四年級(jí)學(xué)生優(yōu)點(diǎn)演講稿（通用32篇）

四年級(jí)學(xué)生優(yōu)點(diǎn)演講稿 篇1

　　我這個(gè)人最大的缺點(diǎn)就是愛(ài)睡懶覺(jué)，自打我上小學(xué)開(kāi)始，媽媽每天最痛的事就是叫我起床，媽媽說(shuō)我每天早上都睡的很像“死豬”一樣，就算火星撞地球，又或是四川地震就在我身邊，我也還是安然無(wú)恙的睡著。然而，有次她拿著超大的麥克風(fēng)在我耳邊叫，可我還是充耳不聞。直到媽媽掀開(kāi)我的被子，扯著我的耳朵，我才會(huì)連滾帶爬的起床，如果媽媽叫我之后又出去，我又會(huì)躺下繼續(xù)做我的美夢(mèng)。所以每次我到教室都是倒數(shù)幾名。

　　我的第二大缺點(diǎn)是愛(ài)發(fā)小脾氣。我每次和姐姐吵完架，就會(huì)嚎啕大哭，一哭就會(huì)發(fā)脾氣，導(dǎo)致姐妹戰(zhàn)爭(zhēng)及地方分割加物品損壞。所以我們兩一吵架我就會(huì)拿東西摔。

　　看到我上述的缺點(diǎn)，你一定覺(jué)得我是一個(gè)脾氣暴躁，不能自理的壞孩子，其實(shí)，我只是誠(chéng)實(shí)的說(shuō)出來(lái)我的缺點(diǎn)，不過(guò)你放心，我還會(huì)繼續(xù)努力改正。

　　我的缺點(diǎn)很多，優(yōu)點(diǎn)也不少。

　　第一，我學(xué)東西學(xué)的非�？�，這可不是自己夸自己哦。前幾天，我爸爸媽媽給我買(mǎi)了一輛自行車(chē)，我從來(lái)沒(méi)碰過(guò)自行車(chē)，剛開(kāi)始我總是讓人扶著才敢騎，后來(lái)爸爸媽媽上班忙，我就常常一個(gè)人去騎，雖然剛剛開(kāi)始，常常跌倒。但是我毫不氣餒，不過(guò)幾小時(shí)我就學(xué)會(huì)了。

　　第二，我愛(ài)鍛煉身體，你別看我還是一個(gè)小孩子，別以為我只懂得吃，我知道鍛煉身體有助于身體健康，每天傍晚只要等太陽(yáng)落山我就會(huì)去小區(qū)里騎自行車(chē)鍛煉身體。如果下雨，我就會(huì)再家里跳繩。

　　怎么樣?看了我以上的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)你覺(jué)得我是個(gè)好孩子還是壞孩子呢?

四年級(jí)學(xué)生優(yōu)點(diǎn)演講稿 篇2

　　一個(gè)人通常不會(huì)欣賞自己的優(yōu)點(diǎn)，而是看到自己本身的缺點(diǎn)，然后去羨慕別人獨(dú)一無(wú)二的優(yōu)點(diǎn)，羨慕不代表對(duì)與錯(cuò)，只是在羨慕的同時(shí)，有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)，或許在羨慕別人的時(shí)候也會(huì)有種似曾相似的感覺(jué)，因?yàn)閯e人身上也有和自己很多類(lèi)似的優(yōu)點(diǎn)，或許就能發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)!

　　以往的時(shí)間，我當(dāng)然也是和一般人一樣，只看到自己的缺點(diǎn)，去羨慕別人，為什么會(huì)有那么好的優(yōu)點(diǎn)?我呢?那可能是一種錯(cuò)覺(jué)，我找不到自己的優(yōu)點(diǎn)，覺(jué)得自己不夠好，每當(dāng)看到別人的優(yōu)點(diǎn)，有時(shí)候就會(huì)忍不住沮喪，想要和他一樣，擁有他的優(yōu)點(diǎn)。

　　直到，我愈來(lái)愈喜歡自己的興趣，就是唱歌和跳舞，這好像就是我的優(yōu)點(diǎn)吧!我很喜歡它，所以我可以讓自己樂(lè)在其中，然后發(fā)揮它，讓自己很自在的跳出來(lái)和唱出來(lái)，我或許就像課本里的“模仿貓”一樣吧!每當(dāng)聽(tīng)到大家稱(chēng)贊我的時(shí)候，我就會(huì)很開(kāi)心，他們的稱(chēng)贊就好像一種動(dòng)力，可以讓我上癮，讓我越來(lái)越開(kāi)心的表現(xiàn)。

　　我另一個(gè)自認(rèn)為又特別的優(yōu)點(diǎn)，就是我有“預(yù)知能力”，但五次中只能中三次，有時(shí)候我心中會(huì)有某種壓抑的重量，下一分鐘，就會(huì)發(fā)生一些令人厭惡的壞事發(fā)生，甚至有時(shí)候還會(huì)感覺(jué)有心電感應(yīng)，就是兩個(gè)人心中都會(huì)有某種壓抑的重量，這個(gè)時(shí)候機(jī)率更高了，有時(shí)候我跟好朋友都會(huì)相信，都先做好心理準(zhǔn)備，這是我自認(rèn)為很酷的能力和一半的優(yōu)點(diǎn)。

　　或許，自己的優(yōu)點(diǎn)不是很輕易的就能發(fā)現(xiàn)，可是每當(dāng)你在羨慕別人的時(shí)候，說(shuō)不定對(duì)方也正在羨慕你自己身上的優(yōu)點(diǎn)，我要對(duì)自己那么沒(méi)有信心，我相信每個(gè)人身上一定都有特別優(yōu)點(diǎn)，加油!每個(gè)人都找找看自己的優(yōu)點(diǎn)吧!

四年級(jí)學(xué)生優(yōu)點(diǎn)演講稿 篇3

　　生活是快樂(lè)的，生活也是令人傷心的，一點(diǎn)一滴成長(zhǎng)，懂的知識(shí)，才是一個(gè)大轉(zhuǎn)變，一個(gè)庸人沒(méi)有知識(shí)再加上不勤奮刻苦學(xué)習(xí)，比普通的人還要不如，一個(gè)人要想進(jìn)步必須學(xué)習(xí)，必須勤奮的學(xué)習(xí)，不能像猴子搬玉米一樣，心不在焉的，要想使自己進(jìn)步，沒(méi)有知識(shí)是不行的，雖有知識(shí)但不勤奮，就像方仲永一樣，有先天因素，沒(méi)有后天努力勤奮的學(xué)習(xí)，怎么能稱(chēng)得上一個(gè)有學(xué)問(wèn)的人呢?

　　人，不是沒(méi)有長(zhǎng)處，自己要善于發(fā)現(xiàn)自己身上的優(yōu)點(diǎn)，勤奮起來(lái)為著目標(biāo)努力，我們要揚(yáng)長(zhǎng)避短，努力發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處，也許你適合跑步，也許你適合跳舞，也許你適合學(xué)習(xí)，也許你適合打字，也許你適合。(有好多也許，我就不一一列舉)世界上總有這樣說(shuō)的嘛：笨鳥(niǎo)先飛，笨鳥(niǎo)為什么可以先飛呢?那就是因?yàn)樗�自身的努力，讓那些嘲笑她歧視她的人無(wú)話可說(shuō)，有的是關(guān)心她為什么比我還強(qiáng)?有的是嫉妒，有的關(guān)心她是怎么做到的，還有的還是和以前一樣嘲笑她、諷刺她。人要向前看，那些比自己低的人未必不能做到笨鳥(niǎo)先飛，只要她們肯努力，學(xué)習(xí)上和生活上的困難能克服，至少我肯定她比你強(qiáng)，你雖然在學(xué)習(xí)上有很大的進(jìn)步，如果有時(shí)你很自負(fù)的話，你連她都比不過(guò)，學(xué)習(xí)上取得一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)就驕傲、努力的炫耀自己，那那些取得巨大成績(jī)的人呢?是不是還要向全世界炫耀自己的巨大成績(jī)呢?她(他)們沒(méi)有，她(他)們還是在微國(guó)家爭(zhēng)光，難道不是嗎?謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后，你就不能謙虛一點(diǎn)嗎?我相信笨鳥(niǎo)也能先飛，我相信如果她刻苦學(xué)習(xí)，課上積極舉手發(fā)言，證明她比你成績(jī)好的強(qiáng)，你成績(jī)好但卻不敢在課上發(fā)言，這不算進(jìn)步，別人有勇氣在課上發(fā)言，你有嗎?哪怕別人只舉過(guò)一次手，那老師也認(rèn)為她進(jìn)步了，她真的進(jìn)步了!

四年級(jí)學(xué)生優(yōu)點(diǎn)演講稿 篇4

　　人無(wú)完人，任何人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，我不外乎也是一樣。性格多變，愛(ài)哭愛(ài)笑，是每個(gè)人都會(huì)有的性格。我，卻有點(diǎn)獨(dú)特，我的優(yōu)點(diǎn)就是——好脾氣。

　　我的好脾氣可是好到了極致了的，不把我的忍耐度滅殺到極限，我都是不會(huì)生氣的。但是由于我的忍耐程度如無(wú)底洞般，所以，至今為止，我還沒(méi)有真正發(fā)飆過(guò)，那些平常老是生氣打人的舉動(dòng)，只不過(guò)是我裝出來(lái)的。所以我的身邊，總會(huì)有一大群朋友呢!

　　好脾氣的我?guī)缀趺刻於际菐е�笑。瞧，兩眉一彎，小嘴一咧，呵呵的笑聲就從我嘴里蹦了出�?lái)�！昂呛呛牵�哈哈哈�！薄昂呛呛�，哈哈哈”一陣陣笑聲就在我耳邊蕩啊蕩，蕩啊蕩。

　　但是好脾氣的我有時(shí)也會(huì)遇到一點(diǎn)小麻煩。教室：——小燕，這個(gè)你幫我看著啊，我一會(huì)兒就回來(lái)啊!等我!趁我還沒(méi)回過(guò)神來(lái)，一個(gè)說(shuō)重不重，說(shuō)輕不輕，大小均等的東西就在我的手上了。呃，我不是還沒(méi)答應(yīng)啊!無(wú)奈啊，看著這東西，我搖了搖頭。食堂——“黃小燕，你幫我買(mǎi)一下菜啊。嗯，就要___和___啊!”“嗯，我還要……”未等我說(shuō)完，那人就一溜煙的跑了，留下我一個(gè)人傻呆呆地正在原地。“我還要幫別人買(mǎi)啊�！痹S久，那句藏在我嘴里的一句話終于說(shuō)了出來(lái)�！斑�，三份菜，看來(lái)，我又要成為“千手觀音”了�！�

　　就這樣，我就在這個(gè)班里立足下去了。因?yàn)樽约菏巧�活委員，所以每個(gè)星期天都會(huì)收愛(ài)心捐款。每當(dāng)我面對(duì)那些拿不出現(xiàn)金來(lái)的，我都會(huì)用很抱歉地小聲說(shuō)“這個(gè)，那你能在吃完飯后拿出來(lái)，好嗎?”我總是小心翼翼，生怕自己激怒了對(duì)方，時(shí)候，我總會(huì)為自己感到自豪，偉大啊!

