小學(xué)作文演講稿（通用19篇）
小學(xué)作文演講稿 篇1
書，蘊(yùn)含著真理，蘊(yùn)含著喜怒哀樂。它能道出凄涼的呼喚，能道出世間的不平，揭發(fā)社會(huì)的黑暗，畫出家庭的溫馨。
書香是我充實(shí)，書香讓我陶醉，書香伴我成長(zhǎng)。古人說(shuō)：“開卷有益”，這是絕對(duì)真理。說(shuō)到故事，大家應(yīng)都會(huì)想起，牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，父母念出的一篇篇童話。在我小時(shí)侯，每次睡覺都會(huì)從母親手中拿著的那本格林童話中，聽到許多至今還記憶猶新的童話。聽著，聽著，便悄然入夢(mèng)。雖然看不懂文字，但總能從母親的話語(yǔ)里聽出一絲甜美。入了小學(xué)，從那方格里了解文字的美妙。回到家，翻開那本格林童話，再一次去細(xì)細(xì)品味。這一次，從那字里行間又讀懂了許多。升入高年級(jí)，翻開課本出現(xiàn)的是那經(jīng)讀百遍的童話。聽著老師的講解，才發(fā)現(xiàn)，書中竟有更深的奧秘。在書中，我有讀的興起，拍案叫絕的愉悅，在書的海洋中，我來(lái)回穿梭，來(lái)回游泳，感受著名人對(duì)我的熏陶，聞著書中散發(fā)的淡淡幽香，使我心曠神怡。
書，你是我的親人，你是我的朋友，你如同我的影子，和我形影不離，你的香味伴我成長(zhǎng)。讓書香永遠(yuǎn)的充滿在我的生活!
小學(xué)作文演講稿 篇2
今天，老師布置了一個(gè)奇特的作業(yè)——“煮雞蛋”。
一到家，我放下書包，走進(jìn)廚房，在冰箱里挑來(lái)挑去，挑了個(gè)白白胖胖的“不倒翁”。我接了半盆涼水，將它小心翼翼地放入水中，打開煤氣灶。不到一會(huì)兒功夫，水開始翻波浪，原來(lái)——雞蛋熟了!我用勺子將它撈了上來(lái)，馬上有給他洗了個(gè)“涼水澡”!做完一切工作，我又從冰箱里拿出個(gè)生雞蛋，一掂，生雞蛋比熟雞蛋重，再一擠，熟雞蛋的殼一下就碎了，而生蛋卻怎么也擠不碎，“薄殼結(jié)構(gòu)”不是很堅(jiān)固嗎?熟雞蛋怎么一擠就碎，而生雞蛋卻完好無(wú)損。原來(lái)，雞蛋內(nèi)層有層保護(hù)膜，而雞蛋在經(jīng)過(guò)高溫后那層膜會(huì)軟化，所以熟雞蛋一擠就碎。
接下來(lái)我又把兩個(gè)雞蛋并列在案板上，一一對(duì)比，咦?熟雞蛋怎么矮一些，難道它像衣服一樣縮水了?然后，我把生雞蛋打碎，透明的液體是蛋清，扁扁的那個(gè)是蛋黃，再一看熟雞蛋，乳白色的蛋清，金黃誘人的蛋黃。為啥同樣是雞蛋，一個(gè)里面是液體，而另一個(gè)卻是固體。原來(lái)，液體在經(jīng)過(guò)高溫后凝固了。舉一個(gè)簡(jiǎn)單的例子，你把一杯鹽水倒入鍋一炒，白花花的鹽不是又露出來(lái)了嗎?
一個(gè)小小的雞蛋身上竟隱藏著這么多的奧秘，可見“生活處處皆學(xué)問”啦!
小學(xué)作文演講稿 篇3
那聲音雖不豪邁奔放，但卻意味深長(zhǎng)，雖不激人奮進(jìn)，但回味無(wú)窮。
那次音樂課上，老師給我們播放了阿炳的《二泉映月》，那聲音凄凄涼涼，彌漫著悲傷的氣氛，那聲音不斷的回蕩在我耳邊。
這曲子我之前聽說(shuō)過(guò)，但當(dāng)我聽到后才有了深深的體會(huì)和感悟。
我像平常一樣閉上眼睛去聽，憂傷的音樂中，我仿佛看到了阿炳在訴說(shuō)他那不公平的人生，舊社會(huì)的冷漠，人情的冷暖。聲音緩緩的，一點(diǎn)一點(diǎn)地喚醒著我的良知，我想起了我曾經(jīng)對(duì)乞丐翻過(guò)白眼，心安理得的坐在公交車的座位上，讓旁邊的老人站著，把菜農(nóng)的菜翻得亂七八糟而不去買……這些事讓我多么后悔呀!
