最感人的學(xué)生演講稿2025（精選28篇）
最感人的學(xué)生演講稿2025 篇1
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好!
我今天演講的題目是“發(fā)現(xiàn)身邊的感動”。
首先，我很高興在這里和大家一起討論“感動”這個話題。
感動是一種情感，發(fā)于心，成于行。它不僅像莊稼，先播種，然后澆水施肥，然后生根。
也不只像一棵樹，先種苗，再移栽，經(jīng)過防蟲、防風(fēng)而參天，它需要我們的感情和感悟，我們需要敞開心扉去迎接生活。
我們都知道，一小塊明礬在水中可以沉淀所有的渣滓:所以如果我們培養(yǎng)一顆感恩的心態(tài)，我們可以沉淀很多的煩躁不安，化解很多的不滿和不幸。感動，讓我們的生活變得更加美好。
感動就像一滴水，能反射出一種自然。一朵美麗的山花，一條溪流的追求，一片落葉的瀟灑，都會讓我們感動。春天陶醉了，萬物復(fù)蘇，世界上到處呼吸著的鮮花，燕子撲騰著翅膀歸來尋找那個遺落的花衣……這一切的一切，我們都會感動。
感動是一種溶劑，融化了塵封的蓋子，如煙的溫情就緩緩升騰開了。父母的愛是無私的，是溫暖的，是偉大的。
母親愿意為孩子的生命做任何事。就像那位母親發(fā)現(xiàn)自己5歲的孩子從窗臺上摔下來，奇跡般地把孩子接住，不顧自己的生命，穿過層層障礙，越過四五十米的街道，你們說，是什么力量能夠有如此的境界?
正是母愛的力量，驅(qū)使她不顧強烈的沖擊所造成的傷害，去拯救自己的心頭肉;正是澎湃的情感，驅(qū)使她毫不猶豫地去拯救愛子唯一的生存機會!我們感動她的那份愛，那份勇氣。
感動能搭起一座舞臺，任我們展示風(fēng)采�！肚钟^音》就在這樣的舞臺上感動了千千萬萬個人。
那是一個年輕的聾啞青年，在她們風(fēng)華正茂的時候，用她們動人的舞姿舞出了生命的意義，照亮了我們的心房，她們用纖細的手繪出了人生最美的弧線。愛，是我們共同的語言。愛是全人類共同追求的主題。
“神州”騰飛，舉國歡騰。“神舟遨太空，舉國心相系!”你曾被這些感動過嗎?可曾自豪?感動，連接著億萬顆心一起跳動，去迎接新的挑戰(zhàn)!
讓青春的心寫滿純真，讓純真的思想化作云彩，讓云彩瑰麗飄向真誠，讓真誠的感動早日來臨!
我的演講到此結(jié)束。謝謝大家!
最感人的學(xué)生演講稿2025 篇2
尊敬的老師，親愛的同學(xué)：
大家下午好：
那件事是很久以前發(fā)生的了，可那令我感動的故事卻像生了根似的烙印在回憶里，在腦中一向久久不能平息。
那一次和媽媽吵架，我一向很不服氣的在與媽媽頂嘴，最終我走進了自我的房間，重重的合上門，也不理會門外憤怒的叫囂以及門發(fā)出的痛苦呻吟。徑直走到窗前，觀望起窗外的那一樹海棠。
那年春天來得晚，三月里還有點薄薄的碎冰掛在蒼白如紙的花葉上，看著那一樹海棠花兒弱不禁風(fēng)的樣貌，我真有點兒擔(dān)心它會倒下去。花枝細細的，在風(fēng)中搖擺不定，花瓣輕輕薄薄的，上頭凝著些許白霜，倒是更襯得它出落得靈秀乖巧，稍有了小家碧玉的味道。可是它畢竟還是有些纖弱啊，朵朵粉白的海棠花兒在枝頭搖曳著，像是稍有不慎就會跌下來似的，我看著都有點兒心疼了，擔(dān)心這傾國傾城的絕代佳人就這么散了一世芳華，化作漫天塵雨了。
風(fēng)越發(fā)的大了，絲毫不憐香惜玉劃過這美麗的花樹，卷走了滿樹的粉白花瓣，剎那間，仿佛空氣里都彌漫著那甜美的芬芳。粉白的瓣在空中飛舞著，跳躍著，就像在表演著消逝之前最華美的樂章，里面沒有痛苦和絕望，我只看到了憧憬和向往。似乎是前一秒那兒還是幾多繁華，而此刻呢?只剩下了光禿禿的花枝了。
我本認為我能從中看到依戀，不舍，不想離開這樣的念想�？墒俏覅s只看到了從容的大度，我似乎明白了什么，盡管它的瓣化作了塵雨，散在空中，落進泥里，可這不正如‘落紅不是無情物，化作春泥更護花。’中講述的那樣嗎?寧可自我洗盡繁華，也要盡自我所能奉獻的去養(yǎng)育別的花朵。
霎時間我被它感動了，被這樣的無私奉獻所感動。那可是是一樹小小的，柔弱的海棠花兒，都能夠盡自我的一份力去為了其它的花兒綻放所奉獻，而我們，又怎能不為至親之人去奉獻呢?
我將門拉開一條細細的縫，細心翼翼的看著媽媽，橘色的燈光暖暖的，細碎的光影在媽媽臉龐上的皺紋間流動。媽媽手中拿著一本書，我看了她好久，可那本書的書頁卻遲遲沒有翻動過。我走出門，給媽媽道歉，媽媽卻笑了，過了很久我都沒有讀懂媽媽的笑容，直到有一天我回憶到了那日媽媽眼中的欣慰。
我相信待到春暖花開時，那樹下必須會開出最美麗的花，因為那樹下埋著一樹海棠甜美的夢，和一個令我感動的瞬間。
最感人的學(xué)生演講稿2025 篇3
敬愛的教師，親愛的同學(xué)：
大家好：
在我牙牙學(xué)語的時候，以往癡想過有一個文化水平極高的奶奶，拉著我稚嫩的小手，跟我談?wù)撎煳牡乩�，但事與愿違，上天依舊給予我一個初中文化的奶奶，但那不會影響我們的感情。小時候的我依舊躺在奶奶懷中，聽著那發(fā)音參差不齊的歌謠，奶奶從小到大，帶給了我數(shù)不清的溫暖，但那一次至深的感動，讓我無法忘懷。
幼稚的小時候，以往無比狂熱的熱愛英語，在奶奶眼中，我嘴里吐出一個個英語單詞，就像天書一般，聽不懂也說不出，在奶奶一遍遍疑惑的眼神中，我最終不耐煩的擺擺手，嘴里說出奶奶唯一能聽懂的普通話，話出口的不是尊敬，而是一種無法抵抗的厭惡，濃濃的火藥味一傾而下，奶奶只好縮回廚房，繼續(xù)做那份永遠干不完的苦差事。我能夠在奶奶的轉(zhuǎn)身的時候看到，她那蒼老額角所扶起的山丘和深沉滄桑的一聲嘆息。
為了陪養(yǎng)我的興趣，奶奶總是懇切地顫巍的年邁的拿起剪刀。認真的從雜志上剪下一幅副彩色的英語單詞，一遍遍的問媽媽，問爸爸，我們沒有一個人明白奶奶的目的，也沒有一個人明白奶奶的付出。一個個難懂的英語單詞，里面蘊含是多少次無奈，多少次放棄之后的重新拾起的期望。她扇起著蒼老的嘴唇，扶起下滑地眼鏡，發(fā)出蒼老又沙啞的聲音。
我那是無法想象僅僅一個單純的單詞對一個六旬老人的別扭，也無法想象一個老人是如何學(xué)會那困難的英語單詞。當奶奶說出那平凡卻不平凡的單詞時，我明白，奶奶學(xué)會了，她是為了我才學(xué)會的。奶奶滄桑的腦子里印下了那生硬的英語單詞。那一刻，我明白了奶奶的付出，為了我，也僅有我，奶奶才會這費心的付出，學(xué)會一個不可能的英語。
那一次，奶奶對我的愛在她的嘴里吐出的單詞中飛揚;那一刻，我學(xué)會了怎樣去回報不圖回報的奶奶;那一次，我學(xué)會了感動;那一次，我真感動。
最感人的學(xué)生演講稿2025 篇4
尊敬的老師，親愛的同學(xué)：
大家下午好：
我想每個人都有這樣一群特殊的同學(xué)。在老師眼里，他們拖拖拉拉，學(xué)習(xí)什么的，就是渾渾噩噩;在家長眼中，他們是害群之馬的象征。
這種學(xué)生都有一個共同點“他們的坐在最后一排，那個一年四季與垃圾桶想靠近的位置，那個與后門黑板墻相互作伴的位置�！彼麄兂吵臭[鬧，嘻嘻哈哈，時不時的擾亂“好學(xué)生”的學(xué)習(xí)。
但是，他們這些坐在坐后面的同學(xué)卻讓我感動和羨慕不已。他們將自己的喜怒哀樂寫在臉上，時不時的發(fā)出驚異的叫聲。帶給我的是鼓勵和寬容。
感謝有這樣的“一群同學(xué)”在我忘帶雨傘時，發(fā)光發(fā)熱的將自己唯一的雨傘給我。
感謝有這樣的“一群同學(xué)”在我跑步摔跤的時候，大笑不已，轉(zhuǎn)頭人影早已邁入醫(yī)務(wù)室。
感謝有這樣的“一群同學(xué)”在我被食堂的人群擁擠時，放肆的調(diào)笑，卻為我打好米飯。
他們的名字重來不出現(xiàn)在百名榜上，他們的身影卻總是在運動會上。他們揮灑著青春和汗水，他們嘴角洋溢著笑容。
夕陽殘紅如血，夜未央，轉(zhuǎn)眼就是青春的散場，我們即將分別，被散落在中國的不同角落。一個叫天涯，另一個叫海角的地方。但是我們的友誼不散場，我的感動不散場。
最感人的學(xué)生演講稿2025 篇5
大家好!
我今天要演講的題目是“人生的目標”
古人云：“有志者，事竟成�！彼^志，就是指—個人為自己確立的“遠大志向”，確立的人生目標。人生目標，是生活的燈塔，力量的源泉，如果失去了它，就會迷失前進的方向。確定了人生的目標，才可能選擇生活的道路，進而才能夠掌握、控制自己的人生。
有了目標，人生就變的充滿意義，—切似乎清晰、明朗地擺在你的面前。什么是應(yīng)當去做的，什么是不應(yīng)當去做的，為什么而做，為誰而做，所有的要素都是那么明顯而清晰。于是生活便會添加更多的活力與激情。使我們自身隱匿的潛能得到充分地迸發(fā)，為實現(xiàn)高素質(zhì)的人生打下堅實的基礎(chǔ)。
追憶歷史，任何年代，任何國家，社會結(jié)構(gòu)都接近—種金字塔狀。大量的人處在金字塔的底部，只有—小部分人處在金字塔的頂部。處在底部的`人只能做普通的工作，有普通的收入，實現(xiàn)不了自己的理想和包袱，而處在塔頂?shù)娜藙t是蒸蒸日上，享受豐厚的財富，發(fā)展前途不可限量。然而人們往往忽視了，這些身處塔頂?shù)娜�，曾�?jīng)也處在底部，是—個默默無聞、普普通通的人，—步—步地攀上了金字塔的頂部。
細心觀察—下，社會上絕大多數(shù)人的—生都在平庸中度過，盡管他們也在辛勤勞動，終身奮斗不止，但是只能扮演無足輕重的次要角色，其根本原因在于他們?nèi)狈φ嬲膬?nèi)動力。社會的要求，別人的約束，使他們對待生活、工作還算盡責(zé)，卻很少去想怎樣才能夠讓自己的人生有翻天覆地的變化。也就是說，處在金字塔底部的大多數(shù)人與處在金字塔頂部的少數(shù)人相比，差距就在于眼光的高度，在于人生的目標。
有什么樣的目標，就有什么樣的人生�；蛟S你覺得自己現(xiàn)在的地位是多么卑微，或者從事的工作是多么的微不足道，但是只要你強烈地渴望攀登成功的巔峰，將自己擺在整個社會的宏觀世界之中，認真做好人生定位，明確奮斗目標，并愿意為此付出艱辛的努力，那么總有—天你會如愿以償，獲得成功。
人生目標可分為長遠目標和短期目標。如果—個人沒有長遠目標，那么他的人生將是盲目的，—切的努力都將是無用功。但如果—個人沒有短期的目標，他將不知道自己每天要做些什么，腳步不知道朝什么方向邁出。將人生的長遠目標劃分成—個個節(jié)點，就成了每—個時期的短期目標，仿佛人生的驛站。所有的短期目標都指向同—個方向，為長遠目標做基礎(chǔ)，這就是所有成功的人所遵循的公式。
“千里之行，始于足下”。即使有了目標，實現(xiàn)它也需要—個過程。成功的人是最有理想、最明智，也是最有毅力、最堅定。他們懂得—切的成功都不是—蹴而就的，都需要通過艱苦卓絕的努力，不斷地改進和提高;成功的人絕不會只以事情做完為滿足，而會要求自己不斷地做得更好，以獲取更大的成功。
希望我們每—個人從現(xiàn)在開始就制定人生目標，從點滴做起，落實人生目標。拋棄那種無聊地重復(fù)著自己平庸的生活，努力去挖掘自己內(nèi)在的潛力，激發(fā)自己的閃光點，相信是金子不論在哪里遲早都會發(fā)光的道理，不管遇到什么艱難險阻，終究會取得成功。新生活就從確定目標之日開始。
我的演講完畢，謝謝大家!
