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尊重他人學生演講稿的范文

發(fā)布時間:2025-04-01

尊重他人學生演講稿的范文(精選14篇)

尊重他人學生演講稿的范文 篇1

  尊敬的老師們、親愛的同學們:

  一句溫暖的話語,一個善意的微笑,一個友好的動作,都能表現(xiàn)出我們對他人的尊重。

  尊重別人,是一種美德。有一位外籍教師到學校的圖書館參觀,他剛進去,就紅著臉出來了——原來他的皮鞋走路聲音太大,干擾了同學們學習,接著,他做出了一個不合常理的舉動——把鞋脫掉,光著腳進去。校長被眼前的一切驚呆了:校長也經(jīng)常到圖書館巡查,每次都一邊交談一邊走,每到之處的學生都得抬頭看看發(fā)生了什么事,他從不覺得這樣會擾亂學生學習,這給校長深深的上了一課。這舉動看似不合常理,其實是一種發(fā)自內(nèi)心的對他人的尊重。

  尊重,是一縷春風,一泓清泉,一顆給人溫暖的舒心丸,一劑催人奮進的強心劑。

  有一個寺院的長老,精通做大餅的技藝,做出來的大餅又香又甜,生意很是興隆。有一個衣衫襤褸的乞丐也來買大餅,長老親自挑選了一張大餅,送給乞丐品嘗。乞丐很是感動,吃完后掏出身上僅有的三文錢交給長老,長老居然收下了。徒弟們很奇怪:既然是施舍,為何還要收錢呢?長老說:“難得他這么有上進心,所以要收下這三文錢。有了這份自信心的激勵,他將來必定能成大器。”徒弟們都不以為然。時隔多年,有一個商人特地來感謝那位長老,而他就是當年那個買大餅的.乞丐。這就是尊重的力量。

  “對別人不尊重,首先就是對自己不尊重!睈奂由蠈捜菁由侠斫,就匯成了一個博大的海洋,這個海洋就叫做“尊重”。人們在這么一個博大的海洋里生活,享受著身心的愉悅,創(chuàng)造著一個又一個奇跡。人門生活在這里,可以沒有心靈的隔閡,可以沒有交往的障礙,大家互相尊重著彼此。

  謝謝大家!在我心中,每個認真生活的人都值得尊敬。不論是政壇領(lǐng)袖,還是公司職員;不論是國際巨星,還是酒吧歌手;只要他們有自己的夢想,并且為了這個夢想認真生活,那么他們就值得尊敬。

  俞敏洪是我最尊敬的企業(yè)家之一,他是新東方的創(chuàng)始人,他就是一個有自己的夢想,并為夢想認真生活的人。俞敏洪在一次演講中提到,自己從小就生活在南方的一個小村莊里,他很想知道外面的世界是怎樣的,他很想知道遠方到底有什么。于是,他下定決心考的大學,北京大學。為了圓自己的北大夢,他一考就是3年。也許,我們無法想象在這個過程中,他要承受多少壓力,多少質(zhì)疑,但是,我們可以看到他的執(zhí)著和努力。

  北大畢業(yè)以后,他又有了自己新的夢想,想到國外去看看,用他的話說就是做夢都想出國留學。由于種種原因,他沒能出去。但是,在準備出國的過程中,他對申請學校的流程非常了解,于是萌生了幫助別人出國留學的念頭,于是第一所新東方學校就誕生了。從最初的13個學生,到現(xiàn)在在全國各地都有分校,新東方在一步步地發(fā)展壯大,它幫助無數(shù)學子實現(xiàn)了自己的夢想。而俞敏洪也實現(xiàn)了自己出國看看的夢,20xx年他去了一趟美國,他去的不是哪一所大學,而是紐約的證券交易所,新東方成功在美國上市。他在幫助別人的同時,也實現(xiàn)了自己的價值。

  不久前,看電視,他又有了新的夢想,那就是辦一所中國的民辦大學。我相信他一定會實現(xiàn)這個夢想的。因為,他從來都是為了夢想認真生活的人。他的這種精神曾經(jīng)鼓舞過我。大三上學期,新東方團隊到我們學校做公益講座。當時給我們做講座的不是俞敏洪,而是新東方另外一位創(chuàng)始人王強。他給我們講了他和俞敏洪的故事,講了新東方的故事。我記得那天的講座是在學校的禮堂里舉行的,我那天正好發(fā)燒,但是我還是堅持站著聽完了講座。聽完以后,我很受鼓舞,更堅定了自己考研的想法,而且也要考我們專業(yè)的學校。

尊重他人學生演講稿的范文 篇2

  尊敬的老師,親愛的同學們:

  大家好!