音樂依然緩緩地流過(guò)我耳邊，這音樂仿佛傾訴著阿炳的一生，阿炳的一生確實(shí)像這音樂般凄慘，阿炳是個(gè)盲人，在街頭賣藝，可那是舊社會(huì)，不知有多少才華橫溢的人在那個(gè)黑暗的時(shí)代被埋沒。而有錢人趾高氣昂，窮人茍且偷生，是那么的不公平!
漸漸的，我仿佛身臨其境，為阿炳嘆息，感嘆那個(gè)時(shí)代。
一曲終了，但音樂喚起了我的良心，頓時(shí)，四周一片安靜……
小學(xué)作文演講稿 篇4
秋姑娘悄悄地來(lái)到了人間。秋天是一個(gè)充滿詩(shī)情畫意的季節(jié)。
傍晚，我漫步小區(qū)，走到一棵銀杏樹前，樹葉像千萬(wàn)把小扇子，扇走夏天的炎熱，扇來(lái)秋天的涼爽。忽然，一片銀杏樹葉慢慢地飄在我的眼前。我走上前去，撿起落葉。長(zhǎng)長(zhǎng)的葉柄細(xì)而柔軟，葉面像半圓形，葉的邊緣仿佛女孩子的裙邊。用手撫摸光滑而柔軟就像撫摸上等的綢緞，它散發(fā)著一股清涼，我決心要把它好好的珍藏。
突然，一陣濃郁的花香迎面飄來(lái)，使人陶醉。循著迷人的花香，我來(lái)到了桂花樹前。它矮小，笨拙。許多葉子聚在一起，非常茂密，有一朵朵米色的桂花躲藏著。一片橢圓、穿著堅(jiān)硬盔甲的桂花，威風(fēng)凜凜地守護(hù)著葉面，像涂蠟了一樣油亮。在陽(yáng)光的照耀下，葉子邊緣有鋸齒狀的小刺，我用手輕輕點(diǎn)了一下刺，非常扎手，真不愧是一位威武不屈的將軍呀!
楓葉火紅火紅的，像熊熊燃燒的火焰。它的形狀像金魚的尾巴，葉面仿佛是秋姑娘細(xì)細(xì)裁剪!梧桐樹葉有寬大的葉掌，葉脈清晰又如人的血管，中間有淡青色，夾雜著金黃。葉的邊緣有些發(fā)枯，向上卷起，一陣風(fēng)吹來(lái)，一些葉子慢慢地飄落下來(lái)，像一群翩翩起舞的蝴蝶。
啊!我愛美麗的秋天!
小學(xué)作文演講稿 篇5
今天是十月一日，迎來(lái)了祖國(guó)母親四十六歲華誕，天安門廣場(chǎng)彩旗飄揚(yáng)，到處都是花的海洋。街上到處洋溢著歡樂的氣氛。祖國(guó)母親，我真想送上我的一份祝福：母親，生日快樂!
