學(xué)生家長經(jīng)驗交流會演講稿（通用15篇）
學(xué)生家長經(jīng)驗交流會演講稿 篇1
各位老師、各位家長：
大家上午好！
我是吳媽媽。首先，非常感謝張老師、周老師給我這個機(jī)會，在這里發(fā)言。
說實話，在孩子的教育上我們還真沒有什么經(jīng)驗，在孩子成長中，我們也是摸著石頭過河，遇到什么問題就想辦法解決什么問題，沒有什么遠(yuǎn)景規(guī)劃，所以有時候也是手忙腳亂的。
我家吳在很多方面還有很多不足：見人不喜歡打招呼，在特別熟悉的人面前又很瘋癲，不像有些孩子特別懂禮貌，嘴巴甜；在學(xué)習(xí)上，也不是特別投入，每天下午放學(xué)后都要在院子里陪一些比她小的孩子瘋玩，不喊她回家就不可能回去；膽子也比較小，在學(xué)校與同學(xué)發(fā)生摩擦，也不敢和老師說，只知道回家哭。
當(dāng)然，她在小學(xué)這兩年確實也取得了很大的進(jìn)步：以前在幼兒園時基本不怎么和其他小朋友說話，現(xiàn)在她卻交了好幾個好朋友，還經(jīng)常約著一起玩；剛開始上一年級時，因為害怕老師叫她讀書，哭著不肯上學(xué)，現(xiàn)在每天都是背著書包高高興興地到學(xué)校，在學(xué)校學(xué)到什么知識還很興奮地回去教我們，也很樂意把學(xué)校發(fā)生的事與我們分享；現(xiàn)在每天都自覺地完成老師布置的作業(yè)，晚上睡覺一般都要看幾頁書，有時候一個人看得哈哈大笑的。
孩子的這些進(jìn)步首先非常感謝老師的教導(dǎo)、關(guān)心和鼓勵，其次要感謝小朋友們，是你們讓吳XX同學(xué)感受到了與別人相處的樂趣，而且正在不斷學(xué)習(xí)怎樣更好地與人相處，同時還要感謝各位家長朋友們，不辭辛勞地組織活動讓孩子們有了更多的交流和接觸。
下面講講我們在孩子的學(xué)習(xí)上對她的一些要求和一些做法，希望各位家長朋友批評指正。
首先，最基本的要求，無特殊情況，不得請假，老師布置的任務(wù)要按時認(rèn)真完成。第二，及時與孩子溝通，了解她所學(xué)的知識，盡量抽時間和她一起讀、做題，激發(fā)她學(xué)習(xí)的興趣。當(dāng)學(xué)習(xí)遇到難題時，及時幫她解決，讓她學(xué)習(xí)起更有信心。第三，在與同學(xué)交往中，盡量創(chuàng)造機(jī)會讓她與同學(xué)多接觸，中午她想邀同學(xué)家吃飯就讓她邀，周末想約同學(xué)一起玩也盡量滿足，所以她現(xiàn)在有好幾個經(jīng)常在一起玩的朋友，玩得很開心！
在考試成績這方面，沒有給她很大的壓力，沒考到100分也不會批評她，但我們會分析這份試卷上失分的原因，把沒掌握的知識弄懂，加以強(qiáng)調(diào)，爭取以后不犯相同的錯誤，語要求不低于94分，數(shù)學(xué)要求不低于96分。
孩子的成長是一個漫長的過程，讓我們放慢腳步陪孩子一起成長，分享他們成長過程中的喜怒哀樂！
祝每個孩子都健康快樂地學(xué)習(xí)成長！愿每個家庭都幸福美滿！謝謝大家！
學(xué)生家長經(jīng)驗交流會演講稿 篇2
各位家長各位老師：
大家好！我是四（1）班家長，伴隨著孩子的漸漸成長對孩子的教育和培養(yǎng)也隨之而來，“立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本”。我們著意培養(yǎng)其愛讀書、讀好書的習(xí)慣和良好的家庭讀書氛圍，讓孩子在書的馨香中接受知識、拓展視野、陶冶情操、完善人格而快樂成長。
一、從小培養(yǎng)孩子讀書的潛意識
孩子剛剛出生還沒滿月，她爸爸就常常給她讀一些兒歌、古詩，孩子聽著讀書聲會很安靜，有時會在讀書聲中悄然睡去。一歲左右的時候，給她買一些撕不爛的書，讓她翻看；再大些就教她背《三字經(jīng)》，《百家姓》，《千字文》，并且在睡覺前和早上起床后反復(fù)聽這些蒙學(xué)經(jīng)典的誦讀，上幼兒園后，又開始讀《論語》，每天睡前讀一段，早上起來后重復(fù)。后又買了四大名著（少兒版的），她對《西游記》百看不厭。上了一年級我就買了《安徒生童話》。家長的引導(dǎo)和培養(yǎng)使孩子點燃了讀書的興趣、體味了讀書的樂趣，孩子平時自己保存這些書籍，閑時翻閱，汲取“營養(yǎng)”。
二、讓讀書成為一種習(xí)慣
我們在領(lǐng)她出去玩的時候，總會在書店里徜徉，養(yǎng)成了逛書店的習(xí)慣。每到書店就坐在那里翻看不同的書籍至很長時間。在她保存的圖書中有《格林童話》，《十萬個為什么》、《海的女兒》、《昆蟲記》，《愛的教育》等等。優(yōu)秀藏書的精華對孩子的影響至深，有時閑談中她竟能說出連我們成人也覺得新奇的妙語。常常自己坐在那里閱讀自己感興趣的書籍，讀書成了孩子的一種習(xí)慣。
三、讓書香充盈整個家庭
全家人將愛書、買書、看書作為一種時尚，不停地增加書籍，不間斷地進(jìn)行學(xué)習(xí)，家里的藏書量不斷增加，現(xiàn)有藏書數(shù)百冊，內(nèi)容涉及文學(xué)、歷史、科技等各個方面。通過持之以恒的讀書活動，家庭成員養(yǎng)成了自覺、主動的學(xué)習(xí)習(xí)慣，家庭文化氛圍日益濃厚，家庭成員的科學(xué)文化素質(zhì)、身體心理素質(zhì)均得到明顯提高。每當(dāng)孩子在讀書的時候，我就讀一些教育方面的書，如：《蒙特利爾教育》，《愛心與教育》她爸爸會讀一些他感興趣的科學(xué)方面的書。有時我們陪孩子一起讀書，共同探討書中的知識和問題，引導(dǎo)孩子在讀書中思考人生，認(rèn)識世界，發(fā)表自己獨到的見解，讓讀書成為家庭生活中必不或缺的一部分，著意營造家庭讀書的環(huán)境與氣氛，讓孩子在家中時時感受到書的氣息和馨香。
很榮幸來到這里和大家一起討論培養(yǎng)孩子的閱讀興趣這個話題，如果你的孩子整天無所事事、折騰不停，事實上并不是他們玩得瘋和快樂，而是他們?nèi)狈π撵`的滿足，他們很空虛，那么引導(dǎo)他或她多讀些書，讓讀書給我們家庭增添快樂和趣味，讓我們一起在讀書中共同進(jìn)步，也讓孩子在書香的陪伴下度過她美好的學(xué)習(xí)時代。
學(xué)生家長經(jīng)驗交流會演講稿 篇3
尊敬的家長：
您好！
今天，我很榮幸地代表全班發(fā)表演講。雖然我已經(jīng)準(zhǔn)備好了好幾天，但難免還是會有疏漏，如果有哪些地方不如意的地方，還請多多包涵。
以下是我演講的內(nèi)容：
首先，要注意細(xì)節(jié)。細(xì)節(jié)決定成敗，有時候一些人可能會輕視它的作用，但是我想強(qiáng)調(diào)的是：有時候細(xì)節(jié)真的會決定你的命運。比如，有一次考英語的時候，試卷發(fā)下來我一眼看似很簡單，所以我非常有信心，結(jié)果只得了114分。原來，我因為沒有仔細(xì)看題目，在填空的時候隨意填了一個不合適的單詞，被扣了6分。我當(dāng)時非常后悔，這就是粗心帶來的懊悔。
其次，要認(rèn)真對待每一件事情。認(rèn)真包括許多方面，比如細(xì)心聆聽別人講話、認(rèn)真工作、認(rèn)真完成作業(yè)。無論做什么，我們都應(yīng)該毫無保留地對待它們。因為我相信認(rèn)真是學(xué)生的素質(zhì)和習(xí)慣，通過認(rèn)真學(xué)習(xí)和認(rèn)真對待任務(wù)，我們才能獲得好成績，擁有更好的回報。
再次，要肩負(fù)起責(zé)任。承擔(dān)責(zé)任是我學(xué)習(xí)過程中最重要的一點，這不僅是我們學(xué)生所要承擔(dān)的，也包括家長。老師每天都在煞費苦心地給我們上課，我們應(yīng)該更加珍惜他們?yōu)槲覀兯龅囊磺�。我們回家后，要認(rèn)真完成作業(yè)，好好復(fù)習(xí)老師的教誨，取得好成績，這也是對老師最好的回報。作為家長，要認(rèn)真審核孩子的作業(yè)，簽名認(rèn)可，與老師一起管理孩子的日常生活和學(xué)習(xí)。即使考試結(jié)果不理想，也不要隨意批評孩子，而是要一起找出錯誤產(chǎn)生的`原因，及時糾正并防止以后再犯。
值得一提的是，尊敬的家長您們有著豐富的人生閱歷，但我想告訴您們，獲得知識之門的鑰匙并不是一件容易的事，它需要我們經(jīng)歷無數(shù)次的挫折和磨難的洗禮，才能功成名就，用它璀璨的光芒照耀大地！
最后，我衷心祝愿各位家長身體健康，與我們一起成長！
學(xué)生家長經(jīng)驗交流會演講稿 篇4
尊敬的老領(lǐng)導(dǎo)、尊敬的各位文化學(xué)長：
大家好。
今天，我榮幸受邀前來參加座談會，心情十分激動。當(dāng)然又感到十分不安，激動的是老領(lǐng)導(dǎo)一直關(guān)注我，提攜我，讓我的短文能擠入散文作品之列。不安的是本人平時不求進(jìn)步，寫作能力沒有提高，寫不出作品，與文化人相趨甚遠(yuǎn)卻又齊身于“吹竽”之列，弄不出名堂卻又拼著搞名堂。
