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最感人的感激父母主題演講稿

發(fā)布時(shí)間:2025-01-19

最感人的感激父母主題演講稿(精選3篇)

最感人的感激父母主題演講稿 篇1

  親愛的老師同學(xué)們:

  大家好!

  每個(gè)人生下來就應(yīng)該有一種情懷——感恩。我們要感恩親人,感恩生活,感恩社會(huì),感謝生命給予我們的快樂和幸福!

  如果我來選擇首先要感恩誰,那一定是我的父母。是他們給予了我的生命,讓我來到這個(gè)多姿多彩的世界;是他們不辭辛勞地?fù)狃B(yǎng)我,使我可以健康地成長(zhǎng)。當(dāng)我收獲成功的快樂時(shí),他們伴著我灑下喜悅的淚花;當(dāng)我遇受挫折的困擾時(shí),他們陪我熬過難挨的時(shí)光。下面我來說說我親身經(jīng)歷的事情吧!

  那是在一個(gè)下著傾盤大雨的深夜,我突然犯病,躺在床上翻來覆去的睡不踏實(shí),口感到特別的干,腦子暈暈的。想起來喝水,卻不小心絆倒了放在床頭的靠椅,響聲驚起了睡夢(mèng)中的爸爸媽媽。媽媽首先問:“楊藝,你是怎么了?”

  “我不舒服,頭很暈!蔽矣袣鉄o力地回答著媽媽的話。

  這時(shí)候爸爸也起來用手撫摸著我的頭,對(duì)媽媽說:“哎呀!孩子的頭很燙的,一定是發(fā)燒了!”爸爸接著說,“得趕快送醫(yī)院去?蛇@天還下著大雨啊!這么晚了也沒有車子,怎么辦呢?”此刻的他們就像是熱鍋上的螞蟻,真是急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)啊!

  爸爸媽媽各打一把傘,爸爸背上我踩著水路頂著風(fēng)雨艱難的往醫(yī)院的方向邁去。什么時(shí)候都醫(yī)院的,我已經(jīng)記不清了,到了第二天早上醒來,看見爸爸媽媽都趴在床沿變睡著了。原來他們一夜都沒有合眼,眼睛里布滿了紅紅的血絲……

  其實(shí)這只是我生活中的一個(gè)小小的細(xì)節(jié),爸爸媽媽對(duì)我的關(guān)愛和付出是記不清的,因?yàn)樘嗵嗔恕5任议L(zhǎng)大了,爸爸媽媽年邁的時(shí)候,我也要無微不至的照顧著他們,感謝他們對(duì)我無私的關(guān)愛和呵護(hù)。

  如果一個(gè)人不懂得感恩,就像一條魚兒缺少水,一刻也不能生存;懂得感恩的人,就像花兒遇到了蜜蜂,就像沙漠遇到了綠洲。感恩的心多一些,世界就會(huì)更加的和諧美好啊!

  讓我們懷著感恩的心,對(duì)著世界放聲高歌:“感恩的心,感恩有你,伴我一生……”

最感人的感激父母主題演講稿 篇2

  尊敬的各位家長(zhǎng):

  下午好!

  今天,大家在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來參加我校召開的家長(zhǎng)會(huì)。大家再次聚集一堂,共同探討孩子教育問題。首先要感謝各位家長(zhǎng)近兩年來對(duì)我校工作的大力支持。借此機(jī)會(huì),我受學(xué)校委托,將八年級(jí)的工作向各位匯報(bào),謹(jǐn)請(qǐng)批評(píng)指正。