最感人的學(xué)生演講稿2025 篇6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位尊貴的來賓、各位親朋好友：晚上好!
今天是公元x年x月x日農(nóng)歷七月初五，是一個喜慶、歡樂的好日子!一個可愛的小生命，一個幸福的寶寶，一個快樂的小天使，一個聰明的小帥哥降臨到我們雷家大院，寶寶的到來給雷家?guī)砹藷o限的喜慶和幸福，今天是寶寶滿月的紀念日，各位尊貴的來賓都帶著美好的情意前來祝賀，承蒙各位親朋好友的關(guān)心厚愛，請允許我代表寶寶全家感謝大家的光臨。下面讓所有的祈禱和祝福都化作這熱烈的掌聲，歡迎寶寶x小朋友，來到人間。
同時也祝福雷鳴夫婦家庭幸福、事業(yè)有成，而今又喜得貴子，可喜可賀你當媽媽了、爸爸，真為你高興，為你自豪，希望你的家庭幸福、合家歡樂。
祝福我們的寶寶x小朋友健健康康成長、快快樂樂生活，越長越聰明，越長越可愛，越長越乖，越長越帥!親情和愛使寶寶幸福，親情和愛永遠陪伴著她。請上蒼賜給這孩子健康與聰慧吧!
寶寶今天滿月了，外公恭喜恭賀了，祝寶寶健康成長，長命百歲，;也祝寶寶爸、當媽、外婆、奶奶、姑姑、叔叔等所有親人愉快健康。你們在滿月宴上多吃點呵!
最感人的學(xué)生演講稿2025 篇7
《感恩的心》
作者：云戈君
我們常常會是這樣：
懷著一顆童稚的心去追尋單純
懷著一顆感恩的心去膜拜光明
懷著一顆平靜的心去撫慰理智
懷著一顆悸動的心去撞擊激情
因為，世界是美好的
如果飛翔，天空就是美好的
如果憧憬，前程就是美好的
如果委屈，眼淚就是美好的
如果愛，給預(yù)就是美好的
還有許多美好的聲音、美好的顏色
還有許多美好的事物、美好的過程
如果一些美好的詞匯能讓這個世界更美好
我們就不會吝嗇自己的語言和感情
學(xué)會贊美，學(xué)會寬容
學(xué)會付出，學(xué)會真誠
甚至面對挫折，面對缺憾
面對哪怕是心靈深處曾經(jīng)的痛
最感人的學(xué)生演講稿2025 篇8
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
在我的人生中，有許多事讓我感動。其中有一件事讓我最偉大的感動，最讓我記憶憂新。
記得我十歲時，在上一節(jié)體育課時，在與同學(xué)追逐打鬧的時候，一個同學(xué)迎面而來，不小心將我撞在了地上，把我摔了個四腳朝天，膝蓋和胳膊肘也流了許多血，經(jīng)不住疼的我在地上坐著眼淚一下子嘩啦的流了出來，我的同桌小婷看到了，急忙跑過來，將我輕輕地扶了起來，在叫上另一個同學(xué)將我慢慢地扶到了醫(yī)務(wù)室。
在醫(yī)務(wù)室中，老師給我擦了點藥，那是我的傷口太疼了，我淚如雨下，小璇看到了，急忙安慰我，還給我講了一個個笑話，逗我笑并分散我的注意力。頓時我又笑又哭的，搞怪極了。我呢，慢慢的，我也不疼了。
下課鈴響了，雖然我不疼了，但行走起來還是很困難，小婷見我這樣，將我背了起來，一步一步的往上走，在她的背上，我的心暖烘烘的，鼻子也不禁一酸，回到了班級，還在氣喘吁吁的她，一直還在照顧我，怕我的傷口嚴重。我很感激的對小婷說了聲：“謝謝你。”
雖然這件事過去了很久，但我永遠都不會忘記。
“助人要從日常小事做起，不因善小而不為”遇到有困難的人，我們也應(yīng)該去給予幫助。
最感人的學(xué)生演講稿2025 篇9
大家晚上好!
首先，讓允許我代表全家，向百忙中抽空光臨的今天宴會的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同事、朋友、來賓及親友們表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
作為一名父親，女兒能考出優(yōu)異的成績，我感到很驕傲，女兒能進入清華大學(xué)我更是感到很激動，我為她而自豪、為她而高興。孩子能考上中國最高等學(xué)府清華大學(xué)，實現(xiàn)了夢寐以求的愿望，這不僅僅是我們一家的光榮，也是我們×氏家族的榮耀與自豪。所以我今天宴請各位，請各位來分享我們?nèi)业男腋Ｅc快樂。希望大家能開懷暢飲，共同度過美好的一天。
女兒能夠取得好成績，張掖文科狀元的驕人成績，是和教育她的所有小學(xué)老師、中學(xué)老師和班主任老師諄諄的教誨分不開的，還與在座親友的鼎力相助分不開的，所以在此，我還要鄭重地再次說聲謝謝你們的培養(yǎng)教育，謝謝你們的栽培。
芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波。女兒的進步讓我感到自豪和驕傲。金榜題名也只是她人生旅途步入社會所踏出的第一步，希望她在今后的日子里百尺竿頭，更進一步，學(xué)業(yè)有成，一路高歌。
最后讓我再次向多年來關(guān)心和幫助我的領(lǐng)導(dǎo)、同事、朋友、來賓和親友表示衷心的感謝，并祝福你們家庭幸福、萬事如意，心想事成。
同時也感謝為慶典而忙碌的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事以及x大酒店總經(jīng)理和全體員工。
謝謝你們。
最感人的學(xué)生演講稿2025 篇10
來賓、各位親友們：大家中午好!
首先，請允許我代表全家，向百忙中抽空光臨今天宴會的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同事、朋友、及親友們表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
作為一名父親(母親)，女兒(兒子)能以優(yōu)異的成績進入理想的大學(xué)我感到十分激動和自豪。在此宴請各位，請各位來分享我們?nèi)业男腋Ｅc快樂。希望大家能開懷暢飲，乘興而來，盡興而歸(舉杯)。女兒(兒子)能夠取得理想的成績，離不開老師們的諄諄教誨和在座親友的鼎力相助，在此，我鄭重地感謝你們精心教育和栽培。
芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波。女兒(兒子)的進步讓我感到自豪和驕傲。高考只是孩子步入社會所踏出的第一步，希望她在今后的日子里百尺竿頭，更進一步，學(xué)業(yè)有成，一路高歌。最后恭祝各位來賓：工作順心，家庭美滿，身體安康!
b: 各位領(lǐng)導(dǎo)、老師同學(xué)、親朋好友：
大家中午好!首先，我代表我們?nèi)覠崃覛g迎各位領(lǐng)導(dǎo)、老師同學(xué)、親朋好友光臨我兒子的升學(xué)宴會!今天是期盼已久的孩子實現(xiàn)夢想的一天，我的心情也萬分高興和激動，首先我要對孩子表示衷心的祝賀。并想對你說：兒子(女兒)，“考上大學(xué)只是萬里長征的第一步，人生的道路還很漫長，人生中總有坎坷和磨難，希望在以后的路途中你能拿出乘風(fēng)破浪的勇氣和百折不撓的毅力面對每一次生活給你的考驗，在挫折中成長，在磨練中成熟，走出屬于你自己的精彩人生，不辜負長輩們對你的殷切厚望。其次，我還要代表全家感謝在座的各位來賓，多年以來，兒子(女兒)取得的每一點成長進步，都離不開你們的關(guān)心和幫助，我們?nèi)視懹涍@份恩情!最后，衷心祝愿各位來賓身體健康、家庭幸福、事業(yè)有成!再次感謝各位的光臨，招待不周的地方還請大家多多包涵。
c: 各位領(lǐng)導(dǎo)、老師同學(xué)、親朋好友：大家中午好!感謝大家百忙之中前來參加我女兒(兒子)的學(xué)子宴�？梢哉f，做父母的，只能給孩子生命，給不了孩子的未來。孩子的未來只能靠自己去奮斗，去拼搏，去創(chuàng)造。孩子能有今天，是她付出后應(yīng)得的回報，我為她感到驕傲和自豪。x年的求學(xué)歷程，無論是孩子還是大人都很不容易，但是一路走來，因為有朋友的支持，親人的幫助，同事的理解，領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，我們?nèi)也趴梢栽诖蠹业淖８：推谂沃袛y手走過高考，迎來金榜題名的日子。在這x年中，我們大人也和孩子一同成長，學(xué)會互相理解，互相鼓勵和支持，懂得了努力生活并不是為了造就孩子或是大人，而是為了守護一個充滿愛和感動的家庭。在這里，我衷心地祝愿所有的家庭都能夠和和美美，幸福快樂，攜手迎接美好的明天。在此感謝各位來賓的光臨!
最感人的學(xué)生演講稿2025 篇11
各位領(lǐng)導(dǎo)、親友，各位老師、同學(xué)：
大家中午好!
盛夏時節(jié)，熱情是火。近段時間大家一直沉浸在奧運健兒為祖國摘金奪銀的喜慶氛圍中。今天我們歡聚一堂，共同祝賀我兒子考上內(nèi)蒙古大學(xué)。在此，我們?nèi)覍Υ蠹业墓馀R表示最熱烈的歡迎和最衷心的感謝!
9年前兒子十歲生日，曾立下誓言考上重點大學(xué)。為了這一天，他始終保持清心純潔、好學(xué)上進的態(tài)度。他的成功，與各位爺爺、奶奶，伯伯、叔叔、大媽、阿姨、幺幺、妲妲的操勞和期待，是分不開的;與歷屆老師的耐心和鼓勵是分不開的;與小伙伴、同學(xué)、校友的相互陪伴、互幫互學(xué)是分不開的;與單位領(lǐng)導(dǎo)、同事和周圍鄰居對我及家人的大量關(guān)心和照顧是分不開的。
所有的親情和友情，所有的關(guān)心和幫助，所有的鼓勵與期待我們都念念不忘，永記心中。是你們見證了兒子的成長，是你們幫助了兒子的成功。
考上大學(xué)，只不過是人生事業(yè)旅途邁出的第一步。我們希望你進入內(nèi)蒙古大學(xué)以后加倍努力，找到適合自己發(fā)展的舞臺，認識自我，發(fā)展自我，超越自我。奏響人生的主旋律，舒展人生絢麗的畫卷，寫下青春無悔的大學(xué)篇章，做一個“自強、自立的好男兒”，以更加優(yōu)異的成績來回報大家。
大學(xué)畢業(yè)后，只要你愿意讀，不管是碩士還是博士，不管是國內(nèi)還是國外，我及在座的各位就是你堅定、徹底的支持者。
盛情邀嘉賓，薄酒敬親朋。粗茶淡飯，不成敬意，希望大家：“吃，吃盡所有菜肴填個肚子圓 喝，喝光全部美酒盡管扶墻走”。
最后再次向多年來對我及家人關(guān)心和幫助的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親友、來賓表示衷心的感謝，并祝福大家身體健康，合家幸福，工作順利，萬事通達!
同時也衷心感謝為宴會忙碌的主持人、攝影師、以及東泰酒店的全體工作人員!
最感人的學(xué)生演講稿2025 篇12
柿子樹下的青蔥歲月
(楊曉春)
浮云游子意，
落日故人情。
(趙文芳)
如期而至的每個春天，
總是讓我想到昔日的柿子樹下，
曾經(jīng)的少年
一臉的燦爛!
而當初小小的柿子樹如今已經(jīng)
蔥蘢耀眼，華蓋如傘。
(楊曉春)
看著天上的白云不急不慌，
像日子安然地穿越
古老的苔斑青磚墻。
(趙文芳)
花開花落，潮退潮漲，
許多情感突然在心頭輕輕蕩漾……
(楊曉春)
至今，你還把那張當年座位表珍藏，
泛黃的紙張上，
羅列著那一個個熟悉的名字，
每一個名字都依稀著當年我們青春的模樣。
(趙文芳)
至今，你還把當年的畢業(yè)照珍藏，
模糊的照片上，
羅列著我們那金子般青春的臉龐，
每一張笑臉都依稀著我遙遠的思念的淚光。
(楊曉春)
至今，我還把你的倩影珍藏，
元旦聯(lián)歡晚會上，
你甜美的嗓音宛如天籟，
在我的夢里一次次飄香。
(趙文芳)
至今，我還把你的身姿珍藏，
足球場上，
你矯健的身姿猶如一匹駿馬，
把我的心踏得咚咚作響。
……………………………………………………
(楊曉春)
你還記得停電的晚上，
教室里那片搖曳的燭光嗎?