我愛祖國(guó)的錦繡山河。崇山峻嶺的黃山屹立在祖國(guó)的中部;神奇的竹海閃爍著璀璨的光芒;巍峨峻拔的泰山聳立在祖國(guó)的西邊;滔滔不絕的長(zhǎng)江為我們?cè)V說(shuō)著祖國(guó)承受的千災(zāi)百難。
我愛祖國(guó)的歷史文化。《四大名著》被我們稱為文化珍寶。每當(dāng)我閱讀到《三國(guó)演義》，我無(wú)不贊嘆曹操的聰明才智，魯肅的憨厚老實(shí)，諸葛亮的神機(jī)妙算;每當(dāng)我瀏覽《紅樓夢(mèng)》時(shí)，我無(wú)不贊嘆《紅樓夢(mèng)》里1800多人的生動(dòng)形象和個(gè)性;每當(dāng)我默讀《水滸傳》里108單英雄好漢;每當(dāng)我誦讀《西游記》時(shí)，我無(wú)不佩服唐僧四人勇過(guò)九九八十一難，取得真經(jīng)。
我愛祖國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。五月端陽(yáng)，心隨龍舟把詩(shī)魂追趕;八月中秋，借皎皎圓月遙寄思念;十月國(guó)慶，彩旗飄揚(yáng)，送去對(duì)母親的祝愿;二月元宵，芝麻湯圓放進(jìn)嘴里，細(xì)細(xì)品嘗，如一股甘泉流進(jìn)心田。
我愛你，祖國(guó)，今天我想大聲對(duì)您說(shuō)：“我愛你，母親!我為我在你的懷抱中幸福成長(zhǎng)感到自豪，感到驕傲。”
小學(xué)作文演講稿 篇6
他，個(gè)子比高，一雙亮晶晶的眼睛，忽閃呼閃的，透著機(jī)靈勁。他，為人真誠(chéng)，待人熱情，很討人喜歡。他，是我們班的運(yùn)動(dòng)健將，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，200米，400米，800米，項(xiàng)項(xiàng)得第一;他堅(jiān)強(qiáng)勇敢，淳樸善良，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
有一次，我偷偷從媽媽辦公室拿了個(gè)足球來(lái)到操場(chǎng)上，邀來(lái)幾個(gè)朋友一起踢足球。大伙玩得正歡，我興致勃勃的飛起一腳，球滾到了操場(chǎng)邊的水田中。幾個(gè)人哄笑一聲四散開了，六神無(wú)主的我忍不住哭了起來(lái)。他二話沒說(shuō)。脫了鞋子挽起褲腳毫不猶豫的下田了，把已經(jīng)黑乎乎的足球遞到了我面前。我可是女孩子啊，弄臟了一身媽媽回家又會(huì)有一頓罵呢，我遲遲不敢伸手去接。他看穿了我的心思吧，嘀咕了一句：“我好事做到底算了!”徑直拿到水龍頭下洗的干干凈凈的。
他的成績(jī)不怎么好，但他很虛心，每次遇到難題都會(huì)追著同學(xué)尋根問底，每次我們幫了他都會(huì)讓他“請(qǐng)客”，毫不客氣的“分享”他帶的糖果。但他每次幫了人，從不要求什么。
猜出他是誰(shuí)了嗎?他就是我們班的體育委員，也是我的鄰居——李雄!
小學(xué)作文演講稿 篇7
朋友是什么?朋友是一杯香甜的美酒，使人陶醉;朋友是一輪絢麗的彩虹，使人著迷;朋友是一把漂亮的花傘，為你遮擋風(fēng)雨......
朋友，是寒冷冬季能為你披上棉衣;是炎熱夏季能為你送來(lái)一杯涼茶;是遠(yuǎn)隔萬(wàn)水千山的那份思念;是清風(fēng)徐徐的香氣。在彌漫著回憶的仲夏，船兒乘載著友誼漂泊里，讓你想起“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的愜意;感受到“山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處”的溫暖;體會(huì)到“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”對(duì)友人的美好祝愿。咖啡的濃濃余味，渲染這整個(gè)仲夏，是你感受這友誼的細(xì)膩與滑蜜
朋友是成功的橋梁，在走向成功的路上的艱辛有朋友同你一起承擔(dān)，他們?yōu)槟銚纹鹩曛械膫�，成為暴風(fēng)雨時(shí)的房屋，饑餓時(shí)的飯菜，寂寞時(shí)的一言一語(yǔ)，當(dāng)你悲傷時(shí)，他成了你忠實(shí)的聽眾，分擔(dān)你的悲傷，給你加油打氣。當(dāng)你恐懼時(shí)，它成了你的戲劇電影，給你帶來(lái)歡樂，沖淡你的恐懼。友誼的忠誠(chéng)，無(wú)法比擬。又過(guò)了一年，冰冷的冬天，心里的暖意將使你感覺像置身于春風(fēng)中一樣，友誼是陽(yáng)光呵護(hù)著你;是泉水滋潤(rùn)著你;是棉衣，保護(hù)著你;是清風(fēng)徐徐的香氣。