  去年的家長(zhǎng)會(huì),趙主任在這里介紹了我們注重良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,注重鼓勵(lì),培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的一些做法,F(xiàn)在到了八年級(jí)下學(xué)期,綜合來看,隨著生理、心理年齡的增長(zhǎng),八年級(jí)的學(xué)生沒有了初一對(duì)初中生活的新奇,也沒有初三面臨的緊張備考,處于一個(gè)相對(duì)平穩(wěn)的時(shí)期。這是一個(gè)潛心努力的時(shí)期,也是一個(gè)劇烈變化的時(shí)期,也是一個(gè)危險(xiǎn)的時(shí)期,是一個(gè)分水嶺。這一年齡階段的學(xué)生發(fā)展呈現(xiàn)一些特點(diǎn):其一,精力充沛,好奇心強(qiáng)。但沖動(dòng)是這個(gè)時(shí)期的最大特征。自我意志能力較差;其二,獨(dú)立意識(shí)增強(qiáng),總想擺脫對(duì)教師、家長(zhǎng)的束縛,不愿與父母及師長(zhǎng)交流,逆反心理較重。所以,無論是父母還是我們教育工作者,要關(guān)注這一年齡階段的孩子,進(jìn)行有針對(duì)性地教育和指導(dǎo),做好孩子成長(zhǎng)道路上的引路人。

  為此,我們總的指導(dǎo)思想是:緊緊抓裝教育質(zhì)量”個(gè)核心,把促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣作為教育的主攻方向,進(jìn)而加強(qiáng)教育教學(xué)管理,積極探索教育的內(nèi)涵,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

  我們的策略

  我想從學(xué)生教育和教師管理兩個(gè)方面談一下我們的一些做法。

  1、用崇高的精神引導(dǎo)人。

  教育好一個(gè)孩子是一個(gè)系統(tǒng)、復(fù)雜的工程。絕不是讓孩子考一個(gè)高的分?jǐn)?shù),考一個(gè)好的大學(xué)就等于教育了好孩子。所以著名教育家陶行之先生說“千教萬教教人求真,千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人”。我們學(xué)校也把“學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)做事,學(xué)會(huì)共處,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”作為培養(yǎng)學(xué)生的目標(biāo)。

  同時(shí),我們認(rèn)為,學(xué)校教育家庭教育要對(duì)孩子施以正面的,積極的影響。

  現(xiàn)在我有一個(gè)感受,很多成人化、世俗化的觀念正在吞噬著我們孩子少年的心靈。舉個(gè)例子,我們有個(gè)學(xué)生因父母在外打工,從小跟外公在一起生活。他的外公用五六十年的生活經(jīng)驗(yàn)總在教育他。社會(huì)壞人多,要提防。所以這個(gè)孩子在對(duì)人、對(duì)事的態(tài)度上同別的孩子迥然不同。子缺少在那個(gè)年齡階段特有的童真。所以,我們年級(jí)利用主題班會(huì),電視課堂,課堂教學(xué)等有利的教育契機(jī)教育學(xué)生。

  (1)教育孩子要有愛心、責(zé)任心、寬容心。班級(jí)管理中,各班落實(shí)“事事有人做,人人有事做”的要求。小到關(guān)燈都是責(zé)任到人。讓每個(gè)孩子為自己、為他人去承擔(dān)一些責(zé)任。有強(qiáng)烈的責(zé)任感,是能做業(yè)績(jī)的主要保證。愛心,寬容心是學(xué)會(huì)與人共處的基本素質(zhì)。

  (2)教育孩學(xué)會(huì)做人

  (3)教育孩子要正直、單純,做一個(gè)心胸開闊的人。

  2、用文明的習(xí)慣塑造人

  英國(guó)有句諺語:“行為養(yǎng)成習(xí)慣,習(xí)慣形成性格,性格決定人生”結(jié)合學(xué)校本學(xué)期的“六大不文明行為綜合整治活動(dòng)“,我們年級(jí)開展班機(jī)之間,宿舍之間的就寢紀(jì)律,就餐紀(jì)律,自主學(xué)習(xí)的評(píng)比活動(dòng)。向?qū)W生家長(zhǎng)發(fā)出倡議,星期六不準(zhǔn)看望學(xué)生,杜絕帶零食給學(xué)生。從我們對(duì)星期六家長(zhǎng)來看,各學(xué)生進(jìn)行了通報(bào)表?yè)P(yáng),特別是城區(qū)的部分學(xué)生家長(zhǎng)在孩子的要求沒有來,這是可喜的。有的學(xué)生讓家長(zhǎng)將送來吃的帶回去,令我們?yōu)閷W(xué)生這樣的境界感到高興。禁吃零食是學(xué)校維護(hù)學(xué)生身體鍵康,體現(xiàn)教育公平的一項(xiàng)決策,希望得到家長(zhǎng)的理解和支持。

