優(yōu)秀的學(xué)生演講稿（精選33篇）
優(yōu)秀的學(xué)生演講稿 篇1
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!
今天我們演講的題目是《做一個(gè)快樂(lè)的讀書人》。
古人說(shuō)：“三日不讀書，便覺(jué)言語(yǔ)無(wú)味，面目可憎。”這句話說(shuō)出了讀書的必要性。的確，讀書可以拓寬我們的眼界，獲得豐富的知識(shí);讀書，能引導(dǎo)我們明理，學(xué)會(huì)做人;讀書，還能提高我們的閱讀能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
在書的世界里，可以領(lǐng)略廣闊的天地，欣賞壯麗的山河，可以知文史經(jīng)，品詩(shī)詞賦，可以回味古老的悠長(zhǎng)，眺望未來(lái)的瑰麗!我們雖無(wú)法丈量自己生命的長(zhǎng)度，但讀書可以拓展我們生命的寬度，讀一本讓人受益的好書，也許就是一次生命的拓展。
曾經(jīng)有個(gè)海外媒體發(fā)布過(guò)一個(gè)讀書報(bào)告，說(shuō)美國(guó)人平均每人每年讀書21本，日本人平均每人每年讀書17本，我國(guó)還不到3本，全世界平均每人每年看書最多的民族是猶太人，為64本。這些數(shù)據(jù)，真的值得我們?nèi)ド钏肌?/p>
因此，在這里我們想借此機(jī)會(huì)向大家發(fā)出“六個(gè)一”的讀書倡議：
1、每天堅(jiān)持讀書一小時(shí);
2、每天堅(jiān)持朗讀一篇美文;
3、每天積累一句名人名言或一個(gè)成語(yǔ);
4、每天積累一句優(yōu)美句子;
5、每周堅(jiān)持寫一篇讀后感;
6、每月堅(jiān)持讀一本好書。
同學(xué)們!起跑在今天，收獲在明天，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣吧!多讀書，讀好書，真正享受讀書的快樂(lè)，做快樂(lè)的讀書人。我們的生活會(huì)因讀書而精彩，我們的校園會(huì)因充滿書香而更加美麗!謝謝大家!
優(yōu)秀的學(xué)生演講稿 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同志：
你們好!在陽(yáng)光明媚，盛夏來(lái)臨之季，我們即將迎來(lái)又一個(gè)“五一“國(guó)際勞動(dòng)節(jié)!在這美好的日子里，有幸參加公司舉行的這次演講比賽，我感到十分榮幸!
每次過(guò)“五一”的時(shí)候我都會(huì)想起初中學(xué)到的那篇楊朔的《荔枝蜜》：“多可愛(ài)的小生靈啊!對(duì)人無(wú)所求，給人的卻是極好的東西。蜜蜂是在釀蜜，又是在釀造生活;不是為自己，而是為人類釀造最甜的生活。蜜蜂是渺小的，蜜蜂卻又多么高尚啊!”“這天夜里，我做了個(gè)奇怪的夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)自己變成了一只小蜜蜂”。我們謳歌勞動(dòng)，是為了記取過(guò)去，我們崇尚勞動(dòng)，是為了開(kāi)創(chuàng)未來(lái)。放歌新世紀(jì)和美好的春天，我們謳歌勞動(dòng)，歌唱祖國(guó)的美麗河山，展示勞動(dòng)者的風(fēng)采。祖國(guó)的大花園中到處都是我們勤勞的蜜蜂。
勞動(dòng)創(chuàng)造了世界，勞動(dòng)創(chuàng)造了人類，勞動(dòng)創(chuàng)造了財(cái)富。尊重勞動(dòng)就是尊重人本身。當(dāng)今時(shí)代，強(qiáng)調(diào)尊重勞動(dòng)應(yīng)克服片面性，既重視創(chuàng)造性的復(fù)雜的智力勞動(dòng)，又重視在平凡崗位上兢兢業(yè)業(yè)、默默奉獻(xiàn)的勞動(dòng)，使各種勞動(dòng)有機(jī)統(tǒng)一于社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)中。
在每年的五月一日，它是全世界無(wú)產(chǎn)階級(jí)、勞動(dòng)國(guó)民的共同節(jié)日，此節(jié)源于美國(guó)芝加哥城的工人大罷工，1886年5月1日，芝加哥的二十一萬(wàn)六千余名工人為爭(zhēng)取履行八小時(shí)工作制而舉辦罷工，經(jīng)過(guò)艱難的流血奮斗，終于獲得了成功，為紀(jì)念這次巨大的工人運(yùn)動(dòng)，國(guó)際上把每年的5月1日定為“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。我國(guó)從1949年12月定為中國(guó)歷第一個(gè)五一勞動(dòng)節(jié)，舉辦各種慶祝集會(huì)或文體娛樂(lè)運(yùn)動(dòng)，并對(duì)有貢獻(xiàn)的勞動(dòng)者進(jìn)行表?yè)P(yáng)。勞動(dòng)榜樣是國(guó)家的棟梁、民族的精英、單位的中堅(jiān)力量，是我國(guó)工人階級(jí)和寬大勞動(dòng)群眾的出色代表，我們表?yè)P(yáng)勞動(dòng)榜樣和先進(jìn)工作者，就是要發(fā)動(dòng)全社會(huì)學(xué)習(xí)他們愛(ài)崗敬業(yè)、艱難奮斗、無(wú)私奉獻(xiàn)的優(yōu)良品德，學(xué)習(xí)他們與時(shí)俱進(jìn)的創(chuàng)新精力，為全面建設(shè)小康社會(huì)、加快推動(dòng)處所經(jīng)濟(jì)建設(shè)做出新的貢獻(xiàn)。
尊重和保護(hù)一切有益于人民和社會(huì)的勞動(dòng)，促進(jìn)實(shí)現(xiàn)勞動(dòng)者充分就業(yè)和讓廣大勞動(dòng)者更多共享經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展成果，限度激發(fā)勞動(dòng)者創(chuàng)新能力和活力，讓一切勞動(dòng)、知識(shí)、技術(shù)、管理和資本的活力競(jìng)相迸發(fā)，讓一切創(chuàng)造社會(huì)財(cái)富的源泉充分涌流，在全社會(huì)推動(dòng)形成工人偉大、勞動(dòng)光榮的濃厚氛圍，中國(guó)工人階級(jí)和勞動(dòng)群眾一定能在改革發(fā)展的偉大歷史征途上大有作為，譜寫無(wú)愧于時(shí)代的新篇章。
讓我們都來(lái)發(fā)揚(yáng)勤勞勇敢的精神，為真理我們團(tuán)結(jié)斗爭(zhēng)，經(jīng)風(fēng)雨意志堅(jiān)韌。辛勤勞動(dòng)建設(shè)自己的國(guó)家，我們的力量無(wú)窮會(huì)像海濤奔騰，祝愿我們得祖國(guó)永遠(yuǎn)光輝燦爛，永遠(yuǎn)繁榮昌盛!
優(yōu)秀的學(xué)生演講稿 篇3
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好!今天，我演講的題目是《謙讓也是一種美德》。
中華民族自古以來(lái)都是一個(gè)講究品德教育、個(gè)人修養(yǎng)的民族，一個(gè)甜蜜的微笑，一種執(zhí)著的追求，一次慰藉人心的寬容，都會(huì)融會(huì)成美德贊頌曲上一個(gè)個(gè)撥動(dòng)人心的音符。
我認(rèn)為，謙讓是的美德。有些人認(rèn)為謙讓只是表面上談?wù)�，�?shí)際也不用去做的，其實(shí)他們錯(cuò)了，生活中你不一定只做大事，對(duì)小事卻置之不理，生活中的一點(diǎn)一滴，你都能做，如上車先讓老人先上，看見(jiàn)老人要讓座……
謙讓這個(gè)詞語(yǔ)對(duì)人們既陌生又熟悉，早在我們跨進(jìn)校門時(shí)，我們的老師就教導(dǎo)我們要學(xué)會(huì)謙讓，隨著時(shí)間的流失，在我們的記憶里，謙讓這個(gè)詞似乎已漸漸淡忘了……記得有一次，我在公交車上，人很多，座位上都坐滿了人。到了廣順站時(shí)，上來(lái)了一位滿頭銀發(fā)、拄著拐杖的老奶奶，還帶著一位年幼的小孫子，可是沒(méi)有人讓座。盡管那位老奶奶領(lǐng)著孫子在顛簸的車內(nèi)從車門口一直走到車尾，可他們卻毫不在乎，視若無(wú)睹。坐著的人心安理得，連正眼都不去瞧一下他們。滿車的人都冷漠地看著這一老一少，只是冷漠地看著……這時(shí)，車上又傳來(lái)了播音員親切的話語(yǔ)——“尊老愛(ài)幼是中華民族的傳統(tǒng)美德，請(qǐng)您主動(dòng)讓座”聽(tīng)著這耳熟能詳?shù)脑捳Z(yǔ)，我憤憤地想，這簡(jiǎn)直是極大的諷刺。我都已經(jīng)聽(tīng)過(guò)幾百遍了，想必經(jīng)常坐車的人聽(tīng)了也不止100遍，可今天，需要讓座的今天，滿座的人，卻對(duì)他們不加理睬�，F(xiàn)在，人們都把自己的利益看得很重，誰(shuí)也不愿意吃個(gè)虧——正如讓座這個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作。此刻的讓座已成了那變質(zhì)的面包，像個(gè)足球似的被人們踢來(lái)踢去。身處新世紀(jì)的我們，怎能對(duì)此視若無(wú)睹，怎能自私自利，怎能被這世俗的陋習(xí)所污染呢?
謙讓是一種美德，謙讓其實(shí)很容易做到。事在人為，新世紀(jì)的我們首先必須要具備我們中華民族的美德，沒(méi)有美德的人，不算高尚，親愛(ài)的同學(xué)們，別讓陋習(xí)沾染如花的青春，更別讓陋習(xí)陪伴你度過(guò)最美好的人生!讓我們的校園從此綻放美麗，讓我們的社會(huì)迸發(fā)出文明的火花，讓我們擁抱文明，和美德手拉手，結(jié)伴同行!
我的演講完畢，謝謝大家!
優(yōu)秀的學(xué)生演講稿 篇4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!我是__班的___。今天我國(guó)旗下講話的題目是：誠(chéng)信是為人之本。
誠(chéng)信無(wú)形，卻可以經(jīng)天緯地;誠(chéng)信無(wú)色，卻可以耀人眼目;誠(chéng)信無(wú)味，卻可以在上下五千年，縱橫海內(nèi)外，散發(fā)出醇厚的芬芳。
《揚(yáng)子晚報(bào)》曾刊登過(guò)這樣一條新聞：安徽滁州一位50多歲的老農(nóng)民來(lái)到南京，等他打算回家時(shí)才發(fā)現(xiàn)口袋里的錢買車票還差5元。他在南京舉目無(wú)親，在萬(wàn)般無(wú)奈之下，他向玄武區(qū)某民警借了5元錢。5元錢，也許誰(shuí)也不會(huì)放在心上。但第二天一大早，這位農(nóng)民就將5元錢給這位民警送還了回來(lái)。
這個(gè)故事很簡(jiǎn)單，沒(méi)有曲折離奇、扣人心弦的情節(jié)，但它所透露出來(lái)的質(zhì)樸，折射出來(lái)的誠(chéng)信，卻是我們中學(xué)生所要學(xué)習(xí)的。作為一名中學(xué)生，在日常學(xué)習(xí)中，有的人沒(méi)做完作業(yè)，就抄襲他人的;有人對(duì)學(xué)習(xí)不上心，但又怕考不好被家長(zhǎng)和老師批評(píng)，就考試時(shí)作弊�？墒牵@樣的行為怎么可以稱得上是個(gè)誠(chéng)信的中學(xué)生呢?
古往今來(lái)，沒(méi)有一個(gè)靠坑騙、欺詐消費(fèi)者而成為譽(yù)滿天下的商家，也沒(méi)有一個(gè)靠剽竊他人勞動(dòng)成果、弄虛作假而成為學(xué)富五車的大學(xué)者。同樣的道理，沒(méi)有一個(gè)能通過(guò)_而成為學(xué)業(yè)優(yōu)秀的學(xué)子。要做一名好學(xué)生必須先學(xué)會(huì)做人。而誠(chéng)信乃為人之根本，事實(shí)上，人的成長(zhǎng)中不可能沒(méi)有弱點(diǎn)，也不可能不犯錯(cuò)誤，然而這并不可怕，可怕的是逃避錯(cuò)誤。我們惟有誠(chéng)實(shí)、坦然，才能力求自己更加完美。
同學(xué)們，作為一名中學(xué)生，我們要將誠(chéng)信守紀(jì)看成是我們做人的基本準(zhǔn)則。讓我們從身邊的小事做起，誠(chéng)實(shí)守信，去踐行陶行知先生所說(shuō)的："千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。"讓我們手挽手，讓誠(chéng)信遍布蘭苑的每個(gè)角落，讓我們爭(zhēng)做誠(chéng)信蘭苑人!
優(yōu)秀的學(xué)生演講稿 篇5
老師們、同學(xué)們：
大家早上好!