(趙文芳)
怎能忘啊，
那片搖曳的燭光，
搖曳著我們當年心中的曙光!
(楊曉春)
你還記得每年元旦，
全校舉行的冬季越野賽嗎?
(趙文芳)
怎能忘啊，
那片朦朧的晨光，
在我們青春的奔跑中，
在我們青春的步履中愈來愈亮!
(楊曉春)
你還記得那年春游嗎，
130大卡車載著我們的青春，
載著我們的驚叫和歡呼，
載著春天的第一場甘霖，
也載著我們年少時的壯志凌云……
(趙文芳)
大禹渡的波光粼粼，
永樂宮的曠世神韻，
隔著三十年的紅塵滾滾，
我依然看得到那年的風(fēng)中
飄舞著你的紅絲巾!
我依然看得到你青春的面容下
隱藏的滿滿的熱忱!
(楊曉春)
從前曾搭著膊在照相，
公園里共你比賽攀樹上，
還有什么歌都亂唱，
插著褲袋哨子吹響，
看夕照是如此漂亮，
一切就這樣分享……
(趙文芳)
怎能忘記，
在那清寒的歲月里，
你把又甜又香的烤紅薯讓我品嘗，
我也曾把那個綠蘋果偷偷放在你的書包里!
(楊曉春)
怎能忘記，
在那如歌的歲月里，
你給我講過背誦單詞的訣竅，
我也把一本瓊瑤的小說放在你的手里，
也放在你的心里!
(趙文芳)
怎能忘記，
在那純情的歲月里，
女生互相幫忙剪個日本娃娃頭就歡天喜地，
那簡單干凈的發(fā)型，多么明媚的記憶!
(楊曉春)
怎能忘記，
在那清貧的歲月里，
炎炎烈日下男生去幫同學(xué)家收割麥子，
那甜絲絲透心涼的冰棍，多么溫馨的回憶!
(趙文芳)
后來我們才知道啊，
成年之后的復(fù)雜與精致，
永遠替代不了
年少時的純粹、簡單與情深，
它們在我們此后漫長的一生中，
草蛇灰線伏脈千里!
(2人合)
那時候的友誼啊，
純粹得沒有一絲一毫的雜質(zhì)，
那時候的情誼啊，
值得我們一生去珍視!
(眾 合)
與君初相識，
猶如故人歸。
天涯明月新，
朝暮最相思。
……………………………………………………
(高 澤)
你還記得課間操嗎，
你還記得咱們的校服�；諉幔�
你還記得偌大的操場上各班排列整齊的隊伍嗎?
(劉 汾)
你還記得年級排名嗎，
你還記得墻面那張紅艷艷的紙上，
那一串串用黑色的墨汁寫的名字嗎?
(高 澤)
你還記得每年的迎新晚會嗎，
晚會上咱們把所有的老師都請來做嘉賓啊!
你還記得咱們班的姚潔實和喬莉斯嗎，
你還記得他們那干凈而動人心魄的嗓音嗎?
(劉 汾)
你還記得105班那座孤零零的小樓嗎，
你還記得操場東南角那片蔥郁的果樹林嗎，
你還記得燒開水的鍋爐東邊那兩排合歡樹嗎，
那些毛絨絨的粉紅色合歡花如今還在每年6月如期盛開嗎?
(高 澤)
你還記得咱們的宿舍嗎，
你還記得咱們當年打的地鋪嗎，
你還記得深夜熄燈后每個宿舍里
都有蠟燭的光焰在悄悄閃爍嗎?
你還記得咱們每個周末從家里帶來的瓶裝咸菜嗎?
(劉 汾)
如今我才明白，
當年那些用罐頭瓶滿滿裝著的咸菜絲咸菜丁啊，
它的味道已經(jīng)浸潤在我們的生命里，
而那些潔白的鹽粒已經(jīng)沉淀在我們的骨子里，
讓我們永遠也無法忘記這片生養(yǎng)我們的黃土地。
(2人合)
吃得草根宴，百事方可為!
20xx年后的今日，
那些咸菜依舊靈敏著我們的嗅覺與神經(jīng)，
讓我們今天在燈紅酒綠的誘惑前，
堅持一份初心，
堅持一份勇氣，
堅持自己的淳樸、淡定與清醒!
(眾 男)
寧知風(fēng)雪夜，
復(fù)此對床眠。
(眾 女)
庾郎最年少，
芳草妒春袍。
(高 澤)
少年的你和我，
就像夏日夜空的星星，
那么渺小那么微弱，
那么純凈那么澄澈，
在浩瀚蒼茫的銀河，
把自己獨特的光亮悄悄閃爍!
(劉 汾)
蓓蕾初綻的年華，
單薄清瘦的肌體，
攔不住對異性剛剛萌生的好感，
還有那些寫在日記里的心事
藏在心底的秘密……
最感人的學(xué)生演講稿2025 篇13
家庭到底是什么?作為一個男人來說，能擁有一個幸福的家庭，不論是對自己的事業(yè)，還是將來的發(fā)展，都會有很大的好處。能和自己一生摯愛的人生活在一起，我想這會是每個男人的夢想，而當你走進現(xiàn)實的婚姻以后，你會發(fā)現(xiàn)你失去的是一個完全的自己。人與人在現(xiàn)實中相識，也在現(xiàn)實中相知，愛情并非想像的那么美麗，你愛一個人你的心里會有一種無法說明的感覺，而正是這種感覺讓你有了愛的勇氣，兩個人的一生，可以說是快樂的一生，而快樂也會成為回憶，也只有回憶中的愛情才是最美麗的愛情。兩個年少的人建立家庭，只是認為愛情能夠是一段美好歷程;但是他們可曾知道，親情是長久的人生動力，在人生里只會有越來越深的親情，建立家庭就要建立親情，把你的愛人當作你的親人，當作你生命中的一個唯一，家庭的幸福在于兩個人的創(chuàng)造和付出，絕不是一個人可以做得到的。
家，聽起來一個多么溫暖而又貼心的字，但是家有的時候也會是人的一個煩惱，幸福的家庭當然是好，但是一不小心適得其反的話，那么家就是一個痛苦，一個永無休止的痛苦，家也就變成了一個戰(zhàn)場，家也就失去了家的意義，可以說這也是人為的錯誤�；橐鲈臼莾蓚�心靈的所在，但是誰又知道，幸福之中包含著多大的痛苦，也可以這么說，婚姻就像一場戲劇，不是每一段美好的開始，就一定會有完美的結(jié)局。
在我還年輕的時候，有人說過，人在社會里付出多少，就會得到多少。在茫茫的人海里，一個真正的愛人只有一個，一個幸福的家也只有一個。
兒子，為父尚未講完的問題，留著讓你進入婚姻圍城后，仔細、認真地去思考、解答。
最感人的學(xué)生演講稿2025 篇14
親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：
各位好！
七月，萬物欣欣向榮，有多少同學(xué)會滿懷感激和眷戀的離開母校。今天，我們實驗小學(xué)六年級的399名學(xué)生與相處六年的老師和同學(xué)舉行了一次盛大的聚會，并舉行畢業(yè)典禮。這一刻，懷舊之情油然而生。怎么才能不讓我們心潮澎湃，思緒萬千？多少感激的話語涌上心頭，多少懷舊的激情在胸中蕩漾。
在過去的六年里，我們從一個無知的孩子成長為一個有道德、有文化、有理想的少年。是我們實驗小學(xué)——的母校。你用甜美醇厚的牛奶滋潤了我們，你用團結(jié)進步的塑造了我們的靈魂。親愛的老師，你教會了我們?nèi)绾斡脨蹃肀憩F(xiàn)，用熱情點燃了我們對知識的渴望。正是你們無私的奉獻和不懈的努力，為我們創(chuàng)造了團結(jié)、活潑、勤奮、進步、和諧發(fā)展的氛圍，使我們的身心健康成長，整體素質(zhì)不斷提高。
我們不能忘記我們親愛的母校，我們童年的天堂，成長的搖籃，你們的花草樹木。我忘不了，你的磚瓦；更何況，我忘不了和老師對我們的殷切期望！親愛的老師，我們忘不了，你忘不了我們的辛苦耕耘，你在校園里，在教室里忙碌，匆匆忙忙的走著；我忘不了你在辦公室伏案工作的背影；我忘不了你和我們在餐館吃午飯的場景。我忘不了，你在課堂上精彩的講解，把我們帶進了五彩繽紛的文學(xué)殿堂，把我們帶到了神秘的數(shù)學(xué)王國；我不能忘記，科技活動給你我共同探索知識留下了足跡；我們不能忘記書法比賽、體操表演、運動會都是有意義的活動，讓我們向往成功。
老師，您的愛是春天的甘露，滋潤著我們的心田；你的愛是冬天的陽光，溫暖我們的心。在你的懷抱里，我們已經(jīng)長大，成為一名合格的小學(xué)畢業(yè)生。今天，我們將像有翅膀的雛鷹一樣飛向更高更藍的天空。
感謝實驗小學(xué)——，我們成長的搖籃。
謝謝辛苦培養(yǎng)我們的老師們。
老師們，母校請放心，無論我們走到哪里，我們都會永遠以母校為榮，牢記你們的教誨，不辜負母校的期望，更加努力，努力學(xué)習(xí)，大膽實踐，勇于創(chuàng)新，以優(yōu)異的成績回報老師、母校和社會。
正在上學(xué)的小兄弟姐妹們，我也想告訴你們，一定要珍惜在學(xué)校的每一天，秉承踏實的，遵守紀律，全面發(fā)展，學(xué)習(xí)自己的特長，不斷進步，取得更好的成績，為母校增光添彩。
我謹代表所有六年級的畢業(yè)生，再次向我們的老師致以最誠摯的感謝和最崇高的敬意。
祝我們的老師永遠健康年輕。
祝我們的母校明天更加輝煌！
最感人的學(xué)生演講稿2025 篇15
尊敬的各位家長：
大家早上好!
感謝你們放下了工作，放棄了休息，來參加我園的半日活動。你們都是好爸爸、好媽媽、好爺爺、好奶奶，你的孩子是我們幼兒園的寶貝，也是整個社會的財富。每個人的童年只有一次，今天，為了孩子的成長更幸福，為了讓孩子的童年更快樂，我們相聚在這里。讓我們放下心中的其它牽掛，把這半天留給我們的孩子吧!讓我們肆意的回到童年，和孩子們一同學(xué)習(xí)，一同玩耍，感受成長的歡樂吧。下面我就我就把我園各方面的情況向大家做一個匯報和說明，好讓大家對我園的情況有個整體的了解，
本學(xué)期以來，我園繼續(xù)堅持以幼兒發(fā)展為主體，尊重生命，關(guān)注幼兒心靈成長，成就美好童年的辦園總之，堅持“全心全意為幼兒發(fā)展，盡職盡責(zé)為家長服務(wù)”的指導(dǎo)思想;實行保育與教育相結(jié)合的原則，面向全體，關(guān)注個體;創(chuàng)設(shè)豐富多元的物質(zhì)環(huán)境，培養(yǎng)幼兒廣泛而深刻的學(xué)習(xí)興趣，促進幼兒富有個性的發(fā)展。
一、師資情況
我園仔20x年7月面向社會公開招聘了一批優(yōu)秀的幼兒教師。在眾多的報名者中，有本科生，有鋼琴達到十級的特長生，有我縣幼兒園的名優(yōu)教師，甚至還有教育系的研究生。經(jīng)過大足縣教委、縣教科所、實驗小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)以及我園董事會全體成員的層層選拔，其中六名教師脫穎而出成為了宏聲幼兒園的一員。8月份，我校又在全縣范圍內(nèi)公開招考了四名優(yōu)秀教師。她們分別承擔(dān)了大大班、大班、中班等課程。
二、保教情況
這學(xué)期以來，我園繼續(xù)實行保教結(jié)合的原則，建立健全各項生活制度，對教師提出更高的保育教育要求，讓孩子能夠在幼兒園感受到家的溫暖和親切。
1、本學(xué)期，我園專門配置了一名校醫(yī)，負責(zé)每天早晨的晨檢，生病幼兒的護理和疫病的預(yù)防、護理和指導(dǎo)工作。制定了委托服藥協(xié)議書，突發(fā)病幼兒的初步診斷與病情觀察記錄以及處理辦法，各類消毒防御措施，規(guī)范了幼兒園管理。我園的校醫(yī)曾老師每天按時到園，給每一位到園地幼兒認真做好一問、二看、三摸、四查、五防工作，使我園的達到傳染病零傳染，疾病、突發(fā)病發(fā)現(xiàn)早治療早，有效的降低了幼兒的生病住院率，提高了幼兒的出勤率，為教育教學(xué)任務(wù)的完成提供了保證。但是，為了讓你的孩子健康成長，家長們一定要給孩子吃早餐，不要讓孩子空腹吃藥。我園只提供午餐孩子中午服藥的服務(wù)。坐車的孩子一定要給接送車的教師說清服藥名稱、時間、劑量。在此特別說明，我們不接受幼兒的委托，如果家長沒有委托服藥，我們將不予服藥。
2、在教師安排上，充分利用我園各位教師的特長，采用優(yōu)勢互補的方式，形成了強強連手的格局。就拿我園英語教師譚雙燕老師來說吧，雖然她是本學(xué)期考調(diào)入實驗小學(xué)，她家就在大足中學(xué)里，譚老師非常好學(xué)，時常與大足中學(xué)的兩位外籍教師對話，因此，她的英語表達能力十分強，發(fā)音十分標準，再加上她生動活潑的教學(xué)方法，讓孩子們很快就把我們大人覺得很難學(xué)的英語說得流暢自如，就連中班的小朋友一見到蘋果就會喊“apple!apple!”使每周一次的英語成了孩子們的樂趣。同時，我園還請來實驗小學(xué)的兩位語文教師和一位數(shù)學(xué)教師專門針對將要升入小學(xué)的大大班孩子進行拼音、識字方法、算術(shù)的教學(xué)，有力的促進了幼小銜接的力度。
3、我園興趣班的開設(shè)讓聰明能干的孩子有了一個提高自己，展示自己的機會，也讓有興趣、愛好的孩子有一個學(xué)習(xí)的機會。熄滅一個孩子的愿望容易，點燃一個孩子的愛好困難。也許，你們在將來的某一天為孩子的學(xué)習(xí)感嘆：這孩子，這也不學(xué)，那也不學(xué)，成績這么差，將來怎么辦呢?你忘記了孩子在幼兒園哭鬧著說要去參加跳舞、要去學(xué)習(xí)畫畫、要學(xué)快樂英語的熱情;你忘記了孩子渴望學(xué)習(xí)的眼神;忘記了自己冷冷地話語：小娃兒，學(xué)得到啥子嘛!
