初中生演講稿4分鐘學(xué)生（精選3篇）
初中生演講稿4分鐘學(xué)生 篇1
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
中考即將來臨，我們在中考前一定要做好足夠的準(zhǔn)備迎接，不能有任何疏忽和大意，同學(xué)們，我們努力了三年，不能因?yàn)檫@一點(diǎn)時(shí)間就放棄，我們要堅(jiān)持等到中考到來，把自己三年的所學(xué)都用到答題上去。我相信我們最后關(guān)頭不放棄，一定不會辜負(fù)自己這初中三年的辛苦學(xué)習(xí)。
同學(xué)們，還記得在初三這一年嗎?我們?yōu)榱藳_刺中考，每天早早起床背書，不管寒冷的冬天，亦或是炎熱的夏天，我們都堅(jiān)持早起，到教室里自習(xí)，晚上為了能夠多點(diǎn)復(fù)習(xí)時(shí)間，自覺加強(qiáng)一個(gè)小時(shí)的復(fù)習(xí)時(shí)間，就是為了抓緊時(shí)間把初中前兩年學(xué)習(xí)的知識進(jìn)行鞏固。現(xiàn)在就要面臨中考了，在這最后關(guān)頭怎么能夠放棄呢?我們都熬過了兩年，最后這一年就要抵達(dá)成功的終點(diǎn)了，所以同學(xué)們，我希望我們可以一起踏上中考的路，一起乘坐前往考場的車，去向驗(yàn)證我們這三年的努力。
中考于我們是一場踏上高等學(xué)府的考試，是我們可以往更高的方向前進(jìn)的一次檢驗(yàn)，無論如何，我們都要激勵自己前進(jìn)，退縮是不可能的，那是弱者才做的，因此我們要做搶強(qiáng)者。要朝著自己的目標(biāo)一直前進(jìn)。到現(xiàn)在這關(guān)頭，大家再去回想之前三年的自己，是不是有很多的感慨，我們竟然踏過了初中三年的學(xué)習(xí)之路，我們從小學(xué)成功晉升到初中，成為一個(gè)初中學(xué)生，帶著自己的夢想和父母親的期盼，還有老師的希望，真正的走向了中考這條學(xué)習(xí)路的終點(diǎn)，我們應(yīng)該是歡喜的，因?yàn)檫@也意味著自己又成長了一歲，更加接近自己的理想。
在這里，我們感謝曾經(jīng)那個(gè)不放棄的自己，感謝那個(gè)努力前進(jìn)的自己，感謝那個(gè)遇到困難依舊還要勇敢的奔跑的自己。當(dāng)然，還要感謝三年所有老師的精心培養(yǎng)，感謝這最后一年老師陪著我們一起度過最難熬的時(shí)光。初中我們有歡樂，也有難過，但是我們都這么努力挺過來了。那又有什么理由不堅(jiān)持到最后的那一步呢?本來我們就是朝著這個(gè)終點(diǎn)而來，跑步都要先做熱身運(yùn)動，都需要沖一下，那考試也是一樣的。就讓我們在中考前為自己加油鼓勵，相信自己可以成功拿到優(yōu)秀的成績踏進(jìn)高中學(xué)府。即使離中考也剩不了多少時(shí)間，但還是要去奮力學(xué)習(xí)，不放過一絲可以記住知識點(diǎn)的機(jī)會。同學(xué)們，加油吧
初中生演講稿4分鐘學(xué)生 篇2
親愛的老師們和同學(xué)們：
你們好!
今天想和您分享個(gè)我聽過的故事。
事情是這樣的：曾經(jīng)有位老教授對著他的學(xué)生們做個(gè)測試，老教授問：“如果你去山上砍樹，正好面前有兩棵樹，一棵粗，另一棵較細(xì)，你會砍哪一棵?”問題一出，大家都說：“當(dāng)然砍那棵粗的了!”老教授一笑，說：“那棵粗的不過是一棵普通的楊樹，而那棵細(xì)的卻是紅松，現(xiàn)在你們會砍哪一棵”大家一想，紅松比較珍貴，就說：“當(dāng)然砍紅松了，楊樹也不值錢!”
老教授帶著不變的微笑看著大家，問“那如果楊樹是筆直的，而紅松卻七歪八扭，你們會砍哪一棵”大家覺得有些疑惑，就說：“如果這樣的話，還是砍楊樹，紅松彎彎曲曲的，什么都做不了!”老教授目光閃爍著，學(xué)生們猜想他又要加條件了，果然，他說：“楊樹雖然筆直，可由于年頭太多，中間大多空了，這時(shí)，你們會砍哪一棵?”
雖然搞不懂老教授的葫蘆里賣的什么藥，大家還是從他所給的條件出發(fā)，說：“那還是砍紅松，楊樹都中空了，更沒有用!”老教授緊接著問：“可是紅松雖然不是中空的，但它扭曲得太厲害，砍起來非常困難，你們會砍哪一棵?”大家索性也不去考慮他到底想得出什么結(jié)論，就說：“那就砍楊樹，同樣沒啥大用，當(dāng)然挑容易砍的砍了!”老教授不容喘息地又問：“可是楊樹之上有個(gè)鳥巢，幾只幼鳥正躲在巢中，你會砍哪一棵?”
