學(xué)生干部座談會(huì)發(fā)言稿（精選3篇）
學(xué)生干部座談會(huì)發(fā)言稿 篇1
在座的各位領(lǐng)導(dǎo)老師、同學(xué)們：
大家下午好!我是，來(lái)自經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易學(xué)院，現(xiàn)任經(jīng)貿(mào)學(xué)院院學(xué)生會(huì)副書記。在了解了我校優(yōu)秀學(xué)子xx同學(xué)的事跡后，我感慨萬(wàn)千，深深地被xx同學(xué)的堅(jiān)強(qiáng)所打動(dòng)。所以，今天在這里，我也想借此機(jī)會(huì)，站在一名普通學(xué)生干部的角度上，從“修身”、“行善”和“堅(jiān)韌”這三個(gè)方面談一下程xx同學(xué)帶給我的最真實(shí)的感動(dòng)。
雖然很早就聽說(shuō)了程同學(xué)的優(yōu)秀事跡，但最初和他接觸卻是在我大二的時(shí)候。那時(shí)我作為主要負(fù)責(zé)人之一，在校領(lǐng)導(dǎo)、關(guān)工委和校團(tuán)委老師的指導(dǎo)下開展了湖南商學(xué)院“感恩為先”主題教育演講征文活動(dòng)。而程xx同學(xué)在那次比賽中獲得了一等獎(jiǎng)，我曾拜讀過(guò)他寫的文章，非常感人，我沒(méi)有想到他表面脆弱的身軀下竟隱藏著如此巨大的能量!后來(lái)我又通過(guò)各種渠道了解到程xx同學(xué)更多的優(yōu)秀事跡：專業(yè)成績(jī)優(yōu)異，中共黨員，通過(guò)了英語(yǔ)四、六級(jí)英語(yǔ)考試，輔修了日語(yǔ)，還創(chuàng)建了大學(xué)生電子競(jìng)技協(xié)會(huì)�？梢钥闯龀蘹x同學(xué)是一名極為注重自身修養(yǎng)的同學(xué)。古人有言：“窮，則獨(dú)善其身，以治大國(guó)之心烹小鮮;達(dá)，則兼濟(jì)天下，以烹小鮮之情治大國(guó)。”而作為學(xué)生干部，我們更應(yīng)該向程xx同學(xué)學(xué)習(xí)，注重提高自身修養(yǎng)。學(xué)生干部，學(xué)生在前，干部在后，只有首先做好一名學(xué)生，才能去當(dāng)好干部。我們要時(shí)刻注重在自己專業(yè)領(lǐng)域中的“修身”，也同時(shí)要注重在社會(huì)實(shí)踐中、生活中的“修身”，真正成為老師的好助手，同學(xué)們的榜樣與楷模。
程xx同學(xué)在接受采訪時(shí)也曾提及到，自己需要?jiǎng)e人的幫助但同時(shí)也更渴望可以幫助到別人。的確，不論是他幫助感情受挫的女生重新振作，為校心理咨詢室做義工，還是舉行義賣活動(dòng)為長(zhǎng)沙特殊教育學(xué)校捐款，這都展現(xiàn)出了他在一直盡自己最大的努力，力所能及的去幫助身邊的同學(xué)。《禮記》有言:“君子貴人而賤己，先人而后己。” 幫助別人，助人為樂(lè)是我們的傳統(tǒng)美德。“受人玫瑰，手留余香”這樣的一種境界是高層次的，是值得我們學(xué)生干部積極去追求的。所以，在今后的學(xué)習(xí)生活中，我們更應(yīng)該加積極主動(dòng)的幫助身邊需要幫助的同學(xué)，讓他們能感受到溫暖和關(guān)懷，及時(shí)“行善”，“勿以善小而不為”，做一個(gè)像蠟燭一樣”活著”的人,在有限的一生中有一分熱發(fā)一分光,給人以光明,給人以溫暖。
