有關(guān)成長的演講稿(通用21篇)
有關(guān)成長的演講稿 篇1
親愛的老師、同學(xué)們:
大家好!
幸福是什么?是頓頓餐桌上有著雞鴨魚肉、山珍海味嗎?幸福是什么?是天天吃喝玩樂么?幸福就是在我們身邊的小事。它像一條小溪,在我身邊了流淌。
媽媽告訴我:她最記得小時候的最愛,那就是2分錢的麻糖。那種麻糖是扁扁的長方形的,她說那是她最喜歡吃的糖了!可是那時家里生活窘迫,除了一家的生活必備外,沒有別的錢了。媽媽說她總是把外婆給自己的花生米和賣糖的交換。聽了媽媽小時候的事,太讓我不可思議了,F(xiàn)在哪個孩子還會為一個饅頭而發(fā)愁呢?不僅衣食無憂,而且要什么好吃的好玩的都有。比起媽媽的小時候,我們可真是很幸福的啊!
同樣 ,我還看到過許多這樣的事。那些在農(nóng)村生活的孩子,總是五更天摸黑起床,自己做好早飯,摸索著崎嶇的山路一步步艱難地向前進,密密的樹枝將天邊的第一縷晨光遮的嚴嚴實實,茂密的枝葉下,總是有一個瘦弱的身影,背著打了不知有多少補丁的袋向?qū)W校前進著……也許正在此時,還有人在感嘆上天的不公,報怨事與愿違。 珍惜親情,親人的關(guān)愛,那是世間最閃耀的珍寶;珍惜友情,朋友的友誼,猶如一泉甘露,是心靈里的一眼清泉。每個人都有如此多值得珍惜的東西,又為什么在欲望的歧途中苦苦求得大發(fā)慈悲。懂得珍惜的人才能得到更多,貪婪的索取只會帶來永無止盡的欲
珍惜現(xiàn)在的生活吧!朋友們!不要等到失去了,才懂得什么是珍惜……
有關(guān)成長的演講稿 篇2
親愛的老師、同學(xué)們:
大家好!
說起幸福,人們便會不由自主地想到很多事情,因為幸福是很容易讓人浮想聯(lián)翩的。雖然它抽象,但分分秒秒對于不同的人來說都是眼前的一幕幕,那溫馨、和諧、美滿的一幕幕。
幸福永遠沒有統(tǒng)一,因為每個人的需求不一樣、欲望不一樣、滿足不一樣。說實話,沒有真正長久的幸福。因為幸福如流星,劃過天空;如白駒,穿過縫隙;如弓箭,離弦不復(fù)。
這短暫的幸福對于一個兒童來說,也許是一個漂亮的玩具;對于一個青年來說,也許是一個難得的機會;對于一個中年人來說,也許是下班回家后與妻兒共進晚餐;而對于一個老年人來說,也許是子孫滿堂、兒女孝順。就像那句話說的:“人人都活在別人的羨慕中,只是自己不知道而已。”
幸福的對應(yīng)詞是痛苦,要幸福,只有不痛苦。要想不痛苦,只有找到痛苦的來源。那痛苦的來源是什么呢?它就是“我”,一個在人心里已經(jīng)根深蒂固的大大的“我”字。
因為“我”,鄰里之間起了爭執(zhí);因為“我”,朋友之間起了爭吵……
“我”這個字是痛苦的源頭。所以,要想幸福,唯一的辦法只有把“我”字從心中連根拔起。放下“我”,不要任何事以我為中心。只有我為人人,人人才能為我。
有關(guān)成長的演講稿 篇3
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
在漫漫成長的道路上,有一句話相隨我,那就是:走自己的路,讓別人去說吧。
這句話的意思是:在成長道路上,總會有人對你風(fēng)言風(fēng)語,不必太在意這些話,因為在意的話,會使你失去前進的動力。
有一次,興趣班開展了一次文藝演出,我被安排彈奏鋼琴。鋼琴可是我的拿手好戲。我經(jīng)常在校內(nèi)外的活動中進行表演。為了加深觀眾對我的印象,我特意穿了一條漂亮的白紗裙。萬事俱備,只等上臺。
上臺了,我先對觀眾們笑了笑,開始彈奏。剛開始,就出了問題,竟有觀眾在臺下對我指指點點,怎么?難道是我皇冠戴歪了,還是哪里彈錯了?會不會有同學(xué)說我假裝會彈,其實一點兒也不會彈?
結(jié)果,我越想越緊張,越想就越著急。鋼琴都彈得亂七八糟。
別人都認為我是第一次登臺太緊張了,只有我知道,我在追求完美。于是,我便告訴自己這句話:走自己的路,讓別人去說吧。不要受外界影響,堅持做好自己。
一次,我參加了學(xué)校女足。因為我個子太矮,常常被別人笑話:“呦,你看,女足的小矮子!”但我并不在意,最后因豐富的足球經(jīng)驗,我當(dāng)上了女生足球隊隊長。這是因為我沒被那些嘲笑和風(fēng)言風(fēng)語影響,而是堅持做好自己,使自己變得更強大。
如果你某一次在意了風(fēng)言風(fēng)語,你可能就會失去寶貴的信心和所得的成績。“走自己的路,讓別人去說吧!睆哪撤N意義上說是它是我成長路上的伙伴。有這句話,真的很好!我將繼續(xù)相隨在我的成長路上。
有關(guān)成長的演講稿 篇4
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
月兒因為有了星星的陪伴,才那般清幽皎潔;小溪因為有了鵝卵石的陪伴,才那樣微波蕩漾;大樹因為有了風(fēng)的陪伴,才那般清秀挺拔;我因為有了你的陪伴,才快樂幸福。感謝你,媽媽!
