學(xué)會(huì)溝通化解矛盾演講稿學(xué)生(通用9篇)
學(xué)會(huì)溝通化解矛盾演講稿學(xué)生 篇1
人與人之間要學(xué)會(huì)溝通,這或許是一種傾訴,把你的不開心、委屈什么的向別人進(jìn)行溝通。
當(dāng)你有什么不開心的事情的時(shí)候你可以找一個(gè)人向她傾訴,把心里的不開心像倒垃圾一樣倒出來(lái),你心里會(huì)好受一點(diǎn),還可以大哭一場(chǎng),然后說(shuō)出自己的不開心,這樣你的不開心會(huì)少一點(diǎn),你心里會(huì)好受一點(diǎn)、這也是一種溝通的方式。
也許你對(duì)一個(gè)人有什么誤解的地方,而她卻是你覺(jué)得很重要的朋友,這是你不會(huì)愿意相信這是真的。這個(gè)時(shí)候,你應(yīng)該冷靜下來(lái),好好地和那個(gè)人好好溝通,聽她的的解釋,找到一個(gè)知心朋友談何容易,應(yīng)當(dāng)好好珍惜,正因有緣才讓你們成為知心朋友。
生活中,互相溝通是多么重要,可以和家人、朋友溝通,學(xué)會(huì)溝通,是做朋友的第一步,如果兩個(gè)人不會(huì)溝通,那么整天悶聲不語(yǔ),不講話,遇到問(wèn)題,就發(fā)脾氣,那么我想,這兩個(gè)人根本不可能會(huì)做成好朋友。
在社會(huì)上,若每一個(gè)人都能學(xué)會(huì)溝通,那么社會(huì)該會(huì)是很和諧,會(huì)很祥和,根本不會(huì)出現(xiàn)什么打架、罵人等現(xiàn)象。
溝通是門必修課,所以,每一個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)溝通。
學(xué)會(huì)溝通化解矛盾演講稿學(xué)生 篇2
“媽媽”,這幾乎是所有的孩子在世上說(shuō)的第一句話,因?yàn)檫@是對(duì)深厚母愛的真誠(chéng)的回報(bào)。
迄今為止我依然可以深刻地感受到當(dāng)我叫媽媽的時(shí),母親眼中的光彩那是幸福而驕傲的光彩,是愛的流露。
沒(méi)有人可以否認(rèn)媽媽是最親近的人,是最愛你的人。所以母子間的關(guān)系注定是這世上最溫馨和諧的。
然而月有陰晴圓缺,母子之間的關(guān)系也不會(huì)永遠(yuǎn)和諧美好,我們也會(huì)有沖突,有摩擦。媽媽的愛深沉而綿長(zhǎng),一句句叮嚀,一聲嘮叨,都是愛的流露。可我們還太小幼稚和沖動(dòng)使我們往往在不經(jīng)意間傷害了他們的心。
而他們呢,他們也愛著我們,愛得那么深,以至于有何時(shí)用愛代替了一切,也因?yàn)閻鄱雎粤宋覀兊男摹?/p>
彼此的愛卻傷了彼此的心,這是為什么呢?因?yàn)槲覀兺藴贤,忘記了給心一個(gè)機(jī)會(huì),一個(gè)表達(dá)的機(jī)會(huì)。愛不是傷害,但彼此不了解的愛注定是一種無(wú)以復(fù)加的傷害。從這一可起開始我們要學(xué)會(huì)溝通。
當(dāng)來(lái)自媽媽的叮嚀和囑咐被幼稚的我們固執(zhí)地認(rèn)為是不信任時(shí),傷害是注定了,因?yàn)槲覀儾欢赣H的一片愛子之心。
當(dāng)愛被誤解,當(dāng)心被忽略時(shí),和諧而美好額度母子關(guān)系便有了隔閡,像一道鴻溝,擋住了愛,也擋住了幸福。
打開心靈的鑰匙,可以創(chuàng)造幸福!那么什么是心靈的鑰呢?溝通,心靈的溝通,只有它才能使愛起死回生如果你不想惡化母子間的親情,請(qǐng)讓溝通從這個(gè)這一刻開始,許彼此一個(gè)幸福的可能!