我是學(xué)生會(huì)副主席___，今天我國(guó)旗下講話的題目是《法治與生活》。我們?cè)谌粘W(xué)習(xí)生活中越來(lái)越多地聽(tīng)到“依法治國(guó)”和“法治”。但是什么是法，“法治”與我們的生活又有什么關(guān)系，卻很少有人去思考過(guò)。
古羅馬的法學(xué)家西塞羅在其著作中提到，在實(shí)在法，也就是各民族制定的各種法律之上有一更高的適用于一切民族永恒的自然法。自然法是與自然即事物的本質(zhì)相適應(yīng)的法，其本質(zhì)為正確的理性。所以，自然法效力高于實(shí)在法。實(shí)在法必須反映和體現(xiàn)自然法的要求。因此“惡法非法”，法律必須體現(xiàn)正義和公正。
我國(guó)自周朝法家起，就已有法治的雛形。法家提出了“緣法而治”、“不別親疏，不殊貴賤，一斷于法”的觀點(diǎn)，認(rèn)為法是高于君主的權(quán)利而存在的，這與西塞羅的觀點(diǎn)也有相近之處。
在我們今天的社會(huì)，法滲透在生活的每一個(gè)角落。除了國(guó)家的法律之外，我們?nèi)粘Ｉ钪械?a href="http://9000bbs.cn/fanwen/guizhangzhidu/">規(guī)章制度是法，行為準(zhǔn)則也是法，若是按照斯多葛學(xué)派的。觀點(diǎn)，自然規(guī)律也是一種法。
而我們生活在這個(gè)社會(huì)中，為社會(huì)的一員，法律也深刻地影響著我們。
若是你覺(jué)得這件事距今已相隔甚遠(yuǎn)，和你沒(méi)有多少關(guān)系。那么315消費(fèi)者權(quán)益日就和我們的生活更加密切了。在以往的消費(fèi)者權(quán)益日中，我們能在媒體的報(bào)道上看到許多打假、維護(hù)消費(fèi)者權(quán)益的報(bào)道，這是法對(duì)我們權(quán)益不因?yàn)樗说淖骷�、偽造而受到侵害的保護(hù)。
因此，我們要學(xué)好法律，懂得法律，知道如何正確而有效的維護(hù)自己的權(quán)益。
古人有言“無(wú)法無(wú)天”，可見(jiàn)法律在古人心目中就已是同天一般讓人敬畏。而如今身處于一個(gè)正在向法治社會(huì)發(fā)展的社會(huì)時(shí)期，我們也應(yīng)該對(duì)具有自然法精神的法律充滿尊敬之心，并且為法治社會(huì)奉獻(xiàn)自己的一份力。
謝謝大家!
優(yōu)秀的學(xué)生演講稿 篇6
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天，，我演講的題目是《感恩的心》。
佛說(shuō)，前也的五百次回陣才換得今世的擦肩而過(guò)。感恩生活，讓我們彼此的命運(yùn)重疊在一起，同坐一堂，共享知識(shí)的盛宴。一顆感恩的心，一份感恩的情，看友誼之花將平凡的世界裝點(diǎn)：了；聽(tīng)整友摯友之言把心靈的創(chuàng)傷撫平。
大海無(wú)語(yǔ)，卻有魚(yú)兒為他編制多彩的圖畫；大地?zé)o語(yǔ)，卻有萬(wàn)物為他譜寫生命的樂(lè)章；天空無(wú)語(yǔ)，卻有鳥(niǎo)兒為他演唱生活的完美。愛(ài)，是生活的真諦，付出是愛(ài)的源泉。而愛(ài)的源泉?jiǎng)t是感恩，感恩是情感的升華，亦是生活的蜜意。一個(gè)會(huì)感恩的人，生活也會(huì)給予愛(ài)的回報(bào)。
亦如歌詞中唱到“感恩的心，感謝有你�！备兄x父母，是他們?cè)杏四阃暾纳�，給了你一個(gè)家。別嫌他們嘮叨，那是他們特殊的愛(ài)的表達(dá)方式，也別嫌他們多事。
其實(shí)，他們能為兒女做的也就那么多了。所以當(dāng)父母勞累的時(shí)候，不妨放下手中的東西，放開(kāi)心中的那份感恩，為他們捶捶背吧！你不知道，你的一個(gè)小動(dòng)作會(huì)讓他們高興上好幾天，當(dāng)他們就要去為了生活而奔波的時(shí)候，微笑吧，別流淚！你要讓他們相信，你已經(jīng)長(zhǎng)大，已經(jīng)學(xué)會(huì)獨(dú)立地照顧自己了。
最后，感謝那一群默默在身后守護(hù)你支持你的小伙伴吧！是他們?cè)谀憧斩炊帕鹊男∈澜缋�，投下片片花香鳥(niǎo)語(yǔ)。在你傷心時(shí)，快樂(lè)時(shí)，第一個(gè)在你身邊安慰你，同你一起分享快樂(lè)的人，是朋友啊！會(huì)包容你的小脾氣、理解你的小住性的，也是朋友��！正因?yàn)橛辛怂麄兊某霈F(xiàn)，青春才無(wú)悔，才更值得讓人眷戀。
所以，同學(xué)們，請(qǐng)記得帶著，一顆有感恩的心去生活吧！這樣你才會(huì)發(fā)現(xiàn)生活的美好！
我的演講結(jié)來(lái)，謝謝！
優(yōu)秀的學(xué)生演講稿 篇7
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我是八(1)班的盛志軒，今天，我很榮幸能夠走上這個(gè)講臺(tái)，我所取得的一切成績(jī)都來(lái)自老師和家長(zhǎng)一直以來(lái)對(duì)我的關(guān)心和培養(yǎng)，在此，我誠(chéng)摯地向老師以及所有曾經(jīng)幫助過(guò)我的人表示衷心的感謝!
記得老師經(jīng)常對(duì)我們說(shuō)的一句話：你的未來(lái)就掌握在你自己手中。是啊，誰(shuí)都不愿老來(lái)一事無(wú)成，所有人都希望夢(mèng)想成功，但是不努力，一切都會(huì)毀在自己的手里。我想把自己的未來(lái)緊緊地把握在自己的手上，我把我的想法付諸了行動(dòng)，堅(jiān)持做到“勝不驕敗不餒”!
在文海校園里徜徉，我感受到了“以文化人”的精神感召，我養(yǎng)成了對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)習(xí)一絲不茍的習(xí)慣，在學(xué)習(xí)中我不僅保持自己的學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，我還積極參加學(xué)校和班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)，做老師的好幫手，課后積極和同學(xué)交流學(xué)習(xí)體會(huì)，共同探討學(xué)習(xí)的新思路，一起進(jìn)步和成長(zhǎng)。
生活中我有很多愛(ài)好，例如：游泳、足球、跑步、下棋等，我還愛(ài)研究魔方，經(jīng)常會(huì)去學(xué)習(xí)一些新的玩法。在學(xué)校里我加入了我一直向往的足球社團(tuán)，訓(xùn)練認(rèn)真積極，獲得了老師的認(rèn)可。在課余時(shí)間里我很愛(ài)讀書，因?yàn)檫@可以豐富自己的知識(shí)，開(kāi)闊自己的視野，每周我都會(huì)寫一篇文章，以便記錄生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
在學(xué)習(xí)上，我明白了學(xué)習(xí)的重要性，培養(yǎng)了學(xué)習(xí)的自覺(jué)性。天上不會(huì)掉餡餅，學(xué)習(xí)也是這樣，要靠勤奮和自覺(jué)。面對(duì)學(xué)習(xí)，我嘗到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，學(xué)習(xí)不但給予了我豐富的知識(shí)，也給予了我快樂(lè)。
“天才就是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水�！蔽乙恢卑研闹械呐枷駩�(ài)迪生的這句話當(dāng)作我的座右銘。我堅(jiān)信勤奮是一切成功的基礎(chǔ)，無(wú)論結(jié)果如何，我都要盡我最大的努力做好每件事。少壯不努力，老大徒傷悲，只要努力了，就一定不會(huì)辜負(fù)將來(lái)的自己!
我在努力著做最好的自己，相信你也會(huì)做最好的自己!我們大家一起加油!
謝謝大家!
優(yōu)秀的學(xué)生演講稿 篇8
媽媽從小教育我做人一定要誠(chéng)實(shí)、講信用。我把媽媽說(shuō)的話牢記在心中，并且要做到永遠(yuǎn)誠(chéng)實(shí)、講信用。
有一次，爸爸晚上約我第二天早上六點(diǎn)鐘準(zhǔn)時(shí)起床，一起到樓底下散步。第二天早晨五點(diǎn)五十我就起床穿好衣服了，六點(diǎn)多了，我看了爸爸一眼，他卻還在呼呼地睡大覺(jué)呢！我嘆了一口氣，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“真是的，說(shuō)話一點(diǎn)兒也不算數(shù)，我還是自己散步去吧！”等我散步回來(lái)，已經(jīng)七點(diǎn)半了，此時(shí)我爸爸才懶洋洋地從床上爬起來(lái)，爸爸一看表，哎呀了一聲，又嘆了一口氣。我連忙帶著生氣的表情對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，你怎么能不講信用呢？您是一個(gè)大人，還不如我一個(gè)小孩守信用呢！”爸爸聽(tīng)了我的一番話后知道自己做錯(cuò)了，紅著臉連忙說(shuō)：“乖女兒，對(duì)不起，我錯(cuò)了，我以后會(huì)講信用，說(shuō)話算話的�！蔽艺f(shuō)：“好吧！不過(guò)請(qǐng)您以后要記住‘講信用’三個(gè)字，說(shuō)到做到�！卑职置鎺⑿c(diǎn)了點(diǎn)頭，我也高興地笑了。
還有一次，老師讓我們利用雙休日為大家做一件好事，星期五下午放了學(xué)回到家我就想，做什么好事呢？我眉頭一皺，計(jì)上心來(lái)。對(duì)了，美化公園吧。想到這里，我就急忙給表哥打了個(gè)電話說(shuō)：“表哥，咱們星期六的上午八點(diǎn)，去公園美化環(huán)境吧！每人從自己家?guī)б恍┗�，我�(guī)г录净ā⑻?yáng)花�！北砀缢斓拇饝�(yīng)了說(shuō)：“行，我拿四季梅�！蔽艺f(shuō)：“好，說(shuō)到做到�！本瓦@樣到了第二天早上，誰(shuí)知老天不作美，忽然下起了大雨，我猶豫了是去，還是不去？正在猶豫不決時(shí)，我忽然想起了老師的話：人要講信用，言而有信是美德。想到這里我連忙給表哥打電話，可是電話打通了沒(méi)人接，我只好一個(gè)人來(lái)到約定的地點(diǎn)，卻沒(méi)有看見(jiàn)表哥來(lái)，我只好一個(gè)人栽花了，我一手打著傘，一手用小鏟子挖著坑，我打著傘栽花很不方便，索性把傘放在一邊，雙手挖空，不一會(huì)兒我就挖好了好幾個(gè)坑，然后我小心翼翼的把太陽(yáng)花和月季花，栽在坑里，最后又把坑埋好。不一會(huì)兒我就把花栽好了。此時(shí)大雨也停了。花兒在微風(fēng)的吹拂下好像向我點(diǎn)頭致謝。我看著我親手栽的花兒，甭提有多高興了，一種幸福自豪感流入我的心頭。雖然我的衣服濕透了，但毫無(wú)怨言，因?yàn)槲覟榇蠹易隽艘患檬�，美化了環(huán)境，又履行了自己的諾言。我想：再過(guò)半月之后的花兒，一定會(huì)開(kāi)的很鮮艷，帶給人們的是美麗和芳香，會(huì)引來(lái)成群結(jié)隊(duì)的.蜜蜂和蝴蝶邊歌邊舞，點(diǎn)綴著這美麗潔凈的東安公園，給東安居民又添上了一道美麗的風(fēng)景線。
在星期一上學(xué)的路上，我遇見(jiàn)了表哥，他說(shuō)：“對(duì)不起，我看見(jiàn)下大雨沒(méi)有去公園找你，在家里睡大覺(jué)了。我失約了。”我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我已經(jīng)都把花栽好了，過(guò)幾天你去欣賞我栽的花吧。以后你可千萬(wàn)別失信呀！”“嗯，我記著了。你真是個(gè)守信的人，說(shuō)到做到，值得我好好學(xué)習(xí)。”他邊說(shuō)邊微笑著豎起了大拇指，聽(tīng)了表哥的夸獎(jiǎng)，我也甜甜地笑了。
誠(chéng)實(shí)守信能使自己獲得幸福，同時(shí)也能給別人帶來(lái)快樂(lè)，誠(chéng)實(shí)守信是一種美德，值得發(fā)揚(yáng)光大。
謝謝大家！
優(yōu)秀的學(xué)生演講稿 篇9
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
嚴(yán)冬在春風(fēng)中消退，歲月在奮斗中遠(yuǎn)去，不知不覺(jué)又是一年清明時(shí)，又是一個(gè)緬懷先烈的日子。今天我懷著無(wú)比崇敬的心情追憶先烈們的音容笑貌，緬懷先烈們的豐功偉績(jī)，告慰先烈們的在天之靈。
長(zhǎng)眠的英雄化作不朽，英雄的壯舉載入史冊(cè)�；㈤T硝煙激蕩民族之魂，烽火盧溝橋喚醒東方睡獅。狼煙滾滾，炮火橫飛，槍林彈雨，先烈們馳騁在960萬(wàn)平方公里的中華大地——這是何等的英勇。吶喊聲、廝殺聲、槍炮聲，先烈們拯救了四萬(wàn)萬(wàn)炎黃子孫——這是何等的偉大。