　　我的優(yōu)點(diǎn)可能還有很多，可是我就沒(méi)有這么一雙發(fā)現(xiàn)自己優(yōu)點(diǎn)的眼睛，看來(lái)我得改進(jìn)一下我自己的“眼睛”了。

四年級(jí)學(xué)生優(yōu)點(diǎn)演講稿 篇5

　　老師們，同學(xué)們：

　　大家好！ 今天我演講的題目是：學(xué)會(huì)感恩。 感謝父母，他們給予你生命，撫養(yǎng)你成人；感謝老師，他們教給你知識(shí)，引領(lǐng)你做“大寫(xiě)的人”；感謝朋友，他們讓你感受到世界的溫暖；感謝對(duì)手，他們令你不斷努力進(jìn)取。 感謝太陽(yáng)，它讓你獲得溫暖；感謝江河，它讓你擁有清水；感謝大地，它讓你有生存空間。 常懷感恩之心，我們便會(huì)更加感激那些有恩于我們的每一個(gè)人。正是因?yàn)樗麄兊拇嬖�，我們才有了今天的幸福和喜悅。常懷感恩之心，便�?huì)以給予別人更多的幫助為最大的快樂(lè)，便能對(duì)落難的人們伸出援助之手，而且不求回報(bào)。常懷感恩之心，對(duì)別人對(duì)環(huán)境就會(huì)少一分挑剔，而多一分欣賞2、生活告訴我每個(gè)人都有自己的生活，每個(gè)人的生活都是與眾不同、獨(dú)一無(wú)二的。我喜歡我的生活， 因?yàn)樯�活告訴我 生活告訴我，他需要樂(lè)觀，只有樂(lè)觀才能使生活呈現(xiàn)出無(wú)限生機(jī)，只有樂(lè)觀才能使生活多彩。小草并沒(méi)有被暴雨的侵襲所嚇倒；魚(yú)兒并沒(méi)有因?yàn)楹Ｋ�的沖擊而流浪；云兒也并沒(méi)有因狂風(fēng)的肆虐而消散，因?yàn)樗鼈兌�得用�?lè)觀去面對(duì)生活。 生活告訴我，他需要珍惜，珍惜身邊

　　的每一個(gè)人，珍惜身邊的每一份微笑，珍惜身邊的每一次幸福 生活告訴我，他需要堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)生活的每一次挫折，堅(jiān)強(qiáng)迎接生活中的每一次挑戰(zhàn)。 沒(méi)有必要因落葉而悲秋，也沒(méi)有必要因一次挫折而放棄抗?fàn)�，因�(yàn)橐换ǖ蛄慊氖彶涣苏麄�(gè)春天，一次挫折荒廢不了整個(gè)人生。學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)抗?fàn)帯?生活告訴我，

　　他需要愛(ài)，愛(ài)你的父母，愛(ài)你的老師，愛(ài)你的朋友，愛(ài)你身邊所有的人。與次同時(shí)，你也會(huì)得到許多的關(guān)心，許多的愛(ài)護(hù)，許多的祝福。讓愛(ài)走進(jìn)我們的生活，讓愛(ài)使我們的生活變的多姿多彩。 生活告訴我，他需要感動(dòng)，為一件好事而感動(dòng)，為一本好書(shū)而感動(dòng)，為一個(gè)好人而感動(dòng)。讓我們?cè)诟袆?dòng)中生活，在感動(dòng)中成長(zhǎng)。

　　3、珍惜 同學(xué)們，你們看，碧綠的大海里，魚(yú)兒在自由自在地遨游；你們聽(tīng)，蔚藍(lán)的天空下，鳥(niǎo)兒在歡快地鳴唱哦！這個(gè)世界最生機(jī)盎然的就是生命！正是這一條條鮮活的生命啊，讓我們的整個(gè)地球也鮮活起來(lái)每天清晨，當(dāng)朝霞映紅了我的雙頰，當(dāng)樹(shù)上的小鳥(niǎo)叫醒了我的夢(mèng)想，我知道新的一天又開(kāi)始了。我感謝我的爸爸、媽媽——是他們給予了我寶貴的生命，是他們讓我感受這美麗的地球。我還要感謝我的爺爺、奶奶，他們的慈愛(ài)像陽(yáng)光一樣照亮了我心靈的每一個(gè)角落！4、保護(hù)地球我們每一個(gè)人都有家，也都愛(ài)自己的家，可是你是否知道我們有一個(gè)共同的家呢？——那就是我們的地球！地球就是我們共同的"家"，而且是一個(gè)很美麗的家，那有藍(lán)天有白云，有綠樹(shù)有紅花，百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴，多么美好的一切�。⊥瑢W(xué)們 人類(lèi)只有一個(gè)地球。地球就是我們可愛(ài)的"家"！讓我們攜起手來(lái)，為我們的地球家園締造一個(gè)美好的明天吧。5、元旦1月1日又稱(chēng)元旦，“元”是開(kāi)始，第一之意；“旦”是早晨，一天之意�！霸�旦”就是一年的開(kāi)始，一年的第一天。從字面上看，“旦”字下面的一橫代表著波濤澎湃的海面，一輪紅日正從海上噴薄而出放射著燦爛輝煌的光芒，這個(gè)象形字

　　生動(dòng)地反映了旭日東升的形象。把“元旦”合在一起，就是要人們以蓬勃的朝氣和奮發(fā)的斗志來(lái)迎接嶄新的一年。 6、節(jié)約小事,從我做起節(jié)約既是一種修養(yǎng),也是一種文明的生活方式,體現(xiàn)在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事上,少用一噸水,節(jié)約一度電,不掉一粒飯，從小事做起,隨手關(guān)燈,節(jié)約用水,杜絕浪費(fèi),我們互相監(jiān)督. 我們的地球不是一次性的.,我們不能為了自己的一時(shí)方便透支后代的資源,環(huán)保和節(jié)約不只是嘴上的時(shí)髦,而更重要的是實(shí)際的行動(dòng).我們誰(shuí)都不希望看到最后一滴沒(méi)有被污染的水是人類(lèi)自己的眼淚. 所以,讓我們共同參與到構(gòu)建節(jié)約型社會(huì),創(chuàng)建節(jié)約型校園的活動(dòng)中來(lái),從我們力所能及的小事做起,盡一份我們應(yīng)盡的責(zé)任! 7、和諧是真正的美.同學(xué)們,我問(wèn)你們,什么才是真正的美？是表面化的美,是心靈的美,還是和諧的美 當(dāng)然,和諧的美是最重要的.那么,什么才是和諧的美呢 和諧是人與人之間的和諧,是人與自然的友好共處,是國(guó)家與國(guó)家之間的友好往來(lái)我認(rèn)為是同學(xué)與同學(xué)之間的和諧才是最重要的.我們同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助,互相關(guān)心,當(dāng)你不小心撞到同學(xué)時(shí),一句小小的"對(duì)不起"就可以化解一場(chǎng)不可避免的打架事件. 讓我們相信自己吧!讓我們行動(dòng)起來(lái),讓和諧美來(lái)裝扮我們的校園!相信——和諧美是真正的美!8、我與書(shū)的故事我是一個(gè)愛(ài)看書(shū)的孩子,讀書(shū)使我懂得了許多知識(shí),也使我懂得了許多做人的道理.在書(shū)中,有些事跡給我留下了深刻的印象.如《賣(mài)火柴的女孩》,《丑小鴉》,它們那些頑強(qiáng)不屈的精神都值得我們學(xué)習(xí). 書(shū)是人類(lèi)

　　進(jìn)步的階梯,不可不讀.讀一本好書(shū),就像和一個(gè)高尚的人說(shuō)話,使我的生活變得豐富多彩.讀書(shū)也使我快樂(lè),當(dāng)我讀到那美麗的大草原時(shí),仿佛身臨其境;當(dāng)我讀到一個(gè)窮困潦倒的人被好心的人救助,我不禁為他高興.法國(guó)著名作家伏爾泰說(shuō)過(guò),當(dāng)我們第一遍讀一本好書(shū)的時(shí)候,我們仿佛找到了一個(gè)朋友;當(dāng)我們?cè)俅巫x這本好時(shí),仿佛又和老朋友重逢.不少書(shū)我也是讀兩遍,甚至多遍的,和書(shū)中的人物成為好朋友,每次讀到他們時(shí)都倍感親切. 讀書(shū)伴著我成長(zhǎng),伴著你成長(zhǎng),伴著大家成長(zhǎng).同學(xué)們讓我們一起來(lái)愛(ài)書(shū)吧!9、保護(hù)環(huán)境 從我做起同學(xué)們,我們的家園富饒而美麗,我們生活,學(xué)習(xí)的地方空氣是那樣的清新,環(huán)境是那么的優(yōu)美.地球就像媽媽一樣給我們帶來(lái)幸福,帶來(lái)快樂(lè).可是,你們知道嗎 我們生活的地球上,美好的環(huán)境正在遭到破壞,它將給我們?nèi)祟?lèi)帶來(lái)無(wú)窮的災(zāi)難. 我們少先隊(duì)員能為地球媽媽做些什么呢 那就從身邊的小事做起吧.當(dāng)你和家人出去旅游時(shí),不但自己不亂扔果皮,包裝紙,而且發(fā)現(xiàn)垃圾還能主動(dòng)揀起來(lái)投進(jìn)垃圾箱里,那你就是一個(gè)保護(hù)環(huán)境的好少年;在學(xué)校里,看見(jiàn)自來(lái)水龍頭沒(méi)關(guān)緊,你能上前動(dòng)手把它擰緊;看到光線充足,能主動(dòng)把教室里的燈關(guān)掉,那你就是一名節(jié)約資源的好學(xué)生只要大家腦子里有愛(ài)護(hù)環(huán)境的有心人,就能為我們的家園盡一份力,添一片綠,將來(lái)就能把地球建成一個(gè)更加美好和諧的新家園. 同學(xué)們,你們看,因?yàn)橛辛宋覀兊膮⑴c,青山格外地蔥蘢;因?yàn)橛辛宋覀兊男袆?dòng),綠水格外地清澈;因?yàn)橛辛宋覀兊拇嬖?地球媽媽欣慰地笑

　　了!10、文明禮儀在校園在這陽(yáng)春季節(jié)，春意濃濃、生機(jī)勃勃，意味著我們?cè)撚幸粋�(gè)嶄新面貌。那么怎樣才能使小學(xué)生禮儀洋溢在美麗的校園里呢？ 我們小學(xué)生要著裝得體，符合學(xué)生身份，體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采。 升旗儀式，最為莊嚴(yán)。這凝聚了文明與熱血的國(guó)旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時(shí)此刻，國(guó)旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真、精神飽滿、高唱國(guó)歌，不負(fù)于“禮儀之邦”這個(gè)美譽(yù)。 課堂禮儀直接關(guān)系著一個(gè)班的榮譽(yù)與凝聚力，體現(xiàn)這個(gè)班的班風(fēng)班貌。校園禮儀就更重要了，下課后的休息時(shí)間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見(jiàn)老師和客人要用普通話主動(dòng)問(wèn)好。我們還應(yīng)該愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木和一切設(shè)施，不穿越綠化帶，清潔衛(wèi)生。 同學(xué)之間也離不開(kāi)禮儀，它就像潤(rùn)滑油，使粗糙的磨擦消跡，如果有矛盾，多進(jìn)行自我反省�；ハ嗬斫狻�寬容待人。 在這個(gè)文明禮貌月，全中國(guó)都彌漫著文明禮貌的芳香。而這些芳香正來(lái)自于各種花朵，你，便是他們中的一份子，相信自己，我們一定能行。我們將挑起傳承禮儀的使命，使我們的校園更加美麗。

　　八三班

四年級(jí)學(xué)生優(yōu)點(diǎn)演講稿 篇6

　　大家早上好!