媽媽,那年我五歲,你三十歲。你用纖長的大手拉著我的小手,走在落花的小徑上,一切仿佛都沉睡了。夏天綻放的花兒早已靜靜地躺在泥土中,高調(diào)的蟬鳴也戛然而止,陽光與樹葉之間的碰撞聲,很靜謐。我本俯身拾一朵秋的殘花,你卻告訴我:“讓它們歸根吧,它們想家了,它們明年還會回來的!落紅不是無情物,化作春泥更護花。”我當(dāng)時不明白那是什么意思,但從那時起,我喜歡拉著你纖細的大手,和你一起去思索,去聆聽生命的輕吟嘆息。
有你陪伴的路,總充滿了神奇的遐想,我編織著一個個童話故事……
媽媽,那年我十歲,你三十五歲。我倆走在夏風(fēng)吹拂的河岸,陽光齊刷刷的映下來,在地面上形成兩條差不多大小的投影,肩并著肩。我不再像小時候那樣讓你拉著手,你也不再給我講那幼稚的春去秋來、花開花落。你不言,我不語,各自欣賞著自然的生機。你快樂的感嘆:“我的女兒長這么高了!”從那時起,我倆的路變得寂靜、冗長了。
但我覺得,有你陪伴的路,不管再長再靜,都是美麗的……
現(xiàn)在,我十五歲,你四十歲。我搭在你的肩上,手已經(jīng)和你的手一樣大了。我們走在去學(xué)校的路上,我腳步匆匆,只為了趕上那個叫“中考”的家伙,我要抓住每一分,每一秒,有時拉了你一大節(jié),為了讓我多穿件衣服,你小跑著,額上有細細的汗,只為趕上我。對此,你有些生氣,我雖口上不說,心里卻很抱歉。
有你陪伴的路,我尋夢的腳步才不會松懈……
媽媽,許多年后,當(dāng)我四十歲,你六十五歲時,我一定陪你再走那記憶中的小徑,欣賞春的姹紫嫣紅,夏的草木蔥蘢……我會拉著你的手,在你耳邊輕輕地說:“我成長的路上,有你陪伴,真的很幸福。”
人生路上,有你陪伴,有關(guān)心,有溫暖,我從來不孤單。
有關(guān)成長的演講稿 篇5
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
成長,是一條漫長的路,通向美麗的天堂,唯有經(jīng)歷風(fēng)雨,才能見到彩虹。
成長的路上也充滿機遇,我們無法預(yù)料未來的成敗,是擦肩而過,還是抓住機遇,全在于我們的付出和努力。
小時候,父母總是牽著我的手走在成長的路上,衣食住行全是父母操心,懵懂的意識里只想:成長也許就是又長高了一點。
以前,我總喜歡去姥姥家玩,那時的我才上幼兒園,最樂此不疲的事就是在墻上劃橫道。每個月我去姥姥家,進門后的第一件事,必然是把我?guī)У綁窍拢眯〉侗戎业念^頂往墻上刻一刀,然后笑著說:“我們外孫長大了。”
哦,成長的意義就是個子長高了啊。我心里想著。
漸漸地,我上了小學(xué),變得成熟了一些,看著高年級同學(xué)總是呼朋引伴上下學(xué),我想,成長也許就是能獨自回家,不再需要父母的接送。
四年級的一天晚上,媽媽突然對我說:“兒子,明天開始,你坐公交車上學(xué)吧,我給你辦了張公交卡。”我不解地問她原因,她說:“你長大了,不再是小孩子了。要鍛煉自己上下學(xué)。”
哦,成長的意義就是獨自上下學(xué)啊!我心里琢磨著。
剛進入初中,對小學(xué)的友誼還難以忘懷,每每于不經(jīng)意間想起,總會“不思量,自難忘。”書上說:“當(dāng)你真正放下一段回不去的過往時,你就長大了。”
哦,成長的意義是懂得取舍,懂得放下的智慧。我想。
成長之路是漫長的,成長的意義也遠不止如此,他需要我們用生命去體會,去感知,去尋找一條屬于自己的通往天堂的成長之路。
有關(guān)成長的演講稿 篇6
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
在漫漫成長的道路上,有一句話相隨我,那就是:走自己的路,讓別人去說吧。
這句話的意思是:在成長道路上,總會有人對你風(fēng)言風(fēng)語,不必太在意這些話,因為在意的話,會使你失去前進的動力。
有一次,興趣班開展了一次文藝演出,我被安排彈奏鋼琴。鋼琴可是我的拿手好戲。我經(jīng)常在校內(nèi)外的活動中進行表演。為了加深觀眾對我的印象,我特意穿了一條漂亮的白紗裙。萬事俱備,只等上臺。
上臺了,我先對觀眾們笑了笑,開始彈奏。剛開始,就出了問題,竟有觀眾在臺下對我指指點點,怎么?難道是我皇冠戴歪了,還是哪里彈錯了?會不會有同學(xué)說我假裝會彈,其實一點兒也不會彈?
結(jié)果,我越想越緊張,越想就越著急。鋼琴都彈得亂七八糟。
別人都認為我是第一次登臺太緊張了,只有我知道,我在追求完美。于是,我便告訴自己這句話:走自己的路,讓別人去說吧。不要受外界影響,堅持做好自己。
一次,我參加了學(xué)校女足。因為我個子太矮,常常被別人笑話:“呦,你看,女足的小矮子!”但我并不在意,最后因豐富的足球經(jīng)驗,我當(dāng)上了女生足球隊隊長。這是因為我沒被那些嘲笑和風(fēng)言風(fēng)語影響,而是堅持做好自己,使自己變得更強大。
如果你某一次在意了風(fēng)言風(fēng)語,你可能就會失去寶貴的信心和所得的成績。“走自己的路,讓別人去說吧。”從某種意義上說是它是我成長路上的伙伴。有這句話,真的很好!我將繼續(xù)相隨在我的成長路上。
有關(guān)成長的演講稿 篇7
一個父親,只身去外地工作,每年回家兩次,一次不足20天。他的女兒,每當(dāng)看到他父親離去的背影,總會放聲大哭。那一年,女孩學(xué)會了自私,因為她忘記了身邊還有陪伴她的母親;那一年,女孩學(xué)會了一個詞叫“離別”,只是沒想到要用十年去理解、詮釋;那一年,女孩上學(xué)前班。
女孩的母親,含辛茹苦?倳驗橘I一件衣服,而和售貨員耽擱很久。“算了算了,不買了!”,女孩索性撂下一句,一個人徑直走開。女孩經(jīng)常如此。那一年,女孩上初中;女孩學(xué)會了叛逆與虛榮。這一年,女孩考上了大學(xué)。大學(xué)生活中,女孩也時常給家一個電話,報聲平安;也會在逛商店時和售貨員糾纏半天。女孩開始明白一些事情,開始漸漸理解一個叫“感恩”的詞。
這個女孩,是我。
從小到大,我們每一個人都在不斷地成長,每一個人都有屬于自己的不同的經(jīng)歷。我們總是在不同的時期做著自認為最成熟的自我。也許只有大一點兒,再大一點兒,我們才會明白自己曾經(jīng)也自私過、叛逆過、虛榮過。當(dāng)我們明白了這些,我們才獲得了一種相對理性的態(tài)度,一種長足長遠的成長。
有一則短信這樣寫到:曾經(jīng)擁有的不要忘記;已經(jīng)得到的更加珍惜;屬于自己的不要放棄;已經(jīng)失去的留作回憶;苦了才懂得滿足;痛了才享受生活;傷了才明白堅強;風(fēng)雨過了才見彩虹。
成長中的不平坦是一種常態(tài)。所以,我們才會在離別中,學(xué)會自立;在不易的生活中,學(xué)會知足;在走過的時間中,學(xué)會成長。
走在成長的路上,不管你是矯健的白兔,還是慢吞吞的烏龜,請你堅定最初的夢想,那么希望就在不遠的前方!