  尊重是一個雙方的詞匯,她就像一把玫瑰花,在芬芳了別人的時候,也裝點了自己。尊重他人,同樣就是在尊重自己,尊重他人,在某種程度上就是對自己魅力的加持,我們想要獲得別人的尊重,首先自己就要尊重別人。所以說,我們每一個人都應(yīng)該要學會尊重2尊重起你來。其次,我們要學會看場合說話,比如朋友給你推薦他特別喜歡的一首歌或者一本書的時候,即使并不和我們的`胃口,我們也不應(yīng)該說什么“難聽”、“不喜歡”這樣的話,應(yīng)該用“還好”或者跟我喜歡的風格不一樣。這樣的話并不是虛假也不是謊言,而是委婉表達自己拒絕的同事還尊重別人的喜愛,這是情商的體現(xiàn)。

  尊重,是一種良好的素質(zhì),也是一個非常好的優(yōu)點,我們每一個人都應(yīng)該學會尊重他人,共同維護好美麗的環(huán)境!

尊重他人學生演講稿的范文 篇3

  在小店里吃著香滑的豆腐腦,腦海里就浮現(xiàn)出一個人—村口賣豆腐腦的爺爺。他賣的豆腐腦可好吃了!但是他長的非常嚇人,那對眼睛很像恐怖片里的僵尸,聽媽媽說,我小時候還被他嚇哭過呢?赡芩L得嚇人,他也變得很孤獨。

  但是有一次這位長得嚇人的爺爺教會了我做人的道理,他用自己的行動去向世人打開了他的心。

  那天清晨,我正在坐著美夢,就被媽媽叫了起來:“懶豬,去村口幫媽媽買些豆腐腦回來!蹦该y違啊,我只好告別了暖暖的小床,揉著還沒睡醒的雙眼走到村口去。我看見有一個婦女正在他攤位買豆腐腦。我就在一旁靜靜地等候著。爺爺慢慢地為婦女裝著豆腐腦,旁若無人地忙著,婦女有些不耐煩了:“二瞎子,快點兒!我還有很多事忙,你別浪費我時間。”然后她停下來想了一會又說:“老實點啊,別騙我秤子,不然我找你算賬。”爺爺仍然低頭忙著,面無表情地給婦女遞過豆腐腦,婦女就把零錢扔到爺爺裝錢的盒子里。爺爺看婦女走了后就深深地松了口氣,然后低頭整理他的零錢。爺爺沒注意到站在一旁的我,我只好叫了一聲:“爺爺,我買豆腐腦、”他突然抬起頭,那雙可怕的眼鏡直勾勾地望著我,嘴角微微地揚上。他把我嚇了一跳,我為了掩飾自己的驚慌,擠出一個僵硬的笑容。爺爺一邊為我裝著豆腐腦,一邊和我閑聊。雖然我和他的話題搭不上,但是我看得出爺爺很高興;氐郊椅野讯垢X給了媽媽,媽媽就自言自語說:“看看這個二瞎子有沒有騙你小孩子。”然后找來秤子量了量,結(jié)果讓媽媽納悶了很久—不但沒有少,還多了三兩。只有我知道,那三兩是用尊重換來的。爺爺希望別人尊重他,僅僅是一個“爺爺”的稱呼和一個僵硬的笑容就讓他如此高興。

  這位長得很嚇人的爺爺讓我懂得了尊重。只有你尊重別人,別人才會尊重你。

尊重他人學生演講稿的范文 篇4

  尊敬的老師,親愛的同學們:

  大家好!

  尊重他人是一種高尚的美德,是個人內(nèi)在修養(yǎng)的外在表現(xiàn)。尊重,是人的一生修養(yǎng)以及自我內(nèi)涵的表現(xiàn),也是人所必須具有品質(zhì)。尊重,簡單的說,就是一種品德。它反映的是一個人的文化素養(yǎng),道德修養(yǎng)。同時也反映了一個民族的.文化底蘊。尊重是一種品德,無論是在學習、工作還是生活中,無論是對同學、老師、領(lǐng)導(dǎo)、同事或是鄰居、朋友甚至家人,都應(yīng)該自覺踐行尊重,因為每一個人都希望得到他人的尊重。