說(shuō)完了修身和行善，我再來(lái)談?wù)剤?jiān)韌�！睹献印酚醒裕�“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能。”面對(duì)著從小到大的幾百次病痛的折磨、家中房子被大火夷為平地、祖父在無(wú)情大火中喪生、母親突然身患癌癥等眾多苦難的襲擊，程xx同學(xué)仍然可以一直保持著一顆積極、樂(lè)觀、向上的心態(tài)，堅(jiān)強(qiáng)勇敢的面對(duì)這一切，可見(jiàn)他有一顆足夠強(qiáng)大、足夠堅(jiān)韌的內(nèi)心。蘇軾曾言：“古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)毅不拔之志。”那么，作為一名學(xué)生干部，我們?cè)趯W(xué)習(xí)與生活中也會(huì)遇到很多的困難，面臨著同學(xué)們的不信任與不理解，此時(shí)，我們是向困難妥協(xié)還是懷著樂(lè)觀積極的心態(tài)去勇于應(yīng)對(duì)?我相信，在了解了有關(guān)程xx同學(xué)的事跡后，我們都會(huì)選擇后者，做一個(gè)擁有堅(jiān)韌內(nèi)心的人。程xx同學(xué)說(shuō)過(guò)：或許我并不偉大，或許我不夠優(yōu)秀，但我確定我永遠(yuǎn)不會(huì)放棄!他的精神深深感染著全校的師生，當(dāng)看到他雖步履艱難但堅(jiān)定地支撐著搖搖欲墜的身體奮力前行的時(shí)候，我想誰(shuí)也沒(méi)有輕易放棄的理由。
今年春天，習(xí)為我們描繪了一幅“中國(guó)夢(mèng)”的宏偉藍(lán)圖，中國(guó)夢(mèng)就是全體人民的夢(mèng)，也是我們?cè)谧拿恳粋�(gè)人的夢(mèng)。他還提到了一個(gè)詞，叫做正能量。那么我想程xx同學(xué)，他就是在依靠自己的不懈努力，不斷拼搏，在追尋著自己的中國(guó)夢(mèng)!在追夢(mèng)的過(guò)程中，他及時(shí)行善，盡自己最大的努力，幫助身邊的同學(xué)一起圓夢(mèng)!如果我們每個(gè)人都能像程xx同學(xué)學(xué)習(xí)，努力做到“修身”、“行善”、“堅(jiān)韌”，那么我們國(guó)家的夢(mèng)、民族的夢(mèng)和全體人民的夢(mèng)，一定能早日實(shí)現(xiàn)!
最后，我想用王國(guó)維老先生的“人生三境界”與大家共勉并結(jié)束今天我座談會(huì)的發(fā)言。首先希望同學(xué)們可以做到“昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨(dú)上高樓，望盡天涯路”尋找到自己的理想目標(biāo)，然后“為伊消得人憔悴，衣帶漸寬終不悔”，向著目標(biāo)前進(jìn)，全力以赴，盡自己最大的努力。最終大家會(huì)達(dá)到“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在、燈火闌珊處”的人生最高境界，豁然開朗。
我的發(fā)言結(jié)束了，謝謝大家!
學(xué)生干部座談會(huì)發(fā)言稿 篇2
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)：
大家好!