　　我是四年級(jí)三班的沈想，今天，我很榮幸地站在這里演講，我演講的主題是：講文明、懂禮儀、從我做起。德國(guó)著名文學(xué)家歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人的禮貌就是一面照出他肖像的鏡子�！钡拇_，人們總是根據(jù)一個(gè)人的言行舉止評(píng)價(jià)這個(gè)人。因?yàn)�，文明禮儀是人與人之間和諧相處的金鑰匙，只有擁有它才會(huì)使我們的校園更美好。

　　我國(guó)是文明古國(guó)，文明的長(zhǎng)河在我國(guó)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)�？鬃釉�說(shuō)：“不學(xué)禮，無(wú)以立�！本褪钦f(shuō)一個(gè)人要有所成就，就必須從學(xué)禮開(kāi)始�？梢�(jiàn)，孔子對(duì)文明禮儀教育的重視程度。曾子是孔子的弟子，有一次，他在孔子身邊侍坐，孔子要指點(diǎn)他最深刻的道理，于是，他立刻站起來(lái)，走到席子外面，恭恭敬敬地回答道：“我不夠聰明，哪里能知道，還請(qǐng)老師把這些道理交給我�！痹谶@里，“避席”是一種非常禮貌的行為，他的故事被后人稱(chēng)為“曾子避席”，他懂禮貌的精神也被后人傳誦。在這個(gè)故事中，體現(xiàn)出了孔子與曾子的師生禮儀，也讓我們懂得了文明禮儀的重要和力量。

　　陽(yáng)光明媚的三月，是我校文明習(xí)慣養(yǎng)成月，同學(xué)們要講文明、懂禮貌，養(yǎng)成“講文明話、辦文明事”的好習(xí)慣。在校園里，與老師、同學(xué)講話時(shí)，要注意自己的禮貌用語(yǔ)，遇見(jiàn)老師，要主動(dòng)地說(shuō)一聲“老師您好”，下課后，應(yīng)積極主動(dòng)地將老師的教學(xué)用具送進(jìn)辦公室。在樓梯道理，同學(xué)們要輕聲慢步靠右行，不追逐打鬧。課間，不吃零食，不隨地吐痰，不從高處扔垃圾，不說(shuō)臟話。在我�！拔拿鞅O(jiān)督崗”的監(jiān)督、幫助下，改掉陋習(xí)，養(yǎng)成“講文明話、辦文明事”的好習(xí)慣。

　　同學(xué)們：好習(xí)慣成就大未來(lái)。

　　作為21世紀(jì)的少年，我們有責(zé)任有義務(wù)，繼承中華民族文明禮儀的傳統(tǒng)美德，讓文明禮儀成為我們心中永恒的光芒。行動(dòng)起來(lái)吧，青少年們，從小事做起，從身邊做起，讓我們每一位七中學(xué)子都成為文明的學(xué)習(xí)者、傳播者、實(shí)踐者，讓文明禮儀之花開(kāi)遍校園!相信，七中的明天將會(huì)更加美好!

　　謝謝大家!

四年級(jí)學(xué)生優(yōu)點(diǎn)演講稿 篇7

　　我叫王國(guó)權(quán)，這個(gè)名字是我父親取的。我父親是一個(gè)農(nóng)民，在他的意識(shí)形態(tài)當(dāng)中，一個(gè)人只有擁有權(quán)力，當(dāng)官才能過(guò)更好的生活。他不希望我跟他一樣在農(nóng)村務(wù)農(nóng)，做一輩子的窮人。他希望我可以當(dāng)官，過(guò)上更幸福的生活。于是從小他就要求我努力讀書(shū)考大學(xué)，然后離開(kāi)農(nóng)村。正因?yàn)槲矣羞@個(gè)名字，所以我從小上進(jìn)心很強(qiáng)，非常努力地讀書(shū)。雖然今天我沒(méi)有當(dāng)官，但我喜歡掌控我自己的人生，我有夢(mèng)想，我有強(qiáng)烈的成功欲望。這讓我走上了演講這條道路，并且一路狂奔，直到今天。感謝我的父親，寄予我這樣的期望，讓我擁有了今天的成功。

　　當(dāng)然這只是開(kāi)始，我會(huì)更加努力去實(shí)現(xiàn)我更大的夢(mèng)想，去幫助更多的人實(shí)現(xiàn)他的夢(mèng)想。

　　我叫王國(guó)權(quán)，如果記不住請(qǐng)倒過(guò)來(lái)叫全國(guó)王。

      四年級(jí)學(xué)生優(yōu)秀演講稿篇4

　　大家好!我叫張亮，今年10歲，在江蘇省高郵市北海小學(xué)四(1)班讀書(shū)。我個(gè)子不高，長(zhǎng)得也不胖，有一頭烏黑的頭發(fā)，彎彎的眉毛下，鑲嵌著一雙大眼睛。

　　我喜歡音樂(lè)，愛(ài)好畫(huà)畫(huà),唱歌 .特別喜歡拉二胡。只要有我認(rèn)識(shí)的曲子，都會(huì)拉。大人們夸我還真有點(diǎn)音樂(lè)細(xì)胞呢。我聽(tīng)了，心里美滋滋的。

　　我的優(yōu)點(diǎn)是在家里認(rèn)真預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)功課。每次老師布置的作業(yè)我都認(rèn)真完成。數(shù)學(xué)還用草稿紙?jiān)僦匦买?yàn)算一遍呢。因此，我的成績(jī)還行。

　　我的缺點(diǎn)是上課不敢大膽發(fā)言，考試時(shí)不仔細(xì)。就拿語(yǔ)文第二單元考試來(lái)說(shuō)吧，我有些會(huì)寫(xiě)的詞都寫(xiě)錯(cuò)了，作文還寫(xiě)走了題呢。所以那次考得實(shí)在不理想。我已經(jīng)在努力改掉這些缺點(diǎn)了，爭(zhēng)取做個(gè)更好的學(xué)生。

　　我特別喜歡和別人打賭。輸了，嘟著嘴巴就走。要是贏了，笑得眼睛變成了一條細(xì)縫。有一次，我和同學(xué)打賭，這位同學(xué)說(shuō)身上有200元錢(qián)，我想："誰(shuí)會(huì)有這么多錢(qián)呀，分時(shí)是吹牛"。就讓作文他把錢(qián)掏出來(lái)看看。果然不出我所料，他對(duì)我說(shuō)："我是騙你的"。這時(shí)，我笑著高呼："我贏了!我贏了!"

　　哈哈!這就是我。聽(tīng)了介紹你該對(duì)我有些了解了吧。

四年級(jí)學(xué)生優(yōu)點(diǎn)演講稿 篇8

　　椰子是一種形狀奇特、營(yíng)養(yǎng)豐富的水果。

　　椰子綠綠的外殼帶著些許黑色的“疤痕”，頂端有著一根彎曲的、粗糙的粗藤，圓圓的“身軀”底下是一塊突起的“包”。剝開(kāi)外面的綠衣裳，中間夾著一些軟軟的長(zhǎng)毛，好像老爺爺?shù)暮�須。軟軟的長(zhǎng)毛裹著一層黑色或棕色的殼，這層殼雖然薄，但很硬。如果你想喝到里面的果汁，那就尋找椰子的突破口——尾部有三個(gè)凹陷的小坑，也是椰子的結(jié)柄處，只要在此處鑿開(kāi)一個(gè)小洞，插進(jìn)吸管，你就可以喝到清如水甜如蜜椰汁。喝完果汁，再砸開(kāi)那層棕色的硬殼，里面露出一層又厚又白的椰肉再往里，那便是椰子汁的藏身之處。

　　椰子的用途很多，椰汁營(yíng)養(yǎng)豐富，有：蛋白質(zhì)、脂肪、維生素C及鈣、磷、鐵、鉀、鎂、鈉等礦物質(zhì)，是營(yíng)養(yǎng)極為豐富的飲料。可以解渴;椰肉除了可作為水果食用以外，還可以做成菜肴或蜜餞;椰殼可以加工椰雕、樂(lè)器。

　　我非常喜歡吃椰子，每一次去水果超市時(shí)，我第一件要買(mǎi)的水果是椰子。

四年級(jí)學(xué)生優(yōu)點(diǎn)演講稿 篇9

　　尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　今天國(guó)旗下講話的主題是“團(tuán)結(jié)友善”。

　　“團(tuán)結(jié)友善”是四品八德中八德之一。它要求我們彼此團(tuán)結(jié)，友善對(duì)待他人。如何做到團(tuán)結(jié)友善，是我們每位同學(xué)都必須認(rèn)真思考的問(wèn)題。

　　我喜歡足球，不僅因?yàn)樗�的精彩激烈，還因?yàn)樗�給予我們團(tuán)結(jié)友善的啟示。我們學(xué)校是全國(guó)校園足球特色學(xué)校，在今年7月份舉辦的市中小學(xué)校園足球賽中蟬聯(lián)男子組冠軍、女子組亞軍。為什么我校足球隊(duì)能取得這么好的成績(jī)？因?yàn)樗麄冇?xùn)練有序，團(tuán)結(jié)友善。

　　一場(chǎng)足球比賽，十一人上場(chǎng)，位置各不相同，但每個(gè)人必須全力以赴，既要給隊(duì)友創(chuàng)造機(jī)會(huì)，又要把握住隊(duì)友為自己創(chuàng)造的.機(jī)會(huì)；如果隊(duì)友失誤，其他人都會(huì)趕緊彌補(bǔ)而沒(méi)有加以指責(zé)，這種隊(duì)友之間的相互配合就能充分說(shuō)明團(tuán)結(jié)就是力量，只有團(tuán)結(jié)合作才能最終贏得勝利。在比賽中扶起倒地的對(duì)手，在比賽后雙方隊(duì)員相互握手、擁抱，這就是友善。

　　同學(xué)們，如果你想做一個(gè)快樂(lè)的學(xué)生，讓自己的身邊充滿歡樂(lè)，就用一顆友善的心去對(duì)待他人，感染他人，學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)說(shuō)聲“對(duì)不起”。

　　同學(xué)們，多一份團(tuán)結(jié)，多一份友善，我們的校園生活會(huì)因此充滿生機(jī)活力，充滿歡聲笑語(yǔ)；我們的學(xué)習(xí)環(huán)境才能和諧有序，健康發(fā)展！所以我們要團(tuán)結(jié)友善，以“行四品八德，做陽(yáng)光少年”的目標(biāo)努力共勉！

　　我的講話到此結(jié)束，謝謝大家！

四年級(jí)學(xué)生優(yōu)點(diǎn)演講稿 篇10

　　尊敬的老師，親愛(ài)的`同學(xué)們：

　　大家好!我是四(4)班的，今天我演講的題目是《感恩，讓我們的心靈充滿芬芳》。

　　一棵小草因?yàn)閷?duì)一滴春雨的感恩，所以它擁有了自己絢爛的花朵;一株幼苗因?yàn)閷?duì)一縷陽(yáng)光的感恩，所以它擁有了自己甘美的果實(shí);一只小鳥(niǎo)因?yàn)閷?duì)大地和天空的感恩，所以它擁有了自己翱翔的翅膀。一顆心靈因?yàn)閷?duì)愛(ài)和善良的感恩，所以它使自己擁有了鉆石般的璀璨光芒。

　　我們每一個(gè)人，都是一個(gè)愛(ài)的結(jié)晶，都是一個(gè)愛(ài)的驛站，都是一個(gè)愛(ài)的集合。從襁褓到青春少年的歲月旅途上，父母的摯愛(ài)和哺育，老師的關(guān)愛(ài)和教誨，同學(xué)伙伴的幫助和鼓勵(lì)，社會(huì)的傾注與關(guān)懷，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不被愛(ài)所深深圍繞和滋潤(rùn)，無(wú)時(shí)無(wú)刻不被愛(ài)所擁抱和溫暖著。我們成長(zhǎng)的每一分一秒無(wú)不閃爍著愛(ài)意璀璨而溫馨的光芒，我們難道還不應(yīng)該對(duì)這一切深深感恩嗎?