  3、用過硬的能力成就人

  我們?cè)诮逃虒W(xué)中,著力培養(yǎng)學(xué)生的五大能力:

  記誦能力:吸收傳統(tǒng)教育的精髓,我們集中編寫了《中華優(yōu)秀詩(shī)文背誦讀本》(按國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn),初中三年240篇)。

  寫作能力:辦好《華英學(xué)苑》,發(fā)表學(xué)生的優(yōu)秀習(xí)作。

  思維能力:課堂教學(xué)注重思維的過程,思維的方法。

  考試能力:處處有考試,所以考試的心態(tài),考試的技巧訓(xùn)練很有必要。

  表達(dá)能力:

  4、教師管理

  教師隊(duì)伍是學(xué)校辦學(xué)水平的一項(xiàng)重要指標(biāo)。我們把教師的團(tuán)隊(duì)協(xié)作放在首位,充分調(diào)動(dòng)全年紀(jì)教師的積極性。主動(dòng)性,創(chuàng)造性,加強(qiáng)勞動(dòng)紀(jì)律確定正常的教學(xué)秩序。

  (1)強(qiáng)化教學(xué)過程的管理。落實(shí)教學(xué)的五個(gè)環(huán)節(jié):

  備課:集體備課凝聚了集體智慧,每次不少于2小時(shí),教師應(yīng)在集體備課的基礎(chǔ)上根據(jù)本班的學(xué)情自主備課。

  講課:是傳授知識(shí)的重要環(huán)節(jié),以學(xué)生的發(fā)展為根本做到一課一練,要開展講課,聽課活動(dòng),一幫一活動(dòng),努力提高教師的執(zhí)教水平。

  作業(yè):及時(shí)批改,對(duì)部分學(xué)生當(dāng)面批評(píng),及時(shí)反饋

  考試:注重考試的質(zhì)量,提高針對(duì)性,達(dá)到檢測(cè)的目的,保證考試成績(jī)的真實(shí)性不弄虛作假質(zhì)量:每月一次質(zhì)量分析會(huì),到班到教師個(gè)人

  (3)加強(qiáng)教學(xué)研究,提高課堂質(zhì)量。各科從課型,教學(xué)模式方面進(jìn)行有針對(duì)性的研究

  語文;重視閱讀課型(利用圖書室,拓寬學(xué)生視野)

  數(shù)學(xué):情景教學(xué),應(yīng)用數(shù)學(xué)。

  英語:整體教學(xué)。

  物理:起始學(xué)科,激發(fā)興趣。

  同時(shí),現(xiàn)在學(xué)校安裝了一萬多元等離子電視等電教設(shè)備,不能僅僅是看新聞。所以學(xué)校要求我們要研究在現(xiàn)代信息技術(shù)條件下的課堂教學(xué)的改革,提高教學(xué)效率。所以教師一支筆,一張嘴的時(shí)代一去不復(fù)返,我們要從零做起,樹立終生學(xué)習(xí)的觀念,努力適應(yīng)當(dāng)代形勢(shì)的發(fā)展。

  (4)努力防差,補(bǔ)差,不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。八年級(jí)年級(jí)是成績(jī)提高分化的年級(jí),所以我們就讓每位老師“抓兩頭,促中間”,有效控制兩極分化。年級(jí)評(píng)估看兩頭。這就讓科任老師要兩手抓,兩手要硬,要變著法子讓學(xué)生學(xué)的進(jìn)去。

  三.簡(jiǎn)要通報(bào)一下十月月考成績(jī)

  總分575.(1-3班,同4―12班數(shù)學(xué)有30分的題目不同),年級(jí)488分以上(得分率85%)97人,占13.6%;年級(jí)435分以上(得分率77%)425人;占59.4%;304分以下11人,占1.5%。

