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學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)演講稿篇

發(fā)布時間:2023-03-06

學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)演講稿篇(通用5篇)

學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)演講稿篇 篇1

  站在這里,我感到非常的驕傲與自豪,我要演講的是《學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)》。

  同學(xué)們,在生活中,你們是否有感到孤獨(dú)過,無助過?你們是否在遇見困難時退縮過?你們是否哭過,鬧過,是否在別人欺負(fù)你時畏懼過?

  為什么呢?因?yàn)槲覀儾粔驁?jiān)強(qiáng)!

  學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)!

  我們要學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)!我們不可以這么膽小,我們以后的路還有很長,我們不可以在這里半途而廢,我們不需要別人的可憐,我們有我們自己來可憐自己。

  我們要學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)!我們是新中國,我們是未來的希望,我們在國旗下宣誓,我們要堅(jiān)強(qiáng)!我們不可以放棄,至少為了我們的祖國。

  我們要學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)!我們不能一直生活在別人的世界里,我們不能依賴別人,我們要靠自己,我們有自己的生活,我們要學(xué)會自立,因?yàn)槲覀冇凶约邯?dú)特的性格。

  學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)!

  我們要學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)!在未來的路上,會有很多挫折,我們不能就此放棄,我們要走自己的路,可是你并不孤獨(dú),要知道,你,并不是一個人,有那么多的朋友在支持你,來吧,加油!

  我們要學(xué)會堅(jiān)強(qiáng),如今的社會上,也許有很多人很多事都不如你意,可是你不能放棄,我們要樂觀面對生活,要知道有一個有一句話是這么說的:偉大的心胸,應(yīng)該表現(xiàn)出這樣的氣概——用笑臉來迎接悲慘的厄運(yùn),用百倍的勇氣來應(yīng)付一切的不幸。是。∥覀円獔(jiān)強(qiáng)!

  學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)!

  我們不能這么懦弱,要知道,有那么多革命烈士為了新中國拋頭顱灑熱血,不能在我們這一代的手里攜手供讓,我們要堅(jiān)強(qiáng),我們不能辜負(fù)了那些革命前輩,我們不能放棄,加油!

  我們一定要“學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)”!

  謝謝大家!

學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)演講稿篇 篇2

  尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  生活是一片沃土,每個人的進(jìn)步、成長都會留下足跡,而與此同時也留下了戰(zhàn)勝挫折的笑容。支撐我們戰(zhàn)勝困難的則是堅(jiān)強(qiáng)。只要有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心,生活中遇到再大的困難,也不會退縮畏懼。

  堅(jiān)強(qiáng),使我們的生活多姿多彩,為我們打造一個七彩人生。堅(jiān)強(qiáng),是逆水行舟,風(fēng)浪越大,越是勇往直前;堅(jiān)強(qiáng),是跑步比賽,差距越大,越是奮起直追;堅(jiān)強(qiáng),是失敗、打擊越多,越是勇敢向前。

  一次車禍,讓一個記者出身的女性不幸腳部受傷,被迫在家療養(yǎng)。她的丈夫了為了讓她開心一點(diǎn),就勸她寫作。經(jīng)過艱難的抉擇,她決定以美國戰(zhàn)爭為背景寫一篇長篇小說。經(jīng)過10年撰寫終于完成了長篇巨著《飄》,很快《飄》就飄飛世界,并且一直暢銷不衰。

  正如馬克思所說:“生活就像海洋,只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人,才能到達(dá)彼岸!眻(jiān)強(qiáng)者不怕摔跤,跌倒了,也會面帶笑容,爬起來繼續(xù)拼搏,勝利就在不遠(yuǎn)處等你。

  美麗的花兒含苞待放,可誰又知道當(dāng)初它的嫩芽浸透了淚與血的奮斗;碧綠的小草青翠雨滴,可誰又知道它的芽兒經(jīng)歷了生與死的磨難。

  貝多芬曾說:“我要扼住命運(yùn)的咽喉!倍@之后,他憑著堅(jiān)強(qiáng)的意志創(chuàng)作了《命運(yùn)》這曲絕世樂章,成就了藝術(shù)家的傳奇人生。所以堅(jiān)強(qiáng)的人們,不要再逃避困難,學(xué)會用微笑面對人生中的挫折。