學(xué)會(huì)溝通化解矛盾演講稿學(xué)生 篇3
蒙牛乳業(yè)董事長(zhǎng)牛根生說(shuō)過(guò)這么一句話:企業(yè)的98%的矛盾來(lái)自于誤會(huì)?梢婍槙车臏贤ㄔ谄髽I(yè)管理中是多么的重要,其實(shí)在我們的日常生活中,良好的溝通同樣極其的重要。
莊子曾言:大言炎炎,小言詹詹。
良好的溝通,如藝術(shù)家的靈感,在思想層面上有著醍醐灌頂般的作用。人類很多偉大的思想,起源于彼此間的交流碰撞。孔子曾經(jīng)問(wèn)禮與老子,回來(lái)后對(duì)弟子講,我知道鳥在天上飛,魚在水中游,但老子像龍一樣,不知道是什么樣子的。對(duì)老子的評(píng)價(jià)高的驚人。正因?yàn)橛辛诉@次溝通,孔子決定要做一個(gè)老子那樣的人。這次溝通產(chǎn)生了一種精神粹礪,使各自堅(jiān)定了自己的思想!熬拖耖L(zhǎng)天與秋水驀然相映,長(zhǎng)天更明白了自己是長(zhǎng)天,秋水也更明白了自己是秋水!
溝通的結(jié)果也許是堅(jiān)定,也許是變通,也許是升華,也許是落實(shí)……
順暢的溝通在社會(huì)層面也有著積極的的作用。一個(gè)不與他人有交集的人生,就像一根孤零零的線在虛空,獨(dú)自垂落,一觸即斷。而人與人的溝通是線與線的結(jié)。當(dāng)越來(lái)越多的線加入溝通,就織成了一張網(wǎng),它一定比一根線更結(jié)實(shí)。這就是社會(huì)。溝通使社會(huì)有更高的強(qiáng)度和容錯(cuò)率。
溝通是一個(gè)精妙的過(guò)程,在與他人溝通的過(guò)程中,需要運(yùn)用自己的智慧。
淺層次上,我們要敢為。不要畏懼、不要退縮,也不要逃避,勇敢地搭起溝通的橋梁。主動(dòng)出擊,用自己的心靈捕獲另一個(gè)心靈。大衛(wèi)萊特曼一度是眾人公認(rèn)的悶葫蘆,一天跟別人講不上三句話。但當(dāng)他看見別人對(duì)他逐漸疏遠(yuǎn),他意識(shí)到改變的重要性,于是,他開始主動(dòng)和別人溝通,F(xiàn)在,他已經(jīng)是美國(guó)的脫口秀教父。由此可觀,溝通常常來(lái)自主動(dòng)、自發(fā)的接觸。
深層次上,我們要慎為。面對(duì)社會(huì),要學(xué)會(huì)草木皆兵,抱持著一種“執(zhí)虛器如執(zhí)盈”的態(tài)度。小說(shuō)《地圖終結(jié)的地方》寫了一老一少兩個(gè)越獄犯逃到一戶農(nóng)舍,被農(nóng)民發(fā)現(xiàn)。與農(nóng)民交流的過(guò)程中,老人說(shuō)得很少,謹(jǐn)慎出言;而年輕人卻打開了話匣子,口若懸河。最終老人逃出生天,而年輕人招致殺身之禍。因?yàn)樗难孕行孤读松矸,引起農(nóng)民的懷疑。由此可知,并不是所有時(shí)候都能一吐為快。應(yīng)適當(dāng)?shù)碾[藏自己,一步三顧。
戰(zhàn)國(guó)時(shí)有稷下學(xué)宮,那是諸子百家的講學(xué)之地。經(jīng)綸濟(jì)世之儒、超然物外之道、兼愛平生之墨、綱紀(jì)森然之法、縱橫捭闔之鬼谷……碰撞、交流,使那個(gè)戰(zhàn)國(guó)成了中國(guó)思想史上的長(zhǎng)明之燈。
現(xiàn)如今,稷下已矣,梓澤丘墟,但溝通的橋梁長(zhǎng)存。
