感人演講稿(通用27篇)
感人演講稿 篇1
尊敬的評(píng)委、敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!我是玉光小學(xué)四年級(jí)學(xué)生李沁陽(yáng)。今天我演講的題目是:《我的媽媽》!笆郎现挥袐寢尯,有媽的孩子像個(gè)寶。投進(jìn)媽媽的懷抱,幸福享不了”,這是我最?lèi)?ài)唱的一首歌,每天我都要唱給媽媽聽(tīng)。在歌聲中,媽媽教我做事,伴我成長(zhǎng)我在媽媽的愛(ài)的春風(fēng)中,像快樂(lè)的小鴿子一樣迎著朝霞,展翅飛翔
我今年10歲了,從一個(gè)嗷嗷待哺的小嬰兒長(zhǎng)成陽(yáng)光、帥氣的小男孩,我的成長(zhǎng)傾注了媽媽很多很多的心血!我的媽媽是一位鄉(xiāng)村小學(xué)教師,她在工作上盡職盡責(zé),精益求精,常常受到單位的表彰和同事的稱(chēng)贊。對(duì)待我的學(xué)習(xí),她從來(lái)不像其他媽媽那樣,只會(huì)天天看著孩子做題、背書(shū),要求孩子科科考100分!逼著孩子學(xué)這學(xué)那。我的媽媽更關(guān)心的是——我的健康成長(zhǎng)!媽媽總是鼓勵(lì)我,根據(jù)自己的興趣、愛(ài)好,去做自己喜歡的事情。平時(shí),她會(huì)和我一起讀書(shū)看報(bào),還會(huì)和我一起唱歌、做手工、下象棋、玩游戲媽媽是我的老師,是我的玩伴,是我的閨蜜。
媽媽尤其關(guān)注我的全面發(fā)展,他們一有空閑,就帶我到各地去參觀、旅游,同時(shí)還生動(dòng)地給我講解各地的風(fēng)土人情、文化特產(chǎn)媽媽自己很節(jié)儉樸素,十年前的衣服現(xiàn)在都還在穿,卻給我吃的、穿的、用的都買(mǎi)最好的!媽媽為了增長(zhǎng)我的見(jiàn)識(shí)、開(kāi)發(fā)我的創(chuàng)新思維,還購(gòu)置了相機(jī)、電腦等器材,教我制作,教我照相,引導(dǎo)我怎樣科學(xué)上網(wǎng),查找資料我們一家常常邊看圖片,邊講故事,一起領(lǐng)略神秘的異域風(fēng)光我知道這些都是媽媽的愛(ài)!這愛(ài)不是一個(gè)簡(jiǎn)單的眼神,也不是一個(gè)熱情的擁抱,而是化作點(diǎn)點(diǎn)滴滴的春雨,滋潤(rùn)著我,養(yǎng)育著我,讓我像小樹(shù)苗一樣快樂(lè)、無(wú)憂(yōu)的成長(zhǎng)我沉浸在這份愛(ài)的海洋里,我要對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)覑?ài)您。
媽媽的愛(ài)無(wú)處不在:饑餓時(shí),媽媽的愛(ài)是香甜的飯菜;炎熱時(shí),媽媽的愛(ài)是清涼的風(fēng);寒冷時(shí),媽媽的愛(ài)是溫暖的火;犯錯(cuò)時(shí),媽媽的愛(ài)是責(zé)備的目光;成功時(shí),媽媽1
的愛(ài)是鼓勵(lì)的話(huà)語(yǔ)媽媽的愛(ài)就像夜空中的明月,在我孤獨(dú)、無(wú)助時(shí),陪伴我、支持我,給我充滿(mǎn)信心和力量!媽媽一天到晚為我忙碌,不辭辛勞,無(wú)怨無(wú)悔媽媽?zhuān)覑?ài)您!謝謝您!
我的演講完了,謝謝大家!
感人演講稿 篇2
我叫李春紅,是涿州市第二幼兒園一名普通的幼兒教師。記得有人曾說(shuō)過(guò):“我曾想做一個(gè)偉人,但沒(méi)有成功;后來(lái)我又想做偉人的妻子,業(yè)已失敗;現(xiàn)在我想通了,我要做偉人的老師。”一九九二年,年僅十八歲的我躊躇滿(mǎn)志的開(kāi)始了工作,我?guī)е?ldquo;做偉人老師”的欣喜整天徜徉于幼兒中間,望著一張張童稚的笑臉,聽(tīng)著一句句真誠(chéng)的話(huà)語(yǔ),感受著心與心碰撞時(shí)的那份快樂(lè),我覺(jué)得自己仿佛走進(jìn)了生命中最燦爛的時(shí)刻。我喜歡這樣一首小詩(shī):“有一首歌最為動(dòng)人/那就是師德/有一種人生最為美麗/那就是教師/有一種風(fēng)景最為雋永/那就是師魂/不要說(shuō)我們一無(wú)所有/我們擁有同一顆火熱的太陽(yáng)/我們擁有同一片廣博的天空/在同一片天空下/我們用愛(ài)撒播著希望……”當(dāng)初為人師的我把它工工整整地抄在我日記本扉頁(yè)上的時(shí)候,“用愛(ài)撒播希望,用真誠(chéng)對(duì)待每一個(gè)幼兒”便成了我無(wú)言的承諾。一轉(zhuǎn)眼十多年過(guò)去了,在這十年中是二幼這個(gè)大家庭讓我成熟,是孩子們給了我無(wú)限的快樂(lè)!
一、堅(jiān)定政治立嘗加強(qiáng)自身修養(yǎng)
一九九二年,我以“優(yōu)秀畢業(yè)生”的成績(jī)完成了幼兒師范的學(xué)業(yè)。當(dāng)時(shí)的我一心想努力工作,將自己學(xué)的知識(shí)用到工作中去。在工作中,積極要求進(jìn)步,時(shí)刻嚴(yán)格要求自己,虛心向老教師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教,平時(shí)注意收看新聞,關(guān)心國(guó)家大事,不記個(gè)人得失,團(tuán)結(jié)同事,堅(jiān)定政治立場(chǎng),每年都寫(xiě)入黨申請(qǐng)書(shū),希望早日實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。在參加工作的第一年,就以全票通過(guò),獲得了“優(yōu)秀工作者”光榮稱(chēng)號(hào)。這下我的積極性更高了,干勁十足,為了孩子們,每天我都加班加點(diǎn),從沒(méi)有計(jì)較個(gè)人報(bào)酬,將自己的一切都撲在了孩子們身上。終于我的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了,20xx年,我光榮的加入了中國(guó)共產(chǎn)黨,在單位黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下,我的政治修養(yǎng)得以提升,時(shí)刻以一名共產(chǎn)黨員要求自己,爭(zhēng)取在教師中起到模范帶頭作用,發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性作用。行動(dòng)上奮勇?tīng)?zhēng)先。我們黨是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心,黨所奮斗的一切都是為了實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益。“一名黨員一面旗幟,一個(gè)支部一座堡壘”。因此,十幾年中風(fēng)雨無(wú)阻,從沒(méi)有曠課或請(qǐng)假,有時(shí)拖著帶病的身子,一想到班里還有那么多孩子就又走上了工作崗位。面對(duì)個(gè)人的利益,我毅然放棄了進(jìn)職的機(jī)會(huì),去年因?yàn)榉N種原因,連續(xù)兩年優(yōu)秀的我面臨著抉擇,是讓給比自己教齡長(zhǎng)的老師長(zhǎng)工資,還是自己,當(dāng)時(shí)我主動(dòng)提出了放棄。同年,我被評(píng)為涿州市“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”的光榮稱(chēng)號(hào)。
然而幼兒園的工作是瑣碎的、繁重的,雖然一天下來(lái),幾乎連動(dòng)都不想動(dòng)一下,但我仍沒(méi)有放棄任何學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),九六年參加了電大的中文專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí),并于九八年以?xún)?yōu)異的成績(jī)完成了學(xué)業(yè)。20xx年,又報(bào)考了涿州進(jìn)校的中文本科學(xué)習(xí),我知道學(xué)無(wú)止境,一個(gè)人只有不斷學(xué)習(xí),才能提升自己的個(gè)人修養(yǎng),以一個(gè)求知的心態(tài)去接受幼教界日新月異的變化,才能在幼教的知識(shí)海洋中,吮吸甘露。1998年剛剛休完產(chǎn)假的我就欣然接受了一個(gè)全新的挑戰(zhàn)。當(dāng)時(shí)的我已經(jīng)有七八年沒(méi)有接觸過(guò)英語(yǔ)了,但就喜歡接受富于挑戰(zhàn)性的工作 ,于是艱辛的學(xué)習(xí)歷程拉開(kāi)了序幕。我拋下六個(gè)月大的兒子,到處自費(fèi)買(mǎi)書(shū)、磁帶,利用休息時(shí)間報(bào)英語(yǔ)學(xué)習(xí)班。每天早晨五點(diǎn)起來(lái)背單詞、聽(tīng)磁帶,每天都認(rèn)真?zhèn)湔n,將游戲融入教學(xué)之中,使我的英語(yǔ)教學(xué)生動(dòng)化、肢體化、形象化。我的努力沒(méi)有白費(fèi),在我園建園二十周年大慶中,我們英語(yǔ)班的小朋友表演了精彩的英語(yǔ)節(jié)目,并用英語(yǔ)主持了聯(lián)歡會(huì),得到了全體領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)的好評(píng)。20xx年,我編排的英語(yǔ)音樂(lè)劇《保護(hù)我們的家園》榮獲保定市二等獎(jiǎng)、英語(yǔ)舞劇《小蝌蚪找媽媽》在涿州市黃金現(xiàn)場(chǎng)播出,取得了良好的社會(huì)效應(yīng)。我本人也在20xx年,通過(guò)自學(xué),拿到了全國(guó)英語(yǔ)等級(jí)考試證書(shū)。幾年來(lái),我送走的孩子們?cè)谛W(xué)、中學(xué)的學(xué)習(xí)中,英語(yǔ)成績(jī)名列前茅,更重要的是他們把英語(yǔ)學(xué)習(xí)已當(dāng)成了一種樂(lè)趣!
二、以?xún)和癁楸尽⒘⒆惚韭?爭(zhēng)做研究型教師
隨著幼教改革的突飛猛進(jìn),自己的觀念也要轉(zhuǎn)變,自己的意識(shí)也要提升,幼兒是課程的主體,他們是課程的主人,他們有權(quán)利去選擇,的確做為老師的我是他們合作的伙伴、活動(dòng)的支持者、游戲的玩伴。我深感肩頭的重?fù)?dān),努力學(xué)習(xí)刻苦鉆研專(zhuān)業(yè)知識(shí),借閱大量的幼教書(shū)籍、雜志,在休息時(shí)間積極的參加幼兒園的各種學(xué)習(xí),使我的理論水平有了飛速提高。幾年來(lái),先后在全園舉行的優(yōu)質(zhì)課評(píng)選中獲一等獎(jiǎng)近十次,獲涿州市一等獎(jiǎng)三次,在20xx年全國(guó)舉辦的幼兒科技活動(dòng)大賽中,我主持并參加的科技活動(dòng)《好玩的泡泡》獲得全國(guó)一等獎(jiǎng)。這對(duì)我是莫大的鼓舞,20xx年,我設(shè)計(jì)的教育活動(dòng)《美麗的蝴蝶》在河北省幼教通訊上發(fā)表。隨著專(zhuān)業(yè)技能的成長(zhǎng),我先后帶頭主持并參加了保定市幼兒主體性發(fā)展課題、國(guó)家課題、國(guó)家“十五”課題學(xué)前雙語(yǔ)教師師資培訓(xùn)、師幼互動(dòng)課題、河北拾十五”課題關(guān)于幼兒道德情感的研究、兒童社會(huì)化課題等等,并取得了可喜的成績(jī)。有多篇科研論文獲得涿州市、保定市、河北省等獎(jiǎng)勵(lì):《快樂(lè)英語(yǔ)》、《環(huán)境幼兒的第三位老師》、《抓住機(jī)遇、迎接挑戰(zhàn)》分獲河北省二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)?《關(guān)于口吃的個(gè)案研究》獲得河北省心里協(xié)會(huì)頒發(fā)的二等獎(jiǎng)!稙橛變旱慕】蛋l(fā)展搭建廣闊的舞臺(tái)》、《大樹(shù)和小花》獲得保定市二等獎(jiǎng),英語(yǔ)論文《農(nóng)村學(xué)前英語(yǔ)教學(xué)模式初探》、《英語(yǔ)情景創(chuàng)設(shè)原則的研究》分別在課題內(nèi)部刊物中發(fā)表,制作的社會(huì)活動(dòng)《打招呼》獲得社會(huì)化課題組二等獎(jiǎng),20xx年12月我制作的課件《幼兒園區(qū)角材料投放新思路》在保定市幼教年會(huì)上作為大會(huì)交流材料。刻苦的學(xué)習(xí), 開(kāi)拓進(jìn)取,在青春的道路上留下了無(wú)悔的腳印,而可喜的收獲也紛至沓來(lái)。20xx年,我被評(píng)為保定市工會(huì)積極分子、新長(zhǎng)征突擊手、涿州市優(yōu)秀團(tuán)干部、優(yōu)秀團(tuán)員、四次獲得政府嘉獎(jiǎng)、連續(xù)兩年優(yōu)秀等光榮稱(chēng)號(hào),20xx年9月被評(píng)為河北省優(yōu)秀教師、所帶的班級(jí)被評(píng)為涿州市模范班集體、環(huán)境創(chuàng)設(shè)一等獎(jiǎng)、本人也被評(píng)為環(huán)境創(chuàng)設(shè)先進(jìn)個(gè)人等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。在去年涿州市團(tuán)市委舉辦的“愛(ài)我家鄉(xiāng) 創(chuàng)建名城”的演講比賽中,榮獲涿州市三等獎(jiǎng)。
感人演講稿 篇3
綠葉感動(dòng)地?fù)湎虼蟮兀菆?bào)答泥土芬芳的情意;鮮花無(wú)悔凋落于風(fēng)雨,是因?yàn)樗鴵碛幸欢紊拿利悺?/p>
就像綠葉和鮮花一樣,我們每個(gè)人心中,都擁有自己的一份感動(dòng)。或轟轟烈烈,或平平凡凡;蚋袆(dòng)于親情的溫暖、或感動(dòng)于愛(ài)情的點(diǎn)滴、或感動(dòng)于生命的堅(jiān)守。
我心底的那份感動(dòng),卻源自于市林科所一群“為民務(wù)實(shí)清廉”的務(wù)林人。這是一個(gè)勵(lì)精圖治、愛(ài)崗敬業(yè)、堅(jiān)守清貧、長(zhǎng)期扎根基層的集體;這是一個(gè)團(tuán)結(jié)戰(zhàn)斗、無(wú)私奉獻(xiàn)的集體。他們用自己樸實(shí)無(wú)華的生命演繹著基層務(wù)林人的動(dòng)人樂(lè)章,他們用實(shí)際行動(dòng)教會(huì)了我怎樣做一個(gè)“為民務(wù)實(shí)清廉”的務(wù)林人。
可能有人會(huì)笑話(huà)我說(shuō):你這不是王婆賣(mài)瓜自賣(mài)自夸嗎?我的回答是:對(duì)!因?yàn)樗麄兊母腥耸论E還鮮為人知。
他們把為民造福作為從政的基本準(zhǔn)則和不懈追求,真正做到了權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀。為了改善職工居住條件,他們克服了重重困難,憑著艱忍不撥的毅力,打贏了苗木補(bǔ)償、買(mǎi)斷安置、建房搬遷三個(gè)戰(zhàn)役。每一個(gè)戰(zhàn)役都凝聚了他們的心血和汗水。還記得20xx年9月,是職工搬遷建房的關(guān)鍵時(shí)期,首批開(kāi)工建房的有25戶(hù),住宅新區(qū)施工現(xiàn)場(chǎng)卻一無(wú)水,二無(wú)電,三缺錢(qián)。在這種不利的條件下,他們積極籌措資金,請(qǐng)來(lái)施工人員安裝自來(lái)水,架設(shè)了1公里長(zhǎng)的臨時(shí)三相用電線路,對(duì)先期開(kāi)工建房的職工每戶(hù)給予獎(jiǎng)勵(lì)性補(bǔ)償。所委會(huì)一班人日夜堅(jiān)守在工地上?崾盍胰罩,一個(gè)個(gè)汗流夾背,皮膚被曬的黑里透亮。當(dāng)看到一個(gè)嶄新的住宅小區(qū)、一排排整齊的小洋樓展現(xiàn)在人們面前、職工們喬遷新居時(shí),他們會(huì)心地笑了。后來(lái)職工們感慨地說(shuō):三個(gè)戰(zhàn)役是靠所委會(huì)一班人的心血和汗水流出來(lái)的。
他們以腳踏實(shí)地的實(shí)干精神努力做好本職工作,真正做到了勤奮工作,埋頭苦干,務(wù)求實(shí)效。為了解決我市林業(yè)生產(chǎn)中的技術(shù)難題,他們創(chuàng)建了“張興虎勞模創(chuàng)新工作室”,近幾年來(lái),共開(kāi)展了20多項(xiàng)林業(yè)科學(xué)研究,取得了10多項(xiàng)科技成果,每年培訓(xùn)500多人次,每年解答80多項(xiàng)技術(shù)難題,發(fā)表20多篇技術(shù)論文。當(dāng)我看到40大幾的科技人員不懼自身安危,反反復(fù)復(fù)地爬到30多米高的雜交架上采集楊花、人工授粉、采摘楊樹(shù)果實(shí)的時(shí)候,我從心底里感到敬佩。去年7月22日清晨,佘口村林農(nóng)舒士軍向林科所求救,要求解決雞爪槭死亡問(wèn)題,創(chuàng)新工作室立即派專(zhuān)家前往,并請(qǐng)來(lái)省林科院森防博士現(xiàn)場(chǎng)診治,迅速找到了對(duì)癥下藥的辦法,當(dāng)我們將代森錳鋅等藥物送到舒士軍手中的時(shí)候,他感動(dòng)的熱淚盈眶,逢人便說(shuō):是林科所的專(zhuān)家救活了我的樹(shù)苗……
他們有嚴(yán)明的工作紀(jì)律,至始至終堅(jiān)守上班考勤制度、財(cái)務(wù)財(cái)產(chǎn)管理制度、三公開(kāi)制度、工作結(jié)帳制度等等,每天早晨都可以看到他們自覺(jué)打掃清潔衛(wèi)生。他們堅(jiān)守“黨員干部廉潔從政準(zhǔn)則”、“中央八項(xiàng)規(guī)定”以及省委“六項(xiàng)禁令”,以廉為重,正派做人,坦蕩為官。他們追求高尚的生活情趣,自創(chuàng)了“森林羽毛球俱樂(lè)部”,每天下班后,干部職工齊聚運(yùn)動(dòng)場(chǎng),揮拍瀟灑,強(qiáng)身健體,燈火通明,歡聲笑語(yǔ)。小小的羽毛球,將干部職工的心凝聚到一起。他們以健康的娛樂(lè)遠(yuǎn)離打牌賭博等腐朽奢靡。
我身邊的這個(gè)集體成員中,有省市勞動(dòng)模范、新長(zhǎng)征突擊手、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員;有省管專(zhuān)家、科技特派員、高級(jí)工程師;有在職的,有退休的。他們只是一群極其普通的基層務(wù)林人,他們的名字叫“水鄉(xiāng)園林務(wù)林人”!他們的感人事跡我一刻也講不完。有幸成為他們之中的一員,我從心底里感到榮幸和自豪。
我感動(dòng)著,因?yàn)樗麄円恍臑槊?