  在現(xiàn)實生活中,經(jīng)常有許多人不注意尊重他人:同學之間、師生之間、上下級之間、同事之間、左鄰右舍、親朋好友甚至家人之間,有時候完全以自我為中心,不注意別人的感受,不給對方留下足夠的心理活動時間,與別人談話時,只顧自己侃侃而談,不給對方插話的機會;在聽別人傾吐心事時,東張西望,左顧右盼,心不在焉;對給自己提意見的人耿耿于懷,對批評自己的人做出不禮貌不文明甚至粗野的言談舉止,等等。這都是不尊重他人的不文明行為。

  當然,在我們的日常學習、工作和生活中難免會遇到對方有意或無意做了傷害你的事情,在這種情況下你是以其人之道還治其人之身?還是以寬容的態(tài)度原諒對方?如果你能換一個角度思考這個問題,以別人難以達到的大度和寬闊的胸懷來對待處理,那么你的形象就會高大起來,你的寬容和大度就會讓你的人格折射出更加高尚的光芒來,這樣你就會獲得更多的尊重,在今后的學習、工作和生活中他們也一定會加倍回報你的。

  你對別人的尊重其實不僅是尊重了別人也同時尊重了自己,因為尊重也會使別人對你肅然起敬。同學之間,同事之間、鄰居之間、師生之間、上下級之間要4學會互相尊重,就是夫妻之間也應(yīng)該互相尊重,越是親近的人,你說話越不能放肆,因為越是親近的人越容易受到傷害。領(lǐng)導(dǎo)對下屬的尊重更加會顯示出領(lǐng)導(dǎo)者的水平來,領(lǐng)導(dǎo)特別是一個單位的主要領(lǐng)導(dǎo)本來就處在高處不勝寒的層面,你對下屬說話和藹可親,不當眾讓下屬難堪,關(guān)心和體諒下屬在工作和生活中的難處,會使下屬心情舒暢,會使其努力工作,更能贏的下屬對領(lǐng)導(dǎo)的尊重。

  所以說,人的內(nèi)心都渴望得到他人的尊重,但也只有你先尊重了他人才能贏得尊重。常言道:送花的人周圍都是鮮花,種刺得人身邊都是荊棘。就讓我們每一個人都去先尊重別人吧!因為尊重別人就是尊重你自己!

尊重他人學生演講稿的范文 篇5

  曾經(jīng)有人比喻過世界上最好看的人是誰?不是碧昂斯(美國的歌星),也不是宋喬恩(韓國的明星),知恥是最美的人。如果一個人懂得知恥,那么他的身上會有一種獨特的氣質(zhì),也會格外珍惜自尊,因此他會自覺的維護他人的自尊。既尊重他人,人人彼此尊重,相互接納共同在這樣的環(huán)境下成長。

  尊重他人的人既看重自己的人格,又看重他人的人格,所以我們既要尊重他人,要尊重自己。俗話所的好:“士可殺不可辱。”這句話告誡我們要有人格,誰要是丟了人格尊嚴,那就是自我作賤了。別人自然也就不把你當做人看了。如:春秋時期,齊王派晏子出使楚國。燕子很矮,楚王想趁機侮辱他,叫人把城門關(guān)了,讓晏子從城門旁一個五尺高的小門進去,晏子對接待的人說:這是狗洞,不是城門,只有訪問狗國才從狗洞進去,你們先弄明白,楚國到底是個怎樣的國家!背醯弥螅缓梅愿来蜷_城門。把晏子迎進城去。這則文中的晏子看重自己的人格,才沒有從狗洞進去。像楚王這樣的人,侮辱他人則不尊重他人,那就是對自己的不尊重。如果別人只是對我們一點的議論,一點批評就以為是對自己的不尊重,這種想法是不對的。只能代表別人的意見,未必是正確的。批評是對我們行動的評價,針對的是具體行為具體,而不是指人本身,。所以我們對待議論和評論,應(yīng)該做到:“無則加勉!弊h論和批無關(guān)緊要的議論就不必認真對待了。尊重他人還可能讓我們養(yǎng)成豁達、開朗的性格。還可以更多的欣賞來自他人的智慧。

  尊重他人,要放下自己的身段換位思考。尊重他人學會藥欣賞、接納他人,其次做不損他人人格的事情。在生活中有一些人不尊重他人行為,甚至影響了一個國家的文明程度。所以我們知道了尊重他人很重要,讓我們一起來遵守這個規(guī)則吧!楊厚榮