  四、幾點(diǎn)建議

  1.努力提高家庭教育的質(zhì)量。孩子是父母晚年的繼承和希望。正確合理的家庭教育是人一生的幸福。教育質(zhì)量包括我上面說到正面積極的影響。要避免社會(huì)的不良影響。父母要注意自己在孩子心中的形象。

  2.理智愛子。多與孩子溝通。高爾基說“溺愛是誤入孩子口中的毒藥“

  3.恰當(dāng)?shù)亟o孩子提出要求。學(xué)生成績(jī)的波動(dòng)很正常,不做苛刻要求,多鼓勵(lì)孩子,幫助孩子分析原因。

  教育是心靈的藝術(shù),愛是教育的靈魂。讓我們共同用愛心為孩子撐起一片屬于孩子的成長(zhǎng)的天空。教育也是一種服務(wù),為了提升華英的辦學(xué)水平,我們?nèi)w教師真誠(chéng)地歡迎各位家長(zhǎng)就孩子的教育多提寶貴意見。謝謝!

最感人的感激父母主題演講稿 篇3

  我是x幼兒園中班x小朋友的家長(zhǎng)。我很榮幸地接受x幼兒園的委托,代表全體家長(zhǎng)。祝小朋友們節(jié)日快樂!并向?yàn)楹⒆拥慕】党砷L(zhǎng)付出辛勤勞動(dòng)的全體老師,致以最誠(chéng)摯的感謝。

  孩子是我們的希望,也是祖國(guó)的未來。作為爸爸媽媽,我們希望自己的孩子有一個(gè)健康快樂的童年。

  我很慶幸,從小班開始,我就為我的孩子選擇了一個(gè)離家較近、聲譽(yù)很好的幼兒園。我孩子在興樂幼兒園里得到了全面的啟蒙教育,從而讓我很快認(rèn)準(zhǔn)了孩子的喜好,并有目的的著力培養(yǎng),我的孩子在生活上得到了幼兒園老師們悉心的關(guān)懷和照顧。在此,我要向中班的劉老師和彭老師,以及林園長(zhǎng),真誠(chéng)的說一聲,你們辛苦了,謝謝你們這兩年來對(duì)我孩子的教育和關(guān)心;是你們啟迪了孩子幼小的心靈,帶他走上了探索真理、熱愛知識(shí)的光明道路。這些好習(xí)慣,好方法,必將給孩子的一生帶來非常深遠(yuǎn)的影響。

  今天,我們的孩子將在這個(gè)向山廣場(chǎng)的舞臺(tái)上展示他們的風(fēng)采。這臺(tái)節(jié)目凝聚著孩子們的成長(zhǎng)和進(jìn)步,凝聚著老師們的辛勞和汗水,凝聚著家長(zhǎng)們的心血和希望。讓我們一起為我們的孩子鼓掌,為我們的孩子加油!我們堅(jiān)信:我們的孩子是最棒的,是最好的!

  最后,祝小朋友們節(jié)日快樂,茁壯成長(zhǎng)!祝全體老師工作愉快,身體健康!祝全體家長(zhǎng)幸福安康,家庭和睦!

  謝謝大家!

  感人的家長(zhǎng)致辭5

  尊敬的各位家長(zhǎng):

  下午好!

  首先,看到各位家長(zhǎng)能按時(shí)來參加我們這次家長(zhǎng)會(huì),我感受到了你們對(duì)我們工作的理解和支持.從我接班到現(xiàn)在已有快兩年的時(shí)間了,說長(zhǎng)不長(zhǎng),說短不短,對(duì)于每個(gè)孩子的情況我也有了一定的了解,總體來說,每個(gè)孩子不管在課堂上還是在作業(yè)的完成中,都在不同程度上有進(jìn)步,我們班的孩子在過幾個(gè)月就要上小學(xué)了,現(xiàn)在面臨著一個(gè)幼小銜接的問題,這也是我們召開著次家長(zhǎng)會(huì)的目的之一。

