歌頌校園的演講稿(通用3篇)
歌頌校園的演講稿 篇1
清晨,幾聲清脆的鳥鳴,把我從夢中驚醒。揉柔惺忪的睡眼,起身靠在床頭上,仔細的回味剛剛逝去的夢境……
一排紅瓦教室前面是一行排的很整齊的自行車。大的、小的;新的、舊的;輪靠輪,把依把。屋后一棵棵剛吐新芽的蘋果樹上綻滿了繁花朵朵。一個扎著菜豆小辮的小女孩作在教室里緊張的忙著考試……已經(jīng)做過好幾回這樣的夢了。在夢中常常回到我的母校——麻蘭中學。
記憶中的母校很漂亮。兩條寬闊的水泥甬路中間是很多間寬敞明亮的教室。東邊的甬路兩旁植滿了生長多年的毛白楊。斑斑駁駁的枝干上留下了歲月的印痕。每到春天,這些高大的楊樹就發(fā)出有點粉綠的小葉子。它們就像是一個個剛剛出世的娃娃天天張望著滿校園求知的孩子;夏天,它們寬大的樹葉密密的擠在一起。將炙熱的陽光擋在葉外。形成一條涼爽的林蔭道。常有三三兩兩的同學或坐或站,或依或靠的待在樹下讀書、研題、嬉鬧。 這里也是我的樂園。每當下課鈴一響,我就和幾個同學沖出教室,抓著橡皮筋飛一般的擁到這條林蔭道上,光著腳丫跳皮筋。累了的時候,就跑到樹下的水池邊,擰開龍頭,任憑嘩嘩的流水從十指間留過。
西邊的甬路兩旁是嫁接的刺槐。每到花季,都綻放著一嘟嚕一嘟嚕的粉紫色的槐花。串串盛開的槐花將帶刺的樹枝壓得很低。淡淡的花香常引來一只只“嗡嗡”而唱的蜜蜂和許多不知名的小蟲兒。圍著美麗的花兒翩翩起舞。有時侯,我會和幾個調(diào)皮的同學用方便袋追著逮幾只小蟲,拿去嚇其他同學?匆娝麄凅@恐的樣子,自己有點幸災(zāi)樂禍的做著鬼臉,開心的哈哈大笑。
每排教室的后面是一棵棵枝繁葉茂的蘋果樹。春天,它們矮矮的枝丫上開滿花朵。夏天掛著青果,秋天有熟透得蘋果。每到現(xiàn)在這個季節(jié),靠窗的我總愛推開那扇漆綠了的木窗。向窗外張望那些在密密枝葉之間嬉鬧的麻雀。夏瞅藏在葉下的鳴蟬。秋捉大肚的螳螂。還記得一位叫張偉的胖同學,在夏天午休時,將鞋子脫掉,光著腳丫仰躺在對起來的2張課桌上睡覺。我提起他那雙臭鞋,使勁的探身掛到窗外的果枝上。害的他光著腳丫聽英語老師講了2節(jié)課……點點滴滴,給緊張的學習生活增添了許多的逸聞趣事。
記憶中的母校有很多品德高素質(zhì)強的老師。那時候,我整天盼望著星期五的作文課。因為,幾乎每次作文課,*老師總將我和幾名同學的作文當成范作,在班內(nèi)講解。就是他的“描寫細致,觀察仔細,形容逼真,妙!”等批語將我引上了文學創(chuàng)作的道路,而且是一發(fā)不可收拾。還記得風趣幽默的化學老師;記得嚴肅認真的數(shù)學老師;記得輕言輕語的英語老師;親自帶我們動手作實驗的物理老師。就是在他們的辛勤教育下,我班的同學也奔向了自己得工作崗位:有的在北京福田汽車公司任工程師;有的在濟南航空公司任會計主管;有的在青島當律師,有的在煙臺鐵路上……我們就如同不同的花朵,開在不同的地方,散發(fā)自己的馨香。
現(xiàn)在的母?隙ㄗ兞藰!不再是我記憶中的舊模樣……感謝母校。感謝母校所有得老師。衷心的祝愿母校乘著新課程改革的春風,優(yōu)化課堂教學,培養(yǎng)出更多的社會棟梁!美麗的校園,我的家
尊敬的各位老師、評委:大家好!我是來自0202班的學生。今天我所要演講的題目是《美麗的校園我的家》。每個人的心中都有一個“香格里拉”,正如歌中所唱的那樣“那是我的家,我的天堂!”而我心目中的這個家就是——江蘇省海門實驗學校。無論是晨霧籠罩,還是夜幕降臨,我總愛到校園的各處走一走,看一看,不為別的,只為去體會那份特有的朝氣,只為去欣賞花叢中朵朵鮮花盛裝登場的那份多姿,只為去期盼星星依偎在月亮身旁的那些浪漫與溫情。 我愛校園中的花花草草。但我最愛的是洋溢在校園里的一種精神,那就是拼搏、無畏、堅強、奮斗。每當充滿激-情的我們走進校園,心中便會想起周所說的那句話:“為中華之崛起而讀書”!這九個字在腦海中熠熠生輝。久而久之,竟成了這個家中最時尚的語言。那一雙雙渴求知識的眼睛告訴人們:書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟。一個個字母,一道道算式,猶如黑夜的啟明星,指引我們?nèi)ネ诰蛑R深處的寶藏,開啟智慧的門窗。事實勝于雄辯。一份耕耘,一分收獲。是我們的奮筆疾書,挑燈夜讀,贏來了一個又一個好評,一張又一張獎狀。這源于老師們的循循善誘,同學間的比學趕幫。時光如水,日月如梭,伴著鶯歌燕舞,伴著花草樹木,在這個時時處處都如此美麗的家中。我們學會了堅強,懂得了忍耐。我們從一個個稚嫩的孩童漸漸長成了試著探索人生哲理的少年。這便是成長的真諦,便是校園生活給我們的最大財富。一盞盞明亮的路燈,一株株幽香襲人的玉蘭花,全在夜幕的籠罩下,像是孕育著明日希望的神圣的家。安靜,祥和,溫馨,舒適。我想說:“今天我們因您而驕傲,明天您會因我們而自豪!我們愛你,這個美麗的家,這個美麗的香格里拉!”