尊重他人學生演講稿的范文 篇6

  今天,我照例乘公共汽車回家,中間要乘5站路。

  我背著沉重的書包,從學校走了2站路到車站,到那后我已經(jīng)滿頭大汗、筋疲力盡了,自己的腳都快走斷了。上車后,我立即找了個座位,風似的跑過去,一屁股坐下,并且自言自語到:“啊!總算可以休息一會兒了。”

  這時,我看見一個青年也上了這輛公共汽車,他雙手拎著貨物,問售票員:“請問去外灘乘到哪?”“乘到終點站——外灘就到了,大概你還要乘十幾站路吧!”售票員說。接著那青年便握著扶手,在喘粗氣。

  “常熟路站到了”廣播中說道,車門開后,許多人擁出車門,那青年也找了個位子坐下,這時,已經(jīng)沒有空的座位了。最后,有一位老人走上來,他邁著蹣跚的步伐去買票。我看后很同情這位老人,想為他讓座,可我轉(zhuǎn)眼一想:我也剛坐到位子,如果自己讓了座,又要受累了。算了,今天我不讓座了,還是讓別人當‘雷鋒’,做好事吧!

  轉(zhuǎn)眼之間,我發(fā)現(xiàn)那青年對老人說:“老大爺,請坐我這!”還攙扶他坐到位子上?戳诉@一幕后,我十分慚愧,想:我雖然背著沉重的書包,但是那青年的貨物比我的書包還要重,而且,他還要乘十幾站路呢!他可以為老人讓座,我為什么不可以呢?不知不覺中,我的臉紅起來。

  從此,我乘公共汽車回家時遇到老人,我都會給他們讓座,并且我想對那個青年說:“謝謝你,是你教會我怎樣尊敬老人,同時,還用你無聲的話語告訴我——為老人讓座是一種美德。

尊重他人學生演講稿的范文 篇7

  各位老師、各位同學:

  大家好!

  今天國旗下的內(nèi)容是《不浪費別人的時間也是一種尊重》。曾經(jīng)有這樣一位同學,他的名字叫強強,在上小學一年級的時候,曾經(jīng)有過煩惱:因為他的動作實在太慢了。記得有一次放學,老師讓同學們書包,快速站隊,其他同學都站好了,強強還在手忙腳亂的往書包里塞書本和鉛筆盒,結(jié)果他所在的班級最后一個離開學校。他難過的對媽媽說:“我成了大家的小尾巴了!眿寢尣]有責怪強強,而是夸獎他懂得因為自己耽誤了大家的時間而內(nèi)疚,媽媽告訴他,不浪費別人的時間也是尊重他人的表現(xiàn)。為了提高做事情的速度,強強在家里進行了刻苦的.訓練。不久,強強做事情的速度大大提高,再也不是大家的“小尾巴”了。

  同學們,講到這里我想問問大家:你要不要做這樣的“小尾巴”呢?強強在媽媽的幫助下懂得:不浪費別人的時間也是一種尊重。這個別人包括老師、同學、爸爸媽媽等等,為了讓大家不浪費時間,不成的“小尾巴”,今天告訴大家?guī)讉小竅門:

  1、升旗儀式或做操的時間到了,請你以最快的速度排好隊伍,不要因為你的疏忽耽誤大家的時間;

  2、上課鈴響了,請你迅速回到教室坐好,管理好自己,不要因為你的說話、你的小動作,耽誤了大家的時間,影響了同學們的正常上課;

  3、放學了,請你立刻書包,以最快的速度離開學校并且回家;

  4、打掃衛(wèi)生時,請你以最快的效率打掃好場地,不要因為你的拖三拉四,而要掃到天黑才能回家。

  那么,就讓我們一起從最基本的地方做起,從現(xiàn)在做起,從今天做起,心中時刻牢記“不浪費別人的時間也是一種尊重”,讓“小尾巴”在我們身邊消失!

尊重他人學生演講稿的范文 篇8

  尊敬的老師,親愛的同學們:

  大家好!

