撥動學生的心弦_教師演講稿（精選5篇）

撥動學生的心弦_教師演講稿 篇1

　　尊敬的老師、親愛的同學們：

　　大家早上好。今天我給大家分享的題目是：有夢就要去實現(xiàn)。

　　曾幾何時，我們都有自己的夢想，夢想將來成為像曹文軒一樣的作家，想楊麗萍一樣的舞蹈家，象啟功、陳天然一樣的書法家，像傅抱石齊白石一樣的畫家，像陶行知一樣的教育家，像徐霞客一樣的旅行家，相徐東坡一樣的文學家和美食家，如此種種。但是，許多人窮其一生，仍然窮困潦倒、自甘平庸，許多兒時的夢想灰飛煙滅。為什么呢？因為這些人只是把夢想當做夢想而已。

　　人生不是規(guī)劃出來的，而是一步步走出來的。你若喜歡讀書，就給自己開列一個書單，每天看上幾頁，只要堅持，總能夠看完；你若喜歡運動，每天堅持練習，持之以恒，總能養(yǎng)成此項技能。你若喜歡，就去做，只要是正確的有意義的，就堅持去做，必有所成就。

　　真正有行動的人，不需要別人告訴他如何做，因為她已經(jīng)在做了。就算碰到問題，自己動手解決或者主動需求可以幫助他的人，而不是等著別人為自己解決問題。

　　因此，我想在此送給大家?guī)拙渲腋妫?/p>

　　首先，學會獨立思考，花一點時間想清楚自己到底喜歡什么？夢想是什么？不要說別人想環(huán)游世界，你就說你的夢想是環(huán)游世界。

　　其次，成功貴在堅持。有人說過，成功的道路上并不擁擠，因為堅持的人并不多。

　　第三，因為喜歡，所以熱愛。對一件事情，必須投入足夠的興趣和專注，并不斷點燃這種熱情。這樣一來，你的每一天都會有新的發(fā)現(xiàn)，會更加激情滿滿。

　　因此，告誡大家，有夢想是一件有意義的事情，不要只做白日夢，而要腳踏實地，步步為營，持之以恒，必能成功。

撥動學生的心弦_教師演講稿 篇2

　　首先，我要感謝高中部的領(lǐng)導和同仁，感謝其他部門的領(lǐng)導和同仁，感謝您們的理解、幫助和支持；感謝您們給我這次機會。特別要感謝我的同事何小梅老師、吳凱丹老師，你們二位非常優(yōu)秀。我們一起備課，一起教研，資料共享、資源共享。我從你們身上學到許多。和優(yōu)秀的人為伍，想不進步都困難。

　　記得王校長曾說過：如果你想走的快，就一個人獨行，如果你想走的遠，就加入一個團隊。很慶幸：我06年就加入了新東方，現(xiàn)在任然在新東方。

　　在新東方已經(jīng)快三年了。仔細回憶一下，沒有什么可以值得感動的。我只好把最近小高考的事情向各位匯報一下。

　　三月份揚州統(tǒng)一模擬，對我來說情況很不妙。我所帶的高二四班生物有9人沒有過c；其他門學科最多只有4到5人，高文達老師的物理更是全部通過。這對我來說是一個嚴峻的挑戰(zhàn)。即使高中部的領(lǐng)導不找我談話，我也在認真思考這個問題：只有20天了，怎么辦？有什么理由可說的?是生物命題偏難?還是學生沒認真對待?其他科目怎么沒出現(xiàn)這樣的問題。我也考慮過我的教法、知識點的把握問題，可是我畢竟也工作12年了。

　　這次會考責任重大，從校長到學部都非常重視。它直接涉及高中部今年的高一招生、學校的發(fā)展。我知道高中部雖然發(fā)展到500多人，但還很脆弱。學部領(lǐng)導也積極探討解決方案。我的原則是我的困難我來抗，我的責任我承擔。所以，為了讓領(lǐng)導放心，也為了表示個人決心，立下了軍令狀：

　　軍令狀

　　會考臨近，形勢緊迫。為了響應(yīng)校長的號召，為了高中部的發(fā)展，為了每一個孩子的前途；為了捍衛(wèi)教師的神圣，為了維護男人的尊嚴！我莊嚴宣誓：力爭超過理化政，讓每一個學生順利過關(guān)。不過關(guān)是我的責任！

　　離會考還有20天，我會盡力盡責，認真指導學生學習復習。歡迎有關(guān)人士（包括家長）蒞臨課堂監(jiān)督。若發(fā)現(xiàn)我有瀆職行為或違背教育規(guī)律，可以訴諸法律！

　　困難面前，絕不退縮！

　　戰(zhàn)斗到底，絕不屈服！

　　死也要死的轟轟烈烈！

撥動學生的心弦_教師演講稿 篇3

　　有人說明天是童話，有人說明天是夢幻，有人說明天是神秘的，是今天的海市蜃樓....不，年青的朋友，明天是火，明天是光，明天是振興中華意志中的展現(xiàn)....茫茫黑夜里，明天是乳白色的晨曦；冰天雪地里，明麗的杏花，春雨是朦朧的山水畫。

　　明天充滿著光明，但明天的歷程同樣艱辛，工地上，姑娘小伙那流淌汗珠的紅黝的臉上，積蓄了明天的純樸的信念；燈光下老師那疲倦的客顏蘊含對明天的希翼和追求，勝利歡呼的歲末不正是明天新的征途和起點嗎？起點，在人生的道路上會產(chǎn)生無數(shù)新的起點，關(guān)鍵是你能否把握住這人生的重要時刻。共青團中央評選出的十佳青年，在廣闊的天地里耕耘他們找來了起點；在茫�？坪Ｖ袚P帆他們找到了起點；在紅領(lǐng)巾飄揚的隊伍里，在孩子們閃光瞳仁里他們找到了起點....