  一、班級(jí)情況分析及培養(yǎng)方向:

  本學(xué)期本班有25名幼兒,我聽到家長(zhǎng)們反饋給我的信息和看到孩子們平時(shí)在幼兒園的表現(xiàn),感覺孩子們普遍存在這樣幾個(gè)問題:自我約束有待加強(qiáng),做事缺乏一定的耐心和自信心不足,相信這些能力通過一段時(shí)間的培養(yǎng)和訓(xùn)練是可以改變的,他們的可塑性很強(qiáng),正處于良好習(xí)慣的形成階段,孩子們很容易模仿的,無論是優(yōu)點(diǎn)還是缺點(diǎn),希望家長(zhǎng)在生活中也要注意自己的言行,要求孩子做的事,自己也先要做到,為孩子做個(gè)好榜樣!舉例。比如隨地吐痰/罵人現(xiàn)象居多

  有的家長(zhǎng)對(duì)孩子缺乏自信心方面教育方法欠佳。主要是平時(shí)對(duì)孩子鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)的話太少,當(dāng)孩子做什么事沒有達(dá)到家長(zhǎng)要求的時(shí)候,可以多給他一些鼓勵(lì),我們大人都需要?jiǎng)e人的表?yè)P(yáng),何況是孩子呢!您的一句表?yè)P(yáng)會(huì)給他帶來無限的動(dòng)力,教育也要有分寸,所謂好孩子是夸出來的,家長(zhǎng)可以多讓孩子在眾人面前表現(xiàn)自己。讓他覺得自己很棒,增強(qiáng)自信心。當(dāng)然孩子有犯錯(cuò)的時(shí)候,該批評(píng)就要批評(píng),第一次不及時(shí)指出來,下次再犯就很難糾正。

  家長(zhǎng)們很關(guān)心孩子們的學(xué)習(xí)情況(尤其是拼音/數(shù)學(xué)),那試問家長(zhǎng)朋友們,掙錢重要還是孩子重要?我們會(huì)盡自己最大的努力幫助每一個(gè)孩子完成他們?cè)趯W(xué)前班的課程,同時(shí)也希望家長(zhǎng)能夠配合工作,每天抽出點(diǎn)時(shí)間檢查一下孩子的學(xué)習(xí)情況,并在孩子的作業(yè)本上簽字,督促孩子認(rèn)真完成家庭作業(yè)。現(xiàn)在的孩子很聰明,學(xué)會(huì)了為爸爸媽媽圓話。《家長(zhǎng)作業(yè)》周一不交說是沒有帶,其實(shí),是家長(zhǎng)沒有做孩子不敢交,怕老師責(zé)備。試問,孩子撒謊是誰的責(zé)任?!所以,您的十幾分鐘對(duì)孩子來講意義重大。

  二、家園共育做好入學(xué)前教育工作:

  我國(guó)教育大力倡導(dǎo)素質(zhì)教育,特別是在學(xué)前教育階段實(shí)施素質(zhì)教育,作為我們學(xué)前班的老師,更會(huì)以耐心、仔細(xì)、認(rèn)真的態(tài)度,盡自己最大的努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力;作為家長(zhǎng),你們也更加迫切地希望孩子學(xué)得多,學(xué)得好。

  我們幼兒園非常重視學(xué)前班幼小銜接工作。本學(xué)期在課程安排上進(jìn)行重組和綜合,既體現(xiàn)課程的多元化和可選擇性,也體現(xiàn)了課程體系的科學(xué)性。

  下面我把我們學(xué)前班本學(xué)期的教育教學(xué)工作介紹一下。

  1、在教育方面:學(xué)前班共設(shè)了語言、拼音、識(shí)字、寫字(歸杜老師帶),數(shù)學(xué)、英語、藝術(shù)(唱歌、美術(shù))健康(輪滑)九門課程。本學(xué)期的英語和美術(shù)采用北京紅嬰專供教材,英語要求幼兒回讀每個(gè)故事當(dāng)中的單詞幾基本對(duì)話,并能將故事有感情的表演下來。美術(shù)及語言要求請(qǐng)杜老師來說明一下。