有關(guān)成長的演講稿 篇8
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
時間飛逝,當(dāng)我還以為自己只是一個小孩子時,我已經(jīng)十一歲了。過去的十一年,記錄了我成長的點點滴滴,有一些事,使我銘記在心。
在我上幼兒園以前,媽媽每天晚上都會教我一首唐詩或者一首兒歌,給我講一個動聽的故事。那時,我覺得很幸福。
我上了幼兒園,老師非常喜歡我,同學(xué)愿意和我交朋友,因為我認識的字比別人多,老師們經(jīng)常表揚我。那時,我覺得很幸福。
后來,我系著紅領(lǐng)巾,背著書包,帶著媽媽沉甸甸的囑咐上小學(xué)了,爸爸媽媽經(jīng)常帶我出去旅游。上海、北京、浙江……到處留下了我們快樂的足跡。每星期六我都要去跳舞,上課時,別的家長都陸續(xù)走了,只有媽媽從開始等到結(jié)束,然后帶我去吃我喜歡吃的東西,還會帶我去逛逛商場。那時,我覺得很幸福。
光陰似箭,日月如梭,我現(xiàn)在已是一名四年級的小學(xué)生。去年我在情景劇《丑小鴨》里扮演了丑小鴨,這個情景劇拿到無錫市比賽金獎第一名的好成績,校長在升旗儀式上表揚了我。那時,我覺得很幸福。
現(xiàn)在我才十一歲,人生還有很長一段路,這些美好記憶,它們會伴隨我成長。
有關(guān)成長的演講稿 篇9
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
從牙牙學(xué)語到現(xiàn)在懂得孝順的“小大人”,在這期間,你收獲了做人的道理,豐富了自己的視野,開拓了自己的思維,得到了寶貴的知識,經(jīng)歷了一路的坎坷。你的成長,父母的良苦用心離不開;你的成長,老師的苦口婆心離不開;你的成長,同學(xué)的寬容忍讓離不開;你的成長,朋友的支持鼓勵離不開。
這一路,你走得辛苦,走得也很寂寞。但你回頭看一看,老師注視著你,同學(xué)關(guān)心著你,朋友幫助著你,父母愛護著你。你已經(jīng)擁有了許多,它們會在你的腦海里扎根發(fā)芽,在雨水的滋潤下,長出一朵嬌艷而不驕傲,一朵為他人為自己而盛開的花。
我現(xiàn)在是一名六年級的學(xué)生,身上肩負著父母和老師的期望,壓力如山大,但我清楚地知道有壓力才會有動力,要化所有的壓力為前進的動力。我從幼兒園到畢業(yè)班,我的收獲會放進我的行囊,那些生活中擁有高尚品質(zhì)的人,讓我油然生敬;那些為他人著想的人,是我要學(xué)習(xí)的榜樣;那些生活中的不良行為,是我要避開的陷阱。
少年,將要鼓起風(fēng)帆前進,那老師的殷殷教誨我牢記在心,同學(xué)的深厚友誼會伴隨我前進,父母的殷切希望我一定不會辜負。少年將要帶上行囊前進!少年在成長!
有關(guān)成長的演講稿 篇10
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同事們:
大家好!我是今天的第*號演講者,我演講的題目是《我在追夢中成長》。
其實,第一眼看到這個題目的時候,我的腦袋是空白的,沒有任何想法,隨即還跟同事打趣說:我可以寫篇《我在做夢中成長》,但玩笑過后,我就立刻陷入沉思中。
幼年時的我,經(jīng)常希望自己有一天能像動畫片中被幸運選中的美少女戰(zhàn)士一樣,變身成各種角色幫助弱者、懲奸除惡、匡扶正義,仿佛自己身上有無窮尚未開發(fā)的超能力一樣,對于自己的未來,充滿了期待。直至現(xiàn)在,我仍能清晰地感覺到自己當(dāng)時那份天真可又不乏對于夢執(zhí)著追求的心情。
漸漸地我長大了,我終于知道人生與動畫片是不一樣的,我不可能有超能力,也不會那么幸會告訴我,你年輕!是啊,我還年輕,所以有迷茫的權(quán)利,我還年輕,就依舊有機會糾正自己;因為我還年輕,所以追夢的腳步就不能停止。漸漸地我懂了,人生跟人生是沒有可比性的,我們的人生是怎么樣完全決定于自己的感受。你一輩子都在感受抱怨,那你的一生就是抱怨的一生;你一輩子都立志于改變這個社會,那你的一生就是斗士的一生。雖然追逐夢想的道路是艱難險阻的,有時候縱然我們已拼盡全力,也有可能會遭遇失敗。是的,一將功成萬骨枯,夢想成功這件事其實成功率極低,畢竟猴子都知道往香蕉比較多的樹上爬,權(quán)衡得失、趨利避害,是每一個動物的本能。但追求這種近乎渺茫的成功正是我們?nèi)祟悈^(qū)別于其他動物之所在,一個人他一輩子沒有任何夢想,沒有為夢想做任何嘗試,他不做任何冒險,他也不為任何事情努力,那當(dāng)然,他永遠都不會失敗,他都沒有資格遭遇失敗!但是你不同,你做過夢,你哭過、笑過、奮斗過,你愛過、恨過,你也后悔過,于是,蕓蕓眾生中那么普通的一個你卻拼盡全力活出的自己,誰還有資格說你是失敗者呢?所以你期待成功的每一天,都充滿了一種叫做忐忑的幸福。當(dāng)你拼盡全力失敗依舊來臨的時候,你會知道你的人生因為花費在夢想上,所以它從來不曾被辜負。
現(xiàn)在很慶幸自己生于90年代初,度過了沒有高科技圍繞和過多物質(zhì)享受的童年,簡單充實、彌足珍貴,成年后也經(jīng)歷著中華民族復(fù)興、“中國夢”逐步實現(xiàn)的攻堅年代,享受著國家日益富強文明的各種成果。*在同濟大學(xué)百年校慶中曾說,“做人要仰望星空,更要腳踏實地。一個民族有一些關(guān)注天空的人,他們才有希望;一個民族只是關(guān)心腳下的事情,那是沒有未來的。我們的民族是大有希望的民族!我希望大家經(jīng)常地仰望天空,學(xué)會做人,學(xué)會思考,學(xué)會知識和技能,做一個關(guān)心世界和國家命運的人。”
有關(guān)成長的演講稿 篇11
尊敬的:
大家好,我叫,在學(xué)校這個大舞臺上,我們和學(xué)生一起演繹人生的大戲。在學(xué)校這艘航船上,我們和學(xué)生一起長風(fēng)破浪。因為我們知道:只有與學(xué)校共同發(fā)展,我們才能贏得更多的喝彩和掌聲。只有與學(xué)校共同發(fā)展,我們才能直掛云帆濟滄海。只有和學(xué)校共同發(fā)展,我們才能駛向充滿生機的綠洲。