　　正是我們的老師和輔導員精心培育和引導，使千千萬萬名少先隊員象十佳少年一樣，從尚不穩(wěn)健中尋找了屬于他們的起點。親愛的朋友，不要以為起點不重要，于里之行始于足下，萬事從一開始。不要因為起點構(gòu)不成畫面而忽略它的位置，正是因為那些起初構(gòu)不成畫面的起點組合成豐富多采的人生。人生的起點如果常常是模糊不清，人生將會留下一路遺憾。人生的輝煌始于起點；祖國的明天從今天開始。

　　教師，多么明亮，光輝的名字。我們老師辛勤的耕耘將托起明天的太陽，給景秀河山添輝加彩。我為我們的老師而驕傲，我為祖國的明天而希望滿懷。讓我們從起點開始，展現(xiàn)一個美麗的明天。教師演講稿：明天與起點

撥動學生的心弦_教師演講稿 篇4

　　你是我眼中最美的老師。李小姐，你是我眼中最漂亮的老師。你美，不是因為你有多美，而是因為你的心很美，你的一舉一動都值得學習。

　　在我心里，一個漂亮的老師，不是天天穿著時髦的衣服，打扮得像個仙女，而是要有內(nèi)在的天賦和對學生的愛。李小姐，你正是我想成為的人。你從來不戴華麗的首飾，也不天天化濃妝。相反，你有一張簡單的臉，讓人覺得和藹可親。

　　你不僅是傳播知識的老師，更是我們的“知音”。一下課，身邊總會有一群“小跟班”。他們就像你的粉絲，和你一起笑，和你一起玩，談?wù)撃愕睦硐�，告訴你你心中的秘密……很多同學都告訴過你他們不想對父母說的話。我記得一年級的一次班會。你讓我們舉手發(fā)言。我們可以談?wù)撟约�，我們對你或其他老師的看法，以及我們對自己的看法。學生暢所欲言，說出自己的心聲，有的女生甚至會哭。這時，我們的教室里沒有老師和學生，只有“知心姐姐”和一群天真活潑的孩子。那堂課，就像我看過的動畫片一樣，讓我刻骨銘心。

　　在課堂上，你耐心，嚴格，平等。無論是誰，只要上課不聽講，都逃不過你的眼睛，任何小聰明都跳不過你的五指山。結(jié)局很慘。但是學生們不怪你，他們的心里卻充滿了感激。有一次我們班長上課講笑話，你發(fā)現(xiàn)你沒有批評她，因為她是班長。反而你無情的批評她，比其他同學更狠。你讓學生真正明白了什么叫一視同仁，什么叫不偏不倚。為此，我們班長私下叫你“女老包”。

　　用“教好”這個詞來形容你也不過分。對于課堂學習不好的學生，你總能找到根本原因，改變方式讓他們學會學好，經(jīng)常鼓勵他們在困難面前說“我能行”。正如所有學生所看到的，另外兩個學習不好的學生這學期趕上了。

　　我覺得我特別幸運，因為我能有你這樣一個耐心、嚴格、教得好的啟蒙老師。你是我眼中最美的老師。謝謝你，李小姐！

撥動學生的心弦_教師演講稿 篇5

　　同學們：

　　為配合學校的文明規(guī)范月活動，幾天我講一講規(guī)范的意識。我們二中的教育理念是“養(yǎng)成教育”，這幾年的發(fā)展思路一直如此，而且這種觀念已經(jīng)植根于畢業(yè)生的心田當中，我們應(yīng)該感到欣慰，很多復習生把二中當作他的母校并時刻關(guān)注時刻祝福她的時候，我們應(yīng)該感到自豪，我們的養(yǎng)成教育有了結(jié)果，學校的辦學目標還沒有實現(xiàn)，但是我們感覺越來越近，需要不斷地調(diào)整思路和方向，我們也是這樣，你所要做的不過是不斷地調(diào)整自己——向著自己預(yù)定的方向努力。

　　蝸牛只要爬到艾佛爾鐵塔頂端，它眼中所看到的世界，它收獲的成就，跟雄鷹是一模一樣的。所以，也許我們在座的同學有的是雄鷹，有的是蝸牛。即使你是蝸牛，但是只要你在爬，就足以給自己留下令生命感動的日子。二中絕不是你們學習的終點，而是你們生命的起點。如果我們的生命不為自己留下一些讓自己熱淚盈眶的日子，你的生命就是白過的。

　　就本人而言，我覺得只要有兩樣東西在心中，我們就能成就自己的人生。第一樣叫做理想。只要心中有理想，我們終將走向成功。在實現(xiàn)的過程中要有艱苦奮斗、忍受挫折和失敗的能力，不斷地把自己的心胸擴大。

　　第二樣東西叫良知。什么叫良知呢？就是要做好事，要做對得起自己對得起別人的事情，要有和別人分享的姿態(tài)，要有愿意為別人服務(wù)的精神。

　　如果沒有理想，每天庸庸碌碌，那日子堆積起來將永遠是一堆瑣碎。所以，我希望所有的同學能把自己每天平凡的日子堆砌成偉大的人生。

　　在二中，我們上演了一部現(xiàn)實版的《龍櫻》，將希望之樹在每個二中學子心中深深種下。希望同學們在接下來的時間里，即刻行動，規(guī)范作息，規(guī)范學習，規(guī)范言行，規(guī)范思想，時刻記住讓優(yōu)秀成為一種習慣。美好的明天一定屬于二中，一定屬于你們。

　　高二西區(qū)年級主任：高