俗話說(shuō)得好：‘‘多一個(gè)朋友就多一條路’’我們應(yīng)該好好珍惜身邊的每一個(gè)朋友。
小學(xué)作文演講稿 篇8
童年是多姿多彩的,童年是五光十色的,童年像打翻了的五味瓶,酸甜苦辣咸五味聚全.我的童年里有一件最令我難忘的事,就是……
在我三歲的時(shí)候，我在爺爺家玩，爺爺家有個(gè)大院子，里面種了一些花，我最喜歡在那里抓螞蟻玩，可今天我抓著，抓著，忽然飛過(guò)來(lái)一只翅膀的螞蟻，它一邊飛一邊還嗡嗡的叫，好象說(shuō)：你有本事 來(lái)抓我啊，來(lái)啊。我一看它向我挑釁，我頓時(shí)火冒三丈，我不管三七二十一就開始抓它，我用了一招“葵花抓雞手”，它用了一招“凌波微步”我現(xiàn)在簡(jiǎn)直是張飛吃秤砣——鐵了心了，非抓到它不可，我又用了一招我的看家本領(lǐng)“九陰白骨爪”抓住了它，我剛抓住它時(shí)，它竟用了它的毒門暗器“暴雨梨花針”蟄了我一下，我頓時(shí)坐在地上嚎啕大哭起來(lái)，這哭聲驚天地，泣鬼神。我爸爸聞趕來(lái)問：“你怎么哭了?這是怎么會(huì)事?”我一邊哭一邊說(shuō)：“帶，帶翅膀的蟄人!”我爸爸一聽大笑起來(lái)，還笑出了眼淚，他對(duì)我說(shuō)：“那是蜜蜂，不是螞蟻。”爸爸看我還想去抓，就趕忙把我拉去上藥了。
雖然當(dāng)時(shí)有些疼，但是這件事至今令我難忘……
小學(xué)作文演講稿 篇9
再回首安史之亂日暮的蹂躪，映著卿卿紅顏的婉嫕，八駿的鐵蹄踐踏著歷史的古道而無(wú)一身憂悒。
再回首盛世貞觀幾多榮的繁華，嵌著李家拈須而眉，以兩岸的江山，文武的叱咤，掩遮大宋的繾綣。
再回首武女蕭才臥風(fēng)纏綿的女皇，把開元勾勒的淋漓盡致，恰似一幅蛟龍戲水圖，把大唐繪在了歷史的長(zhǎng)袖上。
煮酒論天下，一宋入戶，滿城戚薇，三官五臣半縷愁思，安史之亂，一川斷腸，又是一季盛花掙扎慘敗時(shí)。
那片盛世呢?只怕是借江山美人。仿秦二貪婪，幾度殘紅落今天的暮色，時(shí)光的蹉跎留下一只瘦骨嶙峋的老馬在歷史甬道歪歪斜斜的蹣跚。
那古老詩(shī)詞呢?一詩(shī)如豆，哽咽于心，江山破碎燈昏暗，李白兩只墨筆著大唐四方馝馞，樂天抿嘴長(zhǎng)吟，又是一首縱情裊娜引世人贊頌，安石卷袖清風(fēng)踏過(guò)千秋的綺麗，為詩(shī)香酒薏埋藏傳谷的佳句。
那沙嘖的痕跡呢?一行人，兩駱三情傳播九方文化，絲綢之路漫灑大唐盛世的靈魂，一片死相的氤氳，為人們揭開朦朧的霧靄，沒有江南煙雨的嬋媛，只為后人那一處婧情。
一杯酒，一處盛世，一方安史，一首小詩(shī)，一段絲綢，大唐是歷史滾滾向前的車輪，在失敗中醞釀著成功的花蕾。
安史之亂的失敗，把文化的成功，雕刻在歷史的梧桐木上，落花不敗。
小學(xué)作文演講稿 篇10
親愛的老師，同學(xué)們：
大家好，今天我要演講的題目是《新一代的我們宣誓》。
我們?cè)谛枪鉅N爛下傾聽時(shí)代的鐘聲，我們?cè)诼L(zhǎng)夜中等待黎明的曙光，多少次，我們心潮難平，多少次，我們輾轉(zhuǎn)難眠，多少次，我們都是為了這不同尋常的一天———祖國(guó)母親六十二年華誕!
仰望長(zhǎng)空，歷史的星光依然閃爍!我們的中華民族古老而偉大，我們的中國(guó)壯麗而永生!蔡倫紙上書寫著她的智慧，指南針上旋轉(zhuǎn)著她的方向，刀光劍影下她一次次回歸和平，精神劫難中又一次次積薪自焚，重獲新生。為了祖國(guó)的成長(zhǎng)，無(wú)數(shù)人前仆后繼，嘔心瀝血，為了祖國(guó)的富強(qiáng)又有多少人燃盡了自己的生命和青春!即使在那封建主義的絞殺下，即使在那帝國(guó)主義的炮火中，中國(guó)人依然用自己的脊梁，挺起了中華古老的長(zhǎng)城。六十二年前的十月一日：我們的祖國(guó)振翅一飛，再度沖上云霄，向全世界發(fā)出了最為雄健豪壯的聲音：“中國(guó)人民從此站起來(lái)了!”巨人的吶喊，震蕩環(huán)宇，讓群山響應(yīng)，大海回波!