終于，有人問：“教授，您問來問去的，導(dǎo)致大家一會兒砍楊樹，一會兒砍紅松，選擇總是隨著您的條件增多而變化，您到底想告訴大家什么、測試些什么呢?”老教授收起笑容，說：“你們怎么就沒人問問自己，到底為什么砍樹呢?雖然我的條件不斷變化，可是最終結(jié)果取決于你們最初的動機(jī)。如果想要取柴，你就砍楊樹，想做工藝品，就砍紅松。你們當(dāng)然不會無緣無故提著斧頭上山砍樹了!”
聽了這番話，大家有怎么的感悟呢?期中考試剛結(jié)束不久，不知道大家考的是春風(fēng)得意呢還是愁容滿面呢?每天我路過很多教室門口，都能看見同學(xué)們每天忙碌著學(xué)習(xí)，一天又一天，時(shí)而順利，時(shí)而備受挑戰(zhàn)，你可曾問過自己，你每天忙碌的學(xué)習(xí)，你的目標(biāo)是什么呢?參加中考?參加高考?考個(gè)好高中?考個(gè)好大學(xué)?還是以后有個(gè)好工作?有個(gè)好的收入?還是你有個(gè)夢想，你自己的夢想!你是在為這個(gè)夢想——在今天努力而享受的學(xué)習(xí)著。當(dāng)大家成績不理想時(shí)，當(dāng)大家學(xué)習(xí)壓力大時(shí)，甚至當(dāng)大家有時(shí)候想放棄，那時(shí)的大家如果淡忘了初衷，忘記了夢想和目標(biāo)，大家會無力前行，如果大家知道大家這輩子想做個(gè)怎么樣的人，有個(gè)怎樣的夢想，你就會充滿力量，因?yàn)槟阒澜裉熘皇沁^程，明天就在前方。所以今天老師想問問你：這輩子你選擇成為什么樣的人?你又有怎樣一個(gè)屬于你的夢想那?不忘初心，奮勇前進(jìn)。祝福大家�！ �
謝謝大家!
初中生演講稿4分鐘學(xué)生 篇3
大家好，我演講的題目是《用心感恩，學(xué)習(xí)成長》
在很長的一段時(shí)間里，我曾經(jīng)思索著這樣一個(gè)命題：讀書有用嗎?我到底要不要讀書呢?迷茫的時(shí)候，我曾試圖逃離家庭，逃離課堂。那些揮霍時(shí)光的日子，那段有點(diǎn)殘酷的逃學(xué)經(jīng)歷，讓很多人將我定位為叛逆的女孩。其實(shí)，我只是在求學(xué)的道路上累了，倦了，選擇了當(dāng)逃兵而已�！ �
短暫的彷徨已經(jīng)結(jié)束了。我又回到了課堂。班主任問我：“你靜下心來聆聽心靈的聲音，說說你自己真正需要什么?”我毫不猶豫的回答：“需要時(shí)間，需要學(xué)習(xí)，需要成長�！笔堑�，我需要成長。張曉風(fēng)說過：“青春美到無論你怎么度過，都是一種浪費(fèi)�！蹦敲疵利惖那啻捍_確實(shí)實(shí)不能虛度。我要精彩，具體，鮮活的度過我的青春。同學(xué)們，讓青春無悔，讓青春靚麗是我，是你，是我們的責(zé)任，也是我們的正確選擇。
讓我們認(rèn)真審視自己，我們需要什么?在每個(gè)人都擁有的僅僅一次的青春里。我們擁有年輕朝氣的臉龐，但是我們是否擁有朝氣磅礴的向上的力量呢?我們擁有美麗絢爛的夢想，但是我們是否擁有腳踏實(shí)地的行動呢?我們擁有親情友情，我們是否懂得珍惜，懂得感恩呢?親愛的九年級全體學(xué)友們：珍惜擁有，學(xué)會感恩，學(xué)習(xí)成長吧。
有人說：“一個(gè)人要么是自己最好的朋友，要么是自己最大的敵人�！彼枷胍龑�(dǎo)行為，行為成就未來。走出叛逆期的我，清楚地知道自己需要什么。我需要成就為一個(gè)內(nèi)心有愛，有追求的陽光女孩。關(guān)愛始終洋溢在我們的世界里。它讓我們走出陰霾，走向溫暖。在傷心的時(shí)候，我們都得到過來自老師，家人，朋友的安慰。在彷徨迷茫時(shí)，我們得到過老師，朋友，家人的指引和勸誡。感謝那些溫暖的扶助，讓我內(nèi)心變得明媚陽光。感謝那些無私的付出，讓我懂得生命的真諦。一個(gè)人，最大的敵人是自己。同學(xué)們，讓我們打倒那個(gè)怯懦，自卑的我，塑造一個(gè)奮進(jìn)，自信的我。我想做，我在做，你想做，你來做吧�！ �
晚自習(xí)下課了，我走在所有人的后面，關(guān)上窗戶，關(guān)好門。老師說：“你長大了。”我一整天在教室做作業(yè)，同學(xué)們說：“你變了。”是的，我在學(xué)習(xí)長大。原來，長大就是一件多么美麗的事情。是什么使我成長起來的呢?
一是來自我內(nèi)心的力量。我想，我一定要成就為一個(gè)自信，陽光的女孩。在成長的道路上，感謝那些珍惜我的人，他讓我懂得珍惜人生僅僅一次的青春。感謝那些藐視我的人，他讓我重拾自尊�！ �
二是親情友情的力量。感恩那些微笑，寬容，讓我自我升華。感恩那些真真切切的幫助，他使我走出泥濘，走向成熟�！ �
親愛的老師，媽媽，我的同學(xué)朋友們：謝謝你們。