我感動(dòng)著,因?yàn)樗麄兦趭^務(wù)實(shí)!
我感動(dòng)著,因?yàn)樗麄兦逭疂?
我的演講完畢,謝謝大家!
感人演講稿 篇4
老師們,孩子們:
大家好!
今天我有幸參加孩子的入隊(duì)儀式,這是一種全新的體驗(yàn)。鮮紅的隊(duì)旗、嘹亮的隊(duì)歌、飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾……這一切都是那么的熟悉,仿佛回到了我的童年,回到了我加入少年先鋒隊(duì)的時(shí)刻,令我無(wú)比激動(dòng)。
光陰荏苒,如今我已經(jīng)成為一名孩子的家長(zhǎng),我想問(wèn)問(wèn)我的孩子,以及臺(tái)下的孩子們:在新世紀(jì)里,加入少先隊(duì)的意義是什么?
我們現(xiàn)在的很多孩子生活安逸、物質(zhì)豐富,對(duì)讀書(shū)、學(xué)習(xí)的理解不夠,對(duì)勤奮、上進(jìn)的追求不多,不少孩子沒(méi)有做過(guò)家務(wù)勞動(dòng),不知道辛勤努力的意義,一部分孩子甚至有著懶惰、自私的壞習(xí)慣。
那么,作為未來(lái)社會(huì)的接班人,知道自己應(yīng)該怎樣成長(zhǎng)嗎?孩子們,我們的祖國(guó)需要團(tuán)結(jié)友愛(ài)、謙虛謹(jǐn)慎、愿意為他人無(wú)私奉獻(xiàn)的`接班人;需要有知識(shí)有文化、聰明智慧、勤奮努力的接班人;需要持之以恒、胸懷遠(yuǎn)大、能獨(dú)立自主的解決各種難題的接班人!
加入中國(guó)少年先鋒隊(duì),帶上鮮艷的紅領(lǐng)巾,這不但是一項(xiàng)榮譽(yù)更是一份責(zé)任,是對(duì)祖國(guó)的莊重承諾,對(duì)社會(huì)的莊嚴(yán)承諾、是對(duì)學(xué)校的莊嚴(yán)承諾、更是嚴(yán)格要求自身、努力學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)步、自覺(jué)改正缺點(diǎn)、主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任、爭(zhēng)做合格接班人的莊嚴(yán)承諾。
紅領(lǐng)巾是五星紅旗的一角,少先隊(duì)員是中國(guó)未來(lái)發(fā)展建設(shè)的中流砥柱。希望我的孩子和他的小伙伴們都能夠在未來(lái)的學(xué)習(xí)與生活中,自覺(jué)從我做起、努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)、熱心幫助同學(xué)、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)、積極參與集體活動(dòng),努力爭(zhēng)取成為未來(lái)建設(shè)富強(qiáng)中國(guó)的棟梁之才。
感謝石梅小學(xué),是你們精心組織這樣的活動(dòng),讓我們也從中受到感動(dòng);感謝老師們,是你們近一個(gè)學(xué)期來(lái)為教育學(xué)生所付出的辛勞與努力,讓孩子們一天天健康成長(zhǎng)。
我謹(jǐn)代表全體學(xué)生家長(zhǎng)們向你們道一聲,老師,您辛苦了!作為家長(zhǎng),我們會(huì)密切配合學(xué)校教育,開(kāi)展好家庭教育。相信今天在場(chǎng)的這一朵朵小梅,會(huì)在這寒冷的冬日里開(kāi)得更歡,更艷!謝謝大家!
感人演講稿 篇5
敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
記得幾個(gè)星期前,我在電視上看到了這樣的一則新聞,讓我感動(dòng)不已。
在一所規(guī)模宏大的學(xué)校里,同學(xué)們都在認(rèn)真地讀書(shū),就在這時(shí),教學(xué)樓顫抖著,不用報(bào)警器警報(bào),同學(xué)們立刻意識(shí)到發(fā)生地震了。就在那一秒之間,學(xué)校頓時(shí)沸騰了起來(lái),幾千名同學(xué)一起沖向走廊,腳步聲、尖叫聲混成一片。校長(zhǎng)喊道:“教學(xué)樓要撐不住了,大家排成一隊(duì),不要擁擠!毙iL(zhǎng)剛喊完話(huà),教學(xué)樓就四分五裂了。
過(guò)了一會(huì)兒,救援隊(duì)來(lái)了,大多數(shù)學(xué)生都活著,因?yàn)樗麄兌荚跇琼斏。同學(xué)報(bào)數(shù)的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)少了四名同學(xué)。搜尋隊(duì)立刻用生命探測(cè)儀,探測(cè)到了那四名同學(xué)的位置,原來(lái)那四名同學(xué)都在廢墟的最下方。但是沒(méi)有一個(gè)人敢去救,因?yàn)槿绻|動(dòng)樓板,整棟教學(xué)樓都會(huì)坍塌。
大家都像熱鍋上的螞蟻一樣急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),就在這時(shí),一個(gè)年輕的搜尋隊(duì)員沖了上去,他搬開(kāi)最下層的樓板,不過(guò),里面漆黑一片,什么也看不見(jiàn)。只能憑感覺(jué)瞎摸,他把三名同學(xué)全部都救上來(lái)了,只剩最后一位了?墒沁@時(shí)候樓板正在慢慢移動(dòng),人們都知道,當(dāng)這塊樓板完全落地時(shí),搜尋隊(duì)員的生命就到頭了。但他仍然沒(méi)有放棄,在樓板快要落地時(shí),從洞口又扔出了一名同學(xué),但是廢墟卻在這一瞬間塌陷了。搜救員被埋在廢墟里,四位同學(xué)卻得救了。
愿這位可愛(ài)無(wú)名的搜救隊(duì)員安息吧!但他的感人事跡會(huì)一直得到傳揚(yáng)。
感人演講稿 篇6
我是來(lái)自婦產(chǎn)科的普通護(hù)士,今天演講的題目是“護(hù)理優(yōu)質(zhì)服務(wù)”,也是XX年護(hù)理工作的主題。
在白花盛開(kāi)的五月,我們又迎來(lái)了我們自己的節(jié)日——5.12護(hù)士節(jié),今天我們團(tuán)聚在這里,內(nèi)心涌動(dòng)著無(wú)言的欣喜,因?yàn)槲乙灿行艺驹诎滓绿焓沟年?duì)伍中,成為時(shí)刻與生命通行的人。
時(shí)間總是在忙碌的工作中悄悄的溜走,轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)在婦產(chǎn)科工作近兩年,婦產(chǎn)科是一個(gè)技術(shù)性科室,工作極富挑戰(zhàn)性,我們面對(duì)的是將成為人母的人,我們必須嚴(yán)密觀察產(chǎn)程,確保每個(gè)新生命安全的到來(lái)。工作的特殊性要求我們必須具有很強(qiáng)的責(zé)任心,因?yàn)樵谀闶稚鲜莾蓚(gè)人的生命,容不得半點(diǎn)馬虎,所以經(jīng)常心理很緊張,盡管工作很累,但我們聽(tīng)到新生命來(lái)到世上,第一聲響亮的啼哭聲,我們會(huì)很欣慰,我們的工作是迎接新生命的到來(lái),是拉開(kāi)人生的帷幕。
兩年的婦產(chǎn)科工作,讓我感覺(jué)到護(hù)士的工作不像別人說(shuō)的那樣偉大,很平凡,但可貴的是,我們都堅(jiān)守著這份平凡,都在平凡中默默奉獻(xiàn),奉上自己的一片愛(ài)心,獻(xiàn)出滿(mǎn)懷真情,患者痊愈后的笑臉和真誠(chéng)的感謝,詮釋出我們職業(yè)的神圣和人生的尊嚴(yán),青春在病床邊悄悄逝去,理想在現(xiàn)實(shí)中熠熠生輝,把微笑寫(xiě)在臉上,把辛酸埋在心里,把燕尾頂在發(fā)稍,把圣潔掛在胸間,我們以飽滿(mǎn)的熱情投入到我們熱愛(ài)的護(hù)理工作中去。
今年是護(hù)理優(yōu)質(zhì)服務(wù)工作年,醫(yī)院組織我們學(xué)習(xí)員工手冊(cè),加強(qiáng)服務(wù)意識(shí),提高個(gè)人素質(zhì),讓服務(wù)滲透到醫(yī)院的每個(gè)環(huán)節(jié),優(yōu)質(zhì)服務(wù)無(wú)時(shí)不在,無(wú)處不在。對(duì)國(guó)家,向社會(huì)提供一流的服務(wù),為衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展做出最大的貢獻(xiàn)。對(duì)醫(yī)院,充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性,為醫(yī)院建設(shè)添磚加瓦。對(duì)病人,把病人當(dāng)親人,最大限度的讓病人滿(mǎn)意。對(duì)同仁,團(tuán)結(jié)互愛(ài)互勵(lì),與同仁攜手前進(jìn),與醫(yī)院一起成長(zhǎng)。今天的態(tài)度,決定明天的成功,我們?cè)概c醫(yī)院一起鑄就燦爛明天。
感人演講稿 篇7
尊敬的老師們,同學(xué)們:
大家好!我是來(lái)自經(jīng)管系汽車(chē)班的李瑞吉,我喜歡笑,因?yàn)槲蚁嘈艕?ài)笑的人,運(yùn)氣不會(huì)太差。今天我演講的題目是《愛(ài)在左,感恩在右》。
落葉在空中盤(pán)旋,譜寫(xiě)著一曲感恩的樂(lè)章,那是樹(shù)對(duì)滋養(yǎng)他的大地的感恩。白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩,繪畫(huà)著一幅感人的畫(huà)面,那是白云對(duì)哺育他的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的世界,因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情,因?yàn)楦卸魑覀儾哦昧松恼嬷B!
提到感恩,我們首先應(yīng)該想到的是父母,是他們賦予了我們生命。他們用汗水與皺紋換來(lái)今天的我們,F(xiàn)在我們都已經(jīng)成年了,不是那個(gè)衣來(lái)張口飯來(lái)張手的小孩了,我們?cè)撊ジ卸鞲改噶恕O纫獙W(xué)會(huì)如何做人,如果連最起碼的父母的養(yǎng)育之恩你都不懂得去感謝,那么你還能贏得誰(shuí)的尊重呢?