當(dāng)然，我在感謝領(lǐng)導(dǎo)提攜之際，也認(rèn)刻認(rèn)識到，活到老學(xué)到老有多么重要，也產(chǎn)生了奮發(fā)之志，在晚年盡力寫新聞，寫散文、寫雜文，為社會進(jìn)步鼓與呼，為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會發(fā)展做見證，自我娛樂晚年增文彩。在同仁中，不少人是了解我的，我30多歲了才開始學(xué)習(xí)寫新聞，第一篇小稿， 只有37字，卻寫了四個小時。廣播后就鼓起了寫新聞的勁頭，從一名生產(chǎn)線上的工人走進(jìn)了新聞寫作的殿堂，一轉(zhuǎn)眼二十多年過去了，年齡增長比知識增得快，但縐紋中夾裹著日常生活積淀的些許知識，走進(jìn)當(dāng)?shù)厝罕�，與他們交流，真的就贏得了當(dāng)?shù)厥锇舜迦说淖鹬�，這些更激起我不斷完善自我，用新知識武裝自己，尊重他人，追求新知的渴望，我知道，人生如逆水行舟，一桿不甚退千巡，人生大課堂，一刻也不能懈怠——修身養(yǎng)性，積德增品，求知求技，責(zé)己善人。哲人說得好“德高為范，學(xué)高為師”。通過參加今天的座談會，也讓我從老領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)中學(xué)會怎樣從容面對生活，從各位文化學(xué)長這里學(xué)習(xí)交流寫作的技巧。以誤晚年的生活。再過個把月，我就退休了。但是，決心在文學(xué)探討的路上步子邁得快一些，走得遠(yuǎn)一些。正所謂“六十年無一事成，無需悲慨無需驚，但得文師來指導(dǎo)，只追文學(xué)不追星。”
好，謝謝大家。
學(xué)生家長經(jīng)驗交流會演講稿 篇5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
晚上好！
我是xx級xx班的，榮幸參加這次學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會。之前，我已看到同學(xué)們對大學(xué)學(xué)習(xí)存在的疑問，我的演講內(nèi)容為解答這些疑惑，我們將共同探討大學(xué)學(xué)習(xí)的方法，希望我的經(jīng)驗?zāi)転榇蠹規(guī)硪恍﹩⑹�，幫助大家更快適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)與生活。
我認(rèn)為，工程管理與建筑學(xué)、土木工程領(lǐng)域有相似之處，但更多的是不同�，F(xiàn)在，同學(xué)們所學(xué)的大部分課程相同，尤其是土木和工管。但隨著學(xué)習(xí)深入，你們會發(fā)現(xiàn)，土木專業(yè)比工管更重視細(xì)節(jié)，而工管專業(yè)覆蓋范圍更廣泛，需要掌握更多知識。接下來，我將分享一些公共必修課和專業(yè)課的學(xué)習(xí)方法。
公共必修課
目前同學(xué)們正在學(xué)習(xí)高數(shù)、英語、思修、大學(xué)IT、下學(xué)期可能還有線性代數(shù)、C語言等課程，其中大家都比較在意高數(shù)和英語的學(xué)習(xí)。對此，我不再贅述。而對于其他課程，我提出以下建議：
1、上課務(wù)必認(rèn)真聽講。
�。�1）公共必修課是基礎(chǔ)。我現(xiàn)在也是大三學(xué)生，上過很多課程。與此同時，我越來越感到之前所學(xué)的課程是很有用的。課程之間存在一些聯(lián)系，比如我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)的運籌學(xué)，它是線性代數(shù)的延伸，之前如果學(xué)習(xí)不好或遺忘了這些知識點，現(xiàn)在就需要回到課本去復(fù)習(xí)了，這只會浪費時間。
�。�2）對于思修和大學(xué)IT，很多同學(xué)表示課本里面不太能找到知識點。然而，我認(rèn)為，這些課程中，老師所講的都很重要。盡管預(yù)習(xí)是一個好的習(xí)慣，但很多人包括我自己也做不到，因此，上課時認(rèn)真傾聽，會在我們的大腦中形成印象，日后自我復(fù)習(xí)時會更加輕松。
2、考試前復(fù)習(xí)。一般情況下，老師會告知同學(xué)們考試的重點。對于重點，存在兩種情況。
�。�1）考試題出自重點范圍內(nèi)，只是老師給大家劃定了一個較大的范圍。如果想取得高分，需要大家仔細(xì)查看課本，聯(lián)結(jié)知識點，不能放過任何一個知識點。需要重點記憶老師在課堂上著重講解的內(nèi)容，這樣考試就不成問題。（2）重點只占考試題的一部分。這種情況下，需要同學(xué)們精讀課本，因為考試題中很可能出現(xiàn)原封課本的'選擇題。
專業(yè)課
現(xiàn)在將有土木概論和工程制圖等基礎(chǔ)專業(yè)課程，還有測量學(xué)、房屋建筑學(xué)、工程力學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、會計學(xué)、工程估價和CAD等其他課程。
�。�1）基礎(chǔ)專業(yè)課程。土木概論為我們提供了基本的認(rèn)知，幫助我們初步了解本專業(yè)學(xué)科領(lǐng)域，以充分培養(yǎng)我們的興趣。因為有句話說：“興趣是最好的老師”。我們只需要在課堂上留下初步的印象，考前再瀏覽一下課本即可。對于畫法幾何，這是許多課程設(shè)計的基礎(chǔ)。而且，如果我們以后在工作中，需要接觸工程圖，所以這門課不得不學(xué)好！由于它是一本厚厚的書，內(nèi)容也很多，因此，老師講解在課件上的重點十分關(guān)鍵。雖然課本上的知識點不方便找到，但是如果我們一起分工合作在宿舍里畫，或是向老師要一份課件拷貝，能夠在課下自學(xué)�？荚嚽�，我們可以結(jié)合課件重點仔細(xì)復(fù)習(xí)，考試便不會有問題了。有同學(xué)問到CAD上課時間，我們專業(yè)的這門課是在大三上學(xué)期的第10周開課，16周結(jié)束，因此，如果我們想學(xué)好它，我們需要在課余時間下功夫。
�。�2）主要專業(yè)課程。工程估價、工程經(jīng)濟(jì)學(xué)、項目管理等課程都是考研時需要涉及的專業(yè)課程。因此，我們必須穩(wěn)扎穩(wěn)打，扎實掌握，否則考研時面臨的壓力將非常巨大。
課余時間
在看到大家寫的紙條時，我發(fā)現(xiàn)大部分同學(xué)都覺得進(jìn)入大學(xué)之后沒有像高中那樣有人督促我們學(xué)習(xí)，會感到迷茫。其實，我想告訴大家，當(dāng)時的我和你們一樣，但是經(jīng)過這段時間的實踐，那些都已不再是問題。今天，我想為大家提供一些選擇，以利用好我們的課余時間：
�。�1）首先，我們應(yīng)該把作業(yè)盡快完成。不要抄襲他人答案，做完后可以自行核對答案，如果仍有疑問，可以將出現(xiàn)錯誤的地方提交給老師，以便我們學(xué)習(xí)更多知識。
�。�2）參加自己感興趣的活動。雖然大學(xué)的本質(zhì)是學(xué)習(xí)，但我想告訴大家，除了學(xué)習(xí)之外，大學(xué)生活還有很多機(jī)會。無論是演講比賽，朗誦比賽，還是征文大賽等，只要我們有勇氣，就一定會抓住每一個機(jī)會去展現(xiàn)自己，實現(xiàn)自我。只有不斷實現(xiàn)自我，我們才能不斷地肯定自我，形成一種自信的心態(tài)和一種抵御挫折的能力。
�。�3）參與社會實踐和志愿服務(wù)活動。作為現(xiàn)代大學(xué)生的一員，我們中的許多人從小生活在舒適的環(huán)境中，對社會的真實情況缺乏了解。參與社會實踐活動可以為我們提供更多接觸社會的機(jī)會，觸動我們心靈深處的畫面，對于培養(yǎng)我們的性情有很大的幫助。
（4）參加學(xué)生會。學(xué)生會是一個認(rèn)識更多朋友、掌握更多交際技能的平臺，甚至可以帶給會長見識。在這個平臺上，我們還可以了解到更多關(guān)于院系或?qū)W校的情況，與老師交流并從他們身上學(xué)到更多。
�。�5）與學(xué)長學(xué)姐多交流。他們曾經(jīng)走過我們即將走的路，因此他們可以為我們提供很多寶貴的建議，幫助我們少走彎路，更有針對性地發(fā)展自己。
�。�6）多讀好書。對于我而言，我喜歡讀國內(nèi)外成功女性的自傳和一些美文、散文，男生可以看一些像《貨幣戰(zhàn)爭》這樣的書。此外，在我們專業(yè)領(lǐng)域外的課外書籍中，我們還可以看看與造價方面有關(guān)的書籍。大學(xué)里，只要我們喜歡，就可以盡情閱讀。
以上是我根據(jù)大家提出的問題，結(jié)合專業(yè)為大家介紹的在大一階段很實用的方法。當(dāng)然，每個人都有適合自己的一套方法，我們可以借鑒他人的經(jīng)驗，但最終我們還是需要找到適合自己的方法。此外，我也提供了一些充實大學(xué)生活的建議，希望對大家有所幫助。如果您還有其他疑問，可以在課余時間聯(lián)系我，我愿意分享我的經(jīng)驗和知識。
最后，我祝愿每一位領(lǐng)導(dǎo)老師身體健康、工作順利，祝愿每一位同學(xué)在大學(xué)里有一個充實美好的生活。感謝大家的聆聽。
學(xué)生家長經(jīng)驗交流會演講稿 篇6
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!很高興能夠參加此次經(jīng)驗交流會，與大家一起分享讀書的樂趣!
