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人與人該怎樣相處演講稿學(xué)生

發(fā)布時間:2024-11-25

人與人該怎樣相處演講稿學(xué)生(精選3篇)

人與人該怎樣相處演講稿學(xué)生 篇1

  愛與汪曾祺相處。

  愛讀汪曾祺的文章,哪怕一章,一句,一字。

  汪曾祺如是說:“家人閑坐,燈火可親”!伴e”一字,“可”一字,饒有趣味!凹胰恕芭c“燈火”,能想到汪曾祺在慢生活之中,一家子坐在老房子前的藤椅上,搖擺著手中粗糙的蒲扇,看著夜間中幾個撲朔的小燈籠,癡迷得像似希望在天上散在一塊的星辰。便是在這一刻,一種詩情滿懷的閑意、愛意慢慢地在農(nóng)村的夜風(fēng)里染開,染在手上的一字,一句,一節(jié)······

  我也喜歡在老家門前靜靜地坐著,與汪曾祺共同“相處”,品味著他的每一個字在一花、一草,一木閃耀著魅力與光輝。

  沒錯,也許是在春節(jié)中的團(tuán)聚。木桌上魚、肉、年糕、菜、豆、芋頭,紅紋地的菜盤上有縷縷白霧搖晃著,撫摸著親人微紅的臉龐。園子里,坐在小木凳上的,靠在竹椅上的,靜靜地聽夜里灌木叢深處的蟬鳴,細(xì)細(xì)地品味著樹梢上的鳥鳴。這是我的生活,也是與自己心中的汪曾祺共同品味的生活。

  是的,你是否會去欣嘗老房子門前掛著的幾個胖大的紅色燈籠,它們在黑夜下泛著紅光似乎在思考著什么、想象著什么。汪曾祺是否也會有這樣的生活,是否也會這樣把生活寫成紙上數(shù)個細(xì)膩的文字?

  從汪曾祺的作品中找到“我們”喜歡的句子,一同去品味著。

  與汪曾祺一起相處,把生活變成文學(xué)的,變成自己!跋嗵帯敝,能體會到多少道理?或許是發(fā)現(xiàn)生活之美,或許是赤誠地尋找著文學(xué)的哲理。

  談文章,如何是“擔(dān)處有道”?便是從每一句話,感受作者的想法,最后從自己的生活中找到屬于自己的“汪曾祺”。

人與人該怎樣相處演講稿學(xué)生 篇2

  相處似羽毛,有時覺得厚重,有時覺得輕飄;相處似風(fēng)雨,有時激烈,有時平淡;相處是成長,有時明媚,有時哀傷。細(xì)細(xì)咀嚼,有的苦澀,有的甘美。其實,不論以何種相處姿態(tài)呈現(xiàn),都是一條條織成人生網(wǎng)不可或缺的經(jīng)絡(luò)。

  以史為鏡,可以知興衰;以銅為鏡,可以正衣冠;以人為鏡,可以知得失。學(xué)會與另一個自己相處——靈魂。魯迅曾說“我時常解剖別人,但我更時常解剖自己。”懂得與靈魂相處,形似“任風(fēng)雨來襲,我自巋然不動”的精神毅力。在喧鬧世界始終為靈魂留得一處寧靜而明亮的凈土,與自己對話,才能更好地與他人相處。更好的驚羨于“恰似一江春水向東流”的溫柔;傾聽“人比黃花瘦”的憂愁;喟嘆“寂寞梧桐深院鎖清秋”的蕭瑟。靈魂變得明凈,而非渾濁;柔軟,而非堅硬,自己才能堅定而正直。與靈魂相處是一個相知、享受的過程,學(xué)會與靈魂相處才能心如明鏡;而靈魂需要一個有血有肉的身體相伴形成一個完整的人。

  與自己相處時帶一點嚴(yán)謹(jǐn)和解剖精神;與他人相處時諸君請捎上一點關(guān)愛上路。社會上處處可見年邁老人摔倒被冷眼相看的現(xiàn)象,有人說是他們將他人的善意變?yōu)槔娴奶,卻無人深想導(dǎo)致如此現(xiàn)象的原因。他們是從舊時代緩慢走出來的人,卻是被這個飛速發(fā)展的社會拋棄的弱者,或許是社會福利的不完善和高昂的醫(yī)療保險費讓他們對這個陌生的新世界望而卻步了,便用錯誤的方法去捉住一根救命草。如果我們嘗試用關(guān)愛同這群弱者相處,傾聽他們的聲音,社會會更加和諧而美好。正是少了這一點關(guān)愛,讓社會多了一分變成冷漠而無情的畸形世界的危險,后果不堪設(shè)想。與他人相處,請帶上一點善意和關(guān)愛。