  一個不尊重他人的人,也絕不會得到別人的尊重。就如一個人對著空曠的大山大聲呼喊,你對它友好,它友好回應(yīng)。在同學之間的交往中,自己待人、處事的態(tài)度往往決定了別人對你的態(tài)度,在我的記憶深處有一件事深深地教育了我,讓我明白:只有學會尊重別人,才會贏得別人的尊重。事情是這樣的:

  一天中午吃完飯,我完成了作業(yè),一向愛取樂的我閑著沒事,就盯上了坐在我前面正在做作業(yè)的錢思傲。我眼睛一轉(zhuǎn),想出了一個好辦法。我拿出紙和筆,我先在紙上畫了一只奇丑無比的烏龜,下面附上一句話:“我是一只奇丑無比的千年王八龜!”我在紙的背后粘上雙面膠,然后一手拿著一枝鉛筆,一手拿著那張紙假裝拍拍錢思傲的'背,瞄準目標把紙往她背上貼。耶,那張紙不偏不倚,正好貼在錢思傲的背上!錢思傲轉(zhuǎn)過頭來問:“干什么,有事嗎?”我故作鎮(zhèn)定地說:“你的削筆機借我用一下好嗎?”“把筆拿來,我?guī)湍阆鞯昧耍 彼畔率种械淖鳂I(yè)三下兩下就把筆削好了。而我卻悄悄地叫旁邊的同學看錢思傲的背,瞬間,全班都轟動了。

  鄰組的黃麗娜還在低著頭寫作業(yè),我就屁顛屁顛地走過去拍拍她的肩膀說:“看,錢思傲背上,那是我的杰作!”我本以為她也會哈哈大笑,沒想到她見了,眉頭擰成了一個疙瘩,輕蔑地瞥了我一眼,說:“吳穎恬,你覺得把自己的快樂建立在別人的難堪上很好笑嗎?”我漫不經(jīng)心地說:“切,我開個玩笑罷了,有什么了不起的!”可黃麗娜竟然對我大吼:“吳穎恬,尊重是人類共處的金鑰匙,這個道理你應(yīng)該懂吧?玩弄別人自己覺得很開心嗎?你太無聊了!”

  我臉上火辣辣的。是呀,錢思傲這么善良,樂于助人,幫我削鉛筆,而我卻以這下三賴的手段“報答”她,真是不識好人心。于是,我撕下錢思傲背上的紙,3并向她賠禮道歉:“對不起,錢思傲,我不該把紙貼在你背上,讓你難堪,請你原諒!”錢思傲搖搖頭說:“同學之間開開玩笑,沒什么!彼膶捜,她的大度更使我臉紅耳赤,讓我無地自容。

  是呀,生活中時時刻刻都需要我們學會尊重,尊重別人要從小事做起。對自己的同窗不取笑、不打鬧、不揭短,以誠相待,是對同學最起碼的尊重,是純真友誼的基礎(chǔ);回到家時與父母長輩打聲招呼是一種對長輩親人的尊重,是對親人辛勤養(yǎng)育最珍貴的撫慰;上課專心聽講是對老師辛勤勞動的尊重;在食堂就餐后,把椅子、餐具放好是對食堂師傅的尊重……

尊重他人學生演講稿的范文 篇9

  尊敬的老師,親愛的同學們:

  大家好!

  尊重他人是一種高尚的美德,是一個人內(nèi)在修養(yǎng)的外在表現(xiàn)。尊重不僅是人一聲修養(yǎng)和自我的表現(xiàn),也是一個人必須具備的素質(zhì)。

  簡單地說,尊重是一種性格。它反映了一個人的文化素養(yǎng)、道德修養(yǎng)。同時,它也反映了一個民族的文化遺產(chǎn)。尊重是一種品德,無論是在學習、工作還是生活中,無論是同學、老師、領(lǐng)導(dǎo)、同事或鄰居、朋友甚至家人,都應(yīng)該自覺地踐行尊重,因為每個人都想得到別人的尊重。

  在現(xiàn)實生活中,往往有很多人不尊重他人:同學之間、師生之間、同事之間、左鄰右舍甚至家人之間,有時完全以自我為中心。

  不在意別人的感受,不給對方留出足夠的心理活動時間,當與別人交談時,只關(guān)心自己的談話,不給對方說話的機會。

  當聽別人傾吐心聲時,環(huán)顧四周,心不在焉;對給自己提意見的人耿耿于懷,對批評他們的人做出不禮貌、不文明甚至粗魯?shù)难哉摵托袨榈鹊取_@些都是不文明的不尊重他人的行為。

  當然,在我們的日常學習中,工作和生活不可避免地會遇到彼此故意或無意中傷害你的事情,在這種情況下,你是以其人之道還治其人之身?