從那以后，一代新的天之驕子站立起來(lái)，他們用自己的靈魂之火溫暖了祖國(guó)一度冰冷的身軀，用青春的熱血點(diǎn)燃了祖國(guó)曾經(jīng)暗淡的靈魂，用激越的歌聲紡織了祖國(guó)的一身彩霞。
置身歷史，我們?nèi)苡谄渲�，分享著那遠(yuǎn)去的興奮與悲痛;放眼未來(lái)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，面前的道路更遙遠(yuǎn)更艱難。新的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)開始，姜城中學(xué)迎來(lái)一批又一批驕子，讓我們把優(yōu)異的成績(jī)獻(xiàn)給祖國(guó)。將中華兒女之豪氣與龍的傳人之膽魄融于自己青春，讓我們?cè)谖逍羌t旗下壓嚴(yán)宣誓：
忠于祖國(guó)、熱愛人民、志存高遠(yuǎn)、腳踏實(shí)地。
崇尚科學(xué)、勇于創(chuàng)新、謙虛謹(jǐn)慎、終身學(xué)習(xí)。
誠(chéng)實(shí)守信、知榮明恥，牢記校訓(xùn)、團(tuán)結(jié)守紀(jì)。
服務(wù)國(guó)家、奉獻(xiàn)社會(huì)、勤儉節(jié)約、共鑄輝煌。
我的演講完畢!
小學(xué)作文演講稿 篇11
時(shí)值盛夏，太陽(yáng)公公把自己的全部力量獻(xiàn)給了大地，樹上的知了與草叢中的蛐蛐正歡快地唱起了二重唱，好不熱鬧。
這夏姑娘天性活潑，她蘊(yùn)蓄能量，撫愛萬(wàn)物，她辛勤勞作，滋潤(rùn)果實(shí)，她任勞任怨卻從不為取得詩(shī)人的稱頌。相比之下，春姑娘便有些華而不實(shí)，秋姑娘有點(diǎn)爭(zhēng)名好利，冬姑娘有點(diǎn)單調(diào)蕭瑟。
瞧!夏姑娘在盛夏這個(gè)季節(jié)里留下了不少的杰作。在荷花湖里，湖上綠葉搭綠葉，紅花疊白花。有的已經(jīng)張開了笑臉;露出了鵝黃色的花芯;有的含苞待放，膨脹得像馬上要綻開似的，有的緊繃著臉，還只是一個(gè)粉紅的或者潔白的花苞。夏姑娘也吹開了滿樹的鳳凰花，它們開得那么紅那么艷。在綠葉的襯托下，鳳凰花就像一只只鳳凰停歇在樹上，美極了。在看看青草蘆葦和紅的白的紫的野花，它們被高懸在天空的一輪火熱的太陽(yáng)蒸曬著，空氣里充滿了甜醉的氣息。路旁的大樹綠油油的，像是穿上了一件綠得發(fā)亮的外衣。一切都是那么的生機(jī)勃勃。
啊!夏天，你是火，你充滿著濃烈而灼熱的希望。你給人們奮發(fā)向上的勇氣，讓我們一起用心來(lái)歌頌夏天吧!
小學(xué)作文演講稿 篇12
在這個(gè)世界上，有一個(gè)人的愛是默默的，這個(gè)人他不會(huì)表達(dá)，他只是在你身邊保護(hù)著你。他和母愛一般偉大，卻不常常被人記得，這就是父愛，爸爸的身影是高大的，威猛的，他的愛卻是沉默的。
記得四年級(jí)暑假的時(shí)候，我不小心得了支原體肺炎。剛開始，我們還不知道是肺炎，就每天跑醫(yī)院，還燒到了42度，是后來(lái)一位老醫(yī)生的確診。就這樣，爸爸開始忙碌了，每天進(jìn)進(jìn)出出，進(jìn)進(jìn)出出好幾十趟。爸爸每天早上早早起床，給我換藥、叫護(hù)士、量體溫、喂藥等等，晚上很晚才睡，我每天看著他那布滿血絲的眼睛;那多了幾根白發(fā)的頭發(fā);那多了一兩條皺紋的臉;那瘦了幾斤的身子，我的淚水在眼眶里直打轉(zhuǎn)，真想開口對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，您先休息吧，明天晚點(diǎn)起床吧，別再為我操勞了。爸爸，謝謝您!”