當(dāng)今時代，人們的生活被各種瑣事充斥著，人們不能夠靜下心來去閱讀，甚至感慨閱讀沒有意義，在這樣的時代背景下，閱讀對于很多人來說，都變得十分陌生，尤其是當(dāng)代大學(xué)生。當(dāng)代大學(xué)生只知道看自己的教材，很少有人會去閱讀，去思考。作為新時代的大學(xué)生，我們需要通過閱讀來接觸到一些不同的觀點，思考這些觀點哪一個更合理，鍛煉自己的思維能力，這樣遇到事情時就能夠自主地去思考，去解決;我們需要通過閱讀來提升自身的修養(yǎng)，與周圍的人和自然和諧相處;我們需要通過閱讀來凈化自己的心靈，讓自己的身心在這個浮躁的世界中得到一絲的安寧。
我今天要與大家分享的書是美國著名的社會學(xué)家、心理學(xué)家，20世紀(jì)最偉大的心靈導(dǎo)師—戴爾〃卡耐基的著作《人性的弱點》。20世紀(jì)早期，美國經(jīng)濟(jì)陷入蕭條，戰(zhàn)爭和貧困導(dǎo)致人們失去了對美好生活的愿望，而卡耐基獨辟蹊徑地開創(chuàng)了一套融演講、推銷、為人處世和智能開發(fā)于一體的教育方式，對人性進(jìn)行了深刻的探討和分析。他講述的許多普通人通過奮斗獲得成功的真實故事，激勵了無數(shù)陷入迷茫和困境的人，幫助他們重新找到了自己人生的方向。 大家都說進(jìn)入大學(xué)就等于是進(jìn)入了一個小型的社會，大學(xué)也是進(jìn)入社會的一個過渡段。在大學(xué)里我們需要不斷地鍛煉自己的能力，擴(kuò)大自己的交際范圍等等。然而我們到底該如何去做呢?很多人都處于迷茫中。而《人性的弱點》就像一面鏡子，幫助我們認(rèn)識自我，了解自我，從而完善自我，駕馭自我，成為一個善于經(jīng)營自己生活的人。正如作者所言：“如果你想從本書中獲益就必須具備一項不可或缺的條件，否則再多的方法也幫不了你的忙。這個神奇的條件就是：迫切改變自己和學(xué)習(xí)的意愿。一旦你具備此條件，不需要其他建議，就能從本書中獲最大利益，并享受快樂的人生。”
在卡耐基看來，一個人的成功很大程度上決定于他的人際關(guān)系和處事方式，我們更應(yīng)在細(xì)節(jié)處注重禮節(jié)和人際交往。同時，他教會我們處事最重要的原則就是兩個字：真誠。真誠的對待別人，你就會是擁有最多朋友和最好人際關(guān)系的人。正如在平常的社聯(lián)工作中，只有真誠地與他人交流，盡量去了解別人，而不要去抱怨別人，設(shè)身處地地為他人著想，才能達(dá)到事半功倍的效果。
《人性的弱點》告訴我們：要發(fā)自內(nèi)心的微笑，行動勝于言行。做一個微笑者，微笑會讓人明白：“我喜歡你，你使我快樂，我高興見到你。”微笑一下，只需要牽動三條肌肉，這又何樂而不為呢?微笑一下，可以縮短人與人的距離;微笑一下，可以縮小空間的范圍;微笑一下，可以消除心靈之間的隔閡。在社聯(lián)的大家庭中，微笑讓我們感到更加溫暖，感到更加溫馨。是微笑拉近彼此間的距離，讓我們不要再吝嗇自己的微笑，把微笑送給別人，同時自己也收獲溫暖。
為了能夠更好地學(xué)習(xí)和生活，我們要認(rèn)清人性中存在的弱點，當(dāng)我們辦事的時候針對這些弱點下手，就會事半功倍。了解的他人身上的弱點，就可以使我們每一個人在日常的交往中順利進(jìn)展;了解了自身的弱點，可以使自己揚長避短，凸現(xiàn)自己的優(yōu)勢，從而建立美好的人生。在日常工作中，只有明白自己的弱點，并盡量改正，不斷完善自己，才能獲得他人的認(rèn)可，才能在學(xué)習(xí)生活中獲得滿足感。
對別人的意見表示尊重，不管是對是錯。在生活中，只有時時處處都懂得尊重他人，才能得到別人應(yīng)有的尊重。人生在世，誰也不可能像一座孤島，在大海中獨踞，都要與他人相處，希望做一個受人尊重和歡迎的人。要實現(xiàn)這一想法，首先就應(yīng)該學(xué)會真誠地尊重他人。有人說，尊重與被尊重是一枚硬幣的兩面。這正應(yīng)了中國的一句古話：“愛人者人恒愛之，敬人者人恒敬之。” 《人性的弱點》讓我們明白在人際交往中需要注意的細(xì)節(jié)，告訴我們做人要平和、真誠，要學(xué)會尊重與自我反省，告誡我們溝通的成功在于盡量避免爭辯、責(zé)罵與抱怨，最常見的情況是在爭辯中取得了勝利卻失去了成功的機(jī)會。國際著名演說家、勵志作家和基督教領(lǐng)袖羅伯特〃舒勒曾說：“卡耐基從上個世紀(jì)初就開始講授他的成人訓(xùn)練課程，開創(chuàng)了美國的成人教育運動。他的成功哲學(xué)與處世技巧對當(dāng)今時代的年輕人來說，仍是一個永恒的人生課題。”
“讀美文如飲醇酒。酒，越釀越純;文，愈久愈香。” 世紀(jì)老人冰心曾說過“讀書好，好讀書，讀好書”。讓閱讀成為一種習(xí)慣，從閱讀中找尋生活的真諦，從閱讀中發(fā)現(xiàn)生活的樂趣，學(xué)會閱讀，善于閱讀，不要讓閱讀僅僅是閱讀，要學(xué)會思考，發(fā)現(xiàn)書中那些對我們生活有益的東西，并認(rèn)真體會，讓它們成為我們的一部分，去改變我們的生活，讓我們的生活充滿樂趣。祝愿在座的老師同學(xué)們在閱讀中獲得心靈的啟迪，體悟生活的樂趣。
謝謝大家!!!
學(xué)生家長經(jīng)驗交流會演講稿 篇7
尊敬的老師和各位同學(xué)們：
晚上好！
我是11級地理2班的，非常感謝學(xué)院為我提供這個機(jī)會，在這個舞臺上與大家見面。
以前的先輩們分享了他們在就業(yè)、科研和競賽方面的經(jīng)驗和信息，而我將著重講述考研這一方面。
我考入了華南師范大學(xué)地理專業(yè)，在這次考研中，我的初試成績?yōu)?76分，本專業(yè)排名第五。剛進(jìn)大學(xué)的時候，我從未想過要考研，我知道很多大一的同學(xué)也可能有這種想法，覺得考研很辛苦，不想去考研。但是，我的家人一直在鼓勵我去考研，雖然我當(dāng)時拒絕了他們，但是隨著時間的推移，我開始慢慢意識到考研的好處。如果你也有這方面的疑惑，接下來就請聽我分享我的大學(xué)四年經(jīng)歷和感受吧！
來到湛江師范學(xué)院（那時學(xué)校還沒有改名），我充滿了希望，立志成為合格的地理教師。大一時，我延續(xù)了高中時學(xué)習(xí)的勁頭，對每一門課程都非常投入，結(jié)果意外地拿到了一等獎學(xué)金。當(dāng)時，我并沒有察覺到獎學(xué)金這個東西，只是覺得能學(xué)習(xí)是非常開心的事情，每天都很充實。在擔(dān)任干部方面，我非常遺憾沒有被選為我們學(xué)院的干事，實話實說，我們11級同學(xué)們是非常優(yōu)秀的，我競爭力不是很強(qiáng)。但是沒事，既然院級的機(jī)會不行，那我就去校級機(jī)構(gòu)看看吧。我曾經(jīng)去面試校社聯(lián)，通過了復(fù)試，但是后來我放棄了那個機(jī)會，因為我發(fā)現(xiàn)那里的工作氛圍可能不太適合我。最后，我加入了校學(xué)生會宿管部，成為一名干部。那里的工作確實不錯，工作氛圍非常好，我在宿管部認(rèn)識了其他學(xué)院的同學(xué)，鍛煉了我的溝通交流能力，而我以前是一個不喜歡說話、有點內(nèi)向的人。自從上了大學(xué)后，在宿管部工作后，我的性格確實發(fā)生了改變，現(xiàn)在我能夠很快和別人熟絡(luò)起來。因此，我想說的是，在大一的時候，學(xué)業(yè)雖然不太繁重，但是可以嘗試鍛煉自己的交際能力和工作能力。無論是學(xué)院級機(jī)構(gòu)、校園機(jī)構(gòu)還是班干，只要你能擔(dān)任一定的職務(wù)，總會有所收獲。同時，學(xué)業(yè)也必須抓緊，因為大一就必須為未來的四年工作做好準(zhǔn)備，而且不管你是否考研，都需要重視自己的績點。
到了大二，我發(fā)現(xiàn)自己在大一對班級的貢獻(xiàn)實在太少了，于是我決定競選班級的學(xué)習(xí)委員，為同學(xué)們服務(wù)并磨練我的責(zé)任感和工作能力。我發(fā)現(xiàn)擔(dān)任班長、團(tuán)支書和學(xué)習(xí)委員這些職位能夠讓我收獲很多，尤其是學(xué)習(xí)委員，在這個崗位中，我提高了與上級溝通的能力和責(zé)任心，思考問題的角度變得更加全面，我的工作能力也有了很大的提升。雖然我是一個性急的人，但是在學(xué)習(xí)委員的工作中，我遇到了很多問題和困難，這些都讓我明白了，有些事情急不來，需要耐心和細(xì)心去解決。在學(xué)習(xí)方面，我一直堅持我的目標(biāo)，并成功地保持了3。8以上的績點，也順利地獲得了二等獎學(xué)金。這一年真的是充實的一年，盡管時間很緊，但是我清楚自己的目標(biāo)和任務(wù)，每天都很充實。
但是，當(dāng)我從學(xué)習(xí)委員的職位上退下來之后，我感到迷茫和失落，不知道自己的下一步該往哪里走。幸好，在大三的時候，我開始了解考研，并且我被一位師姐所說服。她告訴我，她曾經(jīng)后悔自己沒有選擇考研，而現(xiàn)在出去工作了就很難再有機(jī)會去讀書了，特別是女孩子，因為在工作之后，很多都是婚姻大事了。讀研不僅能夠接觸到高層次、高學(xué)識的人，還能夠讓自己的人生觀得到提高和改變。這番話的確沖擊了我，讓我下定決心要考研，并且我的家人也都支持我的決定。從那一刻起，我就堅定了自己的目標(biāo)，并鼓勵自己要堅持到底，認(rèn)真規(guī)劃每一個階段的學(xué)習(xí)計劃。