擁有一顆感恩的心,我們便會(huì)更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報(bào)的每一個(gè)人,正是因?yàn)樗麄兊拇嬖,我們才有了今天的幸福和喜悅;擁有一顆感恩的心,便能對(duì)落難或者絕處求生的人們愛(ài)心融融地伸出援助之手,而且不求回報(bào);擁有一顆感恩的心,對(duì)別人、對(duì)環(huán)境就會(huì)少一分挑剔,而多一分欣賞,你的心中也因此會(huì)多一抹春日的陽(yáng)光。
一次,美國(guó)前總統(tǒng)羅斯福家失盜,被偷去了許多東西,一位朋友聞?dòng)嵑,忙?xiě)信安慰他,勸他不必太在意。羅斯福給朋友寫(xiě)了一封回信:親愛(ài)的朋友,謝謝你來(lái)信安慰我,我現(xiàn)在很平安。感謝上帝:因?yàn)榈谝,賊偷去的是我的東西,而沒(méi)有傷害我的生命;第二,賊只偷去我部分東西,而不是全部;第三,最值得慶幸的是,做賊的是他,而不是我。--對(duì)任何一個(gè)人來(lái)說(shuō),失盜絕對(duì)是不幸的事,而羅斯福卻找出了感恩的三條理由。這個(gè)故事,啟發(fā)我們?cè)撊绾胃卸魃睢?/p>
一艘載有數(shù)百人的大型輪船在海上失火沉沒(méi),許多人都失去了生命,只有90多人生還。乘客中有一位游泳專(zhuān)家來(lái)回游了十幾次,連續(xù)救起二十多人后,雙腳因嚴(yán)重抽筋導(dǎo)致殘疾,必須終身坐在輪椅上,他一直大叫著問(wèn)自己:“我盡力了嗎?”幾年后他生日的那天,有人問(wèn)他一生中最深刻的記憶是什么?他傷感地說(shuō):“我記得那被我救起的二十多人當(dāng)中,沒(méi)有一人來(lái)向我道謝!
這兩個(gè)故事告訴我們感恩是美德,忘恩是大惡。我們應(yīng)該以一顆感恩的心去生活,牢記別人曾經(jīng)給自己的幫助和恩惠。
感謝那些曾傷害過(guò)我們的人,是他們讓我們懂得了成長(zhǎng)。感謝你的競(jìng)爭(zhēng)者,是他們讓你更加的努力向前。感謝你有一個(gè)健全的身體健康的體魄;我總會(huì)告誡自己,如果我總是懷著一個(gè)感恩的心去對(duì)待每個(gè)人每件事,那么我的人生會(huì)更加多些快樂(lè)與成功。感恩無(wú)處不在。哪怕是一個(gè)眼神,一個(gè)微笑,一句謝謝。
如果你是一個(gè)懂得感恩的人,象這樣的點(diǎn)滴就如同大海里的浪花,多得數(shù)也數(shù)不清。朋友,就在此刻,請(qǐng)你們打開(kāi)記憶的閘門(mén)想一想類(lèi)似的細(xì)節(jié)吧,你會(huì)愈發(fā)地感受到來(lái)自朋友、來(lái)自家庭、來(lái)自社會(huì)的關(guān)愛(ài),會(huì)發(fā)現(xiàn)世界是多么美好。
“感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己;感恩的心,感謝命運(yùn),花開(kāi)花落,我一樣會(huì)珍惜……”學(xué)會(huì)珍惜你的幸福,學(xué)會(huì)感謝你身邊的一切,因?yàn)檎湎Р艜?huì)擁有,感恩才能天長(zhǎng)地久……愛(ài)在左,感恩在右,帶著它們前行,你不會(huì)失去平衡,你的明天會(huì)更加絢麗多彩!
我的演講完畢,謝謝大家!
感人演講稿 篇8
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
目前人口“老齡化”是情況是大家都知曉的,這就表明了我們周?chē)睦先耸沁在逐漸增多的,而我們身為當(dāng)代的中學(xué)生,就更應(yīng)該對(duì)那些老人投去更多的關(guān)愛(ài)。
我們平時(shí)的上下學(xué)路上都是遇到無(wú)數(shù)的老人,他們或在路上閑逛,或是坐在一旁聊天,或是與我們一同擠公交車(chē),他們每天的生活都是非常簡(jiǎn)單的,基本上就是做一些悠閑的事情,畢竟他們?nèi)死狭,很多的事情都沒(méi)有辦法去做。但是我們還是會(huì)看到一些頭發(fā)花白的老人仍舊為著生活在奔波,就希望他們的孩子可以生活得更好。老人們始終是想要自己的兒女不要為自己擔(dān)心,總是說(shuō)著自己非常好,但只有他們自己知道自己的生活過(guò)程了什么樣子。
我們身為學(xué)生平時(shí)教導(dǎo)最多的也就是關(guān)愛(ài),這份關(guān)愛(ài)是沖向任何人的,包括自己、父母、兄弟姐妹,自然最重要的便是關(guān)愛(ài)老人。老人也有自己家與別人家之分,但是在我們的對(duì)待方式上是不應(yīng)該存在區(qū)別的。
對(duì)自家的爺爺奶奶們,我們應(yīng)該給予出更多的關(guān)愛(ài),時(shí);ㄙM(fèi)自己的空閑時(shí)間來(lái)陪伴他們,說(shuō)點(diǎn)開(kāi)心的事情逗逗他們開(kāi)心,沒(méi)事幫助他們做一些力所能及的事情,不要與他們爭(zhēng)吵。我們總是認(rèn)為和大人之間是存在著代溝,和老人就更深了,我們想的事情他們根本就沒(méi)有辦法理解,時(shí)常就會(huì)因?yàn)檫@些方面而產(chǎn)生一些矛盾,這些都是非常不應(yīng)該的。其實(shí)老人們都是非常關(guān)心我們的,甚至想要將他們的一切都交于我們,自然就是希望我們可以過(guò)得更好,成長(zhǎng)得更棒。我們是需要對(duì)他們進(jìn)行理解,要明白老人為我們付出的苦心,更要對(duì)他們進(jìn)行更多的關(guān)愛(ài)。
我們?cè)谕饷媾龅降哪切├先耍覀兡芙o予幫助的便該要伸出援手,盡量做一些自己能夠做的事情。或是在坐車(chē)路上的一個(gè)讓座,或是對(duì)老人的一次攙扶,或是較為熱情的一絲話(huà)語(yǔ),都會(huì)給老人們帶來(lái)非常愉悅的心情。我們做出的事情不過(guò)就是自己的一點(diǎn)非常小的舉動(dòng),卻也滿(mǎn)懷著我們對(duì)老人的關(guān)愛(ài)。只要我們所有人都將自己的關(guān)愛(ài)奉獻(xiàn)給老人們,那這個(gè)世界肯定是會(huì)充滿(mǎn)著無(wú)數(shù)的關(guān)愛(ài),并且越發(fā)的溫暖。
生活很簡(jiǎn)單,要想為社會(huì)做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)也很簡(jiǎn)單,只要將我們的關(guān)愛(ài)都獻(xiàn)出去,如此便是可以讓這個(gè)世界更加的溫暖,自然也能夠讓老人們生活得更加的幸福。而我們也是可以在我們的貢獻(xiàn)中尋找到一絲的溫暖,讓我們更有動(dòng)力繼續(xù)為這個(gè)社會(huì)做一些讓人感受到簡(jiǎn)單的幸福之事。
感人演講稿 篇9
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:
大家上午好!
我是來(lái)自盧龍職教中心的年輕班主任,我叫馬楨皓,很高興在這里和大家一起分享為人師的幸福和快樂(lè),付出與收獲,也很榮幸參加今天的班主任素質(zhì)大賽,我今天演講的題目是《與同學(xué)們一起成長(zhǎng)》。 此時(shí)此刻我的心情既緊張又激動(dòng),在這么多經(jīng)驗(yàn)豐富的領(lǐng)導(dǎo)、老師面前,來(lái)講述自己的一些工作經(jīng)歷,確實(shí)顯得微不足道,作為一名剛剛從事教育工作的年輕教師來(lái)說(shuō),我雖然沒(méi)有轟轟烈烈的業(yè)績(jī),也沒(méi)有驚天動(dòng)地的壯舉,但是我能與學(xué)生魚(yú)水相融,共同成長(zhǎng)卻是我最大的收獲。 回首近二年來(lái)的班主任工作,我確實(shí)感到當(dāng)一名職高班主任是多么的不容易,收獲中有汗水也有淚水,之前我從未想過(guò)擔(dān)任班主任還是一門(mén)藝術(shù)?在真正的工作經(jīng)歷之后才發(fā)覺(jué)班主任工作確實(shí)是一門(mén)藝術(shù)。
從第一天當(dāng)班主任的那刻起,心想一定把這個(gè)班級(jí)管理好,不管遇到什么困難,因?yàn)槲疫年輕能和他們一起玩一起學(xué)習(xí)一起成長(zhǎng),在工作當(dāng)中我逐步做到了以下幾點(diǎn)
1、全面了解學(xué)生(記住學(xué)生的名字、了解學(xué)生的個(gè)性,)
2、教給他們?nèi)绾翁岣咦约旱木C合素養(yǎng),(比如,教給同學(xué)們說(shuō)話(huà)的語(yǔ)調(diào)、和見(jiàn)到老師要問(wèn)好,離開(kāi)自己座位后要把板凳放到桌子下面,老師在教室里和同學(xué)們說(shuō)話(huà)要主動(dòng)站起來(lái)。)
3、用愛(ài)心喚真情(比如多一些陪伴、讓他們感受到班主任的辛苦)
4、多聽(tīng)聽(tīng)學(xué)生的聲音(在每件事上不妨都聽(tīng)聽(tīng)學(xué)生的意見(jiàn),看看他們態(tài)度如何)
5、用個(gè)人魅力吸引學(xué)生(比如會(huì)唱的唱,會(huì)跳的跳等等)這一點(diǎn)是最重要的。學(xué)生只要喜歡你這個(gè)老師,就會(huì)接受你說(shuō)的話(huà),愿意聽(tīng)你講的課。多和學(xué)生溝通交流我認(rèn)為很重要,我?guī)缀趺刻於冀o他們講一個(gè)小故事大道理和笑話(huà),這樣能提高學(xué)生的興趣和班主任的魅力,給每位同學(xué)一點(diǎn)小的所謂的權(quán)利,哪怕是很小的一點(diǎn),這樣對(duì)提高學(xué)生的自信心和他會(huì)認(rèn)為班主任很重視他。
在課外活動(dòng)時(shí)間組織一些辯論賽、對(duì)歌、拉歌比賽之類(lèi)的活動(dòng),這樣學(xué)生就會(huì)減少打架、談戀愛(ài)等其他問(wèn)題。還有最重要的一點(diǎn)是告訴學(xué)生要忍,別沖動(dòng)當(dāng)然年輕人都沖動(dòng),給他們多講些一些沖動(dòng)的后果,不要對(duì)老師隱瞞,有什么說(shuō)什么,告訴他們低調(diào)是最高明的張揚(yáng);忍耐是最高調(diào)的寬容; 犯錯(cuò)誤是難免的,沒(méi)想到我做了上述這些事情之后,搗亂的同學(xué)還是特別多,確實(shí)有點(diǎn)傷心了,有一天因?yàn)橐恍┬〉氖虑,把我惹怒了,我和所有的同學(xué)們大發(fā)雷霆,和所有的同學(xué)講述了我擔(dān)任班主任以來(lái)所做的一切,所有的同學(xué)都被感動(dòng)了,原因是雖然做了那么多對(duì)他們好的事情,他們當(dāng)成了一種理所當(dāng)然,沒(méi)有當(dāng)成一種老師對(duì)學(xué)生的愛(ài)心來(lái)對(duì)待,所有的學(xué)生集體向我道歉,保證以后做一個(gè)聽(tīng)話(huà)的學(xué)生。所以有些時(shí)候給學(xué)生上思想教育課是非常有必要的。
因?yàn)槲沂且幻贻p的班主任,所以有些時(shí)候不想找家長(zhǎng),允許孩子犯錯(cuò)誤,但是不允許孩子總犯錯(cuò)誤,甚至有些時(shí)候還幫著孩子隱瞞家長(zhǎng),想讓犯錯(cuò)誤的同學(xué)及時(shí)改正,讓父母看到自己的成長(zhǎng),但是通過(guò)一件事情之后我感覺(jué)我錯(cuò)了,有些時(shí)候父母和老師的溝通是很必要的,在我身上就發(fā)生了這樣一件事情,有一個(gè)女生特別愛(ài)談戀愛(ài),不愛(ài)學(xué)習(xí),還搗亂,我和她談過(guò)很多次話(huà),她也和我保證過(guò)很多次,但是還是屢教不改,這天上課還頂撞上課教師,我很生氣,就直接撥通了家長(zhǎng)的電話(huà),讓家長(zhǎng)來(lái)一趟學(xué)校,而家長(zhǎng)卻說(shuō)孩子交給你了就應(yīng)該你管,我就說(shuō)確實(shí)應(yīng)該我管,家長(zhǎng)又說(shuō),我孩子范什么錯(cuò)誤了啊,我說(shuō)您有時(shí)間來(lái)趟學(xué)校吧,一兩句話(huà)說(shuō)不清楚,家長(zhǎng)又說(shuō),那就是我孩子范的錯(cuò)誤太多了唄,范這么多錯(cuò)誤你才告訴我們,為什么一開(kāi)始沒(méi)有告訴啊,我聽(tīng)了這些話(huà)我都無(wú)語(yǔ)了,無(wú)言以對(duì),但是我還是耐心的說(shuō),確實(shí)是如此,但是我們也得給孩子改過(guò)的機(jī)會(huì)啊,不能動(dòng)不動(dòng)就找家長(zhǎng)啊,但是如果總犯錯(cuò)誤我們不得不找家長(zhǎng)啊,所以請(qǐng)您體諒,我說(shuō)了這些之后,家長(zhǎng)也慢慢平靜下來(lái),說(shuō),行那我下午去看看去。 通過(guò)這件事情我也明白了,有些時(shí)候適當(dāng)?shù)暮图议L(zhǎng)溝通孩子的情況也是非常有必要的,不能老包庇學(xué)生,總包庇會(huì)使學(xué)生的惰性越來(lái)越強(qiáng)。
在以后的工作當(dāng)中,我會(huì)更加呵護(hù)關(guān)心我的學(xué)生們、遵守我的承諾,與我的學(xué)生們一起成長(zhǎng)。我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
感人演講稿 篇10
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們:
大家好!今天我演講的題目是《捧著一顆心來(lái),不帶半根草去》。
初為人師時(shí),不知道自己肩上的責(zé)任,以為自己就是一個(gè)“孩子王”。后來(lái),當(dāng)漸漸融入教師這個(gè)角色,才感到自己更需要的是一顆真心與摯愛(ài)。在孩子們熱切的目光中,我開(kāi)始在各方面提高自身素質(zhì),并且把陶行知先生的名言“捧著一顆心來(lái),不帶半根草去”當(dāng)作自己的座右銘。
彈指一揮間,近十年過(guò)去了。當(dāng)年的小女孩已經(jīng)成長(zhǎng)為像模像樣的“老教師”。用朋友的話(huà)說(shuō),走在大街上,人們一看就知道是個(gè)教書(shū)的。我不知道她的話(huà)是贊揚(yáng)還是諷刺。如果是贊揚(yáng),也許是經(jīng)過(guò)多年為人師表的洗禮,自己獲得了一種教師特有的崇尚知識(shí)、甘為人梯的內(nèi)在氣質(zhì);如果是諷刺,也許是因?yàn)樯頌榻處煿淌刂遑毜纳睿约喝鄙倭四欠N珠光寶氣、名牌艷裝的豪華。但不管是贊揚(yáng)還是諷刺,我卻銘記著“捧著一顆心來(lái),不帶半根草去”的座右銘,將“教師”這個(gè)榮譽(yù)高高舉起,不動(dòng)搖,不自卑,立志做一根燃燒的紅蠟燭。
今年八月,我離開(kāi)工作八年的幼教崗位,投入到另一個(gè)嶄新的工作環(huán)境——上杭四中,四中是我夢(mèng)想已久的學(xué)校,因?yàn)槲蚁矚g挑戰(zhàn),喜歡在新的領(lǐng)域充實(shí)自己。而四中正是我實(shí)踐夢(mèng)想、挑戰(zhàn)自己的新天地。這里有優(yōu)美的環(huán)境、和諧的氛圍,是我們青年教師勤學(xué)苦練、開(kāi)拓創(chuàng)新的好校園。記得法國(guó)作家雨果說(shuō)過(guò):比陸地更大的是海洋,比海洋更大的是天空,比天空更大的是人的胸懷。不是嗎?當(dāng)我們心中充滿(mǎn)了對(duì)孩子們的愛(ài),我們會(huì)覺(jué)得,我們的工作也會(huì)發(fā)出動(dòng)人的光彩。雖然我所從事的計(jì)算機(jī)課程,屬傳統(tǒng)意義上的副科。但我知道,這其實(shí)更是一門(mén)傳播現(xiàn)代知識(shí)的必修課。試想,面對(duì)科技高速發(fā)展的現(xiàn)實(shí),計(jì)算機(jī)普及使用的今天,作為現(xiàn)代人工作的基本技能,如果我們培養(yǎng)出來(lái)的學(xué)生連計(jì)算機(jī)都不會(huì)使用,那我們的教育能說(shuō)是成功的嗎?因此,我知道這門(mén)副科的重要,知道自己肩負(fù)的責(zé)任之重。
剛到四中時(shí),心里曾忐忑不安,不知道能否將課上好。因此第一次上課前,我準(zhǔn)備了一遍又一遍,直到把每一個(gè)細(xì)節(jié)都背下來(lái)。結(jié)果,第一節(jié)課上完,我發(fā)現(xiàn)我們的學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)課程表現(xiàn)出了濃厚的興趣。下課后,他們還對(duì)我說(shuō):“老師,再給我五分鐘,我們還想練,老師,可不可以全班都參加興趣小組活動(dòng)……”我心里十分高興——我成功了。第一次的成功令我信心大增,以后每一次上課,我都精心準(zhǔn)備,特別是在如何增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣方面,下了較多功夫。在興趣小組活動(dòng)中,當(dāng)我看到一幅幅學(xué)生頗有成就的作品時(shí),我不禁露出欣慰的笑容。我覺(jué)得自己的努力有了結(jié)果,有了方向,我為自己的努力而驕傲!