歷史定格，英雄長(zhǎng)眠。時(shí)至今日，我們?nèi)匀荒苡|摸到先烈們跳動(dòng)的脈搏，仍然能感受到先烈們呼吸的頻率。正是因?yàn)樗麄兊膫ゴ螅袊?guó)巨龍飛騰于九霄之外，華夏巨人屹立于民族之林。正是因?yàn)樗麄兊臓奚�，一個(gè)古老民族書寫下一篇新的樂(lè)章，一個(gè)泱泱大國(guó)崛起于世界的東方。
先烈們，你們是中國(guó)人民的驕傲，你們用青春和熱血向世人昭示了沒(méi)有中國(guó)共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)這一*不破的真理，你們以自己的崇高理想捍衛(wèi)了祖國(guó)的尊嚴(yán)，你們以自己的血肉之軀為祖國(guó)的強(qiáng)盛做出了不朽的貢獻(xiàn)，你們是我們心中永遠(yuǎn)的一塊豐碑。
先烈們走了，帶著他們來(lái)時(shí)帶的一切，在歷史車輪的碾動(dòng)下似乎淡隱了。不！我們分明看見(jiàn)，在烈士的墓碑上，在鮮艷的五星紅旗下，英雄們的靈魂連同精神正熠熠生輝，先烈們堅(jiān)定的信念，執(zhí)著的追求，為真理而流的鮮血，為祖國(guó)解放事業(yè)而獻(xiàn)身的民族精神，正激勵(lì)著子孫后代去開(kāi)拓更加美好的未來(lái)。你們用自己的鮮血染紅了國(guó)旗的顏色，你們用自己的身軀筑起了萬(wàn)里長(zhǎng)城，請(qǐng)你，請(qǐng)你們相信你們的后代，一定會(huì)繼承你們的遺志，把新中國(guó)建設(shè)得更加繁榮和富強(qiáng)！
優(yōu)秀的學(xué)生演講稿 篇10
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想。有的人夢(mèng)想成為老師，用自己的辛勤汗水澆灌祖國(guó)的花朵;有的人夢(mèng)想成為藝術(shù)家，為人們的生活增添光彩;有的人夢(mèng)想成為宇航員，把祖國(guó)的旗幟插在浩瀚的太空;而我的夢(mèng)想是當(dāng)一名救死扶傷的醫(yī)生。
小時(shí)候，我一直期望將來(lái)成為像媽媽那樣的教師，直到那個(gè)寒風(fēng)習(xí)習(xí)的夜晚。
記得那個(gè)夜晚，寒風(fēng)像會(huì)魔法似的，見(jiàn)縫就鉆、無(wú)孔不入。此時(shí)我因生病去了醫(yī)院。在急診室排隊(duì)等待就診時(shí)，我聽(tīng)到一陣陣“嗚嗚”救護(hù)車的鳴笛聲 啼 ，于是向門外張望，沒(méi)想到這一望徹底改變了我的夢(mèng)想。那是怎樣的一副畫面�。壕茸o(hù)車上一幫人推下一張病床，床上的病人上氣不接下氣，醫(yī)生和護(hù)士們一擁而上，插管、上呼吸機(jī)、扎針……家屬一臉愁容，此時(shí)手腳不停的醫(yī)生還抽空回頭與家屬交代注意事項(xiàng)，并時(shí)不時(shí)地安慰家屬道：“沒(méi)事的，不要慌，我們會(huì)盡全力搶救的。”診斷完急救的病人，醫(yī)生又馬不停蹄地回到急癥室繼續(xù)為我們等候中的病人診斷。在這寒風(fēng)肆虐的夜晚，醫(yī)生們經(jīng)過(guò)剛才的忙碌，個(gè)個(gè)頭上沁出細(xì)密的汗珠。他們穿行于病人之間，有的病人需要急救;有的病人需要輸液;有的病人需要及時(shí)處理傷口，為了挽救病人的生命，減輕病人的痛苦，他們?cè)谂c時(shí)間賽跑，在與死神較量!分秒必爭(zhēng)，好似病人就是他們自己的親人一樣�？吹竭@樣的一幕，有種想法悄悄地鉆進(jìn)了我的心里，敲打著我的靈魂。此時(shí)的醫(yī)生在我心里就是世界上最美麗的人，最了不起的人。我?guī)е∪醯纳眢w對(duì)媽媽說(shuō)：我想長(zhǎng)大后做個(gè)醫(yī)生。
后來(lái)，我在書上讀到了一些關(guān)于“非典”的文章，那是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，奪走了許多人的生命，而我們的醫(yī)生卻戰(zhàn)斗在抗擊“非典”的第一線，挽救了許多人的生命。那一個(gè)個(gè)天使般的身影，在我的心里越來(lái)越高大，讓人無(wú)比敬佩，那一張張美麗的面龐，定格在我的心中。
醫(yī)生，一個(gè)偉大的職業(yè);醫(yī)生，一個(gè)崇高的職業(yè);醫(yī)生，一個(gè)全力奉獻(xiàn)的職業(yè)。我的夢(mèng)想——做一個(gè)救死扶傷的醫(yī)生。
優(yōu)秀的學(xué)生演講稿 篇11
尊敬的老師、同學(xué)們：
早上好！今天，我國(guó)旗下演講的題目是《遵規(guī)守紀(jì)，完善自我》。
青少年時(shí)代是最美麗的，同學(xué)們我們正處于人生最美的“花季”，青春的花朵就要在我們的生命之樹(shù)上綻開(kāi)，陽(yáng)光是我們的，希望也是我們的！
作家歌德說(shuō)過(guò)，要成就一番偉大的事業(yè)，就要從青春時(shí)代做起。那么，我們應(yīng)該怎樣做才能邁出正確的步子，讓青春無(wú)憾無(wú)悔，走向美好的明天呢？
首先，作為新時(shí)代的中學(xué)生就要遵守紀(jì)律，做現(xiàn)代文明的學(xué)生。俗話說(shuō)，“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”，我們知道，良好的紀(jì)律是學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)的保障。作為一名學(xué)生，就要嚴(yán)格遵守《中學(xué)生學(xué)生守則》、切實(shí)做到：尊師愛(ài)友，自律自強(qiáng)；誠(chéng)實(shí)守法，文明禮貌；遵守公德，愛(ài)護(hù)公物。其次，作為新時(shí)代的學(xué)生，還要學(xué)會(huì)守法。每個(gè)公民都必須具有法制觀念，不僅要學(xué)法，而且還要守法。第三、要遵守社會(huì)公德。講究公共衛(wèi)生、愛(ài)護(hù)公共財(cái)物、維持公共秩序等，這些都是社會(huì)公德。遵守社會(huì)公德是衡量文明程度的重要標(biāo)志。講究公共衛(wèi)生，就是要保持優(yōu)美整潔的公共環(huán)境。比如：不往教室窗外扔果皮、紙屑。在教室里不能大喊大叫，妨礙其他同學(xué)學(xué)習(xí)、休息；不能在課桌椅上亂刻亂畫。我們身邊的公共財(cái)物有很多。如門窗、桌椅、教學(xué)設(shè)備等，校園里的.花草、樹(shù)木等，我們不僅要做到自己愛(ài)護(hù)，而且還應(yīng)當(dāng)勸阻、制止有些人破壞公共財(cái)物的不文明行為。爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生。
同學(xué)們，人的一生只有三天：昨天，今天和明天。昨天已留給記憶，明天將交給夢(mèng)想，你能把握的，就只有今天！讓我們珍惜今天這大好時(shí)光，遵規(guī)守紀(jì)，勤奮學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
優(yōu)秀的學(xué)生演講稿 篇12
尊敬的老師、同學(xué)們，下午好!今天我講的故事題目是： 團(tuán)結(jié)拼搏的天鵝
有一年，春天早早兒來(lái)到了群山環(huán)抱的天鵝湖，一些候鳥(niǎo)也從南方飛來(lái)�？墒�，誰(shuí)也沒(méi)有料到，寒潮突然降臨，北風(fēng)呼嘯，湖面又上凍了。
一群天鵝落在湖面上，“克嚕——克哩”地啼叫著，好像在討論：冰封湖面，沒(méi)有吃的，怎么辦?
突然，一只老天鵝騰空而起，它并沒(méi)有飛走，而是利用下落的沖力，像石頭似的，用自己的胸脯和翅膀重重地?fù)浯虮�。鏡子般的冰面被震得顫動(dòng)起來(lái)。接著，又是第二次，第三次
別的天鵝似乎怔住了。它們呆呆地站在那里，瞧著這位“破冰勇士”。只聽(tīng)得“咯吱——”冰層裂開(kāi)了一條小縫，接著又裂開(kāi)了一條冰面終于塌陷了，出現(xiàn)了一個(gè)小的冰窟窿。有幾只天鵝來(lái)幫忙了，很快，整群天鵝，大約百來(lái)只，都投入了破冰工作。它們干得那樣齊心，那樣歡快!湖面上傳來(lái)陣陣“克嚕——克哩——克哩”的叫聲，就像那激動(dòng)人心的勞動(dòng)號(hào)子：“兄弟們哪，加油!齊心干哪，加油!”
終于，小小的冰窟窿變成了一片很大的水面。所有的天鵝同時(shí)結(jié)束了工作。它們昂著頭，挺著胸，在水里游動(dòng)著，捕食著魚(yú)蝦，不時(shí)發(fā)出勝利的歡呼聲：“克嚕——克哩——克哩!” 同學(xué)們，天鵝們不懼困難、團(tuán)結(jié)拼搏的精神不正是我校的乒乓精神的寫照嗎?在每一次的乒乓球賽、田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、籃球賽、文藝匯演甚至每一天的學(xué)習(xí)、工作中，我校的師生是那么的齊心，我們團(tuán)結(jié)一致，頑強(qiáng)拼搏，取得了一個(gè)個(gè)佳績(jī)、創(chuàng)造著一次次的輝煌。
我的故事講完啦，謝謝大家!
優(yōu)秀的學(xué)生演講稿 篇13
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
我是二年級(jí)（2）班的。
誠(chéng)信，就是要誠(chéng)實(shí)，守信用，對(duì)自己，對(duì)他人，對(duì)集體要有責(zé)任感。
它既是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是我們每個(gè)人應(yīng)該做到的最起碼的道德標(biāo)準(zhǔn)。我們的父母和老師常常用他們的言行教導(dǎo)我們：“從小就要做一個(gè)有信用的人�！�
我學(xué)過(guò)一篇課文《我為你驕傲》說(shuō)的是：“我”和小伙伴在一位老奶奶家后院玩小石頭，一不小心砸碎老奶奶家后窗玻璃，擔(dān)心老奶奶知道這事是“我”干的`，于是，決定吧 “我”送報(bào)紙攢起來(lái)的7美元用來(lái)修理窗戶，并把錢和一張便條裝進(jìn)信封，在便條上向老奶奶說(shuō)明事情的經(jīng)過(guò)，并真誠(chéng)地向他道歉。可第二天“我”再去給老奶奶送報(bào)紙，老奶奶卻給“我”一袋餅干。當(dāng)餅干快要吃完的時(shí)候，“我”發(fā)現(xiàn)袋子里有一個(gè)信封。打開(kāi)信封一看里面是7美元和一張便條，便條上寫著：我為驕傲。
是啊，一個(gè)人只有講誠(chéng)信，別人才會(huì)稱贊他，尊重他，親近他，信任他，有困難時(shí)才會(huì)幫助他。否則，他將是以個(gè)孤獨(dú)的人。同學(xué)們，讓我們都來(lái)講誠(chéng)信吧，從身邊的每一件小事做起。只有我們?nèi)巳酥v誠(chéng)信，時(shí)時(shí)講誠(chéng)信，這個(gè)世界就會(huì)充滿真善美，我們的世界會(huì)更美好！
誠(chéng)信，我為你驕傲。
謝謝大家
優(yōu)秀的學(xué)生演講稿 篇14
老師們、同學(xué)們：
大家好!我今天國(guó)旗下講話的題目是《相信自己，我行》。
在生命的調(diào)色板上，人人都希望自己是一個(gè)卓越的畫家，能調(diào)出萬(wàn)紫千紅的色彩;在生命的樂(lè)章里，人人都希望自己是一個(gè)優(yōu)秀的作曲家，能譜出與眾不同的曲子;在生命的行程中，人人都希望自己是最優(yōu)秀的舵手，穿越浪高萬(wàn)里的大洋。但是，如果你連拿起筆，掌起舵的勇氣都沒(méi)有，又怎能談得上畫好畫，作好曲，掌好舵?所以我想對(duì)同學(xué)們說(shuō):"相信自己，別說(shuō)你不行。"
戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的毛遂自薦傳為佳話;詩(shī)仙李白更是以"天生我才必有用"的自信來(lái)同命運(yùn)抗?fàn)�，并�?jiān)信"長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海";越王勾踐"苦心人天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳"。楚霸王項(xiàng)羽，"有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚";毛澤東"自信人生二百年，會(huì)當(dāng)擊水三千里"，終成一代偉人。
同學(xué)們，我們將要面臨的社會(huì)是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)十分激烈的社會(huì)，讓我們樹(shù)立起遠(yuǎn)大的志向和堅(jiān)定的信念，把握人生的每一次機(jī)遇，一定能勾畫出最絢爛的圖畫，譜寫出人生最動(dòng)聽(tīng)的曲調(diào)，把握人生遠(yuǎn)大的航程，永遠(yuǎn)堅(jiān)信自己，我行!