歌頌校園的演講稿 篇2
親愛的老師們,親愛的同學們:
大家好!
現(xiàn)在是除夕,包括餃子、春聯(lián)和鞭炮。濃濃的年味彌漫在空氣中,融化在人們心中,蕩漾在每個人的笑臉上。我喜歡這種濃濃的新年味道。
農(nóng)歷的最后一天是除夕,也就是除夕。這一天,全家人都起得很早,因為除了打掃房子,我們還應(yīng)該在新年前好好洗一洗,這是為了洗去舊年的霉運和不快,以全新的姿態(tài)迎接新的一年。完成后,我們將吃年夜飯。湖南人除夕會吃雞、鴨、魚、肉、豬肘,而且一定是大魚大肉。不同的菜象征著不同的含義。豐盛的菜肴擺滿了一桌子。在這段時間里,到處都會聽到鞭炮聲,這意味著一家人已經(jīng)開始吃年夜飯了。吃飯時間不確定,但必須在12點前開始。在開始年夜飯之前,我們應(yīng)該先請祖先吃飯,并背誦祝福和祝福的話語。這時,一家人不能坐在餐桌旁吃飯。吃團圓飯是每個家庭聚在一起最熱鬧的時候。圍坐在桌前一起吃飯,難以形容。我們不僅享受了滿桌的美味佳肴,還享受了歡樂的氣氛。我們喝酒,互相問候。不要擔心吃團圓飯。慢慢吃。
一年中最濃的味道就是放鞭炮。除夕夜,你可以盡情地玩煙花。過年不放煙花,就沒有過年。晚上,我陪哥哥。
放煙花,空中都是五顏六色的煙花,耳朵傳來此起彼伏的鞭炮聲,渲染著新年的氛圍。我們要等到12點的時候放禮花,也就是守歲。中途可以看春晚、聊天、玩手機等。在春晚倒計時的時候,就可以燃放禮花,震耳欲聾的鞭炮聲讓人格外激動,伴隨著鞭炮聲,舊的一年過去了,迎接的是新的一年。
全家人團聚一起吃團年飯,互相說祝福語,一起放煙花,也許,這就是年味,濃濃的年味。
謝謝大家!
歌頌校園的演講稿 篇3
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家好!
我們的學校是常平第四小學,我們的校園像個美麗的大花園。
清晨,一進校門我就聞到一陣清幽的桂花香,向里面走去,就會看到一棟四層高的教學樓。陽光下,教學樓前的的兩排樹木顯得格外精神,它們一棵棵昂首挺胸,就像草原上的哨兵一樣威武。
往前走三十米,來到學校的小禮堂,在小禮堂的左邊,有一個古香古色的小書吧。小書吧里的書真是琳瑯滿目,有《笑貓日記》、《丁丁歷險記》、《動物百科》……在課間的時候,同學們都喜歡來到這里安靜地看書。
校園里既有安靜地書吧也有熱鬧的操場,從書吧出來向左前方走六七十米就來到了一個寬闊的操場,操場是由三個籃球場、一個羽毛球場和一個足球場組成。每當下課和上體育課的時候,操場上就沸騰起來。同學們有的在打籃球,有的在跳繩,有的在踢足球,還有的在跑步……我最喜歡操場中央的足球場,那里綠草如茵,遠遠看過去就像一塊綠色的大地毯。沒有人踢足球的時候,我喜歡和伙伴們在草地上追逐、打鬧、玩游戲,夕陽照在我們的臉上,天空中回蕩著我們歡樂的笑聲。
差點兒忘記介紹最美麗的智慧園了。就在操場的旁邊有個幽雅的智慧園,一條彎彎曲曲的鵝卵石鋪成的小路一直延伸到小園的盡頭。園子的中央有個八角涼亭,我特別喜歡坐在涼亭的石椅上看書,看累了我會去看看涼亭旁的小水池里那幾條紅白相間的小金魚,看到它們快活的樣子,我的疲勞一下子就消失了。
這就是我美麗的校園——常平第四小學,我們在這里愉快地學習、健康地成長,我愛這美麗的校園。