參加興趣班也許并不會有多少知識的學(xué)習(xí)，但是孩子們需要的就是爸爸媽媽的支持，讓他們有信心，有恒心，有毅力去參與活動，有了爸爸媽媽的支持才能培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的熱情。各位家長朋友們，請不要熄滅孩子求知的火花，讓你的孩子在你的支持下走得更快，更穩(wěn)，更幸福。
最感人的學(xué)生演講稿2025 篇16
請同學(xué)們坐直，擦干你的眼淚，人生不能光溜溜的來，再光溜溜的走，人的一生總要做點什么，才能實現(xiàn)更大的人生的價值。在《士兵突擊》里許三多的一句話，你應(yīng)該學(xué)會并運用到生活中：“不拋棄不放棄，做有意義的事”。
同學(xué)們，今天有很多大學(xué)的畢業(yè)生，拿著文憑，找不到工作，今天有很多人，在進入社會以后遇到很多的困難，在這里老師告訴你什么叫“愛自己”：一個人應(yīng)該有目標有規(guī)劃，創(chuàng)造人生最大的價值，那就叫愛自己;要你周圍的人因為你的存在而感到自豪，以你為榮，那才叫愛自己;如果你沒有規(guī)劃沒有目標，每天虛度年華，那叫糟蹋自己，所以一個真正愛自己的人，是愛周圍所有的人。當你學(xué)會愛自己，就會愛他人，因為愛他人才能愛自己;當有一天你需要知道誰是最優(yōu)秀的，你不要告訴別人你是最優(yōu)秀的，你要告訴每一個人他們是優(yōu)秀的，你才能聽到你是優(yōu)秀的;當你需要被人幫助的時候，應(yīng)該學(xué)會去幫助他人，當你需要被幫助你才會看到有人去幫助你。
同學(xué)們。老師給你們一個建議，你們很快就要走向人生更高的一個臺階，有很多人要去參加高考，你們里工作也不過就那么六七年的時間了，現(xiàn)在大學(xué)生有幾個缺點，希望你們從今天開始能糾正他，除了你們的基本課程之外，記住一定要練好自己的文筆，據(jù)我了解，凡是作文寫得好的同學(xué)都神很愛說的人，要鍛煉好自己的口才;其次，要改變自己的個性，不要那么內(nèi)向，要向小燕子一樣什么都能笑出來，人應(yīng)該有一種抗壓的能力，你不能太嬌氣，不能弱不禁風(fēng)，不能怕這怕那，你總該有一種向上的力量，在任何困難面前都要告訴自己你能闖過去，你能做得到，你是一個優(yōu)秀的人;
同學(xué)們，學(xué)好外語，走遍天下，中國要與國際接軌，外語一定要學(xué)好，特別我要提出關(guān)于網(wǎng)絡(luò)的問題，你們要學(xué)會上網(wǎng)，但是互聯(lián)網(wǎng)只是工具不是玩具，把互聯(lián)網(wǎng)當做工具，你會吸收大量的知識，你會成為一個有用的人，被人尊敬的人，把互聯(lián)網(wǎng)當做玩具，并每天貪戀在網(wǎng)絡(luò)游戲上面，你就會玩物喪志、荒廢學(xué)業(yè)，辜負了父母對你的期望，辜負了老師對你的教導(dǎo)，辜負了這個社會給你的意義和價值，所以同學(xué)們，互聯(lián)網(wǎng)是工具!不是玩具!
最后我要告訴你，你一定要學(xué)會做計劃，回去好好想想，你的愛好是什么，你最喜歡什么，最愛做什么，將來要做什么，你應(yīng)該給自己的未來做計劃，要為自己的未來去努力：我就要考上這所大學(xué)，才能實現(xiàn)我的人生目標，而不是隨便考一所大學(xué)，在我看來，如果一所大學(xué)分數(shù)線夠了，不適合你，寧可不去，哪怕再考重頭再來也不會愧對自己后邊更多的年華，所以人生不要為了一紙文憑，四年里面學(xué)自己不喜歡的科目，同學(xué)們，好好地珍惜，愛自己的父母，愛自己的老師，不要忘了還有我們最大的家——祖國。
祝愿所有的家長，望子成龍，望女成鳳，祝愿所有的同學(xué)，好好學(xué)習(xí)，天天向上，成為最優(yōu)秀的人!
最感人的學(xué)生演講稿2025 篇17
心情和她一樣無比的激動和自豪�；叵脒^去的2年時光,今天是女兒上幼兒園中班的第一天。非常感謝十一幼的老師們親切的教導(dǎo)和細心的照顧,使女兒順利地度過了幼兒入園的分離焦慮期。
看到無私的愛和默默的奉獻。無論是課上活動還是課下玩耍,都是那么的熱愛孩子,從十一幼的老師身上。相信孩子,關(guān)心孩子,解孩子,給孩子正確的引導(dǎo)。作為老師,及時的解新觀念,新思想,新信息,時時刻刻保持一種積極向上的工作熱情。老師們不管多忙多累,都是一如既往地關(guān)心孩子的冷暖,培養(yǎng)他良好的行為習(xí)慣和獨立生活的能力;教他游戲、唱歌、舞蹈、畫畫和手工。關(guān)心每一個孩子,不讓任何一個孩子感到孤單或無助,逐漸的孩子們充分的融入了幼兒園這個大集體中,感受集體的快樂與榮譽。
可別小看那些娃娃們動作認真、不怕苦不怕累,春季運動會。勇敢向前沖,這里面包含了多少老師們心血與精力啊!
十一幼還成功地舉辦了愛在陽光下,六一兒童節(jié)。幸福成長”為主題的慶六一活動演出,美輪美奐的舞臺布景,稚嫩的童聲朗誦,激情澎湃、活力四射的舞蹈,美妙的歌曲,老師、孩子和家長親情出演的舞臺情景劇,給我?guī)砹藷o比的震撼與感動。
為孩子的進步與發(fā)展出謀劃策。一學(xué)年下來,老師的耐心講解,手把手的說教,讓每一個孩子都得到鍛煉的機會,獲得了很大的進步。早晨入園,老師們熱情的接待幼兒和家長,經(jīng)常抽時間與家長交流。孩子取得了明顯的進步,性格活潑開朗了很多,見到認識的叔叔阿姨她會主動問好;小區(qū)里她更愿意和小朋友交流玩耍了作為家長,對十一幼的老師們所做的工作,真的非常非常的滿意。
面對一個孩子。而一名幼兒教師,如今的家庭模式是一個甚至多個家長。面對的一群孩子。這些孩子個性不同,成長環(huán)境不同,行為習(xí)慣不同,教育輔導(dǎo)照顧孩子們這個過程中,老師們真正做到尊重每一個孩子,面向全體的同時也不忘注重個別,時刻不忘記她孩子的引導(dǎo)者、支持者、合作者、欣賞者、信任者。孩子們老師,更是每一個孩子的好朋友。
一種飛躍,有人說:愛自己的孩子是人,愛別人的孩子是神”愛自己的孩子從某種程度上體現(xiàn)了一種本能,而愛別人的孩子是一種超脫。更是一種升華。
不僅僅是責(zé)任,更是無私和奉獻。孩子的心是純潔的,十一幼的老師們就像媽媽一樣用心去愛每一個孩子。這種愛。老師的心是真誠的幼兒園這片美麗的凈土,老師們?nèi)鱿聬鄣姆N子,必然會收獲愛的果實—那就是孩子們親切的依戀和將來的學(xué)業(yè)有成報效祖國。
敬祝十一幼所有的老師們節(jié)日快樂!身體健康!謹此教師節(jié)來臨之際。
最感人的學(xué)生演講稿2025 篇18
各位家長：
大家好!首先，歡迎大家前來參加此次的家長半日開放活動。我想很多家長在孩子入園前都會非常的擔(dān)心，關(guān)于孩子是否能好好的吃飯、睡覺和適應(yīng)陌生的環(huán)境，現(xiàn)在再回過頭來看一看，其實大多數(shù)孩子們在1-2周之內(nèi)都會慢慢適應(yīng)。雖然到目前為止還有個別幼兒在來園時仍會有一點情緒，但也馬上就好轉(zhuǎn)了�，F(xiàn)在孩子們已經(jīng)較好地適應(yīng)了幼兒園的生活，并喜歡上幼兒園。今天我們進行半日活動的目的也是讓家長們了解孩子在幼兒園學(xué)習(xí)和生活的情況，增進家園聯(lián)系，爭取家園共育。
一、幼兒在園各方面表現(xiàn)。
幼兒在園生活、學(xué)習(xí)已有兩個多月了。在這段時間里我們的寶寶在很多方面也表現(xiàn)的很出色。其中，吃飯方面又快又棒的寶寶有：張訓(xùn)譯、段丁昱、孫浩瑜、陳俊宇、尹一凡、顧天源和周恒宇;睡覺方面有：何羽琪、李育良、張心玥、朱子馨、張詩婷、劉睿軒和白錦鵬;積極參與活動方面：徐屹鑫、葉茂江、袁語澤、伍夏雯、楊亦軒、宋雪文、邵嘉俊和陳一凡;還有，在學(xué)校還未主張獨立入園時以下寶寶就表現(xiàn)的很出色：錢可可、張奕文、巫鴻碩、巫鴻儒。當然，也有個別幼兒會出現(xiàn)吃飯慢和挑食的情況，這除了我們老師在學(xué)校的教育，家長們在家也可以多提醒，例如現(xiàn)在天氣轉(zhuǎn)涼了，吃的慢的飯菜都會變涼，冷掉的事物吃進小肚子，小肚子會疼的，要去醫(yī)院打針的。挑食的小朋友，家長要分清“不能吃”和“不喜歡吃”這兩個概念，不要一味的順幼兒的意思，也不要用強硬的方式，適當?shù)臅r候可以采取以少變多的方式，先是讓幼兒一點點的吃，逐漸的增加分量。同時灌輸他們那些菜中的營養(yǎng)價值，可以使他們變聰明，長的更高更漂亮。
二、家園協(xié)作方面。
幼兒的學(xué)習(xí)發(fā)展也離不開家長的協(xié)作配合，家長們從家中帶來的各種廢舊材料也都在幼兒的游戲區(qū)域環(huán)境中有所體現(xiàn)，我們幼兒玩的珊迪糖果屋、海綿寶寶之家、章魚哥之家和派大星之家娃等游戲中的糖果罐、煤氣灶、微波爐和其他幼兒游戲中玩的道具都涉及家長么們帶來的空盒子、飲料瓶制成的。希望家長們今后可以帶更多的廢舊材料過來。此外，家長們對幼兒的學(xué)習(xí)也是很上心的，對幼兒成長檔案的完成也是很認真的。同時，在幼兒自身上，一些必要的自理能力還是需要的。小班的幼兒凡事都要耐心的教，那些怎樣脫穿衣褲、怎樣折疊衣服、怎樣穿正鞋子，這些生活中必經(jīng)的事情還是要學(xué)會的，他們很聰明，只要家長在家稍加的指導(dǎo)和練習(xí)，他們很快就能學(xué)會的。平時在家，家長們不要全部包辦，適時的讓他們自己動手，這樣不但能夠提高幼兒的生活自理能力，而且也能夠鍛煉他們的動手操作能力。讓幼兒在學(xué)一學(xué)、說一說、看一看的學(xué)習(xí)氛圍中，學(xué)到更過的知識與樂趣。幼兒的一切活動都離不開家長的支持與幫助，認真積極的參與幼兒的點點滴滴也是一種愛的體現(xiàn)。
三、幼兒生活小細節(jié)方面。
雖然進園有一段時間了。大部分幼兒也能適應(yīng)幼兒園環(huán)境，但幼兒們的一些小事情的細節(jié)能力還是需要家長平時在家多練習(xí)和督促的。
1.進餐：許多孩子都喜歡吃肉，不喜歡吃青菜，還有一些孩子只吃飯不吃菜，挑食現(xiàn)象嚴重�？梢愿嬖V幼兒吃蔬菜的好處，鼓勵幼兒自己動手吃飯，不挑食，一口飯一口菜，盡量把飯菜都吃完，不要剩飯、倒飯。要讓孩子坐在餐桌前吃飯，坐姿端正，盡量不掉飯菜，保持桌面和地面的整潔。
2. 盥洗：要求飯前便后勤洗手，把袖子卷高，用肥皂或洗手液洗，學(xué)會正確的洗。
3. 入廁：讓孩子想大小便時要主動和老師說，不要憋尿，教會孩子穿脫褲子。
4. 穿衣：教給孩子穿衣褲的方法，如穿褲子是火車鉆山洞，學(xué)習(xí)按順序穿脫避免著涼。穿鞋時分清左右。學(xué)習(xí)折疊褲子、衣服。
5. 整理：自己的玩具玩好了要自己整理好�？梢詫W(xué)習(xí)分類擺放。
平時要注意多給孩子一些鍛煉的機會，讓他自己去做，不要包辦代替，多鼓勵少批評，當孩子做的不好時也不要指責(zé)，可以一邊提出要求一邊進行指導(dǎo)，以贊揚和鼓勵為主。在孩子做事情的時候，我們要保持信任的態(tài)度，盡量不去干涉或阻止，放手讓孩子自由。
最后，感謝各位家長的蒞臨。
最感人的學(xué)生演講稿2025 篇19
各位、老師、同學(xué)們：
大家好！
我是三年級的學(xué)生。今天我演講的題目是：“珍惜幸福，感恩，帶著愛走”。
世上最偉大的愛，就是母愛！世界上有一個人最值得我們回報，那就是媽媽！
我一出生，媽媽就一直陪著我。她每天照顧我，幫助我健康成長。轉(zhuǎn)眼間，我7歲了。在這7年里，我媽媽為我付出了很多。媽媽，我要感謝你給了我生命。謝謝你的關(guān)心和照顧。
我小時候體質(zhì)不好，經(jīng)常感冒發(fā)燒。我記得那天晚上，我又發(fā)燒了。我父親不在家。我母親一直在睡覺，她急忙站起來，不想穿上一件衣服。所以她很快讓我吃藥。然后她坐在我旁邊，在我額頭上放一條毛巾，每隔幾分鐘換一次。我在你的照顧下漸漸睡著了。在我的睡夢中，我似乎看到你還在照顧我，第二天早上，我從夢中醒來，看到你坐在我旁邊睡覺。我又摸了摸頭，不再發(fā)燒了。最初的夢想不是假的，而是真的。你整晚都在照顧我�？粗闫v的臉和紅紅的眼睛，我感到很難過。
媽媽，你為我付出太多了。我有今天的成績是因為你每天都教我。我喜歡畫畫，想報名參加培訓(xùn)班。奶奶不同意。她說我太年輕了。你總是勸奶奶改變主意。你教了我很多東西。
媽媽，我想再次對你說：謝謝你，時時刻刻跟我來，好好照顧我。謝謝你給我?guī)砹送甑臍g樂和笑聲，一直在為我著想。謝謝你為我所做的一切，讓我健康快樂地成長。
謝謝你，媽媽！
今后，我要聽你的話，努力學(xué)習(xí)，成為國家的棟梁。我知道這是你最好的回報！
我的演講結(jié)束了，謝謝！
最感人的學(xué)生演講稿2025 篇20
尊敬的各位家長：
下午好!