懷著夢想我走進了師范,走進了學(xué)校,走進了課堂,和倪邱中學(xué)這艘航母一起遠航。而今,站上這三尺講臺已經(jīng)幾年了。在這幾年里,我們倪中人熱愛自己的學(xué)校,熱愛自己的崗位,熱愛自己的本職工作,提高自身素質(zhì),從身邊每一件事做起。把學(xué)校的發(fā)展、成就看成是自己的發(fā)展成就。為學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃獻計獻策。加強各方面的學(xué)習(xí),提高業(yè)務(wù)知識。工作中講熱心,講熱情,講奉獻精神。有了學(xué)校的依托,倪中人在各方面嶄露鋒芒。有了我們的努力,學(xué)校也正以昂揚的氣勢邁向遠方。幾年的風(fēng)雨兼程,她一步一個腳印,描繪了一幅又一幅精美畫卷,伴隨多少莘莘學(xué)子快樂成長。幾載的奮斗拼搏,她一天一個新姿態(tài),譜寫著一頁又一頁的華麗篇章,帶給我們多少自豪和榮光。
新一輪的課程改革,為學(xué)校的主動發(fā)展帶來了挑戰(zhàn)也帶來了機遇。學(xué)校對我們青年教師進行多種形式培養(yǎng)。讓我們做自我發(fā)展的主人,讓我們直面各種較量:加強理論學(xué)習(xí),進行教改科研,開發(fā)校本課程,積極撰寫論文,參與課題研究,參加教學(xué)比賽。通過一次次實力的較量,我們做到了教與研的結(jié)合、思與行的統(tǒng)一。
記得有句名言:學(xué)校的榮譽,不在于它的校舍和人數(shù),而在于它一代又一代人的質(zhì)量。那么,我們每個倪中人都有責(zé)任和義務(wù)去完善自己,去詮釋自己,去施展才華,去綻放青春,去燃燒生命!行動起來,閃亮起來吧!跨出去的動作是瞬間,而跨出去的是永恒。這,正是倪中人的氣魄,倪中人的灑脫,是倪中人的執(zhí)著!如果沒有了學(xué)校這片藍天,那么我們將無法自由翱翔。幾年來,我們在這片藍天下?lián)]灑汗水,張揚青春。我們在這片藍天下?lián)P帆起航,激流勇進。一路走來,我們不斷迎接新的生活與挑戰(zhàn),一同經(jīng)歷歡笑與淚水。和學(xué)校一起成長,她教會了我們享受生活的陽光,感悟生命的力量。我們風(fēng)華正茂,我們攜手同行,我們拼搏奮斗。我們并肩作戰(zhàn),我們展翅高飛。如果這樣,我們心中便充滿寧靜;如果這樣,我們便可得一日安眠;如果這樣,我們方能在風(fēng)雨的早晨中得到一絲坦然。
學(xué)校的興衰和我們每個人都息息相關(guān),學(xué)校有序發(fā)展對我們意義重大。千斤重擔(dān)壓在肩上,我們“不管風(fēng)吹浪打,勝似閑庭信步”,因為我們有出色的教師隊伍,有完善的管理制度,有完備的教學(xué)設(shè)施,還有無數(shù)的學(xué)子渴望在這片土地上放飛理想的熱望。
也許一個人的努力對于整個學(xué)校的發(fā)展來說如滄海一粟,但是如果把每顆愛校之心聚集起來,力量將無窮。我們堅信:擰在一起,我們就是一束火繩,一道閃電;聚在一塊,我們就是整個太陽,整個星空!是雄鷹就要翱翔天空,是海燕就要搏擊風(fēng)浪。讓我們加倍努力工作,和我們美麗的學(xué)校共同成長,用我們的青春和智慧,譜寫人生最美好的篇章。我們當(dāng)與時俱進,繼往開來,與學(xué)校共同發(fā)展,共創(chuàng)輝煌。
謝謝大家!
有關(guān)成長的演講稿 篇12
在漫漫的成長道路上,少不了嘗試。少了嘗試,就少了樂趣,那我們的生活就顯得毫無生趣,毫無意義。嘗試,帶給人的也許是失望,但我們決不會一無所獲。試問有誰不是在一次次的嘗試中成長起來的呢?
記得那天天氣很好,可老師的一句話卻讓我覺得陰云布滿頭。老師說:“我決定讓你下星期代表學(xué)校去畢節(jié)參加演講比賽,是關(guān)于畢節(jié)試驗區(qū)建設(shè)的,你好好準備一下!蔽毅读,半天還沒回過神來。老師笑著說:“怎么,高興過頭了?”
高興?天曉得。我是緊張得害怕!演講,比賽,去畢節(jié)?腦袋里只有這些詞語在回響。我能行嗎?我不會演講呀。第一反應(yīng)就是跟老師說“我不去。”“怎么能說這樣的話呢?別人想去我還不答應(yīng)呢。有這么好的機會,就應(yīng)該好好的鍛煉呀。別怕,啊!崩蠋熜χ吡。
之后,我感覺每天都吃不好,睡不好。老是想著演講比賽這個事。好幾次,我試圖向老師推掉這個任務(wù),可是每次都被老師拒絕了。沒辦法,只好硬著頭皮上了。
接下來的幾天,我到處找資料,了解什么是講演。時常請教老師,幫助我修改演講稿。不時地糾纏同學(xué)朋友,請他們看我表演,給我指出缺點和不足……在老師同學(xué)們的幫助下,我突然覺得,似乎這個演講也沒那么難。
比賽的日子很快到了,地點在畢節(jié)四中的大禮堂,我們要坐一個多小時的車。從上車開始,我的心里沒有一刻平靜。老師鼓勵我說:“別緊張,拿出最好的自己就夠了。成敗不是我們真正的目的。我們只是去學(xué)習(xí),去見見世面!
禮堂是個很大的教室,里面的人不是很多。但是,看著一張張陌生的面孔。我的心跳不覺加速了。
比賽開始了,我緊張得全身發(fā)抖?粗懊娴倪x手一個個都表現(xiàn)得那么好,我更加緊張了。老師可能也看出來了,他再次給我打氣:“別緊張,相信自己,你能行的!就像在教室里跟同學(xué)們表演一樣!崩蠋熜χ粗。我做了個深呼吸,盡量使自己平靜了下來。
輪到我了,原本平靜的心突然又緊張起來了。我故作鎮(zhèn)定地走上了臺,不敢看下面的人。我只能看著我的老師,老師的微笑使我感到溫暖!白鹁吹母魑辉u委,各位老師,大家好!”第一句話一說,我不再緊張。接下來的演講,我不知道自己是怎樣完成的。也許有點忘詞,有點不流暢,可是,畢竟堅持講完了。
我鞠了一個躬,走下了臺,回到座位上,老師又給了我一個微笑:“不錯!”
評委亮分了,分數(shù)不是很高。但我也不是覺得太沮喪,因為我覺得自己已經(jīng)盡力做到最好了。
這次演講比賽雖然我沒取得很好的成績,但是,我學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的東西。最重要的是,我戰(zhàn)勝了自己。原來許多我們認為不可能做到的事,其實并不是那么難。我下定決心,下次如果有機會,我還會再來,我一定會表現(xiàn)得更好!