我們應(yīng)該勇敢地,站上去。
學(xué)會(huì)溝通化解矛盾演講稿學(xué)生 篇4
交流是人與人之間的溝通、探討等等,是生活中解決矛盾的必要手段。有的交流直率,有的則委婉。
交流的對(duì)象不僅是人,我們與事物之間也可以進(jìn)行心靈的交流與溝通。書法可以修身養(yǎng)性,彈琴可以陶冶情操。我常常在傍晚,乘著微風(fēng)拂過(guò)的那抹清涼,撤下琴布,用雙手撫摸鋼琴的每一個(gè)琴鍵,閉上眼睛細(xì)細(xì)地體會(huì),似與它共鳴。它的每個(gè)琴鍵似乎都在向我的內(nèi)心訴說(shuō),渴望被指尖觸碰,產(chǎn)生美妙的音符。
月光從窗簾縫隙中偷偷溜進(jìn)房間,看她佇立在墻角,不禁撫上琴鍵,為月光小姐演奏一曲《月光曲》。涼風(fēng)習(xí)習(xí),月光下,樹葉的殘影,似在為我伴舞,連綿不斷的知了聲,充當(dāng)了我的低聲部,仿佛組成了一個(gè)小型演奏團(tuán)。我好像在與這些事物的心靈進(jìn)行深度交流,月光在我眼中已不是月光,就好像“看山不是山,看水不是水”那般境界。
演奏即將落幕,月光只剩剪影,我產(chǎn)生了一種“我欲乘風(fēng)歸去”的感覺(jué)。忽然,窗外的雨點(diǎn)拉回了我的思緒,伴隨著風(fēng)聲雨聲,我更加激動(dòng),更加興奮了,這首曲子不是到了結(jié)尾,而是到了高潮。我又一次陷入其中,仿佛在和雨點(diǎn)一起下墜,與暴風(fēng)一起怒吼,將樹木和花草的求饒視若無(wú)睹,感受著釋放的快感。我與梅雨季節(jié)的雨交匯交流了一番,貌似得到了極大的放松。
風(fēng)吼累了,雨小了,只聽得見屋檐上水落下來(lái)的滴答聲,蕩滌著我的心靈,凈化了整個(gè)世界。
這不僅僅是琴鍵與我的交流,更是大自然中風(fēng)花雪月與我的交流。與大自然的交流,凈化了我的心靈,充實(shí)了我的人生。
學(xué)會(huì)溝通化解矛盾演講稿學(xué)生 篇5
黃老漢種了一輩子地,沒(méi)想到竟然培養(yǎng)出了一個(gè)當(dāng)局長(zhǎng)的兒子。
兒子在縣城,一年中難得回家一趟。
這一年中秋,又恰逢黃老漢生日,于是局長(zhǎng)兒子百忙之中偷閑趕回老家為黃老漢祝壽。
爺倆飯罷,就坐在院子里的葡萄架下聊了起來(lái)。兒子端起茶杯說(shuō):“爸,咱兩好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)在一起!
“別叫爸,叫爹!
兒子的臉陰了一下,但馬上恢復(fù)了正常,“爹。咱爺兩好久沒(méi)在一起說(shuō)話了。今天晚上,咱兩就說(shuō)點(diǎn)掏心窩子的話,溝通溝通!
黃老漢點(diǎn)燃煙桿子,默默地聽著。
兒子問(wèn)道:“爹,您這一輩子什么時(shí)候最高興,最幸福?”
黃老漢把煙桿子一放說(shuō):“嗯,那得算糧食大豐收的時(shí)候。”“爹,您這叫空話、大話、套話,當(dāng)農(nóng)民的誰(shuí)不希望糧食大豐收?”
“那,兒子,你什么時(shí)候最高興、最幸福呢?”
兒子答道:“爹,我這一輩子最高興最幸福的時(shí)候嘛,就是下屬給我匯報(bào)工作情況的時(shí)候!
黃老漢又點(diǎn)燃煙桿子,吧嗒吧嗒抽了幾口后說(shuō):“那有什么可高興的,一個(gè)人坐著,聽一群人嘰里呱啦講個(gè)不!