今天，大家在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我校召開的家長會。大家再次聚集一堂，共同探討孩子教育問題。首先要感謝各位家長近兩年來對我校工作的大力支持。借此機會，我受學(xué)校委托，將八年級的工作向各位匯報，謹請批評指正。
去年的家長會，趙主任在這里介紹了我們注重良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，注重鼓勵，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)的一些做法�，F(xiàn)在到了八年級下學(xué)期，綜合來看，隨著生理、心理年齡的增長，八年級的學(xué)生沒有了初一對初中生活的新奇，也沒有初三面臨的緊張備考，處于一個相對平穩(wěn)的時期。這是一個潛心努力的時期，也是一個劇烈變化的時期，也是一個危險的時期，是一個分水嶺。這一年齡階段的學(xué)生發(fā)展呈現(xiàn)一些特點：其一，精力充沛，好奇心強。但沖動是這個時期的最大特征。自我意志能力較差;其二，獨立意識增強，總想擺脫對教師、家長的束縛，不愿與父母及師長交流，逆反心理較重。所以，無論是父母還是我們教育工作者，要關(guān)注這一年齡階段的孩子，進行有針對性地教育和指導(dǎo)，做好孩子成長道路上的引路人。
為此，我們總的指導(dǎo)思想是：緊緊抓裝教育質(zhì)量”個核心，把促進學(xué)生良好行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣作為教育的主攻方向，進而加強教育教學(xué)管理，積極探索教育的內(nèi)涵，促進學(xué)生的全面發(fā)展。
我們的策略
我想從學(xué)生教育和教師管理兩個方面談一下我們的一些做法。
1、用崇高的精神引導(dǎo)人。
教育好一個孩子是一個系統(tǒng)、復(fù)雜的工程。絕不是讓孩子考一個高的分數(shù)，考一個好的大學(xué)就等于教育了好孩子。所以著名教育家陶行之先生說“千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人”。我們學(xué)校也把“學(xué)會做人，學(xué)會做事，學(xué)會共處，學(xué)會學(xué)習(xí)”作為培養(yǎng)學(xué)生的目標。
同時，我們認為，學(xué)校教育家庭教育要對孩子施以正面的，積極的影響。
現(xiàn)在我有一個感受，很多成人化、世俗化的觀念正在吞噬著我們孩子少年的心靈。舉個例子，我們有個學(xué)生因父母在外打工，從小跟外公在一起生活。他的外公用五六十年的生活經(jīng)驗總在教育他。社會壞人多，要提防。所以這個孩子在對人、對事的態(tài)度上同別的孩子迥然不同。子缺少在那個年齡階段特有的童真。所以，我們年級利用主題班會，電視課堂，課堂教學(xué)等有利的教育契機教育學(xué)生。
(1)教育孩子要有愛心、責(zé)任心、寬容心。班級管理中，各班落實“事事有人做，人人有事做”的要求。小到關(guān)燈都是責(zé)任到人。讓每個孩子為自己、為他人去承擔(dān)一些責(zé)任。有強烈的責(zé)任感，是能做業(yè)績的主要保證。愛心，寬容心是學(xué)會與人共處的基本素質(zhì)。
(2)教育孩學(xué)會做人
(3)教育孩子要正直、單純，做一個心胸開闊的人。
2、用文明的習(xí)慣塑造人
英國有句諺語：“行為養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣形成性格，性格決定人生”結(jié)合學(xué)校本學(xué)期的“六大不文明行為綜合整治活動“，我們年級開展班機之間，宿舍之間的就寢紀律，就餐紀律，自主學(xué)習(xí)的評比活動。向?qū)W生家長發(fā)出倡議，星期六不準看望學(xué)生，杜絕帶零食給學(xué)生。從我們對星期六家長來看，各學(xué)生進行了通報表揚，特別是城區(qū)的部分學(xué)生家長在孩子的要求沒有來，這是可喜的。有的學(xué)生讓家長將送來吃的帶回去，令我們?yōu)閷W(xué)生這樣的境界感到高興。禁吃零食是學(xué)校維護學(xué)生身體鍵康，體現(xiàn)教育公平的一項決策，希望得到家長的理解和支持。
3、用過硬的能力成就人
我們在教育教學(xué)中，著力培養(yǎng)學(xué)生的五大能力：
記誦能力：吸收傳統(tǒng)教育的精髓，我們集中編寫了《中華優(yōu)秀詩文背誦讀本》(按國家課程標準，初中三年240篇)。
寫作能力：辦好《華英學(xué)苑》，發(fā)表學(xué)生的優(yōu)秀習(xí)作。
思維能力：課堂教學(xué)注重思維的過程，思維的方法。
考試能力：處處有考試，所以考試的心態(tài)，考試的技巧訓(xùn)練很有必要。
表達能力：
4、教師管理
教師隊伍是學(xué)校辦學(xué)水平的一項重要指標。我們把教師的團隊協(xié)作放在首位，充分調(diào)動全年紀教師的積極性。主動性，創(chuàng)造性，加強勞動紀律確定正常的教學(xué)秩序。
(1)強化教學(xué)過程的管理。落實教學(xué)的五個環(huán)節(jié)：
備課：集體備課凝聚了集體智慧，每次不少于2小時，教師應(yīng)在集體備課的基礎(chǔ)上根據(jù)本班的學(xué)情自主備課。
講課：是傳授知識的重要環(huán)節(jié)，以學(xué)生的發(fā)展為根本做到一課一練，要開展講課，聽課活動，一幫一活動，努力提高教師的執(zhí)教水平。
作業(yè)：及時批改，對部分學(xué)生當面批評，及時反饋
考試：注重考試的質(zhì)量，提高針對性，達到檢測的目的，保證考試成績的真實性不弄虛作假質(zhì)量：每月一次質(zhì)量分析會，到班到教師個人
(3)加強教學(xué)研究，提高課堂質(zhì)量。各科從課型，教學(xué)模式方面進行有針對性的研究
語文;重視閱讀課型(利用圖書室，拓寬學(xué)生視野)
數(shù)學(xué)：情景教學(xué)，應(yīng)用數(shù)學(xué)。
英語：整體教學(xué)。
物理：起始學(xué)科，激發(fā)興趣。
同時，現(xiàn)在學(xué)校安裝了一萬多元等離子電視等電教設(shè)備，不能僅僅是看新聞。所以學(xué)校要求我們要研究在現(xiàn)代信息技術(shù)條件下的課堂教學(xué)的改革，提高教學(xué)效率。所以教師一支筆，一張嘴的時代一去不復(fù)返，我們要從零做起，樹立終生學(xué)習(xí)的觀念，努力適應(yīng)當代形勢的發(fā)展。
(4)努力防差，補差，不讓一個學(xué)生掉隊。八年級年級是成績提高分化的年級，所以我們就讓每位老師“抓兩頭，促中間”，有效控制兩極分化。年級評估看兩頭。這就讓科任老師要兩手抓，兩手要硬，要變著法子讓學(xué)生學(xué)的進去。
三.簡要通報一下十月月考成績
總分575.(1-3班，同4―12班數(shù)學(xué)有30分的題目不同)，年級488分以上(得分率85%)97人，占13.6%;年級435分以上(得分率77%)425人;占59.4%;304分以下11人，占1.5%。
四、幾點建議
1.努力提高家庭教育的質(zhì)量。孩子是父母晚年的繼承和希望。正確合理的家庭教育是人一生的幸福。教育質(zhì)量包括我上面說到正面積極的影響。要避免社會的不良影響。父母要注意自己在孩子心中的形象。
2.理智愛子。多與孩子溝通。高爾基說“溺愛是誤入孩子口中的毒藥“
3.恰當?shù)亟o孩子提出要求。學(xué)生成績的波動很正常，不做苛刻要求，多鼓勵孩子，幫助孩子分析原因。
教育是心靈的藝術(shù)，愛是教育的靈魂。讓我們共同用愛心為孩子撐起一片屬于孩子的成長的天空。教育也是一種服務(wù)，為了提升華英的辦學(xué)水平，我們?nèi)w教師真誠地歡迎各位家長就孩子的教育多提寶貴意見。謝謝!
最感人的學(xué)生演講稿2025 篇21
美，不同的人有不同的詞語來解釋。有人認為擁有光鮮的外表就是美，的確，它能讓人感覺美;有人認為心靈的純凈就是美，的確，它能讓人感覺美;有人認為轟轟烈烈的經(jīng)歷讓人感覺美，的確它能讓人感覺美••••••這些美，讓人覺得賞心悅目，讓人覺得激情澎湃，讓人覺得自然平和，但什么樣的美才是最美的?
