歌頌校園的演講稿（精選3篇）
歌頌校園的演講稿 篇1
清晨，幾聲清脆的鳥鳴，把我從夢中驚醒。揉柔惺忪的睡眼，起身靠在床頭上，仔細的回味剛剛逝去的夢境……
一排紅瓦教室前面是一行排的很整齊的自行車。大的、小的;新的、舊的;輪靠輪，把依把。屋后一棵棵剛吐新芽的蘋果樹上綻滿了繁花朵朵。一個扎著菜豆小辮的小女孩作在教室里緊張的忙著考試……已經(jīng)做過好幾回這樣的夢了。在夢中常常回到我的母校——麻蘭中學(xué)。
記憶中的母校很漂亮。兩條寬闊的水泥甬路中間是很多間寬敞明亮的教室。東邊的甬路兩旁植滿了生長多年的毛白楊。斑斑駁駁的枝干上留下了歲月的印痕。每到春天，這些高大的楊樹就發(fā)出有點粉綠的小葉子。它們就像是一個個剛剛出世的娃娃天天張望著滿校園求知的孩子;夏天，它們寬大的樹葉密密的擠在一起。將炙熱的陽光擋在葉外。形成一條涼爽的林蔭道。常有三三兩兩的同學(xué)或坐或站，或依或靠的待在樹下讀書、研題、嬉鬧。 這里也是我的樂園。每當(dāng)下課鈴一響，我就和幾個同學(xué)沖出教室，抓著橡皮筋飛一般的擁到這條林蔭道上，光著腳丫跳皮筋。累了的時候，就跑到樹下的水池邊，擰開龍頭，任憑嘩嘩的流水從十指間留過。
西邊的甬路兩旁是嫁接的刺槐。每到花季，都綻放著一嘟嚕一嘟嚕的粉紫色的槐花。串串盛開的槐花將帶刺的樹枝壓得很低。淡淡的花香常引來一只只“嗡嗡”而唱的蜜蜂和許多不知名的小蟲兒。圍著美麗的花兒翩翩起舞。有時侯，我會和幾個調(diào)皮的同學(xué)用方便袋追著逮幾只小蟲，拿去嚇其他同學(xué)�？匆娝麄凅@恐的樣子，自己有點幸災(zāi)樂禍的做著鬼臉，開心的哈哈大笑。
每排教室的后面是一棵棵枝繁葉茂的蘋果樹。春天，它們矮矮的枝丫上開滿花朵。夏天掛著青果，秋天有熟透得蘋果。每到現(xiàn)在這個季節(jié)，靠窗的我總愛推開那扇漆綠了的木窗。向窗外張望那些在密密枝葉之間嬉鬧的麻雀。夏瞅藏在葉下的鳴蟬。秋捉大肚的螳螂。還記得一位叫張偉的胖同學(xué)，在夏天午休時，將鞋子脫掉，光著腳丫仰躺在對起來的2張課桌上睡覺。我提起他那雙臭鞋，使勁的探身掛到窗外的果枝上。害的他光著腳丫聽英語老師講了2節(jié)課……點點滴滴，給緊張的學(xué)習(xí)生活增添了許多的逸聞趣事。
記憶中的母校有很多品德高素質(zhì)強的老師。那時候，我整天盼望著星期五的作文課。因為，幾乎每次作文課，*老師總將我和幾名同學(xué)的作文當(dāng)成范作，在班內(nèi)講解。就是他的“描寫細致，觀察仔細，形容逼真，妙!”等批語將我引上了文學(xué)創(chuàng)作的道路，而且是一發(fā)不可收拾。還記得風(fēng)趣幽默的化學(xué)老師;記得嚴(yán)肅認真的數(shù)學(xué)老師;記得輕言輕語的英語老師;親自帶我們動手作實驗的物理老師。就是在他們的辛勤教育下，我班的同學(xué)也奔向了自己得工作崗位：有的在北京福田汽車公司任工程師;有的在濟南航空公司任會計主管;有的在青島當(dāng)律師，有的在煙臺鐵路上……我們就如同不同的花朵，開在不同的地方，散發(fā)自己的馨香。
現(xiàn)在的母�？隙ㄗ兞藰�!不再是我記憶中的舊模樣……感謝母校。感謝母校所有得老師。衷心的祝愿母校乘著新課程改革的春風(fēng)，優(yōu)化課堂教學(xué)，培養(yǎng)出更多的社會棟梁!美麗的校園，我的家