在嘗試中,我們的智慧得到增長,能力得到提升,性格得到錘煉。勇于嘗試吧,讓我們在嘗試中成長。
有關(guān)成長的演講稿 篇13
我是一個名副其實的“書蟲”,只要是有益的書我都看,家里光是我的書,就有三個書架了,現(xiàn)在我就和大家分享我的讀書故事。
讀書故事之——喜
我非常喜歡書,常常纏著媽媽給我買書,我讀童話書、科普書、名著,家里到處都是我的書,都可以堆成小山了?晌疫是不滿足,一有機會就去圖書觀看書,每次看到自己喜歡的書心里就美滋滋的。我對書是愛不釋手。在家里,我連夜里睡覺也抱著一本書,外出時不管是旅游還探親訪友,我都會帶上一本書,因為書會帶給我快樂。
讀書故事之——怒
就是因為我喜歡書,所以我會因為一些人破壞書的行為而憤怒。在圖書館,有的人會把自己喜歡的地方撕下來帶走,有的小孩會把書撕下來折紙飛機。因此我有時會看到不完整的書,這讓我非常憤怒。書是我們的朋友,我們的老師,我們要愛護書。
讀書故事之——哀
有一次,我把一本我喜歡的書借給了一位同學(xué),可是后來不管我怎么要他也不還了。每每我問到那本書他總是說:“那個嗎,對不起我還有事。”后來我干脆把書送給他了。雖然我有點哀傷,但一想到我的書可以帶給那個同學(xué)快樂,我也快樂了。
讀書故事之——樂
我喜歡書,它可以帶給我快樂,因為我讀書多寫作文時就象有位朋友幫助我,每當(dāng)老師表揚我寫作文好時,我會很快樂。而我的快樂,不就正是書這位良師益友帶給我的嗎?
這就是我的讀書故事,里邊有我的喜怒哀樂,你有自己的讀書故事嗎?如果有也和我一起分享吧!
有關(guān)成長的演講稿 篇14
成長,有著如未成熟的青果般酸酸的味道;有著如剛摘下的蜜桃般甜甜的味道;有著如曬干了的橘子皮般苦澀的味道;有著如加工過的檳榔般微辣的味道。成長中。我們經(jīng)歷了如酸甜苦辣般的心酸,快樂,失望與奮進。收獲了一次次或長或短的有著豐富經(jīng)歷的成長。
成長,如同一盤色香味俱全的美食。不用深深的沉醉其中,只需點點回味,記憶的狂潮將會把你瞬間淹沒在回憶之中。請細細的回想,當(dāng)初鼓勵支持你的人,可還在身邊繼續(xù)為你保駕護航,請細細的品味,當(dāng)初猶如散不去般的陰霾,可還在心頭纏繞。
成長的路上,充滿著淚水與汗水。微微咸苦的味道,不知道有多少次從嘴邊流過,輕伸舌頭,將那咸苦的味道。保存在味蕾的記憶中,使我深深的銘記。成長的路上,不知道心里產(chǎn)生過多少興奮愉悅的心情,內(nèi)心盈滿了喜悅的時候。我只知道,我們將迎著驕陽,綻放自信的微笑,邁出更加堅定的步伐,向下一個目標出發(fā)。我只知道,這又將會是一次撒滿淚水與汗水,卻會是又一次收獲頗豐的經(jīng)歷。
成長的道路,并不順暢,猶記得,小時候的我,軟弱、依賴心重、任性并且不聽話。不舍得父母出去工作,追著他們園區(qū)的身影,喊鬧著,哭泣著,希望他們能在我的鬧騰中停下他們離去的步伐。那一天,對我來說,可以算得上是童年中少有的陰天把。
那次,尚處孩提時代的我,對著父母有著強烈的依戀,或許是因為他們不常陪在我身邊把,我格外的珍惜與他們在一起的時光。但他們卻不可能為我一直停留,怪我當(dāng)時年少不懂事,不懂他們的難處,耍著自己的小性子,嚷著不要他們走。他們有他們的工作,而我,也戒不掉我的依戀。在他們出發(fā)的那天,我哭喊著,讓他們別走,他們不為我所動,依然繼續(xù)準備著離開。當(dāng)我望到他們漸行漸遠的身影,淚水模糊了我的視野,我再也忍不住,撒開腳丫子,邊哭邊跑的喊著:別走,別走?晌医K是敵不過他們離去的速度。他們走了,瞬間覺得,和小伙伴在一起不好玩了,動畫片也不好看了,糖果也不甜了,只因為他們走了。孩提時代的任性,我深深的記在腦海中,隨著時間的推移,我長大了,收斂了性格,變得不再軟弱。對于他們的離開也能坦然接受,只是每每都在心里祈禱:早點回來。
成長,使我們從天真的幼兒,逐漸成長為成熟穩(wěn)重的少年;成長,使我們從脆弱膽小的小孩,轉(zhuǎn)變?yōu)閳詮姶竽懙纳倌辍3砷L,是一段有著極其復(fù)雜的心理感情的經(jīng)歷。
成長的味道,微酸,因為我們在成長中經(jīng)歷了失望;微甜,因為我們經(jīng)歷過成功,體驗過他人的支持與鼓勵,這種從內(nèi)而外都散發(fā)著幸福的氣息,會在我們身邊環(huán)繞許久。有時,成長的味道帶著刺人的苦味,在成長的過程中,我們不知道有多少次,曾偷偷的抹去眼淚。
成長的味道,需經(jīng)歷人生百態(tài),才能品嘗出人生百味。
有關(guān)成長的演講稿 篇15
親愛的老師、同學(xué)們:
大家好!