在爸爸的精心照顧下，我的病情有了好轉(zhuǎn)，可爸爸卻病倒了。就在出院的前一晚上，我偷偷的哭了!
如果把母愛比做是一枝盛開的百合，在每個(gè)角落中散發(fā)著它迷人的芳香，那么父愛就是一株茉莉，它在某個(gè)角落中默默地吐著它那清新的芬芳!向來(lái)只有贊頌?zāi)笎鄣膫ゴ�，可又有誰(shuí)知道父愛的含蓄!
小學(xué)作文演講稿 篇13
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!我是一年二班的楊昊霖。今天，我為大家演講的題目是《校園是我家，衛(wèi)生靠大家》。
清晨，當(dāng)我們輕輕推開教室的窗戶，陣陣香氣撲面而來(lái)。這是春風(fēng)送來(lái)的花草芬芳，這是春風(fēng)送來(lái)的泥土清香。吮吸著這春的甘露，我們精神振奮，快樂無(wú)比，充滿了對(duì)校園的喜愛之情。但如果這時(shí)，一個(gè)食品袋從天而降，落在整潔的道路上，我們的心情又會(huì)怎樣?我們學(xué)校__多名學(xué)生，一人扔一張紙，校園中美麗的草坪就會(huì)被紙屑?jí)旱么贿^(guò)氣來(lái)。你也許會(huì)說(shuō)，不就是一點(diǎn)垃圾而已嗎?有那么嚴(yán)重嗎?我說(shuō)：有!有許多同學(xué)會(huì)把吃完的食品袋扔進(jìn)下水道的排水縫里，眼不見心不煩。但日積月累，碎屑就會(huì)像一堵墻一樣把排水口堵的密不透風(fēng)。那后果將不堪設(shè)想。
老師曾說(shuō)過(guò)這樣一句話：校園是我家，衛(wèi)生靠大家。校園既是我們學(xué)習(xí)知識(shí)的地方，又是我們的另一個(gè)家，是一個(gè)充滿書香氣味的天地。我們要像愛護(hù)自己的家一樣，愛護(hù)美麗的校園，凈化美麗的校園。很簡(jiǎn)單的動(dòng)作，彎彎腰，把看到的紙屑撿起來(lái)，3秒鐘都不到;揮揮手，把墻壁上的污跡擦干凈，只要5秒鐘;動(dòng)動(dòng)腳，繞開草坪多走點(diǎn)路，10秒鐘就夠了。
小學(xué)作文演講稿 篇14
光陰似箭，歲月的銅鈴敲響了。小學(xué)六年的生活也接近了尾聲，我們即將離開曾經(jīng)哺育過(guò)我們的母校，心里縱然有萬(wàn)分的不舍，但離開母校的時(shí)間仍然如期而至。
在老師的哺育下，我們從弱小的小苗長(zhǎng)成了參天大樹，從雛鷹長(zhǎng)成了羽毛豐滿的鳥兒。忘不了，我們失敗時(shí)，老師給的一聲聲鼓勵(lì)和安慰;忘不了，我們成功時(shí)，老師給的一句句表?yè)P(yáng)和稱贊。這些我永遠(yuǎn)銘記在心。
在這校園中，每一處都發(fā)生過(guò)我們豐富多彩的故事。我真的很懷念，懷念在這里的每時(shí)每刻，因?yàn)樗涗浟宋页砷L(zhǎng)的整個(gè)過(guò)程。我真希望時(shí)間能夠倒流，讓我再重溫一遍這快樂的時(shí)光。
再次走進(jìn)教室，仿佛又聽到了書聲瑯瑯，腦海里又浮現(xiàn)出老師的淳淳教誨、同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)。在這里，我們?cè)?jīng)在這里從充滿稚氣的孩童漸漸走向了成熟。就是在這里，我們一起學(xué)習(xí)、探索知識(shí);就是在這里，我們學(xué)會(huì)了做人。這里的一切一切，都成了我心中無(wú)法抹去的一部分。
再見了!母校，再見了!老師，是雛鷹就有展翅飛翔的那一天，我們終究要離您而去，去尋找屬于我們的另一個(gè)港灣，但我會(huì)永遠(yuǎn)記住您對(duì)我的恩情!