  2、加強(qiáng)班級(jí)幼兒日常生活管理,力求幼兒全面發(fā)展。

  3、培養(yǎng)幼兒任務(wù)意識(shí)、規(guī)則意識(shí)與獨(dú)立意識(shí)。

  (1)鼓勵(lì)孩子自己的事情自己做。這句話每個(gè)人都認(rèn)識(shí)到它對(duì)孩子的重要性,但在實(shí)際生活中,真正落實(shí)、做到位就不哪么容易了。家長(zhǎng)們請(qǐng)樹立堅(jiān)持的意念,….你們也要付出才行,不要老是給孩子提要求。安全的情況下…培養(yǎng)幼兒做事有計(jì)劃,井然有序,不拖拉。有好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  (2)通過各種游戲加強(qiáng)幼兒遵守紀(jì)律和規(guī)則的意識(shí),并鍛煉幼兒的體魄與品質(zhì)。在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)幼兒的興趣愛好,幫助幼兒學(xué)會(huì)自己分析問題與解決問題,增強(qiáng)幼兒獲得成功的信心。我們成人要做個(gè)有心人,發(fā)現(xiàn)問題或孩子的優(yōu)勢(shì)或長(zhǎng)處我們要耐心的引導(dǎo),不要包辦代替幫助孩子解決問題。鼓勵(lì)幼兒多與同伴、老師交往,鼓勵(lì)幼兒建立合作意識(shí)。

  三、做好家長(zhǎng)工作,建立良好的家園互聯(lián)網(wǎng)。

  幼兒園各項(xiàng)工作的開展,離不開家長(zhǎng)們的密切配合。如果家庭教育沒有幼兒園的指導(dǎo),教育就難以達(dá)到共識(shí)。因此,要做好幼小銜接不光是幼兒園的工作,它更需要家長(zhǎng)的支持,這樣幼小銜接的工作會(huì)更具它的實(shí)效性。

  1、針對(duì)幼小銜接的工作與本班的實(shí)際,學(xué)期初召開專題家長(zhǎng)會(huì),以取得家長(zhǎng)的配合。

  2、定期開展家長(zhǎng)開放日活動(dòng),本學(xué)期我園每月底進(jìn)行全園幼兒教學(xué)匯報(bào)展示活動(dòng)。讓其家長(zhǎng)了解幼兒在園的教育,了解幼兒在園的表現(xiàn)。4月份舉行全園幼兒與家長(zhǎng)進(jìn)行“放飛活動(dòng)”等,大型活動(dòng)我們會(huì)提前通知家長(zhǎng)參加。

  3、要求家長(zhǎng)積極參加畢業(yè)典禮的準(zhǔn)備和開展工作。

  4、加強(qiáng)與小學(xué)的聯(lián)系和交流:參觀小學(xué)的校園,觀摩小學(xué)生升旗上課及課余活動(dòng)。邀請(qǐng)小學(xué)生來園與小朋友一起舉行活動(dòng)。有條件通過圖片、資料、電教等各種教育形式,幫助幼兒認(rèn)識(shí)入小學(xué)后的學(xué)習(xí)與生活,給幼兒講有關(guān)小學(xué)的事和老師上課的故事,減輕幼兒的思想壓力,促使幼兒向往做一名小學(xué)生。邀請(qǐng)小學(xué)的老師來幼兒園與孩子交談,進(jìn)一步了解小學(xué)的情況。

  四、最后,我在這里要提出對(duì)家長(zhǎng)的一些要求:

  1、懂禮貌、講文明。平時(shí)要學(xué)會(huì)禮貌用語。其實(shí)孩子的學(xué)習(xí)很大部分來源于模仿,所以不管是我們老師還是家長(zhǎng)都應(yīng)該注意自己的一言一行,為孩子樹立好的榜樣。