幸福是一杯茶,能使人心曠神怡,幸福是一絲晚風(fēng),能吹走夏日的燥熱不安;幸福是一縷火焰,能溫暖受傷冰冷的心;幸福是一汪清泉,能滋潤干枯的心田;幸福還是一種感覺,帶給我無限美好的回憶。
幸福在媽媽手中。寒冷的冬日早晨,屋外寒,風(fēng)冷冽,屋內(nèi)雖不比屋外,但一陣接一陣的寒風(fēng)一次又一次敲擊著人們單薄的身軀。媽媽披衣下床,把一杯昨晚剛榨的鮮豆?jié){放進鍋中,一點一點慢慢為它加熱。不一會兒,豆?jié){變得熱騰騰的,熱氣不停地冒出來,香氣沁人心脾。媽媽顧不上自己又冷又餓,用她那溫暖的手把一杯熱得有些燙手的豆?jié){小心翼翼的遞到我手中。我聞到了濃香的豆子味,趕忙坐起,接過豆?jié){,猛吸了一口,濃濃的醇香味立刻鉆進我的鼻腔,我大口大口的喝,媽媽的腳上出現(xiàn)了一絲微笑。而那盛滿幸福的味道從我的舌頭觸到了我的內(nèi)心,讓我嘗到了幸福的滋味。
幸福在爸爸的眉頭上。溫暖的春天很容易生病。一天,爸爸遞給我一包普通的板藍根沖劑,邊拆開包裝邊說:“現(xiàn)在是春天,是最容易滋生病菌和生病的了?,把這包藥沖來喝。”我苦著臉接過爸爸遞來的藥,小聲的說:“爸爸,幫我沖下,可以嗎?”爸爸沒說什么,拿起藥包就去幫我沖藥了。藥沖好了。爸爸用筷子攪拌著還沒有溶解的顆粒,他看了看杯底,應(yīng)該可以了。我慢慢的抿了一小口,苦澀的味道占據(jù)了我的口腔和大腦,我放下了杯子,大聲抱怨:“爸爸,太苦了,我不想喝了。”爸爸皺了皺眉頭:“春天最容易生病,快喝下去。良藥苦口利于病,忠言逆耳利于行,快喝!”那一皺眉,一剎那間似乎包含了無聲的父愛。此刻,這苦澀得讓人無法下咽的藥似乎加了糖,甜的有點膩。我想,這就是幸福的味道。
幸福在爺爺?shù)哪樕稀?釤岬南娜,躁動不安。我整天只能待在空調(diào)屋里,呆呆的望著窗外大自然的嬉戲,既無聊,又煩躁。爺爺晾完剛洗完的衣服,轉(zhuǎn)身看見我無助的神態(tài),很是心疼。就獨自冒著炙熱的太陽到書店為我買了幾本小說。當(dāng)他回到家時,汗水已浸濕了衣衫,臉被曬得通紅通紅的,豆大的汗珠一顆接一顆往下墜卻被爺爺毫不在乎的擦去。爺爺輕輕把被烤的燙手的書放在我手中。我興奮不已,立刻翻開書如饑似渴的閱讀起來。時而對人物的悲慘身世而感到難過;時而對劇情跌宕起伏而緊鎖眉頭。爺爺?shù)哪樕弦渤霈F(xiàn)了燦爛的笑容,那笑容比他自己獲得新書還高興,我邊看邊想:這就是所謂的幸福吧!
幸福在奶奶的脖子上。金秋時節(jié),天氣特別潮濕,奶奶的腰痛又犯了,每天只要稍微活動多了腰就像針扎一般痛。那天放學(xué)回家,我的肚子實在太餓了,就抓起早上吃剩的饅頭往嘴里送,剛想咬下,便一把被坐在旁邊的奶奶奪下,說:“要吃,也得先熱熱再吃,走,我給你熱去。”“可奶奶您的病……”還沒等我說完,奶奶就已經(jīng)把煤氣爐扭開了。在旁邊等候時,我清清楚楚的看到奶奶臉上呈現(xiàn)痛苦的表情。饅頭熱好了,雖然我一直在拼命的咬著,但怎么也咽不下去,大概是淚水已經(jīng)堵到了我的嗓子。
幸福是什么?
在我眼里,幸福不是一疊疊厚厚的鈔票,一件華麗的衣裳,也不是遮蓋痛苦,貪圖片刻歡樂的酒精。幸福,應(yīng)該是心靈深處微妙的感受,是一個人真真切切的感受。在你頹廢無助的時候,有人會給你一個溫暖的微笑,哪怕是一個陌生的路人。一句問候都會帶給你幸福,幸福是你口干舌燥時那一捧甘甜的泉水;幸福還是你在精疲力盡的困窘時,一張柔軟的大床;幸福同樣是你寂寞時那一張鼓勵的便簽條;幸福更是你在噩夢后那一張讓人安心的笑臉。
成功是幸福,失敗也是幸福,只不過是一種酸楚的甜蜜。在任何時候你都要對自己說:我不怕失敗,因為我的目標在前方,因為我有再爬起來的勇氣和毅力。失敗,有時也是一種令人前進的幸福!
又是一片澈然晴空,絲絲陽光溫暖如昔。眼前的一切都是那樣的美好,其實世界究竟是什么樣的,答案在自己心中,在自己眼中。釆頡幸福,給自己一份愉快的心境。
有關(guān)成長的演講稿 篇16
書,伴我成長
陪伴,是一種溫馨的力量;陪伴,是一股細細的暖流。在我的生命中,就有這樣一種東西,它塑造了我的靈魂,伴隨著我的成長,它就是書。
小時候,我剛學(xué)會說話,奶奶天天教我識字,所以我認識了許多漢字。之后我便開始閱讀了《幼兒畫報》,一幅幅搞笑的圖畫吸引著我,一個個生動的故事感染著我,正是這最初的閱讀,一步步引領(lǐng)著我走進書的世界,徜徉在書的海洋。上了幼兒園,老師經(jīng)常講故事,故事的資料豐富多彩。比如:《狼來啦》,向我們闡述了小孩不能說謊的道理;《小貓釣魚》告訴我們做事不能三心二意;《南丁格爾》讓我們明白了護士一詞的來歷,體會到白衣天使的偉大……我要感謝這些故事書的陪伴,它們讓我明白了真善美,遠離了假惡丑。到了我快上小學(xué)的時候,我積累了更多的百科知識。給我?guī)兔δ蟮氖恰妒f個為什么》。讀了這本書,解決了我腦海中的很多個“為什么”,我從中學(xué)到了很多科學(xué)知識。例如:恐龍為什么會滅絕?這仍是未解之謎。輪胎為什么是圓形的?天空為什么呈現(xiàn)藍色?所以,我也要感謝十萬個為什么和所有百科書。
此刻,我最感興趣的是歷史書。我喜歡讀了《中國通史》,它使我白明了很多歷史真相,了解了眾多歷史長河中的事件,認識了諸多歷史人物。高爾基說過,書是人類進步的階梯,書籍伴我成長,不管是在我喜時,悲時,它總是陪伴在我身旁。有了書籍的滋養(yǎng),我一天天進步,一天天成熟。此刻,讀書已經(jīng)成為我的一種習(xí)慣,愛讀書的人是幸福的,愛讀書的人是秀麗的,書籍將伴我一生!