小學(xué)作文演講稿 篇15
那聲音雖不豪邁奔放，但卻意味深長(zhǎng)，雖不激人奮進(jìn)，但回味無(wú)窮。
那次音樂課上，老師給我們播放了阿炳的《二泉映月》，那聲音凄凄涼涼，彌漫著悲傷的氣氛，那聲音不斷的回蕩在我耳邊。
這曲子我之前聽說(shuō)過(guò)，但當(dāng)我聽到后才有了深深的體會(huì)和感悟。
我像平常一樣閉上眼睛去聽，憂傷的音樂中，我仿佛看到了阿炳在訴說(shuō)他那不公平的人生，舊社會(huì)的冷漠，人情的冷暖。聲音緩緩的，一點(diǎn)一點(diǎn)地喚醒著我的良知，我想起了我曾經(jīng)對(duì)乞丐翻過(guò)白眼，心安理得的坐在公交車的座位上，讓旁邊的老人站著，把菜農(nóng)的菜翻得亂七八糟而不去買……這些事讓我多么后悔呀!
音樂依然緩緩地流過(guò)我耳邊，這音樂仿佛傾訴著阿炳的一生，阿炳的一生確實(shí)像這音樂般凄慘，阿炳是個(gè)盲人，在街頭賣藝，可那是舊社會(huì)，不知有多少才華橫溢的人在那個(gè)黑暗的時(shí)代被埋沒。而有錢人趾高氣昂，窮人茍且偷生，是那么的不公平!
漸漸的，我仿佛身臨其境，為阿炳嘆息，感嘆那個(gè)時(shí)代。
一曲終了，但音樂喚起了我的良心，頓時(shí)，四周一片安靜……
小學(xué)作文演講稿 篇16
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
今天我演講的題目是《我的理想》。
有人說(shuō)，理想是地平線，看得到，卻永遠(yuǎn)也走不到;有人說(shuō)，理想是引路標(biāo)，看得見，就能順利抵達(dá);有人說(shuō)，理想是一盞燈，只要打開，就能獲得光明;我說(shuō)，理想是一扇門，讓人走出困頓，獲得希望。
我的理想是成為一名光榮的人民警察。因?yàn)樵谖铱磥?lái)，“警察”就是英雄的代名詞。警察可以除暴安良，打擊犯罪，還可以維護(hù)社會(huì)治安，讓人們生活在和諧的氛圍中。但是實(shí)現(xiàn)理想不能只靠“說(shuō)”，還要靠實(shí)際行動(dòng)。
從今以后，我要堅(jiān)持每天早起跑步，鍛煉體魄�？墒牵挥薪】档捏w魄是不夠的，我還要努力學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)知識(shí)，擁有一個(gè)智慧的大腦，這能夠幫助我們提高偵破能力，更好的完成上級(jí)和人民交給我的任務(wù)。
為了實(shí)現(xiàn)理想，讓我們一起努力吧!
謝謝大家，我的演講結(jié)束了。
小學(xué)作文演講稿 篇17
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!我是一年一班的宋威衡，今天我演講的題目是《讀書，伴著我成長(zhǎng)》。
我愛讀書，從小就愛。媽媽說(shuō)，我還未出生時(shí)，碰到好書，媽媽就先買下。一是念給肚子里的我聽，二是等我長(zhǎng)大后，讓我自己讀。也許在媽媽肚子里時(shí)，我就受到了讀書的熏陶。據(jù)媽媽說(shuō)，在我四歲時(shí)，還做過(guò)一首小詩(shī)呢：
月亮，
你一個(gè)人在天上怕不怕，
快下來(lái)，讓我抱抱你吧!
月亮，
你一個(gè)人在天上跟誰(shuí)玩?
快下來(lái)，讓我跟你玩兒吧!
小時(shí)候，我常問爸爸、媽媽一些有趣的問題“為什么我們有影子?”、“為什么天上的星星掉不下來(lái)?”爸爸、媽媽總是耐心的給我講。我問他們“為什么你們什么都懂?”媽媽說(shuō)“看書看得唄!等你長(zhǎng)大了，會(huì)看書了，肯定比我們懂的還多!”
于是，在每個(gè)夜晚，在我臨睡前，媽媽總是給我讀上一會(huì)兒書。我經(jīng)常是伴著讀書聲進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，上學(xué)了，在老師的幫助下，我學(xué)會(huì)了認(rèn)字，可以自己讀書了。于是我經(jīng)常纏著媽媽給我買書、幫助我讀書，不斷在書里汲取“營(yíng)養(yǎng)”，豐富了自己的知識(shí)，學(xué)會(huì)了做人的道理。
讀書，讓我知道祖國(guó)的疆域遼闊，讓我知道祖國(guó)的大家庭里有56個(gè)民族;讀書，讓我勤勞勇敢樂于助人，讓我知道什么是丑惡，什么是善良。
同學(xué)們，讓我們一起來(lái)讀書吧!讀書會(huì)讓我們快樂!讀書會(huì)讓我不斷進(jìn)步!擁有書，我們就擁有美好的明天!
