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讓規(guī)范成為一種習(xí)慣演講稿

發(fā)布時(shí)間:2023-02-11

讓規(guī)范成為一種習(xí)慣演講稿(通用3篇)

讓規(guī)范成為一種習(xí)慣演講稿 篇1

  各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

  大家晚上好!

  今天我演講的題目是《讓規(guī)范成為一種習(xí)慣》。

  自古以來(lái),人才至上,人品至本。欲成大事,必拘小節(jié),只有在實(shí)際生活中積小德,才能成大德。哲學(xué)家威廉·詹姆斯說(shuō)過(guò):“播下一種行為,收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣,收獲一種性格;播下一種性格,收獲一種人生”。如果我們把規(guī)范看成一種精神儲(chǔ)蓄的話(huà),那么人在整個(gè)一生中都在享受著規(guī)范所產(chǎn)生的利息。

  在響應(yīng)“靈寶要發(fā)展,我們?cè)趺崔k”的活動(dòng)中,我們二中也開(kāi)展了“學(xué)校要發(fā)展,我們?cè)趺崔k”的系列活動(dòng),在這次活動(dòng)中,我校提出優(yōu)秀教師所具備的二十條習(xí)慣之第十七條:讓規(guī)范書(shū)寫(xiě)成為一種習(xí)慣。我認(rèn)為,一個(gè)優(yōu)秀的教師除了要做到規(guī)范書(shū)寫(xiě),更要做到規(guī)范做人,規(guī)范做事。今天我就”三規(guī)范”問(wèn)題來(lái)跟大家談一談如何做到規(guī)范,如何讓規(guī)范成為一種習(xí)慣。

  規(guī)范做人,人是什么?人是肉體和靈魂組成的高級(jí)動(dòng)物,肉體是靈魂的依附,而靈魂才是精神境界的升華。規(guī)范做人,要求我們遵紀(jì)守法,遵守校規(guī)校記,要具有高尚的道德品質(zhì),要勇于承擔(dān)責(zé)任。“冰雪為容玉作胎”, 她雖然失去了雙腿,卻為自己插上了翅膀。她比我們大的不多,卻讓我們學(xué)會(huì)了許多。都說(shuō)人生沒(méi)有彩排,可即使在面對(duì)那一刻,這也是她不變的選擇。 她就是“最美教師張麗莉”,麗莉老師,用自己的實(shí)際行動(dòng),為我們?cè)忈屃俗鋈说暮x,真正做到了規(guī)范做人,這一品質(zhì),是我們新一代祖國(guó)接班人學(xué)習(xí)的榜樣。但是,規(guī)范做人更體現(xiàn)在我們平凡人中,作為一線(xiàn)教師,我們不僅要教好書(shū),還要育好人,各個(gè)方面都要為人師表,以身立教,遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》都是我們規(guī)范做人的體現(xiàn)。規(guī)范做人,大到自身的儀表儀容,言談舉止,生活起居,與人交往等。小到穿著樸素大方,發(fā)型精練;行為得體大方,不參與和教師身份不符的一些活動(dòng)等等的一系列規(guī)范,都是我們把事情做好的前提,是規(guī)范做事的基礎(chǔ)。

  規(guī)范做事。要明確什么時(shí)間做什么事,什么時(shí)候適合干什么事。坐班時(shí)間就要好好備課,認(rèn)真批改作業(yè),積極參與組內(nèi)研討,年輕教師還應(yīng)多做一些下水習(xí)題和中考必備,努力提高自己業(yè)務(wù)水平。而不應(yīng)該在坐班期間出現(xiàn)玩手機(jī)聊微信,大聲喧鬧上淘寶等不和諧的行為。上課時(shí)要嚴(yán)格按照我校“一線(xiàn)五環(huán)教學(xué)模式”要求去上課:讓提前進(jìn)班成為一種習(xí)慣;讓引導(dǎo)學(xué)生知識(shí)梳理成為一種習(xí)慣;讓脫離教材上課成為一種習(xí)慣;讓首問(wèn)指名答成為一種習(xí)慣;讓表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)學(xué)生成為一種習(xí)慣;讓規(guī)范書(shū)寫(xiě)成為一種習(xí)慣;讓詢(xún)問(wèn)學(xué)生成為一種習(xí)慣;要時(shí)刻以學(xué)生為主體,讓學(xué)生先試,而不是滿(mǎn)堂灌、燒大鍋飯,要多給學(xué)生一些“私人訂制”式的服務(wù)。