　　我們要感恩父母，就像小草要感恩那沉默不語(yǔ)的大地，是他們用純潔的父愛(ài)和母愛(ài)，為我們遮風(fēng)避雨，給了我們一片洋溢著愛(ài)和溫暖的成長(zhǎng)原野。

　　謝謝大家！

四年級(jí)學(xué)生優(yōu)點(diǎn)演講稿 篇11

　　尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　競(jìng)選演講，我感到很榮幸。

　　首先，要感謝各位老師六年來(lái)對(duì)我的教育和引導(dǎo)，也要感謝各位同學(xué)們給我的信心與支持。正就是因?yàn)槔蠋煹木�心教育和同學(xué)們的無(wú)私幫助，使我從一個(gè)不懂事的孩子，成長(zhǎng)為一個(gè)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的學(xué)生。

　　語(yǔ)、數(shù)、英、品德、科學(xué)等的各科成績(jī)都保持在95分以上。而且，我在英語(yǔ)和繪畫(huà)方面尤為突出，在繪畫(huà)上我得過(guò)多次的榮譽(yù)證書(shū)和獎(jiǎng)狀。六年來(lái)我多次被評(píng)為 “三好學(xué)生”，并榮獲�！懊懒中恰�、“新綠獎(jiǎng)”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。雖然取得了這么多的成績(jī)，但就是我從不驕傲。我從不局限于課本上的知識(shí)，利用業(yè)余時(shí)間閱讀了大量的課外讀物，豐富了自己的知識(shí)面。使得自已在同學(xué)中具有較高的威信。

　　從二年級(jí)開(kāi)始，我便憑著自己的努力與老師同學(xué)們對(duì)我的信任和支持，擔(dān)任了學(xué)習(xí)委員這一職位。我對(duì)這項(xiàng)管理全班的重要工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，熱情執(zhí)著，能夠積極地幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，并深深熱愛(ài)著我們這個(gè)集體。我擔(dān)任學(xué)習(xí)委員四年以來(lái)，能夠嚴(yán)格要求自已，一直協(xié)助老師參與班級(jí)管理，有著充足的管理經(jīng)驗(yàn);當(dāng)然，我所有成績(jī)的取得就是與老師、同學(xué)們的大力支持和幫助分不開(kāi)的，因此，我也能夠很榮幸的擔(dān)任了校大隊(duì)委的學(xué)習(xí)委員一職。

　　我就是一個(gè)聰明的孩子，電腦就是不師自通，能獨(dú)立完成一份像樣的PowerPointi演.com示文稿。另外Word文檔和Excel 工作表我也能操作自如。

　　但就是我知道：成績(jī)屬于過(guò)去。在今后的日子里，我仍將以一名“三好學(xué)生”的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，刻苦學(xué)習(xí)，尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、樂(lè)于助人，用優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)、優(yōu)良的思想道德品質(zhì)、健康的體魄回報(bào)給父母、回報(bào)給老師、回報(bào)給社會(huì)!

　　我也知道我自身存在缺點(diǎn)，孔子曰：三人行必有我?guī)煛＝窈笙Ｍ�老師同學(xué)們能監(jiān)督我的工作，幫我改正缺點(diǎn)。 無(wú)論我就是否當(dāng)選，我將會(huì)做到以下幾點(diǎn)：

　　1、學(xué)們做好表率。

　　2、盡心盡力做好本職工作，并爭(zhēng)取有創(chuàng)新，有突破。

　　3、團(tuán)結(jié)同學(xué) 、愛(ài)護(hù)集體 。

　　親愛(ài)老師、同學(xué)們，此時(shí)此刻，我非常希望競(jìng)選成功，也非常渴望得到你們的支持與關(guān)愛(ài)，如果你們給我一個(gè)機(jī)會(huì)，我將還給你們一個(gè)驚喜!讓斯威夫特的話勉勵(lì)我們大家吧——“世界上沒(méi)有絕對(duì)的成功，只有不斷地努力�！�

　　我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!

四年級(jí)學(xué)生優(yōu)點(diǎn)演講稿 篇12

　　親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

　　喜歡嗅著淡淡的墨水味道，喜歡一頁(yè)一頁(yè)地翻著別人的故事，多少平淡的日子里是別人的故事在感動(dòng)著我們，別人的精神在鼓勵(lì)著我們，書(shū)就像是形影不離的朋友陪伴我在成長(zhǎng)。

　　閱讀伴隨著我成長(zhǎng)，可以說(shuō)，是閱讀讓我成長(zhǎng)的。

　　小時(shí)候，是媽媽陪我閱讀，每天一個(gè)睡前小故事，讓我能睡的很香。我也只有伴隨著媽媽動(dòng)聽(tīng)的聲音，故事精彩的情節(jié)，我才能入睡。

　　當(dāng)我自己一個(gè)人會(huì)閱讀的時(shí)候，《白雪公主》、《睡美人》、《灰姑娘》……一個(gè)個(gè)童話故事映入我腦海，公主和王子之間的`美好感情，讓我羨慕，也讓我盼望，盼望著自己也能像公主和王子一樣幸福。

　　等我再長(zhǎng)大的時(shí)候，我開(kāi)始讀沒(méi)拼音的書(shū)，每當(dāng)我有不認(rèn)識(shí)的字時(shí)，我就會(huì)查字典。字典讓我認(rèn)識(shí)更多的字。每當(dāng)我看到我書(shū)上，一個(gè)個(gè)被我標(biāo)注的字，讓我感到我自己又多了一點(diǎn)文墨。我也喜歡讀詩(shī)。每當(dāng)我讀著“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”時(shí)，我會(huì)想起家人之間的幸福;當(dāng)我讀著“接天連蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”時(shí)，我會(huì)感受到自然生活的美好;當(dāng)我讀著“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”時(shí)，我會(huì)想到朋友之間美好友誼。

　　現(xiàn)在，我開(kāi)始讀中外名著，汲取著中外的精髓，感受著中外名人的感情。《簡(jiǎn)·愛(ài)》，我欣賞著主人公那倔強(qiáng)的性格和勇于追求平等幸福的精神;《假如給我三天光明》，我感受著，主人公以一個(gè)身殘志堅(jiān)的柔弱女子的視角，告誡身體健全的人們應(yīng)珍惜生命，珍惜造物主賜予的一切;《昆蟲(chóng)記》，我領(lǐng)略著昆蟲(chóng)們的日常生活習(xí)性以及特征的描述。

　　閱讀讓我成長(zhǎng)。

　　但閱讀不等于死讀書(shū)，我們要在快樂(lè)中閱讀，在閱讀中尋找快樂(lè)。

　　我愛(ài)閱讀，我愛(ài)感受故事中人物的歡笑和傷心，我愛(ài)讓我的情緒隨著故事中人物的變化而變化。

四年級(jí)學(xué)生優(yōu)點(diǎn)演講稿 篇13

　　尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　我是四（1）班的沈渙渙。

　　競(jìng)選班長(zhǎng)三百字演講稿

　　在這次競(jìng)選中，我要競(jìng)選的是班長(zhǎng)這一崗位。別小看我，我從幼兒班開(kāi)始當(dāng)班長(zhǎng)，一直到現(xiàn)在都還有一個(gè)“官”在手中攥著，雖然有些累，但這樣為同學(xué)們服務(wù)，心里卻是甜的；我從很小的時(shí)候，就自己洗自己的襪子，自己收拾東西、掃地、梳頭、洗碗、做這些事情使我養(yǎng)成了自立、愛(ài)勞動(dòng)的`習(xí)慣。而且我還喜歡幫助同學(xué)，這個(gè)良好的品質(zhì)使我的人緣很好，可以讓我促進(jìn)班級(jí)團(tuán)結(jié)。

　　如果我競(jìng)選成功，我將會(huì)讓老師放心，同學(xué)安心。用行動(dòng)影響大家，帶動(dòng)大家，做好本職工作。我會(huì)當(dāng)老師的小助手，讓同學(xué)們有一個(gè)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，認(rèn)真對(duì)待每一件事，絕不馬虎。

　　如果我競(jìng)選失敗，我也不會(huì)灰心，不會(huì)傷心，而是再努力，并且找出自己的缺點(diǎn)，讓自己“更上一層樓。”

四年級(jí)學(xué)生優(yōu)點(diǎn)演講稿 篇14

　　黃岡的遺愛(ài)湖是個(gè)家喻戶曉的風(fēng)景勝地。

　　來(lái)到遺愛(ài)湖的廣場(chǎng)，展現(xiàn)在我們眼前的就是四塊大理石雕塑。潔白的石頭，生動(dòng)的畫(huà)面，雕刻得栩栩如生。這四塊大理石，都記載著黃岡以前的重大事件，看著它，就好像在翻閱黃岡的歷史一樣。

　　穿過(guò)廣場(chǎng)，蘇東坡的雕像就引入你的眼簾。抬頭一看，只見(jiàn)蘇東坡迎著風(fēng)兒，苦苦的沉思，看到他這個(gè)樣子，我想：“蘇東坡在想什么呢?是擔(dān)心其他的忠臣被奸臣誣告，還是在想念家鄉(xiāng)?或者在為三國(guó)中蜀國(guó)滅亡，未統(tǒng)一天下而感到惋惜?”我懷著種種的猜想去撫摸雕像，當(dāng)手觸到他時(shí)，手好像感受到了一點(diǎn)溫暖，臉貼到他時(shí)，就好像聽(tīng)到了一陣陣嘆息聲。

　　繞過(guò)雕塑，攀上小山，就來(lái)到遺愛(ài)亭的前面。它修建在怪石壘積的山頭，是公園最高處。走進(jìn)遺愛(ài)亭，可以遮陰，站在二樓的樓道上，遺愛(ài)湖的景色大半盡收眼底，四周環(huán)繞著郁郁蒼蒼的樹(shù)木，遺愛(ài)湖在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光、波光粼粼，一縷縷陽(yáng)光就像一個(gè)個(gè)跳躍的'音符，格外耀眼。

　　放眼望去環(huán)湖路像一條巨龍穿越在青山綠水中，湖中的小島若隱若現(xiàn)。整個(gè)公園鋪滿

　　了綠毯似的小草，一條條小路像一條條五線譜，人們像一個(gè)個(gè)流動(dòng)的音符，有的在環(huán)湖柏油馬路上散步;有的在大理石路上欣賞著美景;有的在湖邊鵝卵石上享受天然的按摩;有的沿著怪石壘積的臺(tái)階路面向山上攀登;有的光著腳在沙灘上盡情地玩耍。而高大的銀杏樹(shù)，粗壯的油樹(shù)，紅葉楓樹(shù)，香氣四溢的桂花樹(shù)，青翠的竹子，吐出新芽的古藤，結(jié)滿了果子的桔子樹(shù)，拖著長(zhǎng)辮子的垂柳，古色古香的建筑，爭(zhēng)奇斗艷的花草……是那么妖嬈。

　　遺愛(ài)湖的景色多的是，希望你能帶上你的慧眼去細(xì)細(xì)游賞。

四年級(jí)學(xué)生優(yōu)點(diǎn)演講稿 篇15

　　我最熟悉的人是鄧?yán)蠋�。鄧�(yán)蠋熓俏覀內(nèi)?2)班的班主任。

　　鄧?yán)蠋熡幸浑p明亮的眼睛，鼻梁上架著一副圓圓的黑框眼鏡，好像某所學(xué)校的著名教授。鄧?yán)蠋熯�有一頭黑烏烏的頭發(fā)，漂亮極了。鄧?yán)蠋煾吲d時(shí)像仙女一樣。但是鄧?yán)蠋煱l(fā)起火來(lái)像一個(gè)大惡魔，可怕極了!像誰(shuí)欠了鄧?yán)蠋熞磺�萬(wàn)元錢(qián)不還似的，太可怕了�？墒青�?yán)蠋熒鷼舛际且驗(yàn)槲覀儾宦?tīng)話造成的。我們對(duì)不起鄧?yán)蠋�。一次，�?shù)學(xué)劉老師告訴我們說(shuō)：鄧?yán)蠋熃?jīng)常為了我們這群孩子，到了晚上八九點(diǎn)還在學(xué)校加班工作。我當(dāng)時(shí)就想到：“原來(lái)鄧?yán)蠋熯@么辛苦，我們應(yīng)該再說(shuō)一聲對(duì)不起!更不應(yīng)該不聽(tīng)她的話!”