優(yōu)秀的學(xué)生演講稿 篇15
尊敬的老師，同學(xué)們：
大家好！
做人要誠(chéng)信，不能做言而無(wú)信的，這是大家都知道的事情。當(dāng)前我們的社會(huì)對(duì)于誠(chéng)信是越來(lái)越重視，不管做什么，首先都要守信于人。不講誠(chéng)信的人是不受歡迎的，也是不討喜的。誠(chéng)信是為人的基本道德，與人相處就要真誠(chéng)守信用，才會(huì)有更多的朋友來(lái)與我們相交。
魯迅曾說(shuō)過(guò)“誠(chéng)信為人之本。”這就是說(shuō)的誠(chéng)信是身為人的根本，當(dāng)你誠(chéng)實(shí)做人，誠(chéng)信做事，就守住了一個(gè)人的根本。誠(chéng)信無(wú)論任何時(shí)候都是要講的，絕對(duì)不能去做一個(gè)失信他人的人，這樣的話以后不管自己做什么，都不會(huì)有人選擇相信。沒(méi)有誠(chéng)信，就得不到他人的信任，欺騙得多了，既傷人心，也對(duì)己無(wú)益，這是不得償失的。一旦出現(xiàn)信任危機(jī)，很難在讓別人去相信，那么當(dāng)自己尋求幫助的時(shí)候，就不會(huì)有人愿意幫忙了。
關(guān)于誠(chéng)信，古時(shí)候就有這么一則故事：宋濂喜歡讀書，但是家里貧窮，買不起書，就向人家借，但是他從來(lái)都是到期限就還書，從不違約。有一次他借書的書還沒(méi)有看完，但是已經(jīng)要到還的期限了，他為了按時(shí)還書，就大冬天的在半夜抄書。他母親看到都讓他不著急，但是他堅(jiān)持，因?yàn)榈狡诓贿�就是信用問(wèn)題。又一次宋濂跟一個(gè)學(xué)者有約，他迎著鵝毛大雪也要赴約，最后按時(shí)抵達(dá)，這樣的守信，也因此得到學(xué)者的夸贊，因?yàn)樗@樣的為人，所以后來(lái)才能有大成就。
從上述故事我們也應(yīng)該知道，誠(chéng)信是很重要的，答應(yīng)別人的事情就一定要做到，如果開(kāi)始就不能做到，就要拒絕，絕對(duì)不能打腫臉充胖子，只要失信一次，以后就還會(huì)有第二次。我們現(xiàn)在還是學(xué)生，就更要重視平時(shí)的誠(chéng)信了，只有從小就講誠(chéng)信，長(zhǎng)大以后才不會(huì)輕易失信。生活中，我們只要向他人許諾了，那么不管大小事，我們就必須要做到。誠(chéng)信這種品德一定是我們要去擁有的，因?yàn)槲矣X(jué)得這樣他人才會(huì)樂(lè)于跟我們交朋友，因?yàn)樾湃尾艜?huì)把事情交給我們?nèi)プ觥?/p>
不論這個(gè)時(shí)代怎么變，誠(chéng)信都是我們必須守住的底線，不能越過(guò)這條線，一旦越過(guò)，就不會(huì)有好的結(jié)果。同學(xué)們，希望大家都能做一個(gè)誠(chéng)信之人，不做失信之人。我相信講誠(chéng)信的我們，未來(lái)是不會(huì)差的。
謝謝大家！
優(yōu)秀的學(xué)生演講稿 篇16
盤旋在上空的落葉譜寫出優(yōu)美的旋律�；ǘ涞淖兓枥L了一幅心靈的圖畫。老師，手里拿著彩色粉筆，畫出七種顏色的彩虹，讓我們走向成功。甜甜的眼淚掉下來(lái)，孕育了祖國(guó)的桃李，�。∧鞘墙K極果實(shí)！但是誰(shuí)能想到飲用水的來(lái)源呢？很多人以為老師是蠟燭，但蠟燭會(huì)在默默奉獻(xiàn)的過(guò)程中哭泣，老師只有在自己的學(xué)生有了自己的輝煌成就，在社會(huì)的艱辛道路上露出痕跡的時(shí)候，才會(huì)激動(dòng)得流下甜甜的眼淚。宇宙中沒(méi)有什么能取代老師的至高無(wú)上的地位！
有誰(shuí)回憶過(guò)從幼兒園到現(xiàn)在每一個(gè)辛勤工作的園��？就因?yàn)橛欣蠋�，在迷失的夜晚，我們不再迷失，你是指揮方向的星光；只是因?yàn)槔蠋�，在失敗的苦澀月光包圍下，事情都在哭泣，而在這次經(jīng)歷中，你就是指示燈。我忘不了老師的笑臉和關(guān)懷的提醒。在我們的進(jìn)步中，你展現(xiàn)了春風(fēng)和雨的微笑。考試前，你用充滿期待的語(yǔ)言給一個(gè)細(xì)心的提醒。老師讓我明白了愛(ài)如細(xì)雨，愛(ài)如柔風(fēng)是什么意思。
在我眼里，世界上的一切都是不可預(yù)知的，但是老師讓我明白了其中包含的道理。如果生活欺騙了你，不要著急，不要著急，在灰暗的日子里要冷靜。相信吧，那么快樂(lè)的一天就來(lái)了。
老師，一杯熱奶茶，讓我們調(diào)皮的男生在寒冷的夜里喝下你的溫暖；一朵花，讓我們看到一縷希望的陽(yáng)光；一道彩虹將我們引向成功的殿堂；一盞燈照亮了前方的路。
老師，愿做一架梯子，用智慧為我們插上翅膀，體會(huì)人生的真諦，將它送上文學(xué)殿堂的最頂端，最高貴的地方，而你只有低頭。我愛(ài)我的老師。我只說(shuō)最簡(jiǎn)單最簡(jiǎn)單的話來(lái)表達(dá)我的內(nèi)心，因?yàn)楦卸鞑恍枰魏涡揎棥?/p>
優(yōu)秀的學(xué)生演講稿 篇17
各位老師、同學(xué)們：
大家好，今天我演講的題目是《擁有一顆感恩的心》。
古人曾云，風(fēng)樹(shù)之悲便是“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”。我們常常在失去了的時(shí)候才后悔當(dāng)初的不珍惜。
因而，我們應(yīng)該擁有一顆感恩的心，珍惜現(xiàn)在，感恩當(dāng)下。
母愛(ài)如水，溫婉流露，滋潤(rùn)我們的心田。炎熱時(shí)，她清涼我們煩躁的心，嚴(yán)寒時(shí)，她溫暖我們受凍的雙手，母親，是最懂我們的人，母親知道我們的口味喜酸還是喜甜，母親明白我們內(nèi)心的委屈，母親分享我們幼稚的快樂(lè)，母親對(duì)我們知道的太多太多，而我們對(duì)母親的了解卻太少太少，因?yàn)樗齻兛偸菭奚约旱臅r(shí)間來(lái)成全我們，或許她們認(rèn)為這是她們的義務(wù)，就像那位用雙手托舉生命的最美媽媽，她說(shuō)，這是母親的本能，但這更是母愛(ài)的偉大。
如果滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)，那么母愛(ài)便如海洋，我們何以回報(bào)？感恩母親，不是一支只在感恩節(jié)送出的康乃馨，感恩母親，是多花些時(shí)間陪在她的身邊。感恩母親，是挽著母親的手，聽(tīng)她講過(guò)去的故事，感恩母親，是不斷的完善自我，讓她感到自豪，感恩母親，是我們成為一個(gè)大寫的人，這是母愛(ài)，最具價(jià)值的終極體現(xiàn)。
父愛(ài)如山，沉穩(wěn)有力，驚醒我們的神經(jīng)。迷茫時(shí)，他指明我們丟失的方向，懈怠時(shí)，他敲醒我們麻木的。父親，是引領(lǐng)我們前進(jìn)的人。弗洛姆曾言“母愛(ài)的是無(wú)條件的，而父愛(ài)是有條件的”。
當(dāng)我們滿足父親要求的條件后，父愛(ài)可能是一句還不錯(cuò)的鼓勵(lì)。但，父愛(ài)并不吝嗇，父親，是你遇到危險(xiǎn)時(shí)的求助對(duì)象，父親，是你需要決策時(shí)的參謀長(zhǎng)，父親，是你疲憊無(wú)力時(shí)的支撐。感恩父愛(ài)，不是一句我愛(ài)你父親，而是明白父親的教導(dǎo)，感恩父愛(ài)，更不是言聽(tīng)計(jì)從，是明了人生的方向，為之努力，讓自己進(jìn)步。進(jìn)步，是父親最欣慰的笑臉。
師愛(ài)如燈，溫暖明亮，溫暖了心照亮了路。懵懂時(shí)，老師為我們的大腦填充知識(shí)，無(wú)助時(shí)，老師為我們的心靈輸送溫暖。老師，既是母親又是父親。我們?cè)跄懿桓卸�？感恩老師不是教師�?jié)一句淺淺的節(jié)日快樂(lè)，而是，許久不見(jiàn)的一次探望，師生間的回憶曾經(jīng)和暢想未來(lái)。然而，對(duì)社會(huì)的有所貢獻(xiàn)，是對(duì)老師最崇高的感恩。
友愛(ài)如歌，歡暢悠揚(yáng)，歌頌青春沉淀未來(lái)，無(wú)論相遇還是別離，我們的內(nèi)心始終感念朋友一心一意的陪伴。
不悔曾經(jīng)，不忘當(dāng)初。讓我們感恩身邊，感恩當(dāng)下。謝謝！
優(yōu)秀的學(xué)生演講稿 篇18
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)：
上午好!
我叫，來(lái)自五(9)班。我是留守孩子，但我生活得無(wú)比快樂(lè)。今天，站在大家面前的我，身體這么健康、內(nèi)心充滿陽(yáng)光，那是因?yàn)槲視r(shí)時(shí)被愛(ài)籠罩著，刻刻被幸福環(huán)繞著。此刻，我像一只小鳥(niǎo)，忍不住敞開(kāi)嗓子唱出心中的感恩之歌。
我想對(duì)遠(yuǎn)在千里之外的父母說(shuō)：敬愛(ài)的爸爸媽媽，女兒感謝您們!五年前，在火車站臺(tái)上，我們一家三口難舍難分。我的小手拽著爸媽的大手，我哭成了淚人，爸媽肝腸寸斷。爸爸問(wèn)："——，你知道爸媽為什么要走嗎?"我哽咽著回答："知道，為了賺錢。"接著，我又生氣地問(wèn)道："錢一定比我好，是吧?不然，您們不會(huì)為了賺錢離開(kāi)我。"媽媽一把將我攬進(jìn)懷里，早已泣不成聲："乖孩子，不要恨爸媽狠心，是爸媽太愛(ài)你，才暫時(shí)離開(kāi)你，今天的分離，是為了讓我們的寶貝女兒明天過(guò)上公主一樣的生活。"
五年來(lái)，爸媽背井離鄉(xiāng)，八小時(shí)之外，還在午夜的車間加班加點(diǎn)，辛苦勞作;下班后，他們?cè)趽頂D的工人宿舍為女兒牽腸掛肚。他們?cè)陔娫捓飩鬟f著對(duì)我深切的思念，在不斷郵寄回來(lái)的生活、學(xué)習(xí)用品中寄托對(duì)我無(wú)盡的`愛(ài)意和希望。爸媽雖然不在我身邊，而他們的愛(ài)卻緊緊包圍著我，一分鐘也沒(méi)有離開(kāi)過(guò)我，這讓我比別的孩子更懂得父母的愛(ài)，更珍惜父母的愛(ài)。
我想對(duì)白發(fā)蒼蒼的奶奶說(shuō)：敬愛(ài)的奶奶，孫女感謝您!五年來(lái)，是您給予我貼心的疼愛(ài)。您用龜裂的雙手為我梳最精致的小辮;您戴著老花鏡為我認(rèn)認(rèn)真真地檢查作業(yè);您轉(zhuǎn)遍安陸的菜市場(chǎng)，為我做最豐富可口的飯菜。勞苦一生的奶奶本該安享晚年，卻在古稀之年擔(dān)當(dāng)起撫養(yǎng)孫女的重任。奶奶，我要把人們歌頌慈母的詩(shī)詞送給您：誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉!
我想對(duì)老師說(shuō)：敬愛(ài)的老師，學(xué)生感謝您!想爸媽時(shí)，老師用自己的手絹為我擦眼淚，我聞到了媽媽的味道;生病時(shí)，老師為我端茶倒水，我從老師的眼睛里，看到了媽媽那樣焦慮的眼神;進(jìn)步時(shí)，我從老師的喝彩聲中，聽(tīng)到了媽媽那樣興奮的語(yǔ)調(diào)。我的作業(yè)老師改得最仔細(xì)，我的生日老師記得最清楚。人們說(shuō)，父愛(ài)如山/母愛(ài)如海，我說(shuō)，比山高比海深的是老師對(duì)我的愛(ài)!
我想對(duì)朝夕相處的伙伴說(shuō)：親愛(ài)的同學(xué)，感謝你們!五年來(lái)，我們親如兄弟姐妹，我們的班級(jí)猶如一個(gè)溫馨的大家庭，是純真的同學(xué)情讓留守的我過(guò)得快快樂(lè)樂(lè)!
"烏鴉反哺，羊羔跪乳"。此時(shí)此刻，感激之情在我心頭澎湃，千言萬(wàn)語(yǔ)化作一句話：深深地感謝，感謝最親最愛(ài)的人們!
"大恩未報(bào)，刻刻于懷。銜環(huán)結(jié)草，生死不負(fù)"。今天，我立下錚錚誓言：今日少年，明朝棟梁!
我的演講完畢，謝謝!
優(yōu)秀的學(xué)生演講稿 篇19
尊敬學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好!