感人演講稿 篇11
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
今天,我戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾,成了一名光榮的少先隊(duì)員,又能代表新隊(duì)員發(fā)言,心里特別激動(dòng)!在此,我代表所有新隊(duì)員,向辛勤培育我們的老師表示衷心的感謝,并致以崇高的敬禮!(敬禮)
在我心中,紅領(lǐng)巾是那么鮮紅,那么閃亮。鮮紅,因?yàn)槿旧狭肆沂康孽r血;閃亮,因?yàn)槟Y(jié)著英雄的精神。我們要愛(ài)護(hù)和佩戴紅領(lǐng)巾,為它增添新的光彩。新隊(duì)員們,學(xué)校是我們快樂(lè)的天堂,是我們成長(zhǎng)的搖籃。讓我們?cè)陔p浮小學(xué)這個(gè)溫暖的集體中,用自己的實(shí)際行動(dòng)讓紅領(lǐng)巾更紅,讓隊(duì)旗更亮。我們要下定決心,要以大哥哥,大姐姐為榜樣,勤奮好學(xué),頑強(qiáng)拚搏,關(guān)心集體,熱愛(ài)勞動(dòng),舉止文雅,禮貌待人。在校做個(gè)好學(xué)生,在家做個(gè)好孩子,努力使自已成為一名優(yōu)秀少先隊(duì)員。敬愛(ài)的老師,請(qǐng)相信,我們一定會(huì)更加努力,為班級(jí)和學(xué)校爭(zhēng)光,用自已的實(shí)際行動(dòng),證明我們無(wú)愧于少先隊(duì)員這個(gè)神圣的稱(chēng)號(hào),請(qǐng)全體老師和同學(xué)們看我們今后的行動(dòng)吧!
謝謝大家!
感人演講稿 篇12
高爾基說(shuō)過(guò):“誰(shuí)不愛(ài)孩子,孩子就不愛(ài)他,只有愛(ài)孩子的人,才能教育孩子”。師愛(ài)是人間任何一種愛(ài)都無(wú)法比擬的,因?yàn)檫@種愛(ài)是一種不記回報(bào)的、無(wú)私的、廣泛的、沒(méi)有血緣關(guān)系的愛(ài),它是無(wú)比神圣的,比淵博的知識(shí)更重要。能夠得到教師的關(guān)愛(ài),是每個(gè)孩子最起碼的心理需求,師愛(ài)對(duì)幼兒來(lái)說(shuō)是一種良好的道德感化和心靈熏陶,更是一種鞭策和激勵(lì),對(duì)孩子的健康成長(zhǎng)和全面進(jìn)步有很大的推動(dòng)作用。對(duì)于我們幼教的教師來(lái)說(shuō),因?yàn)榻虒W(xué)對(duì)象的特殊性,往往最直接、最有效的和孩子交往的方式就是——微笑。
教師的職業(yè)有苦也有樂(lè),平凡中見(jiàn)偉大,只有愛(ài)崗敬業(yè),教師才能積極面對(duì)自身的社會(huì)責(zé)任和社會(huì)義務(wù),才能自覺(jué)、不斷地完善自我,才能在教育活動(dòng)中有所收獲。教師不僅僅是在奉獻(xiàn)、在燃燒,而且同樣是在汲取,在更新,在升華。教師要付出艱辛的勞動(dòng),但是苦中有樂(lè),樂(lè)在其中。教師最大的樂(lè)趣就是照亮了別人,充實(shí)了自己。正是這種成就感、幸福感,激勵(lì)著千千萬(wàn)萬(wàn)的我們教師不辭辛勞地為教育事業(yè)獻(xiàn)身。
崗位雖小,迸發(fā)出的熱情,帶來(lái)的微笑卻是大大的。我們身邊總有這樣的人,她是最普通的一線教師,她是家庭事業(yè)兩頭顧的好媽媽?zhuān)切㈨樃改傅暮门畠,她是隨處可見(jiàn)的普通人,就是她們,帶給了我們多少內(nèi)心的感動(dòng)。記得孩子們上了中班,慢慢有了自己的好朋友,有一次戶(hù)外活動(dòng)時(shí),莉莉跑來(lái)問(wèn)我:“老師,你有沒(méi)有好朋友啊,你的好朋友是誰(shuí)啊?”我笑著回答道:“我的好朋友是你們啊!”忽然驍驍大聲說(shuō)道:“老師是老師,老師不是朋友,要是朋友,她為什么不和我們蕩秋千啊?”“對(duì)啊,為什么呢?”孩子們開(kāi)始議論起來(lái),我一時(shí)不知如何是好,這時(shí)明明跑來(lái)拉我手,說(shuō)道:“老師,咱們一起去玩滑梯吧!”說(shuō)完,不由分說(shuō)的拉我來(lái)到滑梯前,看著孩子期盼的眼光,我“勇敢”的用手抓住了滑梯,雖然看起來(lái)我的身體和幼稚的滑梯是多么的不合適宜,但是看到孩子們高興的樣子,我感到很幸福,因?yàn)槲以谒麄冃闹胁辉偈悄莻(gè)遙不可及的老師,我變成了他們中的一員,同幼兒們一樣開(kāi)心、說(shuō)著、笑著,愉快的一起做游戲。我也成為他們可以信賴(lài)的朋友。那次后我和孩子們的心走的更近了,他們和我的感情更深了,于是我常常以朋友的身份和他們交流,引導(dǎo)他們正確的和朋友相處,在一次次感情的交流中,萌發(fā)他們愛(ài)的情感,認(rèn)識(shí)朋友間的友愛(ài)。同時(shí)也讓我感受到愛(ài)的力量是如此巨大,我用愛(ài)留下了一串串堅(jiān)實(shí)的腳印,孩子們的驕橫、多疑、自私和冷漠少了,班上出現(xiàn)了團(tuán)結(jié)友愛(ài),互幫互助的好氣象。孩子們互相幫助,師生們談笑風(fēng)生,在師生的共同呵護(hù)下,我們班成了一個(gè)學(xué)習(xí)、生活和成長(zhǎng)的樂(lè)園。讓我驚訝的是在讓他們感受愛(ài)時(shí),他們也回贈(zèng)給我真誠(chéng)的愛(ài)。記得那次我感冒了,很?chē)?yán)重。我嘶啞著嗓子去給小朋友上課,那天恰巧我穿了件新衣。剛走進(jìn)教室,孩子們就圍了上來(lái)大呼小叫地說(shuō):“老師好!”我剛張開(kāi)嘴讓他們安靜下來(lái),突然有個(gè)聲音大聲地說(shuō):“不要吵了!老師的嗓子啞了!老師的嗓子都啞了!”頓時(shí)整個(gè)教室安靜了下來(lái),孩子們都在自己的座位上端正地坐好,安靜地看著我。當(dāng)我張開(kāi)嘴讓他們跟著我念兒歌時(shí)又有小朋友舉手提議:“老師,我們今天學(xué)唱歌吧!我們能自己跟著磁帶學(xué),那樣你的嗓子會(huì)好得快些,媽媽說(shuō)嗓子啞了要少說(shuō)話(huà)!”多懂事的孩子,只知他們平時(shí)愛(ài)惹我生氣,不知他們竟也知道關(guān)心我!下課了,孩子們硬要把剝好的橘子塞進(jìn)我的嘴里,說(shuō):“老師吃了它吧!吃了你的嗓子就會(huì)好了!”在那一刻我發(fā)現(xiàn)孩子們已經(jīng)學(xué)會(huì)愛(ài)別人了,面對(duì)這金子般的愛(ài),我頓時(shí)熱淚盈眶了。這不就是高爾基說(shuō)的:“誰(shuí)愛(ài)孩子,孩子就愛(ài)誰(shuí),只有愛(ài)孩子的人才會(huì)教育孩子!钡拇_,愛(ài)是一種情感交流,當(dāng)你把熾熱的愛(ài)通過(guò)你的點(diǎn)滴傳給孩子時(shí),就會(huì)激起孩子對(duì)你情感的回報(bào),從而樂(lè)于接受你所給予的一切。
會(huì)心的微笑卻有掩不住疲憊。這樣的堅(jiān)守,不是為了誰(shuí)的幾句贊美,而是教師職業(yè)素質(zhì)、責(zé)任心的集中體現(xiàn)。教師的工作,很多時(shí)候功夫在課外。除了上班時(shí)的上課、教研活動(dòng)、教育幼兒等,下班后往往還要鉆研教材進(jìn)行備課、閱讀學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)書(shū)籍、撰寫(xiě)教育教學(xué)論文、及時(shí)反思教學(xué)得失等。這樣的背后付出,也許不為別人所知,但老師們依然在這樣做。都說(shuō)老師們“桃李滿(mǎn)天下”,其實(shí)教師又是最孤獨(dú)的人。你永遠(yuǎn)站在此處,目送著一屆又一屆的幼兒遠(yuǎn)去,度過(guò)一年又一年的時(shí)光,當(dāng)青春不再,當(dāng)華發(fā)早生,你的心愿卻從未改變:老師永遠(yuǎn)希望自己的幼兒有美好的未來(lái),無(wú)論幼兒是否記得自己,他的發(fā)展就是自己最大的安慰。都說(shuō)“可憐天下父母心”,為師者,其實(shí)與父母有著同樣的情懷,心甘情愿的付出,卻從未指望回報(bào)。這所有的付出,源于共同的目標(biāo):但愿幼兒好!
上班的日子里,很多老師要和咽炎、頸椎病、因壓力冒出的痘痘、因勞累升高的血壓作斗爭(zhēng);很多老師要和時(shí)間進(jìn)行比賽,工作、家庭兩頭忙、一肩挑;很多老師要成為一個(gè)超人,上有老,下有小,還有幼兒的煩惱,每項(xiàng)工作都要做,每項(xiàng)工作都要好,不論事業(yè)和家庭,兩手抓,兩手都要硬。于是,我們看到:下課了,老師依然忙得頭也抬不起。教室里每個(gè)老師,每天要和幼兒說(shuō)上幾個(gè)小時(shí)的話(huà),要聽(tīng)不同的幼兒重復(fù)同樣的內(nèi)容很多遍,也要把同樣的話(huà)重復(fù)給不同的幼兒很多遍,還要接待有著各種困惑的家長(zhǎng)。很多時(shí)候,我們共同的感受是:雖然我們天天見(jiàn)面,卻忙得沒(méi)有抬頭說(shuō)話(huà)的時(shí)間。我們?cè)诓賵?chǎng)、食堂匆匆相會(huì),又各自奔忙于自己的班級(jí)里。即使交談,我們的話(huà)題也都圍繞幼兒展開(kāi)。
我深切體會(huì)什么叫“苦口婆心”。正如我國(guó)近代教育家夏丐尊所說(shuō):“教育沒(méi)有情感,沒(méi)有愛(ài),如同池塘沒(méi)有水一樣。沒(méi)有水,就不能成其池塘,沒(méi)有情感沒(méi)有愛(ài),也就沒(méi)有教育。”這應(yīng)該是我們所有教師的共識(shí)。每個(gè)人幼兒教師所獲得的成績(jī)大家有目共睹,經(jīng)過(guò)奮斗、努力,所以他們也贏得了大家的肯定,幼兒的喜愛(ài)。雖然工作辛勞,但是大家無(wú)悔!無(wú)悔于年輕時(shí)的選擇,無(wú)悔于經(jīng)年累月的付出。無(wú)悔的背后,是對(duì)教育的熱愛(ài),對(duì)事業(yè)的追求!相信最終有一天一定會(huì)體會(huì)到用微笑傳遞愛(ài)的魅力,也一定會(huì)有會(huì)心的微笑。
感人演講稿 篇13
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
大家上午好!
請(qǐng)?jiān)试S我在講自己的故事前先和大家分享一個(gè)發(fā)生在國(guó)外的小故事。 紐約的冬天十分寒冷, 暴 風(fēng)雪使交通癱瘓。可公立小學(xué)卻總是照常開(kāi)課。有家長(zhǎng)質(zhì)問(wèn)學(xué)校為何如此。校長(zhǎng)說(shuō):停課的話(huà),很多窮人孩子就不能享受暖氣和免費(fèi)午餐,回家會(huì)挨餓受凍,所以不 能停課。家長(zhǎng)說(shuō):那只接送窮人家的小孩不就行了嗎?校長(zhǎng)說(shuō):不行,我們不想讓孩子知道自己是被救濟(jì)的對(duì)象,因?yàn)閹椭鷦e人的最高原則是維護(hù)受施者的尊嚴(yán)! 每想起這個(gè)故事,總有一種觸動(dòng)心靈的感覺(jué)。 記得那年,我班成立了一個(gè)“詩(shī)歌”悅讀會(huì)。里面的“詩(shī)歌”是孩子們智慧的結(jié)晶。
一天,我發(fā)現(xiàn)上面有這樣一句話(huà):“我恨他們,我恨這個(gè)金錢(qián)的世界!!!”短短一句話(huà)寫(xiě)滿(mǎn)一張紙,每個(gè)字都是那么的鏗鏘有力,如此憤世嫉俗的話(huà),怎么會(huì)出自一位三年級(jí)孩子的手呢? 我馬上查找。啊?!是楠楠。楠楠平時(shí)很活潑,很好強(qiáng),各方面都很優(yōu)秀,深得老師和同學(xué)們的喜愛(ài)。這么個(gè)品行良好的學(xué)生怎么會(huì)有這樣的想法呢?我百思不得其解,決定找家長(zhǎng)問(wèn)個(gè)究竟。
后來(lái),從家長(zhǎng)口中得知,楠楠的奶奶得了重病,要馬上動(dòng)手術(shù),可楠楠家怎能付得起昂貴的手術(shù)費(fèi)呢?向親戚朋友借,又能湊到多少呢?每天看著疼愛(ài)自己的奶奶,躺在床上呻吟,楠楠怎能不傷心,不苦惱? 就是在這樣的情緒中,楠楠寫(xiě)下了這句話(huà)。 回想起楠楠上課時(shí)的沉默,我不禁一陣心酸,我想我應(yīng)該要做點(diǎn)什么。 第二天,我倡議全班同學(xué)一起幫助楠楠,并帶頭拿出一套學(xué)習(xí)用品和50元,同學(xué)們非常踴躍:1元、兩元、5元、一支筆、一本書(shū)、一包餅干,很快,同學(xué)們的愛(ài)心凝聚在了一起。 當(dāng)我把同學(xué)們的愛(ài)心交給楠楠時(shí),她卻含淚念道“我不要,謝謝大家的關(guān)心。”楠楠眼神里分明就是哀怨,我心痛啊! 回到辦公室,我靜靜地反思,我又想起了那個(gè)故事。 楠楠雖小,卻很要強(qiáng),有著超于同齡人的敏感和自尊。我的做法,非但沒(méi)有幫助她,反倒使她背負(fù)了許多額外的心理壓力,這種“愛(ài)”傷害了她的自尊,我好心辦了壞事。 我明白了:呵護(hù)尊嚴(yán),才是對(duì)弱者最好的幫助!