  2、教育小孩講衛(wèi)生,勤洗澡、勤剪指甲和洗手,保持個(gè)人衛(wèi)生,減少疾病的發(fā)生。

  3、做好孩子的安全工作。每天來學(xué)校前家長(zhǎng)們要檢查孩子的口袋,不要讓孩子帶零食和玩具及有危險(xiǎn)的東西,不要給孩子帶耳環(huán)及項(xiàng)鏈、戒指等貴重物品,以免遺失。開學(xué)到現(xiàn)在,發(fā)現(xiàn)孩子帶的小東西很多,有鐵絲/炮/火柴等,這些小東西很危險(xiǎn),萬一有什么事的話對(duì)孩子會(huì)造成傷害,當(dāng)然,幼兒園是沒有這些東西的,所以請(qǐng)家長(zhǎng)來園時(shí)一定要仔細(xì)檢查孩子的書包,是否有不安全的東西。

  4。堅(jiān)持自覺刷卡制度。下午放學(xué)聽見離園音樂就趕緊離開,確保興趣班正常進(jìn)行。愛護(hù)幼兒園的玩具及花草。如有親戚朋友來接,請(qǐng)?zhí)崆按螂娫捀嬷景嗬蠋煛?/p>

  5、家園合作。孩子是聯(lián)系學(xué)校與家長(zhǎng)的橋梁與紐帶,因此,我們應(yīng)該有一致的觀點(diǎn)與態(tài)度。學(xué)校里教的一些常規(guī)知識(shí)與技能,家長(zhǎng)在家應(yīng)督促孩子加強(qiáng)練習(xí),以達(dá)到鞏固的效果。如果在某些方面有不同的意見,可單獨(dú)與老師交談,切不當(dāng)著孩子的面否認(rèn)教學(xué)。家長(zhǎng)有什么需要或疑難也可隨時(shí)提出來,向我們反映,我的電話是,上班期間請(qǐng)打本班電話2131889,我們?cè)负湍餐接憽?/p>

  6。家庭教育的重要性,F(xiàn)在有一種教育現(xiàn)象就是2》5。孩子大了,也調(diào)皮了很多。打架現(xiàn)象明顯增多。孩子很聽家長(zhǎng)的話,說在學(xué)校誰要是欺負(fù)我了,俺媽媽說就讓我使勁打他。當(dāng)然,我很理解每個(gè)家長(zhǎng)的心情,都不希望自己的孩子受委屈,但是幼兒從小就要養(yǎng)成一個(gè)好的行為習(xí)慣,老師在學(xué)校盡力培養(yǎng)幼兒的好的習(xí)慣,可是家長(zhǎng)這樣等于將老師的一片心血全費(fèi)了。孩子之間是沒有長(zhǎng)時(shí)間的仇恨的。試問。您覺得自己的孩子要是特別能打人好嗎?你希望看到自己的孩子從小就成為一個(gè)人人不敢接近的孩子嗎?所以,對(duì)孩子的教育就要學(xué)校和家庭達(dá)成共識(shí)。

  7、為讓幼兒能按時(shí)吃早飯、按時(shí)參加晨間活動(dòng)和不耽誤正常的教學(xué)活動(dòng),希望各位家長(zhǎng)能盡量讓孩子在8:10前到園。如果因?yàn)橐恍┨厥庠蜻t入園,請(qǐng)您及時(shí)請(qǐng)假,和孩子道別、和老師交談后迅速離園(讓幼兒更快的進(jìn)入狀態(tài)),不要影響其他孩子的正;顒(dòng)。

  8、請(qǐng)你們每天抽出20分鐘的時(shí)間查看并對(duì)孩子作業(yè)進(jìn)行輔導(dǎo),然后簽上你們的名字。

  9、每周月的家園聯(lián)系冊(cè),請(qǐng)家長(zhǎng)朋友認(rèn)真的填寫,及時(shí)反饋幼兒在家的情況和你們的一些想法,我們將認(rèn)真的對(duì)待。

  10。每?jī)芍転橛變簳褚淮伪蛔印?/p>

  再次感謝家長(zhǎng)的到來,為了孩子在園的最后幾個(gè)月,我們共同努力吧 !

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