兒子馬上接口道:“哪里啊,他們都是揀我喜歡的聽講,只要他們稍一講錯(cuò),那我就敲敲桌子,碰碰茶杯,或“唉”聲什么的,他們就不敢說(shuō)下去了!
黃老漢把煙桿子放在石凳上,使勁敲兩下。兒子問(wèn):“爹,您咋了,我沒(méi)招惹您老人家呀?”
黃老漢接口道:“小子,你爹剛才說(shuō)的不好,現(xiàn)在我重說(shuō)。我這一輩子最高興、最幸福的事,就是有你這個(gè)第一個(gè)成為村里的大學(xué)生,沒(méi)想到你現(xiàn)在卻使我失望,你沒(méi)當(dāng)幾年官,官氣倒長(zhǎng)了不少,真沒(méi)想到!
說(shuō)完,黃老漢站起來(lái)要回里屋。突然,黃局長(zhǎng)激動(dòng)的站起來(lái),厲聲喝道:“同志,你這是什么態(tài)度,我還沒(méi)說(shuō)散會(huì)呢!”
學(xué)會(huì)溝通化解矛盾演講稿學(xué)生 篇6
喧囂的塵世中,太多的紅塵是非,不過(guò)如是。撥開重重現(xiàn)世迷霧,入眼的卻仍是一片灰暗。若回到最初的地方,去往最初的方向,尋找最初的心,我又何懼赤裸。——題記
5歲,父母時(shí)常吵架,躲在一旁的我用恐懼的眼神看向他們,以大哭來(lái)轉(zhuǎn)移他們的注意力希望他們不在爭(zhēng)吵?蛇@樣卻只換來(lái)父母的不耐煩,父母猙獰的臉經(jīng)常浮現(xiàn)在我的面前,有時(shí)他們還會(huì)對(duì)年幼的我破口大罵。漸漸地,我學(xué)會(huì)冷靜的勸解他們,看向母親逐漸溫和下來(lái)的臉,父親控制自己的情緒保持冷靜,我由衷的笑了。當(dāng)你陷入極度恐慌時(shí),不如冷靜下來(lái),用語(yǔ)言化解彼此的矛盾。
8歲,學(xué)生在小學(xué)時(shí)畏懼老師是肯定的,比如我。一遇見老師便猶如遇見洪水猛獸,恨不得插上翅膀遠(yuǎn)遠(yuǎn)離去。如果實(shí)在躲不過(guò)去,就低著頭從老師旁快速跑走。但是有一次,數(shù)學(xué)老師讓我上黑板寫答案,我膽膽顫顫寫完后,沒(méi)想到她對(duì)我贊不絕口,還讓我講解做題思路。當(dāng)時(shí)我看著她眼中的信任和鼓勵(lì),以從未有過(guò)的流利的語(yǔ)言講完了那道題。當(dāng)你處于對(duì)某人某事極度恐懼時(shí),不如說(shuō)出來(lái),用語(yǔ)言連接彼此,消除隔閡。
13歲,閨蜜拉我去買衣服,店員姐姐向她推薦了一款連衣裙,還說(shuō)了一大堆好聽的話。閨蜜被夸的飄飄然,正打算買下。我卻說(shuō):“你穿著不好看。”她瞪我,我又說(shuō):“你還不如穿那件粉色的,顯得人很有精神,比那件黃色的好多了!遍|蜜這才由陰轉(zhuǎn)晴,喜滋滋的付錢。當(dāng)你處于對(duì)說(shuō)出真話而感到尷尬時(shí),不如誠(chéng)心坦白,用語(yǔ)言打開彼此的心門。
學(xué)會(huì)溝通化解矛盾演講稿學(xué)生 篇7
今天看書讀道一首故事:有一位很喜歡吃魚的男士,為了把魚中間最好的一段留給自己心愛的妻子。每次家中燒魚,他的搶先去吃魚的頭和尾。一向不喜歡吃的妻子以為丈夫喜歡吃魚頭和魚尾,也總是特意把魚頭和魚尾讓出來(lái),自己勉強(qiáng)去吃中間的那段,因?yàn)樗龑?duì)丈也很疼愛。他們就這樣互相疼愛的,經(jīng)過(guò)了十幾年。魚也一直是這樣吃的。終于有一天,丈夫?qū)ζ拮诱f(shuō)我好想吃一段魚肉啊,妻子也發(fā)愣了,因?yàn)槠拮右苍谙,吃夠魚肉的我也好想吃一頓魚頭和魚尾呀。