于是,我把同學(xué)們的愛(ài)心成立了一個(gè)自強(qiáng)基金,用來(lái)獎(jiǎng)勵(lì)。當(dāng)楠楠拿到獎(jiǎng)品時(shí),她高興地說(shuō):“謝謝老師,謝謝同學(xué)們,我會(huì)更加努力的!”此刻的她,眼中不再是哀怨,卻是堅(jiān)毅和坦然。 因?yàn)橛袗?ài),所以幫助,因?yàn)樽鹬兀詼嘏?作為老師,我們傳道、授業(yè)、解惑;作為班主任,還要在更深的層面上影響學(xué)生的心理和生活,乃至整個(gè)人生。
讓愛(ài)與尊重同行吧!
感人演講稿 篇14
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué):
大家好!
中國(guó)是一個(gè)非常講究“孝”字的國(guó)家,是一個(gè)很注重孝道的民族。古代的圣賢——堯、舜、禹、湯、文武、周公、孔子、孟子等人,沒(méi)有一個(gè)不教導(dǎo)人要孝順父母,尊敬父母。沒(méi)有一個(gè)不是自己努力去實(shí)踐孝道。中國(guó)古代各種古典文學(xué),也常有贊頌孝行和表達(dá)對(duì)父母的思念和愛(ài)戴的文字。讓我們承接他們的偉大思想和行動(dòng),做一個(gè)懂“孝”的人,孝敬父母。
《孝經(jīng)》說(shuō)過(guò):“身體發(fā)膚,受之父母,不敢毀傷,孝之始也”這讓我想起被曹操射瞎左眼的夏侯?lèi)诒簧渲袝r(shí),本想把箭拔下來(lái),卻把左眼珠也拔下來(lái)了,他大喝一聲:“父精母血,不可棄也!”便把眼珠吃了,可見(jiàn)他是多么得孝父母。
“孝”最初來(lái)源于父母對(duì)子女無(wú)私的愛(ài)。世界上的孝有很多,甚至有成千上萬(wàn)種,但只有父母對(duì)兒女的愛(ài)才是最無(wú)私的,無(wú)悔付出的,偉大的。這,我們無(wú)法還清,能做的,只有孝敬父母,為父母分憂(yōu)解難,減少他們的痛苦,是掛在他們臉上多的是笑容,而不是永遠(yuǎn)的淚光閃閃。
一想到父母含辛茹苦的把我們養(yǎng)大,就本能的想去回報(bào)父母,其實(shí),這就是“感恩”。對(duì)父母的感激,本能的擴(kuò)大到視自己孩子,辛苦教育我們的老師,為我們提供糧食的農(nóng)民。我們一切的一切,自己并沒(méi)有創(chuàng)造多少,幾乎都是別人給予的,不求回報(bào)給予的。因此,就產(chǎn)生了愛(ài)心,懂得了回報(bào)。
做一個(gè)人,最要懂得就是感恩。因?yàn),人做的最崇高的的事情莫過(guò)于行孝,最純潔的想法就是感恩,
但是,隨著人類(lèi)科技文明發(fā)展的快速步伐,有些人卻和父母疏遠(yuǎn)了疏遠(yuǎn)了。那些父母?jìng)兙拖癖蝗巳釉诮锹淅锏呐f衣服,被忘了曾經(jīng)的為他得付出和幫助,和為他減少的傷害,眼睜睜的看著他去穿一些表面華麗,而對(duì)他有不合身的衣服。而我們卻習(xí)以為常,不看在眼里,而認(rèn)為那是理所當(dāng)然,仍舊不在意。
一個(gè)人有了孝,就有了仁愛(ài)之心,他自然就會(huì)對(duì)社會(huì)上的丑惡現(xiàn)象疾惡如仇,由此而產(chǎn)生正義的情感;有了感恩之心,才能由衷地產(chǎn)生恭敬之心,用恭敬之心待人接物是表現(xiàn)為有禮而不輕漫;有了感恩之心,做事自然會(huì)用心,只有用心,才能開(kāi)啟智慧;有了感恩之心,與人交往自然就會(huì)誠(chéng)信無(wú)欺。現(xiàn)在商業(yè)上的信用危機(jī),思想的根源在于經(jīng)營(yíng)者不承認(rèn)自己的“成功”是靠別人的“成全”,對(duì)社會(huì)、對(duì)他人不存有感恩之心。所謂五德:仁、義、禮、智、信,人的優(yōu)良品德都是由這種感恩之心而來(lái)的。他教我們做一個(gè)懂“孝道,孝德,感恩”的人。
所以,作為一個(gè)在社會(huì)生活的“人”不得不需要對(duì)父母盡孝,需要對(duì)愛(ài)的正確認(rèn)識(shí),需要心存感恩,這樣人活著才能對(duì)這個(gè)社會(huì)有所作用,自己有作為,不枉費(fèi)活在世上的歲月,不浪費(fèi)父母和他人對(duì)自己的所付出的愛(ài)。努力,奮進(jìn)!
感人演講稿 篇15
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
“世上只有媽媽好,有媽的孩子像塊寶……”這是大家都所熟悉的一首歌,正如歌中所說(shuō),世上只有媽媽好。媽媽把一切都給了我們,卻從來(lái)不求回報(bào),只求我們,健健康康地成長(zhǎng)。
記得那是我上一年級(jí)的時(shí)候,快要放學(xué)了,外面忽然下起了傾盆大雨,這下我可著急了,心想:媽媽會(huì)不會(huì)準(zhǔn)時(shí)來(lái)接我呀。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了。咦!那個(gè)穿著雨衣,打著傘的,不就是我的媽媽嗎!我慶幸自己終于可以回家了。
路上媽媽小心翼翼的騎著電動(dòng)車(chē),我坐在后面,鉆在媽帶雨披下。只聽(tīng)見(jiàn)雨水把雨披打的啪啪響。路上的車(chē)不停地按著喇叭從旁邊飛馳而過(guò)。媽媽關(guān)切地問(wèn):“能不能淋到雨呀?衣服有沒(méi)有濕呀?”我剛要回答,忽然聽(tīng)到媽說(shuō):“哎呀,完蛋了,車(chē)胎好像破了!薄澳窃趺崔k呀?”我著急的問(wèn)道。媽媽說(shuō):“你先出來(lái)吧!闭f(shuō)著把雨傘撐開(kāi),遞給了我。
這時(shí)我才看到雨下的這么大,地上已經(jīng)有了很深的積水,打著傘也擋不住雨,媽媽的頭發(fā)好像水洗的似的,眼睛被雨水打的半瞇著,邊脫雨衣邊對(duì)我說(shuō):“你把雨披也穿上吧。我打著雨傘,也沒(méi)辦法推車(chē),穿雨披,也不方便。你快穿好,我們走吧。沒(méi)事的。”媽媽走幾步就回頭看看,怕我被雨淋著,還不知道囑咐我小心路邊的車(chē)。無(wú)奈這雨下的太大了,腳上的鞋子很快被雨水打濕了,但身上一點(diǎn)兒都沒(méi)濕,因?yàn)閶寢尠阉械挠昃叨冀o了我。而媽媽任由雨水無(wú)情的拍打著,衣服全濕透了,請(qǐng)你的貼在身上,雨水順著頭發(fā)往下淌,眼睛都睜不開(kāi),要不斷的擦試著眼睛才能勉強(qiáng)看路。
看著媽媽矮小身影在雨中艱難推車(chē)子。頓時(shí),我的眼睛模糊了,第一次感動(dòng)涌上心頭,同時(shí)也感受到了媽媽對(duì)我深深的愛(ài)。
媽媽?zhuān)x謝你這12年對(duì)我的悉心照顧。我在母親節(jié),真心的對(duì)你說(shuō)一句:“我愛(ài)你,媽媽。
感人演講稿 篇16
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們:
大家好!
雨果曾說(shuō)過(guò):“花的事業(yè)是尊貴的,果實(shí)的事業(yè)是甜美的,讓我們做葉的事業(yè)吧,因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的。”教師就像那默默奉獻(xiàn)的綠葉,時(shí)時(shí)刻刻襯托著鮮花的嬌艷。
“師者,所以傳道、授業(yè)、解惑也。”教師的品德和素養(yǎng)是教師發(fā)展的一個(gè)重要前提,只有對(duì)“怎樣做一名好教師”這一問(wèn)題有深刻的認(rèn)識(shí),才能對(duì)自己提出更高要求。“十年樹(shù)木,百年樹(shù)人”,踏上三尺講臺(tái),也就意味著踏上了艱巨而漫長(zhǎng)的育人之旅。怎樣才能做一名好教師呢?我認(rèn)為:
首先,樹(shù)立良好的師德形象。教師良好的思想品行將是教師最偉大人格力量的體現(xiàn)。曾經(jīng)有一名普普通通的教師,他不幸患上了強(qiáng)直性脊椎炎,頸不能轉(zhuǎn),腰不能彎,腿不能曲,上課時(shí)整個(gè)身體全靠雙拐支撐著。但他不悲觀、不憂(yōu)傷,憑著對(duì)人民教育事業(yè)的赤誠(chéng)之心,依然頑強(qiáng)地堅(jiān)守在講臺(tái)上。學(xué)生看著他忍著劇痛、冒著冷汗在那里講課,都感動(dòng)得落淚。他深情地說(shuō):“我的知識(shí)是人民給的,我要珍惜這有限的時(shí)光,把知識(shí)獻(xiàn)給人民。”古今中外無(wú)數(shù)事例證明,育人單憑熱情和干勁是不夠的,還需要以德立身、以身立教。作為一名教師就要有默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)精神,甘為人梯,像“春蠶”吐盡青絲,像“蠟燭”化成灰燼,把畢生獻(xiàn)給事業(yè),獻(xiàn)給學(xué)生。
其次,規(guī)范文明行為。教師工作的“示范性”和學(xué)生所特有的“向師性”,使教師在學(xué)生心目中占有非常重要的位置?鬃釉唬“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從。”學(xué)生總是把教師看作學(xué)習(xí)、模仿的對(duì)象。教師需要從小事做起,從自我做起,率先垂范,作出表率,以高尚的人格感染人,以整潔的儀表影響人,以和藹的態(tài)度對(duì)待人,以豐富的學(xué)識(shí)引導(dǎo)人,以博大的胸懷愛(ài)護(hù)人。只有這樣,才能保證教書(shū)育人的實(shí)效,學(xué)生才會(huì)“親其師,信其道”,進(jìn)而“樂(lè)其道”。
再次,關(guān)愛(ài)每位學(xué)生。熱愛(ài)一個(gè)學(xué)生就等于塑造一個(gè)學(xué)生,而厭棄一個(gè)學(xué)生無(wú)異于毀壞一個(gè)學(xué)生。前蘇聯(lián)著名教育學(xué)家蘇霍姆林斯基就曾花20xx年時(shí)間,將一名有偷竊習(xí)慣的學(xué)生培養(yǎng)成一名成功的農(nóng)莊主席。每一位學(xué)生都渴望得到老師的愛(ài),尤其是那些家庭有過(guò)特殊變故的學(xué)生,容易形成特別性格,這就要求教師真誠(chéng)相待、熱情鼓勵(lì)、耐心幫助,用師愛(ài)的溫情去融化他們“心中的堅(jiān)冰”,讓他們?cè)谟淇斓那楦畜w驗(yàn)中接受教育。
史煙飄過(guò),回看今天。師者為師亦為范,學(xué)高為師,德高為范。走上三尺講臺(tái),教書(shū)育人;走下三尺講臺(tái),為人師表。教師不僅是社會(huì)主義精神文明的建設(shè)者和傳播者,更是莘莘學(xué)子們的道德基因的轉(zhuǎn)接者。因此,師德,不是簡(jiǎn)單的說(shuō)教,而是一種精神體現(xiàn),一種深厚的知識(shí)內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)!師德需要培養(yǎng),需要教育,更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng)!讓我們以良好的師德,共同撐起教育的藍(lán)天!
感人演講稿 篇17
親愛(ài)的爺爺、奶奶、叔叔、阿姨、哥哥、姐姐,親愛(ài)的小朋友們:
大家中午好!感謝大家在這個(gè)美好的元旦佳節(jié)來(lái)參加我的生日宴會(huì),謝謝你們!
今天是我十二歲生日,我非常激動(dòng)!十二歲,意味著我將揮手告別金色的童年,步入人生的另一個(gè)里程碑:少年時(shí)代。此時(shí)此刻,我的心里充滿(mǎn)了感激。
首先我要感謝我的爸爸媽媽?zhuān)銈儾粌H給了我生命,還給了我一個(gè)幸?鞓(lè)的童年。雖然你們平時(shí)的工作都很忙,但是你們無(wú)時(shí)無(wú)刻不關(guān)心著我,支持著我,教我如何做個(gè)好孩子,輔導(dǎo)我的學(xué)習(xí),對(duì)我既嚴(yán)加管教又呵護(hù)備至,為我付出了全部的心血。在這里我想說(shuō)一聲,“爸爸媽媽?zhuān)矣肋h(yuǎn)地愛(ài)你們!”
我還要特別感謝我的奶奶,是您十二年如一日,每天騎著三輪車(chē)送我上學(xué)放學(xué),風(fēng)雨無(wú)阻,是您十二年無(wú)微不至地照顧我,陪伴我。在這里我想說(shuō)一聲,“奶奶,您辛苦了!我愛(ài)你!”
我還要感謝我的同學(xué)和好朋友們。我們一起游戲,一起成長(zhǎng),一起進(jìn)步,是你們帶給了我那么多的歡聲笑語(yǔ),是你們帶給了我那么多的美好回憶。媽媽曾經(jīng)告訴我,兒時(shí)的友誼是最寶貴的。讓我們的友誼之樹(shù)常青,讓我們的友誼之花永遠(yuǎn)盛開(kāi)!
