老師批改作業(yè)的認(rèn)真;當(dāng)我們的成績有了進(jìn)步,心里可知道在這背后除了自己的努力,還有老師曾為我們的點(diǎn)滴進(jìn)步費(fèi)盡心思甚至通宵達(dá)旦。
有這樣一位老師,他是我高中的第一位班主任。還記得入學(xué)時炎炎夏日,正在軍訓(xùn)的我們穿著長袖長褲的迷彩服在猛烈的太陽底下站軍姿暴曬,那時多么希望能下一場及時雨趕走炎熱。休息時間,“及時雨”來了,我們親愛的班主任提著滿滿一大籃水果來到我們面前,一一分給我們。這讓我們深深的感覺到:老師帶來的不僅是清甜的水果,給予我們一份清涼;帶來的更是細(xì)心與愛護(hù),給我們無限的感動。
老師,您有一顆真誠的心,您用樸實(shí)無華的品德引領(lǐng)我們,用沉穩(wěn)扎實(shí)的教學(xué)方式吸引我們,用親切和藹的態(tài)度打動我們。我想說:“謝謝您,您扮演著知心朋友的角色,傾聽我們的心聲;謝謝您,像親人一樣噓寒問暖,關(guān)心著我們的生活!
最后,再次感謝各位老師!祝愿老師們工作順利,身體健康,生活愉快,家庭幸福!
我的講話完畢,謝謝大家!
金秋九月學(xué)生精彩演講稿 篇2
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們:
大家早上好!在這“紛紛墜葉飄香砌”的季節(jié)里,有一種美在實(shí)驗(yàn)中學(xué)校園滋生著,有一種愛在每個實(shí)驗(yàn)中學(xué)人的心田蔓延著,一個特殊的日子剛剛過去,那就是教師節(jié)。在此,請?jiān)试S我代表全體同學(xué)向辛勤教育我們的老師表示最崇高的敬意和最衷心的感謝!
從聞一多先生寫《紅燭頌》起,已快一個世紀(jì)了,每當(dāng)提起高尚的老師,人們自然而然地將其比喻為紅燭。因?yàn)樗麄兊膱?zhí)著與奉獻(xiàn),因?yàn)樗麄兊臒崆榕c光輝。"捧一顆心來,不帶一棵草走"是陶行知先生的名言。多少教師熱愛的正是這種無欲無求的心態(tài)。也正是這種全心付出、不求回報(bào)的奉獻(xiàn)為他們帶來了桃李芬芳的喜悅。
我們沐浴著老師們無言的愛,對著“老師”這兩個字眼,有著無限的'憧憬,那可是"太陽底下最光輝的事業(yè)"!小時侯的我,夢想著有一天能夠握著粉筆恣肆地在黑板上又寫又畫;長大些,我夢想有一天能夠用紅筆在作業(yè)本上打上世界上最美麗的“勾”。也曾一遍又一遍地練習(xí)著——飄逸的,謹(jǐn)慎的,重一點(diǎn),輕一點(diǎn),帶個小尾巴,不帶小尾巴……現(xiàn)在的我,夢想著有一天,用我無聲的愛去感動我的學(xué)生,讓他們在愛的世界里快樂的成長。
我記得這些感動過我的人。我記得,您朗誦《再別康橋》時淡淡的憂傷;我記得,您深深的眼袋和爬滿皺紋的臉;我記得,您溢滿了慈祥的雙眸;我記得,那次班上取得好成績時,那不經(jīng)意漾上您嘴角的微笑;我記得,當(dāng)我第一次小心翼翼敲開辦公室的門時,您喜出望外的神情;我記得,拿到那不堪入目的試卷時,您慰藉的話語;我記得,您陪我談心,繞著操場一圈又一圈時絲絲的汗味;我記得,傾訴過后,您說幫我保密時那俏皮的一眨眼;我記得,您站在球場邊為班上加油時的聲嘶力竭。
同學(xué)們,請靜靜地回想,曾經(jīng)的那一幅幅畫面,那一句句的叮嚀,那一次次的給予,那一份份無私的愛,在你心中,是否有或多或少的觸動。如果是這樣,那就學(xué)會感恩吧,用愛回報(bào)愛。這樣的實(shí)驗(yàn)中學(xué)校園,天空更晴朗,鮮花更燦爛,學(xué)生更可愛,老師更幸福。
最后,讓我們再一次祝親愛的老師們節(jié)日快樂,永遠(yuǎn)平安、健康!
金秋九月學(xué)生精彩演講稿 篇3
老師們,同學(xué)們:
上午好!
昨天是我國二十四節(jié)氣中的雨水節(jié)氣。每年2月18日前后,太陽到達(dá)黃經(jīng)330度,為“雨水”節(jié)氣。雨水,就是天氣回暖,雨逐漸增多。如果說“立春”是春天第一樂章“奏鳴曲”:春意萌發(fā)、春寒料峭。雨水之后,便進(jìn)入了春天第二樂章“變奏曲”:氣溫回升、乍寒乍暖。雨水季節(jié),北方冷空氣活動仍很頻繁,天氣變化多端。這個季節(jié)氣溫變化大,就不能不提人們常說的“春捂”,因此同學(xué)們不要急于脫掉冬裝,以防受寒。雨水后,春風(fēng)送暖,致病的細(xì)菌、病毒易隨風(fēng)傳播,故春季傳染病常易暴發(fā)流行。我們很多同學(xué)都寄宿在學(xué)校,所以要根據(jù)節(jié)氣知識,注意講究衛(wèi)生,鍛煉身體,增強(qiáng)抵抗力,預(yù)防疾病的發(fā)生。
雨水后,人們則明顯感到春回大地,春暖花開,沁人的氣息激勵著身心。萬木欣欣向榮,都爭著接受陽光雨露的滋養(yǎng),茁壯成長!耙荒曛(jì)在于春!苯(jīng)歷了這個春天,我們九年級的同學(xué)將迎來人生中的第一次抉擇,六年級同學(xué)也將告別童年,邁入少年。我們在這人生的重要時刻,應(yīng)該如何書寫這濃墨重彩的一筆呢?當(dāng)然是惜時如金,只爭朝夕,拼搏、努力、堅(jiān)持,用辛勤和汗水描畫人生的第一個春天美景。盡管春景美如畫,然而我們心無旁騖,向著目標(biāo)前進(jìn);盡管暖風(fēng)熏得人欲醉,但我們振作精神,堅(jiān)持不斷向上攀登……如果此時有人問:春天在哪里?就讓我們自豪地告訴他:春天就在我們奮進(jìn)的汗水里!
人們常贊美春天的美景,但我更要贊美像春光一樣美好的你們,校園的春天因你們的美言善行而更加美麗。讓我們共同記住20xx年的這個春天,讓我們一起講述這個春天里演繹的故事,讓我們從這個春天出發(fā),開始我們更加美好的人生旅程。
謝謝。