有關(guān)成長的演講稿 篇17
尊敬的:
大家好,我叫,在學(xué)校這個大舞臺上,我們和學(xué)生一起演繹人生的大戲。在學(xué)校這艘航船上,我們和學(xué)生一起長風(fēng)破浪。因為我們知道:只有與學(xué)校共同發(fā)展,我們才能贏得更多的喝彩和掌聲。只有與學(xué)校共同發(fā)展,我們才能直掛云帆濟滄海。只有和學(xué)校共同發(fā)展,我們才能駛向充滿生機的綠洲。
懷著夢想我走進了師范,走進了學(xué)校,走進了課堂,和倪邱中學(xué)這艘航母一起遠航。而今,站上這三尺講臺已經(jīng)幾年了。在這幾年里,我們倪中人熱愛自己的學(xué)校,熱愛自己的崗位,熱愛自己的本職工作,提高自身素質(zhì),從身邊每一件事做起。把學(xué)校的發(fā)展、成就看成是自己的發(fā)展成就。為學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃獻計獻策。加強各方面的學(xué)習(xí),提高業(yè)務(wù)知識。工作中講熱心,講熱情,講奉獻精神。有了學(xué)校的依托,倪中人在各方面嶄露鋒芒。有了我們的努力,學(xué)校也正以昂揚的氣勢邁向遠方。幾年的風(fēng)雨兼程,她一步一個腳印,描繪了一幅又一幅精美畫卷,伴隨多少莘莘學(xué)子快樂成長。幾載的奮斗拼搏,她一天一個新姿態(tài),譜寫著一頁又一頁的華麗篇章,帶給我們多少自豪和榮光。
記得有句名言:學(xué)校的榮譽,不在于它的校舍和人數(shù),而在于它一代又一代人的質(zhì)量。那么,我們每個倪中人都有責(zé)任和義務(wù)去完善自己,去詮釋自己,去施展才華,去綻放青春,去燃燒生命!行動起來,閃亮起來吧!跨出去的動作是瞬間,而跨出去的是永恒。這,正是倪中人的氣魄,倪中人的灑脫,是倪中人的執(zhí)著!如果沒有了學(xué)校這片藍天,那么我們將無法自由翱翔。
學(xué)校的興衰和我們每個人都息息相關(guān),學(xué)校有序發(fā)展對我們意義重大。千斤重擔(dān)壓在肩上,我們“不管風(fēng)吹浪打,勝似閑庭信步”,因為我們有優(yōu)秀的教師隊伍,有完善的管理制度,有完備的教學(xué)設(shè)施,還有無數(shù)的學(xué)子渴望在這片土地上放飛理想的熱望。
也許一個人的努力對于整個學(xué)校的發(fā)展來說如滄海一粟,但是如果把每顆愛校之心聚集起來,力量將無窮。我們堅信:擰在一起,我們就是一束火繩,一道閃電;聚在一塊,我們就是整個太陽,整個星空!是雄鷹就要翱翔天空,是海燕就要搏擊風(fēng)浪。讓我們加倍努力工作,和我們美麗的學(xué)校共同成長,用我們的青春和智慧,譜寫人生最美好的篇章。我們當(dāng)與時俱進,繼往開來,與學(xué)校共同發(fā)展,共創(chuàng)輝煌。
有關(guān)成長的演講稿 篇18
高爾基曾說過:“書籍是人類進步的階梯!蔽覠釔坶喿x,因為沒有閱讀的生活就像沒有調(diào)料的菜肴,寡淡無味。閱讀是必不可少的,它蘊含著濃郁的書香,伴隨著我成長。
在懵懂無知、牙牙學(xué)語的時候,我最喜歡做的事就是聽媽媽給我講童話故事。那天馬行空般的幻想和有趣的情節(jié),瞬間吸引了年幼的我,于是我深深喜歡上童話。跟隨著白雪公主的腳步,與七個小矮人相遇作伴;跟隨丑小鴨的腳步,看它一步步蛻變成白天鵝;跟隨著灰姑娘的腳步,與她一起坐著南瓜馬車去參加那盛大的舞會……童話為我打開閱讀世界的大門,書香就這樣豐富有趣地闖入我的生活。
在歲月流逝之間,我的生活開始留下詩的印記。風(fēng)格多樣的詩篇,讓我感受到不同的魅力。李白的詩風(fēng)流倜儻;蘇東坡的詩豪邁灑脫;李清照的詩清新溫婉……在詩中我感受到“但愿人長久,千里共嬋娟”的美好愿景;感受到“獨在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親”的濃濃鄉(xiāng)情;感受到“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”的赤誠丹心……詩詞讓我偶得機遇與古人一同感受悲歡離合、家國情懷。書香就這樣無孔不入地走進我的生活。
而今,小說常伴在我左右。伴隨著《老人與海》中的漁夫捕魚、漂流、與鯊魚搏斗,從他身上悟出“人可以被毀滅,但是不可以被打敗”的哲理;同高爾基一起回首過去,回憶他那苦樂交織的童年和人生,感受人世間的酸甜苦辣;隨著羅輯一同由最初放蕩不羈花花公子,成長為一位沉穩(wěn)冷靜的執(zhí)劍人,從中也明白了人應(yīng)該用自己能力去完成應(yīng)盡的責(zé)任……書讓我感悟到做人的道理、生命的意義,告訴我怎樣的人生才是有價值的。書香就這樣鮮明深刻地對我的思想產(chǎn)生影響。
以書為友,以書為鑒,書香伴隨我不斷成長。
有關(guān)成長的演講稿 篇19
冬天里,大家都在用火或是用電取暖,火災(zāi)發(fā)生也就比較頻繁,報紙上已接連報道了好幾起火災(zāi)事故,其中有一篇《電視自燃家中陷火海》的報道還有照片,場面十分慘烈,家里黑乎乎的,什么東西都被燒焦了,而且那臺著火的電視機被燒成了焦片,真是太可怕了。我念給姥姥聽,告訴她看完電視千萬要拔掉電源插頭,報紙上說了電源插頭在插座上,時間長了,會導(dǎo)致電視機變壓器長時間工作而發(fā)熱,溫度升高從而引起火災(zāi)?赐赀@篇報道我還學(xué)到了電視機冒煙起火往上潑水,極易造成“聯(lián)電”,這樣后果就會非常危險,正確的做法是馬上切斷總電源開關(guān)或拔掉插頭,然后再用水滅火。
我們在家里要注意安全,在學(xué)校也要注意安全。銀海學(xué)校每學(xué)期都會舉行消防演練。11月9號消防日里,我們老師領(lǐng)著我們進行了消防演練,警報響起以后,我們像一窩蜂一樣的從教室里竄出來,那時,滿教室都是濃煙,我們?nèi)鄟y作一團,擠在門口,有的同學(xué)拼命的叫,董老師讓我們不要慌張,擠作一團,要排著隊往外跑,這樣反而會節(jié)省時間,我和馬曉、莊旭拉著手跑向操場。我們跑出來以后,蘇校長給我們講了幾種逃生自救的辦法。
大家要處處留心,到處都有發(fā)生火災(zāi)的可能,讓我們珍惜生命,遠離火災(zāi)吧!