我們是來(lái)自初二(14)班的。今天我們演講的題目是“知識(shí)就是力量”。
一個(gè)民族何以為“強(qiáng)”?莫過(guò)于是科技的騰飛，社會(huì)的昌盛，知識(shí)乃振興民族之本。
浩浩之中華，悠悠之歷史。哪個(gè)朝代的興衰存亡，不是以知識(shí)為社會(huì)變化的根本;哪一個(gè)革新者，不是以知識(shí)為依托，站到歷史的高度，審視世界。偉人毛澤東在《沁園春·雪》中感嘆：“惜秦皇漢武，略輸文采，唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷，一代天驕成吉思汗，只識(shí)彎弓射大雕”，無(wú)一不是對(duì)此的佐證，對(duì)此最具權(quán)威的詮釋。
今回首，歷史的苦痛讓我們牢記那些用血凝成的教訓(xùn)。清朝的閉關(guān)自守，知識(shí)的匱乏令我拉承受百年恥辱;動(dòng)亂的十年，知識(shí)的踐踏令我們的國(guó)家變得一窮二白。文盲的年代是中國(guó)的灰暗時(shí)期，無(wú)知的社會(huì)是人類倒退象征。今天，改革的春風(fēng)吹拂而來(lái)，吹開(kāi)了科技之花，吹綠了社會(huì)發(fā)展的青山。知識(shí)的繁榮帶來(lái)了祖國(guó)的強(qiáng)盛，令國(guó)人振奮，令世界矚目。
然而，知識(shí)的獲取并非信手拈來(lái)。李時(shí)珍查閱百余部醫(yī)藥之書，歷經(jīng)三十多年之久，著成一家寶典《本草綱目》而流芳百世;宋濂嘗趨百里外，為求學(xué)而負(fù)篋曳屣，行于深山巨谷，成就了大業(yè);華羅庚曾閱萬(wàn)部書，潛心鉆研，不辭勞苦，終為數(shù)學(xué)登峰造極。正如蘇軾所言：古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志。
再看今朝，知識(shí)早已融入世界，一如不滅的火把永遠(yuǎn)燃燒在人心。這更是一種不可抗拒的力量，使人奮發(fā)，使人向上。
身為西區(qū)學(xué)子，我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)。學(xué)好知識(shí)，學(xué)好文化，才有能力肩負(fù)時(shí)代重任。大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九云霄。
我們的演講到此結(jié)束，謝謝大家。
優(yōu)秀的學(xué)生演講稿 篇20
我們要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的孩子。
爺爺養(yǎng)著一條小狗，名叫花花。我每次去看望爺爺，都要和花花玩耍，現(xiàn)在我們已經(jīng)是好朋友了，只要我有了傷心事，它都會(huì)跑過(guò)來(lái)陪伴我。看著它跳來(lái)跳去，活潑可愛(ài)的樣子，我就會(huì)把傷心事都拋到腦后去，覺(jué)得自己也快樂(lè)了起來(lái)。暑假的一天，爸爸媽媽說(shuō)要帶我去老家看望爺爺。去爺爺家可以看到花花了，我非常高興，迫不及待地沖下樓，搶在爸爸媽媽之前出了門。
可是還沒(méi)到312國(guó)道，我就停了下來(lái)，因?yàn)槲蚁肫鹆艘患苤匾氖虑椤０职謫?wèn)我為什么不走了，我說(shuō)：“今天我的同學(xué)要來(lái)我們家找我玩，讓我給他補(bǔ)課�！卑职终f(shuō)：“不要緊，改天再給他補(bǔ)，我們走吧。”怎么能這樣呢?我扭頭就往回走。爸爸一下子抓住了我的手不讓我回去。我一下子哭了起來(lái)：“爸爸，如果你是我，我是你，你的同學(xué)來(lái)找你補(bǔ)課，我不讓你去，你愿意嗎?”爸爸一臉驚愕，抓住我的手慢慢松開(kāi)了。
這時(shí)，站在一旁的媽媽說(shuō)話了：“讓他回去吧，我看我們家的兒子很守信用，將來(lái)肯定會(huì)有出息的�！蔽腋吲d蹦起來(lái)親了媽媽一口：“謝謝你，媽媽!”說(shuō)完向爸爸做了一個(gè)鬼臉，向家中跑去。隱隱約約聽(tīng)到爸爸對(duì)媽媽說(shuō)：“我們的兒子真是長(zhǎng)大了呀!”回到家中，我坐在沙發(fā)上，耐心地等待同學(xué)的到來(lái)。
優(yōu)秀的學(xué)生演講稿 篇21
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
早上好!根據(jù)《中華人民共和國(guó)野生動(dòng)物保護(hù)法》規(guī)定，每年十一月為全國(guó)“保護(hù)野生動(dòng)物宣傳月”。早在100多年前，意大利傳教士圣·弗朗西斯就倡導(dǎo)在每年的10月4日“向獻(xiàn)愛(ài)心給人類的動(dòng)物們致謝”。為了紀(jì)念他，人們把10月4日定為“世界動(dòng)物日”。每年的這一天，世界各國(guó)的人們都會(huì)以不同的形式開(kāi)展愛(ài)護(hù)動(dòng)物的各種活動(dòng)。
人類進(jìn)化的每一步都離不開(kāi)我們身邊的動(dòng)物。不幸的是，隨著城市的擴(kuò)張、環(huán)境的污染、人類對(duì)自然資源的無(wú)度開(kāi)采，動(dòng)物的家園被侵犯了，它們的生命正受到威脅。從娛樂(lè)項(xiàng)目中作為活靶子的野兔，到身體里永遠(yuǎn)插著管子被活取膽汁的月牙熊;從頃刻間轟然倒下的百年老林，到可可西里依偎在母親尸體旁取暖的小藏羚羊。無(wú)不記著人類對(duì)動(dòng)物、對(duì)大自然犯下的罪行。
在這個(gè)孤寂的星球上，動(dòng)物是我們的芳鄰，大自然是我們的家。愛(ài)護(hù)動(dòng)物、保護(hù)環(huán)境就是愛(ài)護(hù)我們自己。同學(xué)們，一個(gè)人保護(hù)動(dòng)物的能力有限，如果大家聯(lián)合起來(lái)，力量就會(huì)無(wú)限!讓我們每個(gè)人從“不吃野生動(dòng)物;做動(dòng)物的好朋友，不殘害動(dòng)物;用實(shí)際行動(dòng)宣傳和落實(shí)動(dòng)物保護(hù)措施;對(duì)殘害動(dòng)物的行為予以譴責(zé)和舉報(bào)”做起，以實(shí)際行動(dòng)去撫平動(dòng)物們流血的創(chuàng)口;構(gòu)筑一頂屋檐，為那弱小的生命擋風(fēng)遮雨;生出一對(duì)翅膀，插在地球背上，讓她能夠飛翔!
同學(xué)們，讓我們提高自己的生態(tài)道德文明意識(shí)，為進(jìn)一步營(yíng)造保護(hù)野生動(dòng)植物、保護(hù)生態(tài)環(huán)境的良好氛圍而努力吧!
優(yōu)秀的學(xué)生演講稿 篇22
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家早上好!
轉(zhuǎn)眼間，我們迎來(lái)了又一個(gè)“五四”青年節(jié)。在享受祥和、安寧的幸福生活之時(shí)，我不禁想起了那些曾經(jīng)為中華民族的民主、科學(xué)、獨(dú)立而拋頭顱灑熱血的青年們，是他們，在民族遭受屈辱的時(shí)刻挺身而出，以力挽狂瀾之勢(shì)救黎民于苦難。在斗爭(zhēng)中，青年們敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血，他們以燃燒的激情和鮮血凝聚成精神的火炬，點(diǎn)燃了未來(lái)。這種青春是多么的絢麗奪目呀，這種使命感是多么的震撼人心啊!
生命不僅僅是一滴滴的鮮血，它更是渴望燃燒的激情;青春也不僅僅是一聲聲的贊美，它更是擁有使命并為之奮斗不息的源泉。因?yàn)樯墓猸h(huán)，一個(gè)個(gè)被踐踏的軀體賦予了新的靈魂;因?yàn)榍啻旱慕k麗，一個(gè)個(gè)飛舞的思緒會(huì)聚成一首悲壯的挽歌。
今天，我們是幸運(yùn)的，沐浴著黨的光輝，感受著一浪高過(guò)一浪的經(jīng)濟(jì)大潮。在物欲橫飛爭(zhēng)名奪利的驅(qū)使下，在追求瀟灑的物質(zhì)享受的刺激下，在燈紅酒綠和花花世界的歌舞升平中，或許我們被亂花的濺入迷糊了雙眼，或許我們被金錢侵蝕了靈魂，或許我們?cè)缫颜J(rèn)為滿腔激情的歷史遠(yuǎn)矣……，這一切的一切，難道是在珍惜青春、擁抱青春?jiǎn)?
培根說(shuō)過(guò)：“青春是易逝的，你揮霍它，時(shí)間也會(huì)拋棄你。”作為新世紀(jì)的青年，是我們最先觸碰時(shí)代的前沿，也是我們，心跳和著民族的脈搏。然而，我們的使命又是什么呢?
中央領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)：“現(xiàn)在，我國(guó)進(jìn)入了全面建設(shè)小康社會(huì)，加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的新的發(fā)展階段，全國(guó)各族人民正在為實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化而努力奮斗。到本世紀(jì)中葉，基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化，把我國(guó)建設(shè)為富強(qiáng)民主文明的社會(huì)主義國(guó)家，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，這是全國(guó)各族人民的奮斗目標(biāo)，也是當(dāng)代青年的歷史使命和當(dāng)代青年運(yùn)動(dòng)的主題�！�
青春是美好的，沒(méi)有使命感的青春便是貧血的青春。青年是祖國(guó)的未來(lái)，是民族的希望。在任何一個(gè)時(shí)代，青年都是社會(huì)上最富有朝氣最富有創(chuàng)造性、最富有生命力的群體。我們要怎樣才能實(shí)踐自己肩負(fù)的歷史使命，怎樣才能使自己的青春光彩照人呢?
放眼看吧，在我們社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的征途中，涌現(xiàn)出許許多多的新時(shí)代青年的楷模：維護(hù)正義的邱娥國(guó)，黨的好戰(zhàn)士高建成，戰(zhàn)地英雄許杏虎，�？招l(wèi)士王偉以及無(wú)數(shù)的奔赴新聞熱點(diǎn)的記者和與病魔作斗爭(zhēng)的醫(yī)務(wù)工作者，他們就像大海里的一滴滴水，折射出太陽(yáng)的光輝。
作為新世紀(jì)的大學(xué)生，我們要樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想。人的一生只能享受一次青春，當(dāng)一個(gè)人在年輕時(shí)就把自己的人生與人民的事業(yè)緊緊相連，他所創(chuàng)造的就是永恒的青春。我們要堅(jiān)持勤奮學(xué)習(xí)，立志成才。二十一世紀(jì)，信息交流日益廣泛，知識(shí)更新大大加快。形勢(shì)逼人自強(qiáng)、催人奮進(jìn)。我們要跟上時(shí)代步伐，更好地為現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)力量就必須學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，打下堅(jiān)實(shí)的知識(shí)功底。在學(xué)習(xí)中，還要善于創(chuàng)新，善于實(shí)踐，善于把所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到改造主觀世界和客觀世界的活動(dòng)中去，不斷成才。我們要注重錘煉品德。優(yōu)良的品德對(duì)人的一生至關(guān)重要。
在全社會(huì)提倡誠(chéng)信、講究文明的今天，已經(jīng)成為知識(shí)分子的青年大學(xué)生們更應(yīng)該樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，樹(shù)立起正確的名利觀，努力培養(yǎng)良好的品德，提高綜合素質(zhì)，完善人格品質(zhì)，做有益于祖國(guó)和人民的人。國(guó)家的繁榮富強(qiáng)、人民的富裕安康、社會(huì)主義制度的鞏固和發(fā)展需要幾代人，十幾代人甚至幾十代人的努力。艱苦能磨練人，創(chuàng)業(yè)能造就人。青年一代的我們，只有做到勤儉節(jié)約、艱苦奮斗，才能順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的潮流，才能真正地做到把個(gè)人的前途和命運(yùn)與國(guó)家、民族的前途和命運(yùn)緊密相結(jié)合。同人民緊密相結(jié)合，為祖國(guó)奉獻(xiàn)青春，這是當(dāng)代青年最嘹亮的口號(hào)，我真心地希望，這不僅僅是口號(hào)，更是我們青年一代的旗幟!
生命對(duì)每個(gè)人只有一次，而青春則是這僅有的一次生命中易逝的一段。我堅(jiān)信：流星雖然短暫，但在它劃過(guò)夜空的那一剎那，已經(jīng)點(diǎn)燃了最美的青春。讓我們肩負(fù)起歷史的使命，讓身體里流淌的血液迸發(fā)出激情!讓我們都做夜空下那顆閃亮的星星!
我的演講結(jié)束了，謝謝大家!
優(yōu)秀的學(xué)生演講稿 篇23
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
今天，我演講的題目是《今天勇于承擔(dān)責(zé)任明天成為棟梁之材》。同學(xué)們，首先我想問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題：我們每個(gè)人都當(dāng)過(guò)值日生，但是你會(huì)掃地嗎?面對(duì)這個(gè)的問(wèn)題，我想大家可能會(huì)帶著不屑的表情說(shuō)：“誰(shuí)不會(huì)呀?”是的，像掃地這樣的小事連一年級(jí)的小學(xué)生都會(huì)做，更不用說(shuō)是我們五年級(jí)的大哥哥大姐姐了。但是，做值日的時(shí)候，大家每次都把地掃干凈了嗎?也不盡然。細(xì)心的同學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)，每次值日生掃完地后，教室總有的地方?jīng)]有打掃干凈，一些小的紙屑和垃圾從笤帚縫中遺漏了下來(lái)。難道這些紙屑和垃圾無(wú)法清除的嗎?不，絕對(duì)不是。那為什么每個(gè)人都會(huì)掃地卻有相當(dāng)一部分同學(xué)掃不干凈呢?