　　我也要說(shuō)一聲：“鄧?yán)蠋?謝謝您!”鄧?yán)蠋煹闹�識(shí)像海一樣多，她把知識(shí)一點(diǎn)一點(diǎn)教給我們。就像陽(yáng)光給萬(wàn)物滋潤(rùn);就像雨水給萬(wàn)物養(yǎng)分;就像大地給種子生長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。所以，我要進(jìn)步，我要學(xué)習(xí)知識(shí)，成為一名好學(xué)生。我要像小鳥(niǎo)一樣飛得越來(lái)越高，要像小樹(shù)一樣越長(zhǎng)越高。

　　我最熟悉的人是鄧?yán)蠋?我愛(ài)鄧?yán)蠋?我喜歡鄧?yán)蠋?

四年級(jí)學(xué)生優(yōu)點(diǎn)演講稿 篇16

　　老師、同學(xué)們：

　　早上好!

　　我今天國(guó)旗下講話的主題是“節(jié)約資源、從我做起” 。 3月21日 是世界森林日， 3月22日 是世界水日， 3月23日，是世界氣象日。有人說(shuō)：“沒(méi)有森林就沒(méi)有人類(lèi)”，這句話并不夸張，森林可以調(diào)節(jié)氣候，有了森林，地球上的氣候會(huì)變得正常穩(wěn)定，風(fēng)調(diào)雨順，可以減少干旱與洪澇的災(zāi)害，地面水土就不易流失，地球上的空氣也可以得到凈化。然而，森林卻在以一種令人吃驚地速度消失。非法砍伐、破壞性砍伐等人類(lèi)的行為正在吞噬著原始森林。毀林帶來(lái)的炭排放逐漸改變著我們的氣候，而依賴(lài)森林生存的成千上萬(wàn)的人們以及超過(guò)2/3的陸地動(dòng)植物都將無(wú)家可歸。

　　有的同學(xué)會(huì)說(shuō)：“我們連森林都沒(méi)見(jiàn)過(guò)，怎么會(huì)破壞森林呢?”其實(shí)，我們每天所用的紙張，都是用木漿制成的，為了供應(yīng)用紙，每天就會(huì)有成千上萬(wàn)棵樹(shù)木被砍伐。我們?nèi)ゲ宛^使用的一次性筷子也是木頭做的，據(jù)測(cè)算，5000雙筷子就能毀掉一棵大樹(shù)。

　　而水呢?水是我們賴(lài)以生存的資源。生活中，衣、食、住、行哪樣離得開(kāi)水?可能在我們大部分人腦海中總有一個(gè)觀念——水是取之不盡的，隨用隨取。隨著人口的與日俱增和工農(nóng)業(yè)的飛速發(fā)展，人類(lèi)需水量也隨之增長(zhǎng)，水緊張的現(xiàn)實(shí)日益突出。有一則公益廣告說(shuō)得好：“如果人類(lèi)再不珍惜水，那么我們能看到的最后一滴水將是我們自己的眼淚�！�

　　為了不讓悲劇發(fā)生，我們能做什么呢?我們能做的`事情很多，比如：節(jié)約每一張紙，雙面使用紙，回收廢紙;拒絕使用一次性用品;一水多用，隨手關(guān)緊水龍頭;保護(hù)每一塊綠地，愛(ài)護(hù)每一棵樹(shù)木等等。同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，從自身做起，從日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，樹(shù)立起環(huán)保意識(shí)，嚴(yán)格要求自己，讓青山常在，碧水常流，我們才能在綠色世界里健康成長(zhǎng)。

四年級(jí)學(xué)生優(yōu)點(diǎn)演講稿 篇17

　　敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：

　　大家好!

　　我是四年級(jí)一班的學(xué)生~~~，今天，我能在此發(fā)言，感到十分榮幸。自從上幼兒班的時(shí)候，我就立志要成為一名優(yōu)秀的小學(xué)生。值得自豪的是，在老師的精心培育下，通過(guò)自己不斷的努力，我在中心小學(xué)這個(gè)美麗的大家庭里茁壯的成長(zhǎng)了。

　　四年來(lái)，我體驗(yàn)了我人生的很多第一次，第一次登臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，第一次作為學(xué)生代表，第一次受到批評(píng)……在這么多第一次中，我成長(zhǎng)了很多。學(xué)習(xí)很多時(shí)候靠的不僅只有努力，更多的是需要方法。如果你沒(méi)掌握方法，再努力也爭(zhēng)取不到好成績(jī)。

　　四年來(lái)，我能認(rèn)真聽(tīng)好每一堂課，積極舉手發(fā)言，認(rèn)真做好筆記，自覺(jué)主動(dòng)完成家庭作業(yè)，很少讓家長(zhǎng)操心。在學(xué)校里，我努力當(dāng)好老師的小助手，做同學(xué)的好朋友。在此基礎(chǔ)上，我還能合理地安排暑假生活。生活是習(xí)作之源泉，做一個(gè)生活的有心人。

　　同學(xué)們，你們看，我們的同學(xué)聰明活潑，勤奮好學(xué)，取得了可喜的成績(jī)，我為我們的同學(xué)感到高興。只要肯努力，我們?nèi)巳硕寄艹蔀橐幻麅?yōu)秀的學(xué)生!

　　敬愛(ài)的老師，請(qǐng)你們放心吧，我們每一位同學(xué)都會(huì)努力成為一個(gè)使家長(zhǎng)省心，自己舒心，老師高興的優(yōu)秀學(xué)生。

　　謝謝大家!

四年級(jí)學(xué)生優(yōu)點(diǎn)演講稿 篇18

　　大家好，我是，今天我在這里參加班級(jí)競(jìng)選，我要競(jìng)選的職位是。

　　班干部是班級(jí)的管理者，也是老師的助手和參謀。多年來(lái)，我一直向往著能擔(dān)任班干部，為老師服務(wù)、為同學(xué)服務(wù)，更重要的是能夠磨練自己、鍛煉自己。

　　現(xiàn)在，我是班級(jí)的小隊(duì)長(zhǎng)，擔(dān)任這個(gè)職務(wù)已經(jīng)有一年多了，通過(guò)參與班級(jí)管理，我的管理水平有了提高，處理問(wèn)題的能力得到了加強(qiáng)。我做事認(rèn)真，有正義感和責(zé)任心，熱愛(ài)班級(jí)和集體，喜歡學(xué)習(xí)，愿意和同學(xué)們交朋友。所有這些都是我的優(yōu)勢(shì)，為我競(jìng)選班干部打下良好的'基礎(chǔ)

　　假如我能當(dāng)選班干部，我一定更加努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)，在學(xué)習(xí)上成為別人的榜樣；假如我能當(dāng)選班干部，我還要嚴(yán)格要求自己，處處起到模范帶頭作用，經(jīng)得起老師和同學(xué)的監(jiān)督、考驗(yàn)；假如我能當(dāng)選班干部，我更要勤奮踏實(shí)工作，和其他班干部一起，相互配合，密切合作，共同做好班里工作，為老師分憂，為同學(xué)解難。

　　對(duì)于班干部的具體工作，我雖然沒(méi)有涉及過(guò)，但我相信，在老師的幫助下，在同學(xué)的支持下，我一定能夠勝任這個(gè)工作，請(qǐng)老師相信我，請(qǐng)大家支持我，我會(huì)用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明，我將盡最大的努力去贏得老師和同學(xué)們的認(rèn)可！

　　請(qǐng)大家投我一票！

四年級(jí)學(xué)生優(yōu)點(diǎn)演講稿 篇19

　　尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好!我叫，來(lái)自四年級(jí)三班。今天我演講的題目是《文明禮儀伴我行》。禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德，從古至今，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。

　　中華古人向來(lái)重視“禮儀”，把“禮儀”視為做人、做事、治國(guó)的基礎(chǔ)�！拔拿鞫Y儀”就像一面鏡子，折射出一個(gè)人、一個(gè)民族、一個(gè)社會(huì)、一個(gè)國(guó)家的文明程度。一個(gè)人如果不遵守社會(huì)文明，小則會(huì)影響自身形象，大則會(huì)影響國(guó)家聲譽(yù)。不久前，曾看到這樣一則報(bào)道，說(shuō)的是新加坡，新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國(guó)家，這個(gè)國(guó)家的公共場(chǎng)所的`各種標(biāo)語(yǔ)大多是用英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)。

　　但其中的一些文明禮貌的標(biāo)語(yǔ)，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書(shū)寫(xiě)。為什么呢?人家回答：“因?yàn)橛羞@些不文明行為的大多數(shù)是中國(guó)大陸的游客。”為此，到新加坡考察的一位中學(xué)校長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“不文明行為也是國(guó)恥�！辈恢�大家是否記得，中央電視臺(tái)曾經(jīng)報(bào)道，國(guó)慶節(jié)后的天安門(mén)廣場(chǎng)，隨處可見(jiàn)口香糖殘跡，40萬(wàn)平方米的天安門(mén)廣場(chǎng)上竟有60萬(wàn)塊口香糖殘?jiān)�，有的地方不到一平方米的地面上，竟�?塊口香糖污跡，密密麻麻的斑痕與天安門(mén)廣場(chǎng)的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈反差。以上的兩個(gè)事例表明，文明其實(shí)是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的，反思我們的所作所為可見(jiàn)文明離我們其實(shí)還有一段距離。

　　在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還存在著一些不文明的行為。例如，有的同學(xué)給人起外號(hào)，打罵同學(xué)，隨地吐痰，亂扔垃圾，排路隊(duì)推擠，追逐打鬧，見(jiàn)到老師不打招呼，坐車(chē)不給老人讓座，不尊老愛(ài)幼，在家罵爺爺奶奶等等，這些都是不講文明、不懂禮儀的表現(xiàn)，這些現(xiàn)象，不僅影響了學(xué)校和我們每一個(gè)人的形象，而且還能影響著我們自己今后的成長(zhǎng)。

　　梁?jiǎn)⒊�曾說(shuō)過(guò)，少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。我們是未來(lái)的接班人，文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。養(yǎng)成文明禮儀需要從我做起，從現(xiàn)在做起!從身邊的每一件小事做起，從身邊的每一個(gè)動(dòng)作做起。

　　讓我們撿起地上的紙屑、塑料袋，向老師問(wèn)聲好，說(shuō)文明話，做文明人。讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，讓文明禮儀成為我們每個(gè)人的自覺(jué)言行，讓文明禮儀不再是外加的約束，而是內(nèi)化的自律。讓我們同心攜手，爭(zhēng)當(dāng)社會(huì)文明禮儀先鋒。老師們，同學(xué)們，文明禮儀連著你、我、他，創(chuàng)造和諧社會(huì)靠大家。讓文明禮儀永駐人間，讓文明禮儀之花在我們的校園里處處盛開(kāi)。

四年級(jí)學(xué)生優(yōu)點(diǎn)演講稿 篇20

　　尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　我叫小王，能在這里跟大家談?wù)勛约盒膼?ài)的讀物，我深感榮幸，且十分開(kāi)心。

　　書(shū)是智慧的鑰匙，是我們無(wú)聲的老師。要想成為一名有文化、有知識(shí)、有修養(yǎng)、會(huì)做學(xué)問(wèn)的人，僅僅學(xué)會(huì)課本里的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還必須讀好書(shū)、多讀書(shū)，廣泛涉獵，日積月累，才能厚積而有所成。

　　這些年，書(shū)已經(jīng)成了我最親，最親密的朋友，走進(jìn)書(shū)中，我結(jié)識(shí)了許多童話人物，了解了不少歷史、自然、科學(xué)文化知識(shí)，懂得了一些生命的奧秘……