感謝老師為我提供了這樣的一個(gè)機(jī)會(huì)。
我來(lái)自農(nóng)村，卻有著不同凡響的人生。曾說(shuō)，“生活就像一塊磨刀石，學(xué)要去妥協(xié)，學(xué)要為它而改變自己，要么慢慢地磨去自身所有的棱角碌碌無(wú)為、平平庸庸;要么被磨煉得鳳毛麟角、個(gè)性分明”。我不想平庸，希望被生活打磨得個(gè)性分明，但我知道這一切都源于腳踏實(shí)地，源于我們自己才是自己人生的設(shè)計(jì)者。
一直在班級(jí)擔(dān)任學(xué)習(xí)委員的職務(wù)，我知道它并不只是一個(gè)稱謂，而意味著一份責(zé)任，一份承擔(dān)。這使我有了更多的渴望、更多的追求、更多的嘗試。要求我在孜孜不倦的學(xué)習(xí)工作中，更加努力，充實(shí)著自我，也完善著自我。
在學(xué)習(xí)上，嚴(yán)格的要求自己，獨(dú)立地面對(duì)學(xué)業(yè)，有著自己的目標(biāo)，和自己的昨天比，和自己的潛能比，更要有比別人強(qiáng)的能力，才配做一名好的學(xué)習(xí)委員。并且一直知道自己在尋找什么，什么才是自己想要的，才是適合自己的。有一個(gè)故事說(shuō)，能夠到達(dá)金子塔頂端的只有兩種動(dòng)物——雄鷹和蝸牛。在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路上，我正以蝸牛那樣的執(zhí)著，一步一步地走向自己要求的那個(gè)目標(biāo)。我相信自己，因?yàn)槲艺χ�，所以我前進(jìn)著。
總忘不了圖書館里的那種書香味，喜歡呆在那的感覺(jué)，喜歡那里的寧?kù)o，喜歡沒(méi)事的時(shí)候在那里呆上一整天。坐在那，捧著書，陽(yáng)光透進(jìn)來(lái)，是那樣的詳和，那樣的奇妙。因?yàn)橄矚g，僅僅喜歡，所以一直延續(xù)著、追求著。
在工作上，有著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，積極的熱情，執(zhí)著的信念，更有著老師、同學(xué)的信賴，帶著這些依靠，這份擔(dān)當(dāng)，我始終保持淡淡的微笑，樂(lè)此不疲，有辛酸，更有永不滅的激情。
作為一名學(xué)委，在班級(jí)中對(duì)良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成，扮演了重要角色。積極督促其他同學(xué)的學(xué)習(xí)。為鼓勵(lì)和激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)，我班進(jìn)行了“一幫一”的活動(dòng)，帶領(lǐng)大家一起共同進(jìn)步，相互促進(jìn)。在英語(yǔ)和專業(yè)上，使同學(xué)們進(jìn)行自由互補(bǔ)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，并取得了不錯(cuò)的成績(jī)。目前，英語(yǔ)我班已有五名同學(xué)報(bào)了四級(jí)，十六名同學(xué)報(bào)了三A級(jí)，相信他們都會(huì)通過(guò)自己的不斷努力，在考試中取得優(yōu)異的成績(jī)。專業(yè)始終得到老師們的一致好評(píng)，同學(xué)的作品也不斷的摸索，不斷的創(chuàng)新。
在思想上，有著一顆真摯熱誠(chéng)的心，積極樂(lè)觀，提高自身的綜合素質(zhì)，以求全面發(fā)展，以及正確的人生態(tài)度。作為一名優(yōu)秀的入黨積極分子，有著服務(wù)奉獻(xiàn)的精神，熱心的幫助他人，關(guān)心同學(xué)。組織的“敬老愛(ài)幼”的教育活動(dòng)，讓我們領(lǐng)悟到了“孝感”的思想精髓，不光是對(duì)自己的父母，對(duì)其他需要我們愛(ài)的人，更應(yīng)如此。那次活動(dòng)，喚醒了沉睡在我們心中良好的道德情感——良心，也使我們形成了積極上進(jìn)的精神品質(zhì)!同時(shí)，也有著為建一個(gè)別人拿不走、替不了的身份努力著，追求奮斗著。為了是那份同學(xué)、老師永不打破的信任與愛(ài)。