話一說(shuō)開,兩夫妻心靈震撼,禁不住熱淚盈穎。我還讀到了一則故事:也是一對(duì)中年夫婦,他們家境貧寒,卻十分恩愛。夫妻兩的生日恰巧在同一天,雙方都想送一件禮物給對(duì)方兒,又不想讓對(duì)方事先知道。給他來(lái)一個(gè)突然的驚喜,到了生日那天夫婦雙方都把自己當(dāng)禮物送給了對(duì)方,面對(duì)你我兩人都愣住了。原來(lái)丈夫把自己心愛的懷表賣了給妻子買了漂亮的發(fā)卡;但是妻子卻吧受傷的頭發(fā)給賣了,給丈夫買了精致的表鏈。結(jié)果兩人都買了一件現(xiàn)在對(duì)方無(wú)用的東西,因?yàn)閼驯頉](méi)了,還要表鏈做什么?頭發(fā)也沒(méi)有了,發(fā)卡也沒(méi)有了用處。
不僅父親間的感情需要溝通,父母也孩子也是如此。和上面兩夫妻吃魚的故事差不多。我高中的時(shí)候在家里會(huì)看看我們老師的畫作,我也經(jīng)常在我父母面前夸我們的美術(shù)老師。不久,我爸爸就讓我去學(xué)美術(shù)。而我也以為他們想讓我學(xué)美術(shù),不想讓他們失望,所以我就默默妥協(xié)地學(xué)習(xí)了美術(shù)。直到高二時(shí),我確實(shí)學(xué)習(xí)美術(shù)感到枯燥,并且我本來(lái)就沒(méi)有美術(shù)天賦,重點(diǎn)是我從小學(xué)就不喜歡畫畫,每次美術(shù)課都只是敷衍了事,應(yīng)付應(yīng)付而已。之前也只是單純得驚嘆我們美術(shù)老師的水平,所以我還是忍不住問(wèn)我的父母:“你們?yōu)槭裁匆屛覍W(xué)習(xí)美術(shù),其實(shí)我喜歡的是音樂(lè)?”我父親聽了當(dāng)時(shí)是悲喜交加,因?yàn)樗蚕矚g音樂(lè),只是沒(méi)有實(shí)現(xiàn),所以在他的內(nèi)心是希望我學(xué)習(xí)音樂(lè)的。他對(duì)我說(shuō):“你不是經(jīng)常提到你們的美術(shù)老師和他的作品嗎,我以為你很喜歡美術(shù)”,而我卻以為是他們希望我學(xué)習(xí)美術(shù),一切的問(wèn)題都在于只是單純的我以為。
這些都說(shuō)明了一個(gè)道理。缺乏應(yīng)有的溝通,雖然是從善良的愿望出發(fā),表達(dá)的都是一份真摯的情意,卻因?yàn)槿狈Ρ匾臏贤,最后的結(jié)局卻并不是我們想要的結(jié)果。我們是一個(gè)關(guān)系社會(huì),有人群的地方就有人與人之間的關(guān)系來(lái)往,不管是同事,朋友,鄰居和家人,都需要溝通來(lái)加進(jìn)我們彼此的關(guān)系,不然就會(huì)出現(xiàn)障礙,由此引發(fā)猜忌與誤解。以至于產(chǎn)生隔閡,甚至自己從善意出發(fā),也會(huì)變成不好的結(jié)局。所以我們因?yàn)槿狈贤ǎ瑫r(shí)間久了,擠壓的東西越多,必然會(huì)導(dǎo)致惡果。為什么我們會(huì)常常看到新聞報(bào)道的一些瑣事造成的夫妻或者是親朋好友關(guān)系的破裂,原因固然多樣化,但是缺乏心靈上溝通也是其中重要的因素。溝通是我們?nèi)伺c人交往的寬闊的水渠,任情感的溪流暢行無(wú)阻,所有的人生或者社會(huì)的見識(shí)差異,行為言語(yǔ)的沖突,心境的煩惱,都可以通過(guò)相互的交流而獲得彼此寬容和諒解,且起到穩(wěn)定的作用。但是我們?nèi)绻坏┤狈α藴贤,就?huì)造成一道鴻溝。