　　最近，我讀了一套好書(shū)，書(shū)中一個(gè)個(gè)真誠(chéng)而又平凡的故事都感人至極，催人淚下，潛移默化培養(yǎng)起永存我心中的感恩：《請(qǐng)幫我打個(gè)電話》中，兩個(gè)啞巴女孩多年來(lái)，通過(guò)在公話亭把想說(shuō)的話寫(xiě)下來(lái)，然后找陌生人幫忙做“傳話筒”的方式保持聯(lián)系，讓我深刻領(lǐng)悟到，友誼好比一盆花，只有用心栽培，才會(huì)開(kāi)的更鮮艷、更長(zhǎng)久；《我是來(lái)道歉的》講述的是一個(gè)因被解雇而失去理智的人，不僅搶了別人的車(chē)位還“教訓(xùn)了”打抱不平的人，后來(lái)主動(dòng)上門(mén)真誠(chéng)道歉的過(guò)程，使我明白了，每個(gè)人都有犯錯(cuò)的時(shí)候，做錯(cuò)事并不要緊，知錯(cuò)能改，善莫大焉的道理；《被虛榮偷走的皮箱》這則故事讓我感受到母愛(ài)的無(wú)私與豁達(dá)；《不要去計(jì)較對(duì)方的過(guò)錯(cuò)》告訴我們，只要多一些寬容，少一些計(jì)較，世界就會(huì)不一樣；《一雙美麗的藍(lán)涼鞋》講的是一位老師大方地亮出自己的缺陷，從而使她的`學(xué)生意識(shí)到“獨(dú)特”不是一件可恥的事情，使她重新樹(shù)立起勇氣和信心，并且因此擁有了一個(gè)不一樣的美麗人生……

　　這些故事有來(lái)自于我今天要向大家推薦的一套好書(shū)——《感悟童心的300個(gè)感恩故事》。這套書(shū)告訴我們，生存在這個(gè)世界上，應(yīng)對(duì)自己得到的一切好好珍惜，心存感恩！學(xué)會(huì)了感恩，我們的內(nèi)心就會(huì)豁達(dá)開(kāi)朗；學(xué)會(huì)了感恩，我們眼里的世界就沒(méi)有了塵埃，心會(huì)變得潔凈而透明，心靈的空間裝滿了快樂(lè)的因子。

　　同學(xué)們，讓我們趕快打開(kāi)這套感恩故事書(shū)，學(xué)會(huì)做一個(gè)懂得感恩的人吧！

四年級(jí)學(xué)生優(yōu)點(diǎn)演講稿 篇21

　　尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　我叫，這個(gè)名字是我父親取的。我父親是一個(gè)農(nóng)民，在他的意識(shí)形態(tài)當(dāng)中，一個(gè)人只有擁有權(quán)力，當(dāng)官才能過(guò)更好的生活。他不希望我跟他一樣在農(nóng)村務(wù)農(nóng)，做一輩子的窮人。他希望我可以當(dāng)官，過(guò)上更幸福的生活。于是從小他就要求我努力讀書(shū)考大學(xué)，然后離開(kāi)農(nóng)村。正因?yàn)槲矣羞@個(gè)名字，所以我從小上進(jìn)心很強(qiáng)，非常努力地讀書(shū)。雖然今天我沒(méi)有當(dāng)官，但我喜歡掌控我自己的人生，我有夢(mèng)想，我有強(qiáng)烈的成功欲望。這讓我走上了演講這條道路，并且一路狂奔，直到今天。感謝我的父親，寄予我這樣的期望，讓我擁有了今天的成功。

　　當(dāng)然這只是開(kāi)始，我會(huì)更加努力去實(shí)現(xiàn)我更大的夢(mèng)想，去幫助更多的人實(shí)現(xiàn)他的夢(mèng)想。

　　我叫王國(guó)權(quán)，如果記不住請(qǐng)倒過(guò)來(lái)叫全國(guó)王。

四年級(jí)學(xué)生優(yōu)點(diǎn)演講稿 篇22

　　在一個(gè)星期天的早上，我在整理書(shū)架的時(shí)候，意外發(fā)現(xiàn)了一本[一千零一夜]，隨手一翻就翻到了[只有一只麻雀]。那里面敘述了這樣一個(gè)故事：

　　我打算回家，跨進(jìn)大門(mén)，在通往居室的林蔭道上。獵狗跑在我面前。我看了看林蔭道，在一棵樹(shù)上有一只小麻雀，嘴巴黃黃的，它是從鳥(niǎo)巢里掉下來(lái)的，一陣大風(fēng)吹過(guò)，小麻雀一動(dòng)不動(dòng)的蜷伏在石子路上，獵狗忽然撲向麻雀，麻雀突然尖叫起來(lái)，麻雀一叫獵狗撒腿就跑。這時(shí)麻雀媽媽聞聲而來(lái)，把小麻雀扶了起來(lái)，就立刻呼喚她的朋友，孩子，一起來(lái)就收拾野狗。

　　時(shí)間一分一秒的過(guò)去，野狗狼狽不堪的走了出來(lái)，手腳被劃了好幾道傷痕。

　　通過(guò)這個(gè)故事，我知道了愛(ài)的力量是偉大無(wú)敵的。尤其是母愛(ài)，我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)動(dòng)物，愛(ài)護(hù)生命，愛(ài)護(hù)環(huán)境，讓這有生命的世界充滿陽(yáng)光。

四年級(jí)學(xué)生優(yōu)點(diǎn)演講稿 篇23

　　今天，我演講的題目是：《胸懷祖國(guó)》。

　　同學(xué)們，你知道火焰山嗎？相信讀過(guò)《西游記》的人都知道孫悟空三借芭蕉扇的故事。火焰山“八百里火焰，周?chē)�寸草不生”，相傳是孫悟空大鬧天宮時(shí)，蹬倒了太上老君的八卦爐，有幾塊火磚落到地上化生出來(lái)的。神話歸神話，可是，你們知道嗎，這世界上真的有火焰山！它就在我國(guó)新疆的吐魯番盆地�；鹧嫔接纸谐嗍�山，全山地氣蒸騰，寸草不生。同樣，孫悟空大戰(zhàn)鯉魚(yú)精的通天河也存在，就在青海省南部，河兩岸是天然草原牧場(chǎng)。

　　我國(guó)位于亞洲東部，太平洋西岸，是一個(gè)海陸兼?zhèn)涞膰?guó)家，陸地面積約960萬(wàn)平方千米，東西距離約5200千米，南北距離約5500千米，版圖被形象地比作一只頭朝東尾朝西的金雞。當(dāng)東北地區(qū)白雪皚皚時(shí)，海南還是綠樹(shù)成蔭；當(dāng)東海之濱朝陽(yáng)初升時(shí)，位于我國(guó)領(lǐng)土最西端的帕米爾高原還是深夜… …

　　我國(guó)地形多種多樣，高原、山地、丘陵、盆地、平原戈壁、沙漠這些地形都有大面積的分布。全球高于8000米的12座山峰中，我國(guó)就有7座。我國(guó)第一大河——長(zhǎng)江，流經(jīng)11個(gè)省、市、自治區(qū)，全長(zhǎng)約6300千米，居世界第三位；第二大河——黃河，全長(zhǎng)5464千米，是世界上含沙量最大的河流。

　　我國(guó)地廣物博，自然資源十分豐富；幅員遼闊，擁有大量的珍稀動(dòng)植物，如：水杉、銀杏，大熊貓、金絲猴、白唇鹿、華南虎、揚(yáng)子鱷等等等等，數(shù)不勝數(shù)。

　　講了這么多，同學(xué)們一定該問(wèn)了：這些知識(shí)，你是從哪里知道的.呢？告訴你們吧，我是從《中國(guó)國(guó)家地理圖鑒》這本書(shū)里得到的。我今天給大家介紹的，只是這本書(shū)中的一些非常淺顯的知識(shí)。你要想對(duì)我們偉大的祖國(guó)了解得更多，就和我一起認(rèn)真閱讀這本書(shū)。讓《中國(guó)國(guó)家地理圖鑒》為我們打開(kāi)心靈的窗戶，感受陽(yáng)光下的另一番天地吧！

四年級(jí)學(xué)生優(yōu)點(diǎn)演講稿 篇24

　　親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：

　　大家早上好！

　　大家都知道“愛(ài)護(hù)公物，保護(hù)環(huán)境”這個(gè)話題。是為了什么？人們肯定會(huì)說(shuō)：“那不簡(jiǎn)單。為了讓大家愛(ài)護(hù)公物，不要破壞公物！”這是連三歲小孩都知道的道理！但不知道同學(xué)們有沒(méi)有注意到校園里的一些不文明現(xiàn)象：教室里的桌椅上全是潦草的字跡，殘缺不全；垃圾桶變形，沾滿污垢；操場(chǎng)上隨處可見(jiàn)難以清理的磚塊和紙片；樓梯沾滿了痰；在干凈的校園里經(jīng)�？吹绞称钒�裝袋和廢紙。同學(xué)們，你們有沒(méi)有想過(guò)，你們的不文明行為和我們美麗的校園有多么不協(xié)調(diào)？

　　古語(yǔ)有云，一個(gè)人離不開(kāi)美德，一個(gè)國(guó)家離不開(kāi)美德。愛(ài)護(hù)公共設(shè)施是一個(gè)人高尚品德的體現(xiàn)，是一個(gè)人美好心靈的寫(xiě)照；愛(ài)護(hù)公物，可以彰顯一個(gè)學(xué)校的人文面貌，展現(xiàn)一個(gè)社會(huì)的時(shí)尚，體現(xiàn)一個(gè)民族的品質(zhì)。當(dāng)你在桌凳上做了幾個(gè)深深的印子，你不覺(jué)得他們的痛苦就像刻在自己臉上的刀痕一樣難受嗎？

　　其實(shí)愛(ài)護(hù)公物并不是一件難事。學(xué)生只要從小事做起，從身邊做起，就能改掉壞習(xí)慣，成為公物環(huán)境的保護(hù)者，而不是破壞者。

　　在此，我想向您發(fā)送以下倡議：

　　愛(ài)護(hù)公物從我做起，小心搬桌椅；開(kāi)門(mén)，輕輕開(kāi)窗；

　　從小事愛(ài)護(hù)公物，不踏白墻；不要讓燈開(kāi)關(guān)變得認(rèn)不出來(lái)；

　　愛(ài)護(hù)公共財(cái)產(chǎn)

　　邊做起，隨手關(guān)燈節(jié)約每一度電；關(guān)好水龍頭，節(jié)約每一滴水；

　　同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，杜絕損壞公物破壞環(huán)境行為。把美的外在形象與良好的德行結(jié)合起來(lái)，做一有個(gè)文明、有修養(yǎng)的學(xué)生。讓我們一起用今天的努力來(lái)創(chuàng)造我們校園美好的明天。

　　謝謝大家，我的演講完畢！

四年級(jí)學(xué)生優(yōu)點(diǎn)演講稿 篇25

　　各位家長(zhǎng)、同學(xué)們：

　　大家好!

　　我是四年級(jí)七班的學(xué)習(xí)委員齊一悅。作為學(xué)生，主要任務(wù)就是學(xué)習(xí)，我很高興能與大家分享我對(duì)提高學(xué)習(xí)效率的想法。

　　我認(rèn)為學(xué)習(xí)首先要制定一個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)，有了目標(biāo)才能主動(dòng)學(xué)習(xí)，為夢(mèng)想打拼!這樣不僅能培養(yǎng)孩子的積極性，還能培養(yǎng)孩子的耐心。

　　上課認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極回答問(wèn)題也是非常重要的。一節(jié)課四十分鐘，只有充分的利用起來(lái)，才能提高效率，不浪費(fèi)寶貴的時(shí)間。把這四十分鐘牢牢的把握住，也不是件容易事，得努力才行。

　　假期里認(rèn)真復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)新知也是不可缺少的。把學(xué)過(guò)去的知識(shí)復(fù)習(xí)幾遍，在腦海中的記憶也增加了不少，這樣，對(duì)以后的的學(xué)習(xí)就會(huì)有很大的幫助;積極預(yù)習(xí)新知也很重要，等到學(xué)的時(shí)候，便一點(diǎn)就通了。

　　同學(xué)們，這只是我的個(gè)人想法，為了美好的明天，加油吧!