莎士比亞曾說：“人不是因為美麗而可愛，而是因為可愛而美麗”，細細品來，的確如此。在我的身邊曾經(jīng)有這樣一位美麗的同事，雖然她沒有婀娜多姿的外表，沒有轟轟烈烈的事跡，沒有可歌可泣的壯舉，但是我認為她是我身邊最美的老師。她就是李芹老師。
她對教育事業(yè)總是一往情深地?zé)釔壑�，眷戀著。在十幾年的教學(xué)生涯中，她始終堅定一個信念：愛生如子。她每天都用她的實際行動踐行著自己的信念。
她的嚴謹治學(xué)是得到全校師生以及很多家長一致公認的。從教十幾年的李老師，可以說是桃李滿天下，當和人們談起對她教學(xué)的印象時，說得最多的詞那就是“嚴格”“較真”。她在各方面總是嚴格要求自己，為其它的教師事事處處做表率。正因為她對自己的高要求，她時時處處都對自己“較真”。從李老師歷年的備課中你很快就會發(fā)現(xiàn)她不斷自我探索，不斷自我超越的工作軌跡。她總是緊跟教學(xué)的新形勢，根據(jù)學(xué)生的不同、教法的更新、學(xué)法的變化去設(shè)計切合實際、與時俱進的教學(xué)流程，編寫體現(xiàn)課改精神的教案。她十幾年如一日，一直這樣固執(zhí)地堅持著。在作業(yè)批改上，李老師同樣相當“較真”，尤其是對作文的批改。她對學(xué)生的習(xí)作幾乎是篇篇精批，而且邊批和總批都寫得非常傾心。點評優(yōu)點，熱情洋溢;指出問題，委婉含蓄。由于她點評的傾情用心和準確到位，加之她習(xí)作指導(dǎo)和評講的有方，因此，多數(shù)學(xué)生來到他的班級時間不長，習(xí)作水平就有明顯的提高。她也因作文教學(xué)的見長，贏得了同事們的贊譽和家長們的良好口碑。然
而，李老師如此“較真”并且一直堅持，其超乎常人的付出也是可想而知的。
她總是能關(guān)注到每一個學(xué)生，尤其是那些常被忽略的。當有的學(xué)生做錯事或者考試成績不理想時，她從不對學(xué)生冷嘲熱諷，而總是循循善誘地極具耐心地講解。她總是會做各種努力讓學(xué)生明白：如果他們想成功，就一定要從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。當有的學(xué)生在某個領(lǐng)域做出嘗試時，她從不亂加阻止，而是殷切關(guān)注著，即使結(jié)果是那么微不足道，她也要讓學(xué)生明白老師已看到了他們的努力和成績。這種不經(jīng)意間的舉動給了學(xué)生自信，讓他們相信自己、超越自己。她對每一個學(xué)生總是永不放棄。她說，每個孩子的背后都是一個家庭。而每一個孩子恰是這個小家庭中的太陽和希望，也是我們國家興旺發(fā)達的希望。假如太陽消失了，那么籠罩了這個家庭上空則是蔭翳。為了讓我們祖國這個大家庭充滿陽光，她總是用辛勤的汗水和耐心的力量為她所教育的所有學(xué)生的家庭的光芒點亮!無論是這個學(xué)生有沒有學(xué)籍，無論這個學(xué)生聰明與否，只要是她的學(xué)生，她都在無私的熱愛著，辛勤地努力著!
她總是悉心教導(dǎo)新老師，她是新老師的導(dǎo)航標。我剛調(diào)來一小時，李老師主動熱情地把她語文教育教學(xué)的經(jīng)驗分享給我，教我如何和學(xué)生相處，怎樣有趣味進行語文教學(xué)，如何進行作文教學(xué)，如何處理作文教學(xué)的重點和難點，如何進行語文教學(xué)的探索-----總之，當我在教育教學(xué)中遇到難題時，她都悉心地，不辭辛勞給我作出指導(dǎo)。
偉大的人民教育家陶行知先生說“捧著一顆心來，不帶半根草去”，李老師用行動詮釋了此話的內(nèi)涵。我決心以她為學(xué)習(xí)榜樣，在提高自己專業(yè)執(zhí)教水平的同時，做讓家長信服的好老師，讓領(lǐng)導(dǎo)放心的好同志，讓學(xué)生喜歡的好朋友。
在我眼里，她就是一朵花，一朵不嬌艷卻有著超強磁場力的花，她總是開在一小小的一隅，靜靜地奉獻著自己。她是最美的花，即使
她沒有華麗炫彩的外表，也不一定要有沁人心扉的香味，更不一定要有常開不謝的毅力;而人們總是能嗅著她的香氣而能找尋著她，而這時她總是開在最安靜的地方，那么的潤物細無聲，卻又時時刻刻讓你感受著她的存在，用她的磁場力影響著一波又一波的“賞花者”。她是一個平凡的教師，可是，她在我心中卻是最美麗的花，她更是學(xué)生心中最美麗的春天!
最感人的學(xué)生演講稿2025 篇22
在生活當中，經(jīng)常會忽略了輕重，在前年的蘇州，有一位小姑娘跟自己的母親吵架，媽媽告訴她：“孩子，你都上高中了，媽媽每天給人打工，媽媽下崗給人做清潔工，一個月才800塊錢，你考試考這么少的成績，你媽媽多難過!”女兒說：“媽媽，我不是故意的，我馬虎了嗎!”“孩子!如果媽媽馬虎了，人家一分錢都不給呀!”可她這個女兒把門一摔，離家出走了!
多么小的一件事情，十幾年的養(yǎng)育之恩哪，就這么輕輕一摔就可以放棄。媽媽發(fā)動所有的人去找，找不到這孩子，晚上八九點鐘，小姑娘一個人在街頭，走在江邊，她又冷又餓，流著眼淚恨著自己的媽媽，當走到一個大排檔的前面，看著人家吃東西，眼淚汪汪的站在那里，酒店的老板，端著一碗面條，遞到了小姑娘的手里：“孩子，是不是跟家里吵架了，把這碗面條吃了，是不是餓了，趕快吃掉回家吧!”小姑娘接過面條，狼吞虎咽的吃下去，突然撲通一下給那老板跪下了：“老板啊，你是我的恩人，我要感謝你，你比我媽媽好多了!”老板聽過以后說：“孩子，就憑你這句話，這碗面我都不該給你吃呀，我們倆素不相識，你連我姓什么叫什么都不知道，我就給了你一碗面條你就這樣的感謝我，你媽媽把你從小養(yǎng)這么大，吃了那么多的辛苦，你怎么不感謝你的母親啊!”孩子恍然大悟的跑回家里，看到媽媽暈倒在床上，正所謂兒行千里母擔(dān)憂，母行萬里兒不愁啊!同學(xué)們，你們要好好對待父母親，不要讓別人說，可憐天下父母心啊!
就在這次汶川大地震中，當我們的救援隊員來到北川，大家驚訝的發(fā)現(xiàn)，這里最嚴重的地方不是汶川而是北川，戰(zhàn)士們在這里巡回，突然聽到在廢墟里發(fā)出微弱的聲音：“救我!誰來救我!”救援人員把那廢墟搬開，用千斤頂把預(yù)制板掀開，發(fā)現(xiàn)里面有一個不到3歲的小女孩，她們已經(jīng)被壓了一天一夜，天就要亮了，戰(zhàn)士們把那孩子拉了出來，小姑娘奄奄一息：“叔叔，快去救我的爸爸媽媽，解放軍叔叔來了!”戰(zhàn)士們聽到以后，把預(yù)制板再撬起后發(fā)現(xiàn)，下面躺著的是孩子的父親，母親，而那一目讓所有的戰(zhàn)士流淚，孩子的父母已經(jīng)離開了人世，媽媽面朝上，支撐那塊預(yù)制板，父親背朝下，像俯臥撐一樣，背上壓著一塊預(yù)制板，就在父親母親手臂交叉的中間，那個小小的空隙里，那位小姑娘幸存了，那是父母親對女兒最后的呵護!
最感人的學(xué)生演講稿2025 篇23
我是x幼兒園中班x小朋友的家長。我很榮幸地接受x幼兒園的委托，代表全體家長。祝小朋友們節(jié)日快樂!并向為孩子的健康成長付出辛勤勞動的全體老師，致以最誠摯的感謝。
孩子是我們的希望，也是祖國的未來。作為爸爸媽媽，我們希望自己的孩子有一個健康快樂的童年。
我很慶幸，從小班開始，我就為我的孩子選擇了一個離家較近、聲譽很好的幼兒園。我孩子在興樂幼兒園里得到了全面的啟蒙教育，從而讓我很快認準了孩子的喜好，并有目的的著力培養(yǎng)，我的孩子在生活上得到了幼兒園老師們悉心的關(guān)懷和照顧。在此，我要向中班的劉老師和彭老師，以及林園長，真誠的說一聲，你們辛苦了，謝謝你們這兩年來對我孩子的教育和關(guān)心;是你們啟迪了孩子幼小的心靈，帶他走上了探索真理、熱愛知識的光明道路。這些好習(xí)慣，好方法，必將給孩子的一生帶來非常深遠的影響。
今天，我們的孩子將在這個向山廣場的舞臺上展示他們的風(fēng)采。這臺節(jié)目凝聚著孩子們的成長和進步，凝聚著老師們的辛勞和汗水，凝聚著家長們的心血和希望。讓我們一起為我們的孩子鼓掌，為我們的孩子加油!我們堅信：我們的孩子是最棒的，是最好的!
最后，祝小朋友們節(jié)日快樂，茁壯成長!祝全體老師工作愉快，身體健康!祝全體家長幸福安康，家庭和睦!
謝謝大家!
最感人的家長致辭5
尊敬的各位家長：
下午好!
首先，看到各位家長能按時來參加我們這次家長會，我感受到了你們對我們工作的理解和支持.從我接班到現(xiàn)在已有快兩年的時間了，說長不長，說短不短，對于每個孩子的情況我也有了一定的了解，總體來說，每個孩子不管在課堂上還是在作業(yè)的完成中，都在不同程度上有進步，我們班的孩子在過幾個月就要上小學(xué)了，現(xiàn)在面臨著一個幼小銜接的問題，這也是我們召開著次家長會的目的之一。
一、班級情況分析及培養(yǎng)方向：
本學(xué)期本班有25名幼兒，我聽到家長們反饋給我的信息和看到孩子們平時在幼兒園的表現(xiàn)，感覺孩子們普遍存在這樣幾個問題：自我約束有待加強，做事缺乏一定的耐心和自信心不足，相信這些能力通過一段時間的培養(yǎng)和訓(xùn)練是可以改變的，他們的可塑性很強，正處于良好習(xí)慣的形成階段，孩子們很容易模仿的，無論是優(yōu)點還是缺點，希望家長在生活中也要注意自己的言行，要求孩子做的事，自己也先要做到，為孩子做個好榜樣!舉例。比如隨地吐痰/罵人現(xiàn)象居多
有的家長對孩子缺乏自信心方面教育方法欠佳。主要是平時對孩子鼓勵和表揚的話太少，當孩子做什么事沒有達到家長要求的時候，可以多給他一些鼓勵，我們大人都需要別人的表揚，何況是孩子呢!您的一句表揚會給他帶來無限的動力，教育也要有分寸，所謂好孩子是夸出來的，家長可以多讓孩子在眾人面前表現(xiàn)自己。讓他覺得自己很棒，增強自信心。當然孩子有犯錯的時候，該批評就要批評，第一次不及時指出來，下次再犯就很難糾正。
家長們很關(guān)心孩子們的學(xué)習(xí)情況(尤其是拼音/數(shù)學(xué))，那試問家長朋友們，掙錢重要還是孩子重要?我們會盡自己最大的努力幫助每一個孩子完成他們在學(xué)前班的課程，同時也希望家長能夠配合工作，每天抽出點時間檢查一下孩子的學(xué)習(xí)情況，并在孩子的作業(yè)本上簽字，督促孩子認真完成家庭作業(yè)�，F(xiàn)在的孩子很聰明，學(xué)會了為爸爸媽媽圓話�！都议L作業(yè)》周一不交說是沒有帶，其實，是家長沒有做孩子不敢交，怕老師責(zé)備。試問，孩子撒謊是誰的責(zé)任?!所以，您的十幾分鐘對孩子來講意義重大。
二、家園共育做好入學(xué)前教育工作：
我國教育大力倡導(dǎo)素質(zhì)教育，特別是在學(xué)前教育階段實施素質(zhì)教育，作為我們學(xué)前班的老師，更會以耐心、仔細、認真的態(tài)度，盡自己最大的努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力;作為家長，你們也更加迫切地希望孩子學(xué)得多，學(xué)得好。
我們幼兒園非常重視學(xué)前班幼小銜接工作。本學(xué)期在課程安排上進行重組和綜合，既體現(xiàn)課程的多元化和可選擇性，也體現(xiàn)了課程體系的科學(xué)性。
下面我把我們學(xué)前班本學(xué)期的教育教學(xué)工作介紹一下。
1、在教育方面：學(xué)前班共設(shè)了語言、拼音、識字、寫字(歸杜老師帶)，數(shù)學(xué)、英語、藝術(shù)(唱歌、美術(shù))健康(輪滑)九門課程。本學(xué)期的英語和美術(shù)采用北京紅嬰專供教材，英語要求幼兒回讀每個故事當中的單詞幾基本對話，并能將故事有感情的表演下來。美術(shù)及語言要求請杜老師來說明一下。
2、加強班級幼兒日常生活管理，力求幼兒全面發(fā)展。
3、培養(yǎng)幼兒任務(wù)意識、規(guī)則意識與獨立意識。