究其原因，我認(rèn)為主要是責(zé)任心不夠。作為一名值日生就應(yīng)該在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)按時(shí)上崗、認(rèn)真值日、團(tuán)結(jié)合作、提高效率，把自己所分擔(dān)的任務(wù)盡善盡美地完成。但是總有些值日生責(zé)任心不強(qiáng)，要么只想著早點(diǎn)完成任務(wù)好抽出時(shí)間玩一會(huì)兒，要么就直接在房區(qū)內(nèi)磨磨蹭蹭不抓緊時(shí)間。所以，有的值日生把自己所分擔(dān)的任務(wù)草草地干完后就跑到別處玩去了，也不管是不是打掃干凈了;有的把衛(wèi)生工具當(dāng)成了游戲的道具，兩個(gè)人拿著衛(wèi)生工具互相打鬧;還有的三個(gè)一群兩個(gè)一伙湊在一起說(shuō)說(shuō)笑笑，早把打掃衛(wèi)生的責(zé)任放在了腦后;更有甚者做了大半個(gè)學(xué)期的值日卻總不記得自己值日的日期。
說(shuō)到這里，我想大家都明白了，一個(gè)責(zé)任心不強(qiáng)的人連掃地這樣的小事都做不好。如果大家認(rèn)為缺乏責(zé)任心僅僅導(dǎo)致了我們的教室不夠干凈、校園不夠整潔的話，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了。一個(gè)不負(fù)責(zé)任的學(xué)生在學(xué)校不僅做不好值日，更會(huì)亂扔廢紙、垃圾，破壞班級(jí)、學(xué)校的環(huán)境;一個(gè)不負(fù)責(zé)的學(xué)生在家必定是衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口，寫完作業(yè)要家長(zhǎng)幫著收拾書包，不知體諒家長(zhǎng)的辛苦;一個(gè)不負(fù)責(zé)任的學(xué)生在社會(huì)上必定是違章亂紀(jì)、不守規(guī)則，給家長(zhǎng)、學(xué)校丟臉。
這樣一個(gè)不負(fù)責(zé)任的學(xué)生長(zhǎng)大了更可怕：因?yàn)橐粋�(gè)不負(fù)責(zé)任的學(xué)生，將來(lái)就是一個(gè)不負(fù)責(zé)任的家長(zhǎng)，他必將培養(yǎng)出一個(gè)不負(fù)責(zé)任的子女;一個(gè)不負(fù)責(zé)任的學(xué)生如果成為一名教師，那他就會(huì)信口雌黃、誤人子弟;一個(gè)不負(fù)責(zé)任的學(xué)生如果成為一名醫(yī)生，那他就會(huì)貽誤病情、草菅人命;一個(gè)不負(fù)責(zé)任的學(xué)生如果成為一名政府官員，那他輕則危害一方，重則禍國(guó)殃民;一個(gè)不負(fù)責(zé)任的學(xué)生如果成為一名企業(yè)家，那他就很有可能像三鹿集團(tuán)的管理者一樣，禍害成千上萬(wàn)的兒童不說(shuō)，還使我們中華民族在世界上面臨信用危機(jī)。
同學(xué)們，不負(fù)責(zé)任的后果如此驚人，如此可怕，你還敢做一個(gè)不負(fù)責(zé)任的人嗎?我想當(dāng)每一個(gè)同學(xué)認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn)后，一定會(huì)下定決心做一個(gè)有責(zé)任心的人。我們的社會(huì)也離不開(kāi)有責(zé)任心的人。20xx年12月21日《中國(guó)教育報(bào)》刊發(fā)了一條新聞，標(biāo)題是《有責(zé)任感畢業(yè)生求職最受歡迎》，內(nèi)容是山東人才網(wǎng)對(duì)200家用人單位的人事主管調(diào)查發(fā)現(xiàn)，用人單位在挑選大學(xué)畢業(yè)生時(shí)，看重的十大因素中責(zé)任感被排在第一位。這則消息向我們宣告，目前我們最缺乏的東西不是高文憑，而是責(zé)任心。
每一個(gè)班級(jí)、每一個(gè)學(xué)校都需要有責(zé)任心的同學(xué)，每一個(gè)家庭都需要有責(zé)任心的孩子，每一個(gè)社會(huì)都需要有責(zé)任心的公民;每一個(gè)國(guó)家都需要有責(zé)任心的愛(ài)國(guó)之士。明末清初大思想家顧炎武說(shuō)過(guò)：“天下興亡，匹夫有責(zé)。”同學(xué)們，你們熱愛(ài)自己的國(guó)家嗎?答案是肯定的，那就請(qǐng)你做一個(gè)有責(zé)任心的人吧。
做一個(gè)有責(zé)任心的人其實(shí)也不難，不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的大事，只要踏踏實(shí)實(shí)地做好我們應(yīng)該做的事即可——對(duì)自己，要自己的事情自己做，不依賴別人;對(duì)家庭，要尊老愛(ài)幼，同甘共苦;對(duì)同學(xué)，要團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互幫互助;對(duì)集體，要有榮譽(yù)感，時(shí)刻為集體利益著想;對(duì)社會(huì)，要遵紀(jì)守法，主動(dòng)貢獻(xiàn)自己的力量。
同學(xué)們，我們是祖國(guó)的花朵，祖國(guó)的未來(lái)需要我們?nèi)ラ_(kāi)創(chuàng)。讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始勇于承擔(dān)責(zé)任，將來(lái)成為祖國(guó)的棟梁之材吧!
我的演講結(jié)束了，謝謝大家!
優(yōu)秀的學(xué)生演講稿 篇24
各位老師，各位同學(xué)：
大家早上好!今天我國(guó)旗下演講的題目是“誠(chéng)信做人，誠(chéng)信考試”。
風(fēng)來(lái)了又走，花開(kāi)了又落，又是一年繁華!時(shí)光飛逝，不經(jīng)意間，本學(xué)期的學(xué)習(xí)已被時(shí)間消逝了，我們即將迎來(lái)了期末考試。
自古以來(lái)，考場(chǎng)上少不了的二字，便是誠(chéng)信�！罢\(chéng)信做人，誠(chéng)信考試”，說(shuō)出來(lái)就像是天經(jīng)地義一般平常。誠(chéng)實(shí)守信是每個(gè)學(xué)子所應(yīng)遵守的準(zhǔn)則。自古以來(lái)，讀書人都是以節(jié)操為本，以誠(chéng)信為基。長(zhǎng)虹學(xué)子更應(yīng)傳承民族美德，樹(shù)立道德新風(fēng)，展示我校道德生活教育的成果。
記得有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“這世界上只有兩種東西能引起人心深深的震動(dòng)。一個(gè)是我們頭上燦爛的星空，另一個(gè)是我們心中崇高的道德�！倍瘢覀冄鐾n穹，天空仍然明朗，內(nèi)心那些崇高的道德法則，有些卻需要我們?cè)俅魏魡�。誠(chéng)信就是其中之一。李白說(shuō)“三杯吐然諾，五岳倒為輕�！毙稳菡\(chéng)信的分量比大山還重�？鬃诱f(shuō)“人而無(wú)信，不知其可”意在“沒(méi)有誠(chéng)信的人，幾乎是不能想象的”。盧照鄰說(shuō)“若有人兮天一方，忠為衣兮信為裳”。更將誠(chéng)信提升到了一個(gè)立身于世無(wú)它不可的境界。
誠(chéng)信如此重要，我們更應(yīng)倍加珍惜，如果僅是為了相對(duì)漂亮的分?jǐn)?shù)，或是逃避一時(shí)的難堪，而在自己的回憶里留下了不光彩的一筆，豈不可惜
誠(chéng)信不但是一種自尊、自重、自愛(ài)，更是真實(shí)的自我、坦蕩的自我、誠(chéng)信的自我，這是一種光榮。正如古語(yǔ)所說(shuō)：“索物于暗室者，莫良于火;索道于當(dāng)世者，莫良于誠(chéng)�！庇辛嘶鸸�，才能照亮黑暗，有了誠(chéng)信，才能立足天下。誠(chéng)信是人之脊梁，“山無(wú)脊梁，要塌方;虎無(wú)脊梁，莫稱王;人無(wú)脊梁，別做人，做個(gè)飯袋，裝米糧�！薄皩�(duì)人以誠(chéng)信，人不欺我，對(duì)事以誠(chéng)信，事無(wú)不成”，我誠(chéng)信，所以我美麗;我誠(chéng)信，所以我自豪。真誠(chéng)希望我們各位同學(xué)憑自己的辛勤汗水和真才實(shí)學(xué)，在考場(chǎng)上發(fā)揮出色水平，以誠(chéng)信考試為榮，以違紀(jì)作弊為恥，弘揚(yáng)求實(shí)學(xué)風(fēng)，維護(hù)知識(shí)尊嚴(yán)!
也許有些同學(xué)的考試成績(jī)的不是太如意，可是即使自己的成績(jī)不理想，也不要在考試中采取不正當(dāng)?shù)母?jìng)爭(zhēng)手段，我們應(yīng)當(dāng)做一個(gè)光明磊落的人。做一個(gè)誠(chéng)信的人!贏要贏得別人心服口服，即使輸也要輸?shù)奶固故幨帯?/p>
如果你想在考試中作弊，想在考試中投機(jī)。那么我想試問(wèn)，你將會(huì)拿著通過(guò)丟失自己的尊嚴(yán)而得到的高分去炫耀嗎?還是捧著那通過(guò)違背自己人格的而拿到的榮譽(yù)去譏諷別人的誠(chéng)信!在那短暫的虛偽謊言下，所有的一切都是虛無(wú)縹緲的，生命不可能在謊言中開(kāi)出燦爛的鮮花，你只會(huì)在其中墮落之后再墮落，如同吸食著毒，一點(diǎn)一點(diǎn)的吞噬你自己的精神你自己的人生!
可能你還抱有一絲幻想，想著最起碼大家知道我曾經(jīng)考好過(guò)輝煌過(guò)，而事實(shí)呢?到了最后你誰(shuí)也沒(méi)有騙到，誰(shuí)也沒(méi)有受到傷害，你只是在以“誠(chéng)信做人誠(chéng)信考試”的氛圍里扮演著那最為可笑的小丑，你一直以為自己很聰明，而不知道你一直在自欺欺人，在拿自己的命運(yùn)開(kāi)玩笑!在拿自己的人生開(kāi)玩笑!你就在大家的身邊用那虛偽的永遠(yuǎn)都不會(huì)真實(shí)的賤賣一點(diǎn)點(diǎn)的掩埋自己，欺騙自己，到最后你只會(huì)在親人的失望，老師的嘆息，同學(xué)的歧視下慢慢逝去。
試問(wèn)：你甘心愿意自欺欺人，自食惡果嗎?
你肯甘心承認(rèn)你自己就比別人差，比別人失色嗎?
你難道甘心看到十年寒窗后的慘敗，看到丟失誠(chéng)信，丟失人格的自我嗎?
我相信我們都會(huì)說(shuō)“不!”都不會(huì)接受!因?yàn)槲覀兌伎释軌蛲ㄟ^(guò)自己的努力綻放專屬自己的人生七彩之花!
我的講話完了，謝謝大家!
優(yōu)秀的學(xué)生演講稿 篇25
各位評(píng)委、各位老師：
大家好!
今天，我演講的題目是《徜徉在文明美德之河》。
翻開(kāi)《文明美德伴我成長(zhǎng)》這本書，猶如徜徉于文明美德的長(zhǎng)河，古今中外，名人軼事，名言警句，凡人俗語(yǔ)，好比一朵朵潔白的浪花，碰撞出動(dòng)人的旋律，演奏出一部恢弘大氣的文明美德交響樂(lè)，激起我對(duì)文明美德的向往之心。我不由得靜下心來(lái)，細(xì)細(xì)閱讀，慢慢品味，深深思索。
在這里，我探求到了文明美德之河的起源。
我徜徉于秦始皇陵兵馬俑宏大壯觀的陣列，眼前浮現(xiàn)“落日照大旗，馬鳴風(fēng)蕭蕭”的悲壯畫面;我徘徊于敦煌莫高窟的精美飛天像前，眼前分明飄來(lái)落花瓣瓣，幽香縷縷。忽而幻化成絲綢之路的駝鈴陣陣，《千手觀音》中邰麗華的秀麗面龐。邰麗華的舞蹈如詩(shī)如畫，含意雋永。她從不幸的谷底到達(dá)藝術(shù)的巔峰，她的生命本身就是一次絕美的舞蹈，于無(wú)聲處，展現(xiàn)生命的蓬勃;在手臂間，勾勒人性的高潔、生命的尊嚴(yán)、偉大的人類精神。她的舞蹈，不就是華夏幾千年傳統(tǒng)文明、文化、美德的延續(xù)嗎?
華夏文明美德的歷程，經(jīng)歷幾千年風(fēng)雨洗禮，在當(dāng)今時(shí)代，展現(xiàn)熠熠光輝。如今，我們已不再滿足于四大發(fā)明的古老驕傲，我們有“兩彈一星”的震撼世界，有“神舟七號(hào)”的飛天壯舉，有“嫦娥一號(hào)”的登月覽勝。人類現(xiàn)代科技文明，寫滿中國(guó)人響亮的名字。
在這里，我探求到文明美德之河的深刻。
善良寬容、尊重生命、感恩生命，是文明美德不可缺少的。
我徜徉于古今中外，世界各地，我看到“提燈女神”南丁格爾挨個(gè)看望傷病員的身影，感受到她瘦弱的軀體散發(fā)出溫暖的光芒。我看到，一代代白衣天使以畢生精力，踐行著南丁格爾誓言。我看到“5.12”汶川大地震廢墟上，招展的軍旗下，身著國(guó)防綠的子弟兵，無(wú)所畏懼，忘我拯救生命的身影;我看到神州大地上，一個(gè)個(gè)樸實(shí)無(wú)華、大愛(ài)無(wú)疆的“感動(dòng)中國(guó)人”的身影：踏上“感恩之旅”的黃舸，提出“最苛刻捐款條件”的曹德旺，“行善家鄉(xiāng)綠荒山”的楊善洲，大愛(ài)至樸的“唐山十三農(nóng)民兄弟”„„
在這里，我探求到文明美德之河的豐富外延。
公德意識(shí)、尊重別人、知書識(shí)禮，是文明美德的重要外延。
公共場(chǎng)所不大聲喧嘩，注重自己的一言一行，公交車上主動(dòng)為需要幫助的人讓座，早已成為鄭州人的公德美德。路見(jiàn)不平挺身相助，見(jiàn)義勇為、助人為樂(lè)，讓“小悅悅”事件成為最后一個(gè)悲劇，是我們每一個(gè)人的心愿。在銀行營(yíng)業(yè)柜臺(tái)或窗口的“一米線”前自覺(jué)止步，上公交車或活動(dòng)時(shí)主動(dòng)排隊(duì)，何嘗不是公德意識(shí)的體現(xiàn)。
捧讀《文明美德伴我成長(zhǎng)》這本書，我徜徉文明美德之河，穿越歷史，暢游古今中外，與名人對(duì)話，與凡人相識(shí)，它讓我形象生動(dòng)探究文明的起源和歷程，感受文明美德輝煌多彩的和外延，接受文明的洗禮，美德的陶冶。我將用實(shí)際行動(dòng)傳承歷史，讓華夏文明美德傳統(tǒng)發(fā)揚(yáng)光大。
謝謝大家!