現(xiàn)在，在我們共同的努力下，我們班不僅僅只是一個(gè)成績(jī)優(yōu)秀的班級(jí)體，一個(gè)學(xué)風(fēng)濃郁的班級(jí)體，更是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班級(jí)體。而且同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)上互相幫助，生活上互相關(guān)心，思想上共同進(jìn)步。我們班一直以同學(xué)之間的愛(ài)戴、信念鼓舞，激勵(lì)著自己，時(shí)時(shí)刻刻提醒著自己要不斷的努力，不斷的進(jìn)步。我們知道奮斗永遠(yuǎn)是沒(méi)有終點(diǎn)，所以我們一直在努力，一直在追求，我們深知沒(méi)有最好，只有更好，成功要靠自己來(lái)把握，夢(mèng)想要用實(shí)踐來(lái)實(shí)現(xiàn)。
我知道，還有很多要學(xué)習(xí)的，有很多要嘗試的，未來(lái)的路還很長(zhǎng)，不管以后會(huì)是什么樣子，我們都不會(huì)放棄，都不會(huì)忘記努力，而且生活需要自己來(lái)勾畫，不一樣的方式就有不一樣的人生。
而我，將會(huì)在晨曦鋪一張白紙，用一切美好的、向上的、樂(lè)觀的東西潑墨揮毫;在夕陽(yáng)把所有的都倒的空空的，添上一些風(fēng)、星星、螢火蟲�？傊�，盡量添加一切詩(shī)意的東西，并時(shí)刻提醒自己，別讓激情忘記的了飛翔。因?yàn)槲腋兄x生活的偏袒與寵幸。憧憬不一樣的人生。
學(xué)生干部座談會(huì)發(fā)言稿 篇3
同學(xué)們，大家好我是初一(12)班的，從今以后，就由我來(lái)?yè)?dān)當(dāng)咱們初一(12)班的學(xué)習(xí)委員。我一定會(huì)盡職盡責(zé)的擔(dān)當(dāng)工作，希望大家以后會(huì)配合我的工作。大家如果在學(xué)習(xí)上出現(xiàn)了什么問(wèn)題可以及時(shí)問(wèn)我。我一定會(huì)努力給予大家?guī)椭摹?/p>
班干部的作用
班干部是一個(gè)班級(jí)的支柱，是班級(jí)的核心。
班干部要在各方面起帶頭作用。
班干部要為老師分擔(dān)壓力。
如何做好學(xué)習(xí)委員
我要能夠協(xié)助老師做好班級(jí)工作。
我自己要好好學(xué)習(xí)，完成任務(wù)。
我要關(guān)心同學(xué)，幫助同學(xué)，盡心為大家服務(wù)。
我要多開動(dòng)腦筋，想辦法做好工作。
我要用我身上的優(yōu)點(diǎn)去影響周圍同學(xué)，而且要時(shí)刻提醒自己不能讓周圍同學(xué)身上的缺點(diǎn)影響我自己。
學(xué)習(xí)委員的職責(zé)
在學(xué)習(xí)中，學(xué)習(xí)委員應(yīng)起到標(biāo)兵作用，努力提高自身綜合素質(zhì)。
協(xié)助老師課間整理作業(yè)，找出未交者，報(bào)出名單。
課后能起到橋梁作用，向任課老師反映同學(xué)們學(xué)習(xí)中的難點(diǎn)，向同學(xué)們傳達(dá)老師的回復(fù)。
努力提高班級(jí)的學(xué)習(xí)氛圍，組織開展有利于提高同學(xué)學(xué)習(xí)能力的各項(xiàng)活動(dòng)。
組織學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流。
我與大家共勉!
首先，我們要在課上提高聽課的效率，因?yàn)檎n堂上老師講的是最重要的，要認(rèn)真珍惜這40分鐘。在上課的這40分鐘里，我們不要隨便說(shuō)話，這樣會(huì)分散注意力。
其次，由于中學(xué)老師講課速度變快，信息量大，所以我們要學(xué)會(huì)學(xué)前預(yù)習(xí)和學(xué)后復(fù)習(xí)，這樣才能牢牢掌握老師講的知識(shí)。
最后，我們要定期給自己的知識(shí)做一下總結(jié)，要定期歸納知識(shí)點(diǎn)，而且定期做一些小測(cè)驗(yàn)，看看老師講的我們掌握了多少。
最后請(qǐng)大家相信我，我一定會(huì)做一個(gè)夠格的班干部!