今天,我要感謝的還有在座的各位親朋好友?梢哉f(shuō),沒(méi)有你們大家十二年來(lái)對(duì)我的關(guān)心和培養(yǎng),就沒(méi)有我今天的健康成長(zhǎng)!在我今后的成長(zhǎng)道路上,還需要你們更多關(guān)注的目光!
謝謝,謝謝你們!
感人演講稿 篇18
各位同仁、各位商界朋友,
很榮幸、大家午時(shí)好!很高興能有這樣的機(jī)會(huì),和大家一齊分享一年來(lái)公司所經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴;剛才陳__總經(jīng)理已經(jīng)給我們很生動(dòng)、很深刻的總結(jié)了這一年來(lái)公司的成敗和得失,我十分榮幸、十分驕傲公司有這樣英明的領(lǐng)導(dǎo)者,我來(lái)公司時(shí)間不長(zhǎng),可是我卻時(shí)時(shí)刻刻、真真切切的感受到在陳__董事長(zhǎng)和陳__總經(jīng)理的指示和關(guān)懷下,公司發(fā)生的巨大變化和提高!我在那里代表銷(xiāo)售部向他們和公司的用心良苦表示感激!
下頭我做為營(yíng)銷(xiāo)總監(jiān)和大家一齊分享下有關(guān)營(yíng)銷(xiāo)的方方面面,關(guān)于營(yíng)銷(xiāo)這塊,在在座的各位的鼎立支持下,我們能夠說(shuō),今年打了個(gè)十分漂亮的戰(zhàn)役!大家都明白,今年4月份,我們此刻的工廠才有雛形,真能夠說(shuō)是百?gòu)U待興、百業(yè)待舉。短短的幾個(gè)月,我們不光在銷(xiāo)售業(yè)績(jī)上給公司交個(gè)滿(mǎn)意的成績(jī)單,并且在銷(xiāo)售模式和公司未來(lái)的營(yíng)銷(xiāo)方向上做了重大的變動(dòng)和明確,為公司未來(lái)的發(fā)展做了很好的規(guī)劃和鋪墊,下頭我就以下三個(gè)方面和大家分享下:
一、公司目前的營(yíng)銷(xiāo)模式和構(gòu)成:1)銷(xiāo)售構(gòu)成:目前公司的銷(xiāo)售主要有四大塊:半成品(箱體、玻璃、外殼等)、國(guó)際貿(mào)易(燃?xì)鉄崴、烤爐等)、oem(電壓力鍋等)、國(guó)內(nèi)銷(xiāo)售。其中半成品占20%、出口占10%、oem占10%、國(guó)內(nèi)銷(xiāo)售占50%;2)營(yíng)銷(xiāo)模式:由于我們的銷(xiāo)售產(chǎn)品比較多元化,營(yíng)銷(xiāo)模式也是比較多樣性,為了大家便于理解,那么在那里我重點(diǎn)闡述下國(guó)內(nèi)銷(xiāo)售的營(yíng)銷(xiāo)模式,國(guó)內(nèi)銷(xiāo)售也分為兩大塊:以批發(fā)為主的營(yíng)銷(xiāo)二部和以凱信品牌為品牌推廣的營(yíng)銷(xiāo)一部,很顯然,營(yíng)銷(xiāo)二部主要是以批發(fā)為主,追求的是量的變化,從而到達(dá)質(zhì)的變化;也就是說(shuō)二部追求的是客戶(hù)的數(shù)量和出貨的數(shù)量,從而提高利潤(rùn)的數(shù)量,用六個(gè)字簡(jiǎn)言之,也就是“深挖洞、廣積糧”,沒(méi)有糧食人會(huì)餓死,在現(xiàn)階段,沒(méi)有很多利潤(rùn)的保證,公司就會(huì)出現(xiàn)饑荒和危機(jī)?墒,一味的“深挖洞、廣積糧”不是我們的最終目標(biāo),我們的目的是為了稱(chēng)王,成就一番霸業(yè);我們經(jīng)過(guò)什么來(lái)實(shí)現(xiàn)我們的霸業(yè),總的有個(gè)媒介,我們的媒介就是凱信品牌,所以我們成立了營(yíng)銷(xiāo)一部,一部的營(yíng)銷(xiāo)模式三個(gè)字“品牌化”或者說(shuō)“圖霸業(yè)”。
二、一年來(lái)營(yíng)銷(xiāo)方面的工作總結(jié);在那里,我借陳__董事長(zhǎng)的一句話(huà)“銷(xiāo)售是一個(gè)企業(yè)的龍頭,龍頭如果不能發(fā)揮它該承擔(dān)的職責(zé),就會(huì)牽一發(fā)而動(dòng)全身,讓整個(gè)工廠失去活力、戰(zhàn)斗力、以及生存的本錢(qián)”;在這一年里,公司的所有銷(xiāo)售人員都克己敬業(yè)、始終把公司的利益放在第一位,我們的半成品銷(xiāo)售比去年提高了50%;我們的oem客戶(hù)在去年的基礎(chǔ)上又增加20%;而我們的出口更是朝氣勃勃、大放異彩,不但在業(yè)績(jī)上取得輝煌成就,并且成功的和國(guó)際上的一些大經(jīng)銷(xiāo)商實(shí)現(xiàn)完美對(duì)接;我們的國(guó)內(nèi)銷(xiāo)售也是百尺竿頭、更進(jìn)一步,我們的網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)遍及全國(guó)各地,其中我們的電壓力鍋產(chǎn)品銷(xiāo)售從每月的幾百臺(tái)到此刻每月2萬(wàn)臺(tái),這是一個(gè)什么速度,這離不開(kāi)銷(xiāo)售人員的努力,當(dāng)然也離不開(kāi)在座各位的支持和關(guān)懷;我們自我的品牌也實(shí)現(xiàn)了零的突破,目前網(wǎng)絡(luò)有10多家,我們?nèi)〉昧艘恍┏煽?jī),同時(shí)也存在很多不如意和困難,可是公司品牌化路程已經(jīng)邁出了堅(jiān)實(shí)的第一步,雖然比較艱辛,但已經(jīng)有了很好的開(kāi)端。如果說(shuō)今年是我們向品牌化進(jìn)軍吹響的第一聲號(hào)角,那么明年就是進(jìn)入沖刺和真正的戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)代,都說(shuō)商場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng),一點(diǎn)不假,我們就是在進(jìn)行一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)!
我們?nèi)〉眠@些業(yè)績(jī),雖然談不上驕傲,可是我們卻在腳踏實(shí)地的在走,不積跬步,無(wú)以成千里。今日的一小步也就是以后的一大步!在那里,請(qǐng)?jiān)试S我,允許我代表全體銷(xiāo)售人員對(duì)在座的各位、以及公司的領(lǐng)導(dǎo)、各位商業(yè)朋友,對(duì)你們的支持和配合表示感激!
三、公司未來(lái)的營(yíng)銷(xiāo)方向和重點(diǎn):
談到營(yíng)銷(xiāo)也許每個(gè)人都明白是怎樣回事,可是營(yíng)銷(xiāo)其實(shí)是個(gè)十分復(fù)雜的系統(tǒng)工程,包括市場(chǎng)、銷(xiāo)售、財(cái)務(wù)、售后、運(yùn)營(yíng)平臺(tái)、物流、產(chǎn)品等諸多大板塊組成,任何一個(gè)板塊運(yùn)作不暢都會(huì)帶來(lái)致命的傷害,其中最重要就是銷(xiāo)售和市場(chǎng),市場(chǎng)就是經(jīng)營(yíng)品牌、銷(xiāo)售就是銷(xiāo)售產(chǎn)品,兩者的結(jié)合就是營(yíng)銷(xiāo)這個(gè)名詞的來(lái)源,簡(jiǎn)單的說(shuō)營(yíng)銷(xiāo)就是經(jīng)營(yíng)品牌和銷(xiāo)售產(chǎn)品。剛才陳__總經(jīng)理也明確了,公司未來(lái)的發(fā)展方向是品牌化,品牌化不是口頭上說(shuō)說(shuō)的,我們首先要了解市場(chǎng)。誰(shuí)都明白廚房電器是塊大蛋糕,并且隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,農(nóng)村的城市化,需求量會(huì)越來(lái)越大,這是好的一面;可是我們有沒(méi)有深思和調(diào)查?目前國(guó)內(nèi)傳統(tǒng)的廚房電器知名品牌(方太、老板、帥康、櫻花、華帝、萬(wàn)和、萬(wàn)家樂(lè)、櫻雪、歐意、萬(wàn)喜、美的等)和二線品牌差不多20家;我們能夠撇開(kāi)這些傳統(tǒng)品牌不說(shuō),就是今年就有長(zhǎng)虹、新飛、格蘭士等向廚衛(wèi)電器進(jìn)軍,并且投入和市場(chǎng)推廣的力度也相當(dāng)?shù)拇,長(zhǎng)虹、格蘭士光一個(gè)營(yíng)銷(xiāo)團(tuán)隊(duì)都接近50人,投入資金都是成百萬(wàn)的去運(yùn)作,以上這些能說(shuō)明什么呢?給我們的僅有深思:廚衛(wèi)的品牌還有沒(méi)有的做?我們?cè)鯓尤プ?我在那里想說(shuō)明幾點(diǎn):一、肯定有的做,沒(méi)的做的話(huà)大家不可能都往這方面想,并且十分值得去做!因?yàn)槭袌?chǎng)的需求是十分巨
大的,市場(chǎng)對(duì)品牌的要求也是分高、中低的,每年都會(huì)有品牌的升和落,這就給我們留了足夠的空間;其二、我們并不必須非要采取其他品牌運(yùn)作的模式,可是能夠借鑒,適合自我的模式才是最重要;其三、市場(chǎng)也同時(shí)給我們敲響了警鐘,給我們的時(shí)間不多了,在未來(lái)3年內(nèi),如果我們品牌化還不成功,形勢(shì)將是極其嚴(yán)重的,我們的生存空間在哪里?幸運(yùn)的是,經(jīng)過(guò)前期的試運(yùn)行,我們找到了一條屬于自我的路。
剛才陳總已經(jīng)說(shuō)了公司的戰(zhàn)略規(guī)劃,我在那里重點(diǎn)說(shuō)說(shuō)未來(lái)凱信品牌品牌化的營(yíng)銷(xiāo)思路:公司走品牌化之路,實(shí)現(xiàn)由公司規(guī)模大到實(shí)力強(qiáng)的一個(gè)轉(zhuǎn)變,爭(zhēng)取在3年內(nèi)到達(dá)廚房電器行業(yè)品牌知名度和市場(chǎng)占有率前15名的戰(zhàn)略目標(biāo),把凱信的“用愛(ài)創(chuàng)造生活”的設(shè)立理念變?yōu)楝F(xiàn)實(shí),讓凱信的“愛(ài)”理念走進(jìn)千家萬(wàn)戶(hù),最終實(shí)現(xiàn)公司的終極目標(biāo):走向上市和國(guó)內(nèi)廚房電器的馳名商標(biāo)、以及廚房行業(yè)的前三甲。當(dāng)然,我們的營(yíng)銷(xiāo)中心還是不健全的,我們的營(yíng)銷(xiāo)團(tuán)隊(duì)的實(shí)力還是比較薄弱的,在明年,我們將會(huì)增加專(zhuān)業(yè)的售后和市場(chǎng)部、以及我們的銷(xiāo)售人員,來(lái)增強(qiáng)營(yíng)銷(xiāo)中心的實(shí)力。不明白大家留意沒(méi)有?此刻全世界都在發(fā)生石油危機(jī),中國(guó)在未來(lái)5年內(nèi)將建近20座核電站,這意味著什么?未來(lái)帶電的產(chǎn)品將是中國(guó)的銷(xiāo)售主銷(xiāo)產(chǎn)品,也就意味著我們必須對(duì)我們的產(chǎn)品組合和產(chǎn)品線做出調(diào)整,僅有定位準(zhǔn)確了,我們才可能迎頭趕上,才會(huì)抓住機(jī)遇謀發(fā)展!明年我們首先是鞏固我們目前的優(yōu)勢(shì)產(chǎn)品:燃?xì)鉄崴,首先在外觀和功能上更加完善和自主化;其次,在熱水器和電壓力鍋上,我們將在款式、功能等方面作出全面的調(diào)整;另一方面,在煙機(jī)和灶具上頭,我們會(huì)加強(qiáng)大品牌的市場(chǎng)調(diào)研工作,堅(jiān)持能夠跟上市場(chǎng)的節(jié)奏,并適當(dāng)?shù)淖灾骰。?jiǎn)單的說(shuō)就是三個(gè)一工程
。阂混柟、一重點(diǎn)、一堅(jiān)持。
以上就是今日我和分享的一些資料,多謝大家!
感人演講稿 篇19
各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)們、評(píng)委們、親愛(ài)的同事們:
大家早上好!