  還是寬容地原諒對方?如果你能從另一個角度去思考這件事,并以別人無法觸及的寬宏大量的心態(tài)來處理,那么你的形象就會高大起來,你的寬容和寬宏大量將在你的個性中反映出一種更高尚的'光芒。

  這樣,你就會得到更多的尊重,在將來的學習、工作和生活中,他們也一定會加倍回報你的。

  你對別人的尊重不僅是尊重了別人,也是對自己的尊重,因為尊重也會讓別人尊重你。同學之間、同事之間應(yīng)該學會相互尊重,就是夫妻之間也應(yīng)該互相尊重。

  越是親近的人,你就越不能自以為是。因為越是親近的人越容易受到傷害。領(lǐng)導(dǎo)對下屬的尊重,是領(lǐng)導(dǎo)水平的體現(xiàn)。

  領(lǐng)導(dǎo)特別是一個單位的主要領(lǐng)導(dǎo),本來就處在高處不勝寒的層面,你對下屬和藹可親,不讓下屬當眾難堪。

  關(guān)心和理解下屬在工作和生活中的困難,將使下屬感到舒服,使他們努力工作,更能贏的下屬對領(lǐng)導(dǎo)的尊重。

  所以,人們的心都渴望得到別人的尊重,但只有首先尊重別人,才能贏得別人尊重。俗話說:送花的人被花包圍,種刺被荊棘包圍。讓我們每個人先尊重別人!因為尊重別人就是尊重自己!

尊重他人學生演講稿的范文 篇10

  各位老師、各位同學:

  上午好!今天我的題目是“尊重他人,彰顯美德”。

  尊重他人是做人的最基本美德。我們是禮儀之邦,“己所不欲 勿施于人”“人敬我一尺,我敬人一丈”“敬人者恒敬之”“愛人者恒愛之”這些古訓我們耳熟能詳,將心比心,一個真正懂得尊重他人的人,善待他人的人,必定能贏得他人的尊重,他人的善待。

  給同學們講一個故事,在美國一個頗有名望的富商在散步時,遇到一個瘦弱的擺地攤賣舊書的年輕人,他縮著身子在寒風中啃著發(fā)霉的饅頭,富商十分同情他,就給了他8美元,頭也不回的走了,沒走多久,富商忽然返回,從地攤上撿了兩本舊書,并說:對不起,我忘了取書,其實,您和我一樣都是商人。兩年后富商被邀參加一個慈善募捐會,一位年輕書商握緊他的'手,感激的說:我一直以為我這一生只有擺攤乞討的命運,直到你親口對我說,我和你一樣都是商人,才使我樹立了自信心,從而創(chuàng)造了今天的成績。富商萬萬沒想到,兩年前一句普通的話竟能使一個自卑的人樹立自信心,一個窮苦潦倒的人找回自信心,一個自以為一無是處的人看到了自己的優(yōu)勢和價值,終于通過自強不息的努力獲得成功,這就是尊重的力量!

  尊重是一門學問,就是將自信、善良和寬厚播種在他人的心中。尊重是一種修養(yǎng),一種對不悲不亢、不符不仰的平等相待。同學們讓我們一起努力將尊重他人的傳統(tǒng)美德發(fā)揚光大,讓師生之間、同學之間的關(guān)系更加和諧愉快,讓我們樹人校園更加美麗溫馨!

  謝謝大家的聆聽,我的演講完畢!

尊重他人學生演講稿的范文 篇11

  在人生的漫漫路途中,每個人都會擁有一些對手。也許對手是強大的,讓你像月亮一樣,永遠得不到贊美,只能默默地散發(fā)出微弱的光芒;也許對手是弱小的,讓你像蝴蝶一樣,時時刻刻聽到贊嘆,盡情地釋放出迷人的絢麗……每個對手都是不同的,但都有同一個效果——讓我們快速成長。而你,又是怎樣對待這良師益友的呢?