在考研的過程中，我要抵擋住很多的誘惑，也需要時刻保持冷靜，專注于學(xué)習(xí)。我認(rèn)為一個很重要的考研經(jīng)驗就是要制定好每天的學(xué)習(xí)計劃，明確自己要看哪些書、做哪些題，以及對于考研各個階段的目標(biāo)要有清晰的規(guī)劃。我相信只要堅持下去，克服困難，學(xué)到的東西一定會讓人受益終生。
作為一名考研過來人，我想為對考研感興趣的師弟師妹們提供一些有用的建議。
首先，你要問問自己考研的目的是什么。如果僅僅是為了找一份好工作，那么你可能會遇到動搖，因為現(xiàn)在研究生出來競爭很大，你還是要和本科生競爭同一個職位。所以你必須端正自己的考研目的。
其次，你應(yīng)該早點確定區(qū)域與院校。選擇院校時最好不要都去往同一個地方。到外省讀書可以讓你見識不同的文化和人群，增長自己的見識。選擇了區(qū)域與院校后，你的心就會更加穩(wěn)定，復(fù)習(xí)也會更有目標(biāo)性。
第三，要收集考試所需的資料和目標(biāo)院校專業(yè)課資料�？佳凶钪匾�'是資料的收集和信息的獲取。邵志斌師兄曾說過，在考研期間，你需要懂得收集各種有用的信息，他的經(jīng)歷是這方面的好例子。半年時間內(nèi)，他成功考取了華中科技大學(xué)研究生的資格。他的竅門是搜尋所有可以找到的資料。不僅如此，他還參加了各種比賽獲得不少獎項。我最遺憾的是大三時未能好好鍛煉自己的技能，沒有參加師范生技能比賽，錯失了這個難得的機(jī)會。所以，為了以后的發(fā)展，你需要向曉霞師姐學(xué)習(xí)，抓住機(jī)會提升自己的教學(xué)技能，讓自己成為一名優(yōu)秀的教師。
最后，考研期間要懂得勞逸結(jié)合。其實考研并沒有想象中那么難，適當(dāng)?shù)匦菹⒁彩潜夭豢缮俚�。春�?jié)、暑假也是可以回家休息的，看看綜藝節(jié)目放松一下自己也是可以的。勞逸結(jié)合是關(guān)鍵，用輕松的心態(tài)應(yīng)對考研中的挑戰(zhàn)，你會發(fā)現(xiàn)所有的困難都將迎刃而解。
第五點，考研其實就是兩個字，也就是“堅持”！在今年我們班調(diào)劑考研的同學(xué)中，我深刻地體會到了“堅持就是勝利”這一句話所蘊含的含義。幾乎所有堅持走完考研全程的同學(xué)都能夠順利地讀上研究生，并且很多同學(xué)調(diào)劑后考上了不錯的學(xué)校。在考研的路上，總會有一些想要放棄的時刻，但這時我們一定要堅定自己的信念：只要再撐一下，就能夠成功地越過這段難關(guān)。相信自己，堅持到底，勝利就會屬于你！因此，所有想要考研或者正在考研路上的同學(xué)，都一定要加油哦！
我的大學(xué)生活即將結(jié)束，我見證了湛師改名為嶺師，看著學(xué)校不斷地發(fā)生變化，感到非常喜悅。我也期望著我們物理學(xué)院能越來越好，考研的隊伍也能越來越壯大。畢竟，考研是一個非常不錯的選擇，你絕對值得一試！謝謝。
學(xué)生家長經(jīng)驗交流會演講稿 篇8
尊敬的教師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是xx班的，很榮幸有機(jī)會在那里和大家一齊來分享我的學(xué)習(xí)心得，金秋九月，我們一同踏進(jìn)“樹人”的學(xué)校，相信新生訓(xùn)練營的種種大家都還記憶猶新，可是時間老人在我們不經(jīng)意間揮了揮衣袖就將半個學(xué)期輕輕地放入我們的回憶中，緊張的期中考試已落下了帷幕。優(yōu)異的成績見證了同學(xué)們不懈的努力，也見證了教師們辛勤的工作。我為我們?nèi)〉锰岣叩某煽兌械礁吲d，同時我代表同學(xué)們向教師說聲您們辛苦了。
在這次的期中考試中，我取得較令人滿意的成績，在學(xué)習(xí)中我有這樣的三樣法寶：
第一件法寶：態(tài)度決定一切。有這樣一句話：“當(dāng)我冷眼旁觀時，生命是一只藍(lán)色的.蛹；當(dāng)我熱情相擁時，生命是一只金色的蝶”。學(xué)習(xí)也是這樣，當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作自我成長發(fā)展的需要時，才能體驗到學(xué)習(xí)的歡樂；當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一種負(fù)擔(dān)時，學(xué)習(xí)就是一種痛苦。誰愿在一片郁悶和痛苦中學(xué)習(xí)呢？所以說，我們首先要調(diào)整心態(tài)，以愉快的心境和迫切的需求，投入到緊張的學(xué)習(xí)生活中，并善于在學(xué)習(xí)的過程中體驗獲取知識的歡樂，體驗克服困難的歡樂，體驗取得成功的歡樂。
第二件法寶：目標(biāo)是前進(jìn)的燈塔。一個人沒有目標(biāo)，就象大海中迷失方向的航船，不可能到達(dá)成功的彼岸。生活中，每個人都應(yīng)當(dāng)有一個既定目標(biāo)，瞄準(zhǔn)目標(biāo)奮力攀登，就必須會取得成功。所以，請同學(xué)們必須要確立自我的努力方向和適當(dāng)?shù)慕谀繕?biāo)，在不斷的超越中成長自我，成就自我。
第三件法寶：勤奮是成長的階梯。書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。天上不會掉餡餅，要學(xué)習(xí)真本領(lǐng)，沒有勤奮的耕耘不行。不勤奮，夢想永遠(yuǎn)是夢想、是幻想。但勤奮并非只是簡單的忙忙碌碌，更需要思考和反思。有的同學(xué)終日忙碌，卻沒有明顯的提高，原因何在？我想，也許是因為缺少思考和反思，還未認(rèn)識到自我學(xué)習(xí)中的“短處”，課前不預(yù)習(xí)，課堂效率低，課后抄作業(yè)，考試難答題。忽視學(xué)習(xí)規(guī)律的總結(jié)和學(xué)習(xí)方法的琢磨，學(xué)習(xí)在高耗和低效中進(jìn)行。所以，我勸同學(xué)們忙中偷閑，時時反思自我的“短處”，力求一份耕耘兩份收獲！
期中考試已經(jīng)結(jié)束，一次考試并不是句號，更不是人生的全部。人生道路有風(fēng)和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，你不能左右天氣，卻能夠改變心境，你不能改變?nèi)菝玻瑓s能夠展現(xiàn)笑容，你不能改變世界，卻能夠改變自已。我們要從暫時的喜悅中走出來，從暫時的沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒，榮辱不驚，臥薪嘗膽，及時調(diào)整，為下次人生的考場早作準(zhǔn)備。有這樣一句格言：“在人生的道路上，想哭就哭，想笑就笑吧，只是別忘了趕路”。
親愛的同學(xué)們，教師們，讓我們攜起手來，共同努力吧。我堅信，我們的未來不是夢！多謝大家！
學(xué)生家長經(jīng)驗交流會演講稿 篇9
其實我站在這個舞臺上就是對我今天發(fā)言的最好詮釋：我不能改變天氣，但我可以改變自己的心情；我不能事事如意，但我可以事事盡力；我不能改變自己的容顏，但我可以展現(xiàn)自己快樂的笑容。在上次的調(diào)查中我班學(xué)生的愉快率比擬高，下面我談?wù)勛约旱囊恍└惺堋?/p>
愛可以傳遞，心情可以互相感染。學(xué)生能否在學(xué)校中健康快樂的生活、學(xué)習(xí)，在很大程度上取決于一個班主任的管理水平，班主任肩頭上的責(zé)任如此重大，當(dāng)班主任也自然成了苦差事。班主任是學(xué)生的晴雨表，如果被千頭萬緒的工作壓得苦不堪言、愁眉苦臉，沒有愉悅的心情，被這種情緒感染，我們的學(xué)生怎能愉快起來呢？做班主任只能給自己帶來痛苦嗎？怎樣才能變痛苦的應(yīng)付為快樂的工作呢？經(jīng)過求實這個大熔爐幾年的歷練和老師們的指導(dǎo)，再加上自己的摸索，只要做到下面的幾點，我認(rèn)為每個人都有可能做一名輕松快樂的班主任，使學(xué)生被你的快樂所感染，在班級中愉快的生活。
第一，要學(xué)會在工作中尋找快樂。
常聽人們感慨：人長大了，快樂也走遠(yuǎn)了。每天面對幾十個學(xué)生，聽話的，淘氣的，習(xí)慣有好的也有不好的，不完成作業(yè)的，和老師頂嘴的，應(yīng)有盡有。如果你每天都帶著一股怨氣和恨鐵不成鋼的急燥心理，你就無法從工作中尋找快樂。
記得有人這樣說過：和成年人在一起，領(lǐng)略的是對方的冷漠和虛偽，和孩子們在一起，感染的是他們的快樂和純真，從他們的身上我常常能找到自己童年的影子，這種快樂是無法用金錢買到的。我現(xiàn)在覺得工作就應(yīng)該是在得到物質(zhì)回報的同時，也使自己的精神得到愉悅，只有在快樂中工作，工作才不會成為一種負(fù)擔(dān)，不會成為一種僅僅為了養(yǎng)家糊口的手段。惟有熱愛工作本身，我們才會被這種快樂所滋養(yǎng)。