  不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹。沒錯,不經(jīng)歷風(fēng)雨的洗禮,哪能那么容易成功。人生就像一條線段,一頭是生,另一頭是死。如果人的一生,一帆風(fēng)順,那么會很短,因?yàn)閮牲c(diǎn)之間線段最短,但如果人的一生坎坷不平,就會起起伏伏,線也就會很長,人的一生就會演繹的精彩而又意義。

  偉大人物最明顯的標(biāo)志,就是有堅(jiān)強(qiáng)的意志,而一個笑容就是對堅(jiān)強(qiáng)的詮釋。

學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)演講稿篇 篇3

  尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  兒時的我,曾經(jīng)問媽媽:“媽媽,堅(jiān)強(qiáng)是什么?”媽媽總是微笑著回答:“堅(jiān)強(qiáng)就是不怕困難,微笑面對困難,輸?shù)闷,?dāng)然也贏得起!”這時,我會似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。而現(xiàn)在,我真的體會到了堅(jiān)強(qiáng)的意義。

  這件事就發(fā)生在今天,我們學(xué)校舉行“牽手美文,經(jīng)典誦讀”活動,我激動不已。

  前幾天,我聽到這個消息時,早已躍躍欲試。經(jīng)過老師的選拔,我和我的幾個朋友被選為領(lǐng)誦。我心中無比自豪!排練時,同學(xué)們都很認(rèn)真,都拿出自己的表現(xiàn),只想為班級爭光,盡自己的一份力!

  活動這天,同學(xué)們都精心準(zhǔn)備著。正式表演了,大家都拿出自己的朗讀水平,展示自己的才華!

  朗誦完畢,同學(xué)們都信心滿滿的以為第一名非我班莫屬?墒牵荣惤Y(jié)果出來后,卻事與愿違,我們班是全六年級中分?jǐn)?shù)最低的一個班級。這消息宛若一道晴天霹靂,重重地劈到我們的頭頂上。我們的希望徹底破滅,人一下就像從天堂墜入到地獄,那種失望的感覺真的無法形容!

  我放聲大哭,我的朋友們也哭了。我們怎么也不愿相信這一痛苦的事實(shí)?墒,又有什么辦法呢?除了無奈與絕望,我們只剩下無盡的悲傷與痛苦……

  這時,老師把我們叫到跟前,心痛的對我們說:“孩子們,別哭了!咱們雖然輸了,但在老師的心中,你們永遠(yuǎn)是最棒的!我們重在參與,我們享受的是這個過程!結(jié)果對我們來說無所謂!咱們要贏得起,也要輸?shù)闷穑∧銈兌藳]有?”“嗯!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  老師的這番話,讓我恍然大悟“:是呀!在漫漫的成長道路上,人生怎么可能一帆風(fēng)順呢?我要贏得起,也要輸?shù)闷!在摔倒的地方再重新站起來,朝著理想的目?biāo)前進(jìn)!”在這一刻,我學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng)!

學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)演講稿篇 篇4

  秋風(fēng)漸漸的蕭瑟,天氣漸漸地冷寒,但我們卻無所畏懼,因?yàn)槲覀兪冀K有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心,為我們戰(zhàn)勝寒冷驅(qū)走陰霾。

  只有堅(jiān)強(qiáng)才會充滿希望,只有堅(jiān)強(qiáng)才會堅(jiān)定我們的信仰,才會讓我們無所畏懼,乘風(fēng)破浪奔向我們的理想,創(chuàng)造屬于我們的輝煌。

  堅(jiān)強(qiáng)是懦弱的反義詞,它不但能戰(zhàn)勝懦弱,更能戰(zhàn)勝自我,給我們劈開荊棘,把煉獄般的煎熬當(dāng)成洗禮,經(jīng)受生之痛,死之舞,不失對生活的微笑。

  堅(jiān)強(qiáng),就是把對生命的眷戀,對美好的向往,轉(zhuǎn)化成一種信念,一種執(zhí)著,督促我們不斷向前,戰(zhàn)勝前面的一切困難,到達(dá)幸福的彼岸。