  雖說才四月份,卻已經(jīng)嗅到了些許夏天的氣息。微風一陣陣襲來,仍吹不走那烈日炎炎。操場上顯得格外熱鬧,不用說也心知肚明了,正在舉行籃球比賽。對籃球不感興趣的我,本想做會作業(yè),可沒寫多久,我就情不自禁地放下了筆。抬頭望去,兩方隊員互不相讓,配合有序,一切都看似那么平靜,可兩個班的同學都知道,四處充滿了火藥味……

  比賽才開始沒多久,四班一名同學的身影,便醒目地出現(xiàn)在我的視線中,只見她和Miss邢快步走到我們二三班的賽場邊緣,一邊走,一邊用白皙的手狠狠地抹擦著眼角,而Miss邢,則不停地安慰著她,是不是還俯下身體,睜著大大的眼睛,注視著她,耐心地聽她訴說著不滿和委屈。她們走得越來越接近我們,那個女孩用厭惡的聲音哭訴著:“他們黑板上寫得那么傷人,太沒教養(yǎng)了吧。”……

  聽到這兒,我不禁想起了今天早上,高和孟用同樣不滿的聲音,說起了那幾句令人無法接受的話:“四班的人,說我們一班菜,二班…賤……”這么難聽的話他們都說了,而我們一二班做了什么?我們有還嘴嗎?甚至,把委屈全藏在心底,把淚,全部藏在眼球后面,我們可以忍,但現(xiàn)在他們居然賊喊捉賊,我們的無奈誰看見過?!

  而三班呢,從比賽還未開始,到現(xiàn)在,耳邊全是他們冷嘲熱諷的聲音,我們說過他們一句嗎?!

  這場比賽,原本是件挺放松的事,可大家都太過在乎輸贏了,搞得不愉快不說,每個人都遍體鱗傷。三四班,你們真的覺得這樣快樂嗎?沒錯,我們是對手,可對手是用來侮辱的嗎?如果我們互相尊重,還會有現(xiàn)在的結(jié)果嗎?請尊重你的對手,你身邊的每個人……

尊重他人學生演講稿的范文 篇12

  尊敬的老師們、親愛的同學們:

  大家好!

  尊重即尊敬,敬重。作為一個具有良好素質(zhì)的中學生,首先應(yīng)當學會自尊自愛,然而尊重他人也是我們成人的必修之課。

  我曾經(jīng)聽說過這樣一個故事,蕭伯納有一次在蘇聯(lián)訪問,他在莫斯科街頭散步時見到一個非?蓯鄣男∨,蕭伯納和這個女孩玩了很久,在分手時,他對小女孩說:“回去告訴你的媽媽,你今天和偉大的蕭伯納一起玩兒了!毙∨⒁矊W著大人的口氣說:“回去告訴你媽媽,你今天和蘇聯(lián)女孩兒安妮娜一起玩兒了!笔挷{很吃驚,他立刻意識到自己的傲慢,并向小女孩兒道歉。后來,蕭伯納每回想起這件事,都感慨萬千。是啊!尊重他人就像照一面鏡子,你微笑時,鏡子里的人也會對你微笑,你指手畫腳,鏡子里的人也會對你指手畫腳,只有尊重他人,才能收獲他人真誠的目光。

  記憶又游走到那個寒冷的.夜晚,紐約繁華的街頭,紐約商人約翰看到一個與周圍夜色格格不入的衣衫襤褸的人,神情疲憊,手中抓著一大把鉛筆,看得出,這是一個落魄的鉛筆推銷員,出于憐憫,他塞給那人一美元,隨即便沒入茫茫夜色中,但不一會兒,他返回來,從推銷員那里取出幾支鉛筆,接著說道:“你跟我都是商人!睅啄旰,他們再次相遇,已是在一個高級產(chǎn)品展銷會上,一個西裝革履、神采奕奕的中年人朝商人走來,“我就是當年的鉛筆推銷員,是你的一番話重新給了我自尊,告訴了我,我是一個商人!笨梢,尊重對一個人的一生來說是多么的重要啊!一句尊重的話語可以改變一個人的一生。既然尊重他人如此重要,為何在我們身邊還時常放映著這樣一些片段?

  當上課鈴聲響起,老師精神飽滿地踏上講臺,而同學們卻懶懶散散,參差不齊的站起向老師問好;當課堂進入倒計時,老師爭分奪秒地傳授知識,可同學們卻早已按捺不住即將飛出教室的心,不停地瞧著手表;經(jīng)過一天的苦戰(zhàn),同學們都拖著疲憊的身影回到宿舍休息,可有些同學總將安靜的寢室變成熱鬧的集市……我不禁想問,你、你、還有你們是否尊重了他人,你們是否想過他人的感受?

  其實,人與人之間的交流,都建立在真誠與尊重的基礎(chǔ)上。人唯有尊重他人,才能尊重自己,才能贏得他人的尊重。這不僅是一種態(tài)度,也是一種能力和美德。

  請從今天做起,從現(xiàn)在做起,學會尊重他人吧。

  謝謝大家!