(1)鼓勵孩子自己的事情自己做。這句話每個人都認識到它對孩子的重要性，但在實際生活中，真正落實、做到位就不哪么容易了。家長們請樹立堅持的意念，….你們也要付出才行，不要老是給孩子提要求。安全的情況下…培養(yǎng)幼兒做事有計劃，井然有序，不拖拉。有好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
(2)通過各種游戲加強幼兒遵守紀律和規(guī)則的意識，并鍛煉幼兒的體魄與品質(zhì)。在活動中發(fā)現(xiàn)幼兒的興趣愛好，幫助幼兒學(xué)會自己分析問題與解決問題，增強幼兒獲得成功的信心。我們成人要做個有心人，發(fā)現(xiàn)問題或孩子的優(yōu)勢或長處我們要耐心的引導(dǎo)，不要包辦代替幫助孩子解決問題。鼓勵幼兒多與同伴、老師交往，鼓勵幼兒建立合作意識。
三、做好家長工作，建立良好的家園互聯(lián)網(wǎng)。
幼兒園各項工作的開展，離不開家長們的密切配合。如果家庭教育沒有幼兒園的指導(dǎo)，教育就難以達到共識。因此，要做好幼小銜接不光是幼兒園的工作，它更需要家長的支持，這樣幼小銜接的工作會更具它的實效性。
1、針對幼小銜接的工作與本班的實際，學(xué)期初召開專題家長會，以取得家長的配合。
2、定期開展家長開放日活動，本學(xué)期我園每月底進行全園幼兒教學(xué)匯報展示活動。讓其家長了解幼兒在園的教育，了解幼兒在園的表現(xiàn)。4月份舉行全園幼兒與家長進行“放飛活動”等，大型活動我們會提前通知家長參加。
3、要求家長積極參加畢業(yè)典禮的準備和開展工作。
4、加強與小學(xué)的聯(lián)系和交流：參觀小學(xué)的校園，觀摩小學(xué)生升旗上課及課余活動。邀請小學(xué)生來園與小朋友一起舉行活動。有條件通過圖片、資料、電教等各種教育形式，幫助幼兒認識入小學(xué)后的學(xué)習(xí)與生活，給幼兒講有關(guān)小學(xué)的事和老師上課的故事，減輕幼兒的思想壓力，促使幼兒向往做一名小學(xué)生。邀請小學(xué)的老師來幼兒園與孩子交談，進一步了解小學(xué)的情況。
四、最后，我在這里要提出對家長的一些要求：
1、懂禮貌、講文明。平時要學(xué)會禮貌用語。其實孩子的學(xué)習(xí)很大部分來源于模仿，所以不管是我們老師還是家長都應(yīng)該注意自己的一言一行，為孩子樹立好的榜樣。
2、教育小孩講衛(wèi)生，勤洗澡、勤剪指甲和洗手，保持個人衛(wèi)生，減少疾病的發(fā)生。
3、做好孩子的安全工作。每天來學(xué)校前家長們要檢查孩子的口袋，不要讓孩子帶零食和玩具及有危險的東西，不要給孩子帶耳環(huán)及項鏈、戒指等貴重物品，以免遺失。開學(xué)到現(xiàn)在，發(fā)現(xiàn)孩子帶的小東西很多，有鐵絲/炮/火柴等，這些小東西很危險，萬一有什么事的話對孩子會造成傷害，當然，幼兒園是沒有這些東西的，所以請家長來園時一定要仔細檢查孩子的書包，是否有不安全的東西。
4。堅持自覺刷卡制度。下午放學(xué)聽見離園音樂就趕緊離開，確保興趣班正常進行。愛護幼兒園的玩具及花草。如有親戚朋友來接，請?zhí)崆按螂娫捀嬷景嗬蠋煛?/p>
5、家園合作。孩子是聯(lián)系學(xué)校與家長的橋梁與紐帶，因此，我們應(yīng)該有一致的觀點與態(tài)度。學(xué)校里教的一些常規(guī)知識與技能，家長在家應(yīng)督促孩子加強練習(xí)，以達到鞏固的效果。如果在某些方面有不同的意見，可單獨與老師交談，切不當著孩子的面否認教學(xué)。家長有什么需要或疑難也可隨時提出來，向我們反映，我的電話是，上班期間請打本班電話2131889，我們愿和您共同探討。
6。家庭教育的重要性�，F(xiàn)在有一種教育現(xiàn)象就是2》5。孩子大了，也調(diào)皮了很多。打架現(xiàn)象明顯增多。孩子很聽家長的話，說在學(xué)校誰要是欺負我了，俺媽媽說就讓我使勁打他。當然，我很理解每個家長的心情，都不希望自己的孩子受委屈，但是幼兒從小就要養(yǎng)成一個好的行為習(xí)慣，老師在學(xué)校盡力培養(yǎng)幼兒的好的習(xí)慣，可是家長這樣等于將老師的一片心血全費了。孩子之間是沒有長時間的仇恨的。試問。您覺得自己的孩子要是特別能打人好嗎?你希望看到自己的孩子從小就成為一個人人不敢接近的孩子嗎?所以，對孩子的教育就要學(xué)校和家庭達成共識。
7、為讓幼兒能按時吃早飯、按時參加晨間活動和不耽誤正常的教學(xué)活動，希望各位家長能盡量讓孩子在8：10前到園。如果因為一些特殊原因遲入園，請您及時請假，和孩子道別、和老師交談后迅速離園(讓幼兒更快的進入狀態(tài))，不要影響其他孩子的正�；顒�。
8、請你們每天抽出20分鐘的時間查看并對孩子作業(yè)進行輔導(dǎo)，然后簽上你們的名字。
9、每周月的家園聯(lián)系冊，請家長朋友認真的填寫，及時反饋幼兒在家的情況和你們的一些想法，我們將認真的對待。
10。每兩周為幼兒曬一次被子。
再次感謝家長的到來，為了孩子在園的最后幾個月，我們共同努力吧 !
最感人的學(xué)生演講稿2025 篇24
尊敬的校、老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好!
我發(fā)言的題目是：青春的吶喊。
春回大地，萬物吐露生機。高考的腳步和春天一起悄悄地想我們走來，在這明媚的春光里，我們已經(jīng)進入高考沖刺階段。
“逝者如斯夫，不舍晝夜�！暗拇_，時光如流水般，一瀉而過，轉(zhuǎn)眼間，三年高中只剩下的不足百日。但是現(xiàn)在還有大部分人耽于玩樂，沉溺于吧，私心雜念叢生，恍恍惚惚，生命只剩下了軀殼。浪擲青春虛度近三年。而不同的是另一部分同學(xué)勤奮拼搏近三年。前后兩種的不同的高中生活，能折射出不同的人生前途。
十年鑄劍，只為爐火純青。一朝出鞘，定當倚天長鳴。其中定有鑄劍的艱難與寂寞，然而他們承受了。所以他們能鑄成絕世好劍。十年寒窗寂寞伴，一朝成名幸福隨。這也能說明，不付出何來回報。含笑播種的人，一定會含笑收獲。也正是如此。
問蒼忙大地，誰主沉浮?我們應(yīng)當主宰我們自己的世界，我們的地盤我們做主。我們的人生我們自己走。風(fēng)華正茂，書生義氣。有誰能阻擋我們青春的腳步。魯迅曾說：真的猛士，是敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血。我們要向青春吶喊，不做艱難的奴隸，要做青春的主人。
壯懷激烈，批荊斬棘。敢叫日月?lián)Q新天，意氣風(fēng)發(fā)，披荊斬浪，直掛云帆濟滄海。十載寒窗，百日苦練，何等英才奪桂冠。一腔熱血，萬丈豪情。我輩健步登金榜。嘔心瀝血，臥薪嘗膽，定將折桂涉蟾宮。百煉成鋼，十年一劍。寶劍今朝試鋒芒。百日拼搏一戰(zhàn)成功，少年自有少年狂，戰(zhàn)艦揚帆，雄鷹展翅。誓圓大學(xué)夢!此心不改此行無憾!
謝謝大家!
最感人的學(xué)生演講稿2025 篇25
兒子：
今天，是你與新娘踏上婚禮紅地毯的日子，看著你倆牽手時的一臉幸福，身為父親，我想，我有話對你們說。否則，子不教，父之過。
我們只是天底下最平凡的父母，我們不奢求太多，只是希望我們的孩子踏上婚姻之路，能一路平安。
在這里，給你一個我們的生活體會——家不是光靠講理的地方。這句話聽起來，很沒道理;但，這句話是真理，是至理。多少夫婦，多少家庭(包括我們家)用多少歲月，多少辛酸，多少愛恨，多少是非，多少對錯，在糾纏不清難解難分的混亂中，梳理出來的一個最后的結(jié)論。
當夫婦之間開始據(jù)理力爭時，家里便開始布上陰影：兩人都會不自覺地各抱一堆面目全非的歪理，敵視對方，最后只能兩敗俱傷，難以收拾。
多少夫妻，為了表面的一個理，落得負心無情。
他們不知道，家不是光靠講理的地方，更不是算賬的地方。
那么，何為家，家是什么地方?
我們年輕的時候，也回答不了這個問題：也像許多夫妻那樣，為一點小事爭吵不休。直到有一天，一位老戰(zhàn)友在他孩子的婚禮上說：“希望你白頭偕老，相愛永遠�！�
“愛”這簡短的字，像春雷響在我心里。
是的，家不是光靠講理的地方，家也是需要講愛的地方。
愛一時很容易，愛一生一世卻不容易，我們要告訴你：婚姻是個空盒子，你必須里面放東西，才能取回你要的東西;你放得越多，得到的也就越多。
很多人結(jié)婚時，對婚姻有許多期盼，期盼從中可以得到富貴，慰藉，愛情，寧靜，快樂，健康，其實婚姻開始的時候，只是一個空盒子。
走到一起的兩個人，一定要養(yǎng)成一個習(xí)慣，去給，去愛，彼此侍奉，彼此贊賞，日后，那個空盒子才會日漸豐富起來。
家是什么?看來很簡單的一個話題，可從不同的角度，就有著不同的答案。正如問1+1等于幾，孩子會不屑地說“等于2”;可是有人會說：“一葉一世界，一花一菩提”，那么這里的答案，就等于“悟”了。
家是什么?換作1+1來問，我想“家”的答案應(yīng)該是：1加1等于一個二人世界，是夫妻用一雙相執(zhí)的手，為愛情能夠撐起的風(fēng)雨檐;是用一雙眼睛加一顆心，筑起的相知、相惜�！拔蚁胗袀�家，一個不需要華麗的地方，在我疲倦的時候，我會想到它;我想有個家，一個不需要多大的地方，在我受驚嚇的時候，我才不會害怕……”潘美辰的一首深情呼喚的曲子，唱出了多少漂泊者的心聲!
“家”的概念最初是父母，紐帶是親情。
記得一個朋友講過自己的故事：相戀相愛的人背棄了，為此沒有了錢財，沒有了存身之所。身心的疲憊，把自己折磨得沒了人形。是父母的呼喚，父母的愛，讓她擺脫了最初的心灰意冷和對人性的痛恨，重新燃起了對人生的欲望。
這讓我又想了故鄉(xiāng)的一個故事。一位大哥，有著一份很好的職業(yè)，做過一家公司的總經(jīng)理。后來，他與他的屬下副總有了糾紛，被人誣陷下獄�？删褪窃谶@被冤的一年里，從前在人前人后，以丈夫為驕傲的妻子，卻與他分手了。背負著婚姻的傷痛，工作的失落，在無罪獲釋后，他回到了故鄉(xiāng)，在父母的身旁辦起了自己的實業(yè)。是什么讓窮困潦倒，一無所有的人，找回了自己?是誰包容了你的痛苦，接納了你的失意?是家，是父母!
父母深如大海的愛，包容著子女的一切。你們上進了，父母感到高興;你們得意了，父母欣然地傾聽;你們委屈了、受傷了，父母的心會痛，但更多的是用自已經(jīng)年的閱歷，來為子女點一盞照亮前路的心燈。
父母的愛，就是家!那時一個無論你怎樣做，都不會被認為有錯的地方。
長大了，成年了，向往有一個自己的“家”，一個心靈的港灣，一個知心的愛人。但有一個自己稱心如意的家，又是怎樣的不易啊。兩個不相干的、完全沒有血緣關(guān)系的人，或因偶然的邂逅，或因人介紹，一根絲線相牽連，結(jié)成了千里的姻緣。
相愛的人，攜手走進婚姻的殿堂，披紅掛綠的瞬間，一枝箭穿過心胸。愛的甜蜜將伴著相煎的苦痛，與天使一起降臨�！跋鄲廴菀紫嗍仉y”，這流傳于世的俗語，無不解析著愛與婚姻的不同。
將愛看做水，捧在手里，無論你怎樣的小心翼翼，還是擋不住點點滴滴的滲漏。組成了一個家，走進了婚姻的圍城，就需要用心去經(jīng)營。
生活中的油鹽醬醋，人活于世的壓力，歷練著男女。與其將對方的不足用勃然、用怒目，不如存一份調(diào)侃、一份放縱，用一種慢條斯理的理解來呵護。
平靜的生活波瀾不驚，平淡如水，但自有一份寧靜，一份安寧。家是屬于自己的空間，有著鮮明的個性，能悟出對方，也就會悟出自身。在家里雙方不妨試著各種角色，如師生、父母、手足、情人……給雙方一份微妙的空間。只要有愛，家就是港灣。
“我們都有一個家，名字叫……兄弟姐妹都很多，景色也不錯”。
家是一種融合，是一窗景色，用心、用愛去著色，自會春色滿園，暖意融融。
我們渴望有一個“家”。在家里，可以換上休閑的行裝，放松自己;沏一杯清茶，烹一鍋美食，享受著牧歸的甜蜜;在那里用愛把未來和希望編織。
在那里能容得下自己的喜怒哀樂，能讓自己的愛，有個著落，有個支撐。
我愛我家，我家愛我，我家我愛。祝愛家的人幸福，幸福的人愛家!