有關(guān)成長的演講稿 篇20
讀書是一種享受。一本好書,無需刻意追求豪華精美的包裝,當(dāng)你崇敬地把書名和熟悉或陌生的作者名字默記心間,再極虔誠地翻開扉頁,映入眼簾的是黑白分明,嗅到的是馨馨墨香,而耳朵早已跨越塵俗,竊一般藏匿在書中主人公身上。這個時候,造物主賜予你的某些器官已經(jīng)失靈,你用不著再為追逐名利而煩心,更不必因目迷五色而煩躁。只要你擁有執(zhí)著和投入,美麗的書韻就會化成一首悅耳的提琴曲,在你腦海里高山流水般地奏響;或者化成一杯醇酒,令你沉醉不知歸路;合書掩卷之余,更讓你浮想聯(lián)翩回味無窮。
在書的王國里,我們不再因為無知懵懂而失去自我思考。無數(shù)哲人的不朽著作,構(gòu)筑起人類博大精深的思想寶庫,成為我們?nèi)≈槐M、用之不竭的開啟、造化思想的一大源泉:去揭示自然的奧妙,去把握社會本質(zhì),去體味人生的意味;同時學(xué)會如何識別千變?nèi)f化的社會,學(xué)會如何思考繽紛多姿的人生,學(xué)會如何識別真假、善惡、美丑,我們的人生境界就在閱讀中得到升華、超越。
讀書可以使你“思接千載,視通萬里”,營造一道至真至美的亮麗風(fēng)景。你可以仰視日月星辰,俯視山川大地,吟賞人情風(fēng)物,瀏覽名勝古跡,品味神州傳說,聆聽趣聞逸事,使我們的心靈有了可以自由翱翔的天空。讀書如朋友圍爐夜話,古之圣人,今之賢人,不邀而至,把我們的思想黑暗照明。
讀書,可以和你的過去娓娓敘談。探視成長的痕跡,重溫生命的過程,更能與未來神交憂歡,同悲同喜。你可以飽覽你不曾目睹的一切,還可以抵達你神往已久的樂園,甚至登臨你夢寐的巔峰。聆聽領(lǐng)袖哲人的對話,凈化你的心靈;躬聞作家、學(xué)者的講座,開啟你的心智,開掘你的潛能;目睹王公貴族的驕奢淫逸,感受難民或乞丐在死亡線上苦苦掙扎的艱辛。刀槍劍戟,古戰(zhàn)場的風(fēng)雨驟起,旌旗獵獵,風(fēng)煙滾滾;高山流水,俞伯牙與鐘子期,意趣相投,情韻味相依;你可以走進歷史的殿堂,緬懷它所供奉的叱咤風(fēng)云的英雄,或義憤填膺唾棄那被打入史冊、遺臭萬年的奸相佞臣;可以漫步自然科學(xué)的沃野,采摘你喜歡的奇葩異卉;遨游文學(xué)的海洋,撿拾耀眼的珠貝……
讀朱自清的散文集《匆匆》,物我皆忘,直到辰光的亮,而我仍一動不動地坐在窗前。薄薄的一本書,我竟看了一個通宵。我看到,一條鋪滿煤屑的小路,一輪圓月靜靜地掛在夜空,一彎水塘和滿眼荷葉;我聽到,一江春水潺潺地流,流過小橋人家,流過春夏秋冬。讀這位“美文大師”的散文,能使人思想得到洗滌,靈魂得以升華。它于樸實中見睿智,與清新中見啟迪。這正是許多散文作者望塵莫及的神韻。
一套厚實的《路遙文集》,我總共看了四遍。面對路遙,心靈就會產(chǎn)生不止一次的震撼,我為高加林的不懈奮斗而吶喊助威,為劉巧珍勇敢追求愛情而拍手叫好,為孫少平不甘貧窮而昂首大笑,為田曉霞不幸遇難而悲痛欲絕……“人生,是永遠無休止的奮斗”,這是路遙的絕筆,也是我的座右銘。
一部看來字字都是血的《紅樓夢》,沒有大鬧天宮的熱鬧,沒有血濺鴛鴦樓的痛快,但它是一塊玲瓏剔透的“通靈寶玉”,需要汗水浸潤,需要時間舐犢。李耳的《道德經(jīng)》4500多字,卻描述了一個世界,開篇一句“道可道,非常道,名可名,非常名”,在不同的年歲、不同的心情也會生出不同的感悟,難怪是大家的孔子也恭恭敬敬地前來“問道”。
讀書可以明智,讀書可以使人心理健康,讀書可以使人心態(tài)平衡,讀書可以使生活滋潤起來,讀書可以使人生瀟灑開去。作家王開林曾在文章中寫到:“在高處,一個人最容易與歷史會合,也最容易與自己會合。”而品味書韻就如在高處。不僅如此,我們只有在仰望時,才能與那些橫絕天際的背影相逢,煙熏茶煮,暢談人生。
有關(guān)成長的演講稿 篇21
我經(jīng)歷過許多的嘗試,也有過許許多多的風(fēng)風(fēng)雨雨。我的童年生活就像一個萬花筒:有成功、有失敗、有快樂、有痛苦,也像打翻了五味瓶——酸、甜、苦、辣樣樣俱全。但是最令我難以忘懷的還是一次難忘的嘗試,現(xiàn)在回想起來還記憶猶新。
那是一個星期六的中午,我上完補習(xí)班后回到家,卻發(fā)現(xiàn)家里空無一人。經(jīng)過一番地毯式的搜索后,我在餐座上發(fā)現(xiàn)了一張媽媽留下的紙條,看完后我一蹦三尺高,因為平時我一直覺得媽媽很嘮叨,沒有給我獨立自主的空間。而現(xiàn)在,媽媽因為有事不在家,我終于有機會自己做主了?膳d奮勁還沒過去,一個殘酷的現(xiàn)實就擺在了我的面前:我必須自己解決午飯。
我硬著頭皮來到了廚房,憑著平時看媽媽做飯時的回憶,我拿起了煮飯的鍋,裝了一些米,在淘洗干凈后,放少許水,就放在電飯煲里,按下了煮飯鍵。十幾分鐘后,飯快好了,我就拿出了雞蛋開始炒菜。首先,我拿出了一個碗,然后拿著雞蛋往上面一磕,隨著一聲脆響,雞蛋裂開了,然后我兩手掰開雞蛋,蛋清和蛋黃一起流進了碗里。接著又該放少許細鹽,蔥花,味精,隨后把洗好的鍋放在灶上。一束小火苗油然升起,活像一位婀娜多姿的少女在偏偏起舞,片刻間,油鍋升起了縷縷輕煙,我立刻把蛋汁倒入鍋內(nèi),只聽“滋滋——”的聲音,蛋黃和蛋清緊緊的抱在一起,成了一塊半成熟的蛋餅,還不時的鼓起乳白色的小泡泡。于是我連忙翻了又翻,炒了又炒,幾分鐘后,鍋里的雞蛋已是淡黃色,油光光的,撒上點雞精、加上蔥花,真是色香味俱全。這時我趕快將飯到了進去,不一會兒,一碗金燦燦的雞蛋飯就出鍋了。我品嘗著自己的勞動成果,心里美滋滋的。
這一次嘗試,不僅使我體會到了父母的辛苦,更讓我明白了成長是一個循序漸進的過程,其中的酸甜苦辣需要我們?nèi)ヂ穱L。它也許只是我人生路途中的一小步,但卻是我記憶中最難忘的經(jīng)歷。