尊敬的各位老師、評委：大家好!我是來自0202班的學(xué)生。今天我所要演講的題目是《美麗的校園我的家》。每個人的心中都有一個“香格里拉”，正如歌中所唱的那樣“那是我的家，我的天堂!”而我心目中的這個家就是——江蘇省海門實驗學(xué)校。無論是晨霧籠罩，還是夜幕降臨，我總愛到校園的各處走一走，看一看，不為別的，只為去體會那份特有的朝氣，只為去欣賞花叢中朵朵鮮花盛裝登場的那份多姿，只為去期盼星星依偎在月亮身旁的那些浪漫與溫情。 我愛校園中的花花草草。但我最愛的是洋溢在校園里的一種精神，那就是拼搏、無畏、堅強、奮斗。每當(dāng)充滿激-情的我們走進校園，心中便會想起周所說的那句話：“為中華之崛起而讀書”!這九個字在腦海中熠熠生輝。久而久之，竟成了這個家中最時尚的語言。那一雙雙渴求知識的眼睛告訴人們：書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。一個個字母，一道道算式，猶如黑夜的啟明星，指引我們?nèi)ネ诰蛑R深處的寶藏，開啟智慧的門窗。事實勝于雄辯。一份耕耘，一分收獲。是我們的奮筆疾書，挑燈夜讀，贏來了一個又一個好評，一張又一張獎狀。這源于老師們的循循善誘，同學(xué)間的比學(xué)趕幫。時光如水，日月如梭，伴著鶯歌燕舞，伴著花草樹木，在這個時時處處都如此美麗的家中。我們學(xué)會了堅強，懂得了忍耐。我們從一個個稚嫩的孩童漸漸長成了試著探索人生哲理的少年。這便是成長的真諦，便是校園生活給我們的最大財富。一盞盞明亮的路燈，一株株幽香襲人的玉蘭花，全在夜幕的籠罩下，像是孕育著明日希望的神圣的家。安靜，祥和，溫馨，舒適。我想說：“今天我們因您而驕傲，明天您會因我們而自豪!我們愛你，這個美麗的家，這個美麗的香格里拉!”
歌頌校園的演講稿 篇2
比校園更高大的
有國旗，教學(xué)樓
也許還有別的
紅旗總是替校園發(fā)聲
旋律，莊嚴(yán)肅穆
也欣然接受
第一縷朝陽的獻吻
教學(xué)樓每天都浸滿書香
擁擠的詞語里
緊挨著成長
還有細柳柔美的發(fā)絲
綠蔭里輕梳
我遲鈍的額頭
有時也擦亮少女的懵懂
就像風(fēng)，每天都無色無味
在校園里閑逛
或者對著花園目醉神迷
有時也去向陽的角落
瞄幾眼讀書女孩的裙擺
有時也著實可惡
為落英恩典凋零的命運
有秋蟬沙啞的喉嚨為證
更有甚者
替某些懶孩子打開書頁
吟誦過優(yōu)美的詩章
竟沒撿起誰的白眼
有幾片紙屑便頭重腳輕
跟在你屁股后面
肉麻地舞蹈
一路酒醉似的
途經(jīng)校長門口
校園比校長年輕許多
也許是少不更事
也許是過于矯情
總喜歡看果皮紙屑
輕舞飛揚
從一樓以上平臺
直達紅旗腳下
每一次翩然墜落
都踩在校長心坎
舉手之勞，盡顯美德
便成了校長的年輕態(tài)
不知多少次美麗地下腰
舉首，坦然地笑對蒼穹
白云逝處，是更醉心的藍
暮去朝來，歲月留痕
更多青絲，零落成霜
老師們大多年輕于校長
頭頂藍天，腳踏方土
在白與黑中墾荒
在紅與藍中耕耘
每天上課下課
燃在燭光里
毀在蛛網(wǎng)里
渲染著今天
編織著明天
歌頌校園的演講稿 篇3
老師們、同學(xué)們：
大家好!