謝謝大家，我的演講完畢!
小學(xué)作文演講稿 篇18
老師們、同學(xué)們：
今天我講話的題目是《感恩母親》。
“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉?”道出了人世間最誠(chéng)摯、最深切、最令人動(dòng)容的母子情懷。世界上有一位偉大的、善良的女性，她就是我們慈愛的母親，人世間有一個(gè)無(wú)私的、勤勞的人，她，還是我們的母親!
從我們第一次啼哭的時(shí)候，母親邊賦予了我們生存的權(quán)利;從我們咿咿學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，母親便交給我們做人的道理;從我們邁入校園的時(shí)候，母親便給與了我們無(wú)盡的關(guān)愛;當(dāng)我們走上社會(huì)的時(shí)候，母親便給我們最誠(chéng)摯的思念;當(dāng)我們遇到挫折的時(shí)候，母親是我們堅(jiān)強(qiáng)的后盾，為我們遮風(fēng)擋雨。母愛是偉大而無(wú)私的，世界上每一個(gè)生命都沐浴在母愛的光輝下。母親是一盞明燈，讓我們看清了前進(jìn)的方向，獲得信心;母愛是一處港灣，讓我們遠(yuǎn)離風(fēng)浪，享受安定。母親為我們做了很多，而她們從來(lái)沒有想到自己，她們心中永遠(yuǎn)掛念著自己的孩子。當(dāng)我們穿上漂亮的衣服，吃著可口的飯菜，幸福的點(diǎn)燃生日蠟燭時(shí)，是否想到了母親?難道我們就這樣心安理得的接受著母親無(wú)償?shù)膼蹎?難道我們不應(yīng)該做些什么讓母親開心、讓母親驕傲嗎?難道我們不應(yīng)該用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答母親嗎?看著母親眼角漸漸增多的魚尾紋，那時(shí)歲月的滄桑不經(jīng)意奪去了母親的青春;握著母親布滿老繭的雙手，那是為生活奔波奮斗的印記;望著母親憔悴的面容，那是為了兒女操勞一生的見證。當(dāng)母親節(jié)再一次到來(lái)時(shí)，讓我們一起慶祝這個(gè)溫馨的五月，讓我們一起感恩母親節(jié)，把我們對(duì)母親的愛，把我們心中涌動(dòng)的感激、思念、祝福、愧疚等等都說(shuō)給母親聽吧!讓情感在溫馨的五月盡情地釋放，讓我們用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)匯報(bào)母親。
小學(xué)作文演講稿 篇19
堅(jiān)持就是勝利，成功也需要堅(jiān)持，現(xiàn)在終于領(lǐng)悟到了這句話的含義。
八歲時(shí)，我纏著媽媽要學(xué)攤雞蛋餅。媽媽無(wú)奈，只好先給我做示范。她和了一些稀面，放了一個(gè)雞蛋攪勻，往鍋里舀了一勺，一轉(zhuǎn)，一會(huì)兒，一張香噴噴的餅出鍋了。
我有些迫不及待，點(diǎn)著火，可水還沒燒干時(shí)，我就把油倒進(jìn)了鍋里，突然，一個(gè)滾燙的油點(diǎn)濺到了我的手上，“真疼!”我大叫著跑進(jìn)了自己的房間，媽媽走了進(jìn)來(lái)，輕輕地揉著我的手：“別灰心!堅(jiān)持，再試一次!”聽了媽媽的話，我又鼓起了勇氣。
這次我比較細(xì)心，等鍋里的水干了，再把油倒進(jìn)去，又轉(zhuǎn)了一圈，好讓油在鍋里均勻受熱。我忍住手上的疼痛，小心地貼著鍋邊把面糊倒了進(jìn)去，又把鍋輕輕地轉(zhuǎn)了一圈，面糊均勻地粘在鍋里。不一會(huì)兒，我見面糊有些地方呈焦黃色了，就用鏟子拍了拍，熟了!我把鏟子放在餅底下，一翻，餅出鍋了。背面呈焦黃色，還夾著一股香香的味道迎面撲來(lái)，啊!好香!再一看反面有些糊了，可能油少了點(diǎn)兒，不過(guò)，這絲毫沒影響我的好心情。
吃著自己親手做的雞蛋餅，我心里美滋滋的。