當(dāng)我漫步校園的時候，會有幾個膽大淘氣的學(xué)生從背后蒙上我的雙眼讓我猜猜他是誰，使我深深的感受到學(xué)生對老師的那份愛，一股暖流洋溢在心中。諸如此類的事情很多：比方當(dāng)你訓(xùn)斥完學(xué)生，他轉(zhuǎn)身卻親切的叫你一聲老師時；比方舉行聯(lián)歡會時，學(xué)生用最自然的動作遞給你愛吃的小零食的時侯；比方你走在馬路上猛然間聽到有人高喊老師好時；比方在你生日學(xué)生給你出其不意的驚喜、并唱起生日快樂歌時；比方你不舒服，學(xué)生們圍在你身邊噓寒問暖時等等。
在我們當(dāng)班主任工作生涯中，這樣的事情太多了，這樣的感動也太多了，這難道不是當(dāng)班主任的快樂之處嗎？
第二，變說教為行動，無聲勝有聲
以前作為班主任，每次學(xué)校布置任務(wù)，我都會提前安排的頭頭是道，然后自己在辦公室里忙自己的事。結(jié)果每次都有很多同學(xué)偷懶，嚴(yán)重影響活動的速度和質(zhì)量。到求實接任班主任后，我改變自己以前的做法，每次活動我事必躬親，特別是衛(wèi)生區(qū)，每到清掃衛(wèi)生時間，我都會提前來到教室，并且自己親自帶著大家清掃衛(wèi)生區(qū)，而且自己還親自負(fù)責(zé)一塊兒很快，所有的學(xué)生積極性調(diào)動了起來，尤其是平時耍懶的學(xué)生，也干得汗流浹背，清掃任務(wù)每次都提前完成。使我預(yù)料不到的是這些小事情為我的班主任工作鋪平了道路，一方面拉近了師生距離，在學(xué)生中建立了威信；另一方面，這件小事讓我意識到實干的效果遠(yuǎn)遠(yuǎn)好于批評。在現(xiàn)在的工作中，我盡量減少向?qū)W生說不要做什么，應(yīng)該做什么，而是以自己的行動去影響學(xué)生。追求德高為師，學(xué)高為范的境界。
第三，寬容的對待學(xué)生，多做自我批評，以情感人。
擔(dān)任班主任工作以來，學(xué)會了寬容，在面對學(xué)生犯錯誤時，我的心態(tài)平和了，也少了許多無名火，學(xué)生和老師之間的關(guān)系更融洽了，教育起來就更得心應(yīng)手了。
第四，班主任應(yīng)該學(xué)會幽默。
求實確實聚集了無數(shù)的精英，你們不僅教學(xué)效果顯著，而且幽默的交流技巧令我佩服。雖說江山易改本性難移，但是長時間的'耳聞目睹，我也改變了很多。有一次正上課找不到黑板擦我班每天都有一個值日生，值日生的任務(wù)是：
1、擦黑板（中午還要擦班班通）；
2、擺講桌；
3、記雷鋒日記；
4、記教室日志，填點名冊；
5、檢查課間衛(wèi)生及內(nèi)務(wù)。
我班分發(fā)報紙的是楊雨露，我班掌管財務(wù)的是高王楠，我班管理圖書的是李冉冉和王欣冉，我班管理班級檔案的是王冰心，我班拿班班通鑰匙的是李冉冉教室及清潔區(qū)的每一個角落，大到笤帚的擺放，小到燈繩的管理都安排的有專門的負(fù)責(zé)人，這樣的工作沒有死角，相對就比擬輕松，尤其對于不細(xì)致的老師來說就更有必要了。
五、抓好班干部管理工作
班干部對于一個班級來說，就是帶頭人，就是老師的左膀右臂。班主任必須要樹立好班干部在班集體的管理權(quán)威，才能更好地發(fā)揮班干部在班級管理中的作用。班主任可以利用時間到班上向全體學(xué)生說明班干部是代表班主任在管理班級，他們是班主任管理班級的得力助手，同時，他們也是在維護(hù)我們的班集體榮譽(yù)，有無故不服從班干部管理的學(xué)生，就是損害我們班集體利益的表現(xiàn)，我們將進(jìn)行嚴(yán)厲的批評。經(jīng)班主任說明后，假設(shè)仍有以上現(xiàn)象出現(xiàn)，班主任必須出面，對相關(guān)學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)厲批評，當(dāng)然也不能缺少一番耐心的教育。對于班干部的管理方法我一般都是公開表揚，暗地里幫扶，樹立他們在班級的威望。因此我們班的班長、衛(wèi)生委員、課代表都非常的負(fù)責(zé)人，有助于及時發(fā)現(xiàn)問題解決問題。尤其是我班的王欣冉、張雨荷兩個人更是把班級事務(wù)當(dāng)成了家事，對班級的事情了如指掌，而且能不斷的給老師提出一些合理化建議，真真切切的幫助老師在管理班級。
六、家校溝通共筑和諧
信息時代學(xué)校要想做好，也要和家長溝通好，要增進(jìn)家長的理解和支持，就要把學(xué)生的各方面表現(xiàn)作為溝通的主要內(nèi)容，密切家校聯(lián)系，形成教育合力。與家長溝通學(xué)生在學(xué)校、家庭和社會上的思想、學(xué)習(xí)、生活等方面的具體表現(xiàn)；學(xué)生在不同時期下的心理、生理特點及學(xué)習(xí)特點。如：有些小學(xué)高年級的學(xué)生，喜歡進(jìn)網(wǎng)吧玩游戲，沉迷其中，影響學(xué)生身心健康和學(xué)習(xí)，這就必須家校配合做好學(xué)生思想工作，培養(yǎng)學(xué)生健康的興趣愛好，豐富學(xué)生的課余生活。我在此做了三方面的努力。
首先，與家長交流家庭教育的難點和困惑，先進(jìn)的家庭教育理念、科學(xué)的家庭教育方法和措施。老師可以總結(jié)不同家長在教育子女方面成功的經(jīng)驗，并通過家�；悠脚_等途徑向其他家長進(jìn)行介紹。
再次，開好家長會。我校期中、期末考試后會定期召開家長會，我班還嘗試了一些新舉措，例如，家長會學(xué)生來組織召開，對于優(yōu)秀個人、優(yōu)秀小組、進(jìn)步之星等和家長合影留念，收到了很好效果。
七、終身學(xué)習(xí)持續(xù)進(jìn)步
21世紀(jì)的班主任要樹立終身學(xué)習(xí)的態(tài)度，只有這樣才能跟得上時代的步伐。
首先就是要向書籍學(xué)習(xí)，多學(xué)習(xí)一些對自己專業(yè)成長有關(guān)的書籍，不斷地更新自己的理念，理念上去了，成績才能更彰顯。
其次，向周邊的人學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的一些好的想法和做法。我從麗霞身上學(xué)到了智慧的管理班級，跟亞莉?qū)W到了一些讓學(xué)生完成作業(yè)的方法，等等，我們身邊的每一個人都有他們的亮點，只要做個有心人，也能有很大改良。
最后，多爭取培訓(xùn)時機(jī)，不斷向名家學(xué)習(xí)，在不斷地學(xué)習(xí)中，你總能記住一些人、一些事，在不知不覺中受到影響，不斷提升自己的生命價值。
態(tài)度決定成敗，教育上更是如此，用心與否不僅決定了自己的成敗，還決定教育對象的成敗，因為教師是與人打交道的，我們的手里是一個個家庭的未來，一個個社會的希望。
學(xué)生家長經(jīng)驗交流會演講稿 篇10
親愛的各位同學(xué)：大家好!很高興大家能來參加這個讀書交流會。古人云：“讀書破萬卷，下筆如有神。”的確, 讀書，可以拓寬我們的眼界，獲得豐富的知識;讀書，能引導(dǎo)我們明理，學(xué)會如何做個有修養(yǎng)的人;讀書，還能提高我們的閱讀能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。原國家教委副主任柳斌同志曾說過：“一個不重視閱讀的家庭，是一個平庸的家庭;一個不重視閱讀的學(xué)校，是一個乏味的學(xué)校;一個不重視閱讀的民族，是一個沒有希望的民族”。正所謂“腹有詩書氣自華，最是書香能久遠(yuǎn)”。讀書能使人收獲知識和智慧，因為“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，是啊，書中有知識，那是聰慧而勤奮的先人們，在漫長的時間之流中，探尋和打撈出來的閃光的珍珠;書中有情感，那是真誠與多情的人們，活生生的生命力量的凝結(jié);書中有精神，那是勇敢而堅韌的人們，在不斷的追求中，將理想上升為行動生長而成的生命之華;書中有思想，那是長久的思考與無畏的批判者，以全部的精神力量種植的永恒之果;書中有智慧，那是用生命的證悟與理性的考問，融會而成的靈魂之光……讀書是一種快樂，是一種享受，更是一種極致。一本好書，一杯香茗，便可送走一個蒼白的早晨或風(fēng)雪黃昏。朱自清大師說：“緩緩地咀嚼一番，便會有濃密的滋味從口角流出。”這濃濃的滋味就是書味，讀書之味。真?zhèn)�是：“博覽群書添雅趣，縷縷書香勝飯香。”人生樂趣在讀書，有書為伴心甘甜。讀好書，能知曉人生之難，體味天地之大，寂寞而不孤，受苦而不悲，受創(chuàng)而不餒，受寵而不驚，如閑云野鶴，保持著一種雍容雅怡，瀟灑達(dá)觀的境界。 生活里沒有書籍，就好像沒有陽光;人生中沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。在漫漫的人生旅途上，書是一個人精神上的朋友，是這個世界能饋贈的最好、最優(yōu)秀的禮物。我們都知道，站在巨人的肩上，我們可以看得更遠(yuǎn);以書作墊腳石，我們可以攀得更高。“讀不在三更五鼓，功只怕一暴十寒。”讓我們以審視的目光閱讀書籍，與書為友，以書為鑒，讓一縷書香伴你我同行!謝謝大家!