  堅(jiān)強(qiáng),讓我們放棄憂傷,不再彷徨,迎著風(fēng)浪,向著我們的夢想起航,在孤獨(dú)中點(diǎn)亮一盞心靈的燈,指引我們尋找光明。

  堅(jiān)強(qiáng),是讓我們更好的珍惜親朋,永不放棄,永遠(yuǎn)珍惜,用我們堅(jiān)強(qiáng)的目光堅(jiān)定他們一顆溫暖的心。

  堅(jiān)強(qiáng),就是責(zé)任,讓我們對工作始終充滿熱情,充滿激情,不畏懼困難,把工作完美的做完。

  堅(jiān)強(qiáng),就是為了讓我們更加珍惜生命,不在孤獨(dú)中迷失自己,不在困難中放棄自己,不再失落中找尋自己,體驗(yàn)困難,在磨難中歷練自己,認(rèn)知自己,鼓勵自己,在無常中感知生命本質(zhì),學(xué)會寧與安詳,學(xué)會用樂觀的心笑看云起云散花開花落。

學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)演講稿篇 篇5

  在災(zāi)難面前,或許多數(shù)人會選擇迅速逃離,少數(shù)人會選擇舍己救人,不過經(jīng)過了這次汶川大地震,大家的觀念會就此改變,災(zāi)難面前我們應(yīng)該學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)勇敢地面對,懷有一顆希望的心。

  鄒雯櫻,一個來自藏族的12歲小姑娘,在地震發(fā)生時,身為班長和學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)長的她,不顧自己生命危險(xiǎn)主動幫助老師組織同學(xué)撤離,當(dāng)時她已經(jīng)跑到了二樓的樓梯口,為了救助其他的同學(xué),就再也沒有回來了!

  在災(zāi)難的面前,我們能像鄒雯櫻那樣不顧自己生命安危救助同學(xué)嗎?

  地震中,“最美的微笑”是誰的?是一個名叫唐沁的10歲女孩,她那甜甜的微笑感動了所有的人,可誰知道她的微笑是忍著劇痛的,盡管倒塌的校舍砸斷了她的左腿,輸液管懸在頭頂,可她還是面對著鏡頭,燦爛地笑了!

  在災(zāi)難面前,我們能像唐沁一樣忍著劇痛露出甜美的微笑嗎?

  在汶川地震中年齡最小的救人小英雄——林浩,在地震發(fā)生的那一刻,正走在教學(xué)樓走廊里的他被從上面滑落的兩名同學(xué)砸倒在地。作為班長,他表現(xiàn)了與他的年齡不相稱的成熟和勇敢,他組織同學(xué)一起唱《大中國》,使同學(xué)們增加了求生的勇氣,因?yàn)樽约簜小,所以幾經(jīng)努力才從廢墟里爬了出來,當(dāng)他看見一位女同學(xué)昏倒在走廊上,就轉(zhuǎn)身去把那位女同學(xué)背出廢墟交給校長,又回到廢墟把另一個男同學(xué)背了出來,結(jié)果,林浩頭部多處被砸破,左手臂嚴(yán)重拉傷。醫(yī)生給他檢查完身體后,他拒絕救助站人員幫助,自己穿好衣服,和姐姐、妹妹一起從映秀鎮(zhèn)步行7個多小時,安全撤離到都江堰。

  在災(zāi)難面前,我們又能像林浩一樣忍著傷痛將同學(xué)背送到安全地帶嗎?

  9歲.12歲.13歲……如花般的年齡,正需要被人呵護(hù)的年紀(jì)。然而災(zāi)難當(dāng)前,這些年幼的孩子,卻用堅(jiān)強(qiáng)和勇敢,詮釋著生命的堅(jiān)不可摧,閃耀著人性的熠熠光輝。

  同學(xué)們,我們在無憂無慮的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活,雖然在學(xué)習(xí)的過程中會遇到許多難題,可是比起他們的痛,他們的苦,我們這些小小的難題又算得了什么呢?我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)生活,發(fā)奮努力,克服學(xué)習(xí)上的困難,我們更應(yīng)該像鄒雯櫻、唐沁、林浩一樣把互相幫助的精神和微笑傳遞下去,永遠(yuǎn),永遠(yuǎn).....

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