四年級(jí)學(xué)生優(yōu)點(diǎn)演講稿 篇26

　　全體老師、同學(xué)們：

　　大家好！

　　我代表學(xué)校全體師生向今天到來(lái)的各位家長(zhǎng)表示熱烈歡迎！向關(guān)心支持我校工作的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)以及社會(huì)各界人士致以崇高的敬意和衷心的感謝！向辛勤工作在教育戰(zhàn)線上的廣大教師、教育工作者致以最真摯的問(wèn)候和最衷心的感謝！我校堅(jiān)持以人為本，辦好人民滿意的教育。一切為了學(xué)生，注重學(xué)生的全面發(fā)展和完整人格的培養(yǎng)。

　　首先，開(kāi)展各種豐富多彩的活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中得到鍛煉、教育和提高。每年一次的“迎五一，古詩(shī)詞誦讀會(huì)”和“慶元旦“我最棒”聯(lián)歡活動(dòng)。以及每周一開(kāi)展的升國(guó)旗活動(dòng)，主題班、隊(duì)會(huì)，使學(xué)生在接受傳統(tǒng)文化熏陶的同時(shí)，逐漸形成了熱愛(ài)黨、熱愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)家鄉(xiāng)，孝敬父母、尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)互助，助人為樂(lè)等好的品格。學(xué)生的特長(zhǎng)得到了發(fā)揮；學(xué)生的個(gè)性得到了張揚(yáng)，學(xué)生的才藝得到了充分的展示，學(xué)生的整體素質(zhì)得到了顯著提高。

　　其次，學(xué)校十分重視師生的安全教育和技能的培養(yǎng)。倡導(dǎo)安全第一，警鐘長(zhǎng)鳴。建立健全了系列安全制度、措施和預(yù)案。學(xué)校開(kāi)設(shè)了安全教育課，對(duì)學(xué)生進(jìn)行防火、防電、防溺水、防震、交通等安全知識(shí)的教育，每天，教師都要對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全方面的溫馨提示。尤其關(guān)注學(xué)生的上、下學(xué)的交通安全。每月一次的安全演練。增強(qiáng)了學(xué)生安全意識(shí)和防災(zāi)，逃生的技能。確保了學(xué)校師生的`生命和財(cái)產(chǎn)安全。

　　第三、在全面推行“新農(nóng)村建設(shè)”以來(lái)，各級(jí)政府紛紛加大對(duì)教育的投入，努力改善教學(xué)設(shè)施和辦學(xué)水平，提高教育質(zhì)量。首先是教師的配置。近三年，我校共分配大中專(zhuān)畢業(yè)生11人，其中本科6人，研究生1人。為我校教師隊(duì)伍增添了活力，強(qiáng)化了素質(zhì)。新分配的教師，素質(zhì)高，有能力，富有朝氣，事業(yè)心強(qiáng)。他們?cè)诶辖處煹幕�幫互助下，投身教育事業(yè)，兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，以校為家，艱苦工作。不計(jì)報(bào)酬，勤奮忘我。作出了卓越貢獻(xiàn)。甘新愛(ài)老師的多媒體課件獲得河南省應(yīng)用成果三等獎(jiǎng)；甘新愛(ài)、來(lái)如意、徐秀娟、趙雪杰、李杰等研究課題“農(nóng)村留守兒童的感恩教育”獲得新鄉(xiāng)市基礎(chǔ)教育實(shí)驗(yàn)成果一等獎(jiǎng)。張立平老師的論文“認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方體”和多媒體課件“質(zhì)數(shù)和合數(shù)”分別獲得新鄉(xiāng)市基礎(chǔ)教育論文二等獎(jiǎng)和衛(wèi)輝市一等獎(jiǎng)。來(lái)如意老師講的“火場(chǎng)逃生”獲衛(wèi)輝市優(yōu)質(zhì)課二等獎(jiǎng)。冀雪倩老師的英語(yǔ)課，獲得鄉(xiāng)優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)。徐秀娟娟老師的語(yǔ)文課獲得鄉(xiāng)優(yōu)質(zhì)課二等獎(jiǎng)。

　　第四，學(xué)校硬件建設(shè)投入力度大，步子快。學(xué)校徹底消除危房， 720多平方教學(xué)樓建成后，又投入數(shù)萬(wàn)元硬化學(xué)校地面，配套升旗設(shè)施，安裝校園廣播系統(tǒng)，改善了辦學(xué)條件，學(xué)校面貌煥然一新。為學(xué)生，教師提供了良好了學(xué)習(xí)、工作和生活條件。

　　新了一年即將到來(lái)，希望全體教師精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，齊心協(xié)力、刻苦專(zhuān)研業(yè)務(wù)，積極進(jìn)取，努力工作，關(guān)愛(ài)學(xué)生，無(wú)私奉獻(xiàn)，為我校的教育教學(xué)事業(yè)作出自己的更大貢獻(xiàn)。相信在新的一屆中央政府的領(lǐng)導(dǎo)下，有社會(huì)各界的大力支持和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持，各位家長(zhǎng)的配合，我們的工作會(huì)做的更好，我們的老師是最棒的、我們的學(xué)生是最棒的，我們的明天會(huì)更加美好。

　　最后，祝愿全體教師身體健康，闔家歡樂(lè)，心想事成，永遠(yuǎn)幸福！祝愿20xx年元旦聯(lián)歡即第x屆“我最棒”才藝展示活動(dòng)圓滿成功。

　　謝謝！

四年級(jí)學(xué)生優(yōu)點(diǎn)演講稿 篇27

　　如果你問(wèn)我：“你幸福嗎?”我會(huì)毫不猶豫地告訴你：“我很幸福。”因?yàn)槲页錾�在一個(gè)教師家庭，媽媽不但是我慈愛(ài)的母親，還是伴隨我健康快樂(lè)成長(zhǎng)的好伙伴、好老師。

　　媽媽在生活上不但給我無(wú)微不至的關(guān)懷，而且教會(huì)我做人的道理。八歲那年，媽媽叫我去商店買(mǎi)食用鹽，一包食用鹽3元，我給售貨員5元，他居然找我7元，我心里沾沾自喜，接過(guò)錢(qián)和食用鹽大步流星跑回家，生怕售貨員發(fā)現(xiàn)。到了家，我跟媽媽炫耀這件事，媽媽聽(tīng)了，臉色變得嚴(yán)肅起來(lái)，說(shuō)：“把錢(qián)還給人家，不能欺騙人家。”我有些疑惑地問(wèn)：“沒(méi)人知道，只要你我不說(shuō)……”“停、停、停……”媽媽打斷了我的話，“人常說(shuō)誠(chéng)信是高樓大廈的奠基石;誠(chéng)信是市場(chǎng)交易的一桿秤;誠(chéng)信是人生道路上的指南針;誠(chéng)信是架在人與人之間的橋梁;誠(chéng)信是溝通你與我之間的紐帶;誠(chéng)信是點(diǎn)亮心與心之間的明燈;如果做人連最起碼的誠(chéng)信都沒(méi)有，要如何在社會(huì)立足?”我看媽媽?xiě)B(tài)度堅(jiān)決，只好把多找的錢(qián)還給商店的售貨員。并向她道歉，售貨員阿姨豎起大拇指，說(shuō)：“你真是個(gè)誠(chéng)實(shí)守信，不貪小便宜的孩子。”我聽(tīng)了，心里美滋滋的，原來(lái)做個(gè)好人是一件非�？鞓�(lè)幸福的事。

　　媽媽不但是一位好母親，更是一位好老師。

　　我有意識(shí)的時(shí)候，我家已經(jīng)是個(gè)“圖書(shū)館”，受媽媽的影響我漸漸養(yǎng)成了愛(ài)看書(shū)的習(xí)慣，媽媽在生活上很省錢(qián)，但買(mǎi)書(shū)她從不吝嗇。《假如給我三天光明》、《城南舊事》、《草房子》等，應(yīng)有盡有。只要是我喜歡的、對(duì)我學(xué)習(xí)有幫助的書(shū)，無(wú)論多少錢(qián)媽媽都會(huì)幫我買(mǎi)。在學(xué)習(xí)上當(dāng)我遇到難題的時(shí)候，媽媽從不把答案告訴我，而是一步一步地引導(dǎo)我，使我不但找到答案，解決了難題，還慢慢地獲得了學(xué)習(xí)方法。

　　媽媽?zhuān)�您不但是我最親愛(ài)的母親，還是我最好的老師;您不但賜給我生命，還教給我做人的道理;您不但把我撫養(yǎng)長(zhǎng)大，還為我指引了走向光明的方向。

　　老師媽媽我永遠(yuǎn)愛(ài)您!

四年級(jí)學(xué)生優(yōu)點(diǎn)演講稿 篇28

　　尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好! 我叫姜輪，來(lái)自四年級(jí)三班。今天我演講的題目是《文明禮儀伴我行》。 禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德，從古至今，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。

　　中華古人向來(lái)重視“禮儀”，把“禮儀”視為做人、做事、治國(guó)的基礎(chǔ)。“文明禮儀”就像一面鏡子，折射出一個(gè)人、一個(gè)民族、一個(gè)社會(huì)、一個(gè)國(guó)家的文明程度。一個(gè)人如果不遵守社會(huì)文明，小則會(huì)影響自身形象，大則會(huì)影響國(guó)家聲譽(yù)。不久前，曾看到這樣一則報(bào)道，說(shuō)的是新加坡，新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國(guó)家，這個(gè)國(guó)家的公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語(yǔ)大多是用英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)。

　　但其中的一些文明禮貌的標(biāo)語(yǔ)，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書(shū)寫(xiě)。為什么呢?人家回答：“因?yàn)橛羞@些不文明行為的大多數(shù)是中國(guó)大陸的游客�！睘榇耍�到新加坡考察的一位中學(xué)校長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“不文明行為也是國(guó)恥。”不知大家是否記得，中央電視臺(tái)曾經(jīng)報(bào)道，國(guó)慶節(jié)后的天安門(mén)廣場(chǎng)，隨處可見(jiàn)口香糖殘跡，40萬(wàn)平方米的天安門(mén)廣場(chǎng)上竟有60萬(wàn)塊口香糖殘?jiān)�，有的地方不到一平方米的地面上，竟�?塊口香糖污跡，密密麻麻的斑痕與天安門(mén)廣場(chǎng)的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈反差。以上的兩個(gè)事例表明，文明其實(shí)是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的，反思我們的所作所為可見(jiàn)文明離我們其實(shí)還有一段距離。

　　在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還存在著一些不文明的行為。例如，有的同學(xué)給人起外號(hào)，打罵同學(xué)，隨地吐痰，亂扔垃圾，排路隊(duì)推擠，追逐打鬧，見(jiàn)到老師不打招呼，坐車(chē)不給老人讓座，不尊老愛(ài)幼，在家罵爺爺奶奶等等，這些都是不講文明、不懂禮儀的表現(xiàn)，這些現(xiàn)象，不僅影響了學(xué)校和我們每一個(gè)人的形象，而且還能影響著我們自己今后的成長(zhǎng)。

　　梁?jiǎn)⒊�曾說(shuō)過(guò)，少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。我們是未來(lái)的接班人，文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。養(yǎng)成文明禮儀需要從我做起，從現(xiàn)在做起!從身邊的每一件小事做起，從身邊的每一個(gè)動(dòng)作做起。

　　讓我們撿起地上的紙屑、塑料袋，向老師問(wèn)聲好，說(shuō)文明話，做文明人。讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，讓文明禮儀成為我們每個(gè)人的自覺(jué)言行，讓文明禮儀不再是外加的約束，而是內(nèi)化的自律。讓我們同心攜手，爭(zhēng)當(dāng)社會(huì)文明禮儀先鋒。老師們，同學(xué)們，文明禮儀連著你、我、他，創(chuàng)造和諧社會(huì)靠大家。讓文明禮儀永駐人間，讓文明禮儀之花在我們的校園里處處盛開(kāi)。