學(xué)生家長經(jīng)驗交流會演講稿 篇11
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師，辛勤的各位叔叔、阿姨：
大家下午好!
今天是個特殊的日子，我站在這個臺上，代表三(2)班的全體同學(xué)發(fā)言，并不是因為我有好的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，而是想借此機(jī)會給叔叔、阿姨、爸爸、媽媽說句心里話。
各位叔叔、阿姨，您一定對自己的孩子寄托著很大的希望吧!老師也同您們一樣，希望學(xué)生有出息。我們的成長離不開老師的辛勤培育，更離不開您們的精心愛護(hù)和配合，如果一旦失去了這些，我們的健康成長就會受到阻礙，我們就會走很多的彎路。為此，我真心希望您們能夠大力配合學(xué)校，讓我們得到真正的、有效的教育。請讓我在此向各位家長說件事：由于我的學(xué)習(xí)習(xí)慣差，自控力不強(qiáng)，所以我在此代表全班的學(xué)生向爸爸媽媽們提幾點建議：
1、經(jīng)常過問我們在校的學(xué)習(xí)情況。
2、教育我們要有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。
3、根據(jù)我們的學(xué)習(xí)情況，提醒我們上課認(rèn)真聽講。
4 支持我們的課外閱讀需求，并建議我們購買好書，讀好書，使我們養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣。
5、經(jīng)常和我們交流，談心，掌握我們的心理狀況。
我們有許多的缺點，但我們也有很多的優(yōu)點：聰明、善良、活潑、有個性，人才不乏。我們有負(fù)責(zé)的老師，有家長的配合，有關(guān)心我們的學(xué)校。
因此，我們也會有好的成績。如今，在老師的帶領(lǐng)下，我們的學(xué)習(xí)有了很大的進(jìn)步，但是，這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我們還應(yīng)該“百尺竿頭，更進(jìn)一步”。我相信，老師的辛勤培育下，家長的配合下，我們一定會成為優(yōu)秀的人才!
我很感激學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和我的老師，我更感激我的爸爸媽媽，感謝他們對我無時無刻的關(guān)愛，在此，讓我代表我班全體同學(xué)對在座的爸爸媽媽們說一聲：您們辛苦了!!!(敬禮)
爸爸媽媽們請您放心，我們一定會以優(yōu)異的成績來回報學(xué)校、老師、以及您們對我們的期望。
謝謝大家!
學(xué)生家長經(jīng)驗交流會演講稿 篇12
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好！我是，任教五年級語文。今天非常榮幸在這里和大家共同交流探討，下面我談一下在語文教學(xué)中的一些做法和感受。
一、良好的班集體是提升教學(xué)質(zhì)量的基石
學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，只有學(xué)生文明的言談舉止，活躍熱情的課堂氣氛，課堂上安靜有序的紀(jì)律，才能專心聽好課。因此，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成良好的班級學(xué)習(xí)氛圍，才會有較高的課堂教學(xué)效率。我從三年級接這個班后，在班級管理上狠下功夫，整頓班風(fēng)班紀(jì)。提高了全班學(xué)生的思想素質(zhì)，形成了良好的.學(xué)習(xí)氛圍。
二、加強(qiáng)教研，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)
要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為此，我積極探索，大膽實踐。積極向老師們學(xué)習(xí)，努力實施創(chuàng)新教學(xué)，積極發(fā)揮每一名學(xué)生的積極性、主動性、創(chuàng)造性，讓他們真正嘗試到成功的喜悅。在教學(xué)中我鼓勵學(xué)生敢說敢為，引導(dǎo)學(xué)生能說會做，不斷促進(jìn)學(xué)生各方面素質(zhì)的提高。
三、持之以恒地落實教學(xué)目標(biāo)是提升學(xué)習(xí)成績的保障
我認(rèn)為，教師持之以恒地落實教學(xué)目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)成績的關(guān)鍵所在。我每一學(xué)期期初就給學(xué)生規(guī)定五必須：凡是要求學(xué)生完成的作業(yè)都要嚴(yán)格要求，按時完成，有錯必訂正。課文的生字詞語必聽寫，對學(xué)生每天布置的家庭作業(yè)必檢查，要背的段落、課文必背，對學(xué)生的錯題必分析。通過這樣就能養(yǎng)成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
如：我班的劉玉樹，記性差又特別懶，平時不讀書。背誦課文，對他來說比登天還難，總是拖欠要背誦課文。我每天課間盯著他讀背。通過一學(xué)期的訓(xùn)練，已經(jīng)養(yǎng)成了背誦課文的習(xí)慣了。
四、對不同學(xué)生采取針對性教育
我班學(xué)生存在著差異，為促使每位學(xué)生能在原有的基礎(chǔ)上都有所發(fā)展，我抓兩頭，扶中間，注重培養(yǎng)優(yōu)生的特長，加強(qiáng)培優(yōu)輔差工作，促進(jìn)全體學(xué)生得以發(fā)展。對班內(nèi)學(xué)習(xí)后進(jìn)的學(xué)生進(jìn)行有計劃的輔導(dǎo)。我把這批同學(xué)分為三個組。第一組是有能力提高，但平時不愛動腦筋的同學(xué)，我采取集體輔導(dǎo)，給他們分配固定任務(wù)，不讓他們有偷懶的機(jī)會，讓他們發(fā)揮應(yīng)有水平；第二組是肯學(xué)，但能力不強(qiáng)的同學(xué)。對這部分同學(xué)我耐心教導(dǎo)，慢慢提高他們的成績，不能操之過急。第三組是紀(jì)律松散，學(xué)習(xí)不認(rèn)真，基礎(chǔ)又不好的同學(xué)，對這部分人我在課余時間進(jìn)行個別輔導(dǎo)。因為這部分同學(xué)需要一個安靜而又不受干擾的環(huán)境，才會靜下心來學(xué)習(xí)。同時，在班中成立互助小組，利用結(jié)對子形式，以優(yōu)生來帶動差生，課外加強(qiáng)輔導(dǎo)工作，課堂中創(chuàng)設(shè)機(jī)會，給予鼓勵，樹立后進(jìn)生的信心，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，不讓每一個學(xué)生掉隊，促使每一位學(xué)生都有提高。
以上是我個人的一些不成熟的看法，不足之處，敬請領(lǐng)導(dǎo)和老師批評指正！謝謝大家！
學(xué)生家長經(jīng)驗交流會演講稿 篇13
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！很感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任，給了我這次經(jīng)驗交流的機(jī)會。自從接到這個任務(wù)，我既是欣喜又是惶恐，欣喜的是我可以借此機(jī)會系統(tǒng)地反思一下自己的班主任工作了，但又十分惶恐，我還是班主任隊伍中的學(xué)生，還在摸索探索中，哪有什么經(jīng)驗可談呀。但是，暗中我還是在不停鼓勵自己：沒有關(guān)系，我是來學(xué)習(xí)的，說得不當(dāng)之處，還有這么多優(yōu)秀的同仁幫助我指點嘛。
今天我分享的是個人不成熟的觀點，因此，還希望得到大家的支持和理解。我今天打算從以下幾個方面來粗淺地談?wù)勛约簩Π嘀魅喂ぷ鞯睦斫庖约白约旱陌嘀魅喂ぷ鳎?/p>
一是認(rèn)識班主任工作，強(qiáng)化身份認(rèn)同。二是班主任的常規(guī)工作，明確自身職責(zé)。三是如何做好班主任工作，確保教育成效。
首先，我談一談我是如何認(rèn)識班主任這個工作的，在現(xiàn)實的教育管理中，班主任是最小的主任，但班主任扮演了很多角色：
當(dāng)家的一家之主，班主任就是班級家庭中的父母；調(diào)解員學(xué)生間發(fā)生矛盾了，班主任要能夠發(fā)現(xiàn)并調(diào)解，能夠讓他們重歸于好；心理師學(xué)生出現(xiàn)心理問題，班主任要能走進(jìn)學(xué)生內(nèi)心，用心理治療法，讓學(xué)生心理健康；傳話筒家長有話、學(xué)校有要求，需要通過班主任來傳達(dá)；醫(yī)生學(xué)生病了，小病要能醫(yī)，大病要能察，不能耽擱；警察學(xué)生失竊了，班主任要能偵案、破案……當(dāng)然，扮演的角色還有很多很多。可能看到這里，我們會有一個共同的想法，那就是班主任是個苦差事兒。的確不可否認(rèn)，班主任的工作是瑣碎的。但這么多事情要做，恰巧說明了班主任工作的重要性，班主任的責(zé)任重大。對于責(zé)任重大，請允許我做一個不恰當(dāng)?shù)谋扔鳎喊寻嗉壍膸资畟�孩子，比作教室的一盞盞燈。如果某一盞燈出問題了，可能不會特別影響教室的明亮程度�？墒沁@盞燈對于一個家庭來說，卻是帶來光明的唯一一盞燈。因此，班主任工作成效如何，將直接關(guān)系到學(xué)校、學(xué)生、家庭、社會的發(fā)展，乃至國家、民族的興衰。因此我認(rèn)為，班主任工作是瑣碎的，責(zé)任也是重大的，但意義卻是非凡的。