  一個社會正是有人與人之間的相處而建立的完整網(wǎng)絡(luò)體系。而與社會相處要深淺有度:既需融入,又需隔離。正如在一個文化屈從權(quán)勢的傳統(tǒng)中,莊子是一顆孤獨的樹。胡文英這樣說莊子:莊子心眼極冷,心腸極熱。眼冷,故事非不管;心腸熱,故悲慨萬端。雖不能忘情,而終不下手,到底是冷眼看穿。學(xué)會與社會若即若離,做戲中人,事外者。社會缺少相處便不再完整,不擊自破;而人需倚仗社會,方能劈荊斬將。

  相處是充滿荊棘的路,或許總在一些地方刺痛我們,而等我們驚魂甫定,學(xué)會用清晰溫暖、充滿人情味的視角與世界相處,便會發(fā)現(xiàn):朝暾夕月,落崖驚風(fēng)。

人與人該怎樣相處演講稿學(xué)生 篇3

  尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  我今天演講的題目是《友善待人,和睦相處》。

  “遵守諾言就像保衛(wèi)你的榮譽(yù)一樣!”法國巴爾扎克的這句名言猶如夜空中的星辰熠熠生輝,讓人相信世界的美好!古有孫臏一諾千金,宋濂連夜抄書,曾參誠信教子;今有鄧穎超冒雨赴約,列寧按時歸還圖書。他們用自己的行動向世人昭示了一個深刻的哲理:只有誠實守信的人才能獲得別人的信任和尊重,才能有所作為。

  和諧之美在于誠信,和諧之美更需要友善。有這樣一個故事:一個少年在企圖行竊時,被躺在病床上的一位女孩發(fā)現(xiàn)了。女孩并沒有報警,而是裝作并不知道他是小偷,熱情地邀請他與自己聊天。少年臨走前,女孩用自己心愛的小提琴為他拉了一首曲子,然后又把琴送給了少年。

  后來,當(dāng)少年再去找女孩時,女孩因患骨癌已離開了人世,在她青色的墓碑上鐫刻著:“把友善奉獻(xiàn)給這個世界,所以我快樂!睆拇,少年變了樣,他在貧困和苦難中重拾自尊,心中燃起了走出逆境的熊熊烈火!最終,昔日的少年成材了,在世界第一流的悉尼大劇院,他深情地拉起了悠揚的曲調(diào)——獻(xiàn)給那位女孩。小女孩善待少年,是為了體面地維護(hù)他的尊嚴(yán)。她也許永遠(yuǎn)不會意識到,她的友善寬容猶如紫羅蘭開出最美麗的花,又是怎樣震撼了一個迷途少年的心,讓他重新樹立了信念,揚起生活的風(fēng)帆?

  一次友善的交談,一首優(yōu)美的曲子,一個寬容的擁抱,一句信賴的鼓勵,就這樣改變了人的一生!這,就是友善的巨大力量。

  涪江河畔,水流潺潺,越王樓下,書聲瑯瑯,嶄新的校園處處流露著誠信、友善的喜悅和希望!十一月三日上午陽光大課間休息,五年級一班的琳琳和小熙同學(xué)在校園內(nèi)撿到人民幣四百元。想到剛剛學(xué)過的那組關(guān)于“誠信和友善”的課文,擔(dān)心失主會著急,看到上課鈴聲就要響起,兩位同學(xué)毫不猶豫地以百米沖刺的速度跑到六樓德育處辦公室,立即交給值周行政,很慶幸的是通過校園廣播及時找到了失主。她們不為利益所動,在金錢面前沒有動心,沒有據(jù)為己有,這感人的一幕已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越金錢本身的價值……

  敬愛的老師,親愛的朋友,我想告訴你:我們可以平凡,可以貧窮,可以默默無聞,但我們絕不可以丟掉誠信友善這做人之本,立世之根。這種誠信,這種友善,在我生活的校園里無處不在。

  在這里小,人人明禮誠信,個個團(tuán)結(jié)友善;在這里,時時、事事、處處彰顯誠信友善的風(fēng)景:同學(xué)生病時的一句句慰問;上下樓道中的一次次讓路;放學(xué)時井然有序的一排排隊伍……在這里,一次主動拾撿果皮紙屑的彎腰,一次隨手的節(jié)水關(guān)燈,都萌發(fā)于伸手之間,綻放于微笑之中,打造出劍小人高尚的品德!在這里,一天一點,一點一滴,每一件小事的背后,都凸顯了劍小人誠信友善的氣質(zhì)!在這里,美好的善意、博大的愛心,正傳遞出溫暖與和諧,引領(lǐng)劍小人邁向和諧幸福的樂園!

  誠信立身,友善待人!讓我們點亮誠信和友善這兩盞明燈,讓愛灑滿每一個角落;讓我們揚起誠信和友善的風(fēng)帆,把人生之船駛向核心價值觀最光輝的彼岸!

  謝謝大家!

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