優(yōu)秀的學(xué)生演講稿 篇26
每周一，我們學(xué)校都會(huì)在操場(chǎng)上舉行升旗儀式。但是有一周的升旗儀式最令我難忘。
那一天，隨著《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》，各個(gè)班級(jí)入場(chǎng)了。從教學(xué)樓下來(lái)的同學(xué)各個(gè)是精神抖擻，整齊的隊(duì)伍猶如兩條長(zhǎng)龍。同學(xué)們身穿同意的小腹，胸前佩帶著鮮艷的紅領(lǐng)巾，按班級(jí)立正站好了。
“南平實(shí)驗(yàn)小學(xué)升旗儀式現(xiàn)在開(kāi)始。出旗。”主持的同學(xué)在主席臺(tái)上說(shuō)，“升國(guó)旗，奏國(guó)歌，全體行注目禮，少先隊(duì)員行隊(duì)禮，敬禮。”
全場(chǎng)的目光莊重地望著冉冉升起的五星紅旗，少先隊(duì)員們行著隊(duì)禮，我一邊凝視著五星紅旗，一邊思索著：五星紅旗是那些英勇革命先烈用鮮血染成的，如果沒(méi)有了他們，我們今天還能站在這兒?jiǎn)?如果沒(méi)有了他們，也許我們今天還生活在槍林彈雨中呢。
接著，是唱國(guó)歌。全校師生唱得是那樣整齊，那樣得洪亮。之后，就是國(guó)旗下的講話了。老師說(shuō)得是那樣生動(dòng)，同學(xué)們聽(tīng)得是那樣認(rèn)真。
講話完畢后，就是介紹每周之星的環(huán)節(jié)了。那周的升旗儀式之所以讓我難忘，是因?yàn)槟且恢苁俏耶?dāng)每周之星。我們邁著整齊的步伐走上主席臺(tái)，陸續(xù)地作自我介紹。在我前面的謝肖肖介紹完后，就輪到我了。
此時(shí)，我的心提到了嗓子眼兒，我控制好陰涼，開(kāi)始自我介紹：“我是來(lái)自五年一班的李嘉琪……”當(dāng)我說(shuō)完最后一個(gè)字時(shí)，主席臺(tái)下頓時(shí)響起了一片雷鳴般的掌聲。我的心情別提有多激動(dòng)了，自豪感和喜悅之情猛地涌上了我的心頭。當(dāng)校長(zhǎng)為我頒發(fā)“每周之星”獎(jiǎng)?wù)碌臅r(shí)刻，我那種激動(dòng)的心情更是無(wú)法比擬!主席臺(tái)下的同學(xué)們偶向我投來(lái)羨慕的目光。
最后就是蔡老師在主席臺(tái)上宣布本周“五項(xiàng)評(píng)比”的評(píng)比結(jié)果。各個(gè)班級(jí)當(dāng)聽(tīng)見(jiàn)自己班級(jí)獲得流動(dòng)紅旗，更是歡呼不已。
升旗儀式結(jié)束了，兩條“長(zhǎng)龍”又形成了，向教學(xué)樓走去……
優(yōu)秀的學(xué)生演講稿 篇27
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
每個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想，也會(huì)有一段追夢(mèng)的神奇旅程。想當(dāng)科學(xué)家的人，希望為祖國(guó)做出奉獻(xiàn);想當(dāng)醫(yī)生的人，就一心想為人民的健康造福……我也 有一個(gè) 夢(mèng)想——當(dāng)一名老師。自從上學(xué)開(kāi)始，我就被老師這個(gè)神圣的職業(yè)所吸引，不但從老師那里學(xué)習(xí)了知識(shí)，更被他們美好的品德言行所打動(dòng)。
剛上小學(xué)那會(huì)兒，老師讓我們玩游戲。由于非常想過(guò)一把當(dāng)老師的癮，我和幾個(gè)小朋友玩起了“老師和學(xué)生”的游戲。我總是第一個(gè)來(lái)扮演“老師”的角色， 教他們 加減乘除、漢語(yǔ)拼音。每次小朋友們坐不住時(shí)，我就趕緊說(shuō)：“大家想不想聽(tīng)故事呀?”于是，我便將故事娓娓道來(lái)，故事結(jié)束了，而小朋友們還沉浸在故事里。我 第一次發(fā)現(xiàn)，我挺適合做一名小老師。
如果有一天我實(shí)現(xiàn)了我的夢(mèng)想，我會(huì)給我的學(xué)生介紹中外名人的事跡，鼓勵(lì)他們努力學(xué)習(xí)，將來(lái)做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。不論他們從事哪個(gè)行業(yè)，都能夠有一技之長(zhǎng)，成為祖國(guó)的棟梁之才。
我堅(jiān)信只要有毅力，就一定能成功。相信不久的將來(lái)，我真的會(huì)成為一名教師，而我也會(huì)全心全意地去做好一個(gè)教師，你相信我嗎?
優(yōu)秀的學(xué)生演講稿 篇28
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!我演講的題目是《感恩》。
今天我們學(xué)習(xí)《母愛(ài)》這篇課文我非常感動(dòng)，講的是一頭老牛拼死擋在水車前為小牛索要水的故事，小牛喝到水后流下了淚，這是感恩的淚。做為一只小小的動(dòng)物都知道感恩，何況是我們?nèi)四?
回想起往日的一幕：當(dāng)落日的脈脈余暉灑滿那貧瘠的土地時(shí)，一縷縷縹縹緲緲的陽(yáng)光便將母親和大地染成一汪金色的光輪，母親，清瘦的雙頰便被悄然映紅，臉上溝溝壑壑的皺紋便將兒女們心中的太陽(yáng)勾畫得有聲有色，淋漓盡致!
我也總是在呢喃的還鄉(xiāng)夢(mèng)中將母親描繪得至善至美!多少個(gè)風(fēng)風(fēng)雨雨，多少個(gè)寒風(fēng)霜雪，母親，在人生道路的岔道口，總是將我拉上充滿泥濘、布滿荊棘的阡陌小道——我跌跌撞撞!我曾在凹凸不平的泥道上摔倒，而母親，從不用那雙瘦骨嶙峋的大手扶我起來(lái)，我爬起來(lái)了!爬起來(lái)了!這時(shí)，母親總是欣欣然。
勇敢些，孩子，跌倒了，爬起來(lái)!接著走!接著跑!于是，母親便把我10歲的年輪塑造得花朵般艷麗。母愛(ài)從來(lái)就是偉大的!
到了現(xiàn)在，這朵花慢慢長(zhǎng)大了，也終于懂得理解了，懂得理解育花人的辛勞與不易。親愛(ài)的母親，感謝您，感謝您近十年如一日的體貼與無(wú)微不至的照顧�？粗辉偻Π蔚纳眢w，不再光潔的臉龐，女兒的心忍不住陣陣的抽痛，女兒很感激您。所以，在未來(lái)的日子里，女兒一定不會(huì)讓您失望。
誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。大自然給樹(shù)木一片沃土，大樹(shù)反贈(zèng)給大自然絲絲陰涼。同學(xué)們，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)報(bào)答，從我們的身邊做起，從小事做起。
優(yōu)秀的學(xué)生演講稿 篇29
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
以前媽媽曾經(jīng)問(wèn)過(guò)我，“知道中國(guó)夢(mèng)是什么嗎?”我不知道，也沒(méi)有回答。媽媽對(duì)我說(shuō)，“去查查資料吧!”我打開(kāi)電腦百度后，終于知道了答案。中國(guó)夢(mèng)就是一個(gè)追求目標(biāo)，是我們中國(guó)人民共同的目標(biāo)——去實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。
每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)想，有的人想當(dāng)一名醫(yī)生，讓全天下的孩子都健康快樂(lè)地成長(zhǎng);有的人想當(dāng)一名畫家，畫出中國(guó)大地的美，畫出人與自然的美;還有的人想當(dāng)一名科學(xué)家，用自己發(fā)明的創(chuàng)意品讓生活變得美好，讓祖國(guó)變得昌盛。而我的夢(mèng)想是做一名音樂(lè)老師，給每一位智障學(xué)生上課，讓她們有美好的童年，能感受美好的環(huán)境，也同樣能向往自己的夢(mèng)想。
雖然我知道朝著夢(mèng)想前進(jìn)時(shí)，不免會(huì)發(fā)生風(fēng)浪，遇到險(xiǎn)阻，但是我會(huì)自信地往前走，充滿信心繞過(guò)每一個(gè)阻礙，最終達(dá)到目標(biāo)。
為了實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，我會(huì)努力地學(xué)習(xí)。每節(jié)音樂(lè)課我都必須認(rèn)真地上好。課上40分鐘一分鐘也不能浪費(fèi)。我能感受到音樂(lè)老師教給我們的每個(gè)音符，和音符上傳遞的每個(gè)情感。我用心地聽(tīng)，用心地在感受。在上到精彩處時(shí)，我會(huì)情不自禁地打起節(jié)拍，跟著音樂(lè)老師的思緒一起走。為了我的夢(mèng)想做準(zhǔn)備，我從小就學(xué)習(xí)彈鋼琴，我必須抽出時(shí)間去學(xué)，每天哪怕是半小時(shí)我也要堅(jiān)持練習(xí)。曾經(jīng)我也猶豫過(guò)，準(zhǔn)備放棄鋼琴，但為了我的夢(mèng)想，我還是堅(jiān)持下來(lái)。今年我準(zhǔn)備考八級(jí)，每天練習(xí)的時(shí)間也加長(zhǎng)了，有時(shí)練得不耐煩了，媽媽就會(huì)鼓勵(lì)我：“要相信自己，你是最棒的，只要有恒心，鐵棒就會(huì)磨成針”。我一直給自己打氣，為了我的夢(mèng)想，我會(huì)堅(jiān)持不懈地朝著我的目標(biāo)前進(jìn)，讓那些智障學(xué)生能感受到音樂(lè)的美妙，給予她們康復(fù)的希望，讓她們自信起來(lái)，從黑暗中走出，在陽(yáng)光中找到屬于自己的天真和快樂(lè)。我相信，我能做到。
周恩來(lái)總理曾說(shuō)過(guò)“為中華之崛起而讀書�！睘榱酥腥A民族的強(qiáng)大，為了中國(guó)人民能像巨人般挺立在世界上，我們就必須努力去學(xué)習(xí)，找到目標(biāo)，向著成功的彼岸前進(jìn)。
我會(huì)通過(guò)不懈地努力找到我未來(lái)的夢(mèng)。中國(guó)夢(mèng)，我的夢(mèng)，我要把自己的夢(mèng)變成大家的夢(mèng)，去為大家服務(wù)，為祖國(guó)做貢獻(xiàn)。
優(yōu)秀的學(xué)生演講稿 篇30
水是一切生命的開(kāi)始。今天，學(xué)校組織我們班去丹尼斯采訪過(guò)路的行人家中日常用水情況，提倡節(jié)約水資源從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。
下午第二節(jié)課，我們排隊(duì)來(lái)到了丹尼斯門口，一路上同學(xué)們信心十足，我也不例外。到了丹尼斯門口，只見(jiàn)那里人山人海，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地開(kāi)始了采訪。我也不甘示弱，搜尋著人群中合適的采訪對(duì)象。這時(shí)，一位年過(guò)半百、白發(fā)蒼蒼的老奶奶從這里走過(guò)。耶!機(jī)會(huì)終于來(lái)了。我以閃電般的速度沖上前去，攔住了這位老奶奶，生怕被別人“搶”走。我走上前說(shuō)：“對(duì)不起，老奶奶耽誤您一點(diǎn)時(shí)間�，F(xiàn)在我校搞節(jié)水調(diào)查，請(qǐng)您幫我填寫一下這張家中日常用水情況調(diào)查表吧!”老奶奶用標(biāo)準(zhǔn)的河南話拒絕道：“我不識(shí)字，沒(méi)法寫。”“沒(méi)關(guān)系，我可以給你讀，還可以給您代筆，怎么樣?”老奶奶默許了。我趕緊提問(wèn)：1、“您們家洗菜的水是怎么處理的?是倒掉、還是二次利用�！薄岸卫谩�2、“您家中……”經(jīng)過(guò)我對(duì)老奶奶的采訪，我認(rèn)為老奶奶還是很懂得節(jié)約用水的哩!我送給老奶奶了一張我自己親手做的節(jié)水卡片，然后高興地去尋找第二個(gè)采訪對(duì)象。隨后我友采訪了一位年輕的小伙子。采訪后我發(fā)現(xiàn)他非常浪費(fèi)水資源，也根本不考慮有一天水可能用完。似乎還覺(jué)得水能用完是很不可思議的事情。看來(lái)還是我們的宣傳做的太少了。
朋友們，水是生命之源。水是大地的血液，生存的根本。請(qǐng)我們都來(lái)珍惜水資源，不要讓最后一滴水成為我們的眼淚。
優(yōu)秀的學(xué)生演講稿 篇31
大家好！
同學(xué)們，行百里者半九十，今天距離中考僅有30天。30天日子不長(zhǎng)，可是，若能把30天安排得詳實(shí)而周密，你就可以改變很多，甚至?xí)霈F(xiàn)奇跡。在這樣一個(gè)人生的關(guān)鍵時(shí)刻，最珍貴的就是要好好把握現(xiàn)在，把握當(dāng)前。唯有把握住現(xiàn)在，才不讓我們今后有遺憾和后悔，
才能夠更好地掌握未來(lái)。決心不是說(shuō)出來(lái)的，奮斗不是想出來(lái)的，一雙勤奮的手，一個(gè)勤思的大腦，就可以改變你的命運(yùn)，沒(méi)有多少時(shí)間留給我們等待。不要讓期待你的人期待太久！不要讓嘲笑你的人嘲笑太久！不要讓愛(ài)你的人得到的卻是失望！