  規(guī)范書(shū)寫(xiě)。使用規(guī)范字,是國(guó)家法律的規(guī)定,也是教育教學(xué)的重要手段。教師不僅要通過(guò)教學(xué),教會(huì)學(xué)生使用規(guī)范字,還應(yīng)該通過(guò)傳授知識(shí)培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成書(shū)寫(xiě)規(guī)范字的良好習(xí)慣。教師在教學(xué)過(guò)程中書(shū)寫(xiě)一手漂亮的規(guī)范字,既可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,也可以為學(xué)生書(shū)寫(xiě)規(guī)范字起到表率作用。美觀(guān)規(guī)范的字體還能滿(mǎn)足學(xué)生的欣賞欲望。學(xué)生在耳濡目染中,在接受知識(shí)的過(guò)程中,也能自覺(jué)養(yǎng)成寫(xiě)規(guī)范字的良好習(xí)慣,因?yàn)?ldquo;榜樣的力量是無(wú)窮的”。課任教師要掌握漢字規(guī)范標(biāo)準(zhǔn),語(yǔ)文教師要熟練掌握漢字規(guī)范標(biāo)準(zhǔn),能正確書(shū)寫(xiě)所學(xué)的字。教師要特別重視學(xué)生用字的規(guī)范,對(duì)于學(xué)生中出現(xiàn)的問(wèn)題要及時(shí)指出并幫助改正,自己在板書(shū)、教案、批改作業(yè)和編制試卷時(shí)做到用字規(guī)范,不允許寫(xiě)錯(cuò)別字,不得使用繁體字。

  規(guī)范教師行為是提高教育教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。教師教育教學(xué)質(zhì)量的提高,從根本上說(shuō),是要培養(yǎng)學(xué)生的進(jìn)取創(chuàng)新精神,提高學(xué)習(xí)與實(shí)踐的能力。教育者必先受教育,提高教育教學(xué)質(zhì)量的前提是教師必須有不斷努力的學(xué)習(xí)品質(zhì),有豐富的知識(shí)功底。教師行為規(guī)范要適應(yīng)這一要求,促使教師刻苦鉆研業(yè)務(wù),既向書(shū)本學(xué)習(xí),又向?qū)嵺`學(xué)習(xí),也向身邊的教師乃至學(xué)生學(xué)習(xí)。規(guī)范教師行為使教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)提高了,教育教學(xué)質(zhì)量的提高才有保證。

  規(guī)范做人,規(guī)范做事,規(guī)范書(shū)寫(xiě),讓規(guī)范成為一種習(xí)慣,更要讓規(guī)范成為一種品質(zhì),由習(xí)慣上升為品質(zhì),這并不是一蹴而就的,它需要我們付出更多的行動(dòng)和實(shí)踐。最后,讓我們每一位教師在規(guī)范的影響下,在朱陽(yáng)二中這的方凈土,大顯我二中教師的紳士風(fēng)度和淑女風(fēng)范!

  我的演講完畢。

  謝謝大家!

讓規(guī)范成為一種習(xí)慣演講稿 篇2

  各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

  大家晚上好!

  自古以來(lái),人才至上,人品至本,

  欲成大事,必拘小節(jié),只有在實(shí)際生活中積小德,才能成大德。哲學(xué)家威廉·詹姆斯說(shuō)過(guò):“播下一種行為,收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣,收獲一種性格;播下一種性格,收獲一種人生”。如果我們把規(guī)范看成一種精神儲(chǔ)蓄的話(huà),那么人在整個(gè)一生中都在享受著規(guī)范所產(chǎn)生的利息。