溝通是一種需要,用心溝通是一種真情。
學(xué)會(huì)溝通化解矛盾演講稿學(xué)生 篇8
20__年5月28日中午,負(fù)責(zé)“金山快樂(lè)吧”心理健康教育的張順梅老師為金山小學(xué)五年級(jí)的心理委員做了“學(xué)會(huì)溝通,讓心靠近”的主題培訓(xùn)活動(dòng)。
在培訓(xùn)過(guò)程中,張老師首先介紹了金山快樂(lè)吧的職能、心理委員的職責(zé),讓心理委員了解到他們需要自己在日常學(xué)習(xí)生活中學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)自己的情緒,保持良好的心理健康狀態(tài)。其次需要將所學(xué)的心理健康知識(shí)以及所了解到的資源傳達(dá)分享給身邊的同學(xué),再次要發(fā)揮朋輩幫扶的作用,去盡自己所能發(fā)現(xiàn)并幫助身邊有需要的同學(xué)。
張老師還分享了一個(gè)有趣的故事,讓心理委員們認(rèn)識(shí)到溝通的重要性,又通過(guò)“驛站傳書”的活動(dòng),讓他們?cè)诨顒?dòng)體驗(yàn),領(lǐng)會(huì)“溝通”的技巧與原則。經(jīng)過(guò)一番思考、討論、分享,心理委員們一起總結(jié)出溝通中需要注意的幾個(gè)要點(diǎn):1。清楚地表達(dá)自己信息;2。認(rèn)真地傾聽與感受別人所傳達(dá)的信息;3。要及時(shí)給與反饋,多進(jìn)行雙向溝通;4。正確識(shí)別別人的非言語(yǔ)信息,學(xué)會(huì)使用非言語(yǔ)溝通。
在活動(dòng)的最后,每位心理委員都進(jìn)行了總結(jié),并提出自己在日常生活中出現(xiàn)的“溝通”與“幫扶”的難題讓大家一起討論、提出解決方案。培訓(xùn)結(jié)束后,很多心理委員都覺(jué)得收獲很多,希望能夠多接受這樣的培訓(xùn),既讓自己成長(zhǎng),又能幫助他人。
學(xué)會(huì)溝通化解矛盾演講稿學(xué)生 篇9
大家好!今天我要講的話題是溝通。
溝通一直是人與人之間的橋梁。它使我們能夠更好地理解彼此,知道他們?cè)谙胧裁矗谧鍪裁础?/p>
交流在我們的生活中是非常重要的。為什么會(huì)這么說(shuō)呢?
一個(gè)人,如果沒(méi)有溝通,那么他總是會(huì)跟著自己的想法去做事情,有時(shí)候是因?yàn)樗狈贤ǘ屪约好鎸?duì)失敗,但是他總是不明白自己失敗的原因是什么。
然而,有些人善于與他人溝通。在與他人的交流中,他們不僅可以表達(dá)自己的意見,也可以傾聽他人的意見。他們可以互相學(xué)習(xí),互相融合,提高自己的想法。
在日常生活中,到處都需要交流,不是嗎?我們需要和父母、老師、同學(xué)和朋友交流,所以交流無(wú)處不在。
那么,我們能做些什么來(lái)更好地與他人溝通呢?首先,我們應(yīng)該熱情地和他們交談,聽他們說(shuō)。有時(shí)我們會(huì)發(fā)現(xiàn)別人的想法有奇妙之處。
接著,要謙虛地將自己的想法表露出來(lái),讓對(duì)方了解自己,告訴自己是否還有哪些方面可以改進(jìn)。
在交流時(shí),我們必須尊重他人,創(chuàng)造一個(gè)良好的氛圍,讓每個(gè)人都愉快地交談。這不僅會(huì)幫助我們自己,也會(huì)增強(qiáng)彼此之間的感情。事實(shí)上,溝通是非常簡(jiǎn)單和重要的。讓我們成為一個(gè)善于溝通,易于溝通的人。