接下來，我談一談班主任的常規(guī)工作，我認(rèn)為班主任常規(guī)工作可以分為一學(xué)期的常規(guī)工作和每天的常規(guī)工作。了解了班主任常規(guī)工作，才能明確自己的責(zé)任所在，有條不紊地推進(jìn)班主任工作。
學(xué)期常規(guī)工作包括：開學(xué)初制定工作計劃，學(xué)期結(jié)束寫好工作總結(jié)；利用學(xué)生信息采集表，做好班級學(xué)生情況分析；排好臨時座位，安排好每天值日生；與任課教師溝通，做好學(xué)生成長材料收集，寫好成長記錄手冊；抓好學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣（衛(wèi)生、文明禮儀等）；積極配合德體藝衛(wèi)處，開展多方面活動；經(jīng)常與家長聯(lián)系，做好記錄，開好第一次家長會；抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作，善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生的每一點進(jìn)步及時肯定；準(zhǔn)時參加班主任例會和班主任培訓(xùn)活動；開展心理、安全教育；學(xué)期結(jié)束寫好學(xué)生評語。
每日常規(guī)工作包括：每天上下午上班提前5分鐘到班上，檢查出勤情況，觀察學(xué)生身體情況，檢查學(xué)生著裝儀表情況是否符合學(xué)校要求；每天親自檢查班級公共區(qū)域和教室衛(wèi)生情況；觀察班級公物保管狀況，發(fā)現(xiàn)損壞及時調(diào)查、教育和處理；檢查學(xué)生上課及完成作業(yè)情況（多待教室）；檢查學(xué)生眼保健操以及學(xué)生課間文明休息的狀況；督促學(xué)生認(rèn)真參加大課間和學(xué)校組織的各項活動；注意和處理好班級突發(fā)事件；了解班中的先進(jìn)事跡或不良現(xiàn)象，及時進(jìn)行表揚或批評；離開教室時，檢查班級衛(wèi)生情況以及三關(guān)工作（電、門、窗）；將學(xué)生在校情況及時反饋給家長。
只有明確了班主任的常規(guī)工作，才能有的放矢干好班主任工作。
那么接下來我談一談，如何做好班主任工作，我認(rèn)為做好班主任工作最重要的一點就是關(guān)注細(xì)節(jié)，把責(zé)任落實到細(xì)節(jié)中。我將從常規(guī)、班級文化建設(shè)、轉(zhuǎn)化問題學(xué)生、家校溝通來談?wù)勔徽勅绾伟沿?zé)任落實在細(xì)節(jié)中。
習(xí)慣養(yǎng)成教育：首先一定要給學(xué)生提出高標(biāo)準(zhǔn)，標(biāo)準(zhǔn)一定要明確，如清潔衛(wèi)生要一塵不染，就餐時絕對安靜，桌椅整齊程度，到校時間8：00。提出標(biāo)準(zhǔn)后，若沒有做到，一定要做到達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，堅持這樣做21天，習(xí)慣就養(yǎng)成。美國科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，一個習(xí)慣的養(yǎng)成需要21天的時間，如果真是如此，從效率的角度分析，習(xí)慣應(yīng)該是投入、產(chǎn)出比最高的了，因為一旦你養(yǎng)成某個好習(xí)慣，就意味著你將終身享用它帶來的好處。但習(xí)慣養(yǎng)成后也會有反復(fù)的階段，班主任一定不能絲毫放松，一定要反復(fù)抓。利用好學(xué)校的五星評比方案，逐項逐項強(qiáng)化常規(guī)管理。
班級文化建設(shè)：班級文化是全體師生共有的信念、價值觀和態(tài)度的復(fù)合體，是一個班級的靈魂。班級文化建設(shè)是班主任日常工作中不可或缺的內(nèi)容，不僅可以美化教室，還有育人的功能。蘇霍姆林斯基曾說：無論是種植花草，還是懸掛圖片標(biāo)語，或是利用墻報，我們都將從審美的高度深入規(guī)劃，以便挖掘其潛移默化的育人功能，并最終連學(xué)校的墻壁也在說話。；因此，班主任在班級文化建設(shè)上要下苦功夫，進(jìn)行文化引領(lǐng)，讓學(xué)生成為愛學(xué)習(xí)的天使。
以咱們班的小蜜蜂班級為例：我想自己所帶的班級要勤奮、團(tuán)結(jié)，于是我就尋找一個能夠?qū)嗉壚砟钗锘南笳魑铷D―小蜜蜂，然后圍繞這個物化的象征物進(jìn)行班級文化建設(shè)：
班級物質(zhì)文化建設(shè)：
1、凈化教室。放好衛(wèi)生清潔工具，保持門窗、玻璃、黑板、桌椅、地面、花盆等干凈整潔，每天定時打開教室窗戶，保持室內(nèi)外空氣流通。
2、綠化教室。在教室空間允許的情況下，動員學(xué)生拿一些適宜于室內(nèi)擺放的盆景、花草等，擺放在教室的前面、后面、窗臺等地方，讓教室充滿青春的氣息。
3、美化教室。美化教室包括：
�。�1）班訓(xùn)（一分耕耘一分收獲）
�。�2）后墻的黑板，建議設(shè)計每周要聞；精品書屋；學(xué)法交流；學(xué)習(xí)心得；書畫作品；實踐感悟；等欄目，要做到圖文并茂、定期更換、展示成果、交流思想的作用；
�。�3）班級榮譽(yù)，將班級參加各項活動或評比的獎狀張貼在后面黑板上；
（4）評比欄和事務(wù)欄，評比欄以學(xué)習(xí)小組或者個人為單位，對學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等進(jìn)行評比，班務(wù)欄可以張貼學(xué)校制度、課程表等；
�。�5）名人掛像或字畫，可掛于教室窗子之間的墻面上，起到榜樣示范或激勵學(xué)生的作用；
�。�6）心愿墻、文明窗。
所有的物質(zhì)文化建設(shè)不能形同虛設(shè)，要起到教育作用，且可以帶有小蜜蜂班級的標(biāo)志。
制度文化建設(shè)（清潔衛(wèi)生、文明禮儀、兩操、課堂），低年級的可以用圖或者兒歌形式來展現(xiàn)制服，并且要給孩子講解制度，不能只上墻不入心。
精神文化建設(shè)（制定班訓(xùn)、設(shè)計班徽、確定班歌）讓孩子參與制作，高年級的班級還可以創(chuàng)辦班級刊物。
班級文化展示一個班主任的綜合素質(zhì)，班主任需要不斷提高自身素質(zhì)，讓教室的每一面墻都說話。
轉(zhuǎn)化問題學(xué)生：遇到問題學(xué)生，在所難免，作為班主任一定不能放棄。首先調(diào)查問題；出現(xiàn)的原因：首先是家庭環(huán)境原因，如父母離異、父母生病、沒人管教，或管教方法不對頭，或缺乏生活來源，吃穿都有困難，因而小孩對人生缺乏信心。有的是父母外出打工，只交代老一輩或親屬照料一下，只要不闖禍就行。其次，是學(xué)校環(huán)境造成的，包括三方面：
一是所在班里同學(xué)影響，跟著不讀書一起吵鬧度日，功課掉下了，沒辦法了。
二是對個別教師有意見，批評不公正，把別的同學(xué)的錯說成他的錯，學(xué)生是容不下半點冤屈的，于是就恨老師，放棄學(xué)業(yè)；有的是老師批評過火了，他沒辦法接受，于是產(chǎn)生抵觸情緒。
第三，是社會環(huán)境的影響，如有的社會環(huán)境形成讀書不如打工掙錢、不如隨意游玩等等影響。
找到病因就對癥下藥：
�。�1）屬于家庭環(huán)境造成的，找家長見面，商議一起改變環(huán)境的可能條件，使學(xué)生轉(zhuǎn)變思想情緒。
�。�2）屬于缺乏溫暖的，一定要改變條件，以暖學(xué)生的心；
（3）屬于缺乏教育要求的，要一步一步提高要求。
（4）屬于沒人管教，心情孤單的，而且?guī)啄隉o法改變現(xiàn)狀的，要激發(fā)學(xué)生堅強(qiáng)自立，奮發(fā)圖強(qiáng)。
�。�5）屬于對某老師批評不滿而放棄學(xué)習(xí)的，要說明老師批評缺乏調(diào)查、過火了、搞錯了，而學(xué)生應(yīng)有的態(tài)度不是怨恨，而是理解老師的苦衷，采取有則改之，無則加勉；的態(tài)度。
�。�6）屬于班內(nèi)同學(xué)影響的，要設(shè)法改變處境，包括調(diào)動桌位。
�。�7）肯定后進(jìn)生；的點滴進(jìn)步和良好表現(xiàn)，如指定同學(xué)寫表揚稿，比如掃地掃得干凈，比如對人坦誠，不講假話，有錯就承認(rèn)，知錯能改。給后進(jìn)生；一點溫暖，使他感覺到班里同學(xué)在關(guān)心著他。