  在響應(yīng)“靈寶要發(fā)展,我們?cè)趺崔k”的活動(dòng)中,我們朱陽(yáng)二中也開(kāi)展了“學(xué)校要發(fā)展,我們?cè)趺崔k”的系列活動(dòng),在這次活動(dòng)中,我校提出優(yōu)秀教師所具備的二十條習(xí)慣之第十七條:讓規(guī)范書(shū)寫(xiě)成為一種習(xí)慣。我認(rèn)為,一個(gè)優(yōu)秀的教師除了要做到規(guī)范書(shū)寫(xiě),更要做到規(guī)范做人,規(guī)范做事。今天我就”三規(guī)范”問(wèn)題來(lái)跟大家談一談如何做到規(guī)范,如何讓規(guī)范成為一種習(xí)慣。

  規(guī)范做人,人是什么?人是肉體和靈魂組成的高級(jí)動(dòng)物,肉體是靈魂的依附,而靈魂才是精神境界的升華。規(guī)范做人,要求我們遵紀(jì)守法,遵守校規(guī)校記,要具有高尚的道德品質(zhì),要勇于承擔(dān)責(zé)任。“冰雪為容玉作胎”,

  她雖然失去了雙腿,卻為自己插上了翅膀。她比我們大的不多,卻讓我們學(xué)會(huì)了許多。都說(shuō)人生沒(méi)有彩排,可即使在面對(duì)那一刻,這也是她不變的選擇。

  她就是“最美教師張麗莉”,麗莉老師,用自己的實(shí)際行動(dòng),為我們?cè)忈屃俗鋈说暮x,真正做到了規(guī)范做人,這一品質(zhì),是我們新一代祖國(guó)接班人學(xué)習(xí)的榜樣。

  但是,規(guī)范做人更體現(xiàn)在我們平凡人中,作為一線(xiàn)教師,我們不僅要教好書(shū),還要育好人,各個(gè)方面都要為人師表,以身立教,遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》都是我們規(guī)范做人的體現(xiàn)。規(guī)范做人,大到自身的儀表儀容,言談舉止,生活起居,與人交往等。小到穿著樸素大方,發(fā)型精練;行為得體大方,不參與和教師身份不符的一些活動(dòng)等等的一系列規(guī)范,都是我們把事情做好的前提,是規(guī)范做事的基礎(chǔ)。

  規(guī)范做事。要明確什么時(shí)間做什么事,什么時(shí)候適合干什么事。坐班時(shí)間就要好好備課,認(rèn)真批改作業(yè),積極參與組內(nèi)研討,年輕教師還應(yīng)多做一些下水習(xí)題和中考必備,努力提高自己業(yè)務(wù)水平。而不應(yīng)該在坐班期間出現(xiàn)玩手機(jī)聊微信,大聲喧鬧上淘寶等不和諧的行為。上課時(shí)要嚴(yán)格按照我校“一線(xiàn)五環(huán)教學(xué)模式”要求去上課:讓提前進(jìn)班成為一種習(xí)慣;讓引導(dǎo)學(xué)生知識(shí)梳理成為一種習(xí)慣;讓脫離教材上課成為一種習(xí)慣;讓首問(wèn)指名答成為一種習(xí)慣;讓表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)學(xué)生成為一種習(xí)慣;讓規(guī)范書(shū)寫(xiě)成為一種習(xí)慣;讓詢(xún)問(wèn)學(xué)生成為一種習(xí)慣;要時(shí)刻以學(xué)生為主體,讓學(xué)生先試,而不是滿(mǎn)堂灌、燒大鍋飯,要多給學(xué)生一些“私人訂制”式的服務(wù)。

  規(guī)范書(shū)寫(xiě)。使用規(guī)范字,是國(guó)家法律的規(guī)定,也是教育教學(xué)的重要手段。教師不僅要通過(guò)教學(xué),教會(huì)學(xué)生使用規(guī)范字,還應(yīng)該通過(guò)傳授知識(shí)培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成書(shū)寫(xiě)規(guī)范字的良好習(xí)慣。教師在教學(xué)過(guò)程中書(shū)寫(xiě)一手漂亮的規(guī)范字,既可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,也可以為學(xué)生書(shū)寫(xiě)規(guī)范字起到表率作用。美觀(guān)規(guī)范的字體還能滿(mǎn)足學(xué)生的欣賞欲望。學(xué)生在耳濡目染中,在接受知識(shí)的過(guò)程中,也能自覺(jué)養(yǎng)成寫(xiě)規(guī)范字的良好習(xí)慣,因?yàn)?ldquo;榜樣的力量是無(wú)窮的”。課任教師要掌握漢字規(guī)范標(biāo)準(zhǔn),語(yǔ)文教師要熟練掌握漢字規(guī)范標(biāo)準(zhǔn),能正確書(shū)寫(xiě)所學(xué)的字。教師要特別重視學(xué)生用字的規(guī)范,對(duì)于學(xué)生中出現(xiàn)的問(wèn)題要及時(shí)指出并幫助改正,自己在板書(shū)、教案、批改作業(yè)和編制試卷時(shí)做到用字規(guī)范,不允許寫(xiě)錯(cuò)別字,不得使用繁體字。

