競爭班長演講稿（精選4篇）
競爭班長演講稿 篇1
親愛的老師，同學(xué)們：
大家好！我今天很榮幸能夠站在這個舞臺上。我競選的職位是班長，我認為班長首先應(yīng)該起到帶頭作用。每天早上早早的來到教室開始早讀，讓同學(xué)們看到了以后也會像我一樣讀書。作為老師的小幫手，就應(yīng)該主動的去幫老師發(fā)本子，做做課件之類的事。也要認真聽講，積極發(fā)言，不然同學(xué)們怎么向我學(xué)習(xí)呢？還有，每天上課紀律也要多多管理。放學(xué)了，還要叫打掃衛(wèi)生的同學(xué)快一點，做事又要講速度，也要講質(zhì)量。
雖然我也有缺點，但在這段時間里，我會盡我最大的能力讓同學(xué)們接受我。我也有優(yōu)點，我字寫得也挺好，每次數(shù)學(xué)語文考試也是90分以上，我很樂于助人，不說臟話，粗話。同學(xué)們，我會努力的。
盡管我真的還有很多事情做得不夠好，但是我是真心想為這個班級出一份力量！請同學(xué)們把你手中寶貴的一票投給我吧！
競爭班長演講稿 篇2
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
你們好！
我叫李欣，是五年級（6）班的一名學(xué)生。今天，我站在這里參加競選班長一職，感到無比的榮幸和自豪，這是一次鍛煉我能力的機會，我會把握機會，努力明天。我的缺點是粗心、膽小。不過，我要是當上了班長，我一定會把這兩個缺點改掉。
假如我競選成功，我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來做好這項工作，我會在五（6）班開展一些小型的知識競賽。我想我們都應(yīng)該當個實干家，不需要那些美麗的詞匯來修飾。假如我落選了，說明我還有許多缺點，我將繼續(xù)自我完善。
工作鍛煉了我，生活造就了我。戴爾卡耐基說過“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應(yīng)該認為自己有資格提任這個或那個職務(wù)”。
最后，我再次真誠地希望同學(xué)們選我當班長，謝謝大家！
競爭班長演講稿 篇3
尊敬的輔導(dǎo)員，親愛的同學(xué)們：
大家好!
首先，很感謝大家能給我這樣的一個機會：站在這個講臺旁作班長競選演講報告。
日月如梭，光陰似箭。盛夏綠蔭的季節(jié)我們告別了戰(zhàn)場，碩果累累的季節(jié)我們迎來了曙光。在這個溫馨的大家庭里，我們將面對相同的或不同的酸甜苦辣式的經(jīng)歷，我們將從新的路途中邁向成熟，我們再也不是父母懷中的“嬌兒女”，我們成為了完全獨立的行為人。上了大學(xué)的我們是幸運的，高考的殘忍悲催的經(jīng)歷我們不會再去經(jīng)歷下一次，但更現(xiàn)實、更殘酷的社會在等待著
我們這些激情澎湃、熱血沸騰的懵懂青年。
我們是90后，有個高二學(xué)生給班主任寫了一個紙條：“我們現(xiàn)在讀書是為了上大學(xué)，上大學(xué)是為了將來有個好工作，有個好工作是為了能娶個好老婆。那等將來再談戀愛，還不如現(xiàn)在就談。”現(xiàn)實固然如此，但人生信仰卻不能只這么簡單。社會對90后的評價是對人缺少信任，喜歡張揚個性，刻意標新立異，過于自負，甚至盲目樂觀。我認為90后的我們新鮮好奇，思維敏捷，更有創(chuàng)造力，我們自信，我們敢于挑戰(zhàn)自己。成長在單純追求經(jīng)濟增長到經(jīng)濟增長與社會和諧并舉的轉(zhuǎn)型時期，我們較多的受到了人類生存與發(fā)展的科學(xué)教育，我們將是真正的社會棟梁，真正的社會創(chuàng)造者和美化者。
班長一個平凡而肩負重責(zé)的職位，有自信還要有能力。我憑著自信和虛心的態(tài)度會去認真完成每一件工作。我有真誠與人合作的心，我有合作協(xié)調(diào)的能力，大膽創(chuàng)新的管理才能，我有和你們一樣90后的熱血。
今天我之所以在這里參加競選。我希望把我們班建立成為一流的班集體，不虛度人生中寶貴的大學(xué)生活，同時也想鍛煉自己的能力，給自己一個全新的舞臺。我自信，我有著一顆不折不扣的責(zé)任心和對班級的滿腔熱
情。如果我有幸當選，我將與同學(xué)們一起，在老師的指導(dǎo)、幫助下團結(jié)協(xié)作，勇于創(chuàng)新、與時俱進，打造全新的、有凝聚力的班集體。
90后的班級就應(yīng)該有一個創(chuàng)新型的班長，90后的班級就應(yīng)該有一個瘋狂的班長。我?guī)洑獾也桓】�，我強大但我不霸道，我一清二白，心胸坦蕩。我是來自承德的大老爺們，請大家支持我，也請記住我的名�?mdash;—。我的演講到此結(jié)束，謝謝大家的聆聽。
競爭班長演講稿 篇4
同學(xué)們：
今天，我走上演講臺的惟一目的就是——競選班長。在這里，先謝謝老師對我的信任和培養(yǎng)，謝謝大家去年對我的信任和支持。我相信，憑著我的勇氣和才干，憑著我與大家的友情，一定能將班長這一工作在新一年中做得更好。
在過去一年里，我擔任二(_)班班長這一工作，一年工作，使我明白，更使我了解班長的責(zé)任和任務(wù)，作為班長應(yīng)該是架在老師與同學(xué)之間的一座橋梁，既能向老師提出同學(xué)們的合理建議，又能向同學(xué)們傳達老師的苦衷。應(yīng)該具有統(tǒng)御全局的大德大能，我相信自己是夠條件的。
第一，我有能力處理好班級的各種事務(wù)。因為我已經(jīng)擔任過一年的班長，有能力又有實際的經(jīng)驗，憑借這一優(yōu)勢，相信能讓我們班更為優(yōu)秀;
第二，我會以更大的努力，為班級爭光添彩，為大家做好榜樣;
第三，在學(xué)習(xí)上，我會更加努力，以優(yōu)異的綜合成績來告訴大家，我能行!
最后，因為我平時與大家相處融洽，人際關(guān)系較好，這樣可以更好的開展工作。
假如大家支持我，我將準備與大家一起，為大家做這樣一些事：
1、積極做好老師的小助手，出色的完成老師布置的工作，與大家一起努力，一起進步!
2、借助科學(xué)的編排方法，減輕個人勞動衛(wèi)生值日的長度和強度，提高效率;
3、把班級圖書室建好，用好，與大家一起來營造我們書香翰墨的三(_)班;
4、在得到學(xué)校和班主任同意的前提下，組織旨在了解學(xué)校，體會周邊老師和同學(xué)的校園訪問活動;
5、設(shè)一個班長意見箱，加速信息反饋，真正做好老師和大家的橋梁。
同學(xué)們，請你們相信，在新的一年里，我一定可以做得更好，請投我一票!
謝謝大家!