尊重他人學生演講稿的范文 篇13

  尊重的各位朋友:

  請你們想一想,一個陌生人,他可以給予你什么?是熱心的幫助,細心的問候,還是舒心的照顧?這些都可以從我們可敬的醫(yī)護人員身上找到。無論你身在何處,只要有醫(yī)護人員在的地方,我們就有安全和溫暖。

  等年悄然而至,帶來的不只是新的一年,更是新的征程。挑戰(zhàn)新冠病毒在全國范圍蔓延,它推不起什么大浪,只會讓我們的心靈更加團結(jié)。所謂眾志成城,共抗疫情。這時,奔跑在前線的是我們的醫(yī)護人員,是他們用行動鼓舞著人心,讓人們不再畏懼。他們用小小的軀體頂住了病毒大軍的侵襲;他們用一個個不眠的晝夜與死神作斗爭;他們抓住時間的尾巴,想要找出病毒的天敵。你們可曾試過戴口罩時間過長會留下的印痕?你們可曾看見他們那干裂的嘴唇,粗糙的臉?你們可曾留意身旁那些不知疲憊卻依然在奮斗的身軀?可能說出有誰在這場無硝煙的戰(zhàn)場中犧牲?勇敢的人永遠在我們心中。

  有了他們,我們才能健康平安的活著,基于醫(yī)者最大的尊重是我們應(yīng)該做的,他們?nèi)缤焓挂话,在人間與月魔斗爭,在大家與小家之間選擇了大家。他們的選擇值得我們學習,他們的值得我們弘揚。因此,我提議:

  第一,學會感恩。感謝那些依舊在奮戰(zhàn)的醫(yī)護人員們,我們要成為他們的堅強后盾。

  第二,學會尊重醫(yī)護人員。每個人在父母眼里都是孩子,他們都有被尊重的權(quán)利,都要被愛護的權(quán)利。

  第三步,不添麻煩。在緊急關(guān)頭,退一步就是海闊天空。

  “哪有什么歲月靜好,只是有人在替我們負重前行!弊屛覀儓F結(jié)一心,祝在前線仍然拼搏的醫(yī)護人員們早日勝利!

  我的演講到此結(jié)束,謝謝大家。

尊重他人學生演講稿的范文 篇14

  親愛的老師,同學們:

  大家好!

  人是一本書,人的外表是封面,而人的心靈就是內(nèi)容。然而,內(nèi)容有好有壞。就在那個特殊的日子里,讓我看清了人的心靈。

  這一天,天氣格外好,太陽那強烈的光線照亮了世間所有的黑暗之處,白云一大片一大片地連接了在一起,好似一條不規(guī)則的大帶子,又好似一塊令人垂涎欲滴的棉花糖。

  我手中緊緊握著那一百元錢,那幾乎是用光了我所有的零用錢才勉強拿出來的。

  原來呀,今天那是“愛心捐款”的日子,目的`是為了捐獻給那些貧困山區(qū)的小孩和殘疾人,讓他們可以早點過上優(yōu)越的生活。

  盼啊盼,終于,在主持人一番激烈的演講下,活動正式拉開了序幕。我們早已懷著激動與期待的心情在耐心地等待著,也有的同學迫不及待地探出頭去看個究竟。

  時間一分一秒地過去了,伴隨著感動人心的歌聲,我們一手拿著錢,邁著沉重的步伐走了上去,在那一瞬間,仿佛有幾萬個畫面出現(xiàn)在我的腦海里——或許明天迎接我們的會是一個新的黎明,但是,當我們生活在五彩繽紛的世界里時,那些殘疾人卻只能存活在無盡的絕望與黑暗中;當我們聆聽著娓娓動聽的歌聲時,那些殘疾人卻聽不到這世間歡快的笑聲;當我們坐在明亮的教室上課時,當我們大手大腳地花著錢時,或許他們連買一根筆的錢都成問題……想著想著,在不知不覺中,我將錢緩緩地投進了捐款箱里。我知道,這一次,我們捐獻的不僅僅是愛心,還是這世間獨一無二的鼓勵與支持。

  “同學們,就讓我們?yōu)閻坌木杩铧c贊吧!”主持人的最后一句話使我難以忘懷。是啊,雖然這一筆錢對他們的幫助并不大,卻是對他們上的一種的支持。

  我的演講完畢。

  謝謝大家!

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