在這關(guān)鍵的日子里，我們?nèi)w老師的心與同學(xué)們的心一起在跳動(dòng)。我們初三年級(jí)的教師將進(jìn)一步增強(qiáng)做好中考沖刺復(fù)習(xí)的責(zé)任感與使命感，進(jìn)一步增強(qiáng)危機(jī)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)，以無(wú)私的奉獻(xiàn)、真摯的情感、最有效的方法與同學(xué)們同舟共濟(jì)，為同學(xué)們沖刺中考保駕護(hù)航。
在距離xx年中考還有30天的關(guān)鍵時(shí)刻，在此，我就復(fù)習(xí)沖刺、心理調(diào)節(jié)、品德紀(jì)律方面跟同學(xué)們談五點(diǎn)意見(jiàn)與要求：認(rèn)清三個(gè)“緊迫”；注意三個(gè)“調(diào)整”；做到三個(gè)“認(rèn)真”；全力三個(gè)“拼搏”；實(shí)現(xiàn)三個(gè)“提高”。
第一、認(rèn)清三個(gè)“緊迫”
一是時(shí)間緊迫，30天稍縱即逝，流逝的是機(jī)遇和理想；30天變數(shù)很大，只要我們抓住一分一秒，勤奮刻苦，就極有可能柳暗花明，別有洞天。二是任務(wù)緊迫，中考的競(jìng)爭(zhēng)是全面素質(zhì)的競(jìng)爭(zhēng)，眼下，我們還有許多知識(shí)需要掌握，還有許多技能需要提高，9年的苦讀，系于中考，重任在肩，千萬(wàn)不可懈�。∪瞧诖o迫，這其中有個(gè)人成功成才的期待，有家長(zhǎng)望子成龍望女成鳳的期待，更有老師勞動(dòng)成果的期待。這一切都需要同學(xué)們從容應(yīng)對(duì)，迎接挑戰(zhàn)。
第二，注意三個(gè)“調(diào)整”
一是增強(qiáng)信心，實(shí)現(xiàn)中考沖刺心態(tài)的調(diào)整。中考競(jìng)爭(zhēng)盡管激烈，但實(shí)踐證明，只要堅(jiān)定信心，努力拼搏，任何一位同學(xué)都是可以達(dá)成自己的理想目標(biāo)完全可以實(shí)現(xiàn)人生的第一次重大飛躍。二是審視自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，實(shí)施復(fù)習(xí)迎考策略的調(diào)整。每一位同學(xué)都要反思，反思你的強(qiáng)項(xiàng)和弱項(xiàng)，反思你的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，一定要均衡發(fā)展，一定要注重基礎(chǔ)。實(shí)踐證明，得基礎(chǔ)者得中考。三是大戰(zhàn)在即，實(shí)施中考沖刺行為的調(diào)整。
1、要明確中考考什么，怎么考，考到什么程度，做到心中有數(shù)，有的放矢；
2、要強(qiáng)化及時(shí)復(fù)習(xí)、準(zhǔn)確記憶的訓(xùn)練，做到對(duì)所學(xué)知識(shí)記得牢，記得準(zhǔn)；
3、要努力構(gòu)建各學(xué)科的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，把厚書讀��；
4、要強(qiáng)迫自己進(jìn)行限時(shí)限量做規(guī)范題的訓(xùn)練，盡量減少無(wú)謂失分。
第三，做到三個(gè)“認(rèn)真”
一是認(rèn)真抓好每一天，上好每一節(jié)課�，F(xiàn)在，正是同學(xué)們學(xué)業(yè)成績(jī)迅速提升的階段，每一天都很重要，每一天都存在著競(jìng)爭(zhēng)。當(dāng)你懈怠時(shí)別人正在苦讀；當(dāng)你畏難時(shí)別人正在咬牙堅(jiān)持；當(dāng)你軟弱時(shí)，別人正在堅(jiān)強(qiáng)；當(dāng)你虛度和放縱時(shí)，別人正在充實(shí)和提高。中考的競(jìng)爭(zhēng)，不僅比學(xué)識(shí)，更是比品質(zhì)，不僅比毅力，更是比細(xì)節(jié)。
二是認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)學(xué)科，查漏補(bǔ)缺。凡是有薄弱學(xué)科的同學(xué)要多吃苦，多下功夫，全力補(bǔ)救。多考一分就多一點(diǎn)希望；多考幾分，就能超越百人！
三是認(rèn)真思考充分挖掘自己的增加分?jǐn)?shù)的科目和空間，基礎(chǔ)知識(shí)可能存在的增分空間，規(guī)范答題可能存在的增分空間，以求最大限度的提高我們的考試成績(jī)。
第四，全力三個(gè)“拼搏”
一是為自己美好的人生，必須全力拼搏。貝多芬曾經(jīng)激勵(lì)自己說(shuō)“我要扼住命運(yùn)的喉嚨”，現(xiàn)在，你的美麗人生需要你自己去全力拼搏。
二是為了親人的期盼，必須全力拼搏。同學(xué)們都是平民子弟，出身于尋常百姓人家，你們的身上有著許多的理想和厚望，責(zé)任重于泰山！不拼搏則愧對(duì)家鄉(xiāng)的父老。
三是為母校和老師的勞動(dòng)，必須全力拼搏。同學(xué)們到清油中學(xué)馬上就要三年了，一千多個(gè)日子，老師辛勤的教誨，你們不應(yīng)該忘記；你們要把對(duì)母校對(duì)老師的感激之情，轉(zhuǎn)化為自己拼搏的動(dòng)力，用優(yōu)秀的中考成績(jī)來(lái)回報(bào)母校和老師的關(guān)愛(ài)。
第五，實(shí)現(xiàn)三個(gè)“提高”
一是思想道德境界提高。通過(guò)30天的錘煉，打造一個(gè)目標(biāo)遠(yuǎn)大、充實(shí)、道德全新的你；成為一個(gè)自覺(jué)執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)定、嚴(yán)于自律、文明高尚的你！二是意志品格的全面提高，做一個(gè)堅(jiān)韌頑強(qiáng)百折不撓的人。
三是學(xué)習(xí)成績(jī)和綜合能力的較大提高。30天，是同學(xué)們快速成長(zhǎng)的30天，是從困惑逐步走向自信的'30天，希望每一位同學(xué)都能在原有基礎(chǔ)上有所提升。
同學(xué)們，我以上講的五點(diǎn)意見(jiàn)意在提高大家的思想認(rèn)識(shí)，充實(shí)大家的思想準(zhǔn)備，使得所有奔向沖刺之路的勇士們能有一個(gè)健康的心態(tài)！有人說(shuō)，善于奮飛的人天上有路，敢于攀登的人山中有路，勇于遠(yuǎn)航的人海里有路，勤于學(xué)習(xí)者腳下有路！如今，冰雪消融，顯現(xiàn)彼岸風(fēng)景；春暖花開(kāi)，鋪就錦繡前程。中考在即，時(shí)不我待，讓我們鼓足勇氣，振奮精神，激發(fā)所有的潛能，凝聚全部的力量，用最飽滿的熱情、最刻苦的精神、最堅(jiān)韌的毅力，爭(zhēng)分奪秒，全力以赴，挑戰(zhàn)自我，創(chuàng)造輝煌！我相信：有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，老師的鼓勵(lì)，家長(zhǎng)的殷切希望，再加上同學(xué)們自身的刻苦努力。六月的天空上必將印上我們的燦爛的笑臉。成功從來(lái)都只垂青于勤奮自信的人。
優(yōu)秀的學(xué)生演講稿 篇32
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
上午好！
有一個(gè)人，她永遠(yuǎn)占據(jù)我們心中最柔軟的地方，我們?cè)赣米约旱囊簧?ài)她;有一種愛(ài)，它讓我們盡情享用，卻不求任何回報(bào)。這個(gè)人，叫“母親”，這種愛(ài)，叫“母愛(ài)”!
當(dāng)我們?cè)庥鰤毫r(shí)，她為我們頂起一片天空，抵擋風(fēng)雨；當(dāng)我們茫然失措時(shí)，她開(kāi)導(dǎo)我們要“樹(shù)立目標(biāo)，執(zhí)著追求”。母愛(ài)，真摯無(wú)私。
當(dāng)我們面臨危險(xiǎn)，她會(huì)不顧一切地救助，即使失去生命也毫無(wú)怨言；當(dāng)我們感到絕望，她痛心悲傷，卻依然堅(jiān)強(qiáng)地勸慰我們；當(dāng)我們歡心愉悅，她會(huì)一起分享我們心中的.喜悅。母愛(ài)，不求回報(bào)。
當(dāng)我們過(guò)生日時(shí)，她顯得激動(dòng)、緊張，操辦豐盛的飯菜，每年都不落下；而到了她的生日時(shí)，我們可曾送上兒女的祝福？
同學(xué)們，5月10號(hào)是母親節(jié)，它特別提醒我們，時(shí)刻記住感恩我們的母親。是母親給予我們生命的體驗(yàn)，讓我們茁壯成長(zhǎng)；是母親給予我們教育，讓我們獲取知識(shí)和力量;是母親給予我們關(guān)懷和幫助，讓我們克服困難不懼挫折。
廣告中曾寫到小男孩為自己母親洗腳的感人片斷，可在現(xiàn)實(shí)生活中，我們每一個(gè)做兒女的是否都能夠做得到呢?“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”，我們或許會(huì)對(duì)一個(gè)陌生人的一點(diǎn)關(guān)懷念念不忘，卻對(duì)母親的大愛(ài)熟視無(wú)睹，抱怨她不理解我們，嫌棄她嘮叨，甚至對(duì)她大發(fā)雷霆、惡語(yǔ)中傷……
同學(xué)們，沒(méi)有一位母親是不愛(ài)自己的子女的！在這溫馨的日子里，祝全天下所有的母親——母親節(jié)快樂(lè)!一束康乃馨，一句“媽媽，您辛苦了”就能讓母親的臉頰重綻燦爛的笑容!讓我們多給母親一點(diǎn)體貼與關(guān)懷，讓母親和我們的家充盈著幸福與和諧，我們就迎來(lái)了真正的長(zhǎng)大!
同學(xué)們，我們的成長(zhǎng)，是母親再生的希望;我們的失敗，是母親酸楚的淚水;我們的成功，是母親幸福的微笑。為了母親的微笑，為了明天的收獲，讓我們感恩母親，勇敢前行！
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
優(yōu)秀的學(xué)生演講稿 篇33
尊敬的學(xué)校、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
下午好！
今天是一個(gè)振奮人心的日子，中考決戰(zhàn)的號(hào)角已經(jīng)吹響，我謹(jǐn)代表我們初三全體教師，我們承諾：在離中考三個(gè)月的日子里，我們和我們的學(xué)生同在！我們 全體老師的心與我們的學(xué)生一起跳動(dòng)，我們風(fēng)雨同舟，我們一起揮灑汗水，斗志昂揚(yáng)，迎戰(zhàn)中考。
我們對(duì)我們的學(xué)生充滿了信心，我教了四個(gè)班中的三個(gè)班，我感覺(jué)到目前每個(gè)班的學(xué)習(xí)氣氛都很不錯(cuò)，同學(xué)們要畢業(yè)了，長(zhǎng)大了，懂事了，課堂上很多學(xué)生非常認(rèn)真，學(xué)習(xí)狀態(tài)非常好；當(dāng)然每個(gè)班都有少數(shù)同學(xué)，學(xué)習(xí)上還存在一些問(wèn)題，但他們沒(méi)有放棄自己，仍然是積極進(jìn)取，努力向上，連下課幾分鐘都不浪費(fèi)，經(jīng)�？吹剿麄�?cè)谵k公室默單詞，背語(yǔ)文，記化學(xué)。同學(xué)們，英國(guó)前首相丘吉爾是這樣鞭策自己的：決不放棄！決不決不放棄！決不決不決不放棄！在這有限的100天里，我們需要的是永不言棄的`，一切皆有可能，心有多大舞臺(tái)就有多大，相信自己，堅(jiān)信自己能行。中考并不單單是知識(shí)的較量，更重要的是心態(tài)的較量。
同學(xué)們，在中考最后三個(gè)月的時(shí)間里，我們要好好把握這一復(fù)習(xí)階段，要知道，通過(guò)復(fù)習(xí)，我們的成績(jī)都將會(huì)有大幅度的提高，我曾經(jīng)有個(gè)學(xué)生，在中考最后一個(gè)月的月考時(shí)，他的化學(xué)成績(jī)只考了31分，但他通過(guò)一個(gè)月的認(rèn)真努力，最終中考考了60多分，合格了。
同學(xué)們，最后的復(fù)習(xí)階段，我們要樹(shù)立信心，調(diào)整心態(tài)，只要同學(xué)們上課全神貫注，認(rèn)真聽(tīng)好老師的每一句話，每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，弄懂老師講的每一個(gè)題、每一套試卷，跟著老師來(lái)，你必定會(huì)心想事成。
總之，同學(xué)們，中考決戰(zhàn)的沖鋒號(hào)角已經(jīng)吹響，意味著我們要全力以赴，意味著我們要鼓足干勁，意味著我們要充滿信心。人生能有幾回搏，此時(shí)不搏更待何時(shí)？我們點(diǎn)燃激情，我們拼搏，我們奮進(jìn)、加油！同學(xué)們，老師相信你們，老師為你們保駕護(hù)航，老師為你們搖旗吶喊，20xx屆中考的勝利是屬于我們的，讓我們一起傾注熱情，決戰(zhàn)中考，創(chuàng)造輝煌！