最感人的學(xué)生演講稿2025 篇26
老師們、同學(xué)們：
大家好!
我是x年x班x的家長，在此作為家長代表發(fā)言，深感榮幸。請允許我代表本屆畢業(yè)生的家長，對x中學(xué)的所有領(lǐng)導(dǎo)、老師和全體工作人員們表示誠摯的感謝和崇高的敬意!同時，向順利完成學(xué)業(yè)，走上新的人生征途全體畢業(yè)生表示熱烈祝賀!
在高中的三年里，我們家長的心始終與x中學(xué)聯(lián)系在一起。我們共同見證了孩子的每一步成長，每一點進步。此時此刻，作為一名畢業(yè)生家長，我百感交集。x中學(xué)的老師們，讓我感動。是你們，嘔心瀝血，春風(fēng)化雨，讓每一位學(xué)子們從懵懂少年成長為有志青年。孩子們，能夠擁有這樣的老師是你們的幸福和幸運。不管你們將來飛得有多遠，有多高，你們的本領(lǐng)有多大，都不應(yīng)該忘記，是x中學(xué)給了你們起飛的動力。希望你們，永遠記得回母校看望你們親愛的老師們。
作為一名畢業(yè)生家長，面對即將畢業(yè)的孩子們，我有喜有憂。喜的是兒女終于長大，憂的是無盡的牽掛�？傊�，千言萬語匯成一句話：“孩子們，你們長大了，請帶著責(zé)任，繼續(xù)前進吧!”今天，讓我們?yōu)槟銈兇螯c行裝，送你們踏上新的征程。孩子們，無論何時，父母老師都是你們永遠的支持者。
最后，祝全體同學(xué)前程錦繡、一路凱旋!祝所有家長如愿以償、夢想成真!祝學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師和職工們工作順利、快樂健康!祝x中學(xué)越辦越好!
謝謝!
最感人的學(xué)生演講稿2025 篇27
久違了，我的運中
——為86屆高中畢業(yè)30周年聚會而作
作者：皇甫彩紅
朗誦：趙文芳、王紅、李梅、劉汾、劉紅、李新、焦琦、高澤、楊曉春、王宏飛
序章
(眾 合)
條山蒼蒼，鹽湖茫茫，
三千里河?xùn)|風(fēng)雨滄桑;
舜德泱泱，南風(fēng)長長，
五百年運中美名傳揚!
(高 澤)
30年。整整30年。
年華袞袞驚心。
未覺池塘春草夢，
階前梧葉已秋聲。
久違了，我的運中!
久違了，我如火的豪情!
久違了，我青春的笑容!
(劉 汾)
三年韶光如夢里。
寸寸關(guān)河，寸寸銷魂地。
落日野田黃蝶起，
古槐叢荻搖深翠。
(高 澤)
時光在你的相思中蔓延，
歲月在我的懷念中纏綿，
今天，
讓我們笑臉對著笑臉，
讓我們雙眼凝視雙眼，
回到從前——
那樸素而單純的從前，
那清貧而快樂的從前!
(劉 汾)
今天，
讓我們翻過30年的苦辣酸甜，
讓我們翻過30年的風(fēng)雨雷電，
回到從前——
那稚氣未脫性格率直的從前，
那眼神清澈笑容干凈的從前!
……………………………………………………
(高 澤)
曾經(jīng)，我是一只隨波逐流的小船，
終于，駛進了您的港灣。
(劉 汾)
曾經(jīng)，我是一張孤單無依的白帆，
終于，攀上了您的桅桿。
(高 澤)
幸運的我啊，
借著您的海風(fēng)，憑著您的波瀾，
幸福地登上了那迷人的金色海岸。
(劉 汾)
是您， 肥沃著我貧瘠的思想，
蔥綠著我枯黃的心田，
引導(dǎo)著我一直，一直向前。
(高 澤)
許多天許多年，
驀然回首，
您啊，我的運中，我們的運中，
柔波舒卷， 海涵依然。
(2人合)
我知道，
我這一生也不會忘記您，
您是我的母校，
是我的夢想
啟航的地方。
(眾 合)
讓我怎樣感謝您， 當我走向您的時候，
我原想收獲一縷春風(fēng)，您卻給了我整個春天。
讓我怎樣感謝您， 當我走向您的時候，
我原想捧起一簇浪花，您卻給了我整個海洋。
第一章 老師，您在哪里
(2人合)
哪怕是再稚嫩的目光，
也能辨識學(xué)問的高度，
也一心向往人格的光亮。
(焦 琦)
高高個子的耿萃田老師，
還記得您誦讀《詩經(jīng)》時的樣子：
一邊踱步一邊晃著頭，
“坎坎伐檀兮，置之河之干兮，
河水清且漣猗。
不稼不穡，胡取禾三百廛兮?
不狩不獵，胡瞻爾庭有縣獾兮?……”
那些晦澀難懂的句子啊，
突然變得那么動人那么美麗!
(王 紅)
溫煦仁厚、亦師亦父的劉水盛老師，
還記得每個星光閃爍的夜里，
您都要艱難地登上那一級一級的臺階，
堅持巡視我們的晚自習(xí)。
而您一筆一劃寫在作文本上的評語，
還有寫給我的那封工工整整的回信，
沒有隨著30年的歲月而遺失，
它們潤物無聲春風(fēng)化雨，
至今依然鐫刻在學(xué)生的心底!
(焦 琦)
白發(fā)蒼蒼的楊平老師啊，
您年事已高，拄著拐杖，
在課堂上卻繪聲繪色，神采飛揚。
您時不時妙語連珠，令人捧腹，
化腐朽為神奇!
撥開30年的層層云霧，
您的形象依然清晰如故!
(王 紅)
睿智而嚴厲的景以勇老師，
腦門頗亮，不卑不亢，
字寫得尤其漂亮，
縱橫捭闔，雄渾奔放，
每次考卷的蠟板都是您
伏在案頭，工工整整地刻錄而成，
今天我仿佛依然能聞到那一縷縷的墨香!
(焦 琦)
當那棵枝繁葉茂的柿子樹又一次掛滿
火紅火紅的小燈籠時，
宅心仁厚的李流河老師啊，
我又一次想起柿子樹下您清癯的面容，
您高高瘦瘦的身姿!
(王 紅)
個頭不高，激情四射的北京知青張翔，
是當時母校唯一的音樂老師，
一架簡陋的腳踏風(fēng)琴，
教會我們多少動聽的歌曲，
陪伴我們走過懵懂歲月的風(fēng)和雨!
(焦 琦)
歲月輪回，南風(fēng)又吹，
年輕帥氣的周瑞老師啊，
您上課從來不用打開教案，
下課之后總是一身的粉筆灰，
那紛紛揚揚的潔白的粉筆灰，
春華秋實，夢繞縈回，
依然還在今天的陽光下飄飛!
(王 紅)
當年眉目清秀的張漢語老師，
曾經(jīng)帶領(lǐng)一群少男少女，
沿著濁浪咆哮的黃河，
進行半個月的考察，
而母親河的詩情畫意，磅礴大氣，
在孩子們的心中留下了一生
難以磨滅的記憶。
(焦 琦)
一頭短發(fā)、嚴謹勤勉的衛(wèi)蘭芳老師，
您的學(xué)問精深，您的妙舌慧心，
曾經(jīng)化作無數(shù)少年心田一滴滴的甘霖!
(王 紅)
不茍言笑的陸貽勛校長，
課堂上，
卻慈眉善目，話語鏗鏘，
把深奧的公式和定理化解得易如反掌，
每一節(jié)課都講得淋漓酣暢，
讓人猶如醍醐灌頂，豁然開朗!
(焦 琦)
身材頎長的歷史老師邵朝恒，
一身的儒雅之風(fēng)，平和安靜，
卻把一卷卷歷史演繹得
波瀾壯闊，風(fēng)起云涌!
而您馳騁在籃球場上的身影，
虎躍龍騰，出奇制勝，
又讓同學(xué)們驚嘆和稱頌!
(王 紅)
那年猶如晴天霹靂，
溫和又內(nèi)斂的董學(xué)章老師啊，
當我們聽到您英年早逝的消息，
禁不住扼腕嘆息：
我的運中啊，
從此又少了一位優(yōu)秀的數(shù)學(xué)老師!
(焦 琦)
您知道嗎，小董老師，
我曾經(jīng)夢見過您，
夢見您依然站在講臺上，
面對我的倔強與淘氣，
您微微笑著，
目光里依然流露著寬厚的善意!
(王 紅)
您知道嗎，小董老師，
那天我多想見見您年幼的兒子，
我想把他攬在懷里，
親口對他說，
孩子啊，你的父親像一顆流星，
在廣袤的蒼穹，
只劃過了一道淡淡的痕跡，
但卻劃亮了許多學(xué)生天空的晨曦!
……………………………………………………
(焦 琦)
又一個六月精陽，
天堂里的各位老師啊，
面對自然的規(guī)律，四季的交替，
也許我們誰也無法抗拒，
但我們又多么希望能夠擁有
靈魂的存在，生命的輪回!
如果您愿意，
來世還請您，
請您再一次做我們的老師，好嗎?
(王 紅)
如今健在的各位老師啊，
請原諒，請原諒您的學(xué)生吧，
我們已經(jīng)三十年沒有看望過您。
(焦 琦)
在您面前，
我們的目光再次純凈，
我們的心再次返青，
我們好想、好想再次坐到教室，
把您的諄諄教誨
再一次地聆聽!
(王 紅)
在您面前，
三十年的酸甜苦辣全都消失，
而頭上所有的光環(huán)全都化為飛絮，
只剩下純粹的“學(xué)生”二字。
(焦 琦)
人世間，有人把生命局促于猜疑和紛爭，
有人則把生命釋放于遠山滄海、大地長空。
而運中的學(xué)子們何其有幸!
(王 紅)
30年行色匆匆，
但老師們的德厚流光，情深義重，
我們一直銘記心中!
(2人合)
豐草綠縟而爭茂，
佳木蔥蘢而可悅。
(眾 合)
請放心，老師啊，
你們昔日播撒的種子
已經(jīng)長成了青青叢林，
長成了一道炫目的風(fēng)景。
最感人的學(xué)生演講稿2025 篇28
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
今天，我作為一名學(xué)生家長的代表，非常榮幸地參加全校先進集體和先進個人表彰大會，深刻感受x中學(xué)卓越的辦學(xué)理念和育人環(huán)境，深刻見證x學(xué)子的求知姿態(tài)和青春風(fēng)采。在這里，請允許我代表全體家長向x中學(xué)的各位領(lǐng)導(dǎo)和辛勤園丁表示最崇高的心靈敬意!向獲得表彰的先進集體和先進個人表示最誠摯的熱烈祝賀!
今天，我還有幸作為x中學(xué)首屆家長委員會的代表，借此寶貴的機會向?qū)W校和各位同學(xué)們表達所有家長的共同愿望——
那就是無限期待x中學(xué)進一步成為青年學(xué)子的夢想舞臺和歡樂天堂，切實引領(lǐng)我們的國家未來與民族希望在知識海洋里盡情遨游，在金色年華中勇敢追夢，在人生道路上創(chuàng)新圖騰!
同時，我還衷心希望，各位親愛的同學(xué)們，在這所令人驕傲的母校里，激情點燃青春的智慧，努力汲取前進的力量，生動演繹無悔的人生。記得有句名言說：只有一條路不能選擇——那就是放棄的路;只有一條路不能拒絕——那就是成長的路。所以我們無限期待同學(xué)們在今后的學(xué)習(xí)生活中，始終以勤奮的姿態(tài)詮釋“笨鳥先飛”的哲理：學(xué)習(xí)要勤奮，勤奮是一種能量，生活要勤奮，勤奮是一種品質(zhì)，思想要勤奮，勤奮是一種境界。
在即將結(jié)束發(fā)言的此刻，我要再次向獲獎的先進集體和先進個人表示祝賀，同時更要向沒有獲獎的班級和同學(xué)表示激勵：因為今天的優(yōu)秀與榜樣，無非是我們下一個超越的目標與對象。
最后，我借哈佛大學(xué)的校訓(xùn)與同學(xué)們共勉：“不到最后一刻，一顆追求卓越的心永不停息!”
謝謝大家。