�。�8）給后進(jìn)生；減輕學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，是調(diào)動他學(xué)習(xí)積極性的一個辦法。在教學(xué)上的做法是，與任課教師統(tǒng)一想法、做法，只給學(xué)生做一部分或一半甚至三分之一的課外作業(yè)，只做基礎(chǔ)題，甚至基礎(chǔ)題也不全做，等他們有積極性了，再提高要求。這樣對調(diào)動后進(jìn)生；的學(xué)習(xí)積極性有利。
�。�9）調(diào)動后進(jìn)生；積極性還有一個辦法，叫他擔(dān)當(dāng)一個小官，沒有官位；就設(shè)一個官位，比如記錄遲到者，登記亂丟紙屑者，要在他能接受、能出工作成績的官位；上，在他當(dāng)官；有成績時，表揚他，肯定他，給他信心。使班里同學(xué)改變對他的印象。這樣做，也能使同學(xué)理解。
不放棄每一個孩子，不拋棄每一個孩子，為出現(xiàn)的問題尋求解決之道，是班主任專業(yè)素養(yǎng)的重要體現(xiàn)。
家校溝通：以自己與家長溝通為例子，我會采取以下的溝通方式：家長會（闡明愿景、基本要求、聽取意見、意見反饋）；座談會（突出重點、解決問題）；家訪（了解特殊學(xué)生情況）個別溝通（及時回復(fù)）；堅持每天寫家校聯(lián)系本。
溝通注意：
1、心態(tài)上不急不躁、不卑不亢；
2、介紹孩子情況后，看家長態(tài)度，耐心聽取家長意見；
3、要說服家長，把態(tài)度轉(zhuǎn)到學(xué)校方面來，轉(zhuǎn)到共同教育、培養(yǎng)方面來；
4、力爭有好結(jié)果，落實措施，形成共識；
5、班主任在溝通時要了解相關(guān)問題的政策，表態(tài)要符合政策，說出去的話要算數(shù)。
家校共育才能取得教育的最好成效，家校共育需要換位思考，攜手共進(jìn)！
突發(fā)事件處理：校內(nèi)意外傷害最為典型
1、不嚴(yán)重：
第一時間到場了解情況查看傷情緊急處理班主任送醫(yī)務(wù)室處理和家長交流總結(jié)反思后續(xù)關(guān)注（詢問孩子的情況，為學(xué)生補(bǔ)落下的功課）
2、嚴(yán)重第一時間到場了解情況查看傷情緊急處理匯報主任送醫(yī)院或打120匯報學(xué)校和家長交流班主任看望達(dá)成處理意見總結(jié)反思班主任后續(xù)關(guān)注（弄清保險報銷問題，為學(xué)生補(bǔ)落下的功課）
突發(fā)事件，一定要主動聯(lián)系家長，控制輿論勢態(tài)！
以上所有觀點都是自己的片面的觀點，我今天在此分享也如野人獻(xiàn)曝；：宋國有個貧苦農(nóng)民，不知道天下有高大舒適溫暖的住房，也不知道有絲棉、狐皮之類的衣服，他冬天在地里干活，太陽照在身上，感到特別舒服。于是，他就決定，把自己的這個發(fā)現(xiàn)獻(xiàn)給國君，相信會得到重賞。（《列子楊朱》），這里的我不相信會得到重賞，都是自己粗淺的觀點。
我希望做一名內(nèi)心充實而強(qiáng)大，受學(xué)生歡迎且愛戴，能在學(xué)生的成長歷程中留下一點有意義的痕跡的老師，我將努力學(xué)習(xí)、努力思考、努力踐行，思行結(jié)合、求真求善，嘗試去改變我的課堂和我的班級。與君共勉。我的分享完畢，希望大家批評指正，謝謝大家！
學(xué)生家長經(jīng)驗交流會演講稿 篇14
作為基層司法所的信息員如何更好的把我們的工作宣傳報道出去，我認(rèn)為一定要做好以下幾點：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視和同事的支持是寫好信息報道的前提。
在我們信城司法所，無論是所長還是一般干警，都重視信息宣傳工作，他們在平時工作中都非常重視信息的收集和積累，注重素材的挖掘，沒有好的信息源、沒有好的點子，信息報道就沒有素材，更談不上報送和刊登了。所以說，平時一定要注重積累和觀察，從內(nèi)心要重視這信息宣傳報道這一工作。
二、善于鉆研、提升自我，這是寫好信息報道的關(guān)鍵。
要想寫好文章，首先是必須肯下功夫鉆研。信息宣傳的最大特點就是緊跟時代發(fā)展的潮流和步伐，因此，我們工作之余就要努力學(xué)習(xí)新聞寫作方面的知識，苦練文字功夫，提高寫作能力，提升自己綜合素養(yǎng)。如果想做個稱職的信息員，就必須通曉各個文種的特點和結(jié)構(gòu)章法。
其次，還要善寫、多寫，寫得多了，慢慢就會摸索出“門道”來。與此同時，在多寫的前提下，還要多讀、多看，多學(xué)有關(guān)寫作的知識，多積累寫作經(jīng)驗，無論是對工作，還是對自己的成長都是有益的。在實踐中，積極鍛煉自己的信息觀察能力，學(xué)會在看似平常的事情中發(fā)現(xiàn)新聞亮點，根據(jù)工作重點發(fā)現(xiàn)信息，在各種會議里挖掘信息，從相關(guān)文件、總結(jié)、經(jīng)驗性材料中尋找信息的規(guī)律，從與別人不一樣的角度寫出自己的信息報道。
再次，參加信息寫作一類的培訓(xùn)也是提升寫作水平很重要的一方面。培訓(xùn)與實踐相結(jié)合，多寫多練，寫作技巧就慢慢摸索出來了。
三、寫好信息報道，需要遵循“實、新、快、精、準(zhǔn)”的原則。
在信息寫作過程中，應(yīng)該做到“實、新、快、精、準(zhǔn)”，我認(rèn)為這是信息寫作人員應(yīng)當(dāng)具備的基本素質(zhì)，也是信息宣傳工作者應(yīng)當(dāng)認(rèn)真遵循的基本原則。實，就是所寫的信息報道內(nèi)容必須客觀真實，能準(zhǔn)確反映工作的熱點、亮點，以及一些值得推廣的好的做法，經(jīng)驗，做到真實、可靠。新，就是對剛剛發(fā)生的新聞去報道，快速撰文，快速發(fā)稿。切忌拖拖拉拉，貽誤時間，力爭以最短的時間，最快的速度，把最新的消息和最好的內(nèi)容報道出去，同樣的內(nèi)容誰快誰就有可能被新聞媒體采用，這一點我相信大家應(yīng)深有體會。精，就是信息報道要短小精悍、主題鮮明、立意新穎，讓人有耳目一新的感覺;在寫作手法上，不拘一格，敢于突破，彰顯個性。特別值得一提的是，標(biāo)題要精煉，用詞要精益求精，新聞標(biāo)題就是是信息的眼睛，是文章主題思想的高度概況，讓人一看就知道信息的主要內(nèi)容。準(zhǔn)，就是對所寫的稿件內(nèi)容，必須做到準(zhǔn)確無誤。尤其是新聞事件中涉及到的時間、地點、人物、數(shù)字、姓名等，一定要了解清楚，表述準(zhǔn)確。對于模棱兩可、含糊不清的內(nèi)容，要本著對自己負(fù)責(zé)、對工作負(fù)責(zé)的態(tài)度，核實再核實，直至清清楚楚、明明白白。
學(xué)生家長經(jīng)驗交流會演講稿 篇15
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好！
我的名字是徐魯荔，我是英才學(xué)校的一名畢業(yè)生，現(xiàn)在在華英學(xué)校就讀。今天我很榮幸能在這里與大家分享我的學(xué)習(xí)方法，并希望我的方法能夠啟發(fā)你們，帶來實際的幫助。
距離華英學(xué)校和其他學(xué)校的招生考試只有半個月的時間。學(xué)生們應(yīng)該抓緊這段時間好好復(fù)習(xí)。在此，我提出以下幾點復(fù)習(xí)建議：
一、整體復(fù)習(xí)，全面了解。同學(xué)們應(yīng)該查看平時上課所做的筆記。回顧老師們所講的內(nèi)容，將這些知識牢記于心，形成一個初步的知識框架。
二、詳細(xì)復(fù)習(xí)，掌握難點。同學(xué)們應(yīng)認(rèn)真閱讀教材，找出知識點，歸納整理，并將復(fù)習(xí)的難點、重點和知識點編寫成復(fù)習(xí)提綱。按照復(fù)習(xí)提綱的內(nèi)容，對這些知識進(jìn)行閱讀、理解、記憶，努力將每個知識點掌握，并爭取不犯錯，盡量做到?jīng)]有遺憾。
三、查漏補(bǔ)缺，以防萬一。同學(xué)們可以多翻看自己以前所做過的試卷，重點關(guān)注錯題，分析錯誤的原因并加以改正。避免再犯同樣的.錯誤。
四、模擬考試，提高技能。俗話說“是馬是騾，遛遛就知道”，模擬考試是一種非常有效的訓(xùn)練方法。我們可以將測試當(dāng)成正式考試，這有利于提高我們的心理素質(zhì)，讓我們心平氣和、沉著冷靜地面對考試。同時，也可以提高我們的解題速度，有利于書寫的規(guī)整。
當(dāng)然，在考試中最重要的還是保持良好的心態(tài)。我曾在去年的考試之前進(jìn)行了幾場測驗，只得了70分左右，當(dāng)時我非常沮喪，失去了自信。然而，肖老師和唐老師鼓勵我，并幫助我重振信心�，F(xiàn)在回想起來，考試并不可怕，只要調(diào)整好心態(tài)，就沒有什么好害怕的。在考試時，我們應(yīng)該冷靜并認(rèn)真對待每個問題，無論它們是否簡單。不要漫不經(jīng)心。
或許，現(xiàn)在大家會覺得壓力很大，無法適應(yīng)，其實你們不用這么緊張。只要相信自己，發(fā)揮出自己的實際能力，就可以了。同時，同學(xué)們也可以適當(dāng)放松一下，做些運動、聽些音樂，這也是會相當(dāng)有益的。
最后，我祝愿大家在升學(xué)考試中考出優(yōu)異的成績，華英學(xué)校的大門永遠(yuǎn)向你們敞開！
謝謝大家！