四年級(jí)學(xué)生優(yōu)點(diǎn)演講稿 篇29

　　“感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落我一樣會(huì)珍惜……”每當(dāng)這沁人心脾的歌曲響起，我都會(huì)情不自禁地想起我的老師們，是他們，在講臺(tái)上、書(shū)桌旁，春去冬來(lái)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的澆灌我們，老師您辛苦了!我衷心的感謝語(yǔ)文老師——劉娟，這些年來(lái)的諄諄教導(dǎo)，由于身體原因，她五年級(jí)就不帶我們班語(yǔ)文了，祝愿劉老師在今后的日子里，幸福、健康、快樂(lè)!老師您就像青藍(lán)的大海，時(shí)刻的關(guān)懷著我們;您就像太陽(yáng)公公不停地注視著我們的一舉一動(dòng);您就是辛勤的園丁，整天培育著我們，給我們傳授知識(shí)。

　　“時(shí)光荏苒，老師您還好嗎?”“您的身體還舒服嗎?”俗話說(shuō)：“一日為師，終身為父。”劉老師您就像我們的媽媽?zhuān)�我們與您關(guān)系非常密切。每晚都能甜甜蜜蜜的進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，身上沒(méi)有更多的負(fù)擔(dān)，心里非常平靜，每晚都能聽(tīng)得見(jiàn)小鳥(niǎo)愉快的叫聲，內(nèi)心高興地振動(dòng)聲。

　　劉老師，您是一位負(fù)責(zé)任的好老師。記得以前，我經(jīng)常拖拉作業(yè)，最后被您發(fā)現(xiàn)了，您毫不留情地批評(píng)了我。但是，我的這個(gè)壞毛病總是改不掉，您每次都會(huì)用嚴(yán)厲的目光看著我的眼睛，那種眼神讓我看著真害怕，我真有點(diǎn)兒想哭的感覺(jué)。但是我又禁不住地喜歡您。至于我為什么喜歡您，那是劉老師您課講的非常認(rèn)真，總是一字一句地講，特別是講課文的時(shí)候，你更是一點(diǎn)兒不敢馬虎，每一句都讓同學(xué)們聽(tīng)懂。

　　劉老師，您每天不僅要給我們學(xué)生批改作業(yè)，還要備課、寫(xiě)教案，您為我們四一班學(xué)生操碎了心。您應(yīng)該給自己留些空閑時(shí)間，注意自己的身體，別太勞累了，吃點(diǎn)兒好的補(bǔ)品。

　　劉老師有時(shí)候您也很溫柔;但是，有時(shí)候老師也很?chē)?yán)肅;那是，因?yàn)�，您為了我們學(xué)生以后上中學(xué)、高中。要求學(xué)生們學(xué)習(xí)放在第一位，其次玩好。要知道，學(xué)習(xí)是給我們自己學(xué)的;不是給老師和家長(zhǎng)學(xué)的。

　　劉老師您給予我們童年快樂(lè)成長(zhǎng)、給予我們好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、給予我們無(wú)盡的知識(shí)。劉老師，我想對(duì)您說(shuō)：“謝謝您了!是您讓我和同學(xué)之間的友誼更融洽，當(dāng)您將要離開(kāi)我們四一班這個(gè)集體時(shí)，我們?nèi)�班同學(xué)是那樣的依依不舍!

四年級(jí)學(xué)生優(yōu)點(diǎn)演講稿 篇30

　　尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家早上好!今天我為大家演講的題目是《與時(shí)間賽跑，贏在當(dāng)下》!

　　詩(shī)人的高歌，偉人的教誨，哲人的感慨……時(shí)間，曾有多少文人墨客為它贊美，為它歌頌!

　　“花開(kāi)堪折則須折，莫待無(wú)花空折枝�！敝挥猩朴谟脮r(shí)者，才能取得勝利!

　　在時(shí)間的注視下，有人努力，有人消磨;有人迎向進(jìn)取，有人年華虛度……閑散而過(guò)，終日重復(fù)碌碌的衰敗，不僅是對(duì)自己的不負(fù)責(zé)任，也辜負(fù)了所有寄予期望的人!

　　列寧曾說(shuō)：“贏得了時(shí)間，就贏得了一切!”讓我們都有一雙透視眼，在無(wú)形中捕促時(shí)間，與時(shí)間賽跑!

　　一個(gè)個(gè)鮮活的事例告訴我們，我們抓住了時(shí)間，我們就贏了!正因?yàn)槲覀兣c時(shí)間賽跑，在慶六一活動(dòng)之前，每一位小演員在老師們的帶領(lǐng)下抓緊短暫的時(shí)間排練，才會(huì)贏得那么多嘉賓、家長(zhǎng)、同學(xué)們的喝彩;正是因?yàn)榕c時(shí)間賽跑，我們學(xué)校的校歌展演、豎笛大賽，才會(huì)取得全區(qū)一等獎(jiǎng)第一名的好成績(jī)!

　　同學(xué)們，六一的歡暢已離我們漸漸遠(yuǎn)去，當(dāng)下我們最重要而又緊迫的任務(wù)就是迎接期末考試。它是對(duì)我們整個(gè)學(xué)期以來(lái)學(xué)習(xí)的一次檢閱，希望我們每位同學(xué)都能繼續(xù)發(fā)揮與時(shí)間賽跑的精神，以認(rèn)真、負(fù)責(zé)的態(tài)度，迎接這次挑戰(zhàn)，做時(shí)間的主人，接受它的贊美吧!

　　謝謝大家！

四年級(jí)學(xué)生優(yōu)點(diǎn)演講稿 篇31

　　夜晚的星空是那樣燦爛，涼爽的風(fēng)深深地吹進(jìn)了每一個(gè)人的心，我伏在桌上漸漸地睡著了，忽然進(jìn)入了一個(gè)恐怖的世界。

　　那里永遠(yuǎn)都被烏黑的煙霧籠罩著，沒(méi)有白天只有黑夜，那里是風(fēng)、沙、冰、雪的世界，永遠(yuǎn)沒(méi)有春季和夏季，滿地的枯葉、蜻蜓、蜜蜂等可愛(ài)的小昆蟲(chóng)，到處堆滿了臭味熏天的垃圾，還有恐怖的巖石、荒涼的沙漠，海里散發(fā)著腐爛魚(yú)蝦的腥味，堆滿了無(wú)數(shù)海物的尸體。在那里人類(lèi)不能生存，世界已毀在人類(lèi)的手中……我大喊著爬起來(lái)，下出了一身冷汗，腿在顫抖著“不會(huì)的、不會(huì)是那樣的”幸虧地球人都知道：如果人類(lèi)真像夢(mèng)中的那樣，排出毒氣、亂倒垃圾世界會(huì)一步步走向滅亡，人類(lèi)將會(huì)消失。我們只有一個(gè)地球，讓我們好好珍惜這美麗的世界吧!不要讓它走向滅亡，讓我們共同建造地球村，把全世界都變成綠色的家園。

　　想到這我的心平靜了很多，恍惚中又進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)，走進(jìn)了20~~年，我已是世界環(huán)保小組組長(zhǎng)。我拿著我的科技新發(fā)明走遍世界，去勸說(shuō)各個(gè)國(guó)家保護(hù)環(huán)境、倡導(dǎo)和平、消除戰(zhàn)爭(zhēng)，在我們的啟發(fā)下，所有國(guó)家都銷(xiāo)毀了核武器，用省下來(lái)的金錢(qián)一半用來(lái)補(bǔ)貼民用、一半用來(lái)環(huán)保，真是一舉兩得，有了順利地開(kāi)始，我們的行為也勢(shì)如破竹達(dá)到了預(yù)期的效果，第二項(xiàng)任務(wù)是給地球母親換一套新衣，那就是建立新的臭氧層，接到命令，我?guī)е�一批人員乘著環(huán)保飛行火箭，帶著我的發(fā)明的新產(chǎn)品—制臭氧水晶槍和空氣凈化器出發(fā)了，我們的環(huán)保飛行火箭比正常的飛機(jī)快100倍呢!它是靠星球引力飛行的，不但能快速抵達(dá)目的地，還可以飛行過(guò)程中撒播綠色草種、花籽美化環(huán)境呢!我們只用了五秒鐘就到達(dá)了臭氧層，打開(kāi)了空氣凈化器和水晶槍迅速的完成了任務(wù)，沒(méi)有發(fā)生異�，F(xiàn)象，空氣頓時(shí)變得清爽宜人，整個(gè)世界到處都是沁人心脾的花香，到處都是碧綠的草坪、幽香醉人的花朵、清澈無(wú)比的小溪、翩翩起舞的蝴蝶、蔚藍(lán)的天空、金燦燦的陽(yáng)光、和韻的風(fēng)，一片生機(jī)勃勃的景象，我們又從動(dòng)物園里把各種稀少的動(dòng)物的都放回到大自然中，形成了各種富有特色的動(dòng)物風(fēng)景保護(hù)區(qū)，小動(dòng)物們也都高興得手舞足蹈、歡呼雀躍。轉(zhuǎn)眼間，全世界都變成了人間仙境、世外桃源，我看后欣慰的笑了，笑得是那么甜、那么美…。

　　這時(shí)，一股涼風(fēng)把我從夢(mèng)境中拉回來(lái)，雖然這只是一場(chǎng)夢(mèng)，但我相信它一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。同時(shí)我要大聲呼吁：“我們只有一個(gè)地球。讓我們愛(ài)護(hù)環(huán)境，美化環(huán)境、讓世界成為綠地色環(huán)保的地球村。

四年級(jí)學(xué)生優(yōu)點(diǎn)演講稿 篇32

　　親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

　　從小到大，我一直以書(shū)相伴，一直沒(méi)有讓書(shū)離開(kāi)過(guò)我的生活。

　　在不識(shí)字的幼兒時(shí)代，我便結(jié)識(shí)了書(shū)。父母買(mǎi)的彩繪故事書(shū)，如《嬰兒畫(huà)報(bào)》、《幼兒畫(huà)報(bào)》等，我整天抱著翻呀翻。當(dāng)然，只看彩圖，不看文字。當(dāng)時(shí)，我還不會(huì)識(shí)字，只能在書(shū)中的圖畫(huà)里找到樂(lè)趣 。我雖不識(shí)字，卻識(shí)圖。不管什么圖片看見(jiàn)就會(huì)知道，這是青菜！那是蘿卜！逗得大人哈哈大笑。

　　在我剛上小學(xué)時(shí)，媽媽便買(mǎi)來(lái)帶拼音，偶爾有彩圖的童話故事和百科全書(shū)，我一有空就找出一本，但當(dāng)初很幼稚，很少看百科全書(shū)，只愛(ài)看白雪公主和小狐貍這樣的童話。百科全書(shū)對(duì)于七、八歲的我來(lái) 說(shuō)還十分難懂和無(wú)聊。雖然我才知道那書(shū)其實(shí)并不難懂，這自然已是后話了。

　　后來(lái)，我上了三年級(jí)，這才慢慢接觸到百科全書(shū)�？墒�，三年級(jí)是小學(xué)中的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，是作業(yè)最多的時(shí)候。于是，原可以讓我學(xué)到很多知識(shí)的五本百科書(shū)全被媽媽轉(zhuǎn)交給了即將入學(xué)的表弟，好讓他知 道其他同齡人不知道的東西和事情。原先我也不太在乎，但是想到失去了那么多原本可以得到的知識(shí)，心中真是有些惋惜。

　　四年級(jí)，爸爸便開(kāi)始培養(yǎng)我閱讀中國(guó)古典名著。記得我讀的第一本名著是青少版的《西游記》，是爸爸當(dāng)作生日禮物送給我的。從那以后，我漸漸讀起了《聊齋志異》、《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《 封神演義》……五、六年級(jí)，媽媽又讓我讀到了外國(guó)名著。那些外國(guó)名著，比起中國(guó)文學(xué)又別有一番韻味，充滿了大洋彼岸的氣息。

　　高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！爆F(xiàn)在想來(lái)，這句話說(shuō)得太對(duì)了！讀書(shū)伴我成長(zhǎng)，書(shū)已經(jīng)成為我心中不可或缺的東西，它是我進(jìn)步的階梯。