我是果果美術(shù)的一名老師,今天我要演講的題目是《做一名有師愛(ài)的老師》。
在這里我想請(qǐng)教諸位,世界上有很多東西,給予她人的同時(shí),自己是往往越來(lái)越少,而只有一樣?xùn)|西是越給越多,是什么?”對(duì),我很贊成您的觀點(diǎn),那就是愛(ài)!“愛(ài),不是索取,不是等價(jià)交換,愛(ài)是付出,是自我犧牲。作為一名教師,對(duì)待學(xué)生,應(yīng)該也是必須要有愛(ài)的。老師的愛(ài),就是師愛(ài)。師愛(ài),比母愛(ài)少了一份寵溺,比友情多了一份沉穩(wěn),比愛(ài)情多了一份莊重嚴(yán)謹(jǐn)。師愛(ài),是教育力量的源泉,是教育成功的基礎(chǔ),更是教師的天職與責(zé)任。
我,是果果美術(shù)的一名教師,無(wú)論是這個(gè)職業(yè)選擇了我,還是我選擇了這個(gè)職業(yè),我都倍感驕傲和自豪。因?yàn)椤苯處煛斑@個(gè)稱(chēng)號(hào),是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)。從20__年3月15日走上崗位截止今天,已經(jīng)工作了兩年七個(gè)月零十天,在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下,我學(xué)會(huì)了很多,如:課程的設(shè)置,教學(xué)的思路,與孩子相處,和家長(zhǎng)溝通等等,但最重要的是,我理解到了一點(diǎn):誰(shuí)愛(ài)孩子,孩子就愛(ài)她,只有愛(ài)孩子的人才能教育孩子,孩子才能接受她的教育。
”勤勤懇懇,默默無(wú)聞“,這是老黃牛的精神;”采得百花成蜜后,為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜“,這是蜜蜂的精神;”燃燒自己,照亮別人“,這是蠟燭的精神?梢哉f(shuō)每種產(chǎn)物的存在,都有一種精神在支撐著她,教師的存在呢?支撐著她的就是師愛(ài)。
”師愛(ài)“一詞,聽(tīng)起來(lái)很偉大,很深?yuàn)W,好像離我們很遙遠(yuǎn),但是,在座的所有果果美術(shù)的老師們,你們都是有師愛(ài)的老師,你們的師愛(ài),潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲:周一的例會(huì),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,解決問(wèn)題,為孩子們提供更好的教學(xué)環(huán)境和教學(xué)質(zhì)量,這就是師愛(ài)的體現(xiàn);周三的師資課,為了更好的進(jìn)行教學(xué)工作,老師在不斷的學(xué)習(xí)進(jìn)步,這就是師愛(ài)的體現(xiàn);周四上午的評(píng)課,也是為了提高教學(xué)質(zhì)量,是師愛(ài)的表現(xiàn);周四下午的大掃除,是為了給孩子提供一個(gè)更干凈整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境,這也是師愛(ài)的體現(xiàn)。
說(shuō)的再詳細(xì)一點(diǎn),從每位老師講起:郭老師,是我們所有人的老師,我們?cè)诠ぷ髦械某砷L(zhǎng),是她師愛(ài)的體現(xiàn),對(duì)孩子的每一句叮嚀,是她師愛(ài)的體現(xiàn),每一次彎腰撿起的紙片,都是師愛(ài)的體現(xiàn);蔣老師,每次孩子和家長(zhǎng)報(bào)名時(shí),都毫不猶豫的說(shuō):”我們要報(bào)蔣老師的班!“因?yàn)槟銗?ài)孩子,所以孩子選擇了你,這也是師愛(ài)的表現(xiàn);張老師,在我眼里是一位嚴(yán)格的老師,但說(shuō)起學(xué)生,話(huà)語(yǔ)便滔滔不絕,每個(gè)孩子都在她心中,這就是師愛(ài)的表現(xiàn);刁老師,對(duì)待學(xué)生,亦師亦友,平易近人,教學(xué)認(rèn)真,這就是師愛(ài)的表現(xiàn);趙老師,為了能教好孩子,不斷學(xué)習(xí),超越自我,這就是師愛(ài)的表現(xiàn);尤老師,認(rèn)真的工作態(tài)度,把工作放在第一位,聊起孩子,眉目間流露出來(lái)的笑意,就是師愛(ài)的表現(xiàn);馬老師,通過(guò)嚴(yán)謹(jǐn)創(chuàng)新的課程,讓孩子們?cè)诶L畫(huà)中找到了成就感,這就是師愛(ài)的表現(xiàn);王老師,在某個(gè)周末,果果的下巴磕傷了,還能堅(jiān)持上好接下來(lái)的每一節(jié)課,這就是師愛(ài)的表現(xiàn);徐老師,每個(gè)周末我都能在衛(wèi)生間里看見(jiàn)她忙碌的洗著水粉班工具的身影,這也是師愛(ài)的表現(xiàn)……關(guān)注孩子在課堂上的一言一行,鼓勵(lì)和不放棄每一個(gè)孩子,一句善意的批評(píng),想起孩子時(shí)流露出的笑容……這些都是師愛(ài)的表現(xiàn),師愛(ài)流露于細(xì)微,隨處可見(jiàn)。
”春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干“,我不想說(shuō):讓我們都做有師愛(ài)的老師吧!因?yàn)槟銈円呀?jīng)是一位有師愛(ài)的老師了。在此,我想問(wèn)的是:你們?cè)敢鈱煇?ài)進(jìn)行到底嗎?愿意讓果果美術(shù)充滿(mǎn)師愛(ài)嗎?如果愿意,請(qǐng)舉手!
謝謝大家!
感人演講稿 篇20
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
我演講的題目是《成人不問(wèn)西東,擔(dān)當(dāng)自成風(fēng)景》,18歲意味著成年,意味著我們要學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)。
帶父上學(xué)報(bào)恩情,家庭責(zé)任君需擔(dān)。
成年,意味著擔(dān)責(zé)。郭家寶,幼年失去母親,從上初中就每天背著自己高位截癱的父親上學(xué),照顧父親。從家寶身上,我們看到了孝順,更看到了擔(dān)當(dāng),小小年紀(jì)擔(dān)起整個(gè)家庭的重任,毫無(wú)怨言,照顧父親。“羊羔跪乳,烏鴉反哺”做人之本,孝敬父母!罢l(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉”即將邁入成人的我們要擔(dān)起家庭之責(zé)任,報(bào)答父母養(yǎng)育之恩。
勇敢逆行為人民,社會(huì)責(zé)任在我心。
成年,意味著奉獻(xiàn)。美國(guó)前總統(tǒng)尼克松曾在就職演講會(huì)上說(shuō):“不要問(wèn)你的國(guó)家能為你做什么,而要問(wèn)你能為你的國(guó)家做些什么!笔堑,作為新時(shí)代青年,我們要有奉獻(xiàn)意識(shí),為他人,為社會(huì),為國(guó)家貢獻(xiàn)自己的一份力量。正如疫情期間那群無(wú)私奉獻(xiàn)的志愿者,他們將國(guó)家利益放于首位。即將成人的我們要有奉獻(xiàn)精神,向勇敢逆行的志愿者學(xué)習(xí),擔(dān)起建設(shè)和諧文明社會(huì)之責(zé)任。
為國(guó)擇業(yè)表忠心,民族復(fù)興擔(dān)重任。
成年,意味著擔(dān)當(dāng)。俗話(huà)說(shuō)“大事難事看擔(dān)當(dāng),順境逆境看襟懷”,在國(guó)家遇到困難時(shí),選擇“退避三舍”,還是選擇“迎難而上”,體現(xiàn)了一個(gè)人的擔(dān)當(dāng)。駐馬店高考狀元吳思琪在報(bào)考志愿時(shí),沒(méi)有選擇大熱門(mén)的經(jīng)濟(jì)類(lèi)和金融類(lèi)專(zhuān)業(yè)。而是選擇學(xué)習(xí)電子工程,選擇原因則是美國(guó)對(duì)華為的打擊讓她很受觸動(dòng)。她渴望在這個(gè)領(lǐng)域可以為國(guó)家做出貢獻(xiàn),使國(guó)家在電子工程,創(chuàng)新領(lǐng)域發(fā)展起來(lái)。吳思琪為國(guó)擇業(yè)表忠心,扛起國(guó)家重任。將要步入成人行列的我們要學(xué)習(xí)吳思琪的擔(dān)當(dāng)奉獻(xiàn)精神,我們要有“為中華崛起而努力”的遠(yuǎn)大志向,要有“先天下之憂(yōu)而憂(yōu),后天下之樂(lè)而樂(lè)”的愛(ài)國(guó)情懷。用擔(dān)當(dāng)奉獻(xiàn)書(shū)寫(xiě)人生芳華,用奉獻(xiàn)實(shí)現(xiàn)民族偉大復(fù)興。
成人不問(wèn)西東,擔(dān)當(dāng)自成風(fēng)景。成人意味著對(duì)家庭負(fù)責(zé),對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé),對(duì)國(guó)家負(fù)責(zé)。讓我們一起攜擔(dān)當(dāng)之精神,為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而奮斗!
謝謝大家!我的演講完畢。
感人演講稿 篇21
親愛(ài)的老師、同學(xué):
大家好!我是五(1)班的黃詩(shī)運(yùn),今天我演講的題目是《愛(ài)親敬老,人人可為》。
中國(guó)號(hào)稱(chēng)四大文明古國(guó)之一,有著幾千年的悠久歷史和燦爛文化,積淀的傳統(tǒng)美德代代相傳,熏陶感染了一代又一代華夏兒女。
中國(guó)有句古話(huà)“百善孝為先”,在眾多傳統(tǒng)美德中,孝敬父母占據(jù)第一位。古往今來(lái),孝敬父母的`故事有很多,我給大家講一個(gè)孝敬父母的小故事吧。
從前有個(gè)叫做子路的人是春秋末期魯國(guó)人。在孔子的弟子中以政事著稱(chēng)。他小時(shí)候家里很窮,常年靠吃粗娘野菜度日。有一次,年邁的父母想吃米飯,可家里一點(diǎn)米也沒(méi)有,怎么辦呢?子路為了滿(mǎn)足父母的心愿,翻山越嶺走了幾十里山路,從親戚家背回來(lái)一小袋米,看到父母吃上期盼已久的香噴噴的米飯,子路忘記了路途的疲勞。小小年紀(jì)的他,懂得心中裝著父母,小小的舉動(dòng)卻裝著滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)心和孝心。
關(guān)愛(ài)親人,孝敬長(zhǎng)輩這就是美德,我們作為年輕一代,應(yīng)該把這種美德傳承和發(fā)揚(yáng)。
愛(ài)爸媽?zhuān)覀円獙W(xué)會(huì)做個(gè)聽(tīng)話(huà)懂事的乖孩子。聽(tīng)從爸媽的教導(dǎo),不頂撞,不犟嘴,不隨意耍脾氣,不惹父母生氣。愛(ài)爸媽?zhuān)覀円鰝(gè)勤勞能干的好孩子。主動(dòng)學(xué)習(xí)做一些力所能及的家務(wù)活,整理自己的房間,掃掃地,抹抹桌子,收拾碗筷……這些細(xì)小的活爸媽會(huì)看在眼里,甜在心里。
同學(xué)們,關(guān)愛(ài)親人,孝敬長(zhǎng)輩不需要天天掛在嘴邊,但必須時(shí)時(shí)記在心間,不是講空話(huà),更要看行動(dòng)。讓我們大家行動(dòng)起來(lái),做一個(gè)愛(ài)親敬長(zhǎng)的美德傳承者!
我的演講完畢,謝謝大家!
感人演講稿 篇22
藍(lán)天因?yàn)橛辛税自频囊蕾瞬挪粫?huì)寂寞;高山因?yàn)橛辛松交ǖ囊缿俨挪粫?huì)孤獨(dú);碧海因?yàn)橛辛唆~(yú)兒在她心里嬉戲,才會(huì)這樣生機(jī)盎然;而我,因?yàn)樽隽擞變航處,擁有了可?ài)的孩子們,才真正擁有了最美麗、最可寶貴的人生。
十幾年的實(shí)踐告訴我:愛(ài)是教師最美麗的語(yǔ)言。只要擁有一顆愛(ài)孩子的心就能變不會(huì)為會(huì),變苦為樂(lè),變平凡為高尚。愛(ài)心是水,滋潤(rùn)著你我的心田;愛(ài)心是金鑰匙,能夠打開(kāi)孩子的心靈窗戶(hù);愛(ài)心更成功教育的原動(dòng)力。陶行知先生說(shuō)得好:“捧著一顆心來(lái),不帶半根草去!边@正是教師無(wú)私奉獻(xiàn)的典范。在平時(shí)的活動(dòng)中我努力實(shí)踐著。對(duì)天資聰穎的孩子,我有意識(shí)的培養(yǎng)他們的品格意志;對(duì)性格內(nèi)向的孩子,我用愛(ài)心、耐心鑄成一把鑰匙,尋找他的自信,打開(kāi)她心靈的窗戶(hù);對(duì)生病的孩子,我更是少不了關(guān)懷……記得我班有個(gè)性格非常內(nèi)向的孩子秋秋,剛來(lái)幼兒園的時(shí)候,什么都不知,什么都不會(huì),并且樣樣沒(méi)興趣,跟她說(shuō)話(huà),她永遠(yuǎn)都是點(diǎn)頭、搖頭。一年來(lái)在她身上傾注了我的愛(ài)。我時(shí)刻都在關(guān)注她。為了培養(yǎng)她的自信,我開(kāi)始鼓勵(lì)她自己獨(dú)立做事,有時(shí)我心里確實(shí)會(huì)有點(diǎn)兒著急,但理智告訴我,我這時(shí)候一批評(píng),孩子會(huì)更不知所措,我暗自告訴自己,對(duì)秋秋,我必須具備五心:愛(ài)心、耐心、關(guān)心、信心、細(xì)心。時(shí)間一天天過(guò)去了,秋秋終于有了轉(zhuǎn)機(jī),她開(kāi)始輕聲講話(huà)了,面對(duì)她每次小小的進(jìn)步我都及時(shí)給予鼓勵(lì),她對(duì)自己更有信心了,說(shuō)話(huà)的語(yǔ)氣也壯了,現(xiàn)在的秋秋活動(dòng)時(shí)還常常舉手發(fā)言了!是什么力量使她轉(zhuǎn)變的呢?讓我大聲的告訴你們吧!這就是愛(ài)的力量。在工作中,愛(ài)就是最好的語(yǔ)言,我努力為孩子們營(yíng)造一個(gè)寬松愉快的環(huán)境,真正成為孩子的支持者,合作者,引導(dǎo)者。我和孩子一起生活、游戲、學(xué)習(xí),帶領(lǐng)他們走出幼兒園,走向自然,走向社會(huì)。
擁有一顆愛(ài)孩子的心,我發(fā)現(xiàn)了孩子們的世界是多么的與眾不同,他們用自己特有的思維告訴我這個(gè)世界是多么的美麗。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的話(huà),“愛(ài)孩子是母雞都可以做到的,但要教育孩子就不是一件容易的事情了!蔽也粩嗟卮ブ@句話(huà),細(xì)細(xì)領(lǐng)會(huì)其中涵義。一句普普通通、簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單話(huà),卻包涵著許多育兒的方法和教育的理念,讓我受益無(wú)窮。記得在一次美術(shù)活動(dòng)中,孩子們都充分發(fā)揮自己的想象力,畫(huà)了一幅幅奇特而有趣的畫(huà)。我們班的壯壯畫(huà)的是三只蝸牛,一只大蝸牛背上馱著一只小蝸牛,在它們前面,另外一只蝸;剡^(guò)頭看著后面的兩只,每只蝸牛的眼睛都很大,很夸張,又圓又亮,還長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛,向上彎曲著。我心里想,這孩子,畫(huà)蝸牛也不事先認(rèn)真觀察一下,把蝸牛畫(huà)走了樣。我悄悄地告訴他:“蝸牛的眼睛很小呀,你肯定沒(méi)有見(jiàn)過(guò)真正的蝸牛!蔽艺虊褖盐伵5恼_畫(huà)法,壯壯卻小聲地對(duì)我說(shuō):“老師,我見(jiàn)過(guò)蝸牛啊?晌医裉飚(huà)的是蝸牛一家呀!蝸牛媽媽背著孩子,不把眼睛睜得大大的,怎么能看清楚回家的路呢?蝸牛爸爸看著自己的孩子,心里很高興,當(dāng)然也會(huì)把眼睛掙得很大呀。”