  規(guī)范教師行為是提高教育教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。教師教育教學(xué)質(zhì)量的提高,從根本上說(shuō),是要培養(yǎng)學(xué)生的進(jìn)取創(chuàng)新精神,提高學(xué)習(xí)與實(shí)踐的能力。教育者必先受教育,提高教育教學(xué)質(zhì)量的前提是教師必須有不斷努力的學(xué)習(xí)品質(zhì),有豐富的知識(shí)功底。教師行為規(guī)范要適應(yīng)這一要求,促使教師刻苦鉆研業(yè)務(wù),既向書(shū)本學(xué)習(xí),又向?qū)嵺`學(xué)習(xí),也向身邊的教師乃至學(xué)生學(xué)習(xí)。規(guī)范教師行為使教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)提高了,教育教學(xué)質(zhì)量的提高才有保證。

  規(guī)范做人,規(guī)范做事,規(guī)范書(shū)寫(xiě),讓規(guī)范成為一種習(xí)慣,更要讓規(guī)范成為一種品質(zhì),由習(xí)慣上升為品質(zhì),這并不是一蹴而就的,它需要我們付出更多的行動(dòng)和實(shí)踐。最后,讓我們每一位教師在規(guī)范的影響下,在朱陽(yáng)二中這的方凈土,大顯我二中教師的紳士風(fēng)度和淑女風(fēng)范!

  我的演講完畢。

  謝謝大家!

讓規(guī)范成為一種習(xí)慣演講稿 篇3

  尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:大家好!

  今天,我演講的題目是——《養(yǎng)成好習(xí)慣》。

  習(xí)慣,是我們學(xué)習(xí)生活的根基,是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。

  一位哲人曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“播下一種行為,你將收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣,你將收獲一種性格;播下一種性格,你將收獲一種命運(yùn)!

  只有養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣,才能形成良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)。

  只有養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣,才會(huì)成為德才雙馨的建設(shè)者,才能把祖國(guó)建設(shè)成自主創(chuàng)新型的國(guó)家。

  習(xí)慣,對(duì)我們的生活有很大的影響。因?yàn),他是一貫的,是在不知不覺(jué)中,影響著我們的品德,暴露著我們的本性,左右著我們的成敗。

  美國(guó)著名教育家曼恩說(shuō):“習(xí)慣像一根纜繩,我們每天給它纏上一股新索,要不了多久,它就會(huì)變得牢不可破。

  同學(xué)們,將來(lái)我們能否在社會(huì)立足,能否生活的踏實(shí)、快樂(lè),真正比拼的不是才藝,而是習(xí)慣!

  今天,你的舊貌已隨風(fēng)飄去,就在眾人當(dāng)中昂首闊步吧!

  讓我們?yōu)楹昧?xí)慣的纜繩系上恒心的索鏈,讓我們揚(yáng)帆起航,成就生命的精彩吧!

  我的演講到此結(jié)束。

  謝謝大家。

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    親愛(ài)的老師,同學(xué)們:大家早上好!今天我演講的題目是"講究衛(wèi)生,預(yù)防疾病"。首先,我們要保持個(gè)人良好衛(wèi)生,勤洗手洗臉,換洗衣服。打噴嚏、咳嗽、清潔鼻子、寫(xiě)完作業(yè)之后和就餐之前都要記得洗手;洗手后,用清潔的毛巾或紙巾擦干。...

  • 演講稿范文