今天我國旗下講話的題目是《反對欺凌，構(gòu)建友善和諧校園》。第四周是“反校園欺凌”宣傳教育周，所謂“校園欺凌”，就是以大欺小，以多欺少，以強凌弱，像這樣的事例在我們的校園內(nèi)外時有發(fā)生，讓我的心情不免沉重。它不但會傷害你的身體;還會使一顆純凈的心靈走向彎曲，使人精神受到痛苦折磨，嚴(yán)重時，還會威脅你身邊人的生命安全。這不僅違背了中華幾千年來的傳統(tǒng)美德——友善，而且不利于踐行社會主義核心價值觀，更重要的是極其容易傷害到同學(xué)們的身體心理以及家庭。在這里我首先給大家講個小故事。
小主人的眼睛近視了，要去配一副眼鏡。配完眼鏡回來的路上，鼻子和耳朵不情愿地說：“眼睛近視了，應(yīng)該戴眼鏡，但眼鏡為什么要卡在我們身上呢?”于是，他們倆就決定戲弄一下眼睛。一天，小主人彎下腰撿東西時，鼻子和耳朵使勁一晃，眼鏡“叭”的一下掉到了地上，碎了。小主人眼前一片模糊，只能看見東西的輪廓。他向前走時，一不小心摔了一跤，把鼻子和耳朵磕破了。小主人只好再去配一副眼鏡，也去了一趟醫(yī)院，花了好多錢呢!這時，嘴巴說話了，“要是你們不搗亂，小主人能摔跤嗎?能花那么多錢?”聽了嘴巴的話，鼻子和耳朵再不敢搗亂了，也乖乖地聽話了，而且也很友善地對待眼睛，他們齊心協(xié)力支撐起眼鏡，小主人能看清楚了，也常�？渌鼈兪亲约旱暮弥帜�。
是的呀，“友善”是人際交往中必須具備的道德規(guī)范，如果人們都能以“與人友善”的態(tài)度去處理日常生活中各種各樣的人際關(guān)系，我們的生活都會充滿陽光。如果你想做一個愉快的孩子，讓自己的身邊都充滿歡樂，就用你一顆友善的心去對待他人。那么，在和別人打交道時，如何做到“與人為善”呢?首先，要學(xué)會寬容。寬容就是人與人之間相處時能充分的理解他人、體諒他人，擁有寬闊的胸懷。同學(xué)們生活在一起，產(chǎn)生一點摩擦是正常的。在平時生活中，應(yīng)該學(xué)會說：“對不起”。你可別小看這三個字，它的作用可大了，在處理同學(xué)關(guān)系時有著出奇的效果。但是矛盾發(fā)生后，應(yīng)該學(xué)會忍、包容、體諒他人，不能斤斤計較，應(yīng)該讓矛盾迅速化解，也就是人們常說的：“退一步海闊天空”。所以，我們應(yīng)該學(xué)會友善待人，使自己的周圍充滿歡樂。但是寬容友善不是無原則的饒恕和縱容，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)別人或自己受到欺凌時，應(yīng)該及時尋求家長、老師甚至校園110的幫助。讓友善的微笑常掛你的臉上，做一個人見人愛的小天使!
當(dāng)你穿過車水馬龍的街道時，當(dāng)你置身于人山人海的廣場時，當(dāng)你安安全全地穿過人行橫道時，當(dāng)你自覺地撿起校園的一片紙屑，當(dāng)你不慌不忙在窗口買到飯菜時，這都是每個人自覺遵守秩序給我們帶來的美好生活環(huán)境。我們不要打破這些秩序，我們要共同來維護它，共同來建設(shè)我們自己的美好生活環(huán)境。
同學(xué)們，文明和秩序是任何一個社會，任何一個學(xué)校所必不可少的。讓我們大家都做一個講文明、守紀(jì)律的寬容友善之人，共建我們友善和諧的校園!