本來(lái)想給壯壯修改圖畫(huà)的我,完完全全被孩子這一句話(huà)給說(shuō)服了!我明白了,不是壯壯把蝸牛的眼睛畫(huà)大了,而是蝸牛一家把眼睛睜大了!那一刻,我深深的被孩子感動(dòng)了,孩子,面對(duì)你靈動(dòng)的心,我竟如此遲鈍,你們用自己的“語(yǔ)言”講述著你的思想,向我描繪著這個(gè)世界的美麗。在你們純潔的童心的指引下,我發(fā)現(xiàn),這個(gè)世界是多么的美妙!是愛(ài)的力量,阻止了我強(qiáng)制孩子修改圖畫(huà),又是愛(ài)的力量,讓孩子告訴我這個(gè)美麗的童話(huà),教會(huì)了我用另一個(gè)角度看世界,可愛(ài)的寶貝們,叫我如何不愛(ài)你們啊!因?yàn)橛袗?ài),我成了孩子最要好的朋友和玩伴。因?yàn)橛袗?ài),我用真誠(chéng)換取孩子們的信任,用愛(ài)心呵護(hù)他們的成長(zhǎng),因?yàn)橛袗?ài),我和孩子們共同成長(zhǎng)。
操場(chǎng)上,我同孩子們玩起了小雞找媽媽的游戲;教室里,我讓孩子們圍坐在身邊,聽(tīng)我講熊寶寶的故事。當(dāng)悅耳的琴聲從教室里傳出,充滿(mǎn)童稚的歌聲在這里回旋;當(dāng)頑皮的男孩搖響手中的鈴鼓,活潑的女孩學(xué)著跳起歡快的舞蹈時(shí),那是我正用一顆真誠(chéng)、火熱的愛(ài)心,悄悄地開(kāi)啟著孩子們的天真、無(wú)私的心扉。是愛(ài),使我更加成熟,更加得心應(yīng)手,孩子們也在愛(ài)中溶化了,“隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”,孩子們一天天地進(jìn)步了,一天天地長(zhǎng)大了。孩子的心是純凈的,是無(wú)私的,生活在這一群小天使當(dāng)中,你能不感到幸福嗎?在你生病的時(shí)候,會(huì)有一句句暖人的話(huà)語(yǔ),有孩子們的關(guān)心和愛(ài)護(hù),你能不感到幸福嗎?當(dāng)你假裝生氣,聽(tīng)到這樣一句溫暖的話(huà)語(yǔ)——“老師,我們?cè)僖膊徽{(diào)皮了,你別生氣了”的時(shí)候,你能不感到幸福嗎?當(dāng)你感到勞累,想休息片刻,孩子們呼喊著“我來(lái)幫老師捶背”的時(shí)候,你能不感到幸福嗎?當(dāng)你看到自己一手帶了三年的孩子即將出港,在那蔚藍(lán)色的童話(huà)里航行的時(shí)候,你能不感到幸福嗎?面對(duì)這份幸福我驕傲,我激動(dòng),我更加難忘。當(dāng)然,我也有過(guò)失敗,有過(guò)傷心,有過(guò)挫折,可是我獲得最多的是幸福。有一次,我們班明卓男的媽媽送孩子的時(shí)候給我?guī)?lái)一盒蚊蟲(chóng)叮咬的小藥膏,我愣住了,她的媽媽接著對(duì)我說(shuō):“楚老師,我女兒回去以后告訴我,你的胳膊被蚊子叮了好幾個(gè)包包,非要逼我去買(mǎi)這份小藥膏給你,因?yàn)樗f(shuō)她被蚊子叮了之后涂上這份小藥膏很快就好了……”那一刻,我的心一下子被驚訝和喜悅充盈, “誰(shuí)愛(ài)孩子,孩子就愛(ài)他”,高爾基說(shuō)的真對(duì),我欣然接過(guò)了這份禮物,感動(dòng)的淚,霎時(shí)漫過(guò)眼眶。真誠(chéng)就是如此簡(jiǎn)單,簡(jiǎn)單的用一元錢(qián)的小藥膏來(lái)表示,卻又那么沉重珍貴,珍貴的讓我心甘情愿的付出一生的時(shí)光去做好一名普通的幼兒教師。我班一個(gè)孩子叫傅彥淇,晚上在夢(mèng)中都在說(shuō):楚老師,我愛(ài)你!當(dāng)我聽(tīng)到他的媽媽告訴我那一剎那,我知足了……
一份耕耘,一份收獲。在我的努力下,孩子們懂事了。他們懂得了如何去愛(ài),懂得了怎樣做人;孩子們進(jìn)步了,會(huì)唱會(huì)跳,會(huì)寫(xiě)會(huì)畫(huà)了。“功名利祿,物欲橫流,我依然淡薄如故;花開(kāi)花落,云卷云舒,我自能寵辱不驚!比绻俳o我一次選擇的機(jī)會(huì),我依然會(huì)執(zhí)著地選擇幼兒教師這個(gè)職業(yè),因?yàn)槲覑?ài)孩子,我愛(ài)我的工作,我愿意為她付出,為她奉獻(xiàn)。在這個(gè)平凡而充實(shí)的工作中,我用自己對(duì)幼教事業(yè)的滿(mǎn)腔熱情,詮釋著幼兒教師的職責(zé)。我用我自己的愛(ài),演繹著世界上最美麗的語(yǔ)言。
風(fēng)在水上寫(xiě)詩(shī),云在天空寫(xiě)詩(shī),燈在書(shū)上寫(xiě)詩(shī),孩子們用純潔的童真在我心里。
感人演講稿 篇23
首先,請(qǐng)?jiān)试S我對(duì)上述獲獎(jiǎng)的教師與同學(xué)表示衷心的祝賀! 接著,我?guī)е膫(gè)感謝而來(lái):
第一個(gè),要感謝學(xué)校,是這所美麗的學(xué)校給我這樣的一個(gè)平臺(tái),讓我能在這樣的平臺(tái)上展現(xiàn)自我。
第二個(gè)感謝,感謝學(xué)校個(gè)各位領(lǐng)導(dǎo),是你們的關(guān)心與鼓勵(lì),給我最大的支持,也給我最大的動(dòng)力,讓我能安心工作,實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
第三個(gè)感謝,感謝很多身邊的同事,是這些同事給我很多很多無(wú)私的幫助,從上課到管理班級(jí),給我很多經(jīng)驗(yàn),讓我能夠這么快的成長(zhǎng);很多老師在教學(xué)上是我學(xué)習(xí)的榜樣,他們都是非常優(yōu)秀的教師,非常敬業(yè),敢于創(chuàng)新,又很熱心幫助指導(dǎo)青年教師,這非常有利于我們的教學(xué)水平的提高。
第四個(gè)感謝,是要感謝我的學(xué)生,感謝你們的積極參與和配合,感謝對(duì)我們老師工作的理解與支持。在這一過(guò)程中,你們成長(zhǎng)成熟了,與此同時(shí),也從另外的一個(gè)側(cè)面幫助了我的成長(zhǎng)。。我今天的成績(jī),有你們的功勞,感謝你們,希望你們與我們老師一起,共同努力,開(kāi)拓進(jìn)取,為我們美好的明天而奮斗。
我們?nèi)f安小學(xué)的老師可以說(shuō)很辛苦,因?yàn)闉榱藧?ài),甘將心血化時(shí)雨,潤(rùn)出桃花一片紅。因?yàn)槔蠋煹膲?mèng)想和榮譽(yù)都與你們連在了一起,你們是幸福的,老師就是快樂(lè)的;你們是進(jìn)步的,老師就是欣慰的;你們是成功的,老師才是優(yōu)秀的。我相信,萬(wàn)小師生,眾志成城,和諧奮斗,一定會(huì)共同筑就美好的明天!
最后祝老師們工作順利,身體健康,家庭幸福。祝同學(xué)們的成績(jī)?nèi)缰ヂ殚_(kāi)花節(jié)節(jié)高!謝謝大家。
感人演講稿 篇24
尊敬的各位老師、親愛(ài)的少先隊(duì)員們:
大家上午好!
今天,我校又有一批同學(xué)光榮地加入了中國(guó)少年先鋒隊(duì),成為一名少先隊(duì)員,我首先對(duì)新隊(duì)員表示衷心的祝賀!同時(shí),我也代表全體師生對(duì)從百忙之中抽出時(shí)間來(lái)見(jiàn)證你們?nèi)腙?duì)的各位家長(zhǎng)朋友表示最真誠(chéng)的歡迎和最誠(chéng)摯的感謝!
新隊(duì)員們,你們胸前佩戴的紅領(lǐng)巾是五星紅旗的一角,是無(wú)數(shù)革命烈士用鮮血染紅的,紅領(lǐng)巾就是少先隊(duì)員的標(biāo)志,從今天起,你們要天天堅(jiān)持佩戴它!
親愛(ài)的同學(xué)們,你們是幸福的一代,因?yàn)橛羞@么多人一直關(guān)心著你們的健康成長(zhǎng);你們是肩負(fù)重任的一代,因?yàn)槟銈兊娜松鷼v程是與新世紀(jì)的前進(jìn)步伐緊密聯(lián)系在一起。今天的你們是天真燦爛的紅領(lǐng)巾,明天的你們將成為建設(shè)祖國(guó)的棟梁。
在此,我向大家提出幾點(diǎn)要求。首先是新隊(duì)員們,希望你們要好好學(xué)習(xí),愛(ài)集體,敬師長(zhǎng),長(zhǎng)才干,立志向,為鮮艷的紅領(lǐng)巾爭(zhēng)得榮耀,為我們五星小學(xué)增光添彩。希望你們樹(shù)立理想的航標(biāo),繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德,從小養(yǎng)成道德好習(xí)慣,長(zhǎng)大做一只搏擊風(fēng)雨的雄鷹,做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人才。
其次是二至六年級(jí)的老隊(duì)員們,希望你們能夠帶頭遵守學(xué)校的紀(jì)律,帶頭認(rèn)真學(xué)習(xí),為新隊(duì)員樹(shù)立榜樣。同時(shí),我也誠(chéng)摯地希望輔導(dǎo)員老師們一如既往地把愛(ài)心和熱心獻(xiàn)給孩子,做少先隊(duì)員們親密的`朋友和指導(dǎo)者。
“星星火炬,代代相傳!”最后祝愿同學(xué)們?cè)谛切腔鹁嫫鞄玫闹敢,在我們的校園里健康、快樂(lè)成長(zhǎng)!
謝謝大家!
感人演講稿 篇25
親愛(ài)的老師和同學(xué)們:
大家早上好!
我是四年級(jí)五班的劉艷霞同學(xué)。我今天演講的主題是“父愛(ài)我如山”。
在文學(xué)作品中,母愛(ài)比父愛(ài)多得多,在日常生活中,母親比父親更參與我們的對(duì)話(huà)。甚至六月第三個(gè)星期天的父親節(jié)也是在母親節(jié)之后,父親節(jié)沒(méi)有母親節(jié)那么隆重?zé)狒[。但是回顧我們?nèi)松拿恳徊,爸爸真的比媽媽給我們的少嗎?也許當(dāng)我們遇到困難和無(wú)助時(shí),我們投入母親溫暖寬厚的懷抱,但身后父親堅(jiān)定的信心甚至嚴(yán)厲的目光,才是我們重新踏上征途的動(dòng)力。往往是父親教導(dǎo)我們要堅(jiān)強(qiáng),要自立,要樹(shù)立抱負(fù)。父親是勇氣和力量的體現(xiàn),是期望和信心的后盾。當(dāng)我們被糟糕的學(xué)習(xí)和生活的煩惱擊垮時(shí),是父親給了我們信心、勇氣和力量,讓我們心中的陰影消失。
如果說(shuō)母愛(ài)如海,細(xì)膩包容,那么父愛(ài)如山,深沉堅(jiān)定。作為一家之主,他總是用沉默的愛(ài)來(lái)保護(hù)孩子免受風(fēng)雨,總是用沉默的愛(ài)來(lái)讓孩子懂得堅(jiān)強(qiáng)。同學(xué)們,愛(ài)我們的爸爸!烏鴉有反哺之意,小羊懂得跪求和母乳喂養(yǎng)的優(yōu)雅。我們應(yīng)該像他們一樣感恩,用愛(ài)回報(bào)父母嗎?
父親節(jié)快到了。希望我們每一個(gè)人在以后的學(xué)習(xí)生活中都能記住父親的好,以感恩的心態(tài)對(duì)待父親為我們所做的一切。路上帶著孝心,奮斗才會(huì)有動(dòng)力。
離期末考試越來(lái)越近了。高一高二高一高二的同學(xué)們,你們準(zhǔn)備好了嗎?閉上眼睛問(wèn)問(wèn)自己每天的行為是否得當(dāng),每天的學(xué)習(xí)是否努力,我們每天做的事情是否值得去愛(ài)父母?問(wèn)問(wèn)自己是不是已經(jīng)盡力了,為了學(xué)習(xí),為了家庭,為了自己的青春,你處于一種瘋狂的狀態(tài)。
我的演講結(jié)束了,謝謝!
感人演講稿 篇26
老師,同學(xué)們:
早上好!今天是父親節(jié),你是否有陪著父親好好度過(guò)這個(gè)獨(dú)屬于他的節(jié)日呢?
其實(shí)父親節(jié),給了我們一個(gè)表達(dá)對(duì)父親的尊敬和感激的一個(gè)很好的機(jī)會(huì)。尊重長(zhǎng)輩是中國(guó)的傳統(tǒng)美德,孝敬父母也是道德對(duì)我們的要求,作為中國(guó)新一代的建設(shè)者,這種傳統(tǒng)道德品質(zhì)是不能丟失的。但對(duì)父親的感謝,更多應(yīng)該是發(fā)自于我們的內(nèi)心,發(fā)自于我們內(nèi)心中對(duì)父親的愛(ài)。我們是不是應(yīng)該像鳥(niǎo)兒和樹(shù)葉一樣知恩,用同樣的愛(ài)回報(bào)父親呢?
作為子女,我們應(yīng)該把每天都當(dāng)成父親節(jié)。我們要時(shí)刻銘記著父親對(duì)我們的養(yǎng)育之情,對(duì)我們所付出的一切。表達(dá)對(duì)父親的感激,只需要我們一顆真誠(chéng)愛(ài)父親的心。不用華麗的開(kāi)場(chǎng),也不用精致的禮物,只要一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單而又滿(mǎn)懷真情的問(wèn)候就可代替千言萬(wàn)語(yǔ),學(xué)業(yè)上取得的些許成就就會(huì)勝過(guò)一切。父親總是期待自己的孩子能夠翱翔天空傲視世界,我們應(yīng)該不負(fù)所望地好好學(xué)習(xí),成就自己的理想和父親的期望。正如貝東芬所說(shuō)的,你的父親感到榮耀的莫過(guò)于你以最大的熱誠(chéng)繼續(xù)你的學(xué)業(yè),并努力奮發(fā)以期成為一個(gè)誠(chéng)實(shí)而杰出的人。在以后我們也會(huì)成為了自己孩子的父母,我們對(duì)長(zhǎng)輩的敬愛(ài)之情卻是永遠(yuǎn)不能消失的。
如果昨天沒(méi)有好好陪伴著父親的同學(xué),不妨今天回家時(shí),給父親沏一壺茶,給父親一個(gè)大大的擁抱,對(duì)父親說(shuō)一句您辛苦了。
感人演講稿 篇27
認(rèn)識(shí)自我,我們首先要做什么?當(dāng)然是相信自我,我想大家一定知道這個(gè)道理,但相信自己什么呢?
相信自我,就是相信自己的能力與潛力,相信自己的正確與力量,相信自己經(jīng)過(guò)努力可以取得成功。自信而不自卑,認(rèn)識(shí)自我的第一步。
但自信也決非自傲,自傲者看不到自己的短處,也看不到他人的長(zhǎng)處。那么,如何才算一個(gè)自信者呢?
自信者,應(yīng)正確地看待他人與自己,既要用自己的長(zhǎng)處來(lái)鼓舞自己的信心,又用短處來(lái)警戒自己不可驕傲,要取人之長(zhǎng),補(bǔ)己之短。
都說(shuō),人應(yīng)自信自尊自強(qiáng),而不應(yīng)自卑自暴自棄。彼,人也;予,人也。彼能是,而我不能是?
人生本來(lái)就是一種廣義的藝術(shù),每個(gè)人的生命史就是他自己的作品。是什么料,就充什么用。假如是個(gè)蘿卜,就力求做個(gè)水多肉脆的蘿卜;假如是顆白菜,就力求做一顆瓷瓷實(shí)實(shí)的包心好白菜。
記住,缺乏信心并不是因?yàn)槌霈F(xiàn)了困難,而出現(xiàn)困難倒是因?yàn)槿狈π判摹?/p>
其實(shí),我們每個(gè)人都應(yīng)該有這樣的信心:人所能負(fù)的責(zé)任,我必能負(fù);人所不能負(fù)的責(zé)任,我亦嫩能負(fù)!